國慶教案匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇國慶教案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2021國慶節愛國主題班會教案1一、活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：

1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

3、多媒體課件

三、活動過程：

主持人甲：(手指中國地圖)同學們，這是什么?

(這是中國的版圖)

中國版圖的形狀像什么?

(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。(合)你們說，是嗎?

主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(合)現在開始!

乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

甲：你想給大家表演一個什么節目呢?

(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

(張)：報題目——《新兒歌》

乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!

甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

乙：有請王萱!(鼓掌)

甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

乙：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

迎國慶主題班會活動方案第三篇_慶國慶主題班會教案

2021國慶節愛國主題班會教案21,慶國慶

一,教育目的:

讓學生學會尊重國家,尊重國旗,尊重國徽,熱愛祖國,為了國家的富強,民族的振興而努力學習.二,活動過程:

(一)開場白

主持人一:在這個豐收的季節里,迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹,一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖國.

主持人一:一盤清月,一場愁魚,一次蹙眉,一淺微笑---那就是你,我的祖國.

主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂

主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風.

主持人二:又是一年秋風送爽時

主持人一:又是一輪花好月圓日

主持人二:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋

主持人一:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑.

主持人二:此時此刻,全中國都在歡呼,全世界都在雀躍.

主持人一:億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)——祖國生日快樂.

(二)詩歌朗誦:

升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度.

雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩.升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州,太陽就在燦爛里陪伴……

多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發堅韌起來……升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光.

這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!

面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

面對國旗,每個生命都莊嚴起來,神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸.

飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

國歌

這是真的.

她容納了神州大地的樂感,她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發出東方雄獅的音!

是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行.

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻.

只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

再一次唱響這不朽之歌吧.

一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光.

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

國徽

贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽.

是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音.

這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明.

文明都沐浴在這光芒和文明之中.

我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣.

這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

圖:永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻

(三)游戲

(四)謎語

1,又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")

2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)

3,看望同窗(港臺歌星一)張學友("張"作"張望"解)

4,中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)

5,山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱,因白居易在此做官,山塘又稱蘇州白堤)

6,彎彎曲曲細又長,一閃一閃晶晶亮,五光十色真耀眼,市場一片新氣象(廣告用品一)霓虹燈7,小小衙門四四方,一把寶刀掛中央,理的是無頭案,捉的是黑心郎,千卷萬卷推斷后,從頭細細寫文章(學生學習用品一)圈筆刀

8,時薄時厚,隨肥隨瘦,有人靠它適應氣候,有人靠它遮羞.不論豪商巨富,不論將相王侯,少了它,都不過是禽獸(日用用物一)衣服

9,立身方正,秉性潔凈,終其一生,與骯臟作斗爭,以清白為己任.為人,愛人,不圖利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

10,頭戴剪剪花,身穿錦紅衣,好像當家人,一早催人起.(家禽一)公雞

11,一頭牛沒有頭,天天來天天走,若想要見到它,須等到日當頭(猜一字)午

12,有馬必然失敗,有木可以過河,有車可以代步,有草可以做饃(猜一字)喬

13,有手肩上擔,有目向遠看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆

14,有馬能跑,有水能游,說來真怪,你無他有(猜一字)也

15,有耳可以聽到,有口可以請教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無,兆字加上手即為挑)

16,射覆謎:偷()換日,做()心虛(_名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思,因為,括號里的字代表隱去的意思)

2021國慶節愛國主題班會教案3活動主題：

祖國媽媽，生日快樂!

活動目的：

1通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第_個國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。

2 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。

活動時間：

9月30日第4節課。

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?

乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算!從1949年10月1日“”,到現在20_年10月1日，哦，中國要迎來第_個生日了!

甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲：世上只有媽媽好)

乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!

甲：我們是一群小留學生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!

乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)

乙：同學們去過的地方還真不少呢!

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到的五千年歷史!

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?

(生回答)

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”

甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂。)

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!

