訓練工作總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇訓練工作總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

完善了工程訓練中心管理制度，明確工程訓練中心各個崗位的職責以及各工種的安全操作規程。實現管理制度化、議事民主化，以“公正、公開、公平”的原則開展工程訓練中心的工作。

二、充分調研，積極探索并構建本科專業的實訓教學體系

工程訓練中心組織實訓室主任和部分教師到同類院校調研實訓教學情況，吸取先進經驗，結合我院的特色和本科專業培養方案，按照“由淺入深、循序漸進”的原則，構建“基本訓練-綜合訓練-工程實踐”的實訓教學體系。

1、              與有關系部主任討論，完成了本科專業實習教學方案的制 定，現已基本確定本科專業實習教學計劃。

   2、 組織教師參觀與學習了上海大學、上海應用技術學院、上海交通大學、蘇州大學、四川大學等院校的工程訓練中心。進一步完善了本科實訓教學方案。

三、積極開展實驗實訓教學的改革，不斷提高教學質量

規范管理實訓教學，積極開展“教學質量年”活動，成立教學質量評估小組，檢查教學秩序，確保教學質量。開展學生評教活動，以評促建，以評促改。

1、          圓滿完成了實驗實訓教學任務

XX年工程訓練中心共完成了400個左右班級的實驗實訓教學教學任務和繁重的實驗輔導任務。

2、          修定了專科專業的實訓教學計劃。

3、          改革了車工實訓、鉗工實訓內容和教學方法。

4、          改革電氣實訓內容，增加了基本技能訓練內容。

5、          重新制定了實訓項目的評分標準，使其更規范、更合理、更透明。

6、          完成了第一屆專升本學生的實訓教學任務，并實行了層次化、個性化的教學模式。

四、加強實驗實訓室建設，提高實訓裝備的技術水平

實訓裝備的技術水平決定實訓教學內容，教學內容影響學生能力的培養。因此實訓室的建設必須適應社會的技術發展，XX年工程訓練中心完成了數控仿真實訓室、機械工程實訓室、plc實訓室、電氣排故實訓室的建設，新建的實訓室都投入了使用。

五、積極開展安全教育活動，樹立“以人為本，安全第一”的思想

XX年工程訓練中心開展了學習安全操作規程的活動，使每位教師文明操作各種設備。并檢查所有的設備，消除了安全隱患。

1、組織教師學習《上海市安全生產條例》。

2、開展學習安全操作規程的活動，并進行知識競賽。

3、XX年4月份對工程訓練中心所有設備的性能、管線的安裝以及接地情況進行大檢查，發現問題及時整改，確保人身和設備的安全。

六、加強了師資隊伍建設

1、          鼓勵教師進修，不斷提高學歷。

XX年工程訓練中心有4 人考取了工程碩士， 9人本科在讀，4 人大專在讀。

2、          鼓勵教師參加技術培訓和各種技能大賽。

XX年中心有10位教師參加各類技術培訓，8位教師參加“李斌杯”技能大賽，并取得了較好的成績，3位教師參加了XX上海市職業技能大賽。有3位教師通過了中級技術職務的評審。

七、其他工作

1、做好電工電子實驗室和計算機實驗室的開放工作。

工程訓練中心電子實驗室每周一到周四晚上免費向全校學生開放。并配備實驗指導老師和高年級學生作為兼職輔導人員。

2、規范管理實驗實訓儀器設備

對工程訓練中心的實驗實訓設備進行了清理，

現中心的固定資產達1400萬元，并做到了帳、卡、物相符率100%。對故障儀器設備建立“病歷卡”，并建立了“儀器故障”“設備故障”等警示標志。

3、培訓和鑒定工作

  XX年中心舉辦了8期維修電工（中級）培訓班，共有600位左右的學生參加了培訓，舉辦了4期數控中級培訓班，共有170位左右的學生參加了培訓。

4、做好語言文字工作

   工程訓練中心積極貫徹學院語言文字工作委員會的要求。做到每位教師講普通話，規范使用文字。

5、開展了凝心聚力工作

工程訓練中心建一如既往地開展“進教師家（家訪）、知教師情（談心）、解教師難（措施）、暖教師心（效果）”的活動，以提高工程訓練中心的凝聚力，今年共家訪了15位教師。

6、完成了“李斌杯”技能大賽的準備工作和XX上海市職業技能競賽工作。

篇（2）

一、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。

從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。所以，學生都喜歡上我的課。

二、想法設法培養孩子的自信心。

有了興趣，沒有信心也不能在學習上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因為其在學習上沒有成功的信心。因為很多老師課堂的目光多停留在優生身上，提問時不注意，好不容易給個機會學困生生，可能是道難題，只會讓其丟臉，沒有成功怎會開心？我提問會根據難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是讓學生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態度不同造成成績的差異。態度改變，成績一定進步。

