幼兒園黨建總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇幼兒園黨建總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園，落實幼兒園“一崗雙責”

(二)依法優質辦園，規范辦園行為，完成20xx黨建重點目標驗收

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展，開展區域游戲觀摩

(四)加強師資培訓，提升教師素質，做好教師園本培訓

(五)開展結對幫扶，促進園際交流, 做實結對幫扶活動

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象，打造校園文化品牌

三、具體措施

(一)強化安全管理，創建平安校園

1. 嚴格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒入離園接送家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度，加大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規范辦園行為

1.嚴格各項紀律。轉作風，樹形象，守規矩。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的若干規定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

2.規范辦園行為。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，積極進行專項治理，認真完成20xx年黨建目標和重點目標檢查驗收

3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。“關愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。向家長進行問卷調查，學年家長投票評選“最兒教師”。

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入。

2 開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節”“六一節”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展主題活動，培養幼兒豐富的情感。

4.開展幼兒園戶外游戲活動。積極推廣幼兒戶外體育器械運動包。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1大興教師學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。

2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3大興師資培訓之風。做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流，2次外派外地學習培訓。

4大興結對幫扶之風。成立王曉莉園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優秀老師外出講座培訓。

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

杏花嶺區實驗幼兒園和杏花嶺區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。活動周期為三年(20xx年——20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申蕓、王曉莉、張春梅、李芳、王寶欣、程紅英)6.8一天下園指導

(2)一次跟班式學習。(6.18帶班老師，9.18)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》(講座10.15)

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王曉莉、王蕊、崔珺、尚艷梅、王寶欣

胡晶晶 郝春霞)630王曉莉王寶欣

(5)一次觀摩學習。(6.18幼兒園區角游戲活動)

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象，打造校園文化品牌

1 慶祝教師節主題活動

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

3.做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線520wawa家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。、

篇（2）

（一）區教育局黨委、教育工會于今年上半年開展了一系列教師社會實踐活動。各鎮街教育局、區屬學校積極響應，第一時間成立了教師社會實踐活動工作領導小組，并在廣大教師中進行廣泛的宣傳，使他們認識到 （三）通過開展以創先爭優為主題的實踐活動，進行“三比三爭”即“比學習、比服務、比貢獻；爭先進、爭優秀、爭模范”，樹立一批先進典型，大力開展表彰宣傳，充分發揮先進典型的榜樣示范作用，營造爭優創先的良好氛圍。各黨支部充分利用板報、網頁、液晶電視等多媒體手段，利用會議、活動等機會向教師宣傳黨員先鋒崗的爭創情況，營造全體教師都要爭創的氛圍。充分發揮好《教師評價體系》的激勵作用，發現教師工作的閃光點；同時，各支部還積極開展黨員志愿者服務活動，參與了多項活動。區啟智學校黨支部開展自閉癥日、助殘日的教育咨詢活動；下基層社區及康復機構的教育指導活動；進行外派特殊教育學校的教育支持活動；對普校后進生的教育輔導活動。在志愿者活動中，大家積極參與，發揮特長，充分服務好群眾，發揮黨員的先鋒模范作用。梁銶琚幼兒園黨支部通過組織教師積極關注時事，幼兒園黨支部響應__慈善總會的 本文來自文秘站 ，轉載請保留此標記。 號召，廣大黨員教師帶頭，組織幼兒開展“10園圓夢”行動，幫助均安50戶貧困家庭實現了愿望，事跡被珠江商報和佛山日報爭相報道，志愿活動的開展提高了廣大黨員的服務意識和教育意識，發揮了黨員的模范性作用，調動了全體教職工的積極性，出色完成幼兒園的各項工作。

（四）通過制定并建立完善的教師社會實踐管理考核辦法，建立長效工作機制，切實提高教師隊伍師德師風建設水平，加強師德建設，提高教師的自豪感、責任感、使命感和奉獻精神。各鎮（街）教育局、學校科學制定和不斷完善自身實際的教師社會實踐活動管理考核辦法，通過對活動的方式、管理、組織領導、評價考核等提出明確要求；或建立健全考勤、自查自評、過程督導、評估驗收、結果通報、公告公示等工作制度；或規定各級各類的督導評價結果將作為學校評優、表彰獎勵及其負責人考核、獎勵、任免的重要依據，使決策、執行、監督相互協調，形成合力。例如，均安鎮教育工會印制了《均安鎮教師參加社會實踐活動情況匯報表》，要求各校在表中記錄每次活動的內容、時間、領隊、參加人數、過程簡述、媒體報道情況等內容，并將各校開展的活動情況作為“鎮先進學校”評選的依據之一。

二、下半年工作計劃

篇（3）

加強黨員干部廉政教育，強化思想防范，是反腐倡廉的固本之舉，是黨風廉政建設的基礎環節。為此，區婦聯積極探索黨員廉政教育的新途徑。一是制定嚴格的理論學習制度，確保廉政教育落到實處。充分發揮各黨支部的優勢和作用，組建黨風廉政教育學習小組，對學習教育工作進行統一規劃、部署，提高黨員隊伍勤政、廉政的自覺性。二是創新教育內容，有針對性地開展廉政教育。根據下屬幼兒園及婦兒活動中心的行業特性，開展以廉政從教、熱心服務為內容的廉政教育，要求每名黨員以過硬的教學水平和素質，熱情為家長服務，熱心為幼兒服務，樹立勤勉清廉的形象。

二、增強制度建設的責任力度，確保反腐工作的有效進行。

明確工作職責，是保證反腐倡廉政工作有效開展的方法。一是健全組織機構，構筑廉政工作的良性運行機制。組建區婦聯黨風廉政建設領導小組，將下屬各單位責任人納入領導小組內，并建立聯席會議制度，定期召開黨建工作會議，總結工作成效、部署工作任務。二是健全規章制度，構筑廉政工作的管理機制。建立健全并嚴格執行本單位的各項規章制度，特別是民主議事規則、干部述職述廉制度、干部廉潔自律行為規范等制度。同時將落實黨風廉政責任制建設作為首要任務，納入本單位的日常工作中，進行部署、落實、考核，形成層層抓落實的責任機制，保證廉政工作得到有效的開展。

篇（4）

一、強化學校黨建工作，統攬學校工作全局。

在過去的一年中，不斷提高認識，強化學校黨建工作，充分發揮支部戰斗堡壘作用，推動學校發展。不斷加強政治理論學習，提升學校班子和廣大教職工的政治理論修養，學校黨員同志和非黨員同志在“學習強國”平臺學習中表現突出，參與率和學習率一直保持較好成績。根據要求不斷規范支部各項工作，將“”等組織活動規范化、常態化、實地化，及時完成“智慧黨建”網站的內容上報、完善工作，一年來，在局黨委組織生活情況每月通報、提醒中沒有一次柳坪中小黨支部的名字。充分發揮支部對學校工作的指導和督促，強化學校重大工作的決策指導作用，讓戰斗堡壘作用不斷展現。

二、科學落實，做好校園疫情防控工作。

面對突如其來的疫情，學校嚴格落實上級要求，不斷強化認識，科學、踏實做好校園疫情防控工作，做到思想不麻痹，行動不拖沓，科學、規范操作，嚴格把控校園疫情防控8道“關”，確保師生健康。一年來學校規范操作，校園疫情防控沒有出現一例問題，在迎接省級調研、市委書記實地督查和縣級各類督查中都得到領導的一致好評，均對學校疫情防控工作予以充分肯定，這都是全體教職工努力的結果。

