時間:2022-06-25 03:33:44
序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇書畫藝術論文范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。
信馬由韁只會事倍功半,效果甚微。舉個例子吧,比如你要和學生談學習成績,你就得看看他最近各門功課的成績,作業的完成情況,上課的狀態表現,在家里的學習情況,這些都要和科任老師及家長還有他周圍的同學事先了解一下,做到心中有數,在談話時才能幫他分析原因并提出改善意見,那學生才會覺得教師的分析正確,并認為教師很了解他,是真心地幫助他,這樣他就更容易接受你的意見,那么談話的目的也就達到了。
(二)不應只做談論者,更要學會傾聽
傾聽是一種品德,在談話中必須學會傾聽學生的心聲,而不只是單單自己發表自己的看法和意見。讓學生暢快淋漓地傾訴,不中途打斷學生,是對學生的一種尊重;傾聽是一種藝術,在學生的傾訴中了解學生的內心世界,分析出學生真正的訴求,進而讓我們找到解決問題的切入點;傾聽也是一種方法,在傾聽的過程中,使犯錯誤的學生激動的情緒得以宣泄,怨氣得以平息,使不自信的學生能鼓起勇氣向教師坦白心聲,這樣使問題更容易解決。
(三)注意談話要選擇合適的時間地點
不同的學生會遇到不同的問題,同一個學生也會有不同的問題,而不同的問題在合適的場所處理會達到理想的效果。比如學生因矛盾發生了打架事件可選擇在政工處這種嚴肅的場所進行。當學生自信出現了問題時,可選擇在操場、活動室等輕松愉快的地點進行,這樣溝通順暢,輕松易于接受。樓道、教室都可以作為我們與學生談話的地點。但有些談話需要我們精心安排地點才能達到理想的效果。
(四)談話時要注意學生主體地位的體現
學生是學習的主人,就學習生活中的問題而言教師應是一個指導者、參謀。所以,在與學生交流時要注意不要用“你怎么不給我交作業”“你給我站住”等詞匯,“給我如何”一是體現了教師的霸道、二是把學生放在了客體上,學生會落得被動;另外要多一些對事理的分析,師生共同探討問題解決的方案,少一些指令性的命令;多一些建議,少一些指責,會使談話變得更有效。
二、精心選擇談話的方法
談話的方法要因人而異,“對癥下藥”。對象不同,學知水平不同,需要、愛好不同,談話的內容、方式、語言等也有所不同。
(一)“背后言”的方式
對于成績較差的學生,我們可以采用間接的方式進行。因為這樣的學生缺乏成功的體驗,喪失了信心,各種鼓勵的方式以前可能都用過了,但是對這樣的學生沒有起到很好的效果,說明直接對話的方式行不通。那這時我們就可以通過別人的嘴傳達教師的意見,采用間接的方式進行,讓他聽教師的“背后言”,這樣會起到暗示作用。
(二)開門見山的談話方式
對于驕傲自滿,自以為是不能正確認識自己的學生,這種談話方式更為直接有效。例如在班上有幾個學習尖子,成績一向很好,但就是紀律性差,平時在課上愛接教師的話茬,課下又活蹦亂跳。所以,我就采用開門見山的方法,當面指出他們的不足和缺點,要求他們遵守課堂紀律,不許在課上說一些與學習內容無關廢話;并要求他們在課下的時候少打鬧以免影響其他同學。這樣的學生心理承受能力比較強,也能明白老師這樣對他們談話,是對他們的一種督促、一種關懷。所以,直接點到痛處對于校正他的錯誤更為有利。
