社團演講稿匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇社團演講稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

大家好！

很高興作為2013年度學院優秀社團在此發言，我感到十分的榮幸，天心閣文學社在學院團委的正確領導下、全體社員的共同努力下，取得了2013年優秀社團的榮譽稱號，在此，我代表天心閣文學社向一直以來關注文學社發展、給予文學社幫助的領導、老師、兄弟社團表示最衷心的感謝，作為工院唯一的文學類社團，以“全力打造校園文學”為宗旨，從而促進工科院校學生的人文素養。

天心閣文學社成立于1985年，是學院目前歷史最悠久的社團之一，集聚濃厚的社團文化。現有社團百余人，由編輯部、外聯部、禮韻漢服部、宣傳部四個部門組成，其中禮韻漢服部是今年新成立的部門，以此來傳承中國的漢服文化，使得每一位社員朋友感受漢服的魅力。《為了》雜志，是天心閣文學社的核心，是打造校園文學的重要組成部分。

天心閣文學社如今在長沙高校文學社中，名氣頗高，正確的管理辦法，優質的人才，以及學院領導的關注，是文學社發展的先決條件，如今，文學社又注入了新的力量，新的活力，相信在學院領導的關注及文學社全體社員的努力下，一定會再創輝煌。

對于文學社，我們每一個人都是有感情的，對于文學社的明天，我們充滿著希翼，保持著一份積極向上的心，對于文學社的明天，我們期待著收獲，堅守著一份年輕簡單的信念。

篇（2）

我們高興的看到，在2007年，我們又擁有了更多的新鮮血液，2007級報名的會員人數和踴躍程度大大的超出了我們的想象，我們隊伍人數躍居整個社團聯合會的前列。我們也積極參加社團所舉辦的各項活動。在第五屆環校接力賽中，我們憑借著默契的團體配合，獲得了一等獎。在紅歌會中，我們的會員積極配合，敢于創新，是我們也獲得了一等獎的好成績。四年里，家協取得的成績是有目共睹的，我們的發展勢頭讓全院的師生瞠目結舌。我們將呆板的文化知識用自己深情并茂的講解傳給了同學們，大北街小學的師生和東南學院街的領導們與居民由衷稱贊了我們豐富的醫學知識和精湛的授課技巧，我們的優異表現獲得了廣大群眾的一致好評，為社會各界樹立了川北醫學院良好的社會形象。

在周末“陽光驛站”所在的社區，總會飄揚著家教協會的旗幟，每次深情并茂的講解，都受到社區居民的好評，每次他們都舍不得我們離開，都期望我們下次的到來。《南充日報》、的記者也聞訊而來，他們高度贊揚了我們協會的義務授課活動，并在《南充日報》上做了報道，甚至向省外也做了推薦，書法家王先生還親筆為我們題了字。

在每周的星期四、星期五，我們的會員又走進了“健康使者”所在的大北街小學，他們為小朋友們帶去了重要的醫學常識，有效地利用好課堂，生動的講解了生活中常見的醫學常識，他們用最通俗的語言，最和藹的語氣，讓小朋友學有所樂，學有所得，授課活動真正達到寓教于樂的目的，授課完畢，小朋友歡送會員們的情形感動了在場所有人。

當然，我們并不僅僅局限于校外授課，大學校園依然是我們協會的重點。各種興趣小組的開展也增進了會員間的友誼，提高了我們協會的凝聚力和向心力。與乒乓球協會、羽毛球協會的交流，法律協會的友誼賽，極其融洽的推動了社團之間的文化交流；我們承辦的“師之風采”授課比賽提高了我們休會在全院的影響力。協會的[你閱讀的文章來自:范文搜]會員有許多出色的人才，他們有的在院上任職，有的在系上任職，給院系的建設添磚加瓦，有的在此次校運動會中奪得了5000米、1500米、4*100米接力賽的冠軍。我們協會真可謂師人才濟濟，充滿活力啊！4月20日在東南學院社區舉行的“陽光驛站”周年慶活動中，我們充分展現了協會的風采，受到了我院領導的一致好評，更受到了《南充日報》、《南充晚報》、《院報》、《嘉陵潮》的關注。

我們相信在社團聯合會的正確領導和全體會員的共同努力下，家協的明天一定會更加美好，在川北醫學院的歷史篇章中寫下自己濃重的一筆。

篇（3）

大家晚上好!

