建筑機(jī)械論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇建筑機(jī)械論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2建筑機(jī)械設(shè)備管理工作強(qiáng)化的措施

2.1正確地對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行選型與調(diào)配

機(jī)械都具有屬于自身的性能與結(jié)構(gòu)，在使用的過程中都具有一定的技術(shù)要求。在機(jī)械使用的過程中，只有按照規(guī)定對機(jī)械進(jìn)行合理的使用，實現(xiàn)機(jī)械磨損的減小與使用壽命的延長，從而實現(xiàn)機(jī)械使用成本的降低。在建筑工程項目中需要對機(jī)械進(jìn)行調(diào)配，在對機(jī)械進(jìn)行調(diào)配的過程中，首先應(yīng)該對施工項目的工程進(jìn)度與機(jī)械設(shè)備方面的需求進(jìn)行及時的掌握，從而對機(jī)械設(shè)備的調(diào)用進(jìn)行合理的安排，同時要對機(jī)械設(shè)備使用過程中的保養(yǎng)維護(hù)工作進(jìn)行合理的安排，有效地解決機(jī)械設(shè)備使用與保養(yǎng)之間存在的矛盾與沖突。

2.2實現(xiàn)對機(jī)械設(shè)備的正確使用與及時保養(yǎng)

在機(jī)械設(shè)備的使用過程中，操作人員與指揮人員應(yīng)該按照相關(guān)的規(guī)定與章程實現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的正確使用。同時，在正確使用機(jī)械設(shè)備的前提之下，管理部門在做好管理好、使用好、檢修好的情況之下，要對機(jī)械設(shè)備的風(fēng)險進(jìn)行評價工作，從而對機(jī)械事故的發(fā)生進(jìn)行進(jìn)一步的預(yù)防。

2.3對特種設(shè)備進(jìn)行良好的安全檢測工作

特種設(shè)備與人身財產(chǎn)安全有著非常密切的關(guān)系，在生產(chǎn)、使用的過程中，其潛在的危險性要比一般的生產(chǎn)設(shè)備要大。由此可知，特種設(shè)備屬于危險性較大的設(shè)備種類之一，在使用的過程中更加容易出現(xiàn)事故，造成操作人員或他人的傷害，或者機(jī)械設(shè)備、公共設(shè)施的損失。因此，為了能夠確保特種設(shè)備的正常、安全運(yùn)行，必須要對其進(jìn)行定期的檢測工作，有效地避免出現(xiàn)各種機(jī)械事故，確保人身與財產(chǎn)的安全。

2.4對機(jī)械設(shè)備操作人員進(jìn)行培訓(xùn)

人員培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容包括：第一，作業(yè)技能培訓(xùn)；第二，安全教育培訓(xùn)。在對機(jī)械操作人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要遵循“有計劃、有部署、有考核”的原則，首先，要實現(xiàn)施工項目機(jī)械操作人員準(zhǔn)入的嚴(yán)格報關(guān)工作，確保操作人員上崗工作之前的三級安全教育工作到位；其次，實現(xiàn)機(jī)械操作相關(guān)安全生產(chǎn)知識與安全操作規(guī)范手冊的編制，實現(xiàn)操作人員人手一本，讓操作人員明確機(jī)械設(shè)備的操作規(guī)范與安全生產(chǎn)的重要性；最后，做好機(jī)械設(shè)備管理人員的安全培訓(xùn)工作。此外，要針對機(jī)械設(shè)備的相關(guān)人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)這些工作人員的安全教育培訓(xùn)理念。安全教育培訓(xùn)的對象包括直接或間接產(chǎn)業(yè)機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)、管理等工作的所有人員，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通職工都必須接受安全教育培訓(xùn)，培養(yǎng)起安全防護(hù)意識與自我保護(hù)意識、方法等，讓這些人員能夠從思想上意識到安全的重要性，從源頭上控制機(jī)械設(shè)備安全事故的發(fā)生。

篇（2）

1.1建筑機(jī)械的租賃管理

建筑機(jī)械是一種大型的造價昂貴的建筑設(shè)備，并且建筑機(jī)械的保養(yǎng)維修需要花費(fèi)大量資金。因此建設(shè)施工單位為保證施工成本效益，不可能常備建筑機(jī)械。一般情況下，建設(shè)單位在正式施工前，根據(jù)具體的施工要求到專業(yè)的租賃部門去租賃合適的建設(shè)機(jī)械。因此建設(shè)機(jī)械的監(jiān)督管理應(yīng)該從機(jī)械租賃開始。對建筑機(jī)械租賃單位的監(jiān)督管理主要集中在以下幾個方面：租賃單位是否具備相應(yīng)的從業(yè)證書；租賃單位所采購的建筑機(jī)械是否具備相關(guān)部門頒發(fā)的質(zhì)量合格證明，機(jī)械質(zhì)量是否有保障；租賃單位所出租的建筑機(jī)械是否已經(jīng)在相關(guān)部門進(jìn)行備案；租賃單位是否具備機(jī)械設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)能力，是否對閑置機(jī)械進(jìn)行定期維修保養(yǎng)。

1.2建筑機(jī)械的安裝管理

建筑機(jī)械的安裝是一項專業(yè)性較強(qiáng)的工作，需要由專門的安裝單位進(jìn)行。此時建筑機(jī)械的監(jiān)督管理重心就要從租賃轉(zhuǎn)移到安裝上來。對建筑機(jī)械安裝單位的管理主要有以下幾個方面：安裝單位是否具備相應(yīng)的安裝從業(yè)資質(zhì)證明。安裝單位是否與施工單位簽訂了合同，是否明確了雙方的責(zé)任認(rèn)定。安裝單位是否履行了相關(guān)的安全職責(zé)，例如，安裝操作是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；機(jī)械安裝完成后，安裝單位是否按照相關(guān)說明進(jìn)行機(jī)械試運(yùn)行檢驗，并且是否將檢驗結(jié)果及時告知施工單位。

1.3建筑機(jī)械的使用管理

建筑機(jī)械的施工過程是最容易出現(xiàn)安全事故的環(huán)節(jié)，因此建筑機(jī)械的使用管理是建筑機(jī)械管理中最重要的工作。對建筑機(jī)械的使用管理主要是對施工單位的管理。對施工單位的管理主要包括以下幾個部分：施工單位是否與租賃單位和安裝單位簽訂了相關(guān)合同與安全協(xié)議；施工單位是否按按照相關(guān)規(guī)定對建筑機(jī)械的安裝進(jìn)行了試運(yùn)行驗收；施工單位對機(jī)械的操作使用是否符合該類機(jī)械的操作施工規(guī)定與流程；施工單位是否對建筑機(jī)械的使用采取了必要的安全防護(hù)措施；施工單位是否具備必要的機(jī)械故障維修與使用養(yǎng)護(hù)能力；施工單位對自行購置的建筑機(jī)械是否已在相關(guān)部門進(jìn)行備案。

2建筑機(jī)械監(jiān)督管理存在的問題

2.1建筑機(jī)械租賃存在的問題

建筑機(jī)械的租賃過程中存在的問題主要有：租賃單位沒有相應(yīng)的行業(yè)從業(yè)資質(zhì)證明，屬于違法經(jīng)營。租賃單位購置的建筑機(jī)械大都沒有質(zhì)量合格證明，建筑機(jī)械存在重大的質(zhì)量隱患。租賃單位與施工單位簽訂的租賃合同不規(guī)范，未明確雙方的責(zé)任。例如，建筑機(jī)械由租賃單位提供，而司機(jī)等操作人員由施工單位配備。一旦發(fā)生事故，租賃單位會將責(zé)任推到操作人員身上，而施工單位會將原因歸結(jié)為機(jī)械故障，從而造成安全糾紛。

2.2建筑機(jī)械安裝存在的問題

建筑機(jī)械安裝過程中存在的問題主要有：機(jī)械安裝單位沒有從業(yè)資質(zhì)證明，安裝施工能力水平不足；安裝單位編制設(shè)計的機(jī)械拆裝方案不合理，在安裝過程中造成機(jī)械損壞，影響了機(jī)械的正常使用，給施工造成很嚴(yán)重的安全隱患；安裝單位未對安裝好的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行試運(yùn)行檢驗，給機(jī)械使用帶來嚴(yán)重的安全隱患。

2.3建筑機(jī)械使用過程中存在的問題

建筑機(jī)械施工過程是建筑機(jī)械監(jiān)督管理的重要環(huán)節(jié)，同時也是最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，存在的問題主要有幾個方面：首先，施工單位與租賃、安裝單位簽訂的合同協(xié)議不規(guī)范，對各方的責(zé)任并未進(jìn)行明確說明，從而導(dǎo)致機(jī)械施工過程中經(jīng)常出現(xiàn)安全事故糾紛，影響了工程的正常進(jìn)行。其次，施工單位操作人員素質(zhì)不高，未按照嚴(yán)格的機(jī)械操作規(guī)范進(jìn)行操作，導(dǎo)致機(jī)械事故頻發(fā)，不但影響了施工的連續(xù)進(jìn)行，而且嚴(yán)重威脅著現(xiàn)場施工人員的生命安全。最后，施工單位不具備設(shè)備維修能力，沒有配備專業(yè)的設(shè)備故障維修保養(yǎng)人員，一旦出現(xiàn)設(shè)備故障就會造成施工的長時間停頓，給工程施工帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

