研究生團員個人總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇研究生團員個人總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

從我們學校來看，事實也說明了這個問題。學校在擴大，學生在增加，青年講師、助教和研究生目前也已增加到五百八十多人，占教師總數的三分之二以上，其中團員占百分之六十左右。但是由于我們過去對于協助黨和行政培養青年教師的重要意義認識不足，對于團在教師工作中的作用估計不足，因而對于教師中團的工作長期缺乏領導，以致教師中團的組織生活松懈，思想教育薄弱，有的團員說：“做學生時我是積極分子，做教師愈做愈落后了。”有的說：“做團員只掛一塊空招牌。”有的團員不安心工作，不關心政治，甚至有個別的要求退團，這樣就直接影響了他們在教學工作上積極性的發揮，同時也影響了他們在政治上和業務上的進步。

在上學期開始，隨著學校領導上加強了教學工作的計劃性，提高了教學質量，黨和行政更加重視了新師資的培養，領導和督促了團在教師中的工作，又配備了專職干部（團委會副書記）來負責這一工作。經過了這一段時間，青年教師在政治上和業務上都有了顯著的提高。舉例來說，過去青年教師擔任講課的只有五人，現在已有五十九人開始講課，并且有五十多人擔任工廠和實驗室主任、科學秘書、專家翻譯等重要工作。力學教研組和施工教研組的青年助教們本來都是剛剛畢業，有的甚至是只讀了兩年大學的同學，業務不熟，沒有經驗，俄文不會，甚至是“跑到教室門口，心都要跳”，“聽說要講課，便睡不著覺”；但他們經過這一年的刻苦鉆研、克服困難、進修業務，基本上學會了俄文，初步掌握了蘇聯教學經驗，大部分都能夠勝任地完成教學任務。老教授石家揚的話很可以代表一般人的看法。他說：“我教書這么多年，還沒有見過這樣積極熱情、努力鉆研、認真負責的青年助教；他們不但在教研室經常地研究問題，還主動地向老教授請教，進步實在是太快了。”

明確認識教師中青年團的主要工作

在開頭進行這一工作時，我們中間也有人認為教師的工作有黨來領導就夠了，團在學校中主要是搞學生工作，而且團的干部政策水平不高，教學業務又不懂，怎么能協助黨和行政來搞好青年教師的工作呢！事實證明，只要青年團能夠結合青年教師的特點在他們中間進行工作，就可以更好地在教師中貫徹黨的政策和計劃，及時地反映情況、提出問題，協助黨和行政搞好教學工作。同時團委除了重視學生中團的工作，而且加強了教師中團的工作，從學生方面了解教師教學中的問題，又從青年教師方面了解學生學習中的問題，這樣兩方面來了解情況、研究問題、進行工作，就可以使團的工作更為全面深入。至于團的干部本身，正因為工作中存在許多困難，在深入群眾努力學習之后，自己的政治水平和業務知識也都提高了一步。因此團在教師中進行工作，不是可作可不作的，而是必須作也能夠作得好的。

在開始的時候，由于我們缺乏經驗，也走了一些彎路。例如我們在當時為了進行思想教育，還只會搬用搞運動的老辦法，孤立地找“典型人物”“典型

思想”進行批判，這樣做的結果，青年教師中思想波動很大，專門談思想，挖根源，鉆研思想修養方面的文件，這就脫離了教學工作，影響了當時黨和行政所布置的中心工作的進行，也脫離了群眾，增加了青年教師的思想負擔。以致有的團員反映：“成天批判思想，但對我在教學工作上卻沒有什么幫助。”事實證明這作法是收不到好效果的。

根據一九五三年三月間青年團中央第三次學校工作會議的精神，我們認識到：青年團在青年教師中的主要工作，就是為了搞好教學，向青年教師進行思想教育。

我們就檢查了過去的工作，明確了團在教師中的工作不能脫離教學。但是，在個別支部中又曾經組織青年教師研究教學內容、教學方法和總結輔導經驗。這種企圖以團的工作來代替行政工作的作法自然也是行不通的。我們就及時糾正了這些錯誤認識，切實按照團中央指示的精神，為了搞好教學，向青年教師不斷地進行思想教育工作。

篇（2）

團委干部會議包括團委常務會議和團支書聯席會議。由團委副書記召集并主持，團委信息員負責通知，圍繞總結階段工作、布置新工作、以及傳達學院重要信息和處理突發事件等議程展開。是密切團委主要部門與支部、支部與支部的聯系的途徑，在反饋團員信息和心聲方面起到了橋梁作用。過去一年，團委舉行了多次會議，各項工作高效、有序運作。

團日記是院團委基礎團務工作，是每個團支部生活的真實寫照。各支部采取的方式開展團日記工作，最大限度地發揮支部的積極性。其中，獲得深圳大學xx年度百佳團支部的八個支部，均在評審會上展示了圖文并茂、生動活潑的團日記摘錄，是獲此殊榮的重要原因。

本屆團委開始施行內部信息員制度。該制度旨在增進團委成員對本部門和團委工作的聯系，協助部長向其他部門和團委委員反映問題。各部門信息員于每月25日前制作相應月份的“活動信息、活動計劃一覽表”，經整理后上傳至，方便干部總結工作經驗，方便全體干事了解團委工作。

xx年11月起，在建團九十周年、建校三十周年之際，校團委在全校團員青年中廣泛開展主題為的主題團日活動。團委積極開展動員，鼓勵各支部以參觀學習、專題交流、志愿服務、實踐調研等多種形式開展活動，協助支部進行立項、宣傳、結項等工作。我院所有本科、研究生非畢業班共參與其中。

xx年11月21日，團委和于南區籃球場舉行了名為的拓展培訓活動，約80名團委干部和干事參與其中。近3個小時的培訓時間里，全體干部與干事盡情展現部門風采，同時給其他部門打氣助威。“春田花花運動會”為每一屆團委的，通過多個具有趣味性的團隊游戲，搭建展現團委風采，增進部門友誼的活動平臺。

團委的日常宣傳工作主要由團委承擔。團委一年來在了十余篇新聞稿件，包括講座稿件、部分法學院社團組織的活動稿件，取得了較好的宣傳效果。此外，團委充分利用（@深****學院團委、@深****學院新聞通、@深圳大學法學院團委義工協會）等進行活動宣傳，及時更新工作狀況、學院動態、團學活動和社團活動，同時傾聽同學的心聲，了解同學們的需求。

