晉升工作計(jì)劃匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇晉升工作計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

 

 

學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃書1

一、監(jiān)察部工作回望：

1、隨著部門成員經(jīng)驗(yàn)增多，各項(xiàng)工作步入正軌，監(jiān)察部成員開始配合學(xué)生會(huì)完成各項(xiàng)活動(dòng)。

2、與此同時(shí)監(jiān)察部還分配干事旁聽其他部門的會(huì)議，檢查該部門出勤表現(xiàn)情況、例會(huì)參加情況。

3、監(jiān)察部各成員配合其他部門的工作。同時(shí)，在其他部門舉辦活動(dòng)時(shí)，記錄各個(gè)部門前來協(xié)助的人員登記監(jiān)督，對(duì)其他部門的工作給予相應(yīng)的支持。

4、這個(gè)學(xué)期監(jiān)察部負(fù)責(zé)每月出一份《學(xué)生會(huì)月報(bào)》，其內(nèi)容涉及校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生會(huì)目前存在的一些問題、學(xué)生板塊、經(jīng)典數(shù)學(xué)題探究、美文欣賞，盡可能的使學(xué)生會(huì)透明化，制度化。對(duì)外達(dá)到了一個(gè)監(jiān)督、宣傳的作用，對(duì)內(nèi)起到一個(gè)內(nèi)省的作用。

5、監(jiān)察部在14、15周完成了對(duì)星級(jí)部門、部長(zhǎng)、干事的考核情況。

二、存在的問題：

通過本學(xué)期的工作實(shí)際情況來看，我們監(jiān)察部?jī)?nèi)部還存在著一些問題。

1、在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高。

2、由于是在去年年終成立的部門，什么東西都需要我們大家一起去摸索著前進(jìn)。我想大家這個(gè)學(xué)期來雖然工作任務(wù)確定了，但是我們時(shí)而會(huì)感到迷茫和困惑，并沒有對(duì)監(jiān)察二字理解的透徹。找不到對(duì)監(jiān)察部的定位。

3、《學(xué)生會(huì)月報(bào)》還存在諸多的問題和創(chuàng)新。

3、另外我們部門的活動(dòng)相對(duì)其他部門的活動(dòng)而言比較少，所以今后我們必須抓住在期末的星級(jí)部門考核活動(dòng)中，讓更多人了解監(jiān)察部。

三、對(duì)未來工作展望

1、提高監(jiān)察部?jī)?nèi)部人員素質(zhì)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部成員的工作方法、工作態(tài)度的學(xué)習(xí)。

3、工作中要開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，探索工作的新方法和新思路。

4、時(shí)常鼓勵(lì)內(nèi)部成員，因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)特殊的群體。

以上就是監(jiān)察部對(duì)本年度的工作總結(jié)，我們深知，在工作中我們還存在著或多或少的問題，值得我們?nèi)ド钏寂c解決。但是我相信，在各部門的支持配合下，監(jiān)察部肯定會(huì)發(fā)展得越來越好，切實(shí)為本組織服務(wù)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。真正起到監(jiān)督規(guī)范各成員行為的作用。

學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃書2

告別喧鬧歡慶的新春佳節(jié)，收拾整理好情緒，準(zhǔn)備這新一學(xué)期工作打算。這學(xué)期，我系將面臨比較大的挑戰(zhàn)，傳言我系將與兄弟系——生物技術(shù)系合并為院里的一個(gè)新系——工程系，作為我信息系一個(gè)舉足輕重的學(xué)生組織，我們學(xué)生會(huì)的責(zé)任重大，我系是否能在合并的新系之中占據(jù)主動(dòng)，關(guān)鍵在于我們學(xué)生會(huì)能否把這新一學(xué)期里的學(xué)生活動(dòng)辦好并且在學(xué)生當(dāng)中起到的帶頭榜樣作用。為了這個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)擬工作計(jì)劃如下：

一、“抓”學(xué)生會(huì)部門干事

新上來的這一屆學(xué)生會(huì)成員總體而言比之上一屆“質(zhì)量”要高，但是總歸還會(huì)存在很多濫竽充數(shù)的，針對(duì)與這些濫竽充數(shù)之人，上學(xué)期的時(shí)候已經(jīng)采取過相關(guān)措施進(jìn)行整頓，把這些學(xué)生會(huì)的“蛀蟲”剔除掉。雖然留下的這些干事上學(xué)期都是積極進(jìn)取、工作踏實(shí)的，但是過了一個(gè)寒假，難保這些“精英”當(dāng)中某些人會(huì)由于寒假里的過分享受而對(duì)學(xué)生會(huì)的工作積極性有所降低。為了使這種情況不從本質(zhì)上影響到學(xué)生會(huì)的正常工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手處理：

1、督促各部門部長(zhǎng)定時(shí)召開部門會(huì)議，會(huì)議除了跟干事布置學(xué)生會(huì)任務(wù)之外要注重對(duì)干事的“學(xué)生會(huì)思想”的疏導(dǎo)。

2、對(duì)于那些問題較嚴(yán)重（專指那些對(duì)學(xué)生會(huì)工作產(chǎn)生抵觸情緒的同學(xué)）的干事，對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一談話，談話者可為所在部門部長(zhǎng)或者主席團(tuán)干部。

3、如果以上兩條均不奏效，而且該干事的態(tài)度變本加厲，先由學(xué)工秘書或書記訓(xùn)話教育，如不成，則按學(xué)生會(huì)相關(guān)條例書面形式開除該同學(xué)學(xué)生會(huì)干事資格。

二、“抓”學(xué)生會(huì)部門部長(zhǎng)

學(xué)生會(huì)干事當(dāng)中尚且存在此些孰輕孰重的問題，那么部門部長(zhǎng)當(dāng)中必然也會(huì)存在這些問題，如果一個(gè)部長(zhǎng)都不能以身作則、嚴(yán)以律己的話，那么要想他所在部門干事能有多出色更是無從談起，因此，對(duì)部長(zhǎng)的督促管理也至關(guān)重要。

1、在每星期一次的學(xué)生會(huì)例會(huì)當(dāng)中，嚴(yán)格把關(guān)部長(zhǎng)開會(huì)的遲到現(xiàn)象，如無故遲到2次以上，需向系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工秘書孫波老師遞交書面檢討。

2、學(xué)生會(huì)工作當(dāng)中部長(zhǎng)得起帶頭作用，在系里有工作需要相關(guān)部門去完成時(shí)，其部門部長(zhǎng)得以身作則，帶動(dòng)干事去把任務(wù)完成。

3、在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，日常作息規(guī)矩，要杜絕違紀(jì)現(xiàn)象，聽從主席團(tuán)和系領(lǐng)導(dǎo)的安排。

4、如有部長(zhǎng)態(tài)度行為惡劣，給系里抹黑，經(jīng)勸導(dǎo)無效學(xué)生會(huì)有權(quán)撤銷其部長(zhǎng)一職。

三、“抓”學(xué)生會(huì)部門活動(dòng)

接下來這一學(xué)期，較之上學(xué)期系里將有更多重大而重要的活動(dòng)需要學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支的配合，也就同時(shí)需要學(xué)生會(huì)每個(gè)部門的參與以及各部門之間的默契配合，只要這樣，系里的所有活動(dòng)才能順利舉辦并在院里面取得好的反響。

1、“it風(fēng)暴”節(jié)，技術(shù)部將負(fù)責(zé)“鍵步如飛”打字比賽、多媒體大賽和基本技能大賽三個(gè)重要活動(dòng)賽事，作為主辦部門，技術(shù)部的責(zé)任重大，但是同時(shí)也需要學(xué)生會(huì)其它部門的配合，比如外聯(lián)部得負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)方面的贊助和宣傳部得負(fù)責(zé)賽前的海報(bào)等的宣傳工作等等。

