環(huán)保班會總結匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇環(huán)保班會總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

為了更進一步深入開展環(huán)保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環(huán)保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功!

環(huán)境保護，功在當代，利在千秋!環(huán)境保護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€公民都有義務保護我們的環(huán)境。當看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動物……看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所體現(xiàn)吧!

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。

同學們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標志，作為新世紀的少年兒童，我們要有時代責任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，隨手把不用的水、電開關關掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。保護美好的家園，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光!

篇（2）

尊敬的*局長，各位領導、同志們：

根據(jù)會議安排，現(xiàn)就****區(qū)生態(tài)環(huán)境工作作如下簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、主要工作開展情況

（一）狠抓大氣污染防治。我們將大氣污染防治作為今年各項工作的重中之重，以“再不能等”的緊迫感、以“為民負責”的責任感，全面加強大氣污染防治工作。一是認真查找問題。在原來已經(jīng)進行分析的基礎上，邀請省生態(tài)環(huán)境廳大氣處、省環(huán)科院相關專家對****區(qū)大氣污染源把脈問診；二是全面落實責任。制定大氣污染防治攻堅行動總體方案，和工業(yè)、道路、工地等7個子方案，全面細化和明確了各地各部門的工作職責；三是完善體制機制。建立大氣污染防治信息通報、綜合督查、應急處置機制，每天通過工作群定時空氣質(zhì)量情況，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)異常時，通過電話、短信等方式告知相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負責人，督促其立即整改，并將處置結果至工作群；四是加大督查問責。每天將督查情況在區(qū)政府大氣污染防治警示欄上滾動顯示，每周將督查情況以交辦通知或督查通報形式下發(fā)至相關部門并報區(qū)級領導，對工作不到位造成嚴重影響的跟蹤問責。目前已有  鄉(xiāng)、  鎮(zhèn)、交通運輸局、交司等因渠華路維修保養(yǎng)不到位等原因，受到了不同程度的責任追究。

（二）狠抓水污染防治。一是抓好  河流域綜合整治。對流域內(nèi)部分沉積淤泥較多的河段進行清淤疏浚，通過綠化、硬化對河道岸線進行整治，進一步加快城鄉(xiāng)雨污分流管網(wǎng)建設，大力開展  河綜合整治項目包裝。二是狠抓飲用水水源地保護。已對已有的集中式飲用水源地進行規(guī)范化建設，對   段集中式飲用水水源保護區(qū)進行科學劃定，同時強化對飲用水源地的環(huán)保執(zhí)法力度。三是大力實施農(nóng)村生活污水治理。已完成****村、****村農(nóng)村人居環(huán)境整治試范點污水處理設施建設工作。

（三）狠抓環(huán)境問題整改。一是強力推進中省環(huán)保督察問題整改。嚴格督促相關部門加快問題整改進度，截至目前，****區(qū)134個中省環(huán)保督察問題已完成整改116個、整改完成率86.57%，還有18個問題尚在整改之中。二是認真開展自查問題整改。牽頭開展環(huán)境問題大排查大整治專項行動，截至目前，****區(qū)大排查大整治發(fā)現(xiàn)問題63個，已完成整改29個，整改完成率46.03%。

（四）狠抓政策支持。一是積極向上開展對接，為****區(qū)環(huán)境總量爭取指標，特別是揮發(fā)性有機物（VOCs）指標，我區(qū)已上報的總量正等待認定；二是大力推進項目包裝爭取。目前****河綜合整治項目已由省環(huán)科院編制初稿，總投資2.8億元，現(xiàn)正在完善送審；三是主動與“三線一單”編制單位進行對接協(xié)調(diào)，經(jīng)過多方努力，取得了較好成效。四是積極與省廳對接****煤礦入河排污口規(guī)范化設置的相關事宜，省廳同意****區(qū)可先開展論證前期工作，待省廳職能劃轉(zhuǎn)后及時予以接件審批。

