通信原理論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇通信原理論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2改革教學(xué)方法

2.1授課模式的改進(jìn)思路

“無(wú)線通信原理”雙語(yǔ)課程在大三下學(xué)期開(kāi)設(shè),主要采用傳統(tǒng)的課堂授課模式。由于該英文教材有700頁(yè)左右，但是因?yàn)檎n時(shí)限制，我們的教學(xué)大綱僅覆蓋其中250頁(yè)左右的章節(jié)。由于學(xué)生往往忽略剩余的其他章節(jié)（在學(xué)習(xí)英文教材時(shí)學(xué)生缺少主動(dòng)性），這不利于學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)。我們今后可能需要引入網(wǎng)絡(luò)大學(xué)堂等改革到此類課程中[6]，把部分章節(jié)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，以便于學(xué)生利用碎片化時(shí)間自學(xué)。

2.2教學(xué)方法多樣化

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多采用啟發(fā)式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，以課堂授課、課間討論、課后自學(xué)等方式組合授課，這樣有助于充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，我們將考慮引入微課和翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方法，以改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺點(diǎn)。

2.3考核方法靈活化

在“無(wú)線通信原理”雙語(yǔ)課程考核時(shí)，采用課堂表現(xiàn)分、作業(yè)完成分、考試成績(jī)分等組合打分的考核方式，改變以往單一依靠考試成績(jī)考核的局面，從而全面考察學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)。其次，我們也可能考慮引入輔助的線上考核方法。

3教學(xué)成果展示

為了更好地評(píng)估2014年度教學(xué)方案，本文對(duì)隨機(jī)選取的南京郵電大學(xué)“通信工程”專業(yè)修習(xí)該雙語(yǔ)課程的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析。該班級(jí)共有學(xué)生38人，對(duì)學(xué)生成績(jī)畫(huà)出對(duì)數(shù)曲線擬合圖及成績(jī)分布的餅狀圖（如圖1所示），從圖1可見(jiàn)看出學(xué)生成績(jī)多分布在70-90分?jǐn)?shù)段（該分?jǐn)?shù)段人數(shù)占比超過(guò)70%），與預(yù)期學(xué)生考試評(píng)價(jià)范圍吻合。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式下雙語(yǔ)教學(xué)方案還是可行的。

篇（2）

2移動(dòng)AdHoc技術(shù)原理

2.1移動(dòng)AdHoc主要特點(diǎn)

移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)有以下幾個(gè)顯著的特征：a節(jié)點(diǎn)的移動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)并非靜止不動(dòng)，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以獨(dú)立地做隨機(jī)的運(yùn)動(dòng)。b動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。由于網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以自由地、相對(duì)對(duì)立地運(yùn)動(dòng)，使得AdHoc網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有固定的拓?fù)洹８愀獾氖牵W(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞母淖兪请S機(jī)的、頻繁的，而且是不可預(yù)測(cè)的。c傳輸帶寬受限且鏈路的容量是時(shí)變的。通常情況下，無(wú)線鏈路的容量比相應(yīng)的有線鏈路的容量低很多。如果再考慮多址接入、信道衰落、噪聲和干擾等不利因素的影響，實(shí)際可獲得的鏈路容量比理想的無(wú)線傳輸速率還要低很多。d節(jié)點(diǎn)能量受限。一般來(lái)說(shuō)，AdHoc網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)都是一些便攜式的移動(dòng)終端，它們都要靠隨身攜帶的電池或者其他消耗性的手段提供能源。為了能夠延長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間，一個(gè)最重要的系統(tǒng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則就是要盡量的節(jié)約能量，采用較小的發(fā)射功率。分布式隨機(jī)接入?yún)f(xié)議，節(jié)點(diǎn)基于信道忙閑狀態(tài)的監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)決定是否發(fā)送分組。由于在AdHoc網(wǎng)絡(luò)中，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的無(wú)線覆蓋范圍是有限的，因此簡(jiǎn)單的采用CSMA多址接入方式不可避免地帶來(lái)了隱藏終端和暴露終端問(wèn)題，如圖2所示。隱藏終端問(wèn)題是在目的節(jié)點(diǎn)的載波監(jiān)聽(tīng)范圍內(nèi)而未在源節(jié)點(diǎn)監(jiān)聽(tīng)范圍內(nèi)，在目的節(jié)點(diǎn)處發(fā)生沖突；暴露終端問(wèn)題是在源節(jié)點(diǎn)的載波監(jiān)聽(tīng)范圍內(nèi)而未在目的節(jié)點(diǎn)監(jiān)聽(tīng)范圍內(nèi)，在源節(jié)點(diǎn)處發(fā)生沖突。圖1移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)示意圖以上這些特點(diǎn)決定了AdHoc網(wǎng)絡(luò)獨(dú)特的運(yùn)行機(jī)制，其網(wǎng)絡(luò)示意圖如圖1所示。由于每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的無(wú)線覆蓋范圍相對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋區(qū)域來(lái)說(shuō)較小，那么網(wǎng)絡(luò)中從一個(gè)節(jié)點(diǎn)到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)可能要經(jīng)過(guò)多個(gè)其他節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)發(fā)，也就是說(shuō)是多跳的。網(wǎng)絡(luò)中不存在固定的路由器，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)在完成自身的功能之外，還必須充當(dāng)一個(gè)路由器，轉(zhuǎn)發(fā)其他節(jié)點(diǎn)的分組。網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行是完全分布式的，與網(wǎng)絡(luò)的組織和控制有關(guān)的任務(wù)被分配到各個(gè)節(jié)點(diǎn)。AdHoc網(wǎng)絡(luò)中無(wú)需中心控制實(shí)體，所有的協(xié)議只能分布式的運(yùn)行。

2.2移動(dòng)AdHoc多址接入技術(shù)

多址接入技術(shù)是一種用來(lái)解決多個(gè)用戶共享一個(gè)通信信道的技術(shù)。多址接入技術(shù)是否設(shè)計(jì)得當(dāng)或者選擇合理直接影響到無(wú)線資源的利用率和通信質(zhì)量。根據(jù)對(duì)無(wú)線信道共享的方式不同，多址接入技術(shù)可以分為三大類：固定多址接入（如FDMA，TDMA等）；隨機(jī)多址接入（如ALOHA，CSMA），預(yù)約型的多址接入（如PRMA，DSA等）。目前，在AdHoc網(wǎng)絡(luò)中的多址接入?yún)f(xié)議通常都是基于載波偵聽(tīng)的隨機(jī)多址協(xié)議CSMA。CSMA是一種簡(jiǎn)單的圖2隱藏終端問(wèn)題和暴露終端問(wèn)題移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)在MAC層和PHY層采用的典型協(xié)議是IEEE802.11系列協(xié)議。IEEE802.11的MAC協(xié)議具有兩種信道接入方式：分布式協(xié)調(diào)方式DCF和點(diǎn)協(xié)調(diào)方式PCF。其中DCF為競(jìng)爭(zhēng)型的信道訪問(wèn)機(jī)制；PCF為無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的信道訪問(wèn)機(jī)制，有中心控制點(diǎn)（通常成為AP）進(jìn)行集中控制。DCF中采用載波檢測(cè)與碰撞避免（CSMA/CA）協(xié)議，其中有兩種基本的信道接入方式：簡(jiǎn)單的CSMA方式和增強(qiáng)型的接入方式（即RTS/CTS方式）。基本的CSMA/CA協(xié)議采用兩次握手機(jī)制，接收方正確接收業(yè)務(wù)分組后，立即發(fā)送ACK。而發(fā)送方收到該ACK后，就知道業(yè)務(wù)分組己被成功接收。在增強(qiáng)型接入方式中，RTS/CTS方式采用四次握手機(jī)制，即在發(fā)送有效數(shù)據(jù)之前，先通過(guò)采用RTS/CTS預(yù)約信道。這樣不僅能夠解決發(fā)送長(zhǎng)業(yè)務(wù)分組時(shí)發(fā)生分組碰撞導(dǎo)致信道利用率急劇下降的問(wèn)題，而且可以有效減少“隱藏終端”問(wèn)題。在增強(qiáng)型接入方式中如果在發(fā)送完RTS的規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有收到CTS，則發(fā)送節(jié)點(diǎn)認(rèn)為RTS發(fā)送出錯(cuò)。在這兩種情況下，發(fā)送節(jié)點(diǎn)都會(huì)按照“二進(jìn)制指數(shù)退避算法”進(jìn)行退避與重傳操作。

