消防滅火演練總結匯總十篇
時間：2023-01-03 20:55:11
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇消防滅火演練總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
篇（1）
二、演練時間：2019年6月22日15:00-16:00
三、演練地點：
四、參加人員：全體員工
五、組織分工
（一）公司應急指揮部總指揮長：
副總指揮：
（二）參演組織及其成員
1.滅火行動組
2.疏散引導組
3.通訊聯絡組
4.醫療救護組
5.警戒保衛組
6.攝像組：
六、消防演練內容：
（一）火災初期信息通報、火場協調指揮；
（二）火場人員疏散引導；
（四）演練總結。
七、演練準備
（一）器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
（二）各小組演練預演。
（三）疏散逃生路線提前確定并公布。
八、演練流程及演練要點
2019年6月22日下午15點以廣播警鈴啟動消防演練，以總指揮總結發言結束。歷時計劃60分鐘。
（一）火災初期信息通報、火場協調指揮
1.保安人員發現火情，通報綜合部經理；
2.綜合部經理察看火情，向上級報告（副總指揮）；
3.副總指揮察看火情，通知滅火行動隊攜帶消防器材趕赴現場，實施初期火災撲救；通知疏散引導組保持疏散通道暢通，并組織人員疏散；下達員工疏散指令；
4.通訊聯絡組負責按響警鈴，并立即向各部門通報。
（二）火場人員疏散引導
1.疏散引導組負責人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地點；并及時向總指揮報告。
2.員工按指令疏散至公司指定安全地點集中，列隊清點人數。
3.10人在其余員工疏散完后模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再趕赴指定安全地點。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4.火場救護演習（2名傷員現場臨時設置）：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理（創口止血、燒傷護理等），
5.演練要點：
⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源；
⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶；
⑶總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。
（三）現場滅火演練：
1.滅火行動組布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2.人員集合并清點完畢，總指揮宣布滅火實戰演練開始。
3.滅火行動組組長講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
4.滅火行動組成員用干粉滅火器輪流撲滅大火。
5.滅火行動組成員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅
6.演練要求:
⑴先作模擬動作,再作實戰動作,動作正確果斷。
⑵讓普通員工上來感受滅火器操作,并作講解。
⑶掌握風向,控制現場的煙、霧、水流。
⑷盡量使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡,以節約器材。
篇（2）
滅火戰術訓練是提高消防隊伍戰斗力的重要措施。它主要包括，學習滅火戰術理論，分析戰例，想定作業，戰術演練。
一、學習滅火戰術理論
滅火戰術理論是滅火戰術訓練的理論基礎，包括基本理論和實際應用兩個方面?；纠碚撝饕芯繐渚葘ο蟮膽鸲沸再|，組織指揮和實施過程中的一般性問題，揭示、裝備投入等規律性的原則和方法。實際應用是解決研究所涉及的各種對象和各種情況的戰斗指揮、戰斗保障等實際問題。
1.精通理論原則。滅火戰術來源于戰斗實踐又高于戰斗實踐。通曉滅火戰術理論，是創造性地解決各種滅火力量協同作戰問題的必要條件和基礎。只有精通理論，才能創造性地執行實際任務，并迅速而正確地完成它。
2.學習條令、規定。指導消防部隊滅火戰斗行動的各種條令、規定，是獨立鉆研戰術的基礎材料。條令概括了豐富的戰斗經驗，包含著理論研究的最新成果，提出了組織和實施戰斗的原則性指示，但是，條令并不包括全面的戰術理論，熟悉和深刻理解條令原則，主要是為了能根據情況創造性地運用這些原則。
3.開展學術討論是研究戰術的重要途徑。通過對某些問題作系統的、深入的探討，可以深刻理解戰術原則，加快提高戰術素養。
4.著眼于發展。滅火戰術理論，依著歷史的發展而發展，依著滅火戰斗的發展而發展。由于科學技術上的最新成果廣泛應用于消防，使戰術所依賴的物質基礎不斷發生變化，先進的技術裝備正在改變滅火戰斗的面貌。這些變化，也將促使滅火戰術原則進一步發展，并給滅火戰術理論增添新的內容。
二、戰例研究
戰例研究是選擇典型戰例，所謂典型戰例是指成功和失敗能從中總結出帶有規律性的經驗教訓的典型戰例。選擇戰例一般應從以下四個方面總結。
1.積累資料，總結戰例。參加滅火戰斗的指戰員，對于自己參加或指揮過的每一次滅火戰斗，特別是典型火場的實際情況作詳細紀錄，然后進行分析，從中總結出成功的經驗和失敗的教訓，按照研究戰例的要求，寫成戰例。
2.深入調查研究，參加戰評會，發現典型戰例。在戰術訓練準備過程中，深入實際，調查研究，要參加戰評會，聽取親自參加戰斗的指戰員的情況介紹，從中發現和總結典型戰例。
3.查閱各地消防隊的滅火戰斗總結，發現典型戰例。滅火戰斗總結記錄滅火戰斗的實際情況并總結出帶有規律性的經驗教訓，從總結中發現好的典型，經過研究加工提煉，按照戰術練的要求寫成戰例。
