基層組織建設年活動匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇基層組織建設年活動范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

首先感謝各位領導不辭勞苦來到我鎮檢查指導工作,我鎮為認真貫徹落實省委、州委、縣委關于開展黨的基層組織年建設活動的部署。根據黎黨發（20__）13號、黎黨辦發（20__）21號文件提出的目標任務。結合我鎮實際，認真開展動員布置工作。現將我鎮黨的基層組織建設年活動第一階段工作情況匯報如下：

一、基本情況

__鎮國土面積296平方公里，其中耕地面積2.5萬畝；全鎮共有7761戶。人口32332人，其中居民人口1603人，農業人口30729人，14個行政村，1個居委會，120個自然寨，166個村民小組；設有28個黨支部，黨員801名，35歲以上的黨員116名，35歲至54歲的黨員354名，54歲以上的黨員331名，其中女性116名，農村黨員515名。

二、工作措施

（一）加強組織領導，確保組織到位。為及傳達貫徹落實省委、州委、縣委關于開展黨的基層組織年建設活動的部署精神，我鎮于20__年4月6日上午，鎮黨委書記吳光耀主持召開黨委會議，專題研究黨的基層組織建設活動年工作開展事宜。會上，吳書記傳達了縣黨的基層組織年建設活動會議精神，并形成了成立以吳光耀書記為組長，副書記、鎮長張秀源同志、副書記胡祖艷同志為副組長，抽調相關部門負責人為成員的__鎮黨的基層組織建設年活動領導小組，領導小組下設辦公室，徐金兼辦公室主任的決定。同時，還決定成立以胡祖艷同志為組長的黨的基層組織建設活動年工作開展情況督查小組。

（二）做好人力物力投入，做好經費保障。為了使黨的基層建設活動做出成效，工作有序開展，我鎮抽調江昌鏐、曾黎、吳文琰、吳嵐等四位同志到黨建辦工作，同時，先投入5000.00元解決黨的基層組織建設活動年工作前期辦公經費，為黨的基層組織建設活動年工作開展提供了人力物力保障。

（三）搞好宣傳，做到家喻戶曉。充分利用廣播電視、遠程教育、會議、張貼標語、發放資料等有效形式開展宣傳，讓黨員和群眾充分認識到黨的活動年工作開展重要性和開展情況，提高黨員在群眾中的政治地位和先鋒模范作用。

（四）深入黨員群眾，廣泛征求意見和建議。20__年4月7日—8日，鎮長張秀源，人大主席吳正忠，及黨委全體委員分別到上黃、漂洞、老寨、楊莊等14個村走訪黨員群眾，退休老干及黨員近200人，廣泛聽取他們對開展黨的基層組織建設年活動的意見和建議。20__年4月8日上午鎮黨委副書記胡祖艷組織鎮直機關單位支部書記座談，更進一步聽取意見。通過走訪和座談，了解黨員心聲，熟悉情況，收集對黨的基層組織建設活動年工作開展好的意見和建議，便于工作有序開展。

（五）細化責任，責任到人。為使工作有序、高效開展，我鎮將工作進行細化分解，把各項工作落實到單位、到人。

（六）做好動員部署，使工作深入開展。為做好動員部署工作，我鎮于20__年4月9日下午，召開了黨的基層組織建設年活動大會。會議由鎮人大主席吳正忠主持，鎮長張秀源作動員講話，鎮黨委副書記胡祖艷作工作安排部屬，全鎮28個支部書記的鎮直機關黨員共計68人參加動員大會。同時，要求各黨支部要盡快在各支部內開展好動員部署工作，要細化責任，把具體責任落實到人。

三、存在的困難

一是近些年來黨的活動開展較少，個別黨員工作積極性不高、先鋒模范作用不明顯；二是流動黨員難于管理，黨員老化嚴重，個另支部和個別黨缺乏戰斗力、凝聚力；三是在開展貧困幫扶中，資金有限，幫扶面不大，黨內關懷不夠，效果不明顯。

四、下步打算

一是繼續加大“一戶一技能”活動開展，加大對黨員示范戶的扶持力度，使黨員與時俱進，充分發揮在群眾中的先鋒模范作用。

二是加大黨員教育管理力度，努力提高黨員素質。

篇（2）

婦女基層組織是婦聯全部工作的基礎和活力的源泉，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，加強和改善黨對婦女工作的領導，對于鞏固黨的執政基礎，擴大黨的群眾基礎，具有重要意義。

1．加強領導。把婦女基層組織建設納入到工作重要組成部分納入工作規劃，同步研究，同步部署，同步實施。不斷深化對婦女基層組織建設重要性的認識，積極探索婦女基層組織建設的新途徑，做到了思想上重視，行動上支持，工作上指導，政治上關心，為加強婦女基層組織建設提供了有力保證。

