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時間：2023-02-28 15:28:59
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高級技師申報材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
一、傾心教育，為人師表 。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
從1995年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學(xué)，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學(xué)，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我
從教XX年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、評優(yōu)課比賽：
XX年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。
XX年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。
2、撰寫教學(xué)論文：
XX年4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項，同時本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二八》也被選送。20年月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。20年月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
作為市人大代表、縣政協(xié)常委，2007年他積極參加與人大、政協(xié)的各項視察調(diào)研活動，傾聽百姓之聲，尤其關(guān)注“三農(nóng)”問題，每到一地，他都會深入實際、認真調(diào)查研究，實事求是寫出調(diào)研報告，客觀反映當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r，為××*縣發(fā)展獻計獻策。作為農(nóng)業(yè)科技界的精英，2007年他發(fā)揮良豐蔬菜研究所的資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，通過競標被確定為××*省小麥良種補貼××*縣項目區(qū)實施單位，較好地完成了小麥良種補貼項目任務(wù)，得到省、市、縣有關(guān)部門的充分肯定。
九四年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時擔(dān)任語文、思品、社會等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。
教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時，也要教會學(xué)生做人的道理。
俗話說“江山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。2001年，我接的一個班中有一名留級生，他剛來到我班時，總是不聲不響，獨自一人，但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典型的問題學(xué)生。我利用晨會課，思品課對他進行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到：“……朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動。
隨著學(xué)生年齡的增長，內(nèi)心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。而這樣的教育，使學(xué)生沒有了個性，沒有了主見，只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進，我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革，使得我們這一中隊在活動中得以成長， 2001年，我班學(xué)生參加區(qū)少先隊隊列操比賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。
2000年，學(xué)校舉行大型主題活動——綠色地球我的家，我?guī)ьI(lǐng)班級學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測噪音，到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員，為演小品準備資料。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案比賽一等獎。
作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我在2000年送走了一個畢業(yè)班，于2002年又送走了一個畢業(yè)班，這兩個畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
在任教高年級語文時，由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實際的寫作能力而言，是不容樂觀的。因此，我就根據(jù)這一現(xiàn)狀，進行了《觀察討論感悟 優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。通過一系列的研究實踐，使學(xué)生觀察有了途徑；表達有了內(nèi)容；模仿有了范例；思維有了方向。從中，學(xué)生的觀察能力有了提高，他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。 于是，在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”，出現(xiàn)了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中，實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班，中等的一個班作為對照班。通過實踐，試點班的學(xué)習(xí)成績躍入全年級第一，在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個班。另外，談××同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中，學(xué)生體會到了成功作文的喜悅，寫作的熱情越來越高，變得樂于作文，作出好文。
當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當(dāng)今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1．我利用業(yè)余時間進行大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2． 我認真上好每一節(jié)隨堂課，并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學(xué)實踐。課后，及時反思，寫好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。
3． 我根據(jù)自己確立的課題研究，配合教材，進行課題研究，并認真地做好記錄，及時寫好體會，和同組的教師互相交流學(xué)習(xí)，共同進步。
4． 我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動中進行交流。
從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項工作。95年評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中，一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績：
1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高
平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認真組織教學(xué)，從學(xué)生的實際出發(fā)，不斷改進教學(xué)方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué)，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學(xué)，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年11年七年級地理考試油田第二名，XX年與11年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達標，其中11年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
2、開展素質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽
本人積極的組織本校的學(xué)生參加XX年—2011年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個月的時間，本人認真組織，細心輔導(dǎo)，我校師生積極參與。活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!
我校中小學(xué)生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎
3、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平，
平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，
XX年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心XX年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
