愛心捐助活動總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇愛心捐助活動總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二．活動目的

1．通過動員大學生志愿力量，帶動社會上的志愿力量，以冬季募捐為載體，推動公益事業的發展。

2．合理利用那些不穿的衣物棉被，給貧困山區的人民送去溫暖,提供實質性的幫助。

3．增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現自我價值，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經驗，鍛煉自我，凈化心靈，升華人格。加強與洛陽市小紅帽志愿者協會的合作，增進友誼。

三．活動主題

獻出愛心，送進溫暖，讓我們的愛心永相傳。

四．整體活動

1.策劃主辦單位：洛陽市小紅帽志愿者協會

協助單位：河南科技大學微塵愛心社

2.活動時間：xx年10月20—21號

每天9:00—18:30

3．活動地點：澗西區中泰花城社區、西工黎明化工院社區、西工區御博城社區捐助點、西工區白馬社區捐助點、新區長城花園社區捐助點、西工區水榭王城社區捐助點，其中我社團志愿者主要負責協助澗西區中泰花園城社區捐助點，如條件允許可酌情援助其它捐助點。

4．活動對象：各位有愛心的廣大市民，以及洛陽在校大學生，洛陽小紅帽志愿者協會，河南科技大學微塵愛心社成員等。

5．勸募物品范圍：1) 洗滌干凈的棉衣、棉被、外衣、毛衣、秋衣、保暖衣等；

2) 捐贈者可在衣被中放置自制愛心卡，快樂結緣。

五．活動流程

（一）前期準備：

1.聯系洛陽小紅帽志愿者協會，確定募捐到的物資由洛陽小紅帽志愿者協會負責運輸，贈送給貧困山區。

2.辦公室負責協調，確定活動地點，安排志愿者工作。

3.宣傳部進行活動前期宣傳，讓更多的人參與到活動中來。

5.通訊部在博客及貼吧上活動信息，擴大宣傳。

（二）活動過程

1．將參加募捐活動的人員組織起來，進行培訓。活動參與人分成八人一組，負責講解、搬運、引導、統計等。

2．在活動地點各設一個勸募點。對有意捐贈的人員，進行詳細耐心的講解。對每個捐贈人員都要面帶微笑說“謝謝”。不捐贈的人，可以請他多幫忙宣傳。對不方便但有捐贈意向的人我們要主動提供幫助。

3．每個募捐點都要進行大型愛心簽名活動，活動過程中要統計好物資數量。

4．活動結束后，及時聯系洛陽小紅帽志愿者協會，將募捐到的物資統一交給洛陽小紅帽志愿者，由他們運輸贈送給貧困山區。

5．與工作人員合影留念，負責人員組織回校。

六．注意事項及后續工作

1．因活動地點在校外，所以要注意安全，整個活動中要有組織有紀律有團隊意識，服從安排。佩戴工作證。

2.注意整個活動過程中的個人態度。人員交接處理好。

2．對募捐物資進行歸總，并由洛陽小紅帽志愿者協會運輸到統一位置進行清點存放及捐贈。

3．辦公室及時完成活動總結，通訊部及時完成通訊稿，并將活動照片、總結及通訊稿發至微塵博客。

七．活動物品及預算

項目

數量

來源

小紅帽

25頂

社團內部

公交費

若干

社團支付

簽字筆

若干

“小紅帽”提供

橫幅

6條

篇（2）

以開展“2012年紅十字志愿服務月活動”為契機，進一步發揮政府在人道主義領域的助手作用，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神，努力打造我區服務品牌，開創我管區紅十字服務工作的新局面，為促進和諧社會建設做出貢獻。

二、活動時間

2012年3月5日—4月5日

三、活動主題

博愛相助——紅十字志愿者在行動

四、活動內容

1.結合3月3日“愛耳日”、3月4日“緯五路社區衛生服務站舉行義診活動，現場舉行醫療咨詢免費測血壓及測血糖”、3月16日“手拉手情系小伙伴全國統一行動日”、3月21日“全國中小學安全宣傳教育日”，各科（室）、各社區組織紅十字志愿者深入社區、學校開展初級救護培訓、衛生防病知識宣傳、應急逃生演練、安全知識普及、義診捐助等活動。