4.收集國外的戰例。從報刊雜志介紹的戰例都是比較典型的。進行研究，從中汲取經驗教訓。
研究戰例應當著重以下幾個方面：l.戰前情況，即著火對象的自然情況；2.火勢情況，即初期、發展變化的過程；3.指揮員偵察判斷．決心和部署；戰術運用和實施過程；4.戰斗保障；5.成功的經驗和失敗的教訓。
三、想定作業
想定作業，是進行滅火戰術訓練一個重要的環節，通過想定作業，進一步做到理論聯系實際，是提高指揮員組織指揮滅火戰斗能力的好方法。編寫想定作業的基本要求是：
1.在戰術理論指導下，根據撲救對象的實際情況，設想火情， 運用滅火力量，實施戰斗，使受訓人員在近似實戰的情況下，進一步理解和運用理論原則。
2.想定作業根據訓練大綱，訓練計劃規定的訓練課目、目的、時間、方法及部隊的實際情況編寫。
3.編寫想定，必須正確反映火勢情況和滅火力量以及戰斗的原則和特點。要反映出各種對象的特點和火災特點以及火勢發展變化情況等。
4.從難、從嚴、從實戰出發訓練原則。
四、戰術演練
戰術演練是在學習理論、戰例分析、想定作業的基礎上進行的。通過戰術演練，訓練指揮員組織部隊在各種對象各種復雜情況下，組織指揮滅火戰斗的能力，提高戰術思想水平；訓練各種滅火力量在火場上協調一致的戰斗行動；訓練戰士增強戰術意識和戰斗技能。
戰術演練的重點問題：判斷情況、確定火場主要方向，下定戰斗決心，部署戰斗，選擇進攻路線，確定水槍陣地，組織供水，火場情況變化的處置。
戰術演練的步驟與方法：
①理論講解，根據訓練內容進行必要的講解，使受訓人員增強理論概念；
②提問研究．提出與訓練內容有關的問題進行研究，把問題弄清楚；
③動作示范，教練員對訓練的重點問題及動作進行示范，使受訓人員掌握動作要領，然后進行演練；
④情況誘導，在訓練過程中，教練員要針對解決的問題，隨時提出情況，讓受訓人員進行處置，以此提高分析問題和解決問題的能力。
篇（3）
參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫院消防負責人，院辦、防保科、設備科、以及后勤服務中心的相關負責人，因模擬火災現場設置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔架、輪椅、應急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。
當模擬火災現場20樓護士向住院部消控室緊急報警時，實戰消防演練有序展開：
消控室的值班人員接報、復述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應急機制。幾秒鐘完成抽調的義務消防人員沖向模擬火災科室實施救援。盡管20樓醫護人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應急程序，義務消防人員到了火災現場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進行聯演，因此南門衛有專門的引導保安揮小紅旗引導消防中隊救火車順利駛入院內進行進一步的救援和滅火。
整個演練過程緊張有序，事后還進行了專題討論。20樓模擬現場科室感觸最深，護士長說：高樓火災自救是關鍵，7分鐘在火災現場真的是一個漫長的過程。模擬時有準備才會安排有序，實際情況中還要沉著冷靜，合理調度。
消防總指揮陳國忠副院長總結說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫院的命脈，全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關鍵是平時的消防管理和應急演練。
通過演練也讓大家清醒地認識到一些不足：如應急流程不夠熟練、消防設施分布不熟悉、分工協作還需磨合、病區術后病人的.疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫護人員陪送等等。
醫院消防演練總結2 小佳河鎮醫院在抓社會效益和經濟效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。根據醫院地處城鄉鬧市區，人員地形復雜，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災隱患得到了有效治理，為醫院創造出了一個安全有序的就醫環境，受到各方面人士的好評，連續多年被評為饒河縣安全防范先進單位、綜合治理先進單位、文明單位等。下面對醫院的消防工作進行總結：
一、領導重視，組織健全
加強消防工作，領導重視是關健。在新形勢下，我們醫院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資一萬多元進行更換或維修消防設施。醫院對病房樓、門診樓的消防進行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝停電應急燈，開啟消防安全通道。現在，醫院已經形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行“分級管理、分片負責”。目前，全院有義務消防員7名。
二、完善制度，責任到人
幾年來，醫院先后制定了消防制度、消防員職責、義務消防員職責、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據醫院特點，對氧氣罐、中藥房，鍋爐房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規章制度，將安全與職工切身利益緊密結合起來。醫院在制訂目標責任制時，將安全消防納入責任制中，本著“誰主管、誰負責”的原則，各科負責人與醫院簽訂目標責任書，同時把各科主任的任期目標同消防安全目標掛勾，成為考核干部成績的一項內容，實行一票否決權，避免不負責任的短期行為，使大到重點防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負責，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。
