時間：2023-03-13 11:04:11
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇物聯網協會工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
一是按照國家、省“十二五”口岸開放規劃，搶抓政策機遇，積極爭取上級對我市口岸工作的支持，確保我市口岸開放有序推進；二是圍繞市政府重點工作目標，協調有關部門完成港國際客運中心搬遷工作，港三四期工程開放工作取得實質性進展；三是繼續做好、好當家港正式開放的報批工作，督導張家埠港作業區做好港口建設規劃的修訂工作，力爭明年開始試運行，指導乳山港作業區做好口岸查驗設施建設工作；四是積極推進中韓陸海聯運汽車運輸項目，不斷拓展領域增加業務；五是爭取開通新的海空港國際航線，同時做好空港臨時包機的接待工作。
（二）建設大口岸。
一是統籌口岸規劃，認真做好港口定位，堅持體現可持續發展戰略，珍惜每寸黃金岸線；二是進一步推進口岸基礎設施建設，支持4個一類口岸做大做強，加快發展；三是積極籌建總面積7.4萬平方米的市國際航運服務中心，高起點定位,目標是成為具有國內一流水準的大通關與綜合政務窗口服務平臺；四是推進口岸信息化建設，協調口岸有關部門對企業網絡信息化建設方面給予政策和技術支持，逐步在全市口岸完善RFID、GPS、EDI等物聯網技術，加快中韓陸海聯運數據交換平臺建設等，以信息化建設推動口岸的大物流、大發展。
（三）推進大通關。
一是圍繞“提速增效、服務發展”，繼續貫徹落實上級指示精神，對我市口岸出臺的提高通關效率促進外經貿發展的12條措施進行監督檢查，確保執行到位；二是繼續深化通關改革，優化通關流程，提高工作效率，降低通關成本；三是出臺進一步改善口岸通關環境的相關措施和辦法，通過文明、人性化執法服務吸引外地客貨來我市通關，不斷擴大口岸輻射范圍。
（四）服務大發展。
中圖分類號：G259.256；G255.76 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）10（b）-0253-02
1 寧夏職業技術學院和新圖書館概況
自治區政府2006年8月決定在西夏區建設寧夏職業技術教育園區，我校經過五年的建設，終于建成占地1583畝，一期投資規模6億元，建筑面積17.5萬m2規模的新校區。新館建筑面積2萬m2，2012年4月建成使用。新館共使用四層樓，一層設置有自主學習區，400座位、書吧、自然書庫、基本書庫、采編部、圖書修補室、讀者協會活動室；二層設置有文學書庫、社科書庫、報刊閱覽室、電子閱覽室，230座位、服務器機房、網絡技術部；三樓設置為自習區，座位400個；四層設置為辦公區，會議室、多媒體報告廳。圖書館硬件設施大為改善。現有館藏文獻：學校圖書館現館藏圖書78萬冊。其中紙質圖書22萬冊；紙質期刊285種；報紙38種。VCD教學光盤等音像資料3587盤；數字圖書32400種。已建成書目數據庫和公共查詢系統，實現了計算機網絡化管理。書目數據庫、數字圖書和中國知網—— CNKI數據庫與學校千兆的校園網鏈接，并以百兆光纖接入教育科研網，45兆光纖接入寧夏電信公網，校內師生均可登陸本院（校）圖書館主頁使用館藏信息資源。學校是國家示范性高等職業技術學院，是中央財政支持的數控技術示范基地、國家高技能人才培養基地。
2 結合學校規劃做好新圖書館規劃，指導圖書館更好發展
根據《教育部關于印發普通高等學校圖書館規程（修訂）的通知》（教高[2002]3號）文件精神，以及我院（校）“十二五”發展規劃，和當前社會主義文化大繁榮大發展背景下，社科情報事業及學科發展給我館帶來了機遇與挑戰，要以知識、服務、創新為動力，以“讀者第一，服務育人”為宗旨，不斷改善辦館條件，加強和改進圖書館文獻資源建設、隊伍建設和讀者服務工作，加快圖書館自動化、網絡化、數字化、信息化建設步伐，最大限度的滿足讀者需要，為教學科研和管理提供切實有效的文獻信息保障。寧夏職業技術學院、寧夏廣播電視大學是以職業技術教育、開放教育和繼續教育并舉的綜合性普通高等學校。圖書館既要為普通高等、中等職業教育服務、又要為現代遠程開放教育和繼續教育、終生教育服務。為了適應學院（校）辦學特點和教育事業發展的需要，加快圖書館自動化、網絡化、數字化、信息化建設，更好地為教學科研和科學管理提供支持服務。
3 新館運行具體創新措施
讀者主動服務工作。實施“主動服務”策略，創新服務[1]模式，新館內部要人性化結構布局規劃與設計，優化閱覽環境。積極開展面向教學科研服務，面向地方經濟建設等多層次服務體系的開拓，服務工作以讀者為中心、以需求為導向，堅持效益性、公益性，堅持以人為本，突出重點與兼顧一般等原則，加強服務理論與用戶研究，通過實地參觀和聯系區內外各高校圖書館，獲取先進的思想理念和服務方式，建立和健全服務評價體系，促進服務工作的標準化與規范化，實現優質服務的目標。具體措施如下。
3.1 編印新的圖書館讀者導航手冊
我館在2007年5月，根據我館的實際情況，由任玉林擔任主編、付寧康任編輯，特編印了《讀者導航》小冊子，發給教職工和入學新生使用，對讀者了解圖書館、檢索和借閱起到了很好促進作用。現新圖書館運行，將編印新的圖書館《讀者導航手冊》，結合新生入館實地引導講解，更快的讓學生了解、熟悉親近圖書館。
3.2 開通圖書館微博服務
現移動互聯網發展迅速，移動互聯網是將移動通信和互聯網二者結合起來，成為一體。在當今及以后，移動通信和互聯網成為當今世界發展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業務，它們的增長速度都是增長最快的，所以移動互聯網可以預見將會創造廣闊應用。微博作為新興事物已成為信息傳遞最方便最快捷的方式，用智能手機、平板電腦等移動設備就可進行消息傳播、互動交流。我館已開通了新浪微博和騰訊微博服務，充分利用微博方便快捷地為讀者互動交流服務，親近讀者。
3.3 圖書館開設公共選修《信息檢索》課
自2008年起我館就開設了信息檢索課，現新館建成后更要主動與教務處聯系，積極開展《信息檢索》課教學工作。增加《科技文獻信息檢索與利用》、《社科文獻信息檢索與利用》課的教學；具有副研究館員以上專業技術人員都要積極參與新生入館教育和數據庫使用專題講座以及學生素質拓展課教學工作，并與各系部積極互動，參與畢業設計、畢業論文的寫作指導和答辯工作。深化文獻檢索課和素質拓展課的針對性，不斷提升學生的信息素養和綜合素質。
3.4 增設文獻咨詢專職研究員，為教師及學校重點專業進行文獻檢索服務
負責圖書館讀者信息咨詢、文獻傳遞、館際互借、同時開展學科館員服務。對每年新生進行圖書館入館教育；負責日常參考咨詢工作，包括直接咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等；負責實際讀者和系統意見箱反饋服務；網上館際合作和文獻傳遞服務；網上協同信息咨詢等網絡服務；負責學院重點專業及學科帶頭人專題類定題服務；包括將讀者委托的定額服務定期發送給讀者，以及主動和校內相關部門和科研人員聯系，為他們開展專題文獻服務。
3.5 建立讀者服務考核監督保障體系，督促檢查各業務工作小組有效開展工作
讀者服務是圖書館工作的核心任務。要改變坐等讀者上門，你需我借，你問我答的被動服務狀態，必須建立一整套讀者服務保障和評價體系，形成嚴格的考核監督和獎懲機制，從制度和程序上嚴肅保證讀者服務的高效開展，以確保文獻利用率逐年提高，真正達到評估標準。從新館運行的實際需要出發，成立業務工作小組2010年上半年已成立了信息工作、讀者咨詢、科技查新、文獻推送、新書通報、館際互借工作小組，建立各業務小組所開展工作情況的定期匯報制度，做好督促檢查和落實工作。
3.6 建立讀者協會 拉近讀者擴大圖書館影響力
這是圖書館與讀者交流服務的延伸和拓展。成立圖書館讀者協會，要認真做好新生入會的宣傳動員和新會員發展登記工作，讀者協會會員要經常保持在300人以上。定期做好協會換屆。每年召開1次會員大會，總結當年協會工作并提出來年工作計劃。配合做好每年一次的世界讀書日和圖書館宣傳周活動以及中央電大組織開展的各類讀書活動。繼續辦好圖書館簡報，每月編發1期。主動配合圖書館做好其他宣傳報道工作和文獻推送工作。
3.7 創建富有寧夏區情特色的書畫藝術展覽室
我校開設有工藝美術系，要與他們聯系成立書畫藝術展覽室，系統收集寧夏史志（含各市縣地方志）和西夏文化、回族文化研究成果；綜合收集寧夏經濟社會發展研究成果和統計資料；主動收藏寧夏文物古跡資料、寧夏區情資料以及寧夏旅游景觀圖片、文字解說資料和名人字畫等。力求系統展示和反映寧夏歷史、寧夏多元文化和寧夏經濟社會發展成就，為師生了解寧夏，研究寧夏，認識寧夏，從而更好的建設寧夏提供豐富多彩的信息資源，并作為學生素質拓展教育的重要基地之一。
3.8 建好書吧陣地和多功能廳，開展特色服務
充分利用新館條件，建設好書吧陣地和多功能廳，實施特色化服務。書吧布置（如家具、設備配置），向杭州市圖書館、寧夏圖書館學習，盡量體現人性化，為讀者提供比較溫馨的文化休閑場所。購置一些暢銷書和特價書，為師生提供買書、現場閱覽一體化服務。同時提供飲料、咖啡、面點、果品等一系列特色有償服務，使師生有到館如到家的感覺。
3.9 新建益智室
針對高職院校學生培養目標，要求是高素質技能人才，其動手和動腦能力要強，為加強這方面能力，廣泛收集各種益智玩具、寓教于樂。如摩方、九連環、華容道等。新增建成益智室[2]。
一、前言
誰是帶動而今中國消費的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學生！
誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品——大學生！
可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業的知名度。
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。
眼前就有一個極大的機會，那就是我們數計學院一年一度的迎新晚會。此次運迎新晚會就是各個贊助商向大同大學學子介紹自己的大好時機，宣傳產品的大好時機，形象策劃的大好時機。因為廣大新生已經適應大學生活，逐步參與校園活動，為校園帶來新的活力，同時由于我們是大學生，各年紀學生功課較少，有較多的時間參與組織學校活動。況且迎新晚會是整個學校難得的大型事件，必定吸引所有本校學生，乃至外校的矚目。如此的黃金時機誰又能讓他錯過呢。行動吧！你們的參與，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳的，就趕緊參加我們數計學院外聯部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。
二、市場分析
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在迎新晚會這種有趣，有意義的活動中進行宣傳，效果可想而知。
3、大學之間人員流動頻繁，交往密切。
4、因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同本部門建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次迎新晚會，將會使商家在學校內外的知名度不斷加深，甚至到各個高校，極具有長遠意義!