三、注意題型的訓練加基礎知識的積累。

語文學科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個，牢記于心。數學老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時加以訓練，學困生才不會再考試中束手無策。如把轉述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習多了，學生自然就有感悟了。

我總認為，語文教師培養孩子良好的閱讀習慣甚于課堂知識的傳授。教材知識的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。所以，我總是想法設法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚的對象，在表揚中，把我認為的好書向學生推薦，我所教的兩個班，大部分學生都變得愛看書，有些學生的閱讀量已經遠超大綱的要求。

篇（3）

一、安全第一：駕駛員安全行車規程

(一)出車準備1,攜法定證件,即機動車行駛證,車輛購置附加費憑證公路養路費證,機動車駕駛證,準駕出租汽車證,出租汽車司機治安備案證和居民身份證等.2,檢查車輛,確保機件靈敏有效,確認車門和車廂關實.

(二)通常行駛1,專心駕駛,遵規守法.2,謹慎駕駛,消除隱患.3,精熟駕駛,措施果斷.

(三)超車行駛1,超車前,開左轉向燈,細察前后,鳴笛或燈光示意,方可超車.2,超車時,保持安全橫距.3,超車后,開右轉向燈,駛回原道.

(四)會車行駛1,通常路段會車,三先禮讓.2,障礙路段會車,減速禮讓.3,狹窄坡路會車,下坡禮讓.

(五)路口行駛1,慢,精神集中,提前減速.2,看,觀察左右,注意人車.3,過,確認安全,順利通過.

(六)坡路行駛1,保持車距,預防追尾2,剎車及時,防止后滑3,適速行駛,安全禮讓

(七)窄路行駛1,降低車速,注意查看2,安全避讓,防止堵塞3,觀察人車,及時避讓

(八)雨雪霧泥1,低速行駛,保持車距2,措施得力,預防側滑

(九)夜間行駛1,精神集中,謹防突變2,遠近光燈,正確使用

(十)倒車停車1,明察四周,謹防麻痹2,適時停靠,保證交通

二、新手駕駛技巧與注意事項

(一)加強理論學習，要認真學習有關汽車駕駛操作的基本理論和知識，掌握汽車在不同情況下和不同道路上的駕駛操作技術要點。系統地學習汽車的總體構造，技術性能及總成、部件、零件的構造、功用和工作原理，加強道路交通法規和安全駕駛知識的學習。

(二)加強實際駕駛操作訓練。

新手駕車的幾個注意點：防止疲勞駕車，轉彎注意減速、鳴號、靠右行，換擋低頭勿看變速桿,換擋時離合器要踏到底，勿越級加擋，車未停穩掛倒擋，長時間掛低速擋。確保輪胎氣壓正常，熱車，不要猛踩油門來加速，起步時要平穩，行車時擋位要適中，避免空踩油門。

(三)新手駕車之交通法規

新手要自覺遵守交通法規，平時要熟悉相關國家政策法規，機動車管理法規，交通事故管理法規，駕駛員相關法規。

篇（4）

在**莆田支隊召開的第二階段新訓動員大會上支隊領導對以情帶兵多次作出指示，開訓伊始，楊明鏡政委對新訓的準備工作提出要把困難想得多一點，準備充分一點，工作做細一點。***支隊長要求要正確處理嚴格要求與以情帶兵的關系，提出要從難處著想，從細處著手，多想一些“怎么辦”，制定以情帶兵的具體措施，確保新訓質量與安全；新兵連臨時黨支部認真領會和貫徹支隊首長的指示，牢固樹立“意在愛兵，行在為兵，誠在待兵”的思想，認真做到“五個堅持”即：堅持以情帶兵，切實端正對新兵戰士的根本態度，不打罵體罰；堅持以理帶兵，注重教育疏導、啟發自覺，不簡單粗暴；堅持公道帶兵，以事實和規章制度為準繩正確處理各種問題，不厚此薄彼；堅持嚴格帶兵，做到嚴與愛有機統一，松緊適度；堅持勤政廉政，在嚴格落實好“五同”中履行好帶兵職責，不侵占新戰士利益，不收受新戰士錢物，切實加強一日生活秩序的管理，努力營造有利于新兵健康成長的良好氛圍。真正做到了依法管兵、文明訓兵、以情帶兵。

