家庭教育匯報材料匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇家庭教育匯報材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

作為幼兒園的教研組長，一名班主任，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的家長工作，隨著工作經驗的增長，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作，特別是家庭教育工作作為一件大事來抓，而且幼兒園多次被評為省市級“優秀家長學校”，園領導也不斷的幫助我加強對家庭教育工作的認識，通過努力學習家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對一個班搞好家庭教育工作，過渡到協助園領導帶領全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。

2、拓寬領域，健全家庭教育工作網絡。

近年來，我協助園領導制定每學期的家庭教育計劃，完善了家長委員會制度和家園聯系制度。引導各班班主任推薦產生各班家長委員會成員，制作家長委員會宣傳欄，讓家長委員會成員參與管理活動，負責幼兒園、家庭之間的教育聯系工作，為家長開展家園聯系工作搭建學習交流平臺；我在組織教研組活動中，把家庭教育工作研究加進研討內容，指導教師作好教學活動中的家園溝通，定期開展家庭教育知識宣傳、服務活動，定期開展豐富多彩的家園互動活動。

經過幾年的努力，我園家長工作基本能做到“六有”：有組織、有場地、有教師、有計劃、有落實、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開展。除傳統的溝通方式外，我還利用幼兒園網站開設網絡對話，協助領導開辦網上家長學校、電話答詢、期中家長會、座談答詢等多種形式，對家教個案，進行一對一指導。

在園長支持下，我設計印制了“家庭活動調查表”、“大班幼小銜接工作調查表”、“幼兒園半日開放活動調查表”等，與家長、幼兒與老師進行互動，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調整工作重心，使工作更貼近實際，更符合家長的需要，取得了較好的效果。

3注重宣傳，優化家庭教育大環境。

我通過幼兒園宣傳欄、幼兒活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導各班教師利用班級家園聯系窗、班級網頁，及時宣傳各班教育教學情況，設立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優化家庭教育的輿論環境。

我幼兒園位于吉祥小區，該小區人流量大，學齡前兒童較多，針對社區情況，我在幼兒園門口設立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內容如：“對家長的三十條建議”、“新時期我們如何做家長”、“家庭育兒健康專輯”等，指導社區家長科學育兒，常常使家長駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長帶筆抄錄。

充分利用報紙、電視臺等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長和我設計制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份，下發“倡議書”提升家長的育兒能力；向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行－做學習型家長》等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經驗交流會、“假如我是幼兒教師”征文比賽；定期組織家庭教育講座，優化了家庭教育的社會環境；開展了“家庭育兒”座談會，“早期閱讀實驗課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實踐活動。

我認真做好每學期新生報名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進的教育理念，充分了解家長所思所想，并向園領導及時匯報，提出工作修改建議；每年九月我園開辦新生家長學校，由我向家長進行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長提供切實可行的教育方法，得到家長好評。

4、整合社會資源，形成了強有利的指導和推動家庭教育的合力。

在新教材使用過程中，我帶領教師研究教材，充分利用家長資源輔助教師教學工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補幼兒園教育資源的不足，同時也發揮了家長參與教育活動的積極性，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進行《民間工藝品》主題教學時，發動家長搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識經驗。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識，幼兒家長協助教師請來濟寧京劇院、濟寧票友協會的成員來幼兒園向幼兒講解相關知識，介紹京劇的伴奏樂器；并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學習知識。

由于我們的工作扎實有序，2007年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區的11名居委會主任及轄區單位代表來到我濟寧市中區實驗幼兒園，與我園領導及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學育兒方法，指導本轄區0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯手共謀轄區幼兒學前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領各居委會主任實地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長工作開展情況，并在會上接受領導安排任務，成功設計組織了6月底的古槐社區家長開放活動，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動，受到家長歡迎、領導好評。

近日，我正在設計轄區春季開放活動方案，將進一步加強家長對0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進家庭、幼兒園、社區的協調教育，使社區嬰幼兒身心健康得到全面發展。

