競聘演講注意事項匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇競聘演講注意事項范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

參加競聘的17位候選人逐一登臺亮相，采用現場演講與自制多媒體相配合的形式，分別圍繞部門職能和崗位職責暢談工作業績、工作思路、工作方法，熱情激昂地陳述了自己的抱負與設想。表達了自己的競聘優勢、任職工作目標和工作措施等，充分表達了自己的才干和文字表達的能力。唐耀軍科長在會上總結發言，他說：競聘的目的在于擴大識人、選人的視野，營造優秀人才脫穎而出的良好氛圍，逐步建立起公開、公平競爭，擇優選拔任用中層管理者的新機制。本次演講的結果，將由醫院院辦公會結合競聘情況，日內將在院內公布。

醫院中層干部競聘上崗制度

1.指導思想

以“三個代表”重要思想為指針，進一步引入競爭激勵機制，使優秀人才脫穎而出，激勵全院干部職工恪盡職守，努力進取，奮發有為，積極拼搏，建設一支素質佳、水平高、能力強的醫院管理隊伍，以適應醫院建設發展的需要。

2.中層干部競聘上崗的基本原則

堅持黨管干部、德才兼備、群眾公認、注重實績，以公開、平等、競爭、擇優的原則開展競聘上崗工作。先在部分科室試行，后推開。

3.競爭條件與資格

(1)政治堅定，德才兼備;與時俱進，開拓進取;求真務實，注重實效;清正廉潔，以身作則;作風民-主，團結同志，在醫院建設中做出實績，有強烈的事業心和責任感，具有擬任職務所需的理論素養、工作能力、文化水平和專業知識。

(2)具有大專以上相關學歷，一般應有五年以上在本院工作并有兩年以上班組長工作的經歷。提任科級正職職務的，必須在副職崗位上工作兩年以上。

(3)年齡原則上在40周歲以下;身體健康。

4.競爭上崗工作程序

(1)制訂方案。擬定“競聘上崗”實施方案，經院黨委審定后組織實施。

(2)公告。通過適當形式，在一定范圍內公布競崗職位、任職條件和資格以及競聘上崗的程序、辦法及注意事項。

(3)報名與資格初審。符合競爭上崗條件的人員，可采取個人自薦的方式，也可采取個人自薦、群眾舉薦、科組推薦相結合的方式報名。由院黨委按照競爭上崗的條件對報名人員進行資格審查，確定競爭崗位的人選須大于等于3人。

篇（2）

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

首先衷心的感謝領導提供這次公平競爭的機會，使我有幸站到這里參加競聘。同時謝謝這三年來所有幫助、關心我的同事，也正是你們的鼓勵與教導，使我從一個走出校園懵懵懂懂的大學生，成長為今天稍漸成熟、掌握一定實踐工作技能與本領的銀行職員。

三年的成長，使我積累了一定的工作經驗，培養了良好的實干精神。為了更好的發揮自己的才干，為支行做出更多的貢獻，我決定競聘xx支行個人金融部經理。站到這個競聘的舞臺上，有一種成功的期待，但更多的是感到一份責任，對xx支行，對xx銀行的一份責任。

下面我對自己的基本情況及工作思路作一介紹：

一、個人基本情況：

我于XX年7月畢業于xx財經學院外貿外語系國際經濟與貿易專業，本科學歷，獲經濟學學士學位;XX年10月進入xx銀行工作，先后在xx 支行從事營業廳柜面綜合業務工作與信貸工作，現為市場營銷科一名信貸員。在謙虛謹慎、腳踏實地、戒驕戒躁的干好工作的同時，不斷學習，充實自我，先后獲得會計從業資格證、經濟師中級職稱、銀行業從業資格證，將自己不斷豐富的理論知識有效的與實踐工作緊密結合起來，盡最大努力為支行貢獻自己的力量。

