時間：2023-03-03 15:46:27
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇暑期社會實踐工作報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
一，全院上下高度重視，組織準備細致周密
今年我院社會實踐工作本著提前準備，精心策劃的原則，在實踐活動開展之前做了大量細致入微的工作.結合團省委及學校文件精神，學院及時下發了關于做好暑期團隊實踐及個人分散實踐活動的兩項通知，并同時舉辦了暑期實踐項目設計大賽.大賽共收到項目設計作品114件，經過層層篩選，評選出獲獎作品69項.從項目設計至申報結束，歷時2個多月，確定了48支實踐團隊，其中有研究生項目1項，暑期學校項目3項，一，二，三年級項目分別為4支，28支，15支，年級結構比較合理.
學院對于暑期實踐工作給予高度重視.在前期實踐項目的策劃過程中，包括學院黨總支楊金才書記在內的5名學院領導，14名教授，副教授及11名輔導員老師對48支團隊進行了指導.同時還有馬列部孫武安教授等7名老師擔任了我院實踐團隊的指導老師.學院進一步加大對學生暑期實踐的扶持力度，前期給實踐團隊發放了共計37000余元的啟動資金，后期又對優秀團隊進行后續資金支持，較之往年有了較大幅度增長.
學院重視實踐的安全保障工作，注重對實踐團隊的指導培訓.在堅持"安全第一"的原則下，下發了《實踐團隊安全知識手冊》，并先后召開了兩次暑期實踐團隊安全教育培訓會及團支部安全教育專題會.要求參加實踐的學生簽訂《安全承諾書》，制定安全預案.同時在各團隊出發前，學院為所有參加團隊實踐的同學辦理了保額共計45000元的意外傷害保險，真正將實踐安全工作落到實處.同時，學院先后下發了《實踐團隊經費使用說明》，《團隊實踐宣傳工作及成果匯總實施方案》，并為實踐團隊設計了統一的實踐團隊隊旗樣式和大學生社會實踐基地銅牌樣式，做到實踐活動統一化，規范化.
二，學生廣泛參與，實踐內容全面拓展
機電暑期社會實踐報告1一、實踐目的
泰興市神舟機電設備有限公司主要生產各種船舶上的空調、制冷設備等，此次寒假社會實踐主要是通過親身實踐、實際操作的形式，體驗工作的艱辛，并在實踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團隊協作精神、認真仔細的態度和與人溝通的能力。
二、實踐內容
在泰興市神舟機電設備有限公司進行社會實踐的過程中，有關負責人先帶領我參觀了該公司，并向我介紹了該公司的概況，這使我對該公司的結構、人員和經營模式有了一定的了解。
我所進行社會實踐的公司是集生產、包裝為一體的公司，我主要是負責記錄數據和整理文件資料的工作。每天我要把產品生產的數量、包裝的數量等記錄下來，然后交給專業人員核對。每天我要把相關數據制作成表格、整理相關文件等。不過在公司工作緊迫的情況下，我也會給一些工作人員打打下手，幫助他們盡快完成工作任務。雖然我的工作任務不是很繁重，但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧，丟三落四，所以有的時候會漏記一些東西，也曾被負責人批評過，也幸好有專業人員核對，不然會造成很多不必要的誤會和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有認真仔細的工作態度。
三、實踐結果
在泰興市神舟機電設備有限公司進行社會實踐的十天中，我所從事的工作類似于辦公室助理，這一工作雖然與我現在所學習的專業毫不相關，但是在大學期間學習的基本的計算機操作知識和培養的虛心好學的態度在此次是會實踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過程中，主要要運用word文檔和e__cel表格，這些簡單的電腦操作知識我們在大學期間又重新學習鞏固了一遍，這就使得我在實際操作的過程中不至于陷入困境，是我很好地完成了負責人交給我的工作任務。
不過，在社會實踐的過程中，我在做記錄的時候會有遺漏、丟三落四的情況出現，為了減少這樣的錯誤，我每天開始工作前都會對自己進行一番提醒，工作過程中我會反復檢查，多次確認，盡可能將錯位減到最少。在今后的學習、工作、生活中，我還要堅持鍛煉自己的認真仔細的工作態度，
在此次社會實踐中，我逐漸了解大學生社會實踐的用意，它就像是一種催化劑，它引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，積極投身于社會。在學校學習期間，我們從書本上得知我們要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，同時，我們不能死板教條，我們要投身實踐，要在社會這個大染缸里提升思想，修養身心，開拓出服務社會的思想的有效途徑，更新觀念，吸收新的思想和知識。
此外，曾有報道說百分之八十的大學生畢業后所從事的工作與大學里所學習的專業并不一樣，我學習的是英語師范專業，但是此次寒假社會實踐卻與我的專業毫不相關。這就告訴我們，上了大學并不等于就收獲了一切。我們應該在學好本專業知識的同時不斷擴充自己的其他知識，沒有必要要死心眼的認準一樣東西不放，人生本就是不斷學習、不斷進步的過程。
四、實踐總結或體會
今年，在2______年1月10日――2______年1月20日期間，我在泰興市神舟機電設備有限公司進行寒假社會實踐。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果或付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道也變得完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。十天的社會實踐時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
1、自學能力
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”進行社會實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是類似辦公室助理一職，平時在工作只是整理文件資料、制作表格等，幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的網站開發人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
2、工作內容
每天8點就得到公司報到，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校則可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是基本每天就是坐著，對著電腦打打字，做做表格，顯得十分枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，因為你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而像同公司的推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭到領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3、同事相處
踏上社會，我們就要與形形的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此還是學生的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。
我是學英語師范的，雖然此次寒假社會實踐與我所學習的專業毫不相關，但是，這短短十天的社會實踐經歷也讓我受益匪淺。此次社會實踐讓我意識到現今社會經濟發展迅速，為了不讓自己與社會脫軌，我們就必須加快自己的步伐，迎著時代的潮流，不斷挖掘自己的價值，不斷學習，不斷進步。此次社會實踐也讓發現今后人生的道路不是一帆風順的，想要找到一份理想的工作，我們不止要學好書本上的理論知識，還要借鑒前人的經驗，要親身去了解這個社會，不斷磨練自己，讓自己適應這個社會，讓自己創造出自己的人生、社會價值。