3做好建設(shè)機(jī)械監(jiān)督管理的具體措施

從以上的分析中可以看出，建筑機(jī)械監(jiān)督管理問題雖然存在于租賃、安裝與使用過程中，但是這些問題可以概括為制度問題、人員問題兩個方面。因此本文從這兩方面入手對做好建筑機(jī)械監(jiān)督管理的措施進(jìn)行了探討。第一，完善相關(guān)法律規(guī)范，建立合理的機(jī)械租賃、安裝制度。相關(guān)部門應(yīng)該完善建筑機(jī)械管理的相關(guān)法律規(guī)范，對合同的制定、部門資質(zhì)的審查等進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定說明。要求租賃、安裝、施工單位按照合同標(biāo)準(zhǔn)文本簽訂合同協(xié)議，同時對合同雙方的責(zé)任義務(wù)進(jìn)行明確說明。第二，加強(qiáng)相關(guān)人員的培訓(xùn)，提高人員的安全意識。這一措施主要針對的是機(jī)械使用過程，施工單位要面向社會招聘優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)備操作維護(hù)人才，同時加強(qiáng)單位內(nèi)部人員的培訓(xùn)。要求機(jī)械操作人員能夠熟練掌握相關(guān)的機(jī)械知識，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行機(jī)械操作，從而減少機(jī)械操作失誤。另外，施工企業(yè)還要抽調(diào)專業(yè)的人員組成機(jī)械故障維修小組，以確保及時排除施工過程中出現(xiàn)的機(jī)械故障，從而保證施工的連續(xù)性，提高建設(shè)施工的經(jīng)濟(jì)效益。同時，施工單位要大力宣傳安全生產(chǎn)理念，增強(qiáng)施工人員的安全生產(chǎn)意識，減少安全事故的發(fā)生。

篇（3）

2解決方案

筆者近年來多次到南寧勁頻機(jī)電有限公司學(xué)習(xí)調(diào)研，有幸參與該公司建筑機(jī)械專用監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)。該系統(tǒng)采用先進(jìn)的GPS全球衛(wèi)星定位技術(shù)、GSM全球移動通訊技術(shù)、3G網(wǎng)絡(luò)、GIS地理信息處理技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信與數(shù)據(jù)處理技術(shù)，可以準(zhǔn)確定位建機(jī)設(shè)備的地理位置并進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，管理已銷售或租賃給用戶的產(chǎn)品，避免因為用戶可能的不當(dāng)使用而給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，對貸款購買的建機(jī)設(shè)備進(jìn)行還貸監(jiān)控，有效避免購貨客戶拖欠應(yīng)分期支付的貨款、承租客戶拖欠租賃公司租金，從機(jī)器租賃、安裝、使用、維護(hù)等各個方面提供高質(zhì)量的服務(wù)。該監(jiān)控系統(tǒng)用于升降機(jī)和塔吊的監(jiān)控管理，因此升降機(jī)和塔吊的工作環(huán)境、工作運(yùn)行情況以及公司對售出機(jī)械的管理經(jīng)營模式都是本監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計需要考慮的重要因素。根據(jù)以上因素設(shè)計的GPS監(jiān)控系統(tǒng)在功能上要滿足客戶的使用需要如下：（1）隨時監(jiān)控定位設(shè)備所處的地理位置。（2）公司可根據(jù)經(jīng)營管理模式設(shè)定設(shè)備的有效使用期限。（3）監(jiān)控中心可查看設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀況，出現(xiàn)問題時及時向監(jiān)控中心報警。（4）監(jiān)控中心可查詢設(shè)備的歷史運(yùn)行狀況記錄，輔助定位故障，實現(xiàn)精細(xì)化維護(hù)。（5）當(dāng)設(shè)備遭不當(dāng)使用或人為破壞時，監(jiān)控系統(tǒng)可限制設(shè)備運(yùn)行并向監(jiān)控中心報警。該監(jiān)控系統(tǒng)主要理念是“實用、穩(wěn)定、可靠、可擴(kuò)展”。它提供GPS定位服務(wù)，同時提供有GSM基站定位數(shù)據(jù)，即使設(shè)備在基礎(chǔ)設(shè)施較弱的地區(qū)，也可通過雙重定位方式，實現(xiàn)實時的、準(zhǔn)確的、可靠的定位。該監(jiān)控系統(tǒng)提供GPRS通訊和短信應(yīng)答雙重通訊功能。在正常情況下由GPRS網(wǎng)絡(luò)為監(jiān)控器和監(jiān)控中心提供無線通訊服務(wù)。當(dāng)GPRS網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時，由SMS短信應(yīng)答方式提供通訊。保證了通訊的可靠性和穩(wěn)定性。監(jiān)控器通過工業(yè)通訊總線連接變頻器，實現(xiàn)對變頻器的可靠穩(wěn)定控制，可擴(kuò)展讀寫變頻器參數(shù)、掛接各種傳感器、運(yùn)行數(shù)據(jù)黑匣子等功能。同時設(shè)有交流電源和后備鋰電池，即使在設(shè)備沒有外接電源的情況下也能保證監(jiān)控系統(tǒng)正常工作數(shù)月。系統(tǒng)組成架構(gòu)。建筑機(jī)械設(shè)備遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)主要由機(jī)載監(jiān)控器、地面監(jiān)控中心、GPS衛(wèi)星和無線通信網(wǎng)絡(luò)（GSM基站定位、3G網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)GIS地理信息系統(tǒng)）4大部分組成，系統(tǒng)概念如圖1所示。GPS是全球定位系統(tǒng)（GlobalPositioningSystem）的簡稱，它是目前應(yīng)用最廣泛的一種衛(wèi)星定位導(dǎo)航方式。其定位原理是：高速運(yùn)動的衛(wèi)星不間斷的向地面提供已知的瞬間位置起算數(shù)據(jù)，包括衛(wèi)星自身的星歷參數(shù)和時間信息，當(dāng)用戶接收到這些信息后，進(jìn)行空間距離后方交會，從而計算出接收機(jī)的三維位置、三維方向以及運(yùn)動速度和時間信息。具有定位精度高、可提供三維坐標(biāo)、24h連續(xù)實時、成本較低等優(yōu)點(diǎn)。雖然通過GPS系統(tǒng)進(jìn)行定位可以獲得較高的定位精度，但是它的不足在于以下幾個方面：（1）GPS系統(tǒng)進(jìn)行定位需要接收多個衛(wèi)星信號，需要在相對空曠、高層建筑不密集的地方才能直接觀測到所需數(shù)目的衛(wèi)星，若有高樓、樹木等的遮擋，有時會接收不到衛(wèi)星信號。（2）受城市環(huán)境中無線電波散射、反射以及非視線路徑傳播等影響，很難獲得理論上的定位精度。（3）GPS接收機(jī)開始定位往往需要幾分鐘的時間。（4）室內(nèi)無法使用。這對于緊急事件等需要實時處理的場合來說是無法滿足要求的。因此，本文將論述采用GPS定位技術(shù)與GSM基站定位技術(shù)相結(jié)合的方法來保證系統(tǒng)的實時性和可靠性。GSM（GlobalSystemForMobileCommunication）即數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)。它由若干個六邊形蜂窩區(qū)緊密結(jié)合成了最基本的蜂窩網(wǎng)（微蜂窩網(wǎng)），每區(qū)中心各有一個無線電站，它就是基站，其作用是覆蓋該地區(qū)以內(nèi)的所有“移動終端”。GSM系統(tǒng)在國內(nèi)已成為覆蓋最廣、用戶擁有量最大、系統(tǒng)運(yùn)行可靠性最高數(shù)字移動通訊系統(tǒng)。近年來，隨著用戶對不同業(yè)務(wù)的定位需求，手機(jī)用戶們迫切需要一種新的定位方式—GSM基站定位來克服GPS定位技術(shù)在室內(nèi)的局限性。GSM蜂窩網(wǎng)絡(luò)無線定位技術(shù)的不斷更新和完善，GSM移動基站定位的精度也得到了相當(dāng)大大的進(jìn)步和提高，如今其定位精度可達(dá)40m，已經(jīng)完全可以滿足GSM用戶的定位要求。GSM定位方式優(yōu)勢在于：①只需現(xiàn)有手機(jī)、現(xiàn)有移動網(wǎng)絡(luò)即可實現(xiàn)定位功能，不需要用戶投入昂貴的設(shè)備。②只要找到和手機(jī)通信的基站，查找出其代碼（CellTowerID），就可以大概知道當(dāng)前通信手機(jī)的位置。因為只要有GSM手機(jī)信號，在附近就一定存在GSM基站，而手機(jī)都具備跟基站溝通的能力。地理信息系統(tǒng)GIS（GeographicInformationSystem）是獲取、整理、分析和管理地理空間數(shù)據(jù)的重要工具，它是由計算機(jī)硬件、軟件和不同方法組成的系統(tǒng)，可將一系列的地理要素和地理現(xiàn)象儲存到計算機(jī)中，實現(xiàn)描述、存儲、分析和輸出等功能，系統(tǒng)具有支持空間數(shù)據(jù)的獲取、管理、處理、分析、建模、和顯示的功能，并可解決復(fù)雜的規(guī)劃管理問題。把Internet技術(shù)與GPS，GIS以及GSM技術(shù)相結(jié)合，在Internet上建立一個公共監(jiān)控平臺。借助覆蓋廣泛的GSM網(wǎng)絡(luò)傳送的GPS定位信息以及GIS采集的建筑機(jī)械運(yùn)行狀況的相關(guān)信息，在基于GIS的可視化系統(tǒng)中加以體現(xiàn)，實現(xiàn)對建筑機(jī)械的遠(yuǎn)程管理。建筑機(jī)械設(shè)備遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)系統(tǒng)是在充分利用地理信息系統(tǒng)GIS、衛(wèi)星定位系統(tǒng)GPS和全球數(shù)字移動電話系統(tǒng)GMS相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上，開發(fā)的用于對建筑機(jī)械目標(biāo)進(jìn)行實時監(jiān)控的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。安裝在塔機(jī)上的監(jiān)控器通過GPS模塊接收三顆以上不同衛(wèi)星每秒鐘發(fā)來的定位數(shù)據(jù)，計算出自身所處的地理坐標(biāo)，坐標(biāo)數(shù)據(jù)通過按規(guī)定的協(xié)議利用短信的形式將車輛的位置、狀態(tài)等信息按規(guī)定的協(xié)議發(fā)送至GMS網(wǎng)絡(luò)，GMS網(wǎng)絡(luò)將接收到的信息傳送至監(jiān)控中心的通信網(wǎng)關(guān)進(jìn)行處理，將處理結(jié)果轉(zhuǎn)發(fā)到GIS監(jiān)控終端。系統(tǒng)運(yùn)行時，受控升降機(jī)和塔吊上裝載的機(jī)載控制器將按照設(shè)定要求，采集升降機(jī)和塔吊上各種運(yùn)行狀態(tài)和地理信息，發(fā)送至監(jiān)控中心服務(wù)器或用戶手機(jī)，監(jiān)控中心將收到的升降機(jī)和塔吊上的狀態(tài)信息和地理信息進(jìn)行存儲、分析處理，實理遠(yuǎn)距離準(zhǔn)備定位和實時監(jiān)控。在升降機(jī)和塔吊發(fā)生意外故障時，機(jī)載控制器會把受控升降機(jī)和塔吊所在位置、報警類型等數(shù)據(jù)發(fā)送至控制中心，及時將事發(fā)升降機(jī)和塔吊精確位置顯示在電子地圖上，供監(jiān)控中心統(tǒng)籌處理。根據(jù)對百度、谷歌、天地圖，三種網(wǎng)絡(luò)地圖實際測試對比，發(fā)現(xiàn)谷歌有時會打不開，天地圖目前功能做得不很完善，相比之下，公司用戶主要是在國內(nèi)，百度地圖系統(tǒng)穩(wěn)定性好，而且完全免費(fèi)，所以本控制系統(tǒng)選擇用百度地圖。