經過一年的歷練,我在***這個大家庭里收獲匪淺不僅對***工作有了深刻的了解,還認識了許許多多的朋友

，提升自我。

通過在***做了一年的社員，我對***有了深刻的了解也對***有了很深的感情，因此我想競選***社長一職，繼續為同學為***貢獻自己的力量，也繼續鍛煉自我提升自我。我是一個穩健耐心積極向上有韌勁有統籌全局意識的人，雖然自身仍存在一些不足，但我相信通過努力我能很好的勝任***社長一職。

回顧上一年的工作大一上學期，我在學長的帶領下多次參加活動，了解舉辦活動的流程，體會到舉辦活動的意義。大一下學期，我開始輔助社長策劃舉辦活動，懂得了怎樣能辦成活動，怎樣做大做強活動。

這學期伊始，我作為社團臨時負責人，展開所應做得工作：

一社團內部方面：

1， 9月1日 召開新學期見面會，部署了各部門的工作并商議了納新所需要做得準備工作。

2， 9月7日 召開***動員大會，各部門自我肯定，相互肯定，相互支持并為這學期工作作了工作計劃。

二社團外部方面：

1，積極與主管老師，指導老師交流，為下一步社團發展做準備工作。

2，積極與校內外部門組織聯系。

從開始接任社團臨時負責人時的不明白到現在能很好完成各項工作，從開始的茫然到現在的明了，這些都離不開主管***老師的教誨與引導，社團部的指導與支持和自己的勤奮與努力。

正因為有了以上的經驗和已提升的能力，所以我想競選***社長一職。

下面請允許我介紹這學年的工作計劃:

一社團內部方面:

1，我會明確社團的宗旨讓其深入到每個社員的心里，使每個社員懂得我們在做什么。思想影響行動。

2，我決定采取滾動式發展，在以前的基礎上平穩漸進的發展。以前的基礎活動品牌活動繼續發展并做大.。

篇（4）

大家晚上好！我是英語系社團部**。今天我滿懷信心地站在這里競選英語系社團部部長一職。

回想起在社團部工作中的點點滴滴，我的心情久久難以平靜，這里到處充滿著快樂和溫馨。社團部就像我的家一樣，難以割舍。雖然每次活動中哭過、笑過，但傾注了自己無數心血之后，留下的全是感動與累累碩果。還記得初入社團部的時候，稚氣未脫但充滿斗志與激情的我，只為了將一次活動總結寫得更加完善而挑燈夜戰。

現如今，坦誠樸實、開朗樂觀的我，只為了將每次活動舉辦地更加完美而揮灑汗水、任勞任怨。

在將來，如果我有幸競選成功，我將用我那并不寬厚但還算堅實的臂膀擔當起那份責任，為社團部撐起一片湛藍的天空！我將把我的工作設想付諸實踐，繼承前人的優良傳統，開拓創新，從而把社團部建設的更好。在社團部建設方面，我將完善協會活動機制，使它真正發揮到在娛樂中學習的的作用，并且從中選拔人才，為參加校社團節活動做準備。通過舉辦辯論賽、中英文短劇大賽等大型活動，豐富同學們的業余生活，增加同學們之間的交流。

我想，每一個社團人都視社團為一個溫暖的家；每一個社團人都懷揣著同樣的夢想；每一個社團人都憧憬著同樣的未來。今天，學生會為我提供了一個實現自我的舞臺；明天，我必將把這個舞臺打造的更加絢爛輝煌！

