礦對標管理交流發言匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇礦對標管理交流發言范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

今天的會議議程主要有九項，現在分項進行。

會議進行第一項，請黨委副書記劉金聲同志通報千秋礦思想政治工作研究會工作情況，大家歡迎；

會議進行第二項，今天，按照中煤政研會，集團公司政研會章程，千秋煤礦思想政治工作研究會進行換屆選舉，請副礦長高振宏同志宣讀千秋礦思想政治工作研究會換屆建議名單。大家歡迎；

請大家舉手表決，同意的請舉手，請放下

不同意的請舉手，請放下

棄權的請舉手，請放下

大家通過表決一致通過！

會議進行第三項，請副礦長李雙斌同志宣讀《關于千秋礦20__年思想政治工作研究會的安排》，大家歡迎；

會議進行第四項，請仝礦長通報20__年度思想政治工作調研論文的評比情況。大家歡迎；

會議進行第五項，優秀論文交流：

1、請原能源部勞動模范范書友同志發言：

2、請通風區支部書記：史宗智同志發言：

3、請通風區長：梅紅仁同志發言：

4、請掘進二隊工會主席：劉步一同志發言：

5、請醫院黨支部書記：陳煥勤同志發言：

6、請機電一隊支部書記：王世民同志發言：

會議進行第六項：請礦工會主席陳紅偉同志宣讀“關于表彰20__年度優秀思想政治工作論文的決定。

會議進行第七項：

1、請獲得一等獎的范書友等5名同志上前領獎并合影留念

2、請獲得二等獎的劉會釗等10名同志上前領獎并合影留念

3、請獲得三等獎的楊西勛等15名同志上前領獎并合影留念

會議進行第八項：請集團公司領導講話，大家歡迎！

會議進行第九項：讓我們以熱烈的掌聲請礦黨委書記張邦鎖同志作重要講話。

閉幕詞

同志們：

礦黨委在這里召開20__年思想政治工作年會暨經驗交流會，選舉產生了新一屆政研會組成人員，對20__年思想政治工作做了安排，范書友等六位同志作了發言，大家歡聚一堂，暢所欲言，回首過去，展望未來，會議氣氛熱烈，會上對在思想政治調研工作中取得優異成績的個人進行了表彰。在此，我代表礦黨政班子向受表彰的同志表示熱烈的祝賀！向在思想政治工作戰線辛勤工作的同志們表示崇高的敬意！對親臨大會指導的集團公司領導表示衷心的感謝！

篇（2）

辦公室作為企業管理服務樞紐部門，黨支部一直以來把加強思想政治素養和技能業務素質作為了班子建設的首要任務。通過運用學習文件會議精神、組織文化體育活動、交流討論座談、加強業務培訓等方式，將學習融入思想政治工作的方方面面，進一步增強了員工的凝聚力。健全完善了黨支部思想政治工作體系，明確了黨支部的工作職責、工作流程及其責任人，使上級布置的各項工作真正落地。堅持每周政治理論學習，成員之間進行經常性的組織生活，通過溝通交流，思想理論水平不斷得以提高。尤其是在干事干凈管理法、煤焦領域反腐敗專項斗爭過程中，領導班子認真落實相關會議精神及政策規定，積極參與重大問題決策，逐步形成了黨性強，素質高，具有強烈的事業心、責任感，忠于職守，勤勉盡責的優良政治素質。

二是持續創新，管理業績顯著提高

為了進一步促使管理走向科學化、標準化、精細化，充分發揮監督管理職能和考核的民主評價作用，有效地促進了各單位工作的積極性，推動了各單位績效的持續改進，保證單位績效管理體系正常運行。按照規定要求，及時對相關單位工作職能進行了調整，方針目標管理、雙因素管理、一體化體系、企業標準化管理等持續有效運行，尤其是在8月份—10月份，還組織骨干人員編寫了安全生產責任制，為促進安全生產責任的落實、實現“依法治企、以法治安”提供了制度保障。工作得到進一步深化落實。特別是在奧運、礦慶等敏感時期，牽頭開展矛盾糾紛大排查大調處工作，定時組織召開問題分析會，及時上報重點、難點問題，特別是每周情況匯報制度，使很多問題得到了落實解決，有效保證了特殊時期內的和諧、穩定。車隊安全行車進一步深化。繼續把安全行車作為小車隊的主要工作，加強《道路交通安全法》、《道路管理條例》等各類安全規章制度的學習，積極參加交通事故案例分析，推進業務技能提高，加強日常監督檢查，夯實了安全管理基礎，實現了全年行車無事故的目標。同時，深入開展調研，先后完成了三屆三次職代會、三屆四次職代會報告，集團公司兩會的發言材料，礦慶講話稿，黨代會開幕詞等重要文稿的撰寫。特別是在國內煤炭經濟競爭加劇，行業兼并提速的背景下，適時地提出了……總體戰略，并協助領導層制定……方案，積極為企業……出謀劃策，得到了領導的首肯和大家的廣泛好評。

三是團結協作，凝聚力不斷增強

認真貫徹了民主集中制的原則，真正從思想上重視團結問題，并按規定的要求召開民主生活會。工作中更加注重上下級之間的尊重和配合，注重相互之間的溝通和理解，注重各自職責的主動履行，共同把工作做好。重大事項上始終做到內部通氣，決策上民主透明。重視導向，從員工思想實際出發，以座談、個別交流等形式，在相互尊重、注重溝通、層次負責、維護整體、強化執行等方面，努力形成了統一認識，并通過嚴格勞動紀律，實施標準化管理，進行理念正確引導，開展職責反思、電子屏理念宣傳、體育活動、聯歡等方式，加強了團隊凝聚力的打造，在鞏固既有成績的基礎上，更加具有執行力、向心力和戰斗力。

四是緊抓監督，制度建設切實落地

篇（3）

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）26-5985-02

1 OA系統簡介

OA是辦公自動化系統（Office Automation）的英文縮寫，是一種利用現有的計算機技術、多媒體技術和網絡技術構建的網絡應用系統。通過數據庫系統將企業內部日常辦公信息從紙張轉移到電腦上，從而實現信息的共享和交流。充分合理的利用OA系統，能大幅度的提高企業內部工作效率，有效的降低管理成本，從而提高企業的競爭力。

2 企業應用OA系統的必要性

在市場經濟發展的大潮中，各企業間的競爭異常激烈。每個企業為了在市場這塊大蛋糕上爭取到屬于自己的一塊，都會采取一系列的措施和辦法：加大宣傳，開拓新的客戶群，組建研發團隊，運用新技術研發出新產品推向市場；或者從企業管理的內部入手，整合現有的各類資源，通過合理、有效的方法提高員工的工作效率、降低企業的管理費用和運營成本。辦公自動化系統的高效、簡捷等特點十分適合企業的發展，所以越來越多的企業開始關注并使用這個系統。

由于我礦部門繁多，傳統的管理方法往往存在很多的缺陷：1）簽核程序繁瑣，工作相互干擾；2）原有的杜兒坪礦綜合信息查詢系統很大程度上可以規避純人工操作導致的疏忽與意外，但由于該系統只針對本礦接入礦局域網的電腦，而且模式較為單一，所以存在很大的局限性。3）由于沒有并入集團公司的局域網，不能及時收發針對各部門的上級文件，導致工作延后。4）由于各部門情況參差不齊，原先很多基層單位沒有配備電腦，許多文件仍需大量印發，造成資源的浪費，不符合節能減排、低碳生活的宗旨。

3 OA辦公自動化在煤礦的應用

3.1信息交流平臺

我們使用的信息平臺全稱為西山煤電杜兒坪礦協同辦公平臺，主要用戶群為我礦各個部門。在IE瀏覽器內輸入網址：http：//172.19.62.13：7001/defaultroot/login.jsp，即可到達登陸界面。不需要安裝任何程序及插件，操作極為簡單。在登錄界面內輸入用戶名和密碼即可登陸到OA的首頁，各級領導和每個部門有自己專有用戶名和密碼。

登陸到OA首頁后，工作人員可以查看系統默認的首頁面內容。首頁內容包括了：新聞中心、黨務公開、學習交流總結、法制教育、我的郵件、通知、礦黨政文件、上級文件、領導講話等內容， 首頁內容較為全面，基本涵蓋了本礦各類工作的情況。

1）新聞中心：包括了圖片新聞、視頻新聞等，以豐富多樣的形式讓職工在第一時間了解到礦上的各類信息。

2）黨務公開、學習交流總結、法制教育：“黨務公開”主要是對黨建工作的開展情況的一個展示；“學習交流總結”是一個對各類政治學習內容的展示平臺；“法制教育”則是一些與我們工作生活密切相關的法律知識以及相關案例。這三個板塊可以讓所有用戶隨時查看到黨建工作情況，及時了解到各類政治學習的內容，能在第一時間學習、領會、貫徹礦黨政的精神以及了解與我們工作息息相關的各類法律知識，為我們工作的順利開展提供有效的幫助。