3系統(tǒng)的開發(fā)

3.1硬件設(shè)計（1）監(jiān)控器外殼。（2）主控板

3.2軟件設(shè)計

在系統(tǒng)軟件設(shè)計上，本系統(tǒng)采用后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器提供數(shù)據(jù)，前臺應(yīng)用軟件訪問的模式，保障可靠性的同時提供較強(qiáng)的可擴(kuò)展性，為應(yīng)用需要提供開放性的接口。系統(tǒng)平臺采用先進(jìn)的計算機(jī)圖形技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及通信技術(shù)（如圖3~4）。采用雙模式通訊（SMS+GPRS），來保障數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性。使用雙軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)（C/S+C/B），保障數(shù)據(jù)的安全及操作的可靠性。實現(xiàn)實時監(jiān)視設(shè)備三維坐標(biāo)（經(jīng)度、緯度、海拔高度），具有“三全二性”（全能性，全球性，全天候，連續(xù)性及實時性）。系統(tǒng)可實時監(jiān)控設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，包括遙控限速鎖機(jī)，天線信號強(qiáng)度，通信狀態(tài)，報警狀態(tài)、電池剩余電量、休眠等級、外電狀態(tài)等信3.3產(chǎn)品功能

（1）監(jiān)控器集成RS485總線通訊功能，可以連接各種建機(jī)常用的傳感器，并能擴(kuò)展讀寫變頻器參數(shù)等新的功能。（2）GPS定位功能。監(jiān)控定位設(shè)備所處的地理位置。（3）GPRS通訊功能。實現(xiàn)監(jiān)控器和監(jiān)控中心的數(shù)據(jù)交換，監(jiān)測設(shè)備地理位置和工作狀態(tài)。（4）SMS短信通訊功能。當(dāng)遇到GPRS連接失效時，會自動切換到短信應(yīng)答方式，保證通訊的暢通，同時系統(tǒng)會不斷嘗試重建恢復(fù)GPRS連接。（5）故障自動檢測功能。（6）主控板內(nèi)置交流電源，并設(shè)有后備鋰電池。當(dāng)監(jiān)控器沒有外接電源時，監(jiān)控器自動轉(zhuǎn)到待機(jī)狀態(tài)，節(jié)能省電。根據(jù)設(shè)定時間，自動喚醒并與監(jiān)控中心進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。在此工作狀態(tài)下，電池的續(xù)航時間可達(dá)3個月。（7）開機(jī)保護(hù)功能。由主控板決定是否允許正常開機(jī)，與使用的變頻器無關(guān)，防止設(shè)備被私自跳線開機(jī)。（8）鎖機(jī)限速功能。監(jiān)控器一小時發(fā)一次“心跳”數(shù)據(jù)給變頻器。如果監(jiān)控器或通訊天線被破壞，使得變頻器在規(guī)定時限內(nèi)一直收不到合法“心跳”數(shù)據(jù)，變頻器就會進(jìn)入自動鎖機(jī)限速。監(jiān)控中心也可以直接向某個監(jiān)控器下達(dá)鎖機(jī)指令，使設(shè)備進(jìn)入鎖機(jī)限速狀態(tài)。進(jìn)入鎖機(jī)限速狀態(tài)后，變頻器只能限于低速檔12Hz及以下頻率運(yùn)行。

4系統(tǒng)實際應(yīng)用中遇到的問題和對策

系統(tǒng)在實際應(yīng)用中曾遇到地圖定位精度不夠、網(wǎng)絡(luò)信號不好或中斷等問題，經(jīng)過多次改進(jìn)，現(xiàn)已解決。（1）系統(tǒng)在實際應(yīng)用中遇到地圖定位精度不夠的問題，可利用百度網(wǎng)絡(luò)地圖提供的專用數(shù)據(jù)接口來做地圖糾偏校正，提高地圖定位精度；（2）建機(jī)設(shè)備所處地段手機(jī)信號不好網(wǎng)絡(luò)不通時（例如設(shè)備在山區(qū)工地信號時斷地續(xù)、監(jiān)控中心服務(wù)器專線寬帶故障無法訪問網(wǎng)絡(luò)），監(jiān)控中斷時間過長，控制中心不能及時對設(shè)備進(jìn)行加鎖、解鎖操作，用戶就會意見很大。改進(jìn)后可通過短信方式來保證遙控鎖機(jī)、解鎖等基礎(chǔ)功能操作，提高可靠性；（3）當(dāng)建機(jī)設(shè)備在運(yùn)輸路途或無外電供應(yīng)時靠鋰電池間歇工作，休眠省電；以保證無外電供應(yīng)情況下不會失去對設(shè)備的監(jiān)控。

篇（4）

導(dǎo)師寬厚的教學(xué)作風(fēng)，樸實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，敏銳的洞察力，富有創(chuàng)造力的學(xué)術(shù)見解以及淵博的專業(yè)知識，這些優(yōu)良品質(zhì)都將使我終身受用。導(dǎo)師的人格魅力也深深影響了我，使我在學(xué)術(shù)水平和工作能力上得到很大提高的同時，也更加明白做人的道理。