5、我們數計學院外聯部在以往的校內宣傳工作中累積了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為您完成宣傳活動！做到真正的高效廉價宣傳。
6、本校人員眾多，約有3萬多人。潛在市場巨大，由于外省學生人數多，消費能力高。一次小小投資，絕對會獲得大大回報！
附：在校生的特點
（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導。
（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。
（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
三、活動介紹
1、活動目的：
本次活動是本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強學院同學間的情誼，提高協會知名度的大型特色活動。
2、組織機構：
主辦單位：大同大學數計學院學生會
贊助單位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
3、活動時間：
XX年XX月XX日
4、活動地點：
校音樂廳
5、參與人員：校領導及嘉賓，全體師生全部參與（總共約2800人）
四、宣傳計劃
本次學院迎新晚會是我校全校性質的大型娛樂活動，影響面覆蓋整個御東新區校區，期間我們將進行現場拍照，錄象等方式紀錄晚會過程，友方可采用資金或其它形式進行贊助，本部門將根據具體情況，進行宣傳，具體宣傳手段有：
1、橫幅和展板：在校園主干道和公寓食堂旁懸掛擺放，持續時間持續到活動結束。橫幅內容與商家有關如：“xxxx祝數計學院迎新晚會圓滿成功!”
2、網絡宣傳：在校園網，校新聞中心網，校論壇，社聯網，各社團網進行大力度的宣傳，做到凡校園網內都有該產品廣告。
3、宣傳單：可以由商家自行設計，隆重推出其所產品。由本外聯部組織人員在不同時間，不同地點分發。盡力使每位我校學生了解到您的產品。
4、海報宣傳：在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。置于校內外人口流動量大的路上，和宿舍區。
5、獎品宣傳：晚會獎品可由公司贊助或可印有您公司的圖案，使學生了解您的產品。
6、廣播宣傳：廣播的重要性是巨大的，它時刻向每位學生播報學校的最新動態。您公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出，或直接播報感謝XX公司為我們今天的活動提供了XX贊助，并滾動播出。
7、嘉賓發言：邀請的大型贊助商參加我們的活動，并到現場頒發獎品，現場發言，面對面宣傳。
8、外校宣傳：在本校宣傳的同時，也可組織人力，物力向外校宣傳，主要為幫助在外校派發傳單，貼宣傳海報。省去您一個商品多家學校投資贊助的憂慮。節省您的資金，真正為您著想。
五、商家補償計劃
1、冠名權
本次活動可以“××迎新晚會”等來命名
2、小冊子宣傳
如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己供3。海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志
4、展板宣傳
展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報
5、宣傳欄宣傳
贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄張貼
6、橫幅宣傳
在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅
7、網站宣傳
本次活動的網站報道中均可融入公司文化
8、現場活動
可以現場介紹贊助商
9、獎品宣傳
獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案
10、工作人員用品宣傳
工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等該項目贊助
11、現場宣傳
活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小游戲
12、嘉賓發言
貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言
13、現場鳴謝
活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現
六、經費預算
合計：XX元
七、活動效果分析
通過學校廣播，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。通過現場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業中產品的競爭力。因此，贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶盡先機。
外聯部迎新策劃書 例2
一、前言
在這個信息化的時代，人們通過不同的方式獲取各種各樣的信息，進而宣傳成了信息傳遞環節中必不可少的部分，因此創新式的宣傳方式成了人們所追逐的。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，校園大學生有著自己消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大;容易受周圍環境的影響，消費易引導;容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射;接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這就讓學生承載了信息宣傳的巨大任務，也給商家提供了很好的宣傳方式。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。在這個充滿甜蜜而又溫馨的十二月份，圣誕節和元旦相繼而來，人們心中無時無刻充滿著愉悅之情，在這個時段組織活動更加增添了同學們心中的喜悅之感，所以這也是宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。這個月同學們的功課相對其他月少，將會有更多的時和精力來參與活動，會對宣傳起到很好的促進作用。
二、市場分析
1、 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。在這種大型協會的年終晚會上進行宣傳，可以給商家增加絕對的人氣和影響力。
3、由于每年協會都會組織這種大型的晚會，如條件允許的話,商家還可以同我們機電工程學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!
4、高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
5、我們機電工程學院作為在校內知名度相當高的院，積累了巨大的人氣和號召力。豪爽的機電人在人際關系網方面毫不遜色，廣泛結交朋友，這必定會為貴家的宣傳起到意想不到的效果。
6、此次活動在機電院進行了很好的前期準備工作，每個班都有出節目，并積極排練，具有了一定的影響力，相信可以提高商家的影響力。
三、活動介紹
1、活動意義：
為加強機電志愿者協會文藝娛樂活動的開展，凝聚志愿者的精神和加強各自的了解，特舉行這樣的一次文藝演出。活動成員主要是由協會成員以及每個班的想積極參加的同學組成，希望每個班能夠積極的參加，這不僅是體現一個協會的榮譽，更代表這我們機電院的風采。
2、主辦單位：機電工程學院分團委 承辦單位：機電工程學院志愿者協會 贊助單位：
3、活動時間：20XX年12月25日(圣誕節)
4、活動地點：03-514
5、活動安排：
a、大合唱
b、機電工程學院學院志愿者協會會長宣布到會領導及致開幕詞
c、節目表演
d、商家代表講話
e、宣布09年志愿者協會評優名單及頒獎，頒獎由大一輔導員給優秀志愿者頒發榮譽證書
f、 晚會中轉站互動游戲
g、節目表演
h、晚會結束
i、領導致閉幕詞
四、工作計劃
1、申請審批：在20XX年12月20日前落實策劃的審批和場地的申請工作
2、尋找贊助單位：在20XX年12月22日前落實贊助情況
3、活動宣傳：在20XX年12月24日前做好宣傳工作
4、邀請嘉賓：
在20XX年12月22日前落實嘉賓情況及邀請贊助商代表參加活動
5、籌備資金：
在20XX年12月22日前落實物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金
6、現場布置活動當天由學生會成員及志協干事負責
7、活動進程(1)20XX年11月26日 周四下午三點
節目海選 地點：03—514
(2)20XX年11月27到12月23號
各班負責人督促好各班節目的準備
(3)20XX年12月19號7：00—9：00
十佳志愿者文藝晚會 地點：大學生活動中心