2．完善機制。一是建立強有力的領導管理機制。把婦女基層組織建設工作列入基層黨建工作責任制，明確目標，落實責任，定期考核，嚴格獎懲。相應建立和落實了工作責任制，形成了一級抓一級、一級帶一級、一級促一級，層層抓落實的“黨建帶婦建”工作格局。二是建立經常性的督查檢查機制。抓婦女基層組織建設的實際進展情況，促進了我局工作的落實。三是建立責任明確的考評機制。婦女基層組織建設工作納入黨建和組織工作年度考核的重要內容，納入班子年度考核的重要內容。明確規定，婦女基層組織建設工作不合格的，單位的黨建和組織工作不能評優。推動婦女基層組織實行規范化管理，促進內部考核評比，調動婦女干部工作的積極性和主動性。

二、落實“三帶”措施，扎實推進婦女基層組織建設

認真落實“黨建帶婦建”的要求，從組織上帶，從隊伍上帶，從制度上帶，有力地推動了我局婦女基層組織建設工作。

1．從組織上帶，構筑開放式的婦女組織網絡，擴大組織的影響力。我局配備了婦女干部，積極參加各類婦女聯誼組織。

2．從隊伍上帶，鍛造高素質的婦干隊伍，增強組織的凝聚力。堅持“以人為本，婦女干部與婦女工作同步發展”的指導思想，把婦女干部隊伍建設納入黨的干部隊伍建設之中，大力加強婦女干部隊伍建設。

一是著力調優配強高素質的婦女干部。嚴格標準，把那些身體力行“三個代表”重要思想、工作責任心強、善于做婦女工作的優秀女干部選配到婦女組織的工作上來。

二是著力培育具有較高思想理論素質的婦女干部。加強婦女干部的教育培訓作為一件大事來抓。同時，參加市里組織的婦女干部專題培訓班以及其他婦女活動等。

三是著力培育具有黨員身份的婦女干部。為了給婦女干部成長創造條件，把發展婦女黨員作為重點列入計劃。對歧視婦女干部、故意不發展婦女黨員的支部負責人，一經查實，追究相關責任。

3．從制度上帶，建立高效運轉的工作機制，增強組織的戰斗力。一方面，建立完善社會化的共建機制。另一方面，完善規范化的活動機制。嚴格、完善的組織活動是保證婦女組織戰斗力的關鍵。

篇（3）

關鍵詞：專業發展；校企合作；教學科研；基層組織

Key words： professional development；school-enterprise cooperation；teaching and research；basic-level organizations

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）04-0043-02

0 引言

隨著BIM技術（建筑信息模型技術）等新技術在路橋建設領域的應用，以往以教師的個人能力成長為出發點或以培訓、下企業實踐等單一載體鍛煉提高教師的教育教學能力的路徑難以勝任路橋類人才崗位能力培養的要求。因此通過對影響高職教學科研基層組織整體教學科研能力發展的全要素進行系統性的研究、分析，著力探索高職工程類專業教學科研基層組織建設與師資團隊核心競爭力建設的路徑。

1 高職專業教學科研基層組織的特點

1.1 開放性 高等職業教育需要企校融合，而作為高職的教學主w――教學科研基層組織團隊由于企校融合、注重實踐等特性，需要組織（團隊）成員具有開放、包容特性。

1.2 校企協同 高職教育從誕生起，就伴隨著校企各自發揮自身在職業教育不同階段、不同角色的重要作用和職能，促進了專業技術技能人才的培養。高職教學科研基層組織作為職業教育的主體也隨著職業教育的發展不斷融合，專兼職教師從協同授課不斷拓展到課程建設、聯合科研、社會服務等眾多領域。

1.3 注重實踐 高職教育始終要在市場環境下，圍繞“以企業崗位實踐――轉化職業教育素材――按照崗位人才標準培養各崗位急需的人才”的不斷循環的人才培養實踐，服務崗位人才培養。

1.4 社會服務 高職教學科研基層組織不僅在為社會培養輸送技術技能人才方面作用突出，而且承擔著技術成果轉化、技術服務等諸多社會服務任務。

2 當前高職教學科研基層組織建設的現狀

我國高職教育雖然取得了跨越式的發展，但仍存在著教學科研基層組織建設制約專業發展的諸多問題。主要是：

2.1 專任教師生師比仍然偏高，領軍人物缺乏 2015年高職教育在校生占整個高等教育的45.6%，而高職專任教師占本專科專任教師總數僅為31.8%，專任教師生師比普遍在1：20-1：30之間，遠低于“教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估方案（試行）》要求的生師比18：1為合格，16：1為優秀”的標準要求，高職專任教師數量的不足使專任教師不僅課時量較大，而且承擔了大量協助兼職教師的工作任務，使得專任教師參與科研、項目、社會服務的時間難以保證，而且普遍缺乏高水平領軍人物或專業帶頭人，一定程度上制約了高職專業的高質量發展。