2.3移動(dòng)AdHoc路由技術(shù)

移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)中的路由技術(shù)給網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和維護(hù)都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這主要是由于在移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)間的通信需要進(jìn)行多次中繼、無(wú)線鏈路的不可靠性以及供電設(shè)備能量的限制。移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)的路由必須在受到多重約束條件和動(dòng)態(tài)環(huán)境下，能夠保證數(shù)據(jù)的可靠傳輸。因此，動(dòng)態(tài)分布式的路山算法成為了AdHoc網(wǎng)絡(luò)中研究的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。路由協(xié)議主要分為單播路由和多播路由算法，其中以單播路由應(yīng)用最為廣泛。所謂的單播路由，實(shí)際上就是從網(wǎng)絡(luò)中的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)的可用路徑。傳統(tǒng)的路由算法基本上是為有線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的，沒(méi)有考慮到網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)特性。移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)還面臨著無(wú)線信道的不可靠性、高速移動(dòng)環(huán)境下鏈路頻繁出現(xiàn)故障以及節(jié)點(diǎn)的有限電能等情況。很顯然，上述這些傳統(tǒng)的路由算法不可能直接應(yīng)用到AdHoc網(wǎng)絡(luò)中。更為重要的是，傳統(tǒng)的路由算法中都存在著一些致命的缺陷，如路由閉環(huán)、收斂速度慢等問(wèn)題，因此，我們必須研究新的路由策略來(lái)適應(yīng)移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)的特殊性。

總的來(lái)說(shuō)，單播AdHoc路由算法分為三種，具體分類見(jiàn)圖4。（1）平面式路由（FlatRouting）算法，即網(wǎng)絡(luò)中的所有節(jié)點(diǎn)都處于同一層次上，各節(jié)點(diǎn)獲得的網(wǎng)絡(luò)中的路由信息基本相同。我們又根據(jù)其設(shè)計(jì)的具體原則進(jìn)一步的將平面式路由分為ProactiveRouting算法和ReactiveRouting算法。（2）分層路由（HierarchicalRouting）算法，即網(wǎng)絡(luò)按一定的規(guī)則分為多個(gè)不同的層次，在不同層次中又可以有不同的路由策略。分層的路由策略比較容易進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)充。（3）地理位置輔助的路由（GeographicpositionassistedRouting）算法，即網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)可以獲得.

3移動(dòng)AdHoc應(yīng)用展望

由于移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)不需要架設(shè)固定的通信基礎(chǔ)設(shè)施，組網(wǎng)迅速、靈活，抗毀性強(qiáng)，因此具有極高的軍用價(jià)值和商用價(jià)值。

（1）軍隊(duì)通信系統(tǒng)需要具有抗毀性、自組織性和機(jī)動(dòng)性。移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)不依賴固定的有線設(shè)備，節(jié)點(diǎn)自行組織和管理。采用分布式技術(shù)，即使網(wǎng)絡(luò)中某些節(jié)點(diǎn)或鏈路發(fā)生故障，也可以通過(guò)其他節(jié)點(diǎn)繼續(xù)通信，很適合戰(zhàn)場(chǎng)的惡劣通信環(huán)境，另外移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)組建簡(jiǎn)單、迅速、機(jī)動(dòng)性強(qiáng)。因此，移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為數(shù)字化戰(zhàn)場(chǎng)通信的首選技術(shù)。

（2）在地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生后，固定的通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)施可能被毀壞而無(wú)法正常工作。這時(shí)就需要移動(dòng)AdHoc這種不依賴任何固定網(wǎng)絡(luò)設(shè)施又能快速布設(shè)的自組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)滿足搶險(xiǎn)救災(zāi)的通信需要。另外，移動(dòng)AdHoc還可用于臨時(shí)通信需求，如商務(wù)會(huì)議中參會(huì)人員之間的通信交流等。

（3）與移動(dòng)通信系統(tǒng)的結(jié)合。移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)還可以與蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)相結(jié)合，利用移動(dòng)節(jié)點(diǎn)的多跳轉(zhuǎn)發(fā)能力擴(kuò)大蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)的覆蓋范圍，均衡相鄰小區(qū)的業(yè)務(wù)量，提高小區(qū)邊緣的數(shù)據(jù)速率等。

（4）個(gè)域通信。可用于實(shí)現(xiàn)PDA、手機(jī)、手提電腦等個(gè)人電子通信設(shè)備之間的通信。還可用于個(gè)人局域網(wǎng)之間的多跳通信，藍(lán)牙技術(shù)中的超網(wǎng)、VANET就是典型的應(yīng)用案例。

（5）傳感器網(wǎng)絡(luò)。傳感器網(wǎng)絡(luò)是移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一大應(yīng)用領(lǐng)域，很多應(yīng)用場(chǎng)合的傳感器網(wǎng)絡(luò)只能使用無(wú)線通信技術(shù)，同時(shí)受體積和節(jié)能的圖3DCF工作時(shí)隙及原理圖點(diǎn)的地理位置信息，通過(guò)這些信息可以有效的減低路由算法中用戶路由建立或維護(hù)的開(kāi)銷。影響，傳感器的發(fā)射功率不可能很大。使用移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多跳通信是非常實(shí)用的解決方法。分散在各處的傳感器組成移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)。可以很好地實(shí)現(xiàn)信息的傳遞和收集。

篇（3）

2探究式教學(xué)方法及其應(yīng)用

探究式教學(xué)是一種在學(xué)校環(huán)境下模擬性的科學(xué)研究活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在知識(shí)獲得的過(guò)程中經(jīng)歷類似科學(xué)家的探究過(guò)程，積極主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)體系，掌握解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究能力。在數(shù)字通信原理課程教學(xué)中，我們重點(diǎn)抓好了課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、課堂研討交流、課后總結(jié)練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)中探究方法的應(yīng)用。每次課前都會(huì)提前告知學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)課程相關(guān)知識(shí)先自主進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課。同時(shí)，考慮到該課程涉及大量公式、定律推導(dǎo)，往往教師在臺(tái)上講得口干舌燥，寫(xiě)得粉塵飛揚(yáng)，而學(xué)生在下面聽(tīng)得云里霧里，昏睡一片，對(duì)于一些相對(duì)簡(jiǎn)單的公式、定律推導(dǎo)，讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生參與講解，例如平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程自相關(guān)函數(shù)性質(zhì)的證明、2PSK功率譜密度的推算，等等。學(xué)生接到任務(wù)，有壓力就有動(dòng)力，最終能夠上臺(tái)給其他同學(xué)講解，需要私底下在課前做足功課，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。課堂教學(xué)中，教師主要引導(dǎo)作用，為學(xué)生設(shè)置場(chǎng)景，介紹背景知識(shí)。通過(guò)介紹工程實(shí)踐中的一些實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去思考。例如，通過(guò)給學(xué)生觀看實(shí)際的信號(hào)形狀，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)際系統(tǒng)中信號(hào)經(jīng)過(guò)信道后會(huì)發(fā)生變形，引導(dǎo)學(xué)生思考這種變形會(huì)產(chǎn)生什么后果，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考采用什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。而一些簡(jiǎn)單推倒，通過(guò)隨機(jī)抽點(diǎn)的方式讓學(xué)生來(lái)講解，在講解過(guò)程中鼓勵(lì)其他學(xué)生提問(wèn)，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也進(jìn)行引導(dǎo)性提問(wèn)。而當(dāng)學(xué)生講解中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤觀念時(shí)及時(shí)進(jìn)行糾正。此外，還針對(duì)一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題，讓學(xué)生采用分組辯論的方式來(lái)解決。從而充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性。課后復(fù)習(xí)也是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。探究式教學(xué)方法改變了以往簡(jiǎn)單出習(xí)題的方式，提出一些開(kāi)放性、前沿性的問(wèn)題，讓學(xué)生自己動(dòng)手查閱資料，跟蹤最新的通信領(lǐng)域研究成果，撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。每個(gè)學(xué)生的報(bào)告會(huì)被教師評(píng)分，計(jì)入課程最終成績(jī)。同時(shí)，針對(duì)數(shù)字通信原理課程的特點(diǎn)，設(shè)置了很多仿真作業(yè)，讓學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)實(shí)現(xiàn)一些基本的通信模塊。教師也給學(xué)生提供一些基本的仿真程序，然后學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行修改。通過(guò)抓好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)字通信原理課程教學(xué)效果有了明顯改善。學(xué)生既能夠從中學(xué)到基本的原理，又能夠了解通信領(lǐng)域最新發(fā)展，既能夠達(dá)到課程考試要求，又確實(shí)提高了能力素質(zhì)。