當中華文明還處在襁褓中時,作為萌芽狀態的書法藝術便誕生在華夏母親的搖籃里。古老中華在文明進化之初期,由結繩記事的蒙昧時期到倉吉造字文化文明的轉化,即根植了書法藝術驚人的智慧與靈根。據唐代張懷王灌《書斷》記載:倉吉“博采眾美,合而為字”,倉吉獨具慧眼拮取自然之美造出文字,這叫作“依類象形”,東漢許慎《說文解字》把古人造字方法歸納為六種,稱為“六書”。即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借,象形文字象圖畫一樣再現自然,記載自然,傳替自然信息,這種象形之美,就是中華書法藝術的美的萌芽和靈根,是先人書法美的偉大創造。
《漢文字是書法藝術的載體之本源,象形與會意是傳統書法的藝術本源,漢文字以象形、會意為特色,在爾后數千年的歷史長河中,變化萬象,起源于象形意義的中國初期古文字,“形無定體,筆無定畫”,至小篆經省改,才出現形體方整、筆畫圓勻的定型化書體,但仍保留形象痕跡。經過漢代隸書的變化以后,漢字由繁復的象形文字,趨向于符號化、抽象化、簡筆化,但它的象形性質依然存在,又如魯迅所說:“將形象改得簡單,遠離了現實。篆字圓折,還有圖畫的余痕,從隸到現代的楷書,和象形就天差地遠。不過那基礎并未改變,天差地遠之后,就成為不象形的象形字。”(《門外文談》).可見中國書法藝術源于無法,變而有法。創新是結于有,起于無,又承于有,變于無。但萬變不離其綜,象形與會意的藝術本源沒有變,漢文字的載體本源沒有變。這是其他語言文字所不能比擬的。“象形”或“不象形的象形”,是漢字最基本的特點,也是繼承與發展傳統書法藝術最重要的、最核心的內容和規律。
那么如何對待書法藝術繼承傳統與創新的關系呢?筆者認為:傳承和創新是書法藝術發展歷史過程不可分割的鏈條,繼承首先是對先人書法藝術創新精神與成果的繼承。
提倡尊崇優秀傳統,必須解決繼承什么?如何繼承?筆者認為繼承書法藝術的優秀傳統,首先必須繼承先賢的創新精神和創新成果,這些是先賢書法藝術智慧的結晶。只求復寫傳統的“傳統唯美主義”或脫離優秀傳統“創新”的“流行主義”對發展書法藝術都是偏頗的、畸形的、是不可取的,先賢探索的書法藝術發展規律和創新成果是傳統書法的靈魂。沒有創新就沒有傳統,優秀傳統是創新的結晶,創新是傳統的發展。只有深刻認識傳統書法藝術發展的規律,才切身感受到創新才是揭示傳統書法藝術經久不衰的發展規律的精髓所在。
繼承傳統,在于推陳出新。創新更是漸進中繼承,繼承中的變革。如石鼓文是上承西周金文的精粹,下啟秦代小篆的楷模,被后人譽為“書法第一法則”,至今仍引人入勝。大篆、小篆、隸書(如前)都有其傳承與演變的軌跡,小篆都是中鋒、藏鋒用筆、線條挺勁圓勻,富于立體感,結構整齊對稱,它把莊嚴凝重與舒展自如統一與于崇高肅穆的氣度之中,在書法藝術上折射了封建中央集權威嚴統一的特征,這是秦篆反映的時代精神。“隸書”作為書法史上一個偉大的變革。漢朝“漢承秦制”“秦篆漢隸”,漢朝隸書發展逐漸定型,與此同時草、行、揩都逐漸從隸書中演變出來。民間習隸書的熱情蔚成風氣。定型后的隸書徹底消滅了漢字的象形形態,造成了漢字形體的巨大變化。漢隸脫胎于篆書又大異于篆書,是從筆畫到結字方正平直化的新書體。漢隸具有波、磔之美,創“蠶頭”、“燕尾”筆法,用筆方、圓、藏、露諸法齊備。同時它又為未來書法藝術的發展前景開拓出廣闊的前景,為后來的草書、行書、楷書的產生奠定了深厚的基礎。可見真正意義上的創新,是傳承基礎上的創新,繼承也是創新基礎上的繼承。書法藝術的發展史本身就遵循著揭示的辯證唯物主義的發展史觀。
