升職加薪申請書匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇升職加薪申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

自2014年2月我有幸進入公司以來，近1年了，首先感謝公司領導對我關心和重視，為我提供了這么好工作環境，學習平臺。自加入公司以來，我始終抱著“公司是我家，繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業業地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發展。在提高個人工作技術經驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，您是我的領導，這些您應該是了解，您甚至可以從同事們那里得到對我評價。

我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出升職加薪請求，希望領導對我申請能夠加以重視。我的理由如下：

隨著公司的業務不斷發展，個人的能力也在不斷的提升和進步，解決問題的效率越來越高，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大，如能獨立設計光伏系統、獨立完成施工技術指導，在施工現場有一定施工指導經驗、適應出差；熟悉公司產品生產要求，能跟進生產要求按時按質完成生產及包裝和發貨等公司內務。同時，為滿足公司發展需要，還帶領新進同事工作學習。

人追求的目標越高，他的才能就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的。我相信對于有一定能力和執行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業務。

如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到這個升職加薪標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好！

期待您的答復。

此致

敬禮

篇（2）

尊敬的總經理：您好，懷著十分復雜的心情提交此次申請報告，我是20*年6月進入公司的，即將為公司工作滿五年整，首先感謝您對我的關心和幫助，為我提供這么好的工作環境和氛圍，使我迅速的融入到工作中去，自從加入公司以來，始終以快樂和飽滿的情緒投入到工作中去，一直認認真真，力求把工作做的盡善盡美，并沒有因為一點點工作上的挫折而影響工作積極性。近兩年以來，受大環境的影響，公司出現了一些困難，業務量下降了不少，在此期間非常感謝您對我的關照，在共同成長的歲月里我對公司，同事以及這份工作都產生了深厚的感情，所以并沒有對公司提出任何要求，但是現在隨著物價的飚升，結合目前的薪金來看，就我個人而言實在無法承受來自生活和家庭的壓力，年前發的實在不堪重負，對于此次提交申請還希望您能多多諒解。現在工廠業務主管，車間主管薪金2500-2800元，外加保險。車間生產班長，品管員薪金**元左右，外加保險。車間生產職工薪金1700元左右外加工齡補貼200元左右。參照工廠的薪金水平結合現在的工作，希望您能將我的薪金上調至元以上。

如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。 這是我的學識和修養要求我必須做到的。此致

敬禮

申請員工：

公司員工漲工資申請書范文

尊敬的領導您好:

我已經收到人事的新合同，這意味著我為公司服務已經滿3年，在這3年里，我為公司作出了一定的貢獻，為公司創造了一定的價值，但同時，我也相應地在此申請加薪。

加薪理由如下:

1. 20*年5月至20*年11月，本人在RD任產品工程師，積極配合各項目工程師完成各個項目，包括圖紙、BOM制作, FA分析和簽核, ECN發行等。負責產品包括所有CORE 產品:GT、PT、Aphel-lite、5015、97S。

2. 至20*年11月加入PM部門，本人有以下成績。

a. 20*年11月到20*年10月，承接福田2噸環衛車項目和Midi-Car項目。協助業務員William Wang 從初期選型、設計開發與審核、樣品制作、BOM發行、到量產物料追蹤，整個項目全程跟蹤，并積極跟客戶溝通，并配合客戶解決裝車中遇到的問題。在福田2噸環衛車與Midi-Car兩個項目中，在連接器方面，**年共為公司創造470萬RMB左右銷售額，盈利(不便公開)萬左右。

b. **年3月起，本人以過去做福田項目熟練的優勢，繼續與William Wang攻下福田3噸環衛車與北汽新能源汽車, 其中福田3噸環衛車計劃1500輛車，將為公司帶來180萬RMB的營業額，北汽新能源3500輛車，將為公司帶來720萬RMB的營業額，在連接器方面，兩家客戶就這兩個項目預計將為公司帶來(不便公開)萬RMB左右的利潤。

c. 本人承接的項目還有:BOMBARDIER 同軸連接器，廣西玉柴、浙江金龍、孟買地鐵、萬向等客戶的項目，從報價到樣品和BOM,本人都出色的完成了任務。

d. 在PM的時間里，本人幾乎給過每一位亞洲銷售的大力支持，在每一位亞洲銷售每一次跟我的交流中，可以看得出他們對我的信任。

最后，本人除了加薪外，還申請職位升級，這利于我自己，也利于公司，原因有兩個：

一、從本人所完成的項目來看，本人完全有資格升職;

二、出于業務關系，本人需要常會客戶，但本人職位比較低，在與客戶交流中，常會讓客戶覺得我們公司對客戶不夠重視，這并不利于客戶對我們產生信心，影響客戶對訂單的方向。于此兩項，本人申請升職。

公司員工漲工資申請范文

**科長：

隨著我公司的不斷發展狀大,我個人的能力也在不斷的提升和進步.這段共同成長的歲月里,我對公司的同事們產生了深厚的感情,我喜歡公司的企業文化,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個伙伴們.我給予了他們的同時,他們也給予了我更多.我感謝公司領導對我的栽培和幫助,我非常的信任你們.基于對公司的熱愛和對領導的信任,鑒于現在的工作職責范圍和工作強度,我希望月薪是**元(在原基礎上增加**0元).