2.結合3月5日“志愿者日”、3月8日“婦女節”，各科（室）、各社區組織紅十字志愿者在人道服務領域開展義捐義賣、義工義診、走訪慰問、宣傳普及等扶老助殘、扶危濟困、助人為樂的紅十字活動；深入社區開展關愛女性健康的愛心活動，特別是針對貧困家庭婦女開展送醫送藥、免費體檢、防病知識講座、愛心捐助等活動。

3.開展《紅十字會旗之歌》傳唱活動。各科（室）、各社區結合實際，組織紅十字志愿者、紅十字青少年開展《紅十字會旗之歌》傳唱活動（歌譜可到民政事務科領取）；鼓勵創作以紅十字事業為主題的歌曲、舞蹈、相聲、小品、書畫等文藝作品。

4.開展關愛紅十字志愿者活動。街道、社區兩級紅十字會要視情走訪慰問紅十字志愿者和積極參與捐助活動的愛心人士，了解掌握紅十字志愿者以及基層紅十字志愿活動的具體情況，切實加強紅十字志愿者隊伍建設。

篇（3）

“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”

二、活動對象

全校在校學生

三、活動意義

圍繞第十九個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。

四、主要活動內容

1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事；三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業的輿論氛圍。

2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育活動。

3.開展愛心助殘捐助活動。各班根據實際情況和學生家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，精心策劃、組織好“愛心捐助”活動，在廣大學生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節省下來的學習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育

4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。

篇（4）

小學愛心捐助主持詞范文1親愛的老師們，同學們：

小學生活是人生最初的一段美好時光，是學習各類知識、加強綜合素質、為將來打好一切基礎的重要階段。但是，在這美麗的校園內，本該最無憂無慮的童年里，我們卻時常看到許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們和我們同樣是祖國的花朵，社會的未來和希望，同在一片藍天下，我們有責任和義務來關心他們，幫助他們。

老師們、同學們，為了弘揚中華民族“扶貧濟困、互助互愛”的傳統美德，形成“我愛人人、人人愛我”的良好社會風尚，體現社會大家庭的溫暖;為了讓困難的學生們能夠獲得及時的關愛，為了幫助生活困難的同學順利地完成學業;我校特舉辦本次以“一分錢獻愛心”為主題的幫困助學獻愛心活動。“伸出你的雙手，奉獻一片愛心”，也許你的點滴付出就能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

今天我們將利用上午的課間操時間舉行東風小學“一分錢獻愛心”幫困助學捐款儀式。

下面捐款儀式開始。

請張校長及學校行政領導、全體教師、各班班長代表本班上

臺捐款。(播放音樂：愛的奉獻)

請陳副校長宣讀各班級捐款金額。

接下來請張副校長發言，大家歡迎

(鮮花可以枯萎滄海可變桑田，但學校和老師們的愛將永遠留在我們的心間，讓我們都懷著一顆感恩的心吧，請欣賞六(2)班為我們帶來的手語歌“感恩的心”)

結束詞：

“送人玫瑰，手有余香”我們在此真情呼喚，貧困生在熱切期盼，讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的愛心行動中來，一起為別人、也為自己創造一個更加輝煌燦爛的明天!

老師們，同學們，讓我們再次溫習：“只要我們心中有愛，只要我們心地善良，我們就會去幫助一千個人;只要我們心中有愛，只要我們心地善良，就會有一千個人幫助我們”。我還要說，只要我們心中有愛，只要我們心地善良，世界將會變得更加美好!

東風小學“一分錢獻愛心”幫困助學捐款儀式到此結束。

請各班有秩序退常(播放音樂：愛的奉獻)。

小學愛心捐助主持詞范文2甲：敬愛的領導、老師

乙：親愛的同學們

甲：當我們伴著春天明媚的陽光，享受生活時

乙：當我們盡情歡笑，愉快的學習時

合：我們可曾知道?

