時間：2022-04-04 02:36:49
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇巡視工作匯報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
鄱陽二中是一所規模較大的完全中學。她創辦于1975年。1975—1982年期間校名為鄱陽鎮中學，屬鄱陽鎮鎮辦中學。1982年升格為縣級普通中學，更名為鄱陽縣第二中學，沿用至今，2000年5月，鄱陽二中晉升為上饒市重點中學，2002年10月又被省教育廳命為“十五”期間全省重點建設中學。學校從創辦以來，取得了一系列令人矚目的成績。1977年恢復高考時，學生寧長龍被中山大學錄取，填補了鄱陽縣當年高考的一個空白。1995－1997年，學校與江西省東南高級職業中學（現藍天科技學院）聯辦職高，向省高職推送生源430余人。1998年－2003年，學校連續六年獲全縣中考升學率、錄取總人數第一。高考一年一大步，一步一層樓，2002年高考錄取率達63.2％。2003年5月，鄱陽二中代表隊榮獲全國奧林匹克數學競賽（初中組）團體總分全市第一名，在鄱陽縣教育史上寫了濃墨重彩的一筆。鄱陽二中自建校以來，已累計培養畢業生20000余人，近10年
來從這里初中畢業被省重點高中錄取的學生中有近300人先后考上了清華、北大、人大、中山、復旦等全國名牌院校，學校還向全國大專院校輸送了一大批專業好、素質高的體育、美術人才。1990年，學校被授予“上饒地區文明單位”，1997、1998年，鄱陽二中連續兩年榮獲“地區先進學?！惫鈽s稱號，2003年3月，學校被確定為“全省現代教育技術示范學校?！?004年再次被評為市文明學校。
2004年8月，新的校領導班子組建后，根據縣情和校情，制定了“做精做細初中，做大做強高中”的發展思路，力爭通過若干年的艱苦奮斗，把學校辦成全省一流重點中學。
二、我校教育發展情況、特點和經驗
我校由過去一所鎮辦初中發展成為具有一定知名度的全省重點建設中學，根本原因就在于各級領導對我校的關心、支持，在于我校實施人才強校戰略，真正做到了以人為本，才實現了成功的跨越?，F將我校在普及義務教育，發展高中教育工作情況、作法和經驗匯報如下：
1、各級領導重視和認真指導，是我校發展壯大的有力保障。
在我縣鞏固和完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制的大前提下，縣政府在制訂年度計劃時都把教育擺在優先發展的戰略地位，數年前，原省政協副主席黃懋衡就曾親臨我校指導工作。每年縣委、縣政府主要領導都要到我校來幾次，進行調研、指導和解決實際問題。今年，市委常委、縣委書記趙東亮同志上任伊始就就于春節前夕帶領部分縣領導來我校調研，看望教師；在最近召開的縣委十一屆六次全會上，趙書記在講話中就要求縣級領導率先垂范，做到“兩帶四不”，即帶頭關心教育、帶頭支持教育；不調（借）一名教師改行，不批一個條子徇私情減學費，不打氣招呼干擾一個教師調動，不接受學校的一次吃請。從而為我縣教育的發展提供了一個良好的外部環境；
并要求教育部門爭創“四個一流”的新目標，又為我縣教育的發展指明了方向；提出的“三個月有明顯的起色，下個學期有明顯轉變，兩年之內有明顯成效”，更是對我們這些學校提出了殷殷希望。去年和今年，市教育局局長盛平珍同志曾兩次來校指導工作，這些，都充分反映了省、市領導、縣委、縣政府對我縣教育事業的重視程度，我校也正是在各級領導和全社會的關心和支持下，才得以不斷發展壯大。
2、不斷更新教育理念，推動我校教育改革與發展
⑴在教育中，我們一直秉承為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”的辦學新理念；在教學中全面貫徹“三個讓”的辦學宗旨，即讓每個學生都獲得成功的體驗，讓每個家長都體會到子女進步的喜悅，讓每個教師都享受到教書育人的樂趣。為了讓社會參與學校管理，學校成立了家長理事會，每年換屆一次，實行開門辦學。而學校每個重大決策都需經教工大會討論商定。以德治校、民主治校。教學上，采取教研組、年級組雙重管理。校領導和中層干部堅持行政值周制，履行查崗、護航等職責。在學生中開展的“養成教育”充分體現了學生“自己管理自己，自己教育自己，自己完善自己”的教育思想，推動了全校的各項管理工作朝著更加科學化，更加自覺化、主動化的方向發展。
⑵注重素質教育，促學生綜合素質全面提高。
秉著“不求人人升學，但愿個個成才”的辦學理念，學校十分看重學生的全面發展，狠抓素質教育，為學生的終身發展負責，為學生的終身著想。在省、市、縣組織的中學生繪畫、書法、作文、體育演講比賽中，屢屢獲獎。前不久，劉梟同學在中學生美術賽中獲全縣第一。在去年全縣未成年人思想道德建設電視辯論賽上，我校參賽選手獲全縣第三名的好成績，這充分展示了鄱陽二中素質教育結出的累累碩果。
⑶強化初中“王牌”意識，打造高中“特長班精品”
①初色。初中是二中的精品，拳頭產品。在多年的辦學實踐中，我校形成了一整套獨特的教育教學方法和成功經驗。每年中考，占有絕對優勢。前后連續八年全縣奪魁。2003年參加全國奧林匹克數學比賽，榮獲全市團體第一名，全市頒獎大會因而在我校隆重召開。2004年中招考試，全縣前10名，我校占7席。李逸同學獲個人總分全縣第一。
②美術、書法、音樂特長班斐名遠揚。
我校是一所二類完中，生源質量相對較差，文化基礎不扎實。為此，我們從學校實情出發，根據高中部分學生的特長，開設音體美特長班，加大了對音體美教學設施的投入，抓緊了施教人員的素質培養和提高，做到了人無我有，人有我優，多年來為高校輸送了一大批體專、藝專生。近幾年，我校此類學生錄取比例占全縣50％以上，受到教育部門和社會各界的一致好評。
⑷積極開展“普九”驗收前期工作，確保2005年底我?！皟苫彬炇者_標。
學校于去年就成立了以卓凡校長為組長，其它班子成員為組長的“普九”驗收領導小組，下設辦公室，配備了“普九”專干，印制了調查摸底表格，制定了實施方案，召開了成員動員大會，盡一切力量配備配齊各種軟、硬件設施，以迎接“普九”驗收。
3、不斷完善辦學條件，夯實我校發展基礎
