時間：2023-03-03 15:46:26
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇單項獎學金申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
一、學習方面：
在過去一年，我努力學習，認真完成老師布置的作業，自我感覺良好。但是取得的成績并沒有讓我滿足。我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我不斷進步。我知道自己可以不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步
我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。我沒有去加入學生會，沒有在社團里積極參加活動，為的就是能在競爭激烈的電氣院能爭取到自己的一席之地。
二、思想方面：
本人于20__年10月積極參加了入黨培訓。在經過一番培訓后，自己在平時的學習的過程中，時時以一名黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自己……
三、生活方面：
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家一定的尊重和支持。
來自一個偏遠的農村，父母都是樸實無華的農民。全家共六口人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，尤其在我三兄妹考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。在新生入學時我申請了國家助學貸款。我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。
四、其他
我在過去的一年，雖然把大部分時間花在學習上，但同時我也積極地參加自己認為值得做的事。我參加了圖書館志愿者的整理圖書活動，交通協管員，為學校清理垃圾活動，迎新志愿者等，從中的到了不少的鍛煉。將來如果有機會，我會更加爭取每一次機會來鍛煉自己，充實自己。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。過去怎樣并不代表將來怎樣，唯一不變的是來年我仍將以百倍的信心和努力去爭取達到自己的目標；在未來的生活中，我將以越挫越勇的心態去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
以上即為我個人的基本情況，敬請各位相關領導加以評判審核！
此致
敬禮
我是___學生，___.我在上學年中通過不懈的努力學習，使我的學習成績有很大提高，希望能夠通過參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取！
一、思想方面：本人于20__年，我積極提交了入黨申請書，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
我認真學習和貫徹“三個代表”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自己。我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
二、學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致敬禮！
我叫王紅，是文學院廣播電視新聞專業XX11班的一名學生。在這一學年里，我始終保持積極向上的心態，不斷培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新能力，不斷提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。
在思想方面，我一進入大學校園就提交了入黨申請書，在這幾年的學習生活中，也一直努力學習黨的工作路線，響應黨的方針政策，學習和實踐社會主義榮辱觀，澄 清是非、善惡、美丑的界限，明確堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，提高自己的思想道德品質，為促進良好的社會風氣的形成與發展做出自己的貢獻。
在學習方面，我樹立了自主、全面、創新的學習理念。我明確自己的學習目的，自覺適應專業要求和社會需要，積極主動地掌握掌握相關知識、技能和方法，使自己 成為學習的主人，在這個過程中，還要虛心向老師和同學求教，細心體察。學習應該是全面的，我除了學習專業的知識外，還學習了與專業有關的的其他方面的知 識，不斷提升自身的綜合素質。在學習過程中，除了要消化已有知識，還要學會舉一反三，有所創新。在大學期間，我通過了英語四、六級考試，拿到計算機二級證 書，曾經獲得一次二等講學金，兩次三等獎學金，并且兩次被評為三好學生，而且經過這一學年的努力，我通過了國家研究生考試。
在生活中，我大膽實踐，不斷積累生活經驗。任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會，從不熟練到熟練地過程。我除了參加學校所安排的實踐活動 外，還在課余時間做兼職，一方面可以為家里減輕經濟負擔，另一方面，豐富了自己的社會經驗。人們常說，“生活是最好的老師”，通過在實踐中不斷磨礪，我逐 漸提高了獨立生活的勇氣和能力。在與他人相處上，我做到了平等、誠信、寬容、互助幾點。學會換位思考，尊重他人，在這個過程中，自己也獲得了他人的尊重， 在與同學相處時，學會相互理解、接納和信任，并且嚴以律己，寬以待人，這樣不但為自己創造了一個良好的生活氛圍，還獲得了真正的友誼。
進入學習，是我人生的一個重要階段，在這段時間里，自己個方面都有所進步，綜合能力得到提高，現在將申請學校單項獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培 養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準來要求自己，以求有更優異的表現。
此致
敬禮 !