三、強化學校管理與建設，促進學校內涵發展。

根據山區學校的具體實際，不斷強化學校的內涵發展，努力在提高教育質量、注重精細管理、凸現辦學特色、強化教學高效創新上下功夫。在平時的管理中做到：管理嚴格，教學嚴謹，全員參與，全程服務，全面育人，實現學校讓師生快樂，讓學校發展，讓家長滿意，促使山區學校的可持續發展。一年來，學校在管理上不斷取得成效，學校教職工凝聚力更強了，各項工作的執行力更高了，學校各項成績得到了上級教育主管部門和社會各界的好評，學校榮譽墻上留下了各級表彰的牌匾。

四、加強教師隊伍建設，提高教師專業化水平。

創辦特色學校關鍵在于教師，創辦優質教育也取決于教師，提高教師專業化水平顯得尤為重要。學校一方面加強業務學習，提高業務水平，提高理論素養，把學習與反思有機地統一。積極落實教師與業務培養計劃，關注教師業務素養的發展，真抓實干，抓好日常管理。另一方面加強師德建設，做“四有教師”，以生為本，尊重學生，關愛學生，厚待后進生。一年來，教師在各級各類比賽中獲得一等獎的6人次，二等獎10人次，三等獎和優秀獎25人次。在教師節推介宣傳的活動中學校獲縣級媒體宣傳2人，在省級媒體宣傳1人。

五、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道。

學校堅持育人為本，德育為先。遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育渠道，豐富學校德育內容。推行全員德育，全面育人，落實以班主任為主、任課教師為輔和學生積極參與的集體管理班級的模式。以習慣養成教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設。一日常規和行為習慣的養成教育，要從小事入手，從一點一滴做起，要外化于形，內化于心。

加強少先隊組織建設，充分發揮少先隊在學校日常管理和德育教育中的主體作用，充分利用每周升旗儀式和晨會等活動進行德育教育。學校德育工作效果顯著，學生養成習慣不斷變佳。本年學校獲得縣級“三好學生”3名，市級“三好學生”1名，縣、市級“先進班集體”各一個，縣級“美德少年”2名。

積極開展關愛留守兒童、“三殘”兒童活動，做好常規教育、引導、關愛工作，不斷創新活動形式并形成長效機制，本年度借助各級平臺關心、救助各類兒童達100多人次，資金達25萬元。

六、強化教學常規管理，提高教育教學質量。

學校始終守住“質量”這個生命線，不斷強化質量意識。加強課堂教學和教學常規管理，注重學生素養的提高。

嚴格按照部頒計劃開齊開足課程，嚴格按照課表上課，做到專課專用，有效教學和高效教學。抓好教學常規中每一個過程，即教研與科研、備課、上課、聽課、作業、考試與考核等。抓實校本培訓，將校本培訓和“國培計劃”相結合，提高教師業務素質，本年度各級各類培訓達110人次。并不斷發揮骨干教師的帶頭作用，讓青年教師在骨干教師的培養和幫助下力爭做到三年立足，五年成骨干，八年成名師，早日成才，早挑大梁。

向常規要效果，向管理要質量，2020年度，柳坪中心小學在全縣教學質量評估中獲得驕人成績，進入一類方陣，可喜可賀。

七、不斷加強體藝衛工作，大力推進少年宮活動。

切實落實“健康第一”的教育思想，強化學校體育，藝術（音樂、美術），綜合實踐課程的落實，確保學生在校每天一小時體育活動時間，深入開展陽光體育運動，促使學生健康成長。扎實推進少年宮活動，結合學校實際，將少年宮活動課程開足、開實，并向活動要實效，在一年一度的少年宮才藝展演中，學校共獲得書法、繪畫等比賽獎項12人次。《辮子舞》在區域展演中獲得一等獎，縣級獲三等獎。

八、加強學校安全及后勤管理工作，創建安全文明校園。

牢固樹立安全意識，做到安全警鐘長鳴，構建安全管理網絡，成立安全領導小組，完善安全工作制度，樹立“安全第一”的思想，落實安全工作責任制，在大家的齊抓共管下學校沒有發生一件安全責任事故，各項工作平穩進行，值得欣慰。

建立學生營養午餐監督管理機制，做好營養餐供餐工作，狠抓日常管理，做到“食材、烹飪、食用、帳據”四安全。學校“明廚亮灶”工程已完成，更加有效的加大營養餐的管理效果。

做好學校后期保障工作，服務廣大教職工。一年來添置、更換價值6萬余元的辦公設備；對邱山和中小教師周轉房進行了改造，對中心幼兒園和中小浴室進行了升級改造，新建了龍河小學綜合樓和長溪小學綜合樓，有效改善學校住宿、辦公條件，給師生創造一個好的工作和學習的環境。嚴格學校財務管理制度，規范操作，實行財務公開，接受民主監督。

九、加強幼兒園管理，促使科學保教。

以宿松縣幼兒園常規管理考核為切入點，不斷加強幼兒園管理，克服山區中心幼兒園辦園面臨困境，因地制宜，科學保教，進一步提高保水平，服務幼兒，并充分發揮中心園的示范、指導作用，提高村小附屬幼兒班保教質量，推動全鄉學前教育的發展。在大家的努力下，山區中心幼兒園的各項工作均得到了上級教育主管部門和同行的一致好評。

一年來，在全體柳小人的共同努力下，我們取得了一些成績，但學校的各項工作還存在各種的不足和困難，較突出的有：

1、學校管理在精和細方面還存在不足，管理很多的地方停留在點和面上，很粗糙，這不利于學校的發展。

2、隨著城鎮化的不斷推進，學校生源在不斷減少，而且學生質量也不近人意，這給學校發展和提高教育教學質量帶來了巨大的壓力。

篇（5）

【正文】

一、2021年工作總結

今年，隨著芯港小鎮“萬畝千億”新產業平臺建設和浙江自貿試驗區寧波片區的落戶，柴橋開發建設任務逐年增加，街道上下拼搏奮進，聚焦“三個主動”，做好服務保障工作。

（一）緊扣中心，主動擔當

六橫大橋項目建設是省市重點工程，土地征用報批任務重、時間緊、要求高，年初，街道克服村社換屆、春節、天氣等不利因素，用時1個月，上下齊心協力，完成六橫大橋項目15個村、528.5畝土地、總計720戶農戶的征地簽約任務，實現簽約到戶率超95%，目前正在推動土地交付和開工點的政策處理。6月份，全力攻克紅光芯港小鎮人才中心地塊與上周五馬安置地塊的收儲項目，完成120畝收儲范圍內的房屋拆遷、苗木清理、表土剝離等工作，并順利通過驗收。國慶前，克服重重困難，放棄節假日，完成奧克斯項目65畝土地的征用。做好信潤石化、臺塑PDH、廟河變、昆亭變電力、污水等管線的前期60畝借地、90畝征地、22座塔基等政策處理，不拖企業增量投產后腿。同時，高效完成協和地塊473畝土地場平、500畝場地塘渣填筑和30萬方渣土清運，乘鷹、南大光電3期、旭升七廠等6家企業順利開工，福至新材料等企業投產放量，預計全年可完成投資25億元，全力完成區委、區政府在柴橋的中心工作。