2、“同一首歌”晚會(huì)，這將是這新學(xué)期系里最重要的活動(dòng)之一，同樣的，作為主辦部門的文藝部將負(fù)起最重大的責(zé)任，另外外聯(lián)部將負(fù)責(zé)解決晚會(huì)開展所需的經(jīng)費(fèi)問題，宣傳部的宣傳工作也必須要到位，體育部、生活部等部門到時(shí)要協(xié)助完成晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置和善后工作。

3、五大球類比賽，這將是體育部的主要任務(wù)，能不能把比賽完成得井井有條，完全看體育部的策劃安排和組織。到時(shí)，其他部門最重要的事就是組織所有成員前去為我系參賽隊(duì)伍加油助威。

4、攝影大賽，主辦部門：宣傳部，配合部門：外聯(lián)部（活動(dòng)經(jīng)費(fèi)）等，相對(duì)而言，這個(gè)活動(dòng)的開展沒有那么復(fù)雜，但是宣傳部也必須要重視得去做好它，其它部門也要適當(dāng)?shù)门浜系轿唬瑺?zhēng)取把這比賽高效率、高質(zhì)量得完成。

5、新生朗誦賽，這個(gè)比賽由學(xué)習(xí)部主辦，經(jīng)費(fèi)方面由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，宣傳方面要宣傳部參與，其它一些賽前準(zhǔn)備活動(dòng)都需要學(xué)生會(huì)所有部門的積極配合。

6、生活部的衛(wèi)生檢查，這是完全專屬于生活部的工作，在活部部長(zhǎng)沈燁的帶領(lǐng)下，計(jì)劃比上學(xué)期工作要更到位、更負(fù)責(zé)。

7、學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)議以及活動(dòng)的簽到，這需要秘書處的落實(shí)，爭(zhēng)取每次簽到都能做得井然有序，不出現(xiàn)漏簽、代簽的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)代簽，將責(zé)任到人。

新學(xué)期，我信息系將于全新面貌、全新斗志、全新態(tài)度去做好系領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上能有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。

學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃書3

一、分工負(fù)責(zé)制度：

在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下，院學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

1、主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作計(jì)劃。

2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3、在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4、各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)委員的工作，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全校師生服務(wù)的根本任務(wù)。

1、積極配合學(xué)院的思想政治工作計(jì)劃，使我院學(xué)生干部起到表率作用。

2、舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供科技創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。

3、加強(qiáng)學(xué)院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，開展切實(shí)可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績(jī)，努力形成刻苦、勤奮、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。

1、利用學(xué)生會(huì)各種宣傳工具全方位、多層次地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍。

2、定期組織各種座談會(huì)，有針對(duì)性的開展各種交流活動(dòng)，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活等方面的問題。

3、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展科技文化活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合能力。

四、文體活動(dòng)

通過豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，提高全院師生的身體素質(zhì)。

1、組織開展校內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)全院同學(xué)的素質(zhì)。

2、組織我院同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績(jī)。

3、認(rèn)真配合院里舉行的大型文藝晚會(huì)。

五、生活方面

本學(xué)期學(xué)生會(huì)將聯(lián)合各系（院）對(duì)學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強(qiáng)治理，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在存在的問題和實(shí)際情況，院學(xué)生會(huì)結(jié)合后勤處，以院學(xué)生會(huì)組織系學(xué)生會(huì)為主體，各系（院）認(rèn)真配合的方法，對(duì)寢室和伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺。

1、組織成立伙食委員會(huì)，不定期的對(duì)伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

2、組織成立宿舍治理委員會(huì)，對(duì)寢室的住宿和衛(wèi)生進(jìn)行綜合考評(píng)。

學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃書4

新學(xué)期即將到來，為了新學(xué)期能夠更好的工作，特做此份計(jì)劃報(bào)告，希望在新的一學(xué)期里，學(xué)生會(huì)能有更進(jìn)一步的發(fā)展，會(huì)有更好的成長(zhǎng)。為全校師生樹立良好的榜樣，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。堅(jiān)持走群眾路線，培養(yǎng)良好的校風(fēng)。

就學(xué)生會(huì)本身的實(shí)際情況，合理制定了本學(xué)期的.工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)工作水平。

1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)：通過選拔將工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、創(chuàng)造力、思想素質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生選拔到學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍中來，每個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取都有新干部加入到學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍中來，將原干部隊(duì)伍中不太勝任的學(xué)生干部予以部分換選，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、淘汰機(jī)制引入學(xué)生會(huì)干部的選拔上來，努力把好選人關(guān)。對(duì)已選的學(xué)生會(huì)干部努力加強(qiáng)思想教育及工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們真正成為思想過硬，敢于負(fù)責(zé)、又有工作能力的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，不斷提升學(xué)生會(huì)工作的水平、效率，創(chuàng)造學(xué)生會(huì)工作的新成績(jī)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)。學(xué)生會(huì)的全體干部都由思想素質(zhì)好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成，他們是學(xué)校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊(duì)伍，學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、活動(dòng)的開展等各個(gè)方面都離不開他們的辛勤工作，他們是學(xué)生自己的組織，通過加強(qiáng)對(duì)他們的管理和指導(dǎo)，能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，能夠通過他們做好其他學(xué)生的工作，幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣的一支隊(duì)伍必須要使他們有歸屬感，有溫暖感，作為學(xué)生會(huì)要不斷地加強(qiáng)與他們的聯(lián)系和溝通，加強(qiáng)對(duì)他們的管理和指導(dǎo)，使他們工作有目標(biāo)，成績(jī)能夠得到充分肯定，工作、學(xué)習(xí)、生活中的不足有人及時(shí)提醒與幫助，讓學(xué)生會(huì)的工作與學(xué)生會(huì)干部的工作一道成為學(xué)校工作中不可缺少的重要組織部分，為穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍、團(tuán)結(jié)學(xué)生、優(yōu)化校園環(huán)境發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。

二、以活動(dòng)為載體，協(xié)助團(tuán)委、政教處工作，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的綜合能力。

對(duì)團(tuán)委及學(xué)生各部門開展的學(xué)校各類活動(dòng)，學(xué)生會(huì)要積極參與其中。利用學(xué)生會(huì)在學(xué)生中影響力，發(fā)動(dòng)有計(jì)劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，既活躍學(xué)生的生活，又讓全體同學(xué)通過參加各種活動(dòng)，加強(qiáng)了解，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊敬他人、提高自己的活動(dòng)組織能力和活動(dòng)參與能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、堅(jiān)持走"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去"的群眾路線。

密切聯(lián)系同學(xué)，了解同學(xué)的動(dòng)態(tài)并及時(shí)向有關(guān)部門反饋。加大學(xué)生會(huì)的透明度，讓學(xué)生會(huì)更貼近同學(xué)們的生活，也讓同學(xué)們更便于了解學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用；組織好校的紀(jì)律和宿舍的檢查小組，加大檢查力度，幫助和引導(dǎo)同學(xué)們提高自我管理能力。

四、搞好第二課堂，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

1、組織同學(xué)開展各類體育健身活動(dòng)，拓展自身的綜合素質(zhì)。

2、開展以科技為主的小型多樣的競(jìng)賽和講座等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

五、其他工作

1、配合學(xué)校有關(guān)部門的工作。

篇（2）

班級(jí)管理中，努力將自己"與人為善"的愛心和班集體"普遍的友愛"傾注給后進(jìn)生。在班集體，我精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。