家——我們來自五湖四海，我們體驗不同的生活
我們的家共有34位兄弟姐妹，雖然我們來自五湖四海，可是，青春的熱情與活力把我們緊緊的聯在了一起。在這個大家庭里，我們每個人都有自己的故事，每個人都在為自己的理想而拼搏著。這并不是一個富裕的家庭，我班有近半數都是貧困生，這和其他班級比起來是一個弱勢。可是，正因為這樣，我們從自身的情況出發，靠我們自己，用我們自己的雙手，創造著生活與奇跡。
從入學到現在，全班幾乎每一個人都做過兼職，都體會到了勞動的辛苦。同學們有的在學校的幫助下，在食堂，在郵電所，在不同的工作崗位上奮斗著，有的通過中介做兼職家教。盡管這樣的生活很累，盡管這樣的生活有些枯燥，可是我們學會了自立，我們懂得了生活，我們無悔，因為我們知道生活要靠自己來創造。在最近的一次校招聘會上，又有幾位同學開始了新的工作。這不但是一個在奮斗著的班級，更是一個充滿友愛，溫馨與歡樂的家。由于現在在外作兼職的學生越來越多，工作是很難找的。因此，我班大連本地的同學就主動幫忙，其他的同學也相互交流信息，記得暑假期間，一位同學還將自己好不容易找到的一份主動讓給了一位不回家的同學，這就是我們的家，一個溫暖的避風港！
我們擁有自己的天地，我們營造著自己的家。寢室是我們的心靈的港灣，在過去的一年中，各個寢室長負責到位，同學們相互配合，在年終的總評中，我們所有的寢室都被評為校優秀寢室。
學習——我們不會忘記
學習是學生的天職，這一點，我們從不曾忘記。在過去的一年中，全班同學共同奮斗，你追我趕，最終取得了優異的成績。在大一的兩個學期中，我班的總體學習成績在本專業中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、門次都最少。無論是大課還是小課，同學們在課上積極配合老師，認真聽講，課下踴躍討論，課后及時完成作業，有問題及時解決。平時，同學們總是三五個人一起，要么自習，要么活動，青春的朝氣總是洋溢在他們的臉上。在英語這樣一個人人畏懼的學科，我班同學憑借扎實的基本功，在分級考試中，有近一半的人直接進入二級班，可是我們并沒有因此而驕傲，二級班，我們的總體成績總是讓人刮目相看。一級班我班的王兆哲同學年年第一。我們不但在學習上穩拿第一，同樣，我們的興趣、我們的愛好也沒有丟下，我們都在張揚著自己的個性。張貴賓同學去年參加了微軟IBM資格認證考試并以高分順利通過，成為大工通過者中年齡最小的一位。同學還踴躍參加數模競賽，科技創新大賽等各種比賽。在今年的獎學金評比中，我班一等綜合獎學金獲得者一人，二等綜合獎學金獲得者三人，三等綜合獎學金獲得者三人，單項獎學金獲得者三人。雖然總體人數不是最多，可是平均成績卻是最高的。這是我們共同努力的結果，是我們整體的榮譽與驕傲！
這是一個團結奮斗的團體，這是一個積極向上的集體。歷屆班委都以身作則，全身心的付出。全班同學在他們的引導下奮斗拼搏，我們在學習，文體活動，社會工作，生活等各個方面都相應取得了不錯的成績。同時班里也形成了嚴于律己，共同奮斗的優良學風。我們在大一的整個學年內，無一人受到校內處分。他們總是竭盡所能地為同學服務。為了幫助落后的同學，經仔細研究決定，班級內部成立“一對一個互助小組”，先進幫后進，共同提高，共同進步。為了控制電腦游戲的泛濫，每個班委成員都以身作則，取得了良好的效果。
是的，我們怎能放棄，無論是未來的社會還是今天的生活，都離不開知識的積累，我們知道只有抓住每時每刻，把握住每次機遇，才能夠立于不敗之地，才能夠接受住挑戰。所以，我們以清醒的頭腦把握著大學的生活。
活動——展現自我
我們不但熱愛學習，也是活動的積極參與者。在迎新晚會上，你能看到我們的身影，聆聽我們的歌聲。大一學年，班內幾乎所有同學都參加了學生會或校內不同的社團，協會，有的同學還身兼數職。他們都選擇了屬于自己路。無論是在校級活動中還是院級活動中，他們都盡自己的一份力。看！在我們院所舉辦的籃球比賽中，他們一個個矯健的身影，贏得了多少掌聲與喝彩，并且，他們代表我們班贏得了亞軍。郭廣鑫同學更是作為系隊主力在校籃球比賽中表現突出，并幫助系隊取得了第二名的好成績，而且還加入了校籃球隊。于春宇同學長曾多次積極參加校級及市級臺球比賽。在班級的活動中，同學們更是熱情不減。與兄弟班級的足球比賽中，他們積極配合，贏得了對方，也贏得了友誼。在各個不同的征文比賽中，我們也取得了優異的成績，獲得過校級二等獎，三等獎的同學若干名。在學院辯論賽中，辯手們更是唇槍舌戰，激情飛揚，并最終殺入了半決賽。
