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時間：2023-03-08 14:50:24
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇五四青年節黑板報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
2、 組織舉辦一期汶川抗震救災的黑板報，并組織發動全校師生向災區人民捐款獻愛心活動。
3、 與學校安保科、校團委配合，進行了五月份政教處專項整治，治理學生中一些不良行為習慣，取得較好的成效。
4、 通過黑板報，多媒體、班主任例會和班會進一步加強了對學生的安全防范教育，對于重點時段、重點地方、危險場所安排專人值日，做到檢查和提示相結合，做到安全教育重于泰山，時刻不能放松。
5、 對學生就餐，實行分年級管理的值日制度。班主任全員參加，維護學生就餐秩序。
6、 組織學生會對寢室進行了衛生檢查。并評選出優秀文明寢室。
7、 完成五月份班主任量化積分考核。并造好五月份班主任津貼。
二、下一步工作和措施
1、 進一步加強對學生的安全教育和防范。學校各處室、各年級要對學生安全教育作為工作的重點放在首位。
2、 繼續抓好對學生的專項整治，特別加強高一學生中一些不良行為的治理。達到凈化校園環境。
3、 進一步加強學校衛生大檢查，為迎接中考營造學校美好環境。
4、 各班要利用班會，對期末備考作動員，做好期末復習的準備工作。
5、 結合后勤對班級財產進行清理，進一步清理學生的收費工作。
6、 寫好班主任工作總結。完成本學期政教處工作總結，寫好放假中致學生家長一封信。
二、“一節”即舉辦小區文化節。文化節立足社區，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。
三、“一校”即開辦“社區講堂”。定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。
四、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公布社區最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。
五、“一中心”即建好社區文化活動中心。結合社區辦公用房建設，科學規劃、合理布局，高標準建好社區文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區居民不出社區同樣享受豐富多彩的文化生活。
具體活動安排:
1、“三八”活動:
(1)“三八”環境整治大行動時間:3月1日-6日。主要任務:集中清理整治架空層外堆放的雜物;
(2)“三八”慶祝活動時間:3月3日。地點:小區廣場
2、綠化樹木認養活動時間安排:3月12日
3、社區志愿者招募活動時間安排:五四青年節
一、傳統型活動：十八歲成人儀式、紀念五四青年節活動、六五世界環境日宣傳活動等。這些活動的開展有助于學生了解歷史和國情，培育愛國主義情操，有利于學生成人成才。
二、系列型活動：學雷鋒活動、青年志愿者活動、“雙十佳”評選活動。這些活動有助于在全校范圍內形成比、學、趕、超的學習氛圍，活躍校園文化生活，展示我校中學生的良好形象，全面提高學生素質，增強班級凝聚力。
三、陣地型活動：利用校園電視臺、“校園之聲”廣播站、櫥窗、黑板報、中學生業余黨校、業余團校、周末影院等形式進行思想品德教育和養成教育，圍繞社會熱點開展宣傳教育活動。有助于利用先進的輿論引導人，為培養合格的一代新人服務，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四、社團型活動：進一步抓好學生會、凌飛文學社、廣播站的建設，促進學生的自管自治全面上臺階、為文學少年揮灑文化才華提供舞臺、為愛好播音的同學展示自我形象提供平臺。
五、特色型活動：持之以恒的開展文學社采風活動、學生代表與校領導民主交流會、青年教師的聯歡活動。這有助于增強學生的語言表達能力、合作意識、競爭意識；有利于學生了解社會、激發寫作激情；有利于傾聽學生意見，體現生本意識、主體意識；調動青年教師工作的積極性，群策群力搞好學校各項工作。
附春學期主要工作安排：
二月份：
各團支部、學生會、文學社、廣播站制定本學期工作計劃；
各團支部出一期迎接新學期黑板報，并組織評比；
繼續開展感恩教育活動；
出刊一期櫥窗；
召開各社團成員會議，促進學生自管自治全面上臺階；
繼續舉辦業余黨校培訓班；
社會實踐活動；
周末影院
三月份：
新發展團員建檔；
舉行一次新團員宣誓儀式；
各團支部組織學雷鋒活動；
出刊一期櫥窗；
組織一次文學講座；
開展增強共青團員意識活動；
四月份：
舉辦業余團校培訓，發展一批新團員；
高中部優秀學生學法經驗介紹；
組織與外校聯誼活動；
高中部男子乒乓球比賽；
五月份：
舉辦大學生來信展；
評選表彰第七屆“雙十佳”；
整理高三年級團員材料；
學生代表與校領導民主交流會；
出刊一期櫥窗；
開展一次團員教育和評比活動；
六月份：
舉辦紀念“六五”環境日系列活動；
籌備一次大學生回歸母校；
微笑是什么呢？微笑是快樂的符號， ， ，是真誠的記號，人人可為、時時可為、處處可為，是大自然靈光閃現的絕佳創意，是一張寫在臉上的名片。
⑵閱讀下面的材料，請寫出你的探究結果。
材料一：這個年僅四五歲的小女孩本應該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑……地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時堅強無比。
材料二：2015年5月7日，浙江省諸暨市海亮國際學校開展了“曬幸福微笑，溫馨你我他――笑迎‘微笑日’”活動，師生們通過排笑臉圖案、曬幸福笑臉等活動迎接“世界微笑日”的到來。
⑶成語中有許多描寫笑的，請你寫出三個成語。