人追求的目標越高,他的才力就發展的越快,才能為企業創造更大的價值.如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準,員工的素質高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資,那對他們來說,為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的.

在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態度怎么樣,因為您是我的直接領導,這些您應該非常了解,您甚至可以從員工們那里得到對我的評價.提出這樣的薪金要求,并不是居功自傲,我所付出的談不上功,所以請不要誤會我的本意,我只是實話實說.我相信,只要付出,就會有收獲!

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到**元月薪的要求,我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,向更高的目標邁進.

也請您放心,如果公司不予考慮,我仍然會像以前一樣,用積極的、認真負責的態度去做好每一件事,不會因此怠慢工作,這是我的知識和修養要求我應該做到的.

篇（3）

尊敬的x總、x經理、x經理：

時間過得很快，來到 企業工作，轉眼已一年有余。親眼看著我們 公司這一年一步步走過的腳印，看到這一年的變化和發展，真的非常高興。

作為工作的企業，這一年中，公司各方面的工作有了一個整體的提升，培訓部的工作走上正軌，行政部的工作不斷系統化、科學化，營銷部的業績有增無減，制作部的工作持續規范化，都是在朝良性方向發展，這一切真是一個令人欣慰的成績。

作為個人，自入職 公司以來，感受到公司對職員最真誠的關懷和培養，受到幾位領導的器重、關懷和幫助，都銘記于心，也會在未來的工作中再接再勵努力進取，不斷發展自己，為企業作出更大的貢獻。

目前企業處在極需快速發展階段，有很多需要完善的地方。人最重要的是思維，是意識，在這點上對本企業各方面的客觀要求和思維意識，本員工應該算是積極的、特別要求進步的同志，也隨時隨地在向各位同事宣揚貫徹各種進步思想，期望他們可以同樣進步，以廠為家，有主人翁精神，為我們 企業的發展擴大潛力。其實最重要是大家的思想觀念中應該拋棄那種落后的觀念和工作方法，以先進的、科學的現論和方法指導工作并運用，這樣企業才能在現代激烈的競爭中立足并發展，而這正是一年中我為之努力的重要工作。

部門事務是我的主要工作之一，致力于企業 的建立與完善工作，目前已完成 體系和 體系， 體系正在建立中，并且在日后的工作中都需要持續完善和改進。對于企業的規范化、程序化和科學化，這些都是具有長遠意義和價值的工作。營運方面長期協助領導管理思想的體現，設計各項工作表格，跟進各項規定的實施，加大執行力度。進行申請生產許可證要求文件的統籌整理擬制，完成整套文件體系。本員工在文筆方面略有心得，對公司里文筆起草擬制作了很多工作，同時也設計了較多簡單廣告牌宣傳單等，省去公司這些方面的一些麻煩。而在下階段，企業管理系統的完善加強及培訓部、營運部工作是工作的重點，這跟企業的發展也是息息相關的。 在這一年中雖然不敢說個人在企業工作中發揮了怎樣的帶動作用，但絕對積極主動出謀劃策、全心全意為企業發展鞠躬盡瘁。非常高興在企業的運營中能夠發揮自己的作用，為企業的進步和發展盡到自己的力量，而這同時也是我個人價值的重要體現。

薪酬是衡量工作價值的最佳標準，我們員工也非常理解在追求利潤最大化的情況下，公司會需要降低各種成本。不過企業經營本身的目的是為了獲取經營利益，工資福利的目的則是開發企業的人力資源、最終提升企業的經營效益。對于企業外部而言，薪情的好壞影響到企業的外部競爭力(如知名度、美譽度、優秀員工等)，進而影響到企業的生存和發展;對企業內部而言，薪情的高低直接決定了員工工作的績效、心情的好壞。從某種程度上說，好薪情給員工帶來強大的激勵，帶動工作積極性;反之增加怠工情緒，最終影響企業潛能的開發。我相信對于有一定能力和執行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企業服務。

就目前市場行情和所知道的情況、朋友同行，根據 、 類的行業、崗位和工作內容、工作年限的不同，一般薪酬在 ~ 左右。 因為我們企業在目前各方面體系正處于完善階段，客觀說，薪酬福利體系有所欠缺暫時沒有定期加薪也是能夠理解的，所以特提出加薪申請，以期得到領導對本人工作成績的肯定和鼓勵，更是對未來工作積極性的激勵。如果本員工工作中尚有有待改進的部分，也敬請領導批評指正，我一定謹記于心、樂于修正進步。望幾位領導給予批準為感!

