軍訓成果總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇軍訓成果總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

大家好！

歷時四天的軍訓于今天勝利結束。應該說這次軍訓活動完成了預定的科目，達到了預期的訓練目的，取得了令人滿意的成績。在此，我代表學校向圓滿完成我校2012年軍訓的各位教官表示衷心的感謝！向經歷軍訓鍛煉并取得豐碩成果的各位同學表示祝賀！

四天來，全體同學在“嚴格要求、嚴格訓練”的指導下，發揚不怕苦、不怕累的大無畏精神，克服種種身體不適，認真地落實每一項訓練活動，不僅使同學們的身體得到鍛煉，而且在思想上受到考驗，意志得到磨練，每個人都用自己的行動踐行了“挑戰自我，戰勝自我”的諾言。實踐證明，年輕一代的學生是敢于吃苦的，是能夠戰勝一切困難的，是我們國家未來的優秀人才。盡管新生中有不少是獨生子女，有不少是在家長的百般呵護下成長，但是這些學生經過軍訓，從思想上認識到自己今后肩負的重任，必須學會獨立生存的能力，必須具備戰勝困難的勇氣，必須具有敢為人先的追求精神。

四天的軍訓，對于同學們三年的初中學習生活是短暫的，但是，給同學們留下的記憶是深刻的；同學們在軍訓中所受到的鍛煉，為三年初中的學習拼搏奮斗打下了堅實的思想基礎，為今后戰勝學習中的困難增強了信心與勇氣。

四天的軍訓，同學們為自己初中三年學習生活開好了頭，邁出了自信堅強的第一步，我更希望同學們在軍訓后，認真總結軍訓成果，在學習中發揚軍訓的刻苦、拼搏精神，勇于面對困難，迎難而上。在軍訓中同學們比吃苦、比進步，在學習中也要比自覺學習的精神，比成績，比進步，互相幫助，共同進步，要象今年初三畢業的師兄師姐們一樣，向著重點高中的目標不畏艱難，勇于攀登！用扎實的學習態度，抓住一分一秒時間，實現人生的價值，放飛自己的夢想！

在本次軍訓中，各位教官付出了辛勞。你們把的優良作風與吃苦耐勞精神傳給了學生，用自己的言行影響著學生，你們不計得失，不怕辛苦，成為每位學生學習的榜樣。你們用實際行動證明了：人雖離開了軍營，但軍魂尤在，你們的敬業精神，書寫的是軍人的光榮。幾天來，我們這些可愛的教官，為了完成訓練目標，為了達到一個較好的訓練效果，他們頂烈日，冒酷暑，堅持訓練，甚至主動加練。為了幫助同學們掌握動作要領，他們傾盡全力，單獨輔導，甚至喊啞了嗓子。這一切都是為了我們盡快成長，盡快提高。我提議同學們以最熱烈的掌聲向我們最可愛的教官表示誠摯的謝意。

四天的軍訓生活有些短暫，但是即使在這短暫的日子里，我們同樣有著豐富的收獲。同學由陌生變得熟悉，教官由嚴厲變得可愛，你們之間已經結下了深厚的友情。我們的班主任老師堅守崗位，對同學們的要求是一絲不茍。他們也克服了種種困難，始終陪伴在你們的身邊。良好的師生關系正在形成。相信各位同學定能親其師，信其道，一定能在三年后的中考中再現我校的輝煌。

篇（2）

組織學生軍訓，一方面有利于增強青少年學生的國防意識觀念，另一方面有利于青少年學生的全面發展。根據新課改要求，就要把學生在軍訓中的表現，按學分納入綜合實踐活動考核。可見，軍訓是高中生邁入高中生涯的第一堂課，更是高中重要的德育環節。那么，應該如何抓住這個德育的契機，讓它成為高中德育的開門紅呢？

一、深切認識軍訓是高中德育工作的初始重要環節

俗話說，萬事開頭難。然而，高一新生面對新環境，共同存在的心理問題就有很多，主要有四方面：（1）易產生“分離焦慮”；（2）原有問題會暴露；（3）易出現學習障礙；（4）人際交往問題易在住校中顯露。面對這些問題，如果我們沒有在學生入校的第一個教育環節――軍訓中得到有效解決，那么，這些問題就會埋藏堆積起來，總有一天會如火山般噴發。

二、要想抓住這個第一次的德育契機，就必須規范軍訓工作

通過參與我校的兩次軍訓活動，調查我校的多次軍訓活動，探詢別校的軍訓活動，查詢軍訓活動的各種資料后，我在這里提出一些還不太成熟的軍訓活動規劃。

1.要制訂出詳細而又操作性強的軍訓計劃

在這方面要注意幾點：（1）思政科和團委領導組織，有關部隊要積極支持和配合，學校各科室要協調參與，年級部要管理，使教育活動的落實。（2）時間、活動要合理安排。（3）做好有關場地、設備、人員、資料的充分準備。

2.軍訓活動的內容要貼合高中生的特點，并對今后的德育、學習、生活起到指導作用

我校以前的軍訓大多是以隊列操練國防教育為主，2015年的軍訓我們加入了緊密結合中學生學習、生活及性格特點的教育內容，尤其是與中學生德育相關的教育活動。例如，與上幾屆相比，學生遲到、曠課的少了，儀表問題少了，課堂紀律好了，大型集會紀律好了，衛生會打掃了，學生有禮貌了，班主任會做工作了……

三、軍訓活動要做到“三定、三練、三到”

