蔬菜檢測(cè)員匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇蔬菜檢測(cè)員范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

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Abstract: this paper mainly studies the building of reinforced materials testing technology.

Keywords: reinforced; Detection; Mechanical properties

中圖分類號(hào)：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1前言

近年來，城市中的高層建筑、大中型公用設(shè)施與市政工程，以及新建城鄉(xiāng)住宅建設(shè)飛速發(fā)展，使得鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)成為當(dāng)今應(yīng)用最為廣泛的一種建筑結(jié)構(gòu)形式。而鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，因此鋼筋材料的性能對(duì)建筑物的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。筆者從一名建筑材料質(zhì)檢人員的角度，對(duì)建筑用鋼筋的檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行了一定的研究，可供類似工程參考。

2鋼筋檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

目前，國(guó)家相關(guān)部門規(guī)定的建筑鋼筋必須滿足的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)主要有：《鋼筋混凝土用鋼第1部分：熱軋光圓鋼筋》[1]（GB1499.1-2008）；《鋼筋混凝土用鋼第2部分：熱軋帶肋鋼筋》[2]（GB1499.2-2007）；《冷軋帶肋鋼筋》[3]（GB13788-2008）；《低碳鋼熱軋圓盤條》[4]（GB/T701-2008）；《金屬材料拉伸試驗(yàn)第1部分：室溫試驗(yàn)方法》[5]（GB/T228.1-2010）；《金屬材料彎曲試驗(yàn)方法》[6]（GB/T232-2010）。

3鋼筋檢測(cè)項(xiàng)目

鋼筋作為建筑的主要原材料之一，必須保證鋼筋各項(xiàng)指標(biāo)滿足設(shè)計(jì)要求及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，否則將存在潛在的安全隱患，有可能導(dǎo)致工程事故。對(duì)于建筑用鋼筋的主要項(xiàng)目有：鋼筋的強(qiáng)度、延性、彎曲性能、重量偏差等方面的指標(biāo)。

3.1鋼筋的強(qiáng)度

鋼筋的強(qiáng)度是決定建筑的結(jié)構(gòu)承載力的重要因素。主要是屈服強(qiáng)度和抗拉強(qiáng)度。一般來說，鋼筋強(qiáng)度高的構(gòu)件比較安全，因此一般采用高強(qiáng)鋼筋降低配筋率，但并非強(qiáng)度越高越好。由于鋼筋彈性模量基本為常值，高強(qiáng)度鋼筋在高應(yīng)力下往往引起構(gòu)件過大的變形和裂縫。尤其此對(duì)普通混凝土而言，強(qiáng)度過高超過設(shè)計(jì)上限也沒有什么意義。

3.2鋼筋的延性

延性是鋼筋變形、耗能的能力，與強(qiáng)度具有相同的重要性。調(diào)查表明，很多建筑事故并非是因?yàn)殇摻畹膹?qiáng)度不足，而是延性不夠，脆斷而引起的。鋼筋延性通常用伸長(zhǎng)率表示，即以量測(cè)拉斷鋼筋斷口域的相對(duì)變形來計(jì)算。

3.3鋼筋的彎曲性能

鋼筋力學(xué)性能的穩(wěn)定性十分重要。規(guī)模生產(chǎn)的鋼筋產(chǎn)品強(qiáng)度及延性離差小，均質(zhì)性好，性能穩(wěn)定質(zhì)量有保證。而對(duì)鋼筋進(jìn)行二次冷加工，如冷拔、冷拉、冷軋、冷扭后質(zhì)量不穩(wěn)定。尤其是小規(guī)模廠家的生產(chǎn)，由于我國(guó)母材普遍加工工藝粗糙，缺乏有效的技術(shù)管理和嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)，質(zhì)量波動(dòng)大，不合格率高，往往影響結(jié)構(gòu)的安全。

3.4鋼筋的重量偏差

如果鋼筋重量與理論重量不一致，有可能是鋼筋直徑不滿足要求，但也有可能是鋼筋存在質(zhì)量問題。因此，通過對(duì)鋼筋重量偏差的檢測(cè)可以初步間接評(píng)價(jià)鋼筋的質(zhì)量。

4鋼筋檢測(cè)方法

4.1強(qiáng)度檢測(cè)

主要通過拉伸試驗(yàn)檢測(cè)鋼筋的屈服強(qiáng)度與抗拉強(qiáng)度：①調(diào)整試驗(yàn)機(jī)測(cè)力度盤的指針，使對(duì)準(zhǔn)零點(diǎn)，并拔動(dòng)副指針，使與主指針重疊。②將試件固定在試驗(yàn)機(jī)夾頭內(nèi)，開動(dòng)試驗(yàn)機(jī)進(jìn)行拉伸。③拉伸中，測(cè)力度盤的指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的恒定荷載，或不計(jì)初始瞬時(shí)效應(yīng)時(shí)的最小荷載，即為求的屈服點(diǎn)荷載。④向試件連續(xù)加荷直至拉斷由測(cè)力度盤讀出最大荷載，即為抗拉極限荷載。

2.2延性檢測(cè)

通過拉伸試驗(yàn)檢測(cè)伸長(zhǎng)率來評(píng)價(jià)鋼筋延性：①將已拉斷試件的兩端在斷裂處對(duì)齊，盡量使其軸線位于一條直線上。如拉斷處由于各種原因形成縫隙，則此縫隙應(yīng)計(jì)入試件拉斷后的標(biāo)距部分長(zhǎng)度內(nèi)。②如拉斷處到臨近標(biāo)距端點(diǎn)的距離大于1/3時(shí)，可用卡尺直接量出已被拉長(zhǎng)的標(biāo)距長(zhǎng)度（mm）。③④如試件在標(biāo)距端點(diǎn)上或標(biāo)距處斷裂，則試驗(yàn)結(jié)果無效，應(yīng)重新試驗(yàn)。

4.3彎曲性能檢測(cè)

鋼筋彎曲性能主要通過彎曲試驗(yàn)來檢測(cè)。冷彎試驗(yàn)是將鋼筋試樣在規(guī)定直徑的彎心上彎到90°或180°，然后檢查試樣有無裂縫、鱗落、斷裂等現(xiàn)象。不僅可以檢測(cè)鋼筋原材料質(zhì)量還能檢測(cè)鋼筋焊接接頭質(zhì)量。鋼筋彎曲試驗(yàn)在壓力機(jī)或萬能試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行，試驗(yàn)一般應(yīng)在10～35℃的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。對(duì)溫度要求嚴(yán)格的試驗(yàn)，試驗(yàn)溫度應(yīng)在（23±5）°C下進(jìn)行。反復(fù)彎曲試驗(yàn)是一種在專用的曲折試驗(yàn)機(jī)上對(duì)鋼絲進(jìn)行冷彎試驗(yàn)的方法。

4.4重量偏差檢測(cè)

測(cè)量鋼筋重量偏差時(shí),試樣應(yīng)在不同的鋼筋上截取,數(shù)量不少于5個(gè),每個(gè)試樣長(zhǎng)度不小于500mm。長(zhǎng)度應(yīng)逐個(gè)測(cè)量,應(yīng)精確到1mm。測(cè)量試樣總重量時(shí),應(yīng)精確到不大于總重量的1%。

5檢測(cè)報(bào)告

檢測(cè)試驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包含足夠的信息，內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、客觀，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)論明確，有測(cè)試人員、審核人員和批準(zhǔn)人員簽字并加蓋檢測(cè)試驗(yàn)機(jī)構(gòu)的印章。檢測(cè)試驗(yàn)報(bào)告的結(jié)論應(yīng)符合下列規(guī)定：（1）檢測(cè)試驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)試驗(yàn)報(bào)告均應(yīng)給出文字描述的結(jié)論。（2）檢測(cè)試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)加蓋檢測(cè)試驗(yàn)機(jī)構(gòu)公章或檢測(cè)試驗(yàn)專用章；有見證取樣送檢項(xiàng)目的試驗(yàn)報(bào)告，還應(yīng)加蓋“有見證試驗(yàn)”專用章。（3）修改已發(fā)出的檢測(cè)試驗(yàn)報(bào)告，必須做出書面聲明，并以測(cè)試數(shù)據(jù)修改單或重新發(fā)放檢測(cè)試驗(yàn)報(bào)告的方式進(jìn)行。檢測(cè)試驗(yàn)機(jī)構(gòu)應(yīng)將修改原因及修改過程記錄與原報(bào)告一起保存。

6結(jié)論

鋼筋是重要的建筑材料之一，鋼筋質(zhì)量合格與否將直接關(guān)系到建筑的安全。本文對(duì)建筑工程中鋼筋的主要幾項(xiàng)檢測(cè)內(nèi)容，包括鋼筋的強(qiáng)度、延性、彎曲性能及重量偏差，以及相應(yīng)的檢測(cè)方法進(jìn)行了一定的研究和介紹，可為相關(guān)工程提供相關(guān)指導(dǎo)。

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二、建筑鋼筋原材料的檢測(cè)項(xiàng)目

（一）重量偏差

倘若鋼筋重量和理論重量不相等，可能原因?yàn)椋轰摻钪睆經(jīng)]有達(dá)到相關(guān)要求，而鋼筋作為建筑結(jié)構(gòu)的骨架，其粗細(xì)程度與建筑整體質(zhì)量有著直接的關(guān)系。同時(shí)，也可能是人為拉長(zhǎng)的“瘦身”鋼筋，將此種鋼筋運(yùn)用到建筑施工中，必然會(huì)出現(xiàn)一些建筑質(zhì)量問題，從而觸動(dòng)大眾敏感神經(jīng)[1]。所以，在使用鋼筋的時(shí)候，必須對(duì)其重量偏差予以檢測(cè)，初步判斷鋼筋質(zhì)量。

（二）彎曲性能

通常情況下，規(guī)模化生產(chǎn)的鋼筋產(chǎn)品，其延性與強(qiáng)度的離差相對(duì)較小，也就說明其性能相對(duì)穩(wěn)定。但是，倘若對(duì)鋼筋產(chǎn)品展開二次冷加工，如冷拔、冷軋、冷拉等處理后，導(dǎo)致對(duì)鋼筋產(chǎn)品穩(wěn)定性產(chǎn)生不良影響。特別是那些二次加工的小規(guī)模廠家，因?yàn)槠浼夹g(shù)管理能力有限，質(zhì)量檢驗(yàn)手段落后，導(dǎo)致加工后的產(chǎn)品質(zhì)量浮動(dòng)范圍較大，不合格產(chǎn)品的數(shù)量也越來越多，嚴(yán)重影響了建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性。

（三）強(qiáng)度

在建筑施工中，鋼筋強(qiáng)度是決定建筑結(jié)構(gòu)承載力的關(guān)鍵所在，強(qiáng)度指標(biāo)主要包括兩個(gè)：屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度。一般而言，鋼筋強(qiáng)度相對(duì)較高的時(shí)候，其構(gòu)件安全性也就越高，所以，在實(shí)際施工中，一般均是采用高強(qiáng)度鋼筋降低配筋率，但這并不絕對(duì)，不是說強(qiáng)度越大，效果越好，這是因?yàn)殇摻顝椥阅Ａ渴且粋€(gè)常值，在高應(yīng)力作用下，高強(qiáng)度鋼筋構(gòu)件就會(huì)出現(xiàn)一定的裂縫與變形。在檢測(cè)鋼筋強(qiáng)度的時(shí)候，主要采用取樣試驗(yàn)法。在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行鋼筋取樣，之后將鋼筋樣品送到檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室展開拉伸試驗(yàn)，以此測(cè)定鋼筋的延伸率、屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度極限[2]。由于現(xiàn)場(chǎng)取樣會(huì)對(duì)鋼筋結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性產(chǎn)生一定的影響，為此，在選擇檢測(cè)部位的時(shí)候，必須是鋼筋構(gòu)件不重要的部分或者不重要的構(gòu)件。與此同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)取樣的時(shí)候，一定要保證鋼筋樣品具有良好的代表性，盡可能降低鋼筋取樣對(duì)結(jié)構(gòu)的影響。所以，可以將鋼筋受力最小的部位定為取樣部位，在完成取樣之后，進(jìn)行一定的補(bǔ)強(qiáng)，以此保證建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性。

（四）延性

延性指的就是鋼筋耗能與變形的能力，與強(qiáng)度重要性基本一致。有關(guān)調(diào)查研究顯示，很多建筑事故并不是由于鋼筋強(qiáng)度不足引起的，而是鋼筋延性不足，導(dǎo)致出現(xiàn)脆斷，從而發(fā)生事故。一般而言，鋼筋延性主要用伸長(zhǎng)率表示，也就是通過對(duì)鋼筋拉斷后斷口域的變形測(cè)量予以計(jì)算。