我們在不同的活動中，體驗著不同的人生。豐富多采的活動，增加了我們的社會見識，豐富了我們的社會閱歷，同時也讓我們認識到自己的不足。這正是我們成長中所不可或缺的，也正是我們渴望學到的。
調劑要求：
(1)申請調劑考生第一志愿報考專業應為管理學門類(專業代碼為12開頭)下的相關專業，本科為理工科相關專業的考生優先考慮;
(2)考生成績(單科、總分)均需達到國家2016年復試最低控制線(A類)要求;
(3)滿足教育部有關調劑的其它要求;
調劑步驟：
(1)調劑系統開通前，在附件中下載填寫《重慶理工大學2016年碩士研究生調劑申請書》并發送到郵箱[email protected]，進行預登記。
(2)調劑系統開通后，登陸中國研究生招生信息網(yz.chsi.com.cn/或yz.chsi.cn/)調劑系統，從網上向我校發來調劑申請;
(3)我院將在對考生資格進行初審后及時通知考生并安排復試。
請關注我校研究生管理系統網頁(yjsgl.cqut.edu.cn)或招生信息網(zs.cqut.edu.cn)及學院相關公告(ipschool.cqut.edu.cn)并提前準備復試。復試主要包括專業課筆試、專業綜合面試、英語口語及聽力測試(同等學力考生須加試所報考專業的2門本科主干課程)。
優惠政策：
1.為鼓勵成績優異者就讀我校，我校特設立優秀新生獎學金，所有被錄取的研究生均可參評，獎金4000-10000元，評選比例100%。
2.研究生在校期間可參評國家獎學金、學業獎學金以及各種單項獎學金，獲獎比例60%以上，獎勵標準為2000-10000元/人.年。同時我校設有大量研究生"三助一輔"(助教、助研、助管、學生輔導員)崗位，500元/月/生，以提高研究生的實際工作能力，改善學習生活條件。
3.國家助學金600元/月/生。
4.我校目前已開通助學貸款、困難補助等綠色通道，對經濟困難的研究生實施特困補助、臨時困難補助，補助為一次性發放，最高2000元。
附：考試科目及參考書目
學科專業 考試類別 考試科目名稱 參考書目名稱 作者/編者 出版社名稱 出版時間 （年月） 版次 1202Z1 知識產權管理 復試 專業課筆試 知識產權 知識產權法 吳漢東 法律出版社 2014.2 5 專業綜合面試 知識產權管理 知識產權管理 安雪梅 法律出版社 2015.8 1 同等學力加試 民法總論 民法總論 梁慧星 法律出版社 2011.3 4 法學概論 法學概論 呂鶴云、黃新民 高等教育出版社 2014.7 3
聯系方式：
聯系電話：023-6256337513883632804 覃老師
E-mail：[email protected]
附件：知識產權管理碩士點簡介(專業代碼1202Z1)
知識產權管理是知識產權戰略制定、制度設計、流程監控、運用實施、人員培訓、創新整合等一系列管理行為的系統工程，集經濟、科技、文化、法律等多領域為一體，涵蓋專利、商標、版權、商業秘密等多種類對象，貫穿于知識產權創造、保護和運用的各個環節。
知識產權管理碩士點是工商管理一級重點學科下屬的五個二級學科之一，2011年11月"技術創新與知識產權管理學科方向"獲得重慶市工商管理重點學科(方向)，2014年12月，知識產權專業獲批重慶市特色學科專業群。
該學科師資隊伍結構合理，具備工學、法學、管理學專業知識背景，其中擁有博士學位教師比例占專職教師的70%以上，教授、副教授比例占專職教師的75%，擁有首批國家知識產權專家庫專家1人，全國"百千萬知識產權人才工程"百名高層次人才培養人選1名，第二批全國知識產權領軍人才1名。該學科現有碩士生指導教師7人，有教授1人、研究員(正高職稱)1人、副教授5人，具有博士學位7人。另聘有來自政府、知名企業知識產權實務界、科研院所、高等院校的客座教授、兼職教授、兼職研究員、專家30余人。
該學科擁有國家知識產權培訓(重慶)基地、中國作家文學藝術作品版權保護研究基地、西南兵工國防知識產權專委會、重慶市外貿企業知識產權聯盟秘書處、知識產權研究中心、重慶市知識產權刑事保護研究中心等機構，擁有科研創新團隊1個。