“三定”就是定班、定時、定內容，定班。最好是軍訓時班級就分好，軍訓后又重新分班，會帶來一些波動，對軍訓成果也有一些損害。定時，最好是上午主要進行隊列操練和國防教育，下午主要進行學校和年級部的教育活動。定內容，最好是在計劃中將內容細化，各部門間做好協調，年級部抓好落實。“三練”就是練毅力、練習慣、練精神。在對學生軍訓的全程跟進中，我深深地意識到軍訓不僅能使學生的心理品質得到鍛煉，使學生的身體素質得到提高，更重要的是能使學生對軍人的角色有更深刻的理解和認同。從這個意義上講，軍訓是別開生面的高效的思想教育形式。“三到”就是思想到、管理到、效果到。我校領導對軍訓工作有充分的認識，并在實踐中高度重視，把學生的軍事訓練工作納入學校教育教學計劃中，作為學校德育和素質教育的重要環節去落實，作為新生教育中最重要的工作來抓。在實踐中，我們感到，除了制定規章制度外，還必須在落實上狠下工夫，加強監督和考核。為此，我們主要抓了以下兩方面的工作：（1）抓班主任。做好軍訓工作單憑教官的力量是不夠的，必須充分發揮班主任的作用。一方面，學校要求班主任全天候參與軍訓工作，深入學生軍訓的各個環節，努力做到身教重于言教，及時發現問題、解決問題。另一方面，學校通過檢驗班級軍訓成果對班主任進行考核。軍訓匯報表演結束后，召開總結表彰大會，宣布受表彰的先進班主任和先進班級。（2）抓學生。學生是軍事訓練的接受者，也是軍訓效果的直接體現者。軍訓前，要做好組織發動工作，引導學生明白軍訓的目的和意義，增強他們的自覺性和積極性。軍訓期間，嚴格執行考勤制度，做好學生表現記錄，各種學習都要求寫筆記和心得。軍訓結束后，對學生進行考核評比，并將軍訓成績裝入學生檔案，成為綜合實踐活動學分評定的依據。

四、軍訓的意義重大，毋庸置疑，要將其成果落實并鞏固才是關鍵

（1）年級部的管理要在軍訓中規范起來，并總結軍訓管理中的經驗教訓，在之后的管理工作中取長補短。尤其是班主任的培養和協作化的管理方案應在軍訓中有所體現。（2）學生的德育工作是一個長期的教育過程，我們借助軍訓培養起來的好習慣、優良的精神品質應注意保護和鞏固，存在的問題應在今后逐個突破。（3）指導教學，軍訓時就應每天下午排出一些科目的課程，年級部大部分的教師應大體定位，在軍訓時就與學生熟悉和交流，并指導學生高中學習的方法，宣傳新課改的理念和相關操作程序。

篇（3）

大學軍訓匯演晚會主持詞一尊敬的部隊首長、各位領導、各位教官、老師們、同學們:大家上午好!

迎著清涼的秋風，沐浴著和煦的陽光，在這個溫馨而又成熟的八月，我們河南省洛陽經濟學校20_級新生在全體師生和各位教官的共同努力下，已經圓滿完成了為期13天的軍訓實踐任務，今天我們在此聚會，共同檢閱同學們13天來的訓練成果。現在我宣布：20_級新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會現在開始!

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的領導，他們是。讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

大會第一項：奏國歌。請全體起立。下面進行大會第二項：閱兵開始。

(整齊的隊列、飽滿的精神，展示了20_年新生的生機與活力，令人振奮，給人以力量和希望。在此，對全體受訓同學圓滿完成軍訓任務表示熱烈的祝賀親切的問候!)

大會進行第三項：20_級新生軍訓匯報表演正式開始。(方才，新生軍訓班逐一進行了精彩展示，我們欣慰地看到，在教官指揮下，每一個新班，就是一個堅強的新集體，每一名新生就是一名出色的新兵，通過方才的表演，我們看到，短短13天，涓涓細流，匯成江海，莘莘學子，百煉成鋼!)

下面，進行大會第四項：請學校領導致辭。

同學們在軍訓中，學會了永爭第一，在任何時候都不低頭，不認輸，不放棄。男生懂得了什么叫血性男兒，女生學到了什么叫巾幗風范。在軍訓中，涌現出了許多優秀班級和軍訓標兵。

下面，大會進行第五項：請學校領導同志對此次軍訓涌現出來的“軍訓標兵”和“軍訓優秀班級”進行表彰;

請部隊和學校領導為“軍訓標兵”和“軍訓優秀班級”頒獎;

有請“軍訓標兵”和“軍訓優秀班級”代表上臺領獎;(讓我們向獲獎學生、獲獎班級送上熱烈的掌聲，祝賀他們。)

下面，大會進行第六項：由陳貴銀副校長向武警8683部隊贈送錦旗!

(桃花泉水深千尺，不及軍人愛民情。如今，軍民魚水情懷在我們經濟學校校園已經綻放出耀眼的文明之花，相信隨著時間的流逝，必將結出更加豐碩的成果。再次感謝部隊領導和教官們!)

同學們!軍訓結束了，但是，你們新的人生旅程才剛剛起步。在軍訓中你們學會了勇敢面對一切困難，并且用智慧與毅力來克服困難;你們學會了挑戰自我，超越自我。這對于你們今后的學習生活是一個良好的開端，你們要在今后的學習中發揚這種精神，不斷向著新的目標邁進!

讓我們牢記軍營作風，發揚吃苦精神，愛國愛校，努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造更加燦爛的明天!

再次感謝各位領導的光臨。

河南省洛陽經濟學校20_級軍訓匯報表演暨總結大會到此結束。謝謝大家!

大學軍訓匯演晚會主持詞二各位老師、同學們：

大家下午好!值此軍訓結束之際，我們在這里隆重集會，舉行軍事訓練匯報表演，并對前個時期的軍訓工作進行簡要總結。首先，我代表校委會，向參加軍訓匯報表演的260余名同學，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!向為本次軍訓做出巨大貢獻的4為體育老師和6位班主任致以崇高的敬意。

首先我們進行第一項：各連隊匯報人數：

下面進行第二項：隊列會操表演……

在本次軍訓中，學校精心選派了4位軍事素質高、教學水平高的優秀體育教師擔任了本次軍訓的的教官。訓練期間，4位體育老師體育老師不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無數心血和汗水;同時，六位班主任兼此次文化課補習教師，他們嘔心瀝血管理之外，悉心的教學，為大家迅速適應初中的學習生活奠定了基礎，10位教師贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，接下來讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛的人——我們的10位老師，謝謝你們!