（五）狠抓機關和隊伍建設。一是自機構改革以來，我們順利完成了分家和辦公地點調(diào)整等工作，改善了辦公環(huán)境。二是清退臨聘人員，加強人事管理，進一步建立健全管理制度，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，打造****環(huán)保鐵軍。三是為進一步加強機關黨的建設，規(guī)范黨員隊伍教育管理，我們正向****區(qū)委爭取設立機關黨委。四是以“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動為抓手，狠抓黨風廉政建設和機關作風建設。每月組織召法紀學習和警示教育會，邀請區(qū)紀委領導對我局黨風廉政建設授課指導，針對典型案例認真剖析，強化全體干部職工的廉潔自律意識和遵紀守法觀念，緊繃廉政思想神經(jīng)，筑牢拒腐防變思想防線。

二、存在的主要問題

（一）大氣污染防治工作形勢依然嚴峻。受1月份重污染天氣影響，上半年，****區(qū)達標152天，超標29天，達標率84.0%，較去年同期下降0.2%；主要污染物PM10平均濃度為82.8微克/立方米，較去年同期上升2.9%，PM2.5平均濃度為48.1微克/立方米，較去年同期上升6.4%。

（二）蘆溪河流域污染治理工作任重道遠。一是城區(qū)雨污分流管網(wǎng)建設進度相對緩慢，導致雨水進入污水管網(wǎng)，中信污水處理廠進水COD濃度低；二是由于****河流域沿線居民生活生產(chǎn)污水直排，流域監(jiān)測斷面水質(zhì)未能全面達標；三是****污水處理廠生活污水處理能力不足，急需提升生活污水處理能力，而二期工程建設又遲遲未啟動。

（三）環(huán)保督察問題整改進度滯后。一是****煤礦入河排污口規(guī)范化設置工作進度滯后；二是****污水處理廠尾水管網(wǎng)工程因多次流標，建設進度緩慢；三是****等轄區(qū)煤礦環(huán)境問題整治不徹底。

三、下一步工作打算

篇（3）

活動地點：XXX

活動方式：談話法、討論法

參加人員：全體同學 班主任老師

活動準備：多媒體播放相關視頻材料及圖片;學生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。

一、 班會背景

因為全球氣候惡化，環(huán)境破壞嚴重，自然災害不斷，借此地球一小時活動召開此次班會，號召同學從我做起，從今天開始為地球環(huán)境保護做出一些改變，從點滴做起，提高學生的環(huán)保意識。

二、 班會目的

通過這次活動，對全體同學進行低碳環(huán)保再教育，面對接連不斷的自然災害引導學生思考，我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o，提高學生的環(huán)保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。

三、活動過程

第一環(huán)節(jié)：低碳生活 健康理念

1、放一段自然災害的紀錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學生回答為什么近年來自然災害不斷發(fā)生?再讓其列舉身邊的不環(huán)保現(xiàn)象。什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時”倡導我們?nèi)祟惞餐瑦圩o我們的地球，從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起

2、什么是低碳

低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個改變是什么?可以是改變你生活中一個小的習慣，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯, 再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力，推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業(yè)開展一項環(huán)保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻無論大小，我們期待的是你的行動。

3、圖片展示

第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。

讓同學出新穎的環(huán)保點子。

篇（4）

1.借助身邊事例，教育學生樹立“保護環(huán)境，就是保護我們自己”的思想。

2.通過知識競賽、分組討論，讓學生了解環(huán)境污染和環(huán)境保護的有關知識。

（二）過程與方法

1.指導學生搜集整理環(huán)保資料，培養(yǎng)學生搜閱資料的能力。

2.培養(yǎng)學生了解、參與世界的活動能力和觀察、探究世界的創(chuàng)造能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1.借助競賽、討論，營造平等研習的課堂氣氛，培養(yǎng)學生參與、創(chuàng)新、合作、探究的精神。

2.教育學生關注環(huán)保問題，掌握環(huán)保知識，明白環(huán)保道理，樹立環(huán)保責任感思想。

二、班會活動重點

借助搜集資料，完成環(huán)保知識競賽題，樹立環(huán)保意識。

三、班會活動難點

如何引導學生主動積極地參與班會活動。

四、班會活動準備

指導學生搜集環(huán)保知識的資料，并成立知識競賽小組。

五、班會活動過程

（一）創(chuàng)設情境，導入主題

地球是人類的家園。我們依賴它、探索它。地球是我們唯一的棲息地！可是許多人置它的安危于不顧，肆無忌憚地破壞它。看看身邊：學校雪白的墻面現(xiàn)在變得破爛不堪，還被人在上面亂涂亂畫。教室桌椅也損壞嚴重，有的被修正液涂得亂七八糟，有的被扒掉了好幾層木板。雖然老師三令五申，還是有同學隨地吐痰、亂扔垃圾，唉！我經(jīng)常看見廁所水龍頭大開著，關上后，下一次來又是流水嘩嘩。還有，學校的下水道老堵，有時候污水都溢到樓道了！上午才打掃過的操場地面，白色垃圾又風起云涌了……我不禁想起學生寫的一首詩：