2.2 機制和制度改革滯后或不完善，團隊效能不高 高職院校普遍存在的高水平、高層次人才偏少、重點科研、創新發展平臺實力偏弱、重大科研項目承接能力不足等問題，暴露出高職教學科研基層組織建設配套的制度建設不完善，沒有形成促進高職教學科研基層組織建設有效發展的內驅動力，造成高職教學科研基層組織或團隊效能不高。

2.3 結構不合理，協同發展能力不強 高職教師不僅規模數量上存在較大缺口，而且高職教學科研基層組織能力結構不合理，特別是專兼職教師教學與企業崗位實踐能力結構不匹配，領軍人物缺乏，教師間協同發展能力不強，教學效果不理想。

3 高職工程類專業教學科研基層組織建設的路徑

打造結構合理的教學團隊，需要從專兼職教師兩個層面入手，充分發揮專兼職教師在教學科研基層組織建設、項目與任務承接等方面的作用，培育各級、各類專兼職教學名師和優秀教學科研基層組織團隊。

3.1 打造結構合理的教學團隊

3.1.1 專任教師

①通過深化改革優化專任教師教學與企業崗位實踐能力結構。優化專任教師教學與企業崗位實踐能力結構需要從外部引進和原有專任教師培養兩方面同時入手，在專任教師培養上要結合高職教學科研基層組織建設的實際，針對專任教師掌握專業與行業新技術、崗位能力項目轉化成教學單元、企業崗位工藝實踐能力、技術服務意識與能力等能力薄弱環節，采取有針對性的培訓、培養措施，著力補短板，優化專任教師能力結構。②發揮好教研活動的學習作用。充分發揮集體研討、聽課、公開課交流、教學改革、課程建設等教研活動在“雙師”型師資隊伍建設中互補、互學、整合提升的作用，特別是邀請兼職教師、學生代表等參加教研活動，從教與學、理論教學與實踐教學等不同側面進行剖析，持續更新教學內容和改進教學方法，使教研活動成為年輕教師成長的重要載體。③注重對專任青年教師的培養。要把專任青年教師的培養作為高職教學科研基層組織建設的首要任務，推行“青年教師導師制”，充分發揮專業帶頭人、教學名師、學校聘請的企業能工巧匠的傳幫帶作用，根據培養計劃進行針對性的指導，尤其是讓專任青年教師融入傳幫帶師傅的專業建設、科研項目等實際工作團隊、任務，通過專任青年教師分層、分方向培養，促進教學科研基層組織融合提高的常態發展。

3.1.2 兼職教師 高職院校持續推進企業“能工巧匠”進校園和建立“技能大師”工作室等活動，逐步實現了企業兼職教師參與高職教育的常規化、規模化，加強兼職教師分層管理。

①初入職的兼職教師要加強對職教理念、教學方法等的培訓，使初職兼職教師熟悉教育規律，知曉工作職責與教學工作任務，為其盡快融入工作打下堅實基礎。②要在兼職骨干教師承接教學任務基礎上，發揮兼職骨干教師在專兼職教師聯合進行教學改革與社會服務等領域項目建設過程中的能力和作用，實現專兼職教師的共同發展。③要充分發揮“技能大師”工作室的聚集作用，聚集企業技能大師級兼職教師將企業的先進技術率先引入專業課堂，為專任教師、學生培養提供新技術和創新元素。

3.2 創建不同類型的教學團隊 專任教師要面向辦學能力與教學質量提升及配套項目、科研課題、技術研發、企業員工能力提升項目、技術支持與服務等項目或任務，探索建設多種形式的教學科研基層團隊，組建跨專業、跨院系、跨學校的不同年齡、不同能力結構的教學科研基層團隊，尤其是與企業高級技術、管理人員攜手合作研發項目，使教師從生產實踐、項目建設實踐中汲取營養。

3.3 教學科研基層組織建設有效發展的配套制度建設 ①學校只通過定期的教學評估檢測教學科研基層組織建設成效，盡量減少行政干預教學科研基層組織進行教學改革，為教學改革創造相對自主的環境。給教學科研基層團隊提供物質資源、運轉經費，并要將學校支持措施制度化，減少隨意性，以保障教學科研基層組織建設、項目建設的有效運行。②國家盡快落實高職院校的生均撥款，保障高職有足夠的資金完善教學科研基層組織建設，高職院校也要結合自己的教學科研基層組織建設實際和短板規劃資金使用和建立保障制度，讓專業教師做專業的事，加大對專業教師教學科研與服務的成果獎勵力度，核心是形成有利于教學科研基層組織核心能力建設與發展有效的激勵機制。