⑷你所在的班級擬出一期以“世界微笑日”為主題的黑板報，請你仿照下面的欄目名稱，再設計出兩個。
示例：微笑妙語集錦、 、 。
2.閱讀下面的新聞材料，請寫一則新聞評論。（不超150字）
喉嚨渴得幾乎冒煙，武漢市民黃先生驚喜地看到路邊有個賣水的攤子，讓他為難的是，攤主居然不在。走近，黃先生看到冰箱上有提示：“無人售水，自助找零，沒帶錢，下次再付，或支付寶付。”黃先生拿了一瓶礦泉水，然后掏出5塊錢，并從地上的紙盒子里找回3塊錢。
（5月1日《武漢晚報》）
新聞評論 。
3.請修改下面句子中的語病。
①要想從根本上解決學校暴力事件，還需家長和學校共同努力，雙管齊下，方能有效地抵制校園暴力事件的發生。②無論家長工作多忙，也要抽出時間陪陪孩子，多多與孩子溝通，某些特殊家庭的家長更要多注意孩子的動向，多關心愛護孩子，用愛來溫暖孩子的心靈。③在校園內，老師不但要教育孩子知識，更要注重孩子思想教育的培養，老師在上課之余多觀察孩子的行為舉止，對于“問題”學生早發現早處理，如此，在家庭與學校的共同努力下，方可從根本上解決校園暴力事件，給孩子創造一個健康成長的環境。
⑴句子①中有一個詞語運用不當， 改為 。
⑵句子②中語序不當，應改為 。
⑶句子③中有一處關聯詞語不當，應改為 。
4.青春年華在人的一生中并不長，但極其關鍵。每個年代都有激情似火，每個年代都有青春如歌！正值五四青年節，一起來分享自己的青年時代或父母青年時代里那些感動的故事吧！學校網站開辟了“致敬五四，你眼中的青年”欄目，請你也在下面的橫線上發帖談談自己眼中的青年吧！
直上云霄 #致敬五四 你眼中的青年：青年是國家的棟梁，擔負著建設“欣欣向榮、日趨強盛”的偉大中國的使命。沒有他們無私拼搏就沒有我們今天的幸福安康，我們要關心他們，當好他們的參謀智囊，為他們辦力所能及的事情，作為青年者：應不辱使命、不負眾望，勤學苦練工作本領，奮發有為替國擔當，顯出主力軍神威。
黎莘 #致敬五四 你眼中的青年： 。
5.閱讀下面的材料，請你結合材料給塵卷風下定義。
材料一：2016年4月20日下午4：25左右，甘肅瓜州縣淵泉小學開運動會時，塑膠場地突發“龍卷風”，三（1）班學生李佳琪被卷起幾米高，隨后被甩下。經120緊急送醫診斷，李佳琪同學后腦勺輕微受傷，并無大礙。事后，針對甘肅小學操場刮起的風，氣象專家告訴大家，這是非常典型的塵卷風。從視頻來看，當時天空晴朗，旋風的范圍尺度只有幾米到十幾米，時間也只有幾分鐘，同時又是出現在開闊的操場上，這都和塵卷風的特點相吻合。
材料二：在塵卷風形成的過程中，空氣通過貼近地面的薄層被地面加熱后流向中心部位，空氣的旋轉能量在中心部位得到加強形成塵卷風，其旋轉能量是熱泡原來具有的旋轉能量的局部集中和一部分勢能轉化而形成的，其旋轉方向是由熱對流泡的初始旋轉方向所決定。
塵卷風： 。
【參考答案】
1.⑴示例：是社交的信號，是友善的標號 ⑵示例：微笑是一種力量，它傳遞正能量。 ⑶笑逐顏開、談笑風生、笑容可掬 ⑷示例：微笑臉譜展示、微笑俗語拾貝、微笑祝福語錄、微笑健康常識。
2.示例：“無人售水點”是小細節，能夠測試公眾誠信，是商家與公眾在進行著無聲的博弈，是一場事關文明素質的誠信測試。正是這個小細節，給了處在“傷誠時代”的人們一絲安慰和暖意。我們需要更多的“無人售水點”，去守望誠信和文明，釋放和傳遞正能量。
我班現有40名同學，其中男生24人，女生16人。
七（4）班是一個有自己特色的班集體，有一支較能干的班干部隊伍，有一批好學上進的學生，整個班級班風較正，學風較濃，總成績在平行班尚好。
由于本班為平行班，班級整體水平居中。努力提高班級管理水平，對學生嚴要求，使他們在原來成績的基礎上有所提高，爭取來年取得更好的成績。
二、德育工作總目標：
1重視對學生進行民族精神教育、生命教育、習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的班團干部，爭創“優秀文明班級”。
3、 進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明中學生。
三、具體工作：
1、加強學生的思想和行為規范教育
(1)根據學校德育計劃和學生實際，利用早自習、班會、午自習、國旗下講話等各種場合和途徑，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育和青春期健康教育。
(2)加大家校溝通的工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學生的家庭情況，并加強與家長溝通，及時掌握和反饋學生的思想狀況。
2、加強班干部隊伍建設
本學期對班干部重新調整，各班干部分工明確，讓他們明確職責，責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發揮自己的能力。
3、加強班級建設，我的地盤我做主。
本學期仍把常規工作作為重點。教室和包干區的衛生、黑板報、宿舍衛生和就寢紀律、個人衛生等。培養學生自主管理的能力，提高團結協作能力，體現責任意識，養成集體觀念，使各方面逐步規范常規，形成良好的班風。
根據初中學生的年齡特點、知識水平和個性特長，激發學生的積極性和創造性。豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的學園、家園，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機，使之成為“溫馨教室”。
4、繼續抓好“一幫一”的愛心活動針對“學困生”，由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間，對他們進行輔導。對老師當天所講的內容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業。
5、積極參加學校組織的各項文體活動，并盡可能多開展班級文體活動。
