學(xué)生工作思路匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)生工作思路范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

接下來各個部門應(yīng)落實(shí)行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實(shí)踐，為中學(xué)的校園文化做出貢獻(xiàn)，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學(xué)生會，使老師放心，同學(xué)滿意，為中學(xué)的學(xué)生會開一個好頭。

新一屆學(xué)生會工作要本著以下幾項原則：

第一，堅持科學(xué)的方法，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合校園政治文化特點(diǎn)，營造積極向上的理論學(xué)習(xí)氣氛，這也是學(xué)生會配合學(xué)校開展各項活動的重要方向和根本目標(biāo)。學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要切實(shí)做好廣大同學(xué)的思想政治工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)在新的時期里努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學(xué)們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。

第二，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁、紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，解決實(shí)際問題，維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會作為學(xué)校與學(xué)生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生間的進(jìn)一步聯(lián)系。在工作中，要關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)需求，對同學(xué)們的意見及時反饋，解決同學(xué)們的實(shí)際問題，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，力爭贏得老師與同學(xué)的一致認(rèn)可。

第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，廣泛開展校園文化建設(shè)，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。

第四，加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè)。不斷提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學(xué)生會各項工作的順利開展。

第五，學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要健全民主制度，擴(kuò)大學(xué)生的有序參與，各項工作都要由學(xué)生會全體成員討論決定。每月學(xué)生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準(zhǔn)時參加，及時部署工作，不脫離實(shí)際的校園、社會情況，迎合同學(xué)們的普遍心理。

新一屆學(xué)生會各部門的工作以開展活動為主，應(yīng)以豐富校園文化生活，提高全體同學(xué)素質(zhì)，開拓全體同學(xué)視野為方針。學(xué)生會各部門擬定的相關(guān)活動幾及工作如下：

學(xué)習(xí)部：在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時，對各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)表標(biāo)兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

宣傳部：對校園的櫥窗進(jìn)行每化與裝飾并及時進(jìn)行更換，完成好學(xué)校各項活動的海報，運(yùn)動會時協(xié)助學(xué)校完成《校運(yùn)快訊》等。對各項精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時宣傳。

文體部：積極配合學(xué)校開展“一二.九”文藝會演、藝術(shù)節(jié)等活動的準(zhǔn)備工作，保證演出正常進(jìn)行，對優(yōu)秀的書畫作品進(jìn)行挑選和展覽。積極配和學(xué)校籃球聯(lián)賽、運(yùn)動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風(fēng)箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。

社團(tuán)部：把學(xué)校傳統(tǒng)社團(tuán)做大做強(qiáng)，組建其他社團(tuán)。擬定完善及設(shè)立的有記者團(tuán)、電視臺、籃球社、美術(shù)社、話劇社。

外聯(lián)部：加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，與其他社會團(tuán)體、學(xué)校建立友誼。

篇（2）

1 鼓勵學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、學(xué)生和企業(yè)“四贏”，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和企業(yè)的發(fā)展

1.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生到工廠里去學(xué)習(xí)，面對先進(jìn)的設(shè)備、宏大的生產(chǎn)場面以及工人師傅的實(shí)踐，很容易受到震撼，激發(fā)探求知識的欲望，提高學(xué)習(xí)積極性。

1.2 增強(qiáng)學(xué)生技能。在理論知識的指導(dǎo)下，學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，了解企業(yè)生產(chǎn)必須的專業(yè)技能以及新工藝、新技術(shù)，使他們成長為技能型人才。

1.3 幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。中職學(xué)生大部分來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)低收入家庭。企業(yè)發(fā)放的勞動報酬對貧困家庭是一個支持。困難學(xué)生可以實(shí)行“零學(xué)費(fèi)”入學(xué)，以“半工半讀”形式完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)成一門藝，就業(yè)一個人，脫貧一家人”。

1.4 為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過在企業(yè)的實(shí)踐，學(xué)生將逐步適應(yīng)企業(yè)的管理方式和管理理念，就業(yè)觀念將發(fā)生明顯變化。

1.5 有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。學(xué)生在生產(chǎn)中，通過對勞動模范等先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)，會潛移默化地形成誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)道德和和諧的人際關(guān)系，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

1.6 提升企業(yè)品位。教育元素融入企業(yè)文化中后，企業(yè)有生機(jī)，員工有活力，工作有激情，生產(chǎn)增效益。同時，也提高了企業(yè)的知名度。

1.7 提升企業(yè)員工素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)踐經(jīng)驗豐富的工人師傅成為學(xué)生的教師，促使工人師傅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。同時，與專業(yè)教師的交流也有助于工人提高理論水平。

1.8 提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量。工人素質(zhì)的提高必然帶來企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

1.9 增強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)能力。學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)，很快就可以適應(yīng)企業(yè)的需要，學(xué)生的注入將有助于增強(qiáng)企業(yè)的生產(chǎn)能力。

1.10 擴(kuò)大企業(yè)效益。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)會增加企業(yè)的生產(chǎn)力，降低勞動成本。

2 目前我國開展頂崗實(shí)習(xí)的幾種主要模式分析

2.1 工學(xué)交替型。即學(xué)校建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生半天上課，半天頂崗實(shí)習(xí)。該模式的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作都在校內(nèi)，學(xué)校對學(xué)生的管理易于落實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)能得到保證，也易于保障學(xué)生權(quán)益；弊端在于學(xué)生始終沒有走去校園，實(shí)習(xí)的效果會略遜一籌。

2.2 產(chǎn)教結(jié)合型。主要采取“引企入校”或“辦校入企”的運(yùn)作方式。實(shí)訓(xùn)車間可由學(xué)校建設(shè)，又可由企業(yè)建設(shè)。建成后，企業(yè)有使用權(quán)，學(xué)校有教學(xué)權(quán)，學(xué)生可以隨時進(jìn)廠實(shí)習(xí)。該模式的優(yōu)點(diǎn)是利于學(xué)生理論和實(shí)踐結(jié)合。弊端在于學(xué)校要投入較大的人力物力來進(jìn)行管理，而且還要考慮到企業(yè)經(jīng)營上的風(fēng)險。

2.3 教學(xué)實(shí)習(xí)型。該模式采用階段式工學(xué)交替型運(yùn)作方式，即學(xué)校定期組織學(xué)生到校外合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)行有償培訓(xùn)、定向培養(yǎng)。這種模式可以讓學(xué)生與社會“親密接觸”，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和奮斗精神。弊端在于學(xué)校要與企業(yè)和學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，避免發(fā)生勞動糾紛、工傷等。

2.4 勤工助學(xué)型。即學(xué)生在讀期間，到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)幾個月，既是“學(xué)生”又是“工人”。實(shí)習(xí)期間，企業(yè)每月先付給學(xué)生一點(diǎn)生活費(fèi)，剩余工資由企業(yè)轉(zhuǎn)交學(xué)校，學(xué)校扣除學(xué)生應(yīng)交學(xué)費(fèi)后，剩余部分返還學(xué)生。該模式的利弊基本與教學(xué)實(shí)習(xí)型類似。