2021國慶節愛國主題班會教案4活動目標：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

活動準備：

生日蠟燭一支

一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》 少數民族圖片

活動過程：

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節的含義

你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國的四大發明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

4、了解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

帶領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

2021國慶節愛國主題班會教案4一、活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;

調查爭做文明學生的做法。3、環境布置(黑板、場地等)。

三、活動過程：

(一)活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

(二)活動開始

1、朗誦《歌頌文明》

朗誦者

通過此文讓學生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統美德。

2、講述關于文明禮儀的小故事

講述者 高文博

通過講故事這個環節，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3、同學自己講述自己的文明禮儀經歷，包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識問答

提問者 孫語濃

分小組進行知識問答，獲得分數的組，被評為“文明禮儀先驅小組”

(三)活動尾聲

1、主持人總結陳詞

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

2、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

2021國慶節愛國主題班會教案5一、主題名稱：快樂國慶節

二、主題來源

每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

三周

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。

在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、了解國慶節的來歷。

五、主題知識網絡

快樂國慶節

我的國家

慶祝國慶節

祖國各地的特產

六、智慧活動內容

1、語言智慧

1談話：我的祖國、祖國各地的特產

2詩歌：我去臺灣島

3詩歌：天安門

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語

2、自我認識智慧

1慶祝國慶節

2我是中國人

3、人際關系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯歡活動

4、邏輯智慧

1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數的二級分類 4)復習分類概念

5、音樂智慧

奧爾夫音樂教育

6、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構：長城

7、身體運動智慧

1)我去臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去

七、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節

國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!

八、活動小結

篇（2）

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準備：

1、圖片：有關國慶節的圖片。

2、工具：橡皮泥。

活動過程：

一、教師出示生日蛋糕

1、提問：這是什么，是誰要過生日？

2、教師播放國歌與國旗，提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備了什么禮物?

2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的?

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5、幼兒制作，教師巡回指導。

篇（3）

二、活動時間

2009年2月——2009年10月

三、活動內容

1.考察尋訪找變化

以黨、團和少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。

（1）學校以政治課作為載體，對學生進行系統形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。

（2）學校黨、團、少先隊組織積極組織黨員、團員和少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

（3）開展全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發現身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時展之中的；還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

2.多種形式抒情感

在進行深入尋訪、了解的基礎上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全縣教職工和青少年學生的愛國情感。

具體活動包括：

（1）全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文與演講比賽活動（2-5月份－教育股）；

（2）全縣教職工和學生迎國慶“感受巨變”教育攝影評比與展示活動（3－8月份－電教館）；

（3）慶祝建國60周年全縣“六一”小學生乒乓球比賽（5月份－教研室）；

（4）“我愛黨的教育事業”師德演講比賽和教師基本功大賽（6－8月份－工會、人監股、教研室）；

（5）迎國慶教師現場美文誦讀比賽活動（7月份－教研室）；

（6）慶國慶教育敘事評比與展示活動（6－10月份－電教館）；

（7）“我與祖國心連心”全縣中小學生書畫展評活動（8月份－教研室、教育股）；

（8）慶祝建國60周年全縣中學生籃球賽（9月份－教研室）；

（9）慶祝建國60周年暨全縣中小學生歌詠比賽（10月份－教研室）；

篇（4）

二、節前與所屬單位(或部門)逐級簽訂交通安全保證書，積極響應市政府號召，落實交通文明行動方案，營造文明出行、安全暢通的交通環境。

篇（5）

聽到這個消息，同學們一定非常高興，也許已在心中構思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實而有意義，我在此向同學們提出幾點建議，希望同學們能接受并自覺遵守。

1、中秋節將至，但天氣還是比較炎熱，同學們不得私自或結伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

2、同學們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發生意外事故時能獲取緊急救助。

3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領，選擇正規部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩后再下車。

4、國慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學們要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發生。

5、國慶假期要注意飲食和飲用水衛生，不吃變質食品，防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴重，要多注意自己的衛生。