6、積極參加班主任業務培訓，并且自己有意識地閱讀相關資料提高自身班級管理能力。
四、工作措施：
1.班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態。
2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名，單科成績前3名，進步前5名，并予以適當獎勵并通報家長。
4、結合學校德育工作安排，利用班、團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。
五、班級主要活動內容： 周次
日期
主 要 活 動 安 排
1
2.21-2.27
1、開學工作準備 2、班主任電訪
3、開學典禮 4、入學教育
2
2.28-3.6
1、周行規主題：禮貌問好 2、校車接送規范
3、行規訓練主題黑板報 4、班主任工作計劃
5、廣播操強化訓練 6、學雷鋒活動啟動
3
3.7—3.13
1、周行規主題：愛護環境 2、“三八婦女節”感恩教育活動
3、建立團組織 4、溫馨教室建設工程啟動
5、班主任工作經驗交流之一
4
3.14-3.20
1、周行規主題：路隊安全 2、班級環境建設檢查
3、新生調查、座談會 4、班主任工作經驗交流之二
5
3.21—3.27
1、周行規主題：課間活動安全 2、去東莞敬老院慰問
3、全國中小學生安全教育日 4、德育案例上交及評比
5、班主任工作經驗交流之三
6
3.28—4.3
1、周行規主題：上下樓梯安全 2、“三月份星級學生”表彰大會
3、學生佩帶首飾情況抽查 4、班主任工作經驗交流之四
7
4.3—4.10
1、周行規主題：維護清潔、關愛自己 2、世界讀書日活動
3、心理健康教育講座 4、清明節掃墓
5、班主任工作經驗交流之五
8
4.11-4.17
1、周行規主題：戶外活動安全 2、社會實踐活動
3、班主任工作經驗交流之六
9
4.18-4.24
1、周行規主題：文明禮儀 2、世界環境日教育
3、“溫馨教室”評比 4、新團員團課教育
5、班主任工作經驗交流之七
10
4.25—5.1
全國英語教育研計會
11
5.2—5.8
1、周行規主題：熱愛勞動 2、五四青年節紀念活動
3、“四月份星級學生”表彰大會 4、德育管理案例評比
5、班主任工作經驗交流之八
12
5.9—5.15
1、周行規主題：學會感恩 2、母親節
3、中學生籃球賽 4、班主任工作經驗交流之九
13
5.16-5.22
1、周行規主題：文明就餐 2、家長會
14
5.23-5.29
1、周行規主題：認真聽講 2、德育案例評比
3、班主任工作經驗交流之十 4、“溫馨教室”評比
15
5.30—6.5
1、周行規主題：勤于思考 2、“五月份星級學生”表彰大會
3、世界無煙日活動和世界環境保護日 4、班主任工作經驗交流之十一
16
6.6—6.12
1、周行規主題：認真作業 2、學生問卷調查
3、父親節 4、班主任工作經驗交流之十二
17
6.13-6.19
1、周行規主題：守時惜時 2、端午節傳統節日教育
3、班主任工作經驗交流之十三
18
6.20-6.27
1、周行規主題：善于發問 2、父親節—感恩教育
3、國際禁毒日教育 4、班主任工作經驗交流之十四
19
6.28—7.3
1、周行規主題：學會合作 2、期末考評
3、“溫馨教室”建設工程展示
20
7.4—7.10
1、周行規主題：暑期安全教育 2、德育工作總結
3、暑期安全教育
備注
1、本學期學校德育工作主要涉及三大主題：民族精神教育、生命教育、習慣養成教育
2、本學期德育三大重點：班主任隊伍建設、溫馨教室工程、家庭教育指導
3、本學期四次黑板報主題：
3月份文明春風滿校園（學雷鋒樹新風）
一、主要作法和成績
（一）領導重視，建立健全機構，完善規章制度
1、自2004年以來，XXX黨委、政府高度重視雙擁工作，切實把雙擁工作拿入我鄉社會經濟發展和部隊建設的總體規劃，作為事關全局，涉及長遠利益的大事來抓，結合本鄉實際，著重抓好相關部門工作，開展形勢多樣，豐富多彩打翻國防教育活動，為我鄉改革發展，穩定起到了積極的推動作用。
2、鄉黨委、政府主要領導親自掛帥，抽調20個部門領導成立雙擁工作領導小組，組成完善的機構，根據各部門的工作性質，制定了具體的規章制度，使之雙擁工作形成制度化、規章化，經常化、社會化。
（二）國防教育深入人心，雙擁工作社會化，制度化、經常化
1、學校是培養人才的搖籃和基地，學生是祖國的花朵，未來的希望，國防教育以學校為重點，從學生抓起，每年組織3—5次的學生在清明節，五四青年節，十月國慶節到XX鄉革命陳列室和烈士塔下進行愛國主義和國防教育活動，開展植樹造林等形式多樣的創建活動。
2、武裝工作是國防后勤的戰斗堡壘，抓好武裝工作，提高全民的國防意識，增強軍民關系，有著直接的重要意義，XX鄉人武部每年都要進行2次以上的民兵整組訓練工作，參加軍事訓練都在15—20天，每次參加軍訓人員都不低于35人左右，軍事訓練不僅提了民兵的整體素質，同時增強了全民的國防觀念。每年的民兵訓練，同時也中學生進行軍訓，抽調骨干到學校組織學生軍事培訓，灌輸國防知識，學生軍訓，接受國防教育可達100%
3、把征兵工作作為雙擁活動的熱潮，利用廣播，電視，墻報，黑板報，宣傳標語在全鄉各村各寨大力宣傳國防法，兵役法、兵役條例，優撫政策，宣傳力度做到家喻戶曉，人人皆知，每年積極踴躍應征入伍青年都在80人左右，為我鄉輸送優良兵種提供了有力保證，每年超額完成征兵任務，年年受到上級表彰，2004年征兵任務7人，超額完成3人，2005年7人，超額完成5人。我鄉每年送兵日都要舉行莊嚴肅穆的送兵儀式，中小學生和少先隊員，敲鑼打鼓，鞭炮連天歡送新兵入伍。
4、抓硬件設施，強化宣傳力度，為把雙擁工作做到家喻戶曉人人皆知，在我鄉政府所在地的街道路口制作了一塊永久性宣傳牌，在街道處制作了三條永久性宣傳標語。今年八一建軍節，為紀念78周年建軍節的到來在我鄉街道張貼了數條宣傳標語，把地方建設和部隊建設緊密結合，增強擁軍優屬擁政愛民的良好社會氛圍。