篇（2）

2、籌備市婦聯半年度工作會議、母親素養工程第一期骨干培訓班、寧波市第二屆巾幗人才招聘會、文明家庭創建活動協調小組擴大會議、第五期“巾幗文明崗”負責人培訓班。

3、開展市優秀來料加工經紀人推薦工作。

4、與市衛生系統和貿易系統婦委會聯合對兩個系統“巾幗文明崗”創建工作進行抽查和指導。

5、啟動《巾幗文明崗創建指南》（第二輯）一書的采編工作。

6、市人大、市婦聯協商預防和制止家庭暴力地方立法工作。近期市婦聯、市人大內司委完成修改《預防和制止家庭暴力條例》修改稿第二稿。

7、6月1日，由省人大法制委員會副主任委員、人大常委會法制工作委員會主任丁祖年帶隊的《浙江省〈婦女權益保障法〉實施辦法》立法調研組在甬調研，調研重點為《浙江省實施〈婦女權益保障法〉辦法》草案征求意見工作，省婦女兒童工作委員會主任陳美云一同參加調研。在甬調研期間，調研組召開了寧波市婦女權益保障市級相關部門和寧波市婦聯系統代表兩個層面的工作座談會，廣泛聽取了我市經濟社會發展，特別是婦女兒童權益保障工作及《浙江省〈婦女權益保障法〉實施辦法》草案修改意見建議的匯報。調研組還考察了寧波市天波港聯電子有限公司和寧波歐琳廚具有限公司，聽取了兩個公司在女職工勞動保護方面的工作情況匯報，并就企業女職工婚育情況、女職工孕產期保護情況及女職工保護專項集體合同簽訂等問題進行詳細情況了解和意見聽取。

8、組織市婦聯離退休老干部活動，由市婦聯權益部向老干部匯報維權工作。

9、對《寧波市行政處罰自由裁量權參考規則》草案、《省婦女權益保障法實施辦法（草案）》、《省社會治安綜合治理條例（草案）》、《關于深化農村平安創建活動的實施意見（暫行）》提修改意見，并報相關部門。

10、參與6·26國際禁毒日活動——組織婦女維權志愿者進戒毒所開展幫教活動。在市禁毒委今年開展的第二輪創建“無毒社區”活動評選表彰活動中，寧波市婦聯被評為第二輪創建“無毒社區”活動先進單位。鄞州區婦聯獲全國愛滋病防治工作先進集體。

11、根據省婦聯要求，在全市開展平安家庭創建宣傳月活動，并完成總結材料上報。

12、5月27日，市婦聯、市教育局聯合在兒童樂園舉行寧波市“與愛同行快樂成長”城鄉兒童手拉手游園活動。來自奉化、鄞州、北侖、江北等地的留守兒童和結對“愛心媽媽”及其孩子，外來務工子弟學校的學生，還有市區的小朋友代表共400余人參加了活動；市委副書記郭正偉同志親臨現場并致辭，市委宣傳部、市婦聯、市教育局等有關領導也參加了本次活動，還分別向留守兒童和外來務工人員子弟代表贈送了節日禮物。

13、5月27日，在華茂外國語學校舉行“七彩童年”寶寶秀大賽決賽。從1000余名參與初賽的學齡前兒童篩選出的180名兒童參加了決賽，最后產生54名活力寶寶。還通過專家評選結合網絡點擊率，評出了10名可愛寶寶。

14、在全市中小學生中開展的“爸爸（媽媽）我想對您說”有獎征文圓滿結束。共收到征文1000余篇，分別評選出一、二、三等獎和優秀獎30名；并選取了部分優秀征文在寧波日報《城事周刊》上刊登。

15、5月26日，寧波電視臺、市教育局、市婦聯、團市委、慈善總會在萬達廣場聯合舉辦“請讓我來幫助你”手拉手活動。

16、5月26至27日，組織3對媽媽與留守兒童參加全省留守兒童代表“杭州一日游”活動。

17、5月30—31日，市委、市人大、市政府、市政協的領導分頭帶領市政府婦兒工委成員單位領導慰問了海曙、江北、江東、鎮海、北侖、余姚等地的部分小學和幼兒園，與小朋友們一起共慶節日，并向全市110多萬少年兒童致以節日的祝賀，向廣大辛勤工作的少年兒童工作者、輔導員和幼兒工作者表示慰問和感謝。市、縣兩級黨政領導共慰問2363所學校、幼兒園、福利院等，贈送慰問金、物品等價值751．5萬元，贈送各類書籍306052冊。

18、做好“六一”宣傳工作。據統計，今年“六一”期間，我市各級各類媒體刊播稿件數1299件，各級婦兒工委辦發放宣傳資料362574份。

19、6月，全市開展未成年人思想道德教育活動次數1513次，共有544429人次接受未成年人思想道德教育；全市幫困、助學結對總數5791，其中留守兒童結對數1937對。

20、和團市委、文明辦、教育局、體育局聯合下發《關于舉辦“聯通杯”寧波市第一屆家庭乒乓球大獎賽的通知》。

21、6月11日至12日，省婦聯召開家庭教育工作會議，市婦聯作了題為《拓展陣地創新載體推進家庭教育工作全面發展》的經驗交流發言。

22、完成市級和諧文明家庭、先進協調組織、綠色家庭評選工作；綠色家庭示范點認定工作；全國家庭教育先進集體、先進個人、先進縣（市）區、優秀家長學校推薦申報工作。

23、市婦女研究會上報的“和諧社會視野下的和諧家庭建設”研討會被市社科院列為寧波市社會科學學術團體資助項目。

24、落實全國婦聯全民健身“城市之間”趣味運動會寧波賽區6個社區的相關工作。

25、下發婦聯系統第二期心理咨詢師培訓通知，啟動舟山心理咨詢師培訓項目。

26、繼續指導下屬單位人員進編工作。對下屬單位班子進行年度考核。完成公務員招錄工作。

27、開展“三八紅旗手”情況調研，將《寧波市“三八”紅旗手有關情況》的匯報材料上報市委督查室。對特困全國“三八紅旗手”情況進行公示，對部分全國“三八紅旗手”進行慰問，對60周歲以上無固定收入的特困全國“三八紅旗手”進行補貼，并做好相關宣傳工作。

