網絡建設論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇網絡建設論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2）站距選擇。高速路已經逐漸覆蓋了GSM、TD-SCDMA，為了確保高覆蓋質量，TD-LTE網絡系統中的下行電平強度以-100dBm為宜。站高集中在15至30米，在高速路沿線站距計算過程中，F頻段、站高20米，非邊界站距在1千米左右為宜，而且在布設邊界站點時，應當全面考慮重疊問題。當站距為600米左右時，現網高速路專網站距集中在500米到1000米，其中多數站點需嚴格按照TD-LTE站距建設標準，可采取共址建設方式。

3）天線調整和鄰區優化思考。對于天線調整而言，其作為覆蓋優化的一個非常重要的手段和途徑，需對天線方位角以及下傾角等因子進行優化。未來研究方便，以A基站、B基站間的高速路覆蓋優化為例，前后兩個0小區間切換失敗的成因在于覆蓋相對較差。同時考慮到B基站0小區距離高速路較近，把B基站0小區天線扇區賦形因子，從原來的65度，改成現在的33度，并且加強高速路主扇區覆蓋。TD-LTE網絡系統的鄰區自優化功能，實際上就是自優化功能，從應用效果來看，可以自動對鄰區關系的有效性和完整性進行維護，這樣可以有效減少非正常狀態下的鄰區切換，對于全面提高網絡系統的性能，具有非常重要的作用。

4）切換。在處理高速路切換問題時，建議從以下兩個方面著手。

①合并技術。高速路切換問題處理過程中，采用合并技術將不同的單通道RRU有效地連在同一個BBU上，讓后將其設為相同的邏輯區。在BBU技術條件下，通過上行信道對結果進行估計，檢測送的用戶上行信號進行檢測，將不同天線的用戶上行數據信息進行合并處理。在此過程中，BBU課根據上行信號數據的接收，對下行RRU做出合理的選擇。單通道合并技術應用后，對上行鏈路數據進行有效合并，以此來提高接收增益；下行鏈路中的天線發送用戶數據選擇過程中，能夠更有效地提高下行數據接收質量，降低其他天線上的負載。對高速路覆蓋而言，合并的作用主要是拓寬覆蓋范圍和面積，減少切換次數。

②切換帶設計。實踐中可以看到，高速路網絡覆蓋過程中，沿線邊界的切換帶主要有兩種處理模式：第一種是常規鏈接，也就是說兩相鄰的區域RRU連接著一定區域范圍的天線，不能選擇耦合設備對相鄰區域引入差分信號，雖然可以實現上下行平衡，高速行駛過程中的車輛切換帶間距較短，切換失敗現非常的普遍；第二，網處理方式，補償切換帶。RRU采取單通道輸出方式，載波的最大發射功率會因此而受限，收縮下行覆蓋；每一個區域只有一路耦合入鄰區差分信號，難以形成有效的上行分集增益。在此過程中，可對切換帶進行適當的延長，這也是提高切換成功率的有效手段和途徑。高速路沿線切換帶區域選擇過程中，主要有如下場景，并且根據人流情況對其進行分析。第一，布設站內切換帶。車站中的用戶流動表現出以下幾方面的特點：待進站上車的客戶，從候車室到站臺；原車中的非本站用戶，保持在車輛中的沿線進站、出站；原車內本站下車的用戶，從車內到口出站。上述區域的切換帶設置過程中，通過在站臺上增加過渡區域，過渡區域與專網拉遠配置雙向鄰區，而且過渡區域與室分區設雙向鄰區；同時，科學合理的對車站公網室分在站臺上的信號強度進行設計，經多次測試和驗證，在車站上下車時均能通過月臺過渡，以此來提高切換成功率。第二，布設路口切換帶。為避免高速路分叉口切換出現誤差，通常在叉道口位置設共小區，向外延伸，以免切換帶落在岔口附近、防止頻繁乒乓切換。第三，橋梁覆蓋、切換帶設計。對于普通的大橋橋梁而言，在橋頭兩端各建一個站點，同時配置成共小區方式；長度較長的大橋兩端，應當科學合理布設小區，并且將切換帶盡可能低布設在橋上，以避開橋頭切換。

篇（2）

1.初步形成反假貨幣工作長效機制，反假貨幣工作規范化運行。修定印發了《黃南州反假貨幣聯席會議工作制度》、《黃南州農牧區反假貨幣實施方案》，明確了以地方政府為主導、以人民銀行為核心、以金融機構為依托、以反假聯絡員為基礎的反假貨幣工作網絡，初步建立了黨政統一領導、人民銀行引導、職能部門各司其職、社會各界齊抓共管的反假貨幣工作長效機制。此外將反假貨幣工作納入黃南州社會治安綜合治理考核體系，切實推進反假貨幣工作經常化、制度化、科學化。

2.初步構建城鄉反假貨幣網絡，反假貨幣工作全方位展開。截至2013年末，黃南州共建立反假貨幣宣傳工作站265個，覆蓋全轄261個行政村，連接社區、農村涉及接觸人民幣較頻繁的個體戶、集市商戶、農村牧戶等，建成了較為科學的反假貨幣網絡體系。

3.初步形成反假職能部門多方協作體系，反假合力初顯成效。在人民銀行牽頭下，各金融部門、公安部門、反假宣傳站點緊密配合，實行工作聯動協作，反假合力初顯成效。根據《中國人民銀行反假貨幣獎勵辦法》，2008－2013年，人行黃南中支對黃南州公安部門在專項行動中沒收上繳的4.77萬元假幣按規定進行了獎勵，增強了公安部門和社會群眾打擊假幣犯罪的決心。

4.初步形成反假貨幣培訓宣傳有效方法，反假防假能力不斷提升。根據藏區特點，人行黃南中支利用反假貨幣網絡部署宣傳培訓工作，大大提高了藏區群眾防范假幣的意識和鑒別假幣的能力。從近六年反假貨幣情況抽樣調查結果看，城鄉居民反假貨幣知識水平和識別假幣能力得到不斷提高。

二、反假貨幣網絡建設存在的突出問題

（一）制度層面：制度缺乏硬性約束，相關法規條款不完善

一是反假貨幣工作聯席會議機制缺乏法律硬性約束，人民銀行不能對其它職能部門構成履職約束，不利于反假貨幣網絡建設工作開展。二是反假貨幣網絡建設的各項工作沒有統一的標準及模式，缺乏一套行之有效的管理機制，同時，由于反假貨幣宣傳工作站和義務宣傳員的工作純屬義務勞動，缺乏制度執行的強制性，導致工作成效和制度保障性不足。三是相關法規條款不完善。如《中國人民銀行假幣收繳、鑒定管理辦法》中對假幣收繳及鑒定的處罰表述不明確、力度不夠，不利于人民銀行實施監督管理。

（二）政府層面：職責履行低效，工作任務有待明確

反假貨幣工作是一項涉及面廣、政策性強、艱巨復雜的系統工程，需要政府部門牽頭引導。但從實際操作來看，地方政府認為反假貨幣工作主要由人民銀行負責，忽視了自身在反假貨幣工作中應該發揮的作用和對反假貨幣工作的支持力度，造成了對反假貨幣工作積極性不高、重視度不夠、工作任務不明確、職責履行低效的局面。

