就業(yè)自我總結匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇就業(yè)自我總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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（一）資產結構與資本結構，股利政策，以及公司控制權。Thomas W. Bates（2009）等選取美國上市公司1980至2006年的財務數(shù)據(jù)進行研究發(fā)現(xiàn)，公司所面臨的公司風險以及公司的股利政策是影響現(xiàn)金比率的主要原因，首次公開發(fā)行上市時間較近的公司，面臨的公司風險較大，其現(xiàn)金持有量較高，從1980年至2006年，樣本公司所面臨的的風險越來越高，因此其現(xiàn)金持有量越來越高，另外，與不分配現(xiàn)金股利的公司相比，分配現(xiàn)金股利的公司持有更少的現(xiàn)金。

（二）資產結構與企業(yè)績效的相關性研究、資產結構與企業(yè)價值的相關性研究。Jean Helwege（2009） 等研究指出，持有高收益性、高流動性的股票的公司，其企業(yè)績效好，公司價值高，這些公司的股權較為分散，大股東持有的股權不高于20%，并且指出，成本理論并不能完全解釋大股東所持股權減少所帶來企業(yè)績效增加的現(xiàn)象。

（三）資產結構及其影響因素的研究。GordonM. Phillips和AlexeiZhdanov（2012）通過建模和實例分析研究了并購熱潮對公司研發(fā)支出的影響，研究表明，規(guī)模較小的公司的研發(fā)投入更多，因為規(guī)模較小的公司有可能被大公司收購，而規(guī)模較大的公司認為，投入過多資本與小型公司進行研發(fā)競爭是不利的，如果公司有需要，可以收購那些 擁有較多無形資產的公司。

二、國內研究現(xiàn)狀

（一）資產結構的影響因素。徐?矗?2011）在研究資產結構的影響因素時，使用描述性統(tǒng)計、非參數(shù)檢驗、相關性分析、回歸分析等多種統(tǒng)計分析方法，得出不同行業(yè)資產結構存在差異的結論。張俊瑞，薛旺辰，武立勇（2007）的理論研究得出以下結論，資產結構同時受外部因素和內部因素的影響，內部因素主要包括經營管理水平、資本結構、盈利狀況、企業(yè)規(guī)模以及管理者意圖;外部影響因素包括宏觀經濟環(huán)境，市場利率，行業(yè)背景，政府調控政策，外部經濟波動等。

（二）資產結構與企業(yè)績效的相關性研究。王鑫（2011）對制造業(yè)上市公司進行了實證研究。徐楊（2011）通過理論分析和實證研究發(fā)現(xiàn)，經營風險與企業(yè)績效具有相關關系，而經營風險在很大程度上取決于資產結構。賴得會（2011）選取288家連續(xù)兩年（2006/2007）均未被ST的制造業(yè)公司財務數(shù)據(jù)作為有效樣本進行實證分析，得出以下結論，盈利企業(yè)和虧損企業(yè)在安排資產時有不同的取向。邱書明，馮建民，凌海怡（2011）分析我國電子制造業(yè)上市公司資產結構與企業(yè)績效的關系，研究結果表明，無形資產、流動資產以及流動資產內部結構的現(xiàn)金及有價證券、應收賬款與電子制造業(yè)企業(yè)績效顯著正相關，固定資產、長期投資以及存貨資產與企業(yè)績效微弱正相關。

（三）資產結構與企業(yè)價值的相關性研究。董南雁，賈宗武，張俊瑞（2012）選擇財務ST公司作為樣本進行實證研究，以股價代表公司價值，研究發(fā)現(xiàn)，每股凈資產占總資產的比重、流動資產占總資產的比重、可擔保資產占總資產的比重與公司價值顯著正相關。袁放建，許燕紅和劉德運（2011）對我國傳統(tǒng)業(yè)上市公司的流動資產結構、債務再融資結構與企業(yè)價值的關系進行研究，結果顯示，傳統(tǒng)業(yè)上市公司中，流動資產占總資產的比重普遍較高，流動資產中的貨幣資產與企業(yè)價值呈正相關關系。

