時間：2023-02-28 15:28:57
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇價值觀思想匯報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
有一個共識：生存與發展是我們當下所關注的最基本問題，而這一切歸根結底都是為了一個個真實存在的生命個體。這個生命個體放到社會中就是人，放到國家中就是公民。這次xx特大地震所展現出來的就是一個大寫的“人”，一個可以讓國家降下半旗、讓舉國默哀的公民。
正是基于對這個大寫的“人”的重視，我們才有應對地震的快速反應，才有救人是第一要務的努力營救，才有國旗為遇難同胞而降的全國哀悼日。因為人的生命是人的價值的最基本載體，如果連生命都沒有了，所謂的價值也就成了空談。
倘若說災難當前，以人為本就是以人命為本，就是視生命的尊嚴高于一切，那么把人民的生命看得高于一切，其背后體現的則是一種執政為民的制度關懷。其實，如果把全國哀悼日的價值理念具體落實到實際中，也就是執政為民的親民思維。如此，在哀悼日之后，在不忘死難同胞之際，我們所要做的就是，將災難時所表現出來的價值理念長期化、制度化。
記馮圣兵的先進事跡，他先后被評為華中師范大學“三育人”標兵、優秀黨務工作者和湖北高校優秀輔導員標兵，曾當選北京奧運會火炬手和2008全國高校輔導員年度人物。李老師還例舉了徐本禹、吳天祥等人的例子來說明其實先進人物離我們不遠，就生活在我們中間，我們要向先進學習，樹立正確的人生價值觀。
***人修養人生價值觀首先要加強思想教育，深入學習科學理論，用的最新理論成果武裝頭腦。其次要加強社會實踐，古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨；餓其體膚；空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能！***人只有經過艱苦實踐的磨練，具備了豐富的社會實踐經驗，百折不撓的頑強意志和能改造社會、自然實際技能的人，才會成為有所作為的人。作為一個黨員，不僅僅只能是有一個黨員的身份，而要在自己的領域里爭做先鋒，起到帶頭作用，工作上要不怕吃苦，爭做骨干，生活中要關心人民群眾，養成艱苦奮斗的作風。
李老師最后
講到了作為學生黨員和入黨積極分子首先要做好一名學生，學生的本職就是要搞好學習，要是一個黨員經常逃課、掛科，就不是一個合格的黨員，起不到先鋒帶頭的作用。作為新時期的青年，要樹立正確的人生價值觀，因為青年人的成長關系到中華民族的興旺。***主席的一段話給了我們青年人很好的指引，胡主席談到：黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。全國廣大青年一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩。
匯報人：幼兒教育網
首先，什么是價值和價值觀？根據的觀點，價值是指主客體關系中客體對主體的積極意義。事物、人或某種現象，對社會、階級、他人有積極意義，成為人們的追求對象，就具有價值。價值觀就是人們關于價值的根本看法，是人們頭腦中有關價值追求、價值判斷、價值選擇等內容的系統的觀點。而人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。
因此，作為一名黨員，樹立正確的價值觀和人生觀就顯得尤為重要。首先，必須將自己的認知和價值判斷牢牢地建立在的正確理論基礎之上，也只有這樣，才能夠做到在今后的學習和生活中切實把握前進的方向和掌握正確的方法。更要把握唯物主義的辯證思想和歷史唯物主義武裝到自己的思想深處，從而真正的認清周邊發生的事情和過去的歷史。
作為一名黨員，更要堅定社會主義信念，堅持解放思想、實事求是的思想路線，要依靠群眾，相信群眾，服務群眾。樹立起全心全意為人民服務的正確的人生觀價值觀。在樹立堅定的正確信念的同時，更要敢于和擅于同錯誤的觀念作斗爭，堅持正確的方法認知，堅持無神論，堅持唯物主義，同趨同論，異化論，唯心主義等一切錯誤的觀點和態度進行堅決而徹底的斗爭。