二、尊重人格、理解孩子。老師的理解為他們改正錯(cuò)誤創(chuàng)造寬松的氛圍。

與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長(zhǎng)期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，班主任一定要做到心平氣和，以誠(chéng)相風(fēng)見，以誠(chéng)對(duì)待，切忌動(dòng)不動(dòng)當(dāng)眾批評(píng)、挖苦，或者變相體罰，否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。

三、鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。善于捕捉閃光點(diǎn)，對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹立正確的思想觀念。

后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。班主任要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬不要吝惜"好話"，積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，使后進(jìn)生重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。

四、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。

1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對(duì)象，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛好特長(zhǎng)，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，認(rèn)課教師負(fù)責(zé)幫帶任務(wù)，制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的予以表彰。

2、對(duì)后進(jìn)生堅(jiān)持“四個(gè)不”“五個(gè)先”原則。“四個(gè)不”即：

(1)不定性，

(2)不歧視，

(3)不溺愛，

(4)不加壓。

“五個(gè)先”即：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。

五、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，主動(dòng)的去體驗(yàn)，獲取。對(duì)一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

2、積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求。”的課堂教學(xué)模式。“低起點(diǎn)”就是傳授新知識(shí)的起始階段放低起點(diǎn)，運(yùn)用直觀形象的方法，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進(jìn)。“多層次”就是針對(duì)學(xué)生的共性和個(gè)性差異，因材施教。“高要求”就是精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個(gè)桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

篇（3）

（2）降膽固醇功效：花生中含有豐富的亞油酸，有利于促進(jìn)體內(nèi)膽固醇的分解代謝，減少膽固醇在體內(nèi)的聚集，從而可有效防治高血壓、高血脂、冠心病以及動(dòng)脈硬化等疾病。

篇（4）

2、實(shí)行工商注冊(cè)免收費(fèi)。對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)；對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的，工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)。

3、放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè)，除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外，對(duì)創(chuàng)辦公司的，注冊(cè)資本可分期繳納。對(duì)首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的，按照《市政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，給予一次性補(bǔ)貼。對(duì)創(chuàng)辦國(guó)家支持和鼓勵(lì)發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的，給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。

4、放寬經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應(yīng)場(chǎng)地作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行注冊(cè)登記。

二、加大創(chuàng)業(yè)資助力度

5、實(shí)施招聘免費(fèi)。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會(huì)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費(fèi)參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會(huì)、免費(fèi)在 人才網(wǎng)上進(jìn)行企業(yè)形象宣傳及招聘信息等。

6、各開發(fā)區(qū)，以及有條件的高校、企業(yè)和單位，可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場(chǎng)地服務(wù)，對(duì)有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園（街），經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，文由市財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

7、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策。開通稅務(wù)辦事綠色通道，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù)，免費(fèi)辦理稅務(wù)登記證，提供注冊(cè)培訓(xùn)。

8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔(dān)保貸款及財(cái)政貼息范圍，人事、勞動(dòng)、總工會(huì)等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款及貼息申請(qǐng)，小額擔(dān)保貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項(xiàng)目自主創(chuàng)業(yè)的，由財(cái)政給予全額貼息，從事非微利項(xiàng)目的由財(cái)政給予50%貼息。鼓勵(lì)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資和擔(dān)保機(jī)構(gòu)，采取投資或擔(dān)保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)成功并按時(shí)還本付息的由財(cái)政給予50%貼息。

三、提供創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)

9、開通人事服務(wù)綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才，對(duì)其引進(jìn)的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導(dǎo)，并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦；在 人事人才網(wǎng)開辟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專欄，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時(shí)的資訊。

10、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高校對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的 籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

11、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”制。推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制，由創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)主管部門聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家，采取單個(gè)指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、陪伴指導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，優(yōu)先進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園孵化。對(duì)在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，并經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)評(píng)估，具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

13、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研究解決推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應(yīng)在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)協(xié)同配合，為大學(xué)生在 自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

14、各級(jí)政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)：爭(zhēng)取在開發(fā)區(qū)建成一個(gè)較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園，扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1000名，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用，形成工作合力，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件，提供生活上的配套服務(wù)。

16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議制度，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

五、其他

篇（5）

任何一所學(xué)校都存在著后進(jìn)生。所謂“后進(jìn)生”，就是指智力因素處在正常發(fā)展范圍內(nèi)，由于某些教育因素的不良影響，造成思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后于同年級(jí)的學(xué)生。他們?nèi)狈ι线M(jìn)心，沒有良好的行為習(xí)慣，常犯錯(cuò)誤。人數(shù)雖然少，但對(duì)班級(jí)的消極影響較大，如果不能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班級(jí)的正常教學(xué)秩序以及學(xué)習(xí)常規(guī)就會(huì)受到影響。因此，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為班主任，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中要注意“四忌”。

一、忌寬嚴(yán)失當(dāng)

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，有一條重要的原則：嚴(yán)慈相濟(jì)，即對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)。但在實(shí)際工作中，不少班主任在這方面失之偏頗，寬嚴(yán)失當(dāng)。

一種情況是嚴(yán)厲有余，關(guān)愛不足。“教不嚴(yán)，師之惰”“嚴(yán)師出高徒”，不少教師認(rèn)為，為人師者，不嚴(yán)可能會(huì)誤人子弟，后進(jìn)生不良習(xí)慣多，積習(xí)難改，更應(yīng)該“嚴(yán)”字當(dāng)頭。在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育中，一些教師過多地強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求，卻忽視了對(duì)他們的關(guān)愛。后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中受到較多的歧視和諷刺，對(duì)老師有一種本能的戒備心理。教師必須蹲下來與他們交流，處理問題要站在他們的角度去考慮，不能過于簡(jiǎn)單粗暴，更不能橫眉冷對(duì)、厲聲責(zé)罵。否則，師生之間的距離越嚴(yán)越遠(yuǎn)，甚至出現(xiàn)學(xué)生頂撞老師的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)化效果不盡如人意。為師之嚴(yán)，須嚴(yán)慈相濟(jì)，若嚴(yán)厲過甚，嚴(yán)厲就變?yōu)榱藟褐疲瑖?yán)師就變?yōu)榱恕氨┚保渥罱K結(jié)果是后進(jìn)生無法理解教師的良苦用心，總認(rèn)為教師在有意跟他過不去而產(chǎn)生逆反心理。后進(jìn)生屢遭失敗和白眼，更需要教師在嚴(yán)格要求的同時(shí)傾注一片愛心。教師要做后進(jìn)生的知心朋友，與他們談話態(tài)度要誠(chéng)懇真摯，語(yǔ)氣要親切溫和，要營(yíng)造尊重理解的氛圍，讓他們感覺到老師不是在討厭他、排擠他，而是在關(guān)心他、愛護(hù)他，他們也就更容易接受老師的指導(dǎo)和教育。