3.4 強化教學科研基層組織效能管理 在給予教學科研組織建設自和激勵機制的同時，強化教學科研基層組織效能管理，加強教師個人與教學科研基層團隊考核相結合、過程考核與效能考核相結合，營造高職教師職業發展的良好內外部條件，促進高職教師發展內驅動力的形成。

高職教學科研基層組織建設除了建設創造以上基礎環境和條件，還要結合教學科研基層組織發展現狀和發展目標進行管理模式的創新實踐與創新發展，為師資團隊核心競爭力建設開辟有效路徑，如圖1所示。

4 教學科研基層組織建設實踐與創新點

天津交通職業學院路橋工程學院建于2006年，學生規模較大，但因建設時間短，師資規模、教師實踐素材轉化教學資源能力、科研能力等教學科研能力均較弱。近五年來，圍繞教學科研基層組織建設提升與師資團隊核心競爭力建設，著力在短期內解決教師團隊教學、科研、項目承接能力的短板，重點在以下兩個方面進行了探索。

4.1 做足校企融合，拓展發展平臺 做足校企融合，增強二級學院教學科研基層組織師資、實訓基地、項目團隊成員服務專業建設的資源整合能力，建設面向辦學能力與教學質量提升及配套項目、科研課題、技術研發、企業員工能力提升項目、技術支持與服務等項目或任務的不同形式不同層次的教學科研基層組織或團隊，顯著提升了專任教師適應崗位技能培養的專業理論知識、實踐動手能力、科研與服務產業能力、專業建設的社會資源整合能力。

4.2 全力推進社會服務和應用研究 天津交通職業學院路橋類專業二級學院以企業員工能力提升項目、合作企I專業工程項目等社會服務項目為載體，全力推進專任教師參與社會服務和面向項目的應用研究，不僅提高了專業教師的社會服務能力，而且，在參與項目中形成的研究、實踐成果促進了教學效果的顯著提高，企業對畢業生滿意度持續高于全國骨干校平均水平。

5 結束語

高職院校應以教學科研基層組織的全面建設、教學科研項目或任務載體為依托，以全要素多舉措的制度建設為保障，注重教師團隊成員的協作能力的培養，通過分層培養，項目引領驅動，以教師發展為核心，提高教師的專業業務能力和團隊核心競爭力，以此實現高職教育質量不斷提升。

參考文獻：

篇（4）

現在開會。

這次會議的主要任務是，傳達全市組織工作會議精神，總結去年工作，部署今年任務。參加今天會議的有組織部、人勞局、老干部局、編辦全體人員；各黨委主管黨務工作的副書記，組織委員，縣直部門黨組書記或主管副職、人事股長。今天的會議議程有七項：一是由我傳達全市組織工作會議精神；二是縣委組織部副部長XXX同志宣讀縣委組織部、縣委聯系辦《關于表彰2004年度基層組織建設先進個人的決定》，《關于縣直黨委2004年度抓基層組織建設工作情況的通報》；三是縣委組織部副部長、縣人事勞動和社會保障局長XXX同志宣讀縣委組織部《深化和拓展“保先教育”活動的實施意見》；四是縣委基層組織建設聯系會議辦公室常務副主任XXX同志就基層組織建設工作講意見；五是縣委組織部副部長XXX同志就干部工作講意見；六是縣委常委、組織部長XXX講話；最后是縣委副書記、政協主席XXX講話。（來自）

下面，由我和大家共同學習全市組織工作會議精神。

上級有關精神傳達完畢。下面，請XXX同志宣讀縣委組織部、縣委聯系辦《關于表彰2004年度基層組織建設先進個人的決定》，《關于縣直黨委2004年度抓基層組織建設工作情況的通報》

請XXX同志宣讀縣委組織部《深化和拓展“保先教育”活動的實施意見》

……

剛才，傳達了全市組織工作會議精神，XX同志宣讀了表彰優秀組織工作先進單位、先進個人通報和基層組織建設考核通報，XX同志宣讀了《深化和拓展“樹組工干部形象”活動的實施意見》，XX和XX同志分別就基層組織建設和干部工作提了具體要求，X書記、X部長分別作了重要講話，對當前組織工作面臨的形勢和任務提出了明確要求，具有很強的指導性和針對性。今天會議議程進行完畢。同志們，下面，就貫徹X書記、X部長講話，落實會議精神，提三點要求。