甲：有一個生命在痛苦中掙扎

乙：有一家人在痛苦中流淚

甲：當我們坐在寬敞明亮的教室里學習

乙：有一個女孩卻在與死神搏斗

甲：當我們在美麗的校園游戲

乙：他的家人卻在為昂貴的醫藥費而奔波勞累

合：同學們

甲：讓我們伸出友愛的雙手

乙：用我們的愛心去和病魔搏斗

甲：讓我們積極行動起來

乙：用我們的愛心去溫暖需要幫助的人們

合：親愛的同學們，讓我們揚起愛的風帆，共同譜寫一曲愛的奉獻

甲：敦誼實驗小學“獻愛心”募捐大會現在開始

乙：大會第一項：請同學們宣讀倡儀書

甲：大會第二項，舉行捐款儀式

請各班代表上前臺公布捐款數目

(主持人按上臺順序交叉念報出各班捐款數目)

乙：接下來請校長作活動總結，大家歡迎

甲：奉獻是人類永恒的主題

乙：我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭

因為春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干

甲：我們贊美太陽，因為它把無窮的光和熱無私的奉獻給了世界萬物

合：我們深信：愛心無價，真情永存!

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

乙：敦誼實驗小學“獻愛心”募捐大會到此結束，各班按順序回教室

小學愛心捐助主持詞范文3尊敬的各位領導、各位來賓，老師們，同學們：

大家上午好!

在這生機蓬勃、孕育希望的美好日子里，我們共同迎來了各位領導、來賓親臨祥符中心小學“慶六一暨江西昊澤房產捐資助學儀式”現場。這是對祥符中心小學的極大關愛和支持，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

第一項：首先，請允許我介紹出席今天捐贈儀式的各位領導、來賓。

出席今天活動的來賓有：

讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎!鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多!而今天我們最要感恩的莫過于給我們送來愛心款和節日祝福的領導。謝謝您們!是您們讓孩子們過上了一個永遠難忘的“六一”。

第二項：佩戴紅領巾。

同學們，今天開心嗎?是的，老師也很開心!讓我們以熱烈的掌聲，再次歡迎今天所有到場的領導、來賓和我們一起過這個特別的“六一”。(有請少先隊員代表上臺為領導佩戴紅領巾)(播放《愛的奉獻》)

第三項：捐贈儀式

捐贈儀式開始，有請捐贈方，受贈方(運動員進行曲)

第四項：有請我校“十佳勵志少年”上臺接受捐贈。

總有一種精神，讓我們淚流滿面，總有一種力量，讓我們信心倍增，總有一種人格，驅使我們不斷尋求自我完善，總有一種信念，讓我們堅持到底，總有一種行為，為我們樹立榜樣。請我校“十佳勵志少年”上臺接受捐贈。

第五項：請“十佳勵志少年“代表發言。

有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹，有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。我們要將心中的感恩表達。請十佳勵志少年代表發言。

第六項：有請祥符中心小學校長唐道龍同志講話。

“六一”的紅領巾，為什么這樣鮮艷?“六一”的孩子們，為什么這樣歡暢……因為有領導的關懷，社會的關愛，下面我們有請祥符中心小學唐校長講話。大家掌聲歡迎。

第七項：有請昊澤房產徐總講話。

是啊，一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現集體的溫暖。愛心的捐助是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。愛，因為關愛而圣潔;心,因為感恩而永恒。下面有請昊澤房產徐總講話。大家掌聲歡迎

第八項：有請鎮黨委書記諶新謀同志講話。

愛是人間最美的語言，今天因為您們的愛心，我們祥符中心小學沐浴著濃濃的愛的氛圍，孩子們過了一個永生難忘的“六一”。下面用我們以熱烈的掌聲歡迎我們的鎮黨委諶書記為我們講話!

第九項：有請所有領導和來賓和學生代表合影留念。

今年的“六一”是個不一樣的“六一”，它帶給我們太多感動和回憶。下面就讓我們永遠的留下這感動的點滴，燦爛的笑容，溫馨的畫面吧，有請所有領導和來賓和學生代表合影留念。第十項：結束語。捐贈儀式結束。

此刻，我們的感恩之情無法言表，我們從這一捐贈義舉中，從各位領導的殷切希望中，從唐校長的真誠致謝中，看到了對教育事業發展的愛心、關心、責任心，看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。讓我們以這次活動為契機，將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們祥符中小學生心中生根、發芽，讓充滿愛心的花朵永遠在我們校園中綻放!

本次捐贈活動到此結束!祝各位領導、老師身體健康，萬事如意!祝各位同學學習進步!