（四）企業(yè)生命周期與資產結構的相關性研究。陸大蘭（2009）的實證研究表明，在企業(yè)的整個生命周期中，中國上市公司的資產結構會呈現(xiàn)出規(guī)律性的變化，固定資產比率呈現(xiàn)倒U型分布特征，而流動資產比率則呈現(xiàn)出U型分布特征，最高點或最低點所在的時間均為成熟期。孟艷玲，張俊瑞（2014）指出，在不同的生命周期，企業(yè)的資產結構對企業(yè)價值有不同的影響。

（五）資產結構質量的研究。鄭開焰（2011）通過資產結構質量的理論研究指出，企業(yè)營業(yè)收入的增長速度不能代表企業(yè)增長的有效性，還必須關注資產結構的質量。張新民，錢愛民，在《財務報表分析》中指出：“分析企業(yè)的資產結構質量應該考慮資產結構的有機整合性，資產結構與資本結構的對應性，資產結構與企業(yè)目標的吻合性”。

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從學習上來說，所有的必須課我圓滿完成并且取得不錯的成績，獲得了“計算機三級證書”、“會計證”、“英語四級證書”等。對于比較流行的辦公室軟件和財務軟件有一定的操作能力，我深知做人要不斷的學習和總結，不斷地提升自己的修養(yǎng)和能力，因此本人在業(yè)余時間飽讀大量書籍和參加社會實踐，學到了溝通和為人處事能力。

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作為一名即將走入畢業(yè)的大學生，我認識到這一嚴重的問題后，決定親自進入這一市場進行調查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關人員去人才市場進行招聘，雖然只有短短的幾天時間，但讓我感觸很深，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結出來的對目前大學生就業(yè)觀的分析。

首先，大學生在擇業(yè)時會考慮報酬問題。雖然薪水不是大學生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，這曾經是媒體廣泛報道的大學生找工作時定下的月薪數(shù)。如今，大學生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著大學畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強調員工為用人單位帶來的實際利潤。職場中的機會永遠不是遇到的，而是爭取到的。同時很多大學生認為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口，積存經驗。除了薪酬是學生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學生們重點考慮的因素。

大學生對于選擇工作時因素的看重，與他們認為的工作意義是直接相關的。在大學生看來，最重要的工作意義是自我實現(xiàn)，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。有很多大學生對“專業(yè)對口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對口，但不必強求”。還有小部分的人認為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說有大半的人并不強求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學了4年的專業(yè)知識。而認為“應該專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數(shù)。經常在那里聽到正在找工作的大學生說，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。

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整個高中好像我只有一個目標，那就是高考。以為高考勝利萬事大吉。但是，上了大學以后，也讀了很多書，結交了很多朋友，視野一下子開闊了不少，感受頗深，頓悟高考只是我人生的一個階段而不是全部，它不是人生的終極目標。人生需要成功，不僅是學業(yè)上的成功，更有事業(yè)上的成功，自身完善的成功，社會價值實現(xiàn)的成功，朋友同學妻子關系處理的成功，還有撫養(yǎng)愛護教育下一代的成功…… 所有這些，現(xiàn)在我都想到了，也還有一些，我沒有想到。但是這些東西都有一個共性：都沒有實現(xiàn)，都依然是我的未來的夢想。

其實，說到這些夢想，我就感覺挺幸福的。幸福來自哪？我認為來自對這些夢想的追求，好像正因為它們的遙不可及我才感覺到幸福，感覺到有事要做，感覺到有任務要完成，感覺到自己的身邊總是缺少點什么，感覺我是真我，不是什么異類。他們激起了我內心的驅動力，喚醒了我內心的追求和價值認同。在以后的日子里，我想我的目標就先是以上這些，先將它們逐個實現(xiàn)再說吧。

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近年來，非智力因素的相關研究引起越來越廣泛的關注。人們逐步意識到并認可了非智力因素的不可代替的作用。 

1. 大學生成功就業(yè)與非智力因素的關系 

1.1 何謂大學生成功就業(yè) 

大學生成功就業(yè)最終的意義和價值主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是經濟上得到了支撐。大學生就業(yè)意味著其個體有了穩(wěn)定的收入來源，成為了經濟上獨立的個體，家庭人力資本投資得到回報。二是促進高等教育的健康發(fā)展。大學生就業(yè)是高等教育的重要內容，也是國家高度重視的工作，與國家的文化發(fā)展和教育事業(yè)的深化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展息息相關。三是滿足了經濟發(fā)展對人才的需求。經濟社會的發(fā)展歸根結底要靠人才，大學畢業(yè)生為社會提供了智力支持，同時也關系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定等重要問題，與科技、經濟發(fā)展緊密相連。 