衷心祝愿幾位領導事業如日中天、 公司蒸蒸日上財源廣進

員工加薪申請書五篇(二)

尊敬的領導：

您好!

自去年5月我有幸進入公司以來，近1年了。始終抱著公司是我家，繁榮靠大家的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業業地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發展。在提高個人工作技術經驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，此實為我的榮幸。

所有這些都是與領導的關心和重視人才培養是密不可分的，我為能成為叉叉公司的一員而感到慶幸。在這段共同成長的歲月里，我對公司的領導及同事產生了深厚的感情，我喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。更感謝領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。

隨著公司的業務不斷發展擴大，我個人的能力也在不斷的提升和進步，解決問題的效率越來越高，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大。如xx電視臺數據庫優化工作;公司數據庫建設及應用服務完善與維護;CIBN環球資訊廣播及教育數據庫環境搭建部署、系統測試、故障排解等。

您知道這次公司搬家，新機房的數據庫搭建、排除故障、測試備份與恢復、檢查數據庫運行狀態從最初的需求規劃、方案設計、溝通、實施、驗收、測試等原因常常使得我不得不犧牲休息時間加班加點到深夜甚至到凌晨二、三點，如此大的工作強度已快使我心有余而力不足了，畢競任何工作都應該在保證不影響身體建康的前提下進行。

在竭盡全力完成工作的同時我還不斷探索更好的工作方法，有效地提高了工作效率，降低了工作成本，從而增加了收益。

此外在做好本職工作的同時，參加各種培訓考試學習，比如思科認證網絡工程師培訓、CUUG專業Oracle DBA培訓、數據庫開發員認證培訓等，使自己對

數據庫的知識更上了一個臺階。比如在Oracle DBA培訓期間，我還借此機會進行了一些在公司沒有機會思考的問題及練習的項目：對Oracle知識理論更加深刻掌握、根據不同的業務需求制定與完善數據庫的備份、恢復、和RECOVER等策略項目。以期為公司在以后的發展道路上再添磚瓦。

同時我們所處的城市是一個正以驚人的速度向前發展的城市，無論是經濟還是消費水平在全國都是名列前茅，而且目前的社會經濟和物價已呈通貨膨脹的趨勢。在這種形勢下，現有的工資水平已顯得很單薄了。

鑒于以上因素，為了能更好地為公司效力，也為了使自身能得到更好的發展，特此向您提出加薪申請，申請從20xx年6月開始工資提升到8000元/月。

人追求的目標越高，他的才能就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康是不公平和不值得的。

我相信對于有一定能力和執行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業務。

如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到這個薪金標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好!

期待您的答復。

員工加薪申請書五篇(三)

尊敬的領導：

您好!冒昧打擾您的寶貴時間，請恕原涼!但肯請您看完我的這份申請書。

我于20xx年3月有幸加入了公司，到至今已有2年多。隨著公司兩年多的發展，我個人的能力也在這里得到了不斷的提升和進步。在這段共同成長的歲月里。我把昊旺公司當成了自己的家，我對同事們產生了濃厚的感情，同事們給予了我即大的幫助和支持，我感謝公司對我的栽培和幫助。

兩年多來我勤奮好學，工作兢兢業業，在激光雕切也積累了一定的寶貴的經驗。同時也培訓了一些新來同事，提升他們的設備操作并提高他們工作技能。同時我還學會了一些開料設備操作，并且能熟練的運用，如推臺鋸，鑼銑機、腳踏鑼機、平刨機，吸塑機等。熟悉開料、釘板、雕刻、打磨、拋光、熱彎、粘接工藝。工作之余，我還自學了計算機軟件，如autocad、coreldraw、 potoshop、pro/e等軟件，并且能熟練運用在工作中，并取得了良好解決問題。目前公司員工離職人員太大，工作忙的時候有時頂兩個人的工作，壓抑上有了明顯的增大。近幾年，廣東的經濟有了進一步的發展，物質上漲太大，消費高，且我的工作能力、與同行業的技術人員的待遇差異太大。到目前為止我的薪資待遇只漲了幾十元，這些問題確實影響了我的日常工作。在這種形勢下，我現在的待遇水平顯得有些單薄。已經成為我限制發展最主要因素之一。