篇（4）

一、擴(kuò)頻通信的工作原理

在發(fā)端輸人的信息先調(diào)制形成數(shù)字信號(hào)，然后由擴(kuò)頻碼發(fā)生器產(chǎn)生的擴(kuò)頻碼序列去調(diào)制數(shù)字信號(hào)以展寬信號(hào)的頻譜，展寬后的信號(hào)再調(diào)制到射頻發(fā)送出去。在接收端收到的寬帶射頻信號(hào)，變頻至中頻，然后由本地產(chǎn)生的與發(fā)端相同的擴(kuò)頻碼序列去相關(guān)解擴(kuò)，再經(jīng)信息解調(diào)，恢復(fù)成原始信息輸出。可見(jiàn)，一般的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)都要進(jìn)行3次調(diào)制和相應(yīng)的解調(diào)。一次調(diào)制為信息調(diào)制，二次調(diào)制為擴(kuò)頻調(diào)制，三次調(diào)制為射頻調(diào)制，以及相應(yīng)的信息解調(diào)、解擴(kuò)和射頻解調(diào)。與一般通信系統(tǒng)比較，多了擴(kuò)頻調(diào)制和解擴(kuò)部分。擴(kuò)頻通信應(yīng)具備如下特征：(1)數(shù)字傳輸方式；(2)傳輸信號(hào)的帶寬遠(yuǎn)大于被傳信息帶寬；(3)帶寬的展寬，是利用與被傳信息無(wú)關(guān)的函數(shù)(擴(kuò)頻函數(shù))對(duì)被傳信息的信元重新進(jìn)行調(diào)制實(shí)現(xiàn)的；(4)接收端用相同的擴(kuò)頻函數(shù)進(jìn)行相關(guān)解調(diào)(解擴(kuò))，求解出被傳信息的數(shù)據(jù)。用擴(kuò)頻函數(shù)(也稱偽隨機(jī)碼)調(diào)制和對(duì)信號(hào)相關(guān)處理是擴(kuò)頻通信有別于其他通信的兩大特點(diǎn)。

二、擴(kuò)頻通信技術(shù)的特點(diǎn)

擴(kuò)頻信號(hào)是不可預(yù)測(cè)的、偽隨機(jī)的寬帶信號(hào)，其帶寬遠(yuǎn)大于要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)(信息)帶寬，同時(shí)接收機(jī)中必須有與寬帶載波同步的副本。擴(kuò)頻系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)。

1．抗干擾性強(qiáng)

擴(kuò)頻信號(hào)的不可預(yù)測(cè)性，使擴(kuò)頻系統(tǒng)具有很強(qiáng)的抗干擾能力。干擾者很難通過(guò)觀察進(jìn)行干擾，干擾起不了太大作用。擴(kuò)頻通信系統(tǒng)在傳輸過(guò)程中擴(kuò)展了信號(hào)帶寬，所以即使信噪比很低，甚至在有用信號(hào)功率低于干擾信號(hào)功率的情況下，仍能不受干擾、高質(zhì)量地進(jìn)行通信，擴(kuò)展的頻譜越寬，其抗干擾性越強(qiáng)。

2.低截獲性

擴(kuò)頻信號(hào)的功率均勻分布在很寬的頻帶上，傳輸信號(hào)的功率密度很低，偵察接收機(jī)很難監(jiān)測(cè)到，因此擴(kuò)頻通信系統(tǒng)截獲概率很低。

3.抗多路徑干擾性能好

多路徑干擾是電波傳播過(guò)程中因遇到各種非期望反射體(如電離層、高山、建筑物等)引起的反射或散射，在接收端的這些反射或散射信號(hào)與直達(dá)路徑信號(hào)相互干涉而造成的干擾。多路徑干擾會(huì)嚴(yán)重影響通信。擴(kuò)頻通信系統(tǒng)中增加了擴(kuò)頻調(diào)制和解擴(kuò)過(guò)程，利用擴(kuò)頻碼序列間的相關(guān)特性，在接收端解擴(kuò)時(shí)，從多徑信號(hào)中分離出最強(qiáng)的有用信號(hào)，或?qū)⒍鄰叫盘?hào)中的相同碼序列信號(hào)疊加，這樣就可有效消除無(wú)線通信中因多徑干擾造成的信號(hào)衰落現(xiàn)象，使擴(kuò)頻通信系統(tǒng)具有良好的抗多徑衰落特性。

4.保密性好

在一定的發(fā)射功率下，擴(kuò)頻信號(hào)分布在很寬的頻帶內(nèi)，無(wú)線信道中有用信號(hào)功率譜密度極低，這樣信號(hào)可以在強(qiáng)噪聲背景下，甚至在有用信號(hào)被噪聲淹沒(méi)的情況下進(jìn)行可靠通信，使外界很難截獲傳送的信息，要想進(jìn)一步檢測(cè)出信號(hào)的特征參數(shù)就更難了．所以擴(kuò)頻系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)隱蔽通信。同時(shí)，對(duì)不同用戶使用不同碼，旁人無(wú)法竊聽(tīng)通信，因而擴(kuò)頻系統(tǒng)具有高保密性。

5.易于實(shí)現(xiàn)碼分多址

在通信系統(tǒng)中，可充分利用在擴(kuò)頻調(diào)制中使用的擴(kuò)頻碼序列之間良好的自相關(guān)特性和互相關(guān)特性，接收端利用相關(guān)檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行解擴(kuò)，在分配給不同用戶不同碼型的情況下，系統(tǒng)可以區(qū)分不同用戶的信號(hào)，這樣同一頻帶上許多用戶可以同時(shí)通話而互不干擾。三、擴(kuò)頻技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用

在過(guò)去由于技術(shù)的限制，人們一直在走增加信號(hào)功率，減少噪聲，提高信噪比的道路。即使到了70年代，偽碼技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)，但作為相關(guān)器的“碼環(huán)”的鐘頻只能做到幾千赫茲也無(wú)助于事．近幾年，由于大規(guī)模集成電路的發(fā)展，幾十兆赫茲，甚至幾百兆赫茲的偽碼發(fā)生器及其相關(guān)部件都已成為現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)頻通信獲得極其迅速的發(fā)展．通信的發(fā)展史又到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由用信噪比換帶寬的年代進(jìn)入了用寬帶換信噪比的年代．從最佳通信系統(tǒng)的角度看擴(kuò)頻通信．最佳通信系統(tǒng)一最佳發(fā)射機(jī)+最佳接收機(jī)．幾十年來(lái)，最佳接收理論已經(jīng)很成熟，但最佳發(fā)射問(wèn)題一直沒(méi)有很好解決，偽碼擴(kuò)頻是一種最佳的信號(hào)形式和調(diào)制制度，構(gòu)成了最佳發(fā)射機(jī)．因此，有了最佳通信系統(tǒng)一偽碼擴(kuò)頻+相關(guān)接收這種認(rèn)識(shí)，人們就不難預(yù)測(cè)擴(kuò)頻通信的未來(lái)前景．從9O年代無(wú)線通信開(kāi)始步人擴(kuò)頻通信和自適應(yīng)通信的年代．?dāng)U頻通信的熱浪已經(jīng)波及短波、超微波、微波通信和衛(wèi)星通信，碼分多址(CDMA)已開(kāi)始廣泛用于未來(lái)的峰窩通信、無(wú)繩通信和個(gè)人通信以及各種無(wú)線本地環(huán)路，發(fā)揮越來(lái)越大的作用．接入網(wǎng)是由傳統(tǒng)的用戶線、用戶環(huán)路和用戶接入系統(tǒng)，逐步發(fā)展、演變和升級(jí)而形成的．現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)分為3部分：傳輸網(wǎng)、交換網(wǎng)和接入網(wǎng)．由于接入網(wǎng)發(fā)展較晚，往往成為電信發(fā)展的“瓶頸”，各國(guó)都很重視接入網(wǎng)的發(fā)展，因此各類接人技術(shù)和系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生．由于ISM(IndustryScientificMedica1)頻段的開(kāi)放性，經(jīng)營(yíng)者和用戶不需申請(qǐng)授權(quán)就可以自由地使用這些頻段，而無(wú)線擴(kuò)頻技術(shù)所使用的頻段(2．400～2．483)正是全世界通用的ISM頻段，包括IEEE802.11協(xié)議架構(gòu)的無(wú)線局域網(wǎng)也大部分選用此頻段．在無(wú)線接人系統(tǒng)中，擴(kuò)頻微波與常規(guī)微波相比有著3個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：抗干擾性強(qiáng)、頻點(diǎn)問(wèn)題容易處理、價(jià)格比較便宜．而且，擴(kuò)頻微波接入技術(shù)相對(duì)有線接入技術(shù)來(lái)說(shuō)，有成本低、使用靈活、建設(shè)快捷的優(yōu)勢(shì)，在接入網(wǎng)中起著不可替代的作用．