篇（5）

2建筑經(jīng)濟(jì)活動的導(dǎo)向原則分析

2．1對綜合平衡原則的分析

這個指導(dǎo)原則僅僅是宏觀上的，但是涉及到具體應(yīng)該要緊密結(jié)合具體的建筑工程項目來進(jìn)行決策、立項以及設(shè)計和施工、竣工驗收等，甚至還要包括建筑的維護(hù)期，從建筑項目的設(shè)計立項開始，到這個項目的終結(jié)，在整個建筑的生命周期中，都要做到綜合平衡，確保環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益以及社會效益的完美結(jié)合。而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的綜合平衡就要從每一個細(xì)節(jié)步驟進(jìn)行評價，因為某些情況下，為了保證建筑經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效益，往往就會損害社會效益或者環(huán)境效益，因此我們可以通過適當(dāng)?shù)淖兓瑏頋M足這三種效益的綜合平衡，這就是綜合平衡原則的核心所在。

2．2對全程全息原則的分析

在建筑經(jīng)濟(jì)活動的基本原則方面，主要包含三個方面的內(nèi)容，其一就是要實現(xiàn)全程監(jiān)理，這是現(xiàn)代建筑經(jīng)濟(jì)下的基本概念，在過去建筑過程往往不會被監(jiān)理，只有到驗收階段才會，這顯然不能夠滿足全程原則的需求。全程監(jiān)理要做到建筑環(huán)節(jié)中每一個環(huán)節(jié)都要受到監(jiān)理部門的管理，同時還要受到施工單位的質(zhì)量監(jiān)督部門的管理，實現(xiàn)三方共管對于提升建筑工程的質(zhì)量是非常有幫助的，而建筑工程質(zhì)量的提升對于社會效益以及環(huán)境效益的幫助都非常大。所以在全程監(jiān)理方面，應(yīng)該從建筑工程招投標(biāo)開始，分析中標(biāo)施工企業(yè)是否具有施工資質(zhì)，然后對施工設(shè)計階段進(jìn)行監(jiān)理，分析設(shè)計圖紙是否存在缺陷，而且有大量事實和研究數(shù)據(jù)表明，在施工設(shè)計階段和招標(biāo)階段的有效監(jiān)理，對建筑工程造價的影響超過了95%，這說明在前期階段的監(jiān)理不僅重要，同時必要。其二就是要主動控制，包括對建筑經(jīng)濟(jì)的論證，為什么這里提出了主動控制原則，因為通過被動式的監(jiān)理來督促施工單位按照既定的方案設(shè)計進(jìn)行操作，但是畢竟在設(shè)計過程中，特別是大型建筑工程設(shè)計，比如橋梁道路工程等，那么就很可能在設(shè)計階段就會出現(xiàn)偏差，此時再按照設(shè)計進(jìn)行監(jiān)理，那就可能會越做越差，因此需要建筑單位主動進(jìn)行技術(shù)革新，同時建筑施工單位同時有完整的質(zhì)量控制手段，比如建立質(zhì)量控制規(guī)章制度，確立施工單位自上而下的責(zé)任制度，明確到人，項目到人，真正介入到經(jīng)濟(jì)論證，包括經(jīng)濟(jì)合理化、精準(zhǔn)標(biāo)靶化，這樣才能夠提升主動控制的水平。其三就是串聯(lián)監(jiān)控，在建筑經(jīng)濟(jì)活動中，整個建筑流程是分段進(jìn)行，同時具有串聯(lián)的效應(yīng)，前段是后端的前提，后端是前段完成情況的具體反映，這個過程是不可逆的。根據(jù)建筑工程項目的整個生命周期，對于建筑立項、圖紙設(shè)計、預(yù)算、合同等列為前段，而在施工以及竣工驗收階段可以設(shè)為中段，而在后面的維護(hù)則可以設(shè)定為后段。這三個階段缺一不可。但是目前在建筑經(jīng)濟(jì)活動中前段和后段往往得不到足夠的重視，脫節(jié)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，造成建筑經(jīng)濟(jì)價值前后差距巨大，因此我們在建筑工程建設(shè)過程中，應(yīng)該強(qiáng)化這種串聯(lián)監(jiān)控的意識，來做好每一個階段的工作，真正做到前者限定后者，而后者能夠反映前者。

2．3市場導(dǎo)向原則

市場導(dǎo)向原則主要包括兩個方面，其一就是時效性原則。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，建筑相關(guān)的資源比如材料、人力成本、環(huán)境、以及設(shè)備等都會存在明顯的時效性。時間和效率存在著十分明顯的關(guān)系，可能在這個時間段，建筑經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益以及環(huán)境效益和社會效益非常好，但是在另一個時間段，這三個效益卻出現(xiàn)了明顯的變化，其中經(jīng)濟(jì)效益就更是如此，因為市場需求的變化，自然會導(dǎo)致建筑經(jīng)濟(jì)效益的變化，因此我們在建筑經(jīng)濟(jì)活動中，應(yīng)該堅持決策快、時間準(zhǔn)、建設(shè)周期短以及見效快等基本原則，在技術(shù)上既不能夠冒進(jìn)也不能夠落后，避免時機(jī)稍縱即逝的問題出現(xiàn)。從而影響建筑經(jīng)濟(jì)的三大效益。其二就是動態(tài)性的原則，因為在市場經(jīng)濟(jì)體制下，建筑經(jīng)濟(jì)效益是呈現(xiàn)一種動態(tài)性的基本原則，因為時間的變化會產(chǎn)生不同建筑資料以及成本等方面的變化，這反映出建筑經(jīng)濟(jì)是呈現(xiàn)一種動態(tài)的波動。因此就需要我們將建筑的經(jīng)濟(jì)價值預(yù)估到建筑產(chǎn)生之前，同時也包括建筑產(chǎn)生之后，盡量避免因為波動誤差的影響造成整個建筑經(jīng)濟(jì)面臨巨大虧損。從具體工作的表現(xiàn)上來說，就應(yīng)該對影響建筑經(jīng)濟(jì)變化的建筑資源、空間以及人力等進(jìn)行一定的預(yù)留。這能夠進(jìn)一步防范建筑經(jīng)濟(jì)的隱患，提升建筑工程的質(zhì)量。

2．4其他原則

上述研究的三個基本導(dǎo)向原則是最重要的，當(dāng)然除了這三種基本導(dǎo)向原則在建筑經(jīng)濟(jì)活動中，同樣也存在著突出重點(diǎn)、主從有序以及先進(jìn)先出等原則，在發(fā)生建筑經(jīng)濟(jì)活動時，都需要進(jìn)行一下預(yù)估，然后再進(jìn)行過程控制，事后審核，最后全面總結(jié)。進(jìn)而為下一個建筑環(huán)節(jié)提供良好的提前。在和諧發(fā)展理念下的建筑經(jīng)濟(jì)工作應(yīng)該是綜合效益大于單一效益，主動控制重于事后總結(jié)，決策重于實施，時效重于先進(jìn)。

篇（6）

2施工機(jī)械、材料質(zhì)量不合格

一些建筑商為了獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，在原料的采購上隨意的降低采購標(biāo)準(zhǔn)，完全不顧人民的生命財產(chǎn)安全，將一些不合格的原材料應(yīng)用到建筑項目中去。同時，在整個施工的過程中，一些合格的原材料也不能夠合理的使用，很大程度地影響到了工程質(zhì)量。很多建筑企業(yè)在對建筑機(jī)械的使用上不能夠嚴(yán)格把關(guān)，引進(jìn)了一些陳舊和淘汰的施工機(jī)械，甚至一些新的先進(jìn)的施工機(jī)械都不能合理有效的使用，更做不到及時的檢查和維修，嚴(yán)重的影響了施工進(jìn)度和質(zhì)量。

3建筑管理的相關(guān)措施

3.1做好安全管理工作

眾所周知，安全工作一直受到國家和企事業(yè)單位高度重視，建筑企業(yè)的安全管理工作做的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展，直接與國家的經(jīng)濟(jì)命脈和人民群眾的生命財產(chǎn)安全相掛鉤。但是如何做好安全管理工作，是建筑企業(yè)亟待解決的一項工作內(nèi)容。安全管理工作一定要從基礎(chǔ)抓起，每個施工環(huán)節(jié)都要監(jiān)督到位，施工前，一定要排除各種安全隱患，施工人員要做好防護(hù)措施，包括勞動保護(hù)用品的佩戴、安全教育工作的培訓(xùn)一定要落實到位，安全員或者是安全工程師一定要親臨現(xiàn)場。

3.2制定合同管理制度

建筑企業(yè)的要有自己的法律專員、合同專職管理者，在進(jìn)行某一項目的施工前，建筑企業(yè)要與項目使用者簽訂具有法律效力的合同，合同所規(guī)定的內(nèi)容一定要體現(xiàn)雙方的合法權(quán)益，本著平等、互利的原則進(jìn)行簽訂，施工方一定要派專人進(jìn)行合同的管理工作，并嚴(yán)格按照合同所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行施工。同時要將項目所簽訂的事項報請上級主管部門進(jìn)行審核。

3.3培養(yǎng)施工人員的職業(yè)素質(zhì)