為期8天的軍訓生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合體育教師，刻苦學習，嚴格訓練，克服了種種困難，圓滿完成了本次軍訓的各項訓練任務。

最激動人心的時候到了，對于剛才的比賽，同學們是不是都很想知道自己班級的比賽表現呢?

接下來我們請學校孫校長作總結講話。……

同學們，短暫的軍訓生活雖然結束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學們以這次軍訓為起點，樹立遠大理想，繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己，在今后的學習中取得更大的進步。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的四位教練、任課老師表示衷心的感謝!祝同學們學習進步，健康成長!

___中學軍訓匯報表演到此結束!

大學軍訓匯演晚會主持詞三且用智慧與毅力來克服;學會了挑戰自我，超越自我。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。不僅接受了軍事理論的學習，而且在作風紀律方面也取得了可喜的成績，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，增強了國防觀念。同時，同學們也增強了自我教育、自我管理的能力，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。這是全體參訓同學刻苦訓練的結果，是全體教官精心指導的結果，是學校領導老師關心重視的結果，在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈的祝賀，向為軍訓付出辛勤勞動的武警中隊的全體教官、各位老師表示誠摯的謝意!

軍訓會操比賽正式開始：

第一項：全體起立，奏國歌

第二項：政教處劉曉云主任宣布評分細則

第三項：軍訓會操賽

(感謝全體教官和同學們給我們帶來的精彩表現)

第四項：杜校長講話

第五項：頒獎

第六項：學校向軍訓教官贈送紀念品

同學們，今天軍訓會操比賽的各項內容都已進行完畢，18個班級和國旗班進行了會操表演，大家步伐整齊，精神抖擻，全面展示了軍訓的成果和當代中學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用自己的實際行動向學校和親人交上了一份滿意的答卷!讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲得優秀班級、優秀營員稱號的集體和個人表示誠摯的祝賀!

軍訓結束了，但是，同學們新的人生旅程才剛剛起步。為了鞏固好軍訓成果，下面，我再講三點要求：

一是要進一步加強國防觀念，增強國防意識，特別是要把在軍訓中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為品德高尚、素質全面、特長突出、具有創新意識和創新能力的一流人才而不懈努力!

二是學校在每學年進行軍訓，并把它作為一項固定工作制度化，對在軍訓中思想不重視、行動遲緩、動作不到位的個別同學，在體育課上要進一步強化訓練，直到轉變進步為止。

三在今后的學習生活中，牢記軍人作風，學習軍人那種嚴守紀律、聽從指揮，頑強拼搏，吃苦耐勞的精神，努力學習，以飽滿的熱情積極投身到今后的工作和學習之中，讓我們用辛勤的汗水，共同創造外語初中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝同學們生活愉快、學有所成!祝各位教官工作順利、萬事如意!祝我校與71566部隊、縣武警中隊友誼之樹常青!

現在，我宣布，外語初中學生軍訓會操比賽圓滿結束。

大學軍訓匯演晚會主持詞四尊敬的部隊首長、各位教官、老師們、同學們：

大家上午好!

相逢是一首歌，今天的相聚奏響了這首歌的前奏，明天我們將唱響這支歌，這支美麗的青春之歌。

開學伊始，為加強新生入學教育，引導同學們邁好初中的第一步，學校認真組織了初中同學軍事訓練活動，訓練七天來，全體同學在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學后第一次身體上的錘煉和意志上的考驗，隊列隊形訓練一絲不茍，軍事思想教育時時滲透，宿舍內務整理規范有序，規章制度學習嚴肅認真，在這段激情燃燒的時日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對人民衛士有了新的理解和景仰;回響在操場上空的震天口號，蕩漾著熱血青年力爭上游的壯志豪情，此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將訓練成果在這里做出展示，接受領導檢閱，學校相信并期待大家能夠聚精會神，認真表演，展示精彩，各顯風流!

今天蒞臨我校參加檢閱活動的領導有：

中國人民武裝警察部隊宿遷支隊政治部主任陸海空少校中國人民武裝警察部隊宿遷支隊市中隊指導員陳進上尉讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中蒞臨我校的部隊首長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

參加今天檢閱活動的學校領導有：校長丁明虎同志

學校黨總支部書記吳長生同志副校長路濱同志副校長羅永平同志副校長王猛同志

南京樹人國際學校宿遷分校軍訓匯演現在開始!請全體起立，升國旗、奏國歌(行注目禮)禮畢，各位領導請坐。

下面進行閱兵儀式，請領導檢閱。

是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔，是駿馬，就該在廣闊的大地馳騁，如今的初中同學，經過七天的軍訓，在思想和行為上已經成為新戰士，戰士自有戰士的情懷，戰士該有戰士的英姿，同學們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進取的勇氣，面對主席臺上領導欣賞的目光，請亮出你班級的精彩，讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍天，用腳下有力的足音叩響大地!

大學軍訓匯演晚會主持詞五尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、各位同學

大家下午好!

走進秋天，讓我們用詩意的眼神悅賞校園的紅花綠草。

走進校園，讓我們用搏動的韻律釋放青春的澎湃激情。

大學伊始，為了讓每一個學子身心俱健，擔起重任，磨礪我們的意志，精心組織了為期10天的國防軍事化訓練。訓練以來，全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛上完完整整地接受了一次身體上的鍛煉和精神上的洗禮。隊列隊形訓練一絲不茍，軍事思想教育時時滲透，訓練嚴肅認真，組織嚴密有序。在這段激情燃燒的歲月里，教官近乎完美的人格魅力和莊嚴的訓練態度，做我們敬仰的榜樣，我們揮灑激情，口號嘹亮，在美麗的校園蕩漾著熱血青年們的壯志豪情。在這個粉紅的開始，我們懷揣著信心和喜悅，接受大家檢閱。我代表學校，請大家各顯風流。我代表全體，宣布_軍演現在正式開始!

