大數據工作計劃匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大數據工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

（一）大數據

所謂大數據，具體是指容量超過普通的數據庫用具抓取、儲存、監管以及探究能力的數據集，并不是一定要超出TB值的數據集才能稱之上是大數據。大數據不但是一種有利于高校貧困生援助準確鑒別的先進技術，而且還是一種準確監管貧困生資助作業的途徑，同時還是一種更改以往落后貧困生資助的思考形式[1]。

（二）高校貧困生

其是指學生自己和其養育家庭可以籌措到的費用，無法繳納其再學校學習階段平常生活與學習的基礎開銷。依據貧窮程度，對貧困生的界定通常劃分成普通、困難、特困三種。

（三）精準資助

對于精準資助來說，實際是指要讓家庭經濟負擔重、需要獲得支援的學生獲得援助，精準資助有助于推動社會公平與教育公正，有助于推動學生教育與監管，大數據為我國高校貧困生援助工作供應了一個全新途徑，利用大數據準確鑒別貧困生，準確資助，準確監管并且準確審核，推動高校貧困生資助工作愈來愈精細化。

二、給予大數據環境下高校貧困生資助工作精準化的有效措施

（一）整理數字資源，打造集中的自主數據平臺

在大數據環境中，各個高校可積極針對所有學生展開建檔立卡，依據學生不同的家庭情況、收入狀況、動態狀況以及戶籍所在地等全部記載到系統內。同時可綜合稅務、銀行、民政還有貧困生歸屬的村委會、街道信息數據，通過非構造化與構造化的方式獲得貧困生相應信息。比如村委會、街道可徑直傳輸學生的家庭狀況和貧困說明到校園援助部門，從而優化貧困生闡述信息，讓其確定進程具備標準性與可靠性。大數據散步式文件處置體系也就是現代文件體系監管的物理儲存資源并非要體現在當地節點上，而是利用計算機互聯網和節點銜接。各個高校可積極運用機構優點?對所有數據源的定點與銜接，完成數據信息的搜集、傳達與聚集。大數據背景下檔案資源的云存儲與與云計算技術的創新，大幅度提高了檔案資源直觀性與精準性。

（二）沖出資助主體間的數據孤島，創建全方位集中的數據平臺

現階段，我國高校內的貧困生監管比較繁雜，主要原因在于匱乏數目字監管。可加強創建全方位集中的數據平臺，把貧困生所有數據信息展開業務整理，創建集中的數據庫，連續性的搜集學生能跟隨與可深度開發的數據，各個高校要編制不同部門數據信息的載入、維護等規范。率先在展開數據錄入前便要確保數據品質，利用各個部門的聯網認定學生信息的可靠性與實時性。同時還要重視數據的革新，保證數據合理性，對信息的同享、備份等工作展開分層監管，保證貧困生信息安全。運用大數據技術能完成信息的多點備份，運用云存儲，不必考慮信息遺失的狀況。在創建數據憑條過程中，要綜合到各個學校代碼不一致的情況，預先創建相同代碼或者代碼比較表。讓所有學校、所有部門均能利用帶慕比較表錄入相同的代碼到高校數據平臺內[2]。

（三）優化政策機制，盡量實現“全籠罩”

高校要主動利用大數據，依據各種信息維度參數部署資助作業，進而提升自主預算科學性，對比均衡分配的狀況。各大院校要運用資助平臺的信息掌握年年家庭經濟壓力大的學生數目，展開信息研究，從以往的信息中開發出對將來決定有參照價值的數據，呈現規律。然后在依據貧困生學校散布狀況編制差別化的自主預算規劃。與此同時，還可學習國外發達國家政府依據地區展開差別化援助的方式，運用大數據推斷研究功效，根據往年貧困生信息、各種地區貧困生存在狀況，學生家庭經濟情況還有學習成績等大量數據，推斷將來貧困生援助工作方向，打造依據地區、致貧因素等大量參數的個性化分層援助形式，進而科學分配資源給予援助等。

（四）優化心理健康教育系統，加強受助目標心理素養

篇（2）

頂層設計高位謀劃

2016年6月3日，全省大數據戰略行動推進大會召開以后，黔東南州高度重視，州委常委會進行了專題討論，州政府常務會議進行了專門安排部署，并于11月5日召開全州大數據大健康戰略推進大會，全面統籌大數據戰略行動工作。

黔東南州加強組織領導，建立州長統籌抓、副州長具體抓、各部門負主體責任的工作機制，將黔東南州大數據產業發展領導小組更名為黔東南州大數據發展領導小組，推進大數據發展管理體制改革，健全組織機構，配強領導力量，建立大數據資源統籌管理和調度運行機制。完善工作機制，建立州級調度機制；每半年召開一次領導小組會議研究部署重大工作；不定期召開專題會議，分領域研究大數據戰略行動推進情況，推動建立大數據戰略行動聯席會議制度，建立定期匯報機制，每月向州大數據領導小組匯報戰略行動推進情況；建立政府信息化項目建設會審機制，由州l改、財政、工信部門按照互聯互通、集約安全的要求聯合審查，實現統一平臺、統一立項、統一預算、統一驗收；強化督促檢查，部門系統制定年度大數據推進工作計劃，州委州政府督查室會同州大數據辦對各項工作任務進行責任分解，明確責任單位和完成時限，將大數據戰略行動推進情況納入年度目標績效考核重要內容，考核結果作為領導班子和領導干部綜合考評的重要參考，定期組織開展專項督查督辦，推動各項工作有序開展如期完成。

同時，黔東南州緊緊圍繞“224533”工作思路（即牢牢守住發展和生態兩條底線，用好民族文化和生態環境兩個寶貝，堅持“數據是資源、應用是核心、產業是目的、安全是保障”四個理念，打造“基礎設施層、系統平臺層、云應用平臺層、增值服務層、配套端產品層”產業鏈五個層級，發展“核心業態、關聯業態和衍生業態”三個業態，實現“以大數據提升政府服務能力、以大數據推動轉型升級、以大數據服務改善民生”三個目的），認真組織各部門編制“1+10+8”政策文件，包括1個主體文件、10個配套文件和8個方面應用文件，形成相互聯系、相互支撐、有機結合的政策文件體系；州大數據辦制定戰略行動推進計劃，梳理全省180項任務中牽頭單位涉及黔東南州的8項，7個實施方案中涉及黔東南州的93項任務，制定了百項任務分解表，逐一分解到相關單位抓落實，并明確每項工作的路線圖、時間表和責任人； 舉辦4期大數據專題培訓，領導干部帶頭學大數據、謀大數據、抓大數據，引導和匯聚社會各界力量共同參與大數據戰略行動建設的濃厚氛圍正在形成。