1.2 什么是非智力因素 

“非智力因素”這個概念是由美國心理學家亞歷山大（w．p．alexander）在其論文《具本智力和抽象智力》(1935)中最先提出來的。大多數(shù)心理學家認為：非智力因素包括狹義和廣義兩種概念。狹義概念一般認為是人們在行為活動中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性特點，主要包括動機、需要、興趣、情感、意志性格、氣質、習慣等心理因素。廣義的非智力因素是指智力之外的一切因素。我國著名心理學家沈德立教授指出：“成長過程是一個智力與非智力因素相互影響、以非智力因素起決定作用的過程。”非智力因素對認識活動提供動力并起到調節(jié)、維持和定向作用。大學生成功就業(yè)是智力因素與非智力因素共同作用的結果，其中非智力因素具有不可替代的基礎的重要作用。 

1.3 大學生成功就業(yè)與非智力因素的關系 

大學生就業(yè)過程包括前期的準備、筆試、面試和錄用。就業(yè)是一個雙向選擇的過程，用人單位希望找到符合職位要求的人才，大學生希望合適自己的崗位，這一過程存在信息不對稱的問題。大學生就業(yè)過程是知識內化為工作能力(基本能力)或創(chuàng)造能力(最高能力)的過程，同時也是非智力因素的作用與影響過程，依靠個人的努力及意志、性格、個性、情感、自信心等非智力因素展現(xiàn)個人的綜合素質。非智力因素是在參加具體事務和現(xiàn)實社會生活中體現(xiàn)出來的一種實際能力，它雖不像智力因素那樣能直接決定一個人能否從事一項工作，但它卻能影響一個人在實踐過程中是否能完成該工作，而且只要一個人具有健全的非智力因素，那么他即使不具備相應的專業(yè)技能，也能通過后天勤奮學習和刻苦練習從一個生手轉變?yōu)樾屑摇４髮W生如果想獲得社會的認可，能夠順利進入社會，就必須要全面提高綜合素質，而要想綜合素質得到理想的發(fā)展，就必須要十分的注重非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)。 

2. 非智力因素影響大學生成功就業(yè)的界定及衡量 

2.1 用人單位的招聘考核 

用人單位分為政府部門、事業(yè)單位、國有或國有控股企業(yè)、民(私)營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)及個體工商戶等幾大類。在招聘過程中，各類用人單位一般符合本行業(yè)實際需要的比較完善的招聘考核體系。通過抽樣調查分析等用人單位招聘考核體系，了解用人單位對大學生素質的要求，分析研究考核中歸屬非智力因素的部分，總結其中非智力因素所起的作用，為評價衡量及界定非智力對大學生成功就業(yè)的影響作參考。 

2.2 大學生就業(yè)群體的調查 

通過問卷調查、文獻綜述，特別是案例分析方法，研究非智力因素對大學生就業(yè)群體成功就業(yè)的影響。 

2.3 影響大學生成功就業(yè)的非智力因素 

影響大學生成功就業(yè)的非智力因素主要包括以下四個方面的因素：一思想道德素質是成功就業(yè)的基礎，包括誠信、感恩、禮儀等方面；二情感是成功就業(yè)的感化劑，包括適應力、忍耐力等；三人際交往能力是成功就業(yè)的劑，包括人際交往、團隊協(xié)作能力等；四個性是成功就業(yè)的創(chuàng)造力，包括創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力等。 

3. 非智力因素影響大學生成功就業(yè)的評估方式 

非智力因素影響大學生成功就業(yè)的評估，是根據(jù)一定的價值標準，采用一定的方法，對非智力因素影響大學生成功就業(yè)過程中的發(fā)展變化、效果的價值判斷過程。評估的本質在于“價值判斷”，依據(jù)一定的標準，運用科學的方法而進行的。非智力因素對大學生成功就業(yè)的影響評估要做到科學可靠，就要遵循一定的原則，就要從不同的角度出發(fā)進行考慮。從均衡狀態(tài)的研究角度來看，分為靜態(tài)評估和動態(tài)評估；從評估的實施主體來說，分為自我評估和他人評估；從事物的變化發(fā)展規(guī)律考察，分為現(xiàn)狀評估和長遠評估。評估涉及到多個角度，也有多種方式。因此，對于評估方式的選擇，一定要根據(jù)實際的評估需要，進行選擇與組合科學的評估方式。 