另一種情況是寬容過度，一味遷就。對(duì)后進(jìn)生的錯(cuò)誤行為和缺點(diǎn)，要多寬容，但也不能縱容，仍要嚴(yán)格要求。近年來由于片面強(qiáng)調(diào)人性化管理，一些教師認(rèn)為要求過嚴(yán)會(huì)造成生源流失，一味遷就孩子，把嚴(yán)格要求學(xué)生看成與新課改理念相矛盾，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，教師姑息遷就，有的甚至不敢批評(píng)學(xué)生，因而出現(xiàn)了所謂的“無批評(píng)教育”，走上了教育的另一個(gè)極端――對(duì)孩子放縱。后進(jìn)生的自控能力較差，且散漫慣了，如果一味寬容，沒有嚴(yán)格的約束，教師的要求他們就不會(huì)執(zhí)行或執(zhí)行不力，這樣，他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)就難以改正。所以對(duì)后進(jìn)生的不良品行習(xí)慣，該批評(píng)還是要批評(píng)，從另一角度看，這也是愛。對(duì)待違紀(jì)性質(zhì)嚴(yán)重和屢教不改的學(xué)生，教師不妨收起笑臉，義正詞嚴(yán)地表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，震懾其邪氣，是正當(dāng)和必要的。唯有做到寬嚴(yán)適度，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中滲愛，方能有效地轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，培養(yǎng)其良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。常言道：“愛必嚴(yán)，嚴(yán)必愛。”愛與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。

二、忌急于求成

后進(jìn)生在生活和學(xué)習(xí)上有很多不良行為習(xí)慣，加上意志薄弱，自控能力差，對(duì)他們的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)艱巨的工作，教師要做好“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，切不可急于求成。一般來說，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化要經(jīng)過醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生出現(xiàn)反復(fù)是一種正常現(xiàn)象。不少后進(jìn)生在教育后有所轉(zhuǎn)變，但由于某些偶然因素或后續(xù)工作沒跟上，他們“舊病復(fù)發(fā)”，有的甚至變本加厲，再次成為后進(jìn)生。面對(duì)后進(jìn)生的反復(fù)，教師一定要有足夠的耐心和信心，必須遵循教育規(guī)律，反復(fù)抓，抓反復(fù)。因勢(shì)利導(dǎo)，抓住他們的悔過心理，繼續(xù)做好耐心細(xì)致的思想教育工作，不斷地激勵(lì)鼓舞他們，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。如果抱著急于求成的心理，看到學(xué)生不良行為的反復(fù)，教師就很容易喪失信心，認(rèn)為他們是“無可救藥，朽木不可雕”。教師有了這種心理，往往會(huì)簡(jiǎn)單地放棄，要么任其自生自滅，要么勸退學(xué)生。一些后進(jìn)生即使有悔改之意，也難以得到教師的信任，干脆自暴自棄，徹底淪為問題學(xué)生。

三、忌重罰輕教

后進(jìn)生，往往表現(xiàn)在思想品德差、紀(jì)律觀念差、學(xué)習(xí)成績(jī)差這幾方面，有的三者兼而有之。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，需要教師循循善誘，耐心教誨。但在應(yīng)試教育的背景下，一些教師功利思想作怪，當(dāng)后進(jìn)生違反了校紀(jì)校規(guī)時(shí)，有些教師認(rèn)為教育軟弱無力，懲罰簡(jiǎn)單有效，對(duì)后進(jìn)生不愿進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，而是施以簡(jiǎn)單粗暴的懲罰。一是語(yǔ)言懲罰，如學(xué)生考試分?jǐn)?shù)低就責(zé)罵“你比豬還蠢”，后進(jìn)生屢犯錯(cuò)誤就說“你真是稀泥糊不上墻”，或是“你來讀書簡(jiǎn)直是出父母的丑”，或是“下次還這樣，就收拾東西回家”，等等。二是勞動(dòng)懲罰，如拖欠作業(yè)罰打掃教室，上課遲到罰沖廁所，打架斗毆罰掃操場(chǎng)，不按時(shí)起床罰掃寢室。三是變相體罰，如遲到一次罰面壁一小時(shí)，上課講話罰做俯臥撐一百個(gè)，考試最后一名罰抄試卷十遍等。這樣以懲罰代替教育，即使暫時(shí)收到了效果，也會(huì)以失敗告終。因?yàn)槿鄙俳逃筮M(jìn)生沒有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只是害怕受到懲罰而暫時(shí)收斂自己的行為。一旦沒有懲罰或?qū)土P習(xí)以為常，他們就會(huì)無所顧忌，我行我素。而且，重罰輕教對(duì)后進(jìn)生會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。在過去的學(xué)習(xí)生活中，后進(jìn)生大多飽受教師、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥責(zé)罵，同學(xué)的冷眼、嘲笑，自尊心曾受到傷害，對(duì)老師心存戒備。教師語(yǔ)言上的冷嘲熱諷、威脅恐嚇會(huì)使其心靈受到創(chuàng)傷；勞動(dòng)懲罰則會(huì)改變學(xué)生的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)在他們心中不再光榮而是恥辱；變相體罰讓學(xué)生身心疲憊，他們的內(nèi)心深處產(chǎn)生的更多是對(duì)老師的恨而不是愛。重罰輕教，往往容易招致學(xué)生的逆反心理，學(xué)生對(duì)教師是越罰越恨；重教輕罰，往往能夠擊中學(xué)生內(nèi)心的最軟處，潤(rùn)物無聲，使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤行為悔恨不已。

四、忌只堵不疏

篇（6）

一、克服偏見，熱愛后進(jìn)生

后進(jìn)生絕不是定型的“磚”，少年時(shí)期學(xué)生可塑性強(qiáng)，在他們身上也有很多積極的因素，也有許多不被人們注意的閃光點(diǎn)。所以教師首先應(yīng)該克服偏見，正確看待他們，用愛去點(diǎn)燃他們心靈深處的火花，教育他們努力向上。這樣，后進(jìn)生是可以逐漸轉(zhuǎn)化的。例如，我任六年級(jí)班主任時(shí)，楊小亮同學(xué)，他起初學(xué)習(xí)成績(jī)較差，同學(xué)們也常常把他當(dāng)作笑料。我發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖差，但是也有一些優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，如性格活潑，關(guān)心集體。在美化校園勞動(dòng)中，他不怕臟不怕累，任務(wù)完成得很出色，我在總結(jié)會(huì)上表?yè)P(yáng)他那種一心為集體，不怕苦累的好思想，使同學(xué)們對(duì)他有正確的認(rèn)識(shí)。我肯定他的長(zhǎng)處，指出他的不足，并創(chuàng)造條件讓他多發(fā)言。這樣，使他增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。為了幫助學(xué)好功課，我對(duì)他課后多輔導(dǎo)，作業(yè)當(dāng)面批改，并堅(jiān)持每周檢查他學(xué)習(xí)的情況。當(dāng)他取得一點(diǎn)微小進(jìn)步時(shí)，就在班上表?yè)P(yáng)他，讓他體驗(yàn)到成功的喜悅。經(jīng)過教育幫助，他思想上，學(xué)習(xí)上都有明顯的進(jìn)步，年終總評(píng)時(shí)被評(píng)為三好學(xué)生。

二、曉之情理，引導(dǎo)后進(jìn)生

有些學(xué)生之所以后進(jìn)，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)片面，思想覺悟較低，辨別是非能力不強(qiáng)。對(duì)這類后進(jìn)生，我堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，幫助他們逐步提高思想認(rèn)識(shí)。例如我任六年級(jí)班主任時(shí)，有個(gè)男同學(xué)，他性格較內(nèi)向，平時(shí)不大喜歡同別人玩，有一次寫作業(yè)同別人借圓規(guī)，一時(shí)借不到，他就生氣。由于認(rèn)識(shí)片面，他對(duì)同學(xué)和學(xué)校的各種活動(dòng)都抱著冷漠的消極態(tài)度。我針對(duì)他的思想實(shí)際，耐心細(xì)致地對(duì)他進(jìn)行說服教育，使他認(rèn)識(shí)到在我們的社會(huì)生活中，有感情，有理想，有奉獻(xiàn)愛心的人大有人在。同時(shí)，讓他平時(shí)多與同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫c同學(xué)在一起為集體，為人民做好事，使他從中感覺到幫助別人和被別人幫助的快樂。通過這樣的教育引導(dǎo)，他逐漸變得熱情活潑了，與同學(xué)的關(guān)系也融洽了。我又根據(jù)他愛看書的特點(diǎn)，有意識(shí)地向他推薦一些好書，讓他正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活。此后，他有了很大變化，還主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)生活委員的工作。