大數據戰略全面深入實施

黔東南州把大數據作為推進全州經濟社會科學發展、后發趕超，加速發展、奮起直追的有效路徑，呈現出大數據產業加快成長、大數據應用不斷擴大、信息基礎設施加快改善、發展優勢持續鞏固的良好態勢。

強化大數據人才引進和培育。推動貴州省大數據產業人才培訓基地在貴州電子信息職業技術學院正式掛牌；推動中科漢天下公司與黔東南州職業技術學院聯承辦“漢天下物聯網學院”并正式招生；推動貴州省大數據產業發展應用研究院黔東南分院在凱里學院隆重揭牌成立。大數據項目建設穩步推進。按照“一園三中心”的思路，打造凱里大數據產業園、呼叫中心、數據中心和制造中心。目前，凱里大數據產業園已入駐阿里巴巴、富士康、中科漢天下、申黔互聯數據中心、東道主、水木華開、中昊電子等一批大數據相關企業。

支持中科漢天下公司發展集成電路，做大做強MEMS蕊片；支持申黔互聯數據中心建設南方數據中心災備中心，充分利用申黔互聯數據中心為州內政府機關、企事業單位數據存儲服務，支持黃平東道主呼叫服務中心2016年建成200席以上的服務能力。

篇（3）

北京市石景山局隊以科學發展觀為指導，以提高統計數據質量為核心，不斷加強數據的深度研究和科學分析，增強統計工作的預見性、科學性和有效性，提高統計服務水平。

豐富服務形式，做好統計服務。圍繞政府關心的經濟發展、居民生活等領域的重大問題開展專項調查研究，創新服務手段，在區兩辦增設《石景山區經濟運行情況》、《石景山區價格監測專報》等月度統計資料專刊，對重要的統計數據進行全面分析，為黨委和政府提供參考。

拓展服務內容，捕捉熱點、亮點。結合當前經濟形勢，對苗頭性、趨勢性的新情況和新問題，進行有效的統計監測和預警，密切關注與人民利益相關的各種政策動向，及時向各級政府真實反映群眾的思想生活狀況，提高宏觀決策的針對性和準確性。

抓住服務時點，收集、公布信息。在嚴格執行報表制度的同時，創新形式，將各報表期的統計數據以年鑒、手冊、資料、網頁為載體，及時，方便社會各界及時了解掌握經濟運行情況，提供便捷有效的咨詢服務。

提高服務質量，開發統計資源。不斷加大數據開發力度，先后制定出臺了《統計分析調研工作考評辦法》和《信息宣傳工作考評辦法》等制度，緊緊圍繞各級政府提出的各項方針，全面、細致、高質量地開發與利用統計數據，打造一批有數據、有分析、有深度、有對策的統計分析、信息精品。

強化服務手段，依法保障統計數據的準確性。不斷完善統計體制，健全工作機制，提高人員素質，改進統計方法，確保統計數據質量。同時通過多種形式面向社會進行統計普法宣傳教育，提高群眾的知曉率。

通州

通州局隊建立溝通協調機制

夯實專項調查工作基礎

北京市通州局隊超前謀劃，及時建立與街鄉（鎮）溝通協調長效機制，定期聯系走訪各鄉（鎮）、街道辦事處，進行溝通協調。這一機制運行近三個月，實現了三個預期目的：

加強溝通。發揮街、鄉（鎮）的橋梁作用，建立與街、鄉及社區居委會的定期聯系制度。

建信息庫。及時了解村和社區居委會人口情況，收集基層人口信息基本情況，包括村和社區居委會的名稱、常住戶數、常住人口數、聯系電話、聯系人等，為開展各項調查工作做好準備。

夯實基礎。通過與街鄉共同努力，逐步建立起一支責任心強、綜合素質好、相對穩定的調查員隊伍，為各項專項調查工作打好基礎。

朝陽

朝陽局隊創新方法做好商業報表收審工作

北京市朝陽局隊面對商業單位數量多、時間緊、任務重、壓力大等困難，及時調整工作思路，創新工作方法，提高工作效率，全力以赴做好報表收審工作，確保數據質量。

篇（4）

1大數據的特點及企業財務管理存在的問題

1.1大數據的特點

大數據的特點非常鮮明，數據量龐大、數據類型較多、數據統計較快、數據的潛在價值參差不齊。大數據的來源主要是多種信息技術，較為常見的有互聯網技術、云技術、物聯網等，在信息技術日趨發達的今天，人們生產生活中會出現大量的數據信息，而這些會通過智能化的后臺運行系統進行數據存儲與統計，這些依托信息技術而獲取的信息量非常龐大，且會對相關行業的發展產生較大的影響。

1.2企業財務管理存在的問題

任何問題的出現與存在都有其自身的突發性與必然性，企業財務管理也不例外，當前其主要表現為以下幾點：

首先，現行制度不健全。在不同時期，政府對會計準則都進行了相應的完善，但是在具體的執行中，不同的企業也會實施一些內部財務管理制度，一些財務管理者墨守成規，現行制度的執行力及約束力不強，無法發揮出應有的作用與價值；其次，監督管理執行力不強。內部管理的作用是通過合理的監督管理確保各項工作順利進行，內部監督管理執行力不強必然降低企業決策制定的可行性，運營風險也會隨之加大；第三，管理方式單一。財務管理需要密切配合各部門，單一性的管理下，企業財務管理工作勢必很y開展下去，長期在這種工作氛圍中，各部門的執行力也會隨之受到影響，不利于企業決策的上行下效。