在當今大力發展社會主義市場經濟的大背景下，作為一名黨員，更要時時刻刻牢記著自己的信仰，不能被歪風邪氣沖昏頭腦。***員是人類歷史上最進步的階級即工人階級的先進分子。***的目標和宗旨要求我們一定要最大限度地實現自己的人生價值。這就要求每一名黨員要以實現****偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業無私奉獻、全心全意為人民謀利益、推動人類社會歷史不斷進步，作為自己人生最崇高的追求。一個***員，只有真正具有了這樣的人生價值觀，才能變得精神高尚，眼界開闊，胸懷坦蕩；才能堅持正確的政治方向，科學地觀察事物、判斷形勢、分析問題，進而解決問題：才能在勝利和順境時不驕不躁，在困難和挫折面前不消沉不動搖，經受住各種風浪的考驗，真正做到勝不驕敗不餒；也只有如此，才會徹底沖破一己私利的精神牢籠，在億萬華夏兒女創造歷史的廣闊天地里找準自己的位置，為國家為社會為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智和畢生精力。
這一些看起來很難，但當我們真正融入到***這個最為先進和偉大的組織之中后就會發現，早已經有無數的老前輩們為我們做出了榜樣。上有鞠躬盡瘁，為黨和國家無私奉獻了一輩子才華的，下有從點滴小事做起的人民的好同志雷鋒。遠有寧死不向敵人低頭的小英雄劉胡蘭，近有為人民付出每一滴血汗的好公仆焦裕祿。在中國***算不得太長的歷史里，卻涌現出了不計其數的優秀模范和榜樣，這之中，不得不說是黨的先進性和黨員的人生觀價值觀的完美體現。
中圖分類號：G641 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2013）44-0155-03
黨的十報告在已有的核心價值體系的基礎上，提出了倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。濃縮后的社會主義核心價值觀分別從國家層面、社會層面和個人層面對社會主義核心價值觀做了更加凝練、更易于百姓理解、更易于轉化為行動。
當前我國大學生的價值觀現狀總體上呈現出積極、健康、向上的良好發展態勢，但是隨著改革開放事業的不斷深入，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式呈現出多樣化的特點，價值觀的反思、裂變、更新和塑造也處于活躍時期。由于受到不良社會思潮的影響，加上社會閱歷淺、接受磨煉少等原因，大學生的價值觀、價值取向容易被外界左右，陷入迷茫、困惑和疑問之中。因此大學生的價值觀念、價值取向等方面也呈現出不同以往的時代特征。在這種情況下，迫切需要認真研究和解決新形勢下大學生社會主義核心價值觀教育這一重大課題，積極培育社會主義核心價值觀。本課題組以華南農業大學為例，對當前大學生的價值觀念和取向開展了專題研究，通過對影響大學生價值觀現狀的原因分析，提出針對性的引導策略。
一、調查對象的基本情況
為了更好地了解當前大學生普遍的價值觀取向以及造就其現狀的諸多因素，以華南農業大學在校本科生為調查對象，在人文與法學學院、工程學院、食品學院、藝術學院、動物科學學院、外國語學院六個學院中的大學一至四年級學生中分發調查問卷，進行抽樣調查。在問卷調查中，抽樣科學、合理，共發放調查問卷600份，回收問卷574份，其中有效問卷554份。問卷回收率為95.66%，有效率為92.33%。接受調查問卷中，來自城鎮的學生占48.1%，來自農村的占51.9%；男生占51.8%，女生占48.2%；黨員占15%，非黨員占85%；擔任或曾擔任學生干部的學生占73.6%，未擔任過學生干部的占26.4%；大學一年級的占18.3%，二年級占38.3%，三年級占33.4%，四年級占9.9%；在學科分布上，文科占47.2%，理科占11.9%，工科占25.4%，農科占12.2%，藝術占2.0%，其他占1.3%。
二、當前大學生價值觀現狀
調查表明，當前大學生價值觀是整體健康向上的，他們熱愛祖國、關注時政，關心民生、肯定善行，有較強烈的是非觀念和道德觀念，普遍認同社會主義價值觀體系，追求美好的理想生活，符合時代和社會的要求。同時，我們也應清楚地認識到，各種社會思潮對大學生的價值觀影響是巨大的，導致當代大學生價值觀的復雜化、個性化、多元化。
