時間：2022-02-24 02:20:55
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇職業技術學院工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
0 引言
隨著由信息化、網絡化、數字化和智能化的綜合的發展，整個社會的信息化工程日益突顯，特別是作為國民經濟和社會發展關鍵環節的城市信息化更是成為了一項戰略性工作，城市信息化建設日益受到關注。高校作為一個相對獨立的單元，具有小城市的一般特性，因此有必要在校園信息化建設方面做進一步的開發和研究，為城市信息化做一些基礎性及實驗性的工作。GIS技術的產生和發展，為計算機輔助制圖技術提供了更加強大的功能和更加便利的條件，使地圖制圖更加方便，表達更加清晰[1-2]。廣東工業大學華立學院位于廣州市增城廣州華立科技園華立路11號的華立科技園內，華立學院于2012年初順利通過學士學位評審，學院發展進入新篇章，為了加強校園信息化建設，隨后立項了基于3S技術的廣東工業大學華立學院 “虛擬校園”課題，本文即為課題的階段性成果。
1 基礎資料收集與整理
校園數據庫建設的基礎數據為華立學院校園實測平面圖及遙感圖像。平面圖的測繪依托實驗室的全站儀和經緯儀由課題組成員實測繪制而成，經過了控制測量、誤差校正、碎步測量等步驟，具有精確性和一定的現勢性。針對學校新增的地物，課題組成員進行了補測工作。然后對作為底圖的圖紙進行掃描，要求分辨率不低于300dpi，要求圖像清晰無變形。測量完成之后，結合QB遙感圖像（2010年），對校園全部圖像進行分類，點狀的圖形包括升旗臺、ATM、校園監控、假山石雕、小超市、室外洗手間、各種注記等，線狀圖形包括地物邊界、校園界限、校園道路等，面狀圖形包括教學區、生活區、辦公區、運動場、水域、綠化區等。
2 數據輸入
2.1 新建工程及數據集 在數據輸入之前要先進行必要的系統設置，對工作目錄、矢量字庫、系統庫進行設置[3-4]。之后打開mapgis主菜單圖形處理中的輸入編輯，單擊新建工程。根據校園地類分析，新建點、線、區文件，如點文件有小賣部.wt、ATM.wt、保安亭.wt等等；線文件有水域.wl、綠化.wl、交通.wl、等等；區文件有宿舍.wp、運動場.wp、教學樓.wp等等；為了點、線編輯的方便，建立圖例板，從而根據點線文件的類型而建立不同的子圖元，并關聯工程圖例。
2.2 地圖矢量化及編輯 裝入掃描好的光柵文件，按照預先的分層對底圖上的地物進行矢量化，首先在底圖上進行線編輯，點擊線文件使之處于編輯狀態，便可依據線文件的類型完成線的輸入，將圖放大到最適宜的大小進行矢量化，可利用快捷鍵F12選擇造線的獲捕方式來封閉線。完成所有的線編輯之后，若存在相交、重疊、不封閉等的線拓撲錯誤，需要進行線拓撲錯誤的改錯，使之不存在線拓撲錯誤。線拓撲錯誤檢查完畢之后，將所有的區文件打開使之處于可編輯狀態進行拓撲處理，選擇所有線，將其進行復制、粘貼；然后進行拓撲預處理，對所有的拓撲線進行“自動剪斷線”、“清除微短線”、“清重坐標”等拓撲預處理；最后對沒有拓撲錯誤的拓撲線進行“線轉弧”操作，對轉換后的所有拓撲區“拓撲重建”，完成拓撲造區。其中拓撲預處理與拓撲重建的選項均在 “其它”下拉菜單中。拓撲重建完成后，將所有的點文件打開使之處于可編輯狀態，然后根據圖例板的子圖元進行點編輯，通過點編輯菜單下的輸入點子圖元將點文件一一進行輸入編輯。
2.3 屬性編輯與輸入 GIS的優勢便是將空間數據和屬性數據結合，課題組首先對預先設置的屬性結構進行了設置。然后根據預先收集的屬性表如教學樓信息屬性表、宿舍樓信息屬性表、運動場地屬性信息表等的數據進行屬性編輯，在菜單欄的“區編輯”中的“修改區屬性”。最后對點文件進行點屬性編輯，步驟類似于區屬性編輯。
3 數據輸出
在完成了校園數據庫的建庫之后，課題組進行了校園平面圖的制作，包括圖例制作、地圖整飾、地圖輸出。
3.1 圖例制作 在數據輸入時已經建立的圖例版，可以基于其直接輸出圖例，但是為了出圖效果，考慮重新制作圖例，即新建新建圖例.wt、圖例.wl、圖例.wp文件進行編輯，加強視覺表現，圖例效果見圖1。
3.2 工程輸出成圖及地圖整飾 在菜單欄中點擊工程輸出后便進入編輯子系統界面，在此界面中的文件菜單欄中，選擇頁面設置，可利用ctrl鍵移動工程將工程匹配好，進行光柵輸出[5]。對于輸出的圖像，利用Photoshop軟件進行圖像的修飾，根據使用需要加入圖名、制作時間等信息，成圖效果見圖1。
4 結語
基于GIS平臺的校園平面圖制作為下一步整個華立園的平面圖繪制打下了堅實基礎，總結了制圖流程和建庫模式，也為華立學院的校園管理信息系統提供了必要的基礎數據， 后續工作將在校園數據庫的基礎上進行3D模型的構建，開發虛擬校園漫游系統。
參考文獻：
[1]周元哲，王映輝.基于SuperMap的數字高校系統的設計與實現[J].西北大學學報：自然科學版，2004，34（5）：531-534.