在縣委、縣政府的關心、支持下，經過多方籌資，我校的硬件實施建設已初具規模，達到了二類完中的驗收標準：
⑴我校現有教學樓、辦公樓、實驗樓、科技樓、師生宿舍樓、校辦印刷廠樓共10幢，生均建筑面積4.4m2，生均空間面積3.2m2。
⑵64座語音室2間，微機150臺，400米跑道一個，足球場一
個，籃球場2個，乒乓球臺4個，“英派斯”名牌體育設施一套。
⑶現代化教學手段不斷更新，投資50萬元的雙向教學系統已安裝到位，于近期投入使用。還有電子備課室、閱覽室、多媒體教室各一間。
⑷圖書館現有圖書20000余冊，可同時供師生200人閱讀。學生宿舍能容200名住宿生，廁所蹲位合計60個。
⑸整治校園周邊環境，營造良好的外部環境。
我校積極主動配合縣公安、工商、防疫、交警和文明辦等部門，對校園周邊的攤點、網點、摩的、食品店等場所進行定期、不定期地檢查、清理，基本上有了良好的氛圍，為維護學校正常的教學秩序，維護未成年人的身心健康營造了一個比較好的外部環境。
4、妥善、科學使用各種經費投入，采取多種措施控學保輟，規范學校收費行為。
⑴在“以縣為主”的財政體制下，近五年來，我校教師工資均由縣財政統一足額發放，從沒有克扣、拖久現象發生。
⑵隨著教育事業的發展，縣政府逐步加大了對教育基礎設施的投入。就拿我校來說，科技樓的竣工，縣政府就撥款538550元；公用經費、義教助學金都按規定如數下撥；校舍維護、改造和建設以及課桌、凳的添置均得到縣政府、教育行政部門的大力支持。
⑶采取多種途徑，盡量不讓一個學生因家庭貧困而失學。我校初中學生有2134人，其中部分學生來自于農村和城鎮貧困家庭，盡管學校財力有限，但是我們還是盡最大努力減免學生學雜費，從去年秋季到今年春季，學校共減免6萬余元，校領導班子成員帶頭結對幫扶，資助貧困學生；同時還積極與團縣委、縣婦聯取得聯系，爭取“希望工程”和“春蕾”計劃助學款，接受社會愛心捐助，幫助學生完成義務教育和度過高中階段的學習時光。
⑷嚴格規范學校收費行為，堅決杜絕亂收費現象。
每學期開學報名，我校均嚴格執行省、市、縣有關部門的規定，實行規范的教育收費公示制度，在學校公開欄上張貼收費標準，公開接受媒體、社會和家長的監督；我校對初中學生實行一次性收費，各年級中途不得以任何理由收取任何費用；高中學生嚴格按照“三限”政策的具體標準執行收費，從不以任何借口和方式收取其它費用；我校按規定收取的學雜費，全部用于公用經費開支，而不挪作他用；開學之初，校領導與教師層層簽訂責任狀，從源頭上杜絕亂收費現象的發生。
5、建章立制，使學校的管理在規范化、制度化、民主化的軌道上有效地運行。
⑴在多年的辦學實踐中，我校認為沒有制度、沒有規章，難以保障學校的可持續發展，因而結合我校實情，在教師隊伍管理、常規教學管理、校本教研管理、班級管理、學生管理、班主任管理等方面，制定了一系列規章制度，取得了一定的管理成效。
⑵每年秋季來我校就讀初一的學生均是按照就近入學的方式，分班采取平衡班，沒有重點班與普通班之分；在辦學過程中，學校從不向年級、班主任下達升學指標，也不把中、高考成績作為評價師生的唯一標準，而是采取一種動態的、科學的評估體系，嚴格按照教育規律辦學。⑶校政教處、保衛科制定的《鄱陽二中學生校園內“十不準”》、《治安動態日報制》、《鄱陽二中學生行為規范》的頒布實施，以及?？倓仗帉π仁程?、樓梯口電線、電扇、電源以及校內設施進行定期與不定期檢查，這些舉措及時消除了校內各種安全隱患，杜絕了重大安全事故的發生。多年來，我校保持了重大安全事故為零的良好態勢。
6、創新形式，打造了一支德藝雙馨的教師隊伍
我校現有教師217人，其中中青年教師126人（40歲以下），結構較合理；走上講臺的教師都具備了教師資格，實行了聘任制度，沒有一個不具備教師資格的教師上臺講課，教師的學歷、文憑、職稱基本達標，就是與縣內兩所省重點中學相比也毫不遜色，不少教師在縣內，甚至市里都有很高的知名度。我校這支好的教師隊伍是通過以下這些方式培養出來的。
⑴我校定期、不定期開展多種形式的教研活動。如：聽課、評課、示范觀摩課、說課、集體備課等。
⑵以老帶新，發揮骨干教師的作用，建立幫扶對子，著力培養中青年教師，提升教師整體素質。
⑶采取“請進來、走出去”的方式，每學期將從名校中請名師來我校傳授教育教學理念、教學經驗和方法，同時組織我校教師到名校參觀學習。
⑷有計劃地安排部分中青年教師參加短期或長期進修培訓，提升業務能力，吸收先進教育教學理念。
⑸我校面對全校教師長年開設電腦操作和課件制作培訓班。
⑹與景市五中、玉山二中等名校建立資源共享、信息交流的平臺。
⑺引入競爭機制，強化教學管理，迫使教師努力鉆研，主動吸收好的教學方法和經驗，不斷提高自身業務能力。
⑻積極開展師德師風教育，樹師德標兵，以榜樣事跡和示范力量，提升了全體教師的新形象。
三、我校發展過程遇到的困難和存在的問題
1、基礎設施建設滯后，制約著我校的可持續發展，2002年，我校被省教育廳命名為省重點建設中學，對照省重點建設中學的標準，校園須占地150畝，而我校當前只有53畝，正如此，學生公寓、食
堂、教師辦公樓、實驗大樓至今無著落。學校發展空間有限。
2、師資結構不合理。我校教師總量不僅缺，而且地理、物理、微機專業的本科畢業生更是嚴重匱乏，影響了我校教學質量的提高。
3、學校周邊環境仍存在不良因素。雖然我校200米之內沒有網吧、游戲室等，但把200米作為界定標準，有失偏頗；再者門口店面內的食品店衛生狀況堪憂。這在一定程度上影響了我校學生的身心健康，干擾了我校正常的教學秩序。
4、我校高中辦學舉步維艱。由于眾所周知的原因，每年中招錄取、重點高中優先，而我校只能招收學習上有困難的學生，由于政策上的不公平，造成了教育的不公平；就因為沒有政策，我校就連自己培養的初升高的優質生源都不能保住，100％都被重點高中“挖”走，在高中師資方面我校并不比重點高中差，就因為生源的差異而長期甘居人后，并造成了招生難，考重點大學難，升學率不高，實在是于心不甘。
5、高中收費政策不應偏向重點高中。重點中學不僅學費高，而且擇校費高。我校是一所二類完中，擔負著國家三年義務教育的職責，我們責無旁貸，但義務教育階段是實行一次性收費，中途不能收取任何費用，學校為此還要墊付部分資金；而高中屬非義務教育，原本來我校就讀的擇校生就不多，且多數來自于農村，家庭經濟困難，我們不僅收費低，而且還在一定程度上減免部分學雜費，從而造成學校可用資金極為有限，影響了學校規模的拓展。