1998年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
XX--XX年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
XX--XX年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
XX年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
XX年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
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XX年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進學(xué)校的稱號。
1999年和XX年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進個人稱號。
4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團隊活動、學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認為工作勤奮，嚴肅認真，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計名利，團結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
我來到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)兩年整，先后擔(dān)任工商專業(yè)部主任、10財1班班主任及10級《基礎(chǔ)會計》及《金融基礎(chǔ)》教學(xué)工作，在工作中，注重品行修養(yǎng)，凡事是責(zé)任為重，嚴謹?shù)刈龊梅輧?nèi)每一項工作，不論從職業(yè)道德、教育教學(xué)及科研各方面，自覺符合“成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)秀教師”申報條件，特此申報，請領(lǐng)導(dǎo)審定為謝。
此致
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附：申報材料：
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【指導(dǎo)思想】
在教務(wù)處及學(xué)生處抓質(zhì)量，促發(fā)展的宏觀指導(dǎo)下，很抓教學(xué)常規(guī)及過程管理的同時，注重現(xiàn)代教育教學(xué)理論資料的搜集與學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和人才觀，強化教育教學(xué)改革意識，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強班級管理與建設(shè)工作的同時，加強學(xué)生專業(yè)思想的強化指導(dǎo)。
【工作重點】
l???????? 以教會學(xué)生做人做事為目標，注重教育教學(xué)過程管理與考核，強化常規(guī)與質(zhì)量意識。
l???????? 注重班級管理與建設(shè)宏觀架構(gòu)，注重學(xué)生行為規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成教育。
l???????? 開展豐富多彩的文體活動，搭建競爭與服務(wù)平臺，加強學(xué)生服務(wù)、服從意識的培養(yǎng)。
l???????? 加強課程綜合化改革探索，積極進行課程改革，寓教于樂。
l???????? 積極引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)意思，強化專業(yè)思想，加強專業(yè)輔導(dǎo)及職業(yè)指導(dǎo)工作。
【工作與成績】
（一）班主任工作方面
?上期，立足于起始年級的常規(guī)管理與班級宏觀構(gòu)架，注重以下方面的工作。
u?????? 以“誠信、溝通、合作、自信”為起點，鋪設(shè)班級建設(shè)的底蘊。
u?????? 以“凈、靜、敬、謹、精、競”為目標，描繪班級建設(shè)的藍圖。
u?????? 注重干部培養(yǎng)，完善管理細則，推行自主化管理與建設(shè)的模式
u?????? 以板報為載體，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自身在班級建設(shè)中的角色與定位。
u?????? 注重各項活動的要求與過程監(jiān)控及考核，以強化學(xué)生團隊意識。
u?????? 以多交流、多溝通為策略，強化愛心、責(zé)任心，規(guī)范學(xué)生言行。
u?????? 注重書信、通訊等交流形式，以構(gòu)建真誠和諧的家校互動平臺。
u?????? 圍繞管理與建設(shè)之核心，建立班級博客，搭牽師生互動之脈絡(luò)。
下期工作中，在繼續(xù)加強班級常規(guī)管理、注重班級文化建設(shè)、積極搭建家校互動平臺的同時，圍繞爭創(chuàng)校級先進班集體這一奮斗目標，重點開展了以下幾方面工作。
u?????? 理性分析現(xiàn)實中的成績與問題，確立工作的重難點。
u?????? 完善干部隊伍建設(shè)，健全民主制度，營造和諧氛圍。
u?????? 重溫專業(yè)目標，搭建平臺，強化學(xué)生專業(yè)技能意識。
u?????? 強化學(xué)生的班集體責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
u?????? 發(fā)揮搏客“家園”作用，強加學(xué)生專業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)。
u?????? 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對心的困惑。
?附：主要成績：
1、? 全校區(qū)唯一的“清潔衛(wèi)生免檢班級”稱號
2、? 在學(xué)校“專業(yè)技能技藝”活動月學(xué)生舞蹈、配樂詩朗誦中榮獲年級第二名。
3、? 在期評優(yōu)推優(yōu)活動中，我班陳雅嬌同學(xué)榮獲“區(qū)級三好生”稱號，何一平、向彩夢等19位同學(xué)分別榮獲校極“三好生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。
4、? 我10財1班“校級先進班級”榮譽稱號
5、? 我10財1班在各次“禮儀操”與集會評比中，得到校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與師生的首肯。
6、? 在學(xué)生征文中，我班學(xué)生陳雅嬌與何一平的職業(yè)生涯設(shè)計、容同學(xué)的“我身邊的誠信” 征文被推選參評。
7、? 校醫(yī)務(wù)室多次抽調(diào)我班學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)服務(wù)活動，得到好評。
8、? 每次班級“墻報”也成了我班一道風(fēng)景線，部分被學(xué)生處收藏。
（二）教學(xué)工作方面
u?????? 加強教學(xué)理論與專業(yè)知識學(xué)習(xí)與更新，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。
u?????? 明確課程教學(xué)目的、任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中做到有的放矢：
u??????? 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創(chuàng)新，不斷的否定自己，力爭最好的教學(xué)效果。
u?????? 積極探索教法與學(xué)法的改革新思路，教學(xué)效果明顯：前后兩期教學(xué)工作中，我所教的班級在年級總評中，名列前茅，其中最好成績超第二名班平均達10左右，受到學(xué)校師生及家長的好評。
附表：
本期期末考試成績及總評如下：《基礎(chǔ)會計》
班級
?期末班平
?高最分
?最低分
?85-99分段
?70-84分段
?60-69分段
?50-59分段
?40-49分數(shù)段
?低于40分
?
1班
?85
?99
?22
?35
?20
?3
?1
?
?
?
2班
?73
?93
?11
?7
?27
?23
?
?
?
?
3班
?74.7
?92
?11
?19
?27
?5
?2
?1
?3
?
4班
?65.3
?98
?9
?9
?12
?15
?2
?9
?10
?
?? 《金融基礎(chǔ)》
班級
?期末班平
?高最分
?最低分
?85-99分段
?70-84分段
?60-69分段
?50-59分段
?40-49分數(shù)段
?低于40分
?
1班
?73
?90
?37
?4
?41
?12
?1
?1
?
?
2班
?63
?87
?35
?2
?11
?39
?5
?3
?1
?
3班
?64
?90
?21
?1
?21
?1
?4
?1
?2
?
4班
?68
?89
?40
?2
?25
?4
?2
?
?
?
（三）科研方面
我在做好教育教學(xué)本職工作的同時，加強教育教學(xué)科研的思考與探索。近年來，先后多篇或獲獎
《中職校學(xué)生不良品行的矯正初探》——《現(xiàn)代教育》國家期刊發(fā)表。
《營造氛圍激發(fā)潛能、注重教改提高效益》——省職教所年會交流
《關(guān)于職校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的思考》——市級二等獎
《專業(yè)部目標管理及建設(shè)初探》——省二等獎
《調(diào)整職能、完善管理、加強建設(shè)——職業(yè)中學(xué)專業(yè)部建設(shè)探索》——成都市教學(xué)研討會中交流）
目前論文《中職校和諧班級文化建設(shè)初探》、《真愛鑄師魂——“真愛鑄師魂，師德耀光輝”》師德演講稿先后被推送成都市及金牛參評。
另外:
(1)前后兩學(xué)期分別在校區(qū)及全校班主任工作總結(jié)中進行題為《班級建設(shè)與管理中的你我他》及《真誠溝通，搭建育人平臺》交流發(fā)言.
(2)2008年6月27日代表學(xué)校參加“金牛區(qū)首屆金牛教育博客論壇”作題為《明確定位，搭建育人平臺》交流發(fā)言
》。
?