二、工作思路及工作目標：

為良好發展我行個人金融業務，增加個人類貸款及票據類業務在授信業務總額中所占比重，為支行創造更多利潤，我決定從以下幾方面開展工作并制定具體經營目標：

第一、受國際金融危機和全球經濟下滑影響，作為銀行業，我們不可避免的受到或深或淺的波及與撞擊，這種不良影響會在XX年逐步漫延與顯現出來。自XX年下半年幾次存貸款基準利率下調后，每發放一筆貸款的利潤空間在逐漸縮小，同時整體經濟不景氣導致的個人收入水平下降勢必影響到個人貸款的償還能力。在這種情況下，需有效的協調好利潤增長與風險防范的關系，既要穩保利潤增長，又要謹防個貸風險。

第二、目前我行開展的個人類金融業務主要涉及個人住房按揭貸款、個人非交易貸款、存單質押貸款、個人消費貸款、個人信用貸款，就幾個貸款品種而言，要齊抓并管，一則是創造更多的利潤點，各項個貸業務平衡發展;其次是個貸業務的多樣化經營也有利于分散和降低整體風險。

第三、在每筆貸款、票據業務受理中，嚴格按照金融業法律法規及我行的金融制度、政策執行，把握、控制風險于各個細微環節;同時深刻理解總行事業部制改革的經營理念，并將這種理念切實有效的貫徹于支行具體業務開辦中，促進個人金融業務良好發展。

第四、我行目前的按揭工作主要開展萬豪國際大酒店與金茂豪庭兩部分。今年，由于房地產市場蕭條，按揭貸款發放筆數較之前有大輻度減少，為了促進這項工作的持續發展，需要與兩個合作伙伴保持良好溝通，包括售樓人員，調動他們與我行共同營銷個貸業務。個人非交易貸款，是風險小、但利潤穩定可觀的一項業務，要進一步對其做好宣傳、推廣，積極開拓市場，擴大客戶群體。此外，總行零售業務部現在有規定允許以公務員工資60%的額度標準發放貸款，對我們而言這也是一個風險小很不錯的市場，要積極拓展。

第五、今年要實現我行個人貸款業務的綜合平穩發展，預計年末累計發放個人類貸款100筆，累放金額3000萬元，不良貸款率控制在0;辦理票據貼現業務260筆，貼現金額共計1億元，實現貼息收入240萬元。

以上為我的個人基本情況及工作思路、目標，如果這次競聘成功，我將盡自己綿薄之力，積極有效開展個貸業務，推進支行個人金融工作新發展;如果沒有競聘成功，我也決不氣餒，我將繼續努力，不斷充實完善自我，在實踐工作中進一步提升自己的能力與水平。

我的競聘演講完畢，謝謝大家的支持!

【附】競聘演講稿注意事項：

如果是正式的演講，速率不能太快。一是聽眾難以聽懂，二是容易使人產生懷疑，誤認為演講者怯常因為，人們膽怯時往往語速較快。

篇（3）

下面介紹一些可能用得著的小知識和注意事項：

1?演講要感染聽眾。首先要內容充實、可信，調動出自己的真實情感。用有說服力的事實證明你的知識和技能、工作經驗、特長等適合應聘單位、職位的要求。

2?演講以前要對演講的內容有必要的準備，理清講演的結構。哪些內容先講，哪些后講，什么要作為重點，什么可以一帶而過，時間是否充足，開始和結尾的部分如何充分引起聽眾的注意，如何恰到好處地結束。

3?可以考慮在表達重要信息時，運用形象手勢和表情以便于聽眾理解，還可以適當穿插一些小故事、幽默。

4?在結束前總結要點是必要的。因為在講演中聽眾隨著話語的流動來思考，或許不能及時地總結概括內容的要點。那么，結束前的總結會給聽眾留下印象，記清楚要點。

5?盡量不要拿講稿上臺，以免產生依賴性，成為念稿而非演講。可以把要點寫在小紙條上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。

6?演講前反省自己是否有慣用的語氣詞，如嗯、哈、哪有的人每句話就要帶一個，聽了使人厭煩，也表明演講者缺乏自信，思路不清，準備不充分，內容空洞。

7?不要自我標榜。自我表現要誠懇，言之有據，這不同于自我標榜。自我標榜者會使人反感，產生抵觸情緒。

篇（4）

我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作經驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。

當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會

組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，制作了精美的課件，并對教室環境的布置、老師的服飾、態度、語言要求，以及一些注意事項，如:要填寫家長簽到表、聯系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規，受到了領導和老師們的高度評價。