一是從責任制度上落實以情帶兵。支隊和新兵連領導簽定了以情帶兵的責任狀之后，新兵連領導又與排、班層層簽定責任狀，形成有效的責任監督機制。二是從具體措施上落實以情帶兵。新兵連臨時黨支部為認真貫徹落實張銘德總隊長在《作風紀律教育整頓再動員、再部署電視電話會議上的講話》精神，新兵連高度重視，召開會議，并針對新兵連的特點及幾天來對兵員了解摸索的情況進行研究，緊緊抓住帶兵干部與班長這一主線，組織帶兵骨干就如何落實以情帶兵進行座談研討，提出了“五忌”、“五必須”的具體措施。即：一忌當面訓斥；二忌污辱人格；三忌急燥粗暴；四忌以勢壓人；五忌只打官腔不辦實事。五必須即：必須安心本職，必須以身作則，必須一視同仁，必須了解下情，必須關心戰士疾苦。三是從樹立典型中弘揚以情帶兵。新訓期間在全連帶兵骨干中開展優秀干部和優秀班長的評選活動，并把落實以情帶兵作為主要的評選依據，推薦支隊表彰。

新訓期間，以情帶兵這一理念處處得以充分體現，徹底杜絕了打罵、體罰和侵占新戰士利益的現象發生。融洽的官兵關系，使全體新同志切身感受到了部隊大家庭的溫暖和濃濃的兄弟情、戰友愛，有力地推動了新訓工作的開展。

二、張馳有度，科學安排新訓科目。

為提高新兵連的政治教育效果，新兵連成立教學領導小組，組織干部開展授課評比，提高授課人的教學水平。并采取課堂授課、課后討論、撰寫心得體會、觀看教育影片、教唱革命歌曲、參觀游覽等多種形式，廣泛進行“四個教育”、光榮傳統教育、時事政策教育和法紀教育。通過系統性的學習和教育，使新戰士加深了對消防部隊的認識，明確部隊的性質、宗旨和任務，增強了報效國家、建功立業的信心。

合理安排訓練內容，實施科學的練兵手段是提高訓練質量的重要舉措。為確保新訓的順利進行，支隊成立了由司、政、后三部門組成的新訓督導小組并組織對召開新訓干部骨干會研究對策，制定了切實可行的《新兵訓練計劃》，將整個訓練計劃分為適應期、提高期、鞏固期階段實施。同時，對新訓秩序實施有力的監督指導，及時發現和解決新兵訓練中存在的問題。且針對今年新戰士獨生子多，身體素質、文化程度、接受能力等有差異的實際，分類指導，因人施教，分層次訓練，不搞“一鍋煮”。通過統籌安排，周密組織，張弛結合，循序漸進，穩步提高，極大地增強了教育訓練的效果。三、疏導結合，狠抓政治思想工作。

**支隊新訓第二階段開訓以來，為了使新戰士邁好軍旅生涯第一步，盡快由一名普遍老百姓成長為一名合格的消防戰士，新訓連首先從新兵的思想教育入手，注重采取各種方式方法，研究探討“渠往哪里引，水往哪里流”，加大政治思想教育工作力度，取得了顯著成效。

(一)樹好形象，做好榜樣。新戰士初到部隊，正處于觀察效仿階段，為了給新戰士創造一個良好的部隊氛圍，連長**要求對全體帶兵骨干要樹立好“三個形象”，當好新兵引路人的要求：一是兄長形象。要求干部、班長要像兄長那樣，在生活和行為舉止上給予指導，熱心地為其排憂解難，對新兵要做到“三實”、“八看”，對新兵的感情要實、談心交流的態度要實、帶領學習訓練的勁頭要實。“八看”就是到隊時看衣服鞋帽是否合身、天氣變化時看衣服薄厚是否適宜、學習前看筆本是否齊全、訓練前看器械是否牢固、開飯前看飯菜是否可口、就寢前看床鋪是否結實、半夜里看被褥是否蓋嚴、外出前看著裝是否整齊。發現問題，及時督促指導，使新戰士盡快提高獨立生活和處理問題的能力，在最短時間內適應警營生活。二是良師形象。新訓干部骨干要針對新訓工作中出現的新情況、新問題，與時俱進，不斷創新，研究解決辦法，像“啟　蒙　老師”那樣，對新戰士精心呵護，精雕細琢。要做到“三能”、“五會”和“六個堅持、六個切忌”。“三能”即能公正處事、能平等相待、能發揚民主。“五會”即會觀察、會總結、會思考、會借鑒、會啟發誘導。“六個堅持、六個切忌”就是堅持循序漸進，切忌急于求成；堅持因人施教，切忌吃大鍋飯；堅持寬嚴相濟，切忌片面極端；堅持言傳身教、身教重于言教，切忌只說不練當“嘴把式”；堅持學用結合，切忌學用脫節；堅持以理服人，切忌簡單粗暴。三是益友形象。新兵來自不同省份、不同地域，他們初到警營，人生地不熟，生活習慣不同、語言交流困難，在部隊這個群體中很想找到知心朋友，說說心里話。作為新訓干部、班長必須及時把握新兵的這一心理需要，積極主動地靠上前，去接近他們、了解他們、關心他們。要做到“四多”、“五善”。“四多”即多談心、多交流、多鼓勵、多幫助。“五善”即：善找共同語言、善養共同情趣、善解新兵心意、善找新兵優點、善答新兵問題。