加強企業(yè)的財務(wù)管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。xx公司，總資產(chǎn)超過——，下轄——家分公司。針公司做為施工企業(yè)的經(jīng)營方式所決定的會計處理特點。我在對公司營運情況及日常財務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上，認為當(dāng)時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺階，首先應(yīng)從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監(jiān)督幾個方面入手，先后主持出臺了四項制度，基本完善了財務(wù)管理內(nèi)部制度體系：
1、擬定《——公司開支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認，改變了以往多頭審批，財務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過兩年的運行，——年我又重新修訂和完善了《——公司開支審批辦法》，進一步明確了責(zé)權(quán)。
2、根據(jù)國家新出臺的財務(wù)、會計政策法規(guī)，結(jié)合本公司的經(jīng)營特點和管理要求，執(zhí)筆修訂了《——公司財務(wù)管理暫行辦法》和《——公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計核算行為。
3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢，針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實、完整，于——年——月重新起草了《——公司內(nèi)部審計暫行辦法》，現(xiàn)正報公司審批，以切實加強對國有資產(chǎn)的監(jiān)管。
二、狠抓管理，提高效益
預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源，以及衡量目標是否達到的標準，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具。公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項重要內(nèi)容。基于對預(yù)算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預(yù)算管理工作，理清工作思緒，將應(yīng)收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟增長點作為工作重點。以此為契機，逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計核算，輕財務(wù)管理的局面，促進公司管理上臺階。
1、重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性。具體負責(zé)牽頭編制了公司20**年度至20**年度的公司財務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中，依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況，以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通，匯總編制預(yù)算草案，報公司預(yù)算管理委員會通過，最終確定公司預(yù)算目標，確保各項預(yù)算指標的合理性。
2、以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務(wù)管理中，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風(fēng)險控制，充分發(fā)揮預(yù)算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財務(wù)管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，X年X月和X年X月，壓縮了公司長期銀行貸款——萬元，有效地控制了財務(wù)費用的支出，提高了資金的使用效益。
3、實抓應(yīng)收帳款的管理，預(yù)防呆賬，減少壞賬，保全企業(yè)的經(jīng)營成果。x年X月走上——崗位后，，公司帳面應(yīng)收賬款——萬元，占公司流動資產(chǎn)的——%。針對現(xiàn)狀，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低，決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低，控制壞賬風(fēng)險。對信用程度較低的單位加大現(xiàn)收比率，控制應(yīng)收賬款額；同時加大應(yīng)收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預(yù)催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。X年X月止，公司賬面應(yīng)收款——萬元，占公司流動資產(chǎn)的——%，比三年前減少了——萬元，占流動資產(chǎn)比例下降了——個百分點。
4、積極參預(yù)，配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟增長點。——是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點，而——經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標，針對不同的招標，帶領(lǐng)財務(wù)人員深入調(diào)研，做出合理的營運可行性分析，確保公司投標書的質(zhì)量，為開展有效營運打好基礎(chǔ)。
通過上述工作，切實提高了財務(wù)管理工作的成效，一定程度上促進了公司經(jīng)濟效益的不斷提高，20**年公司實現(xiàn)凈利潤——萬元，20**年實現(xiàn)凈利潤925.25萬元，，每年的利潤增長都超過了——%。
三、明確責(zé)職，提高工效
為提高工作效率，首先，通過幾次內(nèi)部調(diào)整，定人定崗，明確職責(zé)，減少工作中的磨擦，發(fā)揮出團隊作用，調(diào)動起內(nèi)部每個員工的工作積極性。其次，樹立服務(wù)意識。身為經(jīng)理的我?guī)ь^轉(zhuǎn)變工作觀念，主動配合業(yè)務(wù)部門，在切實加強全公司的收入、成本、費用、利潤等的日常會計核算工作的基礎(chǔ)上，做好月度財務(wù)分析；為一線經(jīng)營及時提供真實、準確的財務(wù)信息。由于工作較為出色，我領(lǐng)導(dǎo)的——部被評為公司X年度先進部室（綜合測評第一）。