2大數據、云會計時代的財務管理決策的優化

在信息化的發展背景下，越來越多的生產實踐與信息技術實現完美結合，這種發展趨勢非常有利于我國建設進程的加快與市場經濟的發展。在信息技術的支持下，大數據、云會計時代極大的影響了各大企業的財務管理及決策。相較于傳統管理模式而言，大數據、云會計時代的到來可以強化企業財務管理的質量及效率，同樣也要求財務人員進行相應的轉變，通過合理的利用來適應和運用這些技術優勢，確保企業健康、穩定的發展下去。

2.1健全財務管理制度，以信息化建設來提升工作效率

企業財務管理關系到企業日常生產運營的秩序化，在大數據、云會計時代來臨之際，企業應對財務信息開發利用予以重視，加強規范化管理意識，重視相應管理制度的健全，借助信息技術來實現云端管理，采取統一標準的財務管理制度。通過內部的云平臺進行財務意識的強化及新工作計劃的，財務人員可以在其具體的運行中進行問題分析及改進，享受云會計時代帶來的便利。企業日常財務管理數據較多，借助信息技術，各項工作開展的效率必然隨之提升。

2.2實時監控動態，及時傳遞信息

云會計可以幫助企業實時地對財務管理活動相關的財務信息和業務數據進行采集，便于企業及時對財務管理活動進行監控和分析。例如，在監控職責授權和職權劃分的過程中，企業能夠通過云平臺獲取企業各部門和崗位人員的工作動態，在發現上述授權劃分不合理時及時調整，及時遏制越權管理及現象。在風險監控過程中，基于云會計的風險預警管理能夠幫助企業構建風險預測模型，企業可以根據自身狀況設置風險預警指標，及時規避相關風險。

2.2進行協同辦公，財務管理靈活

篇（5）

這一冊教材的教學目標是，讓學生自主探究、合作，從而使學生：

1．認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。

2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

4．認識直線、射線和線段，知道它們的區別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會畫直線的平行與相交。

5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念。

7．了解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

8．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9．初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

11．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

二、情況分析

1、知識掌握情況。

從上學期的期末質量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還不夠，對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。

在計算方面，學生的差別比較大，多數學生對于口算，能做到脫口而出，但由于部分學生對于乘除知識掌握不好，直接影響了口算的速度和計算的正確性，學生在這方面表現出來的差距非常之大。對于一些計算式題，部分學生的計算速度極待提高，各種計算的良好習慣有待養成。應用題掌握得還不夠，只有部分學生能認真分析題意，正確列式，不能很好地根據應用題的數量關系去分析題意，對各種應用題的結構掌握的還不夠。同時解決實際問題能力有待于提高。這對本學期的教學帶來了一定的困難。少數優等生的知識和經驗、獲取知識的能力、抽象思維水平有了一定的發展. 基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。而學困生連乘除法的計算都有困難。

2、學習習慣、興趣、方法及心理特征

從學習習慣、興趣、方法看，多數學生的學習習慣和學習態度都較好，對數學課學習興趣較濃厚，能按正確學習方法去學數學。他們能上課遵守課堂常規，專心投入，認真完成作業，對不懂問題能及時大膽提問；學生上進心強，班級學生之間競爭意識濃；接受新知識的主動性較好，好奇心，好強心都很強，具體形象思維活躍。由于年紀較小，學生的個性顯得不穩定，對事物的認識和個人的情感不能客觀的分析，意志力尚不定型，自控力不強，對人對事熱情度高，但持久性差，注意力易分散，失敗面前易灰心。同時也有個別學生上課注意力分散，思想開小差，學習目的性不夠明確，對實施課堂教學有一定難度。

從心理特征看，多數學生喜歡在別人面前表現自己，喜歡表揚夸獎，班上競爭意識濃；學困生上課比較被動，不聞不問，積極性不高，作業完成較難，但也喜歡激勵。

3、優秀生學習特點和后進生成因：

（1）優秀生少，根據平時的質量檢測，真正成績穩定，思維靈活，對應用題能認真而正確地分析的同學只有5、6個。他們對數學學習興趣很濃厚，能較好遵守小學生課堂常規，同學之間能互相幫助，共同探討，互相協作，他們思維活躍，發言大膽，對有爭議的問題能大膽爭論，上進心強，上課認真聽講，作業及時認真，不懂問題能大膽提問，恐怕學習成績會下降。這些學生的家長對學生的學習成績較為重視，大部分的家長能而且有能力配合教師的教學對學生進行個別的輔導。

(2) 中等生對應用題的分析和理解能力一般，成績有回落的可能。他們學習認真，作業態度好。

(3) 班中的后進生，大多數是因為基礎知識掌握不好，存有知識斷層，學習的自律性比較差，學習能力弱，接受能力差，學習目的不明確，對學習也提不起興趣。在他們當中有的是單親家庭，父母對子女的學習關心，指導，督促不夠；有的是父母對子女過于溺愛，過于遷就；有的是由于不好的學習習慣影響了他的學習成績。上述原因形成惡性循環，使他們失去信心，致使形成后進生。也有幾位學生是智力低下，接受能力差。

(4)縱觀全班，學生的基礎知識的掌握和能力的差別很大，如計算速度、參與討論的能力，解答應用題的思維能力等。課堂中教師雖盡力關注學生的個別差異，由于班中學生數多，個別學生的知識斷層點，無法彌補，優等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到，這也是本學期需要解決的教學難點之一。

4、其他因素：

學生多數來自農村，他們熱愛勞動，活潑好動，集體榮譽感強，學生多數家庭貧困，家長的文化程度普遍不高，雖有望子成龍，望女成鳳之心，但教育方法不當，家校配合不夠，并對“減負，推素”存有認識偏差。 （1）

與本篇 四年級數學第一學期學期教學工作計劃 內容有關的：

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三、教材簡析：（教材知識結構體系、重點、難點、德育滲透點等）

這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。

在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學階段，本學期結束后，有關正整數的認識和計算的內容將全部教學完。本冊這些知識的學習，一方面使學生學會用較大的數進行表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進一步發展數感；另一方面通過十進制計數法的學習，對有關數概念的各方面知識進行系統的整理和融會貫通，為學生形成科學、合理的數學認知結構奠定基礎；并為進一步系統學習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內容。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的數學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學習的經歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關系，促進學生空間觀念的進一步發展。