(4)20XX年12月24號下午
信息部部公益部負責將晚會現場布置好，并將所有的工具準備好
地點：03—514
(5)20XX年12月25號晚上7：00—9：00
晚會正式舉行 宣傳部做好拍照燈光等
(6)20XX年12月25號晚上9：00
志協部負責將會場清理干凈
五、宣傳計劃
1、橫幅
懸掛在食堂側門,或者靠近教學樓。從活動開始前一星期懸掛到活動結束，一目了然，持續時間長,宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“XXXXXX祝機電工程學院志愿者協會元旦文藝晚會圓滿成功! ”或在保證活動宣傳不受影響的前提下和商家商定。
2、小冊子宣傳
冊子提供了更多關于商家的信息，會對宣傳起到很好的促進作用。
3、海報宣傳
(海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志(商家自行設計也可)，貼于每棟宿舍樓門口，教學樓門口和食堂門口。
4、展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報。
5、宣傳欄宣傳
贊助商的傳單和海報我協會包辦在校內和公寓宣傳欄張貼。
6、獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案
7、作人員用品宣傳
工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作;工作人員用水可貼上印有商家標志或宣傳的貼紙。
8、現場宣傳
活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲。
9、嘉賓發言
貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言(最好在活動開始或中間)10.上場鳴謝 活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現11.銷點宣傳 活動當天可在現場搞促銷 要另收一些場地費12.問卷調查 活動當天可在咨詢處進行問卷調查 最好有抽獎
六、商家補償計劃：
1、冠名權 本次活動可以“××晚會”等來命名。
2、小冊子宣傳
如公司有自新的宣傳冊子可協助派發 由商家自己提供
3、海報宣傳
海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物 商家自行設計也可
4、用具宣傳
商家如有易拉寶我協可在活動當天協助擺放 由商家自己設計提 供;或者提供工作用水也可。
5、展板宣傳
展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳 影響。由贊助商提供。
6、宣傳欄宣傳
贊助商提供傳單和海報，我協會包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼 橫幅宣傳在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅 不可太商業化。
8、獎品宣傳
獎品由公司贊助或可印有圖案。 產品宣傳 公司產品可作為該活動的唯一指定用品 贊助產品必須滿足現場需要方可。
9、促銷點宣傳
活動當天可在現場搞促銷 要另收一些場地費。
10、問卷調查
活動當天可在咨詢處進行問卷調查 最好有抽獎。問卷由贊助商提供。
七、經費：（附表）
八、備注：
歐盟于去年3月份宣布了今年夏季的漫游費上限，但就在暑期到來前，歐盟委員會又迫不及待地宣布再降價三分之一，并立即執行生效。自2007年以來，歐盟監管機構已對漫游費用累積削減了近80%。
此次降價后，在歐盟各國間使用移動設備上網的漫游費用由0.70美元/MB降到了0.45美元/MB；撥打電話的漫游費用由每分鐘0.29美元下降到每分鐘0.24美元；接聽電話的漫游費用由每分鐘0.08美元下調至每分鐘0.07美元；發送短信的漫游費用由每條0.09美元下調至每條0.08美元；接收短信為免費。
預計在明年7月1日時，以上費用將再一次下調。
韓國打造Wi F i“飛行商店”店家銷售額猛漲
韓國向來喜歡把新技術應用到最有用的地方去，比如現在韓國Emart超市打造了一個附帶WiFi的 “飛行商店”，在首爾人口密集的地方到處飛行，許多用戶用它查看打折信息、實行在線購買，用過一段時間后，Emart銷售額增加了157%。
這個基于WiFi的Emart飛行商店由Cheil制造，用個大大的熱氣球配合無線路由器在首爾人口密集的地方飛行，包括公共廣場、購物中心、交通樞紐。看見這個熱氣球的人會被鼓勵用智能機去連接WiFi，連上后會自動引導他們安裝Emart App， 安好后，應用會提供該在線商店的打折產品和優惠券。
之所以打造這個熱氣球是因為，很多家庭雖然有購物預算，但他們通常只會去最近的便利店、百貨商店，而有時受地域限制，這些地方的價格并不是很便宜。
這個飛行商店準備把Emart極具競爭力的價格帶到各個角落，根據Cheil反饋，用了這個飛行商店后，Emart的移動商店銷售額增加了157%，購買用戶來自各個地方；相應地實體商店也增加了9.5%的銷售額，主要是用戶下載優惠券后去了實體商店。
資訊通信發展成果斐然新加坡啟動下一階段智慧征程
在2013年6月召開的亞洲資訊通信與媒體行業的輝煌盛事——資訊通信及媒體商務交流大會（imbX2013）開幕式上，新加坡通訊及新聞部長雅國博士（DrYaacobIbrahim）宣布成立新的資訊通信及媒體發展總體規劃指導委員會 （Infocomm Media Masterplan Steering Committee），負責領導及制定新加坡資訊通信與媒體行業融合的未來發展方向。
新加坡資訊通信行業已日趨成熟，并正在不斷尋求新的突破，以充分利用信息技術演進，打造全新優勢，迎接資訊通信領域發展新階段的到來。為了發揮資訊通信與媒體產業的融合所帶來的潛能，新加坡提出將在未來以整體的、融合的眼光，看待這兩個行業的發展，并專門成立了由14名成員組成的委員會，致力于將這種發展趨勢醞釀成全新機遇。
該委員會由擁有豐富的私營科技企業從業背景的 CredencePartners公司主席許文輝先生領導。新加坡通訊及新聞部則將為其提供支持，攜手資訊通信發展管理局（IDA）、媒體發展管理局（MDA）以及經濟發展局（EDB）共同進行規劃。在未來的兩年多時間里，指導委員會將聯手學術機構、私營企業，以及公共部門從技術研發、基礎設施建設、企業發展、人才開發及行業改革等維度出發，共同制定這一總體規劃，以引領新加坡邁向2025年的資訊通信及媒體行業發展。
報告顯示未來5年內全球車聯網市場將增3倍
前不久，GSMA與市場研究公司SBD聯合《車聯網預測：未來5年內，全球車聯網市場將增3倍》報告。“報告”認為，內置嵌入式移動通信系統對于汽車行業具有顛覆性的影響——預計到2018年，全球車聯網的市場總額將達390億歐元，較2012年的數值（130億歐元）增長3倍，在2018年的390億歐元全球車聯網的市場總額中，83%（326億歐元）將來自基于內嵌SIM技術的汽車移動互聯：未來5年內，內置相關系統的汽車的出貨量將會增加6倍。
“報告”還預計，到2025年，由于嵌入式移動通信技術市場的快速發展，每一輛新生產的汽車都具有一定程度的移動互聯功能，移動類安全、保安、信息娛樂、交通信息、導航、車輛故障診斷等業務也將蓬勃發展。
“報告”認為，“安全”及“保安”是促進全球車聯網迅速發展的關鍵驅動力，將成為普及率最高的車聯網業務。比如歐盟強制要求從2015年開始，成員國的所有新產汽車要內置車內應急呼叫服務應用eCall，以提高車禍救援的成功率。eCall是一款嵌入式移動通信系統，預計在2016年一年的部屬量就有望達到700萬套。“報告”還透露，俄羅斯與巴西等也將廣泛部署類似的車禍救生嵌入式移動通信系統，在2018年一年，全球就將有4170萬輛汽車內置此類系統。
韓國提出“創造經濟”工作計劃
韓國未來創造科學部近日提出了5大戰略，具體包括：構建“創造經濟”生態系統；增強國家研發和創新實力；推動軟件和內容產業化；加強國際合作和全球化；造福國民的科技和信息通信技術（ICT）。該計劃旨在將國民的創意與科學技術、信息通信技術（ICT）相結合，打造新的產業和市場，從而創造更多工作崗位。
為落實創造經濟，韓國政府今年將投入6.9萬億韓元（約合人民幣378.85億元），今后5年共投入40多萬億韓元。
其中，韓國為了發展網絡新產業，擬制定“云計算發展法”，建立大數據分析中心，并建立基金培養內容產業。同時，協調其他政府部門利用科學技術解決食品安全等各種社會問題，為此，今年將啟動規模達100億韓元的試點項目。
在通信方面，未來創造科學部計劃分階段免除移動電話入網費用，一年可節省5000億韓元。爭取在今年年內將移動電話入網費用降到目前水平的60%，到明年年底之前再降至目前的30%，2015年年底入網費用為零。
韓國科學技術政策研究院、信息通信政策研究院等機構預測，若上述政策執行順利的話，到2017年新增工作崗位將達40.8萬個，科技和ICT在提高就業率方面會發揮核心作用。
F C C將規范運營商對用戶通信數據使用