[2]胡廣東.關于Supermap的專題地圖制圖技術與方法探討[J].能源技術與管理，2006（6）：114-115.
[3]茹德全.基于MAPGIS的電子地圖應用及更新[J].科技進步與對策，2003增刊.
[4]武漢中地信息工程有限公司.MAPGIS地理信息系統使用手冊數字制圖篇[M].中地軟件叢書.
[5]王紅梅.MAPGIS在數字地圖制圖方面的初步研究[J].測繪通報，2000（6）：10-11.
中圖分類號：G77 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0119-01
1 行政管理的內涵
職業技術學院的日常管理按內容主要分為教學管理、后勤管理和行政管理三部分，這其中，行政管理的地位最為特殊，和教學管理、后勤管理不同，不是針對某些具體事務的管理，它所涉及的范圍廣，是一個系統的管理過程。具體來說，行政管理即學校按照一定的規章制度，實施組織管理活動，通過積極的協調組織，讓學校的人力、物力和財力都得到“物盡其用”，保證學校后勤管理和教學管理更順暢地進行。對職業技術學院來說，行政管理工作主要包括教育工作計劃的制定，這是學校各項教育教學工作能夠順利開展的前提，行政管理部門要協調各部門，制定科學有規劃的教育工作計劃；行政管理部門還要發揮其組織職能，將學校的人、力、物等多方面要素組織起來，保證其處于有機的運轉中。同時，行政管理部門還要充分履行其監督職能，監督并督促學校教育工作的進行。行政管理工作作為職業技術學院管理工作的重要組成部分，起著承上啟下的作用，必須要重視行政管理工作。
2 當前職業技術學院行政管理的現狀
通過對職業技術學院行政管理工作的調查，我們不難發現，大多數職業技術學院的行政管理工作都存在問題，集中表現為行政效率不高，具體體現在以下幾個方面。
2.1 機構設置不合理
當前，職業技術學院領導對行政管理機構的設置關注不夠，思想上的不重視造成了行動的跟不上，使得職業技術學院行政管理機構的設置呈現出諸多問題。職業技術學院行政管理機構龐雜，行政管理機構多則幾十個，少則十幾個。這種冗雜的機構設置已經超過了職業技術學院所需的業務機構設置數量，會加重職業技術學院的運行負擔。同時，機構人員設置和崗位設置也不合理造成人力資源的浪費。
2.2 行政管理體系不健全
職業技術學院行政管理機構要運行，必須要有嚴格的規章制度和完善的體系作保障，然而實際上職業技術學院行政管理在這方面存在漏洞。比如，大多數職業技術學院的行政管理缺乏強有力的制度保障，行政管理行為比較隨意，不能嚴格按照規章制度行政。其次，行政管理各部門間缺乏一個完善的運轉體系，各部門之間的聯系不緊密、溝通不暢，影響了職業技術學院行政管理的效率。
2.3 行政管理人員整體素質不高
當前，職業技術學院行政管理人員素質不高主要表現在以下幾個方面：首先，行政管理人員專業素質不過關。職業技術學員的行政管理人員要么身兼幾職，既要負責教學工作，還要負責行政管理工作，這會造成行政管理人員精力的分散，讓他們沒有充足的時間搞好行政管理工作。其次，職業技術學院的行政管理人員大多不是行政管理專業出身，他們來自不同的專業和背景，他們行政管理工作多是靠實踐中累積的經驗進行，這使得他們無法從專業的角度出發處理行政問題。再次，很多職業技術學院都把定期培訓的名額和指標分配到了教學和學術領域，對行政管理人員的培訓工作缺乏重視。這就使得多數行政管理人員都沒有參加過進修和培訓，造成他們的行政管理觀念落后，行政管理業務能力不高，影響了行政管理效率。
3 職業技術學院行政管理的對策
3.1 優化行政管理機構的設置
職業技術學院行政管理機構的設置并不是數量越多越好，而應該以精為準。所謂精，一來要精簡冗雜的行政管理機構，要對學校的行政管理部門進行統籌規劃，對行政管理機構進行合理設置。這樣就可以避免行政機構過多造成的機構龐雜，運行困難。二來所謂的精，指的是職業技術學院的行政管理部門要本著精干、高效的原則進行管理，行政管理機構的各部門之間應明確各自職責，應做到分工明確，互通有無，這樣才能把學校的行政管理工作做到位。
3.2 職業技術學院的行政管理工作必須要有完善的制度和體系作保障
如果沒有完善規范的規章制度，職業技術學院的行政管理工作將會陷入無章可循的尷尬。因此，必須要建立科學的、行之有效的規章制度。首先，要建立明確的內容詳細的規章制度，切實做到以制度約束行政人員管理行為。同時，學校要對各項具體的行政管理工作加以明確的規定。要保證制度健全、權責明確，使行政人員在開展管理工作時有章可循。其次，要加大制度的落實力度，嚴格按照制度落實責任、追究責任，制度的建立就是為了遵守，樹立制度的權威性，強化行政人員的制度意識。此外，還要加強制度監督。建立監督機制，有利于在一定程度上保證規章制度的落實。通過監督，還利于及時發現并糾正一些錯誤問題，提高工作效率。
3.3 要提高職業技術學院行政管理人員的整體素質
人才的水平決定了管理的水平，要提高職業技術學院行政管理水平，必須從打造高素質的行政管理隊伍入手。具體做到以下幾點：首先，要優化現有的行政管理人才結構，要加大對專業行政管理人才的引進。職業技術學院要以各種優惠政策吸納具有扎實的專業知識、管理能力強的高級行政人才。其次，要加大對現有行政管理人員的培訓。要給行政管理人員提供培訓和深造學習的機會，并定期組織行政管理人員進行培訓，這樣既能豐富行政管理人員的業務知識、提高他們的業務水平，又能把他們從繁瑣的工作中解放出來，讓他們有時間、有精力探索行政管理工作。