二、以身作則，帶領大家團結一致、共同做事

從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

篇（5）

我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作經驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。

當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會

組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，制作了精美的課件，并對教室環境的布置、老師的服飾、態度、語言要求，以及一些注意事項，如:要填寫家長簽到表、聯系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規，受到了領導和老師們的高度評價。

二、以身作則，帶領大家團結一致、共同做事

從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規、衛生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優質課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進行了聽評課，為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務重的情況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

還有在新教師參加的區優質課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。經過努力。老師們在比賽中取得了優異的成績。

篇（6）

說實話，競聘這一職務我沒有太大的把握，主要是就此機會鍛煉自己，成功當選固然可喜，說明領導和同事們的認可，我將不辜負大家的重托，做好份內的工作;沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。

下面，我就向各位領導和同事們匯報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認為我的劣勢主要是三個方面：

說完劣勢，下面再談一下自己的優勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發揮特長，細心維護，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因為我們細心，領導想到的，領導交辦的任務，我們會認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領導暫時沒想到的，我們也能有所發現，提出自己的建議，給領導提個醒;其次是因為我們有愛心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時刻為兄弟著想，這就是;第三是因為我們有耐心，懂得尊重領導，善于協調配合，是作為副職的最佳人選。除了具備上述女人共有的優勢外，我還具有一些特有的優勢：我比年輕的朋友多了點生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些;比年長的同事多了些朝氣，有較強的學習能力和適應能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領;比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無巨細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手;比一般的女同事又身體強壯了些，能夠擔的起重擔，負得起責任。可以說，正是因為具備了這些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。

當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選為加工車間副主任，我將積極發揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實際行動回報領導的關心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個方面努力：

第一個方面、是要勤于學習。首先要學好技術。工藝、設備、指標、操作方法、生產過程中的注意事項等等，不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習，使自己盡快成長為生產上的骨干和行家里手;其次是要學會管理，我認為第一步要當好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報，正確領會領導的意圖，科學分解任務目標;第二步要從當一般的“傳聲筒”轉變為善于協調的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設身處地，耐心細致，心平氣和地做好工作。最后一點是在自己學習進步的同時，配合好車間主任抓好職工隊伍建設，引導和幫助職工共同學習、共同進步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術和設備管理等方面的小冊子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設備、熟悉業務，盡快地提高素質，盡快地進入工作角色，完成廠子交給的工作任務。

第二個方面、是要勇于負責。主要是對三個方面負責，一是對廠子負責，積極主動地完成廠領導交辦的各項工作任務，不論是日常生產，還是設備管理，還是制度建設，都要承擔起相應的責任，確保廠各項目標順利完成。二是對車間主任負責，當好車間主任的參謀與助手，推功攬過，多做補臺方面的工作，不做拆臺的事情，團結一心，齊心協力地抓好車間管理及各項工作任務。三是對朝夕相處、一同工作的兄弟姐妹負責，將同事們正確的合理的要求和工作建議，及時向廠領導反饋，作同事們的貼心代表，做領導的現場代言人，在兄弟姐妹和廠子之間架起一座信任的橋梁，形成工作的合力和隊伍的凝聚力。

篇（7）

在高職教育領域，雖然學生以及家長更多關注的是能否學好專業技能，并以此生存。但是我們現在生活的社會是多元文化的載體，很少有只運用一個學科的知識來開展工作的。這就需要我們以高職語文課程為平臺，幫助學生更好地去提升自身文化素養，從而獲得持續學習和發展的能力。

一、高職語文課程現狀及改革誤區

（一）高職語文課程現狀

當前，許多高職院校，在解讀教育部文件時，誤讀“夠用”、“必需”，過于強調專業教學，減少甚至取消高職語文的課時數，高職語文為各種專業課“讓路”，這無形中降低了高職語文的地位。市場經濟快速發展的今天，人們在“重理輕文”和“專業技能比什么都重要”的錯誤觀念的影響下，高職語文的地位越來越低。