為了能為公司效力，也為了能得到更好自身的發展，希望公司能夠基于對內的公司員工手冊公平性，對外具有競爭力的待遇制定政策，為我加薪。

人追求的目標越高，他的潛能發展越快，有句話叫做下重賞必有勇夫，這樣，員工才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確激勵手段，和考核標準。員工的素質高低，做多做少。做好做壞都只是拿沒有競爭力的工資。對他們來說，為工作付出的滿腔熱情。犧牲休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。

以上是我的這兩年來的工作成績和對公司的建議。如果公司認為我還未能達到加薪要求。我誠懇的請您能提出寶貴意見或建議。讓我今后有一個努力的方向目標。在提升自己能力的同時將工作做得的更好。

員工加薪申請書五篇(四)

經理好：

隨著我公司的不斷發展，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，同事們給予了我很多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助。

我是20xx年8月進入公司的，自加入公以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任，因為您是

我的直接領導，這些您應該是了解的，您甚至可以從同事們那里得到對我的評價。

我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我的申請能夠加以重視。

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。

員工加薪申請書五篇(五)

尊敬的領導：

您好!

提筆先祝賀我們的公司在一天天壯大，我個人的能力隨著公司的不斷發展，也在不斷的提升和進步。在這段與公司共同成長的歲月里，同事們給予了我很多幫助。同時也感謝公司領導對我的栽培和幫助。

我是20xx年5月進入公司的，首先感謝公司領導對我的關心和重視，為我提供了這么好的工作環境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事們打成一片，自加入公司以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任。在本月底除正常上班時間外我又多兼了噴油漆的工作，每天加班時間比較長。雖說辛苦但我力求盡自己最大的努力，將工作做到最好。

我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我的申請能夠加以重視。

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓進。我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁

篇（4）

此致

敬禮

申請人：xx

xx年xx月xx日

如何收回辭職信

方法1:提交書面請求

1、盡快提交收回辭職信的書面請求。決定留在目前的公司后，應該盡快寫一封簡短的信，解釋自己想收回辭職信。做了決定后，盡快在一兩天內把信交給經理或人事部。

你必須先提交書面請求。把信交給相關人員后，才嘗試透過電話或當面和對方直截了當地討論這件事。

2、使用商業信函的格式。寫一封簡短的信就好，不過必須遵循公函格式。說服老板接受你收回辭職信的請求時，盡量表現出自己的專業素養，展示更大程度的認真和尊重。

在信的上方寫上你的名字、住址和電話號碼。

英文信函的日期寫在你的聯系信息下，中文信函則寫在結尾署名之后。

寫上收信人姓名、職稱和公司地址。

寫完標題信息后，稱呼收信人，例如“尊敬的XXX先生”。稱呼后用冒號，不是逗號。

稱呼后，立刻寫信件內容。

以專業的方式結尾，例如“此致敬禮”、“敬祝健康”等。一般分為兩行書寫。

在信函右下角署名，然后在下一行寫上日期。

3、說明你的目的。在第一段清楚說明你想收回之前的辭職信，別忘了附上辭職信的細節。[1]

說其它的事情之前，先闡明你想收回辭職信。

注明你提交辭職信的日期，和原定的最后一天上班日，方便經理從一堆文件中找出你之前的辭職信。

不需要寫太長。事實上，寫一兩個句子就夠了。

例如：“經過再三思考后，我希望能撤回之前提交的辭職信。該辭職信于XXXX年XX月XX日提交，預定的最后上班日為XXXX年XX月XX日(通常是提交日期的2周后)。請接受這封信作為我申請收回上述辭職信的正式通知。”

4、在第2段提供更詳細的細節。你應該在第2段說明希望收回辭職信的理由。你也需要對老板說好話，解釋自己留下來對公司有利。

如果你是自己改變主意，而不是經過上司游說后決定留下來，那就解釋讓你改變心意的原因。你也應該花更多時間說服經理為什么他或她應該留下你。如果你過去的工作表現良好，可以提起這一點，或是暗示留下你比雇傭新職員更實惠。

例如：“深入思考后，我還是希望繼續留在XX公司擔任XX一職。在這里工作了數年，我獲益良多，留下來肯定能為公司提高效益。我過去的工作表現一直很好，也很清楚自己的職責。”

如果你打算收回辭職信，是因為現任老板挽留你，給你開出種種條件，記得在本部分寫下你們同意的條件，包括升職、加薪或其它福利。

例如：“上次談話后，我決定接受公司大方給予我晉升為XX一職的機會。”