作為一個社團人，站在這演講臺上，我鄭重承諾：

為提高自身素質，奮斗進取；為完善社團工作，貢獻力量；為服務同學生活，努力拼搏！

社團干部競選演講稿（二）

各位學長，學姐，同學們：

大家好，我今天非常榮幸能來參加競選。

首先我先做個自我介紹，我來自11級小學教育（數學）專業，我叫**，大家都知道四川成都的都江堰吧！知道它是誰建的不？沒錯是李冰，而巧合的是，我也叫倪斌。父母給我起這個名字是希望我文武雙全，做一個全面發展的人。

今天我競選的職務是社團部副部長。熟話說：近水樓臺先得月作為社團部的干事，我有了比別人更加了解社團部工作的優勢；再者，我是小學教育（數學）專業，一個理科生，所以做事都會用理性的頭腦，理性的看問題；我還有一個優勢，你們一看就知道了，沒錯我是男生，都說男女搭配，干活不累，作為一個女生占大多數的師范院校的男生，我擁有了很多相對的優勢，比如：堅強，勇敢，富有責任感。

為什么競選社團部副部長呢？第一，社團部是一個真真正正的大家庭，它包括了7大協會，在社團部工作期間我感受到了，這個大家庭的溫馨，尤其是部長和副部長們的平易近人，我們是真正的好朋友，這樣一個好的環境，怎能讓我不留下來呢？怎么讓我不好好去建設它呢？第二，社團部的所有兄弟姐妹們都很關心照顧我，尤其是部長和副部長們對我的看重，我要繼他們的腳步把社團部辦的更好，更出色！

我高中當過學習委員，把班級管得很好，大學是圖書館助理、社團部干事，鍛煉了許多。同時我也組織同學參加排球、籃球、拔河比賽，成績突出，所以我的組織能力不錯。我認為，做任何一件事責任心最重要，責任心驅使我克服種種困難。在社團部工作期間，我發現了一些社團部工作上的不足之處，如：社團部與7大協會的銜接不是很好。要是我當上的社團部副部長，我一定把社團部現在存在的一些問題好好改正，盡量做到完美，也請大家監督。

最后，希望大家支持我，我一定不會讓您失望！同時感謝評委們坐了這么久聆聽我們演講，你們辛苦了！

謝謝！

社團干部競選演講稿（三）

各位同學：

大家好！我是來自xx級***班的，我的名字叫***。我在高中時曾經參加過校學生會，在班上也是一個班干部，所以我也非常喜歡社團活動。今天很高興能有這個機會參加該社團的競選，這讓我感到很榮幸，同時也要感謝學校給了我這個鍛煉自己的平臺，這不但使我增長了見識，更讓我積累了許多寶貴的經驗。

我非常希望自己能有機會參加本社團的活動。我今天正是抱著競選的態度來的。我想競選萬聯部部長。首先我以自己的經驗為大家介紹一下萬聯部的性質。萬聯部：它是一個與社會聯系的組織機構，它的主要目的是向社會拉贊助。有效的進行一些有意義的社會公益活動，去幫助社會。

我希望大家能給我一次機會，讓我在能夠鍛煉自己的基礎上去為社團服務，幫助更多的人。如果大家相信我的話，就為我投上一票。

篇（5）

下面，我給大家說一下我對團支書這個職務的認識。

團支書是協會的思想工作者，是連接協會與社聯的紐帶，在整個協會中發揮著不可或缺的作用，團支書不僅要協調各理事會成員之間、各部門之間、各干事之間、部長與干事之間的關系，而且要變通地、恰如其分地處理各方關系，為協會營造一種團結、積極向上的氛圍。再有，團支書作為協會與社聯溝通的紐帶，除了傳達社聯的一些精神要求外，也要處理好協會與社聯之間的關系，最大限度地為協會本身爭取盡可能多的利益，為協會成員爭取利益。

我認為作為團支書至少應該有如下素質：

一、具有很強的人際交往能力及協調能力，團支書的職責之一就是協調各成員之間的關系，要做到這一點，就必須與協會所有成員熟悉并對之有一定的了解。本人性格活潑、對人友善、愛交朋友。這種能力是具備的。

篇（6）

我是加工xx班學生xxxx，在班級現任班長，于社聯擔任xxxx協會會長一職。很高興能夠站在這個講臺上，參加學生社團聯合會主席的競選。在這里，首先我要感謝學院提供了這次機會，讓我有幸參與競選;同時也感謝在座的各位領導， 老師以及同學們對我的支持與信任!