28、組織機關全體人員接受局域網操作相關知識培訓。

29、繼續做好婦女兒童文物征集相關工作。

30、本月完成的文字材料：完成市委市府辦公廳*年重點督查工作材料《市婦聯參與法治寧波建設情況總結》、《關于要求核撥母親素養工程*—2008年所需經費的請示》、《流動人口中的婦女兒童工作情況匯報材料》、《關注留守兒童共建和諧社會》、《*年上半年市婦聯參與平安建設工作總結》、寧波市婦聯申報全國家庭教育先進集體材料、寧波市網絡家長學校申報全國家庭教育優秀家長學校材料、《寧波市婦聯基層組織建設工作開展情況》、調研報告《履行婦聯職責加強社會工作人才隊伍建設》，等等。

31、6月15日，組織機關黨總支“七一”活動：參觀東部新城和科技園區創業中心等；組織參加市第十五屆運動會的健美操比賽并獲第三名。

32、6月19—30日，組織各縣（市）區婦聯主席、園區婦工委主任、機關婦委會主任到北歐、英國考察。

33、組織女科技工作者協會活動，上報市科協市女科技工作者協會志相關材料。

34、上報作風建設年活動有關報表。上報組織部對目標管理體系設置的意見。

35、建立處級干部和下屬單位負責人廉政檔案。

36、組織機關干部體檢。

37、接待湖州市婦聯、青島市婦女再就業信息指導中心等單位來我市考察。

38、本月36件、來訪21件、來信5件、來電10件。

七月份工作計劃

1、召開市婦聯半年度工作會議、市文明家庭協調小組擴大會議、召開全市平安家庭表彰會暨現場推進會、全市家庭教育工作會議暨家長學校現場經驗交流會。

2、舉辦母親素養工程高層次講座暨第一期骨干培訓班、市第二屆巾幗人才招聘會、市第五期“巾幗文明崗”負責人培訓班、中英愛滋病防治培訓項目培訓班舉辦、團體會員負責人聯誼活動。

3、對市“巾幗文明崗”義務監督員組成人員進行調整。

4、聘請市女能手協會法律顧問，為女能手經營管理提供法律幫助。

5、進一步征集“百千萬活動”參觀點，并編制宣傳冊。

6、赴余姚開展“巾幗致富科技下鄉”活動，活動將與協會行業小組活動相結合，本期的內容暫定為兔業養殖知識培訓。

7、啟動第二屆“十佳創業女性”評選工作。

8、匯總梳理意見，制定市婦聯作風建設年活動整改措施。

9、各黨小組為單位，組織一次民主生活會。

10、繼續開展基層組織規范化建設調研，出臺有關婦聯基層組織規范化建設的文件。

11、完成反家暴立法第三稿并組織在甬高校法律老師進行討論。

13、籌備女村支書培訓班、第二輪巾幗維權志愿者招募工作。

14、貫徹落實《浙江省婦女健康促進工程》實施方案，并根據寧波實際情況，會同市衛生局等部門制訂加強婦女病普查力度、提高婦女健康水平的具體方案措施。

15、聯合有關部門組織開展好學生*年暑期活動。

16、開展省級綠色家庭評選工作。

篇（3）

【中圖分類號】G625 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0216-02

農村小學生年齡比較小，對事物的認識不全面，也容易受到外部環境的影響，所以學校和家庭在教育小學生過程中要適當進行監控和引導，當孩子出現違背常規的行為或情緒時，班主任、老師和家長要及時糾正和教育。家長會給家校合作提供了一次良好的機會，然而，我們農村留守兒童，單親家庭等多種因素的出現給家長會的順利召開帶來了多重阻力，那么作為一名農村班主任如何才能開好家長會呢？下面我將簡述一下個人的觀點。

一、家長會前做好充分的準備

在召開家長會前，精心的準備工作對于家長會召開的成功與否起到至關重要的作用，班主任老師要組織班委會成員對教室進行精心布置，包括擺放整齊的課堂作業本、板報、墻報和課桌的擺放等。同時班主任要準備好匯報材料，包括你的教育教學、班級日常管理、學生在校表現、自己的不足和將來的打算等。老師能夠充分利用機會，實施教育目的，達到教育效果。班主任也要提前邀請本班各科代課老師實事求是地向家長交流學生情況，對問題學生要與家長個別交換意見，針對所教學科的特點談成地引導家長如何教育學生。