1.大學生普遍認同社會主義核心價值體系①對于社會主義核心價值體系，大部分大學生持贊同態度。“對以‘社會主義榮譽觀’作為我國社會生活的主流價值觀念，您的看法是”，21.2%、60.1%的學生選擇“非常贊同”、“基本認同”。54.4%的學生認為“馬列主義沒有過時”，43.1%的學生“同意中國特色社會主義是全國各族人民的共同理想”。這說明大學生對國家的發展、社會的進步具有較強的認同感，表現出當代大學生具有較強的社會責任意識，充分地說明了大學生對社會主義核心價值體系的較高贊同，表現出積極、健康、向上的精神風貌和較高的思想道德素質。②理國，關注民生，具有較高的社會責任感。調查顯示，當前大學生熱愛祖國，對祖國具有強烈的自豪感和歸屬感。絕大部分學生理國、珍惜和平，在“您對國人攔截日本駐華大使汽車、拔走國旗的行為的看法”此題中，44.4%學生選擇“非常愚蠢的行為，并非真正的愛國”，32.8%的學生選擇“野蠻的行徑，嚴重違背國際法，讓國家蒙羞”。另外，大學生對于民生社會新聞、國家大事表示十分關注，選擇最感興趣的信息時，45.7%學生選擇民生社會新聞，20.5%學生選擇國家大事。在最關心的事件中，占前三位的分別是“社會就業與物價房價”63.5%、“中日關系、局勢”37.6%、“反腐倡廉問題”35.1%（見表1）。其中，大學生對“社會就業與物價房價”、“社會治安與綜合治理”等社會民生問題的關注度非常高，說明當代大學生具有較高的社會責任感，關心國家的前途和命運，他們充分地關心社會民生，關注經濟轉型時期社會各階層的發展。
表1 大學生最關心的信息項目（單位：%）
2.大學生價值取向趨向個性化、多元化。在“您認為人生在世應能”問題中，大學生選擇最多的是“生活安排得多姿多彩”45.1%及“博得社會尊重”41.1%，第三是“為追求崇高理想不怕吃苦”39.5%。對于“您上大學的目的是什么？”，44.0%的學生選擇“提升個人素養”，37.5%學生選擇“找更好的工作”。大學生的主體意識顯著增強，他們崇尚自由，追求個性和獨立的人格，主張獨立思考、自主判斷和自我選擇，不愿意充當順從的角色。正如調查中反映，當代大學生以自我實現為主要價值目標和價值評價標準，向往自己才能的充分發揮，提升個人的素養才能，希望有所作為、有所成就。
3.多元化的社會思潮對大學生價值觀有較大影響。當今我國社會正處于轉型時期，隨著思想的解放、社會的發展及中西文化的碰撞，傳統的價值觀不再獨領，大學生的價值觀也在由單一化走向多元化。“您認為在市場經濟和改革開放條件下，大學生的價值觀”這一題中，46.0%的學生選擇“已經多元化了”，38.4%的學生選擇“比較混亂”。其中，我們調查了幾種社會思潮對當前大學生價值觀的影響評價（見表2）。
表2 大學生對于幾種社會思潮對當前大學生價值觀影響度的評價（單位：%）
大部分學生認為西方自由化社會思潮（59.8%）、拜金主義思潮（50.7%）對當前大學生價值觀影響最為顯著，而新自由主義社會思潮、社會思潮、極端民族主義思潮對當前大學生價值觀產生了較大影響，分別有43.6%、21.9%、16.9%的學生認為這三種思潮影響顯著。大學生正處在價值觀、人生觀形成的關鍵時期，各種社會思潮極易對他們產生影響，如何以社會主義核心價值觀引領大學中的各類社會思潮，讓大學生能夠辨別良莠，對于大學生的成長，對于我國教育事業的健康發展意義重大。
三、調查中值得重視的問題
1.個別學生缺乏政治敏感性，對黨和國家政策方針關心不足。調查中發現，在“黨的十六屆六中全會決議提出要建立社會主義核心價值體系的基本內容是”僅有13.4%學生選擇“很了解”，分別有40.3%、46.3%的學生選擇“一般”及“不清楚”。說明相當一部分學生缺乏政治敏感性，對黨和國家的政策方針存在認識不足、缺乏了解的情況。
