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時(shí)間：2022-02-09 11:07:54
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇成年人的快樂六一范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
1、結(jié)合“春節(jié)”“學(xué)雷鋒日”“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日對(duì)未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。今年清理順達(dá)社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生2次，未成年人在社區(qū)負(fù)責(zé)人和學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，徹底清理街道、花圃，真正讓未成年人體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，在勞動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)踐能力和熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。
2、針對(duì)未成年人的實(shí)際開展活動(dòng)，有些同學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用課余時(shí)間和寒暑假實(shí)踐帶他們做各種實(shí)踐活動(dòng)，定期活躍在順達(dá)社區(qū)的角角落落，全方位地開展活動(dòng)，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和未成年人認(rèn)識(shí)水平。學(xué)校多次組織未成年人走進(jìn)孤寡老人家中，看望慰問孤老，帶上慰問品和小節(jié)目，為老人驅(qū)散孤寂。培養(yǎng)了未成年人關(guān)心他人的思想感情。
3、對(duì)于紀(jì)律差的未成年人，則在義務(wù)勞動(dòng)之外，更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行各種文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們課余知識(shí)的同時(shí)， 提高了未成年人的自律性、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校開展了暑期安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，提高了轄區(qū)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)了未成年人德智體美全面發(fā)展。
我們學(xué)校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把六一節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶祝活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶六、一系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的小紅花藝術(shù)節(jié)暨慶六、一大型文藝演出、我的爸爸媽媽演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識(shí)競賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
六、一兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)兒童。
六一兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號(hào)召廣大干部教師與貧困兒童手拉手，結(jié)成幫扶對(duì)子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，長年接受來自社會(huì)、師生的捐助，達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。
可以說，今年的六、一，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了在活動(dòng)中成長，體驗(yàn)成功的快樂的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙。
2016年六一國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)二
為了讓社區(qū)少年兒童度過一個(gè)健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在六一國際兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)按照市、區(qū)、街道婦兒工委的要求，結(jié)合實(shí)際，組織開展了一系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會(huì)氛圍。
在六一國際兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住六一國際兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合529計(jì)劃生育協(xié)會(huì)成立34周年，充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。利用板報(bào)、宣傳欄等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。發(fā)放計(jì)生宣傳小知識(shí)冊(cè)，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來流動(dòng)人口都能了解計(jì)生知識(shí)，盡可能的擴(kuò)大宣傳面。
二、認(rèn)真組織開展慰問活動(dòng)。
為讓流動(dòng)兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會(huì)各界的關(guān)愛，過一個(gè)難忘、快樂的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對(duì)無錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)、江淮中學(xué)三所轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校開展走訪、慰問活動(dòng)，為困難的學(xué)生送去了價(jià)值3000余元的學(xué)習(xí)用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問金。通過開展慰問活動(dòng)，帶去了我社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年兒童的節(jié)日問候。
三、舉辦了為了寶寶的健康科學(xué)早教行動(dòng)宣傳活動(dòng)。
社區(qū)婦聯(lián)舉辦了為了寶寶的健康科學(xué)早教行動(dòng)宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)0~36個(gè)月出生的嬰幼兒的家長參加了活動(dòng)，劉潭實(shí)驗(yàn)幼兒園的吳園長為我們帶來了一節(jié)豐富多彩的課，此次活動(dòng)的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，此次活動(dòng)為孩子與家長、家長與社區(qū)、家長與教師搭建起互動(dòng)交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設(shè)。
四、組織轄區(qū)女職工參加體檢。
社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合工會(huì)為社區(qū)女職工、下屬企業(yè)女職工辦理了市總工會(huì)的女職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)，共300多人參加了保險(xiǎn)，與市婦幼保健醫(yī)院聯(lián)系溝通，組織她們前往婦幼保健醫(yī)院體檢，受到了她們的一致好評(píng)。
六一前夕，通過一系列活動(dòng)的開展，關(guān)注社區(qū)婦女兒童，有效促進(jìn)了社區(qū)婦女兒童身心的健康成長，為他們營造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
2016年六一國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)三
今年六一國際兒童節(jié)，全市各級(jí)婦兒工委和成員單位上下同心協(xié)力，以加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)為主線，以為國教子，以德育人為主題，突出為兒童健康成長辦實(shí)事、辦好事，開展了生動(dòng)活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，使全市少年兒童度過了一個(gè)快樂、健康、有意義的節(jié)日。
一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。
5月13日，市婦兒工委召開了專題會(huì)議，下發(fā)了《關(guān)于慶祝六一國際兒童節(jié)系列活動(dòng)》的通知，要求各級(jí)婦兒工委和成員單位結(jié)合各單位實(shí)際開展六一慶祝活動(dòng)，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我市婦兒工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識(shí)，大力推廣各單位促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中小學(xué)校、幼兒園通過橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，烘托濃烈的節(jié)日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。市婦聯(lián)為了讓孩子們親身體驗(yàn)、感受生活，從耳聞目染中學(xué)到課堂中無法汲取的知識(shí)，得到做人的教育和啟發(fā)。一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學(xué)習(xí)烈士的革命精神。
一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。5月13日，區(qū)婦兒工委召開了專題會(huì)議，下發(fā)了《關(guān)于慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動(dòng)》的通知，要求各級(jí)婦兒工委和成員單位結(jié)合各單位實(shí)際開展“六一”慶祝活動(dòng)，在全區(qū)營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我區(qū)婦兒工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，大力推廣各單位促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中小學(xué)校、幼兒園通過橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，烘托濃烈的節(jié)日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。區(qū)婦聯(lián)為了讓孩子們親身體驗(yàn)、感受生活，從耳聞目染中學(xué)到課堂中無法汲取的知識(shí)，得到做人的教育和啟發(fā)。一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學(xué)習(xí)烈士的革命精神。
二、關(guān)注兒童成長，切實(shí)為兒童辦實(shí)事、辦好事。為關(guān)注留守兒童，讓他們快樂健康成長，區(qū)婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調(diào)研”、“健美兒童評(píng)比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報(bào)告會(huì)、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動(dòng)。5月份，區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合區(qū)婦幼保健院對(duì)城區(qū)幼兒園多名兒童健康檢查，評(píng)選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。5月21日—30日，區(qū)婦聯(lián)、市家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學(xué)舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報(bào)告會(huì)。5月23日，市婦聯(lián)主席周汶一行在區(qū)婦聯(lián)的陪同下，到我區(qū)白鹿洞卜里坪村和建設(shè)里社區(qū)走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。6月1日，區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長、區(qū)婦兒工委主任李湘惠、副區(qū)長首小翠、區(qū)政協(xié)副主席鄺曉芬以及區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局一行，走訪慰問了的區(qū)塘溪鄉(xiāng)中心小學(xué)、許家洞鎮(zhèn)、良田鎮(zhèn)、太平鄉(xiāng)貧困留守學(xué)子。
什么時(shí)候我們手里緊緊握著的不再是描繪七彩天空的彩色蠟筆,而是緊緊拽住一些功成名就的機(jī)會(huì)?
