教師整改措施匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇教師整改措施范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一． 存在的問題

1.理論學習還不不夠積極，應該自覺抽出時間去學習。理論聯系實際不夠，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去分析、解決面臨的實際問題的具體能力。

2.專業知識安于現狀，深層次學習不夠積極主動。新的業務知識和業務能力掌握的不深，工作業務能力有待進一步加強。

3.缺乏創新精神，科研能力有待進一步加強。往往因循守舊，按部就班。科研能力還有很大提升空間。教學方法創新不夠，課堂效率有待進一步提高。

4.與學生聯系深度和廣度都不夠（特別是差生）。

二． 整改措施

篇（2）

1、怕聽課,不愿讓人聽課,甚至怕聽課,更怕隨機聽課,

原因:缺乏自信,自已在新課改方面學習還不夠好,還有很多糊涂熟悉,怕自已的錯誤或講的不好的地方被專家或同事們發現了。不求上進,不愿下功夫備課。

整改措施:認真老教師的,聽同頭班的課,聽同學科同學老師的課,認真學習,他山之石,可以攻玉。努力學習新課改知識,弄通每一個環節。下功夫下決心備好每一節課。

2、不敢評課。

有時聽完課后,在一起坐談。因怕傷和氣,不敢真正發表自已的看法,不敢大膽主動的和授課教師有其它聽課教師交流。

整改措施:建立*的人際關系,敢于教研,為了進步自已的業務水平,不要怕行家笑話。

3、經驗總結不夠及時

看別人文章,似乎是自已寫的,由于在教學過程中也有這樣的感受,但真正在期未寫論文時,卻咬緊筆桿,無話可寫。

整改措施:寫好課后記,把日常教學中的不足和經驗記下來,并不斷整理,不斷進步自已的理論水平。搞好教研,服務教學。

二、教學方面

1、課堂和學生交流太少,反饋不及時,活動太少。

由于教學內容多,任務重,學生又習慣于哪種不思考直接由老師喂的學習方法所以課堂基本還是填壓式。

整改措施:解放思想,大膽嘗試,加強合作探究教學,搞好生物課堂教學。

2、作業布置沒有分層和梯度,作業批改不到位

由于高三生物使用的是一本綜合性很強的學習資料,其試題分做基礎、提升、綜合應用三個層次,在布置時,很難確定哪些層次的學生做哪些題,哪些學生不做哪些題。由于是一本很厚的書,后邊又附有答案。所以作業收交批改次數不夠。

整改:布置作業靈活多樣,教師指導下讓學生自已往選做。老師要認真的批改。

三、個人方面

題目:語言表達能力還不夠精辟,說話語速有點快,課堂聲音小,有時上課精神不夠飽滿。板書不夠美觀。普通話說出來還跟南陽人差距不大。忙于工作,休息不夠,工作效率低下。

篇（3）

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研.

2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑.

3、業務能力有待提高。

4、課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。

5、由于個性使然，往往不拘小節。說話隨口無心，想說就說，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

6、后進生有時態度不冷靜，說話有傷學生的自尊，不能從根本上解決問題。

7、視學生的思想品德教育，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

8、時學生中出現問題，也懶得跟家長聯系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。

9、學生嚴肅有余，親和不足。較少關心學生的情緒等心理問題。

二、今后還需在以下方面繼續努力:

（一）、加強學習,不斷完善自我.

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，以提高自己的政治素質。

2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。

3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，并且堅持訂閱

業務雜志，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

篇（4）

二是教改、探索新的教學模式不夠。在教學改革、新的教學模式探索中，沒有大膽實施，長期摸索、總結，更沒有把此作為課題深入探討，用文字形式總結歸納下來，作為經驗借鑒。

三是學生的導優輔差工作不夠深入細致。在教育教學工作中，因任5個班級近400個學生的課，覺得工作量大，精力有限，對學生導優輔差的工作做得不夠細致，沒有做到因材施教，花在培養尖子生歷史思維能力方面的功夫不夠，對雙差生的關注和幫助也不夠細致。

四是為學校大膽出謀劃策的主動性不夠。在教育教學工作中，有自己的一些想法，但總不想去跟領導說，認為多一事不如少一事，領導安排做什么，把它做好就行了，主人翁精神不夠。

五是安于現狀，不能與時俱進。由于年齡偏大，總認為干工作主要是領導、年輕教師是主體，自己已工作不了幾年就退休了，不需要奮力拼搏，所以沒有積極向上的更多熱情，工作覺得差不多就行了。

整改措施：

一要加強政治思想的學習宣傳。認真學習黨的路線方針政策，認真體會，做到帶著問題學，向身邊的榜樣學，活到老學到老，不斷提高自身的政治理論水平和專業素養。利用歷史學科具有的思想道德教育功能，培養學生高尚的道德情操，正確的人生觀、世界觀。