（三）優撫工作扎實有效，雙擁工作有序開展
1、我鄉有老復員軍人82人，烈屬8人，傷殘軍人2人，帶病回鄉退伍軍人5人，三年以來，優撫工作重點突出效果明顯，在認真發放優撫對象各種定補和撫恤金的同時，認真地為優撫對象解決三難問題，三年來共解決優撫對象生活難，治病難，住房難問題共26戶，扶助資金4900元，共發放定補和撫恤金 元 人次。
2、慰問工作有序開展，每年在元旦、春節、八一期間，在鄉黨委政府的統一部署下，認真開展走訪慰問活動發放慰問品、慰問金，3年以來共走訪慰問6次發放雨傘104人把，掛包101人個，雨衣99人件，棉被10人床，人民幣900元。
3、座談會嚴肅認真，效果明顯，我鄉有11個村委會每年春節在鄉黨委政府的統一安排下，各村委會按時召開雙擁工作座談會邀請老復員軍人，退伍軍人現役軍人家屬等優撫對象聚集一堂共討國家大事，今年八一建軍節期間XX鄉黨委召開了全鄉雙擁工作座談會，參加座談會的人員鄉直機關各部門的領導，各村委會主任書記，會議邀請了縣民政局其它部門領導參加，參會人員50多人。
4、優待金的收繳和發放工作，三年以來，我鄉按上級部門的要求，不論面對如何困難，及時收繳優待金，在縣民政局的規定時間內，足額足數地把優待金上繳到縣民政局，由縣民政局統籌統管，積極爭取我鄉現役軍人家屬優待金的早日兌現，三年來我鄉按時兌現優待金 元 人。
二、存在不足和今后努力方向，
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體，為隊員服務。
2、抓住兩條主線：常規安全教育，愛國主義教育。
3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環境熏陶的結合。
三、主要工作：
(一)加強少先隊員思想道德建設。
積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。
(二)開展豐富多彩的隊活動。
利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是新時代的小雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“祖國發展我成長”活動，深入開展“大眼睛搜索改革開放30年”社會實踐體驗活動。通過祭掃革命革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
(三)加強行為規范的養成教育。
經常性開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。改革升旗制度和“文明班集體”評比工作。建立健全紅領巾監督制度，每日一公布，每周一小結，每月一評比。通過活動促進學生日常行為規范的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(四)加強少先隊的基礎建設。
繼續促進少先隊工作的創新發展。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。積極開展雛鷹小隊活動，讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，收集社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用，進一步加大輔導員培訓工作力度。加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。
四、具體工作安排 ：
二月份主題：常規安全教育——和諧校園
本月紀念日：2月9日，元宵節 [農歷]； 2月10日，國際氣象節；2月15日，中國12億人口日；2月21日，反對殖民制度斗爭日。
1．制訂少先隊大隊計劃。
2．總結寒假工作，評選寒假活動優秀集體、個人，上交寒假優秀“讀書、讀報卡”。
3．召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。各中隊召開班委會，制定中隊計劃，布置黑板報。
4．培訓校園紅領巾崗位并開始正常工作。
5．隊干培訓班開班。國旗班、鼓號隊新老交替，開始培訓新隊員。征聘“油苗之聲”廣播站播音員及校園小記者。
6．兩個習慣養成教育（學習及行為習慣），爭做“雙優”文明人。
7. 2月9日，迎新春燈謎會。
8. 2月8—13日，中隊常規教育。
9. 2月20日，各中隊舉行"說文明話，走文明路，做文明事"主題討論會。
10.少先隊活動片區觀摩活動——我是祖國小油娃。
11.五年級社會實踐活動。
黑板報主題：邁向新學期,爭做好學生
三月份主題：我是新時代小雷鋒——人文校園
本月紀念日：3月8日，三八婦女節；3月12日，植樹節 ；3月15日，消費者權益日；3月16日,手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日；3月21日,世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日 ；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日 ；3月30日，全國中小學生安全教育日。
1．3月5日，我是新時代小雷鋒——雷鋒精神讀書月系列活動。
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（ 低年級學生講雷鋒故事1日—7日）
共2頁,當前第1頁1
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（ 中年級學生演講8日—20日）
第三階段：主題是“我是新時代小雷鋒”（高年級學生征文21日—26日）
2．隊干培訓班第二次開課。
3．3月8日，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。