機電暑期社會實踐報告2學校：____師范大學
學院：職業技術學院
專業：電氣工程及其自動化
年級：____級
姓名：____
學號：____
實踐單位：____能源股份公司____礦機電科
實踐時間：20____年2月8日
轉眼間，大學一個學期已經過去，我們迎來了寒假，寒假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃。學校也為我們安排了進行寒假社會實踐的要求，通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的.才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。所以我去____能源股份公司____礦機電科進行了為期一天的社會實踐。
____能源股份公司____礦機電科是一個需要大量專業技術人員的單位，我認為只有深入專業部門，了解相關工作人員的工作情況，才可以對電氣工程及其自動化這個專業有更深的了解，了解這個專業今后的就業方向和工作情況，激發我們的學習熱情，讓我們有更好的就業意識。
在這一天中，我的主要參觀了該單位的工作場所以及相關車間，對該單位工作人員的工作情況進行了了解，在我參觀過程中，有關師傅對我進行了簡單的專業知識的講解，教授我了一些簡單的操作，讓我嘗試并進行了簡單的操作實踐，我也幫著有關技術人員進行了簡單工作，技術人員也十分熱情的幫助我解決了我在工作過程中的問題。這次的實踐讓我對這個專業的工作環境與相關工作內容進行了了解與認識。
此外，我對該公司單位進行采訪，對其所需的各項人才進行調查，以及所需要的人才的個數。采訪該單位書記，進行本專業的看法的調查與詢問。該公司單位對電氣工程及其自動化為專業的人才還是很短缺的，并了解到公司對此類人才的主要要求就是專業知識強硬，工作勤勉等，他們對我校培養出的相關人才抱了極大希望。
通過這次的社會實踐，我發現我們目前學習的知識還遠遠不夠，相關人員也提出大學生對相關專業知識還很缺乏，無法順利進行與專業知識有關的工作的問題。雖然現在該單位對該人才很缺乏，也表示電氣工程及其自動化這門專業是眾多單位所需要的，但他們還是對大學生工作者存在疑慮，并不看好大學生能力。我們現在是大一，還有幾年時間好好培養自己的專業技能，所以我們要抓住大好時機，努力學習專業知識，多參加社會實踐，才會讓我們今后邁入社會，進行社會單位的工作更加順利，有利于今后我們自身的發展。
最后感謝學校的安排和該單位提供的輔導，讓我們對今后的發展有了更好的認識。
機電暑期社會實踐報告3今年暑假我做了一份特別的工作，跟我的專業不太一樣，我想多做不同的工作，積累更多的工作經驗，以便將來適應不同的工作環境，更好的投入團隊中。
我在無錫捷順機電有限公司工作了一個月，那個廠還是蠻大的，有好多工作車間，以前對這些根本不了解，我們文科學生本來就很少有機會接觸這些東西，在機電廠里看到不同的設備，不同的分工，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比較以前而言，我學到了許多，人也更加的成熟了。
機電廠里許多設備寫的都是英文，還是要好好學習啊，不然的話你根本看不懂，很多設備都是進口的，說明我們國家跟發達國家的差距還是有的，就算為了正興國家，也要在校園期間好好學習啊，在工作期間，我幫焊工師傅打雜了一段時間，這是我第一次親身進入焊機房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當焊工的經歷時，認為焊接很簡單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點東西什么的，我本來以為焊工應該蠻好學的而且好玩，可后來發現自己完全錯了，做一名焊工可沒那么簡單，有風險，我也照師傅怎么做的，操作了幾次，記得有一次我一做就左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……可是我點燃焊條又遇到了一些困難，怎么劃阿點埃焊條就是不能燃燒，我就請叫別人，可他們也就說就是那樣一點就成，我心想肯定有技巧，
剛開始，我就想要找到點燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，
只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!而且長時間將焊條停在一處，那個地方會被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個洞。
我本人學得不怎么樣，但學到一些注意事項：進入車間時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內;不得穿涼鞋拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間嚴禁在車間內追逐、打鬧、喧嘩應在指定的焊機上進行。未經允許，其它設備、工具或電器開關等均不得亂動;焊前檢查焊機接地是否良好，焊鉗和電纜的.絕緣必須良好;焊接時應站在木墊板上，不許赤腳操作;不準赤手接觸導電部分，防止觸電;為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩;防止弧光傷害和燙傷;擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人;工件焊后不準直接用手拿，用鐵鉗夾持;完后要清理好場地及設備工具。
現在才發現不管做什么工作都不容易，那些工人真的挺辛苦的，從一大早，一直忙到晚，掙錢不容易，如今在這個社會，生活成本很高，每天睜眼，閉眼就要花錢，想生活，就得學會掙錢啊，很多大學生根本不理解生活的辛苦，還到處亂花父母的錢，實在太不應該了，面對面朝黃土，背朝天的父母，只有慚愧之情。
暑期的社會實踐，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實學和能力的人往往對次把握的游刃有余。認真是一種作風和態度，是一個人品質的集中體現，也包含對事業上午責任心!有時候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己!
在機電廠里，我還在外廠工作了一段時間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在考驗自己的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我現在是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事都要進行真理的檢驗，要在實踐中成長，青年人有的就是年輕，不怕犯錯，不怕跌倒，通過暑期的工作，不僅僅是簡單的操作，更是一種做人的態度，個人思想的提升。
機電暑期社會實踐報告4暑假實踐，對于已經成為一名大學生的我們來說，是關鍵的，是重要的，是迫切需 要完成的。但是，這也是件對于，沒多少實踐工作經驗的我們的巨大考驗。就像我，初中時根本沒什么能力去進行什么實踐活動，
到了高中，經歷了中考，感覺自己成長了很多，想要在高中時的暑假，去鍛煉鍛煉時，暑假又有一大堆的作業需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這么炎熱的日子里，去打工。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了。回憶起，那時候的暑假，真是過的相當的悠閑，過的相當的自在，但也是相當的無意義的。終于，度過了難熬的高考，成為了一名大學生。也終于可以在長長的暑假里，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書，考試，以外的真正的現實社會是怎么樣的。