擴(kuò)頻微波主要應(yīng)用在以下幾個(gè)方面．語(yǔ)音接入(點(diǎn)對(duì)點(diǎn))；數(shù)據(jù)接入；視頻接入；多媒體接入；因特網(wǎng)(Internet)接入。

四、結(jié)語(yǔ)

擴(kuò)頻通信是通信的一個(gè)重要分支和發(fā)展方向，是擴(kuò)頻技術(shù)與通信相結(jié)合的產(chǎn)物。本文主要論述了擴(kuò)頻通信的特點(diǎn)、理論可行性及典型的工作方式。擴(kuò)頻通信的強(qiáng)抗干擾性、低截獲性、良好的抗多路徑干擾性和安全性等特點(diǎn)，使它的應(yīng)用迅速?gòu)能娪脭U(kuò)展到民用通信中，它的易于實(shí)現(xiàn)碼分多址的特點(diǎn)，使它能與第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)完美結(jié)合，發(fā)展前景極為廣闊。

參考文獻(xiàn)：

篇（5）

1概述

LMS202E和LMS485分別是美國(guó)國(guó)家半導(dǎo)體公司生產(chǎn)的RS－232通信用雙收發(fā)器和多點(diǎn)傳輸線用高速雙向數(shù)據(jù)通信差分總線／線路收發(fā)器。這兩種器件均使用5V單電源供電，電源電流分別為1mA（LMS202E）和0．32mA（LMS485的典型值）。

LMS202E滿足E1A／T1A－232和CCITTV．28規(guī)范，數(shù)據(jù)傳輸率可達(dá)230kbps，而其±15kV的靜電放電（ESD）保護(hù)指標(biāo)符合IEC1000－4－2（EN61000－4－2）標(biāo)準(zhǔn)要求。LMS202E主要用于銷售點(diǎn)終端POS（條形碼閱讀機(jī)）、手持式設(shè)備（或裝置）和通用目的RS－232通信等方面。

LMS485滿足ANSI標(biāo)準(zhǔn)E1A／T1ARS485／RS－422，數(shù)據(jù)速率為2．5Mbps。LMS485的應(yīng)用領(lǐng)域主要是低功率RS－485系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中心、橋路和路由器銷售點(diǎn)設(shè)備（自動(dòng)柜員機(jī)ATM、條形碼掃描儀）、局域網(wǎng)（LAN）、綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)（ISDN）、工業(yè)可編程邏輯控制器、高速串／并聯(lián)應(yīng)用以及噪聲環(huán)境下的多點(diǎn)應(yīng)用系統(tǒng)等。

2RS－232雙收發(fā)器LMS202E

LMS202E采用16引腳SOIC封裝，可與MAXIM公司的MAX202E相互代換。

LMS202E的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及典型應(yīng)用電路如圖1所示。該器件內(nèi)含DC－DC變換器，利用電路中的C1～C4使內(nèi)部對(duì)偶充電泵為兩個(gè)發(fā)送器提供±10V的雙電源。通過(guò)C1，電荷泵可將＋5V的電源電壓轉(zhuǎn)換為＋10V，并存儲(chǔ)在C3中。而通過(guò)C2電荷泵則可將＋10V轉(zhuǎn)換為－10V電壓，而后再把－10V存儲(chǔ)在C4中。

發(fā)送器輸入信號(hào)可從腳11和腳10輸入且兩個(gè)發(fā)送器在14腳和7腳上的輸出與T1A／E1A－232E電平一致。T1和T2兩個(gè)發(fā)送器的輸出擺幅為±8V，開(kāi)路輸出電壓擺幅為（V＋－0．6V）～V－。接收器的R1IN和R2IN信號(hào)從腳13和腳8輸入以接收T1A／E1A信號(hào)，并從腳12和腳9輸出與TTL／CMOS兼容的信號(hào)。RS－232接收器的輸入電壓VRi范圍為－30V～＋30V，VS為5V時(shí)的輸入低門(mén)限電平是1．4V，高門(mén)限電平為2V。接收器輸出電壓的最大范圍為－0．3V～（VS＋0．3V），從輸入到輸出的傳輸延遲時(shí)間為0．08μs（典型值）。

LMS202E的所有引腳都帶有ESD保護(hù)。除了發(fā)送器輸出腳（7腳和14腳）和接收器輸入腳（8腳和13腳）外，其它引腳帶有±2kV的人體模型（HBM）和±200V的機(jī)器模型（MM）ESD額定值。RS－232總線引腳（7腳、8腳、13腳和14腳）帶有±15kV的HBM和IEC1000－4－2的耐沖擊ESD保護(hù)。此外，總線引腳還能滿足±8kV的IEC1000－4－2接觸ESD保護(hù)要求。因此，這種ESD結(jié)構(gòu)在加電、斷電等場(chǎng)合可以承受較高ESD沖擊。

3LMS485低功率差分?jǐn)?shù)據(jù)收發(fā)器

LMS485采用8引腳DIP或SOIC封裝，可與MAX485互相代換。LMS485芯片在內(nèi)部集成了一個(gè)TRI－STATETM差分線路驅(qū)動(dòng)器（D）和一個(gè)差分輸入接收器，圖2所示是LMS485芯片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及引腳排列圖。

LMS485的DI（4）腳是驅(qū)動(dòng)器輸入，DE（3）腳為驅(qū)動(dòng)器輸出使能輸入，A（6）腳和B（7）腳分別是驅(qū)動(dòng)器（同相和反相）輸出和接收器輸入，RO（1）腳和RE（2）腳分別是接收器輸出和接收器輸出賦能輸入，GND（5）腳為接地腳，VCC（8）腳為5±0．25V電源電壓輸入端。

LMS485的輸入與輸出邏輯真值表如表1所列。其中“X”為不相干，“Z”為三態(tài)，“OPEN”為非終止（僅開(kāi)路輸入）。

表1真值表

驅(qū)動(dòng)器

REDED1AB

XHHHL

XHLLH

XLXZZ

接收器

REDEA-BRO

LL≥+0.2VH

LL≤-0.2VL

HXXZ

LLOPENH

LMS485的主要特點(diǎn)如下：

滿足ANSI標(biāo)準(zhǔn)RS－485－A和RS－422－B；

采用5V單電源工作，低功率BiCMOS工藝可保證電源電流典型值不超過(guò)320μA，工作溫度范圍為－40～85℃；

總線上允許掛接的收發(fā)器數(shù)目多達(dá)32個(gè)，數(shù)據(jù)速率可達(dá)2．5Mbps；

篇（6）

（1）猶如人們對(duì)陽(yáng)光、空氣、食物和水的依賴

從遠(yuǎn)古時(shí)代以來(lái)，陽(yáng)光、空氣、食物和水一直是人們賴以生存的必需品，而今在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時(shí)代，電也已成為人們的必需品。因?yàn)橛辛穗姡覀兊纳畈庞辛藲g樂(lè)。

（2）摩天大樓與基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)性

摩天大樓高聳入云，雄偉壯觀，強(qiáng)風(fēng)中堅(jiān)定不移，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)則是默默無(wú)聞的功臣。通信系統(tǒng)的安全優(yōu)質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)處不在的通信電源則是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和根本保障。

（3）廣泛的實(shí)用性

在通信樞紐大樓里，在衛(wèi)星地面站、光纜、微波中繼站、國(guó)際海光纜登陸站……所有需要安裝電器設(shè)施和通信設(shè)備的地方，都需要首先建設(shè)好電源和通信電源。眾多電源設(shè)備能在不同類型外電環(huán)境中經(jīng)不同組合生產(chǎn)出A、B和C不同級(jí)別的多種電源，以滿足不同用戶的不同需求，做到穩(wěn)定、安全和可靠。

