入黨積極分子公示報告匯總十篇
時間：2023-03-10 14:44:51
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇入黨積極分子公示報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
篇（1）
黨支部的制度建設包括:“”制度;黨支部委員會民主生活會制度;民主評議制度;報告工作制度;黨支部聯系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請示匯報制度;黨支部思想政治工作制度等八個方面,在目前高校黨支部建設過程中,這八個方面的制度建設滲透于黨支部建設的各個方面,同時實踐賦予它們更多新的內涵,以便使黨支部的制度化建設更適應于黨建工作的發展。
黨支部的建設中處處需要制度建設作為保證,保證支部各項工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度三個方面來歸納總結黨支部的制度化建設的內容,除去日常工作中程序性較強的如黨課“推優”制度、政治審查制度、發展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設中創新的特色內容加以介紹:
1 政治理論學習制度
1.1 入黨積極分子集體培養制度
隨著我院入黨積極分子人數不斷增加,學生黨員作為培養人的培養任務也日益加劇,黨員的課余時間和精力不能做到與培養時間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對一培養,所以建立了集體培養制度,即在學生黨員較多的班級進行班級內部入黨積極分子集體培養的方法,選取一個好的培養內容,集體培養,讓每個積極分子表達看法,暢談學習體會和感受,并可以相互交流,省時、高質、高效的完成培養工作。
1.2 網絡學習交流制度
隨著時代的進步,人們獲取知識和信息的途徑越來越多,面對面的講授和閱讀已經不能滿足當今學生黨員和入黨積極分子進行理論學習的要求,他們希望通過網絡更及時、更便捷的學習政治理論知識和時事政治,于是,我支部創建了黨支部博客,開設了理論學習專欄,將支部指定的理論學習內容和網站公布在理論學習專欄,要求學生黨員在規定時間內學習完畢,并上交學習體會,支部選取優秀的學習體會登載在博客上,共學生黨員相互交流、學習,同時,把這些優秀的體會結集成冊,做以總結,以供后來的學生黨員參考學習。
2 培養發展工作制度
2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度
公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現著黨內的公平和民主,我們繼承并發展了公示制度,并命名為“三公示”制度。“三公示”制度即在入黨積極分子上黨課前、確定黨員發展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業學習、工作表現、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。
在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養對象的不足,由培養聯系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養工作。
2.2 黨員發展材料審核責任制
入黨材料的整理是黨員發展過程中,培養人工作的重要環節之一。而黨員發展材料將跟隨學生檔案,伴隨黨員一生,體現了學院對于黨員的培養過程,也反映了學生黨員的思想認識水平,理論學習水平等方面,因此,學院十分重視黨員培養過程,細化每一個步驟,分層次把好黨員發展材料質量關。黨員材料的整理審核分為:黨員培養聯系人-學生支部委員-支部書記-院黨委預審-組織員-組織部備案六個層次。為了嚴把材料審核關,支部編寫并修訂了《材料審核標準》,印發給每一個培養人,并召開專題講解會,向培養人講解并強調材料中注意事項,保證培養人清楚培養過程中的每一個環節,以保證對上交的材料負責。
通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準確。
2.3 黨委預審環節中的副書記談話制度
院黨委預審是黨員發展工作的重要環節之一,但是各學生支部黨員發展時間安排具有不穩定的特點,發展人數和時間較為分散,于是,我院增加了黨委預審時的副書記談話制度,使發展對象在召開支部大會討論前,及早樹立黨員意識,更清楚的認識自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發展對象的個人情況,從全局的角度把握學院黨員發展工作。
3 作用發揮考評制度
3.1 黨員助理班主任崗位實踐制度
制定學生黨員聯系班級、宿舍,擔任助理班主任的工作,是學生黨員發揮帶頭作用的重要表現之一。為了確保學生黨員的工作質量,我們制定了《學生黨員助理班主任工作職責》,要求學生黨員協助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級特色建設工作等,定期召開會議匯報近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進行經驗交流。增強了黨員責任和服務意識,也鍛煉了黨員隊伍,提高了黨員的工作能力。
3.2 黨員考核評議制度
細化征求群眾意見調查問卷,在入黨積極分子發展和預備黨員轉正的征求群眾意見中,真實反映被征求對象入黨動機以及各方面表現情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。
篇（2）
黨的建設包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面,每方面之間都是相互聯系、相互促進的,思想建設和政治建設是基層組織建設的基礎,組織建設是保證,作風建設是主要環節。黨的思想建設、政治建設、組織建設與作風建設要切實加強并落實到實處,必須通過制度建設來保證。制度建設是黨的自身建設這個新的偉大工程的一項重要內容,是確保把黨建設好的關鍵與保障。
黨支部的制度建設包括:“”制度;黨支部委員會民主生活會制度;民主評議制度;報告工作制度;黨支部聯系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請示匯報制度;黨支部思想政治工作制度等八個方面,在目前高校黨支部建設過程中,這八個方面的制度建設滲透于黨支部建設的各個方面,同時實踐賦予它們更多新的內涵,以便使黨支部的制度化建設更適應于黨建工作的發展。
黨支部的建設中處處需要制度建設作為保證,保證支部各項工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度三個方面來歸納總結黨支部的制度化建設的內容,除去日常工作中程序性較強的如黨課“推優”制度、政治審查制度、發展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設中創新的特色內容加以介紹:
1 政治理論學習制度
1.1 入黨積極分子集體培養制度
隨著我院入黨積極分子人數不斷增加,學生黨員作為培養人的培養任務也日益加劇,黨員的課余時間和精力不能做到與培養時間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對一培養,所以建立了集體培養制度,即在學生黨員較多的班級進行班級內部入黨積極分子集體培養的方法,選取一個好的培養內容,集體培養,讓每個積極分子表達看法,暢談學習體會和感受,并可以相互交流,省時、高質、高效的完成培養工作。
1.2 網絡學習交流制度
隨著時代的進步,人們獲取知識和信息的途徑越來越多,面對面的講授和閱讀已經不能滿足當今學生黨員和入黨積極分子進行理論學習的要求,他們希望通過網絡更及時、更便捷的學習政治理論知識和時事政治,于是,我支部創建了黨支部博客,開設了理論學習專欄,將支部指定的理論學習內容和網站公布在理論學習專欄,要求學生黨員在規定時間內學習完畢,并上交學習體會,支部選取優秀的學習體會登載在博客上,共學生黨員相互交流、學習,同時,把這些優秀的體會結集成冊,做以總結,以供后來的學生黨員參考學習。
2 培養發展工作制度
2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度
公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現著黨內的公平和民主,我們繼承并發展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業學習、工作表現、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。
在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養對象的不足,由培養聯系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養工作。
2.2 黨員發展材料審核責任制
入黨材料的整理是黨員發展過程中,培養人工作的重要環節之一。而黨員發展材料將跟隨學生檔案,伴隨黨員一生,體現了學院對于黨員的培養過程,也反映了學生黨員的思想認識水平,理論學習水平等方面,因此,學院十分重視黨員培養過程,細化每一個步驟,分層次把好黨員發展材料質量關。黨員材料的整理審核分為:黨員培養聯系人-學生支部委員-支部書記-院黨委預審-組織員-組織部備案六個層次。為了嚴把材料審核關,支部編寫并修訂了《材料審核標準》,印發給每一個培養人,并召開專題講解會,向培養人講解并強調材料中注意事項,保證培養人清楚培養過程中的每一個環節,以保證對上交的材料負責。
通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準確。
2.3 黨委預審環節中的副書記談話制度
院黨委預審是黨員發展工作的重要環節之一,但是各學生支部黨員發展時間安排具有不穩定的特點,發展人數和時間較為分散,于是,我院增加了黨委預審時的副書記談話制度,使發展對象在召開支部大會討論前,及早樹立黨員意識,更清楚的認識自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發展對象的個人情況,從全局的角度把握學院黨員發展工作。
3 作用發揮考評制度
3.1 黨員助理班主任崗位實踐制度
制定學生黨員聯系班級、宿舍,擔任助理班主任的工作,是學生黨員發揮帶頭作用的重要表現之一。為了確保學生黨員的工作質量,我們制定了《學生黨員助理班主任工作職責》,要求學生黨員協助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級特色建設工作等,定期召開會議匯報近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進行經驗交流。增強了黨員責任和服務意識,也鍛煉了黨員隊伍,提高了黨員的工作能力。
3.2 黨員考核評議制度
細化征求群眾意見調查問卷,在入黨積極分子發展和預備黨員轉正的征求群眾意見中,真實反映被征求對象入黨動機以及各方面表現情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。
實行支部大會答辯制度和轉正會述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學習、優勢互補的機會,進行生動的思想教育課。
制定《文學院學生黨員日常行為規范》,并堅持《文學院學生黨員手冊》的填報制度。在日常工作中,對學生黨員提出要求。
通過制定政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度,來創新黨支部制度化建設,使黨的思想政治建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面互相促進,共同發展,促進高校黨建工作發展。
參考文獻
[1] 杜軍.高校學生黨支部制度建設探討[j].思想政治教育研究,2006.6.
[2] 長才君.高校學生黨支部制度建設體系探索[j].學校黨建與思想教育,2009.4.
篇（3）
貫徹落實上級決策部署，進一步健全完善村級“三務公開”管理制度，是實踐“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，維護農民群眾根本利益的具體體現；是發展社會主義民主、鞏固黨在農村執政基礎的必然要求；是協調農村不同群體和方面利益、構建社會主義和諧社會的重要內容；是深化農村改革、促進農村發展的重要保障；是促進黨風廉政建設、密切黨群干群關系的有效途徑。各村要充分認識進一步實施村級“三務公開”的重要性、緊迫性，加快推進村務公開和民主管理工作的制度化、規范化和程序化，努力形成組織健全、制度完善、程序到位、責任落實、民意暢通的村級“三務公開”工作新局面，真正把這項事關廣大農民群眾切身利益的工作抓緊、抓好、抓出成效。
一、村務公開實施方案
村務公開內容：凡涉及村民切身利益的事項及村級重大事項都必須向村民公開。（1）村民代表會議討論決定事項的實施情況；（2）村級財務收支、村集體債權債務情況；（3）水、電等費用的收繳情況；（4）村土地、集體企業和財產的承包、經營和租賃情況；（5）征用土地各項補償費分配和使用情況；（6）宅基地使用、村民建房審批情況；（7）村內“一事一議”籌資籌勞情況；（8）種糧直接補貼、生態公益林補償款兌現，以及國家其他補貼農民、資助村集體政策的落實情況；（9）最低生活保障和優撫、救災救濟慈善等款物的發放情況；（10）國家計劃生育政策的落實情況；（11）新型農村合作醫療情況；（12）村干部年度工作目標執行和村干部報酬情況；（13）村公共設施建設項目的投資、承發包情況；（14）涉及村民利益和村民普遍關心的其他事項。