我想，/假如中國所有的人，/每人用一只塑料袋，/那么，中國13億人口，/要有多少白色污染？/我想，假如中國所有的人，/每人用一雙一次性筷子，/那么，中國13億人口，/要浪費多少木材？/我想，假如中國所有的人，/每人寄一張賀卡，/那么，中國13億人口，/要耗費多大的資源？/我們只有一個地球。/我們一起關注環(huán)保，/一起了解環(huán)保，/一起為保護綠色世界而努力！

同學們，讓我們帶著對環(huán)保更加了解的心情走進班會的下一個環(huán)節(jié)——環(huán)保知識競賽吧！

（二）知識競賽（試題及參考答案依次通過多媒體顯示；各小組搶答。）：

1.中國環(huán)境標志的含義是什么？

2.人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？

3.當代人類面臨的三大難題是什么？

4.什么樣的洗衣粉能減少水污染？

5.怎樣節(jié)約用水？

6.什么是白色污染？怎樣消除白色污染？

7.列舉現(xiàn)代生活中的一次性用品。

參考答案：

1.中國環(huán)境標志的中心結構是青山、綠水、太陽，表示人類賴以生存的環(huán)境，的十個環(huán)表示公眾共同參與保護環(huán)境。全圖寓意為：“全民聯(lián)合起來，共同保護賴以生存的環(huán)境。”

2.水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

3.人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

4.無磷洗衣粉。

5.隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

6.白色污染即塑料廢棄物給環(huán)境帶來的污染，如：塑料袋、一次性飯盒、農(nóng)用地膜等。每個公民應從“提起布袋子、限用塑料袋”等方面消除白色污染。

7.一次性飯盒、桌布、尿布、牙刷等。

（三）自由討論（討論問題多媒體顯示）

1.同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。

3.保護環(huán)境，就是保護我們自己。同學們，著眼我們學校的環(huán)境破壞現(xiàn)象，假如你要做一個新世紀具有環(huán)保意識的文明公民，那么，你認為我們應該怎樣對待我們身邊的不環(huán)保境現(xiàn)象呢？（小組討論，征集環(huán)保金點子，并把它制定為全班同學今后必須自覺遵守的紀律制度。）

（四）總結反思

篇（5）

2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識;

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

三、班會程序：

(一)各小隊匯報人數(shù);

(二)全體起立，出旗敬禮;

(三)唱隊歌;

(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場;

(五) 活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎?

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

(讓學生討論，得出結論)

節(jié)約用水 節(jié)約用電 少使用塑料制品不使用一次性筷子拒絕使用含汞的干電池 保護校園內(nèi)的花草樹木節(jié)約糧食

6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

7、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環(huán)境是關系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎，保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發(fā)展，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護環(huán)境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷龋俏覀儼嗟男∨笥褌儏s別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

女：請欣賞環(huán)保時裝秀。

10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"

甲：無論你走到天涯海角，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。 讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言： 做環(huán)境友好型社會的小主人)

努力學習科學知識,主動增強環(huán)保意識,倡導文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會的小主人。

篇（6）

在擬訂班級活動目的時，要寓莊于諧，寓教于樂，最大限度地發(fā)揮班級活動的教誨作用。如：召開"我們小隊能人多"的班會，活動目的是：1、議決展示各小隊制作的一期專題墻報，使各人體驗相助創(chuàng)作的開心。2、夸獎對團體獻計獻策的能人，促進各人為團體孝順才氣。這樣定位，展示的是小隊團體創(chuàng)作，受夸獎的面廣，利于變更全班每一人的積極。

