園藝工程論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇園藝工程論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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2園林工程施工中新技術應用的必要性

園林工程施工中采用新的技術設備的同時，還要求施工人員對這些技術設備有所熟悉，并能夠做到應用自如。否則，就會對工程施工質量和施工水平造成影響。特別是技術設備被應用于施工現場時，會發現新的技術工藝與設備之間存在差異性。但是施工人員并不會由于采用了先進的技術而提高施工效率，相反，會因為對于技術工藝的特點沒有準確把握而影響工程施工。對于新的工藝技術不夠熟悉，就無法對新工藝以熟練操作，結果導致員工將舊有的工藝技術與新技術混淆。特別是園林景觀的搭配，不僅關乎到園林植被景觀是否完整，而且還對園林工程的整體質量以及投入使用后的效果產生一定的影響，因此，對所面臨的問題都要盡快解決。

3園林施工中所采用的新工藝

城市改造的過程中，需要考慮的最多的問題就是環保問題。人們對環境的高要求正是向城市注入創建宜居城市的理念。所謂的“宜居城市”，就是人們在城市中生活，不僅要求生活舒適，而且還希望經常走出戶外感受大自然的魅力。但是在長期的園林建設發展過程當中，施工人員要從經驗的角度對施工技術進行操作。隨著新技術在園林施工中投入使用，需要施工人員對各種技術有所了解。

3.1園林雨水回收技術基于循環經濟理念，園林澆灌可以使用回收用水來解決。從環境保護的角度出發，很多園林在工程建設中，都引進雨水回收技術。園林雨水回收主要是利用雨水回收系統，將園林建筑屋面設計為集水屋面。以5…000…m2的積水屋面為例，設置集水池600…m3，可以使雨水盡可能地消納，而不會在地表上形成徑流。如果按照目前每1…m3水價4.8元計算，全年可以節約用水達到3.36萬元。

3.2園林工程施工中所涉及的土工合成材料技術土工合成材料技術在園林工程施工中的應用主要體現在三維網墊邊坡防護上。三維網墊技術在土木合成材料中屬于較為新型的合成材料，可以起到固定植物的作用。由于其結構上與絲瓜類似，其質地疏松、柔韌性強，因此，其內容空間容量很大，足以將栽種植物的土壤、砂子以及細石等容納于其中。而且植物生長過程中，根系還能穿過其中間而對植被的自然生產不會產生影響，且與三維網墊牢固地粘合于一體。使用土工合成材料的三維網墊，植被根系可以深入地表的深度達到30～40…cm，因而可以形成較為牢固的綠色保護層。

3.3軟式透水管技術軟式透水管包括起到過濾作用的管壁、pvc管和彈簧鋼線主體，規格為直徑50…mm、80…mm、100…mm、150…mm。…通常50…mm透水管要依據隧道環向長度與縱向100…mm透水管，在6～30…m長度連接處設有配套的接頭，以便于連接。在該技術的使用上，要對技術原理有所掌握，即軟式透水管技術所采用的是透水滲透的毛細原理，以可以將土壤中的多余水分吸收到纖維中以達到飽和狀態后在水管的管道內匯集，然后進行排水工作。

3.4雨水膨脹止水膠施工技術雨水膨脹止水膠施工技術具有雙重密封止水的功能，主要用于各種密封性的技術處理。比如，在水管的接縫處往往會有滲漏現象，可以采用雨水膨脹止水膠技術對接縫處進行密封。當水滲透于接縫處的時候，就會以橡膠的彈性將水堵住不要流動，以有效防止滲漏現象發生。

3.5高邊坡防護技術園林施工中，人工湖施工和高坡施工是較為常見的，那么邊坡防護技術就是非常必要的。在進行施工操作中，需要按照邊坡的高度、坡度以及水質條件等制定邊坡防護施工方案，以使邊坡強度有所增強的同時，坡面的抗滑能力有所提高，因此，通過邊坡力學性能得以改變使得邊坡的穩定性得以維護。高邊坡防護技術的應用主要是將植物根的固定效果利用起來，以將植物周邊的水土維護住，比較適合于在地質條件較好的環境中使用。此外，運用高邊坡防護技術還可以使土壤本身的肥力有所增加，因而促進植物的生長，使生態效益良好。

4園林施工中新技術在園林工程中的影響

4.1新技術對園林建設的促進作用新技術的應用在很大程度上促進了園林建設，但是在具體實施中，無論是技術管理上還是施工上都存在一些問題，使新技術的優勢在園林施工中難以發揮出來。在園林施工新工藝管理中同樣遇到的難題包括小園林建設、植物的種植以及園林管理等環節。比如，為達到園林景觀四季中展示出不同的特色，需要在植物的選配和種植上考慮到四季感，并將園林景觀的層次感突出出來。這就需要對園林植物進行科學搭配。由于各種植物生長各有特點，包括喬木、灌木、草本地被、草本花卉以及水生植物等，都會在四季生長中，對土壤、濕度和溫度等生存環境體現出不同的生活習性，那么就需要在栽種植物時，對植物進行協調配置，既有利于植物的生長，還可以使植物之間合理搭配，形成四季生物的多樣性，以達到良好的景觀效果。此外，園林工程對于新工藝的運用效果也會起到一定的影響力，特別是對園林生態景觀的改造上，更需要依賴于管理人員以及施工技術人員共同努力、協調合作才能夠完成。

4.2園林施工新工藝的使用促進了苗木的科學化管理在園林施工中，新工藝的使用注意苗木的種植，以維護園林的景觀效果。由于在園林施工過程中，必然會對土壤環境造成影響，那么選擇種植苗木時，就要注意苗木對土壤的適應性。最好是以近地苗源為主，選擇生長旺盛且品種優良的苗木，不僅要求苗木在規格上符合園林規劃要求，而且要考慮植株的形態，要確保葉色鮮艷并葉簇豐滿。特別要求苗木要有發達的根系，而且不可以有病蟲害發生。高邊坡防護技術的使用，主要用于鋪栽草坪以維護邊坡穩定，要求草塊的使用規格一致，而且草卷、草塊土層厚度在3～5…cm之間，其中草卷生長的土層厚度大約為2…cm左右。

4.3使用園林施工新工藝需要重視養護專業力度高質量的園林綠化施工，要注意園林養護工作。園林管護的專業化管理，要求管護工人接受過專業化培訓。為了能夠選擇到信譽優良、經驗豐富的綠地養護管理單位，可以公開社會招標的形式，以確保管護成本低，且質量好。此外，園林管理部門還要對每一個環節都要實施質量監督管理工作，以提高養護質量，利于園林標準化管理的實施。