與此同時，積極推動公司的會計電算化進程。X年初，公司本部會計電算化軟、硬件配置完成，同時派出業(yè)務(wù)骨干參加會計電算化知識培訓(xùn)。同年X月，完成了會計電算化初始工作，通過二年多的平穩(wěn)運行，電算化已能滿足公司本部的核算要求，極大地提高了公司會計核算效率。根據(jù)公司對財務(wù)信息和會計核算的進一步要求，以及各分公司分散經(jīng)營的狀況，我計劃年內(nèi)在所有分公司推行會計電算化，并與公司本部實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，實施方案正在擬定中，以提高公司整體財務(wù)管理和會計核算工作的質(zhì)量和效率。
四、發(fā)揮專長，做好參謀
我的工作重點之一，是通過對月度、年度的財務(wù)分析，及時并動態(tài)地掌握公司營運和財務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并提出財務(wù)建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的財務(wù)依據(jù)。針對——分公司虧損的現(xiàn)狀，提出了《關(guān)于——分公司經(jīng)營思路》，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
對公司的投資項目，能使用較為科學(xué)的方法做財務(wù)可行性測算，在——更新等項目的測算上，充分考慮貨幣的時間價值和風(fēng)險控制，改變已往靜態(tài)的，不注重現(xiàn)金流量的決策方法，較好地控制了投資風(fēng)險，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了財務(wù)依據(jù)。
根據(jù)掌握的財務(wù)信息，匯總?cè)曩Y料編寫了《公司三年經(jīng)營狀況的分析報告》，對公司各經(jīng)營單位現(xiàn)狀進行了評述，提出自己的觀點，為公司三年規(guī)劃的編制工作，盡了自己的努力。
五、加強培訓(xùn)，提升能力
堅持執(zhí)行會計人員繼續(xù)再教育的規(guī)定，認真組織本部門及下屬各單位會計人員參加每年一次的專業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合會計電算化的推行，組織了電腦培訓(xùn)。本人率先通過了計算機應(yīng)用能力考試，提高了計算機的實際操作能力。
堅定信念，在迎戰(zhàn)危機中穩(wěn)步提速
總投資30億元的紅板電子第一條生產(chǎn)線試產(chǎn)，一期可實現(xiàn)產(chǎn)值10億元、利稅1.5億元;麥德風(fēng)能國內(nèi)首臺擁有自主知識產(chǎn)權(quán)直驅(qū)永磁變速恒頻風(fēng)電機組下線，達產(chǎn)達標后年可實現(xiàn)產(chǎn)值85億元、稅收10億元;總投資40億元的電子科技有限公司一期工程開始試產(chǎn)，可實現(xiàn)產(chǎn)值10億元、稅收3000萬元……開工的鞭炮聲此起彼伏，竣工的鑼鼓聲一陣響過一陣。金融危機“寒意陣陣”中，××大地依然生機盎然，活力迸發(fā)。
生機和活力，源于“危中有機，以為化危”的執(zhí)著理念，源于“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的非凡魄力。
20xx年，××決戰(zhàn)“兩區(qū)”、跨越發(fā)展的突破之年，金融危機向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延，全市經(jīng)濟實現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展難度增大，形勢嚴峻。
在這重要時刻，胡總書記親臨我市，與××兒女共度新春佳節(jié)。他語重心長地指出：“奪取中國革命勝利離不開井岡山精神，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義同樣需要井岡山精神。”總書記對老區(qū)人民的濃濃深情，向××兒女提出的弘揚井岡山精神的殷切希望，讓××兒女倍感親切，深受鼓舞和鞭策。
“堅定信念是井岡山精神的靈魂。面對困難和挑戰(zhàn)，信心是戰(zhàn)勝危機的力量源泉，越是在困難的時候越要堅定信心……”廣袤的××大地上，處處奏響大力弘揚井岡山精神的激越旋律。
堅持決戰(zhàn)“兩區(qū)”不動搖。把金山銀山堆在園區(qū)，××推進新型工業(yè)化“鼓點”馳騁紅色大地;把綠水青山留在城區(qū)，××新型城鎮(zhèn)化“圓舞曲”漸趨成熟圓轉(zhuǎn)、大氣奔放。1至8月，全市規(guī)模工業(yè)實現(xiàn)主營收入402.96億元，增長18.85%，增幅列全省第2位;實現(xiàn)利稅36.52億元，增長31.53%，增幅列全省第2位。在20xx年實施164個重點城建項目、總投資超過30億元的基礎(chǔ)上，今年我市再次確定176個城建重點項目，其中中心城區(qū)41個，投資總額達61.09億元，年內(nèi)計劃完成投資35.72億元，項目數(shù)量之多、投資力度之大，創(chuàng)歷史之最。
堅持決戰(zhàn)項目不動搖。將危機轉(zhuǎn)化為加快項目招引的良機、將危機轉(zhuǎn)化為向上向外爭取項目的良機、將危機轉(zhuǎn)化為加快推進項目的良機。1至8月，列入全市重點調(diào)度的155個重點項目中，124個開工在建，累計完成投資107.2億元，累計稅收入庫4664萬元，同比增收3615萬元，增長344.6%。在重點項目的有力推動下，今年以來,全市固定資產(chǎn)投資持續(xù)高位運行，1至9月拉動gdp增長7.6個百分點。
堅持保企業(yè)不動搖。引“活水”，把“脈”問“診”出良策;添“飼料”，政企攜手渡難關(guān);增“氧氣”，逆境拓市添后勁。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，春節(jié)后全市各地各部門在短時間內(nèi)成立各類幫扶工作組500多個，實行“機關(guān)+企業(yè)”共駐共建，對照企業(yè)、對照問題對癥下藥，缺什么補什么，難什么幫什么，迅速下到各指定企業(yè)進行定點幫扶。
不聲不響、不事張揚。省委書記蘇榮、省長吳新雄等領(lǐng)導(dǎo)對我市的工作進行了充分肯定。人們把××的這場趕超譽為“一場靜悄悄的急行軍”。
方向凝聚力量，信心鑄就未來。在井岡山精神的指引下，在全市上下的共識共為中，××經(jīng)濟在應(yīng)對危機中穩(wěn)步提速。前三季度，全市g(shù)dp預(yù)計完成387.4億元，可比增長12.7%;財政總收入預(yù)計實現(xiàn)45.7億元，增長14%;工業(yè)用電量達14.32億度，增長4.1%;固定資產(chǎn)投資完成258.6億元，增長47%;社會消費品零售總額完成122億元，增長18.2%。
以民為本，讓發(fā)展的成果惠及更多百姓
民生為大，民生為重，民生為先。
危機“寒流”、增長壓力加大，擋不住市委、市政府全力保民生的決心。“越是在困難時期越要關(guān)注民生、關(guān)心百姓生活。”市委、市政府反復(fù)強調(diào)。
僅上半年，全市用于民生工程的支出就達22億元，占全市一般預(yù)算支出的46%。
