少先隊員主要事跡材料匯總十篇

時間:2023-03-08 14:50:08

序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇少先隊員主要事跡材料范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。

篇(1)

熱愛學生是一種強大的教育力量。我向父母愛子女那樣熱愛自己的學生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。基于此,工作才細致入微,平等對待每一位學生,不論成績的優與劣,家庭的貧與富。

二、狠抓少先隊組織建設。

1 加強中隊輔導員隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、選拔培訓工作。為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。 2 定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的工作水平。

2 抓好少先隊干部的培養。學生干部是教師和學生之間的橋梁和紐帶,是學生自我教育、自我管理的組織和領導者,是學校教育中不可或缺的骨干力量。

(1)對干部進行培訓。講干部本身能力的培養對少先隊的重要性,明確少先隊干部對各自的職責與任務,明白以身作則表率作用的重要性。

(2)每學期組織少先隊干部進行工作總結經驗交流,相互取長補短,不斷改進工作方法,共同進步,提高工作能力。

三、豐富多樣的少先隊活動。

篇(2)

家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我們從孩子小時候就注意對孩子的培養。

一、重視孩子心靈的成長,從小培養她有一顆感恩的心

正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我們從小教育孩子要尊敬師長,團結同學,助人為樂,不計較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,對于別人的幫助要銘記在心,學會感謝別人,讓女兒從小生活在愛的世界里。

二、培養孩子廣泛的愛好和興趣

除了正常的學習外,孩子還應該有廣泛的愛好和興趣,這樣,孩子的生活才會多姿多彩。現在我的女兒除了學習在班上名列前茅外,唱歌、跳舞、演講都表現突出,在學校組織的“唱響校園”活動中,她唱歌獲得了學校“十大”歌手稱號。20xx年10月代表桂平市參加貴港市舉辦的“20xx年中小學普通話演講大賽”總決賽中,獲二等獎。20xx年5月代表——市參加貴港市舉辦的“講故事”演講比賽,獲三等獎。

三、注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友

孩子在成長過程中,需要有好朋友幫她明辨是非,排憂解難,我時刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時,特別是孩子處在人生的十字路口,對人生產生困惑時,我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴她的成長。

四、積極配合學校的教學舉措

篇(3)

徐正義同學說出來的話,總是能做到。他家住在學校附近,班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理,要他早晨開教室門,放學后鎖教室門。他答應了。每天上學,總是早早趕到教室將門打開,放學后,堅持鎖好門回家,六年如一日,星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門。可是不巧,車壞了。他急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門,沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小,但他能堅持六年時間而不失一次信,就說明徐正義同學是個對人守信,對事負責的好少年。

徐正義同學在校的六年里,是這個班的班長,平時愛學習, 守紀律,學習也很認真,是班主任老師的好助手。有一次,他班有個同學突發急性闌尾炎,要住院治療。出院后,回家休養這段時間會耽誤學習,加上這個同學家離學校較遠,有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時候,徐正義同學主動站出來說:“老師、阿姨不要著急,我和學習委員每天放學后到他家給他補課。”徐正義就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課,風雨無阻,堅持了整整半個月。這個同學病好了,學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動,說:“這孩子真守信用,真的能堅持天天來給我家孩子補課,真是個誠實守信的好孩子。”

二、誠信守則,實事求是

徐正義同學不但誠實守信,同時能做到實事求是,堅持原則。有一次,比他大兩歲的表哥到家做客,躲在他家后屋抽煙,被他發現了,求他不要告訴別人,但他心里明白,隱瞞不報就是包庇,于是他就跟家長報告了表哥的情況,讓舅舅監督好自己的親表哥。

以上是徐正義同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時,該同學品學兼優,表現突出,今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。

小學誠信守禮美德少年事跡材料【2】代夢瑤是杜莊學區第一小學的一名普通學生。在家里,她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里,她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會,她是一位誠實守信,熱心公益活動的好少年。

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