高職語文教學內容設置也存在諸多問題，已不能適應高職教育的改革需要。現在各高職院校高職語文的教學，并沒有設定統一的教學內容要求，有的院校偏重語文知識與寫作練習，但內容之間割裂，不成體系，學生學習以后印象不深刻，條理混亂；有的院校以名著名篇賞析為主，缺少實踐環節，學生枯燥學習，沒辦法真正掌握技能；有的內容則拔得太高，多為脫離學生生活實際、學生無法理解的閱讀文章。由于課程設置沒有針對學生的年齡與興趣特點選取內容、設計技能訓練的過程，導致學生對高職語文學習的興趣大減。

（二）高職語文課程改革誤區

高職語文課程是一種人文教育課程，它超越功利性與實用性，注重學生文化素養的培養，是學生可持續學習和發展的重要途徑。但高職語文課程又不同于本科院校的大學語文課程，高職學生相對文化基礎差、表達能力較弱，它教材的選用、課程內容的設置、教學方法的使用，都不能等同于本科院校的大學語文，許多高職語文課程改革以本科院校的大學語文改革為參照是不科學的。而且在高職院校語文課程改革研究中，大部分研究重點放在了高職語文課程為專業課基礎輔助的位置上，而忽略了高職語文課程對學生文化素養培養的重要性。隨著高職學生可持續發展能力差、自身人文素養低下等問題的逐漸爆發，許多高職院校看到了高職語文課程的重要性，正逐漸加大對高職語文課程文化素養培養的研究。

二、高職語文課程內容設置及方法研究

在課程具體內容設計上，原有的高職語文課程教學內容一般包括閱讀鑒賞名著名篇和演講與口才兩部分，少部分則加上應用文寫作部分。經多次調研及多年實際教學反饋情況，我們認為以提高學生文化素養為宗旨的高職語文課程教學內容，必須要包括閱讀、口語表達、應用文寫作三部分內容，以達到培養學生讀、說、寫多方面能力的目的。

（一）閱讀鑒賞名著名篇內容設置及方法研究

閱讀部分，首先要選擇適合學生、符合時代要求的作品，可以分成愛國篇、孝悌篇、責任篇、人生篇、奮斗篇等篇章，吸引學生去讀、去理解。具體授課時應以范文為例講授閱讀相關方法，指導學生學習書面語言的表達方法，能閱讀理解作品所表達的思想并對其形象、語言及表達技巧等進行賞析，豐富自身文化底蘊。閱讀課外部分，可以通過預設閱讀書目，課內報告，加大學生的閱讀量，幫助學生學會閱讀方法，并使學生能夠運用在閱讀中學到的表達方式正確進行書面表達。

（二）口語表達內容設置及方法研究

口語表達部分內容選擇，應側重學生日常口語交流、與人溝通能力的培養。在求職面試訓練部分，可以組織學生模擬求職面試實際情境，將學生分為若干小組，模擬面試主考官與面試人員。在學生模擬的過程中，讓學生自己去把握扮演的角色，思考其說話方式、說話內容的特點。最后以學生實際演練過程中的具體問題為例，完成求職面試技巧的講授與訓練。競聘演講部分，也可以組織學生模擬競聘演講舞臺，將學生分為若干小組，模擬競選人、評委與聽眾，讓學生互相評價、分析，以自己或別人在模擬競聘演講實際演練中的具體表現為例，找出競選者競選過程中的優缺點，從而完成競選演講的相關講授與訓練。

（三）應用文寫作內容設置及方法研究

篇（8）

我叫丁吉，來自四川省，鄰水縣。2007年至2009年在部隊服役，至2010年7月10日進入本公司以來，努力學習公司的企業文化，工作中的技能技巧，使自己能夠圓滿的完成平時的工作任務。下面我從以三點向各位匯報我這將近一年以來的工作。

一工作方面：堅持制度第一，靈活仔細的原則。巡邏崗認真檢查樓內公司設施設備是否完好失竊。消防設施是否完好正常，貨物擺放是否符合消防規定和樓層的承重極限，燒焊，割鐵等動火問題，有無動火證，操作證等。工人施工有無違規操作，有無吸煙等影響大樓消防安全，人員安全等問題。維護了大樓的正常秩序。在卸貨平臺，嚴格按公司規定對工人進出以及貨物進出進行管理，安排卸貨車輛正確停靠卸貨，督促商戶把建筑垃圾倒在指定的位置，以及垃圾房的衛生的。保證所管轄區域干凈衛生，井然有序。在南廣場，指引顧客有序停靠車輛，各商戶做廣告搞活動是否符合方案要求，以及廣場設施的監管，保證公司的利益不受侵害。擔任副領班一職，積極協助領班搞好班里的各項工作，團結隊員，使班級功能更加的優秀。