三、建筑鋼筋原材料的檢測(cè)技術(shù)

（一）重量偏差檢測(cè)技術(shù)

在鋼筋重量偏差檢測(cè)中，需要在不同鋼筋上取樣，數(shù)量不得少于5個(gè)，并且取樣長(zhǎng)度不得低于0.5米[3]。在檢測(cè)中，需要對(duì)每個(gè)樣品的長(zhǎng)度予以測(cè)量，精確到1毫米。在測(cè)量重量的時(shí)候，需要精確到不超過總重量的1%。

（二）彎曲性能檢測(cè)技術(shù)

在檢測(cè)鋼筋彎曲性能的時(shí)候，主要就是借助彎曲試驗(yàn)完成的，其具體過程就是在規(guī)定直徑的彎心上將鋼筋樣品彎曲90度或者180度，之后查看樣品是否存在斷裂、裂縫等問題。在整個(gè)試驗(yàn)過程中，需要將溫度保持在10-35℃之間，而針對(duì)一些對(duì)溫度要求較為特殊的試驗(yàn)，可以將溫度控制在18-28℃之間[4]。在進(jìn)行彎曲試驗(yàn)的時(shí)候，主要在萬能試驗(yàn)機(jī)或者壓力機(jī)上完成。通過試驗(yàn)，不僅能夠?qū)︿摻钤牧腺|(zhì)量呢予以檢測(cè)，還可以對(duì)鋼筋焊接接頭質(zhì)量予以檢測(cè)，從而確保建筑結(jié)構(gòu)符合設(shè)計(jì)要求。反復(fù)彎曲試驗(yàn)主要就是在專用曲折試驗(yàn)機(jī)上對(duì)鋼筋予以冷彎試驗(yàn)的過程。

（三）強(qiáng)度檢測(cè)技術(shù)

在鋼筋強(qiáng)度檢測(cè)中，主要就是采用拉伸試驗(yàn)，對(duì)鋼筋屈服強(qiáng)度和抗拉強(qiáng)度予以測(cè)定。具體操作如下：（1）當(dāng)鋼筋直徑不超過25毫米的時(shí)候，其取樣夾具最小自由長(zhǎng)度是0.35米；當(dāng)鋼筋直徑在25-32毫米之間的時(shí)候，其取樣夾具最小自由長(zhǎng)度是0.4米；當(dāng)鋼筋直徑在32-50毫米之間的時(shí)候，其取樣夾具最小自由長(zhǎng)度是0.5米[5]。（2）用鋼筋標(biāo)距儀對(duì)樣品進(jìn)行標(biāo)距。（3）在萬能試驗(yàn)機(jī)夾具上放入樣品，關(guān)閉回油閥，夾緊夾具，開啟設(shè)備。（4）對(duì)萬能試驗(yàn)機(jī)的刻度盤予以密切觀察，當(dāng)指針首次逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，其荷載就是屈服荷載，對(duì)其數(shù)據(jù)予以記錄。（5）繼續(xù)拉伸，一直到樣品斷裂，此時(shí)荷載就是破壞荷載，對(duì)其數(shù)據(jù)予以記錄。

（四）延性檢測(cè)技術(shù)

鋼筋延性檢測(cè)，主要就是通過拉伸試驗(yàn)對(duì)伸長(zhǎng)率予以測(cè)定，其步驟為：（1）將已經(jīng)拉斷的樣品在斷裂處予以對(duì)齊，盡可能保證其軸線在同一直線上。倘若拉斷處因?yàn)槟承┰虺霈F(xiàn)縫隙，那么需要將此縫隙計(jì)入樣品拉斷后的標(biāo)距長(zhǎng)度中。（2）倘若拉斷處臨近標(biāo)距端點(diǎn)距離超過1/3的時(shí)候，可以用直尺直接測(cè)量拉長(zhǎng)標(biāo)距長(zhǎng)度。但是斷裂后的伸長(zhǎng)率不小于規(guī)定值，無論斷裂位置在哪，測(cè)量結(jié)果均有效。

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進(jìn)入新世紀(jì),我國(guó)政府大力發(fā)展職業(yè)教育,積極推動(dòng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的改革,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化作出了重要的貢獻(xiàn),同時(shí)也使高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模巨大的跨躍。當(dāng)前,高等職業(yè)院校圖書館建設(shè)已經(jīng)成為高職院校改革創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié),同時(shí)也成為我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。教育部《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》指出,“高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),是學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的重要基地。高等學(xué)校圖書館的工作是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分。高等學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng),其水平是學(xué)校總體水平的重要標(biāo)志”。因此,人才是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源,是決定一個(gè)國(guó)家興衰的關(guān)鍵。高職院校圖書館事業(yè)的發(fā)展也是如此,人才資源的水平?jīng)Q定著圖書館文獻(xiàn)信息收藏與開發(fā)的水平以及服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,只有擁有大量高素質(zhì)人才,圖書館事業(yè)才能立于不敗之地。在構(gòu)成高職圖書館服務(wù)創(chuàng)新的四個(gè)要素里,館員的素質(zhì)是高職圖書館提供高質(zhì)量服務(wù)的根本保證。也就是說,在圖書館的服務(wù)中,圖書館員作為知識(shí)和智力的載體,在圖書館生存和發(fā)展中成為首要因素,優(yōu)秀的圖書館員成為圖書館最重要的資源。因此,高職圖書館應(yīng)不斷推進(jìn)人才建設(shè)創(chuàng)新,改進(jìn)管理體制,激發(fā)館員的積極性,提高館員素質(zhì),以保證創(chuàng)新活動(dòng)的順利進(jìn)行。然而,目前高職圖書館的人才隊(duì)伍狀況與暴露的問題,令人不容樂觀,制定相應(yīng)科學(xué)的圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)刻不容緩。

1.高職院校圖書館人才建設(shè)現(xiàn)狀

1.1從業(yè)人員的素質(zhì)不高。高職圖書館從業(yè)人員普遍年齡結(jié)構(gòu)偏大、性別比例失調(diào)、知識(shí)老化,圖書館中女性偏多、年齡偏大、學(xué)歷層次偏低、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,有的甚至只能做一些借還圖書、上架等工作,對(duì)于學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)、科研現(xiàn)狀及其今后的發(fā)展趨勢(shì)不了解,對(duì)學(xué)生的管理和學(xué)習(xí)不了解,很難談得上如何為教師和學(xué)生以及教學(xué)和科研服務(wù)。

1.2專業(yè)人才嚴(yán)重短缺。大多數(shù)高職圖書館目前都缺乏懂得文獻(xiàn)分類和編目流程的文獻(xiàn)信息專業(yè)人才,缺乏具有扎實(shí)的圖書館學(xué)、信息科學(xué)專業(yè)知識(shí)且懂得圖書館自動(dòng)化管理、文理兼顧的復(fù)合型技術(shù)人才;缺乏精通計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電子、通訊、外語等現(xiàn)代化技術(shù)的信息開發(fā)型人才;缺乏具有奉獻(xiàn)精神,吃苦耐勞,懂科學(xué)管理的高級(jí)管理人才。主要原因:一是有的院校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門一直對(duì)圖書館的地位、作用以及專業(yè)人才的引進(jìn)、配備重視不夠;二是進(jìn)入機(jī)制僵化,管理太死,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)意識(shí)太濃,圖書館不能自主地從社會(huì)上招聘或引進(jìn)所需要的人才;三是人員引進(jìn)過分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷和文憑的重要性,缺乏規(guī)范化與制度化。

1.3高級(jí)人才流失嚴(yán)重。高職圖書館目前面臨的一大困境就是人才流失,這給圖書館的人力資源管理增加了成本。其主要原因:一是高職圖書情報(bào)事業(yè)既沒權(quán)又沒利,工作單調(diào)乏味,只有奉獻(xiàn)卻少有回報(bào),難以取得個(gè)人成就感;二是有些圖書業(yè)務(wù)骨干流向館外,高層次專業(yè)人員又調(diào)不進(jìn)來,造成圖書館人員流動(dòng)的惡性循環(huán);三是有的學(xué)校沒有將圖書館當(dāng)做教學(xué)輔助部門對(duì)待,導(dǎo)致圖書館地位低,待遇差,辦館條件不好;四是圖書館工作的復(fù)雜腦力勞動(dòng)性質(zhì)得不到社會(huì)的認(rèn)可,使得許多高層次專業(yè)知識(shí)人才處于從屬地位,缺少繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),產(chǎn)生強(qiáng)烈失落感,只能采取各種途徑“遠(yuǎn)走高飛”。

1.4人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制缺乏。高職圖書館目前沒有建立人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,評(píng)審技術(shù)職務(wù)論資排輩,講學(xué)歷、講文憑的多,這就挫傷了一批有作為、有干勁的中青年專業(yè)人員的積極性,導(dǎo)致館內(nèi)員工因循守舊,得過且過,習(xí)慣于現(xiàn)有的工作方式,工作熱情下降。另外,就是缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制,主要是由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠或經(jīng)費(fèi)不足等原因,只顧及眼前工作的開展,忽視對(duì)人才的繼續(xù)教育。人才培養(yǎng)無整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)、系統(tǒng)的規(guī)劃,從業(yè)人員得不到知識(shí)的更新,高層次人才得不到“充電”。更談不上建立多樣式的激勵(lì)機(jī)制,難以形成蓬勃向上的人才競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

1.5缺乏人才評(píng)價(jià)體系,忽視職業(yè)道德教育。時(shí)下高職圖書館人才評(píng)價(jià)是考試、考核、評(píng)審相互脫節(jié),存在著“重評(píng)審、輕考試和考核”的現(xiàn)象,忽視評(píng)審前的必要的專業(yè)知識(shí)考試和工作業(yè)績(jī)考核;過分強(qiáng)調(diào)論文的作用,輕視工作的數(shù)量與質(zhì)量,工作做得再出色,也不能晉升職稱;從德能勤績(jī)幾個(gè)方面來進(jìn)行測(cè)評(píng),大多流于形式,整個(gè)考核很少涉及對(duì)個(gè)人的能力與工作創(chuàng)新方面的評(píng)價(jià)。因此,不能真正反映出工作人員的業(yè)績(jī)和水平。另外,有的領(lǐng)導(dǎo)只重視員工的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平,從而忽視了職業(yè)道德和心理素質(zhì)教育,一些員工缺乏“讀者第一,服務(wù)至上”的工作原則和信念,對(duì)讀者毫無熱情,圖書館的規(guī)章制度只是約束讀者,對(duì)于讀者的咨詢不理不睬或一問三不知,這種職業(yè)道德狀況是導(dǎo)致圖書館服務(wù)質(zhì)量低下和管理水平不高的重要原因。

2.高職院校圖書館人才建設(shè)策略

2.1設(shè)立學(xué)科館員制度,樹立人才資源管理的新理念。學(xué)科館員的服務(wù)模式是近些年高校圖書館推出的一項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)方式。學(xué)科館員以開發(fā)專題信息資源為目的,深入學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,為學(xué)科建設(shè)發(fā)展提供學(xué)術(shù)層面上的服務(wù),解答科研人員提出的各種問題,他們對(duì)以學(xué)科的基本理論、結(jié)構(gòu)、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿、學(xué)科的主要支撐者、學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)等方面有較深入的了解,對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、發(fā)展方向、目標(biāo)、最新成果、未來發(fā)展動(dòng)態(tài)做到心中有數(shù),將繁雜無序的信息進(jìn)行分析、整理加工后,提供給重點(diǎn)學(xué)科用戶。學(xué)科館員是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系中的重要成員之一,設(shè)立學(xué)科館員制度,就是要讓學(xué)科館員定期下到院系,向院系的師生介紹圖書館關(guān)于本學(xué)科的新資源、提供新服務(wù),要使他們深入各學(xué)科了解教學(xué)科研對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)信息的需求狀況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集整理和分析研究,以及進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)新知識(shí)的整合,主動(dòng)為各學(xué)科讀者和課題研究人員提高水平、進(jìn)行深層次的信息服務(wù)。學(xué)科館員制的設(shè)立,給那些既具有專業(yè)學(xué)科知識(shí),又有一定的信息服務(wù)技能的館員提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的空間。同時(shí)又能激勵(lì)他們進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),從而也在整體上帶動(dòng)了整個(gè)圖書館隊(duì)伍的素質(zhì)提高。高職設(shè)立學(xué)科館員制對(duì)圖書館人才素質(zhì)提出了更高的要求。所以,高職圖書館要保持高效的發(fā)展,關(guān)鍵一點(diǎn)就是要轉(zhuǎn)變觀念,把人才資源作為發(fā)展圖書館事業(yè)的第一要素予以重視,創(chuàng)建人才第一的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)從“以物為中心”向“以人為中心”的管理理念轉(zhuǎn)變。根據(jù)人的能力、興趣、特長(zhǎng)、心理生理狀況等綜合情況來科學(xué)合理的為員工配置最合適的工作,并充分考慮其成長(zhǎng)和價(jià)值,充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,這樣才能培養(yǎng)出一批有知識(shí)、有技術(shù)、有潛力的圖書館工作人員。