（三）金融層面：基層網點缺失，存在誤收誤付

一是基層金融機構網點缺失，貨幣真偽鑒定難。黃南藏族自治州辦理現金業務的銀行業金融機構僅有農業銀行、建設銀行、郵政儲蓄銀行和農村信用社，全州網點共48個，但縣級以下網點僅有16個，鄉級網點僅有12個，直接加大了基層農牧區鑒定貨幣真偽的難度。二是客戶存在抵觸情緒，金融機構存在誤收誤付。農牧民收入來源有限，文化程度較低，銀行如在辦理現金業務過程中沒收假幣，大部分農牧民則會出現嚴重的抵觸情緒，不配合收繳，甚至出現謾罵臨柜人員、撤銷銀行賬戶的現象，加之部分臨柜人員反假貨幣業務技能不高，誤收誤付現象時有發生。

（四）社會層面：反假經費有限，反假合力不足，激勵措施需進一步完善

一是反假經費有限，工作開展受到制約。目前假幣制作工藝技術不斷更新，鑒別難度越來越大，多數基層反假貨幣工作站的假幣鑒別機具陳舊，增加了鑒別假幣的難度。二是反假合力不足，多方聯動需要加強。在當前反假貨幣網絡建設中，各成員單位協調不暢，相互信息傳遞較為滯后，跨部門的溝通不夠及時。三是工作積極性不高，激勵措施需要完善。反假貨幣宣傳純屬義務勞動，由于沒有激勵措施，宣傳員工作積極性不高，且目前的反假貨幣獎勵辦法也未對個體反假制定明確的獎勵措施，群眾假幣上繳和假幣舉報積極性受挫。

（五）群眾層面：假幣抵制難度大，反假宣傳需要深入

藏區農牧民居住分散、交通不便、信息不靈，農牧民群眾法制觀念薄弱，對真假人民幣識別常識掌握不夠，難以抵制假幣的侵害，現行的反假貨幣宣傳規模有限，范圍不廣，難以持久傳播防偽知識和假幣信息。

三、對策建議

（一）修定完善相關制度，增強制度執行力

建議將相關反假貨幣法規條款進行整合，出臺一部完整、全面的反假貨幣法律法規，明確反假貨幣網絡建設的模式標準及管理規范，賦予反假貨幣工作聯席會議辦公室適當的監管權，并進一步明確反假貨幣網絡建設的財務費用開支渠道及標準，確保反假貨幣網絡建設制度化、規范化、長期化。制定《假幣收繳、鑒定管理辦法實施細則》，明確規定對金融機構反假貨幣檢查條款，解決現有辦法中界定不清晰、處罰不明確的現狀。修改《中國人民銀行反假貨幣獎勵辦法》，建立科學的激勵機制和獎勵基金，增加對在反假貨幣工作中做出突出貢獻的金融機構柜面收繳人員、反假宣傳義務工作人員及假幣舉報人員的獎勵條款，鼓勵群眾積極主動參與反假貨幣工作。

（二）加強多方聯動，充分顯現反假合力

整合現有聯席會議成員單位的資源，健全成員單位間的溝通、預警、聯動機制，完善以人民銀行為主，金融、公安、法院、檢察院、工商、反假貨幣宣傳工作站等部門組成的反假貨幣網絡，以此形成齊抓共管、整體聯動的反假格局。建立區域性假幣預警防范應急反應機制，盡快建立并運行假幣信息庫，通過對繳獲假幣的收集匯總、分類比對等工作，逐步形成快捷、真實、準確的反假信息網絡，努力形成反假合力。

（三）完善考核機制，將反假貨幣網絡建設納入金融生態環境建設

應進一步完善反假貨幣工作考核機制，把反假貨幣工作作為地方政府年度工作目標管理和綜合治理的重要內容，明確職責、落實人員、專項考核，并爭取將反假貨幣網絡建設納入金融生態環境建設中。在此基礎上，細化分解目標任務，層層簽訂責任書，督促反假貨幣義務宣傳員肩負起反假貨幣宣傳責任和義務，促進反假貨幣工作全面、深入持久地開展。

（四）抵制假幣危害，深入開展反假貨幣宣傳

有效利用扶貧干部、鄉鎮干部長期深入農牧區，與農牧民有著密切聯系這一工作特點，結合黨的十精神宣講、三農政策宣講、貸款清收、民族節日等時機，建立常態化的宣傳機制，從而鞏固農村反假貨幣宣傳工作陣地。充分考慮假幣制作技術不斷翻新、作案手法多種多樣的形勢，適當加強電視、廣播、網絡傳媒、微信平臺、文化下鄉渠道中的公益性反假貨幣宣傳。此外，鑒于農牧區群眾文化素質較低、理解能力有限的實際，建議上級行修改宣傳材料內容，壓縮理論宣傳篇幅，增加圖畫、動漫等直觀、易懂的宣傳內容，深化宣傳效果。

篇（3）

因為對網絡服務不夠了解，加上思想觀念落后和資金匱乏等方面的原因，管理人員沒有真正意識到校園網絡可以給學校的日常教學工作提供巨大的便利，所以在購進網絡安全設備的時候顯得有點小氣。想靠極少的投入就獲得充足的網絡管理人員、安全的網絡運行也只能是癡人說夢。

1.2網絡安全管理制度、人員、設備缺乏

由于對校園網絡建設的投入較小，使得校園網絡設備落后，不能滿足最先進的網絡建設需求，學校也很難從企業中競爭到精通網絡技術和管理的各類高薪人才，而且學校本身又培育不出這種人才，送人去企業學習培養也不太可能實現。每所學校的網絡應用都有其自身的獨特性，加上很多學校都是剛發展校園網絡，想去參考借鑒別人的成功經驗也好像行不通，更無法去向企業學習了。以上這些原因一定程度上阻礙了校園網絡的發展與完善。

1.3技術落后，網絡管理不完善

操作系統存在安全漏洞，嚴重影響校園網絡的安全性。因為操作系統的安全是信息系統的基礎，是樓房的地基，如果它被攻擊者當做主要攻擊目標，那么一旦出現問題，整個學校的網絡服務器和終端計算機的操作系統都會遭受不同程度的損害，也就留下了安全隱患和漏洞。網絡給大家帶來便捷的同時也讓病毒享受了這種便捷，一旦校園網被病毒占據，那么網速下降是肯定的，但更嚴重的是會導致大量有用數據的丟失和校園網用戶隱私的泄露，這種威脅才是最可怕的。除此之外，黑客也是防范的目標，因為它不僅能從外網攻擊，而且也有可能是校園網內部人員充當黑客從校園網內部攻擊，使本就不完善的校園網腹背受敵，那時校園網絡就岌岌可危了。因為校園網絡接入商的盈利性需求和設計施工方便性要求，大多數校園網絡按普通用戶的方式進行設計，使得網絡結構混亂。對校園網絡的多項功能沒有考慮到，讓學校在對校園網絡進行有效管理時問題百出，而且還不能及時排查處理，給故障節點的查找和處理制造了不小的難度。