出版刊物

xx年6月，團委和完成了《足跡》的編輯、出版工作，并作為發放到每一位法學院xx級新生手中。當期《足跡》有等七大卷，內容囊括，全面、細致地介紹了一年來法學院的團學工作。如今，新一期《足跡》的各項工作正在如火如荼進行。

法學院團學簡訊由團委制作，搜集每月的學院團學活動，匯總后進行編輯并上交至校團委，同時通過微博，供同學們瀏覽、監督。

本屆團委在各項評優活動中取得了不錯的成績，以下為團委一年來在團學工作中獲得的集體獎項以及部分較為突出的個人獲獎情況【集體獎項】

xx年暑假，由團委義工協會組織的“東村小學支教隊”獲評稱號。

xx年3月，法學院團委獲評。

【3】xx年5月,法學院“大學生普法團”獲市教育局。

【個人獎項】

xx年11月，團委義工協會麥書毓同學獲得稱號。

xx年3月，團委副書記黃銳獲評為深圳大學“，團委義工協會副會長曹倩獲評為深圳大學“。

【3】xx年3月，雷夢云等5名團委干部獲評為深圳大學，陳俞均等10名團委干部獲評為深圳大學，陳穩耀等3名團委干部獲評為深圳大學。

【4】xx年5月，曾靖雯等3名義協干部獲得稱號，陳昭璇等3名義協干事獲得稱號。

xx年9月，團委參與了學院的迎新工作，主要負責和。9月12日，法學院xx級在國際會議廳隆重召開，團委負責適應教育、心理健康、安全教育會議的組織工作。

在屢創佳績和由主講的的鼓舞下，xx-xx年度通過團委立項的總數為，共計參與，是深圳大學的學院。目前，中期評審和結項工作進展順利。

xx年11月26日和27日晚，團委在舉行法律類電影展播活動。許多同學在忙碌的學習生活之余前來領略電影藝術魅力，多角度學習法律知識。

團委、學生會形象推廣部、院研究生會于xx年12月共同舉辦了。此次比賽提升了同學們關心社會關注法治的意識，增強了社會責任感以及學術研究能力，成功征集到一批優秀法律類論文，將選編進新一期院刊《足跡》中。

xx年12月17日，團委和在科技樓報告廳舉辦了 （普法知識競賽），通過一場法律知識盛宴，提升大家學習法律知識的興趣，增強校園法制宣傳的實效性。

xx年12月19日，團委和在科技樓報告廳舉辦了，吸引到了等兄弟院系的選手報名。此次比賽不僅為全校具備法律素養和演講才能的同學提供了一個展示自我的舞臺，也增強了大家的法律意識，為普法宣傳做出了一定貢獻。

xx年4月18日上午，團委、組織三十四名同學前往參加庭審體驗活動。活動進一步提高了法學專業同學對我國司法程序的認識，激發了對專業的學習興趣，為將來從事法律工作打下良好基礎。

，組織志愿者來到了開展。支教的過程中，隊員積極融入當地的生活，和當地小朋友建立了深厚的友誼。

xx年，法學院的9個新生班級團支部全部參加了主題為的雙休日社會實踐活動。xx年6月4日，團委于文科樓h1-104教室召開了。本次評審會不僅充分展示了各團支部的風采，也為支部之間的交流提供了平臺。

法學院團委在xx年定期前往，共計，有效地輔助了中心老師教導孩子進行一些基本的生活自理訓練。

法學院團委在xx年組織會員前往的“四點半課堂”中輔導小學生學習，共計，的義工參與其中。

xx年12月，法學院團委與共同合作，開展“新視野項目”幫助解決外來工子弟的教育問題。該項目為長期幫助擴展外來工子弟學生視野的公益行動。

xx年6月，通過前期招募，團委組織由法學院和義協組成的志愿服務隊伍，承擔深大u站的值班工作。目前該項志愿服務正在進行。

xx年11至12月，團委在深圳大學第九屆法律文化節期間主辦了 共四項活動，繽紛多彩的形式滿足了同學們的活動需求，豐富了同學們的課余生活。

xx年12月，按照的精神，應深圳市教育局

篇（3）

“我上學沒上夠！”聲學所的李琍爽快地放了第一炮，對知識的強烈渴求溢于言表：“耽誤了一代人。66年我上初一，上學正上到興頭上，‘’開始了。現在我一門心思想多學點東西。聽說院團委要辦大專班，我真是高興極了！”提起大專班，大家異口同聲發自肺腑地稱贊說，院團委辦業大“有遠見卓識”，“有戰略眼光”，“辦了件有歷史意義的大好事”。

從培養科學院團干部的角度來看，這些評價確非溢美之詞。辦業大的想法早就開始醞釀了。1980年12月科學院召開第六次團代會時，院團委進一步認識到提高團干部的素質和水平的迫切性，從而提出了辦業大的具體設想。院黨組對此非常重視，支持籌辦。于是團委專門抽出三個同志為此奔走，在有關高等院校的大力支持幫助下，終于使業大在1981年得以問世。院團委及廠、所一級四十多名專職團干部成了文科班的第一屆學生。兩年多來，絕大多數同志堅持了學習，到明年夏天就要畢業了。

看來，科學院團委的同志們的確眼力過人，棋高一著，可院團委書記范曉峰卻謙遜地說：“我們不過比別人先走一步罷了。”這意義非同小可的一步之所以能率先邁出去，而且能堅持走下來，根本原因有兩條：一條是院黨組支持，給經費，給時間；一條是團干部學習目的明確。開學伊始，團委公開宣布：畢業沒有文憑。然而沒有一個人猶豫，因為他們都清醒地意識到：在科學院這樣的全國最高學術機關里，團的工作對象主要是科技青年，沒有大學的水平，工作根本就沒門兒！ 既然如此，不給文憑也要發憤學習！

千方百計保證工作 爭分奪秒刻苦學習科學院的團干部卓有成效地堅持了兩年多的學習，難道有什么得天獨厚的條件或“秘訣”不成？當記者提出如何處理工學矛盾這個廣大團干部和在職青年自學中普遍碰到的難題時，從他們那里得到的回答依然是老生常談的四個字：勤奮刻苦。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這個樸素無華的真理在科學院文科大專班的每一個同志那里都得到了驗證。