（二）緊抓民生，主動回應

聚焦民生需求，逐年提升城鎮基礎配套設施。建成投運街道文體活動中心、健身步道、東直路與穿咸線橋下空間改造等，新建生態河埠頭11個，免費對外開放鐘觀光故居，與生態環境部南京環境科學研究所共建“生物多樣性研學基地”，居民生活品質極大提升。持續推進三改一拆，大力控新、努力銷存，全年拆除違章建筑7.2萬平方米，入選市級“無違建”街道。方家橋地塊完成2戶拔釘清零，保障柴橋中學擴建項目如期開工。改造提升穿山幼兒園、柴橋實驗小學和蘆江幼兒園外立面，優化《培育和引進優秀教育人才獎勵辦法》，吸引鼓勵名師骨干，推進三家民辦幼兒園合并重組事宜，有力提升轄區教育水平。

（三）緊抓特色，主動作為

以7號蘆江春曉精品線打造為契機，協同區委、區政府做好禪意森野、山水游憩、生態療養等建設，布排花田驛站、柴橋老味道提升、東直路改造等17個項目，主動推進美麗鄉村示范帶、美麗鄉村小集鎮式中心村等創建。舉辦蘆江生態文化節、鎮海棘螈野外放歸等多元化活動，展現柴橋的山水美、田園美、鄉村美。

二、2022年工作思路

下步，柴橋將深化黨史學習教育成果，持續發揚“三強三快”工作作風，搶抓機遇、埋頭苦干、爭先進位，在區委、區政府的正確領導下，奮力繪就產業興、生態優、城鄉美、社會穩的美麗柴橋新畫卷。

（一）重點項目的保障和服務

以黨建為引領，強化基層組織凝聚力、干部戰斗力、上下協作力。聚焦六橫大橋等省市重點項目，組建四級鏈條攻堅小組，把年輕干部放到重點崗位鍛煉，各項工作強化到村、細化到隊，確保大工程建設在柴橋安全落地。加快芯港小鎮區域內紅光地塊征地拆遷，助推奧克斯等項目盡早落地。積極落實管線、臨港一路延伸、芯港路等基礎設施政策處理，及早實現產業園區“三通一平”。

（二）兩個園區的建設和管理

篇（6）

幼兒園幼師實習學期個人總結范文一實習的目的與意義

1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。

3、幼兒園的實習可以培養我們觀察、了解幼兒的能力。

4、幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業，增強我們的事業心和工作責任感

5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

6、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規章制度。得到了園領導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

應老師的要求，我給孩子們改作業，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們 聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔導的幾位小朋友認真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時間就會一道題目 ，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。

百年大計，教育為本。人生百年，立于幼學，學齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期，目前我國幼教事業需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當前學前教育專業大力發展的形勢下，我們作為免費男生內心突然覺得壓力特別大，因此我們應該在接下來的兩年時間里，努力學習專業技能理論知識，為培養祖國未來的花朵奠定良好的基石。

我覺得實習期間我最大的優點就是熱情和隨機應變。我們作為實習生，本身就應該抱著學習的態度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態度，是肯定干不好這一行的。隨機應變對與教師來說也是必備的。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

幼兒園幼師實習學期個人總結范文二轉眼一瞬，幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。黨建工作總結這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。辭職報告范文每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園幼師實習學期個人總結范文三童年生活是一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。在盤縣金港幼兒園實習的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習生活中發生的一件又一件滑稽開心有趣的事,常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感!

站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。_年12月5日星期一的早上9點，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。我在10點的時候上了我的第一節課。

課上我用形象生動的語言和肢體表達了課程的要領，并對《小動物真可愛》這節課做出了創新的編排。課后指導老師又對我的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和 點評，我更進一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學目標要依據各地區各班級幼兒的實際情況擬定等經驗

_年12月6日早上，由于冬天天氣寒冷，學校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽。可他們是那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂……

_年12月8日星期四早上，指導老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認真的說。“講一個寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師?” “

呵呵，是啊!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學習它做一個乖寶寶….”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕!那節完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!

轉眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一個月的實習生活，我對幼兒.幼兒老師.幼兒家長都有了深刻的了解。_年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了，她沒有及時告訴老師，我發現時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。

好在指導老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對蕾蕾的流血事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應張老師一定會配合學校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處……當_年12月15日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，對于幼兒園里德突發事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。

通過這次實習，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光，引導著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導力，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業道德。

放下筆，心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實習的這點小幸福，溫暖 我的整個冬天!

篇（7）

一、基本情況

（一）人口方面。全村共有56戶262人，其中常駐人口51戶236人，青壯年勞動力34人，18歲以下53人，60歲以上22人，70歲以上11人；殘疾人8戶9人；全村共有黨員22名；建檔立卡貧困戶23戶99人，其中一般貧困戶18戶80人，低保貧困戶5戶19人。

（二）耕地草場方面。全村共有耕地364.432畝，人均耕地1.41畝，享受糧食直補36443.16元元，其中水澆地364.432畝、旱地0畝、退耕還林115畝；草場5300畝，草原獎補55550元，人均草場20.46畝，其中禁牧4500畝、草畜平衡800畝。

二、主要做法

(一)抓黨建聚合力，助推脫貧攻堅。針對者么昂村實際，從抓黨建入手，以強黨建促脫貧為抓手，把基層黨建工作融入脫貧攻堅全過程，不斷增強村黨支部造血功能和服務發展能力，從抓基層組織能力入手，積極開展“三治”工作，著力加強基層組織能力建設。嚴格落實“”制度，組織開展“黨員聯系群眾”、“一名黨員一面旗幟”等活動，表彰優秀黨員、關愛老黨員，充分調動黨員先鋒模范作用。同時，利用村“兩委”換屆契機，配實配強班子，努力提升基層組織和黨員的凝聚力和戰斗力。結合本村實際，修訂村規民約，破除陳規陋習，推進移風易俗，不斷規范村民行為。

（二）對照退出標準，全面完成扶貧項目建設。

（一）貧困人口脫貧

1、貧困戶年人均可支配收入達標情況

經測算，目前23戶貧困戶在加上政策性補助收入后人均可支配收入在4500元以上，均超過青海省脫貧標準3762元以上。

2、住房安全情況

2018年實施的易地扶貧搬遷項目受益貧困戶2戶，均已完成完成莊廓拆除及復墾，并已搬遷入住至縣郭拉小區保障性住房（分別是低保貧困戶加環多杰、一般貧困戶才讓東主）。23戶貧困戶住房已由住建部門進行了房屋安全評估，評估結果均在B級及以上，貧困戶安全住房方面不存在重大問題。

3、義務教育階段學生情況

建檔立卡貧困戶中義務教育階段學生均接受義務教育，不存在因貧輟學現象。

4、參加城鄉居民基本醫療保險情況

全村醫療保險繳費達到100%全覆蓋。

5、參加城鄉居民基本養老保險情況

全村養老保險實現了應繳盡繳。兩項正在收。

6、勞動力技能培訓情況

為了盡快讓有勞動能力，有就業意愿卻無技術的貧困人員走上脫貧致富路，使其學會一種技能是不可或缺的必要條件。者么昂村積極配合鄉政府舉辦挖掘機、烹飪培訓。參加技能培訓人數達85人以上，均拿到挖掘機培訓證書，實現了技能培訓戶中全覆蓋。