篇（6）

（二）運管部門突出督查了汽車客運站加強危險品查堵，落實“三不進站、五不出站”情況；加強道路客運和危險貨物運輸安全監管，開展執法檢查，查糾非法營運和不按規定站點上下客等情況；對全市13家危險品運輸企業進行了專項督促檢查，突出運輸工具及相關駕駛員、押運員的資質審查。對8家客運單位逐一進行檢查，26家ⅰ、ⅱ類維修企業和6家駕駛員培訓學校逐一進行督查，未發現有明顯的重大隱患和問題。

但我們督查時發現，少數企業存在管理臺賬不健全、記錄不及時、人員教育率達不到100的現象，個別企業gps監控平臺未能發揮作用。

（三）工程質監會同有關部門，對國省縣鄉道路和公路危橋進行檢查，未發現有明顯的隱患和問題；還會同運管處、局安全辦對婁莊鎮的泰怡大道進行了安全評價，提出了確保行車安全的三項措施。還組織人員及時清除了道路違法路障、建筑、搭接、攤點，以確保道路安全暢通。

（四）機關部門組織相關性人員對機關和交通企業開展安全生產隱患排查治理工作，用電、消防和食品衛生安全管理情況，不安定因素排查、矛盾糾紛化解情況進行督查；敦促機關小車隊利用學習機會，對駕駛員進行安全再教育，特別是現在“車改”小道消息盛行,更要注意他們的心里動態，做好工作，為領導開好車。

篇（7）

二、活動時間

2009年2月——2009年10月

三、活動內容

1.考察尋訪找變化

以黨、團和少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。

（1）學校以政治課作為載體，對學生進行系統形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。

（2）學校黨、團、少先隊組織積極組織黨員、團員和少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

（3）開展全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發現身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時展之中的；還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

2.多種形式抒情感

在進行深入尋訪、了解的基礎上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全縣教職工和青少年學生的愛國情感。

具體活動包括：

（1）全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文與演講比賽活動（2-5月份－教育股）；

（2）全縣教職工和學生迎國慶“感受巨變”教育攝影評比與展示活動（3－8月份－電教館）；

（3）慶祝建國60周年全縣“六一”小學生乒乓球比賽（5月份－教研室）；

（4）“我愛黨的教育事業”師德演講比賽和教師基本功大賽（6－8月份－工會、人監股、教研室）；

（5）迎國慶教師現場美文誦讀比賽活動（7月份－教研室）；

（6）慶國慶教育敘事評比與展示活動（6－10月份－電教館）；

（7）“我與祖國心連心”全縣中小學生書畫展評活動（8月份－教研室、教育股）；

（8）慶祝建國60周年全縣中學生籃球賽（9月份－教研室）；

（9）慶祝建國60周年暨全縣中小學生歌詠比賽（10月份－教研室）；

篇（8）

一、預防溺水：

雖然已經進入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學生獨自到河涌游泳。導致時有發生學生溺水事故。為了杜絕此類悲劇再次發生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳。

二、注意交通安全：

在假期里，同學們外出的機會大大增加，交通安全格外讓人擔心，我們需注意以下幾點：第一、嚴格遵守交通規則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機動車搶道;步行時要靠路邊行走，穿越馬路時要走斑馬線，同時要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行;第二、還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學生不準在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。

三、預防食物中毒，講究衛生：

飲食衛生關系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。俗話說病從口入，日常生活我們需要注意：

1.養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少病從口入的可能。

2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒;不隨便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

3.不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

5.不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

四、不要輕信陌生人說話：

愛吃和貪玩是小學生的天性，這一點也容易被壞人所利用。因此，時刻提醒自己，應有自我保護意識和辨別力，以免自己上當受騙。

五、發生意外怎么辦：

在家或商場、影院等公共場所人多、擁擠。如果發生意外怎么辦?著火時：馬上撥打119，向消防隊求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。