總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業沒什么關系，但是，能夠得到實踐的機會也是非常的難得 了。分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務，一切，都在有條理的進行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺手有點酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的 想法。
但是，是每天的習慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現在每天都還在堅持著，是的，如果，真的放棄了，那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎。現實的工作經驗，教會我，什么是堅持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來說，這個社會還太過現實，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。
但是，真的的工作，被別人托付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴著托付著工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基矗
在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話。課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
參加了社會實踐，明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
機電暑期社會實踐報告5短短四周的實習就要結束了，時間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統的施工部門也有了初步了解，為以后的的學習和工作打下了一定的基礎。
我感覺本次實踐活動以歷練自己的獨立做事的能力為活動主題，在老師的指導下，我們各實踐成員熱情參與，認真實踐，并取得了一定的成果，現將我在暑期社會實踐活動情況總結如下：
一、抓住契機，準備充分，行動及時
我們今年的暑期社會實踐活動前期工作具備以下兩個鮮明特點：一是對社會實踐活動進行了周密科學的部署，在出發前多次召開社會實踐活動協調會，對實踐內容和形式進行了科學的分析，并作了周密的部署。二是準備充分，行動及時。我們認真組織與學生進行社會實踐的活動策劃工作。提供了大批的宣傳資料從而也為實踐活動做好了充分的準備。
二、實踐活動內容豐富，開展順利
能為家庭增加點收入，減輕些學費負擔所以自己選擇區暑期社會實踐活動。因為自己對招生專業知識不太了解，所以自己利用空余時間進行充電。實踐活動中，利用當地的優勢資源在學校、網吧等地我不僅發放了大量的宣傳材料，而且還為學生詳細講解我們學校的概況。短短兩個月的實踐活動雖然不長，但是讓我對自己有了新的認識，服務思想有了很大程度的升華。在帶隊老師的指導下，社會實踐活動取得了一定成果，通過暑期社會實踐活動使我得到了鍛煉了能力、礪煉了意志，增長了才干。實踐活動培養了我具有勤于思考的能力、有意識的去實踐活動，所以社會實踐也正為我提供了這樣一個非常有利的工作平臺，讓我在實踐中不斷從社會實踐中汲取營養，我相信對我的以后也會起到很大的作用。
此次暑假歸鄉，不僅僅是本人回家，還帶回了學校布置給的任務：參加暑期社會實踐。回家在探望過親屬之后，我便開始著手尋找工作，拘束于行唐這個小縣城，工作缺位本就不多，更何況是大學還沒有畢業且只是做一小段臨時工的學生，尋找工作的難度可想而知。奔波一天，并無收獲。所拜訪的單位或公司不是以學生能力有限，恐難勝任工作而推辭，就是以學生工作時間短而拒招，有的單位甚至直接說：“不找暑期工。”其實并不是我暑期工沒有這方面能力，也并不是公司單位沒有缺位，只是我學生一族做暑期工，出于暑期時間的限制，難以找到工作，覺此，我尋找工作的信心也增添了許多，只要我對公司單位的人動之以情曉之以理，必能找到一份好工作。
次日，我踏車來到縣城，繼續尋找工作。尋至郵政銀行門口時，見有許多人在門口在推廣郵政的新業務，我眉頭掛喜，心想或許會在這找一份工作，我進門找到業務部經理，然后再和他經過長達兩個小時的交談(實為苦口婆心的糾纏)之后，經理終于答應，給我一份工作，就做新出臺業務的業務推廣員，推廣宣傳業務，工作場合即為大街小巷，城市農村，工作時間為早7：00到晚6：00，作為一個讀一個對社會交流經驗只懂皮毛而已的在校學生，做臨時工能有此待遇，我已經知足而樂了。
上班第一天，我走街串巷，首先在人口流動大的城市下手，幾天下來，毫無斬獲，這對我滿懷信心的工作勁頭，無異于晴天霹靂的打擊，拖著疲憊的身體回家后，卻放心不下工作，心想，長此下去，就算自己不會被經理炒掉，也會讓經理對我有“遲疑”的想法。但冷靜下來思考，其實并不是自己無能，不能勝任這份工作，或許是自己這方面的經驗欠缺，以及社會交流能力的有限，導致自己沒有做出成績來，于是我決定，在改進一下自己推廣業務時向客戶介紹業務的態度，對客戶想要了解的業務內容，怎樣介紹才能讓客戶更了解，更清晰，從而放心的去嘗試。
第二天一早，我滿懷信心的出發，繼續向縣城進軍，可一天下來，還是無所收獲。這回我忍不住了，便向已經做過的這個的哥們請教，交談后覺得或許是自己一開始就想錯了，其實城市人口流動雖大，可大部分人都是有事在身，顧不得聽我們這些人煩叨，而且城里人就算有富余的錢也早已在新業務出臺之前，投資了其他業務，哪里還會有錢投資這個業務，所以說我應該向一直沒有到過的農村進軍，這個業務不錯，屬于惠民的，況且我也生自農村，和農民伯伯們談起來，他們還會易于接受我的講解。入戶推廣畢竟是在家里說，他們也可細下心來聽我介紹，他們富余的錢都存在了銀行里，利息遠沒有這個業務的誘惑力大，相信經過我的一番講解和勸說，他們對業務的賺錢前景有所了解以后，他們會有所心動的。
清晨我塌車開始向農村進軍。今天下來，收獲也并不是太多，只是有幾家記下了電話號碼，說要考慮一下，考慮好了回給我電話，當然，這也已經很不錯了，比起前幾日，收獲不小。幾日后陸續有電話打來，大部分還是要投資這個業務的，我當然欣然前往，做成了幾家客戶，心中甚是高興。看來，的“農村包圍城市”的理論也適合于我的工作。在又一次統計業務員成績時，我也榜上有名，這無形中又給了我莫大的支持與信心，也正是這信心，支持我一如既往的做到了最后......
針對校園暴力，團組織如何加強青少年自護教育，積極做出探索？
青春當建功，美麗我中國。 “青春建功，美麗中國” @ @環境保護部
日前，、環境保護部聯合發文部署“青春建功美麗中國”活動，組織動員廣大青少年和社會公眾以實際行動積極投身美麗中國建設，做生態文明的實踐者和推動者。
“青春建功美麗中國”活動是各級團組織和環保部門體系化合作打造新的活動品牌的重要探索，是共青團服務國家生態環境建設大局的務實舉措，是青少年參與國家生態環境建設和保護的實踐平臺。近期，、環境保護部將在北京舉行全國示范活動，同時發動省、市兩級同步開展統一活動。
據悉，活動主要有三項內容：一是開展“綠色”公益健走活動。二是開展“綠色團隊”爭創活動。三是環保創新創效競賽活動。按照活動統一安排，、環境保護部將立足普遍性、整體性原則，著力牽動基層，創新活動形式和載體，努力提升活動覆蓋面和活躍度。各級團組織和環保部門將加強統籌協調和分工協作，發揮各自優勢，為活動提供政策、資源、項目、智力等方方面面的支持，切實把這項活動聯手打造成一項具有長期性、整體性、牽動性的青少年生態環保活動品牌，示范引領廣大青少年和社會公眾推動生產方式綠色化，踐行生活方式綠色化，人人、時時、事事踐行生態文明價值觀，助力美麗中國建設。
2015希望工程圓夢行動
@
“國酒茅臺?國之棟梁――2015希望工程圓夢行動”捐贈啟動儀式7月15日在清華大學舉行。書記處第一書記秦宜智，書記處常務書記賀軍科等出席捐贈啟動儀式。
