化工培訓個人總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇化工培訓個人總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、企業文化

這是自己最喜歡的工作，可能是因為和新聞傳播專業好歹有點關系，也可能是因為帶有研究性質，需要研讀大量書籍。

半年工作總結

1、上半年，企業文化工作真正啟動是從月份開始的，當月主要撰寫本年度工作計劃。

2、5月，舉辦企業文化內訓師培訓班，邀請咨詢公司老師，主要從培訓技巧層面提高內訓師的能力。

3、5月，在企業內部進行服務品牌logo征集及評選活動，目前已經聯系了專業設計機構，在這方面，大家都沒有明確的想法，希望能夠通過專業設計機構的大量作品刺激大家，形成比較清晰的思路。

4、5月，撰寫加快服務品牌建設的分析報告。

5、6月，舉辦企業文化小型研討會，探討不同文化的對接工作。

工作思路總結：

上半年工作不多，但是已經可以看出其中的工作思路——以服務品牌為主要抓手，輔以內訓師素質提升。

個人總結：

工作方法：寫計劃，全年工作計劃、每周工作計劃，盡量每天有工作回顧。

在這些工作中，作為組織者，溝通協調能力得到了一定提高，在如何尋找中間人搭線、如何與對方溝通、怎樣在價格上討價還價、如何招待對方等方面，找到了一些方法。作為參與者，培訓技巧、培訓風格較上一次培訓有質的飛躍，寫作文風、寫作思路慢慢將自己所長和企業所需結合起來。

下半年工作計劃：

1、企業文化內訓師比賽或者巡講活動；

2、規范行業視覺識別系統的使用；

3、服務品牌體系建設及評估、注冊工作；

4、企業文化對接論壇；

5、企業文化案例集定稿；

6、企業楷模報告會；

篇（2）

校長培訓學習工作總結范文1

帶著對事業的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結如下：

1、學習期間，我們結識了一些有修養、學識造詣很深的學者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深省。他們具有的執著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創新的辦學態度，足以讓我們受用終生。

2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。

3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得開心愉快！濟南市長清區實驗小學潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學校》，泰安師范附屬小學周校長所做的《走內涵發展之路，辦優質特色學校》，曲阜實驗小學馬校長的《文化發展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學薛校長的《揚科研風帆，創學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”至理名言總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。

通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：

1、“量體裁衣”促進教師教師主動發展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業成功。

2、指導、服務到位，幫助教師快速發展。教師在發展過程中會遇到不同問題，因此我將協助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。

3、加強團隊建設，深化教師發展。創造努力工作的氛圍，敬業的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。

4、強化教師培訓，推動教師跨越發展。要想教師跨越發展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。

培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。

校長培訓學習工作總結范文2

為期一年的化工專業培訓已順利結束一年來在安監總局的精心安排下、在化工大學專家教授的悉心輔導下，自己能夠克服年齡偏大、家庭現實問題多等不利因素，自覺遵守學習班的各項規定，潛心學習、廣泛交流、深入研究，圓滿完成了化學類、化工類、設備與控制類、管理類等四個大類，20多門課程、1600多個學時的學習任務，三次深入工廠進行實習。

通過一系列的教學活動，使自己的化工專業基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業知識分析安全生產問題的能力有了新的提高，為今后的安全監管工作奠定了堅實的基礎，收到了較好的學習效果。現將主要情況交流如下：

一、學習基本情況

一是系統地學習無機化學、有機化學、高分子化學、高分子物理和安全化學等化學類基礎課程。通過學習對無機物、有機物和高分子化合物的物理、化學性質、結構、反應類型、合成及制備，對它們有了全面的了解，掌握了結構決定性質這一基本原理，從而能夠從微觀的分子、原子結構來分析物質的危險性；掌握了物質的化學穩定性，一是看物質是否容易分解，二是看與它接觸環境中的物質是否發生反應。從宏觀熱力學的穩定性來看就是看一個反應是放熱反應還是吸熱反應，如果是放熱反應，就存在不安全因素；而動力學的穩定性主要表現在反應的速率，如果一個反應速度過快，就存在不穩定因素。這些知識為危險化學品的監管奠定了堅實的理論基矗。

二是系統學習了化工單元操作（流體流動、傳熱、傳質）、無機工藝、有機工藝、化學反應工程、聚合物反應工藝等化工類基礎課程。通過學習掌握了化工生產中流體流動、傳熱、傳質過程的基本原理，典型設備的構造和性能，能夠簡單地利用自然科學的原理解釋和分析工程實際問題；了解了“三酸”、“兩堿”、合成氨和甲醇等典型無機化學品的生產過程，對原料制備、反應過程及產品、典型設備、工藝控制條件和主要危險部位都有了全面了解；掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機危險化學品生產工藝及其過程的危險性分析，對乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產有了初步的了解；學習了化工過程中主要反應器類型、基本原理、主要結構，能夠結合相應的工藝過程，對反應過程中的安全隱患進行初步分析。

三是完成化工機械基儲流體機械與過程裝備、壓力容器、危險與可操作性分析、安全系統工程與安全評價、設備失效分析等設備與控制類課程。通過學習對化工設備的材料選擇，設備的受力分析、剛度、強度要求、設備疲勞裂紋萌生機理與規律、應力疲勞與應變疲勞、疲勞裂紋擴展規律、現代抗疲勞設計方法等內容有了一定的了解；掌握了風險的定義、識別，風險的后果和嚴重程度，風險分析的主要方法，能夠較簡潔的從全流程角度分析系統存在的隱患。

