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時間：2022-05-17 12:57:17
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇黃山風光范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
1987年的那個秋天，是我人生中至關緊要的關口。那一年，和我一起成長的那些伙伴，仿佛在一夜之間就長大了。他們上班的上班，升學的升學，只有我一個人綴學在家。在黑暗中等待是一件十分可怕的事情。眼前是同學們出發時意氣風發的笑臉，身后是父親極度失望的冷峻目光。那時間，每送走一個考上大學的同學，我的自尊就受到一次強烈的沖撞。脆弱的心上更添一份孤寂和迷茫。那種上天無門，求學無路的人生現實，和渴望直掛云帆頂天立地的人生理想緊緊地交織在一起。給人的只是無盡的落寞和愁惆。那天，當我送走最后一位同學之后，一個人漫無目的地來到熟悉的山崗坐望。遠山翠巒，天地蒼茫。群山之間一條條峰回路轉的盤山公路，如長龍般在千山之間往復盤旋，若隱若現。我知道四通八達的公路網，連接著外面的精彩世界。可我不知道哪一條是屬于我的。意念至此，心中說不出來的傷感和凄涼。
這時候，一陣歡快的山歌飄來。那是一種類似于勞動號子的曲調。內容粗俗、語調高亢，興之所致也令人心花怒放。是誰在山上高唱？好奇之下循聲張望。只見坡地上，一個男人正在揮牛犁地，歌聲就是從他的嘴上傳出來的。牛兒在前面拉，他扶著犁頭在后面跟，不時將手上的鞭子揮得啪啪響。他就這樣深一腳、淺一腳地在藍天白云下即興放歌，揚聲高唱。那是鄉間地頭最常見的一幕。而他的山歌卻非同尋常，自由婉轉，興致高揚。看樣子他是一個隨遇而安、快樂自足的漢子。他愉快而高亢的歌聲和著老牛低回沉重的聲調，在貧脊荒涼的山谷間回響。聽得人心醉神迷，蕩氣回腸。不知不覺間，我忘記了所有失落和憂傷。索性慢慢地放平身子。躺在地上，任他高亢激越的吟唱，在涸的心里恣肆飛揚。歌唱是一件令人身心愉悅的美事。它可以讓人忘記人世間許多的失意和悲傷。它可以讓受傷的心在吟唱中充滿力量。所以，沒事的時候我也喜歡唱幾句。因為每當歌唱的時候，心就會完全沉浸在歌詞的意境和曲調的韻味之中，從而讓自己的心靈變得平和寧靜。家鄉的山歌種類繁多。不同的職業有不同的歌詞內容和曲調韻味。那時兒高亢、時兒低回的千古詠唱，不知撫平了祖祖輩輩的多少辛勞和創傷。
寂靜的山、寂靜的云，寂靜的炊煙、寂靜的河流。這是我第一次深切感受家鄉的山川風物。平心靜氣之中一切都那么親切，一切都那么真實。那清徹的藍天，那靈秀的山水、那樸實的人群。以及那輕輕的風，那淡淡的云，無不讓人心醉神迷。也不知過了多久，那動人的山歌早已經歇下來了。只見那農民肩扛犁頭，手牽老牛。慢悠悠地走在彎彎的山路上。他走近我的時候，我們的目光不約而同的交織在一起。一望便知，那是一個眼睛里盛滿了故事的人。他還不算太老。雖然黑瘦的臉瞠早已布滿了歲月的滄桑。可是那快樂的眼眸里始終透出一股山的倔犟和頑強。他善意地沖我點點頭。
“你的山歌唱得真好聽，咋不唱了呢。”我問。
“不唱了，太陽下山了，月亮上山了，我的牛也累了，該回家了。”他望望頭上的月亮說。
“唱嘛，還早呢，你唱的歌真好聽。”我又說了一句。
“我知道，我是遠近聞名的山歌王。”他用驕傲的口氣居高臨下地說：“該回家了。你也回去吧，我看你坐了一個下午了。”
家？這是一個多么冷漠的概念。一提到家，我的心就在滲血。
“他們呢，”他四下尋望，像在尋找什么。
“誰呀，他們是誰呀，”我問。
“你的那些伙伴，或者是同學。平時，你們都在一起的。今天怎么就你一個人。你們有好久沒到山上來彈琴唱歌了，你們的琴聲也好聽著呢。”
“他們都走了，可能再也不回來了，”我說。
“走了，上哪去了。”他有些失望。
“有的上班、有的上學去了。都去忙自己的事情去了。”我有些酸楚地說。
“哦！”他若有所悟地哦了一聲，繼而問：“你怎么不走呢。”
“不知道，也許我笨唄。我的學習沒有他們好。我的關系沒有他們硬。所以我走不了。”
“看你挺聰明的嘛。”他像研究牲口一樣地研究著我。讓我頗不自在，他說：“你走吧，別在這兒呆著了，月亮上來了，寒氣也上來了。”
“走！怎么走？”我自言自語。像是自問，像是問他。