6、對照“普九”驗收的標準，我校在圖書、儀器、體育器械等方面還有差距。
四、對策和建議
鑒于以上困難和存在的問題，我校將從以下幾個方面著手解決：
1、我校在不斷充分挖掘內部潛力，完善內部機制以及提升學校
新形象的前提下，一方面積極爭取上級領導和上級部門在政策上的傾斜和資金上的大力支持；另一方面，更新辦學理念，想方設法努力爭取建設銀行對發展省優質高中貸款落實到位，盡快使學校食堂、學生公寓樓落成。
2、以當前“普九”驗收和“兩基”達標為契機，在縣政府的正確領導下，主動求得縣國土資源局的支持，爭取今年把位于學校西邊的西門村委會的10畝荒廢魚塘征集到位，作為學?？沙掷m發展的基地。
3、請求省廳領導根據二類完中的實際狀況，重新確立“一次性收費”和高中收費標準，在適度范圍內調整高中招生政策，在收費和招生等方面，以確保享受公正、公平的教育權利，與我們相似的學校的各項工作正常運轉，從而使學校有發展的后勁，更好地為我縣培養多種層次的人才。版權所有
做為一我培訓師，我認為一個好的培訓首先是課程內容要好，讓人可以學到真東西。其次是講師可以把課程講的深入淺出，通俗易懂。是一位杰出的軍事家，他在領導農民反抗壓迫，抗日打老蔣的時候將自己的一些作戰思想編成對聯，例如大家熟知的“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，游擊戰里操勝算；大步進退，誘敵深入，集中兵力，各個擊破，運動戰中殲戰人。通俗易懂，簡單好記，適應當時很多農民戰士文化水平不高的情況。這很簡單的兩句話就高度概括了作戰的主方針。
有一個經典的培訓故事是這樣的，a和b是朋友，有一天a對b說：我恨這個公司，我不想在這個公司干了，b說：對，但是你現在離開不是時候，你現在離開，公司損失不大，你應該從現在開始勤奮工作，掌握公司的技術和客戶資源，到那時再離開，給公司來個措手不及！a覺得b說的有道理，在接下來的半年里，a努力工作，不再有任何抱怨，甚至認為額外的工作和加班都是自己學習的好機會，半年后他掌握了技術還有一定的客戶量。這時b對a說：你現在可以離開公司了，a回答；我不打算離開了，我現在已經是總經理助理了，而且董市長找我談過話，認為我這半年的表現非常出色，如果我繼續這樣勤奮，幾年后甚至會考慮給我公司的股份！
這個小故事流傳很廣，很多職業人士都看過，大家得到的體會也是見仁見智。作為一個培訓師，講師，我的感觸是這些：為什么這個b講話的份量這么重，幾句話就讓a不但暫時打消了離開公司的念頭，甚至在接下來的日子里如此的努力工作。我認為我們培訓師應該向這個b同志學習?，F在很多hr頭痛培訓沒有效果，或者是有效果只是暫時的，大家興奮幾天就過去了，原來是什么樣還是什么樣！很多培訓給企業的只是一瓶可樂，當時聽了很刺激，會興奮上一段時間，勁兒過了就不行了。這樣的培訓多了會引致刺激疲軟，興奮疲勞。我又想到為什么宗教的力量這么大？我自己就是一個虔誠的基督教信徒，我信仰上帝，我每天晚上會做禱告，檢查我今天一天的行為。我在時間允許的時候會去教堂做禮拜。會傳福音。我們去教堂做禮拜的時候會非常遵守秩序。沒有人強迫我們這么做，世界上有20億信徒，而且基督教存在了多年，經久不衰！為什么！因為我們相信上帝的話是真理，我們從內心深處接受，而且我們是真正的發自內心的愿意去做上帝讓我們去做的事情！小故事里的a也是一樣的，b的幾句簡時的話可以說走進了a的內心深處，使他發自內心的接受和信奉，所以不用別人監督，不用別人考核,a真正做到了自動自發！結果就是a工作努力了，同時a的努力工作給公司帶來了效益，公司也開始重用a，進入一個良性循環！
我認為一個好的培訓師要做到這一點才是一個稱職的培訓師。不是你的講課多么激情就是好的培訓師，不是你的講課多少流利就是好的培訓師，不是你的語言多么花俏，你的ppt多么精彩就是好的培訓師，不是你曾經做過多少次培訓就是好的培訓師，而是你的課程是不是真正的走進的了學員的內心深處，得到他們的認可。做到這一點首先是課程內容的價值。課程內容價值高，是真知良言。我不喜歡有些培訓師動不動就滿嘴的英語，專業術語，沒講之前先說自己這個頭銜那個頭銜，去過這，到過那，和什么大人物認識，還沒聽你課呢先讓你給震住了。我認為越是這樣越說明你的知識掌握的不深入。有的培訓內容本來應該通俗化，反而弄得很復雜，真正的大師是能夠把復雜的東西簡單化，只有那些一瓶子不滿半瓶子逛蕩的人才會把簡單的東西復雜化，甚至把復雜的東西更復雜化！以此來顯示自己的厲害！
——**縣食品藥品監督管理局 李振郃
尊敬的各位領導：
2013年上半年，我局餐飲服務食品安全監管工作在縣委、縣政府和州局的正確領導下，以科學發展觀為指導，以餐飲服務食品安全專項整治工作為抓手，不斷完善餐飲服務監管體制，創新監管方式和方法，以專項整治促規范、促提高、保安全，在全縣范圍內實施了以規范餐飲服務單位經營行為、嚴厲打擊餐飲服務單位無證經營、超范圍經營行為、強化餐飲服務單位食用油、餐廚廢棄物管理、落實餐飲具消毒措施等為主要內容的餐飲服務放心工程?，F將2013年上半年餐飲服務食品安全監管工作匯報如下：
一、加強教育培訓，增強管理相對人的責任意識
在全縣范圍內開展了餐飲服務監管人員和從業人員業務知識培訓和法律法規教育，切實增強了從業人員的業務素質和責任感。上半年共對87余名餐飲服務從業人員進行了《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規和食品安全知識培訓，確保無餐飲服務食品安全事故的發生，保障了消費者的餐飲服務食品安全。
二、日常監管與專項整治相結合，提高監管水平
（一）嚴格規范審批，嚴把許可準入關。按照《行政許可法》、《食品安全法》和《餐飲服務許可管理辦法》等法律法規的標準要求，進一步嚴格餐飲服務許可制度，嚴把市場準入關，對申請從事餐飲服務的單位，嚴格按照食品安全許可標準進行審查審核，對達不到食品安全要求的餐飲單位一律不予許可，確保群眾飲食安全。對已審批的餐飲單位的衛生條件、設施設備、從業人員的健康狀況定期進行監督檢查，對發現的問題，提出整改意見并限期整改。上半年，我局共發放《餐飲服務許可證》117家，年檢214家。對全縣餐飲經營戶下達整改意見書72份，均在規定期限內完成了整改。