三、定期檢查，消除隱患
防火檢查是貫徹“預防為主、防消結合”方針，落實消防措施，發現和整改火災隱患，防止發生火災的重要控制手段，也是發動群眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災隱患，防患于未燃。
因此，以院長及有關科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節假日增加檢查次數，對每次的檢查都有詳細記錄，對發現的火災隱患部位及時整改，并實行“下達整改通知書“制度，整改，對不執行或推諉者予以經濟處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發整改通知書4份，都得到及時整改，真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規范化、經?；?。
四、加強教育，群防群治
消防工作是一項社會性，群眾性的工作，單靠少數幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。防火安全，教育先導。保衛科經常利用板報、標語、發放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規。特別是針對近年來全國的幾次大火為警示，加強防火安全教育，增加自救能力。并在院內醒目的位置設置防火宣傳牌，時刻提醒職工注意安全。
定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，義務消防員采取送出去參加縣級的專業培訓和由醫院組織利用錄像、培訓班等形式進行培訓。通過一系列的宣傳活動，增強了職工的防火意識及消防工作的責任感。為了檢驗職工實際防火能力，每年醫院都進行小型消防演習，2個病區、8個科室近20人參加，先后進行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實地演習，使職工具有一定的自救能力。
由于我院抓好了消防工作，為醫院發展創造出了良好的消防安全環境，醫院各項工作都在不斷進步，并先后被上級有關部門確定為“優秀鄉鎮衛生院”、“饒河縣文明單位”“饒河縣樣板衛生院”、“愛嬰醫院”、“雙鴨山市衛生系統優質服務先進單位”、“安全保衛先進單位”。為了實現醫院快速發展，我們將在上級有關部門的正確領導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
醫院消防演練總結3 為了使我中心員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的`疏散處理，確保員工生命安全及財產安全；20xx年10月12日， 組織了一次消防演練。
本次消防演練由主管xxxx擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。
當天下午14：00，安全檢查小組成員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。
篇（4）
一、加強理論知識的學習是正確創新消防戰術戰法的基礎
1、加強各種基礎理論知識的學習
現在的滅火戰術指導思想是“堅持救人第一，準確、迅速、集中兵力打殲滅戰”；滅火戰術基本原則是“先控制、后消滅”；滅火戰術主要方法是“堵截、夾攻、合擊、突破、分割、圍殲”。而提高滅火救援實戰能力的重要途徑是根據這些戰術原則、方法、動作而進行的訓練。其根本目的是使指揮員能夠正確分析判斷火場形勢，掌握指揮原則和指揮方法，產生正確的戰斗決心；使戰斗員熟練掌握各種戰術動作。許多戰例表明，滅火戰術是滅火戰斗成功的關鍵。所以，滅火戰術訓練水平的高低，與指揮員的能力、水平有著直接的聯系，加強指揮員訓練是提高滅火戰術訓練水平的關鍵。對付現代火災，如果沒有相當指揮水平是很難應付的。從戰術訓練的對象來看，指揮員應該成戰術訓練的重點。這就要求指揮員要有較強的綜合素質，加強各種基礎理論知識的學習正是指揮員綜合素質的體現。
2、加強各類消防基本專業知識的學習
滅火戰術理論的關鍵在于研究和運用戰術理論所采取的立場、觀點、方法是否得當。方法得當，在滅火戰斗中實際運用起來就完全可能達到得心應手的程度。滅火戰術源于滅火戰斗實踐，并受科學技術發展制約，從事消防工作的人們在實踐經驗基礎上可以不同程度地領悟到某些理論原則。戰術理論源于實踐，又高于實踐，只有精通滅火戰術理論原則，才能創造性地運用理論知識去解決各種滅火戰斗中的實際問題，不至于犯墨守成規，機械搬用不符合客觀實際的原則和方法的錯誤。為此，對消防專業知識的學習，尤其是精通滅火戰術原則是結合實際情況創造性地完成滅火任務的前提和基礎。
3、加強國內外各種典型實際戰例的學習
戰例研究是戰術訓練的重要環節，滅火戰術從某種意義上說是在豐富的滅火戰斗經驗中總結出來的。其目的是使受訓者進一步深化戰術理論和戰術動作，借鑒有益經驗，增強感性認識，系統地研究滅火戰例并從中汲取豐富的經驗和教訓，是許多優秀指揮官所走過的道路。各級火場指揮官要充分利用部局下發的火災案例影像資料，結合轄區火災特點，挑選符合本總隊、支隊、中隊的火災案例，找出符合自身實際情況的經驗和教訓，還要關注國內外一些重大、特殊的火災案例，不斷汲取營養。研究各種災害事故應遵循的作戰原則和運用的戰術手段，從中總結經驗和教訓，從而為完善組織戰術訓練提供成功經驗。
二、聯系實際，深入調查研究是正確創新消防戰術戰法的關鍵
1、結合轄區情況實際