“站起來，甩開雙腿就走了嘛。”他也許是把我的話聽歪了，用嘲笑的口吻說，“長這么大連路都不曉得怎么走，看來你娃的書是白讀了。”
在他恣肆的謔笑聲中。我不由地羞愧難當，低下頭來。不知怎么的，一向狂傲自負的我，竟然在這農夫的面前低下了頭。我苦笑一聲，嘆道，“誰知道，路在哪兒喲。”
“路在腳下噻，你的話真是莫名其妙。”他左手一揮，大聲說：“你看看，這哪兒不是路？哪兒都是路，哪兒都可以走，你怎么會看不見路呢。只要你低下頭來。到處都是路，到處都可以走。”
大力發展特色產業
近些年鳳山縣積極引進水稻雜交品種，種植面積達到98%。引進玉米單交種和經濟作物新品種試驗示范、推廣，種植面積達45%以上，同時推廣應用農業新技術13項，取得很好效果，保證了鳳山縣糧食生產穩中有升，作出了重大貢獻。特別是在石山區利用地頭水柜，開展農業綜合開發示范研究，總結推廣石山區三種為主的耕作模式為石山區農業提供了有效的科技支撐。同時，建立了一批農業新品種新技術推廣示范基地，實施了一批科技開發項目，開發和引進可持續發展新技術，這些新品種新技術的推廣和應用，產生了巨大的經濟效益，極大地促進了鳳山農業經濟的發展，對全縣國民經濟的穩步發展起到關鍵作用。
鳳山縣近幾年努力使單一林種結構向多元化發展，大力發展八角和核桃生產，21世紀初，該縣八角種植面積在21萬畝，成為鳳山縣主要支柱產業之一，同時開展八角林和油茶林低產改造和八角矮化的攻關研究。在退耕還林項目中，利用核桃配套種植木豆，達到高矮結構，長短效益結構，木豆種植面積也達一萬畝左右。近年來，鳳山縣科技人員有計劃地對牛、羊進行品改，引進美國短角種公牛進行雜交改良本地牛，并推廣三元雜交豬，推廣雜交象草，培殖本地烏骨雞和土三黃雞，引進適應農家飼養的良鳳花雞、桂黃系列良種雞，有效地開展春秋防疫，促進畜牧業發展。
鳳山縣境內礦產資源特別是金礦、黃鐵礦、硫磺礦極為豐富。經探明，全縣境內黃金儲量30噸，現已開采金礦8處，其中有鳳山那林金礦、金牙金礦、謀屯金礦、巴葉金礦、百樂金礦等。八角、杉木、油茶、油桐和板栗等林產品以它質優、價廉享譽區內外。
自然資源多樣
旅游潛力巨大
鳳山縣境內林產品資源豐富，主要有杉木、油桐、油茶、八角和板栗等，是廣西主要的八角產區和林業生產基地縣之一。礦產資源有金礦、黃鐵礦、硫磺礦等和豐富的大理石。全縣11個鄉鎮中，9個鄉鎮有金礦開采，有“黃金之鄉”美稱。已探明的金礦儲藏量6667萬噸，品位高產品質量好，黃鐵礦、硫磺礦也相當豐富，是投資者理想的投資勝地。鳳山縣有水庫三座，盤陽河和拉英河從境內流出。有小水電站8座，年發電量1300萬千瓦時。城鄉電網密布，能滿足生產生活需要。超微粒型金礦是鳳山縣的主要礦產之一，分布在全縣十一個鄉鎮，據澳大利亞資源衛星遙感探礦圖片顯示鳳山黃金儲量在150噸以上。正成為國內外客商投資開發的熱點。
一、奇在“形”
黃山綿延數百里，千峰萬壑，比比皆“松”。“它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……”這三個分句，從不同視角，分別展示了黃山奇松各領的迥異姿態，句中的省略號告訴我們，黃山松的姿態數不勝數。另外，由于作者運用了比喻、擬人手法，將黃山松寫得生動傳神，所以它們能“裝點”黃山，其中“裝點”一詞是打扮的意思，黃山由于眾多奇松的精心打扮，顯得更加“神奇”和“秀美”。這里既呼應文題，又融入了作者的滿腔喜愛和贊賞之情。
二、奇在“神”
黃山松不像一般的松樹那樣生長在泥土里，而是依山勢和風向扎根在高山峭壁的夾縫中。“山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。”“山頂上，陡崖邊”，都是非常陡峭、險惡的地方，一般的樹木根本無法立足，而奇松不但生存下來了，而且長得“瀟灑、挺秀”，怎能不令人佩服不已、“情有獨鐘”呢？“瀟灑”和“挺秀”傳神地表現了黃山奇松特別頑強的生命力，突出地表現了它們傲然、坦然面對各種艱難險阻，敢于戰勝一切困難的精神。面對這樣的黃山奇松，人們自然會“情有獨鐘”了。
再看迎客松，“雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機”。“飽經風霜”——令人很自然地想起“迎客松”不知經歷了多少的磨難，茁壯成長實屬不易：狂風吹，暴雨澆，雷電劈，驕陽烤，積雪蓋，“迎客松”都能夠傲然挺立，毫不屈服，而且越戰越勇，令人稱奇，給人力量，催人奮進！