(二)以人為本，抓好教育。支隊新兵連在新訓工作中堅持以人為本，按照培訓育人的方針，以穩定新兵思想為基礎，以培養出高質量的新兵隊伍為目標，針對新兵的特點，始終堅持教育先行的方針，始終把思想政治教育工作擺在突出位置，切實抓好，收到了良好的效果。一是認真組織開展條令條例教育。組織新兵學習內務條令和紀律條令，采取通讀條令原文與解釋條令規定相結合的方式，使新同志切實受到了教育，自覺增強條令意識和軍人職責意識。二是認真開展端正入伍動機教育。針對個別新兵入伍后面對部隊緊張快節奏的生活，思想上產生動搖的狀況，帶兵干部骨干及時跟上深入細致的談心工作，開展理論灌輸工作，將講大道理與講小道理、解決思想問題與解決實際問題有機結合起來，使新兵能自覺提高思想覺悟，自覺服從管理，自覺安心學習、訓練，打牢堅實的思想基礎。三是認真開展作風養成教育。按照正規化建設規定和教養一致的原則，貫徹條令條例精神，嚴格部隊日常管理，嚴格警容風紀檢查，抓好日常養成教育，注重從細小養成、點滴養成抓起，從新同志在營區的行進中保持“兩人成伍、三人成列”抓起，從禮節禮貌和作風紀律抓起，從隊列作風、訓練場紀律抓起，從課堂秩序、飯堂紀律抓起，使新同志從一開始就逐漸養成一種良好的習慣，保持規范的內部秩序。

(三)文體相融，陶冶情趣。莆田新訓連積極探索新的組訓模式，著力抓好各班的經常性思想教育，堅持訓練與娛樂相結合的原則，把訓練融于娛樂之中。一是充分利用小會議、小講評、訓練間隙、飯前集合等機會，適時開展好人好事表揚、宣讀入伍感想、今日收獲等，三言兩語、簡明扼要地說明問題，既起到了隨機教育的目的，又鍛練了新兵的膽量和語言表達能力，收到了良好的效果。二是在課后和訓練之余，經常讓有文藝表演才能的新兵演唱歌曲、講故事、表演小特長等，組織班與班之間做游戲，積極開展長短跑、籃球、拔河比賽等文體活動，努力營造“團結、活潑、積極、向上”的良好氛圍。通過健康向上和豐富多彩的娛樂活動，使新兵在緊張的訓練之余充分得到放松，從而極大地提高訓練質量。三是積極開展“一封家書”活動。為了使新戰友們能夠感受到部隊大家庭的溫暖，安心部隊服役，新兵連開展了在春節期間開展了“給父母送去一份感謝和問候”活動，為每位新兵父母寄去一張新春賀卡與一封慰問信，表達新兵連全體官兵對新戰友父母的問候。并與地方政府、新兵家庭取得聯系，利用社會、家庭、部隊三個方面的力量，共同使新兵端正入伍動機，盡快適應部隊生活，安心服役，建功立業。

四、措施得力，防治結合確保安全。

一是針對可能發生的跑兵逃兵事故，連部特別強調要強化愛兵觀念，講究管理方式方法。全體訓兵人員嚴格遵守尊干愛兵雙“六條”的要求，按照“適應、強化、提高”三個階段科學施訓，堅決杜絕以罰代訓、以訓代管、以管代教及方法簡單、態度粗暴、行為粗野的管理教育方式，切實做到嚴格管理、以情帶兵、文明帶兵。

二是針對可能發生的訓練傷亡事故，我們堅持“預防為主、防治結合”的原則，認真總結以往新訓工作的經驗教訓，針對各類事故的特點和規律，積極采取有力措施，把事故預防工作想在先、做在前，把事故消除在萌芽狀態。訓練中，帶兵人員嚴格遵守操作規程，落實好安全防護措施，嚴防各類訓練事故的發生，實現了新訓期間不打一人、不傷一員的目標。