（二）貧困村脫貧措施

1、貧困發生率

通過“九個一批”脫貧攻堅行動計劃及聯點幫扶等措施，2018年，全村建檔立卡貧困戶23戶99人全部實現脫貧。貧困發生率為0%。

2、產業發展

共投資58.29萬元，累計發展養殖戶22戶養殖西門塔奶牛69頭，預計2018年度戶均收入可達到5000元以上。下一步駐村工作組和村“兩委”將及時掌握貧困戶奶牛養殖情況，定期進行入戶調查，杜絕貧困戶將奶牛變賣等情況發生；及時掌握奶牛是否發生疾病等重大畜牧疫情，若發生要及時上報鄉政府，并邀請鄉、縣級獸醫站專業獸醫進行診斷治療，將治療情況及時反饋鄉政府；2018年全村種植大豆220畝，每畝產500斤，按5元/斤計算，收入達55萬元。

3、村集體經濟

注冊成立了互助資金合作協會，吸收會員25戶，發放貸款50萬元，其中:貧困戶入會22戶，為貧困戶發放貸款46萬元、非貧困2戶4萬元。

4、硬化道路

全村硬化道路已通至每戶。

5、安全飲用水

目前，本村自來水入戶率達到100%。

6、生產生活用電情況

目前，本村生活用電入戶率達到100%。

7、村級綜合辦公服務中心和標準化村衛生室建設情況

者么昂村村委會辦公室占地面積約500平方米，辦公樓面積大概200平方米，辦公設備有凳子86個，辦公桌3個，電腦1臺，打印機1臺，復印機1臺，電視機1臺，會議桌40張；標準化衛生室和村級文化活動室，村級幼兒園已完成，設施正在配置。

三、聯點幫扶情況。

2016年，一是投資1萬元，實施新建的村級綜合服務中心各項制度規范上墻工作。二是投資8萬元，實施新建的村級綜合服務中心辦公桌椅、窗簾、電視、電腦、打印復印機等辦公設備的配備。三是投資15萬元，實施村級文化活動廣場的改擴建和各類健身器材的安裝配備。四是組織全體干部職工開展結對認親活動3次，發放慰問資金5000元，物資折價1500元。五是積極爭取落實全村10戶貧困戶的“兩房”改造項目，落實項目資金40萬元。六是協調縣水利部門投資5萬元新建和維修農田灌溉澇池2座，投資2萬元建設澇池網圍欄1000余米、引水管道10米。七是協調縣文化局，解決村級活動場所文化健身和體育器材10套，音響設備1套。八是協調交通部門，實施村級道路硬化1.3公里。2017年，一是與發改局銜接，投資80萬元，實施村級文化活動室和衛生室建設項目，并由縣委組織部下撥經費2萬元從農戶中轉讓土地使用權，為修建村級文化活動室和衛生室提供場地。二是針對本村有0—6歲兒童14名，由于交通不便、無法得到良好的學前教育的實際，投資50萬元，實施150平米的村級幼兒園新建項目。2018年，一是協調住建部門，投資220萬實施2公里村級污水管網建設。二是協調交通部門，投資68萬元修建道路硬化1.5公里。三是協調財政局，投資14.2萬元安裝太陽能路燈32盞。四是協調衛生部門，爭取大型垃圾箱1個。

四、存在的困難和問題

1、“扶志”、“扶智”教育培訓工作滯后。經過三年脫貧攻堅政策的宣講和教育引導，大部分村民能夠理解黨的富民惠民政策，通過自身的努力擺脫貧困、走向富裕生活的信念更加堅定，發展生產增加收入的主動性和自覺性進一步增強。他們對這些政策實施之下所得到的實惠心存感恩。但還有一小部分村民“等、靠、要”的思想依舊存在，“不以貧為恥反以貧為榮”錯位的價值觀還在作祟，對黨的政策理解不到位，不知感恩，這在一點程度上影響著全村脫貧工作的質量。

2、者么村屬于淺腦山區，自然條件惡劣，農業發展的基礎條件薄弱，且種植產業結構單一，依靠傳統的種植業發展提高家庭收入難度較大。但實際中，農戶又過度依賴傳統種植業，新型業態發展嚴重滯后，致使農戶收入來源有限。

五、下一步工作打算

下一步，將重點做好以下幾個方面的工作：

篇（8）

2022優秀園務工作計劃及目標1一、指導思想

繼續以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮教育辦指導思想為指導，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學實踐，以新理念適應當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發展及幼兒的全面發展。

二、工作內容與措施

(一)實施目標管理，做到管理規范化。

1、管理中做到“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一定位。

二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間節點，不拖、不等。

四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

2、加強保教常規制度的學習，嚴格執行各項制度，并與考核掛鉤。

本學期重點貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱，不違規，對《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》在三月份深入學習之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》中的內容及要求也在沒每年的5月進行園內抽查，自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處。

3、加強教學過程性管理。

加強對教師一日活動的檢查，走入教學第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導力度。了解教師的需求，為他們的教學創造良好的環境，促進教師保教能力的提高。

4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。

有效激發幼兒學習興趣，培養幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性。

(二)建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的高素質的教師隊伍。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養建設，提高教師職業道德水平，增強教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感。

關心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學活動觀摩評比等活動。

3、為教師提供學習和發展的機會，做好教師繼續教育工作，努力提高教職工的業務素質。

充分尊重教師的個性發展。激發教師創造的主動性。發現每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格。

(1)鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

(2)充分發揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發現問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎。

(3)為新教師搭建舞臺，施壓鍛煉。

(4)園本培訓有的放矢，促進新老教師成長。

(5)加強教師間對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

(6)增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

4、加強班級工作的管理力度。

本學期要求各班級對常規管理常抓不懈。以良好的班級形象、優質的服務態度、出色完成各項工作任務。

5、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識。

(三)教育教研，促質量提高，促幼兒發展。

1、加強教研組建設，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學期繼續進行“集體教育活動中有效互動”的研究。

學會反思教育教學行為。

2、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高。

新教師著力課堂集體教學的研究，過好入門關;教研組努力形成學習型、研究型教師群體，分工合作，優勢互補，充分發揚1+1>2的工作效益創造性工作，建設成教師成長的第一平臺。

3、開展幼兒養成教育的研究。

努力以養成教育為抓手，尋找適合幼兒發展需要的策略，通過園內各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環境日”活動，培養幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。

(四)校園安全，衛生保健，確保幼兒身心健康。

1、樹立“安全第一”“意識，警鐘長鳴。

落實安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。

2、加強治安隊(兼幼兒園門衛)工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成幼兒園窗口形象。

3、健全幼兒在園安全常規，在日常保育、教育教學活動中進一步落實，增強幼兒自我保護意識和能力。

4、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。

5、抓好幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衛生習慣，落實日常生活中的養成教育，開展主題健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

(五)家長社區工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

定期為社區開設咨詢服務，參與小區敬老節活動。提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園、社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經驗講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

3、加強以法治園的觀念，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作。

三、各月工作安排

二月份：

1、做好開學前的各項準備工作(衛生打掃、環境布置)迎幼兒回園

2、穩定幼兒情緒

3、園務會議，布置新學期的各項工作

4、制訂各部門計劃

三月份：

1、慶“三八”活動

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動

3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議

4、加強春季衛生保健工作

5、教師深入學習“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”

6、開展“3.22世界水日活動”

四月份：

1、教研組教研活動(優質教育活動觀摩研究)