教誨最重要的表現(xiàn)是在活動內(nèi)容上。如以"我為奧運出份力"為主題，在社區(qū)宣傳環(huán)保知識，會增強門生和住民的綠色奧運意識。構造"電腦與人腦"的講座，睜開討論疏導，會使一些人轉(zhuǎn)變著迷玩游戲，輕忽學習的做法。開展選"愛心大使"活動，夸獎給他人送溫暖的言行，會作育門生的愛心。開展聽博士陳訴的"祖國，氣力的源泉"班會、娛樂的"笑話大賽"、動手自理的"野炊"、增強體力的"跳繩角逐"等活動，都能從差異側(cè)面使門生受到教誨。(本免費論文文來自)

活動歷程是教誨的具體表現(xiàn)。首先活動的名稱要有熏染力，如"救救地球媽媽"、"我眼中的中關村"、"假想旅游"、"星空探秘"等。其次活動準備的園地要有教誨氣氛，會場布置要表現(xiàn)教誨情境、活動氣氛，標題的謄寫、展板的擺放、桌椅的情勢都要做團體計劃。在活動舉行中，要最大限度地變更門生動口、動手、動腦加入，在親身實踐中受到教誨，同時要注意電腦課件、實物投影等物品的教誨作用。

活動總結不容輕忽。可以是班主任總結，也可發(fā)動門生自己總結勞績和領會，以利于以后活動的開展。

2、時期：

要讓門生觸摸時期的脈搏，這就要求班級活動引進時期的活水，選擇偶然代感的主題。

篇（7）

三月少先隊植樹活動方案一

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社區(qū)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動對象：轄區(qū)小學高年班學生、社區(qū)志愿居民

三、協(xié)助單位：市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中

四、活動時間：

五、活動地點：雙龍片魚鴨基地

六、活動內(nèi)容：

1、環(huán)保養(yǎng)護宣傳：利用學校班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳，讓學生感受春天，了解春天，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛生活的情感。

2、環(huán)保養(yǎng)護行動：分配社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護綠化等活動,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié)：各組組長將組員帶至基地，領取樹種及工具后，將本組組員帶到相應的栽樹地點進行植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。

4、環(huán)保養(yǎng)護交流：以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內(nèi)容，通過關注植樹節(jié)當日的新聞報道和報紙，查找有關植物節(jié)的知識和活動，做好記錄，并在同學間交流、宣傳。

5、交流環(huán)節(jié)結束之后，對活動進行總結，活動宣告結束。

七、準備工作：

垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，宣傳冊

三月少先隊植樹活動方案二

一、活動目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動口號

行動起來，為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日。

四、活動過程

(一)宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、召開主題班會，講解樹木知識。

(二)活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。

2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

(三)總結階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。

三月少先隊植樹活動方案三

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20_年3月11日――3月18日

四、活動內(nèi)容：

1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護綠行動：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表。

評選條件：

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。

講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表。

評選時間：3月16日(周三之前)

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。

3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1.愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

篇（8）

伴隨著高校擴招，高職院校的學生人數(shù)增加，如何對剛?cè)雽W的高職一年級新生進行集體性的思想政治教育，成為高職院校學生管理工作面臨的首要問題，其中以班級為單位召開有針對性的主題班會是較為行之有效的方法。主題班會指以班級為單位，由主持人引導，就某一主題，全員參與、形式活潑地有目的、有組織、有計劃的一種教育活動。

一、主題的選擇與確定

開展一次成功有益的主題班會，班會的主題選擇顯得尤為重要。本次班會的主題定為“形象教育”，在我國經(jīng)濟社會大發(fā)展的時代背景下，高等教育向普及型大眾化轉(zhuǎn)變。當今社會生活節(jié)奏加快，各種信息夾雜傳播迅速，廣大高校學生也深受多遠文化價值的沖擊，對于學生的個人發(fā)展產(chǎn)生了較為深刻的負面影響。公眾所期待的當代大學生形象與現(xiàn)實中所體現(xiàn)的存在了一定差異。因此在高職一年級新生中開展形象教育，有助于大學生的形象的塑造，對其今后的發(fā)展有著深遠的意義。

此次班會圍繞著“形象教育”這一主題，從學生的自身實際出發(fā)，以“我是90后大學生”為題，希望充分調(diào)動學生的自主參與意識，讓學生能從自己的日常事身邊事入手，分析提升自身形象。

