執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中層干部執(zhí)行培訓(xùn)總結(jié)一

開學(xué)初，在支校長與金書記的倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的中層干部及各科教研組長于周六在大會議室進(jìn)行了一次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，原本以為是一次平平常常的學(xué)習(xí)，可隨著學(xué)習(xí)的開始與深入，在發(fā)現(xiàn)這次學(xué)習(xí)是這么重要，影響這么深遠(yuǎn)。上午學(xué)習(xí)結(jié)束已經(jīng)11點(diǎn)半了，可大家意猶未盡，經(jīng)教務(wù)處努力，把執(zhí)行力的教育光碟放在了網(wǎng)上，可供大家隨時(shí)觀看學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對執(zhí)行力有了深刻的理解和認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得如下：

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。

知行合一。知乃行的.前提，以利益為導(dǎo)向激發(fā)員工自律意識。當(dāng)今迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代使得員工素質(zhì)日益提高，其自我實(shí)現(xiàn)意識日趨成熟，民可使由之，不可使其之的傳統(tǒng)觀念難以適應(yīng)而今企業(yè)管理民主化的潮流，員工關(guān)注的不僅埋頭苦干，更為關(guān)注的是干的目的、利益，有所求是有所為的真正動力。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì)，因此企業(yè)不能盡靠整體利益激勵員工，諸如企業(yè)利潤翻幾翻，而且更多注重對員工個體受益具體承諾的激勵。利之所趨是人們的一種普遍的心理，企業(yè)應(yīng)使員工明白，制度是企業(yè)整體利益與員工個體利益價(jià)值、利益的形式轉(zhuǎn)換，強(qiáng)制性制度約束隱含著可取利益，只要付出就有回報(bào)，從而激發(fā)員工群體的盡責(zé)意識。

文武兼具。古代兵家先廉恥而后刑法，先起親愛而后律其身的治軍理念對于今天企業(yè)制度文化構(gòu)建具有積極的借鑒意義。文而化之，強(qiáng)制性是制度自身屬性所決定的但同時(shí)也表明了企業(yè)的價(jià)值取向，本身蘊(yùn)含豐富的教育意義，企業(yè)通過對員工權(quán)利意識、自主意識教育、引導(dǎo)，通過架構(gòu)尊重人、關(guān)心人、相信人的人文環(huán)境來提高廣大員工盡責(zé)意識，借以強(qiáng)化執(zhí)行的速度與力度。

中層干部執(zhí)行培訓(xùn)總結(jié)二

我公司組織我們員工學(xué)習(xí)觀看了巨思特教育集團(tuán)董事長李強(qiáng)老師對《員工執(zhí)行力》專題的演講培訓(xùn)。這一天李強(qiáng)老師的演講讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。在這里，感謝公司給予我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，讓我收獲頗豐。這也正是李強(qiáng)老師常說的第三種人真正去愛護(hù)你、關(guān)心你的人，我們應(yīng)該懂得對公司感恩，對領(lǐng)導(dǎo)感恩，“吃水不忘挖井人”的道理是人盡皆知的。

一、把執(zhí)行力內(nèi)化為感恩意識，學(xué)做事，先學(xué)做人。

在李強(qiáng)老師說的怎么樣培養(yǎng)好德行，在思維模式和行為模式下養(yǎng)成好的習(xí)慣，先要學(xué)做人再學(xué)會做事。平時(shí)我們都沒怎么去想過自己的過錯，每天的除了完成工作任務(wù)之后沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，到了下次再遇上了都沒辦法馬上去解決。工作上吃點(diǎn)苦，多做事，多思考問題，問題遇得多了，處理起來比別人強(qiáng)了。這也是我們工作中的點(diǎn)滴積累。所以李強(qiáng)老師說過的：“人要做到靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步海闊天空，讓三分心平氣和。”

二、把執(zhí)行力內(nèi)化為積極向上，正面教育心態(tài)。

我要對自己技能的評估，積極向上的心態(tài)。我們要具備有一技之長，在崗位上的工作，就技術(shù)上也只能是算有“一技”，通過多學(xué)習(xí)技能，多善于分析，鉆研問題才算增長自身的“之長”。我要對自己憑對企業(yè)執(zhí)著的貢獻(xiàn)，正面教育心態(tài)才能在職業(yè)中的成就至使企業(yè)的發(fā)展更加強(qiáng)大。職業(yè)成就事業(yè)，協(xié)助企業(yè)走向成功，企業(yè)好了自然我們生活也好了。

三、把執(zhí)行力內(nèi)化為自我成長的需求。

身為員工，如何讓自己擁有達(dá)成目標(biāo)的卓越執(zhí)行力。最佳的執(zhí)行力的人應(yīng)該具有做事一向主動，工作時(shí)特別注意細(xì)節(jié)，為人誠信負(fù)責(zé)，對問題善于分析，做事應(yīng)該有一定的判斷力和應(yīng)變能力，平時(shí)要多學(xué)習(xí)別人長處，對自己不懂的求知欲望要強(qiáng)，并具有一定的創(chuàng)意思維，還要有很好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系。

以上是我對這次員工執(zhí)行力的心得體會，如有不妥之處，請多多指教!

中層干部執(zhí)行培訓(xùn)總結(jié)三

《打造基層高效執(zhí)行力》的培訓(xùn)課程，到現(xiàn)在已經(jīng)過去整整兩周了，由于工作關(guān)系一直沒有寫課后作業(yè)，今天補(bǔ)上。現(xiàn)在耳畔仍清晰記得蔣老師在課堂中說過的一句話：“世間有兩種東西越分享越多，一個是愛，一個是知識”。

談到體會，心中的感想太多太多。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。

第一，執(zhí)行不等于執(zhí)行力。執(zhí)行力不僅注重態(tài)度，也注重結(jié)果。做為一個員工，可能會經(jīng)常說這句話：“我已經(jīng)盡最大努力了”，覺得自己很委屈。試問：一個企業(yè)的主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個到，每天下班都是最后一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的發(fā)展卻時(shí)時(shí)跟不上來，那么你覺得這個主管合格嗎?答案是肯定的：不合格。如果我們每一個員工都是只求苦勞，不求功勞，那么這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此，執(zhí)行和執(zhí)行力是兩個獨(dú)立的系統(tǒng)，執(zhí)行態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重執(zhí)行結(jié)果。

第二，任務(wù)不等于結(jié)果。我們會經(jīng)常說：“我已經(jīng)按照您說的做了”。如蔣老師舉的例子：領(lǐng)導(dǎo)交待你通知全體干部開會，你立即用電話通知了全體干部，讓他們五分鐘后到會議室開會。你自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了。可到了開會時(shí)間，還有兩個沒來。領(lǐng)導(dǎo)問你：“怎么他們沒來?什么原因?”你很自然的說：“我已通知他們了，不知道什么原因沒來。”自以為自己的解釋很完美，可是領(lǐng)導(dǎo)要的是這個結(jié)果嗎?領(lǐng)導(dǎo)要的是全體干部來參加會議，不能來參加會議的原因是什么。你完成通知任務(wù)了，但是有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要的結(jié)果嗎?顯然沒有。

因此，完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果，完成任務(wù)只是對執(zhí)行過程負(fù)責(zé)，只有收獲結(jié)果才是真正的執(zhí)行力。

只有做出結(jié)果的員工才是有執(zhí)行力的員工。作為員工的我們要切記：上班不是拿工資的理由，能為企業(yè)服務(wù)的執(zhí)行力才是我們得到報(bào)酬的真正原因。也只有這樣，我們才能讓自己在職業(yè)的生涯更快成長。

中層干部執(zhí)行培訓(xùn)總結(jié)四

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動。而提供的結(jié)果必須是一個有時(shí)間底線，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結(jié)果，就說明你沒有完成你的本職工作。一個偉大目標(biāo)要靠一個偉大的團(tuán)隊(duì)來完成，單是個部門是沒有價(jià)值的，只有所有部門通過相互配合為公司創(chuàng)造價(jià)值之后才有價(jià)值。

字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng)，在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言"沒有任何借口"，也是對執(zhí)行力進(jìn)行完備的解釋。但在企業(yè)中具有如許的人才很少，詳細(xì)有三個原因：

一是企業(yè)本身的原因。

由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也便是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必需具有美滿的企業(yè)外部管理制度和適用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命，促使員工順應(yīng)企業(yè)管理方法，并養(yǎng)成風(fēng)俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推進(jìn)。

二是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。

在本領(lǐng)上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司一定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長，大概會孕育發(fā)生一些想法，影響執(zhí)行力，好比：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，本領(lǐng)發(fā)展，不克不及吸取新企業(yè)外部管理思想新理念，自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯了方向，提升本領(lǐng)不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派，想保住自己的地位，等等。

三是下層員工的本身本質(zhì)。

篇（2）

執(zhí)行力培訓(xùn)的心得體會2020范文精選1為期一周的中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)很快就結(jié)束了，董事長的生動講話及王老師等的精辟授課在我的腦海里留下了深入的印象，使我對甚么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，責(zé)任心與執(zhí)行力，如何進(jìn)步執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，執(zhí)行力建設(shè)，“贏在執(zhí)行力”有了基本的熟悉，也讓我的人生觀和價(jià)值觀再一次得到了洗滌。企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理正能量，學(xué)有所得、得為所用，下面結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。

一、通過學(xué)習(xí)，使我清楚地熟悉工作的實(shí)質(zhì)是甚么?工作不是消極被動的"打工"，也不是表面上的"完成任務(wù)"。工作的實(shí)質(zhì)就是在執(zhí)行中尋覓自己的價(jià)值，英勇地承當(dāng)自己的責(zé)任，做到百分百對自己負(fù)責(zé)。

1、做好“當(dāng)事人”。

王老師講得好，我們每一個人都該清楚熟悉“我是自己人生確當(dāng)事人”。對我們大多數(shù)人來講，人生有幾十年時(shí)間是在工作中度過的。我們可以選擇平庸、但不能選擇回避。各種題目都需要我們往面對，包括前程的不確定感、挫折感等。題目經(jīng)常看起來太多、太亂，惟有積極發(fā)現(xiàn)、主動解決題才是最好的辦法。