（二）加強學校食品安全監管，確保學校師生餐飲安全。全縣目前共有學校24所（不含校點，初中3所、小學15所、幼兒園5所），有24所學校為義務教育階段學生提供營養餐，其中有23所學校采用食堂供餐的模式進行供餐、1所學校采用課間餐的模式進行供餐。從春季開學至今，對學校食堂持證情況、食品加工及從業人員衛生、食品原料采購索證索票及登記、餐具清洗、消毒及保潔、食品貯存、食品留樣等進行全面檢查，對學校使用的食用油，米及食品添加劑使用情況進行重點檢查。并對學校食堂從業人員、經營情況、設備設施情況進行了摸底調查，上半年出動車輛6臺次，監督員26人次，共對全縣23余家學校進行了全面的拉網式檢查，對檢查中發現的食品留樣不規范，設計、布局不合理、從業人員無健康證、索證索票與臺帳記錄不全的23家學校下達了監督意見書，要求在規定時間內整改。
（三）強化節假日和重大活動期間餐飲服務食品安全保障。為保障節假日和重大活動期間餐飲服務食品安全，我局制定了春節、“五一”、等節假日和“兩會”期間餐飲服務食品安全保障實施方案，落實專人、落實措施，做到事前檢查、事中監督、事后總結，強化對餐飲服務食品安全的巡查，確保了節假日及重大活動無食品安全事故發生，確保了餐飲服務食品安全。
（四）開展餐飲服務環節食用油脂和餐廚廢棄物管理專項整頓工作。為切實加強我縣餐飲服務環節食用油脂和餐廚廢棄物管理工作，有效解決“地溝油”回流餐桌問題，切實保障全縣人民群眾飲食安全和身體健康，通過開展“地溝油”整治和餐廚廢棄物管理，強化對餐飲服務單位的監督檢查，使多數單位建立了食用油脂索證索票制度和登記制度，餐廚廢棄油脂有專人負責處理，有回收處理記錄，有效杜絕“地溝油”重回餐桌。目前發現使用回收食品作為原料制作食品的案件一起，已立案處理。
（五）進一步規范食品原料采購索證行為。結合食品安全專項整治工作，我局嚴格按照《餐飲服務食品采購索證索票管理規定》，對部分餐飲單位進行了專項檢查，要求所有餐飲單位建立食品采購臺帳，并進行相關票證的索取。在整治過程中，針對部分餐飲業主對原材料采購索證和臺帳填寫不規范的問題進行了現場指導，有的下達了監督意見書。指導各餐飲單位規范建立索票索證臺帳，做到產品可追蹤溯源。
（六）結合省級食品安全示范縣開展工作開展餐飲服務量化分級工作。上半年我局召開省級食品安全示范點動員大會，邀請我縣轄區內30余家大、中、小型企業負責人參加會議，宣讀了云南省“百千萬”示范工程實施方案，上半年共有29家企業申請創建省級食品安全示范店。在做好食品安全示范點創建工作的同時，我局積極開展食品安全量化分級，上半年對120余戶餐飲企業進行了量化分級首次評定。
三、行政履職與科普宣傳相結合，提升監管效能
堅持將宣傳培訓貫穿于食品安全監管全過程，認真宣傳《食品安全法》和貫徹落實國家、省、市關于加強餐飲服務食品安全的重要精神，采取多種形式大力開展食品安全進農村、進社區、進學校，營造人人關心餐飲食品安全，個個重視餐飲服務食品安全的氛圍。一是結合“3·15”消費者權益保護日、“科普宣傳月活動”、“食品安全周宣傳活動”、“食品安全科普進校園活動啟動儀式”等宣傳活動，開展食品安全法律法規及食品安全知識宣傳活動，接受咨詢500余人次，發放宣傳資料2300余份，展示宣傳展板6幅次、宣傳簡報3期。二是組織餐飲企業誠信宣誓，強化餐飲業主的誠信守法意識。三是在工作中，向社會各界宣傳食品安全知識，動員社會各界積極參與餐飲服務食品安全監督，共同構筑餐飲服務食品安全防線。
四、存在的主要問題
雖然我局餐飲服務食品安全監管工作取得了一定成績，但與上級和人民群眾的要求仍存在一定的差距。主要表現在：一是部分餐飲業經營者對食品安全的重要性認識不足，重視不夠。尤其是一些小型餐飲服務單位加工場所衛生條件較差、加工操作不規范、食品安全管理制度不健全、消毒工作落實不到位，從業人員健康管理不嚴格等現象較為突出。二是大多數小型餐飲服務單位存在建筑布局和工藝流程欠合理現象，再加上受條件和位置的制約，監督整改難度較大，對今后餐飲業量化分級管理評定工作亦有一定影響。三是進貨索證索票及臺賬記錄不規范或記錄不全。食品生產經營者大部分是城市居民、流動人口等，法制觀念淡薄，衛生習慣較差，多數文化程度偏低，規范記錄食品采購臺賬存在很大的難度。四是我縣食品安全監督工作點多、面廣，任務繁重，而監管餐飲服務食品安全的執法人員非常少，力量薄弱，辦公經費也非常短缺，給食品安全監管工作造成了一定困難。
五、下一步工作打算
二、具體工作
1、浸潤普及——全員培訓，“潤物細無聲”
從課程體系建設、責任教育、信息技術、法律法規、師德等方面對全體教職工進行培訓，普遍提高教職工的專業素質。學校圍繞責任教育核心價值觀，通過責任教育頭腦風暴、責任教育誓言、責任在我心中論壇等豐富多彩的活動，讓責任銘記在每個人的心中。圍繞責任核心價值觀，形成了學校的辦學理念、校訓、校風、教風和學風。學校常規教學是落實教學計劃，提升教學質量的有效手段，坊子區實驗學校教務處歷來十分重視常規教學的落實，并把常規教學的檢查、督導、反饋當作教務工作的中心工作之一。為此舉行以“有一種美麗叫認真”為主題的教學常規檢查分析總結會議。會上教務處主任針對本次檢查的情況具體分析了各班級的優秀之處和存在的問題，并對以后的工作提出了具體要求。特別對教學常規做得比較扎實的老師提出了表揚，突出了“有一種美麗叫認真”的主題。此次會議進一步端正了老師們的教學態度，起到了“學校管理、師生自覺、共同成長”的檢查效應，促進了學校教學質量的穩步有效提升。
2、引領提高——分層培訓，“更上一層樓”
按教師的類別分級分類培訓，主要分一年級教師、畢業班教師、音樂美體教師培訓和班主任的培訓沙龍論壇等，培訓能有針對性的增強各位老師的業務水平。我們把教師的專業培訓作為重點，共組織校本培訓50余次。除對課程體系建設四個方案的培訓外，還對國家中長期發展規劃、學校現代制度建設、選修課的開設、課程體系評價等內容進行了培訓。共舉辦了三次班主任沙龍，分別就家長課堂、課間活動秩序、如何走好放學隊伍進行了專題研討交流。召集一年級、六年級、音體美老師、新入校教師、年級主任會議，就學校課程體系建設以及學校管理運行機制進行了座談，結合年級和學科特點提出了要求。另外通過《課程標準》考試、集體備課、大教研活動、公開課、優秀成果推介、讀書會等形式對預學案、“121”四步教學法進行了專題培訓，轉變了教師的教學方式，不斷提升教師素質。