1、要深刻領會。大家回去后，要及時向單位領導匯報，迅速召開班子成員會，認真傳達領導講話、會議精神。進一步統一思想，振奮精神，增強做好組織工作的事業心、責任感。

篇（5）

（二）目標：按照“建立工會無例外，發展會員無遺漏”、“家家有工會，維權能力強；人人是會員，權益有保障”的要求，今年，我社區新發展工會會員748人，做到工會組織規模進一步擴大，規范化程度進一步提高，維權能力明顯增強。

（三）重點工作任務

1、抓好進城務工人員組建工會工作。進城務工人員工會組建和發展會員工作已成為社區工會組織建設的新領域和新的切入點，任務非常繁重。要以開拓創新的精神，采取分類實施、先易后難、先集中后分散的辦法做好這項工作。在進城務工人員中組建工會和發展會員工作，要本著“先建會，后規范”的原則，首先是最大限度地把他們組織到工會中來。

2、加強基層工會規范化建設。規范化建設的內容是落實《工會法》和《中國工會章程》的各項規定。基層工會要將開展“基層組織建設年”與建設職工之家活動結合起來，以加強維權機制建設為重點，進一步健全完善工會的各項組織制度和工作制度，創新基層工會工作運行機制和方式、方法，使基層工會充滿活力，切實發揮作用。要解放思想，以改革的精神，積極推進工會組織的領導體制、工作運行機制、活動方式的創新，切實提高工會工作質量和水平。

（四）、制定措施，確保各項工作目標的落實

1、加強組織領導。開展“基層組織建設年”活動是一項綜合性工作，我社區已成立了以宋先榮為主席、原創：羅學華為副主席的活動領導小組，切實加強對活動的組織領導。

2、落實目標責任。將開展“基層組織建設年”活動的各項工作目標分解、落實到人，明確責任，確保完成。

3、培育基層組織建設示范點。計劃確定適合我社區的活動內容和形式，找準活動的結合點和切入點，開展特色活動。要注意培養2—3個典型，作為開展“基層組織建設年”活動的示范點，總結經驗，以點帶面。

4、建立情況通報制度。每季度對活動開展的情況進行一次檢查通報，每月向上級領導匯報工會活動情況信息。

5、評先樹優。認真搞好“基層組織建設年”活動的評先樹優工作，認真進行總結。

（五）、明確參加工會的各種措施及活動意見細則

1、農民工不論其戶籍地域或工作時間長短，都有依法組織和參加工會的權力，任何組織和個人不得阻撓和限制。農民工只要承認工會章程，本人自愿申請，經村（社區）或務工單位工會批準，都可以加入工會成為會員；農民工可以在輸出地的行政村（社區）工會入會，也可以在輸入地的務工單位工會入會。由于農民工流動性大，推行輸出地入會為主的原則。

篇（6）

(三)重點工作任務

1、抓好進城務工人員組建工會工作。進城務工人員工會組建和發展會員工作已成為社區工會組織建設的新領域和新的切入點，任務非常繁重。要以開拓創新的精神，采取分類實施、先易后難、先集中后分散的辦法做好這項工作。在進城務工人員中組建工會和發展會員工作，要本著“先建會，后規范”的原則，首先是最大限度地把他們組織到工會中來。

2、加強基層工會規范化建設。規范化建設的內容是落實《工會法》和《中國工會章程》的各項規定。基層工會要將開展“基層組織建設年”與建設職工之家活動結合起來，以加強維權機制建設為重點，進一步健全完善工會的各項組織制度和工作制度，創新基層工會工作運行機制和方式、方法，使基層工會充滿活力，切實發揮作用。要解放思想，以改革的精神，積極推進工會組織的領導體制、工作運行機制、活動方式的創新，切實提高工會工作質量和水平。

(四)、制定措施，確保各項工作目標的落實

1、加強組織領導。開展“基層組織建設年”活動是一項綜合性工作，我社區已成立了以宋先榮為主席、羅學華為副主席的活動領導小組，切實加強對活動的組織領導。

2、落實目標責任。將開展“基層組織建設年”活動的各項工作目標分解、落實到人，明確責任，確保完成。

3、培育基層組織建設示范點。計劃確定適合我社區的活動內容和形式，找準活動的結合點和切入點，開展特色活動。要注意培養2—個典型，作為開展“基層組織建設年”活動的示范點，總結經驗，以點帶面。