村務公開方式：應當在便于群眾觀看的地方設立村務公開欄，及時向村民公布。有條件的村，要以“村務簡報”、“明白紙”等書面形式發放到戶，并積極通過村民代表會議等形式公開。一般村務按規定每季度公開一次，涉及村民利益的重大問題以及群眾關心的事項要及時公開。村級財務必須做到逐筆逐項公開明細賬目。集體財務往來較多的村，財務收支情況應每月公布一次。
村務公開程序：村民委員會根據本村的實際情況，依照有關法規政策規定提出公開的具體方案；村民委員會通過村務公開欄等形式及時公布。同時，對公開的時間、地點和步驟、方法等重要環節及所公開的內容均應記錄在案，并裝訂成冊。
二、財務公開實施方案
（1）財務審批
①憑證取得：經村主要領導事先同意，經辦人在取得有效憑證后，注明資金用途并簽字；經相關證明人簽字證明后，提鄉財務審批。
②開支審批：a預算內未超定額和權限的開支，由村財務負責人一支筆審批；b預算外和預算內超定額或權限的開支，由社管會成員集體審批；c大額資金應事先通過資金聯系單征求經和站意見。
（2）財務審核
①財務審核；民主理財小組（財務監督小組或監察委員會）對開支進行集體審核，審核同意后由組長簽字（蓋章），并加蓋民主理財監督專用章。
（3）上報入帳
①上報入帳：出納上報鄉會計服務站審核記帳。財務人員有權拒絕不真實、不合法、內容不完整的原始憑證。
（4）財務公開
①財務報告：由民主理財小組（財務監督小組或村務監督委員會）定期向村民代表會議報告村級財務監督情況，并回答村民代表的質詢。
②分歧處置：對于村三委會與民主理財小組有分歧的財務開支，提交村民代表會議討論決定。村民代表會議不能形成決定的，提交鄉聯村組協調解決。
③按照財務公開的規定，定期公開村級財務，接受村民和上級業務主管部門的監督。
經濟合同管理流程
（1）合同擬訂
①合同起草：按照村務工作流程，對村民代表會議決定的經濟事務，由三委會草擬合同（或請司法所、法律顧問等代擬）。
②合同審核：由鄉司法所或法律顧問對合同的法律問題進行把關，并出具審核意見。
③條款審定：合同主要條款提效黨員、村民代表會議討論審核后確定。④合同簽訂：由村集體經濟負責人代表村集體經濟組織與相關方簽訂
合同。
（2）合同履行
①履行合同：按照合同條款履行合同。
②情況公開：將合同履行情況及時向村民代表會議報告，并通過公開欄等形式向全體村民公開，接受村民的質詢和監督。
（3）歸檔備案
①資料歸檔：將村民代表會議的決定，法律審核意見和合同文本等資料歸檔。
②合同文本報鄉會計服務站備案。
建設工程實施流程
（1）項目前期
①按照村務工作流程，召開村民代表會議決定項目方案，具體內容包括：a項目標的和工程概算；b承發包方式：50萬（含）以上項目進市招投標中心；2萬（含）-50萬項目進行鄉招投標分中心；2萬以下項目經三委會商定可邀請招標或直接發包；c確定招標標底、投標下浮區間；d推選3名以上村民代表組成專項監督小組；e指定工程管理具體負責人。
②項目報批：按照規定向鄉相關部門報批。
③項目備案：村民代表會議決議和招標文件報鄉招投標分中心備案。（2）項目實施
①項目發包：a公示招標信息和招標結果；b合同初稿經鄉司法所或法律顧問審核后，與中標方簽訂合同，并報鄉招投標分中心備案。
②項目施工：a村負責人作為項目廉政責任；b資金專帳管理、分期撥付，撥付資金須由專項監督小組審核，擬付情況應公開；c造價增加0.3萬以上，由三委會討論決定，報鄉招投標分中心備案；造價增加10%以上，并且增加資金在2萬元以上的，須提交村民代表會議決定，報鄉招投標分中心備案。
③民主監督：專項監督小組對建設工程進行全程監督。
（3）項目決算。
①項目驗收：三委會、專項監督小組共同參與工程驗收；驗收結果公示，并報鄉招投標分中心備案。
②工程決算：工程決（結）算經專項監督小組復查后，報鄉招投標分中心，統一送有資質的中介機構審核。
③結果公開：將項目實施情況、建設資金來源和支出情況以及專項監督小組的監督意見向村民代表會議報告，并通過公開欄等形式向全體村民公開，接受村民的質詢和監督。
（4）歸檔移交
①資料建檔：將工程項目從籌劃到竣工驗收各環節的文件資料，建立專門的項目檔案。
②檔案移交：按規定將建設工程檔案移交到有關部門。
三、黨務公開實施方案
（1）入黨積極分子培養
①接受申請：接受黨外群眾遞交的入黨申請書。
②民主測評：組織黨員、村民代表進行無記名測評，根據測評結果確定積極分子，報鄉備案。
③教育培養：填寫《積極分子考察表》，指定1-2名正式黨員作為聯系人，教育培養1年以上。
④發展對象：符合發展條件的，經支委會討論作為發展對象，報上級黨委。⑤黨委預審：上級黨委進行預審、政審和意見征求，并公示7天。⑥集中培訓：安排發展對象參加黨委組織的入黨積極分子集中培訓。
（2）預備黨員接收
①入黨票決：填寫《入黨志愿書》，召開支部大會進行票決，支部決議寫入《入黨志愿書》，并報上級審批。
②黨委談話：黨委指派專人與發展對象談話。
③黨委審批：黨委審批同意后簽發《入黨志愿書》，由支部召開大會向全體黨員宣布接收其為預備黨員。
（3）預備黨員轉正
①考察培養：預備黨員考察培養1年，期間無選舉權、被選舉權和表決權。
②轉正票決：預備期滿1月內，預備黨員向支部提交轉正申請；支部大會票決后形成決議，寫入《入黨志愿書》，報上級審批。
篇（4）
中圖分類號：TP319文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2011)15-3502-02
Design of Student Management System in Police Academy Based on
XU Xue-tian,YANG Ren-rong
(Guandong Justice Police Vocational College, Guangzhou 510520, China)
Abstract: Currently, most police academies use Policing Management to regulate the daily school life of the students because of their school feature. This makes the management of the students of police academies have different characteristics with other colleges and universities. This design uses and technology to develop a student management system especially for the Policing Management model, and to achieve the information exchange and interaction of the students, the team leader and other management. It can enhance the dynamic management and improve management efficiency.