四是參加了三次化工企業實習。學習期間，我們先后到燕山石化煉油廠，湖北宜化合成氨廠、氯堿廠、電石廠，巴陵石化順丁橡膠廠、己內酰胺廠，兗礦集團國宏化工、國泰化工和魯南化肥廠，日照港、青島海晶集團，煙臺萬華集團等企業進行了生產實習，了解了國內典型企業安全生產管理體系，主要的生產設備和工藝流程，做到了理論學習與實踐的結合，促進了對理論知識的理解把握，并對化工生產企業的安全監管有了進一步的了解。

五是聽取了十多場專題講座。學習期間，總局危化司、中石化研究院、化工大學等單位的領導和專家就危險化學品監管、《指導意見》、安全生產許可、易制毒化學品監管、石化企業安全設計、廠址選擇、危險與可操作性分析、制藥企業安全生產等內容進行了專題講座，使自己對國內外危險化學品監管形勢、未來發展趨勢和重點有了更深的了解，拓寬了思路、開闊了視野，為今后的安全監管工作打下了堅實的基矗。

二、主要收獲

（一）潛心學習理論、注重實踐鍛煉、化工專業知識得到強化。一年來，自己系統地學習化學、化工、設備和管理等相關內容，并能利用進廠實習的機會對所學的理論知識進行檢驗，并在實踐中深化理論，更好的指導工作，通過這種從理論到實踐，再從實踐到理論的不斷反復，每一次的反復都會得到深化和強化，為今后工作奠定了化工專業基矗。

（二）廣泛開展交流、深入進行思考、安全監管經驗得到積累。這次培訓的34名人員來自22個盛直轄市，既有總局、省直機關的，也有地、市機關的，既有機關處室的，也有一線的執法人員。自己在抓好課堂學習的同時，能夠利用課余時間與兄弟單位的同志廣泛開展執法交流，相互學習、取長補短，并能結合自身實際進行理性思考，積攢了寶貴的實踐經驗。

（三）全面收集資料、注重歸納分類、分析解決問題的能力得到提高。一年的脫產學習，對自己來說是個難得的機會，學校有得天獨厚的資源條件，有老師、有專家、有網絡、有圖書館，還有全國各地的安全系統的同行，自己能充分利用有利條件，全面收集與本職工作相關的書籍、資料，認真加以歸納分類，結合工作實際進行分析，使自己分析問題、解決問題的能力有了顯著提高。

三、幾點體會

（一）政府安全監管的出發點和落腳點就是推動企業落實安全生產的主體責任。一年的學習和到典型企業的實習經歷，使自己感到，只有企業的安全生產主體責任真正落到實處，才能實現安全形勢的根本好轉，作為政府安監部門就是要加強法律、法規和政策標準的研究和制定，以法規和制度建設著力推動企業落實安全生產的主題責任。

校長培訓學習工作總結范文3

“一個好校長就是一所好學校”。作為學校發展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。為了進一步提高全縣中小學校長的業務素質和管理水平，以推動全縣教育教學穩步持續健康發展，，我校3名校長付校長進行了以、、為主要內容的培訓。由于認識明確，組織嚴密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓工作。返校后，我們將這些先進理念和做法進行交流了學習，促進了對我校管理工作。

現將具體培訓工作總結匯報如下：

一、主要表現

培訓期間，嚴格按照有關要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了、等書籍，認真記錄了讀書筆記。結合學習所得，積極撰寫了研討論文——，并在培訓班結業式上與全體學員進行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學校，都給我們留下了深刻印象。

另外，我還積極向培訓班的投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道；二是撰寫了一文，與大家分享學習感悟，指出參與培訓要學思并重、學而時習，得到大家的認可。

二、培訓所得

實話實說，我們對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：

1. 校長應該是個多面手。一看到培訓班的課程安排，我就產生了這種強烈的感受。從傳統教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內教育現狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

2. 校長應該是個細心人。學校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細心人，善于從微小的現象看問題、找原因；善于從細小的工作入手聚民力、聚人心……

篇（3）

人才競爭日趨激烈的趨勢下，甲醇廠作為寧東煤化工板塊第一個開工建設、投產運行的煤化工項目，被集團公司確立為煤化工產業的培訓基地，賦予了人才培養、經驗積累、管理創新的重要使命。提升員工素質的有效途徑是培訓，對甲醇廠而言，要在競爭中獲取優勢，快速達產創效，謀求新的發展，更好地履行培訓基地的職能，就必須加快培育一支結構合理、數量充足、業務精、能力高的員工隊伍，由此為煤化工基地的可持續發展提供強有力的人才支持。但就甲醇廠而言這些條件并不完全具備。

第一，安全形勢嚴峻。

甲醇廠自2007年來發生了多起安全事故，被集團公司亮出了黃牌警告，安全上的嚴峻形勢引起神華集團的領導特別關注，向煤化工基地派駐了安全督導組，重點督導甲醇廠的安全管理。

第二，技能素質參差不齊。

由于廠內熟練工的比例較小、新入廠員工培訓滯后等原因，員工的技術水平操作技能基本素質低，整體不均衡。必須建立一個整體的技能基礎，才能有效地保證每一名員工素質的一致性并在此基礎上深化。