4．3月12日，開展"愛苗護綠"中隊環保活動。
5．3月27日，校園風箏節。
6．3月30日，組織開展"小學生安全教育"講座及知識競賽活動。
7．中隊主題會觀摩活動準備。
黑板報主題：我是新時代小雷鋒。
四月份主題：革命傳統記心間，改革譜寫新詩篇——綠色校園
本月紀念日：4月2日，國際兒童圖書日； 4月4日，清明； 4月7日，世界衛生日；4月22日，世界地球日；4月30日，全國交通安全反思日。
1．開展“好少年祭英烈”清明節祭掃活動。
2．開展“愛國百分百”中隊會—— 低年級進行畫國旗、國徽比賽；中年級進行愛國英雄故事賽；高年級進行“歷史文化知多少”知識競賽。
3．“大眼睛搜索改革開放三十年”社會實踐體驗活動。
低年級——搜一搜。搜集家鄉變化的一段歷史、一個傳說、一個故事，攝影圖片、文字資料等。
中年級——訪一訪。走訪家庭、社區、家鄉的老人，考察、了解身邊事物發生的故事，做考察筆記和采訪筆錄。
高年級——寫一寫。著重從一個方面反映改革30年前后家鄉的巨大變化。
黑板報主題：革命傳統記心間，改革譜寫新詩篇。
五月份主題：感恩勵志紅五月——感知校園
本月紀念日：5月1日，五一勞動節；5月4日，五四青年節；5月8日，世界紅十字日、世界微笑日；5月10日，母親節；5月17日，世界電信日、全國助殘日；5月28日，端午節 [農歷]；5月30日，五卅運動紀念日；5月31日，世界無煙日。
1．利用“五.一”節開展雛鷹假日小隊活動。
2．開展“感恩勵志紅五月” ——感恩勵志系列活動。
3．鼓號隊訓練。
4．5月中旬，春季趣味運動會。
5. 培訓一批新隊員。
黑板報主題：感恩勵志紅五月。
六月份主題：巧手展風采—— 繽紛校園
本月紀念日：6月1日，國際牛奶日、 六一兒童節 ； 6月6日，全國愛眼日 ；6月11日，中國人口日；6月21日父親節；6月22日，中國兒童慈善活動日；6月23日，國際奧林匹克日
1．慶祝“六一”國際兒童節暨"我們的風采"——巧手展示活動。
2．新隊員入隊、雛鷹頒章及文明班級、文明禮儀標兵，“五星”學生表彰。
3．組織少先隊工作類文章評比。
4．期末各類資料的收集、整理和歸檔。
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.044
作文是一種具有高度綜合性，創造性的語言活動，同時又是一種復雜的情感活動和心智活動。學生怎樣寫作文，寫好作文，這與老師的指導有著重要的關系。在這篇文章中，作為教師的我，想結合近些年來的親身經歷，總結出一些訓練學生寫作文的教學法和同行們進行交流、探討，望多多指正。
一、對教師的要求
語文老師不會寫作文，是否存在于語文教壇之怪現狀。有報道說，上海市舉辦一次師生“同題”作文競賽，教師作文總體水平竟不及學生，評委們著實大吃一驚。這樣一來，由于多數語文老師缺少寫作經驗，不能體會寫的酸甜苦辣，于心靈深處感悟生活，闡釋人生，他們在指導、批改、講評作文時，就只能“公式化”、“雷同化”，而無法予以學生新的角度和新的視界。學生的學業水平在很大程度上取決于教師的業務水平，特別是今天，學生思維活躍，見多識廣，求知欲旺盛，教師只有具備各方面的興趣和修養才能多途徑、多種機會激發學生的創作欲望而拉動整體作文寫作水平。
二、讓學生努力學會表達
表達有口頭表達和書面表達，作文就是書面表達。要想書面表達精彩優秀，我在平時教學中注意訓練學生口頭表達能力。
1.用心體驗生活，表達生活。
比方說：讓學生用幾句話表達出今天的天氣狀況。我讓學生做準備，天氣狀況的幾個方面如：天空的太陽是否存在、什么顏色、天空是什么色彩、云彩、風、還有今天的心情。這樣先打腹稿，在表達中注入寫作技巧的訓練。對一些違紀，日常行為差的學生，如：犯錯的瞬間、知錯了、老師批評時的心情等，估計同學們的心情，或是心理報告。這樣既認了錯，又提升了認識自我的表達能力。
2.對課文的理解表達出來，和書中真實對話，為寫作文積累素材。
課本教學是教學的主戰場，課文的內容中方方面面的知識。讓學生去感知，去歸納，成型在學生的腦中，形成學生閱讀和寫作的技能。課文讀完后，我總要問，你讀了這一課后說一說你知曉什么？哪怕懂得了一個詞語都談出來。同學們對這個程序很感興趣，一般都有二十多個同學主動站起來談話，有關于主題的、自動檢索的、結構上的、內容上的、開篇結尾過渡上的、一些詞句精彩的，或是質疑的，或是層次結構上的，寫作手法上的等等。每堂課的學習前的這一程序，使老師省力不少，學生發現一些東西，這樣學生對課文的理解表達能力和寫作積累能力都盡在其中展現。
3.積極爭論表達見解從而鍛煉口頭與書面表達能力。
語文老師應最喜歡“扯筋”的人，在我教的班上，那些“扯筋”的同學最喜歡我，因為我總和他們好幾個回合的扯下去。可以說無論是和學生車輪戰、一對一的爭辯中，學生們都獲得了知識，訓練了表達從而提高創作的能力。作文課上，我設置一正一反兩題，小組間對壘，如“老實人吃虧，老實人不吃虧”，“近墨者黑，近墨者未必黑”，“富裕的家庭環境好，富裕的家庭環境不好”，“學生穿時裝顯出青春氣息，學生穿時裝是一種墮落”等等。那辯論場面之激烈，那思想的交鋒之敏銳，令人想象不到，有時我不禁想，也許那些扯筋的學生天生善斗吧。
4.鼓勵口頭作文即興演講，將合作運用到實際。
作文運用到實際那就是演講。先打好草稿再交流，我在教學中訓練學生口語交際時，加上一些貼近學生生活的內容，讓學生去口頭表達如敘述一些經歷、一個場面、一個細節、一次家庭的吵鬧、一次小糾紛、說明一個物件、介紹往返家里走的路線、談談對生活的向往、說說你的心愿等等，再讓學生評說，老師點評，讓學生展露辯論的天賦，可有稿講，可即興講，特別是即興講具有挑戰性，初中的學生不完全能出口成章，可以在一個學生斷線的思路上，接著由另一個學生闡發，直到滿意為止。
三、激發作文興趣，為寫作文消除心理障礙
要使學生不把作文當成苦差事，激發他們的興趣十分重要。孔子說：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者”教師要具體問題具體分析，激發學生作文興趣。