2.2營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境。高職圖書館要想留住人才,就應(yīng)營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、有信任感、歸屬感、成就感和發(fā)展感、有施展才能機(jī)會(huì)、令人心情舒暢、有助于激發(fā)和釋放創(chuàng)新能力、尊重知識(shí)、尊重人才的環(huán)境,提供其自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展的空間,必須為人才創(chuàng)造一個(gè)能夠不斷開拓圖書館事業(yè)新領(lǐng)域,從事學(xué)術(shù)研究,形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、文明、健康、寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境;通過了解人才的需要,為他們搞好后勤服務(wù),幫助業(yè)務(wù)骨干解決在生活中遇到的困難和問題,解決他們的后顧之憂,創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境;通過理解和引導(dǎo)館員所遭遇的挫折,妥善解決因嫉妒或無端的猜疑而引起的矛盾,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、友好、互助和催人上進(jìn)的心態(tài)環(huán)境;通過加強(qiáng)與專業(yè)人才的感情交流,注意圖書館專業(yè)人才的情感依托,以“人情”留人才,營(yíng)造一個(gè)尊重、關(guān)心、理解的情感環(huán)境。

2.3完善人才培養(yǎng)機(jī)制。由于館員的素質(zhì)對(duì)于高職圖書館的事業(yè)有著非常重要的意義,這就要求高職圖書館要重視對(duì)人才的培養(yǎng)。加大對(duì)人力資本的投入力度,促進(jìn)館員的知識(shí)更新和技能提高,鼓勵(lì)館員積極參與學(xué)習(xí)進(jìn)行。通過建立人力資源的教育培訓(xùn)體系并使之制度化。使高職圖書館的人力資源開發(fā)工作走上科學(xué)化的軌道,在執(zhí)行過程中將主要按制度來進(jìn)行,從而避免因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的變動(dòng)和主要領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人偏好不同,導(dǎo)致在人力資源教育培訓(xùn)計(jì)劃上出現(xiàn)大的反復(fù)。為此高職圖書館要建立正常的館員教育培訓(xùn)制度,把學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、更新思想觀念作為安身立命的根本,把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為一種積極的自覺投資,而不是作為一種被迫的額外消費(fèi)。高職圖書館可以通過在職進(jìn)修、崗位輪換制度、館內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)等方式對(duì)館員進(jìn)行再教育。高職圖書館有責(zé)任給員工提供一個(gè)高效的不斷學(xué)習(xí)的環(huán)境,使圖書館員能隨時(shí)隨地利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)修專業(yè)知識(shí),以便于不斷地進(jìn)步和發(fā)展。這樣不僅能使館員的個(gè)體素質(zhì)得到提升,而且能使高職圖書館的整體人力資源水平有大幅度提升。因此,高職圖書館只有不斷地創(chuàng)新和完善人力資源管理,樹立以館員為本的理念,吸引和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

2.4創(chuàng)造暢通的人才引進(jìn)機(jī)制。高職領(lǐng)導(dǎo)和職能部門一定要重視圖書館高層次專業(yè)人才的引進(jìn)和配備,改進(jìn)僵化的進(jìn)人機(jī)制,規(guī)范人才篩選和招聘程序,讓圖書館能自主引進(jìn)所需人才;圖書館在人才引進(jìn)時(shí),著重考察人才的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?只要引進(jìn)人才的素質(zhì)好,就可以在今后的工作中學(xué)會(huì)、掌握所需的各種技能;而且,對(duì)引進(jìn)的人才也可以進(jìn)行培養(yǎng),使他們更好地勝任所承擔(dān)的工作。

2.5建立靈活的人才激勵(lì)機(jī)制。高職圖書館管理層應(yīng)開動(dòng)腦筋,建立靈活的激勵(lì)機(jī)制來激勵(lì)人才成長(zhǎng)。公開競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性和能力不斷提高的有效激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)人才的方式可以是物質(zhì)的,也可以是非物質(zhì)的,如可以采取改善工作條件,提供更多的休閑娛樂、培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)等措施,在獎(jiǎng)金分配上下功夫,調(diào)動(dòng)工作人員的積極性,建立健全各種規(guī)章制度,努力促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng),給每個(gè)人創(chuàng)造發(fā)揮才干的機(jī)會(huì),便于優(yōu)秀人才脫穎而出。

2.6健全科學(xué)的人才考核制度。高校必須以深化高職圖書館職稱制度改革為突破口,以打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制為重點(diǎn),建立考試、考核、評(píng)審三位一體的科學(xué)、公平和社會(huì)化的評(píng)價(jià)體系,采取考試的辦法評(píng)價(jià)專業(yè)知識(shí),采用考核的辦法評(píng)價(jià)工作業(yè)績(jī)與團(tuán)隊(duì)合作精神,采用綜合評(píng)審的辦法評(píng)價(jià)學(xué)歷、任職年限、論文等硬件,注重社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力的考核,對(duì)人才進(jìn)行客觀公正的全面評(píng)價(jià)。只有堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,把圖書館人才評(píng)價(jià)和選拔的標(biāo)準(zhǔn)具體化和公開化,公開崗位、競(jìng)爭(zhēng)上崗,才能把德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出的優(yōu)秀人才安排到最適合他們的崗位上。

2.7完善人才職業(yè)道德人格培養(yǎng)體系。高職圖書館管理層必須樹立科學(xué)的職業(yè)道德人格培養(yǎng)理念,有責(zé)任把目光重新聚焦在如何培養(yǎng)一個(gè)德才兼?zhèn)涞耐暾娜松?注重圖書館人才的職業(yè)道德理想、職業(yè)道德品質(zhì)、職業(yè)道德習(xí)慣、職業(yè)道德修養(yǎng)的教育和培養(yǎng),把職業(yè)義務(wù)、職業(yè)良心、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)公正、職業(yè)信譽(yù)融入到思想品德教育中去,樹立圖書館人才職業(yè)道德和技能并重的輿論導(dǎo)向,充分表現(xiàn)出真、善、美的職業(yè)道德人格,以自己的一種可信、可親、可愛、完善而高尚的職業(yè)道德品質(zhì)和行為來廣泛、持久、深刻地影響和感染讀者,為讀者提供學(xué)習(xí)典范,激發(fā)他們的情感共鳴。同時(shí),完善圖書館人才職業(yè)道德人格培養(yǎng)發(fā)展的政策和制度保障,在人才的考核和任用上,把具有良好的職業(yè)道德人格的人提拔到重要崗位,而對(duì)缺乏職業(yè)道德人格者進(jìn)行懲處。

總之,沒有高素質(zhì)的圖書館管理人才就不可能有圖書館的創(chuàng)新服務(wù),隨著時(shí)代的發(fā)展,文化科技知識(shí)的不斷被更新,只有持續(xù)不斷地加強(qiáng)圖書館工作人員的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)道德教育,才能保證圖書館的服務(wù)水平跟上時(shí)代的發(fā)展,保障圖書館服務(wù)的創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn):

[1]臧鴻妹.高校圖書館讀者服務(wù)新探[M].合肥:安徽大學(xué)出版社,2009.

[2]程應(yīng)紅.圖書館管理與利用[M].合肥:安徽大學(xué)出版社,2009.

篇（4）

目前，社會(huì)各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，學(xué)生就業(yè)壓力大，剛踏入社會(huì)的學(xué)生如果沒有能力和經(jīng)驗(yàn)，很難在短時(shí)間內(nèi)立足。為了使職業(yè)院校學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，學(xué)校需要不斷探索人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過實(shí)踐證明，與企業(yè)合作辦學(xué)的校企合作模式是目前最為有效、最具優(yōu)勢(shì)的人才培養(yǎng)模式。

一、高職院校軟件技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)的實(shí)施背景

校企合作不同于傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，它包括從理論基礎(chǔ)到社會(huì)實(shí)踐的全過程，由校方和企業(yè)合作完成，幫助學(xué)生掌握專業(yè)技能。目前我國(guó)已有許多高校采用了校企合作的人才培養(yǎng)模式，與一些優(yōu)秀的企業(yè)單位進(jìn)行合作教學(xué)，這樣不僅可以幫助學(xué)生打好理論基礎(chǔ)，還能獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。校企合作模式是我國(guó)高職教育探索出的一條人才培養(yǎng)新途徑。

二、高職院校軟件技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前，校企合作的很多實(shí)施方案還有待進(jìn)一步完善，所以當(dāng)前人才培養(yǎng)效果還沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。在校企合作的過程中，有些企業(yè)沒有提供最優(yōu)質(zhì)的資源，教師也沒有采用靈活多變的教學(xué)方式，沒有為學(xué)生帶來生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在課堂中并沒有有效掌握知識(shí)和技能，這在很大程度上限制了校企合作最終成果的呈現(xiàn)。校企合作的辦學(xué)合作方案，需要校企雙方達(dá)成共識(shí)，在政策、平臺(tái)對(duì)接、激勵(lì)制度的實(shí)施、管理制度等方面達(dá)成高度的統(tǒng)一。但是在實(shí)際的操作過程中，校企雙方的溝通和銜接卻總是沒有達(dá)到預(yù)期的效果，這使教學(xué)過程中出現(xiàn)了一系列的不足和問題。而且，目前企業(yè)的積極性普遍不夠高，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐中并沒有達(dá)到預(yù)期效果。這些因素在一定程度上影響了校企合作之間的實(shí)效性。另外，在校企合作的過程中沒有有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，這使學(xué)生學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣不高，校企合作模式并沒有達(dá)到最佳效果。而且，校企合作的管理機(jī)制以及相關(guān)的法律規(guī)定并沒有得到完善，這可能導(dǎo)致校企合作在實(shí)施過程中存在一些細(xì)節(jié)方面的漏洞及偏差。

三、實(shí)施校企合作人才培養(yǎng)的對(duì)策與建議

1．在校企合作人才培養(yǎng)中要發(fā)揮引導(dǎo)與保障作用

針對(duì)校企合作人才培養(yǎng)的模式，政府應(yīng)當(dāng)在法律和制度層面為校企合作提供保障。首先，學(xué)校和企業(yè)是兩個(gè)不同性質(zhì)、不同盈利方式的單位，學(xué)校的主要目的是教書育人，而企業(yè)單位的主要目的是盈利。因此，讓校方和企業(yè)達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，需要一個(gè)日積月累的過程。在這個(gè)過程中，法律需要發(fā)揮規(guī)范和引導(dǎo)的作用，使校企合作在實(shí)施過程中能夠得到保障。例如，在軟件技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)中，可以對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的院校和企業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)其他的企業(yè)和高職院校勢(shì)必會(huì)起到激勵(lì)的作用。另外，對(duì)學(xué)生個(gè)人來說，法律和制度能避免其正當(dāng)利益遭受侵害，使其個(gè)人權(quán)益得到保障。

2．探索和實(shí)踐面向軟件企業(yè)需求的訂單培養(yǎng)模式

企業(yè)是一個(gè)以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主要目的的單位。企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就有針對(duì)性地培養(yǎng)什么樣的人才，人才就如同企業(yè)的訂單一樣，在學(xué)校接受針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)生在上崗前接受企業(yè)準(zhǔn)員工的培養(yǎng)教育模式，收獲專業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)定制培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生和企業(yè)的實(shí)際情況，讓學(xué)生了解企業(yè)的崗位設(shè)置、崗位需求、崗位要求，有針對(duì)性地提升自我知識(shí)技能，幫助學(xué)生能夠真正掌握對(duì)口崗位所需的專業(yè)技能。校企雙方還要達(dá)到教育理念及教育方式上的統(tǒng)一性，在諸多細(xì)節(jié)上進(jìn)行研究，幫助學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位。總之，校企合作人才培養(yǎng)模式被越來越多的高職院校認(rèn)可，將其廣泛應(yīng)用于軟件人才的培養(yǎng)中，可以實(shí)現(xiàn)院校和企業(yè)雙贏的結(jié)果。