大會開始

第一項先介紹到會的領導，他們分別是

......

第二項請全體起立、奏國歌

禮畢請坐

是雄鷹，就該翱翔天空。是駿馬，就該馳聘大地。經過十幾天的軍訓，我們就是戰士，我們就應該有戰士的勇氣和豪情!

第三項請各連按次序入場

下面迎面向我們走來的是三營二連哲學系的方陣，

他們步伐整齊，他們充滿信心，他們不懼艱辛，他們抖擻精神，他們滿懷激情。

他們雄姿英發，他們口號嘹亮，他們熱血洋溢，他們齊心協力，他們奮勇前行。

他們是雄鷹，他們是奔馬，他們是藍天，他們是大海。他們博文，他們明理。他們哲學，他們智慧。

他們的口號就是：

三營二連，一往直前。頑強拼搏，奮勇爭先!

下面迎面向我們走來的是.....

第四項請軍訓團領導講話。

篇（4）

軍訓中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，了解學生思想動態，關心參訓同學生活，主動做好參訓學生的思想工作，熱情為同學服務。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達最崇高敬意。

同學們，軍訓是每位高中生重要的必修課。這次軍訓的200名同學，經過軍訓技能考核，均取得優良成績。

7天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病、帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。3班的 唐大偉、

同學在訓練中，雖身體不適稍做休息又投入到高強度訓練之中。1班的 、2班的 、 3班的 、4班的大李帥 、謝麗軍、劉佳慶

等同學是軍訓學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走在了最前面。

106寢室的同學用午休時間清掃場地積水，熱心為集體服務。軍訓不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。

軍訓中在同學們身上真正體現了一名高中生的優良品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了Xx學子軍訓的新篇章。

我們參訓的老師從軍訓開始一直關心、體貼、鼓勵參訓同學，用自己的模范行動影響和帶動了同學們積極參訓，你們的感召力是無窮的。

這次軍訓也得到了學校領導的高度重視，為確保學生軍訓工作的順利進行，提前準備，確定目標，體現了軍訓各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。

篇（5）

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都體現了他們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。但是，雖然訓練場上，驕陽烈日，但他們并沒有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。在五天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。比如倪莉同學暈倒了，稍作休息，立即歸隊，羅嘯晨帶病堅持訓練，拉練過程中沒有一個退縮。隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動；隊列操練，步伐規范；訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛。

軍訓過程中的國防教育進一步強化了他們的國防意識，增強了愛國熱情；消防演習增加了學生的消防知識；急救知識讓同學們大開眼界；他們還品嘗了自己的勞動成果——餃子。學生在日記中這樣寫道：“這是我第一次包餃子，模仿著阿姨的動作，我笨拙的一下一下地包著，雖然樣子不好看，但這讓我懂得了：原來我會的事情震得不多，還有許多東西等著我去學習。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品嘗著自己的勞動成果，果然很有成就感。”

篇（6）

3月1日上午，榮縣職教中心舉行隆重的開學典禮及2016年春季新生軍訓匯報檢閱。李校長和其余校級領導在主席臺就座。

開學典禮前李校長在軍事教官的陪同下，檢閱了全體軍訓學員。“同志們辛苦了”、“為人民服務”等口號響徹在校園上空，經過一周軍訓洗禮的隊伍，充分展示了榮縣職業技術教育中心學子嶄新的精神風貌。接著，各個方陣在軍事班長的指揮下，進行了列隊、齊步走、齊步跑等科目的表演，同學整齊的動作，獲得全體師生熱烈的掌聲。李校長在軍訓總結中指出，希望參訓同學把軍訓中“吃苦耐勞、敢打必贏”的作風帶到今后的學習、生活中去，學好本領，掌握一技之長，嚴格要求自己，走好自己的每一步。

開學典禮以莊嚴的升國旗儀式拉開帷幕。首先，李校長代表學校對新同學表示了最熱烈的歡迎，總結了過去一期我校取得的成績，就本學期的工作重點作了全面部署。要求全體師生員工樹立質量意識、安全意識、規范意識、職教意識、發展意識和創新意識，全身心投入到工作和學習中來，鞏固辦學成果，創造學校改革發展新成就。

篇（7）

我們的軍訓, 地點并未選在外縣的哪個軍訓基地, 而是選擇在學校的校園里, 也并沒有采取全封閉式管理。但是, 這絲毫不影響軍訓的內容與成果。為我們訓練的是中國的現役軍人（以往就不得考證了）, 無論從軍容軍貌, 軍紀, 乃至動作的標準程度來說, 無處不體現著中國的威武與雄壯。標準高了, 我們的軍事訓練內容自然也就更為艱苦。

要想把動作練得標準, 需要付出更多的汗水。我們經常練習到腰酸背痛, 雙腳發麻。盡管如此, 訓練仍會繼續, 這種時刻, 往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時機。

我們感覺辛苦, 但是教官們比我們更辛苦, 這種感覺是以往歷次軍訓從未有過的感覺。起初, 總是抱怨教官口令聲太小, 基本聽不清口令, 但之后才明白, 教官們的嗓子已喊到發不出聲。之所以這樣, 是因為之前為初一軍訓時已拼盡全力。想到此, 我就會為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會因為我們動作不達標而挨批評, 此時, 我的內心會升騰起一種強烈的自責感, 恨自己為什么做不好動作!