三，耐心輔導(dǎo)，照顧后進(jìn)生

在課堂上優(yōu)先對(duì)待后進(jìn)生，盡量多把信任的目光投向后進(jìn)生，用眼神鼓勵(lì)他們回答問題。一個(gè)寬容的微笑，一句體貼的話語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)輕微的觸摸都會(huì)使他們產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在課程上回答不出問題時(shí)，給予他們的信任和鼓勵(lì)的眼光。回答正確時(shí)，投以贊賞的目光、真切的笑容和熱情的表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功、體驗(yàn)取得進(jìn)步的喜悅，大大加強(qiáng)其參與課堂教學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。另外，上課速度適當(dāng)放慢，讓后進(jìn)生感到能跟上教學(xué)進(jìn)度，后進(jìn)生是班集體組成部分，教學(xué)效果應(yīng)當(dāng)追求全班整體效果，顧及其反應(yīng)。如講重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，切實(shí)做到放慢速度，并盡可能重復(fù)一二次，給其充分思考時(shí)間，誘導(dǎo)他們積極思維，讓其真正掌握知識(shí)。如：我教二年級(jí)時(shí)，張鵬同學(xué)，記憶力較差，發(fā)言聲音小，背誦乘法口訣特別慢，總是記不住。我就一邊又一遍的教他，耐心輔導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)，功夫不負(fù)苦心人，他終于學(xué)會(huì)了乘法口訣。他的期末成績(jī)也明顯提高。

四、表?yè)P(yáng)為主，鼓勵(lì)后進(jìn)生

后進(jìn)生的缺點(diǎn)很多，但絕不能有缺點(diǎn)而覺察不到他們的優(yōu)點(diǎn)，要善于選準(zhǔn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之更好地發(fā)揚(yáng)下去并因勢(shì)導(dǎo)之，促使其全面發(fā)展。使他成功，使他受到鼓舞，樹立信心，看到自己的長(zhǎng)處。例如：我班學(xué)生崔佳學(xué)習(xí)成績(jī)一般，紀(jì)律散漫，但他喜愛美術(shù)。針對(duì)他的愛好和專長(zhǎng)，我有意讓他畫幾幅畫，然后貼在教室后面的展板上，讓大家欣賞。他的畫很有新意，受到學(xué)生的贊揚(yáng)，老師抓住他這一“閃光點(diǎn)”，在班會(huì)上表?yè)P(yáng)他。課后又找他談話，鼓勵(lì)他克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。他由于經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)，很快成為一名勤奮向上的好學(xué)生。

篇（7）

1、積極發(fā)動(dòng)群眾參與項(xiàng)目實(shí)施。余德勝同志在分管其他計(jì)生業(yè)務(wù)的同時(shí)，還主要負(fù)責(zé)全民參與式綜合扶貧試點(diǎn)項(xiàng)目，承擔(dān)項(xiàng)目區(qū)群眾的宣傳教育發(fā)動(dòng)工作。他作為一名分管領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)扶貧、衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、畜牧、婦保、疾控等相關(guān)部門深入群眾進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，為起得群眾對(duì)項(xiàng)目的信任，他多次放棄休息日到村里對(duì)群眾進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，把項(xiàng)目發(fā)展的好處一一向群眾進(jìn)行介紹和講解，解開群眾的思想顧慮。

通過宣傳教育發(fā)動(dòng)，使項(xiàng)目村的群眾普遍認(rèn)為，把中日技術(shù)合作項(xiàng)目引入黃里、中寨村，是兩村人民群眾難得的發(fā)展機(jī)遇，通過項(xiàng)目的開展，把家庭健康意識(shí)、個(gè)人和居住環(huán)境衛(wèi)生理念引向農(nóng)村，是促進(jìn)雷山農(nóng)村農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、改善農(nóng)民生活的一件大好事、大實(shí)事。因此，宣傳工作的到位，促進(jìn)了培訓(xùn)工作順利開展。

3、卓有成效的管理，提高了項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)效性。余德勝所分管的中日技術(shù)合作項(xiàng)目是一項(xiàng)全新的工作，除了承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)外，還承擔(dān)縣人口計(jì)生局辦公室、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察、兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計(jì)生業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。這些額外的工作，給項(xiàng)目的管理和實(shí)施帶來了諸多的不便，但余德勝同志卻從不叫苦叫累，默默承受。即便這樣，他所負(fù)責(zé)的中日技術(shù)合作項(xiàng)目、辦公室、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系指導(dǎo)工作等均取得較好的成績(jī)，項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)效性極高。如：項(xiàng)目寄生蟲防治效果明顯，實(shí)檢率達(dá)92.09%、陽(yáng)性率達(dá)73.75%、服藥治療率達(dá)100%；婦科病普查率達(dá)83.60%，普治率達(dá)81.50%；滾動(dòng)資金發(fā)放取得階段性成果；所聯(lián)系的丹江鎮(zhèn)、望豐鄉(xiāng)人口計(jì)生綜合評(píng)估成績(jī)均在全縣前列。他的辛勤工作和無私付出也得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

4、積極主動(dòng)做好項(xiàng)目示范重點(diǎn)村的各項(xiàng)工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。余德勝同志作為縣中日技術(shù)合作項(xiàng)目辦公室的副主任，關(guān)心項(xiàng)目示范重點(diǎn)村的環(huán)境衛(wèi)生改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，他認(rèn)真組織技術(shù)人員深入村寨進(jìn)行規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)，跑前跑后，做好服務(wù)，目前已經(jīng)落實(shí)了項(xiàng)目示范重點(diǎn)村——黃里、中寨的人飲消防、村組步道、文化廣場(chǎng)、沼氣池和學(xué)校洗手池等建設(shè)項(xiàng)目，共爭(zhēng)取投入資金50.33萬元。另外，在項(xiàng)目實(shí)施工作中，他還積極總結(jié)項(xiàng)目開展的各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并積極努力探索新形勢(shì)下綜合扶貧模式。

自從事此項(xiàng)工作以來，她對(duì)項(xiàng)目工作注入全部精力，投入了全部熱情，傾入了全部心血，精心經(jīng)營(yíng)著此項(xiàng)工作，年如一日，勤奮工作，不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)、辛勤工作，得到了廣大人民群眾和全體干職的一致好評(píng)!為推進(jìn)扶貧試點(diǎn)項(xiàng)目事業(yè)的不斷發(fā)展做出了不懈的努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇（8）

現(xiàn)代教育是以人為本的素質(zhì)教育，全面育人，讓每一名學(xué)生都能夠在自身實(shí)際的基礎(chǔ)上有進(jìn)步、有提升，這是新時(shí)期教育公正、公平的具體體現(xiàn)。但從學(xué)校發(fā)展和班級(jí)管理的實(shí)際來看，很多教師在班級(jí)管理上更偏向于優(yōu)等生，而對(duì)于后進(jìn)生要么忽視，要么排斥，這就使得在班級(jí)管理中存在著教育不公平的現(xiàn)象，很多后進(jìn)生也因?yàn)榻處煹膽B(tài)度，自暴自棄或者和教師公然對(duì)立，這都嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展。因此，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的具體情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，引導(dǎo)學(xué)生由差轉(zhuǎn)優(yōu)，提高整體教育質(zhì)量，對(duì)搞好教育教學(xué)和班級(jí)管理工作具有重要的指導(dǎo)意義。