3.4 職業技術學院要提高行政管理人員的待遇，增強行政管理工作的吸引力
當前一些職業技術學院，行政管理人員的工作熱情不高，積極性欠缺，這與行政管理人員薪資水平低于教師水平有直接關系。而增加行政管理人員的待遇，能夠讓行政管理人員享受與學校教師、科研人員同樣的待遇。能夠提高他們工作的積極性，讓他們沒有后顧之憂的工作。
4 結語
綜上所述，職業技術學院的行政管理工作關系重大，要提升職業技術學院的整體競爭力，必須要提高行政效率，必須要重視行政管理工作。要認真分析當前職業技術學院行政管理工作存在的問題，并采取有針對性的措施，提高職業技術學院行政管理的水平。
1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2.努力完成生活部的各項工作,認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3.嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4.注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度
1.遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2.本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為信息學院盡自己最大的努力。
3.生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4.生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系,廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。
5.維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6.生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損信息學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
7.因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向部長請假。
三、常規工作
1.宿舍管理
每周定期檢查宿舍衛生(每周四下午5：30)。
不定期抽查宿舍衛生,以及日后跟蹤調查。
2.宿舍衛生知識教育
在換季的時候為大家提供一些預防疾病的知識，以板報和宿舍欄的形式來宣傳預防疾病的知識。
3.開展豐富的校園活動
“和諧校園，你我爭先”“溫馨之家”宿舍評比，作為撫順職業技術學院工商系生活部優秀的校園活動，一直得到老師以及同學們的好評。我們這學期在按照以往評比原則的基礎上將力求有所創新，新的學期，新的工作也將以新的面貌接受老師的審查。
四、其他工作的開展
1.在即將到來的第10屆撫順職業技術學院運動會期間做好后勤保障工作。為工商系的運動健兒們盡自己最大的努力做好后勤工作，使他們沒有任何后顧之憂，爭取為工商系取得更好的成績。同時全力配合其他部門在運動期間的各項工作。
贊助單位：
活動策劃書目錄：一、前言 二 、市場分析 三、活動介紹 四、工作計劃五、宣傳計劃 六、商家補償計劃 七、資金預算 八、補充贊助方案
一、前言
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。桂花飄香的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為09級大一新生剛進校，該月同學們的功課相對于其它月份少，將有的時間組織和參與活動，更何況學院的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更好地去穩固原有市場和吸引新的消費群體。因此，我們河南建筑職業技術學院學生會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？本次活動策劃不但總結了前兩屆迎新晚會成功的經驗，而且通過了整個河南建筑職業技術學院土木系學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是河南建筑職業技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本院各兄弟協會、學生組織、校團體的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。河南建筑職業技術學院學生會也會為此而奮斗到底。
二、市場分析
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3.因為年年都有迎新晚會，如條件允許的話,商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!