三、奇在“情”
黃山松的“奇”還在于它像人一樣，具有人的情態。
“迎客松”——“如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來”。“好客”“伸出”“熱情”“歡迎”等詞，表現了“迎客松”是名副其實、當之無愧的。同學們，你們看到了“迎客松”怎樣的神態，聽到了它怎樣的話語，感受到它怎樣的內心世界呢？“陪客松”——“如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風光”。“送客松”——“向山下伸出長長的‘手臂’，好像在跟游客依依不舍地告別”。“陪同”“告別”顯示出黃山松對待游人非常尊重、真誠。作者把它們當作人來寫，顯得有情有味，生動形象。
黃山，集泰山之雄偉，華山之險峻，廬山之煙云，云臺之飛瀑，雁蕩之巧石，峨眉之秀麗于一體，尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下，而黃山的風光，恐怕只有去過的人才知道。徒步登上玉屏樓，便可觀賞到秀甲黃山的“三松”，其中的迎客松被譽為“國寶”，它破石而生，壽已逾800年，樹干中部伸出的兩大側枝恰似一位好客的主人在揮展雙臂，歡迎八方賓客；它俊俏多姿，雍容瀟灑，享有黃山“十大名松之首”的美譽。賞玩“三松”后，繼續向前走，登上險峻的“百步云梯”便抵達黃山最高峰——蓮花峰了，從此望去，美麗的黃山風光盡收眼底。越過蓮花峰后，便可抵達觀賞黃山云海的最佳去處——光明頂，山頂有個天然形狀的觀海平臺，從此放眼望去，整個黃山云海便映入眼簾，它猶如滔滔白浪，淹沒孤峰，只留出峰尖，像一座危島在海中沉浮；轉瞬間，又波起浪涌浪花飛濺，驚濤拍岸……
被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。
黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態優美，枝干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。
黃山松千姿百態。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。
被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。
黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，雖然飽經風箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對著玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。
黃山松千姿百態。他們或斜出，或彎曲；或仰，或俯；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，是的黃山更加神奇，更加優美。
湖南邵陽城步縣希望小學三年級:劉一娜
黃山的松姿態優美，枝干遒勁，雖飽經風霜卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機；黃山的松姿態獨特，枝干蟠曲，被人比作“天然盆景”，美麗而不妖，清美，挺直的身影留在心頭。黃山的松奇，秀，美而挺，看著無不讓人振奮。
黃山松有：迎客松，它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情歡迎賓客的到來，很是有趣，它已是黃山的代表，乃至整個黃山的象征了。黃山松也有：陪客松，陪客松正對著“黃山絕勝處”——玉屏樓，它如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。黃山松還有送客松，它向下伸出長長的“手臂”，也似好客的主人，對客人依依不舍，在與他們作別。