什么時(shí)候我們的心成了一個(gè)無底的窟窿?
什么時(shí)候我們的心裝滿了整個(gè)世界的欲望,而不是整個(gè)世界的希望?
什么時(shí)候我們不再有心無城府坦蕩率真地面對(duì)這個(gè)世界的微笑,什么時(shí)候我們就告別了童年。
如果沒有六一兒童節(jié),恐怕我們不會(huì)突然意識(shí)到自己已經(jīng)成年,更不會(huì)意識(shí)到我們的童年早已消逝。關(guān)于童年,我們可以回憶出無數(shù)的事,無數(shù)的情,每當(dāng)看到熟悉的光影,我們的思緒瞬間回到從前的時(shí)候,僅僅是會(huì)心的一笑,內(nèi)心早已充滿了甜蜜。
童年的記憶是河溝邊上迎風(fēng)搖曳的狗尾巴草,是獨(dú)自上學(xué)放學(xué)路上的寂寞,是家庭作業(yè)上的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò),是手工縫制的沙包,是不知憂愁不記憂愁的歲月。每年的六一都會(huì)如期而至,而真正屬于我們的六一早已一去不返。這一天,不再有光明正大的禮物,不再享有特權(quán)的待遇,這個(gè)節(jié)日與自己早無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。可,我最喜歡的節(jié)日,仍然是六一,這個(gè)最單純的節(jié)日。
兒童是祖國的花朵和未來，是民族的希望。關(guān)心兒童、支持兒童是每個(gè)文明人應(yīng)盡的義務(wù)。國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要明確提出要堅(jiān)持兒童優(yōu)先原則，改善兒童成長環(huán)境，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。近期，總書記強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，中辦發(fā)4號(hào)文件對(duì)未成年人校外活動(dòng)場所的建設(shè)和管理提出明確要求。這些都為促進(jìn)兒童健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，也對(duì)兒童工作提出了新的更高要求。我們要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)兒童健康成長的重要意義，以此為契機(jī)，大力宣傳國家保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)和尊重兒童、支持兒童、引導(dǎo)兒童、快樂兒童的理念，進(jìn)一步動(dòng)員全黨全社會(huì)都來關(guān)心兒童的健康成長。要深入開展社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育，營造有利于兒童健康成長的輿論氛圍和社會(huì)氛圍。為此：
希望廣大少年兒童積極參與“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃活動(dòng)，爭做“小幫主”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”，在實(shí)踐中成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)合格接班人。
希望每位家長注意給孩子一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。孩子的成長過程主要是接受大人的行為規(guī)范教育，但最有效的教育來自孩子自身的觀察。因此，作為家長，我們的言談舉止，我們的行為品格，無時(shí)無刻都在影響著孩子。我們?cè)谂囵B(yǎng)、教育孩子的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，以適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。
2. 背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
3. 生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。
4. 小秘密要告訴媽媽。
5. 不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。
6. 不與陌生人說話。
7. 遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具。
8. 遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。
9. 不保守壞人的秘密。
10. 壞人可以騙。
這段網(wǎng)上流傳甚廣的英國兒童十大宣言，讓家長們產(chǎn)生了深深的共鳴。在如今，教育理念層出不窮，而最根本的教育還是應(yīng)該著眼于孩子的生命安全。兒童權(quán)利這個(gè)話題看似很遠(yuǎn)，但其實(shí)，隨著《兒童權(quán)利公約》的日益普及，《未成年人保護(hù)法》的宣傳，兒童權(quán)利，是我們每一位成年人都應(yīng)該重視的內(nèi)容，也是我們送給孩子們最好的兒童節(jié)禮物。
救助兒童會(huì)
救助兒童會(huì)是全球領(lǐng)先的、獨(dú)立的兒童慈善組織，目前在約120個(gè)國家開展工作。1919年英國救助兒童會(huì)由埃格蘭泰恩·杰布女士創(chuàng)立，當(dāng)時(shí)的初衷是為了救助在一戰(zhàn)期間流離失所的受難兒童，1923年，杰布女士起草了《兒童權(quán)利》。她認(rèn)為，雖然對(duì)成人來說，兒童顯得很弱勢，但兒童作為獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該有自己的權(quán)利。這個(gè)具有歷史開創(chuàng)意義的文件后來成為聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的基礎(chǔ)。救助兒童會(huì)從1919年成立以來，始終以《兒童權(quán)利公約》作為所有工作的準(zhǔn)繩。從上個(gè)世紀(jì)80年代末，救助兒童會(huì)開始在中國大陸開展項(xiàng)目，目前已發(fā)展成為在中國工作的最大的國際非政府組織之一。
當(dāng)今兒童的權(quán)利