2校園網絡建設安全現狀

網絡安全問題一直是個大問題，而校園網絡安全問題則是重中之重，且是屬于易發的那種。因為校園網絡不像別的網絡有嚴格的認證和權限控制機制，使得很多有意無意的錯誤操作都能給整個校園網絡安全性帶來一定程度威脅。由于大多數人的安全意識不夠，這種小錯誤的概率出現的也不低，但排查處理一個小問題所消耗的時間和精力是一個不經意操作的千百萬倍。

2.1沒有用網絡身份認證來確定用戶身份的合法性

沒有用網絡身份認證來確定用戶身份，使得接入校園網絡的主機與設備缺乏特定的身份識別系統。因此，只要有一臺主機就可以訪問任何區域了，這就相當于有輛好車，人人都有把鑰匙可以開走這輛車。也正因如此，各種病毒就會常常來光顧了。

2.2對網絡設備的保護維修不到位

因為學校對設備的性能和管理手段沒有特別了解，導致網絡設備處于一種放養狀態，人人可以接觸，從而使機器按錯誤操作運行而讓機器的壽命減短。除人為不當操作外，外界環境因素對沒專人管理的機器來說也是致命的，比如夏天較多的降水對設備的損害情況就非常普遍。

2.3不恰當的網絡行為對校園網絡的沖擊損害是不可忽視的

如瀏覽一些不良的非法網站，就可能使網絡染上病毒，進入校園網內部從而產生嚴重危害；或者是下載一些占用內存較大的視頻音樂等文件也會給網絡造成擁堵，影響校園網絡的正常使用。

3加強校園建設和網絡安全防范的措施

3.1網絡安全技術

為了保障校園網的安全，提高學校校園網的安全度，我們可以嘗試使用一些先進的網絡安全技術，下面進行詳細的分析：

（1）精心配制防火墻，防火墻主要應用在網絡和網絡之間的鏈接上，通過在網絡和網絡之間使用防火墻，例如在校園網和外界的互聯網之間使用防火墻，能夠有效控制進入校園網絡的信息，同時也能夠很好的控制內部網絡訪問互聯網的權限，通過防火墻的使用，能夠有選擇的決定哪些內部站點能夠允許被外界訪問，哪些內部站點不能夠被外界訪問，從而能夠減少外界用戶非法訪問內部網絡的現象的發生。

（2）加強入侵檢測，入侵檢測技術是為保證計算機系統的安全而設計與配置的一種能夠及時發現并報告系統中未授權或異常現象的技術，是一種用于檢測計算機網絡中違反安全策略行為的技術。通過使用該項技術能夠有效的檢測出校園網絡中違反安全策略的行為。

（3）建立和健全防病毒系統，雖然計算機系統已經安裝使用了殺毒軟件，對于普通的已經被識別的病毒能夠有效的進行查殺，但是因為病毒層出不窮，僅憑殺毒軟件是不能徹底控制病毒入侵計算機的，這就要求我們加大對計算機防病毒系統的建立，不僅要優化和創新殺毒軟件，使用先進的殺毒軟件，及時的對殺毒軟件進行更新，還要加強日常的工作，建立和健全科學的病毒防范措施，制定相關的制度規范電腦的使用章程。

3.2網絡安全管理

網絡安全管理是網絡安全體系的核心，在整個網絡安全體系中起到管理、協調和決策的作用。網絡安全管理應具有以下主要功能：

（1）進行用戶身份認證，在校園網內使用身份認證系統，不同的用戶在使用網絡之前都要注冊自己的賬號，填充自己的真實信息，這樣一旦在使用校園網絡出現問題的時候，網絡工作人員能夠快速的查詢到用戶的信息，從而在第一時間內解決校園網絡出現的問題。

（2）建立和健全安全評估策略，對于校園網絡的安全保障上，僅憑借先進的網絡安全技術和建立防火墻是不足夠的，我們還需要建立和完善相應的網絡安全管理制度，將網絡安全技術和網絡安全管理制度結合起來，形成一個較為完整的系統性的網絡安全體系。

篇（4）

世界正經歷著一場前所未有的信息技術革命，隨著計算機技術、網絡通訊技術、多媒體技術的迅速發展。越來越多的高校圖書館被迫放棄傳統的情報工作模式，轉而采取更先進的自主發展模式。因為只有發展模式正確，圖書情報工作才會有生機，高校圖書館才能在市場競爭和數字信息網絡環境下占據一席之地。但是應該看到的是，不少高校圖書館在這種定位和職能的轉變過程中也面臨著不小的困難和挑戰。這種挑戰有來自社會各個方面的也有來自圖書館自身的，綜合起來有以下幾方面。

1圖書館的定位問題

在信息技術尚未充分發展但也得到普遍應用的時代，圖書館是人們獲取知識和信息的主要途徑。但是隨著計算機的普及、計算機網絡通訊技術的日益完善，越來越多的機構、組織甚至個人開始從事信息產業，信息行業的競爭不再局限于某個地區或者某個國家而是呈現出社會化、國際化的特點。人們可以直接從網上或者其他渠道輕易地獲得信息，因此對圖書館的依賴大大降低。圖書館作為信息主要提供者的地位開始受到廣泛質疑。不少人已開始放棄“圖書館作為文獻信息的存儲和服務機構，在知識的獲取、信息的傳播方面占有舉足輕重的地位”的觀點，認為高校圖書館今后的發展方向應該是以市場為導向。在競爭中求得發展。但是如何發展，是否可以從事經營性信息產業活動?是否可以作為市場主體直接參與競爭?在理論和實踐方面都存在著分歧。

2經費問題

經費問題一直是困擾和制約高校圖書館發展的主要障礙。據《瞭望》雜志1996年第17期報導：連北京大學這樣首屈一指的重點高校都感到經費緊張。該校一位副校長曾經無奈地說：“我們有一些從清朝時就訂起的國外期刊，歷經軍閥、抗戰、都沒停。今天反而被迫停了。”北大如此，別的大學只會更糟。不少高校圖書館的經費仍然徘徊在20世紀80年代初的水平，扣除書價上漲因素和在校學生逐年增加的數量，實際人均購書經費是呈逐年下降的趨勢。由于經費的制約，不能及時更新。高校圖書館普遍存在文獻老化、文獻利用率低下的情況。更為嚴重的是由于投入不足。圖書館的藏書建設和數字網絡化發展受到嚴重影響。須知在數字網絡環境下高校圖書館如果沒有數字技術軟硬件的支持，將會在市場競爭中永遠處于劣勢，最終將影響到學校教學科研服務質量和學校的整體競爭力。

3資源建設問題

不少高校圖書館在藏書建設問題上還停留在傳統模式上，缺乏創新和整體意識。只追求單個藏書體系的完整。不重視信息資源的共享和交流，這種管理模式早已落后于時代的發展。因為文獻資源設對于任何圖書館來說無論其有多大規模都無法做到自給自足，不僅做不到而且也沒必要，圖書館所要做的是加快自己的文獻信息資源和網絡化建設，完善自己的數據庫。只有這樣才能在未來的競爭中處于有利的地位。