4．高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
5. 便捷的活動申商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。
7．大學校園文化生活豐富，活動眾多，其盛況頗具影響力
8、大學生有著自己消費特點：
（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大
（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導
（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射
（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力
三、活動介紹
晚會主要內容
1.晚會主題：“XX 有你有我
2.晚會時間：XX年11月中旬
3.晚會地點：河南建筑職業技術學院
4.承辦單位：河南建筑職業技術學院土木系學生會
晚會形式
在節目內容上健康向上，盡量貼近主題的前提下，提倡豐富多樣化的表演節目，表現為表演形式多樣化，表演風格多樣化等。同時要求節目具有較高的可視性和藝術性。具體的節目編排由系部文藝部長組織和具體負責，然后經過系文藝部再進行審核和培訓。所有節目需提前彩排，最后經過系學生會及其相關領導審查、篩選之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
創意闡述
迎新晚會，是由我系直接領導，系學生會組織院系全體同學共同參與的一年一度的盛會。迎新晚會的含義：迎接新生到來的歡迎會。它作為一種極具親和力的交流方式，在各大校園普遍推廣，為突出本次迎新晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
贊助單位：
活動策劃書目錄：一、前言 二 、市場分析 三、活動介紹 四、工作計劃五、宣傳計劃 六、商家補償計劃 七、資金預算 八、補充贊助方案
一、前言
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。桂花飄香的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為09級大一新生剛進校，該月同學們的功課相對于其它月份少，將有更多的時間組織和參與活動，更何況學院的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更好地去穩固原有市場和吸引新的消費群體。因此，我們河南建筑職業技術學院學生會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？本次活動策劃不但總結了前兩屆迎新晚會成功的經驗，而且通過了整個河南建筑職業技術學院土木系學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是河南建筑職業技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本院各兄弟協會、學生組織、校團體的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。河南建筑職業技術學院學生會也會為此而奮斗到底。
二、市場分析
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3.因為年年都有迎新晚會，如條件允許的話,商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!
4．高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
5. 便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。
7．大學校園文化生活豐富，活動眾多，其盛況頗具影響力
8、大學生有著自己消費特點：
（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大
（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導
（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射
（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力
三、活動介紹
晚會主要內容
1.晚會主題：“2009 有你有我
2.晚會時間：2009年11月中旬
3.晚會地點：河南建筑職業技術學院
4.承辦單位：河南建筑職業技術學院土木系學生會
晚會形式
在節目內容上健康向上，盡量貼近主題的前提下，提倡豐富多樣化的表演節目，表現為表演形式多樣化，表演風格多樣化等。同時要求節目具有較高的可視性和藝術性。具體的節目編排由系部文藝部長組織和具體負責，然后經過系文藝部再進行審核和培訓。所有節目需提前彩排，最后經過系學生會及其相關領導審查、篩選之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