我國不同地區(qū)的差異非常大。比如兒童的保護(hù)權(quán)，拿體罰兒童為例，可能在農(nóng)村地區(qū)發(fā)生得會(huì)更多一些。不論在城市還是農(nóng)村，兒童的發(fā)展權(quán)、參與權(quán)仍有很大的發(fā)展空間。一個(gè)常見的現(xiàn)象是，成人疲于生計(jì)，忽視了孩子，或者可能不太了解孩子的心聲，親子溝通成為很大的問題。此外，離異家庭的增多、留守兒童的無奈等，都是當(dāng)今實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利面臨的難題。
如何提高人們對(duì)兒童權(quán)利的認(rèn)識(shí)
救助兒童會(huì)與各級(jí)政府部門、社區(qū)、公民社會(huì)組織以及企業(yè)緊密合作，通過直接實(shí)施項(xiàng)目、開展培訓(xùn)、研究、宣傳和倡導(dǎo)等多種方式，改善和提高兒童在各方面的狀況。救助兒童會(huì)還與學(xué)校、社區(qū)開展合作，通過在社區(qū)和學(xué)校里建立家長委員會(huì)和兒童保護(hù)機(jī)制等措施具體解決兒童面對(duì)的問題。此外，媒體也在大力宣傳，讓越來越多的成年人了解和重視兒童權(quán)利。
送給孩子們的六一祝福
在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們更希望關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，在此，呼吁成人能更加
重視兒童的生存成長空間，為孩子們創(chuàng)造更好的環(huán)境。
在六一兒童節(jié)來臨之際，《父母必讀》提出倡議，并收到各界人士為孩子及家庭寫來的
祝福語，祝福孩子們兒童節(jié)快樂！
孫云曉（中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會(huì)副會(huì)長）
尊重兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)，既是教育者不可逾越的底線，也是兒童健康成長最重要的保障。
蔣佩蓉（美國麻省理工學(xué)院中國總面試官、國際商務(wù)禮儀和兒童禮儀首席培訓(xùn)專家）
美好的婚姻關(guān)系而不是親子關(guān)系，才是家庭的主要關(guān)系。孩子需要成長在一個(gè)父母相愛的環(huán)境里來培養(yǎng)安全感，父母的快樂需要被配偶而不是孩子來滿足，孩子無法為父母的快樂而承擔(dān)責(zé)任。美好的婚姻是家長能夠給予孩子一個(gè)幸福未來的最好的禮物，比名校文憑或事業(yè)的成就要重要。
尹建麗（兒童教育專家，《好媽媽勝過好老師》的作者）
一直以來， 人們習(xí)慣在教育中談“規(guī)矩”，我認(rèn)為當(dāng)下我們更應(yīng)該談“自由”。一個(gè)人，首先是個(gè)自由的人，才可能成為一個(gè)自覺的人。在今天的教育中，“自由”是送給孩子的無價(jià)之寶，也是家長和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。
段冬梅（《父母必讀》雜志執(zhí)行主編）
讓一個(gè)快樂的、自由成長的童年真的來過，是所有為人父母者能送給孩子的，最美好的禮物。
畢雅（Pia MacRae）（救助兒童會(huì)中國項(xiàng)目首席代表）
我第一次聽說“兒童權(quán)利”時(shí)，覺得這個(gè)詞語很抽象。“兒童權(quán)利”并不是我能摸到、看到或是聞到的具體的東西，至于如何衡量和改進(jìn)則更不容易。實(shí)際上，“兒童權(quán)利”并不復(fù)雜，簡而言之，兒童權(quán)利是指每一個(gè)兒童，不論出生在哪里，父母是誰，都應(yīng)該獲得水和食物、居住的地方、衛(wèi)生服務(wù)、教育，以及生理、心理方面的保護(hù)。另外，尊重“兒童權(quán)利”還意味著尊重每一個(gè)兒童，教他們善于傾聽，同時(shí)也傾聽他們的心聲。自從我來到救助兒童會(huì)中國項(xiàng)目工作，我看到中國的父母和兒童養(yǎng)育人深刻地認(rèn)識(shí)到“兒童權(quán)利”的理念，他們希望自己的孩子自信、快樂地成長，這也許是慶祝六一兒童節(jié)的最好的禮物！
阿甲（著名閱讀推廣人，紅泥巴俱樂部創(chuàng)始人之一）
在地球上所有的動(dòng)物中，人類的童年期是最長的，這也許是人類之所以成為最高等動(dòng)物的秘密之一吧。孩子們，愿你們的童年期不要被打折扣！六一快樂！非六一也快樂！
張冰濤（救助兒童會(huì)教育項(xiàng)目高級(jí)官員）
尊重孩子，在孩子的需要之下，為他們營造好的成長環(huán)境，讓兒童身心健康地發(fā)展。
廖暢宇（救助兒童會(huì)高級(jí)政策研究員）
家長們應(yīng)該更加了解孩子真正的需要，除了物質(zhì)以外，花時(shí)間跟他們講話。希望孩子們能夠很健康，很快樂地成長，珍惜他們現(xiàn)在擁有的。
劉丹（清華大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心臨床督導(dǎo)）
女兒說，你們總讓我好好吃飯、好好睡覺、好好學(xué)習(xí)，我都沒有時(shí)間好好玩啦！所以，我想呼吁：堅(jiān)決捍衛(wèi)孩子們好好玩耍的權(quán)利！
蘇珊·佩羅（澳大利亞的資深幼兒教師）
孩子需要時(shí)間成為孩子，他們需要無條件的愛，他們需要健康的食物，他們需要玩耍、吃和睡，他們需要節(jié)奏和慣例，他們需要去“做”去接觸去感覺，主動(dòng)地參與到這個(gè)真實(shí)的世界中來，他們需要與真正的人和真正的大自然的互動(dòng)。
張亞麗（聯(lián)合國兒童基金會(huì)駐中國辦事處高級(jí)項(xiàng)目官員）
今年六一，不妨考慮送孩子一個(gè)“非物質(zhì)”的特別禮物。
一份尊重：讓孩子自由決定這一天怎么過，做什么和不做什么，讓他自己做主，充分享受童年的特權(quán)。
一種體驗(yàn)：讓孩子在這一天做一下一直想做而沒有機(jī)會(huì)做的事。也許這件事看似幼稚荒唐，也許是微不足道的，自主的喜悅會(huì)讓他難以忘懷。
一個(gè)兌現(xiàn)：如果你對(duì)孩子還有什么允諾沒有兌現(xiàn)，那就在這天讓孩子體會(huì)“我爸我媽說話算數(shù)”的自豪吧！
3. 作為老大級(jí)的人物，我發(fā)短信很慎重的。名氣是大家給的，地位是兄弟拼的，要對(duì)大家負(fù)責(zé)!我?guī)资耆缫蝗眨皶r(shí)提醒你：六一到了，小朋友該交保護(hù)費(fèi)了!