就說李琍吧。家住復興門，單位在中關村，她把上下班這段時間全利用來復習功課。其他同志也都是這樣，卡片隨身帶，有空就掏出來瞅幾眼。女同志自然還有特殊的困難。用李琍的話說：“30來歲的人了，對象得找，婚得結，孩子也得生。”孩子滿月那一天，小李臉上浮腫還沒消就進了考場。有了孩子拖累，時間就更緊了，小李只能把孩子哄睡以后再開夜車。一次晚上下課，正趕上下大雨，小李渾身淋得透濕，推開家門一看，愛人正抱著發高燒的孩子急得不知如何是好。小李連衣服也顧不得換，趕快抱著孩子上醫院。生活是如此緊張，學習怎么能不象作戰一樣爭分奪秒呵！大專班里女同志共有7個，象小李這種情況的就有3個，但是沒有一個人為此耽誤了學習。

女同志負擔固然很重，男同志也絕不輕松。他們不少人在生活中是“模范丈夫”，在單位里又身兼數職。化冶所的王迎對工作的緊張程度深有所感。去年夏天，他與女友的戀愛進入“白熱化”狀態，雙方商定8月1日到青島旅行結婚。可是當時他兼管的消防工作正趕上更換設備，還有組織團員獻血等活動也離不開人。于是他把新娘子一個人打發到青島去了，自己8月2日就上了班，接著帶頭第二次獻了血。“工作越緊張，越要善于擠出時間學習。”小王說：“有些工作是不能脫手的，凡能脫手的就超脫一點。我現在開始注意發揮基層團干部的作用，這不光是為了學習，也有個群眾路線和工作方法的問題。”

碰到工作與學習發生沖突怎么辦？院團委要求團干部們做到：白天有課，工作帶回家晚上干，到時必須完成；實在不能靈活掌握時要保證工作，功課落下自己補。大家講了一個饒有趣味的小故事：電工所的王銳和低溫中心的高少軍，在一次開卷考試期間正好趕上出差，他倆在火車上答好題目，按時寄回了考卷，并且取得了較好的成績。

“學習好，工作不好，要批評；工作好，學習不好，也要批評。”院團委副書記谷峰毫不含糊地說。為了切實保證工作、學習兩不誤，院團委從82年開始搞了干部工作考核制，將每個團干部的工作情況記錄在案，定期向各級黨委匯報。培養團干部，一是嚴格要求，二是創造條件，范曉峰說：“在一些同志把握不住自己時，訂一些制度是必要的，但主要還是靠我們深入下去做工作。一方面幫助團干部進一步明確學習目的，一方面盡可能幫助他們解除后顧之憂。”

工作推動了學習 學習促進了工作

“我們的口號是：又要工作好，又要學習好！光學習不工作，目的成問題；光工作不學習，工作也做不好。我們要求把二者結合起來，形成一種最佳結構。”范曉峰的這番話是頗有見地的。科學院的團干部在向著這個目標努力的過程中已經取得了可喜的成績。學習，從各個方面提高了他們的素質和水平。

從文化程度來看，1980年底，院、所兩級59名團干部中，高中以下的有46名，占78％，而現在已降到10％。

從專業水平來看，大多數人成績優良。有7名同志被評為“優秀學員”并榮獲了業大首次頒發的獎學金。王迎等三同志學習形式邏輯后，編寫了一本《形式邏輯表解》，得到了老師的好評。微生物所的康成杰參加了北京市的自學考試，以較好的成績連克六門……

篇（4）

IT面試自我介紹短文一：大家好，我叫__，天津大學計算機應用專業碩士，2014年6月份畢業，研究方向__。我想從三個方面介紹自己：

1)學習方面。大三時保送研究生，之后進入實驗室開展項目研究。在_年時間里，先后參與了_個項目，其中_個縱向項目，_個橫向項目，縱向項目主要是關于__，橫向項目主要是關于__。這些分別對應我簡歷里的項目經歷(1,2,3)。我本科績點3.8，研究生績點3.4。我__年一次性通過大學英語四、六級考試，__年通過托業英語考試，考試成績__分(滿分__分)，__年通過軟件工程師/網絡工程師/系統分析師考試。

2)實踐方面。曾在軟件公司實習__年時間，曾在__當過計算機講師，主講__，另外，本科時曾參加過__比賽，并獲得了__獎。實習期間，我的最大收獲是：學校學習與工作知識的銜接，深切感悟將理論應用于實踐的重要性和快樂。

3)社會工作方面。本科和研究生都擔任所在班級班長/__部長，同時也在校學生會工作過。在擔任班干部的日子里我具備了一定的組織、協調能力，并深深體會團隊協作的重要性。

我的性格特點是，1.性格沉穩，2.考慮問題全面、仔細，3.做事有自己明確的想法和計劃。

我的優勢是1.自己全面的綜合素質;2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結，避免犯同樣的錯誤。

我的座右銘是：人因為夢想而偉大，機遇永遠屬于那些有準備、立即行動并能堅持到底的人!

我的職業生涯目標是，將來有一天能帶領一個團隊，做出億萬網民喜愛和尊敬的軟件!做一個既懂技術，又懂業務的復合型人才(非IT企業用)。

我的未來5年的規劃是：因為我本人是學計算機的，所以希望沿著以技術為主線的路走下去。5年以后，我希望自己能夠對某一個領域有比較深入的理解，成為某一領域的專家，在某一方面能獨擋一面，同時也能夠了解其他領域的發展動態。

IT面試自我介紹短文二：實事求是、不浮夸。喜歡參與團隊工作與集體活動。重視自身素質培養。

軟件開發基礎扎實，對編程充滿熱情，學習能力強，能快速掌握新技術

在校期間，曾獲午2007—2008學年度 優秀團員，2007—2008學年度 丙等獎學金，2005年9月份 軍訓優秀個人 。曾是系學生會干事，在通過與其他干事的合作，主要對學生宿舍公共衛生、宿舍文化、晚歸等進行監督管理，評定優秀寢室，不定期組織學生活動(寢室籃球賽、跳蚤文化市場等)

實習期間就職于金融事業本部，部門業務涉及全國數省的農村信用社核心業務系統、城市商業銀行支付系統以及外圍輔助服務系統。我一直在廣東四地市的農信社做軟件開發工作。先后參與了廣東省四地市的銀行卡系統、綜合業務系統卡改造、電話銀行系統、自助終端系統等的開發和實施。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

IT面試自我介紹短文三：我叫___，今年21歲，畢業于__解放軍信息工程大學計算機科學與技術專業，擁有扎實的Core Java基礎，良好的編程風格;熟悉JSP+Servlet+JavaBean模式的WEB開發;熟悉Struts,Hibernate，Spring等開源框架，了解EJB; 熟悉Tomcat，Jboss服務器等，熟悉基于Linu_及Uni_環境下的軟件開發。