參考文獻(xiàn):

［1］田明山，梁微．雙贏校企合作長(zhǎng)效秘訣［J］．教育與職業(yè)，2010(4):58－60．

篇（5）

一、道路橋梁在使用中存在的問題

（1）缺乏科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，工程規(guī)劃不明確。（2）橋梁的施工質(zhì)量較差且沒有達(dá)到工程設(shè)計(jì)的要求。（3）道路橋梁在實(shí)際運(yùn)營(yíng)了一段時(shí)間后，出現(xiàn)較嚴(yán)重的病害，很大程度上限制了橋梁的承載能。（4）工程在建設(shè)時(shí)期，橋梁的施工質(zhì)量以及實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況都比較好，但經(jīng)過一段時(shí)間后，仍不能滿足承載需求。（5）許多特大橋梁的檢測(cè)工作仍不到位，而這種橋梁還需要較高的檢測(cè)技術(shù)。

二、填方用土

道路工程根據(jù)土的顆粒級(jí)別可分為巨粒土、粗粒土和細(xì)粒土三種，在選擇土類過程中，應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位的設(shè)計(jì)文件和具體的工程項(xiàng)目來確定，測(cè)試人員應(yīng)嚴(yán)格要求填方用土的壓實(shí)度，以保證所填路面有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定；路基填土不得含草、樹根等雜物，歷經(jīng)超過10cm的土塊應(yīng)打碎，對(duì)土的可溶性鹽含量也有明確的規(guī)定，不應(yīng)大于5%，填土過程中不得用腐殖土、生活垃圾等，否則因?yàn)槠渲杏泻芏嗖豢山到獾牟牧蠈?duì)道路質(zhì)量產(chǎn)生影響；另外，對(duì)于道路工程，除設(shè)計(jì)文件規(guī)定外，一般采用砂性土或粉煤灰等其他透水性材料，碎石土要求一般碎石：土的比例應(yīng)為1：2，石灰土要求分層打夯，而且含灰量要控制在8%以上；土的其他技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括砂土密度程度的劃分、黃土濕陷等級(jí)的劃分以及膨脹土的工程地質(zhì)分類都應(yīng)嚴(yán)格地按照國(guó)標(biāo)進(jìn)行。

三、膠結(jié)材料

施工之前，要對(duì)水泥的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，用煮沸法檢驗(yàn)其安定性必須合格，普通硅酸鹽水泥中氧化鎂的含量不宜超過5%，三氧化硫的含量也不宜超過3.5%，含堿量要通過相應(yīng)的公式進(jìn)行測(cè)定，燒失量不應(yīng)該大于3%，了解水泥的各項(xiàng)指標(biāo)后，要對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)氧化鎂、三氧化硫、安定性以及初凝時(shí)間中有任何一項(xiàng)違反標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)，一律作為廢品處理。瀝青及瀝青混合料，瀝青具有比其他膠結(jié)材料更好的粘性、塑性和防水性，是土建工程中重要的應(yīng)用材料，在道路工程中，瀝青主要是和其他材料如礦料及其外加劑混合使用，按一定的比例拌合，鋪成瀝青路面，因此對(duì)于瀝青路面來說，瀝青質(zhì)量的好壞、混合料的選用以及外加劑的質(zhì)量直接影響著路面的使用年限和抗荷載程度。道路石油瀝青在存放過程中要采取防水措施，并避免雨水和蒸汽進(jìn)入，影響質(zhì)量；液體石油瀝青分為快凝、中凝和慢凝；道路用煤瀝青的黏度要用道路瀝青粘度計(jì)測(cè)定，重要的是要測(cè)定里邊所含苯量；以方孔篩為準(zhǔn)選擇瀝青路面的粗細(xì)集料，粗集料包括碎石、礦渣、破碎礫石等，粗集料要由具有生產(chǎn)許可證的采石場(chǎng)生產(chǎn)，還有這樣一種情況，當(dāng)不符合規(guī)格要求的粗集料與其他材料配合后符合礦料使用的規(guī)定后，也可放心使用，粗、細(xì)集料在使用之前應(yīng)進(jìn)行潔凈、干燥，要有足夠的耐磨性和強(qiáng)度，其堅(jiān)固性試驗(yàn)可根據(jù)需要進(jìn)行，當(dāng)粗集料用于公路時(shí)，吸水率可到達(dá)3%而且應(yīng)該得到主管部門的批準(zhǔn)；瀝青混合料中的填料應(yīng)根據(jù)需要而定，當(dāng)粉煤灰作為填料時(shí)，其塑性指數(shù)應(yīng)小于4%，燒失量應(yīng)小于12%，且用量也有規(guī)定，控制在填料總量的50%左右，并由試驗(yàn)確定與瀝青有良好的粘結(jié)力，保證水穩(wěn)定性的滿足施工要求，高速公路、一級(jí)路面、主干路的瀝青混凝土面層不應(yīng)用粉煤灰作為填料；對(duì)于市政工程中所用到的石灰必須在使用前的兩星期加水充分消解，檢查消解后的生石灰保留在2.5mm篩孔上的顆粒不應(yīng)超過40%，消解后的石灰應(yīng)按先后順序進(jìn)行存放，先消先用，進(jìn)入拌合機(jī)后熟石灰，不應(yīng)含有未消解顆粒。

四、鋼材

鋼材在工程建設(shè)中是常見的建筑材料，在道路橋梁工程中有著廣泛的應(yīng)用，它的強(qiáng)度等級(jí)、抗拉性能、冷拉率與能否承受巨大的荷載密切相關(guān)，鋼材質(zhì)量的優(yōu)劣，直接關(guān)系著道路橋梁的質(zhì)量，進(jìn)而影響道路橋梁的使用年限，影響人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，因此在選擇材料和性能測(cè)試時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；熱軋鋼筋的表面不得出現(xiàn)裂紋、折疊和結(jié)疤，但是表面允許有凸塊，但不能超過橫肋的高度，測(cè)驗(yàn)人員要對(duì)熱軋鋼筋進(jìn)行取樣檢驗(yàn)，但是要符合相應(yīng)的規(guī)定。

拉伸、彎曲、反向彎曲試驗(yàn)取樣不允許進(jìn)行車削加工，在計(jì)算截面面積時(shí)要采用公稱直徑，尺寸測(cè)量的精度要達(dá)到0.1mm；冷軋扭鋼筋的成品要有出廠合格證明，如有必要，還要出示檢驗(yàn)報(bào)告單，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行捆扎，并要架空碼放，采取必要的防雨措施，防止生銹，如果生銹還要進(jìn)行打磨，每捆鋼筋要注明相應(yīng)的數(shù)量、規(guī)格、生產(chǎn)日期等，并對(duì)其真實(shí)情況進(jìn)行核查，分批驗(yàn)收；采用隨機(jī)取樣的方式對(duì)冷軋扭鋼筋進(jìn)行檢驗(yàn)，取樣部位以距鋼筋端部不小于500mm為宜，其次在其外觀上，也不能有影響其力學(xué)性能的缺陷存在；實(shí)際重量與公稱重量的負(fù)偏差不應(yīng)大于5%。

五、水泥混凝土

混凝土由水泥、砂、石、水按一定的比例配合而成，因此考慮到混凝土的性能好壞，要對(duì)組成要素進(jìn)行檢驗(yàn)，首先水泥在上面已經(jīng)提到，不再過多介紹，砂分為細(xì)砂、中砂、和粗砂，混凝土用砂的細(xì)度模數(shù)宜不小于2.5，對(duì)有特殊要求的混凝土用砂例如抗凍、抗?jié)B等，總泥含量應(yīng)不大于3%，云母的含量也不應(yīng)超過1%，另一種對(duì)特殊混凝土的要求如抗疲勞、耐磨等，其循環(huán)后的質(zhì)量損失率應(yīng)小于8%。石分為卵石和碎石，在攪拌混凝土過程中，卵石和碎石中都不得摻有樹根、爐渣等雜物，其次，要采用硫酸鈉溶液法對(duì)其堅(jiān)固性也要進(jìn)行測(cè)定，尤其是在冬季進(jìn)行施工時(shí)，此項(xiàng)試驗(yàn)必須進(jìn)行，最后一項(xiàng)就是水，這是一個(gè)不容忽視的問題，可采用自來水或是其他能夠飲用的水進(jìn)行混凝土的攪拌，水中不應(yīng)該含有有害雜質(zhì)例如油脂、糖類等，這些雜質(zhì)容易影響水泥的正常凝結(jié)與硬化，鋼筋和預(yù)應(yīng)力混凝土的攪拌不應(yīng)用海水，因?yàn)橛泻枚嗟V物質(zhì)，會(huì)腐蝕砂石。

六、道路橋梁檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與展望

道路橋梁檢測(cè)技術(shù)發(fā)展至今已經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一階段是以領(lǐng)域?qū)＜业母泄偌皩I(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)式檢測(cè)技術(shù)，這種方法只能對(duì)檢測(cè)信息作簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理。第二階段是以建模處理和信號(hào)處理為基礎(chǔ)的，運(yùn)用動(dòng)態(tài)檢測(cè)技術(shù)和傳感器技術(shù)的現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)，此種方法在工程中得到了廣泛的運(yùn)用。而第三發(fā)展階段則是智能檢測(cè)技術(shù)手段，它是以知識(shí)處理為核心，信號(hào)處理、數(shù)據(jù)處理和知識(shí)處理相融合的方法，智能化已成為路橋試驗(yàn)檢測(cè)的主流。

根據(jù)目前取得的成果，未來大型路橋的檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展方向主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)時(shí)的檢測(cè)系統(tǒng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)共享。（2）為了更方便、快捷、準(zhǔn)確地采集數(shù)據(jù)，開發(fā)以無線通信技術(shù)為手段的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)以及能適用于風(fēng)荷載、交通荷載、定點(diǎn)測(cè)試荷載的傳感器最優(yōu)布設(shè)技術(shù)。（3）建立自動(dòng)損傷識(shí)別系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)處理、測(cè)量系統(tǒng)、識(shí)別系統(tǒng)一起組裝到路橋檢測(cè)系統(tǒng)中，能夠自動(dòng)識(shí)別檢測(cè)與反饋，達(dá)到控制的目的。（4）從設(shè)計(jì)、施工到運(yùn)營(yíng)階段建立完整可靠的數(shù)據(jù)庫(kù)，積累大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并最終建立專家系統(tǒng)。

結(jié)束語：

在市政、公路的道路橋梁等土建工程中，對(duì)原材料的檢測(cè)關(guān)系著整個(gè)工程質(zhì)量的好壞，施工質(zhì)量也受到越來越多人的重視，對(duì)原材料的質(zhì)量保證直接影響道路、橋梁等結(jié)構(gòu)安全，故此，對(duì)質(zhì)量檢測(cè)人員的要求也相應(yīng)地提高，相關(guān)單位務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)原材料質(zhì)量的檢測(cè)，保證施工項(xiàng)目的順利進(jìn)行，確保工程質(zhì)量。

篇（6）

1 混凝土原材料對(duì)混凝土工程質(zhì)量的影響

混凝土原材料主要包括水泥、砂子、碎石、水、減水劑、摻合料等，在實(shí)際工程施工使用時(shí)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過調(diào)整原材料之間的配合比，產(chǎn)生不同強(qiáng)度等級(jí)的混凝土。在配置不同強(qiáng)度等級(jí)的混凝土?xí)r，其主要影響混凝土質(zhì)量的因素可以歸納為以下兩種：一是砂石料的質(zhì)量；二是原材料配合比。而原材料配合比可通過實(shí)驗(yàn)室試配，并對(duì)混凝土試塊強(qiáng)度進(jìn)行檢測(cè)，以確保混凝土配合比滿足施工要求，對(duì)于砂石料等原材料的質(zhì)量，則需要通過對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)。接下來主要針對(duì)混凝土原材料檢測(cè)技術(shù)做簡(jiǎn)要的分析。

2 混凝土原材料檢測(cè)的技術(shù)要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

2.1 對(duì)水泥的檢測(cè)