Key words: ; policing management; student management system
1 緒論
隨著計算機技術和社會信息化進程的不斷推進，高校學生管理也出現了新的發展需求，學生管理者要高效率地把全部學生有機地組織起來，利用計算機和網絡技術來統一管理學生。ASP．NET作為微軟．NET平臺的一個組成部分，可以用它來構建豐富的WEB程序，它有著功能豐富的開發工具，開發人員可以用它來可視化地創建和編寫Web應用程序代碼，主要是用Visual 和C#兩種面向對象的開發語言，這使得ASP．NET的編程非常靈活和高效，可以訪問整個.NET框架，使得開發人員有了一種統一且容易的方式，來使用數據庫、文件、E-mail、網絡工具等許多高級功能[1]。
為了向社會輸送能夠承擔維護國家安全、保護人民財產、懲治違法犯罪活動重擔的合格警察，警察院校必須實行警務化管理，以此來培養學生嚴明的紀律作風和良好的生活習慣。因此，警校的學生不像其它高校的學生那么自由，他們有著嚴格的紀律要求：準時的出操集隊，統一的警容風紀，嚴格的請假制度，以及其它種種的行為規范。這就使得警察院校的學生管理系統設計與其它普通高校有著不一樣的特點，它必須根據學校的管理更加細化地反映學生的生活和學習情況，讓作為學生管理者的隊長能在第一時間掌握學生的動態信息。本文正是根據廣東司法警官職業學院學生日常管理工作情況來設計的一個B/S模式的學生管理系統，具有一定的實際開發和使用價值。
2 系統結構分析
2.1 系統模式與角色
本設計采用B/S(瀏覽器/服務器)模式，它以Web技術為基礎，用戶工作界面主要是通過WWW瀏覽器來實現，形成了瀏覽器，Web服務器，數據服務器的三層結構[2]。B/S模式提供了一個跨平臺的簡單一致的應用環境, 與傳統的管理信息系統相比, 實現了開發環境與應用環境的分離,使開發環境成為獨立于用戶的應用環境。
系統主要分三種成員角色：隊長、學生，學生會。隊長具有所有權限，可以查看、添加、刪除、修改學生的基本信息和操行分情況，審批假條，審查、批準大隊活動經費等等；學生可以查閱本人的基本資料、成績、操行分情況，申請請假等等。學生會作為輔助隊長管理學生的組織，可以幫助隊長上傳資料，比如操行分情況，成績，經費使用情況，入黨積極分子信息等等。
2.2 系統構成
本系統基本涵蓋了警察院校警務化管理下日常學生管理工作的各個關鍵部分, 包括學生詳細資料的錄入和查詢; 請假銷假時間及原因的登記，審查和查詢，違紀記錄的登記、查詢和統計;學生成績的錄入，查詢;還有記錄發展學生黨員的一些數據，等等。主要分六個模塊，系統結構如圖1。
3 系統功能設計
本章節主要介紹警校學生管理系統各個模塊的詳細設計，各個模塊都有相關的后臺數據庫表，通過連接到SQL SERVER數據庫。提供多種語言的數據庫連接訪問類，是一組用于和數據源進行交互的面向對象類庫。進行交互的數據庫可以是不同形式的數據庫，如SQL Server, Access, Oracle[3]。它提供了3 種連接方式: 通過ODBC 相連; 通過OLEDB 相連; 直接與SQL Server 相連[4]。它主要有五個組件，分別是Connection對象、Command對象、DataAdapter對象、DataSet對象，以及DataReader對象。
3.1 學生基本信息管理
對于警察院校的隊長來說，及時地了解學生的基本信息是非常重要的，這樣可以更好地管理學生。學生登錄了系統，就可以登記和修改自己的個人信息，隊長登錄了系統，則可以查看學生的基本信息，查詢方式主要通過學號或者姓名。主要數據項如表1。
3.2 請假銷假管理
警察院校為了培養學生嚴明的紀律性與良好的生活習慣，一般采用半封閉式的管理，這樣就得就得嚴格監控學生的外出。通過請假銷假管理模塊，學生登錄自己的帳號后，可以提交請假信息，包括請假時間，銷假時間，請假原因，隊長看到學生的請假信息之后，可以給予批假或者不批。學生到了門口，在門衛處的電腦登錄自己的帳號并出示電子假條，如果隊長已經批了假，門衛就可以讓學生外出。這樣可以簡化請假程序，節省假條，提高管理效率。主要數據項如表2。
3.3 違紀情況與操行分管理
在我校，學生必須嚴格遵守警務化管理制度，并且接受學院糾察隊和其它紀檢人員的檢查，對于違紀的學生，根據違紀情況，分別給予不同程度的扣除操行分，并每周將情況上報隊長。在違紀情況與操行分管理模塊，隊長可以清楚地查到學生的每一次違紀時間和內容，以及累計的扣分情況。這樣隊長就可以及時地教育經常違反紀律的學生，使其及時改正。主要數據項如表3。
3.4 大隊財務支出管理
為了營造豐富多彩的警校生活，培養學員們的協調能力、組織能力與溝通能力，我們在課余時間經常舉辦各種體育文娛活動，主要是由大隊學生會和團委組織。舉辦活動的經費主要來源于學生，遵循“取之于學生，用之于學生”的原則。通過大隊財務支出管理模塊，我們可以增加，查看詳細的經費使用情況：經費用于什么活動，經手人是誰，證明人是誰，金額為多少，使用時間，隊長是否批準等等。每個學期可以統計出總的經費開銷，并打印出來公示，做到經費使用真正的公開化，透明化。
3.5 學生成績管理
學習是學生最基本的任務，成績是學習結果的一種體現。作為學生管理者的隊長，也要關注學生的成績，及時發現問題。學生成績管理模塊是用來管理學生各門課的成績，隊長和學生會可以增加、修改、刪除、查詢學生的成績記錄,學生只能使用其中的查詢功能。主要包括的數據項如表5。
3.6 黨團工作管理
充分發揮黨團組織的堡壘作用，發展學生黨員，一向是學生管理工作中的重點，對于一個學生是否成熟，是否可以發展成為黨員，得從他提交入黨申請書起就密切跟蹤關注的，因此涉及到比較多的數據，通過黨團工作管理模塊，我們可以記錄，修改，查看所有考察對像的信息，例如遞交入黨申請書時間，確定為入黨積極分子的時間，思想報告的數量，等等。隊長和學生會可以增加，修改，刪除相關信息，其它學生則可以查看發展的入黨積極分子情況。這樣，就可以為我們發展黨員提供詳細的參考，也提高的發展黨員的質量與公平性，主要的數據項如表6。
4 結束語
本文根據廣東司法警官職業學院的學生管理特點，利用 和 技術開發了一個相應的學生管理系統，使得隊長可以方便，靈活，高效地實現學生的動態管理。例如，其中的違紀情況與操行分管理，可以讓隊長及時地發現違紀現象，適時地指導教育違紀的學生。請假銷假管理，可以簡化現有的請假程序，嚴格管理學生出入校門。財務支出管理，可以讓大隊的經費使用情況公開透明，隊長和學生真實地了解經費用在何處。系統采用模塊化設計，為以后的維護和升級留下空間。
參考文獻：
[1] Imar 3.5入門經典[M].張云,譯.北京:清華大學出版社,2009.