如果遇到突發事件或危急情況，應立刻撥打報警熱線：110。

如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：96114。

如果發現有人生了急病，撥打急救熱線：120。

如果遇到了交通事故，應立即撥打122。

六、合理安排長假，休息與學習兩不誤：

篇（9）

此后，蔡小華每次碰見蒂芬妮，總是報以微笑，漸漸地，蒂芬妮竟在這笑容里分了神。

半個月后的一天，蔡小華正伏在門崗的小桌上記錄著車輛進出的信息，蒂芬妮來了。蔡小華連忙站起來，說“歡迎蒂老師前來指導工作”，不等蒂芬妮回應，他已因自己叫這個美國女孩為“蒂老師”而樂得不行了。蒂芬妮覺得蔡小華的表情很好玩，也咯咯地大笑起來。

蔡小華聽不懂英語，而蒂芬妮也不會說中文，兩人只能以微笑和手勢來溝通。后來，蔡小華便提議兩人互教母語，共同進步，蒂芬妮快樂地答應了。她在紙上畫張嘴，他就知道是想聊天；畫條街，他就知道是想逛街，畫個碗，他就知道是想吃飯。

有一天，蒂芬妮向蔡小華邊說邊比劃腦袋，蔡小華以為要用中文說“頭”這個單詞，就用普通話連說了好幾遍“頭、大腦、腦袋

”但蒂芬妮都搖頭，這可把蔡小華急壞了，后來，著急的蒂芬妮干脆抓住他的手摸自己的額頭。蔡小華羞得面紅耳赤，慌忙縮手，不過，即使是一瞬間的肌膚相親，他也感覺到了異樣，覺得她的額頭好燙。這次，他沒笑，而是嚴肅而莊重地主動摸了摸她的額頭，發現蒂芬妮發燒了。蔡小華趕緊讓同事項一下崗，自己帶著蒂芬妮去醫院輸液。輸液時，蒂芬妮孩子似的緊攥著他的手，然后閉目微酣，長長的睫毛，偶爾受驚似的跳幾下。

蔡小華頓時心生憐惜，也希望自己能給這位洋女孩一些呵護。輸完液的蒂芬妮，像個聽話的小女孩，被蔡小華緊緊地牽著手，一起過馬路。當蒂芬妮上出租車時，蔡小華伸出手擋在車門框上沿，以免碰著她的頭。蒂芬妮看在眼里，說你，細心。

有了這次零距離接觸，蒂芬妮與蔡小華走得更近了一些，雙方的外語也提高得很快，她喜歡他親切的微笑和體貼，他喜歡她四溢的才華和美麗。

2007年12月3日晚，蒂芬妮邀請蔡小華外出吃完飯后，兩人散步回校。蒂芬妮突然拉過蔡小華的手，放在自己的臉上，一臉羞澀地看著蔡小華說：“蔡，聽說，你是單身，我愛你，我要嫁給你!”蒂芬妮突然向蔡小華表達了愛慕之情，然后緊緊地抱住了他。這一舉動令蔡小華手忙腳亂，拼命掙脫了蒂芬妮的懷抱，逃也似的跑回了宿舍。

“真是瘋了，她到底看上我哪一點，”蔡小華自言自語。同事小黃聽見后，問他怎么回事，蔡小華說：“那個美國女老師蒂芬妮要嫁給我。”小黃確信自己沒聽錯后，打了他一拳，笑著說：“你小子，天還沒完全黑，你就開始做美夢了。”

“不，這回是真的做美夢――做美國媳婦的夢。”蔡小華說道。

19封英文情書打動中國保安

后來，蒂芬妮居然追到了蔡小華的宿舍。在同事小黃瞠目結舌的注視下，無處可逃的蔡小華只好乖乖地跟著“蒂老師”出去溜彎兒。

蔡小華將自己的身世說給蒂芬妮聽。現年35歲的蔡小華出生在河南省汝南縣梁祝鎮徐坡村小蔡莊，因家窮，又喪母，剛滿15歲的蔡小華初中沒讀完便去廣東打工，賺錢供妹妹讀書。2007年6月，蔡小華來到廣東碧桂園中英文學校當保安。

蔡小華真誠地對蒂芬妮說“我只是一個普通保安，保安在中國是很平常的職業。我又沒錢。又沒高學歷，哪里養得起洋老婆?”