細細閱讀這些蒼勁之松，讓我肅然起敬。這些外表瀟灑挺秀，優美遒勁，枝干蟠曲的大松實為石頭縫中的一棵小小的苗頭兒，在與石頭這巨人作斗爭的同時，力盡全力拼命地吸吮著春雨，拼命地享受柔和，絢麗的春光，身子在不斷地長大，靈魂在不斷地升華！這不是我們中華民族最美好的象征嗎？
黃山的松姿態優美，枝干遒勁，雖飽經風霜卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機；黃山的松姿態獨特，枝干蟠曲，被人比作“天然盆景”，美麗而不妖，清美，挺直的身影留在心頭。黃山的松奇，秀，美而挺，看著無不讓人振奮。
黃山松有：迎客松，它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情歡迎賓客的到來，很是有趣，它已是黃山的代表，乃至整個黃山的象征了。黃山松也有：陪客松，陪客松正對著“黃山絕勝處”——玉屏樓，它如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。黃山松還有送客松，它向下伸出長長的“手臂”，也似好客的主人，對客人依依不舍，在與他們作別。
細細閱讀這些蒼勁之松，讓我肅然起敬。這些外表瀟灑挺秀，優美遒勁，枝干蟠曲的大松實為石頭縫中的一棵小小的苗頭兒，在與石頭這巨人作斗爭的同時，力盡全力拼命地吸吮著春雨，拼命地享受柔和，絢麗的春光，身子在不斷地長大，靈魂在不斷地升華！這不是我們中華民族最美好的象征嗎？
教學目標
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二小節。
2.抓住重點詞句，結合有關黃山松的資料，感受黃山松的奇美，培養學生的審美情趣，激發學生對祖國河山的熱愛之情。
教學重點
抓住重點詞句，體會黃山奇松形神的“奇”。
教學過程
一、 復習舊知，導入課文
1.師：同學們，這節課我們繼續來學習《黃山奇松》這篇課文，我們先來復習一下上節課學習的一些詞語。（出示：瀟灑挺秀 枝干遒勁 飽經風霜 郁郁蒼蒼 綠色巨人 天然盆景 千姿百態）
師：誰來讀一讀？（強調“遒勁”的“勁”是后鼻音）
2.這些詞語在課文中都是寫誰的？（黃山松）
3.你能選擇其中的一個或幾個詞語說說你對黃山松的了解嗎？（千姿百態、奇特）
4.黃山松究竟“奇”在哪里呢？讓我們一起走進課文去探尋這個答案。
設計意圖：語文教學應追求簡單，追求有效，以一組詞語導入對新課的學習，既有效復習了上節課的知識，又引導學生走進對黃山松“奇”的探尋中。
二、 分層品奇
1.品“形”奇。
（1）“黃山之美始于松。”來到黃山，欣賞奇松，最好的去處便是玉屏樓了。（出示第一句話）
（2）現在就讓我們跟隨作者到玉屏樓，欣賞一下樓前懸崖上的“三大奇松”。默讀第二自然段，劃出描寫“三大奇松”形態的句子。（板書：形）
（3）思考：一邊讀著文字，一邊在腦海里想象畫面，看看從畫面的哪些描寫中感受到它們外形的奇。
（4）學生交流。（邊交流邊出示三個具體描寫三棵松樹姿態的句子和三幅松樹的圖。）
它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。
陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。
送客松姿態獨特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。
（5）探尋：這黃山的松在外形上“奇”在哪里？它們的“名”與“形”有聯系嗎？（不同的“名”正是由不同的“形”得來的。）
（6）點撥寫法：作者又用什么樣的寫法讓我們真切地感受到這黃山松“形”的奇？（作者豐富的聯想）
（7）再讀這些句子，體會聯想的妙處。
2.品“神”奇。
（1）三大名松的形態很奇特，人們的想象也很奇特，它們的頑強的生命力更是神奇！再讀課文的第二自然段，邊讀邊圈劃出詞句，找找從哪些詞句中可以體會到它們頑強的生命力。特別有感觸的地方，可以寫寫自己的感觸。
（2）交流。（出示句子及一張扎根在石縫中的迎客松的圖片）
迎客松姿態優美，枝干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。
圖文對照，說說你從哪些詞句中體會到它們頑強的生命力。
（3）引導：借助形象理解“遒勁”，體會迎客松的雄健有力。