2、勇于擔(dān)當(dāng)。

既然我們?nèi)松膸资瓴豢杀苊獾囊诠ぷ髦卸冗^，我們沒有理由不酷愛工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養(yǎng)自己對工作的酷愛，干一行、愛一行，多一點(diǎn)上進(jìn)心，遇事多看看、多想一想。這樣，我們就能夠更好的了解自己的工作，充分激起工作熱忱。做到以結(jié)果為導(dǎo)向，不放棄任何題目，積極創(chuàng)新工作思路，銳意進(jìn)取、勇于承當(dāng)責(zé)任，因而工作能力逐漸得到進(jìn)步，人生的價(jià)值便會得到充分體現(xiàn)。

二、通過學(xué)習(xí)，使我對如何堅(jiān)持做好執(zhí)行有了更清楚的熟悉。我以為，只要我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，每個人抱著百分百對自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度往做事，就能夠在公司構(gòu)成令行制止、政令暢通的高效執(zhí)行文化。

1、突破傳統(tǒng)思惟定勢，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)之余，我對如何做好一個負(fù)責(zé)任的人進(jìn)行了反復(fù)思考。人生活在這個世上，常常是順境中意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取。一遇上不順心的人和事，都習(xí)慣于思想低落、工作消極。通過這次學(xué)習(xí)，我決定突破思惟定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，果斷克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，建立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)劑到最高，精神狀態(tài)調(diào)劑到最好，自我要求調(diào)劑到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、徹徹底底地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推辭責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、尋求出色的良好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營建執(zhí)行文化氛圍。

固然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服夸夸其談、評頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀能動性，務(wù)實(shí)工作。我作為生產(chǎn)一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，將嚴(yán)格以執(zhí)行型人材的三大標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng)，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司指令，從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓制度落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓管理成效，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)身旁的人勤勤奮懇工作，為打造公司執(zhí)行文化盡職盡責(zé)。

面對撲朔迷離的經(jīng)濟(jì)情勢，我們公司要在低迷的市場中生存和發(fā)展，更需要我們每個人心往一處想，勁往一處使，抱團(tuán)奮進(jìn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力正能量。否則，我們將失往不菲的工資、安逸的生活。讓我們每一個人都積極行動起來，進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識、責(zé)任意識，迎難而上，為公司的發(fā)展盡自己所能!

執(zhí)行力培訓(xùn)的心得體會2020范文精選2感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。

一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復(fù)上級團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認(rèn)為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的“萬能鑰匙”，這導(dǎo)致個別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會做表面文章。

四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個和尚時(shí)，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。

因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。

執(zhí)行力培訓(xùn)的心得體會2020范文精選312月20日、27日在公司四樓會議室觀看了余世維博先生的《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)講座錄象后，雖然沒有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺得一個部門的工作上不去是因?yàn)槿说哪芰εc素質(zhì)所致，現(xiàn)在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個方面，這其中的主要因素是執(zhí)行力的問題。

我認(rèn)為，提高人的執(zhí)行力，單單加強(qiáng)對管理隊(duì)伍“執(zhí)行力”的培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)“執(zhí)行力”的提高，不是一句話的事。“執(zhí)行力”可以理解為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既受企業(yè)管理機(jī)制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執(zhí)行力，或說提高執(zhí)行的效果，需要有一個良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎(chǔ)。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一，其對于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運(yùn)行的機(jī)制。高效的執(zhí)行行為，單靠“命令”、“自覺”還是不夠的，還需要一套考核激勵約束機(jī)制做保證。沒有靠的考核激勵約束機(jī)制，單憑主觀自覺做好執(zhí)行工作，很難做好并且也很難長久堅(jiān)持下去。因此，量化執(zhí)行的結(jié)果，實(shí)行獎優(yōu)罰劣的機(jī)制，同樣尤為重要。

執(zhí)行力培訓(xùn)的心得體會2020范文精選4經(jīng)過對周永亮博士的《贏在執(zhí)行力》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、任務(wù)，最終要在員工的執(zhí)行中完成，必須強(qiáng)化員工的執(zhí)行力，也就是提升企業(yè)的執(zhí)行力。那么，如何提高員工的執(zhí)行力呢?通過學(xué)習(xí)，為認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。

一、對我們市場營銷人員來說，營銷技巧、業(yè)務(wù)知識、客戶服務(wù)意識等都是營銷能力的體現(xiàn)，但我們的能力水平能否充分發(fā)揮，決定我們對工作的熱情、對工作的投入程度，企業(yè)要充分利用和發(fā)揮每個員工的興趣、愛好特長和個性，充分發(fā)揮每位員工的自身優(yōu)勢，將前排的支持，這樣就不會讓員工對人物感到無所適從，直接激發(fā)出員工的工作熱情，提高工作效率。

二、當(dāng)前的市場競爭相當(dāng)激烈，每個企業(yè)都有明確的戰(zhàn)略計(jì)劃，一個宏觀的發(fā)展目標(biāo)，企業(yè)員工為企業(yè)中的一分子，在企業(yè)制度計(jì)劃、發(fā)展策略的時(shí)候，應(yīng)該充分了解作為執(zhí)行層的員工的態(tài)度，讓員工了解企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、營銷策略，冰河里采納建成員工的意見，作為領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識到:任何措施都需要及岑員工去實(shí)施、去落實(shí)，只有讓員工參與其中，員工了解了企業(yè)的意圖，他么奶容易接受。而且，員工往往嘴里噢界問題的癥結(jié)、改進(jìn)的方式以及客戶的想法，當(dāng)工作中出現(xiàn)意外情況時(shí)，他們就會根據(jù)全局情況，作一些機(jī)動處理。并且，他們對自己參與直盯盯戰(zhàn)略計(jì)劃，印象深刻，執(zhí)行起來自覺性、責(zé)任感大大增強(qiáng)，從而提高工作效率。

三、作為一個企業(yè)，有獎有罰，獎罰分明是非常必要的，建立有效的激勵政策，采取物質(zhì)和精神相結(jié)合的手段，采取多種方式，最大限度地激發(fā)員工的積極性，充分發(fā)揮員工的主觀能動性，以保真任務(wù)指標(biāo)的貫徹執(zhí)行，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就是一個有序的心理學(xué)家，他們懂得要根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要等五種需要。人的需要結(jié)構(gòu)，不僅有層次性，而且還有遞發(fā)性、主動性、差異性和例外性。企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工在不同階段、不同部門、不同崗位，施實(shí)不同的激勵政策，采用不同的激勵手段、方法和技巧。

同時(shí)，任何一項(xiàng)激勵措施，都有相關(guān)的約束，否則，員工的行為偏離了軌道，將會給企業(yè)造成不好的影響。約束是紀(jì)律，實(shí)質(zhì)性過程中必不可少的環(huán)節(jié)，執(zhí)行力的生成和養(yǎng)成是以切和實(shí)際的激勵約束機(jī)制為依托和載體，沒有一個好的激勵約束機(jī)制肯定沒有執(zhí)行力。

四、要想具備一直有強(qiáng)大的執(zhí)行力的營銷隊(duì)伍，我們就要加強(qiáng)對營銷隊(duì)伍的培訓(xùn)，在知識、技術(shù)不斷更新的時(shí)代，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，才能提高對社會的應(yīng)變能力，提高業(yè)務(wù)技能，從而提高執(zhí)行力。那種“只使用、不充電”的用人行為，是對企業(yè)持續(xù)競爭力的破壞。因此，企業(yè)必須建立系統(tǒng)而科學(xué)的培訓(xùn)體系來維系員工的發(fā)展。只有卓有成效得培訓(xùn)才能使員工有效的執(zhí)行企業(yè)的經(jīng)營策略。

西門子公司一貫奉行“人的能力是可以通過教育和不斷的培訓(xùn)而提高”的理念，并且形成了一套對具特色的培訓(xùn)體系。一是對新員工的培訓(xùn)，保證了員工已正式進(jìn)入公司就具有很高的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的長期發(fā)展么定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二是在職培訓(xùn)，主要包括業(yè)務(wù)、系統(tǒng)和管理技能的培訓(xùn)，一方面為公司儲備了大量人才，并一方面員工自身的發(fā)展進(jìn)步異常維他命衡量自己工作生活質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。

五、企業(yè)制定儲油罐好的戰(zhàn)略計(jì)劃并不是萬全之策，也不一定保證達(dá)到目標(biāo)，因?yàn)閼?zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施是一個們唱而復(fù)雜的過程，需要不斷的跟進(jìn)，必須考慮各種可能出現(xiàn)的因素，需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)以及預(yù)期的回報(bào)，針對達(dá)成率、生產(chǎn)率等指標(biāo)對員工作多方面的考評，促使其不斷反省。

跟進(jìn)按時(shí)間來劃分，一是事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。二是始終跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是時(shí)候跟進(jìn)，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工以后再翻統(tǒng)一錯誤。通過跟進(jìn)，向員工傳達(dá)一個督促行動的信號，確保他們在開展工作的時(shí)候做到協(xié)調(diào)同步，這是提高員工執(zhí)行里的一個重要控制措施。

我們網(wǎng)通公司也逐步在改進(jìn)我們的培訓(xùn)措施，我們驚喜地看到，各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，技術(shù)培訓(xùn)越來越多，雖然，我們自己課余時(shí)間減少了，但通過學(xué)習(xí)，豐富了我們的知識、開闊了我們的視野，為今后更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

執(zhí)行力培訓(xùn)的心得體會2020范文精選5近期公司組織了一次有關(guān)執(zhí)行力提升為主題的企業(yè)培訓(xùn)，我從小收益匪淺。

下面就來談?wù)動嘘P(guān)這次執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會。通過學(xué)習(xí)我了解一些道理為何執(zhí)行難，從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)48字原則的執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會：

1、為何不行動。

因?yàn)橐磩e人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那邊不行動什么結(jié)果都沒有就能表明這種說法。群眾路線心得體會在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

2、為何心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認(rèn)為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨。

這說明心態(tài)的問題，自己沒有認(rèn)真的考慮，做事認(rèn)真第一、理由第二。

3、為何不做結(jié)果?關(guān)鍵是心中沒有原則，沒有方針沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結(jié)果。

要決心第一、成敗第二。

4、為何不負(fù)責(zé)任?說明就是責(zé)任心的問題和人生價(jià)值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結(jié)果、不要理由;