5、以積極、正面的語調結尾。在信函第三和最后一段，你需要寫一些公司的好話，表達感激之情，給經理留下更好的整體印象。

提起你多么感謝上司，并為你引起的不便表示歉意。最重要的是保持謙虛的態度。

你可以提及自己的未來計劃(和公司及公司成就有關的計劃)，也可以不寫。

例如：“我期待繼續和XX公司工作，并為此事引起的不便道歉。感謝您的諒解。”

方法2:跟經理或人事部溝通

1、清楚表明你的意圖。直接和經理或人事部職員談話時，你必須清楚地再次強調留在公司的意愿。

會見對方時，打了招呼后，第一句話就說你希望撤回之前的辭職請求。

準備幾份辭職信和收回辭職信的書面請求，必要時可以給經理1份。

2、解釋你的理由。經理很可能問你為什么想辭職，現在又為何想收回辭職信。誠實回答他的問題。經理可能愿意幫助你提升士氣和奉獻精神(視情況而定)。

在這時候，你需要進一步說明第1封辭職信和第2封收回辭職請求的信函。

討論你想離職的原因，說不定問題可以得到解決。[3]如果你陷入財政困難，希望學新技能，或在部門里面對其它問題，先把它們提出來。這些問題通常是最容易解決的。你也可以提出公司可能無法解決的問題，比如說出于個人原因，想搬到其它地方。也許上司能把你調到分公司，或安排遠程辦公，讓你有更多時間待在其它地方。

也要討論你想回來的原因。提起你對目前職位感到滿意的地方，表達想要保有這份工作的意愿。解釋你想留下的理由，讓對方知道你是相當認真地做出這項決定。

3、知道什么不該說。如果你辭職時打算接受的新工作未能成事，和上司討論是否可以留下來時，不要說起這件事。

讓現任老板知道你無處可去，會使你處于劣勢，特別是如果你想為留在公司談條件。如果你沒有其它工作機會，很可能會在迫切之下，接受很差的工作待遇，只求保住這份工。

當然，要是老板問起，而你并沒有其它工作機會，也不應該謊稱有。

4、表現出你愿意為公司奉獻。既然你已經辭職了，老板可能會認為你不會一心為公司效力。和經理或人事部職員面談時，強調你會重新為公司奉獻，減輕他們的顧慮。

態度要謙虛、尊重及得體。感謝經理愿意抽時間，和你討論收回辭職信的請求，并說說你對公司的感激之情。

同時，你也應該從技能、以往的工作業績和職業道德方面，說盡自己的好話。讓老板明白留著你比放你走好。

如果當初你是在盛怒之下提出辭職，現在就得好好控制脾氣。即使經理或人事部代表故意激怒你，也要冷靜地解決這件事。

方法3:做好善后工作

1、了解自己的狀況。從法律上來說，老板沒有義務接受你收回辭職信的請求，特別是如果你已經提交正式的辭職信。不過，老板可能會視情況考慮你的請求，所以仍然值得一試。

要是你以往的表現很優秀，而且當初辭職是出于正當及可以理解的理由，老板會更容易同意你的請求。

如果你過去的工作表現不好，是在盛怒之下提出辭職，或是當初辭職的理由很草率或不明確，老板可能不會同意你的請求。

2、不管結果如何，都要努力工作。如果老板決定接受你收回辭職信的請求，就得努力工作，向他證明這個決定十分明智。如果老板決定拒絕你，你還是得在剩余的日子努力工作。

即使老板拒絕讓你撤回辭職信，從法律上來說，你有義務繼續工作，直到當初辭職信注明的最后一天上班日。

在職場上，過河拆橋是很不好的行為。你必須表現出自己不記仇，尤其是未來的老板在考慮是否聘請你時，可能會聯絡現任老板打聽你的事跡。

篇（5）

隨著教育事業的發展和教育改革的不斷深入，教科研工作作為教育改革和發展生產力的先導，越來越被人們所重視。對職業學校來說，教科研工作也被提到了一個新的高度，是興校之本、強校之基、發展之源。與此相應，作為學校教育教學工作主體的教師的教科研能力也日益受到關注，不管你是否愿意，每個教師都會遇到教科研問題，除非你不打算做教師，或者做教師不打算評職稱，教師參與教育科研已成為大勢所趨。但通過走訪和問卷調查，我們“中職校教師基于教科研專業發展的實踐研究”課題組認為：雖然大多數教師具有教育科研的意識，但在參與教育科研時還存在諸多問題。