在統計知識方面，本冊教材安排了復式條形統計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統計圖并學習進行數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用，形成統計的觀念。

在用數學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會的運籌的數學思想方法，感受數學的魅力。同時讓學生學習應用優化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養學生觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個綜合應用數學的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。

在教材的安排上，體現出新課程的理念：

1、重視口算和簡便運算。如在一個數乘三位數的乘法、除數是三位數的除法中，先學習因數及被除數、除數是整百數的乘除法口算，被除數、除數末尾有0時的簡便方法計算。學了乘法運算定律和商不變性質后，用定律和性質進行簡便運算，讓學生學會靈活運用各種計算方法。

2、加強新舊知識的內在聯系，運用遷移規律讓學生主動獲取知識。在多位數的讀法和寫法中，讓學生憑借原有的知識基礎，把萬以內數的讀寫法推廣到多位數；也可以加深對對位數的認識。

3、突出整理、概括、提高能力培養。在多位數的加減法中，引導學生在積累大量加減計算和解答應用題的基礎上，對學過的知識進行整理概括，對加減法進行定義，闡明加法的運算定律及加減法的關系，培養學生綜合運用知識的能力，發展學生的思維。

4、重視知識的形成過程，注意多讓學生觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括，滲透教學思想方法。本冊教學內容是學習整數的最后階段，在學生積累了大量感性認識的基礎上，引導學生通過觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括得出整數的計數法和讀寫法、四則計算的關系、加法和乘法的運算定律、商不變性質等，在運用中加深了認識，從而培養學生的學習能力。

5、要注意聯系學生的生活實際，重視學生的實踐活動。要注意聯系學生的實際，重視引導學生通過實踐操作活動，讓學生的應用意識和應用能力，提高探究能力。

6、突出開放性，注重學生的個性差異。在計算方法、試商方法上，允許學生選用自己認為合適的方法，靈活運用，不做硬性規定，應用題鼓勵學生用多種方法進行解答。帶＊號的練習題和思考題，作為學有余力學生的練習補充，以進一步提高他們學習數學的興趣和能力，拓寬學生思考的空間，增強學生思考的主動性，促進學生個性的發展。

四、改進教學工作的措施：

（教學內容、教學方法、教學思想、轉差、減輕過重的學業負擔）

1、改變教學思想。

具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網合作等），自主探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。

2、注重生活與數學的密切聯系

重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，教學要考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的習題，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。重視數學知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積，正歸一和反歸一等應用題時,結合生活實例，使所要學習的數學問題具體化、形象化，激發學生求知的內驅力。   2  

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3、注意教學的開放性，重視培養學生的創新意識和創新能力。

學生是學習活動的主體，在數學教學中，教師要根據學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。

4、面向全體、全面提高學生的整體素質

（1）、加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練，。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題、根據問題補充條件等，這種題目要經常訓練，它對于提高學生分析數量關系的能力是大有裨益的。

（2）、實施分層教學，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務教育的共同要求，上要引導興趣濃厚，學有余力的學生進一步發展。把共同要求和發展個性結合起來。

（3）、重視學生的課時目標過關和單元素質過關，作業嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。

5、 結合多媒體教學

在課堂教學中，利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象教學; 改革課堂問答方式，實施參與性教學。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題重要，因為解決問題也許僅僅是教學或實驗上的技能問題，而提出問題，卻需要創造性和想象力。”我計劃在教學中以注重培養學生質疑問難的能力指導。常把提出問題的權利交給學生，給他們提供廣闊的參與空間，讓他們學得主動積極，有充分的機會去發現，去研究，去創造。

6、 作業設計力求準確、簡潔、規范、方便教學。

學生學業成績的提高有賴于高質量的練習，我們必須重視課堂作業的設計和學生練習的達成度。課內外作業均要經過精心設計，力求從培養學生能力出發，體現課改精神，同生活實踐緊密結合，重在發展學生思維，培養學生想象能力和創新能力。此外，采取“基礎練習+個性作業” 形式，針對學生不同的學習水平，分層設計作業。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業，讓學生選擇適合自己的作業內容和形式，實現差異發展。

7、三位一體，學校、家庭、社會形成教育合力

家庭、社會、學校對學生的教育影響，各有自己的特點和優勢。只有三者協調，取長補短，才能取得最佳的教育效益。

教師要主動與家長取得聯系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現情況，使二者相互配合，取長補短，同時，要適時適當地向部分學生家長講明教育方法，共同教育學生。

課 時 安 排

根據《義務教育階段國家數學課程標準（征求意見稿）》中的“各學段課程內容參考教學時間一覽表”，實驗教材的編者為四年級上學期數學教學安排了59課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。

一、萬以上數的認識（11課時）

1億有多大？………………………………………………………1課時

二、計算器（4課時）

三、三位數乘兩位數（9課時）

1．口算乘法…………………………………………………2課時左右

2．筆算乘法…………………………………………………7課時左右

四、平行與相交（6課時）

五、除數是兩位數的除法（15課時）

1．口算除法…………………………………………………2課時左右

2．筆算除法……………………………………………… 12課時左右

整理和復習……………………………………………………… 1課時

六、統計（3課時）

你寄過賀卡嗎？………………………………………………… 1課時

七、回顧整理（4課時）

八、總復習（5課時）

[3]

篇（6）

（一）大數據時代的到來

在大數據時代的驅動下，網絡成為了這個時期發展的核心，作為互聯網當下的代言人，移動網絡正在社會和人類共同進步的時期穩步前進。在今天，中國網民的數量已經占據了總人口數量的一半，這其中，使用手機進行上網的人數高達百分之九十，由于手機便于攜帶，可以隨時隨地進行上網，作為移動端最具代表性的設備，手機已經告別了過去人們僅僅用來接打電話、收發短信的功能，它更多的作用，在于通過利用移動網絡進行人與人之間的信息交流[1]。隨著企業的與時俱進，利用互聯網的優勢開展了許多網絡銷售通道，這種方式不僅利于企業的產品推廣，人們在購買產品后所產生的售后問題也可以通過網絡的方式來解決，因此，對于廣大的消費者也是一樁好事。消費者在使用產品后，根據使用的實際情況以及對產品的滿意程度作出反饋，企業在得到產品的反饋內容后，會對產品進行加工與完善，使產品的形象與質量得到升華，以嶄新的面貌投入到市場競爭中。