3）我的郵件：“我的郵件”顯示的是其他用戶發給我的郵件，直接點擊郵件即可查看，或者只要登陸OA辦公系統，在系統首頁中間上方會動態顯示接收到的新郵件，點擊標題即可查看郵件。如果需要查看以往所接收的所有郵件，可點擊“內部郵件”欄目，即可列出所有接收到的郵件。如需寫信，則在“內部郵件”欄目的左側，點擊寫信即可。電子郵件以靈活的方式發送、接收和閱讀郵件，應答及轉發郵件。它的使用，解決了由傳統的人工傳送紙介質或磁介質信息的問題，減少了紙張及各類消耗品的使用，消除了傳統信函效率低，成本高的弊端。

4）通知、礦黨政文件、上級文件、領導講話、情況通報：這五個板塊分類明確，位置鮮明，能讓每個用戶及時了解本礦包括黨政工作、生產安全、事故隱患在內的各類信息，與以往的辦公形式相比，更為及時、簡潔、高效、明朗。

5）值班領導：讓所有用戶都能了解到今天誰在值班，如遇突發狀況，可直接與值班領導取得聯系，及時解決問題。

6）待辦文件、我的收文：這兩個板塊主要是針對用戶自己的，“待辦文件”顯示的是用戶需要的公文處理情況，能清楚的顯示出文件處理進行到了哪一步。“我的收文”則顯示的是與本科室業務有直接關系的文件。與這兩個板塊相對應的是“公文管理”欄目，點擊“公文管理”即可進行相應的操作。“公文管理”將科室的公文從起草到整個一系列過程全部改在網上進行，并可以隨時查看自己已發和已收的文件，即使一時沒在網上也不會錯過任何信息。

7）企業文化：展示了本礦企業文化建設的內容

8）我的論壇：為用戶提供一個信息交流、思想溝通和問題討論的空間，可以根據自己平時工作中需要解決的問題或者實際生活中存在的某些想象發起議題，其他的用戶可在這里進行談論和發言，包括進行咨詢、解答和收集意見等。

9）oa指南：針對oa系統使用過程中常見的問題進行列舉、解答，極大的方便了用戶的操作。

3.2 針對企業不同角色實現的功能

3.2.1 企業領導

能在第一時間接收到上級單位的發過來的通知、文件，并及時作出批示，然后交由相關科室具體執行；能及時查看下屬單位需要文件的內容，并作出批示，省去了以往因為開會、下井等原因，造成的工作滯后；能快速而準確的規劃自己的任務并合理的安排工作；能查看下屬所管轄的各個科室主任的工作計劃和工作匯報信息。由于出差等原因，無法登陸辦公系統時，可以在“個人辦公”項目中設置“工作”，由指定的工作人員代為處理各項事務。

3.2.2科室領導

能查看本科室科員的工作情況，包括：工作計劃、工作匯報和工作日志。能快速而準確的規劃自己的任務、安排工作。針對領導批示的文件及上級單位下達的工作任務，及時安排本科室的人員具體執行。

3.2.3 普通員工

能通過電子郵件對領導反映問題和表達自己的意見。可以及時方便的獲取各類信息和資料。到自己喜歡的論壇與同事進行交流和溝通，學習和探討更多知識和內容。在第一時間看到領導給自己安排的任務。實時監控自己的申請項目和需要他人審批的內容。

4 我礦的OA系統的五大特性

1）易用性 操作簡單方便，普通的用戶只需要進行簡單的培訓，即可操作。

2）健壯性 沒有并發數上限的平臺，即使全礦所有用戶在同一時間登陸OA系統，也不會出現OA系統癱瘓的情況。

3）開放性 軟件預留了大量的接口，為以后整合其他系統提供了充分的技術保障。

4）嚴密性 本礦OA辦公系統不僅實現“用戶、角色和權限”上的三維管控，還同時實現了信息數據上的大集中與小獨立的和諧統一，也就是實現了“用戶、角色、權限+數據”的四維管控，具備了全面的門戶功能。

5）實用性 結合本礦的實際情況，設立了針對性較強的功能，更加適合煤礦的辦公需要，真正意義上實現了辦公自動化。

5 小結

OA辦公系統整合了我礦原有的人力、軟件、硬件、制度、文化等各類資源，運用網絡技術將這些資源全部集成到一個平臺上進行管理、使用。該系統的使用加快了信息流通，消除了中間環節，各類文件、通知、任務在極短的時間內即可同時傳達到相關人員，為工作人員提供了一個簡捷、有序、高效的工作模式，使之有更多的時間和精力去處理其他工作事務。

規范化的辦公流程、角色針對性強的頁面設計使各單位之間既不是單獨作戰的獨立個體，也不是內容簡單、形式單一的統一整體，實現了獨立與統一的完美結合。工作流、信息流和知識流的整合管理實現了信息流通快、工作效率高、辦公成本低的最終目標，為促進企業的可持續發展，讓企業充滿生機起到至關重要的作用。

參考文獻：

篇（4）

我隊根據礦1號文件和劉礦長工作報告精神要求，為進一步推動安全生產工作持續、健康、穩定發展，強化安全現場管理，為XX年的安全工作打下一個堅實的基礎，根據劉礦長XX年工作報告中闡明的十一個方面的重點工作，我隊結合XX年安全工作中的不足進行了全方位的探討、交流，針對如何抓好XX年安全生產工作制定了詳細的規劃和安排。

一、XX年安全工作回顧

XX年，我隊按照集團公司、靈州指揮部及礦安全會議、文件精神要求，堅持“安全第一、預防為主”的方針，狠抓職工教育培訓，認真落實安全責任，強化現場安全管理，嚴格采面工程質量，實現了安全生產。1至12月份，全隊共生產原煤33.87萬噸，循環率達98%，采面優良品率達96%，職工持證率達100%。我們主要做了以下幾方面的工作

一、強化教育培訓，提高職工安全素質

XX年，我隊始終把職工教育培訓作為搞好安全生產的首要工作，根據各階段的中心工作，不間斷地加強職工教育培訓。隊上經常性地利用“安全學習日”、班前會，組織職工認真學習煤礦“三大規程”、安全宣傳教育“十二法”、《煤礦安全規程》和《安全生產法》等法律法規知識，通過事故案例分析、職工道德教育、思想意識開導、安全演講等形式的安全教育，提高了職工的安全生產意識和自主保安能力。改變傳統方式，以生動活潑的教育方法，針對具體的與本隊實際情況相似的事故案例，應用安全技術知識，及時編寫了生動形象、發人深省的教材，以班組座談會的形式，組織職工進行學習討論，使每個職工都受到了深刻的警示教育，在思想上由被動接受教育轉向主動接受教育，在行動上由“要我安全”向“我要安全”的轉化。

為了進一步深化“日學日高、日清日安”現場安全教育培訓，我隊堅持“實用、實際、實效”的原則，將教育培訓向生產過程延伸、滲透；以安全生產、工程質量檢驗培訓質量，以“崗位練兵、技術比武”活動、提高職工的操作技能，推動生產現場工程質量和安全生產的根本好轉。在每天的班前會上對每個職工在上一個班的生產過程中，安全質量及操作上存在的問題，一一提出進行培訓，讓職工以理論知識指導生產實踐。

篇（5）

加快煤礦建設合理化推薦書

1、現有的數據傳輸是總線型結構。網絡規模較大時，工作效率低，穩定性差。

合理化推薦：在地面和井下分別構建了一個骨干以太環網，井下在各個重要節點安裝防爆本安型千兆環網交換機，地面在井口機房、工業廣場機房、110kv變電所、火藥庫、主扇、洗煤廠設節點，安裝工業以太環網交換機構成環網，接入瓦斯監控系統、人員定位系統、井下通訊系統、網絡攝像頭系統、電力自動控制系統等，環網某點若發生故障，環形結構將自動切換為具有全部傳輸潛力的總線結構，增加了網絡的安全性和可靠性，實現數據高速、可靠、穩定的傳輸。

2、辦公自動化系統現有檔案管理系統、物資管理系統、OA郵件系統，不能滿足所有單位的需求。

合理化推薦：(1)、公司成立調度室以后，管理各個礦的生產調度，推薦新增調度生產管理系統，便于調度管理工作，各礦生產狀況、重點工作安排、調度日志等重要信息都能夠在系統方便的查詢，有利于提高工作效率。(2)、在內網和外網建設論壇網站，有利于單位員工的業務知識學習交流和討論，提高員工業務水平。