蒂芬妮困惑地說“我為什么要你養呢，你有什么義務要養我?”頓了頓，她又說，“通過近半年的接觸，我發現你笑起來很帥，我很迷戀。你又非常熱心，我覺得你很有修養，值得我托付終身。最關鍵的一點是，我喜歡中國人。”

蔡小華在心里則認為蒂芬妮是因為寂寞才找他。西方人對待愛情的方式，他也有所耳聞，內心是不敢茍同的。為了打消她的“荒唐”求愛，他帶她找到在廣州當保潔員的表姐大風，想讓“蒂老師”知道自己的親戚都是掃大街的。誰知，蒂芬妮竟萬分高興，她從大風手里搶過掃把，像模像樣地掃起大街來，越掃越帶勁兒。當表姐知道這是表弟的洋女友時，差點沒驚掉下巴。

為了躲避蒂芬婉，蔡小華請假回了假老家。

然而，2008年3月28日，闊別19天的蔡小華回來了，蒂芬妮去車站接他，人來人往的站臺上，她準確地從人海中找到了他，不管不顧地送上了火熱的香吻，說“蔡，我要送你一份禮物，你一定要收下。”她拿出一大包信件雙手遞過去，他數了數，19封。拆開其中一封，雖然讀起來異常吃力，但滿紙的“LOVE”，還是讓蔡小華嗅到了從未品嘗過的愛情味道。他真沒想到，美國女孩追起愛情來，如此堅貞不渝。在他心里，不是他不愛她，而是配不配，能否高攀得起的問題。

看蔡小華讀起來很吃力，蒂芬妮隨便抽過一封信，說要翻譯給他聽：“……蔡，看到火車載著你遠去后，那哐啷哐啷的聲音像錘子敲打著我的心。為了你，我熟悉了中國人的婚戀觀，對待婚姻，我也會很慎重。這是我的初戀，蔡，希望你珍惜，我愛你…”

蔡小華聽得眼睛起了霧花，他小心地將情書收好，眾目暌暌之下，他第一次主動吻了女友，很火辣，很深情。

可接著，阻力就來了，來自學校。學校負責外教工作的領導認為一個農民保安和一個美國女講師談戀愛，不太妥，提醒蔡小華，要么與女友分手，要么辭職。蔡小華為了蒂芬妮，毅然辭了職。可蒂芬妮的反應卻非常強烈：“蔡，咱倆是伴侶，要么一齊留，要么一齊走，你們中國不是有同舟共濟的說法嗎，我也辭職。”

蔡小華從女友的語氣中讀出了白頭偕老的信心，便說：“好!”

花好月正圓，共度美好人生

2008年6月10日，蔡小華與蒂芬妮雙雙辭掉工作，回到了河南汝南縣小蔡莊，沒想到，聞訊而來的1000多名鄉親將村口圍得水泄不通。短短的幾百米路，他們走了一個多小時。面對看稀罕的鄉親，盡管坐了長途車的蒂芬妮很疲累，但她沒有半點不耐煩，一路笑著走進家門。

2008年7月6日，這場象征中美友誼的跨國婚禮在梁祝鎮小蔡莊舉行，蔡家的五間瓦房拿出了兩大間做洞房，十多桌親友濟濟一堂，歡聲笑語不斷。

蔡小華與蒂芬妮的愛情故事傳出后，鄭州輕工業學院外事辦的領導馬上與他們聯系，想請蒂芬妮去該院做口語外教，還安排了一套大房子。蒂芬妮與丈夫商量后，答應了。2008年7月25日，學院的李老師接待了前來報到的蒂芬妮，蔡小華也扛著一個大包給妻子送行李。不知情的李老師對蔡小華說：“你把包放下吧，多少錢?”蒂芬妮馬上將丈夫一摟，甜蜜地說：“這是我老公，蔡小華。”