（二）提高管理會計在企業中的作用

市場的信息無窮盡，時刻抓住市場的需求是管理會計必須做到的，因此，管理會計要將工作重點放在市場上，對于市場上出現的任何情況都要及時做出可行報告，交給領導，企業領導會根據市場的需求做出產品生產上的改動，使企業把好鋼用在刀刃上，改善了企業浪費過多的現象，完善了企業的生產體系，提高企業的效率與經濟利益[2]。通過管理會計在挖掘市場中的作用，企業能夠加強產品信息的收集，同時管理會計對產品進行現狀的分析，使產品信息能夠合理地進行規劃，通過估量與計算信息的內容，使得產品具有符合市場競爭的條件，預測出市場在今后的發展前景，迎合大眾人民的需求及心愿，進而對企業未來的前進方向做出明確判斷，使企業在市場競爭中處于不敗地位[3]。

二、在大數據時代下管理會計面臨的情境

相對于其它國家來說，我國管理會計在信息化的水平上還比較落后，第一是使用層次的限制，第二是軟件不達標，最后是我國的服務行業起步晚，速度慢。我國的管理會計水平之所以長久處于一個萌芽狀態，就是因為與管理會計相關的技術服務能力低。管理會計雖然仍在探索先進專業的道路，但是整體的規劃與實施仍不夠健全，一些企業幾乎沒有管理會計，認識不到它的重要性，所以這些企業在當前的信息環境下顯得比較有心無力，無法做到與時俱進[4]。

再者，管理會計對于信息的保護能力有待提升。企業一方面得益于迅速便利地收集數據，而這些數據中也有著他人或企業的重要信息，這些個人信息得以被他人知曉，而一般的手機應用在安裝軟件時會提示需要相應的權限，這些權限極有可能是泄露秘密的根源。企業的信息更為重要，這些信息包含企業的機關專業技術和機要文件，一旦被他人看到或用以不正規行為，后果不堪設想。因此企業信息的保障問題至關重要。大數據有著它便捷快速的優勢，但同時對于企業信息的保密程度有所降低，對于企業來說，這是一把雙刃劍[5]。

最后，管理會計所掌握的技術手段較少。管理會計相對應的專業技術方式和一些工作實踐結論，對于企業的興衰與否起到了決定性的作用，當管理會計不受重視，它所擁有的專業知識和相關認證并不能為企業的發展作出做貢獻時，管理會計的作用顯得有名無實，一味的被動工作只能不斷削弱管理會計在企業中的重要地位，這樣的職位也就顯得可有可無[6]。

三、與時俱進，加強管理會計作用跟隨大數據時代的潮流

（一）完善管理會計體系

管理會計的功能相較于傳統的財會，其作用更為廣泛，在各個方面都彰顯著它與眾不同之處，自己依然能夠完善問題。強調大數據時代下管理會計的作用，加強對于大數據的采集與整理能力，使自身徹底融入大數據時代，以面對各種不同情況[7]。同時，健全會計保密措施的相?P體系，重視管理會計的地位，企業系統的各種機密數據都要采取保護措施，這些數據除非得到允許訪問的資格，否則不能竊取。對于企業的機密信息也要做好相應的保護工作，對于機密信息要設置專人妥善保管，合理安排各道工序，將管理會計與大數據的產物進行有效結合，用以加強企業面對不同情況時所采取的不同手段。

（二）優化創新管理會計

管理會計要隨著數據的更新而更新，新時代下，傳統管理會計方式顯得過于陳舊，與時代相悖，在今天，管理會計更應該具有著以下幾點優勢：完整的理論、對市場前景做出規劃和相應措施，以及對其它企業的了解等等。對于如何使用并完善大數據的作用，企業要做到成竹在胸。在這些情況下，管理會計的發展能夠按照一步一個腳印踏實地前進。在大數據時期的背景下，網絡信息伴隨著時代的前進而前進。企業內的各分支機構在對信息的把握上更為牢固與堅實，使得管理會計能夠更為健康地發展運行。這些已經實施的計劃和存在的優點對于管理會計的更新換代起著至關重要的作用，管理會計在得到一定發展空間的同時，也為企業效率提供了更多的幫助。

（三）提高管理會計人員的綜合素質

篇（7）

1引言

人力資源管理是在經濟學與人本思想的指導下，通過招聘、培訓、報酬等方式，對組織內外相關人力資源進行的有效的運作，從而達到企業或組織發展的根本目標。大數據指的是在一段時間內無法用常規操作進行捕捉、管理、處理的數據，而需要具有更強決策、洞察的海量信息資產。隨著時代的發展與進步，在大數據的背景下，原始落后的人力資源管理模式并不能勝任時下的大部分工作，企業有必要對人力資源管理部門進行全方位的管理與升級，從而保障企業在時展潮流中能充滿發展的動力。

2人力資源管理存在的問題

2.1管理方式落后

在大部分企業的發展中，仍使用著老舊落后的管理方式，尤其是中小型企業。人力資源的管理主要是針對企業發展過程中對事物的管理,而大部分企業都將人力資源管理作為推動工作發展的輔助器，給員工制定出嚴格的管理內容，從而忽略了人性化管理也是人力資源管理的重點內容。這種管理陳舊的管理模式是現下人力資源管理存在的重要問題。

2.2管理人員落后

管理方式出現問題的原因，取決于管理人的思想觀念。由于管理人員對人力資源管理并沒有較深的研究和理解，而是將雇傭與被雇傭的傳統思想，作為處理問題的中心思想，將員工的工作計劃、工作環境都進行常規化管理。這種落后的思想不僅會使人才流失，還會嚴重影響企業的發展。