今天我演講的題目是《what is life》。

“Life”是什么?在我主觀的看來，L——代表love，i——代表interests，f——代表friendship，e——代表effert。愛心、興趣、友誼、努力，他們就是人生中最重要的四個元素。

愛，是包容一切的胸懷;是蕩滌塵埃的清泉;是人與人之間的紐帶。孔子說得好“仁者愛人，智者知人”。也許我算不上一位智者，然而我卻愿意做一位仁者，懷著一顆充滿愛的心去對待我身邊的每一個人和我所熱愛的社團工作。陶行知先生那句“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我的做人原則，也正是我對待社團工作的態度。

興趣，是茫茫大海中的燈塔;是照亮前途的明星;是不懈前行的動力。有一句話叫做“選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。”也許正是由于我對社團工作的那一份執著的“興趣”，我才會懷著一份快樂的心情為大家服務，才會鼓起十二分的勇氣站到這里。也正是由于我的這份興趣和今天的選擇，我相信自己明天，明天的明天能夠不負眾望，勇往直前!

友誼，是吹散愁云的微風;是潤濕心靈的清泉;是暴風雨中平靜的港灣。在過去一年的學習和工作中，我從各位的身上學到了很多東西，在相互幫助的過程中，也使我自身得到了很大的提高，取得了一些成績。在這里，我要真誠地向大家說一聲“謝謝”!也希望大家可以一如既往的給我支持、幫助和鼓勵!

努力，是乘風破浪的風帆;是自我完善的源泉;是那一份“衣帶漸寬終不悔”的執著。然而，對于一名學生干部，個人魅力固然重要，能為集體貢獻出你的力量，帶領大家共同進步，那才是最重要的。與各位師兄師姐相比，我的工作經驗的確有所欠缺，但這會激發我去付出更大的努力，傾注更多的熱情。您的信任就是我的責任!

“生命”這么簡單的詞語，卻有如此雋永的含義!蘊含了我們做人和做社團干部最重要的四個元素。我們的理想是打造好牧院的第二課堂，那么，我們不僅要有海的洶涌，也要有溪的清澈;不僅要有花的芬芳，也要有草的淡雅;不僅要有鷹的搏擊，也要有鳥的堅韌;不僅要有競爭的意識，還要有勇于奉獻的精神!

篇（7）

首先我先做個自我介紹，我來自11級小學教育(數學)專業，我叫倪斌，大家都知道四川成都的都江堰吧!知道它是誰建的不?沒錯是李冰，而巧合的是，我也叫“倪斌”。父母給我起這個名字是希望我文武雙全，做一個全面發展的人。

今天我競選的職務是社團部副部長。熟話說：“近水樓臺先得月”作為社團部的干事，我有了比別人更加了解社團部工作的優勢;再者，我是小學教育(數學)專業，一個理科生，所以做事都會用理性的頭腦，理性的看問題;我還有一個優勢，你們一看就知道了，沒錯我是男生，都說“男女搭配，干活不累”，作為一個女生占大多數的師范院校的男生，我擁有了很多相對的優勢，比如：堅強，勇敢，富有責任感。

為什么競選社團部副部長呢?第一，社團部是一個真真正正的大家庭，它包括了7大協會，在社團部工作期間我感受到了，這個大家庭的溫馨，尤其是部長和副部長們的平易近人，我們是真正的好朋友，這樣一個好的環境，怎能讓我不留下來呢?怎么讓我不好好去建設它呢?第二，社團部的所有兄弟姐妹們都很關心照顧我，尤其是部長和副部長們對我的看重，我要繼他們的腳步把社團部辦的更好，更出色!