“郁郁蒼蒼，充滿生機”體現它的茂盛，生命力頑強。
（4）重點理解“飽經風霜”一詞。點撥：迎客松年代久遠，它的根深深地扎在石縫中，屹立在黃山已經有八百多年的歷史，它經歷了多少烈日暴曬，多少風吹雨打，可它仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。請大家發揮想象用這樣的句式說一說：無論 ，還是 ，迎客松總是郁郁蒼蒼，充滿生機。八百多年來，迎客松經歷了很多的艱難困苦，這就叫做“飽經風霜”。
（5）升華：這樣的艱難經歷只是一年、兩年嗎？十年、二十年嗎？它經歷了50年、100年、500年甚至800年呀！這時你看到了一棵怎樣的迎客松？是啊！這就是它的精神。難怪迎客松如今已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征。
（6）僅僅是迎客松飽經風霜嗎？陪客松、送客松也是如此，讓我們在讀中感受到它們獨特的精神。
引導學生讀出書中描寫它們的語句：
迎客松飽經風霜，卻始終——
陪客松飽經風霜，卻始終——
送客松飽經風霜，卻始終——
設計意圖：語文課應充滿濃濃的語文味。語文味在哪里？在對文本的咬文嚼字中，在對文本的扣詞析句中。對于文中黃山松的“奇”，應層層剝筍式地講深、講透，引導學生細細品讀“形”的奇，“神”的奇，以感受黃山松“奇”的特點。
三、 整體讀奇
1.音樂渲染，美讀奇。
同學們，這些奇特的松就是一幅幅美麗的畫、一首首優美的詩。咱們一起來讀讀。（出示，生配樂朗讀）
迎客松姿態優美，
枝干遒勁，
雖然飽經風霜，
卻仍然郁郁蒼蒼，
充滿生機。
它有一叢青翠的枝干斜伸出去，
如同好客的主人伸出手臂，
熱情地歡迎賓客的到來。
陪客松正對玉屏樓，
如同一個綠色的巨人站在那兒，
在陪同游人觀賞美麗的黃山風光。
送客松姿態獨特，
枝干盤曲，
游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出長長的“手臂”，
好像在跟游客依依不舍地告別。
2.圖文對照，誦讀奇。
（1）我相信黃山松的奇特和美麗已經深深地印在了我們的心里。我們一邊看著圖，一邊試著背誦。
（2）（一邊出示迎客松、陪客松、送客松的圖片，一邊相應地出示相關的語句。）
①迎客松姿態 ，枝干 ，雖然 ，卻仍然 ， 。它有一叢 斜伸出去，如同 熱情地 。
② 陪客松 ，如同 ，在陪同 。
③送客松 ， ，游人把它比作 。它向 ，好像 。
（3）只出示迎客松、陪客松、送客松的圖片，請同學們做小導游，介紹它們。
設計意圖：在充分感受黃山松“奇”的基礎上，以詩的形式讓學生讀出這份“奇”，以圖文對照的形式，讓他們試著誦讀出這份“奇”，以做小導游的形式，讓他們內化出這份“奇”。
四、 想象寫奇
1.玉屏樓前的三大名松是具有代表性的，其實在黃山還有很多奇松，它們千姿百態。自讀第3自然段，看看還有什么姿態的黃山松。
2.現在我們就親眼目睹一下這千姿百態的奇松。（播放一組圖片）
3.請同學們拿起筆，選擇其中的一棵樹，展開想象，也來寫一寫。
4.交流。
設計意圖：語文課應該重視雙基的訓練。抓住空白，展開想象，課內練筆，讀寫結合，讓學生在寫中感受到黃山松千姿百態的“奇”。
五、 總結全文，點出“情有獨鐘”
黃山的松，形態如此奇特，精神令人敬仰，如此奇特的松，在泰山能看到嗎？在華山能看到嗎？在峨眉山能看到嗎？不，只有黃山。這樣的松，黃山獨有；這樣的奇，黃山獨有；這樣的神，怎能不令人稱奇！這樣的奇松，真是讓人不得不——情有獨鐘。想著這樣的松，帶著這樣的情，讓我們最后再讀一次課題吧！
六、 布置作業
2、細細品味這些千奇百怪的松，它們夾在石頭縫中，生活了千萬年，雖飽經風霜的打擊，它絲毫沒有動搖，至今日仍郁郁蒼蒼，充滿生機，翠綠欲滴的青枝在春姑娘的呵護下，在它自己的努力拼搏下迸發出生命的活力，這不正是我們中華民族悠久歷史的見證，博大，奮斗精神的體現嗎？
3、人們都說：“秦山歸來不看岳，黃山歸來不看山。”我多么向往黃山啊！今年暑假我終于有機會來到黃山，觀賞它那壯麗的景色了。
4、到了高處，周圍一片云海，仿佛走入了仙境。黃山上的云變化莫測，有時白得像一匹錦緞，有時像一條龍似的，在天空中騰云駕霧，好像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在云海中時隱時現，更增加了黃山的美感。