3 對中職開展頂崗實(shí)習(xí)工作的幾點(diǎn)思考

在頂崗實(shí)習(xí)過程中要把服務(wù)社會作為著眼點(diǎn)，把解決學(xué)生學(xué)費(fèi)作為著力點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生作為立足點(diǎn)，把提升學(xué)生技能作為根本點(diǎn)，把推進(jìn)教學(xué)改革作為切入點(diǎn)。

3.1 堅持“三個不談”。學(xué)生的利益就是學(xué)校的利益最高點(diǎn)。在選擇企業(yè)的過程中，學(xué)校要把用工規(guī)范、生產(chǎn)安全程度高、勞動強(qiáng)度適中等作為選擇合作企業(yè)的必備條件，做到：①效益不好的不談；②安全衛(wèi)生狀況差的不談；③勞動強(qiáng)度過大的不談等。學(xué)校要與合作企業(yè)簽訂協(xié)議，明確雙方責(zé)任義務(wù)，加強(qiáng)過程監(jiān)督和跟蹤管理。同時，在學(xué)生上崗前要進(jìn)行安全專題教育，辦理相關(guān)保險。

3.2 堅持“三條標(biāo)準(zhǔn)”，樹立學(xué)校優(yōu)秀形象。在選擇參與學(xué)生時，要選擇能勝任的學(xué)生參加。選擇學(xué)生要堅持三條標(biāo)準(zhǔn)：①貧困學(xué)生優(yōu)先，②必須年滿16周歲并取得中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍，③品學(xué)兼優(yōu)。

4 采取措施，推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)工作取得實(shí)效

4.1 健全“兩個機(jī)制”，確保頂崗實(shí)習(xí)良性循環(huán)：①建全保障機(jī)制。要明確校企權(quán)責(zé)，確保學(xué)生合法權(quán)益，并對頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生嚴(yán)格進(jìn)行篩選。②建全長效激勵機(jī)制。應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量、敬業(yè)精神進(jìn)行量化考核，激發(fā)學(xué)生積極性。

4.2 強(qiáng)化“三個管理”，確保頂崗實(shí)習(xí)有條不紊：①強(qiáng)化校企合作，實(shí)施共同管理。校企雙方定期共同研究存在的問題，尋求改進(jìn)方法。學(xué)校派老師駐廠負(fù)責(zé)日常管理；公司派人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。②強(qiáng)化班級管理。要建立實(shí)習(xí)學(xué)生動態(tài)管理制，統(tǒng)計實(shí)習(xí)學(xué)生的工作完成情況和職位變化情況。③強(qiáng)化學(xué)生自我管理。車間班組長由學(xué)生擔(dān)任，既負(fù)責(zé)所在生產(chǎn)線的生產(chǎn)管理，又協(xié)助班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力。

4.3 正確處理“兩個關(guān)系”，確保工、學(xué)雙效益：①要正確處理“工與學(xué)”的關(guān)系。在時間上，既要滿足企業(yè)需求，又要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量；在內(nèi)容上，要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇與合適的企業(yè)建立合作關(guān)系，提高實(shí)踐教學(xué)的針對性。②要正確處理頂崗實(shí)習(xí)和保護(hù)學(xué)生權(quán)益的關(guān)系。在頂崗實(shí)習(xí)中，要創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，保護(hù)好學(xué)生的合法權(quán)益，使學(xué)生得到合理報酬。

篇（3）

（一）重視大學(xué)生思想政治教育工作，取得一定成效

人文學(xué)院非常重視大學(xué)生的思想政治教育工作，把它當(dāng)做人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。為此，我院采取了一系列措施予以加強(qiáng)和提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，主要有：一者非常重視大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，以提高他們的思想政治理論水平和時事政策水平；二者以先進(jìn)的文化引導(dǎo)大學(xué)生的思想觀念，并通過開展一系列健康向上的校園文化活動來幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀；三者通過開展多種形式的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，評選、表彰各種層面上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，通過榜樣的作用來帶動青年學(xué)生提高思想政治素質(zhì)。由于我院的努力，一年來，人文學(xué)院在大學(xué)生思想政治教育工作方面取得了一些成績，主要有：我院團(tuán)總支獲得全省優(yōu)秀團(tuán)總支，也是本年度陶瓷學(xué)院獲得的唯一一個全省優(yōu)秀團(tuán)總支的獎項； 我院學(xué)生會當(dāng)選2009-2012年度校優(yōu)秀學(xué)生分會； 班當(dāng)選我校先進(jìn)團(tuán)總支？；1名同學(xué)獲得全省優(yōu)秀團(tuán)員稱號； 名同學(xué)獲得校優(yōu)秀黨員、 名學(xué)生獲得校優(yōu)秀團(tuán)員的光榮稱號；其他政治思想方面的獎項？

(二）大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，效果顯然

人文學(xué)院始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)做學(xué)生工作和人才培養(yǎng)的中心和重點(diǎn)，長抓不懈。為此，我院制定了一整套較為完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度和措施，行政口、教學(xué)口、學(xué)生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學(xué)風(fēng)和以往相比有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生也取得了較好的成績，主要有：

1、學(xué)位率和等級通過率

2、學(xué)生校外專業(yè)參賽及獲獎

3、學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動參賽及獲獎

一年來，我院學(xué)生積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯一等獎，1人次獲得江西省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯二等獎。

（三）積極開展學(xué)生文體、社會實(shí)踐等課外活動，取得較好的成績

一年來，我院學(xué)生積極活躍在學(xué)校文體和社會實(shí)踐等舞臺，展現(xiàn)了良好的素質(zhì)能力和精神面貌，也取得了不少的成績，為人文學(xué)院爭取了榮譽(yù)。主要成績有：

在今年的第三十三屆校運(yùn)動會中，獲得團(tuán)體總分第七名和體育道德風(fēng)尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團(tuán)旗接力賽第一名；我院社會實(shí)踐隊獲得校級優(yōu)秀實(shí)踐隊稱號，其中13人獲得先進(jìn)個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團(tuán)活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團(tuán)稱號，綠色服務(wù)團(tuán)在運(yùn)動會服務(wù)過程中獲得道德風(fēng)尚獎以及十佳社團(tuán)稱號；另有很多同學(xué)在校文體方面獲得多項個人獎項。

(四)全力做好畢業(yè)生工作，為畢業(yè)生就業(yè)和安全文明離校提供優(yōu)良服務(wù)

一年來，我院全力做好2010屆畢業(yè)生的各項工作，尤其是重點(diǎn)做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，確保畢業(yè)生能安全文明離校和順利就業(yè)。我院嚴(yán)格按照學(xué)校制定的畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)計劃開展就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種優(yōu)良服務(wù)。本年度，我院的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)一直位于學(xué)校前列，較好地支撐了學(xué)校的就業(yè)工作。