再次感謝各位領導和來賓。(頒獎音樂)

小學愛心捐助主持詞范文4第一部分 捐贈儀式

主持人：王曉映副局長

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們，同學們,大家好!在這生機蓬勃、孕育希望的美好日子里，我們共同迎來了各位領導親臨特殊教育學校奉獻愛心捐資助學。這是對特殊學校的極大關愛和支持，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!在這里，我將隆重地向大家介紹今天親臨現場的領導和來賓，他們是：金沙縣縣委副書記········讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的`歡迎!

本次捐贈儀式共有八項議程：

第一項，升旗儀式

第二項，縣領導致歡迎詞

第三項，捐贈領導講話

第四項，捐贈并分發物品(播放音樂《愛的奉獻》)

第五項，吳校長致感謝詞

第六項，受助學生代表致感謝詞

第七項，文藝節目

第八項，合影留念

下面我們將逐項進行。

一、升旗儀式

現在進行升旗儀式

全體起立，面向國旗。

升旗儀式現在開始，

出旗!

全體肅立!升國旗，唱國歌·····

禮畢!

二、縣領導致歡迎詞

下面有請金沙縣人民政府馬書記作重要講話，大家掌聲歡迎!

謝謝領導的關心，我們一定不會辜負您的厚望，會一如既往地把工作做好，讓領導放心，讓家長滿意。(具體哪些領導發言，請局領導定)

三、捐贈領導講話

接下來我們用熱烈的掌聲歡迎奚劍鑫先生講話。

四、捐贈儀式

捐贈儀式開始，有請捐贈方、受贈學生(播放音樂《愛的奉獻》)

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多!而今天我們最感恩的莫過于給我們送來愛心的領導。謝謝您們!

五、吳校長致感謝詞

下面有請特殊學校吳校長致感謝詞，大家掌聲歡迎!

謝謝吳校長的講話。

六、受助學生代表致答謝詞

有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹，有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。我們要將心中的感恩表達。請受助學生代表古夢莎同學致答謝詞。

第二部分 文藝表演

主持人：王金軍 李顯珍

一、文藝節目

1、群舞《月亮謠》

2、小品《情牽綠絲帶》

3、獨舞《月光下的鳳尾竹》

4、學生手工展示

5、獨唱《祖國祖國我愛你》

6、群舞《青春飛揚》

二、合影留念

小學愛心捐助主持詞范文5尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好!今天我們在這里隆重舉行團市委組織的關愛農民工子女愛心捐贈儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：市工商局的--，市供銷社的--，市水產局的--，江隆棉業的--;團市委的--，還有石佛寺鎮府的蘭委員……

大會的議程有三項：一是團市委的--講話，二是(捐贈方代表)講話;三是進行捐贈儀式。下面逐項進行。

首先，請書記講話，大家歡迎!

下面，請(捐贈方代表)講話，大家歡迎!

下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。

老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。希望得到捐助的學生能夠珍惜機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，用優異的成績回報關心你們的人，回報社會。

篇（5）

日

期：___________

2021年參加社會公益的活動總結（三）

為認真貫徹黨的___屆___中、__中全會精神，深入貫徹市文明辦的有關要求，推動扶貧助殘活動機制化常態化，切實重視和關心弱勢群體，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，廣泛___開展了“送溫暖、獻愛心”等一系列扶貧助殘社會公益活動。現將上半年活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

加強___領導，充分認識新形勢下開展扶貧助殘等“送溫暖送愛心”活動的重要意義，把支持社會公益事業擺上重要日程，周密安排部署，精心___實施。成立扶貧組殘活動領導小組，辦公室設在黨總支。把公益事業作為一項重大的政治任務，切實安排好各項活動的有關工作。加強領導，積極引導__黨員干部廣泛開展獻愛心送溫暖活動，推動扶貧組殘活動常態化，促進精神文明建設和良好道德風尚的形成。

二、精心___，廣泛開展

深入開展走訪慰問、愛心捐助、義務勞動等志愿服務活動，各盡所能，切實解決困難群眾的生產生活問題，確保“送溫暖、獻愛心”活動取得實效。

1、開展走訪慰問活動。開展走訪慰問孤寡老人、貧困失學青少年、困難群眾等，送去黨___的關懷與溫暖。為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的“三無”老人提供生活照料、心里撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。為貧困家庭提供幫助，給他們捐贈米、面、油、衣物等生活物品，向他們提供多方面的援助，幫助他們解決實際困難。