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工程設計方案和施工圖紙隨意性很大，由于設計不完整、功能不齊全、施工條件不允許或者前期論證不充分等多種原因，致使項目招標后，在施工過程中出現很多問題，對項目的施工內容大范圍進行調整，為增加工程造價，提供了巧立名目、弄虛作假的機會。這類問題的存在，一方面確實是單位管理人員技術力量不足所致;另一方面則是別有用心，施工方找各種理由和借口提出增項和改項要求，進行工程的變更簽證，有的甚至完全了招標文件和合同的內容，導致項目的變更比例過大，違背了原來的審批招標原則，而工程管理方一般都會同意和滿足對方需求，工程結束進行結算審計時給審計工作造成很大困難。

1.2工程施工變更簽證問題

工程施工變更簽證不及時，工程立項管理不嚴格、論證不充分、手續不健全、程序不規范。像這類維修工程一般都不會聘請工程監理，都是由單位內部有關職能部門負責管理監督。施工方在施工過程中對項目的施工內容進行變更，了項目原來的招標內容。有些工程中的增項和改項往往是施工方口頭提出，管理方也口頭同意，便付諸實施，待工程結算時再補辦手續和簽證的現象屢見不鮮，這就為多報虛報、弄虛作假創造了條件，提供了方便。有了工程變更簽證，施工單位在工程完工后報結算時，所報的結算工程量超過實際的工程量，導致審計結果與施工單位報的結算相差很大，施工單位不認可，互相扯皮，給審計工作帶來很大難度。

1.3應急維修項目存在不平等約定

有些應急項目，通過招標時間不允許，只能招一家應急維修隊，對應急工程搶修后，采取臨時簽證審計結算的方式。在應急情況下，施工單位往往強迫醫院簽訂不平等的合同、約定等，應急情況下約定的價格往往高出市場價很多，造成醫院資金使用的浪費，形成管理漏洞，給審計工作增加難度，也影響管理者的聲之旨14工程結算嚴重滯后，審計資料不完整由于維修工程比較零散，維修內容比較多，且存在反復修整的情況，工程完工所報結算，在審計過程中資料不全的情況普遍存在，有的簽證不全，有的沒有工程驗收單，有的將工程量漏報或者簽證資料沒有達到簽證的目的，簽證單中只有意見，沒有簽署人、日期等。結算報審不及時，審計人員在審計時勘察現場存在很大困難，有的項目由于時間久根本看不出是否維修，有的項目由于功能調整而反復維修，直接影響對實際工程量的審計核算。

2改進建議

(1)要嚴格執行國家有關政策法規。

參照國家有關政策法規結合單位實際建立健全單位內部相應管理制度，單位根據各自的不同情況明文規定多少額度的工程必須經過招標，加強項目的論證，做好項目的前期論證工作，項目主管部門要和使用部門反復商討論證，確定功能齊全、完整的設計方案，提供準確的參數，滿足招標文件內容、合同內容和項目施工內容，盡量減少在施工過程中的變更。根據需求如果確實需要變更的，必須依據招投標文件、合同約定，符合有關技術標準，提高工程質量，方便施工。施工單位對設計施工圖紙、招標文件和施工圖預算核驗，認為確需發生工程變更簽證時，報項目管理部門現場施工管理員或監理工程師，項目管理人員必須在工程簽證單中填寫發生的工程量、變更原因、變更時間、涉及的材料材質、規格型號，簽署雙方簽證人的姓名、時間等具體內容。對維修工程變更量單項或單個子目變更增加金額住5萬元以上，工程施工變更總增加率在中標價或合同價的20%以上，需要重新進行審批。工程現場管理人員不得在變更單上僅簽署姓名或使用禁語，如屬實、以審計為準等不能明確表達簽字人意見及推卸責任的語言。

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(1)多年來，公立醫院注重的是醫療功能，不夠重視經濟功能。上級管理部門對公立醫院醫療水平的考核力度大大高于對財務工作的考核力度，客觀上造成醫院管理者忽視成本管理。

(2)在執行舊的《醫院財務制度》背景下，公立醫院財務核算體系不健全，財務管理部門不能為管理者提供有效的成本核算數據及分析，未能讓管理者看到成本管理的重要性和必要性，從而直接導致管理者對成本管理的弱化，間接導致員工缺乏成本意識，浪費嚴重。

1．2財務人員專業水平參差不齊

工作缺乏積極性

(1)多年以來，醫院作為國家事業單位，其執行的醫院會計制度并不要求進行成本核算，因此對財務人員的業務素質要求并不很高，財會人員缺乏學習的動力，平時業務培訓以及考核多是流于形式，導致財務管理人員的業務水平整體較弱，短期內很難適應成本核算的要求。

(2)公立醫院屬于非營利性事業單位，財務人員工作相對單一，其收入與業務技能也沒有必然聯系，因此工作學習的動力受到嚴重制約，在一定程度上影響了醫院財務人員業務水平的提高。

1．3臨床醫技科室沒有成本核算意識

現階段公立醫院各科室普遍未設專職成本核算人員，科室對成本核算的理解只停留在科室獎金分配計算的層面，其大量的核算工作是由財務部門承擔的。

1．4成本核算手段落后

計算機網絡系統有待加強

(1)目前大部分醫院的計算機系統中模塊眾多，互不兼容。如收費、物流、固定資產、檢驗、檢查、醫生工作站、體檢、胃鏡系統等等，子系統眾多，計算機網絡系統未能有效整合，相互之間兼容性較差。

(2)由于成本核算系統不太完善，財務人員需要人工將收費或財務系統的數據直接或分析后錄入成本核算系統，影響了成本核算數據的準確性。

2提高公立醫院成本管理的建議

2．1加強公立醫院全員尤其是管理者對成本的管理意識

(1)在三級醫院實行總會計師制度，提高醫院管理者對全成本管理的重視度。總會計師既是財務管理者，也是醫院管理者。通過總會計師的工作取得醫院其他管理者的支持，使醫院其他管理者了解全成本核算的作用和意義。

(2)加強全成本核算的宣傳工作。全成本核算工作應由財務、信息、人事、后勤、設備物資、統計、醫務、護理等相關部門全員參與，共同執行。要讓員工意識到成本核算和管理不僅是醫院經濟管理部門的事，而是與我們每一位員工的切身利益相聯系，事關醫院發展的大局。

2．2規范全成本核算流程

全面提高公立醫院財務核算水平

(1)加強財務人員成本意識，按照成本核算程序做好會計核算工作。財務負責人、制單與報表會計、成本會計等要對醫院的成本核算流程與數據進行分析，確定各類間接成本的分攤依據，對某些成本核算有分歧的問題，進行專題討論，達成共識，必要時請示上級主管部門或同級財政部門。

(2)每季度由財務部門牽頭召開成本核算聯席會，由專職或兼職的成本核算員通報上一季度各科室成本耗用情況。同時要加強與科室間的溝通，科室人員對成本控制應認識到位，提供數字真實有效。采購部門、總務部門通報近期經濟合同簽署情況，以便于財務人員對成本進行正確的核算與歸集。