結(jié)論：電源是一切通信必不可少的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且是非常重要的根本保障。

2通信電源的重要性

下面列舉了郵電行業(yè)幾次因電源故障而引起的重大的事故：

A）1995年4月1日，廣東汕頭金砂郵電大樓電氣特大火災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失1497.9萬(wàn)元；

B）1995年11月26日，貴州畢節(jié)地區(qū)郵電局通信大樓電氣特大火災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失901萬(wàn)元，中斷通信50h，間接經(jīng)濟(jì)損失335萬(wàn)元；

C）2002年2月27日0時(shí)35分，海南省海口市海府路通信樓無(wú)人值守市話傳輸機(jī)房失火，造成海府局的市話出入局中繼大面積閉塞，出入局呼叫、數(shù)據(jù)通信、小靈通網(wǎng)絡(luò)、部分金融系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和有線電視網(wǎng)絡(luò)都受到不同程度的影響，同時(shí)造成6500個(gè)接入網(wǎng)用戶通信中斷，52個(gè)中國(guó)移動(dòng)通信機(jī)站的通信受阻。其政治影響甚大。

若要恢復(fù)原有的通信能力，投入資金是損失資金的若干倍，投入的力量也將很大。

通信電源的質(zhì)量與實(shí)用安全直接影響到通信質(zhì)量、通信設(shè)施和人身安全，輕則影響通話質(zhì)量，中斷通信；重則毀壞機(jī)樓，釀成重大事故。A、B和C事故及以前的幾個(gè)重大火災(zāi)，迫使郵電系統(tǒng)下大力氣連續(xù)幾年進(jìn)行全行業(yè)的安全大檢查。近年來(lái)暴露出的安全隱患問(wèn)題，需要我們采取更有效的措施，扭轉(zhuǎn)極不安全的被動(dòng)局面。中國(guó)電信集團(tuán)會(huì)經(jīng)常性地進(jìn)行安全大檢查，扎扎實(shí)實(shí)地把安全生產(chǎn)抓好。

電源專業(yè)及應(yīng)用對(duì)通信企業(yè)的安全生產(chǎn)有著至關(guān)重要的作用，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。

3通信電源的特點(diǎn)、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（1）設(shè)備品種甚多，使用組合奇特

高、低壓配電設(shè)備；發(fā)電設(shè)備包括柴油、汽油發(fā)電機(jī)，風(fēng)能、太陽(yáng)能和燃汽輪發(fā)電機(jī)；交直流變換設(shè)備包括AC／AC、AC／DC、DC／DC、DC／AC、UPS和蓄電池設(shè)備等。

在通信樞紐大樓、衛(wèi)星地面站、光纜、微波中繼站、國(guó)際海光纜登陸站、交換機(jī)樓和模塊局等眾多的不同供電環(huán)境（條件）中，不同需求的魔方組合，神奇而多樣化。一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是要嚴(yán)格貫徹通信電源的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，遵循科學(xué)規(guī)律，做好設(shè)計(jì)、建設(shè)和維護(hù)工作。

（2）涉及專業(yè)學(xué)科知識(shí)多

通信電源的專業(yè)維護(hù)需要?jiǎng)恿C(jī)械學(xué)、化學(xué)、電子、通信與自動(dòng)控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)。

（3）消耗能源巨大，設(shè)備資源豐富，需要精心管理通信生產(chǎn)用電和確保通信機(jī)房環(huán)境溫度等用電，所消耗的電能源是巨大的。而且通信電源設(shè)備的種類多、數(shù)量多，通信電源、空調(diào)設(shè)備資產(chǎn)大約占總資產(chǎn)的3％～5％，在一個(gè)擁有4000多億元人民幣資產(chǎn)的強(qiáng)大通信企業(yè)——中國(guó)電信集團(tuán)公司，通信電源、空調(diào)設(shè)備的資產(chǎn)約占200億元人民幣，因此加強(qiáng)管理，提高使用效率，降低成本，意義重大。

（4）維護(hù)好通信電源責(zé)任重大

電源專業(yè)工作常處于高電壓、大電流、使用易燃油類和防雷保護(hù)等特殊環(huán)境，對(duì)安全生產(chǎn)、通信防護(hù)和消除火災(zāi)等方面有著不可推卸的責(zé)任。（5）通信電源專業(yè)維護(hù)體制亟待與通信維護(hù)體制改革同步

對(duì)于中國(guó)電信集團(tuán)，該專業(yè)共有近萬(wàn)名員工，工作面廣，維護(hù)設(shè)備多。目前的維護(hù)操作方法與傳統(tǒng)方式變化不大，減員只是在人員看守設(shè)備方面有一定的潛力，而且必須達(dá)到通信電源設(shè)備自動(dòng)化、監(jiān)控手段完善化，只有安全防護(hù)達(dá)到無(wú)人值守條件時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。實(shí)際設(shè)備的檢測(cè)需推廣新技術(shù)和新方法，提高工作效率，減員才有實(shí)效。過(guò)去，通信能力飛速發(fā)展，而電源維護(hù)人員的數(shù)量卻變化不大，這是生產(chǎn)效率提高的具體體現(xiàn)。

（6）電源專業(yè)方面存在的問(wèn)題

·生產(chǎn)安全險(xiǎn)象環(huán)生。近年來(lái)供電事故不斷發(fā)生，嚴(yán)重影響并威脅到通信安全。例如，根據(jù)已了解到的電源設(shè)備事故分析，蓄電池事故占70％，高壓切換事故占20％，高頻開(kāi)關(guān)電源事故占10％（強(qiáng)排風(fēng)，灰塵侵入設(shè)備）；全通信專業(yè)對(duì)通信電源的使用也存在很多的不安全因素，眾多的火災(zāi)事件也都與電源或其使用有很多關(guān)聯(lián)。技術(shù)管理需有效加強(qiáng)。缺乏對(duì)運(yùn)行維護(hù)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)、有效的研究和有效的對(duì)策，對(duì)事故的分析，特別是通信電源的應(yīng)用安全、通信機(jī)房環(huán)境、蓄電池的容量和放電等問(wèn)題，值得深入研究其維護(hù)方法，進(jìn)一步完善和提高監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范。

·亟待提高企業(yè)化管理。對(duì)企業(yè)體制發(fā)生巨大變化的今天，沒(méi)有適應(yīng)新的電源維護(hù)響應(yīng)模式，沒(méi)有企業(yè)化管理的應(yīng)對(duì)策略。例如：全方位服務(wù)問(wèn)題，電源維護(hù)成本分?jǐn)倖?wèn)題，高質(zhì)量的通信電源應(yīng)用技術(shù)支持問(wèn)題等。

4重視通信電源的管理與應(yīng)用研究

要加強(qiáng)運(yùn)行管理，減少通信事故，預(yù)防、杜絕惡性事故發(fā)生；對(duì)于龐大的設(shè)備資產(chǎn)，要科學(xué)使用，優(yōu)化組合；在抓節(jié)能降耗方面，電源專業(yè)有著很大責(zé)任，需加強(qiáng)管理；要抓好通信電源、機(jī)房專用空調(diào)和環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的完善研究推廣應(yīng)用，抓好通信電源的維護(hù)規(guī)程、技術(shù)規(guī)范和安全操作等方面的研究與推廣應(yīng)用；要進(jìn)行電源專業(yè)維護(hù)體制改革的研究與推廣；要對(duì)新的先進(jìn)供電技術(shù)與設(shè)備進(jìn)行應(yīng)用驗(yàn)證研究，防止盲目性；在知名度極高的通信企業(yè)，要培養(yǎng)及配備有一定水平的通信電源管理專家，中國(guó)電信集團(tuán)應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部建立具有高水平、高素質(zhì)的通信電源技術(shù)維護(hù)中心及維護(hù)隊(duì)伍。

5具體建議

在通信企業(yè)的集團(tuán)公司總部和省級(jí)電信公司的運(yùn)維部門(mén)設(shè)通信電源（空調(diào)）專業(yè)管理崗位，選用熱愛(ài)通信電源專業(yè)并具有相當(dāng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，對(duì)通信專業(yè)有一定的維護(hù)或管理經(jīng)驗(yàn)，具有管理才能的技術(shù)骨干，負(fù)責(zé)通信電源（空調(diào)）專業(yè)的管理。主要抓以下工作：