4. 照照鏡子，收起憔悴掛起快樂笑臉;整整衣衫，撣去疲憊撐起一身輕閑;出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拋棄煩惱放松在自然;發(fā)發(fā)短信，祝你擁有純真快樂的童心!六一快樂!
5. 心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對(duì)小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候六一節(jié)快樂!
6. 一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個(gè)快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!
7. 圣旨到：奉天承運(yùn)，皇帝召曰：由于你去年兒童節(jié)欠我三毛錢至今未還，罰你三天不準(zhǔn)拉屎，拉屎不準(zhǔn)帶紙，帶紙不過三尺，直到憋死為止!欽此，領(lǐng)紙!
8. 六一啦，給殘留的童心放個(gè)假吧。建議一：在房間裸爬;建議二：在床上裸蹦;建議三：嘗試穿開襠褲出門隨意溜達(dá)。祝你六一快樂!天天都是兒童節(jié)!
9. 兒童節(jié)到來之際，祝曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來抱有幻想和憧憬!節(jié)日快樂!
10. 今天是兒童節(jié)，你的節(jié)日。貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說小孩子不聽話
11. 照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉。整整衣衫，撣去疲憊撐起一身的輕閑。出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拋棄煩惱放松心的大自然。發(fā)發(fā)短信，祝你擁有一顆純真、快樂的童心
12. 今天是兒童節(jié)，貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說：你這小孩子咋不聽話呢?
13. 在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個(gè)快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!
14. 陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月?天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返!兒童節(jié)到來之際，愿你永駐花般笑顏!兒童節(jié)快樂!
15. 別動(dòng)，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個(gè)，我送來的快樂!預(yù)祝六一兒童節(jié)快樂!
16. 短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!六一節(jié)快樂，心情天天好
17. 一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個(gè)快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!
18. 心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對(duì)小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節(jié)快樂!
19. 曾經(jīng)年幼無知，曾經(jīng)莽撞少年;歲月于指間無聲滑過，當(dāng)兒童節(jié)走在街頭，才意識(shí)到過去的日子不回頭。開支紅酒，為這不屬于我們的節(jié)日干杯!兒童節(jié)快樂!
20. 六一是告訴人生六個(gè)一一副好身體，一個(gè)好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運(yùn)氣!愿你一生擁有六個(gè)一!祝\"六一\"快樂!
21. 今天發(fā)短信主要有兩個(gè)目的一是鍛煉指法，二是聯(lián)絡(luò)感情。現(xiàn)在我很負(fù)責(zé)的告訴你六一到了，一定要開心!另外送句有技術(shù)含量的話天天向上!
22. 樹葉因風(fēng)而動(dòng)，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動(dòng)，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝兒童節(jié)快樂!天天開心!
23. 兒童節(jié)將至，我謹(jǐn)代表領(lǐng)導(dǎo)，向奮戰(zhàn)在聊天一線各位小朋友們表示最深切的問候!并希望大家牢記住當(dāng)年我給你的教導(dǎo)：好好上網(wǎng)，天天在線!兒童節(jié)快樂!
24. 小時(shí)候盼望：一覺醒來，隨便賴床;長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。親愛的，兒童節(jié)來了，不管啥愿望，愿你快樂天天一個(gè)樣。
25. 咱倆小時(shí)候，吃的是青梅，騎的是竹馬，但還沒有玩過猜謎游戲，今天是六一，出個(gè)題讓你猜猜：是我愛你多一些，還是你愛我多一些?
26. 想吃糖?給你;想哭鬧?哄你;想玩奧特曼?送你;想尿床?隨你。今天是快樂的六一，想要怎樣都隨便，就是不能不快樂!祝你開心!
27. 你擁有天使的容貌、魔鬼的身材、純真的笑容、無窮的活力，在內(nèi)心的深處，還保持著一顆天真善良的童心。六一了，祝親愛的節(jié)日快樂
28. 風(fēng)長不大，時(shí)而亂舞時(shí)而飄忽;雨長不大，噼啪變成羞答;你長不大，光想不是辦法。兒童節(jié)到了，祝你快快長大免我牽掛!
29. 給一點(diǎn)糖果，你就笑;給一點(diǎn)引誘，你就中圈套;給一點(diǎn)搗亂，你氣得哇哇叫。在我眼里，你還是那么小。六一節(jié)了，愿你樂逍遙!
30. 小時(shí)候盼望：一覺醒來，隨便賴床。長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。寶貝，兒童節(jié)了，不管啥愿望，愿你永葆童心，美麗快樂一個(gè)樣
31. 兒童節(jié)里把信捎，甜言蜜語太花哨，吉祥話兒太俗套，給個(gè)蜜罐將你罩，全面呵護(hù)不可少，糖衣炮彈已開炮，當(dāng)心牙被蟲蛀掉!
32. 當(dāng)世界越來越復(fù)雜時(shí)，內(nèi)心最需保持一份純真;當(dāng)每個(gè)人都追求成熟穩(wěn)重時(shí)，我只愿在兒童節(jié)來臨之際送你祝福：愿你像孩童般開心!