流行書風該如何認識啊?筆者認為流行是傳承和創新結合、推進社會文明的結果,流行書風無論從風格上還是從技法上都是深受社會歡迎的書法藝術極至之法,流行則是傳統與創新的交融會合的“貝多芬交響曲”。歷史上流行書風是因其釋放了書寫的效率,拓展了美的視野,推動了生產力的發展方能千年流行。根據社會生產生活需要去創新與發展是書法文化的生命。流行書風是適應社會生活需要而為社會廣泛接受和喜愛的創新書體書風,脫離社會需要雖標新立異,矯揉造作、即使名噪一時,但終歸不能“萬紫千紅總是春”。書法藝術流行數千年無一不與適應社會發展,滿足社會需要結下深厚的根源,格調高古的甲骨文取代結繩記事適應人類蒙昧向文明的起步,小篆適應中華一統的文化文明的需要,是中華大地邁出了書同文的堅實腳步,隸書、草書都順應了社會生產生活的書寫便利解放生產力的需要,“草書損隸之規矩,縱任奔逸,赴速急就因草創之意,謂之草書。”其后產生于漢代的草書,西漢黃門令史游作《急就章》,東漢章帝甚喜愛,因而名“章”草,章草傳承了隸書的筆畫形跡,仍有波磔,字字獨立不連,實際上是隸書的草率寫法,杜度、催瑗便是東漢章帝時代聞名的章草書法家,漢末張芝傳承章草又進一步“草化”,將上下字的筆勢牽連相通對偏旁作了許多省略和假借,而創今草。張旭,懷素將書法藝術的創造性“心靈之音”得到神靈極至的發揮。通觀古今流行書風無一不是傳統與創新相交融的結晶。
二、現代社會中美術藝術設計更趨于簡約性且更具沖擊力
在如今快節奏的生活氛圍下,人們越來越追求精神上的放松和享受。在繁重的精神壓力和生活壓力作用下,人們對藝術作品的審美需求越發的簡潔化,因為簡潔明快的美術藝術設計可以在一定程度上緩解人們緊繃的神經,因此簡約化已經成為現代社會對美術藝術設計的又一要求。要做到簡約化,就要求美術藝術設計者在進行藝術設計時盡量的將設計理念以最簡潔明了的方式表達出來,與此同時還要不失美感。藝術要想持續的流傳下去,脫離不了一定的商業性。作為美術藝術設計本身,要想具有一定的商業性就要具有吸引消費者的實力,而視覺沖擊力恰恰是一件作品吸引人的直觀感受。適當的視覺沖擊,可以舒緩和釋放內心的壓力和疲倦,有助于作品的商業化。
三、現代社會中美術藝術設計更趨于民族化和全球化的統一
所謂美術藝術設計的民族化,是指本民族的審美與藝術風格經過長期的發展和積淀形成的自身藝術特點。在如今,民族化與全球化已經成為影響人們文化審美情趣的重要原因。兩者在本質上并不矛盾,對于美術藝術設計的長遠發展而言,兩者應該得到有效的結合,博采眾長,對民族文化有足夠的自信心,然后走向全球化。
(一)公共藝術作品特色遺失我國的公共藝術作品求量不求質,作品劣質無內涵,甚至部分作品雷同。優秀的公共藝術作品是一個城市形象的代表。因為其反映出了地區特色,更容易獲得大眾認知的共鳴。一件公共藝術品成名之后,在國內會發現有不少地方也出現了類似的抄襲仿制品,這種不根據當地具體特色來具體設計的行為,嚴重損壞了城市各自的特色文化,使城市形象變得空洞,抹殺了公共藝術在城市建設中的真正意義。