4、建立情況通報制度。每季度對活動開展的情況進行一次檢查通報，每月向上級領導匯報工會活動情況信息。

5、評先樹優。認真搞好“基層組織建設年”活動的評先樹優工作，認真進行總結。

(五)、明確參加工會的各種措施及活動意見細則

1、農民工不論其戶籍地域或工作時間長短，都有依法組織和參加工會的權力，任何組織和個人不得阻撓和限制。農民工只要承認工會章程，本人自愿申請，經村(社區)或務工單位工會批準，都可以加入工會成為會員；農民工可以在輸出地的行政村(社區)工會入會，也可以在輸入地的務工單位工會入會。由于農民工流動性大，推行輸出地入會為主的原則。

篇（7）

以國務院40號文件精神為指導，以服務“三農”為宗旨，以實現供銷合作社真正成為農業社會化服務的骨干力量、農村現代流通的主導力量、農民專業合作社的帶動力量為目標，緊緊抓住國務院等部門出臺支持等原中央蘇區振興發展優惠政策的歷史機遇。努力爭取全國總社、省社、市社加大對我縣供銷社發展給予政策、資金、項目各方面扶持力度，分步推進基層組織的新建和改造升級。

二、目標任務

2013年各類經營載體建設任務：完成一個年銷售農資化肥超3000萬元的農資連鎖經營企業的升級改造；利用供聯資產經營管理有限公司開展日用消費品經營；新建、改造基層社各1個，并完成1個省級標準化基層社的建設；領辦、創辦各類專業合作社3個，并完成1個省級專業合作社示范社的建設；發展10個農村綜合服務社，并完成3個省級規范化服務社的建設；發展1個協會的注冊登記。

2013年五大網絡網點發展任務：五大網絡網點履蓋到縣、鄉、村三級，其中：農資網點201個；再生資源網點120個；農副產品網點縣級1個、鄉鎮級3個；消費品超市縣級1個、鄉鎮級12人、農家店115個；煙花爆竹網點204個。

三、工作措施

篇（8）

一、要加強班子建設。班子建設是任何一個組織自身建設的關鍵。一個整體素質較高、工作能力較強、思想作風過硬的團委班子對于完成創建任務、加強自身建設、做好團的工作具有決定性作用。要拓寬視野，改進方法，通過公開競爭、組織挑選等方式把那些覺悟高、干勁足、能力強的優秀青年黨團員選拔到基層團委領導崗位，放在關鍵位子，努力做到班長帶班子、班子帶隊伍、隊伍促發展。加強班子思想政治建設，注重學習培訓，增強理論素養，提高政策水平，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態。加強班子能力建設，立足崗位鍛煉，強化實踐磨練，切實增強班子成員遵守法規、掌握政策、民主議事、服務青年的能力，增強思想教育、組織動員、協調聯絡、真抓實干的能力，想干事，會干事，干成事。

二、要創新組織形式。團的建設對于推進團的工作是第一位的。組織癱瘓或是軟弱，工作就搞不起來，就是搞了，發揮的作用、取得的成效也不大。加強組織建設，關鍵是要加強支部建設，活躍團建“細胞”，加強對團員的教育和管理，增強團組織對廣大青年的吸引力和號召力。積極探索聯合建團、行業建團、社團建團、公寓建團等靈活多樣的組織形式，廣泛聯系團員青年，整合各類社會資源，增強支部內在活力。改進團籍管理辦法，探索建立流動支部，強化多重組織覆蓋，保持團組織與團員之間直接、經常、便捷的聯系。開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持團員先進性教育活動，引導團員青年堅定理想信念，增強團員意識。堅持向一切先進青年敞開團的大門，把那些在政治上積極要求進步，學習、工作中表現突出的優秀青年吸納到團的組織中來，增添新鮮血液，保持旺盛活力。

篇（9）

中央把2012年確定為“基層組織建設年”，德惠聯社在全轄開展了“我是黨員我帶頭”主題活動。為把活動推向深入，統一思想認識，從而全力推進德惠聯社產權改革，4月13日，德惠聯社黨委組織召開了 “我是黨員我帶頭”暨產權改革動員大會，全轄黨員、信用社主任、副主任、職工代表參加了會議，德惠市直機關黨工委王玉明副書記應邀出席會議。

會上，王玉明副書記就中央、省委、市委開展“基層組織建設年”活動的目的和意義做了重要講話，他指出，德惠聯社召開的“我是黨員我帶頭”活動是貫徹落實省委、市委“基層組織建設年”精神和要求的具體行動，并就德惠聯社如何開展好 “我是黨員我帶頭”活動提出了指導性意見。