就業(yè)是民生之本。我市通過對外輸出、園區(qū)消化、創(chuàng)業(yè)分流、三產(chǎn)吸納等方式，多措并舉，分類施策，最大限度地實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。
1月7日，全市“農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動啟動，數(shù)十個部門與園區(qū)企業(yè)濃情聯(lián)手，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工、下崗失業(yè)者送政策、送崗位、送培訓(xùn)、送信心，40余萬返鄉(xiāng)農(nóng)民工順利實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，成為金融危機“寒流”中一道溫暖風(fēng)景。
5月20日至8月底，全市上下廣泛開展“千企萬崗”幫促 就業(yè)百日服務(wù)活動，條塊結(jié)合、以塊為主，部門參與、上下聯(lián)動，幫助高校畢業(yè)生、新成長勞動力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員以及農(nóng)村富余勞動力實現(xiàn)就業(yè)。收集崗位信息3.8萬條，成功對接8500多人。
1至8月，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)48628人，完成年任務(wù)的113.09%;零就業(yè)家庭就業(yè)安置率實現(xiàn)100%的目標任務(wù);新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力70454人，完成年任務(wù)的121.47%;城鎮(zhèn)職業(yè)培訓(xùn)40687人;發(fā)放小額貸款24100.23萬元，完成年任務(wù)的128.88%;新增擔(dān)保基金1210萬元。
“今天我栽一棵樹，留給子孫一片蔭。”我市把造林綠化“一大四小”工程建設(shè)作為服務(wù)民生、改善人居、提升品位的重點工程來抓，完成造林綠化137.5萬畝，成為全省造林綠化先進市。
價格打折、品質(zhì)不打折。我市強勢推進的經(jīng)濟適用房和廉租房建設(shè)讓一大批中低收入者實現(xiàn)“居者有其屋”的夢想。
20xx年至20xx年10月，僅在中心城區(qū)開工建設(shè)的經(jīng)濟適用房和廉租房面積就達26萬平方米，3000多戶中低收入家庭喜圓住房夢。
街巷雖小，但直通百姓心里。我市把小街小巷改造作為改善民生的重點工程加以推進。僅吉州區(qū)今年就安排改造小街小巷 90余條(處);安裝路燈300余盞;硬化道路面積1萬余平方米;維修改造下水道600余米，項目預(yù)計總投資200余萬元。
“費用全由政府包，最好醫(yī)生來主刀”的喜訊在紅土地上傳遍，“光明·微笑”工程溫暖實施。截至7月底，全市篩查總?cè)丝跀?shù)4661531人，累計篩查患者人數(shù)11979人，已完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)4006例，唇腭裂修復(fù)手術(shù)126例。全市完成白內(nèi)障手術(shù)和唇腭裂手術(shù)任務(wù)數(shù)，均居全省第一。
我市基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)困難群眾最低生活保障、城鄉(xiāng)義務(wù)教育免費和困難家庭學(xué)生資助政策、城鄉(xiāng)困難群眾大病醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療制度“四個全覆蓋”。
……
一樁樁、一件件，飽含社情民意、凸顯人文關(guān)懷，奏響××大地最悅耳的協(xié)奏曲。
改進作風(fēng)，打造最優(yōu)發(fā)展環(huán)境品牌
世界500強博碩科技從破土動工到正式投產(chǎn)不到100天、投資5.8億元的金茂銅業(yè)從洽談到投資僅用了100天、市中心人民廣場100天建成、××城市展示館100天完工……××大地，流傳著許多看似不可能的故事。
老區(qū)××，基礎(chǔ)并不豐厚甚至薄弱，條件也不見得比別人優(yōu)越。然而，井岡山精神滋養(yǎng)下的××人民，讓許多的不可能變成了可能。
倡導(dǎo)一種理念：“實事求是”;推行一種方法：“實干才有實效”;營造一種風(fēng)氣：“風(fēng)清氣正”。市委、市政府的執(zhí)著踐行凝聚成××城市精神，催生出××的裂變發(fā)展。
××大地，佳話頗多。
由于發(fā)展需要，落戶井開區(qū)的榮泰電子公司決定購地建廠房擴大生產(chǎn)。市委、市政府簡化程序，在井開區(qū)設(shè)立了土地儲備中心，在井開區(qū)就可掛牌拍賣工業(yè)用地。6月中旬，榮泰電子公司50畝地當(dāng)天掛牌、當(dāng)天成交、當(dāng)天拿到土地證，創(chuàng)造了讓公司負責(zé)人這個“特區(qū)”人感動的“××速度。”應(yīng)亞洲200強企業(yè)建滔化工集團要求，市招商第三分局不畏辛勞，多方聯(lián)系，深入調(diào)研，十幾天功夫就將江西省電子線路板生產(chǎn)廠家的分布、產(chǎn)量情況以及××市銅冶煉企業(yè)的布局、產(chǎn)量情況調(diào)研報告呈送給建滔化工集團公司，堅定了該公司到××投資考察的信心，書寫了×ד環(huán)境招商”的動人一筆。
“能到××老區(qū)工作，是我們最大的政治榮耀，建設(shè)好發(fā)展好老區(qū)，是我們最大的責(zé)任。我們唯有以寢食難安的心態(tài)做好工作，才能對得起組織的重托，對得起百姓的期望。”懷著振興革命老區(qū)的責(zé)任感，市四套班子在加快發(fā)展中統(tǒng)一思想，在推進項目中達成共識，在不爭論中加速前進，以自身的作風(fēng)建設(shè)，帶領(lǐng)全市干部成為服務(wù)型干部，催生出服務(wù)型政府。
市四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭掛重點項目，建立項目臺賬、倒排工期、月調(diào)季查、現(xiàn)場辦公、新聞……無處不在的“鞭策”，無聲地催促著全市各地加快項目推進的步伐。市、縣領(lǐng)導(dǎo)堅持掛一個村、掛一戶農(nóng)戶、掛一家企業(yè)、掛一個重點項目，機關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)堅持掛一個社區(qū)、扶一個村、幫一家企業(yè);全市214個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了便民服務(wù)中心，村組設(shè)立了民事代辦點，活動觸角延伸到村組，幫扶到百姓心坎里。