篇（5）

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：

(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；

(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；

(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；

(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等；

(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。

個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。寫履歷表要注意的問題是：

(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。

(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。

(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。

(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。

(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！

個人簡歷范文選登

畢業生個人簡歷

姓名：×××

性 別：男 公司電話：×××××××××

出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××

地 址：某省科技職業學院xxxx# 手機 ：×××××××××

郵 編：×××

求職意向：銷售部主管

工作經歷總結

非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創業激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二十多家陶瓷經銷商建立了十分密切的聯系，并在行業中擁有廣泛的業務關系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優異的銷售業績。

工作經歷

2×××年5月—至今： 擔任某瓷器公司的市場部業務員。

主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售后產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業務員的培訓，在實際工作中具體指導和協調業務員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。

1999年12月--2000年5月：在×××公司做市場調查員。主要負責以電話形式向客戶提取對產品的意見，并填寫相應的表單轉報給公司。

教育經歷

1996年9月—1999年7月某省科技職業學院國際經濟與貿易專業大專學歷。 在校一直擔任學生干部，工作認真負責，學習成績優秀，多次被學院評為優秀學生干部，優秀團干，個人標兵等。

所獲獎勵

1999/06 某某學院 優秀學生干部稱號

1998/10 某某學院 優秀團干，個人標兵稱號

1997/10 某某學院 優秀團干稱號

培訓經歷

2000/07--2000/09 某省科技職業學院 通過外銷員考試

2001/03--2001/06 某省科技職業學院 通過報關員考試

外語水平

可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業務范圍內常用術語。

電腦操作

熟練使用常用辦公軟件編輯業務文檔，上網收發電子郵件

一份完整的簡歷應該包括以下幾個部分：

1、封皮，封皮要設計的美觀、簡單、大方，能夠與你的求職意向相吻合。

2、自薦信，自薦信要寫的簡單、明了，同時要精煉，主要介紹你的個人基本情況、專業、院校、求職意向、技能、經驗、性格與自我評價、祝福語、聯系方式附后等，加上標準公文格式。就可以了。

3、簡歷的表格，表格設計一定要美觀大方，字體字號要設計的合適，建議適用宋體，10號，簡歷表格盡量放在同一頁上，要寫明個人基本情況，學習專業院校，培訓、技能、社會實踐、其他工作經驗，自我評價。就可以了。

4、附上你的成績單，證書，資格證，榮譽證，畢業證等。

我認為這樣就可以了，簡歷的設計美觀是為了讓人看你的簡歷，這要別人看了，這個美觀的作用就完成了，

關鍵還是實際的能力。

不一定要設計的多全，我認為最主要的就倆點，

1、一堆簡歷中，別人看你的了，

2、你的簡歷中有獨特的地方，能有人家想要的東西。

聯系方式一定要簡單、明了。

這樣的簡歷絕對有競爭力。

聯系方式一定要簡單、明了。

這就可以了。

建議首先：

基本情況（個人情況，學歷，畢業時間、院校，愛好、特長，聯系方式）

教育情況（主修課程（最高學歷），選修課，證書）

語言能力（英語、普通話）

計數機水平（）

其他技能（駕駛證等）

培訓經歷（比如：人力資源師培訓等）

篇（6）

大學期間，我在校團委擔任過理論調研工作，并參加了很多文史類社團。在此中我看到一個現象就是文史類社團很難走出小眾范圍，同學們對這類社團的忽略讓我聯想到了我們的博物館。社團的成功需要有效的推廣。大二時我創辦了nk大學yl協會，在各種工作中有了深刻的體會，文史類的社團容易造成曲高和寡的尷尬，而博物館作為一個文化傳播機構，如何吸引觀眾，并使觀眾在參觀過程中輕松的收到文化信息，達成教育效果，需要博物館考慮如何使自己變為一個更加親善，更加讓人愉快的老師。出于對著個方式的探索，我在黃cy老師指導下完成了《民俗博物館與非物質文化遺產展示》的論文。期間參考了包括鐘敬文先生在內的很多學者的民俗學著作，和許多文博學者對新興起的非物質文化遺產這一概念的研究成果。從探討博物館展示非物質文化遺產的角度，試圖探討博物館引進現代傳播學的因素，改變固有展覽構成的方式。在這個過程中，我對民俗學也產生了很大興趣。如果可能的話，研究生希望繼續民俗學方向的研究。雖然大學本科并沒有學到很多民俗學的內容，但是我相信本科只是探索的一個起點。

目前，我對自己將來的研究生生活有以下粗略的規劃

1.進行陶瓷考古或民俗學方向的研究，爭取做出自己的成果，在核心期刊上發表自己的論文

2.盡量選修器物學課程，以及古文字學課程。因為我覺得在實際研究工作中能對銘文，古籍等有自己的認識和解讀是很重要的

3.彌補本科未進行足夠的時間工作的遺憾，盡量爭取實踐活動的經驗

對于未來，我還沒有太多的想法。研究生結束后，也許仍然感到自己所學不足，繼續攻讀博士。也許覺得自己過于紙上談兵，尋覓一份可以讓我獲得實踐經驗，并繼續學術研究的職業。可能會進入學校，或是博物館，或是國家或地方文化機關，對我來說都很好。但是我現在有一個明確目標，就是上研。相信三年的緩沖可以讓我想很多，成熟很多。也許一年或者兩年之后，我就可以真的確定自己步入社會以后，會站在怎樣的一個位置上，但是現在我只能等待那個認知的時刻到來。但是對于自己能走上一條通往自己喜歡的職業之路，我感到很榮幸。

尊敬的領導：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是福建師范大學化學與材料學院化學專業__級的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高師教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

福建師范大學是我省著名的教育人材培養基地，素以治

學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習化學的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，都受益匪淺。 四年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了化學、教育學及心理學等理論，在各科的結業考試中，成績優異。同時也具備了較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然大方的教態，并在教學中善于創新。在課余時間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計算機的基礎知識和常用操作系統，不但充實了自己，也培養了自己多方面的能力。

此外，我還積極地參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到與優秀人才共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