二生活方面：尊敬領導，愛護同事，搞好同事間的關系，幫助有困難的人員做到團結一心，相互配合，更好的完成上級指示和平時的工作。

三思想方面：服從領導指示，積極進取，嚴格自律，加強法律常識學習，到個懂法，守法，用法。保持良好的思想素質。

若能夠競聘成功，我將從以下幾點對自己以及班級為突破口。一定帶出一個團結進取，積極工作的班級團隊。

一做到以身作則，敢為人先。工作上認真對待，生活嚴格自律，積極向上，樹立良好的帶頭作用。

二加強自身文化學習，努力學習公司文化以及物業法，消防法，商業管理等與公司業務相關的法律知識。使自己在管理上更加得心應手。

三加強與其他各部門之間的溝通，不懂就問，多學習公司的設備維修知識，裝修知識以及各項施工方法和施工注意事項。使自己對工程動態，裝修的合格性更加了解。

四對班級管理首先應加強班級人員的團結意識，多組織些集體活動。幫助有困難人員解決工作外的后顧之憂。加強工作之間的配合，做到真正的把團結化為力量。

篇（9）

月日，在xx管理分局張榜公布競爭上崗的中層管理崗位正職19個，其中管理段段長9名、分局辦公室主任1名、分局人勞科科長1名，分局工程技術科科長1名、分局工程管理科科長1名、分局計劃財務科科長1名、工程公司經理1名、水政大隊隊長1名、后勤服務中心經理1名、物業管理中心經理1名，堤防林業管理站站長1名。同時，公布中層管理崗位任職條件，其中競聘經理崗位的基本條件：①大專學歷、工作滿七年，②在原正科長崗位工作一年或在原副科長崗位工作滿三年，張榜時間至公開報名工作結束止。

二、報名

1.報名時間。分局范圍內，凡符合上述條件的人員均可報名，報名時間，報名地點：。

2.報名要求。月日至日到辦公室領取《競爭上崗報名登記表》，并于月日前將填好的報名表交辦公室。每個報名者可在《競爭上崗報名登記表》中填報1個競爭崗位意向，供改革領導小組決定時參考。符合競爭上崗條件人員，若在規定的時間內不報名，則視為自動放棄本次崗位的競爭。

三、資格審查

1.初審：月日改革領導小組對報名參加競爭的人員進行資格初審。

2.復核：月日改革領導小組復核報名資格條件。

3.公布名單：月日在xx管理分局張榜公布符合競爭條件的報名者名單。

四、演講、答辯

1.評委。演講、答辯評委由人員組成，共人，評委主任由同志擔任。

2.監督員和記分。監督員名，由擔任。

3.演講、答辯工作人員。抽調作為工作人員，負責演講、答辯日常工作。

4.答辯出題。月日前確定答辯出題的具體內容。

5.考前準備

(1)預備考場：月日召開評委、記分員、監督員以及工作人員參加的工作會議。主要內容有：明確演講、答辯具體步驟、學習《評委須知》、掌握評分辦法。

(2)時間安排：月日完成演講答辯。

(3)考場地點：演講、答辯考場設在，月日工作人員布置考場，主要包括：準備好席位牌、計時器記分統分表，布置演講答辯席、評委席記分員席、監督席、旁聽席。

6.演講答辯方法、步驟

(1)競爭者報到。參加競爭者于月日時到分局辦公室報到。在規定時間內未到者視為棄權。報到由工作人員對競爭者宣讀《競爭人員須知》。競爭者抽簽確定演講、答辯順序，十分鐘后，由工作人員領進考場。

