大學生證券論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大學生證券論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

最近坊間最熱烈的話題無外乎就是股市了，按照一句流行的話說，如果你手里沒有幾只股票，那簡直都沒法跟人打招呼了。現在大有“全民皆股”之勢，大學生也受波及，積極投入炒股行業。對于“炒股大學生”這一“特殊群體”，人們給予了極大的關注和熱烈的討論。“炒股”對于大學生來說，是一把“雙刃劍”，所以大學生要保持清醒的頭腦，辯證地看待事情，兩害相權取其輕，學會趨利避害。

一、大學生投資股票的有利之處

（1）炒股有利于提高大學生分析問題的能力。“炒股”是一項專業性很強的投資行為，需要投資者對投資的股票及相應的上市公司進行多方面的分析，既要進行股票基本分析，又要進行股票技術分析，即跟蹤基本面，研究K線，細看盤口；既要對公司的基本面分析，包括公司的綜合分析和財務分析，又要對上市公司的分配與再融資進行分析；即要對宏觀經濟因素和政策進行分析，又要分析微觀經濟運行狀況和行業分析；還要分析國內外政治經濟形式。“炒股”的大學生通過對投資的股票進行的一系列分析，有助于擴寬他們的知識面，提高他們分析實際問題的能力，為他們以后步入社會奠定良好的基礎。

（2）炒股有利于增強大學生理財意識。“你不理財，財不理你”這句話說出了理財的重要性。理財是細水長流，是一個長期的財富積累，它不僅包括財富的升值，還包括風險的規避，讓有限的資源得以最大程度的增值。大多數學生缺乏理財意識，養成花錢沒有計劃性，這樣的消費觀很可能使他們成為月光族，啃老族。[1]大學生通過“炒股”，體會到金錢的來之不易，從而會更合理地進行消費，合理分配投資，養成了良好的理財習慣。

（3）炒股可以獲得增加財富。一部分大學生憑借自己掌握的證券知識和對股票的技術的精確分析，通過恰當的股票運作，可以在股票投資中大顯身手，獲取較高收益。大學生通過恰當的資本運作，可通過自己的能力，知識，經驗，智慧及老師的教誨，賺取一些學費、生活費及其他費用，并可為自己的將來積累一些資本，畢竟在當今社會“人無財不立。”

（4）炒股是科學實踐一種很好的途徑。對于經管類、金融類的學生來說，炒股是理論與實踐的有效結合，是學生學以致用的一種體現，用自己所學的知識指導炒股實踐，同時在炒股的過程中也可以鞏固自己的理論知識，了解什么是送股、配股及股權分置，國家股、法人股與公眾股的區別，從而實現實踐和理論的完美結合，同時炒股有利于學生能力和綜合素質的培養，有利于擴展學生的知識面，積累豐厚的經驗為學生將來走向相應的工作崗位打下良好的基礎。

二、弊端分析

任何事物都是互相對立而出現的，“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾”，炒股也不例外，既然可以帶來一些好處，對大學生來說，也有一些顯而易見的弊端：

（1）影響大學生正確價值觀的形成。炒股運作需要大量金錢投入，操作得當的話，可以獲得豐厚的回報，但幾乎有很少的學生能夠憑借股票操作成為百萬富翁，投資虧損的也比比皆是。而大學生價值觀的正處于一個形成時期，長時間和金錢打交道，難免沾染銅銹氣息，尤其是對于一些辨別能力不強，自制力差的學生來說無疑是一種誤導，社會文化的多元化發展，眾多流行時尚也讓大學生“眼花繚亂”，許多西方文化元素對大學生不斷進行滲透與感染，容易使很多學生形成拜金主義的價值觀。[2]