·集團(tuán)運(yùn)維部側(cè)重抓通信電源（空調(diào)）專業(yè)的運(yùn)行維護(hù)技術(shù)管理，負(fù)責(zé)編制通信電源（空調(diào)）專業(yè)維護(hù)規(guī)程。技術(shù)規(guī)范。安全操作及規(guī)章制度，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全通信部門(mén)安全管電和安全用電的具體實(shí)施工作。

·省運(yùn)維部門(mén)側(cè)重對(duì)本企業(yè)通信電源（空調(diào)）專業(yè)的設(shè)備運(yùn)行維護(hù)管理，做到科學(xué)使用。優(yōu)化組合；在抓節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、安全用電等方面，省運(yùn)維部分負(fù)有責(zé)任。

·參與通信電源重大工程的技術(shù)選型及重大工程質(zhì)量驗(yàn)收；電源設(shè)備選型應(yīng)從5個(gè)方面考慮：電氣性能符合規(guī)范要求；安全可靠；技術(shù)先進(jìn)；廠家技術(shù)服務(wù)保障體系完善；價(jià)格合理。而這些方面需要在采購(gòu)設(shè)備中完整體現(xiàn)，宏觀地選型無(wú)法確定5個(gè)因素。應(yīng)重視待選設(shè)備的應(yīng)用歷史及表現(xiàn)。

·負(fù)責(zé)進(jìn)行電源（空調(diào)）專業(yè)維護(hù)體制改革的研究與推廣；

·負(fù)責(zé)對(duì)新的先進(jìn)供電技術(shù)與設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)證、研究與推廣。科學(xué)技術(shù)在不斷的發(fā)展，其新設(shè)備也不斷推出，要積極地學(xué)習(xí)了解，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)用研究，集團(tuán)和省電信公司要嚴(yán)格把關(guān)。

·參加相關(guān)技術(shù)交流活動(dòng)。這是虛心學(xué)習(xí)和展現(xiàn)中國(guó)電信維護(hù)管理水平和維護(hù)技術(shù)水平的極好機(jī)會(huì)。應(yīng)積極參加國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定研究工作，參與國(guó)際相關(guān)方面的研討事宜。

·在直接擔(dān)負(fù)通信設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)的省會(huì)局和地、市局，要有專人抓通信電源、空調(diào)設(shè)備的具體維護(hù)工作，各維護(hù)部門(mén)應(yīng)有專門(mén)的通信電源、空調(diào)設(shè)備的維護(hù)專業(yè)隊(duì)伍（電源維護(hù)中心），培養(yǎng)和配備相關(guān)設(shè)備維護(hù)專家，抓好通信電源、機(jī)房專用空調(diào)及機(jī)房環(huán)境的集中監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)和完善工作，抓好對(duì)發(fā)電機(jī)組、整流設(shè)備、蓄電池和專用空調(diào)等設(shè)備的運(yùn)行及例行檢測(cè)。

篇（7）

1.1梳理信息，樹(shù)立信心

教師試做過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)在哪兒，結(jié)果怎么樣。根據(jù)實(shí)驗(yàn)難度區(qū)分講解的程度：對(duì)容易的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生自己摸索，鼓勵(lì)學(xué)生膽大細(xì)心地使用設(shè)備，不要怕實(shí)驗(yàn)中出問(wèn)題，出了問(wèn)題，也不要驚慌，尋找問(wèn)題的原因；對(duì)難度高的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提示學(xué)生哪里可能出問(wèn)題，有哪些解決思路，如果有必要，則進(jìn)行簡(jiǎn)要演示。

1.2加強(qiáng)預(yù)習(xí)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督

預(yù)習(xí)報(bào)告是實(shí)驗(yàn)的必備環(huán)節(jié)，如何去寫(xiě)呢？不少同學(xué)認(rèn)為是把實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容抄寫(xiě)一遍。在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，就專門(mén)講解本課程實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)方法，如何寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告等。比如告訴學(xué)生需寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的基本原理，從理論上計(jì)算，信號(hào)在系統(tǒng)的每個(gè)模塊的圖形應(yīng)該是什么等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，考慮到實(shí)驗(yàn)室的空間、實(shí)驗(yàn)箱的配備以及學(xué)生的合作精神，我校的通信原理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要是二人一組完成，個(gè)別同學(xué)一人一組，有些同學(xué)就利用二人一組的“漏洞”進(jìn)行投機(jī)取巧，比如老師沒(méi)有走到該實(shí)驗(yàn)臺(tái)面前時(shí)，做其他與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的事情。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師需要記錄下每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)工作態(tài)度，并將其納入最終的考核評(píng)價(jià)中。

1.3軟件仿真及多媒體教學(xué)

我校的理論課程絕大部分采用的是多媒體教學(xué)方案，實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)部分采用了多媒體教學(xué)方法。通信原理是一門(mén)理論性很強(qiáng)的課程，學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)，要掌握大量的運(yùn)算及深刻理解其原理，具有一定的難度；通信原理是一門(mén)基礎(chǔ)而要重要的課程，前人進(jìn)行了大量的研究工作，已經(jīng)出現(xiàn)了很多軟件專門(mén)針對(duì)通信的原理進(jìn)行探討、分析[3]。軟件仿真在某種程度了形象地顯示出一種結(jié)果，顯示出原理運(yùn)行的過(guò)程，幫助學(xué)生能夠從形象思維角度深入地理解所學(xué)知識(shí)。引進(jìn)一種適合我校學(xué)生和我校的特色的軟件，是目前一個(gè)緊迫的任務(wù)，并提出了相關(guān)的計(jì)劃，預(yù)計(jì)在明年能夠進(jìn)行相關(guān)方面的建設(shè)。

2實(shí)踐效果

我校電子信息專業(yè)招生已經(jīng)有10年歷史，進(jìn)行了多年通信原理教學(xué)。在以往的教學(xué)過(guò)程中，將有關(guān)思想貫穿于通信原理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和有關(guān)專業(yè)課程設(shè)計(jì)中，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出極大的自信心和滿足感、成就感。除了要求學(xué)生熟練掌握專業(yè)課之外，還鼓勵(lì)同學(xué)們參與學(xué)校內(nèi)各種競(jìng)賽，讓他們并在競(jìng)賽中獲得了鍛煉和成長(zhǎng)，也促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)水平的提高，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)生對(duì)理論的理解，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)全面提高。

篇（8）

經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,我國(guó)的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)歷經(jīng)了單機(jī)單任務(wù)、一體化醫(yī)院信息系統(tǒng)。以前各醫(yī)院建立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要是MIS系統(tǒng),以財(cái)務(wù)為重點(diǎn),涉及掛號(hào)、收費(fèi)、藥庫(kù)等流程。現(xiàn)在醫(yī)院信息化建設(shè)的重點(diǎn)將是臨床管理的信息化,把信息技術(shù)真正應(yīng)用到疾病的診斷和手術(shù)中去,然后在臨床信息系統(tǒng)發(fā)展的基礎(chǔ)上,逐步建立電子病歷,促進(jìn)病歷信息的共享和利用。一般來(lái)說(shuō),醫(yī)院信息系統(tǒng)的主要功能是為醫(yī)院及其所屬各部門(mén)提供患者醫(yī)療信息、財(cái)務(wù)核算分析、行政管理信息和決策分析統(tǒng)計(jì)信息的收集、存貯、處理、提取和數(shù)據(jù)通訊[1]。將門(mén)診管理、住院管理、醫(yī)技管理、職能科室管理等各部門(mén)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)集成在一起,提高醫(yī)院信息利用率和醫(yī)院整體運(yùn)行效率。加強(qiáng)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)信息安全的意義信息化為醫(yī)院帶來(lái)了更加科學(xué)、規(guī)范的工作流程,工作效率的明顯提升也產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,醫(yī)院的核心業(yè)務(wù)也越來(lái)越依賴于信息系統(tǒng)穩(wěn)定可靠的運(yùn)行支持。目前,我國(guó)約有3萬(wàn)多所醫(yī)院,5萬(wàn)多個(gè)防疫站,大多數(shù)醫(yī)院采用的是病床管理和財(cái)務(wù)管理。據(jù)衛(wèi)生部一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,參與調(diào)查的中國(guó)6000多家醫(yī)院中,只有31%的醫(yī)院用上了信息管理系統(tǒng)[2]。目前的3萬(wàn)多家醫(yī)院中有6000家是三甲以上的醫(yī)院,衛(wèi)生部曾強(qiáng)調(diào)“國(guó)內(nèi)三甲以上的醫(yī)院都需要實(shí)行信息化管理”,未來(lái)幾年,我國(guó)將有超過(guò)70%的醫(yī)院實(shí)現(xiàn)信息化管理,信息系統(tǒng)所具有的絕對(duì)重要地位和其相對(duì)脆弱的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)引起高度重視。建立完善的安全備份系統(tǒng)和管理機(jī)制,對(duì)加強(qiáng)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的信息安全,顯得尤為重要。