三是針對可能發生的食物衛生事故，我們采取了食物驗收制度，武警委員會的同志定期和不定期對后勤人員買回的菜食進行驗收，主要檢查菜食的質量和衛生情況，同時要求采購人員在購買過程中要認真挑選，在廚房衛生方面，我們做到了后勤人員嚴格落實衛生制度，堅持每天對餐具進行消毒，時常保持廚房和食堂的衛生、清潔，確保萬無一失。

四是針對可能發生的錢物丟失事故，我們把新同志的多余的現金收交上來，并作好登記，由連部統一存到銀行。同時，加強對新同志物品的管理，隨身的衣物都作了記號，其他物品統一進行保管，從而有效預防了錢物丟失現象的發生。

五、保障有力，探索后勤管理新路子。

支隊對新訓的后勤保障工作高度重視，做了充分準備，完善添置了新兵宿舍，配置1個熱水器，1個開水機、1個蒸飯機等，后勤處拔給新兵團1萬元的開辦費，添置了必備的訓練、生活和文體設施，為新訓工作的硬件建設提供了良好的條件。為了滿足不同地區新戰士的飯菜口味需求，新兵連充分發揮經濟民主組的作用，每周召開一次經濟民主會議，征求對后勤伙食的意見和建議，及時改進飯菜口味，讓每一名新同志都能吃到滿意的飯菜。

通過一個多月的教育訓練，全體新戰士完成了從一名普通青年到一名消防員的轉變；新訓工作實現了支隊黨委“確保質量，確保安全”的兩個要求；夯實了全省新兵統一集訓的教學保障、管理保障和后勤保障三個基礎；達到了上級滿意、帶兵骨干滿意、新兵滿意、新兵家長滿意的“四個滿意”。

這次全省首次進行兩次新兵集訓，沒有現成的經驗和模式可借鑒，能取得以上成績，我們的體會是：

(一)領導的關心支持是新訓工作取得成功的前提。支隊黨委對新訓工作高度重視，從組織上、物質上提供了有力保障。新訓期間，***政委、***支隊長多次到新兵連檢查指導工作，對新兵連的管理教育訓練工作作重要指示，明確了新訓方向；***參謀長、后勤處***處長多次到新兵連現場辦公，解決了許多訓練、生活設施等困難；政治處劉榮林主任多次深入訓練場和官兵宿舍，為做好政治思想工作和豐富警營文化生活提出指導性的意見；臨時黨委書記方建設與新兵連全體官兵融為一體，打成一片。新兵連的工作也得到了全市各大隊的關心和支持，新訓期間，各大隊領導多次到新兵連看望慰問帶兵骨干和新戰士，送來了慰問金和慰問品。領導的關心和支持極大地鼓舞了官兵們的士氣，促進了各項工作的開展。

(二)骨干的模范作用和良好的團隊精神是圓滿完成新訓工作的關鍵。全體帶兵骨干嚴于律已，以身作則，率先垂范，樹立了良好的帶兵人形象，使新戰士學有榜樣，趕有方向。新兵連4名干部以隊為家，以苦為樂，用普通一兵的標準嚴格要求自己，特別是一線的帶兵骨干，認真履行職責，團結協作，培養了良好的團隊精神，使新訓各項工作有效地落到了實處。(三)實行以情帶兵的管理和科學合理的組訓方式是實現“兩個確保”的保證。新兵連認真貫徹“兩嚴”方針，科學施訓，規范管理，深入細致做好一人一事思想政治工作，實現嚴與愛、情與法的結合，優質高效地完成了全部訓練課目，同時也確保了部隊的安全穩定。

同時我們也認識到一些不足之處：

一是小規模新訓經驗不足，工作略顯被動。由于是首次組建新兵連，沒有現成的模式可循，在實際組訓中還存在一些不足。如器材裝備和理論教材比較缺乏，骨干的組訓能力還有待提高。

篇（5）

9月起，我上了四年級的科學課，在教學中我能夠將集中培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。根據教育局的安排我于10月22日至26日在萬安縣城實驗小學實習一周。在實習期間，我能夠虛心向一些經驗豐富的教師請教，積極地參與學校的教研活動并認真上了一節匯報課。經過一周的實習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。在課余時間，我能堅持記錄自己在教學中遇到的問題及小小的進步，經過近四個月的努力，寫出了我的教育論文——《小學科學實驗教學的幾點體會》。

經過這近半年的理論學習與實踐，我對小學科學課程有了新的認識：

一、思想有了大轉變

通過理論學習與實踐，我的思想有了一個新的轉變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思想品質，特別是骨干教師，更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業、解惑”的地位發生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。

二、對科學課程的基本理念有了一個新的認識

首先，科學課堂要面向全體學生。學生是學習的主體。學生對周圍的事情具有較強好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與的過程。教師是科學學習活動的組織者、引領者和親密的伙伴，教師的教學設計必須建立在滿足學生需要、興趣和已有知識經驗的基礎之上，對學生在科學學習活動中的表現應給予充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產生積極的影響。