篇（8）

伴著清爽的秋風，沐浴著暖融融的秋陽，在這個谷禾飄香、秋意襲人的時節，我校2011級1000名新生為期8天的軍訓活動即將結束。8天的正步齊步，立正稍息；8天的站如松、坐如鐘、行如風！我們欣喜地看到了你們質的飛躍！

在這段激情燃燒的時日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對人民衛士有了新的理解和景仰；回響在操場上空的震天口號，蕩漾著熱血青年力爭上游的壯志豪情，此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將要在這里展示軍訓成果，接受領導檢閱，軍訓團相信并期待大家能夠聚精會神，認真表演，展示精彩，各顯風流！

下面請允許我向大家介紹光臨大會的領導和來賓：

1、縣委常委、縣委宣傳部長唐繼華同志

2、縣委常委、縣人武部政委王成良同志

3、縣人大副主任紀立功同志

4、縣政府副縣長王連臣同志

5、縣政協副主席馬文波同志

6、縣人武部副部長張典學同志

7、縣武警中隊隊長趙明月同志

9、縣直機關工委常務副書記劉守豐同志

10、縣教育局黨委書記、副局長韓立軍同志

11、縣國防教育辦副主任李仕軍同志

12、縣直機關工委、人武部部長朱福全同志

13、縣教育局副局賈興國同志

讓我們以熱烈的掌聲對在百忙中蒞臨我校的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

參加今天活動的學校領導有：

校長申志洲同志

副校長朱子超同志

副書記、副校長張立新同志

副校長胡文和同志

工會主席譚書超同志

現在我宣布：青龍一中2011級高一新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會現在開始

本次會議共有七項議程。

進行第一項：請全體起立，升國旗、奏國歌。

請坐下。

是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔，是駿馬，就該在廣闊的大地上馳騁，如今的新同學，經過8天的軍訓，在思想和行動上都已成為了一名戰士，戰士自有戰士的情懷，戰士該有戰士的軍姿，同學們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你的勇氣，面對主席臺上領導賞識的目光，請亮出你的精彩，讓心中鼓蕩的豪情飛上藍天，用腳下有力的足音叩響大地！

大會進行第二項：請人武部參謀、軍訓團總指揮寇樹輝同志組織匯報表演。（迎軍旗，檢閱軍訓學員，分列式表演，隊列、軍體拳和擒敵拳表演，送軍旗）。

軍訓表演精彩紛呈，軍訓成果令人振奮，軍訓意義深刻長遠，軍訓歷程讓人追憶。

我們教官，盡心、盡力、盡職、盡責，不放過一點誤差，以過硬的軍事技能落實軍訓科目，用軍人氣質感染每個學員，在青龍一中這片教育熱土上，留下了他們努力作訓的英姿

我們學員，刻苦、努力、勤奮、認真，雖然只有短暫的8天，卻實踐了人生最絢麗的軍旅生涯，以優異的成績完成了軍訓，從此不再嬌氣，不再懦弱，周身澎湃著堅強、勇敢，盡顯革命軍人、當代青年的英雄氣質。

我們老師，熱心、耐心、用心、周到，每天早晨5點半到崗，晚上10點半離校，深入到學員中間，往返于作訓場地，或組織學生搞活動，或與教官一道組織訓練，或推車送水，或調試音響燈光，或陪護生病學員就醫，等等，只要有需要，馬上到位，這就是我們園丁偉大、高尚、可敬之所在。縱觀整個軍訓活動，我們教官、學員、老師及工作人員，個個突出，人人出色，班班爭先。為進一步表彰先進，總結軍訓成果，軍訓團經過嚴格考評，評選出4個先進班級，2個精神文明班，15名優秀教官，18名優秀學員，4個軍訓特別貢獻班。并在此進行隆重表彰。

大會進行第三項：請青龍一中軍訓團副團長、副校長張立新同志宣讀受獎名單。大家歡迎。

1、首先請先進班集體班長上臺領獎。

2、請優秀教官：上臺領獎。

3、請優秀學員一組：1—9班優秀學員上臺領獎，

二組：10—18班優秀學員上臺領獎。

4、請精神文明班班長上臺領獎

5、請軍訓特別貢獻班級班長上臺領獎。

短暫的軍訓生活馬上結束，然而期間的點點滴滴，卻會讓我們終生銘記，在我們全體學員即將告別軍訓，投入到緊張學習生活的時刻，定會思緒萬千，感觸頗多，就讓我們一起傾聽軍訓學員的心聲和感言吧。

下面進行大會第四項，優秀學員代表發言。大家歡迎

軍訓為我們形成健康人格，鍛造堅強意志，養成良好習慣，打下了堅實的基礎。也必將成為我們在青龍一中好好學習，天天向上的開端。下面讓我們聆聽學校領導對我們廣大學員的殷切期望和諄諄教誨。

現在進行大會第五項，請青龍一中軍訓團團長、校長申志洲同志講話，大家歡迎。

本次軍訓，是在縣人武部、縣機關工委、縣武警中隊和縣安監局等多家單位，大力支持下得以順利開展的。特別是人武部的領導，每天親自來校或電話調度軍訓。今天又抽出時間，參加匯報演出。

現在進行大會第六項，請縣委常委、人武部政委王成良同志講話。大家歡迎。

同學們，生命如火，誓言如歌。是呀，百米沖刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。夢想、激情，在訓練場上用頑強拼搏點亮；理想，渴望，在人生路上和信念一起蕩漾。讓我們發揚共和國軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓練，腳踏實地。把軍人的紀律，軍人的作風帶到平時的學習和生活中去，作風優良，紀律嚴明，不負重托，不辱使命。同學們，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍天，超越夢想，展翅飛翔吧。