工程質(zhì)量的優(yōu)劣，在一定程度上也取決于施工人員的整體素質(zhì)。我國工程建設(shè)人員多為普通農(nóng)民工，缺乏基本的知識培訓(xùn)。多數(shù)的工程建設(shè)單位沒有對新招的技術(shù)人員和工人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致技術(shù)人員和工人都不懂得施工現(xiàn)場的基本常識，這給施工質(zhì)量控制造成了許多的麻煩。倘若要提高施工的質(zhì)量，就要嚴(yán)格的對施工技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的職業(yè)素質(zhì)。做好工程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，才能讓現(xiàn)場施工人員基本了解施工中的狀況，快速處理，杜絕隱患。

3.4開展環(huán)保施工

現(xiàn)在我國的環(huán)境污染日益的嚴(yán)重，一定要按照國家環(huán)保法的規(guī)定進(jìn)行施工，盡管選擇環(huán)保型材料，只有這樣才能保證企業(yè)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

3.5嚴(yán)控施工機(jī)械、材料的質(zhì)量

施工時做好材料的選擇、進(jìn)場驗收、保管和周轉(zhuǎn)材料方面的工作。材料根據(jù)自身的品種、型號分區(qū)的堆放，設(shè)置標(biāo)識和編號，建立臺賬。根據(jù)施工的流水段，劃分好材料的計劃用量，實施分批進(jìn)場，避免積壓周轉(zhuǎn)材料造成經(jīng)濟(jì)損失。及時清理用完的材料，并加以歸類，去除多余的材料。根據(jù)施工工藝選定施工機(jī)械，并根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行布設(shè)。購買的機(jī)械要選擇經(jīng)濟(jì)實用型，注重運(yùn)行的質(zhì)量。使用大型機(jī)械，要注意安排操作人員定期檢查并填寫資料表。

篇（7）

1同步通訊

同步通訊是指兩個及兩個以上設(shè)計人員進(jìn)行文字、聲音和圖像等信息的實時交流，同步通訊方式的實現(xiàn)主要有三種途徑。

（1）網(wǎng)上交流，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得遠(yuǎn)距離的實時交流變得極為方便，設(shè)計人員可以登陸相關(guān)網(wǎng)站通過鍵盤輸入文字的方式進(jìn)行實時的溝通與交流，文字交流也是長久以來最常用的網(wǎng)絡(luò)交流方式。

（2）網(wǎng)絡(luò)音頻，網(wǎng)絡(luò)音頻是和普通的通話一樣，設(shè)計人員之間通過計算機(jī)上的耳機(jī)進(jìn)行實時交流，網(wǎng)絡(luò)音頻將聲波轉(zhuǎn)化成了數(shù)字信息，然后再經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播給對方，相比較家庭電話和一般的移動電話，網(wǎng)絡(luò)通話的成本是極為低廉的。

（3）網(wǎng)絡(luò)視頻，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得遠(yuǎn)距離的人與人之間進(jìn)行面對面的實時交流成為了現(xiàn)實，現(xiàn)下常采用的網(wǎng)絡(luò)視頻會議是將音頻和視頻融合起來的一種實時信息傳遞方式，交流的雙方可以通過顯示設(shè)備看見對方的表情，聽見對方的聲音，從而使得交流工作更加的快捷和高效。網(wǎng)絡(luò)視頻的應(yīng)用可以極大地促進(jìn)建筑設(shè)計人員之間的交流，設(shè)計人員可以將自己的設(shè)計思路和方案、草圖以及數(shù)據(jù)等信息通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給對方，這樣有助于設(shè)計人員之間進(jìn)行溝通和互補(bǔ)，提出設(shè)計中存在的問題，取長補(bǔ)短，完善整個設(shè)計過程。

2異步通訊

顧名思義，異步通訊就是信息的傳遞不必要是實時的，參與協(xié)作的人員不需要同時在場的一種通訊方式，一個用戶可以分享和使用另一個用戶所存儲的信息，當(dāng)下實現(xiàn)異步通訊的方式有很多，比如電子公告、E-mail和移動硬盤等，異步通訊的應(yīng)用范圍也是極其廣泛的。

二、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用

1網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用

上文所介紹的通訊方式雖然利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得信息的傳遞變得靈活和方便，而且網(wǎng)絡(luò)有著強(qiáng)大的包容性，但協(xié)作人員之間的感知和實時互動卻收到了很大的限制，具體表現(xiàn)在協(xié)作人員之間的互動只停留在二維界面，而三維空間的活動情況卻無法變現(xiàn)出來，所以網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)還需進(jìn)一步改善和創(chuàng)新。第二代的www就是一種帶有互動性和三維空間的通訊方式即網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實，這是一種全新的解決上述問題的方式。網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實是利用www來實現(xiàn)三維信息的傳遞，是一種計算機(jī)圖像技術(shù)、通信技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。總的來說，網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用計算機(jī)和虛擬圖像進(jìn)行遠(yuǎn)距離信息的傳遞，計算機(jī)圖像技術(shù)可以實現(xiàn)抽象信息的描述，通過三維建模、動畫制作和仿真設(shè)計等相關(guān)軟件可以將抽象的信息變?yōu)橹庇^的立體圖形表現(xiàn)出來，從而實現(xiàn)表情互動以及身體與圖像的融合，通過這種技術(shù)可以最大限度地將現(xiàn)實狀況模擬出來。網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實建筑設(shè)計中的應(yīng)用有著重要的意義，設(shè)計人員在設(shè)計過程中可以隨意選擇視點(diǎn)進(jìn)行信息的瀏覽，參與協(xié)作的設(shè)計人員可以通過網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實場景圖中的感受器節(jié)點(diǎn)與虛擬世界進(jìn)行互動。這種情況下，協(xié)作者不需要再依靠單一的文本輸入進(jìn)行交流，網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用可以使設(shè)計人員實時繪制圖形，在3D虛擬空間里進(jìn)行協(xié)作和溝通，模擬出現(xiàn)實的效果，而且這種技術(shù)不需要借助虛擬現(xiàn)實設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以提高建筑設(shè)計人員的感受，在設(shè)計過程中可以模擬出現(xiàn)實建筑的效果圖，對建筑行業(yè)這種圖紙較多和三維空間感較強(qiáng)的設(shè)計工作尤為重要，因此很有必要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)在建筑設(shè)計中的實踐。

2多方參與的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)應(yīng)用

在傳統(tǒng)的建筑設(shè)計過程中，只有在建筑工程的項目負(fù)責(zé)人和小組負(fù)責(zé)人作出具體的決策后，設(shè)計人員才可以根據(jù)要求制定設(shè)計理念并開展設(shè)計工作。這中間存在的問題是設(shè)計人員與客戶、用戶以及業(yè)主等人員不能進(jìn)行直接的思想交流，因為距離的存在，設(shè)計人員無法聆聽業(yè)主們對設(shè)計的具體要求，因此設(shè)計出的作品就很難滿足用戶的實際需求。多方參與的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)可以使工程項目的負(fù)責(zé)人、用戶、客戶以及設(shè)計人員等通過網(wǎng)絡(luò)的公共空間進(jìn)行思想的交流，在這個過程中，各方可以充分提出自己的思想和要求，設(shè)計人員根據(jù)各方的要求作出權(quán)衡，從而在自己的專業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)計出最符合各方要求的建筑作品。相比較傳統(tǒng)的建筑設(shè)計方式，多方參與的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用可以使信息最大化的開放，避免了傳統(tǒng)設(shè)計方式中消息的閉塞和思想的短板，設(shè)計人員只有聆聽各方聲音，充分做好設(shè)計思想的交流，才會最大限度地提高建筑設(shè)計的水平。

篇（8）

論文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；拋錨式；支架式；隨機(jī)式

應(yīng)用寫作是一門理論和實踐緊密結(jié)合的技能性課程，應(yīng)注重寫作能力的培養(yǎng)。改變以往以理論教學(xué)為主的教學(xué)模式，探討能確實提高學(xué)生寫作技能的教學(xué)模式是從事應(yīng)用寫作教學(xué)的教師們應(yīng)該考慮的。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在國內(nèi)外的研究中并不少見，從宏觀的指導(dǎo)意義到微觀的課程教學(xué)的運(yùn)用都有所涉及，但探討建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在應(yīng)用寫作教學(xué)中的應(yīng)用還較少涉及。借鑒建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，探討建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視野下具有可行性和可操作性的應(yīng)用寫作教學(xué)模式顯得尤為重要。

一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對應(yīng)用寫作教學(xué)的啟示

(一)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論內(nèi)涵

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是指：“學(xué)生是信息加工的主體、知識意義的主動建構(gòu)者，不再是外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象，教學(xué)要以學(xué)生為中心。教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，不是知識的傳授者與灌輸者，教師在教學(xué)中要起到組織者的作用。建構(gòu)主義提倡情境教學(xué)和協(xié)作學(xué)習(xí)，情景、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)是建構(gòu)主義理論的四大要素”。