每個執勤中隊的轄區情況都有所不同，在平時，研究新的戰術、戰法一定要結合本中隊的實際情況進行研究。只有有針對性的進行研究才能使創新的戰術戰法發揮到最佳狀態。有的中隊轄區內化工倉庫比較多，就需要加強對化工火災戰術戰法的研究；有的中隊老式居民房屋比較多，就需要重點開展磚木結構房屋火災的戰術研究；有的中隊轄區內人員密集場所較多，就應該相應加強人員密集場所火災中疏散人員和救生方面戰術的研究。戰術戰法不是一成不變的，是根據其轄區周圍所在環境的不同而有一定特殊性，在研究和創新戰術戰法過程中要注意這些方面的運用。
2、結合裝備的實際
創新戰術戰法還要與本中隊的器材裝備實際相結合。各個執勤中隊所配備的裝備不會完全一樣，往往是根據任務和轄區性質而有不同。特勤中隊的器材裝備往往偏重于搶險救援、偵檢洗消、堵漏輸轉，常規中隊的器材裝備又往往偏重于對常規火災的處置，等等。裝備器材的配備與創新相應的戰術戰法是相輔相成的。在結合裝備器材實際的基礎上，進行戰術戰法創新才能夠有效的發揮裝備器材的最大效能，使之在實戰中發揮最大作用。
3、結合人員素質的實際
人的素質是戰斗力生成的第一要素。在消防滅火救援戰斗中，消防指戰員的素質直接決定戰斗決策是否正確，戰術、戰法是否運用得當，正確戰術能否有效的貫徹落實，裝備是否能得到合理使用，戰斗能否成功等。在消防滅火救援工作中，災害的危險程度越高，規模越大，破壞性越強，施救難度越大，對施救人員的素質要求就越高。2009年5月1日，新《消防法》頒布后，消防部隊的職能進一步拓展，消防部隊必須適應新形勢滅火救援的需要，進行必要的訓練改革，提高消防部隊滅火救援的綜合素質，才能適應未來滅火救援的需要。
三、努力實踐是正確創新消防戰術戰法的有效途徑
1、通過實踐總結進行創新
每一個滅火戰斗不管是經驗還是教訓都是值得認真總結的。創新要善于總結，善于從過去的經驗、教訓和例子中發現自身不足，在總結的基礎上，修正過去的不足，來開展創新活動。從辯證法的角度來說，任何創新不是毫無任何根基，憑空出現的創新，每一個創新，每一步前進都是在前人的基礎上進行改進，在前人經驗總結的基礎上進行的創新。對每一場火災進行戰評，對各種火災案例進行講評和討論，開展各種演練，在演練的基礎上進行總結等等，通過這些總結，可以在過去失敗的基礎上和不夠成功的地方進行改進，然后在改進的基礎上進行創新。
2、訓練中產生創新
基層中隊還可以開展一定裝備器材訓練和實地滅火演練，而戰術，簡單地說就是指導滅火救援作戰的方法，是在滅火救援現場上的組織指揮、戰術運用、戰斗保障與現場安全等諸多要素的集中體現。訓練中，特別是各種戰術訓練、合成訓練以及各種演練都是對實戰情況進行模擬，通過實戰中的模擬，可以開辟出很多新的思路、新的方法，對這些方法進行加工和修正，就可以形成很多很好的創新思路。所以，通過訓練，能更進一步加強戰術戰法的提高和創新。
3、實際滅火救援工作的實踐
篇（5）
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）02-0000-01
消防工作關系到國家財產和人民生命財產的安全，關系到企業經濟發展和穩定大局，一旦發生火災，將給企業職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至會影響到企業穩定。我國消防法也明確規定，企業單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應急預案，并按規定要求定期組織消防演練，提高應對消防突發事件的能力。作為油田企業，更進一步健全完善消防應急預案演練程序，這不僅關系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故，減少財產損失，更重要的是關系到企業職工群眾的生命財產安全。因此，企業要高度重視，進一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災事故中汲取教訓，認真分析研究企業面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環節，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災事故發生，確保企業安全穩定。
一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實用性
消防應急預案的內容要結合單位的實際，針對火災事故的性質、特點和可能造成的社會危害，具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事后恢復等內容。內容要詳詳細，要具有實用性。通過對應急預案的內容內容進行分析，可以看到應急預案的內容包括以下四個部分：組織機構部分；報警和接警處置程序部分；應急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災的程序和措施部分；通訊聯絡和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分，必須包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調研檢查，發現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問題，與開展滅火應急工作的要求存在差距。一是應急預案內容有些簡單。編制預案要按照規范的框架結構編制，應當立足于本單位滅火應急救援目標，立足于消防隊伍人員和消防設施器材裝備實際，在對危險源科學評估的基礎上，明確危險源分級、分類。而有的應急預案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實際操作起來不很流暢，沒有達到制訂預案的目的。二是應急預案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機構中關鍵工作人員因工作等原因發生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上，應急預案完善修訂和預案的制定同等重要，應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實際情況發生變化，而沒有根據變化對預案進行及時修訂，還按照原來的預案進行演練，必然達不到應對突發事件目的。因而企業每個基層單位要根據實際情況的不斷變化，及時評估和補充修訂完善預案。企業要對應急預案每年至少修訂一次，在組織機構、設施器材、規模數量變動等情況，必須及時修訂預案，通過審核，上報上級部門，達到制定消防應急預案的規范。