二、2011年度學(xué)生工作思路

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

（二）進(jìn)一步抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和改善學(xué)風(fēng)

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的安全穩(wěn)定工作

（四）大力抓大學(xué)生的素質(zhì)教育，力爭我院學(xué)生在專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新、文藝體育、社會實(shí)踐等各項活動中取得更多更好的成績

（五）進(jìn)一步做好2011屆畢業(yè)生的各項工作，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)和安全文明離校。

附：一年來我院參加校外比賽學(xué)生獲獎詳情：

1、參加全國大學(xué)生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽

（1）07英語3班雷珊同學(xué)獲得全國大學(xué)生英語能力競賽英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎

（2）07英語3班同學(xué)和08法學(xué)易鈞櫟同學(xué)獲全國大學(xué)生英語能力競賽二等獎

2、07英語2班顏蘆紅同學(xué)獲得江西省筆譯大賽三等獎

3、參加省大學(xué)生日語演講比賽

（1）08日語張尋同學(xué)獲得“江玲杯”江西省大學(xué)生日語演講比賽三等獎

（2）08日語易亮同學(xué)獲得“江玲杯”江西省大學(xué)生日語演講比賽優(yōu)秀獎

4、體育教育專業(yè)學(xué)生代表景德鎮(zhèn)參加省運(yùn)會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，并取得團(tuán)體總分第三名和團(tuán)體體育道德風(fēng)尚獎的好成績。

（2）團(tuán)體獲體育道德風(fēng)尚獎，另有周德興同學(xué)獲個人體育道德風(fēng)尚獎。

（3）獲得女子跳高獲第四名。

（4）獲男子4* 100米接力賽第五名。

（6）獲男子一萬米第八名。

（7）獲男子1500米第七名。

（8）張奇同學(xué)獲得精神文明運(yùn)動員稱號。

5、五位同學(xué)代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績

09英語2班鄒夢霞同學(xué)、陳鯨穎同學(xué)；09日語邱楠同學(xué)；08法學(xué)揭琴同學(xué)。

篇（4）

團(tuán)隊的職能

第一個只能則是協(xié)助團(tuán)支書，組織委員共同完成團(tuán)事務(wù)。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團(tuán)支書等的負(fù)擔(dān)

第二個一定程度上進(jìn)行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過開展校園活動來實(shí)現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學(xué)更了解我專業(yè)。

團(tuán)隊的價值

無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，都會體現(xiàn)相當(dāng)強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學(xué)積極進(jìn)取，可以進(jìn)一步鞏固班集體的團(tuán)結(jié)。另一方面，核心宣傳團(tuán)隊不只是共同負(fù)責(zé)班集體事務(wù)活動的宣傳，更是為班團(tuán)全體工作而建。做事效率當(dāng)然也會在凝聚的團(tuán)體協(xié)作下得到提高。

篇（5）

接下來各個部門應(yīng)落實(shí)行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實(shí)踐，為中學(xué)的校園文化做出貢獻(xiàn)，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學(xué)生會，使老師放心，同學(xué)滿意，為中學(xué)的學(xué)生會開一個好頭。

新一屆學(xué)生會工作要本著以下幾項原則：

第一，堅持科學(xué)的方法，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合校園政治文化特點(diǎn)，營造積極向上的理論學(xué)習(xí)氣氛，這也是學(xué)生會配合學(xué)校開展各項活動的重要方向和根本目標(biāo)。學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要切實(shí)做好廣大同學(xué)的思想政治工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)在新的時期里努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學(xué)們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。

第二，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁、紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，解決實(shí)際問題，維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會作為學(xué)校與學(xué)生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生間的進(jìn)一步聯(lián)系。在工作中，要關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)需求，對同學(xué)們的意見及時反饋，解決同學(xué)們的實(shí)際問題，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，力爭贏得老師與同學(xué)的一致認(rèn)可。

第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，廣泛開展校園文化建設(shè)，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。

第四，加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè)。不斷提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學(xué)生會各項工作的順利開展。

第五，學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要健全民主制度，擴(kuò)大學(xué)生的有序參與，各項工作都要由學(xué)生會全體成員討論決定。每月學(xué)生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準(zhǔn)時參加，及時部署工作，不脫離實(shí)際的校園、社會情況，迎合同學(xué)們的普遍心理。

新一屆學(xué)生會各部門的工作以開展活動為主，應(yīng)以豐富校園文化生活，提高全體同學(xué)素質(zhì)，開拓全體同學(xué)視野為方針。學(xué)生會各部門擬定的相關(guān)活動幾及工作如下：

學(xué)習(xí)部：在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時，對各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)表標(biāo)兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

宣傳部：對校園的櫥窗進(jìn)行每化與裝飾并及時進(jìn)行更換，完成好學(xué)校各項活動的海報，運(yùn)動會時協(xié)助學(xué)校完成《校運(yùn)快訊》等。對各項精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時宣傳。

文體部：積極配合學(xué)校開展“一二.九”文藝會演、藝術(shù)節(jié)等活動的準(zhǔn)備工作，保證演出正常進(jìn)行，對優(yōu)秀的書畫作品進(jìn)行挑選和展覽。積極配和學(xué)校籃球聯(lián)賽、運(yùn)動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風(fēng)箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。

社團(tuán)部：把學(xué)校傳統(tǒng)社團(tuán)做大做強(qiáng)，組建其他社團(tuán)。擬定完善及設(shè)立的有記者團(tuán)、電視臺、籃球社、美術(shù)社、話劇社。

外聯(lián)部：加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，與其他社會團(tuán)體、學(xué)校建立友誼。

篇（6）

加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，是學(xué)校的核心工作，是堅持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的迫切需要。我校緊緊圍繞這一中心，把德育工作擺在突出位置，抓實(shí)抓好。一是健全一個網(wǎng)絡(luò)。我們構(gòu)建由校長室、政教處等4個部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和四線德育網(wǎng)絡(luò)，健全三位一體的全員德育工作機(jī)制，為開展德育工作提供堅實(shí)的組織保障。二是打造一支隊伍。我校通過實(shí)施“教師讀書習(xí)字123”工程，推進(jìn)“讀書、上網(wǎng)、交流、寫作”四位一體的學(xué)習(xí)方式；開展“每周一讀、每周一寫、每周一講、每周一練”的教師培訓(xùn)活動，鍛造了一支德藝雙馨的專業(yè)化教師隊伍，為德育工作的開展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。三是拉長一個鏈條。我校圍繞德育工作，堅持以學(xué)校為中心，以社會、家庭為結(jié)合點(diǎn)，開展家校共讀、親子共讀的讀書活動，將讀書的理念向家庭和社會層面拓展延伸，構(gòu)建了教師、學(xué)生和家長的“讀書生態(tài)鏈”。四是營造一個環(huán)境。我們從“文化”的層面和德育的視角，努力營造墨韻書香的環(huán)境，凸顯德育氛圍。如校園東墻為“國學(xué)經(jīng)典”讀書長廊，西墻為書法長廊。