美國聯邦通信委員會（FCC）正在加緊針對移動運營商如何使用消費者通信數據相關政策的解釋工作。FCC在6月晚些時候舉行的開放式會議上就這一問題給出答案。
“這項重要的政策有利于保護打電話的時間、通話時長、通話地點等消費者個人信息。”FCC主席Mignon Clyburn說，“盡管通信數據被保存在移動終端中，數百萬移動用戶應該對個人信息的安全性有信心。”
政策將明確移動運營商使用這些信息時何時需要得到用戶的批準，并指導運營商采取適當的防護措施，防止信息落入壞人之手。
政策只適用于通話號碼、通話時長、通話地點等通話數據；只適用于電信運營商，不適用于終端制造商或手機操作系統提供商。
按照政策，電信運營商仍可以收集這類用戶的個人信息，以幫助他們了解哪些地區網絡覆蓋不足，為那些業務繁忙的地區增加設備。但電信運營商只有在獲得允許的情況下，才能向第三方提供這些信息。
英國Everything Every where將數據共享套餐引入4G領領域
英國最大的移動運營商Everything Everywhere 6月宣布將推出針對4G業務的數據共享套餐Shared 4GEE，允許用戶使用多種移動設備分享套餐內的數據流量。在推出數據共享套餐的同時，EE還宣布將即用即付套餐擴大至4G業務領域，具體的價位和細節將在未來幾周內公布。
“我們注意到，在4G時代，人們更頻繁地通過更多樣化的終端上網關注自己感興趣的事物。”EE首席執行官Olaf Swantee說，“我們的Shared 4GEE套餐和即用即付套餐將為用戶的這一習慣提供更多選擇。”
EE透露，截至目前，該公司的4G用戶數已超過50萬，其目標是，到今年年底使4G用戶數達到100萬。今年4月，該公司宣布計劃使用額外2×10MHz的1800MHz頻譜對LTE網絡進行升級，使網速提升一倍，至80Mbps以上。EE公布了網速翻倍的首期10座城市名單。這些城市為伯明翰、布里斯托爾、加的夫、愛丁堡、格拉斯哥、利茲、利物浦、倫敦、曼徹斯特和謝菲爾德。
EE表示，下一步LTE網絡部署的重點將放在繁忙的通勤線路、商業中心和機場等地區。
物聯網成為美國電信行業收入增長最快的部門
美國電信行業協會（TIA）日前表示，美國電信收入將2013年增長7.1%，其中云計算、機器對機器無線服務與網絡安全是增長最快的部門。
1)確定有影響力的個人群體，如論壇斑竹和BLOG主人及圈主，為他們提供額外的服務和聯系。整體來說：傳播人分兩類，一類是網絡化所特有的一類網絡內行：斑竹、編輯、BLOG主等；這些傳播人掌握著一些網絡熱點內容和展示，他們甚至是網絡化社會的風向標，營銷經理們應該創建一個工作計劃，和適合自己宣傳的站點編輯以及論壇斑竹定時聯系，因為這群人天天接觸網民，了解網民習慣和愛好；在我營銷工作中，很多編輯朋友給過我營銷工作上很大的幫助，他們甚至能預測一個文字連接內容如何改幾個字將增加多少關注，所以咨詢一些專業的編輯，能幫助我們把握整個營銷活動中各個細節。不要小看這些細節，他很可能能讓整個活動效果提升20%以上。斑竹之于網絡社區，就象是我們社會里的熱點人物，他們不光是社區管理員，他們的觀點被一幫人所關注，是相對擁有人格魅力的角色。所以充分與這兩類人溝通，并獲得他們的支持，將使活動傳播傳遞的更快更有效。這也是為什么很多互聯網企業喜歡召開斑竹討論會的原因。
2)設計具有較高傳播性的(傳播體)，或是較高談論價值的信息內容、或是幽默性的可傳播性強的內容，如果我們針對的某個行業或某個職業的人群，如果能提供出與受眾群體職業相關的幽默內容，將會得到在同行中的廣泛傳播，相當精準。關鍵的是，我們的內容是否符合以下幾個方面：第一，是否體現了產品的特征，人家是否看得明白；第二，是否有傳播欲望，傳播對象是否是我們的準人群。
3)傳播細節關注：將我們的創意傳播體提供給某些人以產生意見帶頭人，或社會團體中有影響力的人，如某些興趣團體的領頭人，這些人有時候在網絡上各個興趣團體都已經擁有自己的圈子，很容易找到。但讓他們參與是有藝術的，如果是金錢的引誘，肯定達不到什么很好的效果。只有他們愿意主動分享的，才是被傳播者也愿意分享的。有的甚至還為用戶把自己的視頻內容轉發到百度帖吧制作了專門的代碼。企業如果能在在互聯網傳播過程中，充分綜合考慮這些因素，充分把握網絡環境和網絡人群的力量，才能真正發揮網絡營銷的威力。
基本方式
口頭傳遞
最普遍的口頭傳遞病毒營銷方式是“告訴一個朋友”或“推薦給朋友”，這也是大部分網站使用的方法。對這種方法，各種網站的使用率是不一樣的。對于一些娛樂網站，“告訴一個朋友”的使用率可能會高一些。但對其它大型內容網站，這種方法是不夠的。使用率主要取決于所推薦內容的類型和用戶群特點。但這種病毒營銷可以低成本并快速執行，其效果還可以通過引入競賽和幸運抽簽得以增強。
傳遞下去
對大部分email用戶來說，這是一個很受歡迎的活動。每當我們收到有趣的圖片或很酷的Flash游戲的附件，我們通常把它發給朋友。而他們也順次把該附件發給他們的聯系者。這種滾雪球效果可以輕松創建起一個分銷渠道，在幾小時之內，到達成百上千的人們那里，而起始不過是一封電子郵件。
這里要談到如何實施“傳遞下去”的病毒營銷：用Flash創建一個有趣的游戲，按地址薄中的地址把它發出去。Flash中要包括你的網站地址及邀請人們點擊你的網站。同時，要讓該游戲在你的網站上也可以下載。接下來就等著看它如何象病毒一般擴散出去。
要成功地實施“傳遞下去”的病毒營銷，你必須創建一些人們想和其他人分享的東西，比如用PowerPoint制作的幻燈片、有趣的圖形和小小的應用程序等。
以服務為基礎
最成功的以服務為基礎的病毒營銷先驅是Hotmail。一開始他們很少促銷活動，但在它們發出的每封郵件底端都使用一個收尾線，該收尾線包括一個短小的玩笑以及他們的網址。公司由此獲得顯著發展。現在設想一下每天發出去的email的數量，以及這些email如何幫助Hotmail獲得更多用戶——這些用戶又導致更多的email發出去。下一個例子是Blue Mountain的網絡問候卡。當有人發出一封Blue Mountain的網絡問候卡，接收者必須去Blue Mountain的網站才能收看，這就帶來另一個發賀卡的潛在用戶，而這個用戶會又發出更多賀卡。
再舉一個例子：BraveNet網絡服務商。BraveNet為用戶提供一些諸如訪客登記、論壇、在線調查和email表格的工具。當人們在一個會員網站上使用BraveNet的訪客登記時，就會看見BraveNet的廣告，邀請他們注冊BraveNet獲得服務。
還有是微軟的i‘m Initiative慈善計劃，每位MSN用戶(必須使用的是Windows Live Messenger 8.1版本以上)只要在自己的呢稱前輸入指定的九家慈善組織的代碼，如*sierra(地球環境協會)，那么自己的呢稱前就會出現“I’m”小旗幟，乍一看就讓人以為是：I‘m XXX，一點都也不突兀。每次MSN用戶使用i''''m進行交談時候，微軟都將把這次活動的廣告收入中的一部分捐贈給由這名客戶自己選擇的參與i’m活動的組織。
病毒營銷的六個基本要素：
美國著名的電子商務顧問Ralph F. Wilson博士將一個有效的病毒性營銷戰略歸納為六項基本要素，一個病毒性營銷戰略不一定要包含所有要素，但是，包含的要素越多，營銷效果可能越好。
這六個基本要素是：
(1)提供有價值的產品或服務；
(2)提供無須努力地向他人傳遞信息的方式；
(3)信息傳遞范圍很容易從小向很大規模擴散；
隨著新課程改革的深入和信息技術教育的普及，完整的教師信息素養將作為貫穿于教師教學、科研、終身發展的基本素養之一，將進一步促進教師專業化水平的提高和教師教育事業的發展。那么，什么是教師信息素養與技能，為什么要提高教師信息素養與技能，怎樣培養與提升呢？
信息素養的含義
1947年美國信息產業協會主席保羅·車可斯基首次提出信息素養（Information Literacy）這一概念，至今信息素養還沒有一個統一的定義。但多數研究者都贊同美國圖書館協會信息素養總統委員會在1992年對信息素養所作的定義，即：信息素養是人能夠判斷何時需要信息，并且能夠對信息進行檢索、評價和有效利用的能力。
而教師的信息素養，則專指教師這一特殊人群在教育教學工作中所表現的信息素養。教師信息技能則指教師運用各種信息技術的能力。
為什么要提高教師信息素養與技能
1.教學方式改變的需要
教育中信息技術的使用，使學生可以隨時隨地學習，不僅學習教材規定的知識，還可以根據自己的興趣愛好通過網絡選擇喜歡的內容進行個性化學習；另外還可以根據自身學習的需求通過視頻教學、遠程教學系統等自主選擇名師的課堂進行互動學習。學習方式的改變，要求教師必須根據學生的特點及時調整自己的教學方式。在教學過程中不再是以多媒體及技術能力的高低來判斷教學水平的高低，而是以與教材、課程的整合度是否能將教育技術用得恰到好處等標準來判斷，而教師的信息素養和技能應用決定著教師能否恰當地應用教育信息技術，成功地完善自己的教育教學過程。
2.溝通渠道的需要
如今，信息技術成就的溝通渠道多種多樣，如視頻會議、3G電話，各種聊天工具，以及家校聯系的典型“校訊通”，這些多樣便捷的溝通渠道，是一線教師及教育工作者離不開也是最基本的教育信息技術使用工具。而溝通的渠道影響著溝通的效果，良好的溝通有助于教育教學工作，達到事半功倍的效果。比如，許多學校都建立了校內網，學生家長可以訪問學校的網頁與老師互動，溝通學生在家和學校的表現，針對學生存在的問題共同研究解決辦法，幫助學生有效地學習。