(二)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對應(yīng)用寫作教學(xué)的啟示

應(yīng)用文是在各種社會實踐中產(chǎn)生、使用和發(fā)展的文體，是用來處理社會實踐中各種具體事務(wù)的，“應(yīng)用性”是其本質(zhì)特征。該課程是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。

應(yīng)用寫作的基本寫作格式的理論知識不難掌握，難的是如何讓學(xué)生參與寫作實踐，用什么題材讓學(xué)生訓(xùn)練，怎樣循序漸進(jìn)訓(xùn)練學(xué)生。應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)只有與學(xué)生從事某種實踐活動緊密結(jié)合，才能獲得好的教學(xué)效果。換句話說即應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)在一定的情境中進(jìn)行會取得更好的教學(xué)效果。建構(gòu)主義提倡情境教學(xué)和協(xié)作學(xué)習(xí)對應(yīng)用寫作實際能力的培養(yǎng)具有重要的作用。

l、強(qiáng)調(diào)“情境”對意義建構(gòu)的重要作用

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)是在一定的情境中進(jìn)行，在實際情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)者能利用自己原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)經(jīng)驗的經(jīng)驗積累去順應(yīng)新知識，豐富新知識的內(nèi)容；或是應(yīng)用原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對新知識進(jìn)行改造與重組。在應(yīng)用寫作教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一些模擬情境有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)一些新知識。如在講授一則關(guān)于電腦買賣合同的寫作，讓兩組學(xué)生分別扮演校方和經(jīng)銷商方進(jìn)行模擬談判，然后根據(jù)談判結(jié)果，在了解完合同的基本寫作技巧后，讓學(xué)生擬訂這一則合同。

2、強(qiáng)調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)對意義建構(gòu)的關(guān)鍵作用

建構(gòu)主義非常注重學(xué)習(xí)者與周圍環(huán)境的聯(lián)系，學(xué)生在協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境中積極參與討論，發(fā)表自己的見解和看法，這樣學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識。在應(yīng)用寫作教學(xué)中，讓學(xué)生一起協(xié)作查找資料、確定寫作提綱、完成寫作文稿等顯得頗為重要。如在調(diào)查報告寫作的教學(xué)中，把學(xué)生分成幾組，讓他們?nèi)フ{(diào)查、討論，一起合作形成文章。

3、強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)者可以在其中進(jìn)行自由探索和自主學(xué)習(xí)的場所。平常的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生并未有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生在老師和其他學(xué)生的幫助與支持下完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在應(yīng)用寫作教學(xué)中，學(xué)生不應(yīng)只是被動的學(xué)習(xí)文種寫作的基本格式，更應(yīng)該發(fā)揮自己的主觀能動性，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)。

4、強(qiáng)調(diào)利用各種信息資源來支持“學(xué)”

建構(gòu)主義認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中為學(xué)習(xí)者提供各種信息資源獲取和使用的方法，主要目的是用于支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作式探索。在應(yīng)用寫作教學(xué)中，教師提供課外例文等信息資源不僅僅為寫作技巧的講授服務(wù)，更要讓學(xué)會從海量的信息中進(jìn)行歸納和整理的能力。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的最終目的是完成意義建構(gòu)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境中的教學(xué)設(shè)計主要是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生意義建構(gòu)的情境，老師的指導(dǎo)以及學(xué)生的相互合作與交流都圍繞意義建構(gòu)的中心。這一點(diǎn)對應(yīng)用寫作教學(xué)的啟示是應(yīng)用寫作教學(xué)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生了解、掌握不同文種寫作的基本的格式與寫作技巧，更主要的是讓學(xué)生在一定的模擬或現(xiàn)實的情境中完成某項工作任務(wù)。這樣，學(xué)生在寫作的過程中不僅要會寫作，也必然要求具備處理問題的能力，甚至是人際交往能力。

二、應(yīng)用寫作教學(xué)中建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的運(yùn)用

(一)拋錨式

“拋錨式教學(xué)模式是使學(xué)生在一個完整、真實的問題情境中產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動參與的學(xué)習(xí)需要。通過師生共同創(chuàng)設(shè)各類文體的寫作情境，從而引發(fā)學(xué)生的寫作動力，通過學(xué)生共同擬訂實施方案。展開應(yīng)用寫作定向，并通過交流、討論、評價、驗證假說及修定應(yīng)用寫作方向來完成應(yīng)用寫作教學(xué)的一種教學(xué)模式。’’

拋錨式教學(xué)模式主要包括以下幾個階段：l、創(chuàng)設(shè)情境。教師創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相吻合或與現(xiàn)實生活基本一致的情境。2、確定問題。確定一個學(xué)生熟悉的與現(xiàn)實密切關(guān)聯(lián)的真實性問題(一個真實的工作任務(wù))。3、自主學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生如何解決問題，教師不是簡單給出答案，而是提供解決問題的線索，至于具體的解決過程交給學(xué)生解決。4、協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間共同探討解決問題的方法。5、效果評價。效果評價既有學(xué)生在協(xié)作學(xué)習(xí)過程的經(jīng)驗交流，也有老師對學(xué)生在實踐過程中的動態(tài)效果評價。

如要寫一份有關(guān)班級出游計劃的會議紀(jì)要，可以進(jìn)行如下步驟：1、創(chuàng)設(shè)一個班級出游計劃主題班會的情境。2、讓學(xué)生確定班會討論的大致方向和會議紀(jì)要開頭、主體、結(jié)尾如何寫的問題。3、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)會議紀(jì)要標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾的寫法。4、讓學(xué)生5人一組發(fā)表出游地點(diǎn)、出游意義、出游活動組織、出游安全等事項的觀點(diǎn)，其他同學(xué)做記錄。5、學(xué)生5人一組提交會議紀(jì)要的寫作文稿。6、學(xué)生與教師一起教師對學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評改，對較好習(xí)作進(jìn)行修改并給出范文。

另外，如要講授有關(guān)啟事等的寫法。教師可以在上課前事先讓學(xué)生各自收集材料校園內(nèi)各類啟事的原文，接著對學(xué)生收集的啟事的范文進(jìn)行歸類，對屬于同一類型的學(xué)生重新分在同一組。接著確定如何把握啟事寫法的問題，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分小組探討各類啟事的寫法形成文章，教師在學(xué)生討論的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，指出學(xué)生總結(jié)的不足之處。教師同時引導(dǎo)學(xué)生注意收集的各類啟事的寫法的不足之處，總結(jié)寫作此類型的啟事應(yīng)該注意的事項。

再如在講授“公文的擬辦”(操作性非常強(qiáng)的過程)一節(jié)時，傳統(tǒng)的教學(xué)模式教師一一講授公文擬辦的各個程序，學(xué)生印象不深刻。而運(yùn)用拋錨式教學(xué)模式，可創(chuàng)設(shè)一個現(xiàn)實的情境，某服裝企業(yè)要制發(fā)一公文，教師可在寫作模擬實驗室內(nèi)將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生完成從草擬、會簽、核稿、簽發(fā)、繕印、校對、用印、分裝、傳遞到立卷、歸檔相關(guān)程序。每組同學(xué)可以查閱相關(guān)資料一起商量如何完成任務(wù)，當(dāng)然，有問題也可以與老師一起溝通，教師要起到啟發(fā)的作用。然后，讓學(xué)生扮演不同角色，從草擬、會簽、核稿、簽發(fā)、繕印、校對、用印、分裝、傳遞到立卷、歸檔，進(jìn)行流水作業(yè)。最終，教師再點(diǎn)評每組學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生立體地把公文擬辦各個環(huán)節(jié)完成，其實就可以把抽象、繁雜的理論化為具體的、實在的操作技能。

拋錨式教學(xué)模式中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者，因此教師創(chuàng)設(shè)的情境要符合學(xué)生心理，要符合學(xué)生的現(xiàn)實情況，教學(xué)的“錨”拋在學(xué)生的關(guān)鍵點(diǎn)上，要能激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，能掌控整個教學(xué)進(jìn)程。有時，在使用拋錨式教學(xué)模式時，還要與啟發(fā)式等教學(xué)模式相配合使用。

(二)支架式

“支架式教學(xué)是為學(xué)習(xí)者建構(gòu)對知識的理解提供一種概念框架。這種框架事先把復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)加以分解，以便于把學(xué)習(xí)者的理解逐步引向深入。一般具有如下過程：l、搭腳手架——圍繞當(dāng)前學(xué)習(xí)主題，按‘最鄰近發(fā)展區(qū)’的要求建立概念框架。2、進(jìn)人情境——將學(xué)生引入一定的問題情境。3、獨(dú)立探索——讓學(xué)生獨(dú)立探索。4、協(xié)作學(xué)習(xí)——進(jìn)行小組協(xié)商、討論。5、效果評價——對學(xué)習(xí)效果的評價包括學(xué)生個人的自我評價和學(xué)習(xí)小組對個人的學(xué)習(xí)評價。”