第三，生產運行困難被動。

由于頻繁的開停車，造成安全形勢較為被動，干部職工疲憊不堪，畏難、抱怨、失望的情緒在員工中蔓延。

第四，人心不穩流失嚴重。

安全的被動形勢，生產運行的不穩定，造成員工收入下降，與個人期望值存在差異，加上周邊煤化工企業來挖人才墻角，造成人心浮動，員工隊伍極其不穩定

第五，人才需求刻不容緩。

由于我們所處的寧夏區內及周邊省份一片煤化工熱，到處都在招錄化工熟練人員，使我們在招聘和吸收熟練人員出現了瓶頸，短時期內不可能通過大量的引進招聘來解決人才的急需矛盾，必須自力更生解決困難和問題。

第六，發展任務需求明顯。

隨著新項目的運作需要煤化工基地發展相適應的人才隊伍，必須建立完善的培訓體制，著眼未來，提前謀劃。

總之，嚴峻的形勢，艱難的現狀，只有依靠培訓才能解決這些矛盾，煤化工的現狀要求我們要結合實際，因地制宜，勇于創新，需要多快好省的方式和效果，于是公司確定了“過關培訓”的工作思路，并很快地開展這項工作。

二、深入開展“過關培訓”的有效策略

第一，確定過關培訓內容要立足實際。

“過關培訓”就是為解決員工素質、技能與基地生產建設發展不相適應的問題，開展的以“全體動員、全員參與、全方位覆蓋、全過程監督、全員考核獎罰”為原則，因地制宜、突出實用、“必知必會”的全員培訓考核，上到公司總經理，下至普通操作工，按相關培訓需求內容分層次和崗位需求要求，循序漸進，穩步推進，由簡入深。

對甲醇廠及安裝檢修公司管理和操作人員，進行了為期5個月4個階段的“過關培訓”活動。分別是：（1）一個月的安全應知應會過關；（2）三個月的操作技能過五關；（3）一個月的安全先進理念及安全管理知識培訓過關；（4）一個月的制度培訓過關。期間又結合安全基礎年活動，將這2項活動進行合并共同開展。“必知必會”過關培訓考核分兩個層次進行。

公司領導、中層干部和機關管理人員全員學習禁令和HSE管理制度，由神華督導組和職工代表監考，全部閉卷考試，90分為合格，對不合格人員進行嚴格處罰。班組長及各崗位操作人員全員利用集中培訓、崗位強化、業余自學等形式，培訓考試必過八關。即：安全應知應會、工藝流程和敘述、工藝參數和指標、聯鎖報警和參數、開停車操作、事故處理、QHSE安全制度、公司制度八個內容。按照過關的形式，每關進行閉卷考試，通過一關才能進入下一個考試關，直至將所有考試關通過，培訓成績進入員工培訓檔案。

第二，精心組織過關培訓過程。

加大宣傳力度，營造培訓氛圍。為了統一思想，明確任務，煤化工公司主持召開了主題為“提高員工的崗位能力，提升崗位人員素質”，培訓動員大會，甲醇廠根據此次培訓主題召開了廠級培訓動員大會，就“過關培訓”精神及培訓工作的重要性進行傳達、布置和分解，并通過廣播、標語、條幅、甲醇簡報、車間小報等形式進行廣泛宣傳。讓每一位員工明白：企業提供員工發展的平臺，而員工個人的價值和愿望只有通過企業的發展來實現，只有加強個人的綜合素質，才能使企業發展壯大，個人的價值得到提升，企業和個人達到雙贏。

層層落實職責，任務落到實處。公司、甲醇廠和各車間成立了以黨政領導為組長的三級過關培訓工作領導小組。各基層單位根據本單位的生產經營實際情況，本著培訓“針對性、實用性”的原則，科學地制定了員工培訓計劃， 采取多種培訓形式、創造性地開展員工培訓工作。廠專門成立了教育培訓科，培訓科先后制定了系列的文件文件，安排專人進行跟蹤落實，按照“分級管理，分項達標；以點帶面，全部通過”的原則，有力的推動甲醇廠整體培訓工作。

加大培訓投入，改善培訓條件。煤化工分公司給予了大力的優惠政策和資金支持，建立了培訓津貼、師帶徒津貼和獎勵資金，專項用于培訓工作。加大培訓硬件設施建設，及培訓軟件建設。

培訓科組織印刷所需的培訓教材及相關的所需掌握的專業知識等學習材料；并編寫了員工“過關培訓”所必須掌握的明題題庫。

建立培訓題庫，強化“必知必會”。確定“必知必會”內容。依據安全培訓教學大綱、考核標準，結合各崗位、各工種的實際，通過職工討論、生產骨干和專業技術人員聯合審議，把職工必須掌握的崗位專業知識、必須知道的崗位危險源識別與處理、必須遵守的基本規則確定為“必知必會”內容。

豐富培訓形式，推動技能提升。一是建立師帶徒機制，二是以提高員工現場操作技能為目的，積極組織開展崗位練兵技術比武活動。三是強化技能鑒定工作。四是強化現場培訓學習，

嚴格培訓考核，確保培訓質量。對于員工嚴字當頭，嚴格執行安全“過關培訓”。成績好就獎勵，一次不過就補考，兩次不過關就待崗。針對連續待崗人員，車間班組長及領導根據本人情況從中找出問題所在，進行聯合幫教。讓員工從“要我學”，轉變為“我要學”，通過車間及部門領導的聯合幫教后順利上崗。在過關培訓考試過程中，作弊現象屢有發生，對此培訓科特制訂了考場紀律。在培訓過關考試過程中，員工的每場考試由培訓科、人力資源部、紀監室會同公司有關部門參與監考。保證了考試成績的公平、公正性。

篇（4）

一、進一步加強組織領導，健全和完善工作機制

（一）進一步健全和完善推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議制度，加強各相關部門之間的密切合作。