篇（9）

一.調查的背景

本次社會調查是圍繞著我校大一新生的軍訓而展開的。軍訓不僅能使青年大學生增強國防

意識,學習、掌握必要的軍事基礎知識與軍事技能，而且是提高學生綜合素質的有效方式，

是實施綜合素質教育的必修課。軍訓從指導思想內容的安排上，從形式上，尤其是從收到的

效果上,突出反映了學生軍訓符合黨和國家關于全面實施素質教育的要求。因此可以說,高校

學生軍訓是實施綜合素質教育的必修課。

二.調查的目的與意義

本次實踐調查活動的目的與意義：

1. 了解我校新生的身體、心理素質：通過本次實踐調查，對大一新生的身體、心理素質

進行調查，以小見大，了解現代大學生的綜合素質情況，并對近年來在軍訓過程中暴露出的

一些問題進行研究，目的在于如何提高大學生的綜合素質。

2. 通過調查軍訓體制問題，初步探索出素質教育的發展、落實問題，目的在于探索軍訓

體制是否需要改革或進一步完善以及素質教育的理論與實際的落差。

3. 從軍訓的教官中，發現的優良品質，吃苦耐勞、意志堅定、服從力強，這

些優良傳統，是需要大家學習和傳承的。目的在于學習和發揚解放軍精神，培養大家的意志

品質。

三. 調查研究方法

調查問卷法: 對大一新生的調查主要以問卷調查為主，問卷里包括了新生在軍訓中各方面

的問答

實地觀察法:深入新生軍訓一線，對軍訓情況進行觀察發現

書籍和網絡調查：書籍和網絡調查的主要內容就是通過專業書籍和網絡資料對軍訓體制等

問題進行研究,一些專業的資料可以給我們提供重要線索。

四. 調查研究的問題

從我校學生的軍訓中，發現了不少問題，本次調查的具體內容如下：

1. 大學生身體，心里素質問題

當代高校學生的身體、心里素質問題，一直是社會輿論的焦點之一。學校軍訓開幕式舉行

沒多久，就有學生不耐煩了，直喊腳酸。在軍訓中，請假逃避偷懶的現象也屢有發生。這次

調查的一個重要問題就是在學校軍訓的過程中，學生的心理、身體素質的的調查。

2. 軍訓體制問題

毋庸置疑，對學生而言，軍訓不僅能夠磨煉意志，還能增強集體榮譽感和責任心。但是，

軍訓過程中也暴露出一些問題。現在通行的軍訓模式是新生進校后進行一段時間的集中強化

訓練， 而學生的身體素質有個體差異，“一刀切”的高強度訓練方式讓有的學生吃不消。

短暫的集中軍訓結束以后，學生再也不用進行軍訓，不少學生把軍訓精神拋到九霄云外。造

成軍訓就像“一陣風”，刮過之后一切風平浪靜。為此，不少人提出異議：現在的軍訓模式

是否可以嘗試改革。

3. 給學生軍訓的教官

學生軍訓苦，教官給學生軍訓更苦，細心點的同學都會發現一些細節問題，軍訓過程中教

官的嗓子一般喊啞了。作為預備役的官兵，這些軍人的素質如何呢?這也是我們本次調查的

一個方面內容。

五.調查研究后的總結與幾點建議

1. 調查總結

這次我們隊大一新生軍訓的調查表明，大部分學生對軍訓有一個較明確的、積極的認識

與態度。并通過軍訓對個人與班級體有了一個全新的認識與理解。

有近80.6%的同學認為軍訓的強度在可以承受與接受的范圍內，并且認為軍訓中在高溫

下進行大運動量的訓練是有必要的!可見，雖然同學們在口頭上對軍訓充滿了怨言與不滿意，

但大家在思想認識上還是對軍訓有較為清醒的認識的。在軍訓的最大目的這個調查中，大部

分同學選擇了增強紀律性，幾乎沒有同學選擇增強愛國心，而且，大部分同學對我國的兵役

制度不太了解，可見，在這個方面，我們的軍訓還有待改進的地方，還要讓同學們了解我國

的兵役制度，軍訓只是同學們服兵役的另一種表現。加強同學們的愛國主義教育非常重要，

在增強同學們的愛國心的方面我們要做的還有很多。對于培養個人、意志品質、鍛煉身體、

提高能力、促進班級的凝聚力都有積極的意義與作用。通過實地詢問，大多數的同學認為軍

訓中缺少實際的拉練與打靶是軍訓中的一些不足之處。

軍訓生活雖然很苦，軍訓時間雖然安排的很緊，但軍訓生活中的亮點卻很少，有些單調。

教官與同學們的交流與溝通也很不夠。但同學們在短短的幾天里與教官們結下的深厚的輕易

也不容小窺。幾乎所有的同學都對教官最后的離去表示傷心與難過!不少連隊還送上了自己

的禮物表達了對教官的深深敬意。

2.建議

⑴軍訓成果的鞏固涉及學生的切身利益，注重的是長效性，而學生的行為意識、自主意識、

競爭意識、團隊協作意識及內務整理與文明衛生等意識的形成是有規律可循的，需要循序漸

進，比如把軍訓與體育課結合起來，保證學生能夠得到持之以恒的身體鍛煉與行為習慣磨煉，

這樣才能體現軍訓的作用。

⑵鞏固和延伸軍訓成果，不只是學校個別部門的事，學校各部門應該齊心協力，齊抓共管，

堅持做好學生文明禮儀、良好學習習慣、生活態度教育等方面的工作。

⑶軍訓過后，還要加強同學們的愛國主義教育，讓他們了解我國所處的國際環境，了解我國

的社會現狀，把個人的目標融入到整個國家的目標中去，為我國家的發展發揮更大的作用。

(4)同學們要把軍訓中的紀律保持下去，增強律己意識，磨練自己的意志，發揚軍訓中學到

的精神，并運用到今后的大學生活中。

九.附調查問卷

同學你好，我們在做一次關于大學生軍訓情況的調查，希望您填寫一下。謝謝!

1：你的性別?

