英語專業大學畢業論文匯總十篇

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篇（1）

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篇（2）

近年來，在金融危機的經濟背景下，由于高校擴招和專業設置趨同等原因，英語類畢業生面臨著前所未有的壓力，成為“失業最嚴重的專業之一”。高職高專院校的英語類專業畢業生的就業更加嚴峻。鑒于此，我國高等職業教育改革和發展取得了明顯的進展尤其是“以服務為宗旨，以就業為導向.走產學研結合的發展道路”的高職辦學理念已深人人心，高等職業教育為社會主義現代化建設輸送了大批合格的高技能應用型人才。筆者結合所在高職高專學院的教學改革，對構建以就業為導向的高職商務英語專業的課程體系作了初步的探討。

一、 高職高專英語專業課程體系設置的現狀分析

（一）高職高專英語專業課程設置的依據。按照《大綱》要求，英語專業課程分為英語專業技能、英語專業知識和相關專業知識三種類型：（1）英語專業技能課程：指綜合訓練課程和各種英語技能的單項訓練課程；（2）英語專業知識課程：指英語語言、文學、文化方面的課程；（3）相關專業知識課程：指與英語專業有關聯的其他專業知識課程，即有關外交、經貿、法律、管理、新聞、教育、科技、文化、軍事等方面的專業知識課程。

（二）課程設置的原則。高職高專英語專業課程的設置要以職業能力為培養目標，樹立“以人為本”的教學理念和遵循“以學生為中心”的教學原則，要重視基礎知識的培養，拓寬專業途徑，強化語言能力和專業知識的培養。

（三）課程設置。為使英語專業培養的人才具有國際商務活動的操作能力，并適應市場的需求，就必須注重培養學生的實際應用能力和就業的核心競爭能力。筆者所在學院實行了實踐教學“1321”的教學模式，即每一個學年分為3個學期，除2個學期的理論教學之外，還增加1個學期的實踐教學（每年8月下旬至9月下旬，共4周），第一學年的實踐教學為“模擬商務情景”，第二學年為“虛擬公司”，第三學年為“畢業實習”。

（1）“模擬商務情景”安排在學生完成英語語言的框架教學后。實踐教學內容的安排，主要圍繞英語技能系統知識訓練的主線，并要求實施因材施教，共包含了十個英語情景：初次見面問候，介紹工作；公司介紹，工作經驗；工作地點環境介紹，電話留言；日常工作，常見工作問題；工作計劃；公務旅游；交易會和銷售；產品介紹；公司與工廠未來趨勢；享受公務旅游，內容安排從易到難。

（2）“虛擬公司”實踐教學以市場的需要和學生的興趣為中心，充分利用現代化信息技術的契機，用多媒體和網絡信息技術模擬真實的工作、業務環境，向學生提供較濃的職業氛圍，以利于強化他們的英語表達、用語能力和基本的商務技巧?！疤摂M公司”通過“任務型教學模式”為學生精心設計了各種任務，通過完成任務來提高外貿能力和職業素質。

（3）學生在畢業前可通過假期和畢業實踐期間參與畢業實習。學生必須在與英語專業相關領域的企業進行四周的實習，要求每周記錄工作心得，并提交實結。此外，還要求只有參加了畢業實習的學生才能進入到畢業論文的撰寫階段，并得到畢業證書。

二、 以市場為導向的高職專業英語課程設置建設策略

（一）完善人才培養模式，優化課程體系模塊

（1）市場商務與英語相結合，英語為主。要求學生學習英語精讀、聽力，口語、翻譯、英語閱讀等英語課程，提高英語綜合運用能力；結合本專業學生畢業后從事外貿工作的特點，要求學生在校期間學習商務英語、商務英語寫作，國際貿易、外貿英語洽談、外貿單證實務等知識。

（2）知識與技能相結合，突出技能。要求學生在豐富自己專業知識的同時，注重培養自己的專業技能和其他實用技能，努力做到知識技能化，技能證書化，證書多樣化。組織學生參加四、六級英語統考，省計算機統考，實用英語和省計算機考試通過率近百分之百。

（3）教育與管理相結合，重在教育。認真落實教管結合、重在教育的實用方針。鼓勵本系教師嚴格教學要求，加強家校合作，對有問題的學生重在教育和轉化，鼓勵學生自我管理，結合實際，讓學生自行管理早讀和夜自修，開展各種課外教學活動，如英語角和文學社，搞好系風、教風、學風建設。