篇（5）
從檢查的整體情況看，各律師事務所規范化建設管理水平同比有了長足的進步，達到了規范化建設的基本要求，各所的業務學習做得還不錯,公示的內容比以前齊全了,人員資料也比以前齊了,檔案歸檔也比較及時,制度建立方面也比較完善。具體表現為：
（一）努力抓好律師所內部管理工作。
在去年年終考核的基礎上，各律師所加強了內部管理，一些律師所的合伙人多次召開會議，統一了思想和認識，把規范化建設作為所建設的重要內容和主要工作來抓,認真布置，并針對去年反映出的問題，查漏補缺，加強對所的規范化的管理。
（二）進一步實行科學化管理。
隨著我區律師行業規模的壯大，律師所的數量已經達到家,大部分律師所均配備有檔案資料室、圖書室，基本上能夠達到人均一臺電腦的配置。絕大部分的律師所更新了公示欄中律師的相片，統一為著律師袍的相片，顯得美觀大方。律師人數較多的所實行電子信息化的管理，建立了局域網，實現網上案件審批管理。在電子硬件設施配置逐步完善的基礎上，加強網站建設，網站內容更新及時，活潑生動。
（三）不斷完善內部管理制度。
各所制定完善內部管理制度和業務流程，而且對制度匯編進行外觀的精包裝。各所立案登記工作有較大改善。大部分所實行立案電腦和登記簿的同步登記。大部分所能夠做好文件傳閱，公章使用登記，同時設立了多項臺帳登記。
（四）黨建工作富有成效
大部分律師事務所黨支部能按要求建立黨員活動登記本，積極組織黨員學習文件、開展活動，認真考察和發展入黨積極分子。有的黨支部按照“六有“要求，加強黨的建設。如天地正律師所作為市司法局黨建設工作的試點單位，建立了專門的黨員活動室、支部書記和黨支部工作室，在網站設置了黨建欄目，今年推薦了名入黨積極分子，有名預備黨員轉正。
二、存在問題：
檢查中也發現仍有部分律師所在規范化建設方面存在一定問題，主要表現在：
（一）規章制度還不夠健全。
一是制度實用性不強。不少律師所對制度沒有進行實質性研究，生搬硬套的多，結合實際有針對性的制度設計少，以致制度擺設的多，所內人員主動查找的少。
二是基本制度內容有欠缺。個別律師所群體、敏感案件討論上報制度沒有按文件要求及時更新;個別律師所未在投訴處理制度中明確成立投訴處理小組及其組成人員;個別律師所在制度里面缺乏分配管理制度。部分律師事務所沒有明確具體的主任外出報告制度。
三是制度落實不到位。如收案登記有錯登、漏登的項目；個別律師所沒有實行收結案電腦化管理；部分律師所沒有明確合伙人職責分工。部分律師所合伙人會議和全所會議召開的次數過少，會議記錄內容過于簡單，個別所的會議全部是學習記錄，沒有研究貫徹上級布置的工作、對所管理問題沒有反映等。
四是檔案標準化不夠。部分律師所對案件歸檔不重視，沒有集中歸檔。有的案件歸檔不夠及時，有個別律師的案件結案后拖了年才歸檔。有的案卷裝訂不夠規范，部分案卷中沒有質量監督卡，有些質量監督卡沒有當事人簽名，無備考表，收、結案表上無審批，檔案封面填寫潦草。偶有發現個別案件使用廢紙復印入檔，傳真紙入檔，金屬物未剔除干凈。顧問合同檔案內容過于簡單，沒有相關記錄或反映工作內容的材料。
五是公示制度存在瑕疵。個別所律師相片下沒有注明執業證號；新領證的律師遲遲未予公示；當事人須知沒有更新，有的還寫著和的投訴電話。
六是個別所臺帳登記比較潦草。如立案登記由各承辦律師登記，登記項目不全，字跡無法辯認。
（二）律師所黨建工作主動性不強。律師所黨支部主動開展黨員活動的次數比較少,個別黨支部的黨員會議記錄偏少。
三、改進建議
（一）建立實用性強的制度。規章制度不是擺設，是做好律師所管理的基礎與依據。各律師所應認真學習相關文件，每當有與制度相關的文件下發后，應當月召開合伙人會議，討論更新相關制度。不要每年待檢查時才統一更新。各律師所可以參考其他所的制度建立本所制度，但要結合本所實際，不能生搬硬套。建議各所將本所已建立的制度重新討論，刪除不符合本所實際的條款，根據相關法律法規及文件更新相應的制度，打造適合本所的一套規章制度。
（二）做好立（結）案登記。各律師所應該由專人負責使用市律師統一發放的立案登記簿對案件進行登記，作為原始記錄備查；同時建立電子檔案登記，方便管理。結案可直接在電腦進行登記，每年打印成紙質文件歸檔。以上電腦記錄要做好備份工作。
（三）盡量做好質量監督卡的回收。因為新版的質量監督卡沒有印回執，很多律師所也遇上當事人不配合的情況。一是建議律師所盡量加強跟蹤，回收質量監督卡；二是可以使用年下發的“送達回執“，由當事人登記簽收。
（四）認真做好會議記錄。按考核辦法要求,各律師所每年至少召開全所會議次以上（年布置工作、年工作總結、年工作總結），合伙人會議可以不限形式召開，但是必須做好記錄,每年不少于次。每次會議結束，參會人員必須在會議記錄本上簽名。
篇（6）
一、活動時間
2018年寒假期間
二、活動宗旨
感恩高中母校、展示學子風采、弘揚大學精神
三、活動內容
在校大學生在寒假返鄉期間，通過拜訪母校領導老師、與學弟學妹們座談以及舉辦講座或報告會等形式，匯報自己在大學的學習、發展以及取得的成績等情況，并就學習方法、志愿填報、個人規劃等方面與母校師生交流心得、分享體會。同時通過《我們的舞臺》宣傳片播放、“我的大學”PPT宣講等途徑介紹我校的發展歷程、專業特色、辦學條件以及就業去向等情況，解答高中學生關注的有關高考和大學生活的熱點話題，努力搭建起我校與相關高中學校之間的橋梁，以吸引更多的優秀學子報考xx信息工程大學。
四、組織單位
由學生工作處、校團委聯合主辦，學工處招生辦公室負責具體組織，各學院學辦、分團委負責在本學院范圍內組織落實。
五、參加對象
全體在校普通本科生均可報名，以個人名義或自行跟老鄉、高中校友等一起組建團隊參加，學校鼓勵成績優良、性格開朗、表達能力較強的黨員、入黨積極分子、學生干部及曾獲校級獎勵的學生積極參加。
六、活動組織
1.策劃報名
請各學院通知對活動感興趣且有能力完成活動任務的學生，積極開展活動策劃，并于2017年12月27日前到所在學院學辦輔導員處自愿報名，原則上參加活動的學生不可同時申報個人與團隊，請參加的學生填報《“優秀學子母校行”社會實踐活動報名表（個人或團隊）》（見附件2）。團隊人數建議控制在3-5人范圍內。
2.學院遴選
各學院匯總本院學生報名表后，在審查、遴選或面試的基礎上，確定推薦參加的學生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優秀生源基地或省級重點中學的優先，并填寫《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐報名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質版（領導審批簽字、蓋學院公章）和電子版報送至學工處招生辦公室。
3.集中培訓
寒假前，各學院負責面向本學院參加活動的學生開展院級層面培訓，培訓涉及安全教育、活動準備、活動組織、活動總結以及學校介紹等內容。
4.活動實施
寒假期間，參與活動的學生（含團隊）根據活動策劃和學校學院相關要求，具體實施“優秀學子母校行”社會實踐活動。
5.總結報告
下學期開學后兩周內，請參與活動的學生（含團隊）向所在學院學辦提交活動總結報告。報告包括如下四項：
（1）“優秀學子母校行”社會實踐反饋表（附件4，紙質版）；
（2）圖片（與高中大門的合影，代表性圖片3-5張，電子版，JPG格式）；
（3）“優秀學子母校行”活動小結（紙質版）；
（4）媒體報道等其他有關支撐資料（原件或照片、截圖等，選報）。
6.成績考核
“優秀學子母校行”社會實踐活動作為我校社會實踐領域的常規性內容，納入學校的社會實踐成績考核與學分認定范疇，具體內容以《xx信息工程大學社會實踐活動學分制管理暫行辦法》（校發〔2008〕11號）規定為準。各學院根據相關規定，及時做好成績考核與學分認定工作。
7.評獎推薦
根據《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學發[2017]45號，附件1）文件精神，活動設置先進個人、先進團隊、優秀實踐報告、優秀指導教師以及優秀組織獎。
請各學院在開學后兩周內，匯總學生提交的總結材料，進行考核鑒定和評獎推薦，根據文件規定的評選標準，按比例推薦先進個人、先進團隊、優秀實踐報告、優秀指導教師，并填報《“優秀學子母校行”社會實踐活動總結匯總表》（附件5）。推薦名單須在學院范圍內公示三天，無異議后通過奧藍將電子版材料報送學工處招生辦公室。優秀組織獎由學院按規定自行申報。
8.總結表彰
學工處匯總后，組織復核、公示、發文，適時開展全校表彰活動。
七、工作要求
1.“優秀學子母校行”社會實踐活動是落實思想教育、專業教育和社會實踐的有效載體，各學院應高度重視，依據通知要求，結合學院特色進行招生宣傳，明確專人負責，統籌策劃，精心實施，在宣傳南信大的同時，使學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。