篇（8）

我叫尤奇鋒，來自化學與生物工程系06生物技術。今天，我很榮幸能夠站在這個講臺上，為這次社聯主席團的競選演講壓軸！我本著“服務、發展、提高”的理念走上了這個講臺競選社聯副主席一職！我參與競選的目的有三：一是滿懷對我學院的熱愛之情，更好的服務同學，以盡學校管理的“橋梁”、“紐帶”之責；二是繼續以社聯這個溫馨大家庭成員的身份，盡自己所能，帶動社聯進一步發展；三是借助社聯這個靈光舞臺廣泛吸納大家的批評意見以提高自我，完善自我。易經里有這么一句話：天行健，君子以自強不息！希望靠能力和運氣為自己的青春留下一個富有紀念意義的身影。

之所以說靠能力，源于大一在社聯組織部一年的鍛煉。在組織部的一年中，我主要負責的是社聯內部的考勤與協會的考核工作。在社聯的成員里，我和協會的接觸可能是最多的！所以我的組織協調能力在這里得到了很好的培養與展示。

之所以說靠能力，源于在旅游攝影協會兩年的磨練。特別是大二開始接手攝影分會后，給新成員上課，帶隊出去采風，讓我的組織協調能力進一步提升！而在今年的攝影大賽中，我們的前會長陳啟杰同學為了讓我得到個多的鍛煉，把整個活動從策劃到執行（包括拉贊助、做宣傳等）都交給我來做，這讓我的組織策劃能力大幅提升。在這次攝影大賽與攝影展得到大家好評的同時，我的組織策劃能力也得到了老師與同學們的認可！

之所以說靠能力，源于這次暑期社會實踐的充實體驗。首先，我參加了院團委組織的大學生社會實踐團，這讓我增加了許多見聞；其次，在蘇州工業園區長虹包裝制品有限公司做了40天的業務員，在與許多大公司的采購員和經理的接觸過程中，我慢慢掌握了許多人際交流溝通的技巧，更增強了獨自堅強面對困難的勇氣和信心。

如果說較強的組織策劃能力是我參加這次競選的最大優勢，那么良好的為人處事作風才是我真正的王牌！我覺得作為一個學生干部，除了正氣、才氣以外，具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川，有容乃大”。寬容和包容是一個學生干部必要的氣度和涵養，是自身素質的重要組成部分。而這些正是我進學院擔任學生干部以來所時刻謹記的！

篇（9）

在這兩年里，新聞社給予了我很多。在教會我新聞技能的同時，讓我懂得如何與老師、同學溝通交流，告訴我付出終會有回報，付出的汗水總是能承載住收獲的喜悅。

今天，我想競選的是南國新聞社正社長。

正社長，是需要一個有能力有責任心并且還要有愛心的人來擔當，我相信自己已初步有了這個能力。過去的學習經歷，讓我有了基本組織能力上的鍛煉。我懷著謹慎而真誠的態度去珍惜和爭取，絕不會辜負老師、我們的現任社長陳靜芳和同學們的期待。

對于自己的缺點和不足之處，我一定會虛心接受批評和指正，認真改正不足之處，在實踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實際行動去證明自己。在以上的生活和工作當中，自己不斷思考和總結，逐漸形成了對南國新聞社的基本工作思路，偏頗之處，懇請老師斧正。

1.搞好基本文化知識學習

結合工作和生活實際對自己的學習任務提前進行安排。保障基本的學習時間，提高學習效率，保證各項學習目標順利實現。

2.加強團隊精神文化建設

精神文化是一個組織的靈魂。對南國新聞社長期以來形成的優良傳統，如社員之間良好輕松的交流方式，進行提取總結并繼承發展;完善新聞社規章制度，完善新聞社核心精神，并大力弘揚;在各類活動中培養相互之間的團結和協作精神。