一直以來我的人生理想就是在高中里當一名化學教師。為了實現這個理想，我一直在努力。大學里面，我認真學習各門專業課、公共課、選修課，專業成績進入專業前20%，并連續兩次通過大學英語六級考試。__年暑假，我以項目主持人的身份在胡志剛教授的帶領下開展了《教育熵的原理及應用》的研究，并撰寫了《教育熵的作用原理初探》的學術論文，該論文入選了“福建師范大學__年度校大學生一百篇優秀學術論文”。為了畢業后能當一名合格的、優秀的高中化學教師，我一直在提高自身的個人修養。我一直以“躬自厚而薄責于人”、“學高為師，行為世范”來要求和激勵自己！

我熱愛貴單位從事的事業，如果貴單位能為我提供一份就業機會，我將深表感謝，并以實際行動來證明自己不負您的選擇。

篇（7）

尊敬的各位領導您們好：

首先，我要感謝領導和老師的栽培，給了我這么大的榮譽和肯定。這份榮譽讓我喜出望外，讓我激動萬分。我定不負老師的期望，把這份榮譽資金灑在我求學的路上。這份榮譽資金給了我學習的又一大強勁力量。這份感動是我在外鄉得到的第一份感動，感謝國家給了我這份溫暖。今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和各位老師，如果沒有你們，就沒有自己的今天。借這個機會，讓自己給學校的老師獻上最衷心的感謝，感謝你們在求學路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自己的能力做出更優異的成績，成為一名優秀的大學生。

入校后在院領導，班主任和老師的關心支持下，我在認真刻苦學習的同時，從事了一些社會工作。二年多來，由于我努力學習和積極工作，不僅學習成績名列年級前茅，在工作上也同樣取得了一定成績，被評為優秀學生干部。二年多來，由于老師和同學們的鼓勵幫助，由于大家的關心支持，使我各方面的能力素質得到了很大提高。

在我享受這份喜悅的同時也想到，榮譽就好比是圓形的跑道，及時終點也是起點。不管曾經去的怎樣的成績，都只代表著過去。百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在國家與老師的鼓勵下，我會為了心中的理想而繼續努力拼搏。

在國家的政策方針下，我深深的體會到了要為社會做一些貢獻。現在我應經深深的感受到黨和國家歲學生的重視和關懷，我感受到無比的溫暖。我由衷的感謝國家，感謝領導，讓我感到了國家的富強和諧，更加人性化。獲得這次獎金對我來說是雪中送炭，解決了我學習資金上的困難，同時又是對我學習的最大鞭策。

從古至今，滴水之恩以涌泉相報。雖然我還不確定我今后的發展之路，但是我會努力讓自己做得更好，繼續努力，以優異的成績回報國家，以最大的努力來回報國家和老師對我的支持。

再次感謝您們！

此致

敬禮

研究生企業獎學金感謝信二

尊敬的企業領導：

你們好，真是時光荏苒白駒過隙，轉眼20XX學年已經在不經意間度過了。大三這一學年順利結束，我也順利進入了我大四的新生活，這一過程的順利完成離不開老師們的辛勤教誨，也離不開××集團對我的無私幫助，在此請接受我對××集團的每一位好心人發自內心的感謝。現將我過去一學年的學習工作生活情況做如下匯報和總結：

在過去的一年里，在學習上，我一直很刻苦努力地學習，經常到圖書館及教室復習功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學請教，學習成績一直在班上名列前茅，在上一學年的綜合測評中我拿到了班級第二，年級第四的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現在大學英語六級證書仍然是我奮斗的目標。同時，我也積極參加各項學術研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加廣西區第二屆“金蝶杯”大學生模擬創業大賽中表現突出榮獲三等獎。工作上，在擔任院學生會干部和班干部期間，認認真真負責地完成每一項工作，努力吸納相關知識充實自己，努力平衡學習和工作之間的時間；對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現優異，榮獲廣西區優秀學生干部、院三好學生、十佳團支書、優秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學，努力提高自己的綜合素質。我一直努力地養成良好的生活的習慣，形成行而有效且有益身心的生活規律。

但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現今國家相關政策和方針，法規中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為我們的社會做些貢獻。如今，再過一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會盡我所能，達我所成，用自己的綿薄之力回報社會。我也相信一定會有更多的廣工學子會在企業所設的這些獎學金的資助與感召下學業有成，今后在為祖國的建設事業上作出了巨大的貢獻，將這份深情厚義回報社會。國家的關懷，學校的愛護及學院的關心支持幫助了我。現在，我已深深感受到黨和國家對學生的關懷和重視。小時候的我常聽媽媽講起她那代人的求學經歷，吃不好穿不暖，沒錢上繳學費，千軍馬過獨木橋。每逢此時，媽媽都會道出深深的感慨—如果當年能夠有足夠的錢，現在生

活就不會這樣了！當時的我并不知道錢和學歷意味著什么。但是，現在的我博覽群書，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷。現在，我深深地感悟到生活在我們這個時代的人是多么的幸福啊！我會珍惜這來之不易的企業獎學金，以自己最大的努力來回報企業對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的關心幫助。同時作為××獎學金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝集團對我的關懷，感謝學院領導和老師對我的關心幫助。我也由衷地體會到我們的國家更加富強了，更加人性化了；教育更加公平了，擴寬了廣大學子的人生之路；黨和國家乃至社會更加重視人才的培養。獲得××獎學金對于我來說是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負擔，同時也是對我學習最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責任，作為一個學子的義務，作為一個中國人的回報。

從古至今，滴水之恩以涌泉相報。雖然我還不能確定我今后的發展之路，但我會努力讓自己做得更好，將繼續努力，以優異的成績回報社會回報企業，成為為國家建設和發展有用的人才，為社會做出貢獻。再次謝謝您們！

此致

敬禮

簽名：

研究生企業獎學金感謝信三

尊敬的XX有限公司領導：

您好!

我是XXX，就讀于XX大學XX專業，現在是一名大X的學生。這次能獲得貴公司設立的“XX獎助金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向貴公司表示由衷的謝意和崇高的敬意!