4人員素質和服務方式問題

數字環境下高校圖書館不再是傳統意義上的“管理員”模式，而是“信息向導”和“網絡交換”模式。管理員的職能應該由藏書建設和文獻資源保障轉變為信息專家，致力于對信息資源的開發利用和對用戶利用文獻信息的教育和培養。作為信息專家管理員不僅要具備圖書館學、情報學方面的知識與技能。而且還要掌握一定的現代化信息科學技術，如Pc機原理、DOS系統、網絡與信息檢索技術等。但是現實情況是高校圖書館人員水平參差不齊，且多面臨新老交替的斷層危機。既懂專業又熟悉網絡管理技術的復合型人才少之又少。此外圖書館部分員工思想陳舊、觀念落后，缺乏主動服務和創新意識也是影響高校圖書館發展的一個因素。

筆者認為面對上述挑戰，高校圖書館可以采取以下措施加以應對：

(1)強化公共職能，建設服務于社會、開放、先進的高校圖書館。圖書館社會化是圖書事業發展的必然趨勢。當前圖書情報知識和信息已成為社會經濟發展的基礎材料和重要支柱，圖書館文獻資源的社會共享已成為現代圖書館事業發展的指導思想。不少專家呼吁：發揮高等學校的社會智囊作用，把高校辦成社會的知識中心、信息中心、教育和科研中心。使高校圖書館不再是封閉式的“私家書齋”而成為向社會傳遞科學信息、智力交流和進行咨詢服務的開放系統。怎樣才能提高圖書館的社會化開放程度呢?筆者認為需要做到以下3點：①徹底轉變觀念。強化高校圖書館的公共職能必須首先在觀念上要社會化，要有開放意識、服務意識和創新意識。②高校圖書館要面向社會，要滿足各方面的需求。②既要滿足廣大師生員工的一般性要求，又要在保證為教學科研提供好的服務的前提下逐步地面向社會，為部分社會讀者提供系統化的專業書刊和情報咨詢服務。③改變封閉式的管理模式，主動面向社會開發新的資源。要加強圖書館間的社會化合作，建立統一規劃、資源共享、有償高效的圖書情報服務網絡。

(2)面向市場走向社會，實行開放服務和有償服務。在信息和數字網絡環境下。高校圖書館要想獲得生存必須盡快把自己融入社會、融入市場。既要講社會效益也要講經濟效益，把無償服務和有償服務結合起來。具體來說要做好以下兩方面的工作：①擴大開放服務的范圍。高校圖書館的社會化趨勢要求圖書館發展的視野要從校內走向校外。既要增加服務項目又要擴大服務的領域和范圍，要立足于校內同時兼顧校外，根據自身條件可以向社會發放借閱證。目前我國高校圖書館的圖書利用率僅在30％左右，70％左右的文獻資料因無人問津而成為“死書”，特別是一些時效性很強的圖書因為長期不被利用已失去了使用價值，這在目前圖書經費十分緊張的條件下是非常可惜的，因此開發這些資源服務于社會就顯得十分重要。②為企事業單位和個人提供有償服務。在目前圖書經費有限的情況下，開展適當的有償服務對于高校圖書館的發展來說是十分必要的。在西方國家圖書館有償服務早已不是什么新鮮事，最晚也有一百年歷史。從-我國目前的情況看雖然互聯網已進入到千家萬戶，人們對一般知識和信息的獲取不僅不依賴圖書館，甚至也不依賴報紙和書刊，人們可以通過上網輕而易舉地查詢到所需的信息和資料。但是隨著信息網絡法律的頒布和實施，并不是所有的資料都可以從網上直接獲得。有的資料雖然也可以查閱但要向作者支付不菲的費用，這對于普通讀者來說顯然并不劃算，他們把目光最終還是投向了圖書館——哪怕是支付適當的費用。當然對于單位和專業人員來說完成科研任務是最重要的。他們寧可花錢也要確保所需的信息資料準確完整和及時更新，這就為高校圖書館開展有償服務提供了難得的機遇，一方面有效地利用了現有資源，另一方面又籌集到了可持續發展的寶貴的資金。

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（1）利用掃描儀對F和D頻段進行全網掃頻測試，全面評估LTE頻段的占用情況，發現LTE頻段受其他系統干擾的區域或站點，識別干擾類型，采取對應措施，主要解決PHS(Per-sonalHandy-phoneSystem)、MMDS和WiMAX干擾并整體了解LTE無線環境。

（2）在TD-S小區內添加F頻點并增加頻點限碼，在OMC-R上提取ISCP報表，篩選出強干擾小區，逐小區在疑似干擾源系統側小區加裝濾波器對比本側F頻段的RSSI、本側加裝濾波器對比系統底噪、本側更換高性能天饋對比底噪，主要解決雜散、阻塞、互調干擾。

1.2站點干擾具體規避措施

針對站點干擾問題，需要結合各類干擾特點，有效利用掃頻數據、網管數據，找出干擾類型、定位干擾源，對規劃區域內的站點進行由面到點的全面干擾排查，采用軟件升級、天面調整、設備替換等手段，進行干擾消除和規避。

1.2.1移動通信宏站于其他系統共站址時的干擾協調

（1）關閉DCS1800系統1870MHz以上頻點，有條件的區域關閉1850MHz以上頻點；推動工信部暫緩分配1870MHz以上頻段給FDDLTE系統。

（2）若存在GSM900系統的二次諧波干擾，應更換GSM900系統天線。

（3）若存在DCS1800系統的三階互調干擾，應更換DCS1800系統天線（天線三階互調抑制指標優于-133dBc）。

（4）開啟動態AGC功能提升F頻段RRU的抗阻塞能力。

1.2.2移動通信宏站與其他系統非共站址時的干擾協調

移動通信宏站與其他系統非共站址情況時，應盡量保證兩個系統基站天線距離50米以上，在天線方向設置時避免天線正對情況的出現，天線下傾角（含電下傾和機械下傾）不小于6度。

1.2.3移動通信（E頻段）與其他系統共站址時的干擾協調

中國移動擁有E頻段的2320-2370MHz，用于移動通信的室內覆蓋。E頻段的移動通信的基站射頻僅支持2320-2370MHz的50MHz帶寬，但由于終端需要支持國際漫游，E頻段終端支持全部2300-2400MHz。

2E頻段的干擾隔離要求及規避措施

（1）頻率協調，優先選用E頻段中的低頻點部署移動通信；

（2）增加空間隔離，保證移動通信室分天線和WLANAP天線間有4m以上隔離距離；

（3）提高WLANAP阻塞指標，在2370MHz處可抵抗功率-24dBm/20MHz干擾信號，保證移動通信室分天線與WLAN放裝型AP在間距2m時無干擾；

（4）提高WLAN終端阻塞指標至-20dBm/20MHz干擾信號，保證移動通信終端與WLAN終端在間距0.5m時無干擾；

（5）適當提高WLAN覆蓋電平，增加WLAN終端接收信號的信噪比，從而提高其抗系統外干擾的能力。

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領導干部是否充分認識到大力發展社區教育的重要性，是否高度重視社區教育工作，是關系到社區教育各項工作能否深入開展的關鍵因素。黨的十六大、十七大和十都將“建設全民學習、終身學習的學習型社會”的戰略部署寫入了報告之中。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》從國家層面和戰略高度明確提出，“到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”。這就意味著，我國不僅要建立現代學校教育體系，還要建立終身教育體系。這就要求我們要把社區教育工作放在更加重要的位置。1999年，國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，提出了“開展社區教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質”的要求，教育部開始積極推動社區教育實驗工作。2004年，教育部下發了《教育部關于推進社區教育工作的若干意見》（以下簡稱《意見》），明確了推進社區教育工作的指導思想、原則和目標。經過十幾年的努力，我省的社區教育雖然取得了顯著成績，但社區教育的發展水平卻是極不平衡的。其中一個重要原因在于，各地政府和教育部門對社區教育工作的重視程度不一。因此，只有充分調動領導干部帶頭開展社區教育工作的積極性和主動性，才能在新時期搶抓社區教育發展的戰略機遇期，自上而下帶動各項工作的順利開展，從而以實際行動全面貫徹落實黨的十和國家、省中長期教育改革發展規劃綱要的工作部署，推動教育更好地為中原經濟區建設服務。