（4）采用以專業社團為依托的學生技能訓練模式

專業學生社團是系部與企業通過訂立合作協議的方式合作共建的，協議規定了校企雙方的責任和義務。社團的名字一般以企業的名字來命名，社團的運作由學院和企業雙方各出一個人來負責日常工作，社團成員由校方和企業通過招聘的形式挑選。

（二）完善教學資源與設施配套建設，實現課程網絡化

（1）加強實踐性環節的教學，注重能力培養。在語言能力培養的同時加強專業技能培養，通過課程設計、校外實訓基地、課程實踐等提高學生的基本工作技能：商務英語的業務操作能力與運作能力、自主學習能力、溝通能力、處理問題能力、團隊協作能力、信息與網絡應用能力等。

（2）整合教育人力資源的優勢，充分發揮專職教師和兼職教師、本土教師和外籍教師的作用。為適應新形勢下的教學，培養高素質勞動人才，本土教師需不斷提高自身的綜合素質，除年輕教師學歷進修外，抓好在職教師的在職進修。充分利用兼職教師的優勢，加強學生的技能訓練，充分發揮外籍教師的作用，幫助他們了解中國的文化教育，使他們成為成功的跨越語言文化的教育工作者，充分利用教育人力資源，全面提高學生綜合素質。

（3）充分利用現代教育技術和教育資源，創建多媒體語言實驗室，利用多媒體輔助教學，使語言輸入載體形式多樣化，利用聲、光、電、影、形、色等多種元素的功能，實現視聽說英語全接觸，彌補傳統英語教學的缺陷，突出英語教學的直觀性、交互性、高效性和因材施教性。

國際競爭的日趨激烈，要求職業教育在層次上及人才素質標準和培養目標上做出相應的調整，以適應經濟社會發展的需要。我們應堅持以市場為導向，以全面素質為基礎，以能力為本位.緊密結合市場需求和崗位需要調整專業設置.突出英語專業的開放性、示范性和先導性的作用，加強專業建設。優化課程結構，為社會培養具備良好的職業素養、較強的職業能力、會動手的高素質勞動者和技術應用型專門人才。

參考文獻：

[1]高等學校英語專業英語教學大綱[M].外語教學與研究出版社、上海外語教育出版社，2004.

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[4]吳敏，魏利達.談高職商務英語專業課程體系研究[J].職業技術教育，2005（35）：48-49. ’