2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

3、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查

五月份：

1、教研組教研活動

2、開展“我愛勞動”主題活動

3、開展向全鎮幼兒園開放日活動

4、慶“六一”活動準備

六月份：

1、家長開放日、慶“六一”系列活動

2、開展“6.5世界環境日”活動

3、啟動新生報名工作

4、幼小銜接工作

5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查

七月份：

1、園務總結會議

2、做好學期結束交接工作，歸檔工作

3、園內各種設備的檢查、維修工作

2022優秀園務工作計劃及目標2一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;

依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。

班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。

主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。

召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

1、教研工作：

本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。

繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

2、科研工作：

本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累。

(三)后勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。

細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。

注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

2022優秀園務工作計劃及目標3一、指導思想

以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規范管理。,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在國語教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規范管理，重視有效的過程管理。

制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(2)根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研，提升教師專業素養。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓，

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

4、組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色

1、加強教研，促進教師的專業提升。

2、加強金蒙早教課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。

3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。

半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。

根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造金蒙早教和英語教學特色。

立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。

組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思;

整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

七、后勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。

調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查

(2)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

3、常抓不懈，提高安全防范意識。

(1)強化“安全責任重于泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。

(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

(3)提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

(4)結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(5)加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

4、落實財產管理責任制。

繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。

5、衛生環境，責任到人。

八、家長社區工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。

以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。

2、各班每月更新家長園地，每周認真填寫家園聯系手冊。

通過“家長信箱”“調查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

九、具體工作分月安排

二月份：

1、進行招生報名工作。

2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。

4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

三月份：

1、一周家訪活動。

2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。

3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。

4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。

5、檢查幼兒一日生活環節的銜接及情況。

6、教職工趣味競賽活動。

四月份：

1、加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。

2、迎接開園工作檢查。

制作教師專欄。

3、組織幼兒春游活動。

五月份：

1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關的慶祝活動。

2、進行“六一”系列活動的準備工作。

組織好家長開放日活動。

3、加強衛生安全工作檢查。

六月份：

1、開展慶“六一”暨大大班畢業典禮的慶祝活動。

2、各班、清點財產、資產、資料歸檔。

3、做好防暑降溫工作。

4、全園進行大掃除。

2022優秀園務工作計劃及目標4一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作目標

(一)繼續抓好《0-3歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。

(二)以校園文化建設為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環境，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，

(三)優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及良好行為的培養，促進幼兒健康、和諧發展。

(四)加強教研工作力度，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發力度，不斷提高我園教育質量

(五)根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷優化我園辦園條件。

(六)加大師訓力度和資源共享，以我園泉州市骨干教師、石獅市培養對象為龍頭，帶動一大批年輕教師的成長。

(七)進一步樹立為家長、社區服務的意識，發揮成功經驗，促進家園共育。

三、具體措施：

(一)管理工作

1、加強黨風、行風、作風建設，嚴格遵守“八項規定”，加強廉潔自律，明確工作職責，切實改進工作作風。

2、加強教師職業道德建設，做好教職工心理和思想的指導、協調。

要求從管理者到

老師都要克服倦怠意識、加強責任意識，提高工作效率。

3、加強領導班子自身建設，倡導領導班子的團隊精神，嚴格管理，調整、完善各項工作制度，善于激發教職工的工作熱情。

4、進一步修訂學園管理規章制度和評先評優方案、績效考核機制等，科學優化管理的各個環節，逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局。

構建多元的評價標準，尊重教師的個人差異，促進每個教師的提高。

5、堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務委員會、教代會等，發揮黨、工、團的作用，調動教職工的積極性、主動性、創造性，實現人性化、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局。

6、加強校園文化建設，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，

(二)教師隊伍建設

1、以“師德為魂”為中心，積極開展“優秀教師”“優秀班主任”“師德之星”等評選活動，以“夸夸最美三幼人”為主線，傳遞師德正氣，積極構建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現，促進教師職業道德的提高。

2、加強教職工學習培訓、專題培訓、園本培訓等形式，用《指南》的理念去分析日常教育現象，反思自己的教育行為，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

根據園所發展需要及教師個性發展需要，分類輸送教師外出進行針對性培訓，促進教師多元發展。組織教師認真學習《綱要》精神，

3、重視學園骨干教師、、保育組長的培養，通過“項目管理”方式引導她們展開教育教學實踐問題研究，充分發揮其示范引領和輻射帶頭作用;

4、嘗試保健醫生進課堂，結合年齡特點、季節特征、健康主題活動等制定活動內容合理開展，豐富活動形式，逐步積累活動方案。

5、結合課題研究及各領域教學每學期開展教師“賽課”活動，或全園參與，或以年段為單位，創新教學方式，優化課堂教學，提高教師教學水平。

(三)后勤安全工作

1、嚴格幼兒的接送制度，實行人臉識別和接送卡驗證，在離園接送高峰期，通過筑‘民警協管、家長護道、保安執勤、驗卡“刷臉”入園’等四重防線，切實保障幼兒安全

2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，把安全工作納入學園、班

級日事議程，每學期進行防震防火安全疏散演練，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

3、注重環境中辦公室文化、校園綠化，走廊教育化，班級兒童化等建設，在舊園區一樓入口處、新園區四樓場所創設品茶、品書、品思想的溫馨休閑區，給師幼、家長營造一個整潔美觀、優雅舒適、安靜溫馨的育人環境。

4、嚴格財務管理，嚴守固定資產管理制度，加強對財務人員的管理和監督，實行收費“校長公告”，做到“陽光收費”，確保專款專用，本著勤儉節約、實用有效的原則，認真做好預算、決算工作。

5、加強檔案信息化管理，建立借閱文件、聲像檔案、電子文檔的共享系統，及時做好借閱登記，發揮檔案的借閱和管理效能。

(四)家長及社區工作

1、積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日、親子活動等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。

做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優化管理行為、提高辦園水平。

2、充分發揮家長委員會作用，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

3、開辟早教基地，建立早教志愿者資源庫，繼續與市婦幼保健院攜手開展活動，向社區居民開放活動場地和專用，提供相關幼教服務信息，探索新形式社區早教教育。

4、加強與寶源社區、寶源老年協會及周邊單位的聯誼、聯系、聯絡，拓展和提升活動方式和內涵，做好文藝、宣傳、文明、安全環境等工作，形成良好的家園社區融合教育網絡。

(五)黨團工青婦工作

1、扎實開展“揚紅色旗幟、做美麗教師、創美麗校園”為主題的“黨建特色項目”創建活動點，重點圍繞“爭創省級示范幼兒園”這一目標，突出教師隊伍建設主抓手，緊抓校園文化建設，精抓各項活動載體，力促基層組織建設工作上水平。

2、極探索新形勢下幼兒園工會工作的新思路、新方法，做好四屆一次教代會暨工會委員換屆選舉工作，努力加強新一屆工會建設。

3、支持工會、團支部的各項工作發揮團支部青年骨干的創先爭優精神，開展豐富多彩的“教師志愿者”、“家長志愿者”系列活動，舉行多種多樣的教育宣傳、示范幫扶、獻愛心活動，引領青年教師銳意進取，共謀發展。

4、關工委有計劃、有目的地開展“大手拉小手”、“小手拉大手”等宣教活動，結合節日進行尊老愛幼、日行一孝等主題教育，共同促進幼兒身心和諧發展，共同呵護孩子健康快樂成長。

5、深入開展“巾幗建功”創建活動，建立健全“巾幗文明崗”制度，建設好“巾幗文明崗”學習活動陣地，為女教職工搭建學習交流的平臺;