3.立體管理的需要
學校是一個復雜的組織，信息技術的使用使管理程序簡化，尤其是聊天工具、管理平臺等工具的使用，使教師可以通過網絡主題，共同探討，探索教學規律，布置任務，節省了人力物力等資源；另外，管理方式更加便捷，有效節省了學校管理費用的開支，提高了資源的使用效率。
提高教師信息素養與技能的實踐應用
1.硬件設施強力保證
為了提高教師信息素養與技能，更好地促進教師專業化發展。建校8年來，學校累計投入近700萬元購置各種設備、設施。已建成千兆校園網，可用信息點834個，8M電信光纖接入，擁有獨立域名（）和網站服務器。全校共有計算機543臺，其中每位教師配備了1臺辦公電腦，教師可以隨時查閱互聯網資源，收集下載相關資料，制作成課件；70間教室全部實現“班班通”，可以隨時調用校園網和互聯網資源，保證了教育教學和管理的需要。4間多媒體計算機網絡教室，為研究信息技術與學科整合以及網絡環境下的課堂教學提供了良好的硬件基礎。2間語音實驗室，8間多媒體階梯教室全部為標準配置。8間理化生實驗室也配備了液晶投影機、實物展臺、電腦等全套多媒體設備。擁有校園有線閉路電視系統和廣播系統，并利用校園網實現了電視和錄像的直播、轉播、點播功能。
2.軟件資源有效開發利用
要想提高教師信息素養與技能，硬件建設是基礎，而軟件的開發應用才是關鍵，學校網站是整個數字校園的核心。我校網站依靠自身技術力量進行開發，含有眾多應用平臺。
（1）學校管理實行網上辦公
學校協同辦公系統承擔了學校無紙化辦公的重任，學校和各部門的周工作計劃、通知、文件等教師都可以隨時登錄瀏覽，減少了紙質文件的下發。校園信息化管理平臺綜合了各管理模塊，包含新聞、工資查詢、領物申請、維修申報、報告廳預約等相關功能，使信息化真正滲透到學校管理工作中。
（2）教育教學利用網絡平臺
教師博客為教師提供了一個互相學習、共同提高的平臺，學校教師把自己的教育故事、成功案例、教育教學經驗及反思發到博客上，引起群體思考和討論，對提高教師專業水平起到了巨大的促進作用。同時，各教研組還利用教師博客網開展網上教研活動，提高教學效果。
（3）家校聯系通過網絡平臺
學生成績查詢系統、學生評語系統、家校聯系系統，加強了學校和家長的聯系與互動，讓家長足不出戶就能了解到孩子在學校的情況，并可隨時上網與班主任及各科教師取得聯系，進行交流溝通，使班主任開展的各項工作能夠讓家長了解、認可，促進班級管理及班級文化氛圍的形成。
學校通過這些活動，大大提高了教師的信息素養和技能。
3.積極組織參與各級各類培訓和比賽
（1）以用促學
按照“專家引領、同伴互助、自我反思”的校本培訓模式，以“更新觀念、調整心態、轉變思維方式”為重點，學校著力建設三支隊伍：一支保證學校可持續發展的高素質的專業化隊伍，一支信息技術應用骨干教師隊伍，一支人人能用信息技術的群眾性教師隊伍。針對信息中心這支專業化團隊，學校給予了大力支持，經常組織參加各級各類培訓、外出學習、考察等，使這支專業化團隊能夠擔當起學校信息化建設和引領的重任。針對在信息技術應用方面做得好的教師，信息中心單獨進行拔尖培訓和指導，幫助他們迅速成長為信息技術應用方面的骨干教師。針對全體教師進行統一的全員現代教育技術培訓，從教師的實際情況出發，制定出詳細的教師培訓計劃，并按照計劃的進度進行教師培訓。
各種豐富的資源庫和互聯網為教師們提供了廣闊的資源，教師們可以從中下載自己所需的資源，制作成課件，應用于教育教學。教室里面的現代教育技術設備也成為教師們的親密伙伴，教師們樂于使用現代教育技術手段進行課堂教學。教師信息化素養的提高大大加強了他們使用現代信息技術的能力，促進了教師的專業成長。
（2）以賽促學
1“工業4.0”的內在含義
“工業4.0”乃德國政府就制造業改革發展問題提出的設想，此項目已經上升到了國家戰略層面的高度，目的是推進國家創新能力的提升和民族的戰略競爭能力。
德國政府基于新的國際經濟和地緣政治新形勢，提出了“工業4.0”戰略，并且在2013年4月的漢諾威工業博覽會上正式推出這項戰略，這是為了在新一輪的工業技術革命中搶先占據制高點，繼續保持德國在世界工業技術領域的有利地位。該戰略得到了德國以大學和廣大科研院所為代表的科研界和以傳統公司巨頭為代表的工業界的廣泛認同和接受。例如，弗勞恩霍夫協會將在研究中引入工業4.0概念，西門子公司也在工業軟件開發和生產控制系統之中引入了該概念。
“工業4.0”要求我國緊跟時代的步伐，看到創新的重要性，認識到科研項目管理的必要性，向德國、美國等國家借鑒，設計一條有利于制造業發展的科研項目管理工作計劃。與以往的經濟技術計劃不同，該計劃以支持和幫扶中小企業為主，力圖通過國家計劃扶持，將中小企業打造成為高新技術的開發者和受益者，成為新形勢下技術革命中智能化生產的主力軍。
工業化時代紡織機等機械的出現和應用徹底改變了產品的生產方式。第一次工業革命后，勞動分工成為了社會共識和通行做法，以此為基礎，20世紀的第二次工業革命得以實現了電力驅動的大規模生產活動。20世紀70年代初產生了第三次工業革命并持續到現在。第三次工業革命開始用信息技術進行生產，這一時期利用機器來取代人的生產。德國充分利用其作為世界領先的制造設備供應商的地位，利用四通八達的物聯網向全世界擴散這一技術，在第四階段的工業化過程中搶先一步占得戰略高地。
2“工業4.0”下我國制造業科研項目管理發展趨勢
在“工業4.0”這一大背景下，我國致力于制造業科研目管理改革，呈現出了以下發展趨勢：
2.1必將搭建成熟的信息化社會
就目前形勢來看，我國早已在多個領域形成初步完整的產業體系，比如新型傳感器、3D打印、數控機床、機器人等。由總體來看可以明顯得知，我國的制造業發展途徑一直沒有脫離以擴大再生產為主的發展通道，所以，依據智能產品、技術、裝備和理念改造的方式來逐步提高傳統制造業已迫在眉睫。創建起一個資源、人、機器三者能夠互通互聯的網絡化社會，這是“工業4.0”戰略的重點，與此同時，終端設備與應用軟件間的一系列操作，比如維護、數據信息識別與交換等都需要以標準化體系為根據。基于此，我國制造業制定并頒布“兩化深度融合”標準化路線圖，該藍圖無疑推動了“C9型客機總裝下線”項目的成功，飛機制造行業通過搭建網絡化社會，實時共享科研成果，及時得知科研瓶頸，讓該行業各個部門實現了快速交流，縮短了項目研究時間，節省了成本。
2.2定然會加快轉型步伐，優化產品
我國素有世界做大工廠之稱，毫無疑問，我國在制造業領域占有一席之地。但是伴隨科技的發展，我國傳統制造業迎來了發展瓶頸，若無法與時俱進，加快轉型步伐，完善科研項目管理戰略，那么必然只能被時代淘汰。由此可見，轉型升級是我國制造業走出難關的必然選擇。而從“中國制造”邁向“中國創造”則是我國制造業科研項目管理戰略的核心目標。近年來，我國制造業以轉型升級為目標，著重開展科研項目活動，而“關鍵基礎件及通用部件優化項目”是我國十一五推出的課堂之一。在該科研項目管理過程中，我國摒棄傳統管理方案，充分調動人力資源、試驗資源等，搭建了時間管理、質量管理、范圍管理、風險管理等體系，完善了溝通機制，試圖讓國產零部件朝高質量的方向發展，促使國產零部件行業不斷沖破瓶頸，成功搭建和完善了高效率、低投入的生產機制，該舉措無疑為我國零部件行業實現轉型，打造優良口碑推波助瀾。
2.3朝自我調適、自我預測方向發展
在“工業4.0”時代，我國唯有打造和完善自我調適、自我預測、自我保養的工業烏托邦，才可在這殘酷的市場競爭中占有一席之地，才能夠讓中國制造業穩步發展。換言而之，我國必須要制定完備的科研項目管理體系，并形成監控機制、管理機制、修復機制，逐漸搭建一個智能工廠的模型，讓中國制造業朝著智能化、高效化方向發展。在汽車制造行業，我國為了提高競爭力，大力開展科研項目，其中在“運用橫向穩定桿棒料生產汽車自動化系統”的項目研究中，我國汽車行業率先打造了一套完備的調適、預測方案，實現了智能化、高效化，汽車制造業不僅可通過監測明確項目存在的問題，智能調適；還可實時預測風險大小，這大大提高了科研項目的成功幾率。
2.4項目管理軟件朝系統化、多元化趨勢發展
在數字社會，網絡科技及軟件工程迎來了黃金發展時期，計算機技術的普及促使科研項目管理朝系統化、多元化趨勢發展。而項目管理軟件（PMS）的開發與運用加強了我國科研項目管理制度的落實力度。在未來，我國因“工業4.0”的深入定然會不斷完善項目管理軟件，在推進科研項目的同時，會合理運用項目管理軟件，全方位多角度的監測項目運行情況，做到早發現，早完善。
3總結
我國必須要把握“工業4.0”帶來的機遇，并且以德國、美國等發達國家為學習榜樣，探究符合中國制造業特點的科研項目管理方案。近幾年，我國制造業紛紛轉戰革新熱潮，取得了一定成果，可見中國制造業的發展趨勢是較好的，若能夠打破現階段的瓶頸，放大優勢，定然能夠實現“中國制造”到“中國創造”的蛻變。
參考文獻：
[1]羅文.德國工業4.0戰略對我國推進工業轉型升級的啟示[J].工業經濟論壇雜志，2014（7）：180.
[2]齊志平.德國工業4.0制造業的未來[J].決策，2013（9）：121.