33. 遇見你是無意，認(rèn)識(shí)你是天意，想著你是情意，不見你時(shí)有思意，見了你卻沒有主意，想來想去并無它意，只希望短信為生活增添情趣!
34. 六一兒童節(jié)到來之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來抱有幻想和憧憬!
35. 六月開啟了新的一月，同時(shí)也是萬千少年兒童開心的日子，愉快的六一到了，讓我們這些曾經(jīng)過兒童節(jié)的人，祝愿現(xiàn)在的兒童節(jié)日快樂，健康成長!
36. 每個(gè)人都有童年，但我們兒時(shí)卻渴望成熟，等到長大了，卻又回歸于童年。今天是六一兒童節(jié)，在這個(gè)曾經(jīng)屬于過所有人的節(jié)日里，你一定要快樂!
37. 你沒有看錯(cuò)，這是一條兒童節(jié)短信，以下人士將接收到我的祝福：自己是兒童的，家里有兒童的，曾經(jīng)是兒童的。愿你們懷著一顆童心享受生活，收獲快樂!
38. 輕唱一首兒歌，為我們?cè)?jīng)的美好記憶踐行;吶喊一聲加油，為我們正走在腳下的路鼓舞;小酌一杯紅酒，為這個(gè)不屬于我們的節(jié)日干杯，愿你六一兒童節(jié)快樂。
39. 圈水瓶圈不住似水流年，釣紙魚釣不回奔波歲月，點(diǎn)鞭炮點(diǎn)不響曾經(jīng)的嬉鬧，糖果票兌不回兒時(shí)的歡笑!兒童節(jié)又到，祝我們童心永遠(yuǎn)不老，回憶永遠(yuǎn)美妙!
40. 如果時(shí)間可以倒流，多想回到學(xué)校;如果時(shí)間可以倒流，多想追著蝴蝶跑。童年的時(shí)光多美好，六一兒童節(jié)即將到來之際，讓我們重新露出曾經(jīng)的微笑。
41. 聽一首兒歌，讓心靈簡單;看一部動(dòng)畫片，讓心情放松;讀一本繪本，讓靈魂釋放;買一張貼畫，讓快節(jié)奏退去。兒童節(jié)到了，請(qǐng)放下忙碌，感受孩童世界的美麗，讓自己重新找回那份曾經(jīng)的而美麗。
42. 忘不了，扎麻花辮的可愛女孩;忘不了，躲在草叢中的螞蚱和天上的風(fēng)箏;忘不了，那些流年那些歌;曾經(jīng)年少輕狂，時(shí)光依舊，兒童節(jié)，祝你童心不老。
43. 小的時(shí)候，我曾經(jīng)告訴你，跟著我你就吃香的喝辣的吧。現(xiàn)在，該兌現(xiàn)我的諾言了，剛才我到菜市場買了香蔥和辣椒，怎么樣，夠朋友吧。兒童節(jié)快樂。
44. 小寶寶乖乖，把手機(jī)開開，信兒來來：值此六一兒童節(jié)到來之際，特意向可愛的小朋友們放一天假，愿最可愛的小寶貝開心過六一!
45. 一粒糖果，打跑眼淚;一個(gè)故事，哄你睡覺;若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是難受，小打小鬧一直繞。六一到了，寶貝就該笑口常開。
46. 讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!小小的人兒，六一節(jié)快樂!
47. 正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來;正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中的時(shí)節(jié)!芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節(jié)快樂!
一、在公共文化服務(wù)發(fā)展中承擔(dān)職能的舉措
近年來，余姚市青少年宮不斷擴(kuò)大文化服務(wù)的覆蓋率和惠及面，特別在把各種文化服務(wù)和教育推及至外來務(wù)工子弟、山區(qū)留守兒童、鄉(xiāng)村孩子、社區(qū)低保戶子女等方面作了有益的探索。面對(duì)弱勢群體，開展“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)正是這種有效的嘗試。
所謂“流動(dòng)少年宮”，就是我們針對(duì)外來務(wù)工子弟、山區(qū)留守兒童、鄉(xiāng)村孩子、社區(qū)低保戶子女等這些特殊群體，著眼于“全體”，落實(shí)在“發(fā)展”，操作于“主動(dòng)”，上門推出他們樂于參與、便于參加、內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的文化活動(dòng)，讓更多的未成年人享受到豐富多彩的文化生活和服務(wù)。實(shí)踐證明，“流動(dòng)少年宮”是未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)、傳播文化、提高素質(zhì)、增進(jìn)交流、愉悅身心的有效平臺(tái)，是豐富農(nóng)村、社區(qū)未成年人精神文化生活的有效載體，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑。
1.“流動(dòng)少年宮”進(jìn)外來務(wù)工子弟學(xué)校，開展“文化共享”活動(dòng)
為真正落實(shí)“關(guān)愛全體，共建和諧”的精神，充分體現(xiàn)青少年宮文化活動(dòng)的公益性社會(huì)性，我們面向外來務(wù)工子弟，組織開展了“新小公民歡樂節(jié)”活動(dòng)和公益性“文化樂園”的一系列活動(dòng)。在“共同歡樂”才藝大賽中，孩子們的藝術(shù)興趣和潛質(zhì)得到激發(fā)；在“歡樂跳跳跳”活動(dòng)中，孩子們體會(huì)到了健身活動(dòng)和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作帶來的魅力；在“我與奧運(yùn)有個(gè)約會(huì)”新小公民歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)中，孩子們競技能力和健身意識(shí)得到了提高；在“歡樂大家唱”的紅歌合唱比賽中讓孩子們盡情抒發(fā)了愛國的熱情；在“動(dòng)手，讓學(xué)習(xí)更快樂”制作活動(dòng)中，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力得以充分的展現(xiàn)；在“紅領(lǐng)巾心向黨，我是未來小明星”校園劇比賽活動(dòng)中，孩子們敢于表現(xiàn)，樂于表演的自信得以展示。特別是今年開展的“紅舞鞋”公益夏令營活動(dòng)，由集中一周舞蹈培訓(xùn)、分散舞蹈訓(xùn)練、軍營聯(lián)誼三個(gè)板塊組成。