2.個別學生持消極的社會價值觀，對他人和集體冷漠。少數大學生持有消極的社會價值觀，他們對現實和將來抱著無所謂的態度，更多地關注自己，對他人、集體、社會表現冷漠，對個人價值日益看重，對與自己無關的事物毫不關心。部分學生對一些引起爭議的社會道德缺失行為態度模糊。在“如果自動取款機出錯給您帶來一筆意外之財，您認為大部分人會”這一題中，25.4%學生選擇“高高興興地拿走”，46.3%學生選擇“很猶豫，不知道怎么處理”，只有28.3%的學生選擇“立刻上交”。在“您是如何看待拾金索酬行為的”這一題中，43.9%的學生選擇“那是個人選擇，與我無關”，甚至19.8%的學生選擇“認為這是應當的”。這說明我們部分大學生對于民生、民風，整個當前社會道德表現持消極態度，部分甚至大部分學生對社會榮譽觀認識不明確，對社會上的一些丑惡的社會行為表示冷漠。
3.一些不良的社會思潮、社會風氣對大學生價值觀影響較大。“您認為個人的價值觀受什么因素影響最大”此題中，41.6%學生選擇“社會風氣”。隨著改革的不斷深入，社會中一些人焦躁疑懼、迷茫失落、拜金主義，社會心態產生失衡之勢。傳統規范和倫理道德遭受沖擊，社會貧富差距拉大，競爭與壓力日趨升溫。這些大眾情緒雖未成為社會思潮的主流，但卻對大學生產生負面的影響，正在以不同的方式反映到了校園。“您認為，在現在社會拜金、利己、崇洋、享樂”有49.0%學生選擇“是價值觀扭曲的表現”，有25.4%學生選擇“是人之常情”、32.7%選擇“是符合人性的”，57.4%選擇“是大多數現象”。（見表3）近半大學生認為這些不良的社會思潮是價值觀扭曲的表現，而大部分大學生認為這些不良社會思潮“是符合人性”、“是人之常情”、“是大多數現象”，足以證明這些思潮在大學生群體中已經造成了巨大的影響。
表3 大學生對一些不良社會思潮的看法（單位：%）
4.多數學生對于個別大學生價值取向表示不滿。在“您對當前大學生的價值觀狀況”的問題中，60.7%的學生選擇“不滿意”，21.9%的學生選擇“無所謂”，僅有17.4%的學生表示“滿意”。這表明多數學生對現今個別大學生的價值取向持不滿意態度，也有部分學生對大學生價值觀的相關問題毫不關心，說明當前高校中的價值觀教育還未落到實處，取得長足的效果。
四、幾點建議
根據對當前大學生價值觀的現狀調查及分析，對大學生進行價值觀教育應注意以下幾個方面。
1.加強高校大學生的思想政治教育工作，進一步發揮社會主義核心價值體系的教育功能。對大學生進行行之有效的思想政治教育，能促使大學生在面對社會轉型所出現的種種新價值取向時，面對種種社會思潮沖擊時，進行正確的鑒別和選擇，吸取健康有利的價值觀，堅決抵制有害錯誤的價值觀成分。通過思想政治教育活動的開展，引導大學生正確分析和認清社會主流價值取向的變化，幫助學生正確認識各種社會思潮的實質和危害，為實踐活動提供理論參考，達到對社會主義核心價值體系的深化認識。
2.創新方法大學生的核心價值體系教育工作方法。“您認為個人的價值觀受什么因素影響最大”此題中，41.6%學生選擇“社會風氣”，33.0%學生選擇家庭教育，僅有15.8%和9.5%的學生選擇“學校教育”和“其他”。表現了現今的高校教育對學生個人價值觀的影響力度不足。“您認為現在的思想政治理論課對大學生價值觀教育的作用”中，僅有9.1%、1.1%的學生認為“作用比較大”、“作用非常大”，表明現在高校中的思想政治理論課對大學生價值觀教育作用不大，大學生群體對核心價值體系教育有極大的需求。
對大學生的核心價值體系教育工作必須加強，必須改進目前的工作方式，適應改革開放和建立市場經濟的大環境。“您認為對大學生進行社會主義核心價值體系教育”中，47.9%的學生認為“非常必要”。而且形式必須創新且結合實際，“對大學生進行核心價值體系教育”，48.4%學生認為“應該聯系社會實際”、45.7%學生認為“應該貫穿于日常教育之中”。高校應不斷改革內容與方法、創新經驗。從實際出發，有針對性地結合大學生關心的熱點、焦點問題，聯系社會與大學生思想的實際，以情助教，寓教與樂，組織開展形式多樣、生動活潑的教育活動并貫穿于日常教育之中，努力提高核心價值體系的實效。3.整合社會各方力量，將社會主義核心價值觀外化于行。培養大學生良好價值取向并不只是高校和教育部門的工作，需要全社會的關心與支持。因此需要整合各方力量，將社會主義核心價值觀外化于行。正如十報告提出的在國家層面上要倡導富強、民主、文明、和諧，在社會層面上要倡導自由、平等、公正、法治，在個人層面上倡導愛國、敬業、誠信、友善。應加強對社會輿論環境的建設，積極弘揚和大力宣傳社會主義核心價值體系，用理論和社會主義核心價值體系占領宣傳思想文化陣地，提升社會主義意識形態的主導性。[3]整個國家、社會及個人各司其職，各盡其責，營造一種良好的社會氛圍，對大學生的社會主義核心價值觀的形成具有良好的促進作用。