2015年，全國將有2萬名大學生按每人5000元標準獲得茅臺集團的資助。
啟動儀式上了《90后受資助大學生社會發展信心指數報告》。報告顯示，受助大學生在校學習生活積極向上，對于自我發展和社會發展的信心指數很高。據悉，從2012年開始，茅臺集團每年向中國青少年發展基金會捐贈1億元，資助8萬名寒門學子圓夢大學，成為捐贈金額最大、資助學生最多、覆蓋面最廣的愛心企業。 “互聯網+三農服務”，暑期出征 @團海南省委
日前，由海南省委宣傳部、團省委、省文明辦、省教育廳、省學聯共同舉辦的2015年海南省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式暨2015年海南省大學生“互聯網+三農服務”暑期社會實踐團隊出征儀式在海南大學舉行。
團省委書記、黨組書記蓋文啟在儀式上作動員講話。他強調，學生社會實踐活動要注重與基層需求相結合，把志愿服務落到實處，在服務基層的過程中促進自我提升。他在講話中指出，2015年暑期“三下鄉”社會實踐與往年相比具有特殊性，團省委撥出專項經費，組建208支團隊共1145人在全省203個鄉鎮開展“互聯網+三農服務”社會實踐活動，幫助農戶加深對互聯網+農業發展的認識，通過電商平臺推廣農產品，這是海南省大中專學生社會實踐活動有史以來規模最大，覆蓋面最廣的一次。此次活動既是貫徹落實中央關于積極推進“互聯網+”行動的有力舉措，也是“三嚴三實”專題教育落到實處的集中體現。
儀式結束后，“互聯網+三農服務”大學生社會實踐團隊啟程奔赴各市縣鄉鎮開展為期兩周的實踐服務，幫助農戶開設網店、微店，通過電商平臺進行農產品營銷。 先進性是共青團的力量之源 @團河南省委
中央黨的群團工作會議7月6日～7日召開。河南團省委黨組高度重視會議精神傳達學習，第一時間召開黨組會、部門負責人會議、黨組中心組會議等進行傳達學習，并組織全省團的領導機關干部，由團省委班子成員帶隊深入到縣區、高校、企業等基層團組織宣講會議精神，迅速在全省廣大團干部和團員青年中掀起學習會議精神熱潮。
7月15日，團省委副書記李若鵬一行來到新鄉市輝縣市裴寨社區召開輝縣市中央黨的群團工作會議精神專項學習會。李若鵬說，的重要講話為新時期青年一代健康成長和共青團事業發展進一步指明了方向。她說：共青團一定要堅守政治性。政治性是共青團工作的生命線、是團組織的靈魂。共青團一定要堅守先進性。先進性是共青團的力量之源，是群團組織區別于其他組織最鮮明的標志。共青團一定要堅守群眾性。行政化、官僚化、貴族化、娛樂化都是脫離群眾的典型表現，核心就是脫離青年。共青團要為黨委政府與青年之間架起橋梁。每一名團干部都要有人民情懷，站穩群眾的立場，在有效服務青年中讓越來越多的青年跟黨走。 “三星夢想課堂”助你尋夢 @山東省希望工程辦公室
7月，來自山東、江蘇兩省的7所三星希望小學的130名小學生齊聚山東大學（威海），參加“三星夢想課堂”公益活動，開始尋夢之旅。山東希望工程實施25年來，注重品牌的深化發展與品質提升，不斷健全資助服務體系，拓展公益服務領域。截止到2014年底，已累計籌集資金7.29億元，資助貧困青少年57萬余人，援建了1000所希望小學。
創新創業大賽賽前培訓班開課
@四川省武勝縣團委
為貫徹落實總理在政府工作報告中提出的“大眾創業，萬眾創新”講話精神，營造理解、重視、支持青年創新創業的良好氛圍，7月21日，四川省武勝縣團委舉辦了2015年創新創業大賽賽前培訓班，邀請了首屆SYE認證講師鄧德明為武勝縣30余名參加“廣安市首屆青年創新創業大賽”的創業青年進行賽前培訓。
據了解，以“創業成就夢想，創新點亮未來”為主題的廣安市首屆青年創新創業大賽”由團廣安市委、市人社局等部門聯合舉辦。截至目前，武勝縣已有35名青年報名此次大賽。 星光自護體驗營 @北京海淀區團委
一、IT院校學生社會實踐與專業結合的現狀
IT院校學生在社會這個大課堂中通過把知識、理論運用于社會的同時，培養發現和解決問題、體驗和感受生活的能力，從被動吸取知識轉變成主動運用知識，從而真正做到理論聯系實際。大學生深入社會，通過實踐來檢驗所學知識，強化自己的認知，提高自己的能力。開展課外實踐活動是IT院校學生發揮潛能，形成創新意識和培養創新能力的重要途徑[1]。實際情況是現在很多IT院校學生社會實踐主題和工作模式大致相同，主要以一年一度的暑期社會實踐為主要形式，以當下的社會熱點為主題，比如留守兒童、紅色之旅，這些主題都沒有能夠很好地與學生所學專業相結合，進而忽視了學生專業能力創新能力的培養[2]。學生參與實踐活動的積極性不高，實踐活動內容變得形式化，缺乏針對性和專業指導性，實際效果不佳。社會實踐基地建設不穩定,活動缺乏連續性,社會實踐就無法深入開展下去,達不到原有的目的。媒體的宣傳效果遠大于實踐應用型，社會實踐缺乏專業技術含量，使得社會實踐與社會需要相脫節，影響了社會實踐的效果。
二、IT院校學生社會實踐與專業相結合的優勢
隨著社會對IT專業學生的需求不斷提升，實踐動手能力的培養和提高在IT專業學生發展綜合素質中也越來越受到重視，將兩者相結合也是高校培養高素質人才的需要和手段。充分利用學院的IT專業資源，鼓勵學生自主科研或者參與教師的科研、學科競賽；鼓勵學生參加全國“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽等，用以賽促學的方式參與社會實踐；發揮大學生的專業水平較高的優勢，通過多種形式和途徑，開展計算機知識、科普知識等的宣傳推廣，提高當地的網絡信息安全，或者推廣農業產品和科技產品，真正做到服務于實處。以往的社會實踐，學生大多干些如支教、文藝演出等與專業不相干的工作，并沒有運用專業所學，發揮不了特長，學生實踐積極性大打折扣。而在與專業相結合的社會實踐活動中，通過專業技術的實踐和運用激發、培養學生的學習興趣，加強學生的職業意識和專業能力的培養[3][4]。
三、結合專業特色，創新IT院校學生社會實踐有效途徑研究
（一）建立良好的專業實踐團體
學院應充分利用社會資源建立社會實踐基地，給予社會實踐以足夠的支持,鼓勵學生參與到專業實踐中來,將學到的專業理論知識轉化為服務于社會的能力。有鑒于此，我系在探索學生社會時間與專業特色相結合過程中積極為學生團隊創造條件，其中“藍精靈”社會實踐服務隊團隊為系內較為突出的專業實踐團隊，該團隊響應政府工作報告中提出制定“互聯網+”行動計劃，其課題研究《農村地區網絡信息安全狀況調查與對策研究》有效地反映了農村普遍存在的網絡信息安全問題，幫助了當地解決實際困難，對于這樣的實踐內容和實踐形式，學生喜聞樂見，也易于接受愿意積極參與。該團隊項目也榮獲廣東省粵工委黨員大學生社會實踐立項以及省級優秀社會實踐團隊稱號。
（二）加強IT院校專業指導老師的隊伍建設及專業教育研究
高校老師是大學生社會實踐活動的組織者和實施者，特別是專業指導老師，他們自身具備專業學科和專業理論的系統性和前瞻性,參與到學生的社會實踐活動的指導中可以使得實踐活動圍繞著專業科研項目的需要展開，為教學科研提供第一手資料；同時他們的科研優勢也使得實踐活動能夠有針對性地開展，有利于實踐活動內容和形式的創新[5]。因此，大學生社會實踐要發揮專業優勢服務社會和提高自身專業能力，必須加強IT院校專業指導老師的隊伍建設及專業教育研究，同時學校對專業指導老師也應該有相應的激勵政策，如計算相應的工作量和津貼等[6]。
（三）發揮專業優勢及時宣傳總結和激勵
社會實踐活動要取得長遠的影響和效果,必須及時進行總結和評價激勵。建立新媒體運營，通過利用學生本身IT專業的優勢制作微視頻、宣傳冊等多種形式展示實踐成果，樹立榜樣，傳播正能量；另一方面突出表彰在結合IT專業的科研實踐活動中取得的突出成績,鼓勵更多學生注重專業技術的創新，進一步加大對調查、科學研究類社會實踐活動的表彰力度,不斷深化實踐成果,引導參與實踐者根據實踐成果進行進一步的研究。
參考文獻
[1]于金霞,范孟.IT專業大學生實踐創新能力培養問卷調查分析[J].科技視界,2016（7）.
[2]劉同國.大學生社會實踐活動現狀與發展研究[D].山東師范大學，2010（6）.
[3]張國發.大學生社會實踐與專業結合探究[J].高校輔導員學刊，2010（3）.