3、內化提高——特色培訓，“一覽眾山小”
特色培訓的實質是各種專題類培訓，像“守住與改變”、“課程與教學論”和責任教育系列論壇等相關培訓，這些培訓對教師提出更高的要求，使他們對自己的職業有更深刻的理解。我校從四月份開始進行了責任教育系列論壇活動，經過老師們的激烈論壇，從《唯有改變才是永恒的》、《不讓一個孩子成為旁觀者》和《好習慣是這樣來煉成的》三個主題出發，老師們各抒己見，各論所長。這三個主題，環環相扣，既印證了當前教育的困惑，也解決了目前小學教育的難題。此次系列教育論壇，本著務實、責任、發展、實事求是的原則，不夸大，不縮小，就事論事，從不同角度出發，充分發揮老師的理解力和創造才能，不拘一格，把實用、實效和創新緊密的結合在一起，增強了實校老師的責任心、上進心和凝聚力。
我們知道教育無小事，教育無大事，但是一個真正的責任教育團隊絕不會把教育當成小事，只有責任、發現、改革和創新才是一個學校生生不息和獲得社會認可的前提，我們所有實校老師堅信：自我發展就是孩子的發展，孩子的發展就是社會的進步，孩子的進步就是我們老師的驕傲，唯有思想的進步和實際的行動才是做好教育的硬道理！
4、互助共享——教學教研，“萬紫千紅總是春”
教學教研分學科大教研，集體備課，與兄弟學校聯誼，送課教研等，此類活動將大大激發老師們的積極性，提高培訓的成效。學校開展了課堂鑒賞系列活動，這次課堂鑒賞系列活動不搞形式，注重實效，重點開展了以下幾項活動：
1)示范課：邀請本區兄弟學校的優秀教師、外縣區學校的名師來校講授觀摩課，以及由本校各學科骨干教師講授示范課，對各學科教師的教育教學活動起到啟發、示范、指導作用。
2)展示課：讓新調入的教師、青年教師講課，其宗旨是培養、鍛煉他們，督促、指導他們快速成長，也是給青年教師一個展示自己教學才華的平臺，讓他們力爭在較短的時間內站穩講臺，盡快成為教育教學的行家里手，使本校優秀的教師隊伍后繼有人。
3)規范課：全體老師共同參與，根據教師講課，針對當前教學中出現的共性問題，大家把握不準的問題，在評課、議課活動中大家共同研究、共同探討，以期達成某種共識，使授課質量達到最優。
總之，實驗學校博采眾家之長，對聽評課活動進行大膽改革，通過“三種課型，五個步驟”，對形式單一的聽評課模式注入了新活力，有效地促進了全校教師的均衡發展與課堂教學效率的提高。
配合“請進來走出去”系列活動，學校還很注重反思，反思是進步的基礎，學校強化教師的反思意識。教師結合外出學習、聽評課、大教研活動等研修活動，結合自己實際進行工作的反思，每月每位老師至少寫出兩篇反思心得，在網上交流。從而達到“肯定優點，積累經驗；找出不足，明確方向；制定措施，改進工作”的目的。
工作在手中，培訓學習雖然已經結束了但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在頭腦中。坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我借著這些學習的機會重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多優秀人才努力工作。
最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習機會。認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到學生時代。
給我培訓的老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，培訓過程中。精美地呈現在面前，真是聽君一席話，勝讀十年書”老師毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。本節活動的內容是音樂這門學科的培訓，主題是身體會唱歌”老師講到人體本生就是樂器。幼兒園的教學活動中，教什么呢？動作、節奏、律動、歌唱、情緒（內在舞蹈·這些，其實都是音樂之形。而真正的音樂之神則在于情感的表達！有些幼兒往往只是用嗓子在唱歌，根本不理解歌曲所表達的含義和情感，這樣，歌聲往往是不動聽的跳舞時不能感受音樂的情感，往往也跳不出那種韻味，這些，都是同樣的道理。所以我音樂的教學活動中不能存在教給孩子，孩子學會就行”觀念，應該給孩子最好的教，就教最好的音樂活動中要注重孩子的情感，要有感情地去唱，去跳，去打節奏，玩樂器，讓孩子真正領會音樂之神！
聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，培訓中。心中十分佩服他口才，佩服他自信，佩服他知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，日復一日，永無止境。要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。雖然不是教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
接下來，最驚心動魄的一幕來了――安全教育?？粗荒荒粦K不忍睹的畫面，真的危險無處不在啊，我不自覺的想象未來兩周就要親身感受這個實習了，自己會否出現這樣那樣的安全問題呢？我越想越忐忑不安，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：一定要小心啊！