（二）定期召開聯絡員會議，溝通情況，交流信息，研究解決工作中存在的具體問題，指導推進企業作用正版軟件工作的順利開展。

（三）組織各地、各行業主管部門、協會之間以及各企業之間開展軟件正版化工作學習觀摩、座談等經驗交流活動。

二、鞏固和擴大軟件正版化成果，擴大工作領域。

（一）堅持“以大型企業為重點，以國有、外商投資、民營大型企業在先，中小企業在后依次推進”的原則，有計劃、分步驟地推進企業軟件正版化工作。

（二）堅持“階段性目標”原則，各地要落實20*年度企業擬完成軟件正版化工作的數量指標，并于5月30日底上報部際聯席會議辦公室。

三、加大培訓和宣傳教育力度，努力提高企業版權保護意識，做好軟件正版化服務工作

（一）各地、各推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議成員單位要加強對本地區、所屬部門和行業的企業使用正版軟件的培訓工作，積極開展軟件版權知識、資金預算、資產管理和軟件技術知識培訓，總結企業在軟件正版化工作中可供借鑒的成功經驗，并在企業中廣泛推廣；今年，部際聯席會議辦公室將聯合國資委、商務部、全國工商聯、銀監會、保監會等部門，舉辦若干期分別以大型民營企業、外商投資企業、國有大型企業和建筑設計行業企業為培訓對象的“軟件正版化工作培訓班”；此外，還將專門舉辦地方企業軟件正版化工作領導小組成員培訓班。

（二）加大宣傳力度，通過開展多種形式的主題宣傳活動，利用電視、報刊和網絡等媒體開展多角度、多層次的宣傳，不斷提高企業的知識產權保護意識，樹立“拒絕盜版，使用正版”的理念。“推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議辦室室”將不定期通過相關媒體和大型門戶網站報道企業軟件正版化工作有關信息，宣傳軟件正版化工作成績突出的企業；各地也應根據本地區的實際制定詳細的宣傳工作方案，開展各種形式的軟件正版化工作主題宣傳活動，向社會公眾廣泛宣傳正版化工作的重要意義和成果；同時，對使用盜版軟件問題突出的企業進行曝光。通過宣傳，營造軟件正版化工作良好的社會環境。

（三）開展軟件正版化對外宣傳工作。“推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議辦公室”將不定期通過召開新聞會、出訪和大型門戶網站報道等方式，積極對外宣傳我國軟件正版化工作取得的成績，擴大推進企業軟件正版化工作在國際社會的影響。

（四）充分發揮軟件行業協會和企業軟件正版化專家咨詢組的作用，積極參與企業采購軟件，爭取優惠價格，維護用戶和企業利益，為企業軟件正版化工作提供服務。

四、加強行業監管，加大執法力度

（一）推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議各行業主管部門和各地政府部門要進一步加大對本地區、本行業所屬企業使用正版軟件的監管力度，將企業軟件正版化工作開展作為考核和評定企業的重要指標。

（二）加大對以軟件作為生產資料的經營性企業的監管力度，通過監管，規范上述企業的經營行為，樹立尊重著作權的良好社會風氣。

（三）各地版權行政管理部門要繼續開展打擊非法預裝計算機軟件專項行動，嚴厲打擊計算機生產、銷售等領域未經授權預裝盜版軟件的非法行為；繼續開展打擊盜版軟件的專項行動。

（四）各地版權行政管理部門要加大對使用盜版軟件的企業的執法力度。對堅持依法經營，使用正版軟件的企業，政府部門應予以鼓勵和表彰；對經宣傳教育仍不及時整改的企業要建立“黑名單”制度，對經宣傳教育仍不及時整改且情節嚴重的企業要堅持依法查處，并通過新聞媒體向社會、曝光。

（五）聯合開展對各部門、各省、自治區、直轄市列入首批正版化企業的抽查和檢查工作。同時，啟動對各省、自治區、直轄市軟件正版化工作的督查工作，以推動地方的正版化工作。

五、定期編發《軟件正版化工作簡報》，及進指導推進企業使用正版軟件工作

推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議辦公室將根據各地、各部門報送的軟件正版化工作情況定期編發工作簡報。在軟件正版化工作中，《簡報》擔負著反饋情況、交流信息、經驗總結和推廣、指導工作等重大作用。推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議各成員單位、各行業主管部門和各地推進企業軟件正版化工作領導機構辦公室要認真做好有關信息工作，及時向推進企業使用正版軟件工作部際聯席會議辦公室報送有關工作進展情況。

篇（5）

Abstract: the current economic situation, training work has become the chemical enterprise development important work, this paper through the current chemical enterprise training work situation and the problems of critical leak analysis the countermeasures to solve the problems in the development of the enterprise human resources.

Keywords: employees; Training; countermeasures

中圖分類號：C975文獻標識碼： A 文章編號：

在全球經濟危機的影響日趨深遠的今天，企業若想在激烈的競爭中求得生存與發展，除了持續不斷地進行經營結構的更新改善外，不斷進行人力資源開發，重視員工培訓已成為企業保持良性運營的重要方針之一。企業做培訓這項工作，是想把企業做得更大、更強，因此企業培訓目的在于如何提高員工素質，提升企業整體素質的關鍵，達到員工自身同企業共同發展實現“雙贏”。但是，當前企業的培訓大量存在走過場的現象，培訓效果不佳，從而造成員工對培訓漠然對待的現象，甚至將培訓當成了一種負擔，這不僅違背了企業管理者的初衷，也嚴重影響了企業的發展，本文主要分析企業的培訓效果不佳的原因及對策。