水泥是混凝土原材料中最為重要的材料，需要對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行細(xì)致的檢測(cè)。在水泥材料進(jìn)入站場(chǎng)時(shí)，需要出示水泥出廠合格證，合格證上必須要有水泥廠質(zhì)檢部門的檢測(cè)專用章。針對(duì)水泥的檢測(cè)主要包括不溶物含量、燒失量、氧化鎂和三氧化硫含量、水泥細(xì)度檢測(cè)，以及水泥的凝結(jié)時(shí)間、安定性、強(qiáng)度檢測(cè)，還有需要對(duì)水泥與外加劑的相適應(yīng)性能做凈漿流動(dòng)度的檢測(cè)，按批次進(jìn)行的膠砂強(qiáng)度檢測(cè)，標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量檢測(cè)等。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果均需要符合規(guī)范相應(yīng)指標(biāo)，確保水泥性能符合要求，以確保混凝土工程的施工質(zhì)量。

2.2 對(duì)砂的檢測(cè)

根據(jù)工程施工經(jīng)驗(yàn)可知，混凝土用砂多以中砂為主，細(xì)度模數(shù)在2.3-3.0之間。針對(duì)砂材料的檢測(cè)，需要檢測(cè)砂中的有害物質(zhì)含量是否符合國(guó)家對(duì)有害物質(zhì)的含量的最高要求。此外，還需要對(duì)砂中的雜質(zhì)含量進(jìn)行檢測(cè)，例如砂材料中的黑云母、云母、含泥量、泥塊含量等是否超標(biāo)，若雜質(zhì)含量超標(biāo)，將會(huì)對(duì)混凝土的抗凍性能、抗?jié)B性能、強(qiáng)度等產(chǎn)生一定的影響。因此需要對(duì)砂中的雜質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)方法主要是用水將砂潤(rùn)濕后，用手輕輕的揉捏砂材料，若手心中留下泥土痕跡，則會(huì)證明砂中含泥量或泥塊含量超出規(guī)范的要求，需要對(duì)砂進(jìn)行除雜處理。還有對(duì)砂的細(xì)度模數(shù)進(jìn)行檢測(cè)，因?yàn)榧?xì)度模數(shù)的大小會(huì)直接影響砂率的大小。其它檢測(cè)項(xiàng)目還有含水率、堆積密度、表觀密度、堿活性等。

2.3 對(duì)碎石的檢測(cè)

混凝土中的石子材料主要有卵石和碎石兩種，其中碎石是由人工破碎而形成使用工程需要的集料，但是碎石的表面積與體積的比值較大，且混凝土結(jié)構(gòu)的孔隙率相對(duì)較高，在拌合混凝土?xí)r，需要用到水泥含量較多。可是碎石的表面相對(duì)粗糙，與水泥漿具有較好的粘接強(qiáng)度。而卵石是天然集料，其表面積與體積的比值較小，其孔隙也少，但是其與水泥砂漿的粘接強(qiáng)度較弱，導(dǎo)致混凝土抗壓強(qiáng)度相對(duì)較低。

同時(shí)，為了確保混凝土強(qiáng)度符合施工要求，需要對(duì)石子的顆粒級(jí)配進(jìn)行檢測(cè)，保障石子的顆粒級(jí)配和最大粒徑滿足要求。合理的石子顆粒級(jí)配，可以有效地減少砂率，減少水泥的用量，還可以確保混凝土的密實(shí)度、和易性滿足要求。在石子檢測(cè)中，要求石子的最大顆粒級(jí)配小于鋼筋凈距的0.75，且石子粒徑不得大于40mm。碎石的主要檢測(cè)項(xiàng)目有顆粒級(jí)配、針片狀、含泥量、泥塊含量、含水率、壓碎指標(biāo)等。碎石的顆粒級(jí)配必須要合適、連續(xù)、均勻，針片狀顆粒含量不應(yīng)大于15%，含泥量不應(yīng)大于1.0%，泥塊含量不應(yīng)大于0.5%，壓碎指標(biāo)小于20%。

2.4 對(duì)混凝土用水的檢測(cè)

在混凝土混合料拌合過程中，一般采用標(biāo)準(zhǔn)自來水作為拌合用水，若條件不允許時(shí)，需要采用與自來水性能相近的水源作為拌合用水。水樣的PH值檢測(cè)宜在現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，而硫化物檢測(cè)需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，且全部檢測(cè)項(xiàng)目應(yīng)在7d內(nèi)完成。同時(shí)，針對(duì)用水的凝結(jié)時(shí)間差、抗壓強(qiáng)度比試驗(yàn)，需要用待檢水與蒸餾水分別拌合、制作混凝土試塊，檢測(cè)混凝土初凝、終凝時(shí)間及抗壓強(qiáng)度，計(jì)算出凝結(jié)時(shí)間差和抗壓強(qiáng)度比。

2.5 對(duì)外加劑的檢測(cè)

混凝土外加劑可有效地改善混凝土的力學(xué)性能。為了確保外加劑的性能是否符合要求，需要對(duì)其進(jìn)行性能檢測(cè)，例如針對(duì)減水劑，需要分別制作添加減水劑和未添加減水劑的混凝土混合料，針對(duì)混合料坍落度進(jìn)行檢測(cè)，以確定減水劑的性能是否符合要求。同時(shí)，通過檢測(cè)外加劑凈漿的流動(dòng)性能，可以估算外加劑的減水效果。此外，在檢測(cè)外加劑的減水效果時(shí)，需要用到新鮮的水泥，且需要確保水泥的濕度和溫度符合要求。外加劑主要檢測(cè)項(xiàng)目包括含固量、密度、PH值、凈漿流動(dòng)度等。

2.6 對(duì)摻合料的檢測(cè)

混凝土摻合料主要是粉煤灰，它具有形態(tài)效應(yīng)、活性效應(yīng)和微集料效應(yīng)，可以有效地提高混凝土的和易性、流動(dòng)性。而粉煤灰的細(xì)度對(duì)混凝土用水量具有一定的影響，需要對(duì)粉煤灰的細(xì)度進(jìn)行檢測(cè)。粉煤灰的細(xì)度檢測(cè)技術(shù)，主要是將粉煤灰材料攪拌均勻，稱取10g，然后倒入45um的方孔篩內(nèi)，再將篩子放置在負(fù)壓篩上，開啟電源，設(shè)計(jì)時(shí)限180秒，保持負(fù)壓篩內(nèi)的負(fù)壓維持在4000pa-6000Pa，直到細(xì)度試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)束。而細(xì)度計(jì)算公式為：篩余量/10。還有燒失量、需水比、與水泥和外加劑的適應(yīng)性、以及與水泥膠砂強(qiáng)度作對(duì)比的活性的檢測(cè)。

3 結(jié)語

綜上所述，在建筑混凝土工程施工中，為了確保混凝土施工質(zhì)量達(dá)標(biāo)，首先需要確保混凝土原材料質(zhì)量符合要求，需要對(duì)混凝土的水泥、砂、石子、外加劑、摻合料等性能進(jìn)行檢測(cè)，確保其原材料的性能符合規(guī)范的基本要求。

參考文獻(xiàn)

篇（7）

試驗(yàn)檢測(cè)是進(jìn)行公路工程質(zhì)量檢測(cè)的一種有效手段。這項(xiàng)工作的目的是通過對(duì)某個(gè)產(chǎn)品或工程項(xiàng)目的檢測(cè)，來判斷工程質(zhì)量或產(chǎn)品質(zhì)量是否符合現(xiàn)行有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。道路工程常用材料檢測(cè)工作也是工程質(zhì)量管理中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是公路工程質(zhì)量控制評(píng)定驗(yàn)收的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。

1 加強(qiáng)公路常用原材料檢測(cè)工作的必要性和重要性

1.1 通過必要的試驗(yàn)檢測(cè)，可科學(xué)地評(píng)定路用各種原材料及其成品、半成品材料的質(zhì)量好壞。有了這套有效科學(xué)的測(cè)試手段，可以對(duì)任何一種材料進(jìn)行相關(guān)的檢驗(yàn)，從而評(píng)定其產(chǎn)品是否合格。這對(duì)于合理地應(yīng)用材料，提高工程質(zhì)量是非常重要的。

1.2 通過試驗(yàn)檢測(cè)，有利于推廣新技術(shù)、新工藝和材料。及時(shí)有效地對(duì)某一新材料、新技術(shù)、新工藝進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)，可以鑒別其可行性、適用性、有效性、先進(jìn)性，從而為工程施工積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這對(duì)于推動(dòng)施工技術(shù)進(jìn)步，提高工程進(jìn)度，質(zhì)量等將起到積極的作用。

1.3 通過試驗(yàn)檢測(cè)能合理的控制并科學(xué)的評(píng)價(jià)施工質(zhì)量。一項(xiàng)工程質(zhì)量的好壞，包括施工過程中的質(zhì)量控制、竣工后的評(píng)定驗(yàn)收，試驗(yàn)檢測(cè)無疑是一種科學(xué)有效的方法和手段。

1.4 通過試驗(yàn)檢測(cè)，能充分利用當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的材料，便于就地取材。譬如建設(shè)地點(diǎn)有砂石、填料等等，可借助試驗(yàn)檢測(cè)這種有效手段，確定這些材料是否滿足施工技術(shù)規(guī)定的要求，便于就地取材，降低工程造價(jià)。

2 影響公路常用原材料質(zhì)量的因素

2.1 對(duì)填筑路基的土質(zhì)材料，缺乏土壤調(diào)查，判斷失誤，本應(yīng)摻石灰改良膨脹土未處理，極易產(chǎn)生路基質(zhì)量隱患。

2.2 材料半成品構(gòu)件（如涵管、預(yù)制大梁），未及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，就直接安裝在構(gòu)造物上，易造成意想不到的質(zhì)量事故。

2.3 施工別是鋼筋未按設(shè)計(jì)圖紙的規(guī)定要求采購(gòu)，焊接（搭接）焊縫不合格未及時(shí)檢測(cè)控制，易造成質(zhì)量事故。

2.4材料檢測(cè)不及時(shí)、漏檢、錯(cuò)樁，使不合格的材料當(dāng)作合格材料使用，造成不應(yīng)有的質(zhì)量隱患。

2.5材料供應(yīng)無計(jì)劃、堆放不規(guī)范、無標(biāo)識(shí)牌、混堆，加上管理不善，使水泥、鋼材等材料產(chǎn)生受潮、變質(zhì)、銹蝕，失去原有的性質(zhì)。

3 公路常用原材料性質(zhì)和檢測(cè)項(xiàng)目

公路常用材料的基本性質(zhì)可分為物理性質(zhì)（如密度、堆積密度、孔隙率、密實(shí)度、吸收率、抗凍性、導(dǎo)熱性等）、化學(xué)性質(zhì)（化學(xué)穩(wěn)定性等）和力學(xué)性質(zhì)（如強(qiáng)度、硬度、彈性及朔性等）。

修建公路首先要把好材料關(guān)，合格優(yōu)質(zhì)的材料加上成熟的工藝和熟練的技能，就能確保公路工程質(zhì)量。對(duì)公路建設(shè)常用的鋼材、水泥、粉煤灰、砂、碎石或卵石、砼外加劑、石油瀝青、回填土等，首先要知道材料必檢的項(xiàng)目，才能對(duì)材料合格與否作出準(zhǔn)確的判斷，以下就幾種常用的材料必檢項(xiàng)目介紹如下：

3.1 水泥：膠砂強(qiáng)度、安定性、初凝時(shí)間、終凝時(shí)間必要時(shí)需做膠砂流動(dòng)性。

3.2 砂：篩分析、含泥量、泥塊含量、必要時(shí)需做：表觀密度、緊密度、堆積密度。

3.3 碎石或卵石：篩分析、含泥量、泥塊含量、針片狀含量、壓碎指標(biāo)值，必要時(shí)需做：堆積密度、表觀密度。

3.4 粉煤灰：細(xì)度、燒失量、需水量比。

3.5 砼外加劑（減水劑）：固體含量、減水率、泌水率、抗壓強(qiáng)度比、鋼筋銹蝕、必要時(shí)需做：含氣量、凝結(jié)時(shí)間、坍落度損失。

3.6 回填土料（改良膨脹土）：液塑限試驗(yàn)（液限、塑限、塑指）、擊實(shí)及回彈模量（最大干密度、最佳含水量）、CBR試驗(yàn)（CBR、吸水量、膨脹率、自由膨脹率、脹縮總率）。

3.7 鋼筋原材料：拉力試驗(yàn)、冷彎試驗(yàn)、反復(fù)彎曲試驗(yàn)。

3.8 鋼筋焊接（搭接焊）：抗拉試驗(yàn)。

4 公路常用材料檢測(cè)頻率

4.1 水泥袋裝檢測(cè)應(yīng)以同一水泥廠、同標(biāo)號(hào)、同一生產(chǎn)時(shí)間、同一進(jìn)場(chǎng)日期的水泥，200t為一驗(yàn)收批，不足200t時(shí)，亦按一驗(yàn)收批檢測(cè)。