2.抓領導組織網絡建設，是調動各方面工作積極性，加強社區管理，優化資源配置，形成強大工作合力的迫切需要

社區教育作為一項面向群眾舉辦、吸納群眾參與、贏得群眾支持的社會性活動，對于提升群眾的精神文化和生活品質、消除各類不和諧因素具有重要作用。因此，社區教育工作的順利開展對社區管理工作提出了更高要求。具體來講，社區教育工作不單單是教育部門一家的事情，它還需要文化、宣傳、民政、統戰、婦聯、共青團、工會、關工委等相關部門來齊抓共管。如此一來，各部門的協調工作就顯得十分重要。因此，只有首先抓好領導組織網絡建設，才能有效調動各部門的工作積極性，切實提升社區教育管理水平，優化各類社區教育資源，才能把社區教育工作真正納入到經濟社會發展的總體規劃之中，統籌制訂發展規劃，才能把社區教育與社區建設緊密結合起來，真正把各項舉措落到實處，從而促進社區教育工作的可持續健康發展。

二、目前我省在領導組織網路建設方面存在的主要問題

近年來，河南省在社區教育方面取得了一定成績。但總體上來看，我省的社區教育工作才剛剛起步，基礎比較薄弱，發展相對滯后。就領導組織網絡建設方面，筆者認為主要存在以下幾個方面的問題亟待解決。

1.領導重視不夠

一些領導干部對社區教育的內涵缺乏深刻理解，對新時期社區教育工作的重要性和緊迫性缺乏充分認識。從我省的實際情況來看，這個問題不僅存在于教育部門，也普遍存在于其他相關部門。這就造成了一些地方的社區教育工作進展緩慢，工作成效甚微，更談不上把社區教育納入地方經濟社會發展總體規劃之中了。

2.機構尚不健全，管理體制不順暢

一些市、縣（區）教育部門對社區教育缺乏工作指導。就我省目前情況而言，首先，省政府尚未成立負責社區教育全面工作的組織領導機構，全省社區教育總體發展規劃亟待出臺；其次，教育部門內部尚未明確社區教育工作的具體職責，一些地方教育部門積極主動開展社區教育探索實踐，但缺乏上級部門的工作指導；再次，其他相關部門尚未成立配合教育部門開展社區教育工作的相應機構；最后，社會教育培訓機構和公益組織參與社區教育活動處于自發狀態，缺乏統一管理和制度引領。

3.各部門之間缺乏統籌協調，多部門齊抓共管的工作局面尚未形成

社區教育是一項系統工程。在政府主導下，教育、宣傳、民政、文化、人社、司法、人口計生、衛生、農業、財政、科協、共青團、工會、婦聯、關工委、老齡辦、流動人口管理等部門，都應在社區教育工作中發揮作用。但由于缺乏對社區教育工作的統一管理，各部門各自為戰，工作成效不明顯。我們認為，造成目前這種局面的原因之一在于我省缺乏一個能夠切實發揮統籌協調作用的強有力的管理機構。

三、建立健全社區教育領導組織體系的措施

為了加強對社區教育工作的領導，《意見》指出：“各地要把社區教育作為社區建設的重要內容納入地方經濟社會發展規劃，建立有相關部門負責人參加的社區教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工，形成‘黨政統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與’的管理體制和運行機制。”我們認為，要建立健全社區教育領導組織體系，應在教育部相關精神的指引下，結合我省省情，多措并舉，切實加強對社區教育工作的領導。

1.充分發揮政府主導作用，形成黨政統籌領導社區教育工作的總格局

社區教育必須依靠政府主導推動，這是深刻理解和全面推進社區教育健康發展的關鍵。為此我們建議，省政府可成立一個由多部門黨政主要負責人聯合組成的社區教育工作委員會（或領導小組），出臺相應的工作指導性文件，明確各部門社區教育工作職責，制訂社區教育中長期發展規劃，從而把社區教育納入經濟社會發展的戰略布局中。各市、縣（區）也成立相應的領導機構，并由黨政主要負責人負責社區教育各項工作的開展。政府統籌領導的管理體制，有利于相應的管理機構、人員和經費等保障制度的層層落實，有利于把社區教育工作納入各級政府和部門的工作考核體系，從而推動我省社區教育健康持續發展。以北京市為例，2007年，北京市委、市政府以推進學習型城市建設為契機，成立了由市委組織部、宣傳部、教育工委、市發展改革委等8部門組成的北京市建設學習型城市工作領導小組，召開了建設學習型城市工作會議，印發了《關于大力推進首都學習型城市建設的決定》。正是在北京市建設學習型城市工作領導小組的統籌協調下，北京市學習型城市建設工作有計劃、有步驟地全面展開，并取得了巨大成就。

2.充分發揮教育部門的主管作用，建立三級管理網絡

那么，社區教育應該具體由誰來管呢？《意見》明確指出，社區教育工作領導機構的辦公室設在教育行政部門。各地教育行政部門要把開展社區教育作為推進社區建設、構建終身教育體系、形成學習型社會的重要內容和措施，納入地方教育發展計劃，納入教育檢查評估范疇，采取得力措施，不斷推進社區教育工作。在《意見》指導下，我省一部分省轄市的教育部門已經率先在社區教育領域進行了積極探索。2013年10月，省教育廳副廳長尹洪斌在全省社區教育研討會上指出：“要加強對社區教育工作的領導，教育部門要主動靠前，把開展社區教育納入地方教育發展規劃，并下決心去抓好這項工作。”從我省目前社區教育的實際發展情況來看，鄭州、平頂山、信陽等地的社區教育工作起步早，已經取得了初步成效。在領導組織網絡建設方面，它們都形成了市、區（縣）、街道（社區）三級管理網絡，隨之建立了領導責任制、工作責任制、協調責任制和督導責任制，做到人人肩上有擔子，個個心中有壓力，從而強化了教育部門在開展社區教育工作中的管理職能。然而就省級層面而言，我省教育行政部門對新形勢下的社區教育工作仍缺乏強有力的領導和管理。為此我們建議，可根據教育事業發展的實際需要，適時調整機構設置和人員分工，使此項工作由專門的機構和人員來具體負責，形成省、市、縣（區）三級管理網絡，使全省教育部門在統一指導下，有計劃、有步驟地開展社區教育各項工作。