4.營造良好的校園文化，將社會主義核心價值觀內化于心。大學生社會主義核心價值觀的形成是學生自身修養、家庭教育、學校教育和社會力量等多方面共同作用的結果，同時必須要有健康、和諧的價值教育環境和正確、正義的輿論導向作保證。所以，必須充分發揮校園文化的積極引導作用，力圖以社會主義核心價值觀為主要內容，為豐富多彩的校園文化注入時代的鮮明特色和蓬勃生機。以潛移默化的方式、豐富多彩的形式，將社會主義核心價值觀內化于心，才能真正培育社會主義核心價值觀。
綜上所述，當代大學生做為文化知識較為豐富的青年群體，已經成為社會主流文化傳播的重要載體之一，他們的價值觀蘊納著獨特的內容，從某種意義上說代表著當代中國社會價值觀變化發展的趨勢，是社會價值觀發展的縮影和折射，關乎到國家、民族、學校教育、家庭及社會多方面的發展。因而，如何認識和探究當前社會轉型過程中大學生價值觀，值得我們每個公民思考。
參考文獻：
[1]陳彥珍.文化多元化背景下大學生價值觀的現狀及教育對策[J].湖南醫科大學學報（社會科學版）.2009，（3）.
[2]周禎宇.論社會轉型時期大學生價值觀嬗變的現狀及對策分析[J].理論觀察.2008，（4）.
全世界各民族都有自己的民族精神，各有不同的特色。而最能表現民族精神的便是生死之間的決擇了。
比如被敵人俘虜后，西方民族比較崇尚逃，凡是能夠逃出來的便是英雄；而日本則不同，他們這個時候都選擇自殺。
中國人的則更不同了，可死，死逃，甚至于可降。看起來似乎圓滑到沒有原則的地步。其實不然，中國人有自己的精神原則。對待民族與生死問題，有以下兩種。
一、忠于本民族而不事外來民族。這種人物的代表就是岳飛、文天祥之類。他們寧愿灑血沙場，也不愿事奉外族。
二、為中華民族和中國文化的命脈而不計名利，委身事奉外族保存中華民族和中國文化不斷絕以圖日后東山再起的。這種人也不少，比如元朝太保劉秉忠。劉原是和尚，應忽必烈之召，以居士身而為帝王師，甘于淡泊，凡忽必烈每下一城，必贊以不殺為德，故全活無數。
這兩種人雖然行為不同，但都是為中華民族著想，應該受到我們的尊敬和尊重。他們共同構成了中華民族的脊梁，缺一不可。
積極參加“三課”教育學習，上課認真聽講，記錄，按時完成作業，并能夠取得較為優良的成績，通過學習進一步了解端正自己的人生觀和價值觀；積極參加生產勞動，對于監獄警官下達的勞動任務能夠保質保量的完成，并能夠在工余時間幫助他犯，不怕臟苦累，用勞動的汗水洗刷心靈的污垢。
當然，在成績的背后本犯也存在不足之處，比如XX月內務衛生評比中，本犯未獲得流動紅旗，內務方面有待加強。
相信在監獄警官的正確指引和本犯的不懈努力下，新生的彼岸就在不遠的前方。
服刑人員：***
假釋思想匯報（二）
xx思想匯報
尊敬的xx：
您好，我是xx，現在狀況良好，一切按部就班的進行，在廠表現良好，和同事相處也很好。我很珍惜現在的生活，愛護家人，疼愛兒女，做一個負責的男人。以前由于愚蠢的行為，犯下讓我一生都不會再犯的錯誤！本想沒有想那么多，可是現在不但觸犯了法律，同時也給家里、帶來了更大的經濟壓力，負債累累！我現在已經充分認識到我所犯的罪刑，對自己的行為后悔不已，但是我有勇氣和信心改變自己，使自己成為一位對社會有用的人。
這件事對于我來講是我人生中的一次重要的選擇和轉變。我也相信自己可以以一個較好的精神狀態來迎接我的另一段人生經歷。 通過民警在那些月的對我不斷的幫助教育，使我真正對自己所犯罪行有了深刻的認識，同時給我自己也帶來了無法挽回的痛苦和損失，給社會造成了不良影響。在這段時間里，派出所民警在工作很忙的情況下，抽出大里的時間針對我所犯的罪行進行了不厭其煩的 , 耐心細致的教育下。讓我我會永遠不讓這種壞思想的東西侵蝕自己的靈魂。真正認識到懂法守法的重要性。