A、男 B、女

2：你以前參加過軍訓嗎

A、參加過 B、沒有

3、你覺得大學的軍訓有必要嗎

A、有 B、沒有 C、不知道

4、你對教官的軍人素養滿意嗎?

A、非常滿意 B、 一般 C、不太滿意，不符合軍人的標準

5、你認為大學軍訓的表現對以后的校園生活以及學習有沒幫助?

A、有 B、沒有

6、你覺得軍訓最大的目的是什么?

A、增強紀律性 B、增強愛國心 C、強身健體 D、增強集體意識

7、你對我院的軍訓安排是否滿意?

A、是 B、不滿意

8、您覺得本次軍訓的強度?

A、很大，自己在體力上吃不消 B、適中，覺得那樣很好 C、很小，輕松就可以完成

了

9、你覺得大學軍訓的時間多長為宜?

A、一個月 B、半個月 C、10天 D、一個星期

10、你了解我國的兵役制度嗎?

A、非常了解 B、基本了解 C、不了解

11、你認為軍訓中訓練的內容是否合理?

A、非常合理 B、一般 C、不合理

篇（10）

abstract: vocational college students' military training is a legal duty of great responsibility, mission glory. only accurate positioning of training target and task, enrich and perfect the training outline and content, adjustment and improvement of training ways and means, in order to effectively address the current may exist in the training content, training mode is single, unified military training achievements to consolidate such problems; only according to " improve the awareness of thinking, scientific and standardized management, highlighting the characteristics of running a school, consolidating the results of military training of " train of thought, to use of the military training education function; only the summary of military experience, deepen the training effect, seize opportunity, mining military potential, pay attention to training pipe connection, realize the education, to form a military benefit mechanism.

keywords: vocational colleges; military; military training; vocational students; students

引　言

高職院校開展軍訓工作是國家《兵役法》、《教育法》、《國防法》和《國防教育法》賦予高職院校的神圣使命，是全面貫徹黨的教育方針，培養生產、建設、管理、服務第一線專科層次的高素質高級技能型專門人才的客觀要求，開展國防教育，是讓學生掌握軍事技能，強化國防意識，為國防建設培養高素質后備人才的戰略舉措。

一、高職院校開展軍訓工作的重要意義

(一) 軍訓有利于高職學生健康自信心理的培育

部分高職學生對自己缺乏自信，總覺得自己不如別人，上高職院校也是不得已而為之，覺得低人一等。他們需要有條件來證明自己的價值，需要有機會來獲得自信。軍訓能夠使他們充分發揮自身的潛能，這為他們重新培育自身健康自信心理提供了良好的條件。

(二) 軍訓有利于高職學生良好思想品德的養成

軍訓使高職學生置身于軍事化訓練的濃重氛圍中，通過認真學習軍人的優良傳統和作風，親身體驗軍人的責任感、使命感和自豪感。軍訓有助于增強高職學生對祖國和人民的無比熱愛與無限忠誠；有助于培養高職學生高度的獻身精神和強烈的社會責任感；有助于高職學生自覺養成誠實、守信、勤奮、敬業的良好思想品德。

(三) 軍訓有利于高職學生集體主義觀念的培養

現在大學生絕大多數是獨生子女，很多學生生活依賴性強，獨立性較差，不能適應集體生活，不懂得如何正確處理好人際關系。軍訓采用了軍事化管理，使他們學會了服從命令，學會了自我管理，學會用自己的雙手創造美好的學習環境。軍訓中經常開展的檢查、評比、競賽等活動，強化了高職學生集體意識和團結協作精神，使他們懂得了“團結就是力量”的真正含義。

(四) 軍訓有利于高職學生堅韌不拔意志的磨練

軍訓采用的強化手段和實行的嚴明紀律，在促進學生加強體育鍛煉、促進身心健康等方面獲得了立竿見影的顯著效果。軍訓嚴格的管理，要求他們象軍人一樣，站如松，坐如鐘，行如風，令行禁止，養成良好的學習、生活和衛生習慣；軍訓通過“摸、爬、滾、打”等項目，磨練了高職學生堅韌不拔意志，增強了他們不畏艱難困苦的勇氣和決心，為他們今后學習生活做好了必要的心理準備。

(五) 軍訓有利于高職學生創新思維能力的形成

高職院校的人才培養就是要提高實踐技能、形成創造思維、激發創業意識、培養創新能力，而軍訓中的國防教育對于促進這些能力的形成具有重要的作用。軍事斗爭的對抗性、殘酷性和復雜性，孕育著軍事思想的創造性。軍事課使學生學習軍事理論，了解現代戰爭的特點和發展趨勢，開闊眼界，豐富知識，提高興趣，激發他們潛在的創新精神和思維能力，有利于促進學生的專業知識的學習和專業素質的培養。

二、高職院校軍訓工作存在的主要問題

(一)軍訓內容不統一

目前各高職院校軍訓內容不盡相同，有的訓練項目只是中學軍訓內容的簡單重復，缺乏縱深的拓展；國防教育內容只是普及型的軍事常識；軍訓著重于實用性的素質訓練，存在一定的隨意性。

(二)軍訓方式較單一

軍訓以隊列訓練和體能訓練為主要內容。場地訓練缺乏互動性，學生體力上大量透支，精神上倍感疲憊，難以最大限度提高學生的軍訓興趣，軍訓效果不理想。講授內容太少，方式仍舊采取灌輸式教育方式，理論性過強，缺乏生動性。

(三)軍訓成果難鞏固

軍訓短期效果明顯，但軍訓后得不到鞏固，其作用會逐漸淡化。少數高職院校為降低軍訓成本，節約軍訓開支，在軍訓的組織上重形式輕內容，在訓練時間和內容上大打折扣，軍訓工作有走過場之嫌。