一、目前化工企業中培訓工作存在的問題

1、沒有健全和系統的培訓機構，培訓體系不完善，各方面培訓投入不足，理念宣傳不到位。目前很多企業已經逐漸認識到培訓在企業發展中的重要作用，但是在人力、物力、制度建設以及理念宣貫上往往還存在很大的不足。機構設置上往往只是有一到兩名管理人員，幾名兼職培訓師；硬件設施上僅有一個房間、一臺電腦、一臺投影儀、數張桌椅；制度上往往是滿足了國家對安全培訓的要求，國家要求怎么做就怎么做，沒有結合本企業的現狀建立合適的培訓模式。培訓部門缺乏健全完善的培訓效果評估體系，僅僅把培訓當做是一項任務，任務完成就好，導致了企業的根本問題往往得不到解決，跟不上市場的步伐，從而影響企業競爭力的提升。

2、培訓過于重形式。很多企業將培訓當成是對外界宣揚企業形象的幌子，或者培訓急于求成，在未進行充分的考慮和調研的情況下，就組織員工參加各種培訓課程，忽視了培訓內容對受訓對像是否有指導性，且培訓方式單一，造成員工參與積極性不高。在實施培訓過程中，對于大部分企業員工的培訓方式還是以效率較低的課堂教學、知識傳授為主，忽視了運用多樣化的培訓手段，培訓技術的創新能力不足。不注重調動受訓員工的積極性，培訓達不到預期的效果，對實際工作也沒有指導作用。

3、培訓教師隊伍不穩定。每個企業無論是在技術上、工藝上還是管理上等都有其獨特之處，很多企業出于節約的本能，一般沒有設置專職培訓師或聘請兼職講師，由于企業內部缺乏一支相對穩定的專職或兼職講師隊伍，平時又疏于對培訓教材的開發和對積累的經驗進行總結，培訓時教材東拼西湊，難以保證培訓效果。

4、培訓的動機出現偏差。目前的化工企業日趨重視培訓工作的開展，檢查及考核力度也日趨增大，仿佛只有多講課、多考試、多考核才能證明培訓工作搞得好。員工忙于應付各類培訓、考試，拼命背題以免予被考核，長此以往員工壓力過大，幸福感缺失，對培訓工作怨聲載道，個別企業甚至出現因考試任務過重、考核力度過大而造成人員流失的現象。員工沒有將培訓作為一種福利看待，員工為了考試而學習，企業為了培訓而培訓，培訓后不能做到為生產服務，培訓工作反而成為了員工乃至企業的負擔。

二、培訓工作中問題的解決對策

1、企業要將員工培訓放到人力資源管理的高度來理解,同企業的任何資源的管理一樣都必須有一個完善的培訓系統作為培訓實施的保證。包括培訓的組織機構健全、硬件設施完整、培訓師隊伍穩定，根據自身企業人員結構、薪酬水平、發展方向等因素，建立合適的培訓模式，將培訓工作的開展同員工個人職業生涯規劃和企業的發展聯系起來。

2、“強制性培訓”同“引導式培訓”相結合。安全資格證的培訓工作就是一種強制性的培訓，強制性的培訓是對化工生產安全的基本保障，是化工生產操作人員應盡的義務。“引導式培訓”則是企業通過一定的方式、方法去激勵員工主動培訓，增加員工的積極主動性，比如：職業技能鑒定、技術比武等方式，就在很大程度上激勵了員工的主觀能動性，引導式培訓使員工能夠切實感受到個人綜合水平的提高同個人職業生涯發展是密不可分的，隨著員工的綜合素質的提高，企業自然是最大的受益者。

3、充分利用企業內部的培訓資源。建立一支穩定的培訓師隊伍是很有必要的，更重要的是能將授課的經驗進行積累，避免因人員流動而造成授課經驗缺失的情況發生。這樣的培訓師對企業的工作非常了解，講課內容針對性和實用性都很強。這樣既可以降低培訓成本，還可以結合企業內部的技術、管理等實際情況開發出有的放矢的培訓教材，從而真正能夠有效提高培訓效果。化工企業的實操基地的建立也是很有必要的，一個綜合性的化工實操基地不僅能夠使新員工對現場有個直觀的概念，更能夠實現各專業間的相互補足，以促進正常生產中的相互配合。

篇（6）

我認為作為一名xxxx集團的員工，都應該做到熱愛集體，團結同事，尊重領導，做事以大局出發，不搞特殊化，不以個人為中心，不做有害集體的事，不惡意詆毀企業，做一個堂堂正正的人，要飽含熱情，積極向上的為企業奉獻。我作為一個年輕員工，還存在許多不足之處，更應該謙虛好學，多向領導，長輩們請教，學習他豐富的工作經驗和廣泛全面的知識，不斷進步，努力向上，彌補自己的不足之處。

2.在工作方面：

我遵守勞動記律，按時完成領導交給我的工作，對待工作一絲不茍，精益求精。我積極主動，遇到困難勇往直前，不推卸責任，不懂就問，團結同事，配合領導，創造條件去完成任務，爭取做到令領導滿意，令自己欣慰。上半年，我們對生產裝置做了“三查四定”，從流程、安裝、材料、質量等做了詳細檢查，我嚴格對照圖紙，查找有無不符合圖紙之處。同時結合自己的工作經驗，查看是否有設計漏項，施工適量隱患，是否便于操作。