近三年來本學科先后承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、重慶市科委、重慶市教委、重慶市社科聯、重慶市政府發展研究中心、國家知識產權局等國家級、省部級項目30余項，100余篇，出版專著和教材5部。
學制、學位
學制3年，授予管理學碩士學位。學費7000元/年。
培養目標
本專業旨在培養掌握知識產權基本理論與知識產權實務技能，熟悉國際規則，重點研究國內外知識產權管理發展的最新研究成果和趨勢，能為政府有關部門、企業高效運行等提供政策性研究和技術支持的人才。
研究方向：
(1)技術創新與知識產權管理
本方向主要研究如何科學高效地進行技術研發并獲取知識產權優勢，技術研發與科技創新過程中的知識產權保護以及科技創新成果中知識產權的運營管理。本方向旨在培養企業自主科技創新與知識產權全過程管理、知識產權運營方面的理論與實務型人才。
(2)知識產權法律與政策研究
本方向主要研究國家層面的知識產權法律制度及公共政策的構建，知識產權法律制度和知識產權政策對企業經營行為和經濟發展的影響，以及企業經營行為與經濟發展如何影響知識產權法律制度和知識產權政策的科學制定。本方向旨在培養知識產權保護與經營方面的人才，為我國家知識產權戰略的實施提供知識服務和人才支持，為我國參與國際知識產權博弈及維權提供人才支撐。
(3)文化產業與版權管理
本方向主要研究文化產業領域中的版權管理與運營問題，如文化產業發展態勢與版權管理的基本理論與前沿動態，全球創新驅動背景下版權管理與運營的機遇與挑戰，國外版權管理與運營模式比較研究，文化產業創新與版權保護，文化企業的版權風險與應對策略，文化產業資產評估與版權質押融資，文化產業的品牌戰略與國際競爭，文化產業投資運營與發展路徑等。旨在培養精法律、懂運營、善管理，掌握扎實的文化產業與版權管理專業知識與實務技能的理論研究及實務型創新管理人才，為文化產業制定版權管理戰略、提升我國文化軟實力與促進知識產權強國建設提供人力資本和智力支撐。
(4)電子商務與網絡知識產權
主要研究電子商務及互聯網領域中的知識產權保護與管理問題，如電子商務知識產權法律制度完善、電子商務行業知識轉移與知識擴散，電子商務企業的商標管理及品牌戰略、移動商務與知識產權、電子商業方法的專利保護以及與互聯網相關的商業標志權等。旨在培養互聯網及電子商務領域的知識產權研究及實務型人才，即不僅熟悉互聯網貿易運營規制和知識產權侵權、保護機制，又具備運營網絡知識產權等無形資產技能的復合型人才，以期為我國互聯網及電子商務產業的發展提供人才服務。
(5)品牌管理與商標戰略
本方向主要研究品牌管理的經典與現代知識，學習品牌環境的分析和品牌系統的開發與設計、運作與管理;研究企業品牌管理的模式與經驗、企業品牌戰略的策劃和設計;學習和研究商標法律制度，并從宏觀政策和微觀管理層面研究商標戰略的制定與實施。本方向旨在培養具有品牌管理和商標保護的理論知識及實踐能力的創新型人才。
核心課程
知識產權管理專業英語、知識產權專題研究、企業知識產權管理、知識產權運營、專利分析與決策支持、知識產權實務文書寫作。
人才培養環境與特色
學院利用中央財政支持地方高校建設專項經費，建成了知識產權模擬法庭、知識產權模擬實驗室、知識產權文獻中心和研究生學術活動室供全院碩士、本科生教學科研用，為學生搭建了良好的校內實踐創新環境。
學院還創新研究生"1+2"培養模式，即相關企業在學院設立獎學金支持研究生在校學習，學生在研二就到企業實習，畢業后就直接進入企業就業。該模式不僅讓學生盡早與社會接軌，提高實踐創新能力，也為研究生就業打下堅實的基礎。目前，我院已與國內部分知名企業和知識產權公司等開展此模式的聯合培養。
本碩士專業具有機械、電學等理工科本科專業背景學生在校或畢業后可以報考專利(或知識產權)工程師、專利人、律師、資產評估師等職業資格。
本碩士專業具有管理、法律等文科類本科專業背景學生在校或畢業后可以報考律師、注冊會計師等職業資格。
學生畢業后能夠在政府部門、大中型企業、知識產權服務機構及相關單位從事知識產權公共政策研究、知識產權制度(戰略)建立與完善、知識產權運營、知識產權維權和糾紛處理、品牌培育與維護等工作，促進知識產權政策和制度的完善，有效提升企業的知識產權創造、運用、保護和管理能力。