來自安徽、貴州、湖南等地的20個(gè)孩子參加。我們選派了最有經(jīng)驗(yàn)的4名舞蹈老師負(fù)責(zé)教學(xué)，安排了形體訓(xùn)練、民族舞組合、兒童舞、舞蹈賞析等課程內(nèi)容，對(duì)她們進(jìn)行了專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，并在訓(xùn)練結(jié)束后精心編排了舞蹈，讓她們第一次在軍營的舞臺(tái)上進(jìn)行了表演展示，實(shí)現(xiàn)了圓夢(mèng)。這些文化共享活動(dòng)讓外來務(wù)工子女近距離分享到了少年宮的優(yōu)質(zhì)資源和成果，讓他們?cè)诨顒?dòng)中愉快地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、鍛煉、娛樂，熔鑄豐富的情趣、健全的心智、健康的體魄，享受創(chuàng)造與實(shí)踐的幸福、滿足與成功的喜悅。
2.“流動(dòng)少年宮”進(jìn)鄉(xiāng)村，開展“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)
“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)是省委宣傳部推出的重點(diǎn)項(xiàng)目，活動(dòng)面大、組織優(yōu)勢突出、資金保障充裕。我們結(jié)合這一項(xiàng)目，承擔(dān)了開展“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)。“流動(dòng)少年宮”進(jìn)“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，充分利用學(xué)校暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時(shí)間，依托農(nóng)村行政村現(xiàn)有的各類活動(dòng)場所，開展道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)、科普教育、文娛活動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)歡交流等活動(dòng)，著力改善農(nóng)村未成年人的校外文化生活，切實(shí)為他們提供公共服務(wù)，不斷滿足他們的精神需求，使鄉(xiāng)村孩子在家門口享受到了針對(duì)性、趣味性強(qiáng)，健康有益的文化服務(wù)。幾年來，我們進(jìn)春泥計(jì)劃實(shí)施村活動(dòng)年次數(shù)達(dá)到40次以上，得到了實(shí)施村的歡迎，也受到了上級(jí)部門的高度肯定。
3.“流動(dòng)少年宮”進(jìn)山區(qū)，開展“山區(qū)少年宮”活動(dòng)
山區(qū)的留守兒童由于地理位置、自然資源、經(jīng)濟(jì)條件、文化專業(yè)人員等因素的制約，接受文化熏陶的機(jī)率很少，但大山里的孩子同樣期望在燦爛的陽光下，放飛夢(mèng)想，快樂成長。今年，余姚市青少年宮秉著陽光共享平等互惠的原則，在四明山區(qū)腹地大嵐鎮(zhèn)組織開展了“陽光伙伴”青少年宮創(chuàng)建活動(dòng)。在鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，我們建立了全市首個(gè)“山區(qū)少年宮”。山區(qū)少年宮設(shè)立舞蹈、書法、葫蘆絲、美術(shù)、二胡、茶藝培訓(xùn)，我們選派6位優(yōu)秀專業(yè)教師每周三去輔導(dǎo)。六一前夕，山區(qū)少年宮組織主辦了“大嵐鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一文藝匯演”，來自大嵐鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)校、鎮(zhèn)幼兒園的五百余名少年兒童歡聚一堂，用歌舞歡慶自己的節(jié)日。青少年宮舞蹈班的學(xué)員表演了舞蹈《愛勞動(dòng)》《陽光少年》《飛翔的小鳥》等節(jié)目受到了大家的好評(píng)。
回顧這幾年的實(shí)踐探索，我們開展的“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)受到了特殊群體未成年人的熱烈歡迎和積極參與，在社會(huì)上也有了廣泛的影響力和一定的知名度。與此同時(shí)，我們青少年宮給力公共文化服務(wù)的能力和水平也獲得了不斷提升，得到了社會(huì)各界的充分肯定和贊賞。
二、在公共文化服務(wù)發(fā)展中彰顯力量的策略
1.必須更加關(guān)注全體未成年人，突出公共文化服務(wù)的普惠性
隨著城鄉(xiāng)一體化深入發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工者不斷增加，給每個(gè)城市帶來了大批數(shù)量的流動(dòng)小公民，他們也和城里的兒童一樣擁有享受平等教育的權(quán)利。但是不少地方公共文化服務(wù)對(duì)象比較單一、狹窄，往往忽視了這部分人，忽視了全體性。余姚是個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的東部小城，外來人口達(dá)到40多萬，分散于各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民工子女學(xué)校有16所，擁有小學(xué)生就17000人。他們是受教育群體中享受條件較差，受關(guān)注度較小的一個(gè)群體，針對(duì)他們的文化活動(dòng)比較少。同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地域性差異和城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)一步推進(jìn)，余姚“留守兒童”現(xiàn)象也非常突出。他們親情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、學(xué)習(xí)缺“導(dǎo)”、安全缺“護(hù)”。而他們對(duì)豐富生活的向往，對(duì)知識(shí)技能提高的渴望，對(duì)全面素質(zhì)的提升需求是十分迫切的。由于鄉(xiāng)村教育資源、文化資源的缺乏或缺位，鄉(xiāng)村孩子享受文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)也是困乏的。為了讓他們不在孤獨(dú)中守望，不在寂寞中成長，我們積極發(fā)揮青少年宮校外教育職能在公共文化服務(wù)中的作用，充分利用“流動(dòng)少年宮”這一載體平臺(tái)，把青少年宮的服務(wù)面、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容延伸到外來務(wù)工子女、山區(qū)的留守兒童、鄉(xiāng)村孩子，更加突出了公共文化服務(wù)的普惠性，實(shí)現(xiàn)服務(wù)效益的最大化。