4.2 散裝水泥：應(yīng)以同一水泥廠生產(chǎn)的同期出廠的同品種、同標(biāo)號(hào)的水泥，以一次進(jìn)廠（場(chǎng)）的同一出廠編號(hào)的水泥為一批，但一批總量不得超過500t。同時(shí)，還要注意水泥的有效期（一般為3個(gè)月，硅酸鹽水泥為一個(gè)月），過期必須做復(fù)檢，連續(xù)施工的工程相鄰兩次水泥試驗(yàn)時(shí)間不應(yīng)超過其有效期。

4.3 砂、碎石或卵石：檢測(cè)應(yīng)以同一產(chǎn)地、同一規(guī)格、同一進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，要400m3或600t時(shí)為一驗(yàn)收批。不足400m3或600t時(shí)，按一驗(yàn)收檢測(cè)。

4.4 粉煤灰：以200t相同等級(jí)，同廠別的粉煤灰為一批，不足200t時(shí)亦按一驗(yàn)收批檢測(cè)，粉煤灰的計(jì)量按干灰（含水率小于1%）的重量計(jì)算。

4.5 外加劑；必須有生產(chǎn)廠家的質(zhì)量證明書，內(nèi)容包括：廠名、品名、包裝、質(zhì)量（重量）、出廠日期、性能和使用說明，使用前應(yīng)以每次進(jìn)廠的數(shù)量進(jìn)行性能的檢測(cè)。

4.6 石油瀝青檢測(cè)以同一產(chǎn)地、同一品種、同一標(biāo)號(hào)，要20t為一驗(yàn)收批，不足20t時(shí)也要按一驗(yàn)收批檢測(cè)。

4.7 鋼筋原材料檢測(cè)應(yīng)以同廠別、同爐號(hào)、同規(guī)格、同一交貨狀態(tài)，同一進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，每60t為一驗(yàn)收批，不足60t時(shí)，按一驗(yàn)收批檢測(cè)，鋼筋的物理性能和化學(xué)成分各項(xiàng)試驗(yàn)，如有一項(xiàng)不符合鋼筋的技術(shù)要求，則應(yīng)取雙倍試件（樣）進(jìn)行復(fù)檢，再有一項(xiàng)不合格，則該驗(yàn)收鋼筋判為不合格。不合格鋼筋不得使用，并要有處理報(bào)告，以防止混入其它批量中。

4.8 路基填筑土壓實(shí)度檢測(cè)：可采用灌砂法，當(dāng)壓實(shí)層頂面，不再有輪跡時(shí)，檢測(cè)頻率要2000m3檢測(cè)8點(diǎn)，不足2000m3時(shí)，至少應(yīng)檢測(cè)2點(diǎn)。

5 公路常用材料現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制措施

公路建筑材料費(fèi)用一般占工程造價(jià)的30～50%以上，降低材料費(fèi)用是提高工程經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要方面，合理地使用質(zhì)量好、數(shù)量多、品種齊全、費(fèi)用低廉的材料是工程建設(shè)質(zhì)量的主要保證，根據(jù)公路施工管理的經(jīng)驗(yàn)，可以采取如下措施。

5.1 調(diào)查土料場(chǎng)蘊(yùn)藏?cái)?shù)量及開采、運(yùn)輸條件，并對(duì)工程主要材料（水泥、鋼材、瀝青、生石灰、砂礫料）按部頒《公路工程試驗(yàn)規(guī)程》進(jìn)行室內(nèi)試驗(yàn)，及時(shí)出具試驗(yàn)報(bào)告，堅(jiān)持作到用數(shù)據(jù)說話。

5.2 對(duì)各類砼構(gòu)造物中所用的鋼筋種類牌號(hào)和直徑，堅(jiān)持做到符合設(shè)計(jì)文件的規(guī)定，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合部頒標(biāo)準(zhǔn)，焊條、預(yù)埋件、其品種、規(guī)格和質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求和規(guī)范規(guī)定。

5.3 對(duì)材料或半成品構(gòu)件（涵管、預(yù)制梁、蓋板等），訂貨前要取得供貨廠家的產(chǎn)品合格證書及試驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行采樣試驗(yàn)，驗(yàn)證其質(zhì)量可靠性。

5.4 按施工計(jì)劃和施工方法要求，組織各種材料進(jìn)場(chǎng)，按總體平面布置堆放，不同品種、不同規(guī)格的材料分別堆放。并準(zhǔn)備好防雨覆蓋設(shè)施，特別是防止水泥受潮變質(zhì)、鋼筋銹蝕。

5.5 材料倉(cāng)庫(kù)、現(xiàn)場(chǎng)材料堆放處均設(shè)立標(biāo)示牌，寫明品種、產(chǎn)地、規(guī)格、檢驗(yàn)狀態(tài)，嚴(yán)格按“三檢制”執(zhí)行，工作程序認(rèn)真執(zhí)行ISO9000標(biāo)準(zhǔn)。

6 結(jié)束語

公路的材料是保證工程質(zhì)量的首要條件，在材料質(zhì)量控制中，采取檢驗(yàn)和抽檢相結(jié)合，目測(cè)和檢測(cè)相結(jié)合，建立健全質(zhì)量保證體系，明確材料監(jiān)理程序，制定材料監(jiān)理細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)方面的法律、法規(guī)，確保工程材料質(zhì)量，為有效地控制工程質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

篇（8）

1.金屬中氣體元素的概念

金屬中氣體元素是指氫、氧、氮三種填隙式相元素，它們以溶液和剩余相夾雜物的形式處于固體的和熔融的金屬系統(tǒng)中。我國(guó)自1953年就已經(jīng)開展對(duì)金屬材料中氧、氮、氫三種氣體元素的研究[1]。隨著檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展，碳、硫兩種元素可以通過化學(xué)反應(yīng)能生成二氧化碳和二氧化硫氣體進(jìn)行測(cè)定，所以也納入氣體分析的范圍。因此說金屬中的氣體元素就是指的碳、硫、氧、氮、氫五種元素。在金屬冶煉過程中及金屬產(chǎn)品制造過程中，氣體元素都或多或少的被引入進(jìn)去，而這五種元素的存在會(huì)對(duì)金屬材料的性能造成重要的影響。近年來，隨著工業(yè)和科技的發(fā)展，一些尖端的產(chǎn)品及技術(shù)需要較高質(zhì)量的金屬材料，因此為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，有必要對(duì)各種材料中氣體元素采取各種方法進(jìn)行分析，掌握氣體在材料中的含量，研究其對(duì)材料性能的影響，為有效地進(jìn)行控制提供依據(jù)，生產(chǎn)出滿足不同用途需要的產(chǎn)品。

2.氣體元素對(duì)金屬材料性能的影響

碳是金屬及其合金材料中的主要構(gòu)成元素。碳在金屬及其合金材料中的含量、存在形態(tài)及所形成碳化物的形態(tài)、分布等對(duì)材料的性能起到極其重要的作用。碳含量在一定范圍內(nèi)對(duì)保持金屬的化學(xué)性能和力學(xué)性能非常重要，而隨著碳量的增加，金屬的硬度和強(qiáng)度會(huì)提高，韌性和塑性則會(huì)變差。

硫的存在會(huì)引起鋼的熱脆性，降低其力學(xué)性能，它對(duì)金屬的耐磨性、塑性、可焊接性等亦有不利的影響。例如鋼和生鐵中的含硫量直接影響到其產(chǎn)品的等級(jí)和牌號(hào)，生產(chǎn)低硫、低磷鋼是現(xiàn)代冶煉工藝追求的目標(biāo)。碳、硫的含量是衡量金屬質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo)。

氧含量對(duì)金屬材料的化學(xué)性能和力學(xué)性能影響很大，一般在做檢測(cè)時(shí)都要求金屬材料中氧的含量盡可能低，防止材料的氧化和銹蝕也是金屬的基本要求。如果氧含量增加，金屬的抗沖擊值大大降低、抗疲勞性能惡化，導(dǎo)致金屬材料的使用壽命會(huì)大大降低。優(yōu)質(zhì)鋼在生產(chǎn)中嚴(yán)格控制氧的含量，時(shí)速200km/h以上高速鐵路用重軌要求氧含量在0.0020%以下，一些高純金屬、高溫合金要求氧含量在0.001%以下，0號(hào)無氧鋼要求氧含量在0.0005%以下。

當(dāng)金屬中氮含量超過一定限度并且在加熱升溫時(shí)會(huì)出現(xiàn)“藍(lán)脆”現(xiàn)象，金屬的塑性下降，脆性增加。同時(shí)含氮量較高時(shí)將使金屬的宏觀組織疏松，甚至產(chǎn)生氣泡；在硅鋼中含有氮化鋁將導(dǎo)致矯頑力增大和導(dǎo)磁率降低；較大尺寸的氮化鋁使簾線鋼在拉拔過程中增加斷絲率。但是，氮作為一種形成和穩(wěn)定的奧氏體能力很強(qiáng)的元素，其能力約等于鎳的20倍，在一定限度內(nèi)可以代替部分鎳。在不降低塑性的條件下，提高鋼的硬度、強(qiáng)度和耐腐蝕性；氮與鉻、鎢、鉬、釩、鈦等元素形成彌散穩(wěn)定的氮化物后，能大大提高鋼的蠕變和持久強(qiáng)度；對(duì)鋼件表面滲氮處理得到高彌散的氮化層，可以獲得良好的綜合力學(xué)性能，具有很好的耐磨和抗腐蝕性能。

一般情況下，進(jìn)入金屬中的氫是極為有害的。金屬材料經(jīng)常發(fā)生的氫損傷現(xiàn)象，就是與氫有關(guān)的斷裂現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為材料的力學(xué)性能發(fā)生惡化：氫通過軟化或硬化機(jī)制改變材料的屈服強(qiáng)度，塑性明顯降低，誘發(fā)裂紋萌生，最后導(dǎo)致斷裂、滯后破壞、塑性-脆性轉(zhuǎn)變和低溫脆性斷裂等等。另外，氫在高溫下滲透性很強(qiáng)，鍛件及焊接件在制造過程中很容易產(chǎn)生各種氫致缺陷，焊縫中擴(kuò)散氫含量是直接影響焊接接頭抗冷裂紋性能的主要因素之一。金屬中氫的含量很低，鋼鐵及合金中含氫量一般小于0.0010%，如果超過0.003%，會(huì)出現(xiàn)“白點(diǎn)”或“氫脆”，易發(fā)生脆性斷裂，裂紋在氫化物成核并擴(kuò)展，嚴(yán)重影響鋼材的質(zhì)量。航空工業(yè)所用的鋁和鋁合金、鈦和鈦合金、鎳合金等材料對(duì)氫含量都有嚴(yán)格的要求，核電燃料元件制造過程中，核材料中氫的含量也是重要控制指標(biāo)之一。

3.金屬中氣體元素的測(cè)量方法

氣體分析已成為分析化學(xué)的一個(gè)重要組成部分。氣體分析的方法有很多，早期測(cè)定氫、氧、氮、碳、硫主要采用顯微鏡法、電子光譜法、質(zhì)譜法、放射化學(xué)分析、內(nèi)耗法、核磁共振法、電導(dǎo)法，試樣轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化合物的化學(xué)法等。不過由于早期技術(shù)水平的限制，大部分都是單一測(cè)量某一種氣體元素。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及其在氣體元素測(cè)量中的應(yīng)用，氣體元素的分析有傳統(tǒng)的化學(xué)方法向儀器分析方法發(fā)展，由單一的氣體元素分析向多元素同時(shí)檢測(cè)的方向發(fā)展[2，3]。

目前我國(guó)很多企業(yè)都已經(jīng)推出各種品牌的氣體分析儀器。如北京納克、上海德凱、南京麒麟、無錫創(chuàng)想等儀器公司推出碳硫測(cè)定儀，北京納克分析儀器公司和上海寶英光電科技有限公司已經(jīng)推出氧氮測(cè)定儀。氫的分析方法，可分為氫的提取和測(cè)定兩個(gè)部分，國(guó)內(nèi)對(duì)氫元素的測(cè)量與國(guó)外還有一定的差距。美國(guó)力可公司已經(jīng)推出氧氮?dú)渎?lián)合測(cè)定儀，可實(shí)現(xiàn)對(duì)金屬材料中氧氮?dú)淙乜焖贉?zhǔn)確的分析。