二、突出“兩項活動”，打造德育新軌道

我校以書誦為平臺，樹立讀寫?zhàn)B德、讀寫導(dǎo)行理念，精心設(shè)計德育與活動的契合點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)德育“六度”(增加密度、增強(qiáng)力度、提升高度、強(qiáng)化深度、拓展幅度、提高溫度)，在潛移默化中提升學(xué)生的品德和素養(yǎng)。

突出經(jīng)典誦讀，養(yǎng)育高雅氣度。經(jīng)典誦讀對思想品德的培育有著重要的作用和意義。自2006年以來，我校的“讀書修德”經(jīng)典誦讀活動一以貫之，扎扎實(shí)實(shí)，成為德育建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。一是誦讀目標(biāo)層次化，彰顯德育梯度。誦讀涵養(yǎng)德育，非一朝一夕之功效，它是個分層推進(jìn)，循序漸進(jìn)的過程。我校根據(jù)不同學(xué)段，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)的層次性，確保德育梯度層層遞進(jìn)，螺旋上升。低年級——繪本人門，激發(fā)廣泛閱讀興趣；中年級——典型引路，獲得正確閱讀方法；高年級——經(jīng)典品味，養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣。推薦閱讀書目各有側(cè)重，如低年級重在習(xí)慣養(yǎng)成教育，以蒙學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容；中年級必背《長歌行》《明日歌》等，進(jìn)行勵志教育；高年級通過誦讀《少年中國說》《誡子書》等，進(jìn)行道德養(yǎng)成教育。二是誦讀活動系列化，拉開德育長度。思品教育需要長期而持久的堅持才能見成效、顯效益。為此，我校緊緊抓住“讀經(jīng)典書籍，誦千古美文，做謙謙君子”這一主題教育活動，分系列、按年度持續(xù)下去，力求顯現(xiàn)長期效益和終極目標(biāo)。我校每年確定一個大主題，每月確定一個小主題，形成誦讀活動系列化、長期化，彰顯德育“長度”。2008年，我校開展“傾情獻(xiàn)愛心，攜手助成長”關(guān)愛留守兒童成長活動；2009年，開展“沐浴書香，快樂成長”讀書節(jié)展示活動；2010年，開展“讀書明理知禮儀”主題教育活動；2011年，開展“墨韻書香伴成長，健康快樂寫人生”讀書節(jié)系列活動；2012年，開展“寒假作業(yè)重實(shí)踐，墨韻書香收獲多”素質(zhì)教育成果展示。我們將每學(xué)期第一個月確定為“常規(guī)養(yǎng)成教育月”，相繼開展“革命傳統(tǒng)教育月”、“讀書習(xí)字月”、“感恩教育月”、“才藝展示月”、“實(shí)踐體驗活動自我教育月”等。這些高水平的展示活動增強(qiáng)了學(xué)生的自信，拓展了學(xué)生的潛能，錘煉了學(xué)生的品德，使德育成果得到鞏固和深化。三是誦讀常規(guī)特色化，墊實(shí)德育高度。我校將德育當(dāng)做常規(guī)工作，寓于生動形象的誦讀活動之中，常抓不懈。我們通過文學(xué)、藝術(shù)社團(tuán)，以及主題閱讀、自編班級“優(yōu)秀作文集錦”、創(chuàng)辦班報及每天堅持的“晨誦、午讀、晚練”等，形成了別具一格的德育大“合唱”。如今，這已成為學(xué)校德育工作的有效抓手和有力推手，夯實(shí)了德育的深度和高度。

突出修習(xí)書法，砥礪高雅品質(zhì)。“字如其人，練字就是煉人”。我們從簡單的“習(xí)字”中悟出“立品”境界，大力開發(fā)書法教學(xué)，力爭實(shí)現(xiàn)平中見奇，一舉多得的效果。

一是書法課程校本化，挖掘德育深度。從2009年4月開始，我校編制了一系列的書法課程，提出四個“人人”的規(guī)定：人人都有一套書法教材，人人都會一首書寫姿勢歌，人人都會做書法操，人人都會講一個書法家的故事。同時，我們還開設(shè)了書法課，普及書法教學(xué)，打好“習(xí)字”基礎(chǔ)；成立書法興趣小組，培養(yǎng)一批小小書法家，以點(diǎn)帶面，做好榜樣。學(xué)校創(chuàng)編的融書法、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)形式于一體的書法操——“書舞丹青”，目的就是讓學(xué)生在運(yùn)動中習(xí)練書法。這套書法操，采用“站式研墨”法，以書法教學(xué)的“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、勾、折、提”八個書寫基本筆畫為主要內(nèi)容。我們通過藝術(shù)整合，借助音樂的聆聽與表演，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生天天習(xí)練“中華規(guī)范漢字”，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“中華規(guī)范漢字”，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)做人、認(rèn)真做事的態(tài)度和習(xí)慣。這體現(xiàn)了學(xué)校永遠(yuǎn)的人本關(guān)懷、文化育人、讀書修德、習(xí)字立品的辦學(xué)追求。

二是德育融滲化，加大德育密度。開展思品教育，課堂主陣地不可或缺。如在思品課堂上，以故事育人，教師可給學(xué)生講王羲之“臨池學(xué)書”的故事以明勤奮精神；從懷素禿筆成冢，以蕉葉代紙練字的故事中學(xué)到持之以恒；從顏真卿維護(hù)國家統(tǒng)一中熟知高風(fēng)亮節(jié)。在語文課堂上，通過識字、寫字教學(xué)，展示漢字的演變過程，知曉漢字的歷史，感受書法文化。在音樂課堂上，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)書法是紙上的舞蹈，而舞蹈是流動的書法。這樣，各學(xué)科相互滲透融合，形成合力，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)乃至整體素質(zhì)，讓學(xué)生在靈魂深處夯筑起傳統(tǒng)道德殿堂的基石。

三是書法基地規(guī)模化，拓展德育廣度。加強(qiáng)德育工作，僅憑學(xué)校力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，學(xué)校與縣文聯(lián)、縣硬筆書法家協(xié)會聯(lián)手，建立了縣級硬筆書法示范基地，由書法家定期授課、培訓(xùn)，進(jìn)行書法教學(xué)。這掀起了師生大練規(guī)范漢字的，帶出了一大批熱愛書法藝術(shù)的教師和學(xué)生，為德育注入了強(qiáng)大的活力和源泉，起到了良好的育人效果。