如講授調(diào)查報告的寫作，要寫一有關(guān)《閩南文化色彩的美育與校園文化建設(shè)》的調(diào)查報告，將問題拆解為確定閩南文化色彩的美育的內(nèi)涵，閩南文化色彩的美育開展情況的調(diào)查范圍、調(diào)查方法、調(diào)查報告寫作等。接著讓學(xué)生了解：1、閩南文化色彩的美育的內(nèi)涵、校園文化建設(shè)內(nèi)涵、閩南文化色彩的美育與校園文化建設(shè)關(guān)系等問題。2、調(diào)查的范圍與調(diào)查方法。3、調(diào)查報告的寫作。再接著引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考以上問題。

然后是讓學(xué)生小組討論，如對于第一個問題，可以讓學(xué)生在收集有關(guān)閩南文化色彩美育、校園文化建設(shè)資料的基礎(chǔ)上，在課堂上進(jìn)行討論閩南文化色彩美育內(nèi)涵、校園文化建設(shè)內(nèi)涵及其二者之間的關(guān)系。第二個關(guān)于調(diào)查的范圍與調(diào)查方法的問題，假如調(diào)查的范圍定在本校，接下來讓學(xué)生先討論將如何確定具體的調(diào)查對象，是典型調(diào)查還是抽樣調(diào)查還是普遍調(diào)查，根據(jù)學(xué)生所提供的調(diào)查對象進(jìn)行分組，每8人一組。讓幾組學(xué)生各自用現(xiàn)場調(diào)查法、訪問調(diào)查法(問卷調(diào)查、電子郵件、上門訪問)等調(diào)查學(xué)校閩南文化色彩美育的實施現(xiàn)狀。第三個調(diào)查報告寫作技巧的問題。在學(xué)生獨(dú)立探索調(diào)查報告開頭、主體、結(jié)尾的寫作技巧的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)每組學(xué)生進(jìn)行寫作，讓每組學(xué)生在課堂上交流共同完成的文章，對不同組的學(xué)生的習(xí)作各自優(yōu)缺點(diǎn)作比較，然后給出具體的范文供學(xué)生參考。

在支架式教學(xué)模式中，教師不再是將知識“灌輸”給學(xué)生，而是以知識為載體，以學(xué)生的觀察能力、探究能力和學(xué)生的合作能力為主要教學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生的能力發(fā)展為教學(xué)的主線。支架式教學(xué)過程的展開循序漸進(jìn)、由淺入深，由表及里，各個環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計有利于學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)接受知識，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。

(三)隨機(jī)式

“隨機(jī)式教學(xué)是指：教學(xué)中就要注意對同一教學(xué)內(nèi)容，要在不同的時間、不同的情境下、為不同的教學(xué)目的、用不同的方式加以呈現(xiàn)。隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：1、呈現(xiàn)基本情境——向?qū)W生呈現(xiàn)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題的基本內(nèi)容相關(guān)的情境。2、隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)——取決于學(xué)生隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)所選擇的內(nèi)容，而呈現(xiàn)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題的不同側(cè)面特性相關(guān)聯(lián)的情境。3、思維發(fā)展訓(xùn)練。4、小組協(xié)作學(xué)習(xí)——圍繞呈現(xiàn)不同側(cè)面的情境所獲得的認(rèn)識展開小組討論。5、學(xué)習(xí)效果評價——包括自我評價與小組評價’’。

如要訓(xùn)練請示的求批性與求示性不同類型的寫法，可以把一些具有相聯(lián)性的文種打通，成為一個實訓(xùn)單元。如通知、請示、批復(fù)為一個訓(xùn)練單元。計劃、通報、請示為一個訓(xùn)練單元。第一個訓(xùn)練單元主要解決的是求批性請示的寫法，第二個訓(xùn)練單元主要訓(xùn)練求示性請示類型的寫法。第一個訓(xùn)練單元中，如學(xué)校后勤管理處發(fā)了一個加強(qiáng)學(xué)校桌椅管理的通知，某班級教室存在桌椅毀壞的情況，請你以班級的名義向系里寫一份有關(guān)更換桌椅的請示，同時以系里的名義寫一份批復(fù)。

第二個訓(xùn)練單元中，如某服裝公司準(zhǔn)備接待一批外國客戶考察，讓辦公室秘書擬定接待計劃，在外國客戶考察期間，XX車間XX等工人在上班期間打牌，違反公司規(guī)定，損壞公司形象，讓你以分公司的名義寫一則批評通報。在寫批評通報之前，分公司先向總公司請示該給予XX工人怎樣的處分。

在講請示的寫法時，在不同的訓(xùn)練單元中隨機(jī)進(jìn)入。讓學(xué)生在不同的情境中強(qiáng)化對請示的理解，拓展思維能力。在此期間，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生從事物的不同層面全面客觀地分析問題。在學(xué)會獨(dú)立探索的同時，教師還要組織好學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)，讓小組共同完成一個任務(wù)(如接待計劃)的制定，對批評通報的寫法進(jìn)行討論，協(xié)商完成，從而構(gòu)建共同的意義，并通過成果展示，在更大的學(xué)習(xí)群體中回顧共同意義來構(gòu)建可以共享的集體意義。

把一些相聯(lián)性文種打通，成為一些實訓(xùn)單元，在具體的教學(xué)過程中，教師課程教學(xué)內(nèi)容的講授就不是簡單按照挑選公務(wù)文書、事務(wù)文書、財經(jīng)文書中常用的文種來進(jìn)行講授，而是要在構(gòu)建一定的項目任務(wù)，把可能常在一起出現(xiàn)的文種合在一起講。對于一些非常常見的文種可以在多個訓(xùn)練單元中體現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。

三、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視野下的教學(xué)質(zhì)量評價

篇（9）

2提升建筑施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備管理現(xiàn)代化的策略

2.1加大對建筑施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備信息化管理

建筑工程項目機(jī)械設(shè)備信息化管理的目標(biāo)：提升建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的使用效率和安全使用狀況，通過先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)管理方法等，對建筑工程項目的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行定期的保養(yǎng)、檢查、維護(hù)等跟蹤管理，以更好地保證建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建筑工程項目機(jī)械設(shè)備管理的信息化水平隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而不斷的發(fā)展，信息化對建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的管理提出了更高的要求，設(shè)備信息化管理能夠提升建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)、使用效果，對提高建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的管理效率，有著重要的作用。

2.2優(yōu)化建筑施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備故障事先預(yù)防體系

建筑工程項目固定機(jī)械的事先預(yù)防管理模式，對保證建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的低故障，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的水平，有著重要的意義。預(yù)防維修是在建筑工程項目的生產(chǎn)空閑時段，對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行計劃性的維修，預(yù)防維修能夠有效降低機(jī)械設(shè)備的在線故障率。流動機(jī)械設(shè)備的維修模式，為了有效降低維修的成本，建筑工程項目流動機(jī)械維修模式，使用狀態(tài)監(jiān)測、主動養(yǎng)護(hù)等方式，主動維護(hù)能夠及時查找導(dǎo)致故障的成因，提升預(yù)防的效果。

2.3構(gòu)建建筑施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備管理的規(guī)章制度

制定完善的機(jī)械設(shè)備管理制度，是保證建筑工程項目機(jī)械設(shè)備管理效果的基礎(chǔ)。建筑工程項目機(jī)械設(shè)備管理的重點(diǎn)工作時機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)場管理，按照機(jī)械設(shè)備現(xiàn)場使用的情況和存在的問題，通過相應(yīng)的措施，保證建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。因為，建筑工程項目機(jī)械設(shè)備大部分都是露天作業(yè)的，這種惡劣環(huán)境下的作業(yè)，對機(jī)械設(shè)備的性能提出了更好的要求。因此，需要按照建筑工程項目作業(yè)的實際情況，進(jìn)行現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備管理的制度，提升機(jī)械設(shè)備操作人員的責(zé)任意識，保證安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)制度的落實，提升建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的使用效率。

2.4提升建筑施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)的信息化水平

加大對建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的維修保養(yǎng)水平，需要做好設(shè)備維修的信息化管理，在建筑工程項目機(jī)械設(shè)備管理的過程中，傳統(tǒng)做法是按照一定的修理周期，對建筑工程項目機(jī)械設(shè)備制定修理計劃，通過系統(tǒng)對機(jī)械設(shè)備可靠性的分析，計算機(jī)械設(shè)備無故障的間隔周期，為建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的維修提供了參考依據(jù)。另外，因為使用了信息化管理，能夠有效的提升故障的控制力度，改變傳統(tǒng)的故障處理方法，提升機(jī)械設(shè)備故障的維修效率，降低維修成本。