二、要更加突出消防應急預案演練程序的可操作性
預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個綜合檢驗，能使參戰人員進入實戰演練狀態，熟悉整個消防預案的程序，明確自身職責，提高消防技能及協同作戰能力，保證滅火工作協調、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調查發現，許多火災事故是因為發現火警時隊員采取的行動錯誤，或措施不當而釀成的，因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志愿消防隊伍是預防火災和撲救火災的一只最基本的力量，要發揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設，制定嚴格的管理演練制度，加強消防隊對消防應急預案的演練工作，在分工負責的基礎上，要本著協調、系統、快速、全面的原則，在訓練上狠下功夫。一是積極開展“經常性”的演練，既定期組織進行的演練，定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應變時所執行的任務，掌握消防實際技能，提高滅火搶險救援能力；二是積極開展“適應性”的演練，既夜間等情況演練進行的演練等。企業各基層單位在做好“經常性”的演練的同時，還應積極開展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應對，最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面；三是在演練結束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發現消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進和完善。各單位演練結束后，所有參戰人員應及時認真對演練過程進行總結和評價。讓參戰人員總結經驗，吸取教訓，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質量，真正達到的應變能力及實戰技能之目的。
三、要進一步加強消防應急預案演練程序的針對性
消防預案知識的學習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作，是一項長期的工作，也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看，引起火災的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災統計分析結果也表明，絕大多數火災是由于人們缺乏消防知識造成的，起火后又不知采取滅火的要領，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產受到損失。因而，消防預案知識的學習和掌握這項工作，無論在任何時候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業基層單位雖建立消防培訓制度，并按要求制定了有關消防知識教育學習的制度和計劃，對每次學習的內容，人數進行了登記、備案。但在實際檢查中發現個別基層單位學習效果離規定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學習的內容要有科學性，學習的內容主要應包括以下幾個方面；一是消防工作的方針和政策，這是調動干部職工積極做好消防工作的前提；二是消防安全法規，這是要求干部職工應該遵守的準則規范；三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等；四是火災案例，通過對火災案例的學習，可以提高人們對防火工作的認識，從中吸取教訓，總結經驗，采取措施，避免失誤；五是消防技能，在學好消防知識的基礎上，通過實踐，活學活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學習計劃，科學系統地進行學習，努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災要求，增強企業處置消防事件的能力。
篇（6）
領導重視，演練活動組織到位。參加演練的各單位領導仔細擬制演練方案，對方案反復討論修改。并安排時間專題召開會議，審定演練方案，成立演練指揮機構并邀請新聞媒體記者報道消防實戰演練，擴大演練輿論氛圍。
二、演練過程