中圖分類號：TU99文獻標識碼： A 文章編號：
前言
自上世紀80年代以來，我國工程建設開始進入到了信息化、數字化時代，且首先在各大設計院校發展起來。直至20末期，我國政府有關部門也開始加快了信息化進程，尤其是在北京、深圳、上海等大型省會城市已經逐步普及市政工程建設的信息化管理。目前，相較于歐美等發達國家，我國在市政工程信息化管理方面依然存在有相當大的差距，且已經無法適應我國經濟的發展需要，因此，需要投入更多的精力在市政工程建設的信息化管理問題中，以提高整個工程項目的工作效率和經濟效益。
一、市政工程建設實行信息化管理的必要性
市政工程，主要是指在城市、鄉鎮地區規劃建設范圍內，為居民提供有償或者無償公共產品或服務的各宗構筑物或設備。一般情況下，市政工程是國家的基礎性建設工程，例如給排水、城市防洪、交通設施、照明等。市政工程施工的主要目的是為了提高居民大眾的生活水平。具體來說，市政工程建設管理主要呈現以下幾個特點：第一，涉及面較廣。市政工程建設是一個涉及多專業、多部門的綜合性、全面化的管理。其不僅包括施工過程管理，還包括質量管理、技術管理、計劃管理以及安全管理等管理內容；第二，需要的信息流較大。市政工程建設各方面的管理是相互依賴、相互制約的關系，只有實現信息的快速傳遞和交流才能夠在復雜的管理工作當中找到建設所需的信息；第三，工作量大。一個市政工程的建起，需要耗費的物資種類十分繁多、施工管理工作的復雜性和繁重程度也可想而知。
事實上，市政工程建設過程當中對信息化的應用需求主要表現在以下幾個方面：工程建設需要暢通的信息渠道，從而快速響應居民生活的的客觀需求；工程建設中所使用的信息要準確、及時，并具有可追溯性；工程施工人員要能夠按時，并保質保量的完成施工任務；在工程建設過程中要能夠實施高效、動態的監控管理。由此可知，只有實現信息化管理，市政工程建設才能真正跟上時代的發展步伐。
二、市政工程建設信息化管理的措施
隨著互聯網技術的逐步普及，GIS作為一種集信息存儲、管理、分析和應用于一體的信息處理系統，在近幾十年里取得了驚人的成績。其可以廣泛應用到公共設施管理、環境評估、資源調查等多個研究領域，因此，市政工程建設可以采用GIS結合其他計算機輔工具來進行信息化管理。
（一）市政工程建設項目管理的準備工作
在對市政工程進行項目管理之前，首先要針對該工程項目的建設內容，實現項目管理人員和實施人員的相互配合，并利用先進的互聯網技術，做好建設之前的準備工作。具體來說，首先，要準確的確定出該市政工程的施工工序，并根據施工工序來確定項目的施工過程；其次，在網絡中明確建設工期等時間參數，并指出不同參數的含義；再次，工程建設要結合以往的施工經驗，標出關鍵作業以及關鍵路徑；最后，要明確工程項目管理與網絡技術相結合對該工程實施動態控制的方法。
（二）市政工程建設項目的系統化管理
市政工程建設信息化管理系統的分支十分龐大，筆者認為，可以將工程項目進行系統化管理，具體來說可以將其劃分為五大系統：設計管理系統、經營計劃系統、資源庫系統、辦公自動化系統、信息流轉系統。設計管理系統是該信息化管理系統的中心內容和核心環節。在該環節中可以實現市政工程項目從接收到完成輸出的全部設計過程。包括市政工程建設項目的設計過程管理、進度計劃管理、質量控制管理、文件版本管理、后期服務管理等模塊；經營計劃管理是市政工程建設部門與管理部門之間的信息交流窗口，包括項目完成情況報出、工程信息查詢、統計分析等；資源庫系統主要是儲存市政工程建設中具有一定參考價值的電子工程圖及相關文件，并設置資源庫的查詢、管理以及下載功能，方便信息使用者及時調出所需資料；辦公自動化系統可以提高日常辦公效率，實現市政工程管理和建設部門的標準化辦公，從而使管理工作提高到一個新的水平；信息流轉系統是公文流轉、即時信息、工程建設項目管理的集成系統。在這個系統中實現了數據接收、文件傳輸、系統對接、信息自動歸檔等信息管理方式。
（三）市政工程質量管理方面
眾所周知，市政工程質量的好壞直接關系到居民的切身利益，關系到城市體系能否正常運作。隨著信息管理技術的不斷進步和變革，傳統的質量管理模式已經無法適應時代的發展需要，且顯露出了許多弊端。例如，項目施工部門與管理部門之間來往不及時、信息溝通不暢、辦公效率底等問題。為了解決這些問題，就需要引進先進的管理技術，加強對工程質量的監督和管理，確保市政工程運營的安全性。
（四）數字化管理與標準化管理相結合
在市政工程管理部門要建立內部局域網，利用現代化通訊技術，建立管理部門與項目部門之間的聯系，并建立信息快速匯集反饋系統。對于建設過程中出現的大量數字信息要進行分類管理，劃分施工進度、施工成本、施工質量、管理費用、人機料和資金的投入等類別，分別對不同類別進行分類歸檔，以便后續查詢調用。在對市政工程建設信息化管理過程中要學會運用數據設置施工定額，這是制定市政工程建設項目工作計劃、下達任務書、實行內部經濟核算、控制人機料消耗以及實行獎懲考核的量化標準，把項目工程量以系統施工任務單的形式分別下達到項目部門，明確工程任務、工期、人機料定額消耗量、質量完成程度等，并將這些要求責任到人。
（五）引入市政工程信息化管理的監理體制
國際上確保工程質量和工程進度的一種通行慣例叫做工程監理制度，其已經被廣泛運用到許多國家和眾多領域。信息化管理系統也需要引入監理體制，從而實現市政工程建設信息化管理的公正性。事實上，誰能擔當監理的角色是建立監理體制的中心內容，施工企業、咨詢服務商等很難保持公正性，因此，并不適合成為監理機構，想要引入工程信息化管理的監理機制需要首先找到相對較為獨立的第三方作為監理機構，只有如此才能真正公平、公正的監督該市政工程項目的實施情況，才可以促進信息化監理市場的規范化建設。因此，筆者認為，由政府部門牽頭，聯合行業協會、施工企業、咨詢商等共同制定規范化標準，并由政府支持的行業生產力促進中心等獨立第三方中介服務機構來擔任監理角色，對于市政工程信息化建設是最為合理的。市政工程在整個實施過程中都需要監理方進行確認，包括工程前期監理、工程施工階段的監理。監理方要針對該工程項目的實施情況在系統中提交詳細的分析報告，公開評定該市政工程項目實施是否成功。
總結
隨著我國經濟的不斷發展，市政工程信息化也迎來了更廣闊的發展機遇。在對市政工程進行信息化建設之時，要注意循序漸進、逐步建設，不管未來市政工程建設的信息化管理水平如何，最重要的是其要能夠解決工程建設過程中出現的實際問題。
參考文獻
[1]毛一海.市政工程信息化管理措施[J].中國新技術新產品.2010(11).
一、整體目標
通過三年時間，達到以下目標：
——安全生產主體責任落實有力。全區醫療衛生機構安全生產組織領導、統籌協調機制更加完善、有效發揮作用。醫療衛生機構領導干部、工作人員履行安全生產責任制的意識和能力明顯提升。
——消防安全管理更加規范。消防安全標準化管理更加規范；消防安全信息化管理水平明顯提高；聯合檢查與監督約談機制更加完善；干部職工消防安全素質得到全面提升。
——重點安全風險取得顯著成效。危險化學品、醫療廢物等安全管理工作領導體系更加健全，制度體系更加完善，安全防范水平全面提升，確保重點部位安全防范基礎工作更加扎實有效。
——平安醫院創建工作取得明顯成效。安全防范系統建設更加完善，醫務人員安全防范意識明顯增強，處理突發事件的能力明顯提高，為健康XX打下可靠的安全生產基礎。
二、主要任務
（一）落實單位安全生產主體責任
一是建立安全生產責任制。
全區醫療衛生機構要建立健全從主要負責人到一線崗位員工、覆蓋所有管理和操作崗位的安全生產責任制，明確所有人員承擔的安全生產責任。加強安全生產法治教育，提高全員守法自覺性，建立自我更新、持續改進的安全生產內生機制。建立單位內部安全生產監督考核機制，推動各個崗位安全生產責任落實到位。
二是落實單位主要負責人責任。
全區醫療單位法定代表人、實際控制人等主要負責人要強化落實第一責任人法定責任，牢固樹立安全發展理念，帶頭執行安全生產法律法規和規章標準，加強全員、全過程、全方位安全生產管理，做到安全責任、安全管理、安全投入、安全培訓、應急救援“五到位”。
三是落實全員安全生產責任。
強化內部各部門安全生產職責，落實一崗雙責制度，單位安全管理人員、重點崗位、科室和一線醫務人員要嚴格履行自身安全生產職責，嚴格遵守崗位安全操作規程，確保安全生產，建立“層層負責、人人有責、各負其責”的安全生產工作體系。
四是建立健全隱患排查治理機制。
全區醫療單位要加強安全隱患排查，建立健全以風險辨識管控為基礎的隱患排查治理制度，尤其要強化對存在重大風險的場所、環節、部位的隱患排查，及時向監管部門和職代會“雙報告”風險管控和隱患排查治理情況。嚴格落實治理措施，按照有關重大事故隱患判定標準，加強對重大事故隱患治理,做到責任、措施、資金、時限和預案“五到位”，實現閉環管理。2021年6月份前，建立起完善的隱患排查治理制度；2022年底前，醫療機構隱患排查治理規范化。
（二）消防安全管理
一是深化消防安全標準化建設。
全面貫徹落實《醫療機構消防安全管理》《醫療機構消防安全管理九項規定》《醫療和疾控機構消防安全生產工作管理指南（試行）》等文件，結合實際，分類指導，開展示范創建活動，推進全系統逐步建立健全火災風險自知、消防安全自查、隱患問題自改、消防責任自負以及自我管理、自我評估、自我提升的工作機制。2020年,爭創全區衛生健康行業標桿示范單位;2021年,全面推廣典型經驗做法；2022年,有效落實消防安全標準化管理。