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題上，很多教師都進(jìn)行過嘗試，但往往都感覺成效不大，如何用行之有效的方法來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成為我們很多教師都在探索的問題。下面筆者結(jié)合自身班級(jí)管理實(shí)踐，談?wù)労筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾種方法。

一、要有自己對(duì)待后進(jìn)生的原則

后進(jìn)生雖然學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣上有很多問題，但是他們內(nèi)心是渴望被理解、被尊重的，據(jù)此我給自己定了幾條規(guī)定。

1.不要當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面說那個(gè)學(xué)生的壞話。學(xué)生的自尊心是很強(qiáng)的，一旦從一個(gè)學(xué)生的嘴里知道教師對(duì)他那樣的印象，學(xué)生會(huì)反感老師，自己也會(huì)更自卑。

2.不要當(dāng)眾羞辱孩子。“人活一張臉，樹活一張皮。”每個(gè)人都是有自尊心的，要懂得從小呵護(hù)學(xué)生的自尊心。

3.不要對(duì)學(xué)生實(shí)行一票否決制。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，教師不要過于情緒化、極端化，不能動(dòng)不動(dòng)就嚴(yán)加斥責(zé)：“你簡(jiǎn)直是無藥可救，這樣的錯(cuò)誤也犯？看看你，從來不認(rèn)真聽課，太沒出自息了！”這樣的批評(píng)，只會(huì)招致學(xué)生對(duì)教師的極端不滿甚至仇視，所以，在針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，要有一說一，不能翻舊賬。

4.不要在辦公室當(dāng)著其他教師的面批評(píng)、斥責(zé)學(xué)生。辦公室是教師辦公的地方，一般不要讓做錯(cuò)事的學(xué)生來辦公室當(dāng)面批評(píng)，學(xué)生也有自尊心。正確的做法應(yīng)該是：能在教室解決絕不到辦公室解決；能在僻靜的地方解決絕不在公開場(chǎng)合解決；能用文字疏通的，絕不用語(yǔ)言解決；能夠原諒的就絕不重提。

5.不要經(jīng)常在課堂上批評(píng)斥責(zé)學(xué)生，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一般不是大問題不要在課堂上進(jìn)行處理。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，最好的辦法就是在課余時(shí)間像牛皮糖一樣粘住他，給他說道理，給他補(bǔ)課，直到粘得他崩潰，不得不投降，說：“老師，我再也不敢在你的課堂上違紀(jì)了。”這才算大功告成。

6.不要把自己的怒火顯露在學(xué)生面前。不要讓學(xué)生看到你總是滿面怒火、怒氣沖沖的樣子，畢竟慈祥和藹的教師永遠(yuǎn)比嚴(yán)肅的教師更容易得到學(xué)生的喜愛與尊重。

學(xué)生因?yàn)榫粗亟處煵胖鲃?dòng)去學(xué)習(xí)，后進(jìn)生更是如此。教師要深深懂得學(xué)生的心理活動(dòng)，密切關(guān)注他們的一言一行，才能做好轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生，不僅要愛好學(xué)生，更要愛有缺點(diǎn)、有問題的落后學(xué)生。正因其差、問題多，才需要教師付出更多的時(shí)間、精力和愛心。

二、因材施教、學(xué)會(huì)變通

教師對(duì)待后進(jìn)生，為保證教學(xué)效果，還要逐人輔導(dǎo)、逐人過關(guān)，要根據(jù)每個(gè)人的不同心理特點(diǎn)因材施教。

學(xué)生是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，家庭情況、生活經(jīng)歷等都會(huì)影響他們，對(duì)于后進(jìn)生來說也是這樣，盡管他們?cè)诎嗉?jí)中處于落后的位置，但是他們的具體情況是有差異的，這就需要我們結(jié)合每名學(xué)生的表現(xiàn)多調(diào)查研究，如和家長(zhǎng)座談、和學(xué)生談心等，以此來了解造成現(xiàn)在狀況的原因，這樣在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上才能對(duì)癥下藥，效果才會(huì)明顯。

三、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、耐心等待

很多時(shí)候，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作沒有效果是因?yàn)樘惫傁胗靡粍谟酪莸姆椒◤氐捉鉀Q問題，缺乏堅(jiān)持的耐心，往往導(dǎo)致行百里者半九十。從學(xué)生工作的客觀規(guī)律來看，后進(jìn)生的形成是學(xué)生不良習(xí)慣長(zhǎng)期影響的結(jié)果，而不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變，因此改變后進(jìn)生習(xí)慣的過程，必將是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過程。

篇（9）

科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金(以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)新基金)是1999年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，科技部、財(cái)政部共同管理的一項(xiàng)專門用于扶持和引導(dǎo)科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的政府專項(xiàng)資金。創(chuàng)新基金以技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目為對(duì)象、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，重點(diǎn)支持技術(shù)的第一次商品化過程，重點(diǎn)支持種子期項(xiàng)目和初創(chuàng)期企業(yè)，通過無償資助、貸款貼息等方式扶持和引導(dǎo)科技型中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化，培育一批具有中國(guó)特色的科技型中小企業(yè)，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程等起到積極的作用。

1 福州市創(chuàng)新基金工作的現(xiàn)狀及存在問題

福州市作為科技部指定的直接從事為科技型中小企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新基金項(xiàng)目服務(wù)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，只有福州市生產(chǎn)力促進(jìn)中心與福州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心兩家。前者主要為除孵化器內(nèi)企業(yè)外的全市科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報(bào)提供企業(yè)申報(bào)注冊(cè)、材料形式審查、項(xiàng)目申報(bào)、申報(bào)咨詢等科技服務(wù)，并接受項(xiàng)目推薦單位、項(xiàng)目組織單位委托，協(xié)助項(xiàng)目監(jiān)理、驗(yàn)收工作。而后者的服務(wù)對(duì)象主要為孵化器與各科技創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的高新技術(shù)企業(yè)，服務(wù)功能類同。兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)自賦予創(chuàng)新基金服務(wù)職能以來，在上級(jí)有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)下，至2007年共受理并推薦了200多項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，其中61項(xiàng)獲得國(guó)家創(chuàng)新基金的立項(xiàng)支持。

福州市科技型創(chuàng)新基金申報(bào)工作開始于2003年，由于科技部該專項(xiàng)基金剛設(shè)立不久，地方科技管理部門、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)及大部分的中小企業(yè)對(duì)該基金的申報(bào)要求及操作程序均不甚明了，對(duì)創(chuàng)新基金申報(bào)的規(guī)范運(yùn)作存在畏難情緒，加之創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)本身也缺乏材料的審核經(jīng)驗(yàn)，未能給予企業(yè)及時(shí)明確的指導(dǎo)，以至于2003～2005年3年間，福州市僅有28個(gè)項(xiàng)目獲得科技部立項(xiàng)。經(jīng)過各級(jí)管理部門的共同努力，特別是2006年福州市設(shè)立地方科技創(chuàng)新資金后，進(jìn)一步拉近了與科技部創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)條件的距離，福州市每年?duì)幦〉降膰?guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目呈逐年遞增的趨勢(shì)。但就目前情況而言，在國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)和管理工作方面，無論從申報(bào)項(xiàng)目的數(shù)量上看，還是從爭(zhēng)取基金的規(guī)模上看，我們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于其他沿海兄弟城市，這無疑將導(dǎo)致福州市科技型中小企業(yè)發(fā)展的滯后，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展將產(chǎn)生消極影響。由于地區(qū)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，客觀上造成創(chuàng)新基金申報(bào)工作成效的差異。但除此之外，擁有一批專門為中小企業(yè)提供申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新基金技術(shù)服務(wù)的人才隊(duì)伍也是重要的因素之一。以2006年、2007年福州市、寧波市申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新基金的情況（見下表）進(jìn)行說明：