現在使我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我悔而在悔。我要從新做人，洗心命面。
這幾個月我一直在家學習法律知識，力求增強自己的法制觀念。也沒有做違法犯罪事情。今后我要做到遵守國家法律。同時積極同違法行為做斗爭，并且積極檢舉揭發他人的違法犯罪行為。
今后， 我會永遠不讓齷齪的東西侵蝕自己的靈魂，真正認識到學法、懂法、守法的重要性，在我的心頭懸有一把法律之劍，做事三思而行，切莫因一時沖動犯下大錯而悔恨終身，所以，今后不該做的事情，我絕對不要做！
我有勇氣和信心改變自己，使自己成為一位對社會有用的人。
**年9月23日
匯報人：
假釋思想匯報（三）
尊敬的xx：
你好，時間過得很快，不知道是我一直忙于工作，無暇顧及時間才顯得時間瞬間流逝，還是我意思到好日子的到來，所以很珍惜，總之很感謝你們對我的大力幫助，幫助我脫離困境，讓我重新回到真實的生活中。這些日子我還在原廠中工作，工作也很積極，認真，每天準時上班，嚴格完成老板交給我的任務，我也很珍惜現在的生活和工作，所以經常得到老板和同事的夸獎，我自己心里也很高興，因為我的工作得到別人的認可。這個月， 我一直在家學習法律知識，也沒有做違法犯罪事情。今后我要做得到遵守法律、行政法規，服從監督， 增強自己的法制觀念。今后（我）要做到遵守國家法律。
現在，我認識到了我在法制觀念確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我要在思想上繼續深刻的反思，再次加強我的法制觀念。 這件事對于我來講是我人生中的一次重要的抉擇和轉變。我也相信自己可以以一個較好的精神狀態來迎接我的另一段人生經歷。 非常感謝民警以前在工作很忙的情況下多次找我談心。讓我我會永遠不讓這種壞思想的東西侵蝕自己的靈魂。真正認識到懂法手法的重要性。
[1]
老師在課堂上就如何樹立正確的人生觀進行了詳盡的講解。我更加明確了自己的方向。老師的話對我的人生觀、價值觀、世界觀有很大的影響。我的思想覺悟也得到了提高。今后，我將以滿腔的熱情投入學習和實踐中，努力提高自己的學習水平和思想政治素養。努力奮斗、積極進取、吃苦耐勞、甘于奉獻。不斷的充實自己，提高自己。把申請入黨的過程看做是督促自己努力奮斗的加油站，在生活中不斷要求自己，將強提高。
比如被敵人俘虜后，西方民族比較崇尚逃，凡是能夠逃出來的便是英雄；而日本則不同，他們這個時候都選擇自殺。
中國人的則更不同了，可死，死逃，甚至于可降。看起來似乎圓滑到沒有原則的地步。其實不然，中國人有自己的精神原則。對待民族與生死問題，有以下兩種。
一、忠于本民族而不事外來民族。這種人物的代表就是岳飛、文天祥之類。他們寧愿灑血沙場，也不愿事奉外族。
二、為中華民族和中國文化的命脈而不計名利，委身事奉外族保存中華民族和中國文化不斷絕以圖日后東山再起的。這種人也不少，比如元朝太保劉秉忠。劉原是和尚，應忽必烈之召，以居士身而為帝王師，甘于淡泊，凡忽必烈每下一城，必贊以不殺為德，故全活無數。
2021年度我在公司領導的帶領和關懷下，在******公司上級領導的支持和同事的幫助和配合下，我認真履行自己的職責，在思想建設、專業技術上、現場管理方面、競投標等方面的技能都有了顯著提高，能夠較好地完成項目各階段的施工生產任務，以下是我對近階段工作的匯報：
一、工作方面
一季度我組織人員對******等工程的施工組織設計編寫、圖紙工程量的提取等工作；二季度我先后參與了*****項目的前期圖紙規劃、施工組織等工作，三季度我在******項目執行經理，負責該項目的施工任務。
二、思想方面
作為一個項目的項目經理，除了要做好項目建設的工作及本職工作外，還要做好對員工的服務工作，主動的幫助其解決問題，以保證項目工作的順利進行。想要管好一個項目，一是要：積極貫徹執行公司的各項規章制度，認真落實公司制定的工作計劃，不折不扣的完成項目管理工作；二是要：嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人；三是要：樹立正確的人生觀，在工作中能夠起到模范帶頭作用，堅持甘于奉獻、誠實敬業；四是要：在項目工作中能夠盡職盡責，切實履行項目經理責任，能很好的協調處理項目施工過程中出現的各類問題矛盾，團結同事，相互支持，積極主動完成各項工作任務，把項目的事當成自己的事來辦。