一、高職類學生面對的就業困難原因分析
面臨畢業生就業形勢嚴峻的現狀，國家通過宏觀調控，有計劃性地調整企業用人需求；通過鼓勵學生創業，帶動新型市場，分散就業壓力。在全世界都在探討“創新”、“變化”的今天，重提“忠誠”、“敬業”、“主動”之類的話題未免會讓人覺得無趣和過時，但這些標貼卻是關工委老同志們身上內化的絕對敬業、高度執行力和主動性工作美德，是他們希望傳承給年輕人的就業“法寶”，而這是大學生匱乏的寶貴品質。
1.就業競爭環境激烈
從多家門戶招聘網站信息可以看到，用人單位在招聘時，本科及以上學歷、有工作經驗，這兩個詞被提及的次數最多，而這恰恰給高職類學生砌上了雙層隔墻。與本科相比，專科生只有3年的學習過程，在就職體驗上稍遜一成；每年考研人數屢創新高，使得招聘市場對于學歷要求也是水漲創高。連著很多年，只要到6月份，新聞總是不出例外地打出“史上最難就業季”的標語，這種日趨常態化的問題對于就業學生來說似乎“沒有最難，只有能難”。
2.結構性矛盾突出
由于經濟發展的不平衡，地區經濟差異也有擴大趨勢，北上廣及周邊城市成為學生就業的首選，導致這些地區競爭異常激烈，其他城市出現“用人荒”。再加上高職類學校與本科高校存在較大專業差異，大部分本科院校專業布局大、廣、深，高職類學校的專業設置比較局限，導致專業不能完全適應市場需求，文科類尤其明顯，對外經貿類、外語類一度招生火爆卻是就業困難專業。
3.就業期望值不匹配
根據最近幾年麥克斯公司對于應屆畢業生的就業追蹤分析得出：80%以上的畢業生首選都是大公司、大企業或是企事業單位，認為福利待遇好、發展有前景，這一方面說明了企業效益帶來的人才驅動，另一方面反映了大學生的預期期望值與實際情況存在匹配困難。
總結目前的就業形勢，從外部環境來看有效需求不足、勞動力供大于求，招聘信息不對稱、難以優化配置；從學生個人因素來看最大的問題是知識能力不適應、思想準備不夠。關工委可以依據問題導向，幫助畢業生更好地實現有效就業。
二、匠人精神的三點體現引導樹立正確就業意識
一般說起匠人，我們的理解是把那些只會埋頭干事不知創新的人叫作匠人，前不久，總理在政府工作報告中提到要“培育精益求精的工匠精神”。對于關工委的老同志來說，他們是對本職工作中“匠人精神”最好的詮釋。第一，“匠人”的敬業精神。從明治維新以來，日本人就推崇“匠人文化”，“匠人精神”不僅是日本社會走向繁榮的重要支撐，而且是一份厚重的歷史沉淀。他們對本職工作的敬業精神也是本職責任。年輕人要學的不僅僅是聆聽老一輩的人的教誨，更要將敬業精神付諸行動。第二，“匠人”的執行力。“匠人”對于自己要完成的事業精益求精，也外顯在強大的執行力上。對待工作嚴謹、認真，與現在年輕人光說不做、辦事拖拉的性格形成鮮明對比。“匠人”擺脫急功近利的心態，將自己認真、負責的敬業精神完全顯現在強大的執行力上。第三，“匠人”的主動性。傳統教育充斥太多“被動教育”，上什么學校、選什么專業、從事什么工作，似乎沒有多少能夠按照自己的意愿執行，父母似乎掌握著子女人生的主動性，大學生或主動或被動地喪失了支配自己人生的“主動權”。
三、關工委如何在實際工作幫助實現有效就業
1.就業知識的普及化
就業成果作為考量一個學校工作的硬性指標，得到了學校的有效重視：修訂人才培養方案，把就業培訓納入必修課程；完善大學生綜合素質培養實施方案，把就業素質作為基本素質之一等措施都是為保障學生就業做出的努力。但是與專業課程授課存在明顯不同的是：學生通過3-4年的漸進式學習掌握專業課程知識，只想通過1-2個月的密集型授課就希望學生能夠掌握受用一生的就業技能，這幾乎是不現實的。因此，需要關工委在每個大學階段有計劃地安排就業培訓、就業講座。通過階段性專業知識普及，讓學生在入校后就能實現有效的就業規劃，而不是等到大三再考慮“要做什么？”“怎么做？”的問題。
2.就業實戰的常態化
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這句話雖然談起來有些陳舊，但這一理念卻永不過時。再好的專業培養都是為了進入社會后的實踐運用，實戰好比容器，將學習過的知識置于這個容器中。關工委可以利用自己長期工作的經驗，為學生搭建在校實戰平臺。定期開展模擬招聘、網上招聘會，讓學生們在一次次的鍛煉中得到增長；運用企業人脈，推薦優秀學生開展寒暑期社會實踐活動，利用短期集中培訓讓學生盡早接觸社會，培養良好的就業心理素質。
3.就業機制的完善化
目前大力提倡創新創業的校園環境，保障機制隨之完善，很多學校先后出臺一系列政策建立起創新創業生態環境。受到個人潛力和市場機遇的阻礙因素，大部分學生最終還是會選擇就業。但是就業的配套保證體系卻沒能跟上時代需求，依然停留在每年11月和4月的招聘推薦會上。關工委可以組建就業特長生工作室，激起學生對就業的內在需求；創立就業學生保障組，提供一站式咨詢、困難幫扶體系、多元化的推薦就業等方式。從學生進校后就能對就業產生認同并積極采取措施，保障自身就業。
參考文獻：
注重加強思想修養，提高政治素質。今年5月份以來，我積極參與了學校的創先爭優活動，按照黨委要求系統地學習了黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真開展了個人承諾、評諾工作，以學院教學活動為中心扎實高效地開展了學生日常管理工作，做到了“理論指導實踐，實踐兌現承諾”。11月份，按照校團委要求，認真開展了“五賽五優五在前”活動，布置召開了學院動員會、推進會，使**學院各班團支部在活動中明確了目標，強化了責任，提高了工作水平，進一步濃厚了優良學風氛圍。
分管學院團總支工作，主要通過三個方面加強管理與引導。第一是以“團校培訓”、“推優入黨”、“主體團日”、“團代會”等活動為手段，加強青年團員的思想建設。10月份，通過召開全院團支書會議，經民主表決，組織審查，共推薦了46名同學入校黨校學習；團校培訓和結業考試，我都到現場進行了安排組織；組織了13個團支部開展了“慶祝祖國61周年”主體團日活動，共有2個班級獲優秀組織獎；**學院成屆次化得團代會已形成特色，今年的團代會也得到了學工部和校團委的高度肯定。我深知團員思想政治建設任重而道遠，只有通過會議上教育、實踐上推進才能為青年團員的全面發展奠定基礎。
第二是通過舉辦形式多樣、內容各異的課外科技文體活動，全面豐富同學們的大學生活，提升其綜合素質。本年度扎實完成常規工作，保證日常穩定安全，提高思想道德水平，推進學風寢風建設, 開展了通過舉行各種學習座談會以及各種競賽活動，如“愛我中華”演講比賽、辯論賽，開展課外閱讀等，召開學習經驗交流會，學術講座，100%完成團費收繳，超額完成團屬報刊征訂任務，組織團校培訓與學習，進行了素質認證的工作，精心組織了“寢室文明創建活動”;通過形式多樣的團日活動推動學習貫徹科學發展觀，培養積極向上的人生態度，樂于貢獻社會的精神；以提升學生的綜合素質為目的，以科技文化體育競賽活動為載體，繼續開展具有我系特色的各項活動,取得了一系列成績。課外科技創新方面，我指導學生獲得湖南理工學院2020年寢室文明創建ppt制作競賽三等獎；今年4月，院團總支舉辦了頗具專業特色的“**學院第三屆建筑文化節”，包括建筑歷史文化知識競賽，CAD繪圖競賽，手工繪圖競賽，工程測量競賽、學術講座、測量競賽等各項特色活動，在上屆活動的基礎上，增加兩項專業活動，擴大規模，提高了影響力。在挑戰杯中獲得校“優勝杯”佳績，其中獲特等獎四個,一等獎兩個,二等獎四個，在校科技創新節當中，19名同學獲先進個人榮譽稱號。考賽方面，我院團總支組織了校物理競賽、大學英語競賽及其他專業考賽，組織承辦的我校第二屆結構模型創作大賽，我院27名同學獲獎，選拔的兩組選手在湖南省結構模型創作競賽中，獲兩個二等獎；在湖南省力學競賽中，我院學生獲得一個二等獎，四個三等獎；在湖南省測繪大賽中，我院學生獲得二個二等獎；在湖南省高校大學生數學競賽（非專業組）中獲得二個二等獎等佳績。社會實踐活動方面：我院團總支配合校團委成功舉辦了“新余坪、新規劃”2020年暑期社會實踐活動，是全國百個重點團隊之一，服務團志愿者在對余坪鄉28個行政村進行充分調研的基礎上，為余坪鄉黨委行政提供全鄉“三集中”、“三系統”的整體規劃設計方案。活動取得了圓滿成功，并在余坪建立了社會實踐基地和青年就業創業實習基地，本人也獲得了湖南省暑期三下鄉優秀指導老師榮譽稱號。體育運動方面：在2020年上學期的校籃球聯賽中，我學院隊員刻苦訓練，奮勇拼搏，取得了籃球聯賽全校第一名，實現三連冠的佳績；乒乓球聯賽全校第五名；網球聯賽全校第六名；“陽光杯”校足球聯賽獲全校第二名；校運會上，我院代表隊榮獲團體總分第六名及體育道德風尚獎，取得了歷史性突破；此外，團總支還組織了學院08級班級足球賽、學院班級籃球賽活動等。文藝活動方面：3月底，成功舉辦了我院一年一度的Super King歌唱比賽；校華爾茲比賽中，我學院榮獲三等獎佳績；校健康活力操比賽中獲優秀組織獎，舉辦學院三.八節女生系列活動；11月，我院團總支經過為期兩個月的精心策劃準備，舉辦了2020年**學院迎新晚會，盛況空前，贊譽不斷。