(二)公共藝術作品形式落后,技術含量、互動性差公共藝術在我國誕生的時間較晚,雖然近年來國內數字化公共藝術作品的研究已成規模,但國內的大部分公共藝術作品還是傳統化的,融入數字技術的城市公共藝術的交互性研究并不多見,落后的展示形式,無法調動起受眾的積極性和參與性。公共藝術水平是一個城市的文化品位和精神面貌的真實反應,優秀的公共藝術作品能完全融入一個城市的血脈中,稱為其歷史記憶的一部分。伴隨各種高科技日漸成熟,物質的快速發展,人們在生活質量逐步提高,自然人們對公共文化空間的要求也越來越高,這要求了公共藝術必須緊跟時代不斷的發展。
二、數字化公共藝術設計原則
公共藝術是在公共空間里的一種藝術形式,進入數字化時代后,受眾已不能滿足傳統的公共藝術在作品與觀眾之間產生的聯系。引入數字化技術,成為具有強烈的交互性特征作品,使公共藝術的發展進入了新的發展篇章。數字化技術的引入,公共藝術呈現出來的形式也越來越豐富,欣賞者能夠通過視、聽、觸、嗅等感觀手段和智能化藝術作品實現即時交互,達到全身心的融入、體驗、沉浸和情感交流,從而得到最佳的用戶體驗。公共藝術作品越來越注重從參與者得到的直接或是間接反饋,它們把參與者當作是作品一部分,更加強調受眾的能動作用和積極的參與性。數字化公共藝術作品中更強的體驗性原則、互動性原則、科技性原則、虛擬性原則是必須要遵從設計原則,也是數字化公共藝術的發展方向。
(一)體驗性原則數字化公共藝術很多作品可以讓觀眾直接參與,觀眾在參與過程中懷著好奇心理,自身的主觀意念不斷的探求其中奧妙,從而不斷的達到體驗高峰,沒有參與者不能獲得體驗也就不能獲取作品的真正價值。數字化公共藝術品,設計開始,就要考慮到體驗者的情感、心理、身體等因素。對比之前傳統作品帶給觀眾的效果,注意體驗效果漸進性和多重性,設計不同的體驗角度和多個體驗點,并能夠使得體驗有層次和聯系,確保觀眾在過程中不斷鞏固已有的體驗,達到體驗的高峰。
(二)互動性原則互動性是公共藝術作品中最基本的一個原則。公共藝術的互動性具有觀眾與作者平等及其信息傳導的雙向性特點。在互動公共藝術中,觀眾將不再是被動的接受信息,而是主動地參與到作品中,并對作品的走向產生決定性作用。數字化交互性公共藝術必須通過參與者觸摸、空間移動、發聲等行為改變作品影像、造型、色彩、質感甚至意義。這種交互不僅包括物質和身體的交互,更是藝術家和觀眾之間的思想和情感的交流與互動。
文字不僅僅是兒童接受正規教育后,才具備的一種讀寫認知能力,在兒童成長過程中,會在日常的生活中大量接觸到文字內容,同時也會對文字的形態結構有初步的了解與認識。兒童對文字的認知過程主要分為模糊階段、初步聯系階段、穩定聯系階段三個階段。在這個過程中兒童對文字結構以及組成部分的認識是逐步提升的,最終建立起牢固穩定的形、音、義之間的聯系。兒童對文字的認知是把形象思維與抽象思維結合起來的過程。抽象思維來自對外界事物的感知和已掌握的知識,并不是無緣無故產生的。因此,兒童系統的視覺化設計應合理把握兒童形象性、具體性的思維特點。
(二)兒童對圖形的認知。