三、學習及廉政方面
為了適應新形勢、新任務、新工作的要求，我主動加強業務知識和理論的學習，不斷豐富提高自身的知識儲備和層次，完善自身價值觀和世界觀，加強自身廉政建設，樹立服務意識，我深知：其身正、不令則行；其身不正，雖令不從。近年來我始終對自己高標準、嚴要求，切實加強自己的品德修養，恪守崗位職責，牢固樹立服務意識，取長補短，彌補自身不足，努力做一名合格的項目的管理者。
四、總結經驗、彌補不足、確定努力方向
我雖然在自身崗位上取得了一定的成效，但與領導的要求和同事的期望相比還存在一些問題和差距，主要是思想解放程度還不夠，管理上嚴肅性還不足，對待問題時站的高度還不夠，項目建設工作的嚴密性欠缺，有時因工作忙，政治理論學習還不夠自覺；業務水平還需進一步提高；領導水平和領導藝術還需進一步加強。對這些問題，我將在今后的工作中認真加以改變和提高。
下一步，我將擠出時間，通過閱讀和學習來豐富知識和提高個人修養，提高自身業務能力與思考能力，大膽實踐，拓展工作思路。在項目建設、生產組織、技術質量、物資管理等方面，從方法、機制、手段、措施上不斷提高自身，以制度、程序來規范生產管理工作。
黨的先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關系人心向背，事業興衰，黨和國家的前途命運。這是因為黨的先進性是黨存在和發展的根本依據，是得到廣大人民信任和擁護的根本條件，是執政黨執政的基石。同時，它也是關系中國特色社會主義事業能否興旺發達、中華民族能否實現偉大復興的根本問題。因此，中國***始終把如何保持黨的先進性問題放在重要位置上。和平時代，如何保持當的先進性教育呢？通過學習，我深刻認識到：
一、要保持先進性，首先要在行動上堅持學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。***員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、思想，***理論以及“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持的政治方向、政治立嘗政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和***人的浩然正氣。我們要聯系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、思想，***理論以及“三個代表”重要思想。***總書記還強調指出：“我們面臨的形勢、肩負的任務和干部隊伍的狀況都要求全黨同志必須進一步加強學習。”
二、要保持先進性，就要在思想上樹立全心全意為人民服務的信念。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要做到全心全意為人民服務，首先要堅持不懈地學習馬列主義，思想，***理論，當前特別要把中國化的最新成果——“三個代表”重要思想學習好。以基本理論作為行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。其次,要腳踏實地地做好本職工作。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。第三，要善于學習，掌握工作的本領。沒有豐富的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。
在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
三、要保持先進性，還要處處起模范帶頭作用、表率作用。
在戰爭年代，***員始終是沖鋒在前，涌現出許多可歌可泣的英雄事跡，在社會主義革命和建設時期，同樣涌現出許多模范人物。當前，社會主義市場經濟正在建立中，***員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