3.在學習方面：

今年上半年，我學習了工藝流程，裝置操作規程，以及煉油基本知識等。在今年的下半年，我因公司需要，到xxxx化工有限公司學習裝置的操作。在培訓中，嚴格按規章制度辦事，執行帶隊領導的命令，學習了正常操作，產品質量控制和調節，開停車，事故處理，設備檢修與日常維護，dcs操作和現場手動操作，理論知識。在學習中，我積極向師傅請教，不懂就問，吸取師傅的工作經驗，總結每個師傅的長處，觀察師傅獨特的操作方式。

作為一名煉油工人，安全永遠是最重要的，安全生產工作是對個人的負責，也是對工廠的負責。我加強個人安全教育培訓，提高個人安全意識，同時積極學習安全知識，爭取做到“三不傷害”，以維護公司的財產。

篇（7）

   下面我對20xx年的工作加以總結：

   一、20xx年工作環境

   我是一名化工儀表維修工，我的主要工作便是檢修、維修化工儀表。在補綴化工儀表的歷程中，我作為專業的維修技巧人員，具備了需要的業務素質，控制了基礎的電路根基知識，同時還控制了常用的正確測試化工儀表的操作方法、使用措施，能闡發化工儀表在使用環節發生故障的原因、措施，嚴格遵循科學的、合理的工作水平開展儀表檢修、維修工作。正因如此，所以在曩昔一年的工作中，我嚴格遵守公司的規章制度，很好地完成領導分配的每一項任務，快速維修呈現故障的化工儀表，遇到維修光陰較長時我情愿加班，直到化工儀表規復正常運作。同時，我充分應用余暇光陰學習知識、熬煉技能，不督工作情況多么欠好，我始終沒有任何牢騷，能正確觀待，盡力工作，順利完成各項任務。

   二、20xx年存在問題及20xx年改提高伐

   盡管我在20xx年取得顯著的工作造詣，但問題弗成避免，主要體現在兩個方面：一是工作上還不敷過細，對化工儀表維修的不平安因素的認識還不夠；二是對化工儀表的頤養與維修工作還存在不到位的地方，學習不夠，亟待改進。

   一方面，我在工作中將嚴格要求本身，本身遵守化工儀表維修的平安操作規程，認真學xxx安規范，認真做好本職工作，果斷做到平安第一、警鐘長鳴、預防為主的方針，保障平安生產。我作為一名化工儀表維修工，盡管維修工作十分單調、死板，但要求具備極強的責任心，在維修中不容有絲毫馬虎，我只有集中精力將儀表修好，處處防不測、時時想平安，能力維護集團利益。

   另一方面，面對24小時不絕歇運行的化工儀表，我將增強日常的反省，以便更充分地控制儀表的運行狀況，提前清除即將發生的儀表故障隱患，做到防患于未然。每一天上班之時，我將巡檢每一個化工儀表的運行近況，并依照巡檢結果開展對化工儀表的維護頤養工作，延長儀表的使用壽命，低落維修本錢，進步工作效率與效益。當然，工欲善其事，必先利其器，我只有在往后的工作中嚴格增強對化工儀表的頤養與維修工作，轉變被動的儀表維修場所場面，客氣接收領導悉心的培訓，賡續晉升我的維修技能，并應用冊本、網絡等查詢化工儀表的相關材料，盡全力控制它們的平安規程、性能以及維修等內容，繼承學習電工知識，持續晉升本身的工作程度。

   在20xx年里，我將賡續前進，賡續完善自我、挑戰自我，爭取在化工儀表維修范疇獨當一面。

  關于維修工個人年度總結

   在忙碌的工作中，2019年即將過去，一年里在領導和同事的關懷幫助下，充分發揮崗位技能，通過自己的不斷努力，工作與業務水平都取得了長足的進步。不斷改進工作方法，提高工作效率。總結過去吸取好的工作經驗。下面我對2019年的各項工作做出以下總結：

   一、工作情況

   我們的主要工作就是配合檢修、搶險、備品備件的領用、或現場生產和檢修所留下的垃圾、廢鋼、舊的備品備件清理清衛等主要工作。在工作中能很好的完成領導下達的任務，快速安全的托運備件，清理清衛等工作。有時設備檢修能夠積極配合檢修工作。在設備檢修忙碌時其中最多的超過一天14小時戰斗在工作崗位上，因用車計劃無規律，需求緊張時，每天在車間來回要跑上百次，有時搶修時間較長，為了生產加班加點不能休息，又加上我車噪聲大，駕駛室溫度高散熱差，整個人就好比在洗澡。而且在我們車間路面狹窄，道路條件差的工作環境下等，但我們都沒有怨言，能夠正確對待，努力工作，認真完好各項工作任務。

   二、安全方面

   在工作中我們都能夠自覺嚴格要求自己，自覺遵守勞動紀律和安全操作規程，認真學習交通法規，嚴格遵守交通法規和廠規廠紀。認真完好本職工作，做到了警鐘長鳴、安全第一、預防為主的安全生產方針。起到了以防萬一的效果

   三、尊章守紀方面

   嚴格遵守公司制定的各項規章制度，不打架、偷盜、不干有損企業形象的事，尊敬領導，團結同事，工作上認真仔細。上班集中精力，不違反勞動紀律和廠規廠紀，做到以廠為家，維護好企業的利益。

   四、主要存在問題及下步打算

   1)主要問題

   1.工作上還不夠認真仔細，缺乏主動性，對車間的不安全因素還不夠了解。

   2.由于我們車間道路條件差、狹窄、路口多等，不安全的因素下有超速的行為。

篇（8）

二是持續開好化工2500強會。王述綱表示，化工500強會已連續舉辦十一屆，成為一項有影響力、公信力的品牌活動。去年七月在西安成功召開《2012中國化工企業500強會暨“管理創新-中國化工企業的使命與責任”高層論壇》，在內容、形式等多方面又有所創新并達到歷史最好水平。今年召開的“2013中國化工企業500強會暨化工企業社會責任主旨論壇”，還要增加評定履行社會責任十佳化工企業等內容，必定出現新意境和新亮點。