創意闡述
迎新晚會，是由我系直接領導，系學生會組織院系全體同學共同參與的一年一度的盛會。迎新晚會的含義：迎接新生到來的歡迎會。它作為一種極具親和力的交流方式，在各大校園普遍推廣，為突出本次迎新晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
一、充實完善江蘇建筑職教集團網站欄目和內容。及時國家、省、市有關建筑業政策，有關用人信息和優秀畢業生信息。鏈接集團內企業和院校網站，通過各種媒體不斷擴大對江蘇建筑職教集團各會員單位的宣傳和推介。
二、進一步延展集團內校際合作辦學的覆蓋面和教學一體化。一方面要繼續擴大參與聯合辦學院校的覆蓋面，進一步擴大五年制招生計劃，為更多的學校爭取生源，繼續運作“2+3”辦學模式，在聯合辦學中不斷完善人才培養質量的各個環節，爭取在與部分學校開展對口單招合作辦學方面實現新的突破。另一方面要加強教學的一體化建設，作為校際合作的重點，加強教學交流、教學研究、教材開發，在教學方面初步實現“五個統一”，即：統一培養規格、學計劃、學大綱、材使用、統一考核評價標準，有效地促進教學資源的整合，帶動成員學校教學質量的不斷提高。
三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有實質性進展。要組織江蘇建筑職教集團內有關院校的教師到建筑企業頂崗鍛煉，同時要積極選聘建筑企業的工程技術人員到學校擔任兼職教師。校企之間要共同協商，處理好互訪人才的待遇及有關問題，按照有利于調動雙方人才參與雙向交流積極性的原則，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。
四、進一步拓展深化產學研結合的廣度和深度。要充分發揮徐州建筑職業技術學院的省級建筑技術實訓基地和省級建筑節能工程技術研究開發中心，進行建筑企業職工的技術培訓和建筑領域技術課題的研究與攻關。努力使集團內更多的企業成為建筑類院校學生的實習基地，為學生提供現場實踐的環境和具體指導。
五、進一步搞好“訂單式”人才培養工作。加大宣傳力度，建筑類院校與集團內企業廣泛開展“訂單式”培養，從建筑企業實際需要出發，逐步提高訂單數量和人才培養的質量。在教學中，校企雙方共同開發培訓計劃，教師和工程技術人員共同培養學生。
六、不斷加強校企間學術交流活動。定期或不定期地舉辦學術交流研討會，徐州建筑職業技術學院學報將為之開辟專題欄目，優先刊發江蘇建筑職教集團會員單位的有關優秀論文和科研技術成果方面內容。
七、舉辦集團內專場人才招聘會。為便于建筑職業教育的優秀畢業生到江蘇建筑職教集團內有關企業工作，徐州建筑職業技術學院將適時組織畢業生供需洽談會，建筑職教集團內企業可以提前與學院聯系招聘優秀畢業生，亦可委托徐州建筑職業技術學院推薦優秀畢業生。
基于工作過程的項目課程是根據德國以工作過程為導向的職業教育思想，結合我國實際，自行開發的具有中國特色的職業教育課程模式，是高職教育示范性院校建設課程改革所運用的工具之一。筆者對國內四種具有代表性的《運輸管理實務》課程整體設計模式進行了分析，希望能夠總結優秀經驗，改進不足，更好地促進《運輸管理實務》課程的發展。
以工作過程為導向的項目課程內涵分析
高職課程改革的總體理念是：（1）實現課程結構與崗位任務的對接。打破依據知識本身的邏輯設置課程、組織內容的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為參照點設置課程、組織內容。（2）實現課程內容與職業能力的對接。打破依據知識的完整性選擇課程內容的傳統學科課程模式，轉變為圍繞著職業能力的培養選擇課程內容。（3）實現教學情境與工作情境的對接。打破理論與實踐分離的二元課程模式，轉變為以項目為載體實現工學結合，依據工作情境建構教學情境，讓學生在完成具體項目的過程中構建相關理論知識，發展職業能力。基于工作過程的項目課程模式是當前高職課程改革的基本取向。
工作過程 工作過程是指企業為完成一件工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序。每一個工作過程都有一個工作任務，工作任務是工作過程的靈魂和主線。
以工作過程為導向的項目課程 職業教育的項目課程是指把企業生產、建設、管理、服務的實際工作過程作為課程的核心，把典型的工作任務或工作項目作為課程的內容，并與職業資格標準相銜接，由學生獨立或以小組形式自主完成信息收集、工作計劃規定、工作任務實施、對工作成果的評價等完整的工作過程，學生在這一過程中獲得綜合職業知識和職業能力。項目課程是根據德國以工作過程為導向的職業教育思想，結合我國實際，自行開發的具有中國特色的職業教育課程模式。該模式的主要特點有：（1）按照典型的職業工作任務設置課程。（2）突出職業能力。（3）項目課程打破了長期以來的理論與實踐分離的局面，以職業工作任務為中心，實現理論與實踐的一體化教學，更加關注工作過程與工作經驗。（4）推行行動導向教學。以學生為主體的項目教學法、案例教學法等成為實施項目課程的主要教學方法。
以工作過程為導向的項目課程實施步驟
基于工作過程的項目課程設計方法主要包括三個基本步驟：
第一步，典型工作任務分析。通過“工人專家訪談會”確定某個職業的典型工作任務，按照能力發展和職業成長規律確定典型工作任務的難度等級和順序，并對其進行分析描述。