3.強化分工協作，多部門聯動，形成齊抓共管的良好局面

我們知道，社區教育工作是涉及社會發展和管理的綜合性、系統性工程。因此，只有建立跨部門、跨行業和跨區域的領導體制，才能保障社區教育各項工作的有效推進。在政府主導下，各級社區教育工作委員會（或領導小組）應由多部門聯合組成。為了確保各部門在工作中能夠密切配合，一方面，政府應出臺相應政策，根據各部門特點和優勢進行合理分工，以明確各部門在社區教育工作中的職能；另一方面，應及時建立社區教育工作聯席會議制度。通過聯席會議，各部門工作計劃，交流工作經驗，探索建立多部門聯動、齊抓共管的工作運行機制，形成強大合力，高效率推進社區教育各項工作的開展。值得注意的是，從全國其他省份社區教育的發展情況來看，社會建設的內涵在不斷深化，社區教育的管理體制和運行機制也需要不斷完善。例如，民間組織也是社區教育發展的一支重要力量，既可彌補行政管理力量的不足，也可以在政府與企事業單位、社區居民之間起到橋梁與紐帶作用。因此，民間組織也應成為社區教育領導組織網絡建設中的一環。政府及教育行政部門要為民間組織的發展，提供良好的政策與服務環境，調動和吸引民間組織參與社區教育管理。

篇（7）

1.2農村廣播電視的主導作用弱化。多元化的社會為農村的發展帶來很多機遇，新媒體的崛起不但影響著城市市民的生活，同時也走進了廣大的農村家庭。新媒體強大的互動性和信息傳播效果好等優勢逐漸在媒體行業占據主角地位，同時也將自己的觸角伸向了廣袤的農村。就現在而言，很多農戶都會使用手機，大部分都開始使用智能手機，而且也有相當一部分人學會使用網絡電腦等客戶端，并且掌握一定的計算機技術，這使得本來就存在有傳播問題的廣播電視的地位開始在農村逐年下降，自己的受眾和農村市場逐漸在減小。另外，鄉政府對廣播電視的不重視導致在實際工作中很難進一步開展廣播電視工作，缺乏實質性的傳播。因此，農村的廣播電視目前處于一個非常不利的地位，新媒體有逐漸在農村取代廣播電視的地位趨勢，這些因素綜合起來，致使廣播電視在農村的開展難度逐漸加深，發展步伐開始緩慢下來。

1.3農村廣播電視管理混亂。農村廣播電視管理出現混亂，主要原因是內部和外部兩方面造成。就廣播電視內部而言，管理者沒有建立完善系統的管理體制，工作職員的任務分工不明確，職責不明晰，沒有統一的服務和傳播理念。同時固步自封，沒有引進先進的管理理念和新技術、新設備，不與時代和國際接軌，仍然坐井觀天，思想觀念沒有得到徹底改變和改造，缺乏強有力的管理體制。就外部而言，就是當地政府的不重視，致使廣播電視在發展中缺乏資金和人才的引進，導致廣播電視的工作人員的整體素質低下，團隊作風不良。再加上農戶的認識不夠，或者說由于新媒體出現的緣故，更是對廣播電視有視無睹。這些原因綜合下來的結果就是得不到重視，也就沒有工作的積極性，談不上改善現狀情況，更談不上進行管理體制的改良，造成廣播電視內部的管理混亂零散。

1.4農村基礎所限，全面建網難度大。就廣大的西部農村地區而言，農村基礎十分有限，這就造成全面建網難度大，也就是第一部分所說的，難以實現全面的工作狀態，造成農村服務面存在空白區，影響整體的服務質量。所以，農村廣播電視工作仍面臨艱巨的任務，需要在人力物力上提供足夠支持。同時，在有限的基礎條件下，資金的投放又存在不足，這就造成農村廣播電視工作面臨無資源、無條件的境地，也是今后農村廣播電視工作需要解決的問題。

2我國農村廣播電視工作現狀

2.1電視廣播是社會文明和文化傳播機制和樞紐，因此在近幾年國家也開始進行農村的大力推廣，進行傳輸覆蓋網絡的建設，尤其是在一些經濟落后的地區，比如西部和一部分的西南地區，這些地區是建設的重點區域。即使這樣，農村的使用電視廣播電視的比率仍然不高，而且在城鄉之間的使用差距也還是很大。

2.2城區電視廣播用戶呈現飽和狀態，而農村存在用戶少、入戶率偏低的情況。我國農村普遍經濟相對落后，即使在廣播電視當時的快速發展下，農戶可以擁有的數量也是有限，致使廣播電視在農村的發展和普及都相對滯后。同時因為農戶對廣播電視的認識不同，使用率也就不高。

2.3在電視廣播工作中，資金缺乏仍是西部廣播電視事業建設的重要阻礙因素。西部地區的自然條件相對比較惡劣，尤其是在一些山區，廣播電視工作的投放力度巨大，缺乏足夠的廣播電視工作者，農村廣播電視工作受到人力與物力匱乏的雙重考驗。

3解決農村廣播電視工作問題的具體措施

3.1抓好農村的宣傳引導。宣傳引導工作是全面開展廣播電視工作的有效措施。政府相關部門應充分支持廣電系統，進行積極的宣傳引導，有必要時利用網絡和報刊強化基層的宣傳力度。在戶戶通的工程建設中，通過全方位的宣傳，為工程的開展創造良好的外部條件。宣傳引導工作的要點，在于向農戶宣傳廣播電視的功能與優點，為廣播電視工作積聚廣泛的群眾基礎。

3.2強化工作的積極協調配合。農村廣播電視工作是我國農村文化建設的重要內容，其中不少關系到農戶切身利益的東西。所以，做好廣播電視工作，對于社會和諧建設起到重要的作用。廣播電視各部門應該積極協調配合，強化工作的切實落實，尤其是廣播電視工作的管理，應制定健全的管理體制，明確責任制。

3.3提高工作隊伍素質。首先，強化隊伍的黨風廉政建設，在思想認識上始終保持“為人民服務”的精神面貌；其次，在工作能力上，尤其是精湛的業務能力，是強化實際工作效率的有力支持，要確保“貼近群眾、切近實際”，建立廣泛的群眾基礎，解決關系群眾切身利益的事情。

3.4擴大數字化工程建設。數字化建設農村廣播電視建設的重要方向，也是廣播電視工作的重要內容。在數字化工程建設中，仍面臨諸多的現實問題，尤其是受限的農村條件，知識數字化工程建設有待擴大。還應增加財政投放力度，為數字化建設提供有力的支持。

篇（8）

網絡營銷課程是電子商務專業的專業必修課程，也是電子商務專業的主干課程。在設計課程內容體系時，遵循以就業為導向、以專業培養目標為依據的原則，從企業對網絡營銷專業人才的實際需求出發，分析、歸納出教學過程中可執行性強的教學內容，并在教學內容的系統性、全面性、銜接性、難易度等方面進行了精心設計：將網絡營銷課程內容劃分為理論內容和實踐內容兩大部分，并在學時設計方面加大了實踐課程學時的比例，構建為實踐內容與理論內容并重的網絡營銷課程體系。具體內容體系如圖1所示。