5、黃山之奇，最奇之處莫過于聞名于世的“黃山四絕”—奇松，怪石、溫泉、云海。瞧，黃山奇松，破石而出，無石不松，無松不奇，它又是堅韌性格的象征；黃山怪石，星羅棋布，或類人，或似物，形態逼真，妙趣橫生；黃山云海，浩浩蕩蕩，煙波浩渺，聚散奔突；黃山溫泉，終年噴涌，晶瑩澄澈，可飲可浴。而日出、冰掛、華彩等時令景觀，相映成趣，可謂人間仙境。
6、我們先去看怪石，怪石說它怪，它還真怪。有的像一位仙女，手撫一架古琴正在彈奏一首首優美的曲子，這就是仙女彈琴了，還有金雞叫天都、獅子搶球、猴子觀海，等等，真是百趣橫生，回味無窮。
7、去黃山泡過溫泉的人都知道，這是黃山的第四絕。它水質清澄，水味甘美。相傳軒轅黃帝曾在此處沐浴，立刻返老還童。黃山溫泉因此聲譽大增，名揚天下，還被人們稱為“靈泉”呢。
8、一進入黃山風景區，那第四絕“奇松”便來迎接我們。只見迎客松枝干有勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來；陪客松則生機勃勃，似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長長的手臂，好像在同游人依依不舍地告別，真是太奇了！
9、黃山最有名的就要數大峰林了，群峰匯集在一起，形成了峰林，走進去像迷宮一般。這個群峰迷宮由三部分組成，一個是東峰，一個是南峰，還有一個是西峰。西峰里唯有一柱獨峙聳立在峰林中間。極頂上面，長著一棵蒼翠的松樹，長年新綠非常美。
10、細細閱讀這些蒼勁之松，讓我肅然起敬。這些外表瀟灑挺秀，優美遒勁，枝干蟠曲的大松實為石頭縫中的一棵小小的苗頭兒，在與石頭這巨人作斗爭的同時，力盡全力拼命地吸吮著春雨，拼命地享受柔和，絢麗的春光，身子在不斷地長大，靈魂在不斷地升華！這不是我們中華民族最美好的象征嗎？
11、閱黃山松，讀中國人！中華民族近5000多年的歷史長河源遠流長，在與日本作斗爭時，沒有后退，中國人舉著刀槍劍桿努力地沖，()不正如奇松與石頭作斗爭嗎？中華民族吸取國外精華，自我完善，不正如奇松努力吸取陽光雨露嗎？
12、我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時我就置身于一云海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領略黃山的景色這還是第一次。
13、看完奇石，我們便向山頂發起了“進攻”，爬到蓮花峰的時候，我們看見了黃山最著名的十大松樹之一——迎客松。據說迎客松已經有好幾百年的歷史了，但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上，像守護懸崖的衛士，一絲不茍；它枝葉茂盛，那么多像針一樣的葉子，猶如千萬個老奶奶手里的繡花針，那么細，那么結實；迎客松形態可掬，被風一吹，枝葉隨風飄蕩，好像正在歡迎游客們的到來呢
14、峰回路轉，看完飛來石后，很快就到了黃山第二高峰：光明頂。霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”，“喜鵲登梅”各具特點，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態各異，栩栩如生，真是巧奪天工，美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
15、最著名的怪石要算飛來石，為什么叫飛來石呢？因為飛來石豎立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點點，無論風怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動，好像是從天上飛下來的一樣。
17、“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。至今，我還贊嘆著黃山的美景。去年，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返