3.積極探索社刊創辦工作

在新聞社發展過程中，必定會面臨社刊創辦的問題。在上級部門同意并且資金到位的前提下，積極探索社刊創辦工作，制定出辦刊宗旨，合理定位;形成撰稿、編輯、發行等體制;長遠規劃，循序漸進。爭取各項有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發展道路。

4.拓寬社員學習鍛煉平臺

篇（10）

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A文章編號：1673－291X（2011）08－0198－02

一、新疆高校大學生學術型社團的功能及意義

（一）高校大學生學術型社團的定義

高校大學生學術型社團，是高校大學生立足于相關專業，依據對專業的興趣愛好自愿組成，涉及學科發展和科研，通過學術活動開展社團工作，實現社團宗旨的群團組織[1]。它是高校大學生社團的重要組成部分，是實施素質教育的重要途徑和有效平臺。加強高校大學生學術型社團建設，對于加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質、加強校園文化建設等方面發揮著重要作用。

（二）高校大學生學術型社團的功能

高校學術型社團與其他大學生社團的最大區別在于其學術型的本質，具體體現為學術研究、專業實踐兩個方面。這一特點決定了學術型社團承擔著不同于其他大學生社團的功能，可概括為三個方面：（1）學術交流與輔導。由于學術型社團是以大學生依據對專業的興趣而建立的，因此，社團成員以共同或相關專業為基礎，通過專業方面的學術交流、探討與指導，共同提高成員的專業素養。（2）學術研究與宣傳。在鞏固專業知識的基礎上，社團成員圍繞相關專業開展學術研究活動，同時，普及和推廣宣傳專業知識，使社團成員的學術水平和科研能力得到提升。（3）社會實踐與服務。成員將專業知識與社會實踐相結合，開展實踐與服務活動，提高實踐能力，同時擴大社團的知名度和影響力，為社團的持續發展提供動力。

（三）建設新疆高校大學生學術型社團的意義

1.提高大學生專業素養，促進大學生成才就業。學術型社團通過專業教師的指導、社團成員的共同學習，可以促進大學生明確自己的成才目標，盡快完成職業生涯設計，進行科學的人生規劃。同時，通過社會實踐與服務活動，有效提高了學生適應社會、理論聯系實際的能力，讓學生既受到教育，又增長才干，增強了就業競爭力。

2.培養學生專業興趣，促進優良學風建設。學術型社團建設是高校優良學風建設中的重要一環，它有效地把第一課堂的專業學習與第二課堂的學術提升連接起來，增強了學生的專業興趣，在校園中培育了學專業、愛專業的濃厚氛圍，極大的促進了優良學風的形成。

3.豐富校園文化，促進校園文化健康發展。學術型社團通過專業交流、社會實踐與服務等形式，集思想性、知識性、服務性于一體，成為校園文化建設的新載體，豐富了校園文化，并確保了校園文化積極向上的發展方向。

4.完善社團結構，提高新疆高校整體社團建設。高校作為重要的育人場所，承擔著培養學生專業素養、促進學生全面發展的重要任務，因此，高校大學生社團中必須具有學術型社團，以滿足大學生加深專業學習、提高專業實踐能力、適應就業需要的要求。同時，只有具備了學術型社團的有力支撐，新疆高校社團整體建設才能結構更加合理、功能更加健全，為提高學生綜合素質發揮更大的作用。

二、新疆高校大學生學術型社團的發展現狀及存在的問題

（一）新疆農業大學大學生學術型社團發展的現狀

新疆農業大學的大學生社團絕大多數都由校團委社團聯合會統一管理，目前擁有大學生社團31個，其中學術型社團4個，占13%。另外，還有個別社團在校團委領導下，由學院具體指導，這類社團幾乎都是學術型社團，如：法律學社、房地產興趣小組、動植物標本協會等。這些學術型社團中，以法律學社規模最大，最具影響力，最有代表性，所以在此重點介紹法律學社的發展現狀。