第二天，感覺真正的實習開始了。銑工，一個從未聽說過的工種，令人期待。一進車間，還未等到老師來，我就不好受了――機油味濃。說實的，生平對汽油，柴油，機油等都非常敏感，甚至厭惡，今天可真是個考驗?。〗涍^老師的講解，我才明白到，其實只要我們照足安全規范來操作，危險系數并不像我們想象中高。這番話，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細解說底下，我們明白了銑床的結構，規格，操作方法等有關信息。之后，是一位漂亮lady來教我們如何用銑床削工件。呵呵，我們聽得特專心！明白操作后，我們興奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mmX16mm的方柱體。我的難題又來了，整個銑床滿是油，而且，切削的過程都要。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西，唉，慘！然而，實習就是實習，我有這個心里準備的了，于是，我勇敢的動手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時間的漫長，而且，整個過程都要注意很多細節問題，一錯都會造成危險，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說來簡單做就難了，幸好，在我們的合作底下，終于完成了生平第一塊工件的生產。還未完了，思考題來了，實際操作后，我們對問題的認識就大大加深了，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯！這時候，我們的團隊精神也發揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。
接著下來的日子，作息都差不多。我們先后做了數車928，數銑990，化學加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數車980，線切割等八個工種，感覺除了新鮮之外，比前兩天多了一個――累！真的，開始由于太興奮了，完全忘記了累，可接著下來，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡單說說上述工種吧。
首先，數車跟數銑就沒什么好說的，跟solidworks差不多，在電腦里畫圖，然后用軟件模擬加工過程，考的無非是你學習軟件的能力和編程序的能力，感覺沒動手操作機器有意思。但要一提的是，數車928那天我花了一個中午時間編好了程序，以為下午輸入電腦就可以很快搞定，想不到一運行就出問題了，切割停下來了，完成不了。最后，經過一個多小時的戰斗，我才解決了這個問題。那時候的感覺，真的令人難以忘懷，靠自己的能力攻克一個難題，超有成就感??！
化學加工跟電火花加工都有點特別，不是光體力活，更重要的是看我們的創造力跟想象力?；瘜W加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進行機械加工-除油脂-清洗-化學拋光或電拋光-清洗-陽極氧化-清洗-中和(染色清洗)-封閉處理-畫圖-雕刻-化學腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝術品,鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫,栩栩如生的浮現在那塊鋁合金零件上。有時真讓人不敢相信那是自己做出來的，實在是太不可思議了。倘若不是金工實習,我可能真的一輩子也不會知道圖畫也可以這樣畫的。而電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法，我們那天上午做一個電極，形狀自定，下午要做的工作就是放置好工件,對好刀,其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的形狀(上午你自己所做的),看上去非常好不錯。
注塑擠塑就無聊多了，整個動手過程就按六個按鈕，然后就出來兩個塑料杯子了，其余的不是聽講解就是做思考題。而磨床齒輪呢，要提提那個老師，講得很不錯，態度很和藹，我喜歡。那天我們研究了兩臺機器，一臺工作頻率3000轉，一臺50000轉，因為是液壓主軸，所以可以如此高速！我們的任務是輪流在一塊玻璃上鉆孔，簡單了一點，但對老師感覺好，沒說的。剩下就是最后一天的線切割了――郁悶！花了整個上午的時間，用盡心思去設計了一個圖案，可到了切割的時候，僅有的兩臺機器先后罷工了，我不走運，沒辦法完成了，可惜，遺憾。而且，加上那個老師的脾氣不好，動不就罵人（我清楚這種人是好人一個），說話也不標準，感覺就更郁悶了。
兩周下來，金工實習結束，但給我的感受體會可有不少。
1）通過實習，我了解到現代機械制造工業的生產方式和工藝過程，還有工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構以及安全操作技術。
2）經過多次的動手操作，我初步掌握了基本機器的獨立操作能力，并能應該于實際生產當中。而且，動手操作培養、提高和加強了我的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
3）實習培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
一是加強對失地農民培訓工作的領導。我區成立了培訓工作領導小組，由常務副區長任組長，區府辦、勞動保障局、農業局、外經貿局、經貿局、科教局、科技局、引進辦、旅游局和各鎮、街道辦事處主要負責人為成員，具體負責失地農民培訓工作的組織實施。二是分工負責。明確了各單位的責任和任務，區勞動保障局負責承擔技術性較強的工種培訓工作；區經貿局、外經貿局、引進辦和旅游局負責協助企業做好“訂單培訓”工作；區農業局和科技局負責做好農業技能方面的培訓工作；區科教局負責協助農村化技術學校、職業技術學校開展培訓工作。各責任單位紛紛把失地農民培訓工作作為份內事，各負其責，各司其職，確保了各項工作的落實到位。三是落實經費。區政府計劃在3年內投入萬元，其中今年萬元，作為培訓工作的專項經費，各鎮、街道也按照區下達的培訓任務，以人均元的標準落實了培訓專項資金，確保了培訓工作扎實有效推進。
二、調查摸底，制訂方案
5分鐘演講，一個重要的課題!時間的掌握，內容的充實，互動的自如!展現自己的與眾不同，令人印象和深刻，真不容易!