二是扎實開展消防安全專項整治。
進一步明確全區各醫療機構職責定位，強化部門聯動，研究重大事項，通報火災情況，建立聯合檢查與監督約談機制，形成信息共享、齊抓共管的工作機制，聯合有關部門，綜合采取法律、行政、經濟、技術等多種措施，確保督促整改到位，堅決消除各類事故隱患。會同消防部門落實責任追究制度，強化監督檢查和考核，實行消防安全“一票否決”，對不認真履行職責甚至瀆職失職的嚴肅問責，同時實行責任倒查，對事故當事人和監管部門都要追責。確保本行業不發生重特大火災事故。
三是推進消防安全信息化管理能力建設。
逐步推進消防物聯網監控系統建設，積極應用物聯傳感、溫度傳感、火災煙霧監測、水壓監測、電氣火災監控、視頻監控等感知設備,加強消防安全智能化、信息化預警監測,實現消防數據物聯感知、智能感知，提升消防安全信息化管理水平。到2022年底前，消防安全信息化管理得到有效落實。
四是全面提升干部職工消防安全素質。
依據消防法律法規和《醫療機構消防安全管理》《醫療和疾控機構后勤安全生產工作管理指南（試行）》有關規定，建立健全消防安全宣傳教育培訓制度，科學制定消防宣傳教育工作計劃、方案和內容，加強消防普法與消防知識宣傳，注重傳統媒體和新媒體的融合運用。各地、各單位要通過線上、線下分批次、分類別組織單位消防安全責任人和管理人、消防職能部門和重點部位員工、安保人員、工程人員等重點人群開展消防教育培訓。各單位要開展常態化全員消防教育培訓,落實入職必訓、定期培訓、轉崗輪訓等要求,全面提升全員消防安全意識和自防自教能力。2022年底前，實現全覆蓋培訓，全區醫療機構職工消防安全意識和自防自救能力明顯提升。
（三）危險化學品安全管理
完善危險化學品安全管理制度，建立健全安全責任體系，強化單位主體責任。深入開展安全風險隱患排查治理，規范檢查內容，嚴格執法程序，完善檢查標準。要建立聘請專家指導服務制度，每年定期安排檢查；可邀請行業協會、科研院所、安全評價機構等社會力量參與開展專業評估，提高檢查的專業性、精準性、有效性，提升安全監管效率效果。完善安全風險分布檔案，建立健全危險化學品應急預案，加強培訓和演練，逐步形成危險化學品安全管理長效機制。大力推進危險化學品安全風險分級管控和隱患排查治理體系建設，借助信息化手段實現各級各類醫療衛生機構、衛生行政主管部門信息共享、上下貫通。2022年底前完成醫療機構安全風險分級管控和隱患排查治理為重點的安全預防控制體系。
（四）醫療廢物安全管理
一是規范醫療廢物管理。
建立健全醫療廢物管理責任制，明確相關人員職責。健全醫療廢物收集、轉運、暫存、交接登記和集中處理各環節相關制度和流程，完善醫療廢物流失、泄露、擴散和意外事故發生時的應急處置預案。
二是加強醫療廢物處理監督管理。
依照行業標準設置醫療廢物收集暫存和集中暫存場所，完善存儲、消毒、防蠅防鼠的設施配備。強化職業安全防護管理，對從事醫療廢物處置的人員進行專業技術、安全防護以及應急處理等知識的培訓，并采取有效的職業衛生防護措施，配備防護用品，定期進行健康檢查。加強醫療機構污水處理設施運行情況的日常監管，督促醫療機構做到污水穩定達標排放。
（五）深化“平安醫院”創建活動
按照《關于加強醫院安全防范系統建設的指導意見》（國衛辦醫發〔2013〕28號）、《關于印發做好新形勢下醫療糾紛綜合處置工作的意見的通知》（X衛發〔2017〕X號）、《關于貫徹落實省衛生計生委等十四部門關于做好新形勢下醫療糾紛綜合處置工作的意見進一步加強平安醫院建設的通知》等文件要求，督促、指導全區醫療衛生機構強化安全防范系統建設，完善人防、物防、技防“三防合一”的安全防范體系，二級以上醫院設立應急報警裝置并與當地公安機關聯網情況和安檢措施。加強醫療質量監督管理，強化醫療安全管理，強化警醫聯動，建立健全信息通報、共享、處置和反饋機制，加大醫療風險防范力度，推進全區醫責險實施和醫調委建設。加強對醫務人員的安全教育培訓，提高安全防范意識，強化涉醫違法犯罪突發事件應急預案和開展安全防范培訓。
三、進度安排
從2020年6月至2022年12月，分四個階段進行。
（一）動員部署（2020年6月）。
各醫療單位按照方案要求，密切結合各自實際，制定細化實施方案，對開展專項整治三年行動作出宣傳發動和具體安排部署。
（二）排查整治（2020年7月至12月）。
各醫療單位嚴格落實本方案重點整治內容，認真開展專項整治。2020年12月底前，完成問題和風險隱患摸排梳理，落實各項安全整治主體責任，建立問題隱患和制度措施清單，制定時間表、路線圖，整治工作取得初步成效。
（三）集中攻堅（2021年）。
針對重點難點問題，通過現場推進會、專項攻堅、經驗推廣等措施，加大專項整治攻堅力度，強力推進問題整改，落實和完善治理措施，推動建立健全安全隱患排查和安全預防控制體系，確保整治工作取得明顯成效。
（四）鞏固提升（2022年）。
認真分析存在的突出安全問題，深入查找深層次原因，總結各地經驗做法，研究提出進一步加強安全管理工作的措施，形成常態化、制度化、規范化的制度成果，推動各項治理工作規范、安全開展。
專項整治三年行動年度工作開展情況，報送區衛生安全生產專業委員會辦公室；2022年12月，區衛生安全生產專業委員會對專項整治三年行動進行全面總結上報區政府安委會。
四、保障措施
（一）加強組織領導。
各醫療單位要建立安全專項整治工作機制，明確承擔相關職責的工作機構，及時研究專項整治行動中出現的問題，定期聽取整治情況匯報，加強重大問題協調，強化整治責任落實，確保工作有序有力推進。
（二）強化部門協同。
各單位要明確內部工作分工，細化重點任務工作方案，明確時間進度和工作要求，形成整體工作合力。各衛生健康行政部門要加強檢查指導，并積極協調其他安全生產監管部門，履行行業安全監管職責，建立上下貫通、分工明確、共同負責的安全管理體制機制。
（三）嚴格督促指導。
嵌入式系統人才的匱乏還表現在軟件業呈現中低端人才過剩、高端人才缺乏的不合理布局。近年來，盡管隨著國家政策的重視、市場的整體推動及多渠道的嵌入式人才培養體系的不斷完善，嵌入式開發人才需求瓶頸的問題，在逐步得到緩解，但是整個嵌入式專業人才市場的供求關系還是不匹配，據權威部門統計，我國目前嵌入式軟件人才缺口每年仍為50萬人左右，我省目前嵌入式軟件人才缺口也在2萬人左右[2]。因此編制高職和本科嵌入式專業人才培養方案和教學標準，促進高職、本科嵌入式專業人才的培養顯得非常迫切。
二、嵌入式技術應用專業專本科銜接專業教學標準研制的步驟
1.準備階段
（1）成立課題領導機構，組建課題組，聘請專家。
（2）收集資料與理論研修，加強國內外嵌入式專業教學資料和學科建設資料收集，加強課程理論、教學設計理論、教學科學研究方面理論方面資料的收集。
（3）調研準備。召開由課題組負責人和課題組成員參加的開題會議，根據教研院的要求寫出調研方案，明確調研目的、調研對象以及調研主要內容，落實調研工作任務分工。
2.實施階段
（1）制定方案。制定整體標準研制方案，設計調查問卷，制定具體調研工作計劃，具體到調研的企業、學校和行業協會以及人員安排。在廣泛聽取意見的基礎上，對工作計劃進行修改、完善、充實并最終完成調研工作計劃和問卷設計。
（2）開展調研。在廣東省范圍內對高校嵌入式教學活動的情況和嵌入式行業企業開展專題調研，摸清情況。通過調研相關企業、高職院校、應用型本科院校及不同年限的畢業生等，了解嵌入式行業企業的產業結構、現狀及未來發展趨勢；明確本專業典型的目標工作崗位及相應知識、技能要求，分析不同層次畢業生就業崗位群和職業生涯路徑[3]；比較各院校的人才培養方案，分析構建高本一體化人才培養方案在銜接中存在的問題，從而得出相應的解決方案，為嵌入式專業的專業教學標準編制提供依據。
通過調研，查明了已存在的專業方案和課程設置是否合理，是否過時，了解可以改進的地方，并針對發展趨勢進行課程的合理增刪調整。通過調研，找出了課程設置重疊和不合理的地方。通過調研資料推論出課程設置的合理學期，解決專本教學方案中課程重疊和進階的問題，找到嵌入式專業高職教育和應用型本科教育銜接的辦法。
（3）最后對調研資料進行匯總分析，調研資料包括訪談錄音記錄，回收的紙質版、電子版問卷，通過QQ、微信等網絡訪談記錄等等，得出高本銜接計算機應用技術專業（嵌入式技術應用）相關行業現狀、企業發展狀況及專業職業教育發展情況，以及企業崗位群，崗位專業能力要求、從業人員職業生涯發展路徑等結論。
（4）開展企業崗位工作流程研討會。
3.總結階段
（1）在理論與實踐研究的基礎上，分析各類調研數據，收集、整理、匯總研討研究成果。
（2）撰寫研究報告和教學標準研制論文，結集出版研究成果。
（3）結題報告會。組織專題對課題進行評審，聘請有關專家、課題負責人及有關行政領導出席，對標準研制進行評審，鑒定和驗收。
三、嵌入式技術應用專本銜接調研的結論和對課程標準建設的指導意義
通過嚴格設計調研問卷，對問卷主題進行篩選以及反復修正，分別從行業現狀與發展、企業基本情況、企業對嵌入式人才的需求、嵌入式崗位能力要求、職業技術標準、畢業生就業情況等方面進行問卷主題分類設計[4]，并考慮到近年來嵌入式技術在物聯網、云計算、移動互聯網等領域更加深入的應用和發展，專門在本次調研中增加了相關的題目，在此基礎上進行數據的匯總、統計和分析得出調研結論[5]。通過這些調研活動和結論對教學標準研制產生指導意義。
企業調研主要結論和高校對嵌入式專業建設的意義如下：