高標準、高質量的做好巾幗文明崗的臺賬資料。

(六)其他創建工作

1、結合文明單位創建，圍繞“文明禮儀在三幼”的師德師風建設活動，開展微笑服務、規范言語、互尊互，使教工在創建良好校園文化中形成并鞏固積極文明的言行。

2、堅持做好計劃生育的宣傳工作，要求全體女教職工簽訂人口計生管理責任書，每年一次組織女教職工接受婦科專項健康檢查，健全教職工計劃生育檔案臺帳。

3、精心組織第十_屆推普周活動，營造良好的語言文字環境氛圍，將普通話和語言文字規范化宣傳教育做到經常化，并融入校園文化建設中，做到形式多樣，內容豐富。

4、爭取資金投入力度，進一步美化校園環境，增加綠化景觀、人文內涵，形成了一個富有人文環保特色的環境友好型校園。

5、密切與上級主管部門、公安機關、幼兒園所在地等相關單位的聯系，構建立體安全教育和管理網絡，提升校園及周邊環境綜治管理水平，促進“安全發展學校”創建工作的深入開展。

2022優秀園務工作計劃及目標5一、指導思想

本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

20__年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園;營氛圍，建團隊，創建書香校園;抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;創建“優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

(一)做好教師的在崗園本培訓

(二)創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活。

(三)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

四、工作要點

(一)提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。

以學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。

五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。

開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

(二)全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角游戲并就區角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。

鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規管理。

將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。

三月份，召開家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活動。

(三)優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。

1、做好教師在崗園本培訓

2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作

3、園本研究與保教工作相結合

(四)扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。

1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。

健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

4、重視幼兒的飲食管理。

每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢

(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

1、加強安全防范工作。

建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。

認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件，創建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區角活動材料，創設豐富多彩的區角活動

2、增加教師辦公設備

3、購置幼兒中小型玩具

五、幼兒園月工作安排

二月份

1、制定本學期園務計劃和教學工作計劃、安全工作計劃、德育工作計劃、衛生保健工作計劃以及幼兒體格鍛煉工作計劃

2、組織全園教師進行身體健康檢查

3、召開新學期安全工作會議，組織后勤工作人員及班級教室對幼兒園進行安全大檢查

4、創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料

5、做好開學初的招生工作

6、班級制定班級工作計劃、幼兒德育工作計劃及個人工作計劃

三月份

1、召開家長會及家長委員會“安全教育月”

2、開展好“安全第一課”安全教育活動

3、做好新學期食堂和衛生保健安全工作，做好留樣及記錄。

4、舉辦新生家長學校講座;

5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動

6、環境衛生大檢查

四月份

1、召開教職員工安全工作會議

2、開展“安全教育月”教育活動

3、開展春季防火、交通安全主題教育

4、開展安全乘車演練活動

5、學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新的體會。

開展幼兒園區域活動活動研討

6、開展”我心中的英雄”清明節主題活動

7、開展食堂工作人員知識培訓活動

8、環境衛生大檢查

五月份

1、開展“勞動最光榮”五一勞動節主題活動對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次

2、開展“最美的你”母親節家長開放日活動。

3、籌備并舉辦“我的節日我做主”六一主題系列活動

4、召開教職員工安全工作會議

5、開展幼兒園全面安全隱患排查工作

6、開展防食物中毒安全教育活動及防震疏散演練活動。

7、開展師德師風演講活動

8、植樹、種花美化校園

9、環境衛生大檢查

六月份

1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動祝福”主題教育。

2、開展區域游戲觀摩研討活動。

3、召開教職員工安全工作會議

4、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動。

5、開展消防及防恐疏散演練活動。

6、開展衛生保健培訓及宣傳教育活動

7、環境衛生大檢查

8、積極籌備畢業班典禮活動

七月份

1、開展“感恩成長、夢想起航”大班畢業典禮

2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

篇（9）

2017年暑假將至，為使全市中小學生、幼兒度過一個安全、充實而有意義的假期，根據國家課程計劃和省教育廳有關規定，現就有關事項通知如下：

一、嚴格按照規定時間放假和開學。全市義務教育階段學校和幼兒園放假時間為7月4日至8月29日，義務教育階段學校期末考試結束時間不得早于6月29日;8月30日、31日開學報到，9月1日正式上課。全市普通高中學校放假時間為7月10日至8月29日，普通高中學校期末考試結束時間不得早于7月6日;8月30日、31日開學報到，9月1日正式上課。各學校要按時完成本學期的各項教育教學任務，組織好期末質量檢測工作。任何學校不得提前或延遲放假，不得提前或延遲開學。

二、切實做好假期安全工作。各地各學校(含幼兒園，下同)要牢固樹立生命第一、安全第一的思想，切實加強假期安全工作。一是要普遍開展安全知識教育。各學校放假前，要通過召開班會和家長會、發放宣傳資料、發送手機短信、校園網站宣傳等形式，向學生和家長進行防溺水、防意外傷害、防自然災害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全專題教育，切實把安全教育工作做足、做細、做實。尤其要重點做好學生暑期防溺水的安全教育工作。各地各學校要督促有關部門加強重點水域管理和安全隱患排查，在危險涉水路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，及時安全預警。各學校要在放假前召開一次預防溺水專題家長會，提醒家長在暑假期間加強對孩子的管理，提高家長的安全意識和監護人責任意識。二是要全面開展校園安全檢查。放假前和秋季開學前，各地各學校要對校舍、廁所、圍墻及水電等設施進行安全隱患全面排查，針對存在的安全問題切實整改。學校對于自身難以解決的問題，要迅速書面報告主管部門和當地教育行政部門或黨委、政府，爭取重視、支持并及時解決。三是要嚴格落實值班值宿制度、信息報送制度，健全應急協調機制，對于突發事件和重要緊急情況要及時準確上報當地黨委、政府和教育行政部門，并及時采取有效措施妥善應對和處理，對遲報、漏報或隱瞞不報的，將追究主要負責人及相關責任人的責任。縣市區教育局和市屬直學校假期值班安排表于6月28日前報市教育局校安辦(郵箱：)。

三、嚴格規范假期行為。一是要加大宣傳力度，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子女的良好習慣，避免在暑假讓子女盲目參加各種補習班，進一步減輕學生過重的負擔。二是要合理布置學生假期作業，做到適量、精煉，開學后，教師對假期作業要做到每題必改、認真反饋，不得布置不批改的和含新課內容的書面作業。提倡布置活動性、實踐性、探究性作業，通過推薦經典圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書筆記等形式，組織學生假期多讀書、讀好書，傳承和弘揚中華優秀文化;要鼓勵、引導中小學生參加親近自然、文明禮儀、公益活動、社區服務、志愿者活動等多形式的實踐，使廣大中小學生在豐富多彩的假期活動中開闊眼界、陶冶情操、增長知識、磨煉意志，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。三是要嚴格規范辦學行為，嚴禁學校在暑假期間組織任何形式的補課或出租、出借場地給社會培訓機構舉辦復習班、輔導班;嚴禁在職公辦教師參加由社會培訓機構或家長組織的補課活動;嚴禁在職公辦教師替社會培訓機構進行招生宣傳、組織生源，誘導、強制學生到社會培訓機構參加補課、培訓;嚴禁在職公辦教師從事有償家教家養。四是要做好暑假招生工作，各地各學校要認真落實國家、省、市有關招生工作文件精神，做好各學段的陽光招生工作;要建立和完善控流保學責任制，認真做好假期勸學工作，確保應入學盡入學。