2、開展“三關愛”獻愛心送溫暖活動。___黨員志愿者向孤兒院捐贈春夏衣物、圖書、文體用品等，為孤兒院的兒童送去家的溫暖，___黨員志愿者到敬老院開展獻愛心送溫暖活動，給老人送去黨的關懷和溫暖，以此奉獻黨員干部的一片愛心。

3、開展志愿服務社區活動。積極開展“服務社區、奉獻社會”黨員義工服務活動。廣泛動員各級黨員干部，積極投身黨員義工志愿者服務活動___黨員義工深入社區開展衛生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。

4、開展助學幫困“圓夢”活動。走訪慰問貧困家庭，幫助他們解決生活上的困難，為貧困學生捐款，動員社會力量，籌集善款，資助貧困學生，幫助他們解決“上學難”問題，實現其上學夢想。

5、開展義務宣傳教育活動。定期___黨員志愿者通過向居民發放宣傳冊、設立咨詢服務站等形式，向群眾宣傳有關政策和服務事項辦理程序，發放宣傳材料，接受群眾的咨詢。深入社區開展消防安全、用電安全等宣傳教育活動，講解安全防范知識，增強廣大居民的安全意識。

三、加大宣傳，務求實效

篇（6）

一、深入貫徹中央8號文件精神，把捐書助學獻愛心活動作為關心未成年人工作的重點 青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央8號文件以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以魚;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了魚，更重要的是收獲了漁。教育的經驗證明，授學生漁遠比給學生魚更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，捐書助學獻愛心這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把捐書助學獻愛心活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保捐書助學順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書助學，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，捐書助學獻愛心的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使捐書助學活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進捐書助學獻愛心活動

(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建愛心圖書室(館)。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與捐書助學，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立愛心圖書室。

(二)加快助學腳步，援建一批福建省讀書援助示范縣。 針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立愛心圖書室，進一步加強為讀書援助示范縣的援建。通過當地配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣(市、區)中小學圖書數量達到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展城鄉共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動，以知識共享和愛心交流為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了學、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展創建書香校園活動的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建書香校園。

總之，我省的捐書助學獻愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。

當然，由于種種原因，捐書助學獻愛心的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把捐書助學工作引向深入，收獲更大的成果。

捐書活動總結（二）

捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連

云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠通過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經受到社會幫助，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。

這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著大愛。

在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。

捐書活動總結（三）

從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦畢業生書籍捐贈活動。 活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。

在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等

三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

篇（7）

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

篇（8）

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

篇（9）

一、 領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

篇（10）

活動時間：

今年4月1號—4月10號。

募捐資金用途：幫助貧困家庭學生和社會上的孤寡老人。

這次活動以幫助貧困家庭學生和社會上的孤寡老人為主要內容，開展了一系列愛心捐助活動，展現當代大學生的優良品質，培養大學生形成良好的道德素質和社會責任感，為社會做貢獻，奉獻愛心.現將具體內容向校團委匯報如下:

一、活動過程

4月2日，張貼“愛心募捐”宣傳海報和“獻出愛心、溫暖你我”的條幅號召大家獻出愛心，4月3號——4日新校區餐廳門口和老校區一餐廳四餐廳附近擺放募捐收集點、活動開始、得到學校各界的認可、同學們自發捐贈御寒衣物、錢款、書籍等、在寒冷的冬日活動現場充滿了愛的暖意、我們笑在臉上、樂在心里、親身感受到同學們的片片愛心。

4月10號總結活動-------活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便校團委存檔和上報組織。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“愛心暖冬”為主題的愛心活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和紅十字會的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、配合良好

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的人員配置問題就是由協會明確制定;還有校團委的大力支持，以及同學們積極主動的參與等。

3、分工合理

在活動沒有開始之前，會長就已經將物資、活動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動影響范圍大

我們除了在新校區做好愛心活動，同時將其擴展到全校，倡導“愛心暖冬”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很多的過路的校職工與同學們宣傳了愛心奉獻的思想，并引起了校團委的關注和學校師生的一致好評。

5、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。這主要是由于活動時間上午12點.上午有課咨詢臺無法按時擺放。由于與我們專業的部分同學上課時間沖突，因此不能全員參加。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會愛心公益活動，為社會民生建設盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會公益實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使愛心奉獻活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。