2.5加大建筑工程機(jī)械管理和維修人員的安排

由于建筑工程項目所使用的機(jī)械設(shè)備種類多，技術(shù)含量高，維修管理專業(yè)性強(qiáng)等特征。這就要求在建筑工程機(jī)械使用的過程中，要加大引入專業(yè)維修和管理人員。并加強(qiáng)對管理和維修人員的在職在崗培訓(xùn)工作，提升他們的專業(yè)維修和管理水平，為保障建筑工程項目機(jī)械設(shè)備的安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供人力支持。

篇（10）

中圖分類號：TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

建筑設(shè)計不能單單追求外觀的要求，而要看重人們內(nèi)心對其真實的渴望。若將自然環(huán)境因素以及傳統(tǒng)文化因素等考慮到建筑設(shè)計之中，那么所設(shè)計出來的建筑將會變得有人文特色。因此，當(dāng)下的任務(wù)就是如何將建筑設(shè)計與人文化協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，使其和諧地發(fā)展。若這些問題能夠解決好，那么隨著而來的是我國建筑行業(yè)的發(fā)展將會有一番欣欣向榮的景象。

1、建筑設(shè)計和人文化的概念

1.1建筑設(shè)計的概念

建筑設(shè)計就是建筑師將顧客要求內(nèi)容體現(xiàn)在圖紙上。它是建筑學(xué)中非常重要的章節(jié)一般來說，建筑設(shè)計會有四個步驟：查閱各方面的文獻(xiàn)和資料；制定計劃；按照方案里面的內(nèi)容設(shè)計到圖紙上面；把細(xì)節(jié)部分畫到詳圖上。建筑設(shè)計能夠考慮到把影響到以后施工問題的大部分因素，盡量避免危險的發(fā)生。另外，建筑設(shè)計的結(jié)果是以后建筑工程建設(shè)階段的“大綱”，它會為以后系列的工作提供參考標(biāo)準(zhǔn)，也會在最大程度上讓顧客滿意。所以說，建筑設(shè)計具有控制性，它能夠考慮到建筑中的一切因素，把危險因素控制在根源，另外，建筑設(shè)計還具有顧全大局性的特點(diǎn)。

1.2人文化的概念

人文化的概念就是城市中的傳統(tǒng)文化以及當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境等方面，體現(xiàn)著其濃厚的文化底蘊(yùn)。

總而言之，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們開始越來越注重精神方面的要求。這就要求建筑學(xué)方面有相應(yīng)的改革和提高。建筑設(shè)計中若體現(xiàn)著人文化的因素，那么這兩者的結(jié)合將會使建筑設(shè)計所設(shè)計出來的結(jié)果有更完美地呈現(xiàn)。因此，建筑師們在自己的實際設(shè)計過程，要把這些因素擺放到很重要的位置。

2、建筑設(shè)計的任務(wù)

建筑設(shè)計不僅要考慮美觀方面的需求，還要考慮到人們的要求。物質(zhì)生活水平的提高伴隨著精神生活水平的提高。因此，建筑師們在城市的設(shè)計中，不能不忽略了人們的最真實的感受和想法。這樣設(shè)計出來的建筑物才能使生活在這兒的人能夠滿意。所以說，現(xiàn)在建筑設(shè)計的核心理念也將會有所改變。人們的所想和所獲以及生產(chǎn)方面的要求都會出現(xiàn)在建筑設(shè)計的要求中去。人們精神方面的因素涉及到很多。這些因素有：建筑物是否具有良好的遮擋性、居住是否舒適、周圍的環(huán)境是否與自己的生活習(xí)慣相適應(yīng)等等。

3、建筑設(shè)計的核心理念的變化

自古以來，建筑設(shè)計的建筑類型一直在不停地變化。這些變化反映著建筑師的設(shè)計理念在發(fā)生變化。但是從更深的層次來說，這些理念的變化是與當(dāng)時的自然環(huán)境以及當(dāng)時朝代制度的影響。清代有自己的建筑風(fēng)格，明代有著自己的建筑特色。因此，進(jìn)入21世紀(jì)的我們，在建筑設(shè)計中不要光注重建筑的性能以及外觀的要求，而是要注重所設(shè)計出來的建筑物能夠讓人們感覺到內(nèi)心的舒服。

4、自然環(huán)境對建筑設(shè)計的影響

自然環(huán)境的差異往往會導(dǎo)致建筑風(fēng)格的不同。在亞熱帶地區(qū)，那里的氣候非常炎熱，在建筑設(shè)計上往往會選擇木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑物；而在我國的東北以及西北地區(qū)，那里的氣溫較低，建筑設(shè)計在建筑類型的選擇中往往會選擇能夠御寒的建筑材料諸如石塊等等；而在一些歐美國家，那里氣候比較濕潤，建筑師在建筑設(shè)計過程中往往會選擇磚瓦類型的建筑物。建筑能夠拉近人與大自然的距離，因此，從上面的例子看出，各地方的建筑體現(xiàn)著各地方的自然環(huán)境，這也是為了能夠使人們的生活質(zhì)量提高。不管怎么說，建筑物除了自己具備的使用功能之外，還要結(jié)合著當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，形成自己的建筑特色。

5、傳統(tǒng)文化對建筑設(shè)計的影響

中國是一個具有著悠久歷史的國家，它有著五千年的歷史。歷史的源遠(yuǎn)流長也必定會在建筑設(shè)計上有所體現(xiàn)。故宮、頤和園以及承德避暑山莊都是很好的典范。現(xiàn)在它們依然在建筑領(lǐng)域受到的贊賞較高。但是，從目前的形勢來看，我國加入了WTO，國外的潮流源源不斷地涌入我國境內(nèi)。中國正處在上升發(fā)展的時機(jī)，毋庸置疑得，建筑行業(yè)也在如火如荼地發(fā)展。國外的建筑商們看到了這個商機(jī)，就伺機(jī)進(jìn)入中國市場。他們?yōu)橹袊慕ㄖ冞M(jìn)行設(shè)計，典型的例子就是鳥巢。伴隨著國外建筑師們設(shè)計的建筑產(chǎn)品越來越多，飽受爭議的詬病越來越多。它們設(shè)計的產(chǎn)品大多是根據(jù)自己的理念和想法進(jìn)行設(shè)計的，他們沒有受到過中華文化的熏陶，他們在很大程度上不了解中國文化的特色。可想而知，他們設(shè)計的產(chǎn)品有大部分沒有體現(xiàn)中國元素。在一些名聲古城，在建筑設(shè)計中要考慮到保護(hù)它們的設(shè)計。一旦城市的傳統(tǒng)文化特色消失了，那么彌補(bǔ)的機(jī)會是很小的。因此，建筑師在建筑設(shè)計過程中，要禁止對原有的建筑古跡以及相應(yīng)的周圍環(huán)境特色進(jìn)行破壞。在有必要的情況下，政府可以參與其保護(hù)過程中，制定一些保護(hù)當(dāng)?shù)匚奈锾厣ㄖ恼撸@樣才能使它們保持自己的原有特色。將建筑設(shè)計與傳統(tǒng)文化進(jìn)行很好地融合，使其和諧地發(fā)展，是我們目前急需解決的。

6、人文化與建筑設(shè)計的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

從上面的所述能夠看出，建筑設(shè)計需要與人文化達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。文化是由人們進(jìn)行培養(yǎng)出來的。人與文化是相互作用的，文化能夠熏陶人們的精神境界，而人們能夠改變文化。在這相互影響的過程中，建筑設(shè)計的觀點(diǎn)也就相應(yīng)地發(fā)生改變。從哲學(xué)層次上來看，建筑是一種物質(zhì)產(chǎn)物，是人們精神境界的反應(yīng)物。一般來說，在不同的時間地點(diǎn)和不同的領(lǐng)域，往往會有著自己精神水平的體現(xiàn)。所以，總的來說，人文化需要與建筑設(shè)計達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

7、結(jié)束語

我們知道，建筑不僅僅體現(xiàn)著建筑設(shè)計師們的靈感和心血，也體現(xiàn)著這座城市的文化底蘊(yùn)。建筑設(shè)計的過程中往往會考慮到這座城市的傳統(tǒng)文化、自然環(huán)境的影響。若在建筑設(shè)計中將這些因素很好地結(jié)合起來，那么這座城市將會有人文特色。但是，從目前我國來看，新時期的建筑設(shè)計過分地看重外觀設(shè)計而忽略了這些方面的因素。所以，如何將建筑設(shè)計與人文化協(xié)調(diào)統(tǒng)一結(jié)合起來是我們當(dāng)前面臨的重要的問題。所以，筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，在本文介紹了建筑設(shè)計與人文化的概念的基礎(chǔ)上，詳細(xì)地介紹了建筑設(shè)計的任務(wù)以及在建筑設(shè)計過程中，自然環(huán)境、傳統(tǒng)文化對其的影響以及建筑設(shè)計與人文化的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的總結(jié)。本文只是起到拋磚引玉的作用，希望本文對研究該領(lǐng)域的人員有所幫助，若有不足的地方，懇請指正。

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