一、當前中職校教師教科研存在的問題

1.教師教育教學理論和科研基本知識掌握不夠

加強教育教學理論的學習是教科研活動的重要內容。通過學習，掌握先進的教育教學理論，幫助和促進教師樹立新的教學思想和觀念，及時了解先進的教學經驗和教改信息。但是，職業學校課堂教學的現狀，使得很多教師迷失了方向，遭遇了深深的挫敗感。除了少數教師在探究教學方法的創新，探究如何激發學生學習興趣，尋求突破外，很多教師不知道該如何走出困境，以致教學觀念、方法、手段等嚴重滯后，有意回避理論學習。同時，許多教師在從事教育科研時，對教育科研的基本要求、基本程序、基本方法知之甚少。有些教師，甚至不會正確填寫課題申請書、鑒定書，不會正確選擇成果表現形式，實施方案、研究報告的撰寫也不夠規范，課題論證概念不清，說服力不強，研究思路混亂，找不準突破點。教師的科研問題選擇論證能力，科研計劃設計能力，科研信息、資料的收集、整理能力，科研成果的分析、總結能力等都需要進一步提高。

2.教師的教科研目的與教育教學實踐脫節

進行教育科研的目的就應該是為教育教學服務，以此來提高教師的教育教學水平。教育教學水平的提高，是以教師的科研能力為后盾的，要真正培養出高素質的人才，教師必須具有很高的科研能力，因為只有進行科研，教育教學水平才能真正地走向更高層次。然而，在調查中我們發現，很多教師缺乏正確的教育科研的意識，普遍存在以下兩方面的片面認識：一是教科研高不可攀。教科研是專門教研機構和專家的事，自己理論知識薄弱，水平低，不可能勝任；二是將教科研簡單化。有些教師認為，所謂的科研過程不過就是走走形式，只要多搜集些“資料”，然后套用特定的“模式”再拼拼湊湊便可大功告成。為了科研而科研在職業學校普遍存在，很多人搞科研只是為了應付評職稱，晉級加薪，而不是用于教育教學實踐，教科研與實際的教育教學工作嚴重脫節，失去了研究的實際價值。

3.教師科研內容的選擇盲目攀高不務實

對教師而言，科研課題的來源應該是本校教育實踐中急需解決的問題，也是我們研究的重點，所以應側重于與實際工作密切相關的、有實用價值的課題，使研究能夠服務于教學實際。首先，我們開展科學研究的目的是為了提高自己和推動工作，但現實是有些教師忽視主客觀條件，一味追逐課題的級別，他們追逐課題的級別不是根據自己工作的需要，而是為了榮譽和評定職稱等。其次，在內容的選擇上也通常是從理論需要、全局性的大問題等出發確定研究課題，而不是采取從教育實際出發的行動研究模式。再次，只注重成果的體現而不注重研究的過程，很多人是在書本上搞實踐，從理論到理論，嚴重脫離教育教學實際，他們研究出的理論可能是很高深的、很前衛的，但對教學卻是“空中樓閣”，沒有任何指導意義。

二、解決中職校教師教科研存在的問題的方法與策略

1.發揮教育理論研究的引領作用，加強教師理論培訓

專業引領是理論對實踐的指導，是提高教師專業化發展的重要方式，教育理論研究人員要在一定程度上克服純理論研究的傾向，更緊密地聯系中職校的教育實際，使理論研究與中職校的教育實踐有機結合在一起。在這一過程中，既能為中職校教師的教育科研提供切實的指導，又能使理論研究得到豐富與發展。同時，應加強教師的理論培訓，應當改革現行的教師培訓制度，逐步推行“校本培訓”。校本培訓最大的優勢在于把培訓與中職校的教育活動有機結合在一起，可以有針對性地加強教師的知識儲備，它還可以在專家的指導下對中職校教師的教育科研及論文寫作進行比較規范的訓練。

2.建立正確的教科研意識，提升教科研能力

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來。”要讓教師確立“科研能興教”、“科研必興校”的意識，要消除教科研高不可攀的思想，教科研也不僅僅是為了評職稱，為了升職加薪。讓教師認識到從事教科研是每位教師份內的工作，教科研意識是創新意識的反映，教科研能力則是創新能力的重要組成部分。僅僅會教課而不會教科研的教師，不是新時期合格的教師。只有理解了教科研對提高教育教學質量的意義，對提高教師自身素養和競爭力的重要意義，才會積極地、自覺地去從事教科研活動。