1.要讓學生在切實的“需要”下作文，激發學習興趣。教師要通過生動具體，而有感染力的引導，使學生主動在前面講的表達中去寫。
2.目標勿高，保持興趣。教師不要動輒限定作文字數和質量規格，還要在半小時或一節課內完成。教師應從班級基礎出發，考慮學生認知水平及表達能力，制定切實可行的教學氛圍，消除作文心理壓力。還可以通過競賽加分等手段促使學生寫作心境處于最佳狀態。
3.創造成功體驗，保持興趣。教師要挖掘捕捉每個學生作文的成功點，閃光點，大至節段篇，小至字詞句，都要及時加以肯定。對學困生要前后比較看進步，他們從不交作文到交作文都是一種進步。優秀作文要通過公開評獎，刊登在黑板報，或推薦給學校等手段促使學生更加努力，文質兼美又具有一定社會現實意義的優秀作文，由學校向報刊投稿，參加各種競賽激發學生競爭心理，也使他們從小做社會的小主人，投入生活，熱愛生活。
四、解決內容難，杜絕假大空
1.按照學校工作計劃的要求圍繞作文教學內容結合其他學科實踐活動，安排班隊活動。
（1）學校藝術節，集會，大型活動。
（2）進行思想教育的心理主題班會活動。
（3）隨季節走進大自然活動如尋找春天秋游等。
（4）節日活動，如3?12植樹節五四青年節，9月10日教師節，10月1日國慶節等活動。
（5）社會實踐活動，如參觀訪問家務活動，飼養小動物種菜及小制作等。
（6）學生活動，如作業展評，作文比賽朗誦比賽一堂有趣的課辦板報手抄報等。
（7）評議班級偶發事件。
履行崗位職責情況
一、 抓習慣、促學風、樹典型、揚正氣
第一，習慣決定孩子的一生。在學生管理方面，我首先從行為習慣抓起，把對學生的行為習慣的培養作為重要的教學常規來抓，我把“敬靜凈競”四個字作為年級的口號，板書在各班級黑板的醒目位置，時時警醒學生。學生在校的每一分鐘都是培養他們良好習慣的契機，每一節課，每一位老師，都是學生良好行為習慣的催化劑。通過強化規章制度的遵守力度，通過學科教學的滲透，通過各級學生會的監督檢查，通過校班會的案例引領，通過家長學校的培訓與溝通，學生的學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣等不斷改觀。
第二，抓住契機教育學生。我利用9、3大閱兵、國慶節、綜合實踐活動、學校科技藝術節、五四青年節等關鍵節點，給學生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學習的思想，培養團隊精神、創新精神，樹立競爭意識、合作意識；
第三，教育管理學生要有良好的氛圍。于是，我們的年級學生會定時開、及時開、隨時開，目的就是樹立方方面面的典型，倡導正能量揚正氣，樹立優良的教風學風。年級的信息臺，班級的黑板報，家校通平臺也是宣傳典型表揚優秀的主陣地，一年來已經有100多人次在年級信息臺上受到表揚，有40多人次受到級部榮譽獎勵；
第四，教育管理學生還要靠學生干部的引領。我深知榜樣的力量是無窮的。學生干部的能量在一定方面甚至會超越老師。于是，我在扶持原有學生干部的基礎上繼續挖掘和培養品學兼優、德才兼備的學生，不斷充實學生干部隊伍。迄今，每個班級都有幾匹黑馬脫穎而出，成為班級和年級新的領頭羊，也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學生樹立了極大的信心，良性的競爭整體拉高了整個年級積極上的氛圍。
二、重團結、做表率、勤學習、勇爭先
我深知一支團結有愛的、有向心力的、責任感強的、有擔當的、工作效率高的教師隊伍，必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊伍。而作為隊長的我，更需要盡心盡力踐行著自己的那份職責。思想上我嚴格自律，克已奉公，勤奮務實；行動上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系；業務上我嚴肅謹慎，精益求精，備課、上課、批改、輔導，每一環節都要求自己一絲不茍，每一次踏上講臺都要求自己盡力完美。因為，我們干的是一份良心活，“對得起每一位學生”是我一貫的工作準則。
時代在不斷發展進步，我們的教育理念、教育方法、知識儲備都需要與時俱進，不斷更新。雖然事務性工作多了、復雜了，但是我依然把業務學習放在重要位置，各級各部門組織的業務講座、教研活動、培訓學習我都積極參加，并應用到自己的工作中。同時，引領年級及自己分管學科的老師積極開展課堂改革，切實提高課堂效率，合理使用小組激勵機制，探究自主與合作學習的有效模式，定期組織年級組老師進行教學業務交流與探討，總結積累經驗，不斷豐富知識體系，提高業務能力。
擔任我們年級教學工作的16名老師，年齡上橫跨老中青三代，部門跨越初二至初四及教導處5個部門，是一個大家庭。在這個大家庭中，分工明確，職責清晰，日常工作有條不紊。工作中我看到了每個成員都在自己的崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，奮勇爭先，不甘人后。我感受到了每個成員都在工作中坦誠相待，精誠合作，心往一處想，勁往一處使。我也感染了每個成員對待工作的嚴謹、執著、認真、拼搏。一年來，我們的歷次考試成績都在兄弟學校當中名列前茅。在本學期的優課評選中，我們年級分獲2個威海市級優課，5個榮成市級優課。
年度目標完成情況
年級文化課考試成績歷次名列兄弟單位前茅。分管的地理學科在年終學科教研會上進行發言交流。年終督導評估分管的心理健康評估項目位次較之以前有進步。英語學科參加優課評選的兩個課例分獲威海和榮成市級獎勵，地理、心理健康、班會參評課例均獲榮成市級獎勵。
師德師風情況