對上級：要價(jià)值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達(dá)到好的結(jié)果據(jù)要。結(jié)果第一、理由第二。再談?wù)剤?zhí)行力培訓(xùn)心得體會，它是一種執(zhí)行的機(jī)制，i1是說任何事先講在前面，方針量化，結(jié)果明白有利于檢查人對過程的檢查;方向找對。

選擇比盡力更重要。i2是說明白方法，根據(jù)結(jié)果確定出過程具體實(shí)施方案。i3講的重點(diǎn)是過程進(jìn)行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵。

錯了處罰。i5是總結(jié)的過程，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度，形成標(biāo)準(zhǔn)在整個團(tuán)隊(duì)推行，不講個性只講共性。通過執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會。

希望公司： 我相信對執(zhí)行力學(xué)習(xí)最終不要流于形式，并且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工領(lǐng)導(dǎo)力提升并且拭目以待。將使我們的公司迅速壯大。

快速成長。

1、首先，要設(shè)立清晰的方針和實(shí)現(xiàn)方針的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)，例如我們施行yayc的流程。

方針一定要可權(quán)衡、可檢查，再者，方針一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。方針執(zhí)行持之以恒

2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平

一方面在招聘過程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工 另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、要營造執(zhí)行文化：

通過執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會。

要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化： 其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤; 其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣。

各盡其職，分工合作; 其三，責(zé)任導(dǎo)向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責(zé)任，只有這樣才能更好地樹立起責(zé)任心; 其四，績效導(dǎo)向：拒絕無作為。

關(guān)注結(jié)果，賞罰分明; 其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會事半功倍; 其六，用人文化：文化始于招聘。

人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程。

篇（3）

一、缺乏形成凝聚力的執(zhí)行文化。在企業(yè)中管理習(xí)慣在規(guī)范和約束著員工的工作行為，而管理習(xí)慣的形成需要一個持續(xù)改善的過程，靠員工自覺性是不夠的，需要管理者把提升執(zhí)行力作為一種日常化、常態(tài)化工作常抓不懈。

二、管理規(guī)章制度不嚴(yán)謹(jǐn)，不合理、朝令夕改。尤其在中小企業(yè)發(fā)展過程中會存在這種現(xiàn)象，中小企業(yè)的管理往往是補(bǔ)丁式管理， “頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，大多數(shù)規(guī)章制度單純?yōu)榻鉀Q某一問題而制訂，管理制度缺乏系統(tǒng)性和嚴(yán)肅性，時(shí)間一長隨著問題的解決制度就會自動失效，但制度依然存在，下屬在執(zhí)行過程中就會陷入盲區(qū)：執(zhí)行吧已經(jīng)不合理了，不執(zhí)行吧制度還存在。

三、管理制度執(zhí)行過程過于繁鎖。高效執(zhí)行是效率和效益的最優(yōu)結(jié)合，但在實(shí)際工作中制度制訂者沒有考慮執(zhí)行的流程，造成高的執(zhí)行成本，低的執(zhí)行效率，在實(shí)踐中往往無疾而終。

四、缺乏將工作分解和培訓(xùn)的方法。在執(zhí)行中講究有章必依，有章可依。就需要把工作進(jìn)行分解，每一項(xiàng)工作需要明確工作完成標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)間、具體責(zé)任人、考核辦法及考核提報(bào)部門，同時(shí)要給員工進(jìn)行制度培訓(xùn)，形成可量化、可考核、可操作的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，保證在執(zhí)行過程中不偏離目標(biāo)，不轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。但現(xiàn)實(shí)中往往存在領(lǐng)導(dǎo)只給目標(biāo)和方向，沒有過程和方法，“摸著石頭過河”使我們的執(zhí)行力大打折扣。

五、缺乏執(zhí)行過程中的檢查系統(tǒng)。現(xiàn)實(shí)中很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡對員工說：“不要給我講過程，我要的是結(jié)果”，就像一位將軍對其營長說：“不要給我說死了多少人，我要的是山頭給我拿下來沒有”。執(zhí)行要的是“結(jié)果”，講究的是“過程”。沒有檢核和監(jiān)督的工作是無法按要求標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間完成的，工作靠自覺性是不行的。因此，在執(zhí)行過程中需要有專人或?qū)ｉT的部門負(fù)責(zé)監(jiān)督稽查工作，保證制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，讓員工養(yǎng)成良好的執(zhí)行習(xí)慣。

在工作中，如果安排某一項(xiàng)工作下屬不做，則是態(tài)度問題；如果下屬做不了或不會做，則是能力問題，而往往后者是造成執(zhí)行力差的主要原因。因此，做為企業(yè)決策者應(yīng)該為公司執(zhí)行力差負(fù)責(zé)，要敢于面對問題，找到解決問題的辦法。總的來說，擺脫“執(zhí)行力差”需要從以下幾個方面入手：

一、 完善企業(yè)的基礎(chǔ)管理體系，制訂系統(tǒng)化的管理規(guī)章制度。

企業(yè)管理者應(yīng)該基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度對企業(yè)發(fā)展架構(gòu)做出清晰的規(guī)劃，對各項(xiàng)工作流程進(jìn)行梳理，進(jìn)而制訂出系統(tǒng)的管理規(guī)章制度，這樣員工在執(zhí)行過程中真正能做到有章可循，有法可依。

二、 目標(biāo)計(jì)劃明確，責(zé)任到人。

企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)不能只把目標(biāo)制訂出來，分解到部門就完事了，中層管理者更不能把目標(biāo)領(lǐng)回來之后，不再往下分解。企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)如果只停留在公司和部門層面上，沒有分解到員工層面，沒有責(zé)任到人，那么目標(biāo)將是一紙空文，沒有可執(zhí)行性。因此，高層領(lǐng)導(dǎo)必須監(jiān)督中層管理者把公司目標(biāo)分解到部門目標(biāo)，部門目標(biāo)細(xì)化分解到每個人，每個產(chǎn)品、每個區(qū)域，指導(dǎo)制訂具體的執(zhí)行計(jì)劃。

三、對員工的培訓(xùn)指導(dǎo)到位。

很多企業(yè)招聘新員工，培訓(xùn)幾天就安排具體崗位和工作了，結(jié)果員工到崗后很茫然，不知該如何有序地開展工作。企業(yè)高估了員工的能力，員工只會做你安排和檢查的事，不會做你期望的事。因此管理者要加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，首先教會員工怎么去做，如何去做，然后做好督導(dǎo)，把控執(zhí)行方向和進(jìn)度。管理者應(yīng)該首先是個教練員，要學(xué)會培養(yǎng)和培訓(xùn)下屬，讓下屬能夠稱職的工作。

四、建立檢核獎懲體系，責(zé)權(quán)獎罰到位。

管理者建立檢核獎懲體系，要明確執(zhí)行流程和每人的責(zé)權(quán)力，將員工的業(yè)績與薪酬掛鉤，促動員工各極性和達(dá)成目標(biāo)的動力。要每月定期進(jìn)行工作匯報(bào)、分析、總結(jié)，每月按業(yè)績和能力兩大因素進(jìn)行業(yè)績排名，優(yōu)者獎、劣者罰，通過建立獎懲體系，達(dá)到員工和企業(yè)共贏。

篇（4）

1如何提升護(hù)理執(zhí)行力

1.1護(hù)理執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 從執(zhí)行主體的個體方面分析，主要有三個原因。①思想上不夠重視，責(zé)任心不強(qiáng)。②發(fā)現(xiàn)問題的水平不高。③解決問題的辦法不多。

從執(zhí)行主體的組織結(jié)構(gòu)方面分析，既有管理層面的原因，又有執(zhí)行層面的原因。

1.2提升護(hù)理執(zhí)行力的方法和途徑

1.2.1加強(qiáng)能力建設(shè)，確保執(zhí)行到位 當(dāng)今社會，能力建設(shè)的范圍除了業(yè)務(wù)能力之外，還包括分析判斷能力、理解應(yīng)用能力、組織策劃能力、協(xié)調(diào)控制能力、溝通合作能力、觀察發(fā)現(xiàn)能力、拓展創(chuàng)新能力、應(yīng)急應(yīng)變能力等方面[1]。能力建設(shè)是提升護(hù)理執(zhí)行力、確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位的基礎(chǔ)性建設(shè)。

能力建設(shè)的目的就在于解決"能干"的問題。要達(dá)到這一目的，就要采取各種行之有效的方法。可通過理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)和技術(shù)操作訓(xùn)練的方法來提升，其途徑大致有在職自學(xué)和脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座和外委培養(yǎng)等。而分析判斷能力、理解應(yīng)用能力、組織策劃能力、協(xié)調(diào)控制能力、溝通合作能力、觀察發(fā)現(xiàn)能力、拓展創(chuàng)新能力、應(yīng)急應(yīng)變能力等則屬于隱性能力，只有隨時(shí)隨地多觀察、多揣摩、多實(shí)踐，遇事勤思考、善總結(jié)、多應(yīng)用方能取得較為理想的效果。

1.2.2以護(hù)理文化建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建執(zhí)行力之魂 護(hù)理文化是護(hù)理組織在特定的環(huán)境下逐漸形成的護(hù)理價(jià)值觀、基本信念、行為準(zhǔn)則、自身形象以及與之相適應(yīng)的制度的總和。護(hù)理文化是滲透在護(hù)理活動中的活的靈魂所在。要想徹底解決問題，就要加強(qiáng)文化建設(shè)--有文化才有動力。科學(xué)的護(hù)理程序、嚴(yán)格的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)的管理制度為護(hù)理人員"干好"護(hù)理工作創(chuàng)造了條件，科學(xué)有效的約束激勵機(jī)制和護(hù)理人員內(nèi)在的驅(qū)動力是形成強(qiáng)大護(hù)理執(zhí)行力的重要保證。

2護(hù)士長管理與護(hù)理執(zhí)行力的提升

2.1護(hù)士長管理對提升護(hù)理執(zhí)行力的重要性 在醫(yī)院中，護(hù)士長是貫徹落實(shí)護(hù)理任務(wù)的中堅(jiān)力量--既是執(zhí)行者又是管理者，既是"執(zhí)行"的帶頭人又是"執(zhí)行過程"的監(jiān)督人[2]。護(hù)士長在日常工作中既要"管"又要"理"--"管"是監(jiān)管、控制，是對護(hù)理質(zhì)量和整個護(hù)理過程進(jìn)行全面掌控。護(hù)士長管理既源于護(hù)理工作，又不同于一般的護(hù)理工作，它是將醫(yī)院高層的戰(zhàn)略目標(biāo)、方針政策貫徹落實(shí)到護(hù)理層面并付諸實(shí)施的過程。從某種意義上說，護(hù)士長的管理水平在一定程度上決定了護(hù)理執(zhí)行力的強(qiáng)弱。