2.3內部壓力問題

招聘也是人力資源管理部門的重點工作，在時下，企業市場競爭激烈，尤其是在人才資源的競爭問題上。大多數中小型企業由于自身發展原因，并不能給員工開出優渥的報酬，因此在人才競爭中處于弱勢。不僅如此，大部分企業還使用著老舊的聘請方式，沒有新意的聘用方式也會使人才資源管理工作出現危機。在長期不正確的人才資源培養方式下，還會給企業的運轉造成阻礙。

3人力資源管理的創新

3.1提高數據利用率

在大數據背景下，可用對員工進行數據信息的搜集，來代替原始落后的專家分析理論，從而準確的了解員工的實際發展情況。同時在搜尋的過程中，要守著嚴謹、公平的態度，將員工的信息進行歸納總結，其中包括了：員工工作數據的搜集、員工興趣愛好數據的搜集，以及員工生活模式的搜集，以達到全面了解員工的目標，也為人力資源管理工作提供數據分析。

3.2施行新型人才招聘

施行新型人才的招聘是人力資源管理部門改革的重要工作。在大數據背景下，大部分人才都可以通過數據分析，從而判斷其基本信息，對一小部分不能完全了解的員工，可以邀請其加入網上社交軟件中，通過日常的社交，來判斷其言行舉止以及處理事物的方式，最終提高人才招聘工作的質量。

3.3制定人性化管理

大數據可以對員工的工作能力以及發展潛力進行深度的分析，從而也可以幫助管理體制制定出多元化的獎勵制度，對數據顯示表現優越的員工進行報酬獎勵等，還可以定制專門的良心合同，從而使員工能更加努力的工作。

3.4增強效績考核

通過對數據的分析，可以將效績考核工作進行分析和增進，全面考核指標，從而對員工的工作能力進行全方面的了解。

4結語

綜上所述，現今大數據技術已成為整個人類社會所關注的焦點之一，無論產業界、科技界抑或是政府和民間，大數據技術都已經廣泛滲透其中，并持續產生著重要影響。可以說大數據技術的理念已經從對待海量數據的新的態度和處理分析方法演化為一種應用資源或資產創造價值的生產方式，是同人類耕作、貿易等傳統創造價值的方式同等的理念。隨著時代的發展與進步，大數據時代的到來，給企業發展帶來較大發展壓力的同時，也給人才資源管理工作帶來了新的局面，企業只有跟進時展步伐，不斷改進自身人才管理機制，才能在時代潮流中激流勇進。

參考文獻

[1]張麗娜,夏慶利.高校人力資源管理的現實困境與對策——基于大數據思維下高校人事檔案信息化建設的探討[J].學術論壇,2016（4）.

[2]西楠,李雨明,彭劍鋒等.從信息化人力資源管理到大數據人力資源管理的演進——以騰訊為例[J].中國人力資源開發,2017（5）.

篇（8）

全鎮轄19村114社，5754戶26207人。現有陽坡、海灣、新興、東灣、東張、西張、西山溝、高硤、扯弓塬9個貧困村，**年全鎮共識別出貧困戶903戶3908人，實現脫貧161戶753人，返貧10戶50人，貧困發生率12.28%。**年我鎮貧困戶共有752戶3205人，返貧8戶37人，實現穩定脫貧54戶235人，貧困發生率11.41%。**年我鎮貧困戶共有706戶2991人，本年度年計劃脫貧158戶705人，貧困發生率預計降至8.72%。

（一）堅持“三個”帶頭，打造扶貧攻堅新引擎

**鎮在扶貧對象的確定上，堅持“三個”帶頭，確保了貧困對象的精準識別。一是主要領導帶頭重視到位。將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開專題會議研究部署扶貧工作，嚴明黨委、政府及村級組織在扶貧攻堅工作中的重要職責。組建以黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，分管領導為副組長的鎮扶貧攻堅領導小組，將任務細化分解到每一位具體工作人員。各村亦組建了以黨支部書記為組長的村扶貧攻堅領導小組，聘請村里有威望的老黨員、老干部、有文化的年青人及關心公益事業的農戶參與扶貧開發、資金監督和項目實施。二是領導干部帶頭入戶調查。要求科級領導干部主動帶頭深入農戶調查摸底，宣講扶貧政策，了解農戶實際困難和需求，先后重點走訪特困戶和困難戶430戶，走訪率60%以上，駐村干部入戶率100%。三是帶頭創新工作方法。在工作開展中，**鎮制定了“五個必須”(即：黨政主要負責人必須統攬牽頭負總責，分管同志必須統籌具體負責，黨委成員必須親自帶隊下村入戶核實，駐村干部必須全面了解掌握所駐村情況，村干部必須精準據實上報情況)和“三級督查”(即：表冊上報前，由黨委成員帶隊下村入戶核查;表冊上報后，鎮紀委分批次到村進行核查;表冊審定前，黨政主要負責人隨機走訪核查)制度，精準確定貧困戶建檔立卡706戶2991人，確保了貧困戶無一戶不入冊，非貧困戶無一人鉆空。

（二）加強項目建設，加大扶貧攻堅項目支撐

1.加快老果園改造步伐，優化果產業結構，注入脫貧致富活力

按照覆蓋優生區、發展適宜區、杜絕不宜區的思路，大力發展果品產業，先后在故坪、陽?堋⒘醮ǖ卻逍輪哺弒曜及??苤財還?痙對?00畝，東張、東灣、西張發展新植果園2000畝。加大果業管理技能培訓，努力提升果園管理水平，由故坪等6村的12名技術人員組成的果業專業技術小組深入各村社進行技術指導，為全鎮果品產業提質提供了服務和技術支撐；通過大力發展小拱棚瓜菜間作套種立體栽培技術，確保果園生長周期內的經濟效益，調動了群眾發展果產業的主動性和積極性；全力打造**蘋果品牌，扶持慶源果蔬有限公司成功注冊“紫柰”商標地域品牌，唱響了**蘋果創牌的新時代，發揮了品牌效應，增加了農民收入。

2.繼續實施通暢工程，加大脫貧致富助力

爭取實施通暢工程，實現了村村通硬化路的目標，新修產業路、田間道路5條14公里，砂化道路4條42公里，完成東濱河路一期工程3公里，有效解決了果品運輸難、群眾出行難、生產難的問題，提高了道路通行運輸能力。