收件地址：河南省鄭州市惠濟區天河路36號鄭州經貿職業學院A410辦公室

篇（3）

3.跨國高等教育屬性研究——基于《服務貿易總協定》的框架張建林，鄭春芳，ZHANGJian-lin，ZHENGChun-fang

4.完善我國博士研究生選拔機制的若干思考吳照云，李春根，鄒秀清，WUZhao-yun，LIChun-gen，ZOUXiu-qing

5.會計專業研究生培養問題研究——基于我國高校的調查數據萬曉文，WANXiao-wen

6.財務管理學科建設的集群效應探討朱開悉，ZHUKai-xi

7.以從業能力為導向的會計實踐教學體系研究劉建勇，朱學義，朱亮峰，LIUJian-yong，ZHUXue-yi，ZHULiang-feng

8.試論網絡教學中的過程控制張鐵鑄，ZHANGTie-zhu

9.本科畢業論文質量提升途徑研究——基于大學研究性學習的視角童紹玉，李秀寨，劉榮，TONGShao-yu，LIXiu-zhai，LIURong

10.商科專業課教學中存在的問題與對策趙珊珊，ZHAOShan-shan

11.大學生咨詢、信任與友誼關系研究——基于社會網絡的視角王炳成，李洪偉，WANGBing-cheng，LIHong-wei

12.從校園文化建設看思想政治教育的價值匡和平，KUANGHe-ping

13.儒家孝道觀對當代大學生的影響與啟迪劉曉春，王巖，LIUXiao-chun，WANGYan

14.高校青年教師自我效能感與職業生涯管理邵雅利，傅曉華，SHAOYa-li，FUXiao-hua

15.高校教學競賽的理論與實踐姚琳，YAOLin

16.論學校不得法定解除教師聘用合同的條件設定林雪卿，LINXue-qing

17.基于相關性分析的鋁工業生產能耗尋優婁小芳，鄒逢興，LOUXiao-fang，ZOUFeng-xing

18.煤炭資源優化配置評價指標體系研究苗敬毅，MIAOJing-yi

19.我國鋼鐵工業節能減排技術的實現途徑志，寧亞東，ZHUDe-zhi，NINGYa-dong

1.評價視域影響下的隱性契約研究——以本科教學工作水平評估為例李少華，李漢邦，LIShao-hua，LIHan-bang

2.大學畢業生起薪決定因素研究——來自某工業園區IT企業薪酬調查的證據巫強，WUQiang

3.基于知識鏈理論的創新教育李建中，LIJian-zhong

4.高等教育管理如何應對"獨二代"挑戰劉芳，LIUFang

5.高等教育成本分擔理論中國化研究徐美娜，XUMei-na

6.大學生學習動機的實證研究楊翠芬，YANGCui-fen

7.基于價值鏈的高校本科會計人才培養研究張曉芳，ZHANGXiao-fang

8.轉變傳統教學觀念重構新型教學模式——基于《財務管理》精品課程建設的思考姚曉民，翟志華，YAOXiao-min，ZHAIZhi-hua

9.經管類本科生"現代商務理念"養成研究任平泉，張圣恩，RENPing-quan，ZHANGShen-en

10.高校思政課交互主體性師生關系的基本特征——關于構建高校和諧師生關系的思考楊勇，YANGYong

11.西方文學對外語學習者思辨缺席癥的診療作用段國重，DUANGuo-zhong

12.英漢句式組合差異與漢式英語句賈永華，JIAYong-hua

13.大學非英語專業翻譯教學策略賈廣芬，JIAGuang-fen

14.英語聽力教學研究述評李娜，LINa

15."中國近現代史綱要"教學中需要厘清的關系王志峰，WANGZhi-feng

16.高校教師如何認識和處理教學與科研的關系郝玉柱，HAOYu-zhu

17.學分制背景下大學生教育管理新模式探討李雅麗，LIYa-li

18.畢業生就業權益保護意識調查分析王陽，WANGYang

19.高校新資助體系存在的問題及改進思路趙璞，ZHAOPu

20.我國高等院校國有資產管理策略研究李岫輝，LIXiu-hui

21.復雜性系統下的人才激勵杜剛，堅喜斌，陳玲，DUGang，JIANXi-bin，CHENLing

22.基于創業過程的創業政策研究尚泉泉，SHANGQuan-quan

23.中國經濟區域劃分演變及評價張子珍，ZHANGZi-zhen

24.中國綜合門戶網站產業的市場結構分析馮曉棠，FENGXiao-tang

1.教育水平視角下的收入差距王云多，WANGYun-duo

2.儒家理想人格與大學生思想政治教育李衛朝，武星亮，LIWei-chao，WUXing-liang

3.政府教育投資經濟貢獻評價及對策研究李紅波，LIHong-bo

4.關于我國高等教育評價的幾點思考霍再強，顧凱平，HUOZai-qiang，GUKai-ping

5.經管類本科生通識教育課程體系的規劃周天蕓，ZHOUTian-yun

6.高鴻業西方經濟學教育思想研究徐秋慧，XUQiu-hui