2.2護(hù)士長管理如何提升護(hù)理執(zhí)行力 要切實(shí)提升護(hù)理執(zhí)行力，護(hù)士長就要在不斷增強(qiáng)自身能力和素養(yǎng)的同時(shí)，帶頭堅(jiān)定不移、不折不扣地執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的決策部署，做到善于分解任務(wù)、制定計(jì)劃、細(xì)化措施、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督、總結(jié)評價(jià)。具體工作中必須做好以下幾點(diǎn)：

2.2.1抓好落實(shí) 這需要把握兩點(diǎn)：①合理分解任務(wù)，②有效分配任務(wù)。合理分解任務(wù)就是將目標(biāo)任務(wù)化整為零、分步實(shí)施，并對每一步提出具體要求。有效分配任務(wù)就是確定執(zhí)行人，并力求做到使任務(wù)的屬性同護(hù)士的個性特長相匹配，從而保證任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成。

2.2.2鼓勵廣大護(hù)士建言獻(xiàn)策 個人的力量和智慧是有限的，通過設(shè)立合理化建議月、意見本、定期召開民主生活會、個別交流、手機(jī)短信、網(wǎng)上留言等形式，廣泛收集各方面的意見和建議，并對那些行之有效的建議給予表揚(yáng)或獎勵。

2.2.3適當(dāng)放權(quán)，抓大放小 欲要提升護(hù)理執(zhí)行力，護(hù)士長就要懂得合理授權(quán)。這樣，一則可以使自己從日常瑣碎的事務(wù)中解放出來，進(jìn)而把主要精力和工作重點(diǎn)放在任務(wù)落實(shí)與質(zhì)量把控上；二則可以充分調(diào)動每位護(hù)士的積極性，使其特長和才能得以盡情施展。

2.2.4既管理又服務(wù) 在管理的諸要素中，人是第一要素。要求護(hù)士長在按程序管理、按標(biāo)準(zhǔn)管理和按制度管理的同時(shí)，多些人文關(guān)懷，盡最大努力為她們提供幫助，使她們將更多的時(shí)間和精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去。

篇（5）

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就個人對執(zhí)行力學(xué)習(xí)的體會，談一談自己的看法。

一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復(fù)上級的文件和講話精神看做是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的執(zhí)行方式。不少員工還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認(rèn)為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的"萬能鑰匙",這導(dǎo)致個別基層單位工作不踏實(shí)，只會做表面文章。

四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

篇（6）

隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)核心競爭力已成為關(guān)系企業(yè)成敗的重要因素。企業(yè)從簡單協(xié)作到分工合作，從流水線作業(yè)到精細(xì)化生產(chǎn)，從企業(yè)戰(zhàn)略到企業(yè)文化，從成本領(lǐng)先到技術(shù)領(lǐng)先，無不是為了確定企業(yè)的相對優(yōu)勢，形成本企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)核心競爭力關(guān)鍵是執(zhí)行力，實(shí)踐證明，只要有一支高度執(zhí)行力的隊(duì)伍支撐企業(yè)的經(jīng)營管理，企業(yè)便會獲得長久、強(qiáng)大的競爭力和發(fā)展后勁。在某種意義上說企業(yè)執(zhí)行力直接決定著企業(yè)的興衰。本文對企業(yè)執(zhí)行力的有關(guān)方面進(jìn)行分析和探討，與大家共免。

一、何為企業(yè)“執(zhí)行力”

執(zhí)行，是依靠所有人員來貫徹行動的連續(xù)的過程。執(zhí)行力，是指貫徹戰(zhàn)略宏圖、實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是一個集計(jì)劃、組織、實(shí)施、結(jié)果評估等為一體的嚴(yán)密的過程體系。執(zhí)行力一般包括個人執(zhí)行力和企業(yè)執(zhí)行力兩個方面。

個人執(zhí)行力廣義上講就是指堅(jiān)決執(zhí)行并保證完成任務(wù)的能力。它實(shí)際上包含了計(jì)劃、布置、實(shí)施、檢查、總結(jié)、評比六個方面，是一個完整的過程。職位越高的人員所需要的綜合能力就的越全面，因此高層人員的執(zhí)行力比一般中層和普通員工的執(zhí)行力更重要，但在實(shí)際工作當(dāng)中，行業(yè)內(nèi)有相當(dāng)一部分人想當(dāng)然地認(rèn)為企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)是下屬沒有按照上級的意志去落實(shí)，其實(shí)是一種誤區(qū)。因?yàn)楣ぷ鳑]有得到有效落實(shí)，可能是由于管理人員在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了失誤或監(jiān)督不力所致。

企業(yè)執(zhí)行力廣義上講就是指企業(yè)執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。企業(yè)行為是一種組織行為，單個的組織成員具備很強(qiáng)的執(zhí)行力并不意味著整個組織具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力，也就是說企業(yè)執(zhí)行力不等于企業(yè)成員個人執(zhí)行力的累加，由于受到信息傳遞、協(xié)調(diào)分工等諸多組織因素的影響，企業(yè)的總體執(zhí)行力就可能小于或大于個人執(zhí)行力的累加，因此，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作流程建設(shè)、提升企業(yè)員工技能和員工意愿就成為增強(qiáng)企業(yè)整體執(zhí)行力的關(guān)鍵所在。

二、企業(yè)執(zhí)行力存在的誤區(qū)

根據(jù)有關(guān)研究表明，一間企業(yè)要做到成功，只有按照決策30%、執(zhí)行力50%、其他20%的比例開展工作，就能做到資源分配合理、員工形成合力、企業(yè)和諧發(fā)展。故很多企業(yè)紛紛開始進(jìn)行執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)及加強(qiáng)對執(zhí)行者的培訓(xùn)，這本來是一件好事，但由于理解上的偏差，可能產(chǎn)生如下幾方面的誤區(qū)：

（一）把“執(zhí)行”單當(dāng)作某一個層面的問題。信息溝通環(huán)節(jié)不順暢，各部門之間不聯(lián)系不交流，形成各自為政的局面，在某些事情執(zhí)行過程中出現(xiàn)職責(zé)不清等問題時(shí)，相互推諉，無人負(fù)責(zé)，導(dǎo)致實(shí)施中各行其是，很難形成合力，也難以收到預(yù)期的效果。

（二）把“執(zhí)行”當(dāng)作單項(xiàng)的指令。任何事情領(lǐng)導(dǎo)說了算，不能嚴(yán)格按照規(guī)章制度履行職責(zé)，工作缺乏創(chuàng)新精神，久而久之便成了機(jī)械式的指令執(zhí)行者，只能做別人安排的事情。

（三）把“執(zhí)行”當(dāng)作上層領(lǐng)導(dǎo)的事。對執(zhí)行力的理解不深，認(rèn)為這些事情是領(lǐng)導(dǎo)（包括班組）的事情，與己無關(guān)，只要干好自己的本職工作就萬事大吉了，知道多了反而多干。或領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)未徹底領(lǐng)會，導(dǎo)致執(zhí)行過程中必須反復(fù)請示，由此延緩了落實(shí)的進(jìn)度。

（四）把“執(zhí)行”簡單等同于“強(qiáng)制”。片面地理解“執(zhí)行”就是“強(qiáng)制”，于是在內(nèi)心里產(chǎn)生了抵觸情緒，讓我就干，不管質(zhì)量高低完成任務(wù)了事。

（五）把“執(zhí)行”當(dāng)作交換的籌碼。內(nèi)部職責(zé)不清、分工不明、激勵機(jī)制不健全，布置工作任務(wù)臨時(shí)指派人員，致使能干的人天天干，不干的人總不會干，而且干的越多考核的也越多，獎勵方面又跟不上，最終得不賞識，只能發(fā)展到干活講條件的被動局面。

（六）把“執(zhí)行”簡單等同于戰(zhàn)術(shù)。很多企業(yè)都有這樣一種困惑：我們有先進(jìn)的技術(shù)、高素質(zhì)的員工和正確的戰(zhàn)略方針，但為什么效益就是不夠理想？這其實(shí)就是與沒有科學(xué)的戰(zhàn)術(shù)有關(guān)，導(dǎo)致執(zhí)行不力或失真。再好的東西如果不能執(zhí)行下去，它就等于零。

（七）把“執(zhí)行”當(dāng)作自我表現(xiàn)的載體。管理講究責(zé)、權(quán)、利對等，部分領(lǐng)導(dǎo)熱衷于把權(quán)力緊抓在手中，不愿意“授權(quán)”，什么事都親力親為，結(jié)果下面的人沒事干，而他卻累得要死，且執(zhí)行效率還不高。

三、提升執(zhí)行力的對策通過上面對企業(yè)執(zhí)行力誤區(qū)的分析，

我認(rèn)為全面提升企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)從以下幾個方面著手

（一）規(guī)范組織工作流程，確保機(jī)制有效動作。

執(zhí)行，不是某個層面的問題，在絕大多數(shù)情況下，是系統(tǒng)問題，是和系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)相關(guān)的問題。在管理培訓(xùn)中的“搭積木游戲”就很好的說明了這點(diǎn)，只要中間有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，那么最后的目標(biāo)就是無法完成的。制度使員工行為有規(guī)可依，流程使員工行為暢順。因此，要真正提升企業(yè)執(zhí)行力，就必須規(guī)范和優(yōu)化組織內(nèi)部工作流程這一系統(tǒng)工程，做好各單位職能定位，達(dá)到各體系之間有機(jī)結(jié)合，形成相互促進(jìn)、相得益彰的管理系統(tǒng)，避免“缺位、越位、失位、錯位”現(xiàn)象發(fā)生。

（二）強(qiáng)化員工責(zé)任意識，推進(jìn)工作有序開展。強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心是提高執(zhí)行力的內(nèi)在動力。企業(yè)一方面要通過政治思想教育，讓員工深刻認(rèn)識到：責(zé)任既是一種職責(zé)，又是一種義務(wù)；既是一種奉獻(xiàn)，又是一種使命。