(3)財務部門可適當引進高學歷的會計人才，理論聯系實際，帶動醫院整體財務水平的提升。

2．3加強計算機網絡系統在成本核算中的作用

(1)公立醫院應引進先進的成本核算系統，讓成本信息更能反映客觀事實。在新系統的引進及實施過程中，財務人員應積極參與，以便日后系統能更好地為之服務。

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1.2課外拓展鑒于課堂教學的局限性，高職院校應大力提高藝術教育現代化水平，促進藝術教育與信息技術的有效整合：第一，網站建設。開發專門的公共藝術校園網站，設置政策文件、藝術風采、藝術知識、資源下載、藝術沙龍等板塊。讓學生充分了解校內外藝術信息，學習先進的藝術理論知識，并通過留言板塊建立學生與教師的互動群，及時幫助學生答疑解惑，交流學習心得。第二，微課建設。網絡技術的飛速發展和移動終端設備的日益普及，微課程作為一種新型教學資源應運而生。其以流媒體形式展示了圍繞某個知識點開展的教學活動，短小精悍、活潑新穎的特點使學習者可以達到自我學習的最佳效果。藝術實踐活動不能僅依靠有限的課堂時間，也需要課內外的緊密結合，使實踐與理論相對接，做到學以致用。藝術社團是藝術教育中培養學生特長、發展學生個性的有效組織，同時也是帶動其他學生參加藝術訓練的主力。教師要引導和鼓勵學生積極參與藝術社團活動，對于在藝術社團中有突出貢獻者可以在三好學生及各類獎學金評定中獲得優先推薦。此外，豐富多彩的校園文化活動也是開展藝術教育的重要手段。

2構建評價體系，完善管理制度

藝術教育的評價和管理制度是學校藝術教育的保障。課程評價有狹義和廣義之分。狹義的是指對課程過程的評價。廣義的是以課程評價來分析教學的有效性、學習環境、課程合理性、學生取得的進步以及教學成果等內容，涵蓋課程設計評價、課程需要評價、教材教學成果評價、課程教學過程評價、學生學習效果評價等方面。由于公共藝術課程有理論與實踐、課內與課外幾方面的教學工作，這種特定的教學形式就需要學校加強管理，采取自我評價、師生互評、督導部門評價等多元化評價模式。以教師的職業技能水平、課堂教學質量、教學反饋情況、教學思路創新等方面為基本依據，同時結合學生對知識技能的掌握程度、審美能力和創新能力的提高水平，通過綜合角度考核公共藝術課程的教學質量。

3外引內培，建立高素質師資團隊

建立一支高素質的公共藝術師資團隊是藝術教育內涵建設的核心。當前高職院校公共藝術師資隊伍存在數量不足、結構分布不合理、教師待遇不高等問題，一定程度上影響和制約著高等教育的發展和人才培養的質量。因此，各院校要按照省教育廳要求配備足額的專職公共藝術教師，并充分利用校外資源，聘請社會藝術團體和外校藝術專家到學校開設講座，形成公共藝術課程專任教師、校內兼課教師和校外兼職教師“三位一體”的師資隊伍。高職院校的公共藝術課程從傳統教育向創新教育發展，必然要依托于科研工作，在科研中完善教學，使教學和科研共融共進、互補發展。因此，學校要積極動員和組織專兼職教師開展公共藝術課教學科研工作，積極撰寫論文、申報課題，并將科研成果迅速轉化成推進公共藝術課教學動力，及時解決教學工作存在的問題，結合學院實際，凸現辦學特色。

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一、園林施工項目成本管理的意義和作用

隨著園林施工項目管理在廣大園林企業中逐步普及和發展，項目成本管理的重要性也日益為人們所重視。可以說，保證項目成本管理的實施已經成為園林施工項目管理向深層次發展的主要標志和不可缺少的內容。成本管理不僅體現了園林施工項目管理的意義和本質特征，而且對提高企業的市場競爭發揮著舉足輕重的作用。

園林施工項目成本管理是在工程質量、工期等合同要求的前提下，對項目實施過程中所發生的費用進行管理，通過計劃、組織、控制和協調等措施實現預定的成本目標，并盡可能地降低成本費用的一種科學的管理活動。它主要通過技術、經濟和管理活動達到預定目標，實現盈利的目的。成本是項目施工過程中各種耗費和總和，園林成本管理的內容很廣泛，貫穿于項目管理活動的全過程和各方面，例如從投標活動開始到項目中標、簽訂合同、施工準備、現場施工、直至竣工驗收以及后期的養護管理，每個環節都離不開成本管理的工作。

二、建立健全園林施工成本管理的措施

（一）建立科學的成本管理體系

1．轉變組織構架

由過去的公司、分公司、工程處、工程隊的兵營式管理模式，向直接的公司管理層次、項目操作層次、崗位責任層次的管理模式的轉變。

2．分清職責范圍

公司管理層主要負責責任成本的確定，對項目進行過程監督、服務、核算及兌現工作。而項目層通過按照下達的責任成本，進行施工管理成本的核算和操作。崗位層主要負責具體工作，對分解的責任目標明確接受管理層和項目部的管理和監督。

3．控制兩個極端

通過建章立制為管理工作建立基礎，結合企業的實際情況，健全相關的管理制度和操作方法，明晰分工，嚴格進行成本控制。并避免兩種極端的現象發生：一是以包代管，即公司管理層對項目成本的管理持放任態度，強調結果而不注重過程；二是越俎代庖，即公司管理層對項目成本管理干預過多，而造成責任不清，互相推諉，影響了項目管理人員的積極性。

（二）編制合理的目標責任成本

投標報價的確定應通過市場詢價、估價、報價3個階段預測出直接成本，最后由公司的高層管理人確定需要在這個預測成本上另加的公司管理費、期望利潤、不可預測的費用所組成的投標報價。中標后對責任成本的確定要根據自己內部定額進行拆分，杜絕以往以定額為基礎和費用系數的測算辦法，而是通過按照每一個子目對人工費、材料費、機械費分析后進行單獨測算。其他直接費、現場管理費則按照施工組織設計和方案進行核算。責任成本預算的編制是以投標預算為基礎，在項目開工前將其完成，并根據實際情況適當調整，以確保責任成本的合理性和可操作性。減少管理層和項目層兩方面因客觀因素產生的內耗。

（三）施工項目成本控制要貫穿園林工程建設的全過程

園林施工企業在市場經濟的形式下，生產施工過程中不僅要注重藝術效果和工程質量，還要在施工建設全程中積極進行成本控制。成本控制是園林施工企業生存、營利、良好運轉的前提。工程項目成本分為直接成本和間接成本，直接成本主要是人工、材料、機械三項費用和其他直接費；間接成本是前期、施工階段經營管理費。作為顯性成本，這些可以在施工預算中和會計預算時反映記錄，同時也較為容易控制。概括起來主要有以下幾類的控制方法：