兒童隨著父母的教育以及年齡的增長對圖形的認知不斷提高。很多學齡前兒童已經可以辨識如圓形、三角形、長方形、正方形等一些基本的形狀。兒童對圖形的認識總是從其外形輪廓上開始觀察與判斷,是一種先整體后局部的觀察方法,這種觀察方法使得兒童對幾何化的圖像有很強的辨識性,這便產生了兒童書畫藝術教育中關于圖形認知水平提升的一個矛盾。過于簡單的圖形對兒童認知能力的提升有限,而過于復雜的圖形又引不起兒童的興趣與注意。
(三)兒童對色彩的認知。
色彩以其視覺吸引力對兒童有特別的吸引力,對兒童色彩認知的研究,有利于理解他們的內心世界。兒童對色彩的認知比較簡單,對色彩的色相、明度、飽和度等色彩知識沒有明確的認識,會把色相相近的顏色統一化,而且對混合色的認知比較困難。但是隨著兒童年齡的增長對色彩的辨識能力會有很大提升,而且會對顏色產生偏愛,尤其是對純度高又鮮艷明快的原色。而且兒童會慢慢的把色彩與情感融合到一起,嘗試用某種色彩表達自己的心情與情感。在兒童書畫藝術教育演練系統中必須要把握兒童對色彩認知的性別差別和個體差別,把握好整體的色彩節奏,是打開兒童心靈需要緊緊抓牢的一把鑰匙。
二、兒童教育有非常豐富的教學實驗和許多行之有效的學習方法
(一)符合兒童的認知和審美能力。
兒童對事物的認知方式是以視覺為先導的,圖形化設計利用文字的內涵、圖形的設計以及色彩搭配等方式,將知識通過圖形化的視覺印象深深地印在學齡前兒童的腦海里。為學齡前兒童接受新知識提供了方便,能夠貼近他們的生活實際、思想實際。符合兒童認知心理與審美能力的研究,具有創新的表達手段。
在世界范圍內,大型舞臺藝術同樣是薈萃并傳揚民族文化的重要手段,如愛爾蘭的“大河之舞”、“舞之魂”、“紅磨坊”等百老匯歌舞劇等,在世界觀眾中產生了廣泛影響,其市場效應也有目共睹。
隨著中國經濟實力的增強和國際地位的提升,為自己的文化塑造全新的藝術形象,是21世紀的中國面對的巨大問題,同樣也是地處西南的多民族的貴州一直在力求突破的問題。在經濟飛速發展的今天,一個國家、一個民族和一個地區的藝術形象,是其精神追求的重要體現,其意義及價值尤為深遠。
如何在這樣的狀況下總結民族民間大型舞臺藝術的得失,深入思考怎樣重新定位和打造當代民族文化的問題,探索以適應時代需求的舞臺藝術來傳承光大民族文化,力爭做到既“叫好”又“叫座”,就成為一個亟待形成理論成果的課題。
鑒于民族民間舞臺藝術作品紛呈而理論滯后的現狀,我們認為,除了對舞臺藝術本身的狀況和得失進行評述、比較研究外,更應該從全球化時代的中國當代文化、當代文化市場、民族文化的弘揚和傳播等大視野來思考、研究民族舞臺藝術的系列相關問題。一是借助比較文化、文化市場學、傳媒學等理論,宏觀考察并研究西部民族地區的舞臺藝術;二是西部地區民族眾多,文化形態多種多樣,在進行全面研究的同時,需了解和掌握各地區民族民間舞臺藝術所表現的不同的民族文化內涵。
而尤為重要的,是從認識上解決民族舞臺藝術當代化的一些關鍵性問題。首先,“民族的就是世界的”這一概念,并非是指文化的民族個性和形式、風格等表面特征,而是一個民族的文化中與人類共性相通的核心內容。民族文化自成一個獨立的系統,是一個民族對世界、生命和人生的認識,具有普遍的人文和人本的意義。我們要從民族文化的歷史源流、地域特點和審美個性中,看到它對于人類生活、生命和生存的普遍意義,這樣才能找到民族文化中最動人、最持久、最有力量的內核。對于民族民間大型舞臺藝術,這是一個基本的形成準則,也是我們評述舞臺藝術的出發點。