3.加大人居環境改善力度，營造脫貧致富的良好氛圍

在陽坡、李灣、海灣等村實施了易地扶貧搬遷和危**改造項目，不斷改善困難群眾住**條件，提升人居環境，李灣村被列為市級新農村建設示范點，海灣村被縣委命名“五村聯創”新農村建設示范村。

（三）強化平臺管理，健全扶貧攻堅動態監管體系

1.對**年和**年穩定脫貧人口進行“三保障”核查

對**年、**年穩定脫貧人口、義務教育、基本醫療、安全住**“三保障”及飲水安全落實情況逐戶進行了核查，對核查出1戶大病患者的具體情況逐人進行說明，確保核查數據準確無誤，并填寫上報《**鎮**年度穩定脫貧人口未落實“三保障”情況核查花名冊》、《**鎮**年度穩定脫貧人口未落實“三保障”情況核查花名冊》、《**鎮**年度需鞏固提高脫貧人口未落實“三保障”情況核查花名冊》及匯總表，嚴格落實“4342”責任體系，由鎮黨委書記、鎮長、扶貧站長、駐村幫扶工作隊隊長、村黨支部書記、村委會主任、駐村干部層層簽字。

2.對貧困戶信息數據核查糾錯

認真開展了貧困戶基礎信息和大數據平臺數據核查糾錯工作，完成了對706戶《貧困戶登記表》中基礎信息和邏輯性關系及時進行查缺補漏，確保貧困戶的基本信息準確無誤。在對戶內原始《貧困戶登記表》查缺補漏及核對糾錯的基礎上，我鎮組織專人收集錯誤信息，及時對大數據平臺中貧困戶**年及**年的基礎數據進行了核對糾錯，目前已完成了289條基本情況錯誤、197條家庭成員基本信息錯誤、47條生產生活條件錯誤、42條幫扶措施錯誤和11條收入調查表信息錯誤的糾錯工作，實現了大數據平臺中數據信息與戶內實際數據信息保持一致。

3.對**年度貧困人口脫貧數據復核審定

對**年全鎮穩定脫貧人口54戶235人，返貧人口8戶37人，凈脫貧人口46戶198人，需要鞏固提高的脫貧人口13戶70人，**年底剩余貧困人口706戶2991人重新進行復核審定。對“十三五”期間貧困村、貧困人口脫貧時序按照規模重新進行確定，完成并上報《“十三五”期間貧困人口脫貧計劃表》；嚴格按照9種情況不作為當年預脫貧人口的要求，重新確定**鎮**年預脫貧人口158戶705人；按照當年預脫貧村貧困發生率小于3%的標準，對**年預脫貧村海灣村預脫貧人口重新確定，海灣村**年預脫貧人口為41戶184人。

4.對建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”進行摸底調查

根據縣委、縣政府建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”調查工作要求，召開由全體鎮村干部、**鎮衛生院相關人員、各村村醫參加的**鎮建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”調查工作啟動會議，認真安排部署**鎮建檔立卡貧困人口“因病致貧、因病返貧”調查工作，完成了因病致貧人口國家離線系統和大數據平臺錄入工作。

5.實施“853”掛圖作業

在完成**年村級“853”掛圖作業的基礎上，完成了各村進出動態圖中**年預脫貧戶數、人數的填寫更新，同時，完成了貧困農戶“三本賬”中**年一、二季度所數據和工作臺賬的規范填寫，并根據戶內實際情況，對每一戶貧困戶制定精準脫貧計劃。

（四）堅持“三個”強化，建立健全扶貧攻堅長效機制

一是強化效能問責。明確駐村干部職責，建立健全駐村干部分包貧困戶制度，對精準扶貧工作不力的駐村干部將誡勉談話，情節嚴重的駐村干部調整其工作崗位，并取消年度考核評優評先資格。二是強化“聯駐”職責。實行聯片領導全面指導聯系村扶貧工作，駐村干部全程參與所駐村扶貧工作，將村的扶貧工作與聯片領導、駐村干部的考核掛鉤，進一步增強了對扶貧工作的領導。三是強化周報制度。每周一例會上，駐村干部逐一匯報上周扶貧幫扶工作進展情況，工作推進遲緩的，將進行嚴厲批評;同時，匯報本周的工作計劃，對工作計劃未完成的，將記錄在案，年終考核時，扣減相應分值，進一步增強了干部的緊迫感和責任感。

二、當前存在的問題及下一步工作打算

（一）存在的問題

在當前扶貧工作中，存在以下幾個突出問題：

一是扶貧解困難度大。我鎮貧困家庭致貧因素復雜，條件型貧困、素質型貧困交織并存，解困難度大。雖然各村基礎設施建設有較大改觀，但部分貧困戶因勞動技能缺乏、可持續收入較低、學生上學經濟負擔較重、家人患大病等問題的影響以及部分貧困戶過分依賴扶貧政策和自身發展動力不足等原因，存在年年扶貧年年貧的問題。

二是農業生產水平低，農民增收渠道不寬，增收效果不明顯。雖然有項目支撐，但是受自然條件差、家庭勞動力較少、發展觀念滯后等因素的影響，部分貧困戶收入來源單一，難以達到脫貧增收的目標。

三是個別貧困戶扶貧資金用途不當。扶貧資金尤其是扶貧貸款，主要目的是用于發展生產，提高收入；但是個別貧困戶將扶貧貸款用于購買汽車等消費品，不僅沒有達到發展生產的目的，還加重了自身的經濟負擔。

四是孤寡老人、五保戶等弱勢群體脫貧困難。由于勞動力喪失、沒有收入來源等因素的影響，這部分貧困戶難以在真正意義上脫貧。

（二）下一步工作計劃

結合我鎮精準扶貧實際情況，在以后的工作中，主要要做好以下幾個方面的工作：

篇（9）

一、宣傳思路。堅持以新時代中國特色社會主義理論為引領，全面貫徹總書記視察甘肅時的講話和黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的講話精神，深入推進旅游文化體育融合理念，緊扣“X”宣傳主題，充分發揮“旅游搭臺、文化唱戲、體育聚人氣”的特殊宣傳效應。