第二步，學習領域設計。在對典型工作任務分析的基礎上設計出學習領域，針對每一個典型工作任務，準確確定和描述所對應的學習領域，給出學習目標、內容和基準學時要求，并將學習領域按照學生的職業成長規律和教學規律進行時間上的排列，得到專業的學習領域課程計劃，完成學習領域設計。
第三步，開發編制學習領域課程教學大綱。對整個專業每個學習領域課程進行開發，將學習領域變成可以教學的課程，開發編制學習領域課程教學大綱。
四種典型的項目課程整體設計模式
根據《現代漢語詞典》的解釋，“設計”是指“在正式做某項工作之前，根據一定的目的和要求，預先制定方法、圖樣等”。可見，設計具有預先性和目標指向性的特點，同時設計還必須遵循一定的原則與要求。課程設計的理論及模式繁多，諸如內容模式、過程模式、目標模式等。《國際教育百科全書》在“課程卷”中認為“課程設計是課程的組織形式或組織結構”。施良方在《課程理論――課程的基礎、原理與問題》一書中認為：“課程設計就是課程所采用的一種特定的組織方式，它主要涉及課程目標以及課程內容的選擇和組織。”叢立新在其專著《課程論問題》一書中認為：“課程設計就是對于課程各個方面做出規劃和安排。”
課程教學的整體設計是按照先進職業教育觀念提出的一個教學改革新概念。根據系統理論，一個系統的每個單元都好，其整體不一定就好。對于一門課的教學要從單元聯系的角度對課程教學的設計進行整體優化，體現先進的職業教育觀念。高職教育由于其鮮明的職業屬性，課程教學要遵循以下六個原則：（1）職業活動導向；（2）突出能力目標；（3）項目載體；（4）用任務訓練職業崗位能力；（5）以學生為主體；（6）知識、理論、實踐一體化的課程設計。
目前，國內教學界對課程的整體設計主要有以下四種模式。
以浙江交通職業技術學院為代表的典型模式 浙江交通職業技術學院的《運輸管理實務》課程在2007年獲得“國家精品課程”稱號，是同類院校中最早成功申請的。課程的整體設計是以職業需要為導向，在專業人才需求調研和專業建設改革的基礎上，邀請物流和交通行業的專家學者與企業技術人員等對物流專業相應運輸崗位的任務和職業能力進行分析分解，以應用為目的，以必需、夠用為度，確定課程的教學內容和實踐項目。以各種運輸方式的貨運組織流程、單證流轉、費用計算為主線，以運輸組織、決策能力培養為核心，分為認知運輸、公路貨運組織、水路貨運組織、鐵路貨運組織、航空貨運組織、多式聯運管理、貨運合同管理、貨運保險、運輸決策等九個任務驅動項目。
以寧波職業技術學院為代表的校企合作――“訂單式”培養模式 寧波職業技術學院自2005年起，在學院全體教師中開展了“職業教育教學能力培訓與測評”的教學研究、教學改革項目。這項工作歷時兩年，從根本上改變了全院課程教學的面貌，是寧波職業技術學院建院以來規模最大、質量最高、影響最深、效果最明顯的一次教學改革活動。《運輸管理實務》課程的整體設計是這項教學改革中具有代表性的案例。它以寧波鋼鐵有限公司為背景，精心設計了一個全課程的貫穿項目，并將其分解為若干子任務。在整個課程教學過程中，分別完成這些子任務，就最終完成了這個大的實習項目。課程內容涉及運輸企業管理、運輸優化選擇、運輸流程管理、運輸軟件操作等方面。
以廣東交通職業技術學院為代表的與考證相結合的模式 廣東交通職業技術學院《運輸管理實務》課程的整體設計是以國家職業資格標準為參照，開展企業調研，組織企業專家、課程專家和教師，運用“頭腦風暴”式工作任務分析方法，產生能力目標和標準，構建任務驅動課程內容，使課程內容與職業資格考證、工作崗位內容一致，將物流職業資格證書考核的內容融入專業課程教學中，將職業證書課程化。課程內容體系設計是以物流運輸組織職業能力培養為重點，確定教學內容；以各種運輸方式的業務流程組織為主線，按公路貨物運輸、鐵路貨物運輸、水路貨物運輸、航空貨物運輸及各種多式聯運等工作任務設計教學單元；以完成每項工作任務需要的能力、以業務流程為線索組織教學內容――從該項運輸業務的準備或委托開始，到貨物的交付結束。
一、本學期部門工作整體思路
由于本學期處于上學期，有新生加入到部門中，且他們對學生會的認識、舉辦活動等的基本知識還不是很清楚。因此本學期在辦好協會各項活動的前提下，部門工作以培養和鍛煉骨干為主，尤其側重建立健全內部機制，以提高骨干的各項能力。
在日常的學生會工作中正確合理地處理與其他部門的關系，對其他部門實行“綠燈制”，克服“本位”思想;在部門內部促進骨干問的交流，增強部門凝聚力，增進學生會的團隊合作精神。
二、工作職責
l、負責組織和開展院學生會內部考核工作。
2、在學院各系部學生會中開展“優秀系部”評比和學生干部“月明星”工作評比。
3、積極開展各種能夠提高我院學生會人事部能力的特色活動。
4、積極開展各種干部培訓活動，為廣大的同學干部提供更多的學習機會。
三.健全部門內部機構
基于建立并合理管理部門檔案，明確部門骨干分工全面發揮骨干能力，增進團隊合作精神的思想，將在我部門中成立人事部考核組和人事部評比組。
人事部考核組主要負責學院學生會考核活動的工作和公布、通知部門例會。
人事部評比組主要負責對各系部學生會的成員進行各項評比，記錄入檔。還有整理、處理人事部的工作總結和工作計劃。
四.部門活動重點
1.各系部學生干部工作座談會。(20XX年3月份)