四、切實加大監管治理力度。各縣市區教育局要充分利用現代信息手段，通過各種途徑和形式，加強檢查監督，做到放假前提醒、假期中督查、假期后總結，要結合本通知要求對轄區內中小學幼兒園進行明察暗訪。對于落實不力、造成不良影響的，要嚴肅追究相關領導和責任人的責任，并視情況予以通報。

五、統籌做好其它工作。一是要充分利用暑假有利時機，切實抓好本年度義務教育標準化教學點、農村公辦幼兒園、農村薄弱學校改造等項目建設，確保如期保質完成建設任務。二是認真抓好教師暑期培訓活動，各縣市區和學校除按要求組織參加國家級、省級、市級培訓外，應結合辦學實際，開展豐富多彩的縣級和校本培訓。三是要提前做好秋季開學準備工作。各縣市區教育局要提前做好秋季開學各項工作部署，加強對學校開學工作的實地指導和督查;各學校領導班子成員和教職工要提前到校，充分做好開學各項準備，確保秋季學期如期、順利、安全開學。要把安全教育作為開學第一課，多形式開展好入學教育，培養學生良好的安全習慣和行為習慣。

懷化市教育局

2017年6月5日

關于做好2017年中小學幼兒園暑假工作的通知【2】 各市、縣(市、區)教育局：

2017年暑假即將來臨。為讓全省中小學幼兒園師生度過一個安全、快樂和有意義的暑期，現就做好2017年中小學幼兒園暑假工作通知如下。

一、放假時間和開學安排

2017年全省中小學幼兒園放假時間統一為7月1日至8月31日。8月30日、31日報到。請各地各校嚴格按照規定時間執行，不得推遲放假或提前開學。

二、科學安排學生暑假生活

各地各校要及時將假期時間安排及時告知家長，提醒家長提前規劃安排好學生假期生活。加強各科暑假期間作業的統籌協調和總量控制，學生每天的書面作業量不得超過平時的要求。提倡布置適合孩子自主完成或在家長指點和簡單幫助下能完成的活動性、實踐性、體驗性、探究性作業。開學后，教師對學生的暑假作業要做到認真批改、及時反饋。

暑假前要加強家校溝通和宣傳，引導家長科學合理安排學生假期生活，培養家長科學的教育理念和教育方法。引導家長尊重學生的健康情趣，培養孩子良好的學習和生活習慣，堅持讓學生每天做一些力所能及的家務勞動，增強學生生活自理能力和社會服務意識。引導學生家長不要從眾攀比，盲目讓孩子參加各種補習班、興趣班，切實進一步減輕學生過重的負擔。

鼓勵和引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志愿服務活動。各地各校要根據當地實際，密切與家庭、社區的聯系，充分利用鄉村少年宮、青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，為學生提供更多就近就便、有益的自主探究和體驗實踐類活動項目。

三、從嚴治理暑期違規辦學行為

各地各校要采取有效措施，執行“五嚴”規定，堅決制止違規補課、違規招生和有償家教等行為，切實規范學校辦學行為。嚴禁利用暑假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦文化課補習班、培優班、提高班等，不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班、培優班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。

放假前，各市、縣要對假期執行相關規范工作進行專門部署，統一印制2017年暑假放假學校公開承諾，要求校長、局長共同簽字，一式兩份，一份張貼學校門口，一份留校存查。對近幾年規范執行不力的重點地區、重點學校、重點環節、重點對象，要提前警示。市、縣級教育主管部門要向社會公布補課舉報電話。確保每所學校校長都能嚴格執行規范要求;確保每位教師根據規定要求規范自身行為;確保每部向社會公開的舉報電話都有人接聽，有所回應。

各地要將相關規范與中小學(幼兒園)黨建工作有機結合，加大檢查力度。將違規補課、違規招生、有償家教作為重點治理內容，加強明查暗訪，確保所有的中小學校不發生違規行為。對執行不力、來信來訪較多的地區，將在市縣教育現代化建設監測指標體系中扣除相應的分值。

四、高度重視假期安全教育與學校建設

樹立“生命第一、安全第一”的思想，切實做好假期安全教育和安全工作。學校在放假前，務必要對學生進行暑期安全教育，通過召開師生大會、發放安全教育宣傳資料、致家長書等形式，對師生、家長進行預防溺水、出行安全、食品安全、防火防電、防自然災害等為重點的安全專題教育，全面提高廣大師生的安全意識和自防自護自救能力，切實增強家長保護兒童的責任感和監護意識。同時，隨著夏季汛期的到來，各地教育行政部門和學校要對學校校舍、在建工程和校園周邊環境進行全面排查，排除安全隱患。暑假期間，學校要加強值班保衛工作，及時報告和快速應對突發事件，確保假期安全穩定。

五、嚴格落實中小學招生入學要求

義務教育階段學校必須堅持陽光招生、均衡編班。招生前，各地要將學區劃分、入學資格、報名材料、報名時間、咨詢電話等通過各種方式向社會公布。所有公辦、民辦義務教育階段學校都必須嚴格執行國家和省有關招生規定免試入學，嚴禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據。各級教育行政部門要指導和規范民辦學校招生工作，積極推進報名人數超過招生人數的民辦學校采取電腦隨機派位方式招生，并不斷加大電腦隨機派位比例，不得采用統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源。所有中小學都必須堅持“零擇班”，不得舉辦涉及義務教育的各種名義的重點班、實驗班和特長班。確需舉辦的，必須經過省級教育行政部門審批。各校要向社會公布新生分班原則和方案，邀請各方人員共同見證和監督陽光分班，當場公布結果。同時，要按照國家和省有關規定要求，認真做好高中招生工作，嚴禁無計劃、超計劃招生和違規跨區域招生。各地教育行政部門、教育督導部門負責人要親自或組織責任督學等人員進行明查暗訪，發現情況要及時告誡有關單位責任人，不得因為招生等問題引發社會不穩定因素。

六、切實加強暑假學習管理和重點工作

各地各校在保證教師應有假期休息時間的基礎上，要加強校長和教師的在職培訓和自主學習，圍繞我省各項基礎教育內涵建設項目，開展研討培訓，提高項目建設水平，抓好校、縣、市、省建設項目。針對當地的薄弱學校、薄弱學科 、薄弱環節，開展教學理念、教學素養、教學方法，學科專業開發、學科文化建設、學具教具研制和教師師德自律、信息技術利用等方面學習和培訓，普遍提升廣大教師的專業水平和教學能力。

各地各校要在暑假前集中開展黨風廉政建設和師德師風建設專題教育活動。按照“管行業就要管黨風廉政建設”的要求，切實落實“一崗雙責”的主體責任，做到黨風廉政建設與業務工作兩手抓、兩手硬，認真梳理排查廉政風險點，加強規范建設，推動制度落實，強化監督管理，務求取得實效。要針對暑期有可能發生的教師從事有償家教、在培訓機構兼職等問題進行警示教育，注重過程監管，將教育系統行風建設工作抓細、抓實、抓好。

暑假是布局規劃修訂、學校標準化建設、消除大班額、開展教師調整的重要時期，各地要按照省政府《關于統籌推進城鄉義務教育一體化促進優質均衡發展的若干意見》及明傳電報要求認真做好各項工作，及時上報相關材料。