其次，科學學習要以探究為核心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。科學課堂要向學生提供充分的科學探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中，掌握一些基本的探究方法，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。

第三、科學課程應具有開放性。科學課堂上教師要給學生提供選擇的機會和創造的空間，要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，應加強科學與其他學科之間的滲透與整合。

三、教學觀念有所改變，教學思想有所更新

1、教學觀念的改變。以前我們總認為教師是權威的象征，學生要絕對的服從，特別是教學中，學生完全處于被動狀態，是容納知識的容器。通過培訓學習，我深深地認識到而科學課程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。

篇（6）

一個人初入學，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我，不知道"規矩"的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發展個性的條件。

篇（7）

一

、開展聯合研訓，助力教研均衡發展。

為將聯合教研活動搞出新意，搞出特色，搞出成績，xx合作小學要創造性地開展工作。在活動安排上，打破聯教活動以常規的課堂教學展示為主的格局，充實活動內容，突出研討重點，讓教師摸清四項規范達標活動的要求，更新教學理念，走進新課改，樹立教研意識，營造教、學、研“三結合”的氛圍，暢通校與校的交流渠道，搭建人與人的共同研討提高的教研平臺。

1、 注重理論與實踐的結合，開展專家引領研訓。

為了促進兩校教師專業素質發展，提高教師的說課水平，3月7日上午，在龍水一小教科室的組織下，邀請區發展中心語文學科教研員曹俊老師，為兩所合作學校的全體教師進行“小學實效性說課的技巧”的主題培訓講座。活動共分兩項。首先由兩校教師代表許青桃老師和程海平老師進行說課，說課的課題分別為二年級《語文》下冊中的《三個兒子》和《我為你驕傲》。然后，曹俊老師結合這兩節課進行說課的技巧培訓講座。曹老師分別從說課的概念，說課的類型，說課的內容，說課的準備等幾方面進行解說，并重點講解說課內容的四大板塊——說教材；說教法、學法；說教學程序和說板書設計及教學評價。曹老師把枯燥的理論知識生動形象化，引經據典，結合自身實踐以及兩位老師的表現提出建議，并在最后談了說課的注意事項，為在場的所有老師“上”了實用、有效的一課，老師們深受啟發。

2、圍繞“四項常規達標建設”，開展教研組活動。

合作校認真落實市區四項常規達標建設會議要求，各教研聯合體圍繞“四項常規達標建設”，積極主動開展形式多樣、富有成效的聯合教研活動，掀起了四項常規達標建設的熱潮。兩校的教師積極參與了聯合備課活動、教材通研活動、分工參與編寫單元測試題、共磨一堂課等活動。

3、組織“民進杯”教職工讀書活動，實現共享共贏。

為營造良好的讀書氛圍，打造書香校園，提升學校文化品位，促進教師專業成長，進一步提高我校教職工職業素養，養成良好的讀書習慣，在xx民進支部的資助下，我校開展了“民進杯”教職工讀書活動，三小的老師也積極參與了活動。民進xx支部統一為教職工贈送一本指定讀本，還將組織評選優秀讀后感，并以發放購書券形式獎勵優秀的教師。

二、注重校級交流機制建設，助力合作深化發展。

合作校作為一個新的組織單位，它的運行需要一個的機制，xx合作校注重校際交流機制建設，通過一年的實踐，初步形成了一系列機制，為搭建教師發展平臺、開闊教師視野、提升管理水平具有重要作用。

1、開展中層管理干部交流活動，形成了中層互派機制。

龍水一小每學期必須派出至少一名中層管理干部到龍水三小，直接參與三小教育教學管理，指導檢查學校工作，傳播先進的教育思想、管理方法和教學經驗。龍水三小也派相應的科室到一小學習交流。為實行相對一致的教學常規管理、課程管理、質量管理等，相互促進、相互提高。3月18日中午，龍水一小教務處婁月梅主任到龍水三小工作，拉開了xx合作小學中層管理干部交流活動序幕。在交流工作期間，婁月梅主任將對龍水三小教務處四項教學常規的執行進行指導，著力抓好各項教學常規的落實，加強常規的檢查、督促、反饋、評價和改進，從嚴要求；參與龍水三小星級學校評估材料的準備；雙方將探討建立統一的質量診斷監控機制，對合作學校實施統一的質量監測和管理。今后，在合作期間，龍水一小每學期將派出至少一名中層管理干部到龍水三小，直接參與三小教育教學管理，指導檢查學校工作，傳播先進的教育思想、管理方法和教學經驗。龍水三小也將派相應的科室工作人員到一小學習交流。