3.1 靜態(tài)評估和動態(tài)評估 

非智力因素影響大學生成功就業(yè)的靜態(tài)評估，是對影響大學生就業(yè)群體及就業(yè)成效的非智力因素進行檢查和評價，判斷非智力因素在大學生就業(yè)過程中所起的作用。大學生的非智力因素是一個不斷發(fā)展的過程，隨著知識的積累、經驗的增加、社會閱歷的豐富，以及不斷地接受實踐的磨煉，使得大學生的非智力因素呈現(xiàn)出不斷發(fā)展、不斷變化的趨勢。 

動態(tài)評估是國外新興的一種新的能力評估取向。它改變傳統(tǒng)靜態(tài)評估的“結果導向”為“過程導向”，立足于個體的能力是開放的、靈活的、可塑造的而非僵化的、固定的觀念，從一種動態(tài)歷時的角度對個體進行評估，旨在促進個體認知能力的改變并對其發(fā)展?jié)撃苓M行評估。這樣一種新的評測視角的轉變，對于人才培養(yǎng)和教育觀念的更新具有重要的啟發(fā)意義。非智力因素影響大學生成功就業(yè)的動態(tài)評估，是對非智力因素在具體影響大學生成功就業(yè)的整個發(fā)展、變化過程進行檢查和評價，既看原有的基礎，又看目前的狀況，更要看發(fā)展的潛力和趨勢，判斷非智力因素影響大學生成功就業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。 

3.2 自我評估和他人評估 

非智力因素影響大學生成功就業(yè)的自我評估，是指測評大學生在就業(yè)過程中，特別是通過個人的努力和爭取獲得符合自己職業(yè)規(guī)劃的工作崗位后，自我反思、總結自身在擇業(yè)、就業(yè)應聘過程中非智力因素的作用。自我評估也表現(xiàn)為一種自我總結，總結就業(yè)過程的得失，總結非智力因素所發(fā)揮的作用。既可以自我反省，也通過口頭或者書面形式總結。自我教育、自我鞭策，可以促進自我教育、自我完善。 

非智力因素影響大學生成功就業(yè)的他人評估，是指第三方對非智力因素影響大學生成功就業(yè)的評價，結論比較客觀，主要包括幾種方式：一是學校評價。學校就業(yè)部門根據(jù)畢業(yè)生的實際情況，制定合理的評價體系，對思想道德品質、情感因素、人際交往能力和個性等方面進行測量，評價非智力因素在大學生成功就業(yè)中所起的作用。二是同學評價。同學之間是比較了解的，大家共同學習、生活幾年，對彼此的學習、能力、非智力因素的表現(xiàn)等方面都比較了解，同學之間互查、互評、互測可以反饋出非智力因素的作用。三是用人單位測評。如利用比較完善的測評軟件進行測評，或者發(fā)放測評表測評，或者口頭或書面測評。 

3.3 現(xiàn)狀評估和長遠評估 

大學生的就業(yè)過程一般要經歷前期準備、筆試、面試等幾個過程，非智力因素影響大學生成功就業(yè)的現(xiàn)狀評估主要圍繞這幾個方面進行評價。分析大學生在就業(yè)前期準備需要積累什么，鍛煉和培養(yǎng)什么素質，其中包含哪些非智力因素；評價在參加用人單位筆試、面試的過程中，一直到大學生成功就業(yè)為止，又有哪些非智力因素起關鍵作用等。 

非智力因素影響大學生成功就業(yè)的長遠評估，是指對在大學生身上長期存在的，符合大學生生涯規(guī)劃，能夠支撐大學生本身職后發(fā)展需要的非智力因素進行測評和考察。 

4. 結論 

大學生成功就業(yè)是智力因素與非智力因素共同作用的結果，其中非智力因素具有基礎的不可替代的重要作用。大學生就業(yè)群體和用人單位是檢驗、衡量及界定非智力因素對成功就業(yè)影響的的主體。評估涉及到多個角度，評估過程中一定要根據(jù)實際的需要，進行選擇與組合科學的評估方式。 

 

參考文獻： 

[1] 沈德立.非智力因素與人才培養(yǎng)[m]．北京：教育科學出版社．2001. 