目前，在校的大學生以90后學生為主，這些學生的最大特點是喜歡追求的是新潮，追求特立獨行，標新立異。從社會大背景來看，90后生長于我國經(jīng)濟政治發(fā)展相對平穩(wěn)的階段；多為家中的獨生子女，除父母外，親情觀念相對淡薄，在這樣的生長環(huán)境里，有一小部分人比前幾代人來說，更顯得有些孤僻。此外90后相對年輕，對新事物的接受能力較強，在審美觀和價值觀方面也與此前的大學生有很大不同。正是因為90后學生有著這樣特殊的成長背景，當前高職院校傳統(tǒng)的管理模式和方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)階段的學生特點。作為學生管理者也應該適應這種社會的變革采取更加靈活、學生更易接受的方法去面對各種變化。

二、主題班會的活動目標

1.情感目標——培養(yǎng)學生正確的審美情趣，樹立良好的當代大學生形象。

當今社會，作為大學生，他們不僅僅是生活在象牙塔中的天之驕子，來自社會各個方面的各種影響同樣沖擊著這一批90后大學生。如何幫助他們在大學階段培養(yǎng)高尚的審美情趣，樹立積極健康的世界觀、人生觀、價值觀，已成為高職院校學生管理工作者面臨的首要問題。

2.能力目標——鼓勵學生學習自我完善，健全健康人格。

90后大學生有著強烈的自我意識，對于自己的很多行為有著自己的獨到的見解，可是由于畢竟年齡較輕、經(jīng)歷有限，他們在很多方面仍然需要學校、教師和家長的幫助和指導。作為在校期間與學生接觸最多的基層學生管理者——輔導員，所能提供給學生的不能僅僅是單純的說教，更多應是多方面多角度的分析，與學生在共同探討中，找出解決問題的方法，完成育人的目的。

3.終極目標——實現(xiàn)教育的根本目標

我國古代著名的思想家荀子曾指出：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

18—23歲的青年學生正是個體生命史上特有的“靈魂發(fā)育”階段，此時對他們進行良好的思想教育以避免其在今后的成長道路上“精神缺失”。所以教育的最高目標是使學生理解人生的目的和意義，找到正確的生活方式，塑造高尚的情操，培養(yǎng)完善的人格，使學生富有自我實現(xiàn)、自我創(chuàng)造、自我發(fā)展的能力。

三、主題班會的活動流程

1.前期準備過程

在確定班會主題之后，經(jīng)過（1）全班范圍內(nèi)征集意見；（2）班委會討論班會的具體形式；（3）布置任務，分組準備、排練；（4）確定班會召開時間、地點等幾方面為班會的順利召開做好各項準備。

2.活動具體

（1）引入”形象“案例，進行”形象“宣傳，導出班會主題：“我是90后大學生”

案例：山西90后大學生自創(chuàng)卡通形象宣傳環(huán)保

以自己為原型，創(chuàng)作“牙刷系列”卡通人物，起名“牙刷妹”；在巴掌大的卡片上繪制環(huán)保小貼士……90后應屆畢業(yè)生喻安納，用彩筆繪制著自己別樣的大學時光。她想用這種方式，紀念自己的青春，傳播公益愛心。

在太原師范學院的4年大學時光里，安納創(chuàng)作的“牙刷系列”人物已達上百張，分別記錄了食堂吃飯、閱覽室上網(wǎng)、外出逛街、寢室刷牙等多幅生活場景。安納不僅用畫筆記錄著自己的大學時光，還將自己的環(huán)保理念融入巴掌大小的紙片上。“少乘車1公里，就減少0.22千克的碳排放量。”卡片上的“牙刷妹”身穿媽媽織的玫紅毛衫，手提編織購物籃，在馬路上驕傲地走著。同樣在“牙刷妹”哼著小曲澆花的卡片上，也有“省1度電，就減少0.194千克的碳排放量”的溫馨提示。在安納小小的創(chuàng)作本上，“少吹電風扇，少開電燈泡”等環(huán)保小場景生動有趣。

通過此案例使得學生對于當代90后大學生的形象有了全新的認識，進而自然引出本次班會的主題內(nèi)容——我是90后大學生。

（2）話劇小品表演——家有90后

班級同學通過自導自演的方式，有幽默的手段還原了90后大學生的家庭生活。小品的素材均來源學生自己的日常生活，通過演員的形象化演出，使臺下的學生在捧腹大笑的同時，對于如何樹立良好的大學生形象有了自己的獨到見解。