3、中心機房設備多，空間狹小，布線工藝差。地面程控交換機共有電話415門，隨著宿舍、辦公室增加不能滿足單位的發展需求。調

度室監控電視全部損壞，大部分攝像頭像素低，監控錄像不清楚，云臺控制系統不能使用，廠區工業監控失去了作用。

合理化推薦：中心機房升級改造，建設高標準機房。增加程控交換機，改造工業電視監控系統。

4、單位現有外網為兩條100兆網絡接入，供辦公樓、一號公寓樓、二號公寓樓、招待所、救護隊、二礦辦公區使用，辦公樓基本能滿足要求，宿舍樓計算機數量較多，上網網速慢，不能滿足員工的上網需求。

合理化推薦：退一條百兆網，留一條百兆網絡供辦公樓、招待所、救護隊使用，宿舍區域改造為電信光纜入戶，供上網看電視。既能滿足辦公需求，又能解決員工上網問題求，豐富員工業余生活。

5、內網計算機運行速度慢，病毒多，殺毒軟件不能更新，雖然能源公司要求安裝Symantec防病毒軟件，該殺毒軟件除了防病毒，同時能反盜版，會刪除電腦上的CAD等軟件的注冊信息，并且安裝該殺毒軟件計算機運行速度變慢。

合理化推薦：購買一套正版殺毒軟件和服務器，用戶安裝客戶端，客戶端從服務器下載升級補丁更新殺毒軟件。購買一臺文件服務器，方便用戶存放文件和文件共享，避免U盤的傳播病毒和內部資料的泄漏。

6、調度室通訊組現有人員4人，***6崗(主管)、***4崗、*****實習崗。通訊組工作范圍包括辦公樓、宿舍樓、井口廣嘗變電所、火藥庫、主扇等節點，工作范圍廣。涉及通訊系統維護、網絡維護、工業攝像頭監控維護，協助信息中心等工作。

合理化推薦：推薦根據工作年限和業務水平，適當調整通訊維護員崗級，提高員工工作用心性。

精選合理化建議書范文(二)

公司合理化推薦書范文

自從到xx公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對xx的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對xx來說也是刻不容緩的，我作為xx的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更是公司所期望看到的。

對公司的合理化推薦：

1、各個部門要加強溝通聯系，保證信息資源的實時性和有效性。

推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯系。不要等到問題發生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。

2、一切要以事實說話。

推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據，根據現實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發言而發言。我們做工作不是給領導看的，而是為了自己能有所收獲。

3、提高工作效率。

推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。

另外提幾條個人推薦：

1、計劃執行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。

3、崗位職責、崗位說明書、工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。

4、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能、禮儀、效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態度，合理利用時間安排工作。

5、創造條件，豐富圖書、報刊、雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發學習，提高素質或為優秀人員帶給外出學習培訓成長福利。

6、鼓勵員工多提正確推薦、預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予必須獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。

7、期望公司能夠開展些業余的活動促進員工的團隊意識和用心心態。

8、定期的做一些員工調查，認真的查看員工的心聲，激發大家用心性，減輕工作壓力。9、公司在執行力方面需要進一步加強，領導要首先做到做大執行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。

10、完善公司的獎罰制度。

精選合理化建議書范文(三)

工程項目合理化推薦

1、成立三方現場指揮小組

為確保工程進度及工程質量推薦成立由建設單位、監理單位、施工單位三方組成的現場指揮小組，必要時請設計單位參加，協調解決現場中的各種問題。

2、采用粉煤灰應用技術

推薦混凝土中摻加粉煤灰，既可節約水泥，又可降低混凝土水化熱，減少混凝土內部及表面裂縫的產生。

根據省標《粉煤灰在建筑工程中應用規程》(GBT-25-35-93)標準，在砼配合比設計中，應用Ⅱ級標準粉煤灰，代替10%～15%單方水泥用量，在提高和改善砼質量與工藝性能的同時，節約水泥，降低工程費用。砼總量為16309m3X45%X300(單價)=238519元。

3、HRB400級鋼筋應用技術

該工程梁柱鋼筋推薦使用HRB400級鋼筋。HRB400級鋼筋是專門為建筑結構應用開發的新型鋼筋，其屈服強度標準值為400Mpa，比普通HRB335級鋼筋強度提高20%左右，而價格卻增加不多。該鋼種將成為我國鋼筋混凝土結構的主導性鋼種。

4、框架柱拉結筋植筋法

傳統的框架柱拉結筋留置采用預埋的方法，這樣在砼施工中容易產生移位、預埋不準確現象，給砌體工程造成質量隱患。本工程推薦采用框架柱拉結筋植筋法。

(1)用直徑8沖擊鉆頭鉆深度大于120的孔，孔眼水平偏差應小于5，并清理干凈。

(2)按設計要求配制墻體拉結筋，要加上120長度。

(3)配制環氧樹脂膠。現場試驗證明，水平鋼筋錨固以半干硬性環氧樹脂膠體錨固效果最好。將配制好的環氧樹脂膠料涂滿拉結筋端部，膠料厚1～2，涂布均勻，然后將拉結筋端部打入框架柱混凝土的鉆孔內，一些膠料在擠壓力作用下溢出孔外，要及時清理干凈。

以上方法經現場及我公司試驗室抗剪及拉拔試驗證明，抗剪、抗拉強度均滿足設計要求。運用這種方法，操作簡便，較好地解決了拉結筋漏放、先預埋鐵件后焊接等方法造成的不便，在我司的大部分工程中得以應用。

5、采用面磚膠粘劑鑲貼方法

為確保內墻面磚的質量，減少并消除空鼓、面磚剝落等質量通病，推薦采用面磚膠粘劑鑲貼方法代替傳統鑲貼工藝。其優點為：面磚粘結強度高，膠粘劑代替水泥、砂漿等建筑材料，操作簡便，減輕勞動強度，提高工效。

6、管道卡箍、承插連接

采暖管道連接采用管道承插接頭新材料，提高勞動生產力，降低成本，節約材料，節約用電量，加快施工進度，保證施工工期。

7、室內環境污染檢測技術

工程竣工驗收時，務必進行室內環境污染濃度檢測，結果貼合國家驗收標準，可判定室內環境質量合格。確保人員不受危害，將危害降到最低。

精選合理化建議書范文(四)

自從到公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對xx的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對xx來說也是刻不容緩的，我作為xx的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更是公司所期望看到的。

對公司的合理化推薦：

1、各個部門要加強溝通聯系，保證信息資源的實時性和有效性。

推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯系。不要等到問題發生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。

2、一切要以事實說話。

推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據，根據現實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發言而發言。我們做工作不是給領導看的，而是為了自己能有所收獲。

3、提高工作效率。

推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。

另外提幾條個人推薦：

1、定期的做一些員工調查，認真的查看員工的心聲，激發大家用心性，減輕工作壓力。

2、鼓勵員工多提正確推薦，預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予務必獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。

3、期望公司能夠開展些業余的活動促進員工的團隊意識和用心心態。

4、公司在執行力方面需要進一步加強，領導要首先做到做大執行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。

5、崗位職責，崗位說明書，工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責，崗位說明書，工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。

6、創造條件，豐富圖書，報刊，雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發學習，提高素質或為優秀人員帶給外出學習培訓成長福利。

7、計劃執行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。

8、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能禮儀效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態度，合理利用時間安排工作。

10、完善公司的獎罰制度。

精選合理化建議書范文(五)

尊敬的領導：

為了讓公司快速發展，充分發揮廣大職工的聰明才智，根據公司的要求先提合理化推薦如下：

一、推薦公司倉庫發貨時一人或一個地區用一個專用出庫單或賬本

二、推薦公司出資給三義物流定做物流發貨單(四聯，無碳復寫)，公司專門定做出庫單或

銷售(三聯，無碳復寫)，范本已發郵件。

三、與監督評審相關的儀器儀表準備檢修入廠、送檢，車間電路加裝漏電保護器

四、公司崗位施行定認定崗定責，并以圖文形式張榜公示，每月由總經理檢查督促.

五、公司涉及生產技術的重要資料要備份、加密，員工要有技術保密的思想

六、每年安排時間培訓員工，培訓以車間實訓為主

七、推薦購買十二個文件盒，將每年每個月的重要事情統計歸納放好，每月要做的重要事情需在上月前5天準備，比如儀器儀表的檢定在11月做，10月底要通知到人，每年的6、7、8月份要做好防火防雨防漏電工作。包裝箱倉庫要做好此項工作!!!