[2] 鄭永廷.思想政治教育方法論[m].高等教育出版社：1999. 

[3] 諶小莉.非智力因素的培養(yǎng)與大學生就業(yè)[j].法制與社會.2007（03）. 

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因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗，通過，，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷紅酒。

二、實踐內容

1、促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，了解紅酒的文化、品種、產地、年份等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

三、實踐結果

促銷通過，，我實踐我覺得就是通過，，自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質：

1、要有良好的專業(yè)素質

當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，，自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(第一)。

2、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

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一、在求職技巧的訓練上要進行的工作

1.采用對求職者進行分類訓練與指導

求職者的結構很復雜,差異性也很大,統(tǒng)一性的訓練很不科學,必須根據(jù)不同的特點進行分類訓練與指導。如果能夠對不同類型的求職者進行有針對性的求職技巧訓練與指導及把握好不同群體和不同個體的度,相信會收到較好的效果。在全國展開的職業(yè)指導工作中,分類培訓與指導的良好效果已得到證實,每一條都是分類指導的具體措施。

2.求職技巧訓練與指導的系統(tǒng)性與靈活性相結合

由于求職者的環(huán)境、條件、層次、年齡、理解和接受的能力不同,求職技巧的訓練與指導的需要也不一樣,將系統(tǒng)性和靈活性相結合起來。有的需要系統(tǒng)地進行訓練與指導,而有的則是局部的、簡單的訓練就已經足夠了,因此,我們應該為有需要的求職者進行測試,對結果進行診斷后再提出訓練的建議,選擇培訓方式,有針對性進行求職技巧的訓練與指導。

3.求職技巧的一般和個別的訓練與指導相結合

向受訓者詳細分析目前的就業(yè)形勢和職位情況,特別需要介紹的是企業(yè)招聘時所采用的方式和方法,以便求職者所掌握。一般的技巧如禮貌禮儀、行走、坐姿、體態(tài)等等要加以規(guī)范,制訂出標準,以便訓練、考核與矯正,主要從禮儀方面進行訓練和指導。而個別的技巧,例如,叫你坐著等待(考耐性)、幾個人在雨天撐一把傘(考團隊精神)以及一些難堪的問答等等,則需要給更多的受訓者思考。而且要比較清楚:考官既然考你,就一定有他的原因。如果我們在訓練過程中把求職技巧一般和個別結合起來,效果會更加理想。

4.讓職業(yè)介紹機構充當直接的求職技巧訓練與指導的角色

不管是畢業(yè)生還是下崗職工,或者是一般的求職者,他們當中很多人都是通過職業(yè)介紹機構實現(xiàn)找工作愿望的。職業(yè)介紹機構除了給求職者做好職業(yè)指導工作外,還可以利用特有的條件優(yōu)勢給求職者進行求職技巧的訓練與指導。職業(yè)介紹機構在這方面的經驗應該是很豐富的,職業(yè)介紹機構本身就是企業(yè)招聘的集散地,更是求職技巧的大匯集。有條件的職業(yè)介紹機構可以對求職者進行全面的求職技巧訓練與指導,沒有條件的也可以展開個別對象的(小范圍的)一般的靈活的訓練與指導,根據(jù)本人多年的經驗,同樣能夠收到良好的效果。求職技巧的訓練與指導應該包括求職者充分的準備和全面的掌握信息的工作,做到知己知彼,是勝利的根本保證。

二、求職準備過程的五個環(huán)節(jié)

1.進行自我評定的認識

知己知彼,百戰(zhàn)不殆。因此求職者求職時,首先要做的事情就是多層次、多角度地了解自己。幫助求職者進行自我總結,對求職者過去和現(xiàn)在的情況進行評價。(1)過去的情況(影響自己的關鍵人物、關鍵事情、曾經的理想等)。(2)現(xiàn)在的情況(學習情況、自己的優(yōu)缺點、興趣愛好、周圍人對自己的評價、人生觀、價值觀、未來的理想等)。(3)結合過去和現(xiàn)在進行目前的情況的評價。指導求職者對自己進行“自我滿意度”測試,具體內容包括如下:目前的形象與環(huán)境氛圍、專業(yè)水平和能力、生活方式、未來發(fā)展的實力等,并對期望值進行檢驗,看看是否定的過高或過低,并進行調整。