在第一天的演講練習中，意外的，我發現自己平時充滿創意的寫作腦子竟然不太管用，到了臺上仍然不能收放自如，這點非常讓我困惑，我就不相信可以順手拈來寫作的我不能做好演講，但是，事實就是偏偏不行。
第二天，問題又更多了，發現雖然我有平時寫作的根基，內容充實不是問題，但是在表達思維方面過于跳躍，下面在聽講的同事根本就不能完全明白我說的話……
已經到了最后緊張的第三天了，天，我幾乎這幾天晚上都沒有睡覺……在反復琢磨著該怎么在最短的時間內提高自己……對于平時又沒有經常演講的我，怎么辦呢?
呵呵，自我提升原來是這樣簡單!
今天既是調研檢查匯報會，對我本人也是一次學習。一天來，我和××*等同志一起查看了××*區的1處地質災害點、4座水庫和1個當家塘，剛才又聽了市氣象局、水利局、國土局和××、××區的防汛工作情況匯報。從看到和聽到的，總體感到各地各有關部門做了大量工作，付出了許多心血，基層同志精神狀態也很好，對此表示充分肯定。同時也請你們代我向各有關部門特別是基層一線黨員干部表示敬意。現在已進入汛期，對今年防汛抗旱工作我想強調幾點：第一、思想要高度重視，不能絲毫僥幸。防汛抗旱工作事關經濟社會發展、事關人民生命財產安全，意義重大、責任重大。我們在黃山工作的同志任何時候都不能松懈，要未雨綢繆、防患未然，寧可信其有、不可信其無，寧可信其大、不可信其小。第二、防備要迅即啟動，不能延緩疏漏。實際上已經啟動了，××同志都作了部署。任何工作只要抓早、抓細、抓實、抓嚴，再加之認識再高一點，工作都能做好。我市主汛期主要集中在5－7月份。據屯溪水文站1950年以來的洪澇災害統計分析，60年來我市共發生5年一遇以上洪水災害13次，其中發生在5－7月份的有12次，占92%，而2006年“5.9”洪災是建市以來發生最早的洪災?，F在已進入了最易發生洪水的時期，防汛抗旱，重點在防，必須立足于防大汛、抗大旱、搶大險、救大災，全面抓好人、財、物等各方面的準備。一要完善工作預案，加強預警，增強預警的時效性和預案的可行性；二要儲備足夠物資，各方面的防汛物資都要及時到位、備足備齊，寧可備而無用、絕不可用時無備；三要抓好隊伍建設，全面加強防汛抗旱的組織指揮系統、搶險隊伍和救援隊伍建設，注意發揮經驗豐富的老同志和技術人員的作用，人員要造冊登記，逐個落實，并加強演練，確保一旦出現險情，各方面隊伍能夠拉得出、頂得上、打得贏。
第三、責任要強化落實，不能馬虎缺位。打贏防汛抗旱攻堅仗必須嚴明責任，特別是嚴肅責任追究制。要落實領導責任，健全組織指揮體系。從現在起，各級各部門都要將防汛工作擺上重要位置，主要領導要親自負責，分管領導要抓好落實。要落實部門責任，完善協調聯動機制。防汛抗旱指揮部要充分發揮好統籌協調功能，及時掌握各地動態，注意水情、災情等信息的溝通傳遞、分析匯總，指導各地做好工作；水利部門要科學分析現有水利工程的抗洪能力，進一步細化度汛方案，一旦發生險情，要及時組織搶險；國土部門要認真做好山體滑坡、崩塌、泥石流等地質災害的勘察、監測、預報、預警、防治等工作；財政部門要及時下撥防汛經費，并加強經費的使用監督和管理；交通、電信部門要確保防汛物資運輸和指揮通信暢通；建委、安全等部門要明確責任主體，抓好城市防洪排澇及礦山、礦井等的防汛工作；氣象部門要密切關注天氣變化，做好氣象服務；公安、司法部門要依法打擊各種妨礙防汛抗洪工作的違法行為，維護社會穩定；新聞宣傳部門要加強對第一線防汛抗旱工作和基層同志的宣傳報道，營造良好氛圍。防汛抗旱工作一共涉及31個部門，各有關部門都要結合各自的工作職責，共同做好防汛抗旱工作。要落實工作責任，嚴肅防汛抗旱紀律。汛期就是命令。軍令如山倒，防汛也是如此。各級各部門要堅決貫徹執行市防汛抗旱指揮部的各項防汛抗旱調度命令，增強組織紀律性，確保政令暢通、令行禁止。
第四、督查要及時跟進，不能敷衍了事。市防汛抗旱指揮部、市委市政府各督查督辦部門要切實擔起責任，加大對各級各部門防汛工作的督查力度，重點抓好五個方面檢查，即：防汛責任是否真正落實；預案制定是否切實可行；物資儲備是否備齊備足；抗災搶險人員組織是否落實到位；各類安全度汛隱患（特別是各地質災害點、病險庫、沿河低洼村莊學校、在建涉水工程、電站水庫、屋頂當家塘）是否真正排除或防備。對發現的問題，限期督促整改，以百分之百的努力，應對百分之一的可能。