德惠聯社王亞清理事長做了“我是黨員我帶頭”暨產權改革動員講話。講話就“我是黨員我帶頭”活動的重要意義和活動階段做了安排部署。講話指出，開展“我是黨員我帶頭”活動，是加強黨員隊伍建設的基礎工作，也是系統工程，是省聯社2012年“基層組織建設年”活動的一項重要內容。我們要深刻領會，充分認識加強黨性修養、發揮基層組織戰斗堡壘和黨員模范作用的重大意義，切實把思想和行動統一到聯社的決策部署上來，全轄所有黨員要廣泛參與并積極投身到此項活動中來。同時，王亞清理事長就德惠聯社經營形勢、組建商行的可行性進行了分析，指出了當前工作中存在的問題和解決方法。他要求全轄干部員工要把思想統一到組建農商行目標上來，落實到聯社黨委工作部署中去，要著力解決好部分干部員工存在的三方面思想問題，即：解決好認識不足，缺乏動力問題；解決好信心不足，畏難情緒嚴重的問題；解決好激情不足，上急下不急的問題。堅定信心，盡職盡責，堅守崗位，齊心協力，共同促進改革成功。整個講話站在德惠聯社改革與發展的高度，立足全局，著眼未來，振奮人心，鼓舞士氣。

此次大會，有效的調動了全轄黨員、干部員工積極投身到“我是黨員我帶頭”活動及產權改革工作的積極性，為德惠聯社加快組建農商行進程提供了動力支持和思想保障。

篇（10）

我校共青團工作在學校黨總支和各級團委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀。搶抓機遇，大膽探索，扎實工作，務求實效，把切實加強我校團的思想、組織、作風、制度和陣地建設作為基本工作，引導和帶領全校團員青年嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《團章》要求，全面提高全校團員青年的道德素質和科學文化素質，不斷增強團組織的凝聚力、戰斗力、吸引力和號召力。

學校現有團支部26個，注冊團員294人，培養入團積極分子201人，團委有固定的辦公場所，團委委員4名，全部為兼職團干。學校團委堅持開展一系列活動，豐富學生的文化生活，加強團員青年的思想教育和管理。為學校的管理工作、德育工作和教學工作提供了有效地服務與支持。

二、主要問題

從總體上來說，目前我校團組織建設與發展的要求還存在著較大的差距。主要表現在：

1、團員的管理方式、團的活動形式等尚不能完全帶動團活動，還沒有從根本上擺脫傳統的組織管理方式的束縛，個別地方甚至還沒有完成從管理到服務的轉變。

2、團組織的服務方式、服務功能落后，在服務大局和服務學生方面還存在較大的問題。

3、一些團干部素質偏低，工作的主動性和積極性不高，工作思路不夠清晰，服務意識較差，在新形勢下對政治理論學習不夠，個別干部作風浮躁，怕吃苦、圖清閑，只求平平安安過日子，缺乏好的精神狀態和開拓進取精神，缺乏責任感和使命感，這使得基層團組織的影響力減弱了。

4、團員隊伍的個體素質還不適應當前學校發展形勢和要求。

團員意識較差，責任感不強。這主要有兩方面的原因：（1）團員意識教育不夠。由于團的組織生活會過少了，團隊活動開展少了，進行有效的團員意識教育活動少了，造成了團員意識淡化。（2）團支部工作開展不平衡。全校現有團支部26個，各支部工作的主動性不強，存在著嚴重的“等”、“靠”現象。

5、各團支部組織活動基本正常，能發揮一定作用。能夠履行工作職責，及時向團員青年傳達上級團組織安排的工作任務，并能夠督促團員完成相關任務，但自身工作的主動性和創新性不夠。

三、主要工作及措施

鑒于基層團建工作中的問題，應堅持以下團建基本原則：堅持黨建帶團建，使團的基層組織建設納入黨的基層組織建設總體格局；堅持以服務能力建設為重點，以服務促建設，以服務求活躍；堅持與時俱進，以創新的精神和發展的觀點，研究新情況，解決新問題；堅持思想建設、組織建設和作風建設的有機結合，把制度建設貫穿其中。

主要工作及措施是：

1、結合校情，實施團員學生理論武裝工程，全面加強團員思想政治教育。

（1）通過采取在班內增設團務宣傳欄、舉辦系列輔導、專題講座、座談討論、演講征文和心得交流等形式，深入開展新《》、新《團章》等黨團知識、“三個代表”重要思想和科學發展觀學習。

（2）堅持對廣大團員青年開展遵紀守法教育、道德品質教育、理想信念教育、集體主義、愛國主義教育、文明養成教育、立志成才教育、團員意識教育和社會主義榮辱觀教育。

（3）組織廣大團員青年認真學習《公民道德建設實施綱要》的基本內容和要求，引導廣大團員青年不斷提高道德素質，弘揚道德新風，自覺做到“講三講”、“守三法”、“樹三觀”，按照《公民道德建設實施綱要》的各項基本要求，積極爭做新世紀的文明人。