在過去的一年里，在學習上，我一直很刻苦努力地學習，經常到圖書館及教室復習功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學請教，學習成績一直在班上名列前茅，在上一學年的綜合測評中我拿到了班級第一，年級第一的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現在大學英語六級證書仍然是我奮斗的目標。同時，我也積極參加各項學術研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加第二屆“XX杯”大學生模擬創業大賽中表現突出榮獲一等獎。工作上，在擔任院學生會干部和班干部期間，認認真真負責地完成每一項工作，努力吸納相關知識充實自己，努力平衡學習和工作之間的時間;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現優異，榮獲校優秀學生干部、院三好學生、十佳團支書、優秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學，努力提高自己的綜合素質。我一直努力地養成良好的生活的習慣，形成行而有效且有益身心的生活規律。

篇（8）

學生組織是青年學生進行自我管理、自我教育、自我服務的平臺，由于民辦高職院校生源素質不高，學生普遍個人主義強，學習基礎差，自律性差，導致校團委要針對性地開展學生組織建設工作較公辦院校更艱巨。

一、民辦高職院校學生組織存在的問題

由于民辦高職院校學生整體素質和水平參差不齊，造成學生干部對于自身組織建設沒有長遠規劃。具體來說，存在以下問題：

（一）缺乏理論基礎。一個組織的發展離不開對工作理論的學習和總結。在民辦高職院校的各級學生組織中，對工作理論的學習較少，也沒有真正形成理論研究小組。以我院為例，真正每年參與到團建理論研究和學習的學生干部占總數5%左右，而能夠提出可行性建設意見的不到2%。

（二）缺乏清晰定位。新時期、新形勢下民辦高職院校學生干部對于民辦高校學生組織的內涵與外延沒有準確的認識，對學生組織的定位及發展沒有深入思考。在工作中不能分清主次，盲目性較為嚴重，表現為隨大流，不到緊要關頭不計劃，各級組織缺乏溝通和清晰的發展目標。

（三）低水平運作，缺乏科學性。由于組織體制、評價體系、學生在工作方法和方式上存在偏差，使得各級學生組織在所謂“傳統活動”及“日常工作”上消耗了大量人力、物力，卻不能對傳統活動很好地傳承，嚴重妨害了自身建設與發展。有些學生干部憑義氣和情感工作，沒有學會用理智去工作，工作局面過于沉悶，按部就班，也常出現工作的不連貫性和片面性。

（四）缺乏人事知識，干部質素無法保證。在目前團委組織建設和學生干部培養中，由于民辦高職院校對團建工作不重視，造成團委沒有專門的機構和專業的人員能有效指導學生組織進行有效的招聘、培訓、考核與激勵。在現有的考核模式下，新一屆干部人選幾乎憑借考核人員個人喜好或者上級推薦等，不能為相關職能部門提供具有價值的科學性決策參考。

二、民辦高職院校學生組織發展方向探索

對學生組織的有效管理程度如何，將直接影響到整個高校團組織的管理質量。面對以上學生組織的不足，我們不僅要堅持教育管理的常規工作，更要重點探索學生組織的發展方向，為團建工作提供參考。

（一）轉變工作理念，加強理論指導。良好的工作理念是做好共青團工作的基礎，能促使工作有一個既定明確的方向。以往我們的工作方向是“我們要讓青年學生做什么”。而當今他們價值取向多元化、群體結構多樣、成才需求千差萬別，我們不能再按照過去的思維方式來對待他們，而應是眼睛向下、重心下移，不拘泥于舊思維、舊框框，向“青年學生需要我們做什么”的工作方向轉變，要切合實際地加強總結、進行調查研究和理論探討，為學生組織階段性工作提供依據。

（二）完善和鞏固學生干部培養機制和管理體系。因高職院校三年制的特殊性，為提高學生干部自身素質和綜合能力，我們要進一步加強學生干部的先進性教育和專題講座，完善對學生干部選拔、任用和考核制度，將學生干部的培養制度按照學制的實際情況進行規范化、科學化修訂；提前選拔學生干部，緩解大三學生干部實習無暇顧及部門的現狀和避免學生干部在工作中發生脫節的情況；聘請相關專業人士重點從組織能力、理論素養、干部培養、心理素質、社交禮儀、創新思維等方面對社團骨干和各級學生干部進行培訓。

（三）拓展學生組織覆蓋面。隨著學生聚集的地方多元化發展趨勢，我們要轉變現有的班級團支部單一的組織模式為多重的團組織覆蓋模式，加快團組織進公寓、進社團、進網絡，不斷探索公寓建團、社團建團、網絡建團；大膽嘗試以學生不同就業趨向建團，形成團員“一個身份，多個舞臺”的多重覆蓋機制，根據各院校實際情況制定方案，而不是把延伸團的服務手臂當作一種口號和敷衍行為。

（四）構建學生科技創新活動體系。在大力倡導大學生素質拓展活動中，我們除了做好傳統文藝體育活動外，還要增加人文基礎課比如哲學、文學、美學、社會學等基礎性課程，同時還要增強科技引領，創建學生科技創新活動體系。在2012年的 “挑戰杯”競賽中，我院推薦的作品獲得了全省二等獎，實現了我院在“挑戰杯”競賽中的重大突破；在由共青團四川省委、省科協、省教育廳、省學聯等單位聯合舉辦的第十二屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我院的競爭對手是來自全省的本科生、研究生，我們推薦的作品從800余件脫穎而出，作為惟一一所進入全國決賽的民辦高職院校，這對我們而言是巨大的鼓舞。這不僅擴大了我院在全省的影響，還極大地激發了我院學生開展課外學術科技活動的熱情。

（五）提高活動參與度，打造傳遞正能量活動平臺。大學生校園文化活動屬于覆蓋率高、具有鮮明的青年亞文化色彩。大學生校園文化活動是學生知識和能力的“添加劑”，學生課余生活的“調味劑”，學生健康發展的“營養劑”。在各級學生組織中，要警惕消極的、低俗的文化侵占校園空間，要確保團的正能量活動占主導地位，要圍繞大學生的成長成才搭建平臺，要開展好校園文化活動，尤其要做好學生社團文化。如積極舉辦學生喜聞樂見的環保攝影作品展、小發明作品展、網頁設計大賽、征文比賽、微電影、微故事等活動。我院學生社團總數26個，分為公益性、專業社團等6大類，近90%的在校學生均參加過各類社團活動，是活動覆蓋面最廣的地方。

民辦高職院校要在現有的基礎上，積極為團學工作創造條件，提供必要的活動場所、設備、經費，保證必要的活動時間。只有加強對民辦高職院校團委干部的管理和激勵，使其責、權相符，才能有利于調動其工作的積極性，使其更好地指導和管理學生組織。