1．人工費的控制

堅持以勞動定額為基礎，制定責任單價，以完成合格工程數量的多少來確定的原則，減少重復用工，改變傳統的按出勤天數的結算計價以及流于形式的工程數量測定不準、驗工計價把關不嚴、亂簽點工、亂簽費用的承包方式。

2．材料費的控制

由于供貨渠道不一，加上市場波動因素，選購材料時應當貨比三家，價比三家。各層次責任人需根據公司和項目部的采購權限，分別承擔各自的責任，建立材料單價逐級審核制度；項目部消耗的各種材料，需進行限量領用。

3．機械費控制

關鍵在于機械的使用采取租賃和自購的方式進行價格比較，同時需對施工方案進行不斷優化，提高機械使用率。

4．費用管理

嚴格控制非生產人員數量，加強固定資產投資、使用的管理。規范辦公、通訊、差旅、招待費的指標控制。本著合理、高效的原則，采取節約措施，對日常使用的水、電、煤氣等各項合理控制費用。

除上述幾項措施外，還需加強合同、商務簽證、質量、工期、安全管理以及索賠、回收工程款的工作，總之，每個環節都需時刻保持受控狀態。

此外，還應強調的是體制成本，體制成本是項目管理體制落后、不符合項目施工原則，不順應項目管理規律，不適應市場競爭需要的傳統管理體制。其弊端表現為：機構重疊、層次過多、隊伍龐大、效益低下。

機制成本為用人、分配激勵、監督約束等方面的方針政策、規章。

素質成本是因項目管理人員素質較差、決策失誤、管理失控、效率低下致使增加成本發生的機會成本。強化項目管理人員的職業道德、業務能力、技術水平、競爭意識、積極性、責任感。也是控制成本支出，提高收益的途徑之一。

（四）防止成本管理流于形式

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編譯原理課程邏輯性強，理論性強，內容抽象，課時少，學生學習編譯原理容易造成知識之間斷裂，很難做到融會貫通。學生普遍存在畏難情緒，教學效果不理想。一般應用型本科學習編譯原理目的是:掌握編譯理論和基本技術，同時具有設計、實現、分析和移植編譯程序等方面的初步能力，為從事計算機軟件開發工作及理論研究打下堅實基礎。

1．2教學中存在的問題

一般應用型本科院校學生的興趣是應用計算機去處理現實問題而不是理論知識的獲取，但是傳統的編譯原理教學內容理論性強，并且學生認為學習編譯理論即是要構造編譯器，所以學生的學習興趣不濃。同時，學習編譯原理要涉及到離散數學、組成原理、操作系統和數據結構等多方面的知識，所以學生接受吸收編譯原理的理論知識和技術比較難。

1．3實踐環節薄弱

編譯程序是大型復雜的軟件系統，在教學中一般把編譯原理邏輯劃分成五個階段進行講授，如:詞法分析、語法分析、語義分析與中間代碼生成、中間代碼優化和目標代碼生成。但是這樣做易導致學生不清楚編譯各個部分是如何協調工作的，尤其對于語法制導翻譯技術和語義規則，學生理解起來異常困難，把復雜的編譯理論和技術通過編程實現，大部分學生上機時無從下手，沒有思路。

2軟件工程化的編譯原理教學改革

把軟件工程化的思想引入到編譯理論教學中，將軟件工程的知識由淺入深、階梯狀、循序漸進地貫穿在編譯原理實踐各個階段項目的開發中。

2．1依據應用型本科的特點進行教材建設

近幾年來，經過教學團隊繼續不懈的努力，《編譯方法及應用》教材在充分吸收國內外最新計算機教學理念和教育體系的同時，面向一般工程類院校本科教學，在基礎理論之上，更加注重編譯原理應用性、基本知識和基本技能的培養，集思想性、科學性、啟發性、先進性和適應性于一身。自編《編譯原理實驗指導書》規范學生實驗報告的格式，對實踐涉及到的關鍵算法和數據存儲結構給予說明，從軟件工程的角度，從實驗的需求、可行性報告等方面，要求學生完善文檔體系，引導幫助學生完成編譯原理實驗。自編《編譯原理習題與解析》，對知識點、重點、難點和典型算法進行深度總結，選擇或設計富有啟發性的例題，并對這些例題給出透徹的分析與解答，使學生掌握問題的解決方法和思路，收到了舉一反三的效果，學生編譯原理期末考試成績明顯高于往年。

2．2優化編譯方法課程體系和教學內容

編譯原理的整個知識體系是數十年來無數學術精英在形式語義學、計算數學、計算機科學等相關領域不懈探索、積累的結果。整個編譯程序是一個完整的系統算法，理論性強而抽象。鑒于此，面向軟件工程化改造編譯理論，階梯狀迭代工程實踐項目，將現代應用軟件工程模型特點與編譯技術緊密結合，引導學生利用大型軟件的分析設計方法及手段，不斷充實編譯方法課程的內容，從而使得本課程的教學內容不僅具有先進性，還具有實用性。通過對知識點的概要總結、實驗指導、課堂鍛煉、經典習題解答、課后研討等方式，加強學生對編譯抽象理論的理解，把軟件工程化思想引入到編譯方法教學實踐中，加強學生對編譯理論與實踐的相互深化與促進。

2．3基于軟件工程化的教學實踐

以創新性和實踐性為目標，開設綜合性設計性必做實驗項目，引導學生利用大型軟件的分析設計方法及手段進行編譯原理實踐，構造一個完整的編譯器。按照編譯程序的邏輯功能結構，將一個完整的編譯實踐劃分為:詞法分析、語法語義分析、中間代碼生成、代碼優化和目標代碼生成。將軟件工程的知識由淺入深、階梯狀、循序漸進地貫穿在編譯原理實踐各個階段項目開發中。把編譯理論知識內容巧妙地隱含在每個任務之中，學生以任務驅動、成立開發項目小組的形式協作完成任務。編譯實踐每個階段的需求是前一個階段的拓展，因此每一個階段的軟件開發可以看成前一階段開發的迭代，從而鍛煉學生解決大型軟件開發項目中用戶需求不斷變更的疑難問題的能力，以及最大程度地使用重用技術的能力。教師組織開發團隊進行匯報，小組內部之間經常交流情況和信息，以減少誤解，刪除軟件中的個人特征，提高軟件的質量，從而提高學生項目規劃、隊伍組織、工作分配、成員交流和演講匯報等多方面的能力，培養學生的團體合作精神、團隊合作進行項目研發的能力，以及采用軟件工程化方法開發大型軟件的能力，為研究和學習軟件生產線新技術奠定基礎。以創新性和實踐性為目標，開設選作實踐項目，如:算符優先文法的FIRSTVT、LASTVT集合的求法，算符優先文法的判斷;FIRST、FOLLOW集合的求法，LL(1)文法的判斷;LR(0)文法的判斷，SLR(1)文法的判斷。通過開設選作實踐項目，拓展學生的思維，更進一步提高了學生把基礎理論、基本技術、基本方法轉化為解決實際問題的能力，以及理論與實踐相結合的能力。