(2)旁聽者進場。時前旁聽者進入考場。

(3)評委入場。時計分員、監督員由工作人員領進考場，時前評委進入考場，工作人員分發統分表、評分表。競爭者進場后，評委會主任宣布會場規則。

(4)演講答辯。時評委會主任宣布演講答辯開始，并由評委會主任按抽簽順序依次請競爭者上臺演講。競爭者演講答辯結束后可繼續旁聽。下一位競爭者上臺演講答辯。每位競爭者演講答辯時間原則上不超過20分鐘，具體由評委會主任掌握。

(6)答辯評分。評委按評委主任宣布的答辯時間開始發問。每位競爭者在答辯題規定的時間內完成答辯，超過規定答題時間，負責記時的工作人員必須提醒“時間到”。各評委根據每一個答辯題的評分標準給答辯者獨立打分：綜合分析（30分）、言語表達（30分）、應變能力（30分）、舉止儀表（10分）。《答辯評分表》記分員統一收表統分，監督員進行監督。統分時，去掉一個最高分和一個最低分，累計后計算的平均分為該競爭者答辯成績（分數取至小數點后一位），由記分員填寫《答辯評分匯部表》，交評委主任、監督員、記分員簽字。

五、民主測評

演講答辯結束后，評委會主任宣布民主測評開始，提出注意事項，分局全體員工對競爭者以無記名方式進行民主測評。工作人員發放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表交給改革領導小組工作人員。測評按百分制實行量化計分，民主測評主要包括競爭者的德、能、勤、績等情況，設“好”（100—80分）、“中”（80—60分）、“差”（60分以下）三個等次（具體內容見附后的民主測評表），棄權票不計入個人的有效票。

六、公布成績

月日完成演講、答辯成績和民主測評結果的統分工作，月日在分局予以張榜公布。演講、答辯成績和民主測評結果將作為分局任用干部的重要依據。

七、組織考察

分局根據競爭者演講、答辯成績和民主測評結果計算出的總得分（計算公式為：總得分（演講成績×50%＋答辯成績×50%）×50%＋民主測評成績×50%），進行排名，各取前3名作為競爭入圍者進行考察。考察內容為考察對象近幾年來的德、能、勤、績主要表現，寫出書面考察材料，提交分局研究決定。

篇（10）

  尊敬的各位領導、各位代表：

  大家好！

  我叫xx，現年xx歲，大專文化，主管護師，醫院護士長競職演講稿。xx年7月衛校畢業，分配到縣人民醫院從事護理工作，xx年省醫科大學函授高護班畢業，同年晉升為主管護師，先后在內科、外科、兒科、傳染科從事臨床護理工作。xx年走上護士長崗位，分別在兒科、傳染科、外二科擔任護士長。

  我竟聘護士長有以下幾方面的優勢：

  1、熱愛護理工作，愛崗敬業，具有為護理事業獻身的崇高思想和較高的政治素質。

  2、有21年臨床護理和近10年的護理管理經驗，在配合醫生對急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實踐經驗，具有較高的護理業務水平和靈活的管理方法。

  3、有健康的身體和充沛的精力。

  4、有較強的組織、協調、指揮能力，善于處理醫護、護護、護患及兄弟科室之間的關系。

  任期目標：

  1、以病人為中心，提高病人的滿意度。

  2、加強護理管理，提高護理質量。

  3、增收節支，提高經濟效益。

  主要措施和方法：

  讓病人滿意是醫院工作的核心，病人滿意度的提高，實質上是建立病人與醫院的誠信關系，只有病人滿意才能使滿意的病人成為醫院的忠誠顧客，醫院擁有忠誠顧客越多，并通過他們的口碑傳播，可以提升醫院形象，擴大醫院的知名度，影響其它病人，隨之而來的是患者的復診率和就診率的提高，醫院的市場份額才能穩定。怎樣提高病人的滿意度？關鍵在于能否提供高超的醫療技術和優質的服務。

  首先要給病人以人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人、尊重人的理念。

  其次，以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫院的環境、各種規章制度、病人應有的權利和義務，資料共享平臺《醫院護士長競職演講稿》(unjs.com)。加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發生、發展，詳細介紹各種檢查的目的、醫囑用藥的注意事項，仔細觀察病情變化，配合醫生搶救急危病人，掌握病人的.心理狀態，制定人性化、個性化的護理措施，及時評估護理效果，讓病人參與到治療、護理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產生一種安全感、滿意感。