從上表可以看出，寧波市2007年?duì)幦?guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目37項(xiàng)，比2006年增加14項(xiàng)，增長(zhǎng)61%，2007年獲國(guó)家創(chuàng)新基金資助額2045萬元，比2006年增加995萬元，增長(zhǎng)95%。而同期福州市僅爭(zhēng)取國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目19項(xiàng)，比2006年增長(zhǎng)36%，獲國(guó)家創(chuàng)新基金資助額1035萬元，比2006增長(zhǎng)116%，雖然進(jìn)步明顯，但與寧波市相比，無論從項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量還是從獲得創(chuàng)新基金額度，寧波市都是福州市的近一倍，這與寧波市多年來重視發(fā)揮科技服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用分不開的。因此，加強(qiáng)福州市創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟悉國(guó)家創(chuàng)新基金申報(bào)程序和管理工作的專業(yè)隊(duì)伍，建立一種為科技型中小企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新基金提供從申報(bào)材料組織到技術(shù)、管理、財(cái)務(wù)方面技術(shù)咨詢的全程專業(yè)技術(shù)服務(wù)的新型科技服務(wù)機(jī)制，對(duì)促進(jìn)我市科技型中小企業(yè)發(fā)展壯大，提高申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新基金的工作成效，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2 創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用和定位

2.1 創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮的作用

創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)自1999年科技部、財(cái)政部共同創(chuàng)立起，就嚴(yán)格按規(guī)范的申報(bào)程序運(yùn)作，它相對(duì)國(guó)家其他科技計(jì)劃項(xiàng)目，申請(qǐng)材料準(zhǔn)備工作難度會(huì)大一些。福州市負(fù)責(zé)國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)、監(jiān)理、驗(yàn)收等管理工作的職能部門由于人員編制配備等客觀原因，在上述工作中難以統(tǒng)籌兼顧、面面俱到；同時(shí)，企業(yè)普遍反映對(duì)項(xiàng)目申報(bào)程序、要求等相關(guān)事宜了解不夠，項(xiàng)目材料難寫，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表編制質(zhì)量要求高，提出了申報(bào)材料的深度不好把握、對(duì)文件精神理解有偏差、對(duì)網(wǎng)上申報(bào)及附件錄入上傳等申報(bào)環(huán)節(jié)不熟悉等問題。因此，利用創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)聚集的專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)，來協(xié)助科技型中小企業(yè)完成項(xiàng)目申報(bào)的各項(xiàng)工作是十分必要的。

創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)是為科技型中小企業(yè)提供科技導(dǎo)入、項(xiàng)目評(píng)估、專家咨詢等知識(shí)服務(wù)。在以往長(zhǎng)期的科技服務(wù)中與不少中小企業(yè)建立了聯(lián)系，比較了解中小企業(yè)的情況；在科技查新、項(xiàng)目咨詢、可行性分析等業(yè)務(wù)中已經(jīng)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)；另外，創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)還初步組建了一支穩(wěn)定、可靠的專家隊(duì)伍，能夠勝任各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的咨詢、調(diào)研任務(wù)。所以，在幫助中小企業(yè)完成項(xiàng)目申報(bào)前期準(zhǔn)備工作方面，創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)具備一定條件和優(yōu)勢(shì)，不但能發(fā)揮科技服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)極大地提高創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)和管理工作的效率和質(zhì)量。

2.2 創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)定位

2.2.1 規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)材料，把握編撰技巧

科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目評(píng)審的唯一依據(jù)就是企業(yè)通過科技部科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)上傳的申報(bào)材料，不進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，也不約見項(xiàng)目當(dāng)事人，材料組織的完善與否，是影響項(xiàng)目立項(xiàng)的關(guān)鍵。項(xiàng)目可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌b，但包裝不是弄虛作假，而是通過詳細(xì)分析、評(píng)估本企業(yè)擁有的核心技術(shù)和生產(chǎn)市場(chǎng)方面的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、發(fā)展?jié)摿σ约柏?cái)務(wù)狀況，把本企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值以及科技創(chuàng)新方面的潛力充分挖掘出來。

申報(bào)材料的撰寫有一定的規(guī)律和技巧。一個(gè)項(xiàng)目有時(shí)既可以申請(qǐng)貸款貼息又可以申請(qǐng)無償資助，這時(shí)企業(yè)就要判斷申請(qǐng)哪一種資金支持方式。二者在資金數(shù)額上沒有多大差別，但相對(duì)來說，貼息容易獲得，因?yàn)橘N息涉及到銀行貸款，能達(dá)到有效吸引金融機(jī)構(gòu)對(duì)科技型中小企業(yè)投資的目的，起到了創(chuàng)新基金的引導(dǎo)作用。

創(chuàng)新基金申報(bào)材料要求反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)銷售、產(chǎn)品質(zhì)量、資金流量、應(yīng)收應(yīng)付、債權(quán)債務(wù)、發(fā)展規(guī)劃等，因此申報(bào)創(chuàng)新基金不僅要了解一個(gè)項(xiàng)目，而且要了解企業(yè)運(yùn)行的全過程，要證明企業(yè)負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、較高的市場(chǎng)開拓能力和經(jīng)營(yíng)管理水平。而目前福州市有些中小企業(yè)特別是孵化器里的企業(yè)，第一次操作，不知從何說起，申報(bào)材料普遍存在過于簡(jiǎn)單、技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)不突出、項(xiàng)目成熟性把握不好、項(xiàng)目投融資闡述不完善以及夸大企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等問題。

創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)當(dāng)年的科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金相關(guān)文件資料進(jìn)行全面的分析研究，掌握項(xiàng)目指南變化情況、重點(diǎn)支持領(lǐng)域及各領(lǐng)域申報(bào)的必備要求與限制條件等，指導(dǎo)企業(yè)準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)組織申報(bào)；其次，還要指導(dǎo)企業(yè)從研發(fā)力量、技術(shù)依托和產(chǎn)品性能等方面考慮問題，選擇適合企業(yè)自身發(fā)展特點(diǎn)的項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)；此外，申報(bào)材料還要體現(xiàn)項(xiàng)目的技術(shù)先進(jìn)性、項(xiàng)目成熟性、市場(chǎng)可容性，以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及債權(quán)債務(wù)等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、技術(shù)創(chuàng)新及激勵(lì)機(jī)制、營(yíng)銷策略、人力資源情況等，材料應(yīng)充分展示企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)與完成項(xiàng)目的技術(shù)可行性。

2.2.2 善于捕捉項(xiàng)目推薦申報(bào)