篇（6）

一、抓好“兵頭將尾”，重在提高素質

我礦現有在崗職工3880人，共有班組141個，其中采掘52個、井下輔助41個、地面48個。在長期的生產管理實踐中，我礦黨政工深切認識到：班組長不僅是企業基層的業務技術骨干，也是班組工作的組織者和實施者；企業的生產任務、安全管理、員工考核和思想工作都要靠班組長來組織落實；班組長素質的高低直接影響生產任務的完成和工作質量的提高，充分發揮班組長的積極性，對搞好班組管理有著非常重要的作用。近年來，我礦十分注重班組長的隊伍建設。一是注重班組長的文化知識培訓，鼓勵和支持班組長學文化、學技術。在2001年至2003年，我礦與市煤炭工業學校聯合舉辦了班組長中專班，經過三年緊張的學習，129名班組長順利畢業，取得了中專文憑。近幾年來，通過組織外出學習、函授學習等形式，班組長的文化素質又有了明顯提高，全部達到了高中或中專以上文化水平，部分班組長還取得了大專文憑。二是注重班組長的學習、交流，提高業務素質。從1996年開始，我礦把每年的“五一”勞動節定為班長節，利用節假日組織班組長外出學習考察和觀光旅游，學習外單位的先進管理經驗，開闊班組長視野。同時，在礦內利用班組長座談會、班組長論壇等形式，為班組長提供相互學習和交流的機會。在今年4月20日舉辦的班組長座談會上，礦長、副礦長、礦工會主席、安全處長皆出席了會議，來自全礦各基層單位的20多個班組長代表踴躍發言。6月22日，我礦又舉辦了首屆班組長論壇，來自各單位的8名優秀班組長在論壇上介紹了他們在班組管理上的經驗和做法，深受廣大班組長的好評。近幾年，礦職工學校每年都舉辦兩期班組長培訓班，學習上級的安全生產方針、政策，企業形勢和先進的管理經驗。通過采取以上措施，提高了班組長隊伍素質，為做好搞好班組管理打下了堅實的基礎。

二、抓好“兵頭將尾”，重在發揮積極性。

班組長不僅是一線干部職工的直接領導和單位上層領導的重要助手，是帶領干部職工完成各項任務的一線指揮員和戰斗員。一個單位各項工作的好壞，關鍵在于兵頭將尾的作用發揮如何。近年來，圍繞發揮班組長的積極性，我們采取一些切實有效的措施。堅持每年評選年度10佳班組長，并予以表彰。礦每季度評選的有突出貢獻人員中，班組長始終占30%左右。在工資分配上，我礦明確規定，班組長的工資最高可達到班組平均工資的1.6倍，在獎金分配上重點向班組長傾斜。近年來，我礦不僅注重將那些德才兼備、有較高群眾基礎和管理能力的技術骨干充實到班組長隊伍中，同時注重從班組長中培養和選拔干部，每年都有一大批優秀班組長走上了各基層單位的領導崗位。在現有的各采掘區隊及生產輔助單位的科區長中，有一半以上是從班組長的崗位上提拔上來的。比如全國煤炭系統十佳掘進區隊長黃輝、江蘇省優秀區隊長劉俊，之前都是連續多年的優秀班組長。通過采取這些措施，充分調動了廣大班組長的工作積極性。在6月22日召開的班組長論壇上，許多班組長動情地說：“近年來，礦給了我們很多榮譽和待遇，我們只有加倍努力地工作，取得更大的成績，才能不辜負各級領導和廣大職工的關心和厚愛。”

三、推進班組建設，重在落實機制

近年來，我礦黨政以全面提升職工隊伍素質，打造品牌職工隊伍為目標，進一步深化班組建設。每年制定班組建設規劃，從班組管理、創業創新等方面提出具體目標和要求。先后制定和出臺了《權臺煤礦班組管理規定》、《最佳班組和優秀班長評選規定》文件，進一步規范全礦的班組管理。各班組成立由班組長和生產骨干組成的班委會，班委會不僅要團結帶領職工克服困難，完成本班組任務，對本班組的重要事項，班委會也要集體研究決定。深入開展學習型班組創建，引導他們堅持以人為本，運用創新思維和集體的智慧，解決生產中的實際問題。我礦將運搬工區煤車班作為班組建設科學管理的領頭羊，經過組織創建和班組的努力，這個班率先建立了班組創新工作研究室，幾年來的不斷創新，先后為礦節約資金幾百萬元。2002年該班被評為“青年文明示范崗”，2004年被省評為“學習型班組”，2005年省被評為“安全生產先進班組”，連續六年被獲得集團公司和市“文明班組”及“紅旗班組”等光榮稱號。我礦采掘進一區某某班、掘進三區某某班、機電科大井服務中心等單位分別被市評為“紅旗班組”，以上班組管理工作的成功經驗，為我礦班組管理建設起到了帶頭作用，為拓展班組管理建設工作再創新局面奠定了良好的基礎。

特別是進入今年以來，我們緊緊圍繞班組管理建設這條主線，在全礦開展了“四室同創”活動，4月4日上午，礦專門組織召開了“四室”同創工作座談會。決定在機電科、供應科、通風工區等有條件的單位先行實施。到目前為止，機電科、供應科、通風工區、運搬工區已先后建成了“技師工作學習室”、“班組工作學習室”、“瓦安員學習研究室”、“勞模創新工作室”等。礦投入資金，為其配備了電腦、桌倚、報刊雜志等書籍。在這期間集團公司工會撥專款予以支持我礦“四室同創”工作的開展，以培養更多的知識型、技能型、專家型職工，為企業的創業發展提供智力支持和人才保障。五月中旬，我們圍繞徐礦司黨辦（2006）8號文件精神，結合我礦實際，下發了李煤黨（2006）26號文件，提出了我礦班組管理建設總體目標，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才競相涌現、班組創新能力不斷增強”的總體要求，力爭用三至五年的時間，使全礦90%的班組達到“學習型班組”的創建標準。今年，爭取到年底學習型班組達標率達20%；到2007～2008年，全礦構建起學習型班組的基本框架，學習型班組覆蓋率達80%以上；2009—2010年，全礦建立起比較完備的學習型班組體系，按照標準經過考核認定的學習型班組達到90%以上。同時，建立班組管理獎勵機制，每半年將評比表彰5個學習型班組、5個學習室（含工作室、創新室等）、進行表彰。

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【關鍵詞】挺紀； 責任； 黨風廉潔

【Keywords】insist on discipline； responsibility； clean party

【中圖分類號】D262.6 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）05-0110-02

1 強化黨風廉潔責任，握緊紀律戒尺

不斷強化黨風廉政建設主體責任和監督責任，層層傳導壓力，確保“兩個責任”落地生根。

1.1 建立制度保障

制定了《落實黨風廉政建設“兩個責任”責任追究制度》、《關于加強紀委對礦黨委及其成員監督工作的暫行規定》和《黨風廉政建設簽字背書》等工作制度，化、具體化主體責任，層層傳導壓力，逐級落實責任，構建無盲區、無死角的責任落實體系。

1.2 落實主體責任

礦黨委切實擔負起黨風廉政建設的主體責任，將挺紀守規作為黨委履行主體責任的重要內容，抓實黨員干部的教育、監督和管理，時時處處用紀律衡量和處理黨員干部的違紀行為。加強組織領導，重新修訂了《新屯礦黨政領導干部責任分工》，明確黨風廉政建設責任分工；分解細化黨風廉政責任制目標體系，壓死履職責任，強化過程推進和監督考核；認真履行“一崗雙責”，礦黨委及班子成員認真落實黨風廉政責任，將此同業務管理工作同等對待、同步實施，黨委領導親自抓、經常抓，保證了“一崗雙責”和黨風廉政主體責任的有效落實。

1.3 嚴肅監督責任

紀委組織立足主責主業，堅持監督執紀問責不放松，強化執紀意識，牢牢把握監督檢點，弛而不息對落實“八項規定”、反“”等開展督查。加大對落實礦黨政重大決策部署、“三重一大”、招投標、廢舊物資處理的監督檢查，對違規違紀行為嚴厲問責，確保礦重大決策部署落地有聲，取得實效。堅持抓早抓小，對苗頭性、傾向性問題，通過談話提醒等方式，早發現、早教育，防止小毛病鑄成大錯誤。

2 延伸廉潔教育路徑，筑牢思想防線

著力加強紀律規矩宣傳教育，切實增強黨員干部紀律觀念和規矩意識，防微杜漸、防患未然，促進黨員干部時刻把紀律規矩挺在前頭、立在心頭。

2.1 拓寬教育載體

礦黨委積極打造廉潔文化教育“陣地品牌”。建設廉潔文化廣場、廉潔文化走廊，發揮廉潔文化的傳播輻射功能。

著力推進黨風廉政教育的信息化建設。在創辦新屯礦黨務公開網的基礎上，利用新媒體，創新推出了《廉潔新屯》APP手機客戶端。《廉潔新屯》為黨員干部搭建了廉潔教育網絡平臺，成為傳播廉潔文化的“掌上課堂”， 通過手機客戶端，可以進行學習交流、問題反映、網上答題、約稿投稿等，真正實現了“手指輕輕一點，精彩盡在眼前”。