第三是搞好團總支學生會干部隊伍建設。團總支的工作好不好，重點是學生干部隊伍自身建設過不過硬。為做好這項工作，我不斷琢磨、思考、研究。針對我院學生獲獎面不高的情況，我向陳書記提議系統評選2009-2010年度院級先進班級與優秀個人，此次共評選出3個優秀班級，3名優秀班主任，205名優秀個人，評優的推行倡豎典型，極大地鼓舞了我院學生努力拼搏，勤奮學習，使我院學生的綜合獲獎面提高到50%，進一步增強了學生的學習自覺性和就業競爭力。每屆團總支學生會換屆我都會親自對筆試精心命題，面試時我也會找該生的年級輔導員、寢室成員、上屆學生及其本人多方面談話，了解情況后再結合其平時表現、綜合素養確定名單并報黨總支審議。對成立后的班子，每兩周一次的工作例會我必會參加，主要是部長述職，大家共同探討工作思路，改進工作方法。我特別強調班子隊伍的團結，并通過團學干部球賽、聯誼會等活動拉近成員的距離。我還制定出臺團學干部獎懲制度，鼓勵團學干部進行學習競賽，淘汰考試不及格的成員。通過這些措施，我致力形成干部隊伍團結一致、奮發上進的氛圍，致力于學生綜合素質的全面提升。
今年校團委對四個學院的團總支進行了五四表彰，在院總支、行政的正確領導和全體團學干部的共同努力下，我院團總支被評為湖南理工學院2020年度五四紅旗團總支。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。“實踐是檢驗真理的標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。
我通過這次暑假社會實踐能夠對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，常常在實際工作崗亭上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
大學生暑假社會實踐心得體會【2】
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了暑假社會實踐活動，在一家菜館里做了10天的服務生。
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，提高自己的社會適應能力。
在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍……
盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油！
在為期十天的社會實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止：
1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。
2.我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。
4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練各項規章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6.上班時間不能接打手機，做私人事，聊天等。
7.處理突發事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時匯報。
8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經過這一次的打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低！
有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。
所以我們要發起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！
大學生暑假社會實踐心得體會【3】
雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。
我本以為只有在電視上才會發生的事竟然有好多在我身邊發生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現實了。
不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！
暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：
一、時間真的很寶貴。
俗話說：時間就是金錢。時間確實是可以創造金錢，但是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。
特別是剛放假的時候本來說是七月五號出發，我們三號考完，正好四號可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號上午考完后，下午通知說是四號一早就走，這個下午真是讓我們慌的很，室友的一個同學要和我們一塊去，我們就連忙打xx讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉第二天還有考試……
那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計劃都泡湯了，那是真是切實感受到了時間的寶貴。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……
二、掙個錢真難。
整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。
通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。
三、人活著真不容易。
現在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養著沒有人罵，沒有生活的壓力。
他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，也許他們期盼的就是發工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜現在幸福生活，好好學習。
暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。
這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，好好的鍛煉自己，學號本專業知識，才能等到畢業后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點。
或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。
對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
現在想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
暑期雖然只有兩個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作......