市場(chǎng)上對(duì)氣體元素分析的各種設(shè)備多達(dá)數(shù)十種，相應(yīng)的分析方法也很多。目前功能最強(qiáng)、最方便的儀器就是紅外碳硫測(cè)定儀和氧氮?dú)渎?lián)合測(cè)定儀，因此這兩種儀器在氣體元素分析中的市場(chǎng)是最受歡迎。

紅外氣體分析技術(shù)發(fā)展迅速，它具備分析速度快、準(zhǔn)確性好、范圍廣、穩(wěn)定可靠等優(yōu)點(diǎn)，特別在超低碳、硫含量的測(cè)定，非金屬材料碳、硫的測(cè)定方面有明顯優(yōu)勢(shì)，顯示出紅外氣體分析儀的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。自八十年代以來，我國(guó)引進(jìn)了多種型號(hào)的紅外碳硫分析儀 ，在生產(chǎn)和科研部門滿足了對(duì)常規(guī)碳硫的快速、準(zhǔn)確的要求同時(shí)，國(guó)產(chǎn)的紅外碳硫儀不斷涌現(xiàn)，目前這種方法更趨完善。

高頻爐燃燒紅外線吸收法測(cè)定碳和硫的應(yīng)用日趨廣泛，方法簡(jiǎn)便、快速、準(zhǔn)確度高。在高頻感應(yīng)爐內(nèi)試樣通氧燃燒，此時(shí)樣品熔融完全，生成的二氧化碳、二氧化硫和氧氣混合氣體經(jīng)除塵、除水干燥，進(jìn)入二氧化硫和二氧化碳紅外檢測(cè)器（紅外吸收池），測(cè)定其對(duì)特定波長(zhǎng)（CO24.26μm，SO27.40μm）的吸收，根據(jù)其對(duì)紅外能吸收大小由朗伯-比耳定律分別計(jì)算碳和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。紅外吸收法是一個(gè)相對(duì)測(cè)量方法，需用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或基準(zhǔn)物質(zhì)在同條件下操作對(duì)分析儀器進(jìn)行校準(zhǔn)。

紅外線吸收法測(cè)定碳、硫的靈敏度高，測(cè)量范圍寬，可準(zhǔn)確測(cè)定鋼鐵和合金中低至0.0005%的痕量碳和硫。紅外線吸收法廣泛用于金屬及其合金、非金屬材料、礦石等原輔材料中碳、硫量的測(cè)定。紅外線吸收法通常采用高頻感應(yīng)爐加熱，其爐溫高，在短時(shí)間內(nèi)將試樣熔融燃燒，溫度達(dá)1700～2000℃，有利于難溶試樣和低含量碳、硫的測(cè)定。

氧氮?dú)渎?lián)合測(cè)定儀采用惰性氣體高溫熔融法將金屬材料中的氧氮?dú)淙胤纸獬觯捎梦鍌€(gè)檢測(cè)池分別檢測(cè)氧氮?dú)淙氐暮俊Ｆ渲杏腥齻€(gè)獨(dú)立紅外檢測(cè)池檢測(cè)氧，同時(shí)檢測(cè)CO和CO2，然后再轉(zhuǎn)化為CO2集中檢測(cè)，不僅可以保證中間量程的測(cè)量精度，在超低含量和高含量的檢測(cè)范圍內(nèi)同樣可以滿足精度要求，插拔式集成一體化設(shè)計(jì)，無移動(dòng)部件。無需操作人員調(diào)整檢測(cè)器輸出電壓，軟件實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)檢測(cè)器輸出電壓并保持最佳輸出值。

熱導(dǎo)檢測(cè)池專門檢測(cè)氮元素含量，原裝的流量補(bǔ)償控制系統(tǒng)，保證了流量系統(tǒng)的完善，可以精確控制整個(gè)氣路中的流量，保持流量恒定，改善了材料中高含量氧分析的準(zhǔn)確度，特別對(duì)高氧低氮的試樣，只有配置這樣的流量補(bǔ)償裝置才能保證測(cè)量精度。

專業(yè)的高靈敏度的固態(tài)紅外吸收檢測(cè)池或熱導(dǎo)檢測(cè)池用于檢測(cè)氫元素，保證其檢測(cè)精度的同時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了氧氮?dú)淙氐穆?lián)測(cè)。

4.結(jié)語

目前氣體元素的檢測(cè)在金屬材料中非常重要，隨著科技的發(fā)展，非常多的檢測(cè)方法和檢測(cè)設(shè)備用于檢測(cè)金屬材料中氣體元素的含量。我國(guó)氣體元素檢測(cè)設(shè)備也用長(zhǎng)足的發(fā)展，尤其是碳硫檢測(cè)儀已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際水平，而氧氮?dú)涞穆?lián)合檢測(cè)設(shè)備與國(guó)外先進(jìn)水平還有一定的差距。另外國(guó)外檢測(cè)設(shè)備的價(jià)格比較昂貴，如何在保證檢測(cè)準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性的情況下降低設(shè)備的成本價(jià)格也是國(guó)內(nèi)企業(yè)需要考慮的問題。

【參考文獻(xiàn)】

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一、當(dāng)前醫(yī)院財(cái)務(wù)管理概述

醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理與其他的財(cái)務(wù)管理過程不同，主要是以醫(yī)院為對(duì)象，針對(duì)和醫(yī)院相關(guān)的資金的籌集過程、資金的分配過程、資金的使用過程等財(cái)務(wù)活動(dòng)，制定詳細(xì)資金計(jì)劃和資金控制方案，發(fā)揮資金效益的同時(shí)，保證資金的安全，保證整個(gè)財(cái)務(wù)體系平穩(wěn)運(yùn)行。對(duì)于我國(guó)的會(huì)計(jì)制度而言，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際的全面接軌，財(cái)務(wù)制度也在逐年改革，同時(shí)我國(guó)的醫(yī)療改革也正在全面實(shí)施的過程之中，在這些大背景下，醫(yī)院作為一個(gè)社會(huì)性經(jīng)營(yíng)主體，要想既滿足國(guó)家的需要，又實(shí)現(xiàn)自身效益的增長(zhǎng)，就要優(yōu)化財(cái)務(wù)管理制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理制度的優(yōu)點(diǎn)，為醫(yī)院的整體經(jīng)營(yíng)服務(wù)。

隨著醫(yī)院之間競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理成為了保障醫(yī)院有效盈利的重要工具，因此，目前多數(shù)醫(yī)院都意識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的重要性，除了加強(qiáng)醫(yī)院的內(nèi)在服務(wù)品質(zhì)、提升服務(wù)檔次、提高醫(yī)術(shù)水平等，還對(duì)財(cái)務(wù)管理寄予了很大的希望。但是考慮到醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)的過程中涉及的資金量多而繁雜，并且醫(yī)療改革給醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理帶來一定程度的影響，使醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理在發(fā)展中存在一定的問題，因此，我們必須重點(diǎn)分析醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中存在的問題，制定解決方案，使醫(yī)院財(cái)務(wù)管理發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。

二、目前醫(yī)院財(cái)務(wù)管理存在的突出問題

通過對(duì)目前醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院雖然實(shí)現(xiàn)了全面的財(cái)務(wù)管理，但是存在的突出問題必須引起我們足夠的重視，主要體現(xiàn)在以下6個(gè)方面：

1.醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度需要進(jìn)一步完善

就目前的醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度而言，雖然已經(jīng)初步建立起來，但是在實(shí)行的過程中，現(xiàn)行的財(cái)務(wù)管理制度還存在一些弊端和問題，財(cái)務(wù)制度本身還需要進(jìn)一步完善。

2.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理重視程度不夠

在有些醫(yī)院中，領(lǐng)導(dǎo)只重視醫(yī)院的整體醫(yī)療水平和經(jīng)營(yíng)行為，對(duì)財(cái)務(wù)管理沒有足夠的重視，僅僅是當(dāng)作一般的事情進(jìn)行管理，由此導(dǎo)致了許多財(cái)務(wù)管理中的問題得不到解決。

3.醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理缺乏有效的手段，資金沒得到充分利用

目前在醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理中，管理手段少、管理效果不明顯已經(jīng)成為共性的問題，對(duì)于資金管理缺乏有效的手段和渠道，導(dǎo)致資金沒有發(fā)揮積極作用，沒有得到充分的利用。

4.醫(yī)院內(nèi)部控制制度不健全，內(nèi)部審計(jì)職能缺失

雖然目前多數(shù)醫(yī)院都初步建立起了內(nèi)部控制制度，但是普遍存在內(nèi)部控制制度不健全的現(xiàn)象，內(nèi)部控制制度并沒有真正實(shí)行起來，在內(nèi)部控制中內(nèi)部審計(jì)也沒能發(fā)揮作用。

5.醫(yī)院沒有根據(jù)實(shí)際建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)職能不明確

醫(yī)院要想明確經(jīng)濟(jì)職能，就要在各個(gè)獨(dú)立核算的單元建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，使每個(gè)獨(dú)立核算單元都能明確自身的經(jīng)濟(jì)職能。但是從目前的情況來看，經(jīng)濟(jì)責(zé)任制并沒有建立起來。

6.醫(yī)院在進(jìn)行投資等行為時(shí)，未進(jìn)行財(cái)務(wù)論證

按照正常的財(cái)務(wù)管理程序，在發(fā)生投資行為之前要對(duì)投資進(jìn)行財(cái)務(wù)論證。但是在醫(yī)院進(jìn)行投資行為時(shí)，由于受到行政命令的影響，往往缺乏前期的采取論證。

三、解決醫(yī)院財(cái)務(wù)管理存在問題的對(duì)策分析

以上我們分析了醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中存在的問題，對(duì)于這些問題，我們必須引起高度重視，著力進(jìn)行解決。針對(duì)上述問題，我們可以從以下幾個(gè)方面采取具體對(duì)策：

1.搞好醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，完善財(cái)務(wù)管理制度

目前醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理工作最迫切的就是搞好制度建設(shè)，要用完善的制度來約束人，用完善的管理制度來實(shí)現(xiàn)高效管理。所以，搞好醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)是必由之路。

2.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)財(cái)務(wù)管理引起足夠的重視

要想實(shí)現(xiàn)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的有效性，必須得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性，在實(shí)際工作中應(yīng)給予更多的支持和幫助。

3.醫(yī)院應(yīng)該探索財(cái)務(wù)管理新手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金的有效利用

對(duì)于醫(yī)院財(cái)務(wù)管理缺乏有效手段的問題，醫(yī)院財(cái)務(wù)部門要結(jié)合工作實(shí)際，努力探索財(cái)務(wù)管理新手段，對(duì)醫(yī)院內(nèi)部資金進(jìn)行有效利用，發(fā)揮資金的正面效益，是財(cái)務(wù)管理扮演更重要的角色。

4.健全醫(yī)院內(nèi)部管理制度，發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的職能

醫(yī)院作為一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，必須建立健全內(nèi)部管理制度，利用內(nèi)部審計(jì)這一有力手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部管理和內(nèi)部經(jīng)營(yíng)行為的有效監(jiān)管。所以，健全醫(yī)院內(nèi)部管理制度是重要保證。

5.在醫(yī)院內(nèi)部建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，明確經(jīng)濟(jì)職能

由于醫(yī)院內(nèi)部存在獨(dú)立的核算單元，所以在醫(yī)院內(nèi)部有必要對(duì)獨(dú)立的核算單元建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，通過經(jīng)濟(jì)責(zé)任制來明確各個(gè)獨(dú)立核算單元的經(jīng)濟(jì)職能。

6.醫(yī)院在進(jìn)行投資之前，必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)論證程序

雖然醫(yī)院的投資行為受到行政命令的影響，但是在進(jìn)行投資之前，必須按照財(cái)務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行財(cái)務(wù)論證程序，只有這樣才能保證醫(yī)院的投資行為能夠取得預(yù)期效果，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的積極作用。

參考文獻(xiàn)：

篇（10）

在技術(shù)技能人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)輸出過程中，校企聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才的機(jī)制構(gòu)建尤為值得我們注意，不僅應(yīng)當(dāng)選取與辦學(xué)定位相符的企業(yè)進(jìn)行合作，同時(shí)要使專業(yè)與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)匹配、教學(xué)內(nèi)容與工作過程對(duì)接、優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。通過深化技術(shù)技能人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革，力爭(zhēng)建立科學(xué)合理的校企合作機(jī)制來提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)技術(shù)技能人才的需求提供智力支撐和人力支持。