會議“瘦身”，少說多干。少開會、開短會，集中精力辦大事。先后開展了政務(wù)“陽光行動”、服務(wù)企業(yè)“百日行動”、“機關(guān)效能提升年”等活動，通過機關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議、明察暗訪、投訴查處等措施，促進機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
200年是通遼市教育質(zhì)量提高年，我們魯北蒙古族實驗小學(xué)在旗委、旗人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在旗教育體育局的大力支持下，團結(jié)協(xié)作、開拓進取，以爭創(chuàng)“辦人民滿意教育”為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教育改革，加快教育創(chuàng)新，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的效果：
一、認真組織實施教育教學(xué)質(zhì)量提高年活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
200年初，通遼市教育工作會議把200年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，我們學(xué)校接到旗教育體育局的通知后，立即召開會議，制定了具體的工作實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，使以“全市教育教學(xué)質(zhì)量提高年”為核心的工作全面開展起來。
1、學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。
“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長（康喜瑪）任組長、副校長（胡金山）任副組長、成員由教務(wù)主任（包桂花、斯日棍、嘎日迪、格日樂其木格）來擔(dān)任。
200年，我校學(xué)生參加全旗學(xué)生統(tǒng)考各個學(xué)科都取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校學(xué)生積極參加各類競賽活動并取得較好成績，200在全國英語知識競賽中有三名學(xué)生榮獲二等獎。200年又有三名學(xué)生獲得國家級一、二、三等獎。200年5月進行的全旗三科競賽活動中，我校學(xué)生包攬了一、二、三等獎的好成績。此外，我們還組織學(xué)生參加了全旗演講比賽、書法比賽等活動，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的提高。
2、加強制度建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
（1）把強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和管理工作作為重點工作來抓，完善了各項規(guī)章制度，全面落實課程計劃，立足教育目標，開齊開足課時。
（2）強化主體意識，明確教育目的，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
（3）加強教研隊伍建設(shè)，有效開展校本教研工作。我們根據(jù)學(xué)校目前教研工作的實際，充分發(fā)揮一線教師在課程改革實踐中的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。重視教師培訓(xùn)、教育科研和教育教學(xué)質(zhì)量的考核，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為核心，立足課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研機制。并根據(jù)教學(xué)和學(xué)校實際，在設(shè)施設(shè)備、器材耗材、圖書資料等方面加以保障，真正實現(xiàn)教研興校、教研興教。當(dāng)前校本教研是解決基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、改進教學(xué)方式、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。我們從2006年開始著手建立符合我校的校本教研體系，更加完善了原有的主管主任帶主管學(xué)科的教研組，主管其教學(xué)的活動的教學(xué)管理形式。學(xué)校把前一階段的教改課題實驗，如“蒙語文以讀為主提高寫作能力”、漢語文的“加強閱讀訓(xùn)練，提高口語交際能力”的實驗、蒙漢英“三語”教學(xué)實驗……總結(jié)了得失，從2006年9月份開始又接受上級業(yè)務(wù)主管部門的以上課題的二期實驗任務(wù)和國家級的英語和蒙古語文的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》的試驗，現(xiàn)在已經(jīng)全面啟動。2007年5月份，我們組織學(xué)校教師參加了市名師示范觀摩課活動，加快了新課程改革的步伐，對提高教師專業(yè)水平起到了引領(lǐng)、示范的作用。我們還開通了自己的校園網(wǎng)站，于9月份開始正式啟動，為學(xué)校教師磋商教學(xué)技藝、交流課改經(jīng)驗和提供教學(xué)信息搭建了有效的平臺。
3、組織開展豐富多彩的校園文化活動。
2006年、2007年，我們舉辦了豐富多彩的校園文化活動，一是開展知榮明恥系列活動，組織學(xué)生參加“知榮明恥”演講比賽，環(huán)保局舉辦的“環(huán)保杯”小學(xué)生書畫比賽。二是開展了三次校園藝術(shù)節(jié)。三是大力推進青少年思想道德建設(shè)，健全組織，定期開展活動，通過開展法律知識講座、法律知識競賽等多種形式對學(xué)生進行法制教育。2006年學(xué)生的舞蹈作品在全國文藝演展活動中榮獲三等獎，2007年5月在通遼市首屆“匯豐”杯草原兒童藝術(shù)節(jié)中學(xué)生的舞蹈《馬蹄脆響》獲二等獎，2007年7月，在全旗家庭才藝比賽活動中，我們學(xué)校選送的節(jié)目獲得了二等獎。2007年6月，學(xué)生的美術(shù)作品在全國美術(shù)作品比賽中榮獲了兩個一等獎，三個二等獎以及三個三等獎的好成績。在2007年6月全旗中小學(xué)生運動會中，我校的體育成績獲得了第四名的好成績。
二、合理配置教育資源，辦學(xué)條件不斷改善。
1、擴大教育建設(shè)規(guī)模，改善校園環(huán)境，
2006年9月我們搬進了一幢在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由國家財政撥款，2005年8月破土動工的建筑面積約2430平米的、含教學(xué)辦公一體的綜合大樓。改善校園環(huán)境共投資萬元。2006年暑假，學(xué)校克服資金短缺的實際困難，平墊動用土石12000方，投資7萬余元。改變了過去操場場地凸凹不平，處處積水的狀況。完成校舍維修平方米，完成校園建設(shè)平方米。
2、教育信息化建設(shè)初具規(guī)模。