二要積極深入探討實踐新教學模式。在教育教學中學習先進教學模式，向兄弟學校、同行中新教學模式有成就的教師學習，不閉門造車，要大膽實踐，不斷探索，培養學生的自主探究合作精神。

三要做好導優輔差工作。在工作中要發揚吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，利用課余時間做好學生的導優輔差工作，分好、中、差三個層次分別對所任班級學生進行針對性輔導，提高尖子生的歷史思維能力，培養中等生的學習能力和學習方法，督促雙差生改正不良習慣，努力使學生全面發展。

篇（5）

二是工作上表現為缺乏大局意識工作主觀能動性不強，責任意識不強，工作標準不高，缺乏鉆研精神和創新精神，自己與愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨要求存在一定差距；

三是在學風上，理論學習和業務學習抓的不緊，學習的自覺性不高，興趣不濃，缺乏自主性，不能夠自主的去學習新的理論新的思想

四是作風上表現為存在著作風漂浮，工作干勁不足，工作作風不夠扎實，處理事情方法比較簡單，創新精神不夠。結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績，以自己的實際行動，來答復科學發展觀。

整改目標：

增強學習的自覺性、深入性和持久性，提高自我管理能力，形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，與時俱進，開拓創新，創造性做好學校德育工作，努力提高業務能力，并要求自己在平凡崗位上起表率作用。應堅持把思想政治理論學習放在首位，以較高的標主要措施|：本人原創

1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前生產生活的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。

篇（6）

一、存在問題：

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研.

2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑.

3、業務能力有待提高。

4、課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。

5、由于個性使然，往往不拘小節。說話隨口無心，想說就說，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

6、后進生有時態度不冷靜，說話有傷學生的自尊，不能從根本上解決問題。

7、視學生的思想品德教育，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

8、時學生中出現問題，也懶得跟家長聯系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。

9、學生嚴肅有余，親和不足。較少關心學生的情緒等心理問題。

二、今后還需在以下方面繼續努力:

（一）、加強學習,不斷完善自我.

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，以提高自己的政治素質。

2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。

3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，并且堅持訂閱

業務雜志，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

篇（7）

一、存在的問題反思：

1、我校在衛生方面抓得不是很好，雖然已經把遠教室和微機室當成清潔區承包給六年級（2）班，由于不是專人負責，加上我校水源不充足，未做到每天用水沖洗。

2、農技培訓方面存在發給教師的培訓記錄篇幅過大，參培人員的簽到簽在第二頁，給培訓老師帶來了過重的負擔，從表面上看很發現參培人員的簽到。

3、遠程應用課表只在學校的大課表和播放室體現，應在教師辦公室里張貼，使每位教師隨時隨地都知道自己的遠教課是哪一節。

4、我校中老年教師居多，對計算機操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內容相符的課件。

二、整改措施。

1、我校正在協調自來水問題，盡量保障每天有足量水供給，確保清潔衛生能正常進行。

2、已經把培訓記錄改版，一頁中包涵的參培人員的簽到，下反兩都有記錄，一張就是一位教師一個月的記錄，每月的最后兩個星期的星期五下午放學后就是教師的培訓時間，第二個月的第一個星期星期一開會時為交培訓記錄時間。各位教師均按要求完成任務。