三、加強高職院校軍訓工作的對策思考

(一) 準確定位軍訓的目標和任務

高職學生的教育應當遵循人才發展的基本規律，向他們傳授科學文化知識和專業技能，促進他們綜合素質得到全面提高。軍訓在高職學生的教育中有著不可替代的重要作用。通過軍營氛圍的營造，通過教官的言傳身教，可以增強高職學生的國防觀念，培養他們擁軍尚武精神；通過緊張的軍事訓練和嚴格的軍事化管理，可以磨練高職學生的堅強意志，培養他們集體榮譽感、吃苦耐勞精神和令行禁止的紀律觀念。

(二) 充實完善軍訓的大綱和內容

1、在軍訓的大綱制定上，既要嚴格執行《高等學校學生軍事訓練大綱》，又要根據本校實際對其進行必要的完善與補充。軍訓教學大綱和教材的編寫，必須符合高職院校人才培養的目的和任務要求，實現系統性、科學性和思想性的有機結合，其深度和廣度要適合高職學生的接受能力。軍訓內容要適應高職學生年齡特征和知識水平，注重與高中軍訓內容相銜接；軍事技能訓練內容要體現高科技局部戰爭的時代特征，應與培養預備役軍人相結合。

2、在軍訓的實施內容上，要改變現有將隊列訓練作為軍訓的主要內容的片面做法。增加多種訓練科目，加強軍事知識教育，全面提高軍事技能。要增加一些有針對性的內容，如防災、防空、消防、緊急疏散等，培養高職學生應對各種災難、處理突發事件的能力；可根據院校自身專業特色、學生特點調整軍訓內容，增設本專業在軍事上的運用課程。比如：醫學專業增設戰地救護，計算機專業增設現代網絡戰爭，通訊專業增設電子對抗和戰時通訊保障，交通專業增設戰時交通運輸保障，等等。這樣就可以將高職院校培養技能型人才與補充預備役所需高素質專業人才目標有機地結合起來，形成綜合性高職院校軍訓模式。

(三) 調整改進施訓的方式和方法

1、理論講授與體能訓練相互滲透，加強軍訓的系統性。

軍訓普遍以隊列訓練和體能訓練為主要內容的原因有：一是許多學生身體素質比較差，亟待鍛煉提高；二是部分學生沒有養成良好的行為習慣，需要訓練培養；三是隊列訓練和體能訓練相對比較容易，具有一定的可操作性。但這樣軍訓的結果是，在部分學生中產生排斥心理和畏難情緒。因此，從提高軍訓實效性出發，應把理論講授和體能訓練結合起來，把練智能、練技能和練體能結合起來，把趣味性、生動性和知識性結合起來。技能上要采取從易到難，強度上要采用從輕到重的這樣一個循序漸進的過程，而不要過分強調提高難度和加大強度。

2、常規訓練與文體活動相互結合，增強軍訓的趣味性。

要調動高職學生參加軍訓的積極性，就是要改變單一的隊列訓練和體能訓練的狀況，在軍訓中大力開展豐富多彩的軍事訓練競賽活動和文娛體育活動，如開展拔河、拳術、籃球、越野、國防知識、隊列會操、軍事游戲等比賽活動。通過這些活動，既能活躍軍訓氣氛，又能密切教官和學生的關系，培養學生團結互助的集體主義觀念，形成教學互動，教學相長良好局面，調動參訓學生的積極性。

3、嚴格訓練和規范管理相互促進，提高軍訓的實效性。

嚴格訓練離不開規范管理，規范管理有利于嚴格訓練。應把行為規范作為硬性規定讓學生去嚴格執行，以培養學生良好的行為習慣。通過規范管理讓學生逐步適應，使之由被動到主動，從不自覺到自覺，從而培養和提高學生自我約束和自我教育的能力。同時，規范管理也包括在嚴格訓練的過程中的人性化操作，對參訓學生中出現的生理和心理的異常反應要及時發現，妥善處置，堅決杜絕訓練事故的發生。

 (四) 發揮軍訓的長期效應和作用

1、抓住各種活動契機，找到軍訓工作在德育工作中的切入點。

要把軍事理論教育貫穿高職教育全過程，不斷鞏固與加強軍事教育的成果。例如，結合風云變幻的國際形勢，講國防教育的重要性；結合殘酷血腥的戰爭歷史，講和平發展的來之不易；結合國防建設，講科技發展的重要作用；結合軍訓工作，講人才培養與育人環境的密切關系。要利用1.29 紀念日、紀念日等特殊時期開展紀念活動、專題講座、知識競賽等活動，觀看愛國主義影視、錄像片，參觀軍事博物館等，將國防教育深入人心并融入大學生活，增強高職學生的民族憂患意識和愛國主義情懷。

2、研究軍訓管理模式，找到與高職學生管理要求的結合點。

在學生管理制度的建設中引入軍訓元素，對現有的管理制度進行完善，加強學生的常規管理，實現軍訓管理與日常管理的無縫銜接。將內務整理與寢室衛生相結合，將身體鍛煉與勞動教育相結合，將組織紀律與學風建設相結合，將心理素質與意志品質相結合，將軍訓要求與日常管理相結合，并定期開展競賽展示比賽活動。

學校要統一要求輔導員全程參與軍訓管理，要熟悉軍訓的要求，掌握軍事化管理的方式方法，為今后的班級管理打下較好的基礎，從管理制度的制定上實現訓管銜接，從日常教育落實上實現教養一致。

結　語

總之，高職院校軍訓工作任重而道遠，只有把這項工作放到學校人才培養的大環境中，放到科教興國的大視野中，放到民族強盛的大使命中，才能真正深刻地體會出鞏固軍訓成果的極端重要性和緊迫性。深入挖掘和鞏固高職院校軍訓成果，對國家、對社會、對每個學生都有深遠歷史意義和重要的現實意義。

參考文獻：

[1] 金小平. 獨立學院貧困生工作的幾個問題[j]. 金華職業技術學院學報, 2008,03: 72-75