假如我有三天光明匯總十篇

時(shí)間:2023-03-07 14:57:20

序論:好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程,我們?yōu)槟扑]十篇假如我有三天光明范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質(zhì),帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇(1)

假如我有三天光明

以前經(jīng)常在電視上看見(jiàn)很多盲童,除了覺(jué)得他們很可憐外,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)成為像他們那樣的人。

有一次,我因?yàn)轭^痛、眼痛去醫(yī)院做檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷我患了視神經(jīng)炎,只有三天的光明了。我聽(tīng)了腦袋“嗡”的一下,就好似晴天霹靂,然后鼻子發(fā)酸,眼淚不由自主地流下來(lái)了。我心里暗暗對(duì)自己說(shuō):“曹娛,只有三天的時(shí)間了,你要好好珍惜啊!”于是,我擦干眼淚,努力裝作沒(méi)事,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“只有三天光明了,我想過(guò)正常人的生活。”爸爸媽媽高興地說(shuō):“好啊!”于是我和他們?nèi)盍娲虻厥螅珊猛媪耍@個(gè)洞里的地鼠剛打下去,那個(gè)洞里的地鼠又上來(lái)了,我和媽媽使勁地打啊打,終于取得了好成績(jī)-只漏了六個(gè)。然后我和爸爸媽媽在湖面上劃船,在太陽(yáng)的照耀下,湖面上波光粼粼,像一條閃光的銀帶子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一條蜿蜒爬行的銀蛇。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),使人感到格外的愜意。我和爸爸媽媽又去街上吃燒烤、水煮等各種小吃。還去參觀了我的母校。已經(jīng)是下午四點(diǎn)了,我和爸色媽媽回來(lái)在平頂上看日落,不知道是把自己和太陽(yáng)聯(lián)想在一起,還是因?yàn)殛?yáng)光刺眼,我又一次落淚了,爸爸媽媽見(jiàn)此情景,連忙安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)的。”我抬頭望著那太陽(yáng),忽然覺(jué)得它紅得可愛(ài)、美麗。在這三天里,我?guī)缀跬姹榱撕猛娴摹⒊员榱撕贸缘模撘?jiàn)的也都見(jiàn)了,三天的時(shí)間過(guò)去了,忽然眼前一黑,什么也看不清,不由得“啊”的一聲大叫了起來(lái),誰(shuí)知這一喊,卻把我驚醒了,唉,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),真是虛驚一場(chǎng)啊!

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)夢(mèng),我以后要好好地保護(hù)眼睛,珍惜這個(gè)美好的世界。

篇(2)

盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō),她熱愛(ài)詩(shī)歌,對(duì)歷史有濃厚的興趣,她閱讀了所能接觸的歷史著作,12歲讀了斯文頓的《世界史》,她博覽群書(shū),為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我,讀的書(shū)可就少多了。不要說(shuō)歷史書(shū)籍,就是有趣的故事書(shū),也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書(shū)到用時(shí)方很少,寫(xiě)作文時(shí)感到腦袋空空,不知從何處下手才能寫(xiě)得精彩。

仿佛海倫問(wèn)我:假如給你三天光明,你能干些甚么呢?我可能坐在電視機(jī)旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片;我可能賴(lài)在電腦旁忘乎所以地玩游戲;我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

篇(3)

第二天,我會(huì)將所有從大自然撿回的東西放在一個(gè)大柜子里,把我一生所有的經(jīng)歷記在一個(gè)本子上,再將昨天去大自然中的事情也記錄下來(lái),一起放在柜子里。

篇(4)

三天中的第一天,我要聽(tīng)聽(tīng)街上的各種聲音。這些聲音在平時(shí)聽(tīng)來(lái)是嘈雜的,但是在失明后聽(tīng)會(huì)感到它是那么富有生氣。聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音,我要品味其中的溫柔;摸摸父親的皺紋,體會(huì)他平日的辛勞。這些在平時(shí)曾被我忽略。最后,我要到一個(gè)幽靜的環(huán)境中,體會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,脫離塵囂的感覺(jué),我將以我對(duì)大自然的愛(ài)去深深品味它。我要用手指輕輕拂去柔嫩的青草上的露珠,感受大自然盎然的生機(jī);我要用于手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛,體會(huì)一下生命的本質(zhì);我要掬一泓清澈的溪水,品嘗一下大自然的清爽。