2018年寒假放假時間為2月4日，開學上課時間為2月26日。各地教育行政部門在編制行事歷時要嚴格按照以上規定時間進行安排。

篇（10）

二、經濟發展勢頭平穩，產業優化逐步加強

今年以來，受國內外市場環境不景氣影響，金融危機對實體經濟的影響不斷加深，街道經濟發展面臨著前年未有的困難，出口形勢嚴峻，各項經濟指標一度嚴重滑坡，經濟形勢堪憂。為主動應對挑戰，街道立足于化解經濟運行中的突出問題出發，嚴格落實市里出臺的各項政策措施，在企業中開展“送信心、送服務、送政策、送信息、送資金”的“五送”活動，號召全體企業共同提振信心，克難攻堅，為經濟整體平穩增長保架護航，經濟形勢逐月出現回暖跡象。上半年，實現財政總收入3.9億元，比去年增長7.5%，工業規模上企業產值達10.81億元，同比下降了11.69%，工業性投入1.32億元，同比增長1.09%，完成年計劃41.24%，入庫稅金3.04億元，同比增長3.8%，自營出口0.94億美元，同比下降36.79%，經濟指標漲跌互現，基本面持續向好回升，經濟增長仍處于調整恢復時期，保增長、保穩定系列措施手段取得了明顯效果。具體來說，我們主要抓了以下幾方面工作：一是抓科技實力增強。鼓勵企業引進和開發新產品，共上報省級新產品25項，申報省級高新技術企業4家，各項專利95項；二是抓技術改造投入加大。動員企業擴大生產規模，加大裝備投入，鼓勵零地技改，引進新設備、新系統、新技術、新材料、新工藝，保障*企業裝備水平的提高，完成零地技改1家，裝備技改7家；三是抓名牌產品培植。上報省級名牌1家，樹立產品形象，提升產品檔次,提升品牌戰略；四是抓企業管理培訓升級強化。促進企業在內部管理上上水平、上檔次、上等級，完成ISO900系列認證企業2家，ISO16949認證企業1家，CE認證1家；五是抓企業招才引技擴充。組團參加*市和*市在*以及*舉行的人才招聘活動，重點引進經濟和社會發展所急需的各類緊缺人才和高層次創新型人才5人，有力擴充了人才實力；六是抓三產重點發展。立足“退二進三”發展方向，把加快發展第三產業作為振興經濟的突破口。上半年三產增加值繼續擴大，增幅有望超過去年同期水平。七是抓經濟普查沖刺。經濟普查工作已進入掃尾工作，各類表格歸檔，工作質量受到市經普辦的高度肯定，力爭經普工作進入省級以上先進行列。

三、民生服務優質提升，社會保障日臻完善

建設優美和諧新*，經濟發展是主要目標，民生改善是根本目的。通過不斷提升服務理念、以人為本，著力改善民生，增進社會各項事業有新的更大發展。一是繼續改善教育品質。緊扣“平安教育”主線，開展綜治進校園活動，確保學校、幼兒園的正常教學秩序。市四中的操場、看臺工程和*小學的階梯教室改建工程基本順利完工，市三中體藝館進行實施了方案重新調整。09年度義務教育階段新生情況的調查摸底工作抓緊進行；二是繼續提升文化氛圍。全街道14個社區共有文體團隊153支5234人，逢節日期間，以文化團隊活動為基礎，舉辦多場大型文化晚會，街道各社區積極參與，節日氣氛濃厚，群眾參與度高，反響強烈，受市民廣泛好評。第三屆鄰居節順利啟動，推進構建文明和諧的新型社區建設；三是繼續強化衛生防控。上半年，城區防控手足口病和甲型H1N1流感等流行性疾病形勢嚴峻，街道緊緊按照全市部署，落實防控措施，召開各類會議和培訓班20余期次，對公共衛生聯絡員、中小學、托幼園所的保健醫生、社區衛生服務站醫務人員進行廣泛防控知識培訓，同時發放各類宣傳資料6萬余份，對歸國人員發放告知書等，此類流行性疾病得到了有效的防控。四是繼續關注民政事業。上半年，共調整了最低生活保障對象20戶，現共有低保對象250戶441人，發放最低生活保障金45萬元，發放臨時救助款共計2.8萬元。春節前夕對低保對象進行了走訪慰問。落實了醫療救助對象29戶，共發放救助金15.29萬元。半年發放殘疾軍人、復退軍人等社救補助金共計59.8萬元。助殘扶弱細致到位，社會慈善廣受關注，雙擁工作扎實開展，殯葬整治繼續加強，康樂山莊運行良好，農村政策性住房保險工作落實完成。五是繼續加大計生力度。認真制訂了開展人口計生“雙基工程”實施方案“兩免”政策的宣傳，全面落實年度人口計生工作指標，嚴格堅持依法行政，街道抽調24名機關干部，分成四個外出追蹤小組，分別到10多個省市開展B超遺留尾巴的清查工作，上半年B超率已達99.55%。同時，加大了社會撫養費的征收力度，已經作出處罰決定書26例，征收到位達21例，征收額達149萬元，取得了較好的成績。

四、城市管理水平提高，重點工程有力推進

營建現代化中等城市規模，展現城市獨特魅力和周邊輻射帶動力，力爭城市管理水平、環境工程建設上新的檔次，實現經濟發展與人居環境的有機相結合，推動城鄉一體化進程，進一步提升現代化城市生活品味。一是推動村留地開發進程。今年*街道村留地項目開發涉及到12個村，緊緊圍繞22個項目開發項目進行，總用地面積約296畝，富民腳步不斷加快。塔下村金塔大廈順利結頂，岙底胡村電信市場、肖泉村農貿市場二期、小河頭汽摩市場工程穩步推進；后應村水上樂園順利開業，東門大廈、錦屏大廈和*中心幼兒園抓緊報批；二是推動農民建房難題破解。農民建房問題關乎群眾切身利益，對于加快*新農村建設步伐，不斷提高農村人居環境質量，具有十分重要的意義。為此，街道詳細制訂了三年計劃，印發《*街道住宅區個人建房資料匯編》開展指導，今年主要完成供地率和落地率及老屋拆除。爭取供地率達90%以上，落實個人建房193間（套），落地率達50%以上106間（套），拆除率達50%以上540間，現已拆除應拆老屋176間。小河頭村作為農民建房試點村及*村農民公寓建設試點村，已全面展開拆除老屋行動，并抓緊完成個人建房報批手續。三是推動城市面貌全面改善。通過深入調研的基礎上，為全面實施城鄉環衛一體規范建設，今年年初，成功將二級環衛管理推向市場化運作，對垃圾清掃清運等環衛作業，通過規范程序向社會公開招標，實行整體承包，通過幾個月運行監督反饋情況來看，效益相當明顯。同時，為切實保障人民群眾的身體健康，扎實有效開展城區范圍內的春季滅鼠工作并順利完成，取得了明顯效果。四是筑牢城區防災抗災屏障。面臨入夏臺風季節到來，街道針對本街道19個村、14個社區防汛預案進行了全面調整完善，突出各類轉移對象的責任落實，新編制了15個重點企業的防汛防臺抗旱應急預案。全面落實危舊房、地質災害易發點、臨時房、低洼區及學校學生等轉移地點及落實相關責任人，組織力量對轄區內山塘水庫，溪壩進行汛前安全檢查，提前除險加固，對所屬河道進行全面清淤保潔，確保安全渡汛。