二、家長會初對情況合理匯報

班主任在召開家長會時要對學生的情況向家長匯報，在匯報過程中盡量做到客觀公正，適當“放大”學生的優點，“縮小”學生的缺點，不隨意給家長“告狀”，適度保護學生在學校的“隱私”。防止降低家長參加家長會的熱情，防止打擊小學生的學習興趣，所以班主任要做的是為家長提供有效的信息，對學生進行客觀分析，給予肯定的評價。特別應注意多鼓勵孩子，讓其有信心，提高學習積極性。若過多指責孩子，這樣只會讓他們產生反感心理，表現將會越來越差。對于表現表現極差和不服從管理的學生，班主任不但要在家長會對和家長交流，而且在會后對孩子進行追蹤和家訪，徹底找出引導讓孩子變化的原因和因素，班主任要指導家長共同努力，將孩子引導到正常的軌道上來。

三、 家長會中班主任和家長之間對學生情況進行交流

首先，班主任和家長彼此之間進行溝通，才能充分了解學生的情況。學校里的一切問題都會在家庭里折射地反射出來，而家庭教育的一點一滴也在孩子身上有所體現。因此，要教育好農村小學生僅憑學校單方面的力量是不夠的，必須把家庭、學校結合起來，形成相互協作的局面。其次，通過班主任和家長的交流，班主任才能更好的了解學生的家庭情況，家庭的教育方式等等，為班主任對不同個體差異的引導和教育奠定了扎實的基礎。最后，家長會也要聽聽孩子們的聲音，孩子們的聲音在一定程度上也能反映家庭教育和學校教育的部分缺陷，相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報后都會有所思索。同時家長在閱讀有關培養教育孩子方面的好文章和好書的過程中，也會有更深層次的思索。

四、家長會后認真反思

家長會不能開完就了事，而應該及時收集家長開完會之后反饋的信息。對本次家長會進行反思，為以后的教育教學和家長會的召開做好充分準備，提出明確方向。以便更好地與家長溝通、配合，共同做好教育學生的工作。班主任要對對家長反饋回來的信息采取整改措施：比如涉及到學校的意見及時向學校反映；涉及到班級和老師方面的意見，本著“有則改之，無則加勉“的原則采納；對有關贊揚肯定老師的話，則應把它作為前進的動力；對家長提出學生哪些方面需要改正的，及時對學生進行教育。對因故未到會的家長，則要利用其他時間分別與其取得聯系，可通過邀請家長抽空到校談；或電話聯系；或登門拜訪，將有關情況及時溝通。

五、結語

作為一名農村小學的班主任，要召開一次成功圓滿的家長會也不是一件容易的事情，年輕班主任平時要向老班主任學習先進的管理經驗，也可以通過網絡培訓等多種途徑學習為機子充電，豐富班主任管理經驗以便更好組織家長會。總之，家長會應該是“連心會”，它為班主任和家長之間架起橋梁，從而形成教育合力，發揮家長會的教育優勢；家長會還應該是“感恩會”，為家長和孩子的交流提供平臺，讓孩子表達對父母的感激之情，讓孩子從關心父母做起，常懷一顆感恩之心。讓我們大膽創新，巧妙設計，發揮家長會最大的育人功能，把家長會開成利于協調家庭、老師和學生三者之間關系的“促進會”。

篇（4）

二、工作目標

1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識普及率100%。

3、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，本學期安排3次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實；家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在現場舉行表彰。

3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

3、開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

四、具體安排

二月份：

1、制定家長學校工作計劃。

2、召開新學期家長會，向家長匯報本學期學校工作重點，并且需要得到家長的密切配合。

三月份：

1、家長學校開課。

2、學習型家庭問卷調查。

四月份：

1、確定創建學習型家庭對象。

篇（5）

為在工作中做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了《家長委員會章程》、《家長學校章程》、《教師與家長溝通制度》、《家長課程制度》、《家長參與學校管理評價制度》、《教師職業道德問責制度》等制度，形成了教育教學、日常管理、督查評估等制度管理體系，確保管理規范，運轉有序。

根據《家長委員會章程》，在各班推薦的基礎上，我們成立了家長委員會，分別在期初和期中召開家長委員會的座談會，互相溝通情況，聽取家長委員會對學校、班級管理和教育教學的意見，在宣傳學校，家校溝通、緩解矛盾等方面起到積極的作用。

根據《家長學校章程》，學校成立家長學校，結合親子共成長家長課程培訓，每學期開課2次，學習《牽手兩代》課程，交流家教經驗和體會，促進家長與教師間的情感交流；與家長探討家庭教育的方法，并給予家庭教育指導。同時還邀請一些家長代表、社區干部、派出所領導講課；邀請心理健康教育專家、家庭教育專家來校向家長授課，如：《如何進行家庭教育》、《孩子進入初中，家長做好準備了嗎?》、《關注孩子心靈的成長》等專題講座，深受家長的歡迎，收到了較好的效果。