加深系部學生干部對院學生會工作的了解，提高院學生會的管理制度的實施，以便于院學生會更好的開展系部學生會的各項工作。
2.全院學生干部骨干的培訓班(20XX年4月—5月)
由于學院學生干部對學院學生管理工作不熟悉，學院學生干部對各項工作不知如何開展、整體思路如何，所負責的具體工作又將怎樣進行，這些都已成當務之急。
對學院學生干部的培訓將伴隨活動的開展而展開，在活動中讓學院學生干部熟悉學院的管理制度，了解活動程序。
1、預防流感。對同學們進行流感知識普及，消除同學們對流感恐懼心理，加強同學們對流感的防范意識，協助校醫院做好流感預防工作、
2、我部門會極力配合系部領導老師以及其他部門做好團委學生會換屆選舉工作。我們會秉著“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優秀的團委學生會成員，我們會堅決杜絕那些思想不端正的學生進入團委學生會。在團委學生會中，我們始終堅持“為同學服務”的原則去辦事，積極為我院的發展做貢獻。
3、做好日常查寢工作，督促同學每天清潔寢室，從而構建安全、文明、和諧的寢室環境。從現在至9月下旬，我們準備在全系中開展一次“文明寢室”評比活動，以促進寢室安全、文明、和諧的建設。
活動對象包括我院在校的大一、大二、大三全體同學。我們將在評比時間段內通過定期的查寢與不定期的抽查相結合，最后總結評選出優秀寢室。我們將邀請系部的領導老師對我們的優秀寢室進行表彰，以示鼓勵。我們旨在通過這樣的活動來使我們的同學養成一種文明的生活習慣，使學生的身心健康全面發展。
4、在新學期里，我們會繼續保持部門的常規工作，即每周三的定期寢室衛生檢查以及其余時間的不定期抽查。每周我們會將檢查的結果向老師匯報。每月我們會進行一次總評，對優秀寢室進行全院表揚，對差的寢室給予通報批評，以求更好發展。在常規工作中，我們還要去不斷創新，以更好為同學服務。
5、雙周三積極配合好校自律委員會生活部進行查寢打分，定期組織與其他部門聯合查寢，從而達到更好的查寢效果。與此同時，每周進行校里的一加一查寢，以檢驗我院的寢室情況。
6、冬季掃雪時，遵照校里規定，給各班分配任務，從而及時高效的完成掃雪工作。
學生會生活部新學期個人工作計劃
7、生活部部內每周例會，總結工作并安排下一周工作，包括每周至少一次打掃院辦，以方便老師工作等等。定期進行班主席例會，會上工作進行階段性總結。同時對班主席根據本班表現進行獎懲，并安排接下來的工作。
8、在體育隊訓練時，做好后勤送水工作。
10、做好部門本職工作外，我們會極力配合領導老師和兄弟部門做好一切學生會事務、在做好工作的基礎上，進行部門間的活動，如籃球賽等，以促進部門間的聯系，構建更加和諧的工程學院團委學生會。
11、除了常規工作外，我們將尋求探索創新的道路，開展一些豐富多彩的課外活動。例如組織寢室籃球三對三活動等等，通過這些活動旨在豐富同學課外生活，激發同學課外興趣，為同學營造一個溫馨、和諧、文明的生活環境。
以上就是生活部本學期工作的大體計劃，在實際的進程中，我們會根據需要進行調整。我們會以一個主人翁的姿態做好每一件事，一切為同學服務，一切為本部發展。生活部的計劃大體就是這樣，有什么不足之處，我們會在今后的工作之中不段的完善，并根據實際情況和校、院的政策及時調整。我們會本著勤奮、誠懇的態度，加強宿舍管理力度。希望在領導老師的支持下，在我們的努力下，把工作做得更好。
學生會生活部新學期個人工作計劃2隨著新學期的到來，xx職業技術學院工商系生活部也面臨著新的挑戰，我部也要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。信息學院生活部一直以“服務同學，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基于以上情況，現對xx職業技術學院工商系生活部本學期的工作計劃做如下安排：
一、自身建設
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為信息學院盡自己最大的努力。
3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
學生會生活部新學期個人工作計劃（2）
4、生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。
5、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損信息學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
7、因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向部長請假。
三、常規工作：
1、宿舍管理
每周定期檢查宿舍衛生（每周四下午5：30）。
不定期抽查宿舍衛生，以及日后跟蹤調查。
2、宿舍衛生知識教育
在換季的時候為大家提供一些預防疾病的知識，以板報和宿舍欄的形式來宣傳預防疾病的知識。
3、開展豐富的校園活動
“和諧校園，你我爭先”“溫馨之家”宿舍評比，作為撫順職業技術學院工商系生活部優秀的校園活動，一直得到老師以及同學們的好評。我們這學期在按照以往評比原則的基礎上將力求有所創新，新的學期，新的工作也將以新的面貌接受老師的審查。