7月14日上午9：30分，演練正式開始。災情假設：××中石化城西加油站工作人員利用3號加油機對一輛摩托車進行加油時，因工作人員操作方法不當引起摩托車和3號加油機瞬間爆燃，負責加油的工作人員被輕度燒傷，火勢燃燒猛烈，威脅著相連的2號、4號加油機，由于風向原因大火迅速向加油站辦公室蔓延，此時辦公室內還有兩名工作人員尚未出來，情況萬分緊急。加油站員工發現災情后，立即撥打了119進行報警。9：32分××消防大隊在接到指揮中心命令后，迅速啟動滅火預案，出動2輛消防車2輛行政車, 由魏振榮副教導員帶隊，共14名官兵火速趕赴現場救援?？h安監局、縣公安交警大隊先后接到事故報告后，立即趕赴事故現場。9時35分，消防大隊救援力量到達現場，成立了滅火救援指揮部。交警負責維護現場和交通秩序，120急救積極配合對救出人員的救護工作。此時大火正處于猛烈燃燒階段，過火面積約為40平方米。消防官兵立即組成火情偵察、人員搜救、堵漏救援、滅火、火場供水等戰斗小組，按照滅火救援預案展開滅火戰斗。經火情偵察后，指揮員下達作戰命令。位于加油站西面的1號車出一支泡沫槍、一支噴霧水槍兩名消防隊員對燃燒區域實施滅火，阻止火勢向周邊蔓延擴大并負責掩護人員搜救組實施救人行動，人員搜救組的兩名消防員迅速進入加油站辦公室搜救被困人員。位于燃燒區域南面的2號車出一支噴霧水槍對2號、4號加油機進行冷卻、隔離。半小時后，大火在消防隊員強大的攻勢下被徹底撲滅。兩名被困人員被安全救出，無人員傷亡。
三、演練取得實效
(一)提高了火災面前的應急指揮系統的運轉能力。進一步實踐、協調了各個部門之間的協作、配合關系，提高了應急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、安監、交警和醫護人員能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗。
篇（7）
河北校園消防安全公開課心得與體會一安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。
當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。
河北校園消防安全公開課心得與體會二我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在20_年_月_日消防日舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。
因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
校園消防安全知識培訓心得體會三在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發生火災時一定要保持鎮靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。
河北校園消防安全公開課心得與體會四消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預演完后，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
河北校園消防安全公開課心得與體會五隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進行了表揚。
緊張的逃生演練剛結束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。
這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到：
一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。
三、同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應立即制止，并報告老師和家長，對他們進行教育。
篇（8）
2020年消防演練后的心得體會一
為了預防突如火災事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2019年_月__日下午第三節課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經路線，強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強消防安全知識培訓，強化學生緊急疏散避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹安全疏散避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。
三、師生參與，演練效果呈現良好
_月__日下午4：00點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數情況向副總指揮報告。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發生任何互相推擠事故。
我校歷來重視學生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。
2020年消防演練后的心得體會二
我們校園每年都舉行一次消防演習的逃生活動。
今年活動開始了。首先全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細。我都一一銘記在心。
然后當消防電視節目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了x老師的那緊急的聲音：“此刻教學樓發生了火災，請同學們趕快撤離!”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后便是滅火的環節。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發現那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時，這火也讓我聯想到了，在地震發生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。
透過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!