新疆農業大學法律學社，是以提高專業素養，增強實踐能力，培養法律精神為目標的學術型社團，該社團于2008年在新疆農業大學法學系老師指導下，由學生自發成立。學社先后有200余名學生入會，現有成員100余名，包含大一至大四學生。2008年至今，社團不斷探索學術型社團的發展，逐步形成了專業與實踐相結合、專業與服務社會相結合的運行模式，良好的梯隊建設加強了法學專業學生的溝通，在學社內部形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，取得了一定的成效，受到了師生的認可。

目前，法律學社共設立活動部、培訓部、模擬法庭部、讀書沙龍部四個部門，部門各司其職，相互配合，舉辦了一系列具有影響力的活動。活動部以社會上有重大影響的案件為主題進行辨析、討論，并邀請專業老師進行點評，旨在培養成員的思辨能力與表達能力，舉辦了以“許霆案”為主題的案件分析等活動，達到了良好的效果；培訓部旨在通過在校內外組織普法宣傳，在學社內部開展國家統一司法考試的復習培訓，使成員將理論知識應用于實踐，學以致用，舉辦了大型的普法宣傳活動；模擬法庭部通過模擬各類案件的司法審判活動，使成員熟悉法庭審判的程序，為將來從事司法活動打牢基礎，多次舉辦大學生科技文化藝術界的模擬法庭活動，反響強烈；讀書沙龍部以研讀法學名著為主要活動，提高成員的法學文化修養，增加法學知識底蘊，先后圍繞《犯罪與刑罰》、《木腿正義》等著作開展沙龍活動，使成員受益良多。此外，學社還多次承辦新疆農業大學在普法宣傳日的專題活動，得到廣大師生的好評。

（二）新疆農業大學大學生學術型社團發展存在的問題

1.社團定位不夠清晰，建設目標有待明確

學術型社團不同于其他文藝、體育類型的社團，學術型社團具有很強的學術研究性、專業實踐性。由于專業的不同、不同年級學習程度的不同，導致社員對專業掌握程度的差異，因此，學術型社團呈現出定位不夠清晰、建設目標籠統的問題。結合法律學社來看，學社的目標是提高專業素養，增強實踐能力，培養法律精神，然而現實的情況是，大一的學生還未系統學習專業知識，大二學生進行了一定的專業知識學習，大三學生參與學社的目的主要是學習提高應對國家統一司法資格考試的能力，不同年級學生參加學社的目的和學習程度不同，因此法律學社的定位與建設目標較為籠統，缺乏針對性。

2.缺乏有力的指導，活動開展實效性不足

學術型社團相對其他一般社團來說，需要兩方面的指導，一是對社團建設、社員管理、活動組織等方面的指導，這類指導一般由校團委完成；二是就學術、專業方面的指導，如何提升學生的專業素養、提高學生的實踐能力、科研能力、創新能力等都是專業指導的內容，這類指導必須依靠專業教師或社會資深人士。不難看出，比起管理類的指導，專業指導更為重要，專業指導的力度與時效直接影響著社團的可持續發展。然而學術型社團的專業指導非常欠缺。對新疆農業大學而言，學術型社團由專業老師進行指導，這些老師學術水平很高，對學社基本是義務的指導，這會占去老師們許多時間與精力，使得指導缺乏長期性，對成員學術活動的有效監督也難以實現。

3.成員過于松散，管理制度不健全

很多學生基于興趣、對專業的熱愛等因素參加學術型社團，但在一兩次活動后，有些會員會喪失興趣和積極性，同時社團又受到社團指導教師不足的限制，使會員無法實現專業水平的提高，使得有些會員會覺得無法達到自己的預期目標，因而退出社團。另外，由于學術型社團的管理制度不健全，社團對會員缺乏足夠約束力，每次社團招新之時便是成員的大變動，輕視新老成員的銜接和社團成員梯隊建設。還有，社團定期換屆隨之帶來領導骨干的更換，剛剛積累了工作經驗的社團骨干退團了，新骨干沒有足夠的社團管理經驗來領導團隊開展工作。總而言之，社團成員管理松散，制度不健全，為社團發展帶來了困難，結果使社團的活動、計劃、思想無法持續發展，社團建設的效果大打折扣。