（三）注重企業(yè)員工需求，提升員工工作意愿。好的目標(biāo)計(jì)劃如果不能得到有效的執(zhí)行就會大打折扣，而執(zhí)行的主體就是企業(yè)的員工。在強(qiáng)調(diào)客戶滿意度的同時(shí)，也不能忽視員工的滿意度，因?yàn)閱T工滿意度與用戶滿意度以及企業(yè)的命運(yùn)是直接相關(guān)的。試想，整日帶著情緒工作的員工，在工作中能把“執(zhí)行”當(dāng)回事嗎？如果員工老是處于一種不滿意的情緒之中，那么結(jié)果是可想而知的。從這一意義上講，提升員工的執(zhí)行力就是要提高員工對企業(yè)的滿意度，調(diào)動他們的積極性。

（四）理順管理程序，明確崗位職責(zé)。要結(jié)合戰(zhàn)略目標(biāo)及時(shí)調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，定崗定制，給執(zhí)行者一個明確的責(zé)權(quán)定位，才能有效避免職責(zé)不清、分工不明，遇事相互推諉、扯皮等問題。名正才能言順，言順才可能令行禁止，才能使執(zhí)行者用積極的態(tài)度去想問題，用進(jìn)步的思想去講道理，用主動的思考去做事情，從而實(shí)現(xiàn)執(zhí)行預(yù)期，完成戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)只要有這樣一種機(jī)制，能挑戰(zhàn)自己，并及時(shí)調(diào)整，就能提升應(yīng)變能力和競爭能力。

（五）科學(xué)規(guī)范用人機(jī)制，合理共享內(nèi)部資源。

企業(yè)用人方面要做到因才而用。一個團(tuán)隊(duì)整體效率的高低取決于每一個組成單元的工作效率，每一個單元負(fù)責(zé)人要根據(jù)工作性質(zhì)選用適合的人才來保證，因?yàn)閭€人執(zhí)行力直接決定著團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。企業(yè)不同發(fā)展階段、不同崗位有不同的用人標(biāo)準(zhǔn)，但是一個不變的標(biāo)準(zhǔn)是以跟上企業(yè)發(fā)展、滿足企業(yè)的需求為宗旨。企業(yè)要注重梳理不同崗位優(yōu)秀人才總結(jié)出的行之有效的工作流程和工作方法，然后實(shí)行知識共享，建立信息交流平臺，從而提高整個企業(yè)集體智商。

（六）是加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)，提升整體執(zhí)行技能。企業(yè)員工素質(zhì)和能力的高低是提升工作水準(zhǔn)和效率的關(guān)鍵，因此，建立企業(yè)員工知識、技能與工作實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)體系，開展多層次、多形式的教育培訓(xùn)活動是增強(qiáng)企業(yè)員工執(zhí)行力的重要保障。教育員工樹立“只要你想把事情做好，你就沒有做不好的”思想。一是要將員工的技能培訓(xùn)納入企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃并進(jìn)行統(tǒng)籌安排；二是結(jié)合工作實(shí)際推出形式靈活的員工月度培訓(xùn)制度；三是適時(shí)開展員工知識競賽和技能比武活動；四是加強(qiáng)技能培訓(xùn)目標(biāo)考核，從而推動員工執(zhí)行力的實(shí)現(xiàn)。

（七）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)思想教育，注重企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化猶如企業(yè)的靈魂，是企業(yè)成員之間相互理解、共識的產(chǎn)物，企業(yè)文化的建立有助于企業(yè)員工樹立正確的價(jià)值觀，形成良好的風(fēng)氣。任何企業(yè)任何團(tuán)隊(duì)都是由每一個個體組成的，優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)行為都是由團(tuán)隊(duì)成員中個人行為組成的，優(yōu)良的行為必然由高尚的思想所支配，這就要求團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都要用積極向上的企業(yè)文化熏陶員工，用非凡的人格魅力引導(dǎo)員工，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束員工，要將“執(zhí)行”文化的內(nèi)涵物化成企業(yè)每一個員工都能理解的行為準(zhǔn)則。使員工從思想深處認(rèn)識到執(zhí)行是對企業(yè)的一種應(yīng)盡的義務(wù)，切實(shí)地把企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)和計(jì)劃落實(shí)到本職崗位與日常工作中去，將自己的成敗與企業(yè)的興衰緊密聯(lián)系在一起，真正實(shí)現(xiàn)從人治到法治的根本轉(zhuǎn)變。

篇（7）

關(guān)于高效執(zhí)行力的心得體會

 

通過培訓(xùn)，讓我重新認(rèn)識到執(zhí)行力和執(zhí)行能力在工作中的運(yùn)用，要提高工作效率，降低無謂的內(nèi)耗，除了要把每一件工作做好，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，積極主動、盡職盡責(zé)地完成工作，把目標(biāo)變成結(jié)果。同時(shí)在執(zhí)行上級的指令或命令時(shí)，要以公司創(chuàng)造最大利潤為目標(biāo)，結(jié)果第一、理由第二。

 

企業(yè)的發(fā)展贏在執(zhí)行，道出了企業(yè)的核心競爭力就在于執(zhí)行力。 管理制度是實(shí)施的基礎(chǔ)，要管理就需要有一定的依據(jù)，做到有章可循，完善公司的規(guī)章制度和激勵機(jī)制，這樣執(zhí)行起來就依法可循，獎罰分明。讓員工在公司經(jīng)營活動中知道哪些是自己應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。管理人員要在工作中為員工

 

樹立榜樣，樹立威信，不斷學(xué)習(xí)提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平;在嚴(yán)格要求自己下屬的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求自己，做到在執(zhí)行規(guī)章制度面前人人平等。各部門的管理人員平時(shí)要多關(guān)心手下的員工，要多與員工進(jìn)行溝通，多了解手下員工的思想，盡可能多為員工創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、文明、和諧的工作環(huán)境，讓員工愿意為南房公司盡心盡職地工作。

 

心態(tài)的改變，理念的轉(zhuǎn)換，把“要我做”變成“我要做”，責(zé)任心加強(qiáng)了，執(zhí)行力提高了，無謂的內(nèi)耗減少了，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氣氛濃了，凝聚力提升了，人人多付出一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)，將為公司降低成本又多增加一個小數(shù)點(diǎn)。

 

在執(zhí)行的過程中或執(zhí)行的過程后還要我們學(xué)會控制，當(dāng)組織過程偏離計(jì)劃時(shí)，要及時(shí)給予制止。當(dāng)結(jié)果和計(jì)劃有差距時(shí)，要找出原因，使其下次不再犯同類錯誤。

 

把公司看成一個團(tuán)隊(duì)，我們就是這個團(tuán)隊(duì)的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個人、每個部門、公司的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮。因此，任何人想要成功就必須有團(tuán)隊(duì)意識，只有團(tuán)隊(duì)獲得成功，個人才有可能獲得發(fā)展與成功，才能體現(xiàn)出個人的人生價(jià)值。《亮劍核彈》片段中，李云龍那種“舍小家顧大家”的精神，真切地體現(xiàn)出“沒有個人利益的犧牲，哪會有真正的團(tuán)隊(duì)”的真諦。“團(tuán)隊(duì)精神”不只是與其他伙伴為了共同的目標(biāo)奮斗，當(dāng)自己的個人利益與團(tuán)隊(duì)利益有沖突時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益，更應(yīng)該做到犧牲自己的個人利益，將團(tuán)隊(duì)利益放在第一位。

 

通過執(zhí)行力鑄造的培訓(xùn)，對我個人的感觸非常深，也使我從思想上有了很大的提高，對工作有了新的認(rèn)識，但是從理念培訓(xùn)到習(xí)慣的養(yǎng)成還有一個相當(dāng)長的過程，這個過程就是要將接受的理念付諸到現(xiàn)實(shí)中去。在平時(shí)的工作中去培養(yǎng)自己的習(xí)慣。在思想方法上重視工作的結(jié)果;在工作實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

 

關(guān)于高效執(zhí)行力的心得體會

 

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。

 

一、個人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

 

個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

 

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。

 

有些員工把簡單重復(fù)上級團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

 

三、避免老套陳舊的之行方式。

 

不少員工還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認(rèn)為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的“鑰匙”，這導(dǎo)致個別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會做表面文章。

 

四、培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。

 

觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

 

五、加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。

 

有時(shí)一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

 

六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。

 

篇（8）

[中圖分類號] R197.322[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]C [文章編號]1673-7210（2011）04（b）-140-02

Improving executive force of directors, promoting efficiency of hospital management

LIU Li1, CHEN Bei2, ZHANG Wei1

1.Yuquan Hospital, Tsinghua University, Beijing 100049, China; 2.The First Affiliated Hospital of Tsinghua University, Beijing 100016, China

[Abstract] Through the research and analysis of the origin and concept of executive force, leading that the executive force of directors have important significance in hospital management, and put forward how to take corresponding measures in the internal management, improve effectively the director of executive force, thus promote the hospital management efficiency.