(1)理論內容體系的構建

理論內容就好比思想和靈魂，這部分內容的設置目的在于提升學生的內在，分為現代市場營銷學理論、網絡營銷理論及網絡營銷工具與應用三大模塊。關于現代市場營銷學理論，如SWOT分析、STP戰略、4P策略等這些現代市場營銷學中重要的理論和方法是必不可少的基礎，但在講解過程中可以結合一些網絡時代的典型事例以便于學生理解。例如，在講解STP戰略時，可以引入搜索引擎發展變化這一事例：由于互聯網的發展，網上信息激增，促使了搜索引擎工具的誕生，其定位就是廣大通過網絡搜索信息的網民；由于網民在網上搜索信息的類別越來越多，又促使搜索引擎又向專業化方向發展，出現了機票搜索引擎、團購搜索引擎等等，其定位就是對于網絡信息有不同需求的人以便精準快速的為其提供搜索服務。理論內容部分中的現代市場營銷學原理和網絡營銷理論是學生實踐和日后就業的基礎，要注重對于學生思想、分析方法方面的培養；而網絡營銷工具與方法部分則應注重對于學生具體的操作技能與應用能力的培養。

(2)實踐內容體系的構建

實踐內容好比肢體和語言，這部分內容的設置目的在于提升學生的外在。在理論內容的思想、分析方法的基礎上，以網絡營銷策劃案的實踐任務為主線，設置了SWOT分析、消費者購買行為模擬、網絡市場調研、STP戰略分析、4P策略的應用、無站點的網絡營銷方式的應用、基于站點的網絡營銷方式的應用以及企業網站的診斷與分析八個模塊的實踐內容，通過實際訓練加強學生對于理論內容的理解，同時也使得學生掌握了步入工作崗位后必備的應用技能。

教學模式與方法

根據構建的課程內容體系，主要采用“傳授-接受”與“發現-學習”相結合的教學模式。首先，理論內容以“傳授-接受”教學模式為主，根據網絡營銷工作崗位技能的需求探索講練結合的形式來完成，教師傳授知識時，應善于枚舉案例、實事，啟發式教學；其次，以個人或團隊任務驅動的形式開展基于真實網絡環境的授課實踐，以學生未來工作崗位需求設置任務等方式激發學生的興趣，讓學生親自進行網絡營銷，熟悉各種網絡營銷工具與方法，使其在“發現”問題的過程中自主“學習”，增加學習能動性，提高應用能力。基于網絡環境不斷擴充知識與技能，實現由淺入深，由簡單到復雜的學習過程，使內容過渡更自然，學生思路更清晰。

在教學方式上，遵循靈活多樣、因材施教的原則，選擇能夠調動學生的學習興趣、促進教學雙邊活動的教學方式，以“學生為中心，教師為主導”，從而提高教學效果與效率。（1）案例教學。理論內容教學過程中多采用此法。（2）專題討論。例如以比購網、團購網等為例，對電子商務的發展及網絡營銷的新模式如團購營銷模式、返利營銷模式等進行探討，并啟發學生暢談未來可能的網絡營銷發展趨勢。（3）模擬與展示：為增加課程的互動性，設置“一分鐘自我介紹”、“網絡營銷自己”、“消費者購買行為模擬”等課堂模擬環節。（4）個人任務驅動。例如利用E-Mail營銷、Blog營銷、SEM等對淘寶網店及學校網站進行宣傳與推廣，在企業網站診斷與評價實踐任務中則要求學生自選網站，并對網站流量、PR值、Elaxa排名等數據進行統計分析進而給出評價及改進意見，并進行對已知網站進行搜索引擎優化的訓練。（5）團隊項目驅動。要求學生自由組隊，進行網絡信息搜尋、網絡調研與分析、SWOT分析等，尋找可行的項目進行網絡營銷策劃，其中每一個階段都有相應的任務要求與考核標準，使學生全面系統的掌握課程的主要知識和技能，同時還培養了學生的團隊協作能力。（6）組織網絡營銷策劃競賽和淘寶網店裝飾競賽。項目小組完成的網絡營銷策劃方案最終以書面報告和PPT的形式提交，然后每個小組進行營銷策劃方案的演講，并將這一活動環節設置為競賽評比的形式來完成。同期開展淘寶網店裝飾競賽，加強學生在技能與店鋪設計營銷方面的能力。通過學院組織的技能競賽形式能夠進一步激發學生自主學習的動力，促進團隊間的相互學習，提高團隊間的競爭意識。

教學過程中需注意的問題

首先，對教師素質和能力的要求更高。這主要表現在三個方面：（1）由于加大了實踐課程的比例，學生在選題、實踐過程中遇到的問題會有所不同，這要求教師對于課堂的掌控能力更強，指導能力更強，課程設計與準備工作要更充足，在遇到一些突發問題時，需要耐心與學生進行溝通探討。（2）教師應調整自身的心理素質，注意角色的轉變，起到主導和引導學生的作用，而非直接告知、要求學生如何執行。（3）由于實踐課堂相對自由，實踐課中教師要善于觀察學生的任務完成情況，對于一些自主性差的學生要及時督促，注意為其設置難易度適當的任務。可以說，在某種程度上，實踐課程比例的加大加強圖1網絡營銷課程內容體系了學生的專業技能，但同時也大大提高了對教師的要求。

篇（9）

三網合一。

2、技術條件可行性與優越性；

國家廣電總局已經確定了我國廣電數字化的時間表，全國各大中城市也已啟動了廣電數字化工程。目前，xxx廣電局廣播電視發射機房擁有300w電視發射機3臺，300w調頻廣播發射機2臺，40m自立鐵塔1座，并且配備了專職管理人員，電力及光纜信號傳輸系統完備。在“十一五”期間，基礎設施得到了長足發展，雖然還不能直接實現數字化改造，但是已經實現了前所未有的進步。

3、社會效益和經濟效益分析；

數字電視（CMMB）是一個多方位的產業，不是單靠某一個部門就可以掌控運營，它的發展必須尋求多方面的合作，只有不同部門間的協調合作才能使數字電視得到快速發展的動力。目前，xxx縣城常住人口5.5萬人，流動人口1萬佘人。城區有線電視用戶1萬佘戶，其中，數字電視9000佘戶，手機用戶3萬佘部。根據這種實際情況，在經營方針上，數字電視應該摒棄全局最大化利益轉而提倡局部最大化利益，各合作方選擇自己最擅長的一項，共同努力獲取該項目中的最大化利益。數字電視產業涉及的部門紛繁復雜，所能提供的機會也是多種多樣。因此在數字電視產業的發展中，應該從以下幾個方面努力：

篇（10）

東華大學圖書館通過“十五”“211工程”數字圖書館項目建設，數字資源、設備條件、科研能力、隊伍建設以及服務水平等方面都取得了很大進步。圖書館的工作重心也從老校區延安路圖書館轉入了松江校區瓶館。由于圖書館兩校區網絡結構相對獨立，網絡管理功能薄弱，且松交換機港灣5610E性能表現不佳等現實情況引起的網絡問題已開始影響圖書館正常業務工作，阻礙了數字圖書館的進一步發展。在學校信息辦領導和技術人員的支持和參與下，圖書館通過多方調研提出了圖書館基礎網絡改造方案，努力把圖書館網絡建設為一個高性能、高安全性、高可靠、高效率、易管理、可擴展的平臺。而后，又根據校領導和專家的指導意見，進行了再修訂。目前，圖書館的網絡改造工程正在實施中。在此主要介紹東華大學圖書館VLAN劃分和網絡拓撲等網絡建設相關的一些問題，以供兄弟院校同行參考。