不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。
面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
時間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長……
我會一直的努力。雖然我不是的，但我會盡力做到，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。
大學生暑假社會實踐心得體會【4】
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
今年暑期，作為一名大學生，我第一次參加了工作，雖然只有一個月的時間，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。
懷著激動，把小小的期待填滿小小的簡歷表，投入xx的暑期招募箱，當我接到面試xx的那一刻，差點激動地跳起來，立刻關上電腦，去鏡子前整理一下自己，出發，肯德基打來xx讓我去面試了。面試還是相當順利的，接下來就是考驗我的時候了。
我所從事的是餐飲行業的服務工作，以前我一直覺得沒有太多的技術含量。而現在我知道我錯了，任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是馬馬虎虎的就能完成的。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。
俗話說：”顧客就是上帝“，面帶微笑，禮貌用語，都成了我的習慣，顧客的性格不一樣，所以可能會碰到不同的事情發生，但是我用百分百的誠心服務顧客，所以得到了顧客滿意的微笑，我想這也是對我的肯定。每天會工作5個小時，做一些雜活，比如端餐盤，收拾餐桌，人手不夠時會去幫忙點餐，總之，每一刻都很充實，感覺到更多的是快樂。
因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。回想這次社會實踐活動，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
一個月的暑期實踐過得很快，我慢慢地習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。
一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。
在社會上要善于與別人溝通，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
要有耐心和熱情。在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做工作也就很開心。
要勤勞。有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃，整理整理，幫幫大家的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我會繼續努力的，在以后的暑假會使自己更加的充實，繼續在社會實踐中鍛煉自己。
大學生暑假社會實踐心得體會【5】
暑假時間比較短，然而，對時間的合理安排和對自身的合理調整，卻足以讓我認識到；暑假除了和親友團聚，還有更為豐富多彩的內容。
暑假時間是三十五天，在親友的幫助下，我來到xx有限公司，進行了為期兩個星期的社會實踐活動。這家公司主要是進行室內外裝修工作的。由于接近過年，我沒有機會參與直接的裝飾工程，而是在該公司的辦公室中做一些實習的活動。
工作期間，我得到了該公司員工的善意接待，從這兩個星期的實習中，掌握了一些辦公軟件的使用，也讓我認識到了辦公室生活的優點和一定的局限性。當剛剛來到公司辦公室的時候，不從事第一線生產的人都在一個辦公室里辦公，我沒有固定的位置，因此為了不讓自己看起來的多余，我開始看找些事情干一下。
然而除了打打掃掃，似乎看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是，隨著時間的推移，我終于發現了可以讓我有一定作用的地方了。雖然如此，但是從現在看來，我并沒有深入的涉足到這家公司的真正工作中，看起來這次社會實踐并不是很深入。由于我參加了這家公司的一次工作總結會議，我于是對公司的運轉還是有了一定的了解。
如下是我在這次社會實踐中總結出來的經驗。
一、在工作中，一定要多積累平時的運作經驗，多觀察，動腦再使用技巧，才能夠制作出獨一無二的工作總結。
工作者要求在平常的時候多多積累素材，為在工作中有出色的發揮做好準備工作。要多多關注工作中的主要事情，因為在工作的總結中，為了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出來很詳細的報表，而這中間，如果不能突出工作的重點，只能讓上司提點著，是很危險的。我看到一個工作人員就因為這個原因被狠狠批評了一次。
二、工作中一定要有自己的觀點態度，要用心投入到工作中去。
曾有人說：“如果只想做好一個雇員，聽到公車的聲音就可以收拾工作了，但是如果要成功的為自己的未來做出準備，這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中，倒不至于每天都要拼命，但是我看到很多優秀的有效率的員工，下班之后仍在進行著很有意義的工作，我想他們也一定深深知道這個道理吧！
三、工作要有遠見。
每個做出了工作報告的人，他們的報表或長或短，但是，有一個不容置喙的現象就是，他們都深深的分析著自己的工作，得與失，還有對未來工作的設想和預期，這些讓他們的工作報表———至少在我看來——有著很明顯的遠見性。
據我所知，這家公司有員工參股，盡管他看起來更像一家合伙制的企業。每個人都很明白他們的職責，也把公司的未來前途看得很清楚，因此我想，這家公司在未來的道路一定會越來越寬闊平坦。
在兩個星期的工作中，我有著太多的感受和觸動，我更加明白的看到了生活和工作兩者之間的關系，也明白了工作的重要，對工作要擔負的責任，對家人的惡人，還有很多很多……
總之，在這次社會實踐中，我學到了很多知識，這些知識也將會對我以后的學習樹立起明確的目標，伴我向前進步。
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
中圖分類號:F2
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)04-0016-02
總書記在黨的十七大報告中,將建立新型農村合作醫療制度列入建立基本醫療衛生制度的四大體系之一,作為達到“人人享有基本醫療衛生服務”目標和推進以改善民生為重點的和諧社會建設的重要內容。2009年3月5日總理在政府工作報告中,強調要努力建成覆蓋全國城鄉的基本醫療衛生制度,初步實現人人享有基本醫療衛生服務。新型農村合作醫療(以下簡稱“新農合”)改革的推進情況占全國人口大多數農民的健康權益,成為學界討論的熱點,因此,筆者選取江蘇省四個市區的鄉鎮和自然村農民進行了問卷調查和入戶訪談,了解江蘇省農民參加新農合的滿意度、認知度和信任度收集定量和定性資料,在實證性分析的基礎之上,探究影響新農合可持續發展進程的社會性因素,為新農合的可持續發展提供現實依據。
1 資料與方法
1.1 資料來源
本資料來源于南京工業大學2009暑期社會實踐“農民之友”調查團隊于2009年8月對南京、無錫、南通和淮安四地所轄區縣現場調研的部分資料。筆者主要采用了問卷調查的方法,共發放480份,其中有效問卷462份,有效率達到96.3%。除問卷調查之外,還輔之以一定數量的入戶非結構性訪談。
1.2 調查對象的人口學特征
本次調查共獲得合格樣本462人,其中無錫118人,南京116人,南通112人和淮安116人。調查對象中男性231人,占50%,女性231人,占50%。男性平均年齡為487歲,女性平均年齡為42.7歲。其中20歲以下的青年人占6.4%,20-40歲的中年人占29.8%,40-60歲的中老年人占48.2,60歲以上的老年人占16.6%。