三、實(shí)現(xiàn)“三個提升”，助推學(xué)校工作開創(chuàng)新局面

以德育為核心價值體系的書誦活動，不僅推進(jìn)了德育首位落實(shí)和學(xué)校德育體系的整體構(gòu)建，而且借勢推力，促進(jìn)了學(xué)校各項工作水平的提升，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

一是師生修養(yǎng)明顯提升。目前，我校加入中國硬筆書法家協(xié)會會員的教師有2人，縣以上骨干教師、學(xué)科帶頭人27人，教學(xué)能手19人，優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者29人，分別占教師總數(shù)的77％、54％和83％。與此同時，學(xué)生的道德修養(yǎng)也有了很大的提升。

篇（7）

一、高職學(xué)生會的特殊性與工作思路

（一）高職學(xué)生有別于一般高校生，富有熱情卻更需專業(yè)的指導(dǎo)。隨著高校的擴(kuò)招，高等教育的學(xué)生綜合素質(zhì)也在明顯地下降，高職的很多學(xué)生只是剛剛過了提檔線，這個成績段的學(xué)生無論是在高中還是中專，其主要精力都沒有放在學(xué)習(xí)上。但相對而言，這些學(xué)生思想比較活躍，參與活動的積極性較好。

（二）制定對策，改變方法。學(xué)生會指導(dǎo)教師的工作應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，積極制定對策，幫助高職學(xué)生逐步改正自身不足，大力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會“育人”與“橋梁紐帶”的作用。個人認(rèn)為，高職院校學(xué)生會的指導(dǎo)教師應(yīng)學(xué)會“扮演”好以下幾個重要“角色”： 學(xué)會扮演“領(lǐng)導(dǎo)”從宏觀出發(fā)，把握適度，有條理地對學(xué)生布置各項工作任務(wù)；學(xué)會扮演輔導(dǎo)員對學(xué)生做細(xì)致入微的思想工作與心理輔導(dǎo)；還要學(xué)會像朋友一樣和他們推心置腹；當(dāng)然，更重要的還是做好教師的角色——要在各項管理工作給予學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)并在此過程中不斷提升學(xué)生的各種能力，“授之以漁”。

二、 結(jié)合工作實(shí)踐，歸納剖析具體對策

（一）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)生干部素質(zhì)

1、幫助學(xué)生會干部樹立正確目標(biāo)。學(xué)生干部樹立正確的目標(biāo)，在工作中擺正自己的位置，是學(xué)生會各項工作得以有效開展的首要前提。為此，對學(xué)生會的干部，我首先從思想上入手，確立了我校學(xué)生會“全心全意的服務(wù)意識；一絲不茍的責(zé)任意識；貫穿始終的平等意識；時刻更替的創(chuàng)新意識”的工作宗旨，為學(xué)生會制訂了嚴(yán)格的章程并定期組織學(xué)生會全體成員學(xué)習(xí)，使他們明確學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和態(tài)度，同時應(yīng)珍惜寶貴的機(jī)會，在參與學(xué)校各項管理工作中鍛煉和培養(yǎng)自己的管理水平和能力，以便將來能更好地適應(yīng)社會的需求。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生會干部的責(zé)任心。責(zé)任心的培養(yǎng)對職業(yè)院校的學(xué)生會干部來說至關(guān)重要。對此，我積極運(yùn)用榜樣學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、新老干部座談交流等方法對干部們進(jìn)行思想教育，使他們在思想上樹立起高度的責(zé)任感。另一方面，利用一切工作時機(jī)，言傳身教，身體力行做好他們的表率。

3、完善組織機(jī)構(gòu)和評價體系。“集體并不等于一群人，而是一個有目的的組織起來進(jìn)行活動的機(jī)構(gòu)，是一個有活動能力的機(jī)構(gòu)”。盡管高職院校學(xué)生相對較少，但也必須保證其規(guī)范性。學(xué)生會下屬學(xué)生會主席團(tuán)、秘書部、學(xué)習(xí)部、宣傳部、文體部、生管部以及社團(tuán)部等七個機(jī)構(gòu)，各個機(jī)構(gòu)的學(xué)生干部從納新開始，都會秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則，精聘學(xué)生會干部；每個機(jī)構(gòu)設(shè)部長一名，部員若干名，部長要定期直接向主席團(tuán)進(jìn)行工作匯報；并制訂了學(xué)生會章程和各部門工作制度，每學(xué)期結(jié)束還會對每一位學(xué)生會干部進(jìn)行學(xué)期考核，評出優(yōu)秀、稱職、不稱職等檔次，為學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)高效地開展工作提供了激勵和保障機(jī)制。每屆納新后還將舉辦新干部素質(zhì)拓展活動，新學(xué)生會成員通過拓展游戲、表演節(jié)目等方式加強(qiáng)了相互的溝通和了解，增加了各成員之間的友誼，為學(xué)生會各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

（二）努力做好常規(guī)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生會干部的創(chuàng)新工作能力。作為新時期的大學(xué)生，具有創(chuàng)新工作能力才能在競爭的社會當(dāng)中有一席之地。要培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新工作能力，首先就必須為他們提供展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺，為此我積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)辦校報，名為《啟程》鼓勵他們要在創(chuàng)作中多發(fā)揮智慧和才藝，從版面的設(shè)計到內(nèi)容的編輯以及美術(shù)構(gòu)思等都讓學(xué)生自己創(chuàng)作實(shí)施，對學(xué)生給以充分的發(fā)揮空間，老師只是把握內(nèi)容方向，讓學(xué)生在自主創(chuàng)新中前進(jìn)成長。經(jīng)過同學(xué)們多番辛勤努力，《啟程》報日漸成熟，受到師生們的贊賞，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。同時，我還指導(dǎo)學(xué)生會干部利用學(xué)校廣播站，進(jìn)行創(chuàng)編播音節(jié)目，組織競選播音主持人，創(chuàng)編了 “時事回顧”、“與你邀約”、“流金歲月”、“心靈之約” 等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題節(jié)目。此外我還有意讓學(xué)生干部們在學(xué)校的“春華杯”辯論賽、趣味運(yùn)動會、Sing Show達(dá)人卡拉ok大賽、“城市之光”籃球比賽、“誰羽爭鋒”羽毛球比賽、校際聯(lián)誼等大型活動中參與組織和策劃，在這些過程中培養(yǎng)干部們的創(chuàng)新思維和能力。事實(shí)證明：只要指導(dǎo)教師多為學(xué)生干部營造創(chuàng)新的氛圍和各種創(chuàng)新的機(jī)會，配合以適度有效的專業(yè)指導(dǎo)，讓他們?nèi)ヅφ宫F(xiàn)和實(shí)踐，在實(shí)踐中必能培養(yǎng)和鍛煉出學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、反思與不足