2.2 豐富教育形式

探索多維立體廉潔教育新模式，打破時間空間及模式化局限，多手段、寬方位、全時空進行反腐倡廉教育。

創辦黨務公開網，開辟反腐倡廉專欄，進行宣傳、教育，開展系列活動；研發推出《廉潔新屯》APP手機客戶端；開展“廉潔教育每周一題”活動，進行答題學習和考核評優。

定期開展警示教育活動。在全年重要節點開展內容不同，各有側重有針對性的警示教育活動：在重要節日來臨前、領導干部任職前、個人重大事項報告前、重點工程項目開工前，通過發送廉潔短信、任前談話、制作廉潔警示牌等多種形式，進行廉潔警示提醒；開展“三八”家庭助廉，發送親情寄語短信、助廉幫廉家屬座談、領導干部及家屬參觀警示教育基地等；“12.9”教育日，組織開展廉潔談話，有獎答題，書法、攝影、漫畫展出及優秀作品評選活動。

2.3 突出教育實效

堅持對癥施治，增強教育的針對性。根據“缺什么補什么，存在什么問題解決什么問題”原則，紀委先后開展了“我清廉、我幸福”、“揚正氣、頌清廉”、“學準則條例、堅守政治紀律底線”等專題教育活動，激發調動了黨員干部聚精會神干事創業、砥礪奮進度能關的責任意識。

把握漸進推進，增強教育的穩定性。一是統分結合推開教育，給足基層教育自。絕大部分黨員都身處基層，工作一線，所在單位對他們的思想、工作、學習和生活情況最有發言權，必須充分尊重基層教育自。堅持做到學習內容統一明確課程安排由基層自行決定；學習時間統一要求時間分配由基層自行決定；集中學習統一安排，討論實施由基層黨支部自行決定，較好地整合了學習資源，增強了學習實效性。二是配合活動促進教育，力求印象深刻有烙印。礦黨委圍繞“準則、條例學習教育年”活動，制定了具體詳實的工作安排，統籌規劃，分步實施，嚴格考核。

著力跟蹤問效，增強教育的連貫性。跟蹤問效，能最大限度地提升教育質量和效益。一是組織幫帶檢查，不斷加大督學力度。礦黨委堅持“推門聽課”，隨時發現解決教育中存在的問題；定期“上門會診”，及時幫助解答教育中遇到的疑難問題；落實“績效考核”，通過考、問、聽、查等方式，積極推進教育落實。二是探索長效機制。在《準則條例教育年》學習教育活動中，礦黨委做到了“三個延伸”，即：學習對象上，向廣大黨員干部和領導干部家屬子女延伸；學習內容上，向相關配套法規延伸；學習成果轉化上，向對照檢查、行為引導上延伸，收到了較好的效果。

3 防范崗位廉潔風險，實現關口前移

注重在監督執紀方式上求突破，積極構建大監督體系，著力提高監督檢查工作力度，使監督執紀成為一種“新常態”，強化黨員干部的紀律意識、規矩意識、底線意識。

3.1 實施勤廉信用管理

在全礦管理人員、“三管”人員中實施勤廉信用管理，制定了實施方案、各崗位勤廉行為規范和勤廉標準以及勤廉信用評價指標體系，以工作作風、執行紀律、廉潔自律為評價項目制定了具體的考核標準和信用定級規定，實行季度分級考評、年終總評定級的方式，對信用考評進行結果運用，誠信褒獎，失信懲戒。建立黨員干部勤潔信用等級，使管理人員行之有道，守之有則，同時，勤廉信用與干部管理有機結合，施行不廉潔干部降低等級、黃牌警告、列入黑名單和退出干部序列機制。

3.2 開展“三全”剖析式檢查

篇（8）

早教班發言范文1一.現狀分析：

(一)基本情況：

中心現有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學歷92%，幼兒園高級教師50%。中心內有兩個全日制適應期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實踐教學10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導課程的組織與實施。目前分中心設施設備已經到位，尚未啟動招生工作。

(二)發展優勢

1.機構聯動，多形式多途徑推進全區早教指導。

在學前科的領導下，全區基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導工作管理體制與服務平臺，形成網格化布局，串聯起遍布全區的早教指導服務網絡。在早教中心的策劃下全區聯動開展“陽光娃娃”系列早教指導活動。

2.高起點定位，建成早教中心優秀團隊。

中心擁有一支高素質的師資隊伍，有研究生引領推進中心的課題研究，專業水平較快發展。

3.課題研究，以科研促發展。

中心課題《生態化環境下0-3歲嬰幼兒親子互動方案的研究》以先進的命題設想被上海市教科院課題規劃辦立項為2009年度市級課題，同時吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅實的基礎。

4.總結實踐經驗，面向全國輻射。

中心已接待近百次國內外專家與同行的參觀交流，還應邀數次到外省市開展早教環境創設、親子指導課程與實踐的培訓，把我們的經驗向全國輻射。

(三)發展瓶頸

1.如何進一步發揮全區機構聯動的早教指導專業優勢，強化對早教指導工作的過程性管理，有待進一步探索。

2.中心親子課程與入園適應期早教班課程尚需逐步完善。

3.如何激勵教師實現自我超越，提高文化自覺、凸現早教指導的科學性與專業性，是中心內涵發展的核心問題。

4.分中心的啟動，顯現出中心教師資源的嚴重不足。

二.發展目標

倡導生態文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進中心內涵發展，完善親子與入園適應期早教課程，形成一支研究型的早教指導師資隊伍，實現教師自我超越、中心自主發展的生態校園，在全市形成以生態環境為特色的品牌早教，努力創建全國早期教育指導示范基地。

三.工作目標及主要舉措：

(一)中心管理工作

在全區早教網絡化管理的過程中，進一步強化早教指導的過程性管理。在健全與完善崗位職責和管理制度中增強生態制度文明，形成文化自覺，構建生態文明校園。

主要舉措：

1、完善早教指導站工作制度、早教負責人工作職責、早教指導教師上崗制度等，使各指導站工作目標清晰、任務明確、操作規范，提高工作實效。

2、完善區早教指導三級管理網絡，構建起以學前教育機構(指導中心、分中心、指導站)為中心，以社區0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務基地為依托向家庭輻射科學育兒理念、知識和技能的早教指導服務平臺。

3、根據中心機構特點，重組中心組織機構，不斷完善中心的管理制度，加強自我管理，形成自覺行為。

4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導評價機制，形成中心的督導評價小組，把控規劃實施

方向，監督規劃實施過程。

5、在進一步理順分層管理的基礎上，中心重點項目采用項目管理制度，有序推進日常工作與重點工作。

6、統整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。

7、加強中心文化建設，構建多元和諧、創新發展的文化氛圍，創立既尊重個性張揚又強調和諧共進的團隊氛圍。

8、優化調研評優工作，注重對日常性工作的考量。

(二)親子部工作

發揮區早教中心的專業指導功能，全區聯動，全覆蓋、高質量地確保一年6次科學育兒指導服務。根據區情，開發適合社區特點的0-3歲親子指導服務課程，以全面提高全區親子指導服務的質量。

早教班發言范文2本期我班又增加了十六名新生，由于剛加入新的集體，情緒波動大，依賴性強，衛生、行為習慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項工作有聲有色、有條不紊地開展著。現將本月工作進行簡單總結：

一、出勤情況：

本班6位老師都出滿勤，無遲到早退現象。幼兒出勤率也比較高。

二、教育教學方面：

A.本班老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，還進行主題教學，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

B、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

1、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;

知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里。

2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾;

不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點的幼兒要比小的幼兒做得好。培養這一點要慢慢耐心地去做。

3、知道圖書要輕拿輕放，一頁一頁的翻看，不卷書，不撕書。

看完之后要交給老師放在書櫥里。通過多次教育逐漸做到不將書扔在地上。

4、音樂響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時要坐到自己小椅子上，喝水時不亂跑，能夠聽老師口令做事。

比如：戶外活動回班，睡覺時不要吵鬧，吃飯時不能亂跑等。

5、午休之前要上廁所，不帶玩具進寢室，找好自己的小床等老師脫衣服;