[Key words] Director; Executive force; Hospital management; Efficiency

執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。醫(yī)院的管理執(zhí)行力的建設(shè)關(guān)鍵在于各臨床科室及職能科室主任的執(zhí)行力，科主任擔(dān)負(fù)著管理和執(zhí)行的雙重責(zé)任，在醫(yī)院的管理工作中起著承上啟下的重要作用，采取可行措施可有效提高科主任執(zhí)行力，促進(jìn)醫(yī)院的管理效率的提升。

1 執(zhí)行力概念

2003年，霍尼韋爾國際總裁和CEO拉里?博西迪與任教于哈佛大學(xué)和西北大學(xué)的資深顧問拉姆?查蘭合著了暢銷書《執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問》，從而衍生出了執(zhí)行的概念，并演繹出了執(zhí)行力的說法。

執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。執(zhí)行力的前提在于執(zhí)行，沒有執(zhí)行也就談不上執(zhí)行力。檢驗(yàn)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)即是否能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。從本質(zhì)而言，執(zhí)行力是一種組織能力，它以組織目標(biāo)為導(dǎo)向，是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵。對于醫(yī)院而言，提升醫(yī)院管理執(zhí)行力是促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的有力保障和重要前提，是把醫(yī)院戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效率、成果的關(guān)鍵；同時(shí)也有助于貫徹落實(shí)醫(yī)院規(guī)章制度，提高管理效能，樹立良好社會形象的核心內(nèi)容。因此，近年來，醫(yī)院間的競爭本質(zhì)也由過去的“戰(zhàn)略決策的競爭”逐步轉(zhuǎn)移為“執(zhí)行力的競爭”。

2 加強(qiáng)醫(yī)院管理執(zhí)行力的重要意義

如何加強(qiáng)醫(yī)院管理執(zhí)行力也是一個引人深思的重要議題。管理執(zhí)行力低下導(dǎo)致醫(yī)院管理松散、紀(jì)律不嚴(yán)明、責(zé)任不明確，從而導(dǎo)致工作任務(wù)被推諉拖延，已經(jīng)給我們累積了眾多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。事實(shí)告訴我們，醫(yī)院的管理執(zhí)行力建設(shè)關(guān)鍵在于中層干部的執(zhí)行力，即各臨床科室及職能科室主任的執(zhí)行力。

科主任擔(dān)負(fù)著管理和執(zhí)行的雙重責(zé)任，在醫(yī)院的管理工作中起著承上啟下的重要作用。首先，作為醫(yī)院內(nèi)部各個獨(dú)立部門的負(fù)責(zé)人，他們履行管理職責(zé)，并擁有科室事務(wù)的決策權(quán)。同時(shí)，作為醫(yī)院戰(zhàn)略決策層直接下達(dá)指令的受體，戰(zhàn)略任務(wù)能否得到有效地傳達(dá)與執(zhí)行，取決于科主任是否能夠充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，制訂具備可操作性的執(zhí)行方案。因此，科主任的執(zhí)行力影響著全院的管理效率。例如：在某醫(yī)院的年度總結(jié)會上，院領(lǐng)導(dǎo)指示明年的工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)管理，杜絕醫(yī)療隱患。與會人員范圍是醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部，如何具體執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)的要求呢？人事處會在招聘新人時(shí)格外關(guān)注新進(jìn)醫(yī)師是否有醫(yī)師資格證或執(zhí)業(yè)證書，并嚴(yán)格掌握所有在職醫(yī)師是否都有行醫(yī)資質(zhì)，人事關(guān)系是否都在本院，同時(shí)審核節(jié)假日和夜班值班人員資質(zhì)是否符合要求，進(jìn)修醫(yī)師及新入職人員是否有獨(dú)立執(zhí)業(yè)的違法行為。醫(yī)務(wù)處則會對所有醫(yī)師及時(shí)辦理執(zhí)業(yè)地點(diǎn)注冊變更，質(zhì)控組對科室交班本、病歷、處方、診斷證明等各類醫(yī)療文書上面的簽字醫(yī)師的資質(zhì)進(jìn)行審核，并在藥房、信息中心等部門預(yù)留醫(yī)師的簽名底樣。只有各部門中層領(lǐng)導(dǎo)干部對于如何完成院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)胸有成竹，并能夠有效執(zhí)行，醫(yī)院的管理目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。

3 如何提高科主任執(zhí)行力

如何提高科主任的執(zhí)行力，重點(diǎn)在于加強(qiáng)科主任的責(zé)任意識，可以通過完善科主任管理職責(zé)來強(qiáng)化科主任的管理自覺性，并應(yīng)用績效考核評價(jià)方法，以效益充當(dāng)動力，發(fā)揮激勵作用，在管理過程中，要求科主任以身作則，針對科主任管理能力和水平的不足，可以通過加強(qiáng)培訓(xùn)來改善，并制訂行之有效的監(jiān)管機(jī)制，通過監(jiān)控科主任的執(zhí)行過程來考察和督促其執(zhí)行力。具體分析如下：

3.1完善科主任管理職責(zé)

院領(lǐng)導(dǎo)在任命科主任時(shí)，明確強(qiáng)調(diào)科主任負(fù)責(zé)制，與科主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范科主任的職權(quán)范圍和管理責(zé)任，及沒有履行管理責(zé)任造成一定的管理缺陷時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果與相應(yīng)的懲戒。在實(shí)際工作過程中，院領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)注意通過了解戰(zhàn)略任務(wù)的執(zhí)行情況及其他員工的監(jiān)督反饋來了解已任命的科主任的執(zhí)行力，并對執(zhí)行力差的科主任及時(shí)地進(jìn)行崗位調(diào)整，從而強(qiáng)化科主任的管理意識，增加其開展管理工作的主動性。

3.2 應(yīng)用績效考核評價(jià)科主任工作完成情況

根據(jù)衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范經(jīng)濟(jì)核算與分配管理的指導(dǎo)原則，制訂科主任績效綜合評價(jià)體系，對科主任進(jìn)行目標(biāo)管理績效考評，設(shè)定具有實(shí)際期望值的激勵目標(biāo)，并應(yīng)用評價(jià)結(jié)果測算績效獎金的分配，發(fā)揮效益獎金的激勵作用，促進(jìn)科主任在醫(yī)院管理中更好地發(fā)揮作用。

3.3 嚴(yán)格要求科主任以身作則

醫(yī)院根據(jù)上級部門要求或?qū)嶋H工作需要，在充分了解及征求意見的基礎(chǔ)上，對相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行及時(shí)的修訂與補(bǔ)充，制訂各個時(shí)期的新的管理制度，使醫(yī)院內(nèi)部管理有章可依。但任何一個單位的制度體系的形成都是一個逐步完善的過程，難免有些制度因考慮不當(dāng)，使執(zhí)行時(shí)的難度加大。任何制度一旦確定，對每一位員工都具有強(qiáng)制性和約束力，科主任若因?yàn)樾碌闹贫葘ζ涫`過多，便刻意忽略新的制度或消極貫徹新制度的執(zhí)行，對其領(lǐng)導(dǎo)的員工造成十分不好的影響。通過對科主任的嚴(yán)格要求，使所有員工意識到，任何制度、決策和任務(wù)，一旦制定了，在廢除前，都應(yīng)該認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。

3.4 加強(qiáng)科主任培訓(xùn)

在提高科主任執(zhí)行力方面，加強(qiáng)培訓(xùn)和督導(dǎo)是必不可少的手段，特別是在醫(yī)院這種特殊的工作環(huán)境中，科主任多是來源于臨床專業(yè)技術(shù)人員，缺乏專業(yè)的管理知識及管理方法。針對具體的戰(zhàn)略任務(wù)，對科主任組織一定范圍內(nèi)的專題培訓(xùn)，既有利于使科主任明白管理措施的目的、意義和具體要求，引導(dǎo)科主任制訂可操作性的執(zhí)行方案，加大貫徹執(zhí)行力度，也有利于提升科主任的管理能力和水平。同時(shí)，通過對科主任進(jìn)行各類培訓(xùn)，不斷提高他們的領(lǐng)悟策劃能力、組織控制能力、協(xié)調(diào)互補(bǔ)能力、管理創(chuàng)新能力，并將培訓(xùn)的理念傳達(dá)下去，也能使科主任注重對本科室人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)普通員工的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，提高醫(yī)院管理任務(wù)執(zhí)行的效率。

3.5 制定監(jiān)管機(jī)制

在醫(yī)院管理中，除了注重經(jīng)濟(jì)效益的反饋和評價(jià)外，還要加強(qiáng)工作任務(wù)的環(huán)節(jié)監(jiān)管機(jī)制，重視管理制度落實(shí)的效果，對未執(zhí)行的目標(biāo)或任務(wù)進(jìn)行處罰，杜絕個別科主任對于醫(yī)院的相關(guān)要求不抓落實(shí)、不看效果、工作安排不到位、執(zhí)行起來敷衍塞責(zé)、消極怠工，只做表面文章的現(xiàn)象發(fā)生。

3.5.1 醫(yī)院成立質(zhì)量控制辦公室來負(fù)責(zé)醫(yī)院的全面質(zhì)量控制從而間接實(shí)現(xiàn)科主任監(jiān)管制包括：行政管理制度、醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和后勤服務(wù)質(zhì)量。質(zhì)控辦在日常工作中，代表院領(lǐng)導(dǎo)對整個醫(yī)療過程進(jìn)行全盤控制。參與醫(yī)院的質(zhì)量目標(biāo)制訂，并通過自查、抽查、定期檢查等方式進(jìn)行監(jiān)管，并將執(zhí)行的檢查結(jié)果反饋給相關(guān)科室，責(zé)成其限期整改，進(jìn)行缺陷跟蹤，復(fù)查整改，同時(shí)根據(jù)檢查結(jié)果給予相應(yīng)的獎懲。

3.5.2賦予院辦或醫(yī)務(wù)處等職能科室對科主任進(jìn)行監(jiān)管的職能與權(quán)力職能科室對戰(zhàn)略目標(biāo)和臨時(shí)性任務(wù)實(shí)行日常督查和項(xiàng)目督查，明確完成任務(wù)的時(shí)限、流程和要求，持續(xù)督辦，及時(shí)反饋，跟進(jìn)管理。通過健全科主任管理制度，為提高科主任的執(zhí)行力提供制度保障。例如要求科主任嚴(yán)格執(zhí)行外出請假制度，使醫(yī)務(wù)處隨時(shí)了解科主任的去向，從而安排好門診停診等工作；要求科主任執(zhí)行按時(shí)出診制度、會診制度、不私自邀請外院人員到院會診及手術(shù)。要求科室參與接待處理醫(yī)療糾紛，有醫(yī)療過失的按賠付款的一定比例承擔(dān)處罰。要求科室不私自聘用臨時(shí)工參加科室的醫(yī)療工作等。

3.5.3 通過科室內(nèi)部員工進(jìn)行監(jiān)管實(shí)行科務(wù)公開制度，完善內(nèi)部民主監(jiān)督制度，增強(qiáng)科務(wù)透明度，保障科室員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過科室內(nèi)員工的親身體會及公平公正的反饋結(jié)果來考察科主任的執(zhí)行力。在科主任任命前，對科室內(nèi)員工進(jìn)行征詢意見的調(diào)研，在自然年度總結(jié)時(shí)及任命年限到期時(shí)，除了要求科主任對領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行述職匯報(bào)，還要求科主任對科室內(nèi)員工進(jìn)行述職評述，并讓科室員工根據(jù)科主任的工作實(shí)際情況進(jìn)行考評。