學(xué)生會這幾年的工作雖取得了很大成績，但工作中仍存在一些問題和不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。例如：首先，制度建設(shè)有待加強(qiáng)。有些制度不夠規(guī)范，有些制度還不夠完善，對工作的有序性和規(guī)范性造成一定影響。其次，學(xué)生會各個部門之間某些情況下缺乏充分的交流和溝通，致使學(xué)生會在一些重大的活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性等等，這些不足還有待今后逐步改善。

四、結(jié)語

高職學(xué)生會是高職院校對學(xué)生實(shí)施“整體高素養(yǎng)”教育的重要媒介，也是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的紐帶，具有重要的職責(zé)，不容忽視；高職院校學(xué)生會指導(dǎo)工作是一份“光榮且嚴(yán)肅”的工作，需要付出大量的愛心、耐心、時間和精力，當(dāng)然更多的就是專業(yè)性。我擔(dān)任高職學(xué)生會指導(dǎo)教師的五年中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗與各位同行以及前輩分享，還望各位的指正；同時，我也會再不斷自我總結(jié)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，以更大的熱情與專業(yè)能力服務(wù)教育工作。

參考文獻(xiàn)

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一、中職院校學(xué)生的心理特點(diǎn)

根據(jù)我國中職院校學(xué)生的教育狀況，以及學(xué)生自身的素質(zhì)狀況進(jìn)行分析，其心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：（1）極度自負(fù)或者是出現(xiàn)了自卑的狀況。主要表現(xiàn)在學(xué)生缺乏對自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及在專業(yè)水平中的能力等方面，不能正確的分析自身。（2）缺乏自信，焦慮悲觀。由于受到學(xué)歷的影響，當(dāng)求職目標(biāo)與客觀的現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了矛盾后，學(xué)生會由于多次的求職失敗，自身的情緒受到影響，對現(xiàn)實(shí)就失去了信心，造成了悲觀的心理。（3）盲從與觀望。由于當(dāng)前的就業(yè)形勢十分的嚴(yán)峻，因此在職院校學(xué)生當(dāng)中容易出現(xiàn)盲從的心理，或者是依靠家人以及父母等關(guān)系來為自己找工作。這種求職的過程就是對現(xiàn)實(shí)的觀望，完全的失去了自身在職場上的發(fā)揮。不僅是在求職過程中有一定的心理因素，另外在人際關(guān)系、自我意識以及學(xué)習(xí)方面等都受到了不同程度的心理問題。

二、班主任在管理工作中的具體措施

為了加強(qiáng)班主任管理工作的順利進(jìn)行，這就需要結(jié)合職院校學(xué)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)具體的思想動態(tài)以及各項行為對學(xué)生實(shí)施正確的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)職院校學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)技能與就業(yè)的有效結(jié)合，為促進(jìn)班主任管理工作做出有效的研究。其具體的表現(xiàn)是：

1.做好職院校學(xué)生的入學(xué)教育。為了促進(jìn)中職院校學(xué)生能夠享受到更好的學(xué)校教育，這就需要在入學(xué)教育中做好各項措施，班主任在管理工作中，構(gòu)建育人的目標(biāo)：培養(yǎng)“有愛心、有責(zé)任、有夢想”的技能人才，在具體的教學(xué)過程中，班主任帶領(lǐng)學(xué)生做好各項教育工作，這就需要從班主任自身開始，教育學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，對自己的未來需要建立整體的規(guī)劃，在職業(yè)的選擇中要明確目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對自己的父母要有一顆感恩的心，擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任感。另外在入學(xué)教育中，班主任需要做好主題班會，進(jìn)一步為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做鋪墊。班主任在入學(xué)教育中，要從學(xué)生的角度出發(fā)，作為班會的切入點(diǎn)，以學(xué)生的興趣作為班會的主要內(nèi)容，讓學(xué)生在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提高學(xué)習(xí)的興趣；另外在學(xué)習(xí)習(xí)慣問題上，班主任有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就需要結(jié)合學(xué)生對各個學(xué)科的愛好進(jìn)行入手，將良好的習(xí)慣貫穿到整個教育中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.明確班級的目標(biāo)，營造良好的班級氣氛。教育體系中，良好的班風(fēng)是養(yǎng)成各種習(xí)慣的基礎(chǔ)，這就需要在班級管理中明確班級目標(biāo)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級共同努力，因此這就需要全體同學(xué)共同努力，在教育中，學(xué)生充分的利用自己的時間，團(tuán)結(jié)努力，共同取得良好的成績。在班主任管理工作中，對于目標(biāo)的設(shè)定是為了促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。用目標(biāo)來不斷的激發(fā)學(xué)生對自己提出新的要求，在自身滿足感以及責(zé)任感中不斷的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和技能中逐漸的提高。

篇（9）

XXX

1、全面主持學(xué)生處工作。

2、負(fù)責(zé)制定本部門學(xué)期，學(xué)年工作計劃。

3、負(fù)責(zé)完成部門學(xué)期，年度工作總結(jié)。

4、負(fù)責(zé)落實(shí)班級班主任任命、培訓(xùn)、管理。

5、配合校辦對學(xué)生國家助學(xué)金、醫(yī)療保險、意外傷害保險、體檢及獎學(xué)金評審申報。

6、負(fù)責(zé)使用本部門學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)保管規(guī)劃建立臺賬。

7、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)報到注冊工作（制定報到流程，外聯(lián)贊助的爭取）。

8、負(fù)責(zé)對班主任工作考核資料的匯總評分。

9、負(fù)責(zé)組織學(xué)生大型會議及成立家長委員會并定期召開家長委員會會議。

10、負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)教育。

11、負(fù)責(zé)對學(xué)生獎勵及處分的等級的審定及行文。

12、負(fù)責(zé)辦理學(xué)生證件。

13、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，保管學(xué)生檔案。

14、負(fù)責(zé)與其它部門的協(xié)調(diào)的工作。

15、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

16、定期組織班主任對各宿舍進(jìn)行違禁品檢查。

17、督促班主任完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

XXX

1、全面負(fù)責(zé)團(tuán)委工作。

2、組織策劃學(xué)校大型文藝活動。

3、組織參加全市運(yùn)動會及策劃校趣味運(yùn)動會。

4、負(fù)責(zé)團(tuán)委及各班級支部的建立完善。

5、組織對團(tuán)干及團(tuán)員的教育及新團(tuán)員的發(fā)展。

6、負(fù)責(zé)對每期黑板報主題的擬定及檢查評比。

7、負(fù)責(zé)對每周的軍訓(xùn)工作的組織及會操評比工作。

8、組織學(xué)校晨會、廣播操及評比工作。

9、負(fù)責(zé)學(xué)校活動的宣傳，對出現(xiàn)好人好事的通報表揚(yáng)。

10、配合學(xué)生處對班主任的活動考核。

XXX

1、負(fù)責(zé)對學(xué)生會、國旗護(hù)衛(wèi)隊的組建指導(dǎo)及教育培訓(xùn)。

2、負(fù)責(zé)組織學(xué)生課余各類體育比賽活動。

3、負(fù)責(zé)催發(fā)班主任工作內(nèi)容。

4、負(fù)責(zé)抽查各班學(xué)生出勤情況，并詳細(xì)記錄。

5、負(fù)責(zé)抽查各班級課余活動情況，并詳細(xì)記錄。

6、負(fù)責(zé)班主任工作的學(xué)生評教測評。

7、負(fù)責(zé)進(jìn)行“文明班級”“ 文明宿舍”的考核評比工作。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的安排落實(shí)。