躺在床上不講話，聽音樂能夠自己入睡。

6、孩子能夠在聽到老師的問好后向老師問好，會用禮貌用語：早上好，明天見，再見等。

三、保育保健方面：

本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們為了不讓孩子們感冒，想盡辦法，加強對孩子們的護理工作，隨時檢查他們是否出汗，是否著涼;在戶外活動時隨時為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個孩子蓋好被子。由于我們的工作細致，孩子在園感冒生病的現象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們在幼兒園得到了健康成長。

四、常規方面：

本月我們將常規教育放在重點。每周抓一個重點，對孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動等，一項項都努力抓好，通過一個月的努力有了一定的進步。如：都能認識自己的椅子、杯子和毛巾等。

五、安全方面：

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。

六、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，限度地做到家園同步教育好孩子。

七、活動開展及其他方面：

1.三.八節，孩子們自制卡片送給媽媽，祝福媽媽節日快樂。

2.衛生工作周周達標。

3.每周美術作品按時完成。

八、x月份工作計劃：

1.搞好家長開放日及春游活動;

2.加強春季傳染病的預防工作;

3.重點抓幼兒吃飯及上課的常規;

4.提高幼兒的生活自理能力;

5.更換主題墻。

6.開好家長會。

早教班發言范文3一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們三個老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、總目標：

根據園務計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務計劃為工作準則，結合班級實際情況，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創新教育模式為突破口，全面提高保教質量，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發，促進幼兒身心和諧的發展，使每個幼兒在其最近發展區上都有的提高。

三、主要工作任務及措施

(一)優化班級環境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

具體措施：

1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》，為幼兒創造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創設良好的活動環境。

2、活動室、主墻及活動區材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調能力及動手操作能力。

在室外創設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3、活動區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社區資源。

(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。

具體措施：

1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導和隨機教育。

3、根據幼兒年齡特點學習適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。

4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。

6、每周開展一節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進行改進。

7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。

(三)加強幼兒常規習慣的養成教育，為幼兒終身發展奠定堅實基礎。

1、幫助幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務。

2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規則意識的培養，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得經驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。

(四)重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。

具體措施：

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現幼兒的成長過程及進步。

2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。

3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。

(五)安全教育工作：

注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

(六)家長工作

1、個別接觸。

通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。

2、資料信息。

利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

早教班發言范文4一、指導思想

以區教委學前科和進校工作要點為指導，結合學前教研室工作總體要求，繼續堅持“項目管理，任務驅動、研訓一體”工作模式，進一步貫徹、落實《綱要》精神，以市區級基地園驗收為契機，以“社區早教基地園建設”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊伍專業化素質為重點，全面提升全區早期教育工作質量。

二、重點工作

1、進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

2、加強各類園所早教師資隊伍建設，繼續完成早教師資培訓工作。

3、組織早教工作系列觀摩研討活動。

4、繼續加強“在早教活動自選環節中如何有目的的促進幼兒大肌肉發展”的專題研究。

5、做好早教示范基地驗收前的視導工作。

三、具體工作及措施

(一)進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

1、結合11所驗收園的需求，組織中心組成員學習、掌握0-3歲幼兒發展目標，作好指導、示范準備工作。

(9月15日)

2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發展水平，做教學設計展示，按各環節活動內容進行目標、材料投放、對幼兒要求、對家長指導等全方面說課指導。

(9月22日)

3、做教學活動觀摩課，發揮示范、引領作用。

(10月13日)

(二)加強早教教研活動，專題引領基層研究。

將教研工作與驗收視導工作有機結合，發揮教育的價值。

1、活動時間：每月二次(單周四)

2、研究內容：“在早教活動自選環節中如何有目的的促進幼兒大肌肉發展”

3、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專項培訓、學習和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力;

通過專題交流提升教師語言表達能力和理論聯系實際的能力，逐步提高專業素質。

4、以基地園觀摩研討為途徑，引領、提升早教教師研究水平;

本學期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進行。在市級示范基地園開展區級早教觀摩研討系列活動，提高幼兒園早教教師組織、指導活動的能力。促進房山區早期教育工作又好又快發展。

以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯系實際、提升實踐經驗的能力。

5、本學期重點活動：進行專任教師親子活動方案設計評比活動。

活動方法：(1)各園在11月中旬進行園內評選，按專任教師40%的比例評出優秀活動方案;

(2)12月16日前按比例上交學前教研室。

(三)做好早教示范基地驗收前的視導工作

加強對申報區級示范基地驗收園的視導與管理，促進早教工作的開展。

本學期對申報示范基地的11所幼兒園進行全面視導。

結合區級教研，充分發揮中心組成員優勢，將說課、做課、反思、交流有機結合起來，施行全方位引領。

1、組織11所園早教負責人、專任教師共同學習綱要精神，掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發展水平，使教師有目的的備好每節活動課方案，使幼兒身心都得到發展。

并能有的放矢的指導家長科學育兒。

2、骨干教師根據教研專題，結合驗收標準，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進行說課指導。

3、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優勢與不足，了解并掌握活動策略。

4、觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平。

5、以市級示范基地驗收標準的要求對11所幼兒園早教基地驗收文字材料的準備進行細致的指導，逐步完善，逐步提高，達到標準。

14所有意向的園所有

城關、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機、

西潞、昊天、小英才、希望之星。

(四)充分利用早期教育網，為教師搭建學習、交流、發展的平臺。

本學期重點活動

將示范基地好的活動方案、案例等在網上與大家交流、研究，實現網上教研。

突出不同年齡段教養重點，要有主管領導(負責人)的點評。

(五)根據需要繼續組織教師參加市級早教師資培訓。

1、統計需要培訓人數。

2、繼續聯系幼師培訓中心做好教師崗前培訓工作。

3、教研員王彩紅準備參加早教上崗培訓。

早教班發言范文5幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。

本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。

篇（9）

背景

喀斯特地貌是地下水與地表水對可溶性巖石溶蝕與沉淀，侵蝕與沉積，以及重力崩塌，塌陷、堆積等作用形成的地貌，以南斯拉夫喀斯特高原命名。在我國亦稱之為巖溶地貌，桂、黔、滇等省區分布甚廣。中國960萬km的土地上，喀斯特分布面積超過了124萬km，約占全國總面積的13%，主要分布于中國南方的貴州、廣西、云南、四川、等省，其中貴州省喀斯特面積達到了13萬km，占全省土地總面積的73.8%。貴州省發育喀斯特的基巖之廣、厚度之大、相對面積比之高，又比較集中連片，這在全國乃至世界都是罕見的。

喀斯特地貌發育區，土石之間粘合力差，暴雨之下容易發生水土流失，再加上人類不合理的農業耕作方式更是加劇了水土流失的速度，從而導致了石漠化速度加快，耕地面積減少，人地矛盾突出；貴州省少數民族多，有苗、布依、土家、仡佬等49個，約占全省總人口的35%，有些少數民族不通漢語，同時受到傳統習俗和宗教信仰的影響，他們與外界的交流有限，先進的耕作方式和種植技術難以被他們采用，這對當地扶貧工作的開展造成了巨大的困難。然而，政府的扶貧模式往往具有普遍性，對貴州喀斯特地區貧困問題形成的原因定位不準確導致了扶貧效率低下，效果不明顯，部分地區經過多年的扶貧但仍然沒有實現真正脫貧。

但是，貴州省礦產資源豐富，全省已發現礦產105種，礦床、礦點3000多處。以礦產資源的開采為依托的礦業經濟一直都是該地區經濟發展的支柱，礦產資源的開發會給這些社區帶來發展機遇，如公共基礎設施的改善、經濟條件的改善、增加就業機會等；扶貧開發是個長期而艱巨的過程，單靠政府的資金注入是遠遠不夠的，必須開展多渠道的融資機制，當地的資源性企業擁有雄厚的經濟實力，讓其參與社區的扶貧工作，勢必會對當地的扶貧發展帶來巨大的資金支持和技術幫扶。本文以貴州J礦社區發展為例，分析了資源性企業參與政府扶貧的優點，以期對喀斯特地區的扶貧開發提供新思路。

1、研究區概況

J礦社區位于貴州省黔西南州境內，屬貞豐縣沙坪鄉管轄地區，該社區地理位置處于河谷低海拔地帶，海拔在350～760米之間，據資料記載年平均氣溫19.2℃，月平均最高氣溫29.9℃（6～7月），月平均最低氣溫6.2℃（1～2月）。年蒸發量1350mm,年降水量1357mm，雨量多集中在5～8月份，冬春季節嚴重干旱。

社區經濟主要以農業生產為主，總共耕地面積為1220.7公頃，主要的農作物有玉米、水稻、黃豆、小麥等，人均收入為795元，低于同年貴州省農村居民人均純收入1490元；該社區所包括的三個行政村屬于貴州省重點貧困一類村、二類村。社區80%的耕地屬于坡耕地，土層薄，水土流失嚴重，土地單位產出低，粗放型的耕作方式對環境的破壞十分嚴重。