現(xiàn)代信息技術(shù)是教育現(xiàn)代化、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。我們在教學(xué)中充分利用電教媒體的同時鼓勵年輕教師把已學(xué)的信息技術(shù)知識，納入到課堂中去，鼓勵教師們把利用好已裝備的各功能室?guī)欤鸩綄崿F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變革，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和受教育環(huán)境。2006年，旗民宗局為我校投資萬元興建了多媒體電教室、語音室以及實驗室，同時旗教育體育局為我們配備了價值30多萬元的現(xiàn)代遠程教育“模式三”設(shè)備。2007年5月，市民宗局又為配置了價值萬元的校園安全系統(tǒng)，2007年8月，我們又建立了自己蒙、漢兩種版面的校園網(wǎng)站。
三、加強教師隊伍建設(shè)，增強教師隊伍活力。
在工作中我們首先加強師德師風(fēng)建設(shè)。我們結(jié)合自己學(xué)校實際，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為原則，有計劃、有組織地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，通過強化師德教育、師德宣傳、嚴格考核管理、加強制度建設(shè)與措施，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。其次我們加強了學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和專業(yè)技能提高工作，重點加強專業(yè)水平和專業(yè)技能的培訓(xùn)。加強各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們積極組織教師參加了旗級以上的教學(xué)能手比賽、到外盟市、區(qū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人數(shù)達80人次之多，其中統(tǒng)一組織的到通遼市蒙校、興安盟科右中旗的學(xué)習(xí)給我們的教育教學(xué)和教學(xué)管理帶來了巨大的變化。此外我們還對教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展和師德水平進行動態(tài)跟蹤、評價。2007年5月，我們開展了學(xué)校中青年教師技能技巧比賽活動，并通過活動大大提高了教師們的工作能力。
建立健全考核機制。根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的考核外還制定了適應(yīng)我校的一整套考試、考勤、考核的“三考”措施，以獎懲制為主線充分發(fā)揮教職工的積極性，達到規(guī)范教師行為、提高工作能力，創(chuàng)造了人人爭創(chuàng)佳績的良好工作局面。我們還積極鼓勵教師在崗位上提高和充分發(fā)揮教研組的教學(xué)與研究作用。教研組是學(xué)校教學(xué)研究的組成部分。我們本年度按學(xué)科精心組織教研組，充分發(fā)揮了教研組的作用，有計劃有目的的開展各種有益于提高教育教學(xué)質(zhì)量和全體教師業(yè)務(wù)能力的活動。如教研組內(nèi)集體備課、研究作業(yè)批閱、上公開課、示范課……等等
四、規(guī)范加強學(xué)生學(xué)籍管理
我們在工作中始終堅持做好健全入學(xué)與注冊手續(xù)，確保適齡兒童少年都能入學(xué)，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)程序，做好防流控輟等工作。努力鞏固提高“兩基“達標成果，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，嚴防教育布局調(diào)整后學(xué)生輟學(xué)率的反彈。
五、加強行風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)校安全和綜合治理工作，維護教育的穩(wěn)定發(fā)展和良好形象
第二條本辦法所稱的高技能人才是指具有高級工、技師或高級技師（國家職業(yè)資格三級、二級、一級）職業(yè)任職資格的技能勞動者。
本辦法適用于大中型企業(yè)高技能人才評價和直接認定。
第三條本辦法所指的企業(yè)高技能人才評價是指依據(jù)國家職業(yè)標準等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)實際，對企業(yè)職工執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)問題、完成工作任務(wù)和技術(shù)攻關(guān)的能力狀況進行考核鑒定，確定技能水平的辦法。
本辦法所指的直接認定是指根據(jù)國家職業(yè)標準，對企業(yè)生產(chǎn)實踐中確有絕招絕活、業(yè)績突出、貢獻較大，已被行業(yè)或企業(yè)公認達到技師、高級技師水平的，直接授予技師或高級技師職業(yè)資格證書。直接認定不適用于高級工（三級）的評價。
第四條企業(yè)高技能人才評價和直接認定評審的主要內(nèi)容：
（一）思想品德：重點考評職業(yè)道德、勞動態(tài)度等；
（二）工作能力：以職業(yè)能力為導(dǎo)向，考核實際操作能力、解決關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)難題的能力、創(chuàng)新能力、傳授技藝能力等；
（三）培訓(xùn)提高：參加相關(guān)業(yè)務(wù)或技能培訓(xùn)情況，學(xué)習(xí)應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝情況；
（四）工作業(yè)績：為單位創(chuàng)造效益和突出貢獻情況，獲得各項先進榮譽稱號和參加競賽獲獎情況。
第二章分工與權(quán)限
第五條市屬企業(yè)高級工的評價工作由市及義烏市勞動保障部門組織實施。
第六條有技師發(fā)證權(quán)限的市勞動保障行政部門負責(zé)對市屬大中型企業(yè)技師評價和直接認定工作；無技師發(fā)證權(quán)限的市勞動保障行政部門經(jīng)省勞動保障行政部門委托負責(zé)市屬大中型企業(yè)技師評價和直接認定工作。
第七條高級技師的企業(yè)評價和直接認定，由省勞動保障行政部門組織實施或委托市勞動保障行政部門組織實施。
省部屬企業(yè)的高級工、技師、高級技師的評價工作由省勞動保障行政部門組織實施。
第三章企業(yè)高技能人才評價
第八條企業(yè)開展高技能人才評價工作應(yīng)向隸屬市以上勞動保障行政部門提交工作方案。方案應(yīng)包括：鑒定職業(yè)(工種)、鑒定級別、鑒定工作安排、考評人員配備、鑒定方式、試題來源以及有關(guān)事項說明。
第九條勞動保障行政部門應(yīng)對提交的工作方案進行審核，同意后由企業(yè)組織職工進行申報，申報條件應(yīng)符合國家和省有關(guān)規(guī)定。