四、其他工作的開展
1、在即將到來的第10屆撫順職業技術學院運動會期間做好后勤保障工作。為工商系的運動健兒們盡自己最大的努力做好后勤工作，使他們沒有任何后顧之憂，爭取為工商系取得更好的成績。同時全力配合其他部門在運動期間的各項工作。
1.教研室主任的人選：教育思想觀念領先，勇于改革創新；工作認真負責，富有奉獻精神；團結同志，為人師表，治學嚴謹；具有一定的管理與協調能力，群眾基礎較好；教學與科研水平較高，獲得講師及以上職稱。
2.教研室主任在系（部）領導下負責組織、管理教研室工作。每學期要制定教研室工作計劃，積極做好本室人員的思想政治工作，關心他們的生活和工作，保證教學、科研工作的順利完成。教研室主任每學期向系（部）黨政聯席會匯報一次年度工作，并做好總結工作。
3.教研室要按計劃認真開展教研活動，包括每周一次的教研室會議、雙周的政治學習及必要的臨時性活動，尤其是要組織好每一階段的主題教研活動。教研室的活動要有活動紀錄，嚴格執行考勤制度。
4.教研室主任應配合系（部）做好教學資料、檔案管理工作。教研室作為學院教學機構的基層組織，要對本室的各種文件、記錄、報刊雜志、教材、教案、試卷、教學計劃、教師工作手冊等資料進行整理，并統一移交系（部）教學秘書歸檔。
5.每位教師都應積極配合、支持教研室主任開展工作，積極承擔教學任務，參加各項活動，年度考核時向教研室或系（部）匯報本年度工作。
6.教研室要對分配給本室使用的財產予以妥善保管，要保持教研室良好的環境衛生狀況。
二、加強教研室對教學工作的管理
1.集體備課
集體備課是學院教學活動和教學管理的一個最基礎的環節，學院的每一門課程都實行歸口管理，由相應的教研室負責備課。通過集體備課要解決好以下問題：
（1）教材、教學參考資料的選擇與編寫，制作和使用與教材相適應的課件；
（2）授課計劃的制定、實施與監督檢查；
（3）考試試卷的落實和流水閱卷的組織；
（4）主題活動，包括就教學內容、教學方式、教學中發現的問題、教學改革等開展交流、討論等。
2.課堂教學
課堂教學是學院教學活動和教學管理的最核心環節，教研室主任要接受系（部）統一安排，參與對課堂教學質量、教學秩序的監督和管理，尤其要在以下兩個方面進行嚴格要求：
（1）強調課堂教學紀律。教師要認真備課并撰寫教案，上課時要帶好教材、教案、教師工作手冊及其他教輔材料；教師要對每一節課和該門課程授課全過程進行事先規劃、設計，既要保證每一節課的良好效果，更要使全部教學過程有整體的、統一的良好效果；同時，要解決好思想政治理論課政治性與學術性、紀律性與研究性相結合的問題，解決好教書與育人相結合的問題；教師要嚴格遵守教學時間，不能遲到早退。
（2）強調教師必須對課堂秩序進行管理，要以適當的方式對學生出勤情況進行檢查。
3.課務
教研室要按照《江蘇財經職業技術學院教學工作規范(試行)》、《江蘇財經職業技術學院教學管理工作條例》等文件的規定做好課務工作。各教研室每學期的課務均由教研室主任負責安排，安排意見由系（部）主任批準后報教務處。
教研室主任在課務落實過程中要保持嚴肅、認真的態度和客觀、公正的立場。每位教師所承擔的教學任務要與其專業性質、專業能力相適應；每位教師教學工作量要與其職稱、教學水平相適應。
4.聽課
聽課是教學檢查和教師培養的一項基本手段。教研室主任每學期都要按照系（部）統一的聽課計劃安排或在計劃之外另外增加安排對本教研室教師進行聽課；同時，要有針對性地組織一定數量的集體聽課和觀摩教學。通過聽課發現和解決教學和管理中存在的問題，幫助教師，尤其是青年教師迅速提高教學水平。積極引導、鼓勵本室教師參加學院組織的各類教學競賽活動。
5.教學計劃、教學大綱制（修）訂和課程建設
專業教研室要根據教務處的規范要求，在系（部）主任統一組織下做好專業教學計劃和教學大綱的制（修）訂工作。制（修）訂教學計劃和教學大綱要按照學院《關于制(修)訂教學計劃的原則意見》和《關于教學大綱制定與實施的規定》執行。組織本教研室教師開展院、系兩級優質課程建設，并積極申報省級、國家級精品課程。在系（部）直接領導下，有步驟地開展品牌、特色專業建設。
6.開展教育教學研究。
組織教師學習教育教學理論，轉變思想觀念。積極開展以教學內容、課程體系改革為重點的教育教學研究，采用先進的教學手段，推進教學方法改革。堅持集體備課制度，積極組織觀摩教學，相互聽課。積極推廣先進的教學成果。組織教師進行教改實驗，總結交流教學經驗，研討教學方法。
7.教材征訂和建設
每學期，教研室主任要組織教師征訂或自編下學期教材，積極開展教材研究工作。優先選用國家高職高專規劃教材，積極參加各類教材編寫。要根據學院《關于加強我院校本教材建設的原則意見（試行）》的要求，組織力量編寫反映我院辦學特色的精品教材和校本教材。引進、研究和開發輔助教學手段，搞好教材、教具、軟件建設，積極組織本室教師參加學院優秀校本教材評比活動。
8.其他教學管理工作
教研室要根據《江蘇財經職業技術學院教學工作規范(試行)》對教師課堂教學、實驗實訓、調課、作業批改等教學環節的工作進行必要的管理。對嚴重違反教學管理規定的教師，要按照《江蘇財經職業技術學院教學事故認定及處理規定》予以上報。
三、加強教研室對教師隊伍的管理
1.教師出勤管理新晨
根據學院教職工請假、考勤規定，教研室主任要對本教研室教師出勤情況有所掌握。
2.教師培訓、進修、外出學習管理