綜上所述，科主任的執(zhí)行力影響著全院的管理效率。提高科主任的執(zhí)行力，可以通過完善科主任管理職責(zé)、應(yīng)用績效考核評價(jià)科主任工作完成情況、嚴(yán)格要求科主任以身作則、加強(qiáng)科主任培訓(xùn)、制定監(jiān)管機(jī)制等方法來實(shí)現(xiàn)。

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篇（9）

1鐵路班組工作的特點(diǎn)

1.1工作內(nèi)容繁雜

班組作為各項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行的最末端，生產(chǎn)任務(wù)、勞動紀(jì)律、勞動安全、設(shè)備使用、技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、思想政治教育等在班組都要得到具體的落，各種指導(dǎo)思想、工作思路都在班組實(shí)現(xiàn)。所謂“上面千條線，下面一根針”。作為具體的執(zhí)行單元，班組長必須考慮全面、統(tǒng)籌安排，具有一定的管理能力和執(zhí)行能力。

1.2標(biāo)準(zhǔn)制度眾多

每項(xiàng)具體生產(chǎn)任務(wù)的完成，都要求在保障安全的前提下完成。如使用某臺具體的設(shè)備去完成某項(xiàng)工作，都要有明確的工作流程、操作方法、勞動紀(jì)律、考核機(jī)制等各種規(guī)章制度作為保證，并且組織監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行，做到“有章可依、照章辦事、違章必究”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

1.3人員管理難度大

作為生產(chǎn)任務(wù)最終的執(zhí)行集體，班組要面臨人、機(jī)、環(huán)等各種因素對任務(wù)完成造成的不確定影響。特別是人的因素，怎么調(diào)動班組全體人員的主觀能動性去積極處理設(shè)備和環(huán)境帶來的困難，在保證安全的前提下保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)，這對整個班組的管理而言是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

1.4作業(yè)知識技能更新快

鐵路快速發(fā)展，尤其是通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，必然帶來技術(shù)、人員新老交替，表現(xiàn)出技術(shù)更新快和人員更新快的特點(diǎn)。新技術(shù)的應(yīng)用、新人員的引進(jìn)、新標(biāo)準(zhǔn)的制訂，都對班組的工作內(nèi)容、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作重點(diǎn)等帶來持續(xù)的沖擊，要適應(yīng)鐵路快速的發(fā)展，就要求班組做好隨時(shí)接收新事物的準(zhǔn)備。

2影響班組執(zhí)行力的因素

2.1站段管理不協(xié)調(diào)

站段管理不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在兩方面：一是段科室布置部分生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，直接針對班組進(jìn)行工作安排，結(jié)果常常造成信息倒流，工作安排不銜接，最終對工作的實(shí)施造成影響，長時(shí)問的積累就形成一種思維上的定式，班組就直接與段科室對接，車間就處于“真空”狀態(tài)，不利于班組的管理。二是段各科室間缺乏協(xié)調(diào)，布置任務(wù)只從本部門的需要出發(fā)，沒有考慮到班組在這期間內(nèi)是否有其它的生產(chǎn)任務(wù)，造成班組同時(shí)面對眾多的安排，手忙腳亂，不利于生產(chǎn)任務(wù)的完成。

2.2車間管理不科學(xué)

車間在班組的日常管理中，對班組的日常生產(chǎn)、管理存在過度干擾的現(xiàn)象：一是在對班組人員具體情況不了解的情況下，進(jìn)行人員分工安排；二是隨意調(diào)度班組人員，影響班組的正常生產(chǎn)任務(wù)；三是對班組人員進(jìn)行培訓(xùn)不征求班組意見，而是根據(jù)印象抽調(diào)進(jìn)行培訓(xùn)。造成班組不能根據(jù)自身的實(shí)際情況來進(jìn)行日常生產(chǎn)任務(wù)、人員分工的安排，影響班組整體執(zhí)行力。

2_3班組管理方式陳舊

班組管理的主要任務(wù)落在工班長身上，但是部分工班長還是老思路、老辦法，認(rèn)為本職工作就是領(lǐng)著班組的人員進(jìn)行日常生產(chǎn)，沒有用管理的思路去看待班組的管理問題。主要表現(xiàn)在：一是缺乏對生產(chǎn)過程管理，在生產(chǎn)過程中不能對作業(yè)的全過程進(jìn)行督促、控制、檢查、檢驗(yàn)并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正、總結(jié)分析；二是缺乏協(xié)調(diào)和溝通，班組都是由一個個職工組成，每位職工的成長經(jīng)歷、家庭背景、人生觀、價(jià)值觀等都各不相同，面對生產(chǎn)任務(wù)都有自己的想法，這樣就難免產(chǎn)生矛盾，面對工作中出現(xiàn)的矛盾不能夠很好地協(xié)調(diào)溝通解決，不是簡單粗暴就是置之不理；三是基礎(chǔ)管理薄弱，部分班組各類原始數(shù)據(jù)記錄和臺賬不準(zhǔn)確、更新不及時(shí)、混亂，班組長對班組的材料使用、工作量完成等內(nèi)容的概念非常模糊。

2.4職工缺乏良好工作習(xí)慣

班組在生產(chǎn)中沿襲了以前粗獷式的工作方式，工作缺乏計(jì)劃，工作中常常出現(xiàn)頻于應(yīng)付各種故障，忙得不可開交，但是故障仍然不斷。究其原因，就是缺乏良好的工作習(xí)慣。主要表現(xiàn)在：一是對于各類班組日志的填寫不認(rèn)真，對班組日志在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中的作用、隱患的對比排查、工作量的體現(xiàn)、施工方案及影響范圍的確定、上級作出決策等方面沒有清晰的認(rèn)識，而是把填寫班組工作日志及臺賬當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)；二是對新思路、新工作方法的采用存在抵觸，不愿意接觸新事物；三是對廠家的過度依賴，出現(xiàn)故障時(shí)下意識首先想到的是廠家，對故障前期的處理無從下手，這樣就浪費(fèi)掉很好地動手機(jī)會，長此以往就形成沒有廠家就不能處理故障的思維定式，對班組自身能力的提升非常不利。

3提高班組執(zhí)行力的措施

3.1段科室加強(qiáng)溝通調(diào)研

段相關(guān)科室要相互多溝通，首先是在任務(wù)的安排上要落實(shí)逐級安排、逐級負(fù)責(zé)。段科室布置生產(chǎn)任務(wù)（非緊急情況下）先通知車間再由車間針對具體任務(wù)對班組進(jìn)行工作安排，這樣就形成工作安排連續(xù)性、持續(xù)性，信息暢通；二是布置任務(wù)考慮鐵路生產(chǎn)的季節(jié)性等特點(diǎn)，把非緊急的工作安排在冬季等生產(chǎn)任務(wù)相對少的時(shí)間，盡量不要在同一時(shí)間內(nèi)多個科室下達(dá)多個任務(wù)，使班組把更多的精力用在提高維修質(zhì)量上。

3.2車間科學(xué)合理引導(dǎo)

車間對現(xiàn)場的實(shí)際情況、維修的具體內(nèi)容、施工的具體細(xì)節(jié)不是特別的了解，為此要給予班組足夠的空間和時(shí)間，讓班組自行處理自身能夠解決的問題，不要過多地干預(yù)班組的日常生產(chǎn)任務(wù)，讓班組通過自身調(diào)整提升自己的執(zhí)行力。一是找準(zhǔn)定位。車間是組織者而不是具體的實(shí)施者，給予班組生產(chǎn)正確的引導(dǎo)、組織；二是建立合理的抽查制度，對班組的工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督，給予班組一種正向的壓力。三是給予班組長一定的職權(quán)，班組長有權(quán)對班組成員的優(yōu)化組合、獎懲、培訓(xùn)、使用提出建議，有權(quán)調(diào)整、分配班組人員工作，給班組長留出一定的空間，為其抓好日常管理創(chuàng)造有利條件。

3.3提升班組自身執(zhí)行力

3.3.1班組長執(zhí)行力的提升

從縱向來看，班組長位于生產(chǎn)指揮的“兵頭將尾’’地位，在鐵路生產(chǎn)經(jīng)營管理中處于承上啟下的重要作用；從橫向來看，班組長在鐵路生產(chǎn)和管理中處于“樞紐”位置，既是管理者又是生產(chǎn)者；從班組內(nèi)部來看，班組長在鐵路生產(chǎn)中處于“核心’，地位。班組長的眾多身份因素，導(dǎo)致對工班長的執(zhí)行力提出更高的要求，工班長執(zhí)行力的提升從以下6個方面入手：

1）具有過硬的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)。班組長作為帶領(lǐng)班組直接進(jìn)行生產(chǎn)的執(zhí)行者必須具有過硬的思想素質(zhì)，要熱愛鐵路事業(yè)，能夠堅(jiān)持原則和群眾路線，遵守國家法律、法規(guī)和鐵路企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；同時(shí)班組長要具有很好地心理素質(zhì)，要扛得住壓力，要做好車間與班組之間的溝通。

2）具備堅(jiān)決完成任務(wù)的信心。鐵路是半軍事化管理，班組長面對上級安排的工作，首先要想怎么組織班組人員去完成任務(wù)，而不是找借口推諉，要根據(jù)具體任務(wù)內(nèi)容和要求保質(zhì)保量的完成，確保鐵路運(yùn)輸任務(wù)安全完成。

3）站在管理者的角度看待班組。摒棄“家長式”工作思路，充分認(rèn)識到管理在班組的日常生產(chǎn)中無處不在，認(rèn)真執(zhí)行上級各項(xiàng)管理制度，并監(jiān)督班組職工遵守執(zhí)行。了解掌握職工的思想動態(tài)，調(diào)動職工的工作積極性；對班組職工的工作進(jìn)行抽查，并進(jìn)行指導(dǎo)，形成良性循環(huán)。

4）善于交流和溝通。多與上級溝通，了解上級的工作思路和方向；多c其他班組長溝通，互通有無，交換工作經(jīng)驗(yàn)、心得體會，共同進(jìn)步；多與班組老職工溝通，了解他們的家庭狀況、思想狀態(tài)，幫助有困難的職工，得到老職工的支持；多與年輕職工溝通，了解他們的工作進(jìn)展、生活，督促他們勤學(xué)習(xí)，盡快掌握崗位技能。同時(shí)結(jié)合班組工作實(shí)際，找到班組管理的最佳切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。