2.必須更加注重資源整合，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的有效性
開展青少年群眾性文化活動(dòng)需要大量的人力、物力、財(cái)力，單靠某幾個(gè)人力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要突出活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)性、公益性、服務(wù)性，就要關(guān)注熱點(diǎn)，不斷地創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式，主動(dòng)積極整合各種資源，推動(dòng)活動(dòng)向高層次、高水平發(fā)展。
（1）充分發(fā)揮宮團(tuán)隊(duì)的組合優(yōu)勢
每次青少年宮推出一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，全宮上下全力以赴，積極參與，分工不分家，發(fā)揮各人特長和優(yōu)勢，以最為優(yōu)化的活動(dòng)形式，最為豐富的活動(dòng)內(nèi)容，最為規(guī)范的工作程序打造出項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)項(xiàng)目的高效、優(yōu)質(zhì)。
（2）充分利用團(tuán)少組織優(yōu)勢
每年團(tuán)市委學(xué)少部都有不少大型的活動(dòng)推出，作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)基地，我們青少年宮既有承辦活動(dòng)的優(yōu)勢，又可以在提升活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)影響力、活動(dòng)層次方面有力可借。每年團(tuán)市委、教委、少工委都推出“紅領(lǐng)巾心向黨，快樂童年大家唱”活動(dòng)，我們就利用“流動(dòng)少年宮”，把這個(gè)活動(dòng)推向特殊群體未成年人，活動(dòng)的質(zhì)量和規(guī)模就取得了不一般的效果。
（3）充分爭取相關(guān)部門的支持和幫助
主動(dòng)和科技、文化、教育、體育等部門聯(lián)系，結(jié)合他們的工作任務(wù)，增加活動(dòng)的技術(shù)含量和檔次；聘用有關(guān)部門的相關(guān)人員，以解決人員不足，專業(yè)知識(shí)不夠的問題。如開展“歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們邀請(qǐng)?bào)w育局同志參與方案設(shè)計(jì)，借學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)場地比賽，請(qǐng)?bào)w育教練當(dāng)裁判員。
（4）充分突出活動(dòng)宣傳，營造良好的輿論氛圍
每次活動(dòng)我們?cè)诰W(wǎng)站和公告欄中信息，邀請(qǐng)報(bào)社、電視臺(tái)報(bào)道活動(dòng)，提高活動(dòng)的知曉率、擴(kuò)大活動(dòng)的影響面。如首屆民工子女才藝大賽活動(dòng)，新聞媒體對(duì)我們獨(dú)特的活動(dòng)予以重點(diǎn)宣傳報(bào)道，新聞被新華社、浙江日?qǐng)?bào)、寧波日?qǐng)?bào)采用。
（5）努力營造未成人成長的優(yōu)良文化環(huán)境
從硬件上來講，加強(qiáng)文化活動(dòng)場所建設(shè)，加大設(shè)備設(shè)施的投入，創(chuàng)設(shè)時(shí)尚、現(xiàn)代、便利的活動(dòng)條件，完善各種功能滿足未成年人學(xué)習(xí)、娛樂、體驗(yàn)、健身、展示等各種需求。從軟件上來講，提高青少年宮文化教育工作者的文化底蘊(yùn)、綜合素質(zhì)，較好發(fā)揮青少年宮指導(dǎo)、引導(dǎo)、服務(wù)未成年人的作用，營造濃厚的人文氣息，給未成年人提供一個(gè)安全、優(yōu)美、愉悅的文化環(huán)境。
3.必須更加注重建立長效機(jī)制，推動(dòng)公共文化服務(wù)的可持續(xù)性
一個(gè)活動(dòng)品牌的形成不是一蹴而就的，要有一個(gè)時(shí)間的積累過程。我們經(jīng)過多個(gè)活動(dòng)的組織實(shí)施，慢慢地形成了一個(gè)有影響力的活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)認(rèn)可度、美譽(yù)度也在不斷遞增。但品牌是需要打磨的，需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，需要不斷地發(fā)展。我們努力以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立活動(dòng)的長效機(jī)制，促進(jìn)品牌發(fā)展。
（1）把公共文化服務(wù)活動(dòng)作為每年的固定項(xiàng)目
量化活動(dòng)次數(shù)，細(xì)化活動(dòng)方案，規(guī)范活動(dòng)流程，保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)，納入年度考核內(nèi)容，形成經(jīng)常化、制度化。
（2）與宣傳部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落、學(xué)校簽訂共建協(xié)議