其次,民族民間大型舞臺藝術,同樣是經濟全球化時代的當代傳媒手段之一。中國民族文化的歷史演變和地域特點,是以漫長的農耕文明為依托的;而時生了巨變,民族文化生存的土壤也發生了迅急的改變,鄉土生活的形式和內容都在日新月異,因此,我們要把民族文化放在當代的文化框架中來弘揚。民族大型舞臺藝術面對這樣復雜的變化,應充分考慮其作為文化產品,如何成功完成品牌的塑造與傳播,引起關注,進入市場,從而獲得更好的保護和發展的問題。
二、唐山市油畫藝術品市場的發展前景與對策研究
隨著京津冀區域經濟一體化的到來,作為一體化核心區域的唐山必將受到來自周邊的文化沖擊,唐山市油畫市場將迎來全新的機遇與挑戰。如何改善劣勢,抓住即將到來的歷史機遇,是擺在我們面前的首要任務。⑴樹立學術評估領域職能關于如何構建多元化學術評估體系,樹立批評家在學術評估領域中的權威性這一問題,不防回歸到藝術批評的起點尋找答案。所謂藝術批評,其對象既包括藝術家的藝術作品,也包括藝術運動、思潮、流派、風格與批評本體等。因此,批評家不應僅限于采用跟進的方式對畫家或團體繪畫脈絡和風格的發展與演化進行研究,而是可以在批評過程中,按照自己的學術立場發揮策劃整合功能。此外,批評家還可以主動成為藝術事件的策劃人,在畫廊、大型展覽等機構中有計劃的主持展覽與藝術活動。在塑造、推廣中提高自身在學術評估體系中的話語權與權威性。2014年5月31日,由青年策展人高遠及石冠哲策劃的展覽“超級景觀———圖像世界的多重邏輯”在石家莊美術館的成功舉辦就是批評家參與主持藝術活動的成功范例。本次展覽由中央美術學院人文學院副院長余丁教授擔任學術主持,并邀請到王春辰、郝青松、何桂彥等批評家參與學術研討會。兩位年輕的策展人在作品的選擇和組織上頗為用心,進行深入而扎實的學術梳理,諸位資深批評家也從不同的角度出發,為展覽的學術價值保駕護航,最終,展覽獲得了學術界和大眾的一致好評。⑵創新思維,改變現有畫廊經營模式畫廊作為一級市場的主力軍,其能否發展壯大對整個油畫市場具有重要意義,筆者經過長期走訪調研發現當前唐山畫廊業仍有很大改進空間,可對以下三方面建議予以關注:首先,畫廊應具備嚴肅性特質。畫廊在畫家畫作時應對其藝術價值、發展潛力等作出專業判斷,善于發掘優秀作品,發揮第一道過濾屏障作用;充分認識到畫廊是藝術家和收藏者間的溝通橋梁,熟悉簽約畫家的藝術簡歷、風格特點及創作動態,有計劃地向受眾群體進行介紹,使其在得到視覺享受的同時獲知作品蘊含的精神內涵;恪守誠信、堅守藝術品位,培育自身信譽度。其次,畫廊間需加強合作。如上所述,當前唐山為數不多的幾家畫廊正面臨經營慘淡的困境,如何才能讓畫廊業在唐山藝術市場中生存下去進而發出自己的聲音?打破各自為營的態勢,建立畫廊間的互助合作不失為一條途徑。例如通過聯合舉辦新銳作品展覽、編印畫冊、組織青年藝術家集會等形式,凝聚新生力量,引領美術潮流,從而提高畫廊影響力。再次,構建網絡交易平臺。