（1）通過調研發現，嵌入式系統應用領域和行業中，中小規模公司占多數，這體現了嵌入式系統和通用計算機系統的區別。一般而言，通用計算機行業的技術常常集中在大中型企業，技術密集，對人才和資金要求比較高，而嵌入式系統的應用領域則分散在各個行業中，不同應用領域的產品需要結合不同的硬件平臺和技術，專業性較強，企業專注度更高，充滿了競爭、機遇與創新，因此，中小規模的公司能夠在某個領域完成特定的嵌入式產品創新，滿足市場需求，基于這個原因，催生出一批中小規模的嵌入式領域的企業。因此高校在嵌入式專業人才培養目標定位時，可以定位在培養能滿足中小企業需求的嵌入式畢業生上。
調研還發現，企業對嵌入式產品研發人才需求量較大，這表明對企業而言，企業急需的是嵌入式開發和嵌入式設計人才。這一調查為高職和應用型本科一體化專業培養方案的研制提供了目標，要求在人才培養方案制定時應考慮更高標準，以嵌入式研發人才的培養為目標，而不是滿足于培養能在嵌入式行業就業的技術支持人才和相關行業銷售人才。
（2）企業比較看重畢業生的創新能力、協同能力和所學專業的學習能力。其中協同能力主要指的是：要求培養的學生，應對計算機技術有較為全面的了解，以便在企業從事嵌入式研發時，能夠具備對項目的全局把握能力，能夠在團隊開發的過程中有效的協調和溝通。尤其在嵌入式項目的研發過程中，技術層面較多，分工和專業化程度高，如果從事軟件開發的對硬件完全不了解，或者從事底層開發的人員對上層應用不明情況，這樣在協同開發時會產生很多低效的現象。因此在開展課程教學時，高職/本科階段都應以這些能力的培養為目標開展有針對性的培養。這方面能力的培養主要應在項目綜合實訓課程中完成。另外，學科競賽對創新能力的培養具有重要作用。因此，高校應多為專業大賽提供相應條件，專業技能大賽應在校內、校外、行業、教育主管部門、企業等多級別多層次范圍上開展競賽，以便為更多學生提供訓練和培養綜合創新能力的機會。
（3）企業對高校計算機類嵌入式技術專業畢業生的要求較高，這需要高校緊密結合行業需求和技術進步的方向，不斷改進課程體系，增加最新最能體現社會熱點需求與人才培養要求的課程，以使學生畢業就能上崗，充分滿足企業對創新型人才的要求。這也要求學校在嵌入式專業上增加投入不斷提高師資水平，培養人才，并采用多種形式深化開展校企合作，以使得高職教育能夠與社會需求同步，始終站在滿足社會需要的嵌入式專業最新技能人才培養的前沿。
企業對畢業生動手能力的要求較高。企業對動手能力的要求主要理解為實踐能力，包括焊接、測試，對軟硬件設備的使用能力以及實際的開發經驗等。
企業對人才處理人際關系的能力也有要求。處理人際關系的能力主要是指：（1）對嵌入式系統的全局理解，以便研發團隊內不同技術背景的人員協同從事產品開發工作時能夠互相協助。（2）溝通能力，主要是與人交往和默契配合能力，能夠提高工作效率和工作熱情度。
企業對學生嵌入式專業知識要求較高，專業知識的能力培養主要集中在以下幾個方面：編程能力，對嵌入式體系結構和嵌入式接口知識的掌握，電路分析能力，代碼調試能力，文檔撰寫與閱讀能力等。
因此，高校在教學培養方案和課程設置時應該以能滿足以上企業需求的知識和能力培養為目標，各項知識技能的培養應在課程中得到體現。
建議在課程設置時注意：在專/本階段主要課程設置中以某項編程語言（對嵌入式專業一般而言是c語言）的掌握和編程能力培養為綱，并在某些具體課程中應有針對性的傳授嵌入式硬件知識和技能，如焊接調試技巧，識圖畫圖能力和軟硬件編程調試方法。在項目實訓課程中培養綜合運用知識的能力和團隊協同、溝通能力。
為了彌補現有教學方案的不足，根據調研的數據，按照企業對人才能力的要求，我們對原有課程設置進行了調整，調整后的專業教學方案在多門課程中著重按照企業對學生能力的要求非常有針對性地進行人才培養：
在嵌入式接口技術中采用ARM Cortex M3芯片講述接口技術課程，培養學生掌握接口知識，相對于51單片機而言，這樣調整后課程難度加大很多，但對學生學習能力的提高大有裨益，而且能滿足當前企業對畢業生的要求，縮短了學生畢業后到企業就業后再培訓和重新學習的時間。
在嵌入式項目設計綜合實訓等多門實訓課程中培養項目實踐經驗和協同能力。
在數據結構等語言相關的多門課程中重點培養c語言編程技巧和能力。
在電子電路課程中培養焊接技能、使用儀器技能和電路分析調試能力。
在接口技術等多門課程中都要有針對性的培養專業英語文檔閱讀能力和技術文檔撰寫能力。英語水平的要求主要體現在以下幾個方面：對嵌入式研發和設計而言，芯片手冊（Datasheet&Reference Manual）是最權威的文檔，對技術問題的理解常常要落實到英文手冊上；提高英語專業閱讀能力有助于借助于網絡查找疑難問題，找出答案；高職和應用型本科一體化人才培養過程中，學生在升入本科以后有繼續深造的可能，英語能力的培養使得學生能夠選擇更好的職業發展通道。因此，在高職階段應該打好英語基礎，適應專本一體化人才培養的要求。建議在某些課程中開展閱讀英文芯片手冊的教學過程，逐步使得學生技術文檔閱讀能力得到提高。
通過對嵌入式教學標準的布局和課程的設計，將企業對人才能力需求分布到各門課程中去，以便培養的畢業生適應用人單位的需要。
（4）企業對嵌入式專業人才知識面“寬”和“精”的要求。雖然企業對編程語言有多種要求，但對于某一個人才的要求常常是專而不是多。因此，作為計算機科學與技術專業大類中的一個非常有針對性的分支，嵌入式技術專業教學標準的設置中應該將某一門語言的“專”作為人才培養的考慮因素。所以在高職嵌入式技術專業教學標準的編制和課程設置中，我們考慮以c語言能力培養為主線，課程中對和c語言相關聯的課程安排的多一些，略有兼顧其它語言，以便學生在每個學期都能夠以c語言為工具進行嵌入式知識和技能的訓練，使得高職階段有5個學期能夠使用c語言進行編程和能力培養，使得學生具備扎實的c語言基礎，培養較強的嵌入式編程和實踐能力，以便更好的接軌企業和更高一級院校對編程語言熟練程度的要求。
如何把一門編程語言嵌入到5個學期當中？既滿足大部分學生對課堂教學內容新鮮感的渴求，不會有太多重復，又能漸進式的推進學生在編程語言的使用上能力的提高和發展？這對教師水平和教學內容提出了要求。建議高校尤其是高職院校在嵌入式專業上增加投入不斷提高師資水平，培養教師人才，并采用多種形式深化開展校企合作，將企業的實際項目引入課程作為教學內容，完成課程共建，以使得高職教育能夠與社會需求同步，始終站在滿足社會需要的嵌入式專業最新技能人才培養的前沿。通過調研，產生如下建議：
一是多讓企業在學校開辦講座進行交流。二是需要校企深度合作。目前有些學校校企合作仍處于摸索階段，對課程教學內容沒有深度開發，也沒有形成長效機制。有必要在淺層合作的基礎上開展進一步的校企共建，在課程共同開發，校企互聘等方面開展深入合作。
四、嵌入式專業教學標準研制和推廣的一些建議
嵌入式系統是信息產業走向二十一世紀知識經濟時代最重要的經濟增長點之一，由于高校剛剛開始專門針對嵌入式工程人才培養的學科設置，從事該行業的師資來自不同專業背景，比如電子工程、軟件工程、通信工程、自動控制等，不同學科背景缺乏有機整合，嵌入式知識體系系統性和針對性較差，知識較為陳舊，畢業生缺乏工程實踐能力，無法適應企業的實際需要。因此嵌入式方向應重點培養學生嵌入式系統工程實踐能力，包括軟硬件工程及各種嵌入式系統開發技術，調試和測試工具使用能力。目前廣東省高校的軟件教育普遍以應用軟件為主，學生接觸比較多的是.net，java，安卓開發之類應用層面的東西，作為嵌入式開發需要的幾個技術支柱：計算機組成原理和體系結構，計算機操作系統，計算機網絡的教學內容比較老化，不能跟上最新技術的發展。師資力量的理論基礎扎實但實踐經驗不夠，這需要經常性的對師資進行重點專題技術培訓（比如網絡驅動技術），以便更新教師知識體系，跟隨最新技術的發展步伐。
在標準研制過程中我們發現，嵌入式系統專業發展迅速，知識復雜，跨學科。由于各高校嵌入式專業培養目標的廣泛性，研制廣東省高職嵌入式教學標準，既要有參考意義又不能限定各高校該專業的培養目標在一個單一的范圍內。因此，各學校可根據自己學校的生源，師資力量和實驗實踐條件來開設嵌入式課程，由于嵌入式技術具有起點高、復雜性的特點，對高職起點學科建設而言，建議設定好學科建設和人才培養主要方向，以使學生在有限的求學生涯中能夠在主要方向上得到扎實的訓練，建立堅實的基礎，對主要方向所包含的技術更加深入和精通，技能能夠更加熟練掌握，以便更容易滿足嵌入式研發企業用人需求和升入本科繼續發展。考慮不同師資和實驗條件，可以選擇較為主流的STM32+UCOSIII平臺，或者ARM Cortex-A11+Linux平臺中的一種作為學科建設的主要方向，各門課程都圍繞人才培養主要方向來開設和進行課程內容設計。不同專業也可以結合自己的傳統特色，如電子專業可以在電子電路和嵌入式EDA（FPGA、CPLD）技術等方向上發揮各自優勢，不同高校的嵌入式專業培養從事嵌入式領域內不同崗位的學生，提高專業就業率。
五、結語
本文討論了嵌入式專業專本銜接專業教學標準研制的過程。重點討論了嵌入式技術專業教學標準調研過程得到的行業現狀和結論，以及這些結論對高校嵌入式專業課程標準建設的指導意義。并給出了高職院校嵌入式專業學科建設、課程設置與規劃、課程內容教學，專本銜接以及校企合作的一些建議。
參考文獻：
[1] 杜怡萍.“二維四步五解”職業能力分析法的實踐探索[J].職教論壇，2015（9）：8.
[2] 吳冰.嵌入式軟件人才培養新模式[J].軟件世界，2008（2）： 46-47.