一、校企合作的重要性分析

職業(yè)教育是為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的，職業(yè)教育培養(yǎng)的技術(shù)技能人才應(yīng)當(dāng)是最貼近社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，只有實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才，才能提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)的針對(duì)性和滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)用人標(biāo)準(zhǔn)的需求。校企合作辦學(xué)模式――聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才，無論是對(duì)高職院校本身還是對(duì)于企業(yè)來講都具有非常重要的作用。對(duì)于高職院校本身來講，培養(yǎng)人才的主要目標(biāo)是為社會(huì)輸送具有技術(shù)技能的人才，這些技術(shù)技能人才應(yīng)當(dāng)是最貼近社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，只有校企聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才，才能夠使技術(shù)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量達(dá)到社會(huì)需求的標(biāo)準(zhǔn)，所輸送的人才才能最貼近市場(chǎng)和符合實(shí)際經(jīng)濟(jì)需求的多種特點(diǎn)，在很大程度上高職院校與校企合作有利于提高整體的教育水平和教學(xué)效果，最高標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)輸出。對(duì)于企業(yè)本身來講，校企合作有利于企業(yè)更直接地參與教學(xué)活動(dòng)，包括制訂人才培養(yǎng)方案、設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施專業(yè)技能教育和職業(yè)素養(yǎng)教育等，這就很好地解決了企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和高職院校人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)脫節(jié)的問題。同時(shí)，校企合作也有利于企業(yè)擇優(yōu)錄用優(yōu)秀的技術(shù)技能人才充實(shí)企業(yè)技術(shù)崗位，在校企聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才的過程中，企業(yè)可以按照自己的人力資源需求和崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際需要，分崗位、分層次、系統(tǒng)性、有目標(biāo)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，增加學(xué)生所學(xué)知識(shí)的專業(yè)性、實(shí)用性和綜合運(yùn)用能力。所以，校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，不僅有利于高職院校技術(shù)技能人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)輸出，也有利于企業(yè)容易尋找到合適的技術(shù)技能人才，符合新時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求和實(shí)現(xiàn)校企的同步發(fā)展。

二、技術(shù)技能人才培養(yǎng)精準(zhǔn)輸出的構(gòu)建策略

（一）構(gòu)建互惠互利機(jī)制

在校企聯(lián)合培養(yǎng)人才過程中，利益主體是高職院校和企業(yè)。對(duì)于企業(yè)來說，其經(jīng)營(yíng)的根本目的就是盈利。在目前的校企合作中，是剃頭挑子一頭熱，高職院校積極性非常高，而企業(yè)積極性非常低，如何才能使雙方都有較高的積極性呢？除了依靠國(guó)家政策支持外，就要靠以支持求服務(wù)、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，通過為企業(yè)提供良好的服務(wù)，讓企業(yè)得到甜頭，才能調(diào)動(dòng)企業(yè)參與教學(xué)工作的積極性。沒有好處的事誰都不愿意干，沒有利益基礎(chǔ)上的靠關(guān)系、一頭熱的校企合作，是沒有生命力的，也不可能長(zhǎng)期進(jìn)行合作。知彼知己、互利互惠是校企合作的基本原則。首先必須了解企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)和需求，通過提高自己為企業(yè)的服務(wù)能力，盡可能的幫助企業(yè)去解決一些實(shí)際問題，引導(dǎo)企業(yè)參與教學(xué)工作的積極性。例如：為企業(yè)員工技能提升開展職業(yè)技能培訓(xùn)，為企業(yè)員工技能等級(jí)提升開展職業(yè)技能鑒定，幫助企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)革新，接受企業(yè)生產(chǎn)加工的委托和進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)工作，讓企業(yè)在畢業(yè)生中優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生等等。當(dāng)企業(yè)從校企合作模式中獲取了利益，就會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)期合作的動(dòng)機(jī)，從而愿意幫助高職院校更好的培養(yǎng)技術(shù)技能人才。所以，必須把企業(yè)的發(fā)展跟高職院校的發(fā)展結(jié)合起來，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作雙方才都能有較高的積極性，才能使高職院校和企業(yè)同步發(fā)展。

（二）構(gòu)建合作運(yùn)行機(jī)制

通過互惠互利機(jī)制的構(gòu)建，使高職院校和企業(yè)雙方在合作中分別獲得了各自需要解決的問題，彼此具有了互相依賴關(guān)系，從而調(diào)動(dòng)了雙方的合作積極性，為長(zhǎng)期合作打下了良好基礎(chǔ)。僅有良好的長(zhǎng)期合作愿望還不夠，還必須建立職責(zé)明確、分工協(xié)作、運(yùn)行順暢的合作運(yùn)行機(jī)制，才能使合作長(zhǎng)期、深入的開展。首先，最好成立一個(gè)校企合作理事會(huì)，這個(gè)委員會(huì)主要是由企業(yè)負(fù)責(zé)人、高職院校負(fù)責(zé)人及教育主管部門和關(guān)專家學(xué)者所組成，校企合作理事會(huì)主要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和區(qū)域高職院校布局，研究高職院校的錯(cuò)位發(fā)展和辦學(xué)定位，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和崗位技能人才需求，確定高職院校的專業(yè)布局和人才培養(yǎng)方向，并負(fù)責(zé)為校企合作牽線搭橋，真正實(shí)現(xiàn)高職院校與企業(yè)的無縫對(duì)接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)匹配。其次，各專業(yè)要成立專家委員會(huì)，專家委員會(huì)主要是由企業(yè)工程技術(shù)人員、高職院校主業(yè)帶頭人及有關(guān)專家學(xué)者所組成，專家委員會(huì)主要負(fù)責(zé)制訂專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案，共同商議具體的人才培養(yǎng)模式和確定課程內(nèi)容。第三，企業(yè)工程技術(shù)人員跟高職院校教師相互融合，企業(yè)的工程技術(shù)人員和技能大師可以擔(dān)任高職院校的兼職教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，由高職院校頒發(fā)聘書，企業(yè)兼職教師的主要職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力，高職院校優(yōu)秀教師可以到企業(yè)兼任科技人員，幫助企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和培訓(xùn)企業(yè)員工技能提升等。最后，企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備和高職院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備相互融合，企業(yè)為學(xué)生提供專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)教師，高職院校為企業(yè)提供生產(chǎn)環(huán)境和承擔(dān)一定量的生產(chǎn)任務(wù)，并為企業(yè)員工提供技能培養(yǎng)、技能鑒定等條件。

（三）構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制

在實(shí)現(xiàn)了高職院校與企業(yè)的無縫對(duì)接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)匹配后，擺在高職院校面前的一個(gè)重要問題就是如何才能使培養(yǎng)出來的人才達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)？如何才能使培養(yǎng)出來的技術(shù)技能人才精準(zhǔn)輸出？首先，高職院校要根據(jù)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能要求，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，方案要突出企業(yè)文化特色、人才職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求;其次，要根據(jù)企業(yè)崗位技能要求和典型工作過程，校企共同設(shè)計(jì)專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容和開發(fā)符合崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的校本教材;第三，校企共同實(shí)施對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，高職院校負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，企業(yè)負(fù)責(zé)專業(yè)課和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)，并將校園文化和企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)全過程;在合作培養(yǎng)人才過程中要根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，雙方探索出一種適合職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生在校階段具有雙重身份（學(xué)生和企業(yè)準(zhǔn)員工），學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。通過上述方式，可以使高職院校培養(yǎng)的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)輸出的長(zhǎng)效機(jī)制。就目前狀況來看，企業(yè)參與教學(xué)積極性不高，高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)脫離企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容與崗位技能要求還有一段距離，唱的調(diào)高、落實(shí)的不到位，因此，高職院校人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，必須通過深化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，真正落實(shí)國(guó)家文件精神，以良好的服務(wù)，調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，開展深度校企合作、產(chǎn)教融合，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高職院校的精準(zhǔn)匹配和人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)輸出。

（四）構(gòu)建考核評(píng)價(jià)機(jī)制

高職教育既然應(yīng)該走校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)人才之路，高職院校就應(yīng)該選擇與專業(yè)對(duì)口的具有代表性的骨干企業(yè)合作，這即是國(guó)家文件的精神，也是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。然而，由于高職教育服務(wù)企業(yè)能力尚顯不足，企業(yè)參與教學(xué)活動(dòng)積極性不高，使得校企合作基本上是高職院校一頭熱，為了能有合作企業(yè)，甚至為了跟風(fēng)病急亂投醫(yī)，對(duì)合作企業(yè)的資質(zhì)和專業(yè)對(duì)口情況選擇能力不足或缺少更深一步的考察，使得合作企業(yè)中有相當(dāng)一部分是資歷不好的企業(yè)，也有一部分是專業(yè)不對(duì)口的企業(yè)，這對(duì)于整體的教學(xué)效果是十分不利的。隨著高職教育的蓬勃發(fā)展和服務(wù)企業(yè)能力的進(jìn)一步提升，高職院校對(duì)合作企業(yè)的要求應(yīng)該得到提升，應(yīng)該把專業(yè)對(duì)口和大中型企業(yè)作為校企合作的依托和主要合作對(duì)象，并對(duì)現(xiàn)有合作企業(yè)的資質(zhì)和專業(yè)對(duì)口情況進(jìn)行評(píng)估，優(yōu)勝劣汰，這樣才能保證合作企業(yè)的質(zhì)量和達(dá)到合作的目的。在對(duì)合作企業(yè)進(jìn)行評(píng)估的同時(shí)，對(duì)高職院校的教學(xué)質(zhì)量也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)下不少高職院校為了所謂的生源和好聽的名號(hào)，單純通過掛靠企業(yè)進(jìn)行合作作為吸引學(xué)生的噱頭，而在實(shí)際教學(xué)方面并沒有采取有效的措施來提高教學(xué)質(zhì)量。所以，在校企雙方共同培養(yǎng)人才過程中，建議科學(xué)的考核方式和方法，主要以學(xué)生進(jìn)步、作品、職業(yè)素質(zhì)等為考核內(nèi)容，由校企雙方共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，取得客觀公正的考核結(jié)果，以引導(dǎo)學(xué)生重視教學(xué)過程，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，畢業(yè)時(shí)達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。

（五）構(gòu)建約束機(jī)制

校企合作應(yīng)該是在雙方自愿的前提下，本找互利互惠的原則進(jìn)行合作，而不應(yīng)該是一方對(duì)另一方的簡(jiǎn)單幫助和支持，那樣也不會(huì)長(zhǎng)久。既然是雙方自愿合作，就應(yīng)該明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，并形成文本（協(xié)議）對(duì)雙方進(jìn)行約束，文本內(nèi)容要盡量規(guī)定的詳細(xì)一些，例如：學(xué)校承諾在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)派遣多少學(xué)生去頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)承諾提供多少崗位、安排多少指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)過程中發(fā)生意外如何處理，違反協(xié)議規(guī)定如何解決等。文本內(nèi)容一定要依法制訂、雙方嚴(yán)格準(zhǔn)守。當(dāng)一方因特殊情況無法履行協(xié)議時(shí)，盡量友好協(xié)商解決或嚴(yán)格按協(xié)議規(guī)定解決，盡量不走法律途徑解決問題。在這樣的框架下，高職院校和企業(yè)都要不斷完善管理制度，從而促進(jìn)合作長(zhǎng)期順利開展。

（六）構(gòu)建管理機(jī)制

為了建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，必須對(duì)校企合作項(xiàng)目建立目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的機(jī)制，以達(dá)到雙反合作的期望，讓雙方滿意。目標(biāo)管理是指校企雙方都要圍繞合作項(xiàng)目，在各自的組織內(nèi)部的各個(gè)部門到各個(gè)人員，都要圍繞合作項(xiàng)目的來進(jìn)行工作目標(biāo)的確定，確定行動(dòng)的方針、策略與進(jìn)度。由于目標(biāo)管理是靜態(tài)管理，只看結(jié)果不看過程，所以目標(biāo)有可能達(dá)到也可能達(dá)不到。所以，只有目標(biāo)管理是不夠的，還必須有過程管理相配合，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。過程管理是指對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和階段性成果的管理。只有把目標(biāo)管理與過程管理有機(jī)的結(jié)合在一起，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，才能夠保證合作項(xiàng)目的順利開展，并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)輸出。

三、結(jié)論

綜上所述，高職教育的宗旨決定了高職院校在人才培養(yǎng)以及服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，必須走校企合作之路，必須建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，高職院校必須與企業(yè)無縫對(duì)接、專業(yè)必須與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接，必須校企共同實(shí)施對(duì)人才的培養(yǎng)，必須使畢業(yè)生精準(zhǔn)速出，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供智力支撐和人才支持，為社會(huì)發(fā)展共享應(yīng)有作用。

參考文獻(xiàn)