鑒于當前唐山油畫交易受地域限制相對封閉,不妨建立以畫廊為中介的網絡交易平臺,即在制度性的網絡交易安全防范模式下,通過畫廊網站、論壇等多種形式,運用網絡的靈活和寬度實現油畫市場的多樣化和靈活化,拓展中間商活動空間,加深不同地區間藝術家和買家們的聯系和互動,增加網絡畫廊的利潤。(3)尋求政府財政支持,呼吁完善制度建設第一,政府財政扶植。唐山油畫藝術市場要步入正軌,需要政府給予積極導向與財政支持。如,通過調節稅收政策,鼓勵企業和贊助商將資金流入文化藝術建設;加強文化公共事業建設及美術館、博物館等建設;在城市建設規劃中劃撥一定范圍的區域,作為專門的畫廊街區或畫廊集體展示的區域,保護其發展的藝術特性,推動城市獨特氣質的塑造培養等。通過一系列舉措,相信唐山油畫藝術市場將走上政府部門主導、市場運作的文化產業道路。第二,完善制度建設。當前市場上存在行畫泛濫、違規交易、惡意炒作、哄抬價格等現象。對此,政府相關部門可借鑒一些藝術品市場比較成熟的國家的經驗,對市場加以規范,保護經營者、收藏群體及油畫藝術家的正當利益,為藝術品交易營造一個良性的發展氛圍。
二、藝術個性已經成型的畫家
1.工藝的創新由于鈞瓷藝術獨特的釉料與創作特點,其在工藝方面的創新是相對較少的。鈞瓷藝術的燒制講求“入窯一色,出窯萬彩”,其在燒制后的窯變效果是其鈞瓷無雙的決定性因素。在漫長的發展歷史中,鈞瓷燒制工藝的創新在多個層面均有體現。首先,在燒窯的材料上由最初的柴燒到煤燒,從炭燒到氣燒,雖然這是技術發展所帶來的變化,但不同的燃料所帶來的燒制效果也是不同的。其次,隨著材料科學的進步發展,人們逐漸也把創新的目光放在了釉料上,利用現代化學的研究成果給鈞瓷釉料帶來新的內容。
2.造型的創新在創作觀念變化的影響下,鈞瓷藝術的造型創新成為其創新發展的主要內容。鈞瓷的造型能夠最為直觀地傳達出不同歷史時期的社會特點和文化背景。從唐代的雄渾到宋代的典雅、元代的粗獷到明清的秀麗,進入現代以后的鈞瓷造型在融合歷代造型的經典內容的基礎上,逐漸融入現代陶藝創作理念,進而形成了多元化發展的趨勢。而在造型設計的類別上也有了極大的豐富,其中有日常器皿的類型也有陳設觀賞的類型,既有傳統類的造型類別,又有異型化、概念化的造型類型。這是鈞瓷造型在漫長發展過程中不斷創新的成果,也給我們呈現了豐富多彩的鈞瓷藝術。
3.題材的創新鈞瓷藝術的創作題材,與時代特征具有緊密的聯系。這一領域直接受到社會發展的影響,其中有被動的原因也有鈞瓷本身主動發展的內容,發展為今天鈞瓷藝術題材傳統與現代并存的局面。在鈞瓷產生的早期,其題材主要來源于中國傳統文化中的象征要素,這是鈞瓷藝術本身的傳統文化內涵,并一直保留至今。隨著時代的發展與觀念的融合,現代社會文化中的題材逐漸進入鈞瓷藝術的創作中,從而豐富了鈞瓷創作的內容,造就了今日鈞瓷藝術的多姿多彩。
4.鈞瓷文化的創新鈞瓷藝術所包含的文化內涵原本只是觀賞、擺放的器物,除卻表現當時社會的文化屬性以外,也是人們精神寄托的一種載體。但在當代社會,任何一種藝術形式都不再僅僅包含其本身所具有的內涵,而是更具有延伸的諸多文化內容。鈞瓷不僅是一種藝術形態與造型形式了,而且成為極具發展與影響力的文化聚合體。其創新不單純集中在器物本身,而是作為一種文化形成了諸多有價值的現實拓展。上升到文化層面的鈞瓷藝術,具有了在諸多領域展現魅力的能力。鈞瓷的創作及其作品也不再是一種單純的創作活動,而成為了一種精神能量,具有了形成完整產業鏈條的條件。鈞瓷藝術的創新不可一概而論,在明晰了鈞瓷藝術的創新內容后,我們可以結合文化創意產業的條件,有針對性地思考鈞瓷藝術創新的方法。從中找出最為合適與恰當的方法,最有效益地提升鈞瓷藝術的價值。文化創意產業對各藝術門類的促進具有一定的普遍性,而不同的文化藝術門類,也有自身的特定條件與特點,只有最符合鈞瓷藝術特點的產業條件才是最恰當的。