2.活動前，各學院要加強安全教育和培訓指導，為每位學生（團隊）配備活動指導教師，確保活動全過程安全、文明、有序，真正展示出我校優秀學子的風采，同時努力做到“學生有收獲、活動有成果、媒體有聲音”，積極發揮微博、微信、QQ群等傳播平臺，宣傳活動的開展情況。
3.活動后，各學院要及時總結活動開展情況、具體成效、存在問題以及下一步改進措施（總結文字部分要短、實、精）。下學期開學兩周內，總結紙質材料、申報優秀組織獎報告、附件5評獎材料等（無須報送學生紙質申報材料）經學院分管領導簽字并加蓋學院公章后報送學工處招生辦公室，電子材料通過奧藍系統或電子郵箱報送。
八、聯系方式
活動聯系人： 辦公電話： ；
辦公地點：老 電子郵箱：
篇（7）
1、開展“職業規劃” 講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座，提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃，強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書，然后進行個別指導，通過舉辦職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得，讓學生做好生涯規劃，認清職業方向，樹立就業目標，重點提升學生專業知識和專業技能，提高就業競爭力。
2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿專業英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業專業四級一次通過率達100%，等等。
3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結合當前學校發展形勢和中心工作，我積極探索，在06級進行新生教育創新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在08級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試，收到了良好的效果。08級國際貿易專業目前情況適應很好，學風優良，班級凝聚力很強。
4、畢業生就業指導工作。通過就業講座、個別談心、簡歷修改、就業技巧博文、組織參加招聘會等方式幫助畢業生順利就業。
5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎上經過初評公示、復評公示、確定公示三重把關，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩定情緒，最終評出真正優秀和符合條件的同學。
6、干部選拔、培養與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》，按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成06、07與08級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質等提出要求。
7、08級特色團日活動。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。
8、利用網絡和飛信拓展師生交流平臺。開通qq群、博客、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由于不是面對面，學生敢于直言說出心里話，效果很好
9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。
10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創業設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。
11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段，根據黨委要求，堅持成熟一個發展一個的原則，大力發展學生黨員。10年發展黨員四批，共62人。 1
12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的調查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區科研立項課題06金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現行為的調查 -----以廣州地區的80后為例》，軟件工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。
13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎，范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。
14、開通了“大學生成長互助坊”博客和就業互助五個q群，構建思想和精神家園。利用網絡和飛信拓展師生交流平臺，除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進行新生教育外，還開通qq群、博客、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由于不是面對面，學生敢于直言說出心里話，效果很好。特別是本學期我開通了“大學生成長互助坊”博客，與同學們一起探討“大學，到底讀什么”、“大學，究竟什么讀”等一系列專題，對近期出現的問題和熱點也進行適當的引導，學生的參與面很廣，積極性也很高，這個博客已經成為很多學生的精神家園，每天上我的博客成為一種習慣。就業互助五個q群開通當天就有500多名畢業生申請加入，經常在上面就業信息和就業指導資料，有利于畢業生的就業思想工作和順利就業。
我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發表了《論輔導員隊伍管理模式的創新》、《試論輔導員的管理素質》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術論文。[nextpage]
二、工作創新與工作體會
1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結合，充分調動和發揮學生主體的主動性、積極性和創造性。利用工作組調整契機，調動和發揮了06、07與08級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創造性。
2、教育內容上，共性教育與個性教育相結合，能力培養與素質拓展相結合，學會做事與學會做人相結合，大學適應教育與大學生涯規劃教育相結合，知識傳授與精神傳承相結合。引導學生“以職業目標為導向，以構建職業核心能力為中心”對自己的大學規劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業目標，激發學習動力為之奮斗。
3、教育形式上，既利用現代化信息傳媒手段，以聲、圖、文并茂的形式，又保留傳統的面對面的談話式、互動式交流方式進行教育引導。特別是本學期我在新浪、網易、百度空間上開通了“大學生成長互助坊”博客和就業互助q群，與同學們一起探討“大學，到底讀什么”、“大學，究竟什么讀”、“如何獲得幸?！?、“就業心態”等一系列專題，對近期出現的問題和熱點也進行適當的引導，學生的參與面很廣，積極性也很高，這個博客已經成為很多學生的精神家園，每天上我的博客成為一種習慣，博客開通三個月點擊數達XX0多點，日點擊高峰時達1000多點。
篇（8）
我們公司是一家國有飲食服務企業，現有固定資產5500萬元，年營業收入6000余萬元，上繳稅金300余萬元，現有八個基層工會，職工604人，會員375人，占職工總數的62.1%。公司自1998年開始實行店務公開，幾年來堅持不斷地改進和完善店務公開工作，實行以職代會為基本形式的民主管理，廣泛聽取群眾意見和建議，讓職工知店情、明店務、管店事，現已形成制度。公司黨委高度重視店務公開工作，1998年成立店務公開工作領導小組和監督小組，1999年制定了《XX公司關于加強民主管理、搞好店務公開的規定》，明確規定在年度計劃、改革方案、規章制度、勞動用工、工資分配、費用開支、采購、獎懲八個方面和定期民主考察評議干部、民主推薦后備干部實行公開。近幾年，根據北京市企業民主管理及職代會（暫行）辦法，又相繼在人事管理、干部年度和離任審計、獎金分配、廉潔勤政、職工住房配售方案和其他有關職工福利的重大事項等方面進行公開。