第十條開展高技能人才評價包括理論知識考試、技能操作考核、論文答辯和綜合評審。其中，高級工評價不進行論文答辯和綜合評審。
符合國家和省有關(guān)規(guī)定條件的，可免考理論知識。
第十一條理論和實際操作考試（核）按下列方式進行鑒定：
（一）對社會通用性強的職業(yè)(工種)的鑒定，由相應(yīng)職業(yè)技能鑒定中心依據(jù)國家職業(yè)標準，按照職業(yè)技能社會化考評的方式確定相應(yīng)的理論知識和技能鑒定內(nèi)容。對已經(jīng)建立國家或省級題庫的職業(yè)，可根據(jù)生產(chǎn)實際情況，對題庫中抽取的試卷內(nèi)容進行30％左右的調(diào)整；對尚未建立國家和省級題庫的職業(yè)，可由企業(yè)根據(jù)國家職業(yè)標準，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營特點和崗位要求，組織專家命題，并經(jīng)相應(yīng)職業(yè)技能鑒定中心審核后使用。
（二）對非通用職業(yè)(工種)特別是企業(yè)生產(chǎn)(經(jīng)營)特有或特定條件下的職業(yè)(工種)的鑒定，由企業(yè)依據(jù)國家職業(yè)標準或行業(yè)鑒定規(guī)范，結(jié)合崗位實際要求，組織專家編制鑒定大綱和鑒定要素細目以及鑒定考核試題，經(jīng)相應(yīng)職業(yè)技能鑒定中心審核后使用。理論考試應(yīng)結(jié)合崗位實際，可由企業(yè)實行定期統(tǒng)一考試；操作技能考核可采取現(xiàn)場作業(yè)評定法、產(chǎn)品抽樣評定法、模擬、仿真操作評定法和典型工件加工評定法等方式進行。
（三）倡導(dǎo)企業(yè)按職業(yè)功能分析法，開發(fā)相應(yīng)的鑒定模塊，采用模塊式考核方式。其模塊可按主輔結(jié)構(gòu)劃分為基礎(chǔ)性模塊、主體性模塊、輔模塊或基本技能模塊、崗位技能模塊、日常技能模塊；也可按職業(yè)領(lǐng)域或工序劃分模塊，如維護、修理、安裝、調(diào)試等模塊；生產(chǎn)線各崗位之間聯(lián)動關(guān)系密切的企業(yè)可采用獨立操作型、助手配合型、模擬口述型等模塊；也可以根據(jù)本企業(yè)特點，靈活劃分為各種考核模塊，以全面真實評價職工的綜合能力。
第十二條考評員、專家組人選由企業(yè)提出，經(jīng)勞動保障部門同意后委派。
必要時，勞動保障行政部門應(yīng)選派質(zhì)量督導(dǎo)員對企業(yè)高技能人才評價工作進行督導(dǎo)。
第十三條理論和實際操作考試（核）各占100分，分別達到60分為合格，其中之一有不合格的，不得參加論文答辯和綜合評審。考試（核）成績兩年內(nèi)本企業(yè)開展的高技能人才評審時有效。
綜合評審由參加評審的專家投票決定，同意票占三分之二及以上的為通過。
論文答辯成績是綜合評審時的重要依據(jù)。
第十四條考評合格者，由勞動保障行政部門核發(fā)職業(yè)資格證書。
第四章直接認定
第十五條直接認定由市以上勞動保障行政部門綜合管理，相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定中心具體負責(zé)組織實施。
第十六條直接認定評審機構(gòu)的設(shè)立：
（一）直接認定評審委員會。由市以上勞動保障部門設(shè)立，由相關(guān)職業(yè)（工種）專家和企業(yè)人力資源管理部門負責(zé)人共同組成，一般為7-15人，其中專家不少于三分之二，主任由市以上勞動保障部門主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。其主要職責(zé)是：
1、指導(dǎo)各專家考評組的工作；
2、召開評審會，對符合技師（高級技師）資格條件并完成考評程序的人員進行評審。
（二）專家考評組。專家考評組由市以上勞動保障部門組建或委托相關(guān)部門（行業(yè)）、大型企業(yè)、院校組建，主要由相關(guān)職業(yè)（專業(yè)）的高級工程師、高級技師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師和高級講師組成，一般為3-7人，在考評前15天組成。考評組的專家評委可根據(jù)每次考評職業(yè)（工種）的不同而作適當(dāng)調(diào)整。其主要職責(zé)是：
1、審核申報參加評審人員的材料，包括職業(yè)資格、工作業(yè)績、技術(shù)能力以及材料的真實性、完整性；
2、對參加評審人員進行現(xiàn)場技能操作考核或組織面試；
3、確定參加評審資格人員名單。
第十七條申報直接認定為技師的，應(yīng)符合以下條件之一：
（一）能解決本職業(yè)高難度技術(shù)操作和工藝難題，在技術(shù)改造、工藝革新、技術(shù)攻關(guān)等方面有較大突破或較大成果（年創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益在50萬元以上，須由企業(yè)提供有效證明）的主要參與者。
（二）與申報職業(yè)(工種)相關(guān)項目獲省以上科技成果（發(fā)明創(chuàng)造）四等獎以上、市以上三等獎兩項以上，或獲國家專利兩項以上的主要完成者。
第十八條申報直接認定為高級技師的，應(yīng)符合以下條件之一：
（一）能解決本職業(yè)高難度技術(shù)操作和工藝難題，在技術(shù)改造、工藝革新、技術(shù)攻關(guān)等方面有重大突破或重大成果（年創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益80萬元以上，須由企業(yè)提供有效證明）的主要參與者。
（二）與申報職業(yè)(工種)相關(guān)項目獲省以上技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)造、推廣、應(yīng)用二等獎以上或市一等獎以上的主要完成者。
第十九條參加直接認定申報者應(yīng)提交技師（高級技師）資格直接認定申報表、相應(yīng)的職業(yè)資格證書（專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書）、身份證、各項獲獎證明（原件和復(fù)印件）以及本人技術(shù)業(yè)務(wù)工作總結(jié)或在生產(chǎn)實踐中解決重大復(fù)雜技術(shù)難題的方案、單位綜合推薦材料等。
第二十條直接認定須按以下程序進行：
（一）企業(yè)組織。企業(yè)根據(jù)年度直接認定工作要求，組織并推薦符合條件者參加直接認定。
行業(yè)特有職業(yè)（工種）須經(jīng)市以上行業(yè)主管部門簽署意見。
（二）專家考評。專家考評組按本辦法第四條的內(nèi)容，對申報材料、能力和業(yè)績情況進行審核考評。根據(jù)審核情況由專家考評組進行投票，同意票率在三分之二以上的人員報直接認定評審委員會進行評審。
（三）資格確認。結(jié)合審報材料及專家考評組考評情況，由直接認定評審委員會進行評審，評審實行票決制，同意票率在50%以上的為通過。通過評審的申報者由相應(yīng)的勞動保障行政部門核發(fā)職業(yè)資格證書。