篇（9）

2傳統(tǒng)的調(diào)度算法

傳統(tǒng)的調(diào)度算法主要有輪詢RR算法，最大C/I算法，比例公平PF算法等。輪詢RR算法主要的方法如下：系統(tǒng)遍歷其中所有的用戶，循環(huán)的進(jìn)行調(diào)度，提供信道。RR算法主要的特點(diǎn)是循環(huán)調(diào)度每個(gè)用戶，使得每個(gè)用戶在任何時(shí)刻都有相同的調(diào)度機(jī)會(huì)，保證用戶的公平性，而且復(fù)雜度低，容易實(shí)現(xiàn)；但是在RR算法中，完全沒(méi)有考慮用戶的信道質(zhì)量，將不同用戶的優(yōu)先級(jí)設(shè)定為相同的，系統(tǒng)吞吐量很難提高，而且被調(diào)度的信道質(zhì)量較差的用戶不能很好的利用資源，從而降低了整個(gè)系統(tǒng)的頻譜效率。最大C/I算法的主要方法是為信道條件最好的用戶服務(wù)，信道條件最好即為最大C/I，所以在此算法中優(yōu)先級(jí)可以用在某個(gè)時(shí)刻用戶信道的載干比值來(lái)表示，載干比較高即優(yōu)先級(jí)較高。最大C/I算法的特點(diǎn)是，信道條件好的用戶可以一直占用信道資源，而信道條件差的用戶調(diào)度機(jī)會(huì)較小，所以此算法中，用戶公平性差，但是系統(tǒng)吞吐量可以達(dá)到最大，頻譜效率較高，而且算法復(fù)雜度也不高。比例公平PF算法是對(duì)上述兩種算法的一種中和，使用較為普遍，比例公平算法同時(shí)考慮用戶信道質(zhì)量和前面一段時(shí)間內(nèi)此用戶在調(diào)度中獲得的吞吐量，用戶的優(yōu)先級(jí)可以用用戶某時(shí)刻信道質(zhì)量和用戶在此時(shí)刻前的一段時(shí)間窗口內(nèi)的平均吞吐量（）的比值，這樣信道質(zhì)量好的用戶在一段時(shí)間的持續(xù)調(diào)度后，優(yōu)先級(jí)就會(huì)減小，因?yàn)椋ǎ┰龃罅恕＿@樣在用戶的公平性和系統(tǒng)效率間取得了一定的平衡，該算法為每個(gè)用戶都分配了一個(gè)優(yōu)先級(jí)，每一個(gè)調(diào)度時(shí)刻，優(yōu)先級(jí)高的用戶會(huì)優(yōu)先進(jìn)行調(diào)度，該算法優(yōu)先級(jí)計(jì)算公式如下：（）=（）（）其中（）為用戶的優(yōu)先級(jí)，（）為的瞬時(shí)數(shù)據(jù)速率，即當(dāng)前信道質(zhì)量，（）為用戶在時(shí)間段的平均吞吐量。（）的更新規(guī)則為：（）=（11）*（1）+1*（1）比率公平算法的時(shí)間窗口的選擇是比較復(fù)雜的，實(shí)現(xiàn)相對(duì)復(fù)雜。改變不同的參數(shù)，該算法就可以帶來(lái)不同的公平性程度。

34GLTE系統(tǒng)的無(wú)線資源調(diào)度

無(wú)線通信系統(tǒng)的目前的發(fā)展方向是多載波，多天線，目前LTE系統(tǒng)已經(jīng)引入了OFDM技術(shù)，而OFDM信道的空時(shí)頻變化非常復(fù)雜，有很高的隨機(jī)性，故而在目前的無(wú)線資源管理需要考慮面對(duì)多維資源的合理分配。LTE系統(tǒng)中下行使用OF-DMA,上行使用SC-FDMA。下行資源包括頻率資源、時(shí)間資源和空間資源，上行使用頻分多址復(fù)用FDMA。LTE的最小資源單位是時(shí)頻資源塊RB。OFDMA是OFDM-FDMA的簡(jiǎn)稱，它為不同的用戶提供一個(gè)OFDM符號(hào)的一組子載波來(lái)實(shí)現(xiàn)多用戶接入，用戶用子載波頻率來(lái)劃分。基于OFDM的優(yōu)點(diǎn)，不同用戶間是不需要保護(hù)頻段的。LTE系統(tǒng)中，資源分配和調(diào)度的研究是重要一點(diǎn)，資源分配主要考慮對(duì)時(shí)間，帶寬和功率的動(dòng)態(tài)分配，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性能的優(yōu)化，資源調(diào)度指如何安排不同用戶接入OFDMA子信道，來(lái)滿足不同的用戶需求。OFDMA系統(tǒng)的資源調(diào)度可以考慮為非線性的帶約束條件的優(yōu)化，包括子載波，功率，碼字，以及用戶的質(zhì)量需求和公平性需求，信道越多，用戶越多，算法復(fù)雜程度越高。LTE在無(wú)線資源調(diào)度的過(guò)程中，要求基站調(diào)度器實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的控制時(shí)頻資源，并將時(shí)頻資源合理分配給不同用戶。對(duì)LTE系統(tǒng)而言，調(diào)度最終體現(xiàn)在不同用戶占用的虛擬資源塊的數(shù)量和位置，這通常和用戶的質(zhì)量需求，信道狀態(tài)以及和系統(tǒng)的整體需求有關(guān)。在調(diào)度中，對(duì)于下行鏈路，采用智能調(diào)度的模式，需要利用上行鏈路反饋的信道信息，進(jìn)行資源分配，用戶設(shè)備通過(guò)下行控制信令得知下一個(gè)傳輸周期內(nèi)的具體的下行資源塊和格式。在LTE系統(tǒng)中，功率分配一般和子載波的分配一起進(jìn)行來(lái)保證用戶Qos和系統(tǒng)容量。其中簡(jiǎn)單有效的下行功率分配一般有如下兩種：第一是平均分配方法，將功率平均分配到每個(gè)子載波上，用戶的發(fā)射功率則取決于占用了幾個(gè)子載波；第二是路徑損耗補(bǔ)償方法，基本上為系統(tǒng)采用方法，取系統(tǒng)功率的一部分補(bǔ)償部分用戶的較大的信號(hào)衰落，其余的功率用于功率注水。LTE系統(tǒng)下行資源分配中，分配子載波的方法主要包括基于子帶方法和間隔擴(kuò)展方法，基于子帶的分配是將用戶分配到一組相鄰的子載波上，基于間隔的分配中每個(gè)用戶的子載波是不連續(xù)的，將擴(kuò)展到整個(gè)帶寬。LTE系統(tǒng)上行資源分配在LTE的調(diào)度中，下行鏈路用來(lái)通知用戶所獲得的具體的資源塊和傳輸格式，上行如果是基于調(diào)度的接入，那么用戶根據(jù)獲得的時(shí)頻資源，選擇相應(yīng)的時(shí)隙和頻率資源進(jìn)行信號(hào)的發(fā)送。

45G移動(dòng)通信系統(tǒng)的資源調(diào)度方案探討

5G移動(dòng)通信系統(tǒng)

希望實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有的無(wú)線通信技術(shù)融合，峰值速率希望達(dá)到10Gbps，希望引入更先進(jìn)技術(shù)，通過(guò)更加高的頻譜效率，更多的頻譜資源和增加更多的小區(qū)來(lái)滿足移動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的需求，實(shí)現(xiàn)高速率，高容量，低時(shí)延，高可靠性。5G移動(dòng)通信系統(tǒng)資源調(diào)度方案應(yīng)該具有以下特征。