為了進一步調動家長參與學校管理的積極性，更有針對性的開展學校工作，學校認真落實家長不定期進行學校管理與教師滿意度評價制度，學校規劃、學校教代會、學校制度的制定、學校大型活動都邀請家長代表參與，充分發揮家長的智慧和監督作用。對教師的工作，每學期至少組織兩次滿意度測評，同時結合學校實際不定期對家長進行教師滿意度電話訪問，根據《教師職業道德問責制度》，納入教師績效考核和年度考核，并作為教師評優晉級的重要依據。

2廣開渠道，密切聯系，開辟家校溝通新途徑

家長學校正常開課，及時了解家庭教育情況，向家長反饋學校教育教學情況，對家長提供家庭教育指導。

引導家長利用好網上家長學校資源，班主任、任課老師和廣大家長積極參與網上家長學校發起的活動，許多班主任獲得網上家長學校的獎勵，老師和家長的教育心得也常發表在網校創辦的刊物上。“校訊通”使用率達100%，開通率為99%(部分貧困家庭無手機)，聯系渠道暢通、便捷、高效，充分發揮了家校聯的作用。

電話聯系也是家校聯系的一個經常性的途徑。班主任老師不考慮電話費用，一有事就及時和家長聯系，老師對學生在校外的情況、家長對子女在學校的表現都是即時知曉，對學生的成長，對一些問題的處理起到了良好的作用。

家訪是家校聯系不可替代的途徑。學校明確要求班主任對全班學生每學期家訪一次，成長導師要將承包學生每學期家訪兩次，特殊學生要多次走訪。家訪時，要求行政帶頭、任課老師參與。要求有家訪詳案、個案分析，對學生的思想道德建設極具參考價值。

2010年開始，我們又開展“成長導師約談家長”活動，由每位學生成長導師充分利用每周星期六業務活動結束時間和假期值班時間，分期分批邀請家長到校，及時匯報學生的在校表現，征求家長對學校的意見建議，共同研究教育學生的方式方法，家長一致反映這個活動很有針對性，更有實效性。

與此同時，我們還非常重視“致家長一封信”的作用。堅持每學期向家長發三封信，定期將學校的工作情況向家長匯報，各級部不定期向家長下發“告家長書”，各班主任每周一次利用飛信或校訊通平臺向家長匯報學生情況，密切了家校關系，提升了滿意度。

3轉變觀念，開展活動，提高家校溝通實效性

在家校聯系中，我們要求老師轉變觀念，樹立服務意識，改變“家訪＝告狀”的局面，把“告狀”變為“溝通”，爭取了家長更多的支持和理解。

對家長的家教指導不只是開開會，講講話，還將編輯的《家教專欄》、《家教輔導材料》發給家長，進行學習。將每周六上午定為家長開放日，家長可隨時到校進行交流。

為進一步充實成長導師的力量，在學校和社區共同倡導下，成立了以有特長的家長代表為骨干的“愛心志工團”， 聘請了具有書法、繪畫、剪紙、雕刻、泥塑、布藝、農藝等特長的家長和退休干部教師任輔導教師，利用學校課外活動和雙休日時間，在社區進行特長輔導和革命傳統等教育，拓寬了教育資源，提高了綜合素質。

在濰坊市家長課程研究中心的具體指導下，我校開展的“構建符合中國國情的家長教育體系的研究”子課題―― “三階段六環節家長課程”教學模式的實驗研究工作，歷時一年，于2010年12月通過鑒定并結題。這樣以課題引領家庭教育，使家校聯系工作在教學上有指導，實踐中有方向，收到了實際效果。

再是開展“親子共成長感恩教育日”活動。我校于2010年10月18日邀請了我國著名的心理專家、感恩教育專家、潛能激發大師、演講大師趙一博先生來我校作了“激揚青春，走向成功”感恩、激勵教育演講會。趙一博先生的演講激情四射，語言幽默詼諧，形象生動，事例通俗易懂，既有理論高度又切合中學生實際，與家長學生的互動和諧默契。“我自信，我成功！”、“我是最棒的！”、“成功者找方法，失敗者找借口”、“要成功就要改變、立刻改變”、“我的責任就是成功！”、“目標+計劃+行動+措施+堅持=成功”、“人生有理想，有志向，才會有前進的動力”等自我激勵、走向成功的理念，觸動了每一位家長和師生的心靈。另外，每年的母親節、父親節、老人節，我們都組織家長到校，舉行感恩教育活動，收到了良好的教育效果。