二、文化創意視域下鈞瓷藝術創新的方法
面對著當今發展迅速的社會環境,鈞瓷藝術的發展面臨著新的局面,也有了新的要求。選擇以文化創意的條件作為鈞瓷藝術創新的方法來源,就是要借助文化創意產業在運作模式與創新機制方面的優勢,最大限度地展現鈞瓷藝術所具有文化內涵的魅力,來促進鈞瓷藝術在新時期更好地傳承與創新。作為傳統文化與現代產業形式的結合,我們首先需要處理好一個關鍵的問題,就是創新與傳承的平衡。以鈞瓷藝術的傳統內涵為基礎,借助文化創意產業獨有的創意運作方式來進行鈞瓷藝術的創新。這并非是一個簡單的取精華去糟粕的過程,而是構建一種全新的文化發展模式,同時也是一個不斷改造更新、運用新內涵追趕時代精神的過程。通過對文化創意產業條件的分析以及對鈞瓷藝術創新內容的梳理,我們嘗試性地思考了鈞瓷藝術的創新方法,具體總結如下。
(一)從時代性的視角思考鈞瓷造型的創新從運作方式上講,文化創意產業有效發掘各種文化資源的特色,然后借助現有先進技術作為表現手段,實現最終的產業經營與發展。得益于信息化時代快速發展的文化創意產業,具有強烈的時代性特征。在文化創意產業的條件下考慮鈞瓷藝術的創新,能夠更好地把握鈞瓷藝術與當今時代的關系,突出鈞瓷藝術的時代性。時代性視角下,鈞瓷藝術創新并非是單純使其成為一種暢銷的商品,當今社會物質消費的極大豐富,使人們對于文化藝術產生了更為強烈的消費欲望。在這樣的條件下,鈞瓷藝術的創新更應該突出文化內涵,既作為傳統文化的載體,又作為當代文化傳播的載體,這也是鈞瓷藝術新價值的體現。
(1)題材事件明確,主題深刻。
(2)形象生動。
(3)感情真摯。
(4)形式優美。主題的明確含蓄是對立統一的,感情要通過表現方法、表現形式的外化追求而成。一幅畫能一氣呵成,得有情有義,酣暢淋漓表達了才好。
二、在新形式與舊形式之間要繼承發展與創新
要辯證地看,批判地繼承,反對對待民族文化的虛無態度。從藝術發展的規律來看,在形式與技法上有相對的獨立性、延續性,繼承傳統的重點還在發掘新的形式、新的技法規律,實現內容與形式的辯證統一發展。吳冠中這樣說道:“我愛繪畫中的意境,不過這意境結合在形式中,首先通過形式才能體現。用繪畫的眼睛去挖掘形象的意境,這就是我藝術生涯的核心。”他重視傳統中國畫的審美意境,空靈、蕭疏、淡泊、飄逸的情趣,結合油畫材料的凝重性和塑造性,發揮水性形式感,色彩加以平面化,點、線、面結合,濃重豐富的油畫色彩與民間藝術清新明確的格調與淡雅的趣味相結合。要對生活進行選擇,按照美的規律總結,提煉加工,將主觀和客觀的審美相結合,形成作品內容與形式的統一。在藝術形式上要以節奏、韻律、均衡等組織視覺符號秩序,排列關系把握形式美的關鍵,是衡量藝術美感的重要尺度,用繪畫語言傳遞色調、意象、構成、技法,表達自己的情感,達到藝術語言的繼承發展與創新。