三是引導農化服務工作快速發展。王述綱指出，中化企協和中國石化聯合會農化服務辦公室為推動農化服務新體系建設，積極參與農業、科技部門和企業的相關活動，共同搭建農化服務宣傳、咨詢、人員培訓等工作平臺。去年十月中旬，在江蘇徐州成功召開了“第三屆全國農化服務工作年會暨2012年新型肥料戰略發展研討會”，評選出深圳芭田生態工程股份有限公司王宗抗等51名“全國農化服務先進個人”，對中海化學等8家優秀企業授予“全國農化服務中心”稱號，并評選和印發了58篇全國農化服務優秀論文，產生了廣泛的影響。今年2月召開的農化辦主任會議，圍繞開發新型肥料問題，認真研究了相關標準制定、推動技術創新、扶持中小生產企業以及籌辦聯盟組織和加快人才隊伍建設等工作，目前正逐項實施。

四是積極開展各項服務活動。王述綱說，為加快推進企業管理培訓，協會成立了培訓指導委員會，集中強化企業高端培訓，基礎管理培訓和以安全、環保、質量為重點的專業培訓。化工行業職業經理人培訓認證工作持續進行，協會與中國企聯合作，利用石油化工網絡電視做了宣講，《化工管理》雜志刊發文章，農化服務招生開辦職業經理人認證培訓班。同時與北京化工大學、上海交通大學、青島科技大學以及清華、北大、哈工大等院校頻繁接洽，商討合作培訓事宜。

另外，去年協會與美國博斯公司合作，開始對化工企業開展戰略規劃咨詢，先后為浙江傳化、吉林化工園區提供了相應咨詢，對歐洲一家跨國公司進入中國市場進行了可行性調研。在與國家投資協會合作組織優秀投資項目評選中，協會推薦的中吳晨光研究院關于“千噸級氟橡膠產業化技術開發項目”榮獲2012/2013年度國家優質投資項目獎。經過緊張的籌備工作，協會組織的“第三屆中國化工企業新技術、新產品交流會”即將在下半年召開。

五是為企業服務拓寬合作平臺。王述綱說，協會一年來還同東海證券、IBM公司、博斯咨詢、比利時聯盟公司、泛華經紀、上海通和等單位形成了戰略合作伙伴關系，同中韓文化交流協會、國臺偉業及臺灣青年創業協會建立了文化交流與合作關系。為整合多方面力量有效地促進化工企業管理水平提升，協會還組織企業積極參加了中國企聯、中國石化聯合會組織的先進企業文化成果審定、優秀企業家評選、企業誠信教育等活動，為企業提供多方位的舞臺與空間，已初見成效。

篇（9）

在高等職業教育化工類專業的教育教學中，化工技能的培訓特征是以職業為導向，圍繞職業技能進行人才培養，通過化工專業甚至職業訓練，使學生掌握就業所必需的化工專業知識和專業技能，以提升學生的職業能力，適應社會的需求。項目教學法作為一種現代教學方法，在培養人的全面素質和綜合能力方面有著十分重要和有效的作用，正日益被各國職業教育界和勞動界的專家所推崇。近兩年以來，我們通過在化工技能培訓中應用項目教學法進行教學，極大地提高了教育教學質量，所培養的化工專業人才受到了社會的高度贊揚和歡迎。

一、項目教學法（Projectmethode）的含義

項目教學法是以學生的自主性、探索性學習為基礎，采用類似科學研究及實踐的方法，促進學生主動積極發展的一種新型的教學方法。在教學活動中，教師將需要解決的問題或需要完成的任務以一個相對獨立項目的形式交給學生，在教師的指導下，以小組工作方式，由學生自己按照實際工作的完整程序，共同收集信息、設計方案、共同或分工實施等一直到完成整個項目。在項目教學中，學習過程成為一個人人參與的創造實踐活動，注重的不是最終的結果，而是完成項目的過程。學生在項目實踐過程中，理解和把握課程要求的知識和技能，體驗創新的艱辛與樂趣，培養分析問題和解決問題的能力及團隊精神和合作能力等。

二、在化工技能培訓中應用項目教學法的基本步驟

在傳統的化工技能培訓中，教學步驟一般是：教師首先準備好實驗用品；其次給出規范的實驗方案；然后講解實驗原理；再親自示范實驗技能操作；最后，學生模仿教師進行技能訓練。整個教學過程中，學生處于被動接受知識的狀態，學習的積極性和主動性較差，能力得不到較大的提高。

而項目教學法充分體現了“以能力為基礎”的教育理念，體現了教師的主導作用和學生的主體作用，更體現了職業教育的教學模式與特征。項目教學法一般可按照下面五個步驟進行。

1.搜集信息

在教師提出項目后，由學生圍繞項目涉及的內容搜集信息。

2.設計方案

根據項目的目標和任務，充分利用搜集的信息制定完成項目的方案，確定工作步驟和程序，方案應該是多個，通過與教師分析討論后最終確定出最佳方案。

3.實施計劃

學生確定各自在小組內的分工及小組成員間合作形式后，按照已確定的工作方案和程序工作。此時，可能會需要多個實習場所。在實施過程中，若方案進行不下去了，就咨詢指導教師，教師幫他們分析解決。