（2）影響大學生學習任務的完成。“魚和熊掌不可兼得”，大學生把大量的精力放到炒股中去，守在電腦前，研究K線圖，看大盤走勢，聽股票講座，幾乎沒有閑暇的時間來兼顧學習。并且極少的學生會由于炒股一夜暴富，或被知名的證券公司錄用。絕大多數的學生還是要完成學習任務，取得畢業證，學位證，之后走進社會，走向工作崗位的。這是一個學生應盡的職責與本分，而炒股讓很多學生深陷其中，迷途不知返，嚴重影響他們學業的完成。

（3）嚴重影響大學生的身心健康。對于一些目的不明確、自制力不強的學生來說，一旦介入股市，會不惜花費大量的時間與精力，正常的學習秩序被打破，學習質量與效率也相應下降。股市的變動會左右學生的思想和情緒，使其無法專心思考和學習，漸漸失去前進的動力而迷失方向，生活變得懶散無條理，人變得煩躁、易怒、攻擊性強，正常的學習和生活無法保證。

三、對大學生證券投資的引導對策

我們應從大學生健康成長的角度來看待這個問題，理性分析大學生的炒股行為，及時與大學生進行溝通和交流。學校可以定期舉辦關于炒股的講座，為學生普及一些證券知識及在炒股中的規避因素，充分發揮其有利作用，最大限度地避免不利因素的影響，同時也不耽誤他們學習科學文化知識，趨利避害，對大學生證券投資加以積極引導。

（1）學業為主，加強引導。大學期間是一個人系統地學習各種知識、理論及技能的黃金時期，大學生應該抓緊這段黃金時期，積極地學習科學文化知識，培養自己的專業素質，為個人的可持續發展打下堅實的基礎。[3]各高校應加強對大學生證券投資地積極引導，讓他們在不影響學業的前提下，科學地進行炒股實踐，大學生也不要一味想著在股市中賺很多錢，可以發家致富，應當注重在炒股實踐中經驗的積累、理財意識的培養及知識面的擴展，切勿本末倒置，違背上大學的初衷。

（2）理性投資，規避風險。任何事物都有其兩面性，所以學校要教育大學生在進行炒股操作時，要掌握一定的投資理論知識，懂得規避風險，同時必須樹立良好的投資心理，用理性的思維去判斷和選擇，投資成功了，不要得意忘形，投資失敗了也不要郁郁寡歡。不要養成不顧后果、盲目投資的心態，要懂得經驗比財富更可貴。

（3）有效地進行思想政治教育。當一個人證券投資成功了，在大學生中的影響是以乘數效應數倍擴散的，會引起很多大學生盲目跟從，很可能擾亂他們的學習生活，導致大學生一心撲在炒股上。因此，學校應對大學生進行思想政治教育，引導大學生樹立正確的人生觀、事業觀、金錢觀，價值觀，從而使他們樹立正確的投資理念，面對股票的漲落保持一份樂觀的心態。[4]同時要對深陷股市、荒廢學業的學生要進行針對性的教育，強化對大學生的監督管理，防止出現與學業嚴重脫軌的現象。

四、總結

萬事萬物皆有其發展的規律，正如一句古話所言：變化無窮，各有所歸。或陰或陽，或柔或剛，或開或閉，或張或弛，順勢而為，必能成功。“炒股”也不例外，它并不是百害而無一利，大學生在炒股的過程中，合理分配炒股與學習的時間，發現和把握炒股的規律，做到科學炒股，然后合理為己所用，保持良好的心態，得意之時，莫過喜，失意之時，莫過悲，既鍛煉了自己，增長了經驗，又豐富了自己的文化生活，同時也學到了很多知識，何樂而不為？

（作者單位為民族學院財經學院）

[作者簡介：李穎（1990―），女，河南鞏義人，中國少數民族經濟專業研究生。基金項目：本文系自治區重點學科財政學建設成果。]

參考文獻

[1] 劉殿臣.大學生炒股利弊之我見[J].消費導刊，2008（2）.

[2] 關永志.大學生炒股利弊分析[J].現代經濟信息，2010（10）.

[3] 武博.如何看待大學生炒股[J].學習月刊，2007（14）.