2、J礦社區貧困原因分析

圖1J礦社區貧困問題樹

Figure1TheproblemofpovertytreeofJminecommunity

2.1落后的教育

表12007年J礦社區人口文化程度統計

Table1ThepopulationstatisticsofeducationofJminecommunityin2007

比較對象

文化程度

人數（人）

占總人口的百分比

（%）

該縣同年平均文化水平（%）

小學及以下

1967

62

42.34

初中

429

14

12.35

高中及以上

25

0.8

1.89

2.5亟待開發的生計

生計指人們為了謀生所需要的能力、資產（包括物質和社會的資源）以及所從事的活動。J礦社區居民過去的經濟來源主要是單一的農業生產，采礦征地后，人均耕地面積減少，發展農業的空間縮小，特別是失地農民的生活更加困難；在農業生產上失去了生產資料，而一時又難以找到其他增加收入的途徑，J礦只能解決少部分農民的就業，當地其他行業的就業機會少，導致農民的生存壓力增大；因此，他們的生計亟待開發。

3、J礦參與政府扶貧的緣由和目標

3.1合作的緣由

3.1.1政府的要求。政府在有計劃、有組織、大規模的進行扶貧開發，但是光靠政府的資金注入是遠遠不夠的，所以政府期望爭取更多的社會資源，加快扶貧進程，促進貧困地區早點脫貧。

3.1.2企業履行社會責任。尤其是資源性企業，應該充分發揮自己的資本優勢，大力支持當地社區的教育、衛生健康、文化與藝術、環境保護等項目的發展，幫助社區改善公共環境，協調好與周邊社區的和諧關系，為企業的正常生產營造良好的外部環境，同時要積極的協助政府扶貧工作。

3.1.3社區的需求。J礦社區居民以前主要以農業生產為主，開礦以后，社區居民人均耕地面積減少，特別是失地的農民生活更加困難，他們迫切需要抓住機遇，利用企業征地補償和扶持的大好機會，提高自我發展能力，實現社區經濟的可持續發展。

3.2J礦參與政府扶貧促進當地社區發展有五大領域方面的目標

3.2.1教育。改善學校的教學設施，包括新修教學樓、購買圖書、硬化操場，向民辦教師提供生活補貼提高他們教學的積極性，確保社區兒童獲得基本的教育機會，使得社區村民的整體素質得到提高。

3.2.2生計。J礦社區村民主要以農業生產為主，采礦后他們的耕地面積減少了，依靠農業生產已經難以維持生計，那么J礦有義務參與政府的扶貧工作幫助社區村民提高他們的收入，培養他們的創收技能。

3.2.3健康和衛生。改善社區的醫療衛生硬件條件，包括修建衛生室、配備衛生服務人員、購買醫療器材等，J礦社區發展部與縣扶貧辦、衛生局合作，邀請縣醫療保險管理中心、疾控中心、婦幼保健站、J礦ISOS的工作人員對社區村民進行孕婦產保健、兒童免疫、傳染疾病預防等知識的培訓，提高社區村民的衛生意識。

3.2.4水環境道路。確保社區居民有干凈的飲用水，拓寬并且硬化社區的入戶道路，改善村民的出行條件，增強同外界的物質交換和聯系，獲得發展的機遇。

3.2.5能力建設。為了提高社區村民的自我管理意識和自我發展能力，由企業出資，政府組織協調社區的部分村民到外地學習板栗種植與管理技術；同時，對在J礦打工的社區村民進行技術培訓，培訓后考核合格者被聘用為正式工人，這些措施不同程度上激發了村民發展的積極性，增強了發展的自信心。

4、J礦與政府合作以發展項目為載體的社區綜合發展模式

圖3J礦、縣、鄉、村、組參與式扶貧項目組織模式

Figure3PovertyalleviationprojectorganizationmodeofparticipatoryofJmine,county,groupandcommunity

4.1各方投入

4.1.1政府投入。貞豐縣人民政府以縣扶貧辦為牽頭單位，協調參與扶貧項目的各級部門之間的關系，在省扶貧辦和貴州師范大學自然保護與社區發展中心的支持和指導下，與社區的村民小組采用參與式的方法，共同計劃、實施、檢測和評估項目。在J礦社區扶貧項目實施的過程中，政府部門制定了有利于推動項目實施的政策，激發了社區村民參與項目建設的積極性，為企業的參與和項目的順利實施提供了政策保證。

4.1.2企業投入。J礦內部成立了社區發展部，聘請了具有社區發展經驗及其相關知識的工作人員擔任領導，負責社區發展項目的規劃以及各級部門之間關系的協調；同時，J礦員工還成立了志愿者協會，對社區的教育、衛生等進行幫扶；J礦是當地社區扶貧發展主要的經濟支柱，為社區發展項目的實施提供了大量的資金支持（見表2）。

表2截至2009年底J礦向社區資金投入情況統計

Table2TheJmineprovidemoneytocommunityofstatisticsattheendof2009

社區發展項目

投資金額(萬元)

社區發展項目

投資金額(萬元)

磺廠搬遷、孔方新村建設、公廁建設等

37.8

2008年發展與貧困培訓及先進社區訪問項目

5.595

供水工程

18.8

爛泥溝至洛凡河便道修建項目

1.72

道路建設

1920

金山村道路維修改造

10

村民基本勞動技能培訓、興義學校建設

1430

2009年教育促進項目

11.7872

校舍建設工程（金山小學圍墻、操場平整、新建廷上小學）

24

2009年社區衛生健康項目

5.3

道路綠化工程

127.8

爛泥溝入戶道路硬化項目

12

助學活動（失學兒童贊助、書包、文具）

1.7

河北遵化板栗參觀培訓

1.8

其它各類捐贈

30.2

金山村變壓器改造項目

5

土地復墾項目

360

井下操作工職業技能培訓項目

2.36325

爛泥溝和廷上教育促進項目

9.6

爛泥溝村馬鈴薯種植項目

3

通過以上方法，掌握了J礦社區村民的基本情況，了解他們的需求（特別是社區婦女群體的需求）、目前希望解決的問題及解決問題的辦法，同時，宣傳了參與式管理理念和方法。

4.3項目的確立

J礦社區發展項目的確立運用了“參與式農村評估（PRA）”方法；“參與式農村評估法”認為，調研的過程不只是專家搜集數據的過程，也是外來者向當地人學習的過程，更是促進農民參與和自己解決問題的過程，只有農民完全參與了，外來的專家才能了解到真實、全面的情況；了解真實情況的目的是為了當地的發展，而發展是當地人自己的事情，歸根到底，該方法的過程是把發展的決定權還給當地人的過程。通過訪談、重點農戶走訪、實地觀察、村民畫圖等形象的方式獲取一手資料，廣泛征求社區村民的意見，了解他們的困難和需求，最后對這些資料進行分析匯總確定扶貧項目，力求做到家喻戶曉、貧困優先、群眾自愿、相對均等、全局平衡的項目分配原則。例如，在J礦社區入戶道路硬化項目的確立過程中，社區發展部的工作人員召集村民代表，讓他們拿出玉米粒來擺，他們覺得那些問題必須首先解決，玉米粒就放的多一點，那些問題可以稍后解決，玉米粒放的少一點，后來經過統計發現村民急需解決的是道路問題。

4.4項目的實施和管理

J礦社區扶貧項目確定后，在貴州師范大學自然保護與社區發展研究中心的推動下，J礦社區發展部與社區村民代表進行交流，把社區項目實施工作任務細化、量化、明確任務到具體的農戶，并且對已經確立的發展合作項目做了SWOT分析（見表3），確保項目圓滿完成，并且達到預期的效果。

表3J礦社區發展合作項目SWOT分析

Table3DevelopmentcooperationofprojectsanalysisofSWOTofJminecommunity

項目內容

優勢

劣勢

機會

風險

教育綜合項目

村民有積極性；投工投勞熱情高漲

缺乏足夠的建設資金；村民受傳統思想的影響，不重視對孩子教育方面的投資

借助公司的扶貧資金；政府部門的支持

————

生計領域

村民積極參與；認真接受培訓

村民受傳統耕作思想的影響根深蒂固，對于板栗、馬鈴薯等種植的新技術在短時間內難以接受

借助公司的扶貧資金；政府部門積極支持

板栗、馬鈴薯等作物對水資源的依賴性比較強，如果發生旱災村民將得不到應有的回報

衛生健康領域

村民積極參與；認真學習培訓人員所講的衛生方面知識

村民養成不好的衛生習慣，一時難以改掉

借助公司的扶貧資金修建了衛生室；縣衛生局的支持

————

水環境道路項目

村民積極參與；投工投勞

資金缺乏；社區交通不方便，沙子、水泥等建設材料難以運入

借助公司的扶貧資金拓寬和硬化入戶道路；政府部門的支持

————

能力建設

村民參與意識強；有積極性

由于村民的文化程度低，對培訓知識的接受能力有限

通過培訓能夠掌握新的技術，比如：種植技術、養殖技術等

蔬菜種植、養殖等產業的發展需要資金投入，如果經營不善，或者市場價格波動都有可能導致虧本

5、貴州J礦社區發展的啟示

J礦社區發展是喀斯特地區資源性企業參與政府扶貧的首例，還處于探索階段，取得了一定的成果，同時，也積累了一些寶貴的經驗，該經驗可為喀斯特地區資源性企業參與政府扶貧發展提供新思路。