4.1異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)要求在網(wǎng)絡(luò)多樣性和終端差異性的前提下依然保持移動(dòng)用戶在任何條件下都擁有無(wú)縫業(yè)務(wù)，異構(gòu)的無(wú)線資源不僅包括無(wú)線頻譜，也包括其他資源，例如接入權(quán)限，連接方式等，所以未來(lái)的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源管理在多個(gè)方面進(jìn)行擴(kuò)展，首先在資源的內(nèi)涵，資源的取值范圍和資源之間的關(guān)系都有所擴(kuò)展，其次，由于資源內(nèi)涵的擴(kuò)展，一維變量已經(jīng)不能表達(dá)出資源分配的狀態(tài)，需要多維變量動(dòng)態(tài)表征，所以5G移動(dòng)通信系統(tǒng)的資源分配需要為異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中的不同接入網(wǎng)動(dòng)態(tài)分配資源，進(jìn)行頻譜管理。

4.2鏈路自適應(yīng)技術(shù)

鏈路自適應(yīng)技術(shù)基本的方法就是要以當(dāng)前無(wú)線信道的變化狀態(tài)為基礎(chǔ)，快速確定要選擇的鏈路速率和調(diào)制方式以及其他資源，這被稱為自適應(yīng)調(diào)制和編碼（AdaptiveModulationandCoding，AMC)。鏈路自適應(yīng)技術(shù)對(duì)資源的選擇是不斷動(dòng)態(tài)變化的，目標(biāo)增加系統(tǒng)容量。若使用AMC，在空中無(wú)線環(huán)境的不斷變化的狀態(tài)中，系統(tǒng)不再改變終端的發(fā)射功率了，而是改變調(diào)制和編碼方式，這就是調(diào)制編碼方案MCS。AMC改變的是調(diào)制和編碼方式，取代了改變發(fā)射功率，以此方式在不同的信道狀態(tài)下獲得最大的吞吐量，所以需要建立一個(gè)MCS調(diào)制編碼傳輸格式集合，每個(gè)集合包括調(diào)制方式和編碼速率，當(dāng)信道發(fā)生變化的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)選擇相應(yīng)的傳輸格式。

5總結(jié)

未來(lái)用戶多媒體信息，視頻，音頻等數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的需求將不斷發(fā)展，需要未來(lái)的移動(dòng)通信系統(tǒng)采用更合理的無(wú)線資源管理與資源調(diào)度算法來(lái)解決有限的無(wú)線資源和不斷發(fā)展的無(wú)線數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)之間的矛盾。目前，5G移動(dòng)通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)研究已經(jīng)在不斷開(kāi)展中，隨著5G制式、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)的不斷標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)于5G移動(dòng)通信系統(tǒng)的無(wú)線資源管理也將不斷深入開(kāi)展下去。

作者:姚偉 單位:北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

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[3]王映民,孫韶輝.TD-LTE技術(shù)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[M].北京:人民郵電出版社,2011.

篇（10）

醫(yī)學(xué)中的心理護(hù)理是以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽鶕?jù)病人身、心、社會(huì)、文化需要，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。而在兒科中開(kāi)展的心理護(hù)理，就是以滿足患兒的各種心理需要為目的，從而開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

一、案例分析

自2003年來(lái)，對(duì)住院的732名患兒臨床觀察，患兒心理主要表現(xiàn)為缺乏安全感、惶惑、焦慮、反抗、任性、淡漠，甚至是自卑等反應(yīng)。

1歲以前的嬰兒出生后就具備了多種感覺(jué)。2個(gè)月后開(kāi)始認(rèn)識(shí)母親，見(jiàn)到母親表現(xiàn)得非常快樂(lè)；6個(gè)月時(shí)會(huì)對(duì)母親表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀感。嬰兒最初的情緒反應(yīng)的狀態(tài)主要取決于需要滿足的程度和健康狀況：吃飽、睡足、舒適就有愉快、肯定的情緒；反之，當(dāng)饑餓、瞌睡和身體不適時(shí)就哭鬧，受到突然的刺激則產(chǎn)生驚嚇等否定的情緒。

幼兒時(shí)期(1～3歲)幼兒對(duì)母親有很深的依戀，患兒的心理反應(yīng)很單純，以哭鬧為主要。但隨著年齡的增大，表現(xiàn)出自我意義趨向，帶有明顯的任性、違拗性。此時(shí)患病住院后會(huì)對(duì)新環(huán)境及打針吃藥產(chǎn)生畏懼心理，害怕與父母分離，感到受束縛，表現(xiàn)出羞怯、疑慮，產(chǎn)生不合作，反抗情緒，甚至出現(xiàn)神經(jīng)、心理發(fā)育的退步現(xiàn)象。[1]此反應(yīng)阻礙其自主性的發(fā)展和健康發(fā)育。

學(xué)齡前期(3～6歲)患兒思維能力進(jìn)一步提高，并努力發(fā)展自己的主動(dòng)性。心理活動(dòng)帶有很大的不穩(wěn)定性，住院后兒童存在的問(wèn)題有：分離性焦慮、懼怕陌生環(huán)境、懷疑被父母遺棄、懼怕身體完整性受到損壞，學(xué)齡前兒童開(kāi)始應(yīng)用防衛(wèi)機(jī)制，以應(yīng)對(duì)住院這一危機(jī)，如見(jiàn)到其他患兒哭鬧時(shí)，他們極力反抗，要求回家，不打針。

學(xué)齡兒童(7～13歲)時(shí)期患兒以進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，控制、理解、分析能力增強(qiáng)，有一定的個(gè)性，自尊心很強(qiáng)。他們的主要擔(dān)心學(xué)業(yè)落后，擔(dān)心變殘或死亡，對(duì)體檢怕羞等。由于思維的相對(duì)成熟和對(duì)于美麗的向往，此時(shí)容易產(chǎn)生強(qiáng)烈自卑、淡漠感。

二、住院兒童的護(hù)理

對(duì)于不同時(shí)期的嬰兒有不同的護(hù)理方法，按時(shí)間段劃分可以分為嬰兒、幼兒和孩童三個(gè)階段的護(hù)理。

對(duì)于0~3歲的嬰兒身體上的接觸很重要。由于患兒年齡、疾病的不同，他們對(duì)外界的反應(yīng)也不同。嬰兒不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，唯一的表示就是“哭”。因此，在護(hù)理工作中要分析哭的原因給予不同的處理。如：給患兒輸液后哭鬧，經(jīng)詳細(xì)檢查沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，就讓家屬在不牽扯動(dòng)輸液管撥出的情況下，輕輕抱起患兒哄著玩。[2]對(duì)于幼兒，由于從熟悉溫暖的家庭環(huán)境來(lái)到了陌生的醫(yī)院，外界的環(huán)境發(fā)生了變化，使已經(jīng)習(xí)慣了的活動(dòng)受到了限制，因此，心理狀態(tài)由輕松變得緊張、恐懼。由此，護(hù)理人員要根據(jù)患兒的性格，有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理，同時(shí)，我們護(hù)理要針對(duì)性地啟發(fā)、誘導(dǎo)他們一塊做游戲，學(xué)習(xí)講故事等，消除他們對(duì)醫(yī)院及對(duì)醫(yī)護(hù)人員的恐懼心理，使他們愉快地接受治療、檢查、盡早康復(fù)。

對(duì)于3~6歲的幼兒，護(hù)理人員宜對(duì)患兒應(yīng)體現(xiàn)慈母般的親昵和溫柔，主動(dòng)熱情地同他們交流，主要護(hù)理措施為：①建立安全感：設(shè)固定護(hù)士，連續(xù)、全面的護(hù)理，盡量應(yīng)有父母在場(chǎng)的情況下接觸患兒；②盡量滿足幼兒的愛(ài)好及生活習(xí)慣，引導(dǎo)患兒熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境，減少焦慮情緒；③豐富與孩子的交流方式，如陪同孩子玩游戲、玩具等；④鼓勵(lì)患兒展自主性，如穿衣、吃飯，在患兒間樹(shù)立榜樣等。

當(dāng)患兒和父母踏入醫(yī)院后，患兒因?yàn)榧膊《憩F(xiàn)出疼痛、難受、哭鬧等反應(yīng)，父母易緊張、著急、焦慮、缺乏安全感。這時(shí)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)熱情地接診，親切和藹耐心細(xì)心的詢問(wèn)患兒和父母，使他們感受到我們的關(guān)心、愛(ài)心和幫助，拉近醫(yī)患之間的心理距離，使他們更容易接受配合醫(yī)護(hù)人員的工作，也更信任醫(yī)護(hù)人員，從而也緩解了他們緊張不安、焦慮恐懼的心理。