4發現問題、加強教研，提高教師家教水平

采用“問題工作法”及時發現問題，加強家教校本教研，提高教師的家教水平，更是提高教育質量的有效措施。

學校每月讓班主任搜集校內學生管理中存在的問題3~5條，然后面向全體家集具體的解決案例，在家長課程授課或約談時，選取部分優秀家長的教育措施讓其向其他家長作介紹，使家長在探索中進步，在借鑒中提高。

要求班主任每月向家長搜集家庭教育中存在的問題3～5條，以此為課題成立課題小組進行小課題研究，隨后，選取成功的經驗，在家長課程授課中向全體家長進行經驗介紹，對還不能解決的問題或面上存在的問題，聘請專家進行指導，極大的增強了授課的針對性。

篇（6）

2009年12月7日晚,由甘肅省青年企業家協會主辦、蘭州新東方學校等單位承辦的“走進甘肅企業――家庭教育進企業公益講座” 活動首站在酒鋼集團歌劇院啟動。團省委副書記張旭晨、酒泉鋼鐵集團公司黨委副書記吳國賢等領導出席啟動儀式并講話。武漢大學社會學教授周運清、新東方教育科技集團高級副總裁陳向東作了專題講座,歌劇院內座無虛席,近兩千名家長用最熱烈的掌聲表達了對周運清、陳向東兩位老師的精彩演講的感謝。

從12月7日啟動,歷時8天、行程近7000公里的“走進甘肅企業――家庭教育進企業公益講座”活動12月13日在蘭州石化文化宮落下帷幕。清華大學出版社培訓中心研究員,全國婦聯《中華媽媽網》教育顧問王晶老師的精彩演講,為本次活動畫上了圓滿的句號。

此次活動從明長城起點嘉峪關到衛星發射基地酒泉,從黃河明珠靖遠到全國重點產煤縣華亭,從西部重鎮平涼再到金城蘭州,先后在酒泉鋼鐵集團、玉門油田、靖遠煤業集團、華亭煤業集團、平涼市和蘭州市連續舉辦了6場講座,所到之處,都受到了當地政府、承辦企業以及廣大家長的大力支持和熱烈歡迎,9000余位家長走進活動現場聆聽了講座。周運清、王晶、陳向東三位老師,將家庭教育最新的觀點、理念,通過典型的案例、通俗的語言詮釋得淋漓盡致,指出了目前家庭教育中存在的許多誤區,尤其是周運清教授的“家庭教育的十個忠告”、王晶教授的“做不成第一做唯一”等理念,給廣大家長開闊了全新的家庭教育視野。

丁巨勝參加甘肅省“12.4”

全國法制宣傳日活動

2009年12月4日下午,以“加強法制宣傳教育,服務經濟社會發展”主題的甘肅省第九個“12.4”全國法制宣傳日大型普法宣傳活動在蘭州東方紅廣場隆重舉行。省人大常委會副主任朱志良、副省長張曉蘭等領導出席了活動。作為甘肅省“12.4”全國法制宣傳日的參與單位,團省委副書記丁巨勝參加了活動。

這次活動是團省委按照團中央“青少年法制宣傳周”的要求,配合我省“ 12.4全國法制宣傳日甘肅省宣傳月”活動開展的法制宣傳系列活動之一,旨在通過開展為期一個月的以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、新修訂《甘肅省實施辦法》為主要內容的系列法制宣傳活動,提高全社會對“兩法一辦法”的知曉率,營造“尊重未成年人是每一位公民應盡的責任”的社會氛圍,使未成年人合法權益依法得到保護,促進全省廣大青少年健康成長。

團省委共向市民發放“兩法一辦法”等法律法規及未成年人文明上網宣傳資料3萬余份,接待咨詢100多人次。這次青少年法制宣傳活動從11月中旬至12月中旬舉行,團省委將組織專家、學者、普法志愿者深入學校、社區、單位、流浪兒童救助中心、少管所、勞教所等開展法律宣傳和心理輔導等活動。同時面向全省中小學生開展新修訂《甘肅省實施辦法》的普及教育,印制法律讀本向中小學生免費發放,動員學生家長及全省公民學習“兩法一辦法”,督促法制副校長開展以“兩法一辦法”為主要內容的法制宣傳教育課,全面提高廣大青少年的維權意識和全省公民的法制觀念。

張旭晨調研酒泉青年就業

創業工作和駐點工作

2009年12月8日,團省委副書記張旭晨帶領城市青年工作部的同志深入酒泉市金塔縣、酒泉工業園區、酒泉大禹公司、酒泉職業技術學院、酒泉衛校就青年就業創業工作和駐點工作進行了調研。