李老師鬧了個大紅臉，連忙向蔡小華說對不起。

由于年齡差別不大，蒂芬妮很快和大學生們打成了一片。為了讓蔡小華有事做，蒂芬妮建議丈夫與大學生一起上課。由于丈夫在外打工多年，普通話說得很不錯，妻子就讓他一邊學英語，一邊幫一對澳大利亞夫婦學中文，報酬還不低。

婚后不久，蒂芬妮就懷孕了。由于妊娠反應很強烈，暫時無法上課。2008年11月初，他們暫時請假，回到梁祝鎮安心保胎。遠在大洋彼岸的父母一直要求蒂芬妮去美國生產，孩子也有美國戶口。蒂芬妮對著電腦上的視頻，撫著日漸隆起的肚皮，笑著拒絕了娘家的好意：“爸媽，我就在中國生產，我是中國媳婦，我的孩子也是中國人，中國有句古話，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，嫁根扁擔扛著走……”也許是她的翻譯不到位，父母聽得一頭霧水，問：“什么雞呀狗的，你生的可是人，是孩子。”

篇（10）

“中國學生的成長動力檔案庫”是根據教育教學目標，有意識地將學生有關表現及其他佐證材料以信息化的方式管理起來，通過智能地分析與解析，反映學生在學習與發展過程中的優勢與不足，并通過學生的反思與改進，激勵學生取得更好的發展。指導思想是堅持育人為本，全面實施素質教育，以新課程理念為指導，以學生生活為內容，以成長錄為手段，著眼發展，立足創新。通過建立和完善學生成長記錄，實行學生學業成績和成長記錄相結合的綜合評價方式，充分發揮教育的評價功能，促進學生全面發展，促進學校可持續發展。

二、案例分析

（一）功能概述

中國學生成長動力檔案庫是根據教育教學目標，有意識地將學生有關表現及其他佐證材料以信息化的方式管理起來，通過智能地分析與解析，反映學生在學習與發展過程中的優勢與不足，并通過學生的反思與改進，激勵學生取得更好的發展。

本項目基于J2EE的開放平臺，采用B/S架構實現，并提供手機APP（Android和Ios）、微終端等多種訪問方式。系統主要由“學籍管理”“素質報告”“選課系統”“成長軌跡”“家校互動”五個部分組成。“學籍管理”部分主要記錄學生的基本信息，此功能模塊將取代現有“中小學生學籍管理系統”，需要包含現行學籍管理系統所有功能，并提供和上級學籍管理系統的數據共享功能。此數據庫也將作為家校企互動模塊中家長登錄的賬號數據庫。“素質報告”部分主要記錄學生的綜合素質發展及評定情況，數據來源于學生平時學業成績、身心健康、綜合評價等數據，并可生成打印素質報告單。“選課系統”部分主要記錄學生校本課程選修情況及學分管理。“成長軌跡”部分主要記錄學生興趣、愛好、特長發展情況，教師通過此模塊能方便地錄入學生的興趣、愛好、特長方面的數據，其中既可以輸入每個學生的愛好、特長項目的內容，又可以上傳學生獲得的各種榮譽的證書掃描件及電子文檔，還可以上傳學生參加各級各類活動的圖片及視頻。“家校互動”部分主要記錄家長與學校互動交流情況。

根據新課程改革對學生科學評價的要求，分析、設計并部分實現了適應綜合素質評價要求的電子成長檔案系統。系統通過網絡并結合數據庫來進行成長檔案內容的記錄與呈現，不但有助于管理、搜尋與分析檔案資料，還能將評價與學生的學習、成長過程結合起來，與教師互動、同伴互動、家校互動結合起來，從多視角、多層面展示學生的成長過程，從而為中小學日常評價提供全面的過程記錄與評價信息，為綜合素質評價提供電子化工具。