2、通過了教師流動方案，啟動了教師的流動申請。

我們在去年本部與分部實現兩名教師流動的基礎上，起草了教師流動方案，提交教代會通過，并啟動了教師的流動申請。為合作校內的長期流動奠定了基礎。也實現了xx區xx合作小學合作方案中制定的“三步走”部署，邁出關鍵的一步。

3、開展了首屆合作校教壇新秀評比，形成了合作校級的評比評審機制。

首屆合作校教壇新秀，共有9位來語文、數學、英語、科學等學科的教師參加，我們克服學科跨越的困難，通過現場的說課、上課考核和綜合評定，評出了郭婷婷等4位老師為合作校級的教壇新秀。首屆合作校教壇新秀評比，也促使我們組建了合作校評選專家庫的建立。至此，合作校骨干教師評比、教壇新秀評比、職稱評比等系列評選工作機制全部形成。

三、共同開展學生活動，探索學生層面的學習交流。

學生層面的學習交流，是我合作校今年重點探索的一個課題，為此我們組織了聯合春游、廣播操比賽等活動。

1、規劃社會實踐，共同開展春游活動。

保證學生社會實踐活動時間，是新課改的要求。為此，我們

從班級和學校兩個層面規劃了社會實踐活動，春游活動做為重要的學校層面的活動，合作校各單位都非常重視。4月1日，兩校共同組織了春游活動。按照主題一-三年級為發現之旅；四年級為文明之旅；五年級為科學之旅；六年級為人文之旅。在春游實踐中兩校的學生時而互助、時而交流。

2、以賽促規范，聯合開展廣播操比賽。

為推進廣播操的教學，合作校聯合開展廣播操比賽。以賽促學，很好的促進了學生廣播操的規范。合作校也評出了每個階段的優秀班級。為師生提供了一個展示的舞臺。

3、統一質量監測，互動開展了口算、寫字的考核。

在教學進度的把握、教學過程管理、教學質量的檢測等方面制

篇（8）

范文一：部隊半年工作總結

時間如流水，轉眼間半年工作已結束。我一月底來中隊，在中隊這三個多學時間里，我通過自己努力，認真完成了上級交給的各項任務，在這幾個月里也取得了很大的進步，也存在著一些問題，為了改善不足，上進更快，為中隊建設貢獻一份力量，我從以下幾方面進行總結：

一、政治思想方面：能夠積極參加政治理論學習，思想穩定，能夠認真學習政治理論，課后能認真總結心得體會，平時嚴格要求自己，始終牢記一名戰士的職責，同時保持思想的先進性，端正安心服役的思想態度

二、軍事訓練方面：各種訓練都能嚴格訓練，嚴格要求自己，一些必須掌握的科目，能夠利用點滴課余時間練習，專業理論及知識能夠從最基礎的知識抓起、學起，始終以一名合格軍人的行為準則要求自己，去參加訓練。

三、作風紀律方面：我能認真學習新條令條例和各項規章制度，在中隊組織的條令條例學習過程有中，有些不清楚了解的內容，會利用課余時間把它弄懂并把條令條例貫穿于日常工作、生活、訓練，注意平時的點滴養成，無論是平時集合站隊還是工作訓練，都能保持緊張有序，內務設置也符合標準。

四、完成任務方面：在平時公差勤務和上級交給的任務時，都能積極快速高效圓滿的完成，在工作時能任勞任怨，不記個人得失，能發揚部隊特別能吃苦，特別能工作的精神，做到有任務高標準、高質量的完成。

五、安全保密方面：在工作中能時刻謹記安全第一，遵守好保密守則，時刻注意保密事項，在于人交往中做到不該說、問、看、打帶、傳、記、存等保密原則。

六、存在問題：(一)、政治理論學習不夠深入透徹，只理解了一些表面的知識。

(二)、軍事訓練不能夠始終保持積極高度的訓練激情，隊列素質不夠，有待于加強。

(三)、作風紀律有時放松，沒能保持始終如一，細節方面有所忽視。

(四)、完成任務有時對工作有些消極抵觸情緒，導致完成任務標準不是很高。

以上是我今年的工作總結，如有不妥請指正

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篇（9）

一、在上課方面

1、按《體育新課程標準》以及結合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

二、在訓練方面

1、制訂一套的管理制度以及一些體育作風

2、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生的安全意識

3、制訂短期與長期相結合的訓練計劃包括運動量和運動強度等等

4、在訓練當中，根據學生的實際情況可以制訂比賽目標來調動學生訓練的積極性

5、最后，通過比賽讓學生與老師相互交流對這次比賽的總結，為下一次的比賽奠定了良好的基礎

三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生的心理素質差，在比賽過程中經常出現問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。