教師從事的職業是一個造福人類、奉獻人生的事業。在工作中我時時謹記這一信條。做到熱愛事業、熱愛學生，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識的進攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作，正確定位，重視合作意識，突出服務意識。做到“上情下達，下情上曉”，做好“調和劑”和“劑”，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。廉潔自律，不參與奢侈浪費和過度消費的場合，自覺抵制不良習氣，無體罰和變相體罰，不參與有償家教等。
存在問題及改進措施
作為一名中層干部，我深知自己做得還很不夠，如對教學常規管理工作還有待進一步的加強、完善；對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高；日常工作做得不細致，不到位，完成質量不高；在指導教學方面作用力不夠；工作中有急躁情緒，缺乏創造性；對學生管理還不夠到位等等。
改進措施：
1、 不斷加強學習，提高自己的業務能力和管理能力。
2、 工作中發揮創新精神，開拓工作思路。
1、圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”四個方面組織主題活動，引導學生踐行社會主義核心價值觀，培養學生的優秀品質。
2、在培養團員的榮譽感的同時，培養團員的責任感，成為班級、學校正能量的傳遞者
3、與德育處密切合作，更好的發揮團委的德育教育功能。
二、主要工作
1、常規工作:團員管理、升旗儀式、午休管理和社團活動四個方面。
1)團員管理的思路是跟蹤團員成長過程，及時評價促進發展。
團員的管理包括團員的培養和團員的評價兩個部分。通過我校團校定期開展團課，不斷的提高團員的思想，幫助團員保持較強的榮譽感和責任心。通過對團員在班級中的表現和參加團的活動的情況對團員及時的作出客觀的評價，引導團員在班級中用自己的正能量感染其他學生，起到榜樣示范作用，營造積極向上的學習氛圍。
2)升旗儀式的思路是規范升旗儀式形式，精選國旗講話內容。
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。首先要帶領學生學習《國旗法》，讓學生懷著尊敬的心情參加升旗儀式;其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機，選取有代表性和感染力的講話內容來引導和幫助學生，起到德育教育的目的。
3)午休管理的思路是班級自我管理為主，團委評價管理為輔。
學生根據個人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長向學校提出書面申請，經學校同意后方可留校午休。午休管理按照我校學生午休管理辦法由午休自律委員會評價反饋。
4)社團活動的思路是豐富校園文化生活，服務學生智力發展。社團活動的開展固定時間、固定場地、固定人員，按照我校社團章程有計劃的開展。
2、主題活動:根據重大節假日等教育契機分別開展“春風送暖，春雨助力”主題教育活動、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動、“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動、“志在六月，有你有我”專題服務活動四個主題教育活動。
1)“春風送暖，春雨助力”主題教育活動(三月份)
由入團積極分子組成我校志愿者服務隊，在學校內開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務活動;由團委向全體師生發出倡議，在我校或與貧苦地區的學校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動;團委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報評比活動。
2)“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動。(四月份)
由各班級民主推薦在學習生活等各方面表現突出，具有積極向上的影響力的學生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動和“最強正能力”評選活動;借助思想品德課的平臺組織開展“細節決定成敗”與“成大事者不拘小節”辯論賽，在辯論中發現好習慣的重要性。
3)“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動。(五月份)
五四青年節是廣大團員青年和中學生的重大節日，是德育教育的重要契機。所以我校計劃在五月份開展 “五月的花海”歌唱比賽(班級為單位參賽)、 “青春風景線”校園展覽活動(團委策劃)、 “青春無悔”宣誓活動(全體入團積極分子)。
4)“志在六月，有你有我”專題服務活動(六月份)
六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇:中考，初三的學生也將面臨歷史、地理、生物三課的學業水平檢測。所以團委決定開展“堅持到底，勇攀高峰”倡議、宣誓活動和考前心理疏導講座，幫助學生堅定信念，輕松應考，取得優異的成績。
3、完成上級團委和學校布置的其他活動。
三、主要措施:
1、提前做好詳細的方案，按照方案有序開展，避免因為準備不充分影響活動效果。
2、調動班主任和學生的積極主動性，參與到活動中來。
3、活動評價以鼓勵為主，通過激勵性評價讓學生找到自信。
4、加強活動的宣傳和反思總結，找到成功的經驗。
高中校團委工作計劃二百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時。將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入踐行科學發展觀，大力開展創先爭優活動，貫徹落實市第五次團代會及開學典禮上王校長的講話精神，堅定信念，開拓創新，求真務實，銳意進取，團結帶領我校團員青年為把我校建設成為川北地區具有引領示范性的高中而努力奮斗!