篇（9）

青年是國家的未來，民族的希望。青年人才的成長和發展，關系到國家的前途命運，關系到中華民族的偉大復興。研究青年人才的成長要素、給予合理的成長環境和平臺，使他們真正成長為社會主義現代化建設的棟梁和接班人，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。在醫院改革建設進程中，加強人才隊伍建設，擁有一支人才梯隊合理、職業素質良好、專業技術精湛、提供優質服務的衛生人才隊伍，是確保醫院可持續發展的支柱――尤其是年輕醫生的培養。因此，人才戰略還是要從培養青年員工成長做起。那么，如何更好、更快捷地引導青年醫生成長成才？筆者認為，一方面要從青年醫生個人角度出發，引導他們嚴格要求自己，抓住機遇，不斷學習，增長才干;但更重要的另一方面是從醫院角度出發，給他們提供各種成長平臺，幫助他們把好方向，實現他們自己的人生價值。

一、青年醫務人員發展平臺缺失情況分析

目前在國內醫療衛生行業中，普遍存在青年醫務人員發展平臺缺失的情況，由此產生了一些不利于醫院發展與和諧的潛在危機，具體表現在以下幾點：

（一）醫院整體的價值觀與青年群體價值觀的不和諧。在醫院精神的諸要素中， 醫院價值觀是實質和核心。 國家衛生部要求醫院“以病人為中心， 提高醫療衛生服務質量”，醫院價值觀的實施需要廣大工作人員的認同和支持， 其根本在于提高全體工作人員的素質。醫院價值觀的規范、準則和理念必須得到工作人員的廣泛認同， 化為自覺行為， 其培育才得以完成。重視對工作人員的培養教育， 使他們感到自己受到重視和尊重， 增加其對醫院價值觀的認同和支持。目前，醫院往往忽視了對青年員工素質的培養，忽視了青年員工的價值訴求， 因此，醫院的發展缺乏持續張力， 難以調動青年群體的積極性和創造性。

（二）醫院發展要求高和青年員工素質低的不和諧。隨著經濟的高速發展和醫療體制的深化與改革，醫療市場的競爭日趨激烈。如何增強自身的競爭力，提高青年員工整體素質，使醫院在集團化發展中站穩腳跟，已成為醫院管理層探索的首要問題。創新實踐、創新思想注重全方位的培養青年人才，是實現人才與醫院核心競爭力雙豐收的重要舉措。重視人才培養才是醫院發展的關鍵。在醫院發展的過程中，要想真正有效地吸引、留住、運用、激勵青年員工，以滿足醫院發展的高要求，就必須在醫院的管理過程中理解和尊重青年員工，營造適合青年人才成長與發展的平臺，充分發揮青年員工的主動性與積極性。

（三）青年員工發展拘泥于事務性工作。現在很多青年醫務人員進入醫院后，一些任務繁重的科室如獲至寶，抓住人才就不放，只是一味地干活，入院后輪轉培養的制度得不到很好地落實。一些部門領導在工作中重任務，輕帶教，不能有效地對青年管理人員進行素質培養和工作指導，使得青年員工很難得到真正的鍛煉和成長。青年員工由此拘泥于本科室的事務性工作，少有在暢所欲言、發表觀點的機會和渠道，很難形成一種積極向上、百家爭鳴的工作氛圍。

（四）青年人員的創新性想法和思維缺乏施展平臺。青年人有想法、有激情，但提出的意見和建議往往不被重視，同時也更怕自己由于心直口快說錯話、辦錯事而招來不必要的麻煩，于是便不約而同地形成一種“按部就班、只做不想、能想不提”的工作習慣，久而久之，必將對醫院及青年人自身的發展產生不良影響。

本課題組前期對杭州市第一人民醫院現有職工按年齡結構進行統計，結果顯示，市一醫院在職員工共有2133人，其中青年職工（18至35歲）有1192人，約占醫院員工總數的55.88%，28周歲以下青年職工631人，占29.58%。比例之高，反映出青年發展與醫院建設的關系極其密切。我們已對醫院35周歲以下青年職工進行問卷調查，調查內容為青年醫務人員對職業技能教育的需求情況，包括：科研指導、醫患溝通技巧、心理減壓技巧、口才與演講、PPT制作技術、形象設計及禮儀培訓等，實際參與投票人數為352人次，總票數999票。結果顯示，青年最感興趣的前三項培訓項目為：科研指導、心理減壓技巧、醫患溝通技巧。為此我們成立了杭州市第一人民醫院青年成長聯盟（平臺），并已組織開展3次活動，吸引200多人參加，同時聘請2位導師作為輔導老師。

本課題擬在前期工作基礎上，深入研究立足于構建一個適合院內青年醫務人員成長、成才的平臺，有目的、有方向地將青年員工感興趣的項目與內容加以多方面、多形式的指導，并在團隊的協作與幫助下進行深化、提高，最終幫助他們發掘和培養自身的潛力和優勢，使他們整體的素質水平得到進一步的提高。進而評估院內職業培訓平臺對青年成長的推動作用，探討構建青年成長平臺的實踐意義。研究成果旨在推動我院衛生人才梯隊建設，也為我省衛生系統推廣青年成長平臺建設提供理論和實踐依據。

二、青年成長聯盟工作經驗介紹

2014年初，杭州市第一人民醫院團委為了提升醫院集團青年醫務人員專業素養，為集團下屬青年提供職業培訓與教育平臺，引領團員青年堅定從業信念，營造濃厚的學習氛圍，為共同實現“中國夢”進一步凝聚集團青年力量，在醫院集團領導的大力支持下，在各院區相關職能部門的積極配合下，市一集團青年成長聯盟于年初正式成立，目前按照預定計劃順利推進各項活動。

（一）細心調研，扎根青年，服務青年。為使“市一集團青年成長聯盟”活動組織開展更具有針對性，更符合青年需求，2014年初，市一團委召開醫院集團各院區團工作負責人專題會議，對活動集思廣益、暢所欲言。會議明確了聯盟計劃名稱、實施步驟、實施內容、實施計劃等，具體分為需求調查、活動開展、評估總結三個階段。

2月，醫院各院區內部網開辟調查版塊專欄，廣泛征求青年意見，了解青年思想動態，開展職業技能教育的需求調查，采取線上、線下結合的調查方式，為后期開展聯盟活動提供參考和支持。本次調查對象為35周歲以下醫院青年職工，實際投票人數為352人次，總票數999票。其中，青年最感興趣的前三項培訓項目為：科研指導、心理減壓技巧、醫患溝通技巧。基于調查結果，我們有針對性地開展了“減壓之道”職工心理知識專題講座1次和“課題申報與論文撰寫”等科研指導講座3次，4次活動吸引了400余名青年參加，活動反響良好。