（4）引導廣大團員青年創建良好的校園學習、生活及活動環境，做文明人、行文明事，立志成為理想遠大、信念堅定、開拓創新、艱苦創業、刻苦學習、奮發成才、品德高尚、崇尚新風的一代新人，為營造良好的育人環境做出積極貢獻。

2、選準載體，抓好系列化主題活動，不斷增強團組織的號召力。

（1）進一步搞好中學生團校培訓教育活動。設置固定場所，充實完善團校建設，定期加強對團員的培訓，提高團員意識，卓有成效地做好中學生入團積極分子的培訓、培養教育活動，力求工作有新突破。

（2）在全校團員青年中積極組織開展“六評一推”活動（評示范團支部、團干標兵、團員標兵、十佳青年志愿者和十佳特長生、十佳文明禮儀標兵，推薦優秀學生加入團組織），在全校班主任中開展優秀輔導員的評選活動，不斷營造良好的育人氛圍。

（3）圍繞學習、生活、思想品質及心理調適等內容，在廣大團員青年中組織開展“一助一”幫帶評比活動，促使全校同學共同提高，全面進步，力求營造良好的班風、學風和校風。

（4）在全校團干部中繼續組織開展“主題活動”實施方案設計大賽，以推動各班團干部的整體素質和工作水平及能力顯著提高。

（5）在總結提高、創新開拓的前提下，切實搞好全校團員年度民主評議教育工作，力求以此來推動全校團員在思想意識、行為習慣等方面都有一個較大的改進和變化。

（6）進一步完善考核團支部量化評比辦法，逐月考核評比，并及時公開考核結果；與各團支部簽定目標責任書，督促各個團支部認真、扎實、有效的開展工作，以此來轉變全體團干部的工作作風，推動學校共青團各項工作再上新臺階，再創新佳績。

3、創新實干，著力搞好團員實踐活動，不斷加強團組織的凝聚力。要全面實施我校共青團組織建設的“123456”工程，從整體上推動我校團的工作水平再上新臺階。即就是以“一年夯基礎，二年上臺階，三年創全優”為總體奮斗目標，全面落實一個強化（強化團委班子建設），突出兩個重點（紅旗支部建設和后進支部整頓），落實三個提高（即提高團干隊伍素質，提高團員隊伍素質，提高中學生入團積極分子隊伍素質），建好四支隊伍（團委班子成員隊伍、支部書記隊伍、團員隊伍、入團積極分子隊伍），落實五項制度（團干例會制度、青年志愿者定期活動注冊制度、團干團員年度評議制度、團員團籍年度注冊制度、團支部工作定期督查評比制度），倡導“六起來”（團旗飄起來，團徽帶起來，團歌唱起來，團證用起來，團費繳起來，團風好起來）。

另外，堅持貫徹黨建帶團建的方針，緊緊抓住實施黨的建設新的偉大工程的有利時機，促使團的自身建設得到進一步加強，團的組織體系進一步完善，團的活動內容不斷豐富，團的陣地建設進一步鞏固，團的工作運行機制進一步規范，力爭使“創建示范團支部、爭當示范團員”等創建活動開展的扎實有效，把服務團員青年作為我校共青團創建工作的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，不斷增強團組織的凝聚力。

4、與時俱進，改革創新，全面加強團的自身建設。

（1）從場地、設施、教材、師資、班級安排等方面加強中學生團校建設，并按學期確定重點讀書內容使中學生團校和業余，黨校的教育活動形成系列化，達到規范化。

（2）組織成立六中西校區學雷鋒青年志愿者服務隊，加強青年志愿者隊伍建設，以此帶動團員意識和責任。

（3）著力加強團干隊伍的工作作風整頓和團風團紀教育，以優良的團風促使校風進一步好轉。5、扎實開展增強共青團員意識主題教育活動。在全校部署開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動。各團支部根據活動的要求，把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿教育活動始終，以“永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，堅持分類指導、因地制宜的方針，加強組織領導，落實具體措施，扎扎實實搞好教育活動，充分達到活躍工作、健全組織、增強意識的目標。

6、樹立三種意識，保證團的基層組織建設落到實處

（1）整體意識。團的基層組織建設是一項系統工程。學校團委是抓基層的龍頭；各年級團總支是主導層次，起著主體作用；班級團支部則是基石、細胞。三者是一個有機的整體，抓團的基層組織建設，就必然要有“全團抓團建”的整體意識。要把這種意識轉化為一項項具體的工作措施，轉化為一項項夯實團的基層組織建設的具體活動。