2．4編譯原理技術的工程應用

形式化方法是編譯理論最重要的方法，由于形式化方法是建立在嚴格的語法和語義規則基礎上的，因此注重向學生介紹編譯原理技術的工程應用，如:形式化方法在TEX科技排版系統和方正排版系統上的應用，形式化方法在數字電路設計和驗證、通信電路設計和驗證、需求分析描述、系統正確性驗證等方面應用，取得了顯著的成績。

2．5培養編譯方法教學團隊

有計劃、有目的地培養中青年教師。助教在完成編譯原理課程的輔導、作業批改、實驗輔導、軟件綜合課程設計的安排和實施等的基礎上，參與編譯原理課程、離散數學、匯編語言程序設計課程的建設，并參與課程大綱的討論及教學計劃的制訂，獲得了多項教改成果。課程團隊還鼓勵青年教師把先進的科研方向帶進本科生課堂，實現科研與教學的有機結合，不僅有利于提高授課內容的先進性，也有利于鍛煉年青教師的創造性和責任感。通過教學實踐、實驗教學的訓練以及定期組織教學研究討論，青年教師的教學態度得到進一步端正、教學方法得到進一步豐富，教學水平也有了很大的提高。課程團隊還讓青年教師通過科研的實際鍛煉提高自己的研究能力，擴展知識面。課程團隊目前已建立起一支強有力的教學梯隊，形成了以高素質教師為骨干力量的教師隊伍。

篇（7）

加工貿易是指從境外進口全部或部分原輔材料、零部件、元器件和包裝材料經境內企業加工或裝配后將制成品復出口的經營活動。加工貿易和一般貿易都是對外貿易的重要方式，兩者之間并不存在必然的矛盾和沖突。在世界經濟一體化程度不斷提高的背景下，隨著世界范圍內產業結構的調整和生產分工日益國際化，加工貿易已成為全球國際貿易的主流。

一、國際分工格局的變化促進了世界加工貿易的發展

國際分工是各國之間的勞動分工，是社會分工向國外的延伸。當社會生產力發展到一定水平，一國經濟的內部分工就會超越國家界限，形成國際分工。國際分工與國際貿易之間存在著密切的關系。一方面，國際分工是國際貿易發展的基礎，沒有國際分工就不會有國際貿易；另一方面，國際貿易隨著國際分工的不斷擴大而日益向廣度和深度發展。國際分工的不斷發展，把世界各個角落的國家卷入國際商品流通，使國際貿易成為一種經常的廣泛的交換活動，國際貿易的增長速度大大超過了同期的工業增長速度。同時，國際貿易方式也日益多樣化，由單純的商品進出口發展到實行廣泛的經濟技術合作，出現了國際間的合資企業、合作經營、補償貿易、加工貿易、國際租賃、技術轉讓等，使有形商品與技術轉讓結合起來，愈加促進了國際貿易的發展。國際分工大體經歷了三個階段。第一階段出現在第一次產業革命以后，其特征為工農業的分工。第二個階段出現在十九世紀后半期，這一時期的國際分工的特征是工業內部的“垂直分工”，也即工業內部在生產過程上相互連接的不同部門間的分工。第二次世界大戰后，國際分工進入第三階段即制造業內部的“水平分工”階段。“水平分工”就是同一部門內的國際分工。在同一部門內，將同一產品的零部件的生產或是同一產品的不同生產工藝過程分離開來，并將其分布在不同的國家進行，然后統一組裝制成成品銷往世界各地，如汽車制造業或飛機制造業內部的國際分工。出現制造業內部同一產業的國際分工的原因是戰后科學技術的革新和生產力大發展的結果。

加工貿易在性質上具有較多的“水平分工”成分。從加工貿易的定義可以看出，加工貿易是指從境外進口全部或部分原輔材料、零部件、元器件、包裝物料，經境內企業加工或裝配后將制成品復出口的經營活動。而“水平分工”的實質就是將同一產品的零部件的生產，或不同生產工藝過程分布在不同的國家進行，然后統一組裝制成成品。因此加工貿易方式是國際“水平分工”得以實現的重要手段。當前，發展中國家通過接受發達國家產業轉移而發展的以勞動密集型產業為主的加工貿易是一種初級的“水平分工”模式，而現代迅速發展并成為趨勢的高新技術加工貿易則屬于一種高層次的“水平分工”。總之，加工貿易較多地體現了一種國際“水平分工”的特性。

二、產業內貿易的產生和發展推動了世界加工貿易的發展

所謂產業內貿易，即一個國家同時出口和進口同種產品，以及同種產品的中間產品（如零部件和元器件）參加國際貿易的現象。例如，日本出口豐田汽車到德國，同時進口德國的奔馳汽車，又如美國出口汽車零部件到日本，又從日本進口汽車的零部件。20世紀90年代初，美國的日本本田汽車大量向日本出口，本田在美國的產量超過日本本土的產量。

二戰后產業內貿易能夠迅速發展，在貿易中所占比重日益增加，首先是國際分工進入“水平分工”階段的結果。正是由于“水平分工”，使得同一產品的不同零部件或不同的生產工藝過程分布在不同的國家生產，然后通過產業內貿易將零部件集中到一個或兩個地方統一組裝銷售到世界各地。因此，“水平分工”的出現促進了產業內貿易的迅速發展。其次，在制造業內部同一產品生產過程的不同階段投入的要素比例不同，從而促進了產業內貿易的發展。制造業內部同一產品的生產過程中的不同階段，如生產零部件階段和統一組裝階段，往往投入的要素比例不同。一般來說，生產零部件要求投入的資本較多，技術要求較高；而組裝階段，要求投入的勞動力較多，于是出現了同一產品不同生產階段在發達國家和發展中國家間的國際分工。再次，戰后科學技術蓬勃發展，產品更新換代迅速，發達國家產業結構不斷升級，占主導地位的產業由勞動密集型發展到資本密集型和技術密集型。與此同時，這些國家的勞動力工資上升較快，于是它們將勞動密集型產業轉移到一些發展中國家。以總部位于加州的羅技國際集團公司為例，它在蘇州有一個工廠，每年向美國出口2000萬只鼠標，在美國銷售價40美元左右。其中羅技公司拿走8美元，批發、零售商拿走15美元，羅技的供應商（如摩托羅拉）拿走15美元，中國只賺3美元，而這筆錢還要負擔工資、能源、運輸和管理費用。羅技在加州的450個銷售人員的收入總額，遠遠高于蘇州工廠內4000名工人的工資。

加工貿易在很大程度上體現了產業內貿易。加工貿易是在二戰后國際貿易呈現一系列新特點的情況下產生和發展起來的，而產業內貿易就是國際貿易一系列新特點中的重要方面。隨著經濟全球化、一體化的發展，國際貿易方式由過去主要使用本國相對便宜的要素資源直接出口最終產品的方式，逐漸向大量進口資本品、中間產品和原材料然后再加工成成品出口的加工貿易方式轉變。加工貿易方式成為產業內貿易賴以發展的重要保障。