二、宣傳重點。牢牢把握文化體育旅游強州主旋律，傳播文化體育旅游產業發展的新業態。用“山水風光秀，農村田園美”的形象，呈現墻內開花墻外香，實現無中生其有，有中生其華的目標。

三、宣傳計劃。（一）思想理念宣傳。觀念決定思路，思路決定出路。從思想深處、從根子上打牢文化體育旅游融合發展的理念，要把“宜融則融，能融盡融，以文促旅，以旅彰文”的X字方針貫穿始終，要把“詩和遠方”的主題貫穿始終，要把鄉村振興戰略和各級扶持政策貫穿始終。結合X市縣總體規劃、X州全域旅游規劃，宣傳我們發展的理念、發展的信心。

（二）歷史文化宣傳。X早期曾是羌人聚居地，XX所在地，絲綢之路南線和唐潘古道的重要驛站，歷史悠久，地域特色豐富多樣。近日，X舉辦了夏文化論壇，X縣X遺址三處省級文物遺址，被國內外專家在研討會上，向幾千年前的夏朝時期追溯論證，可以在這個獨特的優勢方面不斷努力宣傳造勢。

（三）文化藝術宣傳。大力開展“送文化下鄉、送戲曲進農村”活動宣傳，印制各類宣傳冊、宣傳品等用喜聞樂見的方式宣傳。

（四）文旅節會宣傳。積極舉辦大型節會活動，設立宣傳展位，不斷展示X磚雕、彩陶、葫蘆雕刻文創產品，各類特色農副產品和各類美食，展演X賢孝、眉戶劇、宴席曲等非遺項目，對外樹立美好形象。積極參加省內外文博會、旅博會和文化藝術品大賽進行宣傳。

（五）地理交通宣傳。充分利用X被納入蘭州一小時經濟圈，加入三區三州旅游環線聯盟，和正在規劃建設的X鐵路、X支線機場，用四通八達的地理交通優勢宣傳。

（六）品牌旅游宣傳。X是回族自治州，是多民族聚集地，有漢、回、藏、東鄉、薩拉、蒙古等多個少數民族，比全國其他地方多出了“開齋節”“宰牲節”等假期，要利用好這兩個假期，開展一系列品牌活動，把歡樂祥和的節日氛圍和美麗動人的X景致帶到全國乃至世界各地，吸納廣大旅游資源，開啟了“歡樂節日”旅游的新篇章。

（七）體育賽事宣傳。通過省運會、馬拉松比賽的成功舉辦，舉辦體育賽事的經驗不斷豐富。要繼續舉辦參與度高的群眾體育項目，強化馬拉松、籃球、足球等競技體育項目，大力發展賽馬、垂釣、自行車等新型體育比賽項目。充分發揮體育賽事聚人氣的優勢，吸引省內外游客，提升X的知名度。

篇（10）

【正文】

一、2020年工作開展情況

（一）服務業工作方面

今年以來，緊緊圍繞加快企業復工復產、推進全區新舊動能轉換、培育經濟轉型發展新動能開展工作，預計2020年前三季度實現服務業增加值190億元，同比增長5%左右。

一是強化指標調度，抓好經濟運行分析。強化調查研究，形成調研報告，提出對策建議；密切與統計部門對接，強化服務業統計基礎工作；保質保量完成上級工作任務，積極對上溝通銜接。1-10月份規上服務業營業收入實現 39.6億元。

二是借勢借力發展，加大對上爭取力度。研究吃透、用足上級各項政策，優化外部政策環境支撐。愛特云翔IDC大數據中心項目成功入選2020省服務業載體項目；海灣吊裝成功申報省級服務業專業人才獎勵30萬元。

三是突出新業態帶動，增強服務業發展活力。鼓勵云計算、大數據等產業發展，加快斐訊大數據中心等項目建設，落實“企業上云”；優化美旗石化交易中心功能，形成大宗化工產品交易平臺；鼓勵中宇資訊等資訊企業創新產品、拓展經營范圍；打造魯中現代綜合物流產業集聚區，加快科技研發、創業孵化等領域建設。

四是完善考核體系，凝聚服務業發展合力。結合市考核指標體系和區“1+N”獎懲辦法，將服務業增加值指標列入鎮、街道年度考核體系，壓實責任，形成工作合力；落實定期通報制度，明確鎮、街道服務業考核成績和存在的問題，提高緊迫性。

五是加強調度管理，做好重點項目服務工作。今年，在疫情影響項目進地施工晚等客觀不利影響下，年度計劃投資22.6億元的13個市級服務業重點項目，1-10月份完成投資17.4億元，投資完成率77%。

（二）價格服務工作方面

一是提高工作能力，強化價格監測預警工作。疫情防控期間，及時啟動本區應急監測預案，將監測品種由原來的22種增加到52種。準確無誤地完成價格數據采報和物價運行分析工作，截至目前，共上報價格監測報表266套次，價格數據30余期，居民消費費品價格情況綜述103期，撰寫發表價格信息及調研報告50余篇，分別在中國經濟導報網、魯中晨報等網站、報刊登載。

二是嚴守認定程序，提升價格認定工作質效。服務司法不放松，面對疑難雜案勇擔當，探索發展“互聯網+價格認定”，做好新形勢下各類價格認定工作。截至目前，共辦理價格認定案件94件，標的額120.15萬元，辦結率100%。

（三）人才工作方面

做好2020年度泰山產業領軍人才工程（現代服務業及社會民生產業創新類）申報工作，我中心組織申報的山東巧媳婦食品集團有限公司“齊民要術釀造工藝展現、傳承、弘揚工業旅游項目”，通過市級答辯，止步省級答辯。

（四）黨建工作方面

強化“一崗雙責”，組織全體人員簽訂黨風廉政建設責任書共21份；接受黨性體檢，重溫入黨誓詞，在學思踐悟中不忘初心使命；打造暖心工程，落實黨員“雙報到”，先后組織全體黨員干部到淄江社區、小劉家生活區、復工復產企業配合做好疫情防控工作；深化結對幫扶，定期走訪金山鎮南術南村貧困戶，提供相應扶助，完善落實“一戶一策”。