2 結果與分析
2.1 農民對新農合的認知度分析
農民對新農合的認知程度是決定農民參合意愿的重要函數。民眾認同的內在基礎是意識的接受或心理認同。對于農村的合作醫療計劃而言,讓農民充分了解新農合的好處和程序,是其可持續發展的前提條件。本次調查中,被調查的農民均知曉新農合,其了解的途徑順位依次為“鄉、村干部宣傳”(52.3%)、“廣播電視”(22.8%)、“村公告欄”(165%)、“鄰居、朋友”(15.4%)和“其它”(3.0%)。78.4%的人知道國家出資,40.0%的人知道出多少錢。61.7%的人知道如何報銷,71.2%的農民或家人報銷過門診費用,16.5%的人自己報銷過住院費用,77.1%的農民聽說別人報銷了住院費用。
根據筆者的問卷調查,87.4%的受訪者相信“新農合對農民有好處”,11.9%村民“說不清楚”,只有0.7%受訪農民認為“沒有好處”。可見,農民對新農合政策目標的認知基本一致。但是,絕大多數村民“對合作醫療報銷制度的了解程度”為“不太清楚”或“完全不知道”。在入戶訪談中,對報銷手續“很清楚”的受訪村民幾乎都是大病戶。
由此可見,盡管廣大農民知曉新農合政策,但對于該政策的一些具體內容如參合后醫療費用的報銷程序等還不夠了解。從長遠看,農民僅僅知道“合作醫療有好處”是遠遠不夠的。當地政府應重視和積極配合,充分發揮基層干部的影響力,通過有效的宣傳和解釋,提高農民對新農合的認知度,消除低認知度對新農合可持續發展所帶來的負面影響。
2.2 農民的信任度分析
信任是聯系社會成員的一種基本紐帶,是人們之間交往的基本前提,是個人本體安全感和幸福的重要來源,也是社會秩序得以正常運轉的條件。農民對組織機構和政府職能信任是影響新農合可持續發展的動力之源。
從現場調查來看,新農合在試點初期遇到的最大的困難莫過于農民的信任危機。認為存在合作醫療基金被貪污風險的比例高達61.7%,這也從另一側面反映了老百姓對政府官員的不信任。
從入戶訪談的結果看,多數農民的疑慮集中為“四擔心”:一是擔心合作醫療不能長久;二是擔心政策不能真正兌現;三是擔心合作醫療經費會被截流、挪用、甚至貪污、私分;四是擔心在報銷范圍和額度上有憑關系、走后門的現象。
為了保證合作醫療資金能夠有效使用,不被擠占挪用,必須強化監管。訪談中,筆者發現很少有農民知道縣合作醫療監督委員會的存在,即使知道也缺乏信任。調查發現,超過50%的被調查者不信任合作醫療的管理者。在那些持負面態度的農戶中,有63.1%的農戶不信任農合管理機構的原因是“沒有農民自己參與管理”,27.4%的農戶認為“工作不透明”。顯然,目前農村合作醫療的治理結構很難讓參合農民滿意,他們強烈希望參與監督管理。
2.3 參合農民的滿意度分析
自愿參與是新型農村合作醫療制度的一個重要原則。這可以預防地方政府以合作醫療為名亂收費,而避免激化農村基層政府與農民之間的矛盾。在自愿參與的原則之下,滿意度與參合率成正比例關系,即高滿意度帶來高參合率,低滿意度導致低參合率。而參合率是影響新農合可持續發展的根本保障。
總體而言,江蘇省參合農民對新農合的滿意度較高,達到了79.2%。主要表現在:第一,定點醫療機構質量和服務態度。通過對曾因住院報銷過費用的76位參合農民所做問卷的統計分析顯示,84.2%的住院病人認為報銷過程方便,81.6%的人認為報銷時工作人員態度好。大多數受訪農民對醫療機構的質量和服務態度評價為“很好”或“一般”,認為“差”的僅2.6%。第二,新農合所帶來的益處。多數參合農民認為生大病有一定保障,可報銷一定醫藥費,其次可以及時看病,政府有補貼。但在新農合的推廣過程中仍存在一些不盡如人意的地方,例如,報銷比例低、看病不自由和醫生不開好藥等。由以上分析可知,低認知度、信任稀缺和監管薄弱是阻礙新農合健康發展的社會性因素。
3 對策與建議
針對以上三點調查研究分析,筆者對應地提出三點政策建議。
3.1 加強信息供給,提高農民對新農合政策的認知度
首先,加強信息供給,提高農民對新農合的認知與認同。當地政府應充分重視,廣泛宣傳,并建立新型農村合作醫療的公示制度,公示相關規章制度、價格、診療和藥物目錄、服務程序、報銷和基金收支情況等。對于新農合而言,信息的透明度和被接受程度維系著制度的可持續性。
其次,轉變宣傳方式。采取多種群眾喜聞樂見的形式,如有線電視、宣傳標語、座談會、家訪等形式,宣傳新農村合作醫療保障制度的意義,提高農民參與新農合的積極性。鼓勵各種媒體參與衛生醫療服務和保障信息的搜集和傳播,形成新農合社會信息傳播的立體式信息交流平臺。
再次,針對不同的宣傳對象,采取因人而異的宣教內容。對于剛開展新農合試點的地區,應以普及新農合的基礎知識為主,側重新農合的意義、具體實施辦法和農民受益的內容等。對于深入推廣的地區,應對不愿參加的農戶和沒有報銷經驗的農戶進行重點宣傳。對未參合農民,在灌輸風險防范意識的基礎上,有針對性地用鄉鄰依靠合作醫療化解、抵御風險的真實例子進行宣傳。
3.2 完善新農合制度,提高農民的受益度和滿意度
首先,加強立法,明確各方責任。政府逐步建立健全“新型農村合作醫療保障法”、“農村基本醫療保障法”、“農村醫療救助法”等。依法規定醫保的管理服務機構和監督機制,各級政府的財政責任、保障的對象及義務等。同時,通過人大立法,將各級政府應承擔的管理責任、財政責任明確界定,規范各利益主體的行為,保證農村醫療保障體制的權威性和持續高效地運行。
其次,完善籌資機制,提高籌資水平。①建立以政府資助為主的多方籌資體系,及出資額增長機制。中央和地方政府應承擔類似城鎮職工醫療保險中的雇主(企業)角色,承擔主要財政責任。②探索個人繳費創新機制,降低新農合籌資成本。針對當前新農合個人籌資難、成本高的問題,可嘗試采用報銷資金預繳存和村衛生所包片制度。③落實新農合人員編制,保證日常工作經費的供給,為合作醫療的規范管理提供條件。
3.3 優化治理結構,充實監督制衡力量、重建農民對新農合的信任機制
西迪亞克-里茲卡拉和伯恩的規范研究證明,在發展中國家的醫療衛生項目中良好的治理結構具有十分重要的作用,尤其是治理主體之間的權力配置、制衡監督關系和利益相關者的介入程度問題。如果治理主體單一而參保者無法進行有效監督,那么維系參保者支付意愿的信任必然流失,直至稀缺。治理主體一旦出現失范行為,參保者很可能因缺乏信心而退出,使籌資項目難以持續,進而阻礙新農合的可持續性發展。鑒于此,應該優化治理結構、充實監督制衡力量。
第一,增加農民代表,優化合作醫療的治理結構。合作醫療管理委員會是以縣為單位成立的專門管理合作醫療資金的機構,下設辦公室(簡稱“合醫辦”),對合作醫療資金進行專項管理。應發揚協商式民主的精神,讓農民代表進入合作醫療管理委員會。對于本縣合作醫療籌資方案、補償方案和其他配套政策的變動,需要經過村民代表聽證,再由合作醫療管理委員會審議通過。同時,合理配置合作醫療監督委員會的成員構成,至少保證有半數以上的農民代表參與其中,使監督委員會的組成更具代表性。
第二,充分發揮各監督主體的作用。一是各級人大、政府應定期視察檢查合作醫療工作。二是合作醫療管理組織機構和衛生行政部門要加強對下一級的監督檢查,重視財政、審計、物價等職能部門的監督,逐步開展司法監督。三是要充分發揮社會團體和輿論的對合作醫療運作的有效監督。
第三,設立合作醫療基金財政專戶,強化基金監管。設立合作醫療基金財政專戶,完善基金使用審批程序,加強基金的事中監控。所有合作醫療資金都要進入財政專戶儲存、管理,建立鄉鎮衛生院等單位代收、銀行專戶儲存、經辦機構審核費用、財政部門復核開單、銀行直撥醫療機構的收、管、審、核、付相分離的基金監管新模式,提高對合作基金的監管水平,并鼓勵農民參與監督,通過民主監督,合作醫療管理機構、定點服務機構和參合農民可以加強聯系和溝通,形成良性互動,從而推進新農合的可持續性發展。
參考文獻
[1]顏媛媛,等.新型農村合作醫療的實施效果分析:來自中國5個省101個村的實證研究\[J\].中國農村經濟2006,(5).
[2]潘迎冰,羅力.新型農村合作醫療可持續發展影響因素領導評價\[J\].中國衛生經濟,2005,(5).
[3]和經緯.中國農村醫療服務供給可持續性的經驗研究\[J\].東南學術,2008,(1).