加強(qiáng)各個(gè)方面的聯(lián)系與溝通，明確雙方的責(zé)任與義務(wù)，互動(dòng)參與，共同促進(jìn)活動(dòng)的發(fā)展。
（3）建立團(tuán)、宮、校聯(lián)誼會(huì)
每年定期召開團(tuán)委、青少年宮、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置活動(dòng)、反饋意見、交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷提高活動(dòng)的水準(zhǔn)和效能。
4.必須更加注重深化宣傳，擴(kuò)大公共文化服務(wù)的影響力
直到晚霞在天邊漸漸褪去，自己順便到處走走，感受著微風(fēng)的氣息，夾著街上熙攘的喇叭人流聲，裹著花香，包圍過來。童年是那么無憂無慮，但童年時(shí)我們常常覺得不滿足，羨慕大人，其實(shí)童年是一種依賴與害怕失去占據(jù)了我們的生活，那時(shí)怡然自得的生活，在現(xiàn)在看來是多么可遇而不可求啊！真正要讓人遺憾與警醒的是：人們成年之后還要回頭苦苦追尋的，今天的孩子們?nèi)栽趤G棄。
我愛今天
肖堯
今天，我沒有佩戴紅花，我也沒有滿臉泥巴，胸口沒有鮮艷的紅領(lǐng)巾，袖口沒有少先隊(duì)員的徽標(biāo)，但是，我依然祝福自己快樂。今天，同樣是我的節(jié)日。
今天，我把自己定位為兒童，雖然年齡上超了，但是，我還是要說，我愛“六一”，我愛這個(gè)到處灑滿陽光，到處洋溢著歡聲笑語的節(jié)日。我看著幼兒園中的小朋友們載歌載舞，游戲比賽，我幻想自己也是其中的一員。看，我在比賽滑旱冰，我跌倒了，可是我又不懼危險(xiǎn)，我重新站了起來。在站起來的那一刻，我戰(zhàn)勝了自己。我已經(jīng)預(yù)感到前面還有陷阱，還會(huì)跌倒，但是前面的路那么長那么美，我必須跨越，我必須將比賽進(jìn)行到底。
今天，作為兒童的我，重又拉起了媽媽的手，感覺到自己有了依靠。我哭著跟媽媽要個(gè)棒棒糖，媽媽猶豫了一下還是給我買了，我好開心。對(duì)我來說，棒棒糖是節(jié)日的獎(jiǎng)賞，是我爭取人生權(quán)利的第一步。我知道，未來，長大了的我將會(huì)有更多的權(quán)利，但是可能再也不會(huì)有如媽媽一般的人如此這般對(duì)我依順了。
今天，我放肆地地沖進(jìn)了游樂場。在旋轉(zhuǎn)木馬前跳躍，在碰碰車上駕駛，我的心里只有快樂，只有幸福。不用為明天要來的事情煩憂，不必為明天要做的工作糾結(jié)。我就是我，一個(gè)快樂的精靈。除了快樂，除了對(duì)成長的無限期盼，心中別無其他。
今天，我找回了丟失的自己，我對(duì)自己說：節(jié)日快樂！
一個(gè)成年人的控訴
子衿
百忙之中，肖堯突然沖進(jìn)來要我寫互動(dòng)，且這個(gè)主題是“超齡兒童的兒童節(jié)感言”。此刻，我的心情十分復(fù)雜。理想總是豐滿的，現(xiàn)實(shí)總是骨感的。就算我平時(shí)再怎么強(qiáng)調(diào)自己童心未泯，幼稚可愛，但是現(xiàn)在，我的面前還有成山的工作要做，這成山的工作背后有我的米，有我的面，有我的衣服，還有我的娛樂。吃喝玩樂涵蓋了我除工作之外的所有生活，而工作又是支持它們的必要條件，現(xiàn)在讓我放下工作去構(gòu)思一下我——作為一個(gè)真的不是兒童的兒童，對(duì)于“六一”兒童節(jié)的感言，請(qǐng)問，魚和熊掌不可兼得，我該取哪一個(gè)呢？
作為一個(gè)成年人，實(shí)在沒必要老是回頭看，過去的就讓它過去吧，死死地抓著兒童節(jié)不放，它不舒服，你不舒服，看你們的人更不舒服。屬于兒童的時(shí)代，我們已經(jīng)錯(cuò)過了；屬于我們的時(shí)代，兒童們也已經(jīng)看不懂了。所以我們又何必為這虛無縹緲的兒童節(jié)耗費(fèi)精神呢？倒不如把它當(dāng)做普普通通的一天來過，人吶，開心快樂最重要，又何必囿于某個(gè)節(jié)日之中呢？那句話咋說的？過好了日子，每一天都是兒童節(jié)！
兒童節(jié)隨想
英若
昨日下班乘坐公交車回家，我挨著窗戶的座位坐下，旁邊是一個(gè)小學(xué)生模樣的女孩，她抱著書包坐著，她的爸爸站在旁邊。十字路口的紅燈亮了，公交車停了下來。窗外正好是一個(gè)車標(biāo)警示牌。上面畫了一個(gè)禁止通行的符號(hào)，并寫著：黃標(biāo)車，7:00-21:00。我無聊地盯著警示牌，心里想著：黃標(biāo)車是什么車？就在我滿腦袋對(duì)黃標(biāo)車盡情想象的時(shí)候，突然聽見小女孩問道：“爸爸，黃標(biāo)車是什么呀？”站在一旁的爸爸和藹地說道：“黃標(biāo)車是高污染的車輛。”
“哦，意思是早上7點(diǎn)至晚上9點(diǎn)不能經(jīng)過，是不是？”
“是的。”
“我知道了。爸爸，你以后開車的時(shí)候要記得哦。如果我開車，我也會(huì)記得的。”
日 期
禮儀展示班級(jí)
主 題
1
2月11日
少年警校學(xué)生
新學(xué)期總動(dòng)員
2
2月16日
一（1）
做一名文海的小主人（課堂常規(guī)、文明禮儀教育方面）
3
2月23日
一（2）
未成年人的十個(gè)好習(xí)慣
4
3月2日
一（3）
學(xué)雷鋒教育
5
3月9日
一（4）
我與文海共成長，我為學(xué)校留點(diǎn)綠
6
3月16日
一（5）
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
7
3月23日
一（6）
關(guān)注安全，珍惜生命 （3月26日為全國中小學(xué)生“安全教育日”）
8
3月30日
一（7）
緬懷先烈
9
4月7日
二（1）
文海是我家
10
4月13日
二（2）
團(tuán)結(jié)
11
4月20號(hào)二（3）
幫助
12
4月27日
二（4）
友善
13
5月4日
二（5）
母愛無邊（5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)）
14
5月11日
二（6）
哀悼汶川大地震遇難者
15
5月18日
四（1）
節(jié)能環(huán)保科學(xué)發(fā)展（科技主題）
16
5月25日
四（2）
民族精神牢記心頭（端午節(jié)傳統(tǒng)教育）
17
6月1日
四（3）
快樂的六一兒童節(jié)
18
6月8日
四（4）
學(xué)習(xí)著 快樂著
19
6月15日
四（5）
父愛如山（6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)）
20