創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)善于利用自身與政府各級(jí)管理部門、高校、科研院所聯(lián)系密切的優(yōu)勢(shì)，從工業(yè)高科技計(jì)劃、農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃、星火計(jì)劃、社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、科技合作計(jì)劃以及科技成果推廣計(jì)劃中選擇優(yōu)秀項(xiàng)目；從國(guó)家“863”計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃及專利成果中挖掘項(xiàng)目；還可以從企業(yè)委托查新項(xiàng)目、新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目中尋找好項(xiàng)目，另外還可以從各行業(yè)技術(shù)中心創(chuàng)新項(xiàng)目中挖掘項(xiàng)目推薦上報(bào)。工作中，應(yīng)圍繞創(chuàng)新基金申報(bào)條件，在不違反相關(guān)限制規(guī)定的情況下，靈活應(yīng)用申報(bào)規(guī)范，最大限度地為企業(yè)創(chuàng)造申報(bào)條件，爭(zhēng)取盡量多的項(xiàng)目往國(guó)家推薦申報(bào)，遵循“以數(shù)量求質(zhì)量，以質(zhì)量促立項(xiàng)”的原則。

2.2.3 履行服務(wù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施

科技創(chuàng)新基金要求具有創(chuàng)新基金工作職能的服務(wù)機(jī)構(gòu)協(xié)助科技管理部門（項(xiàng)目組織單位）做好項(xiàng)目的征集、篩選和認(rèn)證工作，并接受推薦單位、項(xiàng)目組織單位委托，協(xié)助項(xiàng)目監(jiān)理、驗(yàn)收工作。

創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)要組織專家對(duì)創(chuàng)新基金項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行跟蹤管理，促進(jìn)地方、企業(yè)、專家、科技管理部門職能的實(shí)現(xiàn)，積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，把項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施、監(jiān)理、驗(yàn)收工作逐步落到實(shí)處。

創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)還要嚴(yán)格監(jiān)督企業(yè)匹配資金到位情況，包括創(chuàng)新基金支持是否按計(jì)劃到位，省科技廳及地方科技管理部門匹配資金、金融機(jī)構(gòu)貸款、企業(yè)自籌及其他資金是否落實(shí)。

2.3 提升創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)水平的對(duì)策

創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要性已為理論和實(shí)踐所證明。可以說，創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)正是基于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的迫切需求而產(chǎn)生的。為切實(shí)提高福州市創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)的服務(wù)能力，需要從政策法規(guī)、經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)拓展、人才培養(yǎng)等方面多做努力。創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)可以借中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報(bào)這個(gè)平臺(tái)，充分展示自己在產(chǎn)學(xué)研合作、與政府職能部門聯(lián)系密切及熟悉創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)程序與運(yùn)作等方面的優(yōu)勢(shì)，開展特色服務(wù)，推動(dòng)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，拓展科技服務(wù)機(jī)構(gòu)需求空間。可以采取：

（1）由政府科技部門牽頭聯(lián)合縣（市）區(qū)政府及地方科技服務(wù)機(jī)構(gòu)共同實(shí)施中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展最直接的動(dòng)力是地方中小企業(yè)的服務(wù)需求，創(chuàng)新服務(wù)只有植根于地方，并在此基礎(chǔ)上形成區(qū)域性的網(wǎng)絡(luò)，才能卓有成效地為廣大中小企業(yè)提供服務(wù)。

（2）加大科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金的培訓(xùn)宣傳工作力度，大力宣傳創(chuàng)新基金的戰(zhàn)略意義、現(xiàn)實(shí)意義和重要作用，可采用編輯宣傳材料或制作多媒體，召開工作會(huì)議，舉辦培訓(xùn)班、座談會(huì)、技術(shù)講座，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊進(jìn)行宣傳等方法，使更多企業(yè)真正了解創(chuàng)新基金的作用意義、性質(zhì)特點(diǎn)、申報(bào)要求、申報(bào)程序；對(duì)參加評(píng)審的專家進(jìn)行宣傳，使他們?cè)诹私鈬?guó)家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金的申報(bào)及評(píng)審要求的基礎(chǔ)上，對(duì)自己手中的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，考慮是否提出申報(bào)請(qǐng)求。

（3）在政府推行中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的過程中，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)如生產(chǎn)力中心協(xié)會(huì)、各行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等社團(tuán)組織的作用，通過行業(yè)協(xié)會(huì)等組織溝通雙方，由行業(yè)協(xié)會(huì)或行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等確定對(duì)整個(gè)行業(yè)有用的共性技術(shù)，然后再經(jīng)由大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行研發(fā)；或建立產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，吸收專業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心參加，通過他們與企業(yè)界以及與大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的密切關(guān)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的有效開展。

（4）充分利用現(xiàn)代科技信息網(wǎng)絡(luò)資源，依托海峽信息網(wǎng)、福州科技信息網(wǎng)、福州農(nóng)業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)等已有設(shè)施，建立科技項(xiàng)目、專家數(shù)據(jù)庫(kù)，建設(shè)全市科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享，不斷完善創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)功能。

（5）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。可以通過向社會(huì)公開招聘方式，選拔創(chuàng)新和服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、富有敬業(yè)精神的優(yōu)秀人才從事科技服務(wù)工作。科技服務(wù)機(jī)構(gòu)人員應(yīng)注重自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，關(guān)注并了解國(guó)家創(chuàng)新基金工作動(dòng)態(tài)及變化特點(diǎn)，熟練掌握創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)工作系統(tǒng)及相關(guān)操作規(guī)程，提高服務(wù)能力，對(duì)當(dāng)年國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)指南的重點(diǎn)支持領(lǐng)域及各領(lǐng)域申報(bào)限制條件應(yīng)熟記于心。只有這樣，才能對(duì)企業(yè)的各種咨詢提供及時(shí)的指導(dǎo)幫助。

以市場(chǎng)為導(dǎo)向加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)是創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的永恒主題，創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)首先是一個(gè)市場(chǎng)主體，是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一份子，為了自身的生存和發(fā)展，必須敢于面向市場(chǎng)。因此，如何認(rèn)真研究市場(chǎng)，深入了解市場(chǎng)，把握市場(chǎng)脈搏，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，是廣大創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)普遍面臨的課題。科技服務(wù)作為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)還在發(fā)展過程中，各種資源需要我們?nèi)ネ诰颍?wù)領(lǐng)域需要我們?nèi)ラ_拓，生存和發(fā)展的空間需要我們通過開展特色服務(wù)、精品服務(wù)、有效服務(wù)去占領(lǐng)。沒有特色就沒有生命，沒有特色就沒有發(fā)展。創(chuàng)新基金服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)的市場(chǎng)需求，結(jié)合自身實(shí)際，不斷鞏固主導(dǎo)業(yè)務(wù)，拓展新興業(yè)務(wù)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

篇（10）

（2）對(duì)促進(jìn)腦細(xì)胞發(fā)育和增強(qiáng)記憶力有良好的作用。可使大腦思維敏捷，是神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)多巴胺的前驅(qū)物質(zhì)，在高層次的神經(jīng)傳導(dǎo)、刺激及改變大腦活動(dòng)方面具有重要作用。

（3）有助于改善生理能力，使精神亢奮，有助于控制精神抑郁及焦躁癥。可提高免疫系統(tǒng)功能，預(yù)防腎結(jié)石，有助于緩解低血糖。

（4）可促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，組織修復(fù)及產(chǎn)生抗體、激素和酶。每天適量吃還可以促進(jìn)兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育，可以作為兒童青少年的健康零食。

（5）能使人注意力高度集中，提高生育能力。具有顯著的抗氧化功能，可以防治腫瘤類，降低血小板聚集，防止動(dòng)脈粥樣硬化。并可以降低血液中總膽固醇和有害膽固醇含量，有效預(yù)防心血管疾病。

（6）可改善記憶力及提高思維敏捷度，降低饑餓感，清除抑郁情緒。黑皮花生對(duì)人的身體都有一個(gè)好的保健，調(diào)節(jié)生理作用。黑色素可以有效地促進(jìn)身體血液循環(huán)，防止可見光和紫外線的輻射。