3.強化問題意識，堅持解決教育工作中的實際問題

“問題即課題，教學即研究”，問題是教科研的起點，把問題作為開展教科研的真實且有效的資源，實現研究的實踐價值。作為一線教師，我們應該研究那些實際存在的、困惑自己的問題，把學校教育教學實踐匯總急需解決的問題作為課題進行研究。堅持解決教育工作中的實際問題，這是教科研的立足點。教科研必須以教育實踐提出的問題為出發點，并以其得到解決作為教研的最終目標。實踐證明，在科學的理論和方法指導下，進行教學研究及改革，解決教育工作中的實際問題，是引導教師投身教改、參與教研，不斷提高教師素質和教學水平的重要途徑。我相信，只有通過研究問題，我們才能不斷否定自己、不斷超越自己。

4.腳踏實地、潛心研究、勇于實踐才是正確方法

我們有些教師離開了互聯網就不會寫文章。對互聯網的過度依賴已成為教科研領域的公害之一。借助網絡信息是可以豐富我們的思想和觀點，通過互聯網查看前人的研究成果是可以給我們寫論文、做課題提供一些借鑒，但是我們不能將別人的成果拿來作為自己的東西，拼拼湊湊。做教科研一定要沉下心、靜下心來，面對要研究的問題，在借鑒前人經驗的基礎上，緊密結合現實、苦苦思索、勇于實踐，逐步形成自己的思想和觀點。這里沒有捷徑可走，只有下笨功夫、硬功夫，才能孕育出真正的教科研成果。

今天的職業教育處于大發展時期。這一時期給教師提供了很多機會和舞臺，提升教師的教科研素養，促進教師的專業發展，使教師在不斷的探索和創新中找到人生的意義和前進的方向。培養教師發現問題、分析問題、解決問題的能力，并將這種能力轉化為應對教育教學中的其他能力，這樣教科研才能發揮其重要的作用。

篇（6）

在我校校內實訓基地建設方案的開發和實施過程中，我們深感設計要成為現實還受較多因素的影響。首先校領導的觀念起著決定性的作用，影響我們整個方案的開發與實施過程；其次教師的能力與觀念均影響著他們的參與意識；最后學校獲取行業的支持和一定的社會資源也是搞好基地建設的重要方面。

一、影響因素

（一）校領導和教師的觀念需要進一步改變。

護理專業校內實訓基地建設的組織者應是從事實踐教學的教師，所以要想把實訓基地建設的方案提出來加以研究和開發，護理專業教師首先有這樣的意識；再者，實訓基地建設方案的開發，尤其是實施起來需要資金，而作為學校能否把部分資金注入到這項研究與建設之中，關鍵還是校領導的觀念決定了其重視程度。如我校在實訓基地建設實施過程中，在討論實訓基地的主體資金應著重放在哪里時，專業教師與校領導的觀念發生了沖突。教師自然而然地以教學為中心，強調建設是為學生的實訓提供物質基礎的，強調其使用率的問題，但由于政府不斷地對學校進行著各種評估，領導者則更多地是強調硬件建設，這樣可向來訪者展示這些上檔次的可觀的物質場景。一線教師認為，在學校經費等資源如此緊張的情況下應強調“所設就有所用”，這個“所用”一定是學生學習所需，而絕不是只看不用的花架子，否則就是一種極大的浪費。如果僅僅是要觀看的話，現代科技如此發達，我們可借網絡技術等，給學生展示更多的、更全面的、更新的一些技術前沿的設備等。盡管有以上沖突，但我校最終還是把較大的精力放在所謂的模擬病房區域，它的布局只是從展示的角度考慮而非是學生的學習角度考慮，所以整體較為緊湊，而學生進行真實的訓練要受到較大的限制，真的是“只能看不能用”。本人還是較為主張實訓基地建設應把有限資源用在實處，即對學生的學習有實際作用。

另外，對大多數衛生職業學校來說，護理教育一直是醫學教育領域中的一個分支，所有的觀念體系均是醫學科學的學問觀。部分教師認識到，對中高職護理教育來說，應強調學生護理實踐能力的培養，所以嚴格意義上來說，護理專業校內實訓基地建設還是一件新事物。如我校教師指出，學生只要掌握操作程序就可以了，至于“真做”那是臨床的事，這就是造成目前醫院對學校護生動手能力差有著強烈反應的原因，所以要想把護理專業校內實訓基地建設作為職教課程來開發研究，首要條件是教師要改變觀念積極投身于這樣的研究開發活動之中，再有就是領導觀念的改變，能為研究開發提供現實的基礎。