  再次，從病人敏感的一日清單入手，將收費項目、標準做詳細的說明，使病人能夠明明白白消費。

  只要堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標，提供優質的個，醫院的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。

  提高護理質量關鍵是人力資源的管理和護理質量的控制。

  1、落實各種規章制度，明確各班職責。善于用制度和標準管人，做到常督促、勤落實。

  2、建立量化的護理質量考核標準和護士評價標準，用數據說話。通過考評可以了解護理中存在的薄弱環節，掌握各級護理人員狀況，有的放矢的進行相關知識和技能培訓，做到人盡其才，才盡其用，最大限度地發揮護理人員的作用，全面提高護理人員的整體素質。

  3“以人為本”關心、愛護、尊重、理解護士，以誠相待，激發護士的工作熱情，讓護士心身愉快地投入工作，只有這樣，我們才能給病人以燦爛的笑容。

  增收節支，提高經濟效益。

  增收方面：熟練掌握各項收費標準，用活用足收費政策，把該收的錢一分不少收回來，多開展護理服務項目，加強催款力度，避免病人欠費現象。

  節支方面：盡量減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費，特別注意科室醫療設備的維修與保養，確保正常運轉，為科室創造最大的經濟效益。

  過去，我的工作態度和能力大家有目共睹，擔任護士長期間，科室經濟效益明顯增長，病人滿意率大于90%，無醫療事故和病人因護理方面的問題投訴。如果領導信任我，假如大家給我機會，我一定會做一個優秀的護士長。

  謝謝！

護士競職演講稿2   

  尊敬的各位領導、同志：

  大家好！

  首先感謝大家能夠信任我，讓我參加此次醫院護士長的競聘。我是在醫院工作了五年時間的老職工了，也是對醫院的工作中情況比較熟悉了，在我工作期間能夠做到時刻為病人著想，為病人負責，在不斷的工作中，自己的工作能力，思想

  尊敬的各位領導、同志：大家好！

  首先感謝大家能夠信任我，讓我參加此次醫院護士長的競聘。我是在醫院工作了五年時間的老職工了，也是對醫院的工作中情況比較熟悉了，在我工作期間能夠做到時刻為病人著想，為病人負責，在不斷的工作中，自己的工作能力，思想素質都得到了很大的提高。我覺得自己擔任護士是非常適合自己的！

  現在我主要當護士一職五年來，對護士長這一角色的認識談幾點看法：護士長是醫院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫療市場激烈競爭的今天，護士長管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發展，要想做一名稱職的護士長，我認為應該做到：

  一、護士長應具備一定的職業素質

  1、加強自身學習，不斷提高自身理論知識和技術水平，帥先接受新知識新技術，做專業技術的帶頭人。

  2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

  3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。

  4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關系，以便在護理管理工作中獲得最佳的.心理效益。

  5、醫院是一個整體，因此應建立好科與科之間的協作關系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。

  二、學管理、懂管理、與時俱進、創造性地開展工作

  1、作為一名管理者，首先應該能夠調動科室的一切資源，將之投入到能產生最隹效應的機會中去。

  就我們兒科而言，首先要善于發現科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發揮設備優勢和個人優勢。

  2、要與時俱進創造性的開展工作。標準不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

  3、逐步探索工作中量化考核標準，徹底打破中鍋飯，調動大家的工作積極性，變“被動護理為主動護理”使責任分明、優劣可視，真正體現了多勞多得，同時也為病人提供了最隹報務。

  對于醫院實行公開競聘護士長，我表示擁護，時代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護士長，我將是一名稱職的護士，如果競聘上了，那也是領導的信任，同志們的支持，我將努力、再努力!!

  無論我競聘成功與否，我都會一直不斷的努力下去的，我相信自己在不斷的工作中會得到很大的進步的，無論是工作能力，還是服務態度，還是我的思想素質，我想我都會進步的。我會在今后的工作中，繼續不斷的努力下去，我自己的心態放的很穩，我相信自己可以做的更好的，只要自己努力，總有一天我會子啊醫院中實現我自己的價值的！

  謝謝大家！

護士競職演講稿3