（二）系統組成

本系統的系統結構圖見圖1。

為打造“中國學生成長動力檔案庫”，特建設“網絡視頻家長會”“中小學生課外網絡教育”兩個配套服務系統。

（1）網絡視頻家長會

中國已經進入信息化時代，無論是網民數量還是網絡經濟發展的速度，均堪稱世界第一。總理在《政府工作報告》中先后8次提到互聯網、移動互聯網等新興行業，可以說，“互聯網時代下的變革”在中國的迅猛發展，也給每一個人帶來了機遇、希望！

網絡視頻會議，是指兩個或兩個以上不同地方的個人或群體，通過傳輸線路及多媒體設備，將聲音、影像及文件資料互傳，實現即時且互動的溝通，以實現學校召開家長會及班主任家訪目的的系統設備。

網絡視頻家長會的優勢有：成本低（網絡視頻家長會以互聯網為服務平臺，所占的虛擬空間非實際會場空間，省去了場地、工作人員現場服務等成本）；節約時間（網絡視頻通過互聯網交流突破了時間限制和空間限制，同時解決了家長參會與班主任家訪，雙方因出門帶來的時間問題與煩惱）；提高效率（通過互聯網服務平臺，將聲音、影像及文件資料互傳，實現即時且互動的溝通，以實現家長與學校問答溝通為目的）。會議過程中，除了能看到家校雙方通話和進行語言交流外，還能夠清楚地看到雙方的表情和動作，使處于來自不同地方的家長和老師，就像在同一房間內面對面的溝通交流一樣。借助網絡技術，在會議室可以利用PPT講解、視頻播放校容校貌及學生學習情況、文字對話、語言對話等完成家長會議。

網絡視頻家長會實現的條件有：組織家長、院校，在統一時間，電腦旁（或手機）準備好攝像頭、話筒、耳麥、流暢的網絡信號。

中國國梁教育投資（集團）有限公司投資建設的網絡視頻設備支持視頻縮放、畫面切換、視頻調節、音頻調節、電子白板、文檔共享、網頁協同瀏覽、文字交流、文件傳輸、會議控制、數據操作、會議快照、會議錄象、多會議室、呼叫振鈴、分組會議等。

（2）中小學生網絡教育

“中小學生網絡教育”的主要特色是視頻、動畫、音樂、互動式課件。按版本視頻同步授課，把特高級老師真實的講課過程放進了課件中，不是播音員念稿子，或用大量習題充當教學內容，“中小學生網絡教育”課件里老師對學生面對面地講課，是真實的講課聲音，讓學生產生在課堂上身臨其境的感覺。而且就像是特高級老師在教學生一個人，樹立起學生的自信心和優越感。條理清晰、步驟合理、逼真的模擬數理、化學實驗室的三維動畫，讓學生就像置身于真實的實驗室一樣，學生一看就明白了，且學過之后很難再忘記。還有按知識點形式授課，這都是其他課件所沒有的。

中小學生網絡教育擁有三大平臺價值。第一，中小學生網絡教育”為學生提供了最權威的教育平臺和全新的學習模式，還定期組織權威教育專家為家長講解教育子女的相關知識，以填補家長對孩子教育認識的空缺。第二，“中小學生網絡教育”為學生提供了各個版同步教學的學習資源和新課標同步學習要點，以知識點的視頻學習為特色，提供學生某一知識點的重復學習和重點掌握，將學習和練習相結合，隨課程的練習題庫可檢查課程知識掌握的程度，并且教材的地方特色不會影響學生的遠程學習。第三，“中小學生網絡教育”為教師（尤其是鄉村教師）提供了大量的優秀教學課件實例，可以提高教師課堂教學水平。同時，大量的歷史資料，豐富教師的講課資源，豐富的教學題庫，為教師輔導學生提供了很大的幫助。