三、WTO對世界加工貿易產生深遠影響

WTO秉承了關貿總協定的基本原則，并擴大了它的范圍，主要內容有：無歧視原則（最惠國待遇和國民待遇原則）、市場準入原則（削減并約束關稅、取消數量限制等）、互惠原則、公平競爭與公平貿易原則、鼓勵經濟改革和發展原則。WTO的目標是建立一個完整的包括貨物、服務及與貿易有關的投資和知識產權等更具活力、更持久的多邊貿易體系，它有力地推動了世界加工貿易的發展。

第一，關稅大幅度下降，使發達國家的資本、商品、技術更容易進入其他國家市場，減少了跨國公司在外國進行加工貿易運營的成本。跨國公司可以在世界各地進行零配件的生產，然后通過國際貿易集中進行組裝，使最終產品的成本達到最低，這對世界加工貿易的發展起到了促進的作用。

第二，按照WTO的國民待遇原則，在一定的范圍內，締約國一方應使另一締約國企業在本國境內享受與本國企業同等的待遇，例如，各國不能強制讓跨國公司使用當地的國產原料、零部件等，這就給跨國公司在各國開展加工貿易提供了便利，減少了政策上的障礙。

第三，WTO的透明度原則要求各成員國迅速公布有關對外貿易的各項法律、法規、行政規章、司法判決及其變動，以使其他成員國政府和貿易經營者熟悉，這使跨國公司能夠更方便地獲得信息，減少加工貿易經營的風險。

第四，世界服務貿易的迅速增長為加工貿易的發展創造了良好的環境。烏拉圭回合談判將服務貿易列入談判的范圍內，使世界服務貿易包括通訊、運輸、金融、保險、咨詢、人員培訓等迅速發展，這為從事加工貿易的企業帶來了諸多方便。

第五，烏拉圭回合的知識產權為加工貿易的發展提供了法律的保障。世界加工貿易的正常發展離不開對知識產權的保護，在WTO的知識產權協定下，各成員方能逐步改善國內的知識產權保護力度，將極大地促進世界加工貿易的發展。

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2供電電源方面

隨著醫院規模的不短擴大，醫院所引入的電氣設備也越來越多，越來越精密。為了保證醫院供電電源的安全可靠。醫院在劃分負荷等級時，除了要遵循《民用建筑電氣設計規范》外，還要參照不同的醫療場所類別。根據《民用建筑電氣設計規范》可知不同場所關于自動恢復供電時間的要求。一般時間大于等于0.5秒的按照一級負荷供應電源；一般電氣設備、客梯電力可按二級負荷供應電源；一、二級以外的負荷劃為三級負荷。其次，對于一些規模較大的醫院還應配備柴油發電機組，避免出現電壓不足或停電情況時，可以用作供電使用。除外，一些特殊的醫療設備對電壓要求較高，醫院應針對此情況引進變壓器供電。

3照明設計方面

醫院建筑的照明設計應符合病患和醫務人員的需求，明亮舒適的醫院環境能夠為病患提供良好的就醫環境，讓病人安心的等待治療，同時也能保證醫務人員能夠便捷、高效的完成各項救療工作。因此，在進行醫院照明設計時，要綜合考慮患者和醫務人員在不同場所的需要，結合自然光等因素，選取合適的照明設備及布置方式，并通過照明設備控制方式的改良達到節能目的。

3.1照度規范

在進行照明設計時要遵循照度規范，嚴格遵循《建筑照明設計標準》中列出的醫院建筑照明照度的規范值。然而，現今存在的照度規范值由于制定時間過久，已無法適應現代建筑在照明設計中的照度要求。因此，在進行照明設計時，可以把規范值適當提高。

3.2照明設計要求及燈具選擇

醫院的照明設計應著重為患者創造安靜舒適的就醫環境。因此，在照明光源的選擇上，應根據建筑的配色進行色溫、顯色性的搭配。醫院照明燈具應該選擇一些高顯色照明光源，顯色指數最佳是大于等于80，盡可能采用節能型燈具，如帶電子鎮流器的T5三基色熒光燈或LED燈具等，避免使用白熾燈。在醫院大廳的照明設計不宜采用豪華型燈具，會容易讓上門就診的病人產生不安情緒；在一些門診和病房的走廊，以及病人的等候區，應盡量選擇漫反射燈具，避免對病人產生直接眩光。

3.3走廊照明設計

醫院的醫療區走廊照明根據標準被規定為一級負荷，從醫療設備的特點出發，建議走廊照明宜采用EPS，容量以該區域特別重要負荷的計算容量1.5倍為宜，切換時間應小于等于100ms，供電時間大于等于兩小時。

4電路設計方面

4.1安裝電路保護設備

電路保護在整個電氣工程中占有重要地位，只有確保電路的正常運行，才能保證電氣工程系統的正常運作。在醫院的日常用電過程，由于受到各種不同因素的影響，電路中的電壓經常發生波動，處于一種不穩定狀態，如果沒有安裝相應的電路保護設備，就會損壞電氣設備。故此，必須在電氣工程中安裝相關的電路保護設備。除外，在一些危險地帶，還需要安裝繼電器進行保護，一旦電路出現問題，繼電器就會切斷整個電路，避免整個電路出現損壞的情況。

4.2控制好線路之間的距離

電氣工程中有多種不同的線路，這些線路之間需要進行一定距離的間隔，一方面是為了確保醫院用電安全，另一方面也是為了方便電線的檢修。如：一些高電壓的線路需要控制在2cm左右的距離；一些低電壓線路則需要把距離控制在1cm左右，做好線路之間的距離控制不但可以防止導線絕緣層出現問題時，影響相關設備的正常運作，還能確保電路的安全性和延長電氣設備的使用壽命。

4.3完善導線管內的線路

導線管內如果存在導線接頭，不但不利于線路的檢修也會引發安全隱患。因此，必須對導線管內的線路進行完善，盡量全部采用沒有支路的線路，如果出現了導線接頭，需要馬上采取措施，將接頭處理好，這樣才能保證電氣工程用電安全和確保相關電氣設備正常運作。

4.4選擇合適規格的導線

醫院建筑規模龐大，其中電氣工程電路中的子電路種類眾多，每條線路所需要的導線規格不一。所以，要根據不同電路的用電需求，選用合適規格的導線。如：高電壓電路應選用規格高一點的導線，這樣才能合理的利用用電資源和安全用電。在一些特殊的地方，還需要采用一些特別材質的導線。