5）注重過程控制和總結(jié)。仔細(xì)分析研究日常生產(chǎn)、施工中的每一環(huán)節(jié)，對每個環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析總結(jié)。在具體的實(shí)施過程中進(jìn)行過程控制，同時(shí)對每一個環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)做到有效控制；針對日常工作中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免類似問題的重復(fù)發(fā)生。

6）善于接受新事物。班組長立足崗位，根據(jù)班組工作內(nèi)容的變化，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新的管理理念，思考現(xiàn)有管理方法、手段在不斷變化業(yè)務(wù)面前表現(xiàn)出的不足，接受新的理念，并在實(shí)踐中驗(yàn)證它的先進(jìn)性和有效性。

3.3.2班組職工執(zhí)行力的提升

班組整體要形成很強(qiáng)的執(zhí)行力與每個職工好的執(zhí)行力是分不開的。個人執(zhí)行力的強(qiáng)弱，取決于本人是否有良好的工作方式和習(xí)慣。職工要提高自身的執(zhí)行力就要有正確的思路和方法。

1）管好自己的工作。在時(shí)間日程安排上根據(jù)工作內(nèi)容的變化安排自己的日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，并盡最大努力按照計(jì)劃去執(zhí)行；抗干擾，在工作、學(xué)習(xí)中要能有效的“屏蔽”電話、手機(jī)等外界因素；總結(jié)分析，對自己干過的工作都認(rèn)真總結(jié)，找出規(guī)律，提高同樣工作的效率和效果。

2）做好每件事。要明確做每一件事的目的、計(jì)劃和相關(guān)信息；工作中發(fā)現(xiàn)問題要深入分析，找到原因，想辦法克服并要注意外界條件的利用。

3.3.3班組整體執(zhí)行力的提升

1）強(qiáng)化工作落實(shí)強(qiáng)制。當(dāng)班組確定工作目標(biāo)后，班組長對班組職工進(jìn)行分工部署。明確作業(yè)分工、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、匯報(bào)制度、執(zhí)行紀(jì)律、反饋總結(jié)方法、獎懲辦法，就必須要無條件執(zhí)行，要形成“完成任務(wù)、不找借口”的工作作風(fēng)，決不允許個人意見與班組決策出現(xiàn)矛盾時(shí)就不執(zhí)行或陽奉陰違。

2）加強(qiáng)溝通交流。班組長在對生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行安排時(shí)要根據(jù)情況與每一位參與的職工進(jìn)行交流，明確生產(chǎn)過程中的每一環(huán)節(jié)，聽取職工的意見，讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力安排好前期準(zhǔn)備工作。

3）及時(shí)反饋信息。參與生產(chǎn)任務(wù)的每一位職工都要把執(zhí)行情況反饋給班組長，班組長進(jìn)行匯總分析，有問題時(shí)及時(shí)解決。

4）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。在生產(chǎn)中車間要同步檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時(shí)改正，并提供指導(dǎo)幫助。一是建立問題庫，落實(shí)到人，盯住銷號；二是針對周期性、季節(jié)性問題制定解決方法、增加檢查力度。

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（二）對電力安全執(zhí)行力認(rèn)識不足。電力安全技術(shù)雖然已經(jīng)日趨成熟，由于我國很多企業(yè)不太重視安全方面的管理，對這方面的知識了解的不多，導(dǎo)致很多企業(yè)員工一些不規(guī)范的操作現(xiàn)象，企業(yè)體系中也沒有相關(guān)處理辦法。對電力安全執(zhí)行力不重視也就是沒有真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，對生產(chǎn)中的安全問題沒有引起足夠的重視。

（三）安全工作考核制度的缺陷。很多企業(yè)在安全考核制度中存在缺陷，實(shí)行安全考核制度需要結(jié)合企業(yè)自身情況。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)員工工作中的問題時(shí)，可以視情況對員工采取相應(yīng)的措施，不要僅僅處罰員工，甚至加大懲罰的力度，這樣不僅不能起到警示作用，還會引起反效果。要詢問職工工作失誤的原因、為什么出現(xiàn)這種失誤，讓職工自己反省總結(jié)，提交工作報(bào)告。要實(shí)行合理的考核制度，有懲有獎，工作優(yōu)秀者給予獎勵，工作不合格者根據(jù)情況實(shí)行懲罰。對于企業(yè)安全管理中的違規(guī)現(xiàn)象必須嚴(yán)懲，這些違規(guī)現(xiàn)象會帶來不利的影響，必須加大打擊力度。

（四）安全規(guī)章制度建設(shè)和落實(shí)深度不夠。

1、沒有完善安全管理制度和相關(guān)規(guī)范，安全管理就不可能真正落實(shí)到實(shí)處。目前存在很多企業(yè)雖然注意到安全管理問題，但是卻沒有重視，對一些不規(guī)范的現(xiàn)象也沒有進(jìn)行處理，更談不上強(qiáng)化執(zhí)行力。

2、要合理安排工作進(jìn)程，針對出現(xiàn)的問題要采取措施解決。很多單位布置了很多工作安排，但是落實(shí)到實(shí)處的卻很少，這是由于很多因素造成的。對于上級下達(dá)的命令，下級要及時(shí)傳達(dá)，重視工作進(jìn)程的跟蹤和記錄，隨時(shí)觀察工作變動。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐工作中，沒有做到深入實(shí)地的進(jìn)行檢查和監(jiān)督，對企業(yè)安全管理不夠重視，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全管理中存在的問題。

二、基本原則

（一）重視生命安全。企業(yè)在重視自身經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展的同時(shí)要重視企業(yè)職工生命安全，可以采取一些措施保證安全生產(chǎn)，既可以滿足企業(yè)發(fā)展需要，也可以滿足職工需求。人的生命是無價(jià)的，在電力安全生產(chǎn)中要保證職工安全，企業(yè)要重視企業(yè)效益與職工安全之間的關(guān)聯(lián)。

（二）有效管理。實(shí)現(xiàn)有效、精細(xì)的管理方法要有一定的規(guī)章制度作為依據(jù)，電力安全工作要通過工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，針對問題進(jìn)行改正。要嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)制度化管理，正常工作需要出示工作票，操作機(jī)器設(shè)備需要操作票，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)那個工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。還要處理好交接班流程，保證不出現(xiàn)大的紕漏，對電力設(shè)備和生產(chǎn)工作進(jìn)行多次檢查，排查影響工作和安全的因素。在工作中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題要及時(shí)檢修和處理。

三、強(qiáng)化電力安全管理執(zhí)行力有效途徑

針對影響電力安全管理執(zhí)行力的因素，企業(yè)可以從不同的角度出發(fā)，從各個方面強(qiáng)化電力安全管理執(zhí)行力，最后達(dá)到提高企業(yè)執(zhí)行力的目的，具體措施如下：

（一）企業(yè)制定安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)制度體系。目前技術(shù)裝備水平在不斷地提高，很多企業(yè)現(xiàn)有的安全管理制度、規(guī)范等于發(fā)展趨勢不符，很多弊端慢慢顯現(xiàn)出來，需要對這些制度、規(guī)范等進(jìn)行改革創(chuàng)新。可以通過一些方式了解各方面的意見，對它們進(jìn)行綜合總結(jié)，再根據(jù)企業(yè)具體情況，在現(xiàn)有制度、規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，形成一套適合企業(yè)自身發(fā)展的規(guī)章制度。

（二）抓重要安全建設(shè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)職工安全保護(hù)意識。職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中具有重要地位，是所有電力安全管理工作的主導(dǎo)者，這就需要企業(yè)重視職工安全問題。要實(shí)現(xiàn)真正的安全管理需要重視安全建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，針對重要環(huán)節(jié)采取有效措施。很多電力事故都是由于人為因素造成的，企業(yè)可以對職工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，教授安全保護(hù)知識，建立崗位責(zé)任制度，要求職工重視崗位工作，出現(xiàn)問題自己承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，以此來增強(qiáng)職工責(zé)任意識。

（三）對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。在電力安全管理中，操作人員不規(guī)范操作也會帶來不利的影響。對操作人員的培訓(xùn)可以先從精神方面強(qiáng)化他們的安全意識，時(shí)刻牢記安全的重要性。企業(yè)可以邀請安全管理方面的專家來企業(yè)進(jìn)行座談，積極鼓勵職工參加。除此之外還可以進(jìn)行一些現(xiàn)場模擬實(shí)驗(yàn)，例如模擬火災(zāi)、電力事故現(xiàn)場，通過活動可以讓員工親身體會到安全問題的重要性，也可以鍛煉職工現(xiàn)場處理問題的能力。在培訓(xùn)操作職工時(shí)要讓他們對操作流程非常熟悉，還要了解安全管理制度和規(guī)范，不斷強(qiáng)化他們的安全意識，遵守規(guī)范的操作流程。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督。要強(qiáng)化電力安全管理執(zhí)行力需要監(jiān)督作為后盾，面對電力生產(chǎn)工作，要及時(shí)跟進(jìn)和調(diào)查，做到這樣才可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題，通過一些方法解決問題。企業(yè)需要建立完善的監(jiān)督制度，根據(jù)企業(yè)情況采取監(jiān)督方式，作為監(jiān)督者需要很強(qiáng)的責(zé)任意識，落實(shí)工作要到位，對每一個工作細(xì)節(jié)和工作人員進(jìn)行全面的監(jiān)督，還要定時(shí)對機(jī)器設(shè)備進(jìn)項(xiàng)檢查和維修，以防工作中出現(xiàn)故障和安全隱患。

（五）落實(shí)責(zé)任追究制度。在企業(yè)安全管理中可以實(shí)行責(zé)任追究制度，追究失職人員的工作失誤，加強(qiáng)責(zé)任意識。實(shí)現(xiàn)職工的責(zé)任和利益掛鉤，出現(xiàn)問題時(shí)可以對職工進(jìn)行一定會的處罰，例如降低工資等措施可以引起他們的重視，認(rèn)識到自己的失誤必須付出相應(yīng)的代價(jià)。對于職工在工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)，可以給予一定的獎勵，例如給優(yōu)秀員工獎金或者晉升的機(jī)會，這樣可以調(diào)動職工的工作熱情，做到有獎有罰，有張有弛，才能讓職工專心為企業(yè)賣力工作。