總之，今后我一定要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

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篇（10）

日

期：___________

2021年保安部一年保安工作總結

本篇保安工作總結，從四個方面進行了總結，包括內部管理方面、做好本職工作，確保小區的安全防衛、協同公司各服務中心，做好服務與安全保衛工作等，詳見全文：

保安工作總結

光陰似箭，轉眼間__年已經過去，我們將迎來新的__年。

回顧過去的一年，我們的工作又得又失，有好有壞，為了更好的發揚優點，克服不足，做好今后工作，現將一年來的工作總結如下：

一、內部管理方面：

由于公司的不斷發展，保安隊伍也在不斷的增加。一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證，在招聘保安方面，我們始終堅持兩個原則，一是應聘人員必須有優秀的個人素質，品質端正，精神面貌較好，這樣，才能將我們___物業的精神面貌昭示于社會，使更多的人知道我們___物業。二是我們堅決不招聘有前科的人員，這樣，才能更好的保證我們隊伍的質量。我們在一手抓人員配備的同時，還一手抓素質的提高。在隊伍建設上堅持兩個方針，內抓素質，外樹形象，多次___人員進行應急訓練，如、軍姿隊伍訓練、禮節禮貌講解、消防應急訓練，___緊急應對預案演練，通過集訓不斷加強保安自身素質。更好的為業主提供高質量的服務，樹立良好的自身形象及企業形象，促進我物業公司健康發展。在訓練中既鍛練了隊員之間的協調能力，也鍛煉了團隊合作精神，使隊員能盡快掌握各項基本的本領，達到公司要求。今年，由于保安人員招聘困難，公司領導及時的調整了保安工資，這一重大改革有效緩解了招聘困難壓力，解決了__年長期影響保安部管理的嚴重缺編、缺崗、積休等多種問題。

二、做好本職工作，確保小區的安全防衛

今年，保安部繼續腳踏實地抓好小區日常安全管理工作，加強小區日常安全巡檢和巡查監督管理，做好經常性的安全大檢查，對存在安全隱患較多的個別小區進行了加強管理，做為工作中的重點。如：___小區，外來人員和車輛較多，小區又大，很容易發生盜竊案件，為了避免盜竊案件的發生，我們及時的調整了工作方法，1、所有出入小區的車輛我們實行了發卡制度，無卡的不準進出小區，必要時需和業主打___，征得業主同意，方可進入小區。

2、對電動車我們實行了查車鎖制度，每個出入小區的電動車，必須檢查車鎖，車鎖如有被別痕跡，立即扣留，待核實無誤后放行，外來人員必須拿有效證件登記(如___、駕駛證等)方可進入小區，這樣一來保證了小區的安全問題，也保障了小區業主正常的工作和生活秩序。

由于工作認真，一年來我們保安共抓獲了偷盜電動車___二名，偷盜工地建筑用品的二名，分別交由刑警隊和派出所處理，在工作的同時我們還大力發展好人好事，一年來我們保安在巡邏過程___拾到手機___部，手提電腦一臺，我們保安大力發展拾金不昧的精神，將物品一一歸還失主，均得到了業主與領導的嘉獎與肯定。

三、協同公司各服務中心，做好服務與安全保衛工作

今年，保安部與公司各服務中心積極配合，保證了，公司運動會，___三期，___社區交房等期間的安全保衛工作，保證了運動會現場和交房期間的正常秩序。

四、提高自身素質，以實際行動感動業主

因為保安肩負著小區的治安管理，勢必要對小區出現的一些違規行為進行制止，但個別業主極度不理解，對我們保安進行多次打罵，使我們的人身安全受到了威脅，但我們始終堅持公司制度，盡量做到打不還手，罵不還口，多次給業主做解釋工作，由于我們保安始終保持冷靜的態度處理這些問題，得到了廣大業主的支持，使我們保安工作得到了進一步提高。

我們在室外站崗的保安人員，為了小區的安全，他們秉著高度負責的精神，在自己在崗的___小時內，無論嚴寒酷暑、刮風下雨，他們都堅持在工作崗位，指揮著車輛的進出工作，尤其是在寒冷的冬天，有的保安手腳凍得都麻木了，他們也沒有脫崗的行為，這種精神得到了公司員工和廣大業主的贊許，也成為我們小區一道靚麗的風景。

當然我們還存在很多不足，但我相信，在領導的關懷與指導下，在同事的幫助與支持下，在隊友的努力與合作下，我們___保安將會更加完善，更加成熟。以上是我們保安部__年工作總結。不到不拖之處請領導批評指正。