在金塔縣,張旭晨先后實地查看了縣職教中心青年就業創業見習基地、西南街社區團的基層組織建設、東壩鎮青年中心和青年創業示范崗建設。在酒泉工業園,張旭晨聽取了園區規劃暨酒泉市風電產業的發展情況匯報,查看了金風科技、中材科技等風機制造項目的生產情況。在國家級青年就業創業見習基地甘肅大禹節水公司,張旭晨觀看了大禹公司節水材料生產線,聽取了青年就業創業見習基地工作情況的匯報,詳細詢問了見習基地的規范化管理和見習青年就業簽約情況,并查閱了見習基地基礎資料。在酒泉職業技術學院和酒泉市衛校,張旭晨聽取了青年就業創業工作情況的匯報,并視察了酒泉衛校的實訓中心。

在隨后召開的酒泉市基層團建和基層工作匯報會上,張旭晨在聽取了酒泉團市委關于團的基層組織建設和基層工作、青年就業創業工作、團建試點工作、駐點工作的情況匯報后,從團的基層組織建設和基層工作、駐點工作、就業創業見習基地建設三個方面作了講話。張旭晨指出,團的基層組織建設和基層工作是全團的生命力工程,是貫徹落實“兩個全體青年”的具體要求,酒泉團市委積極加強團的基層組織工作,采取行業建團、產業協會建團、組建青少年事業發展中心等方式,著力加強團建工作,取得了一定的成效,今后要進一步加大工作創新力度,著力夯實團建基礎工作,為全市共青團工作開創新的局面。駐點工作是切實轉變共青團工作作風和工作方式,形成全團推動基層組織建設和加強基層工作合力的具體體現,目的就是通過這種方式發揮團的領導機關的優勢,幫助縣級團委充實工作力量,從工作思路、內容和方法上進行指導,促進基層團的工作整體活躍。希望酒泉市在已取得工作進展的基礎上,多向兄弟市州學習,借鑒成功經驗,在具體工作中梳理出工作主線,體現出工作特色,培育出工作亮點。張旭晨強調,青年就業創業見習基地建設,是共青團服務青年的突破點和有力抓手,在今年建設見習基地的工作中,要進一步規范程序,提高質量,對不符合條件的見習基地進行摘牌。同時加大人崗對接力度,努力提高人員上崗數。

蘭州大學舉辦“走進化學”公益活動

上花岔中學位于榆中縣上花岔鄉北川村,是蘭州大學2009年研究生支教點之一。學校的師生,生活條件艱苦,教育、教學資源有限,因此,學院于12月14日來到上花岔中學開展“走進化學”公益活動,為他們捐贈化學實驗室及進行相關化學實驗的培訓。

捐贈儀式上,蘭州大學化學化工學院黨委副書記代全順和上花岔中學校長共同為“弘毅化學實驗室”揭牌,代全順希望上花岔中學的同學們要克服困難、努力學習科學文化知識,要懂科學,用科學,用自己的知識改變和創造更美好的家園。化學化工學院團委負責人對實驗室命名進行了意義闡釋,并對在場的同學們寄予了殷切的希望。院學生會負責人向上花岔中學捐贈了儀器。

儀式結束后,蘭大志愿者為在場的老師和同學們進行了“鎂條燃燒”、“氫氧化銅沉淀的生成”、“二氧化碳的制取”等簡單而有趣的實驗演示,引起了同學們的濃厚興趣。

此次公益活動是蘭州大學第十一屆身邊化學知識普及與宣傳活動的重要項目之一。

甘肅畜牧工程職業技術學院

舉辦大學生職業生涯規劃專題講座

2009年12月16日,甘肅畜牧工程職業技術學院團委、學生會舉辦大學生職業生涯規劃專題講座,各系團總支、參賽學生200余人聆聽了報告。

報告會上,院團委負責人從甘肅省各高校大學生職業生涯規劃開展工作的現狀入手,結合專業特色、大學生所處的社會環境及目前大學生就業的基本情況,引入了職業、生涯及職業生涯規劃,進一步闡述了職業生涯規劃的意義、職業生涯規劃的原則和職業生涯規劃的主要原則、方法和步驟。職業生涯規劃實際上是“我是誰?我將成為誰?”的問題,從大一開始,確定奮斗目標,明確學習目的,端正學習態度,實現人生價值,演繹精彩人生具有重要的導向作用。

華亭煤業集團公司團委舉辦2009年度

第二期團干部培訓班

12月7日至12日,華亭煤業集團公司團委舉辦了2009年度第二期團干部培訓班。來自基層各單位的163名團干部參加了培訓。

本次培訓班就新時期共青團面臨的挑戰與機遇、加強基層團組織建設的主要任務與對策、黨的十七屆四中全會精神解讀、集團公司員工常用法律法規、青安崗安全應知應會知識和集團公司企業文化相關知識進行了詳細講解和全面輔導。

通過學習培訓,使團干部增長了知識,提高了素質,擴大了交流,取得了較好的培訓效果。

岷縣:青年農民工返鄉創業帶動就業

針對金融危機帶來的影響,岷縣積極鼓勵青年農民工憑借打工得來的一技之長返鄉自主創業、就近勞務輸出,成為發展地方經濟一個新的亮點。目前,全縣返鄉創業人員有2000多人,投資興辦10萬元以上規模的自主企業14個,為當地老百姓創造就業崗位2800多個,實現了勞務產業發展的良性循環。