7.會計本科教育選修課中存在的問題及對策——基于某財經院校會計學專業本科生的調查研究畢秀玲，BIXiu-ling

8.后現代教學過程觀與ERP仿真教學模式創新——以管理類專業為例張香蘭，ZHANGXiang-lan

9.西方教育思想對緩解大學生心理危機的啟示——基于新體育課程的視角原軍，YUANJun

10.篇分析與英語閱讀教學張君棠，ZHANGJun-tang

11.外語學習網站設計中的交互行為分析曾佑軍，齊志，崔曉暉，ZENGYou-jan，QIZhi，CUIXiao-hui

12.從中西方文化交流看教會學校英語教學圖式尹波，何木英，YINBo，HEMu-ying

13.圖書館功能的時代特征芻議郭燕，GUOYan

14.高校師生關系嬗突的社會學透視王效仿，WANGXiao-fang

15.高校學生評教與教師選擇制度——基于"以足投票"理論的分析周繼良，ZHOUJi-liang

16.現代大學制度下的高校人才培養模式探究——對現代企業制度下人才培養模式的分析與借鑒孫平生，卜春梅，SUNPing-sheng，BUChun-mei

17.淺議高校教育改革唐睿明，王棣華，TANGRui-ming，WANGDi-hua

18.先秦貨殖"取予"思想及其商業經營價值薛良貴，呂慶華，XUELiang-gui，LVQing-hua

19.流程銀行建設的探索與實踐馬芝蓓，MAZhi-bei

20."三圈理論"視野下的公共部門人力資源開發段宇波，趙怡，DUANYu-bo，ZHAOYi

21.基于品牌價值提升的企業捐贈機理及策略鄭麗華，ZHENGLi-hua

1.西方自然主義教育:根基與脈絡肖丹，趙萬祥，XIAODan，ZHAOWan-xiang

2.中國城市化與高等教育發展規模的動態關系——基于VAR模型的經驗分析張松林，ZHANGSong-lin

3.基于效率工資理論的大學生就業偏向研究殷世欽，YINShi-qin

4.中澳教育服務貿易出口的比較分析——基于境外消費的視角李冬梅，LIDong-mei

5.人學研究三十年的回溯與思考李瑩，LIYing

6.法經濟學定量分析的回顧與探索——一個模糊數學與灰色理論分析維度曹飛，CAOFei

7.高校旅游管理專業"3+1"教學模式探討周柳華，張慧霞，ZHOULiu-hua，ZHANGHui-xia

8.關于實施競爭性教學方案的思考畢世宏，趙壽江，BIShi-hong，ZHAOShou-jiang

9.論非物理類專業大學物理實驗教學改革李青，LIQing

10.對大學英語四、六級考試改革的思考陳彩鳳，CHENCai-feng

11.新體育課程與大學生社會支持能力的構建張凱飛，韓旭，ZHANGKai-fei，HANXu

12.關于國家獎助學金公平分配的思考陳發師，CHENFa-shi

13.論大學生素質教育與學習方法譚建立，TANJian-li

14.論思想政治教育與大學生個性培育孔佳，KONGJia

15.加強學科建設增強高校核心競爭力油曉峰，YOUXiao-feng

16.大學生物質責任心問卷的編制及調查趙興奎，張大均，劉宗發，ZHAOXing-kui，ZHANGDa-jun，LIUZong-fa

17.我國博士生教育體制改革探討巴紅靜，BAHong-jing

18.大學畢業生自愿不就業問題淺析郝玉柱，HAOYu-zhu

19.金融危機背景下大學生就業問題探討鄭淑蓉，ZHENGShu-rong

20.助學貸款逾期還貸的銀行對策分析黃亞雄，賀正楚，HUANGYa-xiong，HEZheng-chu

21.煤炭企業應急管理研究祁迪，QIDi

1.政府教育投資對私人教育投資的引導效應分析——基于我國政府1978～2008年教育財政支出的實證研究孫敏，SUNMin

2.我國高校負債問題研究的反思與展望——基于138項科研成果的分析馬煥靈，陳大興，MAHuan-ling，CHENDa-xing

3.促進西部少數民族地區教育發展的政府責任文忠長，WENZhong-chang

4.我國高等教育強國建設面臨的問題與戰略取向于鳳銀，呂福軍，YUFeng-yin，LVFu-jun

5.地區間農村小學教育均等化財政轉移支付模型——基于財政能力和財政需求的視角劉亮，胡德仁，LIULiang，HUDe-ren

6.晉商誠信教育與信任傾向的實證考察張亞蘭，張銀龍，ZHANGYa-lan，ZHANGYin-long

7.通識教育的實踐困境及路徑選擇侯鐵虎，楊志勇，HOUTie-hu，YANGZhi-yong

8.建國以來教育管理學的學科建設和人才培養何華宇，HEHua-yu

9.會計本科生畢業實習存在的問題與對策吳秋生，楊瑞平，WUQiu-sheng，YANGRui-ping

10.開設會計案例教學專題的構想張皓，ZHANGHao

11.從市場營銷的發展看宏觀營銷學的演進費鴻萍，王嘉慧，FEIHong-ping，WANGJia-hui