（二）精心策劃，關注青年，引領青年。活動開展以來，取得了階段性的成效，關注度高、參與度高、滿意度高。自聯盟計劃推出后，集團內部青年職工踴躍參加，參與網絡投票人數達到350余人，占35周年以下團員青年比為54.8%，參與對象涵蓋臨床醫生、護士、醫技科室及行政后勤科室青年。團委組織的各項活動切入青年成長需要，集團內青年參加活動積極性很高，4次活動參與人數共計400余人，占35周年以下團員青年比為62.7%，超過參與調查青年的數量，可見，活動內容符合青年需求，受到廣大青年的歡迎。

（三）耐心回訪，關心青年，團結青年。醫院團委除了組織活動外，還針對每次活動進行回訪，不斷調整活動方案，確保活動真心實意為青年服務。在回訪中，參加活動的青年對團委組織的聯盟活動表示滿意，輪轉醫生張醫生初次參加這樣的活動，感慨的說“醫院能為青年們提供這樣的平臺，我們感覺找到了組織，很有歸屬感，以后如果還有這樣的活動，我先提前報個名。”

青年成長聯盟活動在順利推進的過程中，也存在一些不足，我們將在下一階段活動開展中不斷完善，不斷調整聯盟發展方向。

1.進一步完善組織架構。針對活動開展過程中參與人群不穩定，青年成長聯盟下一步擬構建聯盟核心團隊，以各團委委員為各團隊小組負責人，按照各臨床科室專業，加強學科交流與融合，以職稱、學歷為選拔標準，選取相關科室內35周歲以下、研究生學歷、中級職稱以上的青年組織一支骨干隊伍，實施聯盟成員會員制，明確骨干隊伍的權利與義務，不斷完善聯盟組織架構，以團委為核心，以骨干隊伍為主力，將青年聯盟的職業導航計劃輻射至全體集團青年。

篇（10）

  在骨科實習一個月里，大大小小手術經歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術以及術后處理，使我學到了很多。不僅有技術上，還有人文關懷上。在這短短30天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累——在創傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可依據手法復位情況及病情嚴重程度決定是不是需應切開復位。當一個下肢骨折確定應進行手術切開復位，那么在手術之前都應將整個創肢消毒。消毒過程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上，當我們消過腿正面及側面之后，你就會發現問題，腿與手術臺接觸部分如何消毒？對，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡單和輕松。很多人以為只需應抬一下腿嘛，沒什么大不了。可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開角度越大，周圍血管神經損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應沿力線方向牽引患肢。有句話說好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應保證你身體不碰到手術臺情況下保持5分鐘，你會發現你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊？

  手術室里無菌觀念應求是很嚴格，而且手術室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無菌規范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習醫生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格訓練，所以在手術室里極少看過她們臉色，并且基于我表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準手術醫生來對待。

  我優秀表現自然也讓我們手術小組李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫生，進修醫生，還有一個他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩穩將鉆頭打進股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他期望！

  醫院醫生實習個人總結

  很早以前，在我還沒有走上護理這條路之時，看過一部電視劇《心術》，該電視劇大背景就是神經外科展開的，所以最開始實習的科室就是神外，我感覺榮幸之至。

  剛來到實習科室對于我們這些沒有臨床經驗只有理論知識的人措手不及；還好有護士長和帶教老師的耐心指導，幫助我們撥開云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實習時什么都不敢，但是又懷著期待和激動，陳雪老師一開始并沒有讓作治療，她叮囑我先仔細看她的每一個動作并隨時抽問我理論知識，在保證親自示范過幾遍后，讓我在她的指導下開始操作；當然我并不是一個很聰明的學生，但幸運的是我遇到一個很用心的老師，在出現錯誤的情況下老師會批評我讓我自己總結，在努力進步后老師也會給予鼓勵和表揚，認可自己，讓自己在短短幾周內找到前進的方向與堅持的目標。

  在2周的實習中，我已經清晰明確的知道不同班每個時段該做好什么操作，該做好什么治療，當然這跟老師的規范教學和經驗教學有密不可分的聯系，所以每天的我都收獲滿滿。

  臨床不像大學的校園，在學校老師的中心是我們莘莘學子，在醫院醫護的中心是臨床病人；在學校操作面對的是模型與書本，在醫院面對的是鮮活的生命。在神外的第一周就經歷了病人的離逝，來不及去思考，來不及去傷感，我們還要護理好其他的患者，我們還要繼續護理的職責。

  和臨床病患在一起的生活開心而又貼心，隨著日子的推移，我會記住哪一床的病人有什么特別的需要，盡力幫助他們。每天上班看到自己熟悉的病人和家屬打招呼，心里就會有一陣溫暖的氣流回旋。

  作為病人家屬，我的親人也在遙遠的家鄉入院治療，我也同樣希望醫護人員會盡力救治。作為醫療人員，現在的我更應該恪盡職守，對自己的工作勤勤懇懇。醫者仁心其次仁術，實習的路漫漫，我會在一點一滴中成長，更好的為病患解憂療傷，希望在醫療醫護的共同努力，會有更多的人健康痊愈。

  醫院醫生實習個人總結

  時光飛逝，在婦產科實習期里，我在科室負責人的關懷教育下、在同事們的幫助支持下，我從一個醫學生很快適應并進入了醫生這個新的角色，為成為真正的臨床醫生奠定了堅實的基礎。在此期間，我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

  一、加強政治學習，不斷提高自身素質：

  在實習期內，能自覺遵守醫院及科室的各項規章制度，熱愛本職工作，恪守本專業的道德規范，態度端正，吃苦耐勞，能積極配合領導工作。并且作為共青團員，積極參加團組織的集體政治思想教育活動，不斷提高自身政治思想覺悟，加強自己的思想品德和職業道德的修養，發揮團員拼搏奮進的精神及年輕人勇于創新的精神，努力讓自己成為科室堅實的年輕后備力量。

  二、努力學習業務知識，提高業務水平：

  在實習期里，我從一個只有理論知識的醫學生，轉變成為一個能將理論應用于臨床工作之中的醫生，在領導的細心指導下，通過產科、婦科的輪轉學習，已經能熟悉掌握婦產科常見病、多發病的診療常規和婦產科急癥的處理原則，產科的產程進展觀察處理等婦產科醫師應該掌握的臨床知識，并參加了xx市計劃生育技術及助產技術培訓，通過考試取得資格證書。同時已能獨立進行婦產科常見的各項操作，以及在上級醫師帶領下進行婦產科的各類手術，如剖宮產、輸卵管切除、結扎等手術。