岷縣是個勞務輸出大縣,返鄉青年農民工的再就業壓力自然不小。為此,縣委縣政府一方面加強了協調聯系外出務工工作,另一方面積極創造條件,大力實施“回歸工程”,出臺了一系列扶持政策,鼓勵外出回鄉人員在家鄉開發創業,帶動當地經濟快速發展。

在岷縣勞務市場,除了傳統的藥材加工以外,一些青年農民工在團組織實施的農村青年春季培訓期間掌握的一技之長派上了用場,諸如建筑工地的技術工、貨物裝卸、酒店服務等,這些工作受到大家的歡迎。

篇（7）

學校領導對這次家長會特別重視，召開領導班子會議對家長會的內容進行規劃，組織政教處、班主任共同商議如何在本學期末舉辦一次具有實質性的家長會，各班班主任提前備好家長會有關材料，并結合本年級學生特點設計好方案；學校領導對各班家長會的準備工作進行了詳細檢查，確保了家長會開得有序、有效。

二、任課教師齊參與，家長受益多。

今學期秋冬季，我校校舍建設如火如荼，家長對孩子能否在校安全學習、生活十分關心。針對這一情況，我校充分利用召開家長會之機，讓班主任和任課教師共同參與，與家長進行全面交流。家長會上，班主任就學校建設期間采取的安全措施、開展的素質教育活動、學生管理、學生食宿、學生的思想狀況向家長做了匯報，特別對學生在校安全和生活學習等家長關心的問題，向家長作了詳細的解釋和說明。各任課教師結合學生月考情況，與家長交流了輔導孩子學習的方法，引導和幫助孩子克服學習中的困難，讓他們更好更快地成長。

三、內容形式多樣，家長滿意度高。

本次家長會內容形式多樣，組織家長參觀了學校建設現場，進行了近期成績分析，特別是讓家長和孩子一同參加會議這一形式，說出自己的心里話，消除了彼此之間的隔閡，增進了父母與孩子之間的感情，得到了家長的一致好評。各班開展的各種特色活動，讓教師和家長進行了坦誠的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長與教師達成了共識。

四、取得的效果。

篇（8）

1、整合學校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康成長。

2、讓家長了解孩子老師的教育教學理念以及學校、班級開展的各項活動。

3、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

二、會議準備：

1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標語要醒目、熱情。

2、制作手工材料

3、班主任將《家長會活動方案》及發言稿形成書面文字。

三、會議流程：

（一）家長簽到。

（二）班主任致歡迎詞。

（三）班主任匯報：

1、總結開學來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。

2、手工制作環節。

3、本學期主要工作（圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養成等工作展開）

4、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。

5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

（四）互動交流

1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或困惑，形成比較集中的問題。

2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

4、請家長對學校及老師提出合理化的建議。

篇（9）

1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

3、認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。

4、科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。

5、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。

注意幼兒安全，預防事故發生。

6、努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇于改革、創新，不斷提高自身的業務素質。

7、根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。

8、認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

9、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師工作職責二

一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

二、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照童樂幼兒園的辦園目標和宗旨，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

六、積極創設與幼兒教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

篇（10）

幼師上半年工作計劃1

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點:

1、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

3、做好網絡論壇工作。

4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

三、工作措施

1、家長委員會管理扎實有效。本學期,我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開班級家委會,進一步加強與委員們的聯系,及時反饋家教信息,收集并反映家長對班級工作的建議和意見,協調并參與班級管理,進一步提高管理的實效。

2、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

①、本學期初,根據班級工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

④、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

我們將根據所做的計劃,協調班級兩位老師把家長工作做的更好!

幼師上半年工作計劃2

一、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，根據我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認真備好每一節活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。

語言領域：學習有條理地敘述，培養幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根據音樂節奏進行歌詞替換游戲，并根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的`主題各用兩周完成，計劃四個月完成。

社會領域：了解家，熱愛家，培養對家的責任感。認識社區，熱愛社區，培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據四季變化和時令節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，并根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創設健康衛生的班級環境，嚴格根據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、安全工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容，發現問題匯報，妥善處理。

四、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。

2通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發放家園聯系手冊. 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

幼師上半年工作計劃3

很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，根據我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認真備好每一節活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。

語言領域：

學習有條理地敘述，培養幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術領域：

能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根據音樂節奏進行歌詞替換游戲，并根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。

社會領域：

了解家，熱愛家，培養對家的責任感。認識社區，熱愛社區，培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：

奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據四季變化和時令節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，并根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創設健康衛生的班級環境，嚴格根據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、安全工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容，發現問題匯報，妥善處理。

四、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。

2.通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發放家園聯系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據。

五、自身提高方面