通過上一步總結,進一步指導求職者進行深度挖掘,發(fā)現(xiàn)有利于未來發(fā)展的品質。(1)明確自己的優(yōu)缺點,需要找自評表資料,根據(jù)結果指導求職者進行自我調整。(2)了解自己的個性,主要有語言表達、動手、領導協(xié)調、計算、邏輯推理、分析能力等能力和藝術、科學、銷售等興趣。準備需要找能力和興趣測試資料。(3)找出求職過程中困擾求職者自己的問題。這些問題可能主要來自于“自我滿意度”測試中的不滿意方面。主要表現(xiàn)在:①自身的問題。性格、能力、健康等。②人際關系的問題。朋友關系、父母關系、戀愛問題、其他人際關系等。③工作本身的問題。發(fā)展和前途、就業(yè)的激烈競爭、家庭經濟情況、家庭的期望值、生活目標不明確等。

2.進行就業(yè)信息的收集

進行就業(yè)信息的收集主要有以下幾個方面的內容:(1)收集信息原則。準確真實、適用針對、系統(tǒng)連續(xù)。(2)職業(yè)信息的內容。社會職業(yè)狀況、收集職業(yè)或崗位說明書、崗位資格培訓信息等。(3)收集職業(yè)信息的渠道。國家、地方就業(yè)指導部門、學校就業(yè)指導機構、新聞媒體、社會關系、互聯(lián)網(wǎng)等。

3.進行分析整理信息

求職技巧訓練與指導的分析整理信息的工作主要有:(1)就業(yè)信息的鑒別。指導掌握就業(yè)信息的要素,鑒別來源的可靠性和內容的明確性。

(2)就業(yè)信息的選擇。結合擇業(yè)策略和選擇職業(yè)的原則進行指導。(3)就業(yè)信息的處理。一旦掌握正確、及時、可行的信息,應迅速做出反饋,以免坐失良機。

4.進行匹配與決策的階段

獲得正確、及時、可行的信息后,就要對這些信息與自身的有關信息進行匹配,做出正確的、合理的決策。首先,在前面自我評定的基礎上,了解自己的就業(yè)心理。之后,進一步挖掘職業(yè)信息的價值,看看工作地點在哪里,單位的未來前景,進入這個單位要成功需要具備什么條件等。最后,把以上兩項結果與有關職業(yè)信息結合起來,就可以獲得比較現(xiàn)實、明晰的圖像,進行理性決策。新晨

5.實施行動準備階段

實施求職之前調整好自己的心態(tài),如何調整自己的心態(tài),知己知彼,根據(jù)形勢分析與自我定位;樂觀自信,始終保持“勝不驕,敗不餒”的心態(tài);志存高遠,把自己的擇業(yè)與國家的需要和生活的發(fā)展聯(lián)系起來,放眼未來的發(fā)展。一個人良好的習慣能促進求職者的面試成功,而不良的習慣是求職者面試成功的重要障礙。縱觀當今職場,企業(yè)招聘的形式可謂千姿百態(tài),內容豐富多彩,要認識恐怕會有所困難,但從其目的性來講,重點也不難掌握,求職者可以多加分析和認識。如果求職者的習慣行為與企業(yè)招聘的目的性要求相背離,面試的結果是不言而喻的。

參考文獻:

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促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質：

一、要有良好的專業(yè)素質

當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(3COME文檔頻道)。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,,自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實踐總結：

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

篇（9）

促銷是一種很好的工作體驗，通過，，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過，，我實踐我覺得就是通過，，自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質：

一、要有良好的專業(yè)素質

當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，，自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過，，自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，，自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。≌本文來自范文中國 本文僅供參考·有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實踐總結：

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。￥≌本文，來自范_文.中_國 本文僅供參考#只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

篇（10）

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質：

一、要有良好的專業(yè)素質

當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實踐總結：

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。