1圖書館網絡基本情況

東華大學圖書館目前由松江校區新館和延安路校區圖書館組成。圖書館目前已實現了從延安路校區到松江校區業務重心的轉變，圖書館信息點也從一百多點增加到一千多點，計算機等信息化設備已達600臺左右。但是，圖書館基礎網絡建設基本上是通過獨立建設，分階段建成，基礎設備落后，加之日益猖獗的網絡黑客的攻擊以及網絡病毒的傳播更使得網絡安全管理成為目前圖書館一項非常重要而艱巨的工作任務。鑒于各種原因，圖書館網絡急需進行一次較大改造。

1．1圖書館現有網絡情況

圖書館網絡基礎設備較差，尤其是延安路校區設備目前都為2000年前的三層網絡接人設備，設備已老化。2003年松江校區新館建設由于經費等各種原因全部選用了檔次較低的港灣系列交換機，因此新館包括核心交換機港灣5610E在內的網路設備，安全運行風險很高，各項性能也都已滿足不了圖書館網絡的實際運行需求。另外，圖書館一直缺乏有效的網管軟件和一套完整的入侵檢測和防火墻連動等有效安全監控軟件，也缺乏一套完整的安全運行體系。在日常運行過程中，圖書館網絡不斷有故障情況出現，甚至造成長時間大面積斷網，嚴重影響了圖書館正常的業務工作和為讀者服務。

1．2圖書館網絡應用面臨的挑戰

(1)現有核心交換機穩定性較差，影響業務。現有網絡設備使用時間較長，售后服務得不到保障；

(2)缺少網絡管理和安全設備，無法對安全事件進行監控及控制；

(3)接人交換機缺少安全控制功能，無法防范ARP等攻擊；

(4)現有linksys無線設備是家用級產品，安全功能簡單，無法統一管理；

(5)網絡帶寬無法控制，帶寬分配不均，影響正常業務開展；

(6)服務器群沒有防護措施，容易遭受攻擊；

(7)使用低端路由器做內部NAT，性能偏低。

2網絡改造目標

東華大學網絡建設的總體目標是建設一個覆蓋整個圖書館區域的現代化計算機信息網絡系統，并與校園網主干相連接，以滿足學校師生對圖書館資源的查詢、閱讀等應用需求，實現圖書館內部的日常管理工作，充分發揮信息資源共享、內外交流的優勢，提高教學、辦公和管理的效率，為實現圖書館的信息化、數字化提供一個穩定、高效的網絡平臺。東華大學圖書館將通過松江校區和延安路校區光纖互聯和網絡設備升級改造，加強網絡管理和系統優化分步建設達到目標。根據經費和調研情況，我們初步制訂了圖書館基礎網絡改造整體規劃方案，主要分為以下三個階段完成：第一階段：主要實現內容為松江校區和延安路校區核心設備的升級及其實現兩校區光纖互連，基本完成整個圖書館安全體系的架構；第二階段：主要實現內容為現有無線網絡進行升級改造；第三階段：主要實現內容為提升圖書館網絡管理及控制能力。

3基于三層交換VLAN技術應用

基于三層交換的VLAN技術在圖書館的應用可以有效隔離廣播信息，控制廣播風暴，保證網絡性能，具有極大的靈活性與擴展性。它能提高網絡的效率和安全性，增強圖書館各部門間的保密與合作，通過合理劃分VLAN，還可以在一定程度上防止病毒的傳播，大大提高網絡的安全性”。

對于圖書館網絡內的工作站，我們根據其業務功能的不同，劃分成多個“邏輯工作組”，每一組為一個VLAN。并把每一個工作站將其劃分到各自的VLAN中，并賦予該VLAN不同的對外訪問權限，如限制某VLAN只能訪問館內或校園網等。在規劃設計VLAN時，盡可能地將同一工作性質的節點劃分在同一VLAN內，以減少跨VLAN的訪問，提高網絡的效率。

我們最后根據圖書館網絡的不同功能特點，主要劃分為以下幾種VLAN。第一，服務器區VLAN。本VLAN內包含圖書館主頁、集成管理系統，查新管理系統、FRP，萬方數據等應用服務的二十多臺圖書館服務器，并用采用防護墻加以保護。第二，網絡管理區VLAN。圖書館網絡管理設備如交換機等劃分為一個VLAN。第三，集成管理系統區VLAN。圖書館的主要業務，如采訪、編目、典藏、流通、閱覽、期刊管理、讀者管理等都是通過圖書館集成管理系統實現的。這些業務站點可以直接對系統數據庫進行修改等操作，對用戶權限和安全性要求很高，需要將數據庫服務器與所有業務站點形成一個VLAN，以有效保障業務的暢通高效。這類業務工作站一般可以限制在校園網內訪問，以有效提高集成管理系統的安全性和規范工作人員崗位管理。不過，如采訪、編目、系統等某些特殊業務工作站，還是需要采用NAT轉換或模式允許訪問因特網，以便下載和上傳書目數據。第四，電子閱覽區VLAN。目前我們圖書館有四個電子閱覽室共270臺計算機，共分成七個VLAN，并使VLAN設置盡量下放到各自匯聚層交換機，以便于計算機應用維護和管理，如分區應用功能管理、增量發包網絡拷貝，ARP病毒防治、網絡帶寬控制等工作，甚至可以減少因使用人員比較復雜對圖書館內部網絡安全帶來威脅。

在實際實施中，我們主要采用基于交換機端口VLAN和基于MAC地址VLAN等劃分方式結合圖書館VLAN具體情況進行劃分，主要VLAN劃分情況請參考表1。

在具體應用中各個VLAN設置盡可能下放至匯聚層。

4網絡拓撲介紹東華大學圖書館目前網絡拓撲結構

如圖1。

網絡的整體架構采用了層次化的星型拓撲結構，整個網絡結構分為三層：核心層、匯聚層、接入層。在圖書館網絡結構中，延安路校區圖書館核心交換機通過波分復用設備直接連接到松江校區圖書館核心交換機下，整個圖書館網絡真正意義上組成了學校網絡的一個內部子網，并通過核心交換機S7510E上連到學校網絡中心D6808交換機，實現與校園網和In—temet的鏈接；網絡結構中增加了6臺$5500匯聚交換機；圖書館網絡中的交換機除了接人層交換機外全部用H3C新設備替換了圖書館一期的港灣網絡設備；服務器區獨立于其它內部區域由一臺$5500交換機接入松江校區核心交換機，并采用核心交換機中的防火墻模塊防火墻加以管理。

5結束語

網絡建設是一個系統工程，網絡實施只是建設的一個部分，網絡日常維護和管理工作也尤為重要。網絡建設還需加強員工培訓，強化日常網絡管理工作，并且日常網絡管理需要依靠圖書館自身力量，不能單純依靠網絡公司技術人員。加強員工培訓，強化網絡管理工作是圖書館基礎網絡建設的一項重要內容。圖書館必須加強人力資源投資，并在圖書館工作和管理中貫徹以人為本的原則，充分發揮人的積極性、主動性和創造性。