我公司在店務公開工作中，重點抓了以下幾項工作，取得較好的效果。
1、民主考察干部工作。我公司自1998年開始實行民主考察評議干部工作，每年3月份對全系統干部進行全面考察。通過考察，使廣大職工增強主人翁意識，關心企業的進步與發展，參與企業的經營管理，監督和規范全體干部的管理行為。我們還制定了兩項硬性規定：即對企業連續兩年經濟滑坡和職工滿意率低于60%的領導干部實行自動辭職制度，根據此項制度，近幾年來，先后對3家虧損單位領導班子進行了調換。廣大職工把年度考察作為向領導薦言的好時機，幾年來，如XX大酒店擴建南樓、XX飯店擴建營業樓、XX擴建加工間等較大工程，都是職工在考察干部中提出的合理化建議，經過充分討論后付諸實施。
今年3月中下旬我們對XX大酒店、XX飯店等5個領導班子和公司機關干部進行了民主考察評議，民主評議基層副經理以上干部17人，機關副科以上干部10人。在考察中，共找職工談話219人，占職工總數的32.6%，設立意見箱5個，共發測評表、評議表371份和383份，回收率為100%和99.7%。對27名副科以上領導干部民主測評結果，總滿意率達到84%。收到廣大職工群眾意見和建議總計69條，并及時向基層單位領導班子進行了反饋，要求各單位召開民主生活會研究制定整改措施，向全體職工進行反饋，由公司黨委和工會委員會監督實施。針對XX職工提出單位領導班子存在軟散現象、職工分配不盡合理、管理制度不夠健全等問題，公司黨委及時進行了專題研究，充實了人員，健全了領導班子，明確了分工，使黨支部的凝聚力、戰斗力及成員責任意識明顯增強，建立健全各項手續制度，全面加強了企業內部管理，理順了工資分配方案，極大地調動了廣大職工的積極性。他們采取調整經營思路，抓客源、促營銷，在狠抓店內銷售的基礎上，積極開展主食外賣業務，收效顯著，今年上半年，營業收入實現306萬元，比去年同期增長22.9%，加快了企業發展的步伐。
2、民主推薦后備干部。結合考察評議干部，組織職工民主推薦后備干部23名。平均年齡32.3歲，中專以上學歷9人，占39.1%。今年還首次實行了職工自薦后備干部，公司將后備干部條件向全體職工公開，共有5名職工參加自薦，平均年齡29.6歲，全部具有高級以上職稱。公司對后備干部采取抓學習、壓擔子，重點培養、優勝劣汰的管理方法，使優秀青年脫穎而出。另外，從去年起，還實行對支部發展黨員工作公開，支部將準備發展的積極分子公示，由職工對入黨積極分子進行測評，經評議合格后，列為發展對象。
3、堅持企業重大事項公開。如在公司家屬樓分配中，我們采取按積分排隊，以樓層定價，既照顧了有貢獻者的優先權，又讓積分少的同志在房價上得到較大的實惠，方案公布后讓廣大職工充分討論，得到了廣大職工的認可，90戶職工順利入住，無一例上訪告狀。入住頂層的同志都高興地講：“我們從三樓往上走，每上一層就節約一萬元，很劃算。在去年XX食府的轉制過程中，公司提出三套分流方案提交全體職工進行討論，由于職工對原有領導班子失去信心，公司大膽嘗試以民主推薦的形式選拔干部，經過三次醞釀討論，終于選出了帶隊人，成立了XX飯莊到XX租房經營，目前經營形勢良好，50多名職工平穩分流。在市場經濟條件下，企業的采購部門是一個既重要又容易出問題的部門，為此我公司堅持每季將各單位主要原材料進貨價格匯總公開，讓所有管理者關心價格水平，監督進貨渠道，為防止出現監督不利，公司規定企業正職不得參與采購工作。由副職操作、正職把關，不僅有效地杜絕了人情貨，同時也使我們的采購隊伍保持多年無違規違紀現象的發生。
4、工資分配方案和勞動用工制度公開。我公司施行結構工資，在保持相對穩定的前提下，每年都會根據實際情況進行微調，以不斷打破國有企業大鍋飯的傳統理念，實現向技術骨干、管理骨干的逐步傾斜。新的調整方案后制定后，及時提交職代會進行研究，反復征求職工意見后實行。由于各班組的任務指標公開，分配方案公開，獎懲條列公開，職工該發多少工資自己一目了然。企業經理的工資嚴格控制在職工平均工資的三倍，保持與職工的合理差距。同時要求干部職工同在一張工資單上，接受職工監督。在企業用工方面，公司勞資科、企業領導采取共同打分、擇優錄用的原則，試工期滿由用人班組綜合評價優勝劣汰，有效克服了一個人說了算的現象，減少了人情用工。
5、在各項評優工作中做到公開、公正。近幾年來，各單位在評選先進時，實行評選條件公開、評選方式公開，由各班組根據條件推薦符合條件的職工參加評選。為使評選工作透明化，新風大酒店在評選先進時，實行在各班組之間交叉評選，根據得票數綜合評定，保證了評選出的同志具有先進性、代表性。在經濟技術創新標兵評選工作中，根據公司年度內技術練兵考核和技術比賽成績兩項指標綜合評定，有了指標的約束，使評選工作更加透明，得到職工的認可，做到了評選公開、評定公正。自1999年以來，公司共評選出市勞模1人、五一勞動獎章獲得者1人、市級經濟創新標兵6人、市經濟技術創新班組2個、縣經濟技術創新標兵4人和公司技術能手10人，以及公司內先進個人、先進黨員等，每一個先進都是職工認可的標兵、學習的模范。
6、社會化大型公益活動方案的公開。去年非典過后，公司根據市縣委、市縣政府關于搞好戶外餐飲、盡快拉動消費、刺激經濟復蘇的指示精神，積極制定露天餐飲方案，召開基層經理、公司科長會議進行討論，要求基層，廣泛征求職工意見，最后形成正式實施方案。由于干部、職工把此項工作與消除非典影響、樹立國人信心、振興經濟發展緊密聯系在一起，廣大職工的勞動積極性空前高漲。公司黨委一班人親臨現場指揮，基層單位領導身先士卒，全力以赴抓好小吃廣場的籌建工作。領導與職工同吃同勞動，每天工作達十五六個小時，僅用了七天時間就建起了容納750人用餐的小吃廣場，樹立了領導干部的良好形象，以實際行動踐行了“三個代表”。夏都小吃廣場的建成不僅為非典過后的延慶旅游經濟開辟了一個亮點，讓廣大的市民和旅游者有一個放心的用餐場所，同時也使我公司增加營業收入95萬元，有效地彌補了非典給我行業造成的巨大損失。得到了領導和社會的好評。
7、堅持定期公開和適時公開相結合。為保證店務公開的制度性，確保公開活動不走過場，每年1月和7月的店務公開周期間，我們均下發通知，讓各單位按要求做好公開的準備工作。通過大會報告、板報登載等形式讓每一位職工對企業面臨的形勢、任務、當前的工作有一個全面的了解，以提高職工對企業的認知度，增強企業的凝聚力。為了讓廣大職工及時了解企業的新變化、新情況，我們還相應采取月報和適時通報的辦法，凡是應公開的事項均采取及時匯報，讓大家感受到主人翁的責任感，與企業同呼吸、共命運。
篇（9）
一、分層次、講實效，“基礎+主題”大學生思政教育新模式立體化，使全體學生受益
中央16號文件頒發以后，長沙理工大學在實踐探索和創新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育活動中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人為目標；做到主題教育活動目標和學校人才培養目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結合；注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統一、學校教育與學生自我教育統一、理論教育與社會實踐統一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育活動，取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育；對四年級畢業生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\信”主題教育緊密結合學風、考風建設，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動，增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了“我與祖國同發展——學習貫徹科學發展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動；在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環保公益勞動。通過一系列活動，使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發展藍圖，增強民族自豪感，引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。
二、加強學生黨建工作，發揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用