2020年消防演練后的心得體會三
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起?！叭w師生們請注意，全體師生們請注意!一層中門廳起火，此刻正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學在組織消防演習呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險阿?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了?”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習的上半時段，如果想聽下半時段，就之后聽吧。
在我們撤離了“著火的”教學樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機，對著木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越搞笑，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習要在這天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習后，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應用它的話，又會給我們的社會帶來很多災難，因為，火災的死亡人數也是數不勝數的。如果大家從此刻開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進肚里;往大了說呢，那么，后果是不能夠預料的。
最后，請大家以后注意防火，共創和諧社會，共同重視火災，讓火災永久不會在地球上發生!
2020年消防演練后的心得體會四
中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意!請注意!火勢已經曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防_。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。
在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防_，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。---------曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂?，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸椭貜椭@些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
2020年消防演練后的心得體會五
在“開學第一課”中曾講述了一個同學之間團結互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學的2200名學生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。
一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心里既高興又有點害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。
隨著警報聲響起，消防演習活動開始了。老師連忙打開教室的前_，“這一組從前門出去，這一組從_出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的?什么時候才能出現?許許多多的問題環繞在我的腦子里。
很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現出_員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著殊死拼搏，他們為了人們，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真偉大阿!
我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當場請了幾位同學試驗了一番，十分成功。
篇（9）
隨著現代工業的發展，引發火災事故的發生因素越來越多?；馂脑蛞沧兊枚鄻踊绱艘粊?，給火災救援工作帶來了較大的困難?；馂氖鹿什粌H容易造成人員亡，甚至給個人、給集體、給國家都會帶來巨大的損失。相關部門要高度重視火災的預防和救援工作，盡可能將火災事故帶來的危害降到最低。
1 滅火救援的問題分析
在現階段的滅火救援工作中，還存在著很多的問題。滅火救援工作不僅僅是關乎個人利益，更是直接關系到社會的利益。
1.1 滅火工作缺乏經驗，采取措施不當