3、遠程應用課表已用a4紙打印并掛在教師辦公室，各教師均按課表正常上課。

4、全體教師都抽空學習計算機。

5、學校已按照中心校的規定執行了每月一次的校本遠程教研，安排有日程表及教研主題并如期開展。

6、每月的最后一個星期的星期六上午十點到十二點為黨員學習和培訓時間。學校按時培訓并做好了相應的記錄。

7、根據上一個月發現的問題和當月要做的事情，在未進行黨員和農民技術培訓之前召開一次村校聯席會議。

8、各位教師采取集中和分散兩種方式進行了農技培訓。

篇（8）

一、存在問題

根據分析，我校師德師風中暴露出了以下問題：

1、有個別教師上課有接手機現象。

2、教育學生時有時有過激的言語。

3、敬業精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業績達到最大化。

4、有輕微的違紀現象。

5、個別教師上課有遲到現象。

二、整改措施

根據以上問題特提出以下整頓措施：

1、把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級文件，法律法規在頭腦中長期儲存。

2、認真制定整改措施。

3、完善師德師風各項制度

⑴師德師風建設分工負責制

⑵師德師風學習制度

⑶未成年人保護、教育和管理制度

⑷師德師風監督制度

⑸師德師風考核制度

⑹師德師風集中整頓制度

⑺師德師風問題處理報告制度

⑻預防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風優秀教師表彰制度

⑾師德師風責任追究制度和連帶責任追究制度

4、按《中小學教師職業道德考評實施方案》加強師德師風考核。

篇（9）

一、存在問題

根據分析，我校師德師風中暴露出了以下問題：

1、有個別教師上課有接手機現象。

2、教育學生時有時有過激的言語。

3、敬業精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業績達到最大化。

4、有輕微的違紀現象。

5、個別教師上課有遲到現象。

二、整改措施

根據以上問題特提出以下整頓措施：

1、把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級文件，法律法規在頭腦中長期儲存。

2、認真制定整改措施。

3、完善師德師風各項制度

⑴師德師風建設分工負責制

⑵師德師風學習制度

⑶未成年人保護、教育和管理制度

⑷師德師風監督制度

⑸師德師風考核制度

⑹師德師風集中整頓制度

⑺師德師風問題處理報告制度

⑻預防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風優秀教師表彰制度

⑾師德師風責任追究制度和連帶責任追究制度

4、按《*市中小學教師職業道德考評實施方案》加強師德師風考核。

篇（10）

（一）學校黨風廉政建設抓出成效。學校領導干部廉潔自律，遵紀守法，依法治校，依法執教，積極推行校務公開工作，加強各項工作的民主監督。

（二）師德師風水平不斷提高。廣大教師愛崗敬業，為人師表，扎根農村，積極奉獻。

（三）教育教學管理工作逐步規范化、制度化。學校各項規章制度進一步健全和完善，教師隊伍建設不斷加強，素質教育不斷推進，教育教學水平和教學質量明顯提高。

二、存在的問題和不足

（一）教育思想和教育觀念有待進一步轉變。個別教師缺乏開拓精神，教育思想觀念陳舊，不利于教育教學的改革和發展。

（二）學校規范性管理需進一步加強。要繼續加強學校各項規章制度建設，完善以制度管人管事的工作機制。

（三）教師隊伍整體素質還需進一步提高。極個別教師教育方法簡單粗暴；極少數教師業務能力偏低，責任心不強，不能很好適應素質教育。必須持之以恒地抓好師德師風建設和教師的業務提高工作。

（四）辦學條件相對落后。校舍及配套設施尚不夠完善，教育資金相對短缺，對素質教育的實施造成一定影響，必須加強教育籌資工作，加大投入，適應現代教育要求。

（五）“鞏生”工作要進一步加強，“流失”問題依然存在。

（六）新課程改革的步子邁得不大。部分教師對新課程缺乏學習和研究，思想保守，無開拓創新精神。

三、整改措施

（一）加強政治學習，增強依法治教治校的觀念和意識

要進一步抓好教職工的學習教育活動。健全學習制度，深入開展政治學習活動，組織全面學習黨的教育方針和政策，深入扎實地開展教育思想、教育觀念大討論活動；繼續開展好教育法律法規的學習培訓，引導廣大教師學習和掌握《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規知識；加強對黨員干部和學校領導的警示教育。增強廣大教育工作者政治素質和法制觀念。

（二）加強建章立制工作，不斷改進工作作風

要進一步完善各項規章制度，形成良好的工作運行機制，用制度管人管事，使教育教學工作逐步走上制度化、規范化軌道。特別要從權力配置上進行改革，強化權力制度，進一步建全和落實辦事制度，完善監督機制，防止和減少不正之風的產生，不斷改進教職工的工作作風。

（三）進一步加強教師隊伍建設

要繼續加強教師隊伍建設，抓好教師的職業道德教育和業務培訓工作，努力建設一支適應現代教育發展要求的高素質的教師隊伍。要把提高職業道德素質作為重點，深入持久地開展師德師風教育，樹立典型、學習典型，激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻。

（四）方多籌資，改善辦學條件，完善配套設施。

（五）進一步規范管理，嚴格控制學生流失，確保學生招得來、留得住、學得好。

（六）大力實施新課程，促進教育的全面發展

（1）組織教師進一步深入研讀《課程標準》、新教材及有關探究性學習文章，不斷提高適應現代化教育思想的自身素質，轉變觀念，深化課程改變。

（2）加大課堂教學的探究性學習力度，以啟發、引導為主，能放手就放手，盡量讓學生進行體驗學習，適當讓學生走出課堂、走向社會進行實地參觀調查。

（3）提高課堂四十五分鐘的教學質量，努力減輕學生過重的課業負擔，整合習題，設計新穎、有趣、高效的習題，提高學生興趣。

（4）加強對學生學習方法的指導，特別是如何獲取知識，如何對知識除行整理及再加工的指導。

(七)抓住“一道防線”——安全工作

學校的安全工作不只是一項事務，而是以人為本，遵師愛生觀念的具體體現，所以，一定要全面設置好這道無形的“防線”。

首先要堅持經常地對師生進行各種安全教育，提高認識，防患于未燃；同時，在開展各項教育教學活動之前都要考慮安全設計；要加強檢查督促，隨時隨地保證師生的飲食和飲水安全，時時處處保持學校各種設備、器械（尤其是體育器械）的安全性能；要在加強人力防范的同時積極采用科技手段，提高防火、防盜的效能。

（八）規范收費管理