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一、責任成本制度

現代企業管理中,財務管理是其重要組成部分,而成本費用管理則為重中之重,成本是物化勞動和活勞動耗費的總和,是衡量生產耗費和補償的尺度,是一項綜合性指標,因為它既受生產、技術、經營、管理的制約,又反作用于生產、技術、經營、管理的各個方面,在市場經濟競爭機制高度發展的今天,一個企業成本費用的高低,將直接影響其企業利潤的多少及企業市場競爭能力的大小,并決定著企業生存與發展的前途和命運。因此,加強成本費用管理,降低成本耗費,既是改善生產、技術、經營、管理的推動力,又是提高企業經濟效益的關鍵之所在。

就企業而言,既要按照國家統一規定進行產品成本核算、計算產品盈虧,又必須建立和發展適應企業內部生產經營管理需要,有利于落實經濟責任制的成本核算與管理制度。

近些年來,許多企業實現生產和效益增長,經營狀況持續穩定協調地發展。成效的取得一方面是實行市場經濟體制的效應,另一方面是企業立足內部挖潛,大力壓縮成本費用開支,強化科學管理的結果。同時,也是加強財務管理,開展責任成本,注重經濟責任制的成果。一系列的實踐結果表明,推行責任成本,充分調動生產力中最活躍的人的因素,以人為中心,為調動人的主觀能動性創造良好的條件和環境,是降低產品成本,提高經濟效益的有效途徑。

1.責任成本及其與相關成本的區別

責任成本是按成本劃分責任,是以各個責任中心為對象而歸集的可控成本。所謂責任中心,是指一定范圍內有專人承擔規定責任和行使相應職權的企業內部單位。而所謂可控成本則應符合三個必備條件:(1)責任中心有辦法知道將發生什么樣性質的耗費;(2)責任中心有辦法計量它的耗費;(3)責任中心有辦法控制并調節它的耗費。凡是不屬于各類責任中心可控的成本,均屬非責任成本。

所謂成本中心,即是對成本或費用負責的責任中心,換言之,只是考核其所發生的成本和費用,而不形成或不考核其收入的責任中心。成本中心是應用較為廣泛的一種責任中心形式。上至工廠一級,下至車間、工段、班組甚至個人都可以劃分為成本中心。

(1)責任成本與產品成本

責任成本與產品成本是有所區別的,表現在:一是成本計算的對象不同。責任成本是按責任中心為對象歸集和分配生產費用,而產品成本則是按產品為對象歸集和分配生產費用。二是成本計算的原則不同。產品成本是按客體歸類的,誰受益,誰承擔,而責任成本則是按責任中心歸類,誰負責,算在誰的賬上。三是成本計算的內容不同。責任成本按照成本的可控性進行歸類,只包括可控成本,不包括不可控成本,故責任成本一般不是全部成本,而是某幾個項目的成本,而產品成本則包括全部生產成本。四是成本計算的目的不同。責任成本計算著重分清經濟責任,考核責任中心業績,向管理要效益,滿足企業內部經營管理的需要;而產品成本計算則是考核產品成計劃的完成情況,為計算企業利潤,給產品定價服務。

(2)可控成本和不可控成本

在以責任中心為對象考核評價成本中心工作成果時,其責任成本是由可控成本構成的,如班組的責任成本,是班組可以控制,應由其負責的成本,一般包括消耗的原材料、機物料和生產工人工資等。

同時,可控成本和不可控成本的劃分并不是絕對的,而是相對于某一個責任中心而言,一個責任中心的不可控成本往往是另一責任中心的可控成本。例如生產過程中的直接材料和直接人工對于班組來說是可控成本,車間管理費用則是不可控成本,但對于車間來說,都屬于可控成本。一般來說,責任中心的管理權限級別越高,其可控成本的范圍就越大,對于企業最高領導階層來說,所有的成本都是可控成本。

2.責任成本制度

責任成本制度是在企業內部,通過劃分成本責任中心,編制責任預算,明確責任目標,組織責任核算,實施責任成本預算控制,提供業績報告,對企業內部各責任中心的可控成本進行核算、控制、監督與考核的一種內部經濟責任制度,它是對生產經營過程進行成本控制的有效形式。產品成本根據誰受益,誰承擔原則歸集,是按客體歸類的完全成本;而責任成本是根據誰負責,誰承擔責任歸集,是按責任中心歸類的部分成本。那么,實行責任成本制度,需要實施哪些具體步驟呢?

(1)劃分成本責任中心權限

正確劃分成本責任中心是實施責任成本的先決條件,只有確定責任中心,分清各責任中心的經濟責任,才能對各責任中心進行評價與考核,劃分責任中心并不要求企業將原有科室、車間的組織機構打亂重劃,而是要在原有基礎上,明確各科室、車間的核算內容和經濟責任,并分別考核其經濟效益。

(2)分解成本指標,編制責任成本預算

預算可以從兩個不同角度來編制,首先,以全局角度編制企業的總預算,規定整個企業及其生產經營各方面的總目標和任務;其次,以責任中心的角度把總預算進行分解,形成責任預算,所以責任預算,實際上是一種把企業總預算中確定的目標按照企業內部各個責任中心不同責任范圍進行劃分,落實到各部門和各級組織而編制的一種預算。

二、物資倉儲公司推行責任成本實例

1.物資倉儲公司推行責任成本基本作法

(1)自然狀況及費用管理形式

物資倉儲公司,主要負責某公司物資倉儲的驗收、儲存、加工、發放等一系列過程的控制管理工作,屬于費用單位。

該公司設生產科、行政科、機動科、供應科、機械化隊、經理辦、財務科和安全科為8大費用中心。費用控制主要以公司各年下達的費用預算為依據。

(2)費用管理現狀及推行責任成本制度的起因

由于物資倉儲公司成本考核,只注重事后費用核算、分析而忽視事前費用預測和事中的費用控制,并沒有注意到生產力中最活躍的人的因素,沒有實行費用全員管理,缺乏群眾基礎,表現為費用發生狀態上呈上升強化趨勢。2008年該公司費用實際發生4,325萬元,較上級下達的費用預算4,200萬元,超支125萬元,費用超支率3%。

2009年初,上級公司要求各單位費用壓縮,嚴格按預算管理,對費用支出負責,不允許超支,執行結果納入經濟責任制考核,與獎金直接掛鉤。

該公司領導根據上級要求簽了責任狀,領回考核指標。其中費用預算為4,100萬元,較2008年實際發生費用4,325萬元,壓縮了225萬元,費用降低率為5.5%。

(3)分公司推行責任成本制度的模式

責任成本制度是對企業內部各責任中心的可控成本進行核算、控制、監督與考核的一種內部經濟責任制度,即是將企業的費用總預算,按責任層次和職責范圍,逐級分解、層層落實到企業內部各費用中心,并對其責任的履行情況進行核算監督、評價和考核,以保證費用總預算的最終實現,是一種與企業內部經濟責任制有機結合的一種費用控制制度。