（二）教師的能力需要進一步提高。

實訓基地建設作為職業教育課程開發這一研究課題，對教師專業水平、課程開發技能的要求較高。教師不僅需要較強的專業理論水平，了解專業覆蓋的相關職業崗位群發展近況，熟悉護理崗位的實際工作情況，正如現在對職校專業教師提出的雙師型要求，而且要具備基本的課程開發技能，善于與人合作處理、解決課程開發過程中遇到的種種難題。也就是說，他們不僅要是行家、具有豐富教學經驗的教師，而且要做研究者、開發者。這對大多數中職教師來說，是一項前所未有的挑戰。有關資料顯示，當被問及“您感到您目前最希望得到學校和教育行政部門為您提供什么樣的幫助”時，73.6％的中職教師希望能有再次進修和培訓的機會，而不是加薪、晉升職務等其他要求；當被問及“假如您樂意參與校本課程開發，您希望學校為您提供什么條件”時，65.17％的中職教師希望首先能有再次進修和培訓的機會，其次才是減輕課時等要求。從對教師的訪談來看，我們發現，他們普遍感到由于知識和能力欠缺所帶來的壓力。此外，從調查來看，100％的教師認為校本課程開發需要教師之間進行合作，而現實中這方面卻很欠缺。

（三）學校如何獲得足夠的實訓資源。

從課程資源的角度看，對大多數職業學校來說，可利用的課程資源嚴重不足一直是制約他們發展的大難題。從觀念層面看，一些學校的辦學思想本身就有問題，由于種種原因，把重點放在了招生等其它方面，而對教學的重視度不夠，這是根本的致命的問題。我校在上世紀80年代中后期，護理專業教育在江蘇地區一直是處于領先地位，但近幾年來，我們較江蘇地區同類學校相比，明顯落后了；從物質方面看，辦學經費捉襟見肘，實習實訓場地嚴重不足，設備陳舊落后；從制度方面看，護理專業與其他專業相比，職業技能鑒定，以及職業資格證書教育等相結合的難度一直較大，如有的職業領域中高職學生在取得畢業證書的同時能通過技能鑒定獲取職業資格證書，而護理專業基本是就業后找到工作單位的才能有資格參加考試，這方面的制度還很不健全。

護理教育和其他職業教育一樣要過多地依賴醫療衛生機構，即行業的支持和幫助。回顧職業教育，早期都是職業現場的學徒制形式。護理教育也同樣，早期的護理教育都是各院辦學校，招生模模極小。但現行的狀況是：一方面，由于醫院體制的改革，中高職院校大多已和醫院完全剝離，另一方面，各衛生職業院校的招生規模明顯擴大。以上所有這些都對學校獲得足夠的實訓資源提出了挑戰。

二、對策

要成功地建設校內實訓基地，衛生職業學校面臨著前所未有的挑戰。根據以上對實訓基地建設困境的分析，本文從相應層面提出以下幾點對策。

（一）轉變觀念、領導重視。

以各級政府部門提出的加快技能緊缺型人才培養，加快職業學校實訓基地建設為契機推動相關的配套改革。思想是行為的先導，學校上下特別是校長首先必須轉變觀念，必須意識到校內實訓基地建設的意義、價值所在，要從實現職業教育就業目標的高度看待校內基地建設。這是方案開發的前提。

（二）成立課題組、課題引領。

成立以校長、骨干教師和臨床護理專家及職教課程專家為主的實訓基地開發小組。在撰寫該論文時，正值我校進行新校區建設，故向校教研室及省醫教室遞交了課題申請書。總體來說，護理職業教育課改起步較晚，在這方面各校對教師的培訓也很不足。許多教師已深深感到現有課程設置不適應社會的需要，不適應學生的需要；前期課程各校考試效果均極為不理想，不及格率極高；前期課程在內容上，也有很多與后期課程并無太多的相關性；由于前期課程占時較多，勢必影響后期的專業實踐課的開展。

總體來說，從對我校師生的問卷調查來看，護理職業學校仍較重視理論課的教學。雖然職校教師已深感學生學得困難、自己教得無效，但真正把課程改革行動起來的意識還很不夠，同時教師們對職業教育應怎樣改革還較為困惑。例如，在對我校教師的問卷調查中發現，關于理論與實踐之間到底應是怎么樣的關系？如何進行教學？仍然有一些教師認為理論是實踐的基礎，先理論再實踐；而且有相當一部分教師認為理論與實踐教學應分別在不同的場所進行，這也是為何在實訓基地建設中仍然明顯地出現因教學區與實訓區完全分離給實踐教學帶來諸多不便的根本原因。所以說，課改要在校領導的參與支持下方能見效，必須上下結合才能得以實現；要為廣大教師提供更多的學習機會，從而讓他們能獲得職業教育領域里的各種新觀念，進行課改的實際能力也能有進一步地提高。