4.成果展示

當項目計劃的工作結束后，對形成的成果進行展示。

5.評價總結

主要根據每個學生在該項活動中的參與程度、所起的作用、合作能力及成果等進行評價，可先由學生自己進行自我評價，之后再由學生互相評價，最后由教師對項目工作成績進行檢查評分。師生共同討論、評判在項目工作中出現的問題、學生解決問題的方法及學生的學習行為特征。通過對比師生的評價結果，找出造成評價結果差異的原因，以便幫助學生今后更好地發展。

三、項目教學法在化工技能培訓中的應用實例

教學項目：“工業產品次氯酸鈉堿度的測定”。

在教師提出項目后，第一步搜集信息：首先由學生以小組為單位，調查化工產品次氯酸鈉堿度的由來以及可能的測定方法，他們通過到附近生產次氯酸鈉的化工廠咨詢，通過在網上查找，搜集相關資料，如：生產次氯酸鈉的原料、工廠化驗科的產品檢驗項目及方法、國家化工類產品標準中對工業產品次氯酸鈉的規定、次氯酸鈉產品中雜質的成分、次氯酸鈉堿度的含義、測定次氯酸鈉堿度的原理及方法等。

第二步設計方案：學生對調查資料進行整理分析，找出需要測定的雜質，應用已學的化工專業知識，設計完成該項目的工作步驟和方法，要求每一個學習小組都拿出一至三個方案，通過師生共同討論，根據本校實驗室的實際情況，確定最佳工作方案。

第三步實施計劃：按擬定的工作步驟，小組成員以分工或合作的形式進行實驗，包括準備實驗藥品、配制試劑、調試儀器、測定次氯酸鈉堿度、處理數據等。

第四步成果展示：按照工業分析實驗的格式要求，寫好分析項目實驗報告，以小組為單位分別交一份報告，向教師和同學們展示結果。

第五步評估總結：先由學生自己進行本次項目完成過程中的自我評價，再由學生互相評價，之后再通過師生之間的交流討論，找出各組在完成項目過程中的優點和缺點，評出項目最優的實驗方案和方法，最后由教師對學生成績進行合理的評分。

四、在化工技能培訓中應用項目教學法的體會

1.項目選擇的關鍵性。

項目的選取是成功的關鍵。項目的選擇要以教學的內容為依據，既要與書本的知識緊密結合，又要與社會生活、生產實際相聯系，還要有一定的想象空間，讓學生既能運用學過的知識，又可以創造發揮。項目要有一定的難度，可促使學生學習和運用新的知識、技能，解決過去從未遇到過的實際問題。例如，在化工技能培訓中還可以聯系生活，給學生提出“綠色化學在房屋裝修中的應用調查”或“家裝污染的危害及對策分析”等項目，讓學生充分體驗學以致用的樂趣，增強學習的興趣。

2.教師評估總結的重要性。

教師的評估總結是“項目教學法”的重要環節。學生的設計會存在各種各樣的問題，教師在評估中要指出問題所在及解決的方法，要總結比較各組的特點，引導學生學習別人的長處來改進自己的設計，使學生的各種能力在評估中得到提高，評估的過程是總結以前學過的知識，以更有效地學習新知識的過程。要努力使教師的評估總結過程成為學生學習的過程和提高的過程。

3.項目教學法有利于理論聯系實際，提高教育教學質量。

“項目教學法”能夠把理論教學與實踐教學有機結合起來，不僅有助于學生加深理解和掌握書本的理論知識，更使他們懂得怎樣靈活應用這些知識為社會生產服務。“項目教學法”充分發掘了學生的創造潛能，全面培養了學生分析問題和解決問題的思想和方法，提高了學生的各種能力，包括實踐能力、動手能力、分析能力、應變能力、交流能力、合作能力和解決實際問題的綜合能力。

參考文獻：

[1]吳言.項目教學法[J].職業技術教育，2003，（7）.

篇（10）

1、認真完成了入廠實習培訓工作；

2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作；

3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作；

4、積極配合化學專工完成了廠區綠化以及項目部移交工作；

5、在化學專工的督促下，較好的配合環保助工完成了環保驗收、檢查、日常環保數據報送等工作；

6、協助化驗室主管定期做好各實驗儀器的標定、檢查及日常維護工作。并協助整理各類資料的登記、存檔等工作；

7、機組啟動和調試過程中，按主管要求，加班加點完成了燃煤各化驗項目，并及時報送了化驗結果；

8、遵照部門下發的新學員集控學習計劃，對發電廠生產流程以及鍋爐、汽機、電氣等專業理論知識及設備進行了初步認識和學習； 在化驗崗位工作的這段時間里，我也發現了一些自身的不足和化驗過程中出現的若干問題，現總結

1、煤化驗方面儀器容易發生故障，無備用設備，煤樣多時，儀器持續不間斷工作容易導致化驗結果出現偏差，嚴重影響了化驗結果的準確性。并且經常會延誤化驗結果的出示，導致報告不能及時發出；

2、由于化驗、制樣、煙氣在線數據監控方面部分工作量的加大，參加水化、油務、煤化以及制樣等崗位人員短缺，嚴重影響了正常工作的協調與開展；

3、煤化驗部分設備老化，由于經常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的準確性；（部分損壞配件廠家已停產，無法更換）

4、就個人而言，對理論知識的了解還不夠扎實，動手操作能力尚有不足，工作經驗有待提高，個人交際能力欠佳，與同事以及領導溝通較少； 在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力！從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發現故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。