一、指導思想
在新的一學期中，將繼續圍繞上級團委安排及及學校總體部署，堅持把為學生服務作為突破口，加強團委建設，以提高團工作水平和活動質量為目標，大力推進團的各項活動。狠抓團的基礎建設，不斷開拓進取，努力開創我校團委、少先隊工作的新局面。充分調動和發揮廣大團員的主體性和創造性，促進團的工作全面發展。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創我校共青團工作的新局面
二、具體思路
1、深化理想信念教育，進一步加強和改進青少年的思想教育
(1)深入開展理論學習教育活動，在全校團員青年中掀起濃厚的學習熱潮。在工作中要重點抓好團干，團員的學習。針對學生團員的特點，采取不同的方式，加強對理論學習的指導。加強對團干部的教育和培訓，通過舉辦團干理論培訓班、團干讀書會等方式，努力提高團干的工作能力和業務水平。
(2)進一步加強團員的思想道德教育。以重大節慶紀念日為契機，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動，加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用，同時爭取建立一兩個校外實踐教育基地，進一步加強學校團隊干部隊伍的培訓交流，大力推進校園文化建設，形成良好的校園文化氛圍。
2、適應學校新課程的發展，開展系列活動，強化團的自身建設。
學校是學生團員的大舞臺，隨著學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各團支部的建設，只有抓好團員的意識建設，才能促進學校團工作的新發展。為此，我們做到以下三個“強化”:
(1)強化團員意識。大力開展以保持先進性教育為主要內容的團員意識教育活動通過開展“我優秀所以我入團，我入團所以我先進”教育活動，通過“舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進意識大討論、征文、演講比賽等活動，引導團員了解自己應具備什么先進意識;引導團員了解自身缺乏哪種先進意識;通過組織引導、組織幫助，個人自剖，增強團員的政治意識、組織意識和模范帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性，推動團員青年深入學習理論、積極投身社會實踐、努力創造青春業績。通過舉行團組織生活經驗交流會等形式，拓寬團內生活的內容和形式，真正建立團員學生喜歡的團內生活。
(2)強化團的管理制度建設。對團支部實行量化考核制度，并建立有力的保障機制，保證各團支部健康有序地發展。制定《團支部工作量化考核評分細則》，要求各團支部對照執行，認真做好團員教育和管理工作。做到自轉能力強，制度落實，班子健全，落實團委各項工作，有計劃地開展各項工作和活動。
(3)要強化團的隊伍建設。根據團支部干部的選拔、培訓、考核等制度，努力培養一支素質好的學生團干部隊伍，為學校育人工作作出貢獻。對于一些班級團支部好的經驗，校團委將進行大力推行，并給予及時的表揚及獎勵，在工作中校團委將針對隊伍建設中出現的一些弊端及時地進行調整，努力作好建設工作。
3、進一步加強學校網站團委板塊建設。
網站不僅是學校工作的平臺，而且也是我校宣傳工作的重要體現。團委會要繼續做好撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展動態和成就的網絡稿件。著重體現學校各種活動所開展的情況以及取得的效果。按照內容生動、圖文并茂的要求，及時更新團委板塊的網絡內容，做到及時將有關材料和通知到網站上，增加網站的信息量，提高網站的質量，提高網站的點擊率，努力把其建設成宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。
4、繼續抓好常規工作，力求有所創新;同時加大對學生會工作的指導力度。
本學期校團委為了豐富校園生活，搞好校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步推進素質教育，舉辦各項文體活動，努力提高學生文化藝術修養，促進學生德、智、體、美諸方面全面發展。同時，校團委還繼續加大對團委會、學生會的指導力度，讓學生會更充分發揮自我監督及自我服務的作用。
三、具體工作安排
八、九月:
1、校團委學生干部會議，制定團委計劃。
2、校團委、學生會、班團支部，班委會計劃交流。
3、新生團組織轉接工作。
4、利用團隊活動課開展一系列“學生養成教育”活動。
5、參加縣教師節慶祝活動文藝節目的籌備工作。
6、安排一期“慶第27個教師節”為主題的黑板報。
十月:
1、“慶國慶”系列活動(征文大賽)。
2、組織一次校外社會服務活動。
3、進行一次團干、學生會干部培訓會。
4、做好首屆校學生運動會的宣傳工作。
5、我校首屆學生辯論大賽的策劃和籌備工作。
十一月:
1、開展我校首屆學生辯論大賽
2、校紀念“12。9運動”詩歌朗誦大賽籌備。
十二月:
1、校園藝術周活動籌備會。
2、做好元旦系列綜合活動(各班開展元旦晚會等)。
一月:
1、團委活動成果展覽。
2、期末校團委學生干部總結會議。
3、本期工作總結。