2.責任成本制度的效果

通過實踐證明,責任成本制度的推行,對增強全員成本管理意識,強化成本費用管理,提高經濟效益的效果是顯著的,具體表現在以下幾個方面。

第一,促進了職工成本管理意識的增強。

第二,促進了財務人員業務素質和專業水平的提高。責任成本制度的推行使財務管理工作的重點也轉向了成本費用的事前預測和事中控制,提高了財務人員的業務素質。

第三,促進了成本費用的降低和企業經濟效益的提高。該公司出色地完成了年初上級下達的費用預算,其中,2009年實際發生的費用額為4,088萬元,較2008年實際發生4,325萬元,降低費用237萬元,費用降低率為5.8%,超額完成指標。

3.我國推行責任成本制度的展望

隨著社會主義市場經濟和現代企業制度的逐步建立和完善,傳統成本管理由于存在諸多缺陷已難以滿足現代企業制度的要求,必須加以改革和完善,客觀上要求我們盡快建立與之相適應的成本管理理論和方法,責任成本制度便是在此基礎上開展起來的,至今已取得了一些效果,得到了一定認可,雖然實踐中還存在著一定的問題,但畢竟引起了更多學者的關注和深入理論研究,也畢竟有更多的企業意識到強化成本管理、推行責任成本以充分調動生產力中最活躍的人的因素的必要性,并將其提到成本管理和成本改革的重要位置,隨著理論的深入研究和實踐工作的不斷檢驗與充實,我國必將建立一套具有中國特色的適應現代企業制度的責任成本制度的管理體系。

參考文獻:

[1]歐陽清.成本管理理論方法研究.東北財經大學出版社,2002.

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1、明確了素質教育的培養目標

把大學教育的本質內涵和最終目標確定為促進和幫助學生成人、成才、成功，將學生一生的成功分為學業成功、就業成功、創業成功和事業成功四個階段，并指出大學階段學生應獲得學業成功和就業成功。這樣在素質教育前面冠以“成功”二字，就明確了對學生的培養目標，并把大學功用定位成“為社會培養成功人士”。

2、提出了成功素質教育“五維空間”體系

人的成功素質包括五大體系，即觀念體系、品格體系、能力體系、方法體系和知識體系，并指出觀念體系，即人的世界觀、價值觀、人生觀和創新精神等是核心體系。這一“五維空間”體系提法，明確了大學生素質的結構和成功素質教育的具體任務與基本內涵，為培養成功人才確立了一個五維坐標系。

3、提出成功素質教育應圍繞“兩條交叉的紅線”展開

大學階段塑造學生的成功素質，應該圍繞“兩條交叉的紅線”即專業素質教育和非專業素質教育展開。專業素質是指人們實現成功所必備的具有專業特點的素質。非專業素質是指雖不具有專業特點但同樣是人們實現成功所必備的素質，如思想道德素質、身心素質、自控能力、創新精神等。所謂兩條線交叉，是指專業素質教育與非專業素質教育相輔相成，不能分割，它們共同塑造學生成功素質的“五維空間”。

4、提出了“兩線貫穿五維空間”的教育模式

人的成功素質和成功素質教育理論的提出，已經深入到高等教育必須與人的身心發展規律相適應這個問題，企圖從大學發展的內在規律去認識大學素質教育的必要性和必然性。而且，在大學生素質形成機制的問題上，提出了專業素質教育和非專業素質教育這“兩線”與觀念體系、品格體系、能力體系、方法體系和知識體系這“五維空間”相貫穿的全方位的立體式教育模式，就是要通過課程、活動、社會實踐營造一種催人成功的環境，讓學生的心智在其中體驗、感悟、升華，從而“內化”養成優良素質。

成功素質教育實踐特色

1、建立了實驗、實訓、實習教學平臺

實驗、實訓、實習教學平臺的建設使學生從以往單純的“聽中學”、“看中學”轉變為“練中學”，同時，由于開辟了校外實習基地和校內模擬實訓平臺，還部分實現了“干中學”。以商學院03級市場營銷專業綜合實訓為例，在營銷專業教師積極引導下，營銷畢業班同學自己動手將不再適用的物品匯聚起來，在校內開辦了極具個性的“跳蚤超市”，同學們將自己銷售所得捐獻給校陽光基金，以幫助貧困的大學校友。自建的營銷模擬實訓平臺，對提高營銷專業學生的人際交往能力、營銷知識應用能力、營銷決策能力和營銷創新能力以及關愛他人的品質大有裨益，也培養了學生團結協作的精神。通過“跳蚤超市”實現了專業素質與非專業素質的共同提高。

2、構建了一支“素導+班導”素質教育導師隊伍

素質導師制是非專業素質教育的核心，是成功素質教育的質量保證體系中關鍵環節。與普通高校輔導員隊伍不同的是，“素導”師隊伍是按成功素質教育理念組建的，除日常學生管理工作外，主要任務是對學生進行觀念引導、品格教育以及學生思想政治表現的考核評定。目前，該校還改革了傳統的用人制度，同時聘請專業教師任班級導師，“班導”的主要職責是對學生實行思想品德的引導、專業學習的輔導和職業生涯設計的指導，這將使成功素質教育理念與模式通過專業教師廣為傳播，同時也將提高專業教師進行素質教育的自覺性和能力。“素導+班導”制使素質導師隊伍與專業教師隊伍相結合、互補，共同實施成功素質教育，使培養目標的實現得到有力的制度保障。

3、專業設計有重大創新

經過三年多的不斷修改完善，武漢科技大學中南分校已按“兩線貫穿五維空間”的構想編制出了全新的專業設計及教學計劃。該設計把普通高校推行的學分制改革為素質學分制，吸收了傳統教學計劃中關于專業知識課程“三層樓”結構的合理內核，新增并融入較多的實驗、實訓、實習等實踐教學環節，構成了專業素質教育模塊。與之并列，設計了非專業素質教育模塊，把觀念、品格、能力、方法幾種素質設定出目前可以考核評分的指標體系，按課程、活動、社會實踐等分類，由素質導師、班級導師和專業教師共同評定學生的非專業素質得分。這兩大模塊包含了學生在大學階段成功素質培養、測度、考核的全過程。對非專業素質實行與專業素質同樣的學分量化和考核，增強了素質教育科學性和嚴謹性，為成功素質教育實踐建立了制度保證和操作規范，從而杜絕了素質教育的隨意性。

校園特色文化的延伸

進一步拓展以成功素質教育理念為核心的有特色的校園文化，筆者建議以文化的核心層面為著力點，從以下三方面延伸文化視角。

1、樹立多元服務的文化觀

教育具有多元的服務功能，一方面，要創建幽雅、舒適的學習環境，全方位、多視角、多層面開發“有償服務”的職能，建立學習、生活、健康娛樂、適度消費于一體的“一條龍”服務保證體系，建立全面的、便捷的校園多元服務網絡；另一方面，也是當前需要強調的，面對大學生就業難的巨大壓力，還應該為學生就業創造更多的機會，提供更多的就業咨詢。

2、確立“大質量”的教育觀