5.1J礦內部成立了社區發展部參與當地政府的扶貧工作，解決了政府扶貧部門人力資源不足、項目管理難以深入等問題；在各種扶貧項目的實施過程中，以社區受益村民為中心，運用的方法靈活多樣，提高了扶貧的效率和社區村民的自我發展能力，有利于促進扶貧項目的可持續發展。

5.2在發展項目的實施管理過程中，將管理和監督分開，通過提高貧困村民在扶貧項目中的主體地位，培養他們自我發展的自信心，培養社區干部的組織能力；J礦社區發展部負責項目的實施，政府部門和社區村民負責監督，做到扶貧資金專款專用，提高扶貧資金的使用效率。

5.3以政府為主導的扶貧模式通常情況下很難到達貧困群體中最貧困的人口，為窮人設計的項目也往往發生目標群體偏離，“扶富不扶貧”，據統計，目前扶貧資金只有35.3%覆蓋到貧困戶，扶貧資金不能夠落實到貧困戶，扶貧效果也不理想。J礦社區的扶貧發展采取了參與式的方法和理念，充分尊重社區村民的意愿，賦予他們參與項目決策的權力和參與項目管理的機會，通過給社區村民發言權、決策權，培養了他們自信，自強和自我發展的能力，從而達到提高社區發展的綜合能力。在政府部門引導和政策的支持下，在專家和技術人員的指導下，社區村民利用自己的傳統知識、技能和經驗為社區的發展做出最終的決策。

5.4以往政府決斷型的項目選擇機制在項目的管理上難以有效地動員和組織貧困民眾參與。J礦社區根據項目的實施情況，不定期召開社區村民大會和代表座談會，參考他們的意見改變項目的操作方法和管理機制。同時，讓社區村民參與到整個項目的實施過程之中，了解項目資金的開資、物資的投入和使用情況，增強了項目實施的透明度，從而有利于拉近政府部門和社區村民的關系，推動社區扶貧項目的順利開展。

參考文獻

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篇（10）

一、煤礦安全培訓存在的主要問題

（一）領導特別是現場的領導對安全培訓的重要性重視程度不夠，重生產輕安全、重效益輕安全的現象相當嚴重，實際上，安全是企業生產最大的經濟效益，沒有安全，就沒有一切。

（二）培訓效果評估和培訓質量監控不力。大多數培訓機構未能將培訓當作一個循環過程來對待，很少進行培訓效果評估和質量監控，即便開展了效果評估，往往僅開展到反應層和學習層，未能深入到行為層和效果層，致使安全培訓很難達到預期目標。

（三）教材建設不能適應安全技術培訓要求。特別是近幾年煤礦機械化水平迅猛發展，教材與企業的實際聯系，體現不出企業個性，與設備結合不上或結合的少，對安全技術培訓指導性不強，實用性、有效性差。相反個別工種的培訓教材如《井下防爆電工》、《瓦斯抽采工》等，又因教材專業性強、理論深、內容廣，學員文化基礎參差不齊，對技能培訓不太適應，理論分量過重，占用學習時間過多，影響學員實習操作的訓練。

（四）缺乏高技術素質的技能培訓師資。目前的技能培訓教師，要么有較深的專業理論基礎，這些師資主要是高校畢業的中、青年專業教師，但缺少操作技術和現場生產經驗；要么有豐富的井下實踐經驗，具備一定的操作技術和檢修技術，但缺乏專業理論基礎，這些師資主要以從一線調出的工程、技術人員為主。既有專業理論，又有熟練操作技術的教師比較少，尤其是在技術方面、檢修方面稱得上“專家”的、很有名望的教師要少，因而不能形成培訓優勢，培訓缺乏吸引力和信度。

（五）缺乏實習訓練的設備。安全技術培訓必須借助設備進行操作訓練，通過訓練使學員獲得技能。因此，實習設備必不可少。但以前由于企業缺乏對培訓投入設備的觀念，一些大型設備由于價值高自不必說，而一些常用的中、小型設備要么裝備不足，要么是生產中報廢、淘汰的設備，設備落后不能與生產同步，這樣的設備用于培訓，勢必影響培訓效果。尤其是近幾年，井下設備更新換代速度加快，而裝備實習的設備并不多，新的技術脫節仍在繼續，無法適應生產需要。

二、創新教育，不斷提高培訓質量

安全技術培訓具有時間短、任務重、要求嚴、實用性強等特點。因此，我們針對煤礦職工文化程度參差不齊的特殊情況，改革教學方法，創新培訓模式，不斷提高教學質量。

（一）堅持兩個結合。即課堂與現場相結合，短期與長期相結合。四礦在職教中心及采煤、開掘、機電運輸、通風安全的維修工廠建成了爆破工、瓦斯檢查工、采煤機司機等10個主要技術工種的實訓考核場地。編制了實訓大綱、教材、計劃、標準，每個工種配備2名專職教師和1名實訓教師，實現了理論和實踐上的優勢互補。在培訓形式上將課堂搬到了現場，講、演相結合，說、做相結合，學、用相結合。

（二）創新教學方式。

1.多媒體教學法。經過多年努力四礦先后制作了21個工種的教學課件，把攝像、投影、刻錄機等現代化設施用于培訓工作。

2.案例警示培訓法。在實施教學過程中結合四礦和兄弟單位發生的事故，編寫成教案，用身邊發生的典型案例教學。

3.經驗交流法。四礦定期召集礦工程技術人員和“技術大拿”與中心與學員和教師一起座談交流，提出問題相互解答。

4.互動式培訓法。每個學員進班前，培訓部門都要對其文化程度、本崗位使用的設備、自己渴望學習的內容等進行調研，然后交由任課老師備課講課參考，引導學員把在生產實際中遇到的問題和經驗帶過來，通過學員與學員、學員與任課老師面對面地交流探討，達到增長知識、掌握技術、提高安全生產操作能力的目的。

5.“體驗式”教學法。把教師置與“導演”和“教練”的位置，教師在課堂的主要任務是，確立本節課程學習目標，提出問題，活躍課堂氣氛，激發學員學習、發言、動手的積極性。主題是由學員通過討論自行解答或親自動手完成實驗項目（因為學員大都來自一線，有一定的工作經驗）來完成學習任務。老師通過仔細觀察每一個學員的言行，最后進行總結，解疑釋惑，與學員共享學習成果。

（三）注重長期教育。隨著煤礦機電設備的不斷升級換代，職工中存在著崗位應知應會知識不系統，基礎知識較薄弱的現實。為此四礦開辦了電工基礎和機械基礎兩個長期班，編制出詳細的教學計劃，計劃用1～2年時間，使特殊崗位作業人員的業務技術水平有明顯提升。在培訓中，充分考慮職工三班倒的因素，把現場實踐課、技術示范課、基礎理論課錄制下來，制成光盤，發放到區隊和部分特種作業人員手中，方便自學，促進職工現場操作技能和分析判斷處理事故能力的提高.

（四）注重實操訓練。一是建立場地，隨著煤礦機械化水平的不斷提高，井下使用的采煤機，掘進機等機電設備功率越來越大，配套的控制器越來越先進。這些設備價值高，數量少，實踐訓練培訓難度大。四礦在綜機大修廠、開掘工廠、機電工廠建立了三個實訓場地，解決實訓設備不足的問題。制定完善了實際操作訓練計劃和考核標準，并逐步在實訓工廠配置多媒體教學設備。做到凡是新設備入礦安裝、調試，升井大修、維護，教師和同工種的職工參加全過程學習。同時利用每月末礦檢修時間組織主要技術工種人員到實訓工廠學習，使大家通過多媒體教學了解設備內部構造、工作原理，對照實物掌握各部分線路、液壓管路等，剖析每起事故的原因，排查程序、處理辦法、注意事項等。通過持之以恒的努力，提高主要技術工種的業務素質。