火災事故的發生基本都是沒有預兆的，這種意外性的事故發生，只有在第一時間內采取行之有效的措施，才有可能將產生的危害降到最低，減少人員的傷亡和財產的損失?；馂默F場具有一定的危險性，如果沒有合適的滅火方案，火勢得不到有效控制，整個現場的滅火工作會更難開展。當然，在滅火工作開展的過程中，有指揮員指揮整個滅火工作的進行，指揮員的指揮水平，直接影響到消防隊員工作的開展狀況。有些指揮員本身缺乏救援滅火的知識，對火災現場的情況了解的不是很清楚，以至于在指揮的時候做了錯誤的決定，導致制定的滅火方案不合理。甚至有些指揮員本身的安全意識不高，在火災現場只想到了滅火這個目的，但是卻忽視了滅火本身隱藏的一個重要問題，人身安全。火災現場的安全隱患無處不在，如果防護工作沒有及時的做到位，很有可能產生一系列的危害。
1.2 救援對象和救援情況復雜
針對不同地區的火災事故，開展救援是第一任務。不同類的火災事故，救援的對象也會各有不同?，F代生活中的建筑物結構更加復雜，無形中給滅火救援工作增添一定的難度。尤其是在人口密集的地區，救援工作更加注重的是減少人員的傷亡?，F代社會出現在人們生活中的危險化學用品越來越多，一旦遭遇火災，這些危險品和化學藥品的危險系數逐漸增加，現場的危險指數持續飆升。在復雜的火災情況中，傳統的救援設備還不能完全滿足現場需求，消防部隊的工作開展也遭遇了很多的難題。針對不同的火災事故和火災地段，都需要第一時間制定滅火方案，結合實際的一些考慮，盡可能快速的控制火災現場。現代火災救援現場中還缺乏一定的經驗，加之對現場情況了解不足，導致滅火工作中出現一系列的漏洞，影響了整個滅火救援工作的開展。
2 滅火救援的安全技術分析
基于現階段出現的火災事故，相關部門還存在很多急需改進的地方。充分了解火災事故的發生原因，結合一些火災現場的實際情況，在此基礎上不斷探究新的滅火救援技術，不斷改進和提升滅火救援水平，從而盡可能減少因火災事故帶來的損失。
2.1 強化消防官兵的專業知識學習，提高滅火救援能力
滅火救援能力需要在不斷的實際操作和演練中得到提升，但是也需要有專業的知識作為鋪墊。扎實的專業知識可以幫助現場官兵快速的判斷現場災情，在有限的時間內做出決定，從而制定有效的滅火方案。首先，作為指揮隊伍中的指揮員，更需要明確自身的職責，在掌握基礎的理論知識的同時，還需要對滅火使用的各項設備的功能、使用方法、工作原理等進行全面的了解和掌握。并對消防員的安全防護設備進行定期的維護和保養。此外，對于消防員本身來說，必須掌握滅火中的消防知識，牢記滅火的原則，同時在滅火工作中要注意加強自身的安全意識，畢竟保護自己也是保護國家財產的一部分。消防人員需要在日常的訓練中不斷提升自己的綜合素質，不斷總結相關的滅火經驗，互相學習，取長補短，以團隊目標為目標，在參與的每一場火災事故中努力展現自己的價值。
2.2 加強實戰化演練，提高綜合素質
每個消防戰士的自身能力都是通過自己的不斷訓練、不斷積累而逐步提升的。對于消防官兵而言，提升自身能力最好的辦法就是進行實戰化演練。在火災現場，由于情況危急，很多時候考慮不到自己，在現場的時候如果缺乏某一方面的經驗，可能會導致自身在火災現場不能與其他隊員緊密配合，整個火災救援工作的開展也會遭遇阻礙。實戰化演練成為了提升消防官兵水平的一個重要途徑。首先，消防部門應該定期組織實戰化訓練，根據目前的消防情況制定出最符合他們實際情況的演練，在演練的過程中考察消防人員的應變能力。這點對于火災救援工作至關重要，火災現場比較危急，突況太多，如果沒有較好的應變能力，很難順利開展火災救援工作。此外，消防部門需要不斷更新自己的觀念，實現現場演練、模擬演練相結合，單人訓練和小組訓練相結合，技能訓練和實戰化訓練相結合，通過多種不同的訓練方式提升消防人員的專業能力。
2.3 加強消防人員的裝備建設，增強抵御風險的能力
消防裝備是保障整個消防工作開展的必要前提。隨著科學技術的不斷發展，消防設備功能也有了較大的改進和提升。消防人員在利用消防裝備的同時，不僅要充分發揮出消防設備本身的功能，控制災情，開展人員搜救，同時也要利用消防設備保障自身安全?，F代火災發生的過程中夾雜著太多的危險因素，一旦通過呼吸道進入人體，很有可能危害人體健康。就這一點來講，消防裝備必須是防火隔熱服、消防手套、空氣呼吸器組成的一整套防護裝備，當然，消防官兵必須熟練使用這一套設備，才能夠更好地開展救援工作。此外，定期對防護設備進行保養和維修，設備放久了功能會退化的，要保持其良好的狀態。
3 結語
在人們的日常生活中，火災事故的發生概率還是比較大。做好火災事故的預防工作，改進火災救援技術，強化火災安全意識，減少火災事故帶來的危害，從而不斷推進我國消防事業的發展。
參考文獻：
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這次消防應急演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫助，從審定演練方案，到確定演練目的、原則和規模，全程參與演練方案的討論和修訂工作，為“消防應急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據應急預案演練的要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救能力。在演練前期，經過認真研究，擬定了“20xx年消防應急演練方案”，公司安委會針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的安排。
三、通過演練，活動達到預期目的
1、參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。
2、通過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急能力、事故發生后逃生技巧都得到了提升。