9、配合團(tuán)委組織各項活動。

XXX

1、負(fù)責(zé)新生入學(xué)軍訓(xùn)的策劃、協(xié)調(diào)、組織工作。

2、負(fù)責(zé)對學(xué)生違紀(jì)事件的處理。

3、負(fù)責(zé)記錄導(dǎo)護(hù)的情況及反饋。

4、負(fù)責(zé)對學(xué)生的進(jìn)行法制觀念教育。

5、配合團(tuán)委組織每周軍訓(xùn)組織安排及評比。

6、廣泛收集班主任對學(xué)生處工作的意見與建議。

7、對班主任工作考核項目中的抽查（教室衛(wèi)生、男宿舍衛(wèi)生）及對各班大掃除效果的檢查評比。

8、負(fù)責(zé)審閱各班主任的工作日記及學(xué)生談話記錄本，并評細(xì)記錄考評等級。

9、負(fù)責(zé)學(xué)生的請銷假假制度的執(zhí)行。

10、組織每月一次學(xué)生座談會，并聽取記錄學(xué)生對學(xué)校管理的意見與建議。

11、負(fù)責(zé)對學(xué)生的健康醫(yī)療知識的資詢。

12、若主任因事不能出席上級部門及其他機(jī)構(gòu)會議代替主任參加，并將參議內(nèi)容評細(xì)記錄整理后匯報主任。

13、負(fù)責(zé)學(xué)生處會議的記錄整理。

二、本學(xué)期整體工作流程

1、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作（具體時間安排根據(jù)教師上班時間而定）

（1）召開學(xué)生處科務(wù)會制定本學(xué)期工作計劃

（2）班主任的任命和培訓(xùn)、新教師的軍訓(xùn)

（3）本學(xué)年所需印刷品的統(tǒng)計及申報

（4）規(guī)范建立本部門各項工作資料的檔案科目

（5）完善班主任工作的一日常規(guī)及考評方案

（6）完善導(dǎo)護(hù)工作的內(nèi)容及考核機(jī)制

（7）學(xué)生宿舍的合理安排就緒

（8）完成老生、新生入學(xué)報到的方案

（9）完成新生軍訓(xùn)實(shí)施方案

（10）督促各班主任確定本班新生住宿與否及是否需要空調(diào)

（11）督促新生班級班主任完成開學(xué)班會或家長會內(nèi)容

2、開學(xué)初期

（1）進(jìn)行一周軍訓(xùn)學(xué)生教官的挑選及集訓(xùn)

（2）組織安排新生順利入學(xué)報到

（3）組織各新生班級召開班會或家長會

（4）新生開學(xué)典禮及軍訓(xùn)動員會

（5）安排新生進(jìn)行體檢

（6）軍訓(xùn)會操表演及總結(jié)表彰

（7）協(xié)助校辦進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍注冊、國家助學(xué)金及少兒醫(yī)保相關(guān)信息的登記

（8）落實(shí)學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生卡片及學(xué)生證件等學(xué)生檔案資料

（9）落實(shí)學(xué)生電子檔案建立（學(xué)生電子照片的拍攝、學(xué)生詳細(xì)資料的收集、學(xué)生輟學(xué)退學(xué)等情況的登記）

3、中期大型活動

（1）舉行新老生聯(lián)誼文藝晚會

（2）全市田徑運(yùn)動會準(zhǔn)備工作及運(yùn)動員的篩選

（3）組織參加全市田徑運(yùn)動會

（4）組織本校趣味運(yùn)動會

（5）舉行元旦迎新晚會

4、中期小型活動

（1）男子籃球聯(lián)賽

（2）男子足球聯(lián)賽

（3）男子桌球比賽

（4）象棋、五子棋比賽

（5）書畫、書簽及感恩賀卡等手工制作比賽

（6）校園攝影比賽

（7）班級綠化、美化比賽

5、學(xué)期結(jié)束

（1）本部門各項工作資料的分類歸檔、存檔及裝訂

（2）對班主任工作的客觀評價，進(jìn)行評優(yōu)評先的推薦

（3）進(jìn)行部門工作總結(jié)，對本部門工作得失討論

三、日常管理工作

1、科室成員管理

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，服從學(xué)校及部門工作安排

（2）堅持每周召開科務(wù)會

（3）堅持開誠布公，工作中允許有爭執(zhí)，但嚴(yán)禁產(chǎn)生人際矛盾

（4）嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，杜絕背后對本部門及其他部門工作議論指責(zé)

（5）建立科室成員考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客觀公正的工作績效評價方案

（2）堅持每周召開班主任工作會議，總結(jié)前一周工作的不足及本周工作重點(diǎn)任務(wù)的布置

（3）認(rèn)真查閱班主任工作記錄本及談話記錄本

（4）堅持每月召開一次班主任工作研討會

（5）堅持實(shí)事求是地對班主任工作績效的考核

（6）每月開展班主任工作的測評并將測評結(jié)果告知班主任

（6）每月開展學(xué)生座談會（隨機(jī)調(diào)查班主任是否存在班級額外收費(fèi)）

3、導(dǎo)護(hù)管理工作

（1）合理完善導(dǎo)護(hù)的工作內(nèi)容

（2）嚴(yán)格實(shí)施導(dǎo)護(hù)的獎懲措施及導(dǎo)護(hù)工作的評價

4、學(xué)生日常管理工作內(nèi)容

（1）要求本校學(xué)生一律佩戴胸卡以區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)學(xué)生

（2）要求學(xué)生每周一必須統(tǒng)一穿校服、軍服

（3）嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生實(shí)行每周的軍訓(xùn)

（4）嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生寢室統(tǒng)一規(guī)范管理

（5）嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，禁止學(xué)生私自出校

（6）建立家校聯(lián)系手冊，完善相對封閉的管理模式

（7）在現(xiàn)有條件下組織進(jìn)行廣播操的開展

（8）嚴(yán)格執(zhí)行早讀制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求學(xué)生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自習(xí)開學(xué)初一個月班主任一律實(shí)行坐班制，一月后實(shí)施分層次、班級輪值坐班

（11）晚間實(shí)施學(xué)生處成員輪值制度，確保學(xué)生處第一時間到突發(fā)事件現(xiàn)場

（12）學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)實(shí)施分層及分時間段，導(dǎo)護(hù)老師及值班老師必須到樓梯口負(fù)責(zé)看護(hù)