第二天,我將以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校,親自和那些在光明上被判無(wú)期徒刑的孩子們促膝談心,我會(huì)用真摯的心去和他們溝通。在心與心之間架起一座橋梁,——我暫時(shí)也是一名盲人,盲人之間的心會(huì)靠得更近些——讓我真切體驗(yàn)盲人生活的痛苦。我恢復(fù)光明后,會(huì)對(duì)殘疾人更加的。

三天中的最后一天,我將走進(jìn)社會(huì),去感受社會(huì)的溫暖。我想,現(xiàn)實(shí)是不會(huì)讓我失望的。或許當(dāng)我還未跨過(guò)第一條馬路時(shí),一個(gè)紅領(lǐng)巾便跑來(lái)攙扶;或許當(dāng)我剛踏進(jìn)公交車(chē)時(shí),熱心的人會(huì)連忙給我讓座;或許當(dāng)我迷路時(shí),好心的警察會(huì)不辭辛勞的送我回家……

篇(5)

如果我只有三天的光明,我會(huì)好好地珍惜這人生中的最后三天,不會(huì)虛度光陰,讓自己能夠看到自己想看的.

第一天,我要和爸爸媽媽一起逛街、旅游、游戲和他們度過(guò)快樂(lè)的一天,想著他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)、教育。回家后,我為媽媽多做一些家務(wù)事,最后一次看到他們贊許的眼神。再和他們一起做平時(shí)沒(méi)有做過(guò)的發(fā)明、制作。我和他們一起去跑步,補(bǔ)充我的缺憾。

第二天,我會(huì)邀請(qǐng)朋友們來(lái)我家做客。記住他們的容貌、看他們的笑容,我還要和我們之間有摩擦的朋友成為真正的好朋友。我仿佛看到了他們因?yàn)槲业难劬κス饷鞫鳒I的情景,想到這里我的眼睛中不知不覺(jué)得流下了眼淚。我還要做我最想做的事,好好的看看這些一起玩、一起學(xué)習(xí)的朋友們。。

第三天,我要好好得欣賞一下祖國(guó)的大好山河,看看我們的綠色環(huán)境。我去森林看看在最后一天留住最后的綠色,不再破壞。聽(tīng)著溪流的水聲,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的清脆叫聲,我躺在草地上看著動(dòng)物們奔跑,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的上午。下午,我靜靜地坐在家中,好好地看一看我的朋友——書(shū)。享受書(shū)中的知識(shí),明天也許我無(wú)法再看見(jiàn)書(shū)中的內(nèi)容的,我要好好得欣賞。。。

這三天,我并不能看完所有想看的,還有很多遺憾,無(wú)法完成。還好這只是一個(gè)想法,并不是真的,但我感覺(jué)到我仿佛真的會(huì)失去光明。我該怎么辦啊?我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,珍惜這美好的光陰。不讓人生留下遺憾。

篇(6)

首先我會(huì)去登泰山,那是我一直向往的地方。因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大,只是在電視上看見(jiàn)過(guò)泰山的雄偉壯觀,還沒(méi)有登上過(guò)它。我要趁著眼睛還看得見(jiàn),去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,去領(lǐng)略泰山的雄偉。登上巍峨的泰山后,一定要去看日出。用我的雙眼去領(lǐng)略著祖國(guó)的山山水水,這些都是大自然賦予我們的美麗,我要把它們銘刻在心里。

我生活在一個(gè)十分幸福的大家庭。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,一直受到爺爺奶奶,爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在,趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛(ài)心。

我要給爺爺奶奶,爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會(huì)很好,但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶,爸爸媽媽端來(lái)洗腳水,為他們洗洗腳,捶捶背,盡盡我的一片孝心。

最后我要種上一排小樹(shù),讓它們?cè)诖笞匀恢薪?jīng)受風(fēng)雨的洗禮,在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槊魈欤利惖氖澜鐚⒈灰黄诎邓〈乙屗鼈兇嫖业碾p眼,去領(lǐng)略光明……

篇(7)