1、土建學院積極引導，加強教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識為授課內容，而提高班重點放在理論提高和聯系實際解決問題層次，結合中央黨建工作，定期開展學習研討，形式多樣，內容豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調查，把學生反映或關心的熱點、難點問題納入黨課學習中，并且改革考試制度，充分利用網上黨校優勢，要求學員在規定的時間完成考試。
2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監督機制，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。所有發展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見；對已經列為發展對象的同學，充分發揮廣大同學，加強對他們的日常監督，對評定不合格的同學做到及時發現，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。
3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創新性。
4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。
5、發揮黨支部的戰斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩定因素消滅在萌芽之中。
三、日常管理工作規范，學生日常行為自律意識強
1、積極開展法紀、安全穩定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛部，各班設治安保衛委員，各寢室的寢室長為安全信息員；層層建立了安全責任制和責任追究制；制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平；做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。
2、重視宿舍文明建設。土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發生群體性起哄、打砸事件；針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協議》，首次以協議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。
四、學生競賽活動蓬勃發展，提高了學生創新精神和實踐動手能力
1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從年開始學院就推出學生科技創新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業協會+課程+以大學生科技創新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創新活動”八位一體的格局。
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一、分層次、講實效，“基礎+主題”大學生思政教育新模式立體化，使全體學生受益
中央16號文件頒發以后，長沙理工大學在實踐探索和創新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育活動中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人為目標；做到主題教育活動目標和學校人才培養目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結合；注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統一、學校教育與學生自我教育統一、理論教育與社會實踐統一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育活動，取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育；對四年級畢業生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\信”主題教育緊密結合學風、考風建設，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動，增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了“我與祖國同發展——學習貫徹科學發展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動；在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環保公益勞動。通過一系列活動，使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發展藍圖，增強民族自豪感，引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。
二、加強學生黨建工作，發揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用
1、土建學院積極引導，加強教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識為授課內容，而提高班重點放在理論提高和聯系實際解決問題層次，結合中央黨建工作，定期開展學習研討，形式多樣，內容豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調查，把學生反映或關心的熱點、難點問題納入黨課學習中，并且改革考試制度，充分利用網上黨校優勢，要求學員在規定的時間完成考試。
2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監督機制，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。所有發展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見；對已經列為發展對象的同學，充分發揮廣大同學，加強對他們的日常監督，對評定不合格的同學做到及時發現，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。
3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創新性。
4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。
5、發揮黨支部的戰斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩定因素消滅在萌芽之中。
三、日常管理工作規范，學生日常行為自律意識強
1、積極開展法紀、安全穩定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛部，各班設治安保衛委員，各寢室的寢室長為安全信息員；層層建立了安全責任制和責任追究制；制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平；做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。
2、重視宿舍文明建設。土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發生群體性起哄、打砸事件；針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協議》，首次以協議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。
四、學生競賽活動蓬勃發展，提高了學生創新精神和實踐動手能力
1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從年開始學院就推出學生科技創新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業協會+課程+以大學生科技創新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創新活動”八位一體的格局。