（13）學(xué)生回寢室后按時作息，嚴(yán)禁抽煙、賭博等違紀(jì)行為，導(dǎo)護(hù)老師必須盡職對宿舍進(jìn)行檢查

（14）要求班主任必須每日一次到宿舍，并抽檢違禁品

（15）班主任必須常對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，督促學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊相關(guān)內(nèi)容

篇（10）

中圖分類號：G645?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）19-0130-02

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)體制的變革，利益格局的調(diào)整，社會思想的變化，深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生尤其“90后”大學(xué)生的思想形成和發(fā)展。而輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生管理工作中的基層人員，其各方面的能力和素質(zhì)顯得尤為重要。種種在高校中發(fā)生的學(xué)生思想問題也要求我們必須思考和探索新時期高校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的思路和方法。本文通過長期調(diào)查和研究，從高校輔導(dǎo)員工作三要素、高等教育規(guī)律與輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的方法和新時期加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的相關(guān)問題等四個方面簡要分析了輔導(dǎo)員面對“90后”大學(xué)生的各種“個性”和特征，應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)，以及如何更好的開展學(xué)生思想政治教育工作和日常管理工作。

一、高校輔導(dǎo)員工作的三要素

現(xiàn)階段，輔導(dǎo)員工作三要素分別是調(diào)查研究問題、整合工作思路、重在躬行實(shí)踐。2008年9月起，“90后”首次成為大一新生的主力軍，到現(xiàn)在，大一新生已經(jīng)基本都是“90后”。而如今的大學(xué)生面臨的主要客觀問題，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難，二是就業(yè)困難。調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生對自己的評價，有50%以上選擇“自信”、“和平、和解、和諧”、“開放”；社會對大學(xué)生的評價則是：思想獨(dú)特、抉擇艱難、活動方式獨(dú)特、面臨諸多誘惑。

作為輔導(dǎo)員，針對這些問題，首先要定位好自己的角色找準(zhǔn)自己的位置，高等教育是學(xué)生教育生涯重要的一部分，必須要與之前的基礎(chǔ)教育，以及之后的職業(yè)生活結(jié)合起來，形成“一個環(huán)節(jié)”，竭力做好本環(huán)節(jié)工作，銜接好下一環(huán)節(jié)。在做好本環(huán)節(jié)工作中，為大學(xué)生構(gòu)建三大支撐：物質(zhì)支撐（學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力）、精神支撐（堅定信仰、完善個人）、社會支撐（制度認(rèn)同、溝通合作）。同時明確做學(xué)生工作的四個背景：社會意識多樣化；社會的實(shí)用、物質(zhì)化；社會傳播的大眾化、草根化；社會組織影響力的變化。明確這四個背景后，要創(chuàng)新學(xué)生工作的工作機(jī)制、工作價值、評價體系、組織形式、常規(guī)教育這五個方面的轉(zhuǎn)化，最后確立大學(xué)生基本價值的六個方面：祖國利益至上、堅持人民利益、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)愛勞動、和諧與包容。

針對“90后”的大學(xué)生，輔導(dǎo)員如果依然以管理者的姿態(tài)面對他們，將很難達(dá)到理想的效果，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆的抵抗以及多種不配合表現(xiàn)。因此，應(yīng)用“愛”搭起師生的心橋，把雙方放在一個平等的位置上，不斷溝通、交流、循循善誘，努力做到相互尊重（尊重人格和權(quán)力）、理性接納（真心至誠防偏見）、注重個性（師生性格不強(qiáng)求）、追求一致（目標(biāo)和諧求發(fā)展）、愛有層次（愛學(xué)生要至理至性）。在此基礎(chǔ)上，教會學(xué)生堅持學(xué)習(xí)，明辨是非，不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，同時增強(qiáng)辨別是非的能力。

對于輔導(dǎo)員自身，要提高現(xiàn)代教學(xué)管理能力。第一，輔導(dǎo)員要具備很好的協(xié)調(diào)能力。第二，要具有一定的反思能力，很多時候工作并不一定很到位、很成功，這時候就需要我們換位反思，推己及人，自反為賢，持之以恒。第三，要具備一定的制度管理能力，俗話說，事要做好，更要做對，一件事只有納入程序，才能持久，如果只是隨心去做，即便做的再好，也可能讓后續(xù)者無力傳承。第四，要具備緊急應(yīng)變能力，作為輔導(dǎo)員，我們處理突發(fā)事件時應(yīng)該本著這樣的程序：生命健康——教學(xué)秩序——其他問題；對于突發(fā)事件的應(yīng)急處理，要做到適時介入、平息事態(tài)、程序完整、防患未然。第五，要具備一定的科學(xué)研究能力和心理調(diào)節(jié)能力。

二、高校教育規(guī)律和輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高

首先，對于當(dāng)代大學(xué)生，我們需要對他們有一個正確的評價，這主要體現(xiàn)在四個方面：一是正確認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生，二是分析他們的思想特點(diǎn)：自信、獨(dú)立、選擇性、觀點(diǎn)多樣性，當(dāng)代大學(xué)生能夠擁護(hù)改革開放，各種能力得到提升，追求成功和富貴，他們的政治需求更加現(xiàn)實(shí)、成功需求更加強(qiáng)烈、凸顯個性轉(zhuǎn)變，三是正確看待他們的優(yōu)缺點(diǎn)，四是要處理好三個關(guān)系：主流與支流、顯流與淺流、常流與變流。

其次，要認(rèn)真總結(jié)大學(xué)生成長教育的規(guī)律，值得肯定的是當(dāng)代青年學(xué)生是一個健康成長的群體，是一個需要加強(qiáng)理論教育的群體，是一個需要引導(dǎo)、發(fā)展的群體，是一個需要自我教育的群體。

最后，輔導(dǎo)員要努力提高自身素質(zhì)。作為輔導(dǎo)員，首先必須堅定理想信念，堅定中國特色社會主義信念。第二，要樹立以人為本的教育理念，深刻理解以人為本教育理念的內(nèi)涵：以人為中心，突出人的發(fā)展；以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷和道德情感。第三，要創(chuàng)新教育觀念，現(xiàn)代教育的本質(zhì)就是教會學(xué)生人生應(yīng)該怎樣度過，教會學(xué)生怎樣做人。第四，要提高人文素質(zhì)，這是輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，如果自己的人文素質(zhì)跟不上，就無法與學(xué)生有效溝通交流。第五，要加強(qiáng)人格修養(yǎng)，奉獻(xiàn)、尊嚴(yán)、尊重、真誠。第六，要善于團(tuán)結(jié)合作，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，是一個團(tuán)隊，一個群體，因此，必須善于溝通交流、欣賞別人、高看別人、幫助別人、包容別人。

三、在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作方法

1.必須認(rèn)真分析當(dāng)代大學(xué)生的成長特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的針對性