在做好今年防汛抗旱工作的過程中，我們要重點做到“五個統籌”：一是統籌抓好防汛與地質災害治理。目前我市地質災害點共有1107處（原來1589處，減少了482處），威脅9727戶、34034人。其中市級（指威脅100人以上）地質災害危險點99處（原來125處，減少了26處），威脅6426戶、21818人。2009年列入市級重點監控地質災害（隱患）點39處，共3131戶、10917人，分別占市級地質災害點的48.7%、50%。汛期也是地質災害的易發期、頻發期，防汛的同時必須嚴防地質災害發生。去年沒有一起因為地質災害造成人員傷亡事故，今年更要注意，思想絕不可松懈。過去好的經驗做法要認真總結、繼續堅持，并進一步加以完善。二是統籌抓好沿河防洪與病險水庫安全度汛。目前我市沿河易澇易淹的范圍涉及212個村莊、33所學校，重點小水電站24座，在建的重點涉水工程9處；重點座病險水庫43座，重點屋頂當家塘56個。這些都是防汛工作的重點區域、重點部位，必須投入更多精力，予以更多關注。有水庫的地方往往是風景好的地方，病險水庫治理好了，還要與發展旅游、調整產業結構結合起來，這關鍵是要招商引資并做好科學論證工作。三是統籌抓好防汛與抗旱工作。黃山汛情的特點是洪水來得猛、去得快，破壞性強，汛情之后往往是旱情。從2000年以來的天氣資料可以看出，我市汛旱情交替出現、時有疊加（除2002和2004年外），發生大的汛情年份有2001年、2007年、2008年；出現較大旱情的年份有2000年、2003年、2005年；2006年則是既有洪災也有旱情。這就決定了我們在任何時候對防汛和抗旱工作都要“兩手抓、兩手硬”。今年可能偏旱，要進一步加強天氣預報預測，指導好各水庫電站科學、合理的放水、蓄水、保水，實現社會效益與經濟效益的最佳結合。四是統籌抓好當前防汛抗旱與探索規律、科學防備。對防汛抗旱工作我們要摸索規律，以科學的方法、科學的組織來應對它。我覺得至少有這么幾條規律要注意摸索、注意把握：一是群防群治網絡；二是組織領導與部門聯動機制；三是技術指導；四是科學監測手段；五是重點水庫水量的科學調度；六是應急應對機制等。探索科學的工作規律，也是學習實踐科學發展觀活動的具體實踐。開展學習實踐活動就是要和實際工作結合起來，要將學習實踐活動轉化為實際工作成果。五是統籌抓好防汛與其他工作。汛期正好也是發展的關鍵期、旅游的高峰期，一定要堅持“兩手抓、兩手硬”，既要抓好防汛工作，也要兼顧其他，這對我們干部的能力水平也是一項檢驗。要加快項目建設，合理安排工期，科學調度施工，確保安全度汛。要高度重視汛期旅游、交通安全問題，確保游客安全。
總之，對防汛抗旱工作，我們一定要站在以人為本、關注民生、促進和諧的高度，立足于防、立足于早、立足于細，嚴陣以待、嚴密安排，嚴格責任、嚴防死守，各項工作要做到“軟件”絕對不能“軟”、不能“松”，“硬件”一定要搞“硬”、搞“實”，真正做到有備無患、萬無一失，確保安全度汛，確保人民群眾生命財產安全。
按照上級要求，鄉人民政府調整了2016年防汛抗旱領導小組，制定了防汛工作預案及水庫管理行政責任人等相關文件。落實了由分管領導牽頭，相關部門人員組成的水利設施安全檢查小組。要求利用15天時間，對全鎮水利設施特別是小二型水庫重點村，山坪塘及山洪災害易發地段進行全面檢查。
二、深入實地、逐一檢查
自2016年3月10日開始，鄉水利設施安全檢查小組深入一線，分別會同各村干部對轄區水利設施特別是小二型水庫進行了汛前檢查。檢查方式采取實地查看、簽訂防汛安全責任書、落實預案和管理人員、提出進一步整改意見、形成檢查記錄，同時就山坪塘及山洪災害易發地段防汛工作作了安排部署。檢查具體情況如下：
（一）已成水庫：我鄉村水庫屬除險加固整治工程于2012年副壩整治完工，內外坡完整，大壩穩固，溢洪道暢通，放水設施流暢，目前水庫蓄水在正常水位4米以下，水庫運行正常大壩正常。主壩未整治，存在散漏，該水庫已落實管理人員。
（二）未成水庫：紙廠河水庫，施工隊伍正準備進場進行除險加固整治工程，目前蓄水容量少，能安全度汛，已落實管理人員。
（三）河道、場鎮情況：通過河道禁止采砂一年來，轄區基本無公開采挖行為，但利用夜間采砂現象仍時有發生；無采砂船舶，場鎮屬于滑坡地帶，汛期如遇特、大暴雨天氣，滑坡、防汛形勢較為嚴峻。但我鄉已落實防汛預案和防汛撤離預警設施。
三、強化措施、及時整改
通過檢查，各地落實情況較好。但也存在水庫的防汛沙袋不足的問題。針對這一問題，檢查組要求各責任單位迅速整改，要求在4月底前備好備足。同時強化了汛前監管職責，要求搞好預測預報，汛期實行24小時值班制，保障通訊暢通，若遇險情，立即向上級相關部門報告并啟動應急預案。項目實施村要加強建設質量監管，督促施工方按期、按質、按量完成紙廠河水庫除險加固整治工程任務。
四、建議
針對汛前檢查中發現的問題，鄉水利設施安全檢查小組提出如下建議。