4.缺乏科研成果，社會實踐不夠科學

學術型社團不同于其他社團，它既要增強學生的學術科研能力，又要提高成員的實踐水平，這樣對于成員的專業發展、增強就業競爭力都能提供很大的幫助，這也是學術型社團獨特的魅力所在。然而，目前許多學術型社團的活動仍然比較表面化，缺乏深入的對學術的探究和實質性的社會實踐。從新疆農業大學來看，學術型社團的活動還僅僅停留在開展讀書沙龍、進行專業知識的宣傳等層面，在指導老師帶領下提供專業咨詢服務、參與和獨立申報課題、展開調研等目標仍停留在書面層面，還未切實開展。

三、新疆高校大學生學術型社團發展的對策

（一）明確社團的地位與目標

針對社團定位不夠清晰，建設目標有待明確的問題，認清學術型社團的特點、發展的優勢尤為重要。社團發起人必須對學術型社團的特點，發展的優勢、劣勢，社團與社團管理者、與專業指導老師的關系、成員的專業特點、成員的層次等問題有充分認識，對社團有一個比較準確的定位。在清晰定位的基礎上，社團才能針對成員的年級特點、專業掌握的程度，確立目標，保證目標的可行性，確保在社團活動中使每個社員的能力、素質都得到有效提高。另外，社團還應當根據專業課程的設置、專業方面職業資格證書的要求，針對大一至大四成員制定不同的目標要求，兼顧不同年級成員的需求，力圖做到在統一的社團活動中，不同年級的成員都能得到收獲和提高。

（二）加強專業指導，制定合理的社團指導老師管理制度

學校、學院應根據具體情況，制定出合理有效的社團指導老師管理制度。尤其對于專業指導老師的聘任，社團可自主或委托學校在校內外聘任指導老師。指導老師應該具備敬業精神以及與社團性質相關的專業特長，其資格應受到學校、學院的審查[2]。學校給予學術型社團指導老師以相應的資金補貼。學校應明確指導老師職責和要求，嚴格進行考核，以確保指導老師能夠對社團活動的開展進行具體指導。指導老師既要對學術型社團的規章制度、活動原則、程序進行指導，保證社團的針對性和創新性，又要經常參加學生的學術研討、學術實踐，引導學生接觸前沿問題，培養學生的分析能力、思維方法，激發學生的專業學習興趣[3]。

（三）加強制度建設與成員管理

學術型社團應當以規章制度為基礎，培養和傳承優秀的社團文化。學術型社團應當建立并不斷完善各項制度，如成員檔案管理制度，活動記錄與評價制度、紀律與考勤制度、指導老師評價制度等。針對成員管理松散，容易流失的問題，應完善激勵機制，鼓勵并支持成員進行學術研究，對成員的實踐活動及時給予引導，激發成員的主觀能動性，定期對進步快、表現好的成員給以獎勵與表揚，如可以將成員的表現記入學生日常檔案，作為評優、評先的重要依據，還可進行綜合素質學分管理制，給表現優秀、積極參與的成員加綜合素質學分。這樣可以有效的保證社員的穩定性，同時在制度層面克服成員管理松散的問題，從而促進學術型社團的更好發展。

（四）豐富社團活動內容，提高實踐的時效性和科研的創新性

學術型社團應在結合自身特點的基礎上，提高實踐與科研的能力。此外，應借助專業指導老師的幫助，參與指導老師的課題研究，力所能及地進行課題資料收集、課題調研等工作，以此鍛煉科研能力。專業素養高的成員還可在指導老師的指導下，申報大學生科研創新計劃、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽等項目，由此在社團內形成科研團隊，建設科學、合理的科研梯隊，提高成員的實踐能力與科研能力。

參考文獻：