可能我這三天的光明沒(méi)有海倫的快樂(lè)、奢華,但她使我感受到了聾啞人對(duì)光明的向往、對(duì)生活熱愛(ài)、對(duì)時(shí)間的珍惜!海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)人在他的初始階段患過(guò)幾天聾盲癥,這也許將是一種幸福。因?yàn)楹诎禃?huì)使他更加珍惜視覺(jué),啞默會(huì)教會(huì)他更喜慕聲音。”我沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)這樣的生活,如果我經(jīng)歷一次,一定十分害怕,一定會(huì)放棄、會(huì)痛苦、會(huì)難過(guò)……但海倫不一樣,她用她的堅(jiān)強(qiáng)和努力創(chuàng)造了生活的奇跡!

看完了《假如給我三天光明》,我突然有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術(shù)去救治每一個(gè)像海倫一樣忍受病痛而堅(jiān)強(qiáng)生活的人,不但治療她的疾病,如果她有放棄的念頭,我還會(huì)去勸導(dǎo)她、鼓勵(lì)她,讓她真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是多么五彩斑斕、充滿快樂(lè)!海倫在這本書(shū)中寫(xiě)道:“如果給我三天光明,我要把最寶貴的第三天留給博物館,對(duì)整個(gè)世界匆匆一瞥,看人類(lèi)進(jìn)步的艱難曲折,看歷史興衰和滄桑巨變。”就這樣一個(gè)小小的要求都不能滿足!可見(jiàn)她對(duì)光明是有多么強(qiáng)烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術(shù),把光明送給她,滿足她所有的愿望!

篇(8)

很難想象,一個(gè)又盲又聾又啞的人在莎莉文老師的教育和幫助下,不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話,并以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫·凱勒令我萬(wàn)分佩服,一個(gè)有著殘障的人既能成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人,她既能克服重重困難在老師的教育與幫助下學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,更何況,她還是一個(gè)重度殘障者,這一切太讓我驚訝了!我佩服她!回想起自己曾經(jīng)的那些“光輝事跡”,不禁慚愧不已……

我常常會(huì)在做事的過(guò)程中遇到困難,挫折,在遇到這些煩心事兒的時(shí)候,我通常會(huì)先發(fā)一陣子勞騷,然后扔下不管,到了不得不解決它們的時(shí)候才給逼出一丁點(diǎn)兒靈感,找到鑰匙打開(kāi)緊鎖的腦瓜,把它一下子解決了。虧我還是個(gè)不缺胳膊也不少腿的正常人呢!假若海倫也如同我這樣,她就不會(huì)懂得讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,也不會(huì)成為第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人了。她是一個(gè)重度殘障者,怎么會(huì)成為19世紀(jì)的杰出人物呢?這很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗冀K堅(jiān)信:人生的最大災(zāi)難,不在于過(guò)去的創(chuàng)傷,而在于把未來(lái)放棄。正因?yàn)檫@個(gè)信念,她并沒(méi)有因?yàn)樗蛎\(yùn)勇敢地發(fā)出了挑戰(zhàn)書(shū)!她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂(lè)的追求,奮勇與命運(yùn)抗?fàn)帲畿S了重重困難,并最終沖破人生的黑暗與孤寂,贏得了光明與歡笑。

向命運(yùn)挑戰(zhàn),改變了海倫一生的一次挑戰(zhàn),一次著名的挑戰(zhàn),使她成為了19世紀(jì)的杰出人物。雖然我還沒(méi)到向命運(yùn)挑戰(zhàn)的程度,但我會(huì)向困難挑戰(zhàn),迎接我的成功!

篇(9)

海倫.凱勒她用一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。她用自己對(duì)光明和未來(lái)的向往,以驚人的毅力,告訴了人們:殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來(lái);殘疾人也有自己的生活……

海倫從一個(gè)又盲、又聾,不會(huì)說(shuō)話的小孩子成為被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,這少不了莎利文老師、薩勒老師以及海倫父母的努力。

篇(10)

書(shū)的作者是海倫 凱勒,她在阿拉巴州出生。不久,這個(gè)可愛(ài)的女孩,就不幸被疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此,她就生活在黑暗和無(wú)聲的世界中了。

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