（3）詩歌朗誦——那些年我們一起吟誦過的詩

學生選取了5首各個時代具有代表性的詩歌，《偶然》（徐志摩）、《雨巷》（戴望舒）、《鄉(xiāng)愁》（余光中）、《祖國，或以夢為馬》（海子）、《致橡樹》（舒婷），這些詩歌從不同角度反映了伴隨著時展，不同時代青年人的人生理想和價值取向。在學生聲情并茂的朗誦中，提升學生對于優(yōu)秀文化的理解能力，幫助他們更好找準自我人生努力的方向。

（4）我們的風采——幻燈展示

在此環(huán)節(jié)中，學生將入校以來本班同學積極參與各項活動的照片集結成幻燈片，照片中展示的均是本班同學在參與學院“陽光體育”、“敬老愛老獻愛心”、“文明傳遞員”、“宿舍才藝大賽”等活動和在各項競賽中獲獎情況的圖片資料。通過照片的展示，使學生能為自己所取得的優(yōu)異成績而感到自豪，也更加堅定了他們樹立科學健康的社會形象的決心。

（5）輔導員總結

在觀摩完所有內(nèi)容之后，由輔導員對此次班會做出相應總結。在總結中輔導員要肯定學生現(xiàn)已取得的各項成績，對于他們身上所體現(xiàn)的90后大學生所特有的優(yōu)秀品質(zhì)予以表揚。同時也要對一年級新生提出相應的完善要求和措施，從而使學生能夠明確今后努力的方向，為安全平穩(wěn)的度過大學時光提供精神保障。

參考文獻：

[1] 王傳中,朱偉. 輔導員工作指南 [M] . 武漢: 武漢大學出版社, 2009.

[2] 楊兵. 魅力班會是怎樣煉成的 [M] . 北京: 中國輕工業(yè)出版社, 2010.

[3] 王莉媛. 關于“90后”大學生思想政治工作的思考[ J ] . 內(nèi)蒙古民族大學學報, 2009, ( 1 ) .

篇（9）

二、活動目的：

1.對教室的桌椅、地板、窗戶等進行徹底的打掃或擦洗

2.深入整理教室所存在的問題，以便及時解決

3.提高全院同學對教室保潔、環(huán)境衛(wèi)生的意識

4.加強院與系，系與系，班與班之間的交流與合作

5.“響應科學發(fā)展，提倡和諧社會”讓文明走進教室的殿堂

三、活動時間：

20XX年5月25日

四、活動地點：

賀州學院

五、活動的前期工作：

1.由院學生會勞動部干部向總務處申請洗衣粉（數(shù)量待定）

2.召開院系勞動部干部會，明確各系的保潔區(qū)，并討論保潔活動的相關問題

3.保潔活動所需工具：拖把、抹布、掃把、垃圾鏟、水桶、竹竿 （由各系勞動部干部組織同學準備 ）

4.要求各系及時召開勞動委員會議，進行工作的傳達，以便更好的開展工作

六、活動開展：

1.有保潔任務的同學，12：30帶勞動工具到達所需保潔的教室進行保潔活動

2.各系勞動部干部對本系各班所到人數(shù)進行記錄

3.各系所負責保潔的教室：（劃分負責人東區(qū)莫崗瑾，西區(qū)蔣毅平）

(1）化生系：東區(qū)A棟教學樓1―2樓的教室和3樓的A303 、A305 、A306，多媒體教室108、208共14個教室

(2) 人管系：東區(qū)B棟教學樓1―4樓的15教室

(3）中文系：東區(qū)A棟教學樓4―6樓的教室和3樓的A301 、A302共14個教室

(4）數(shù)學系：一樓101 ～107教室，一樓到二樓的樓梯，111、112教室

(5）外語系：二樓201～207教室；二樓到三樓的樓梯；橫向走道2條

(6）計算機系：211～217教室；橫向走道3條

(7）教科系：301～307教室；橫向走道2條

(8）物電系：311～317教室；橫向走道3條；樓梯4個（一樓至三樓四個樓梯）

(9）藝術系：401～403+411教室；三樓至四樓2個樓梯

(10）體育系：404～410教室；三樓至四樓2個樓梯；

4.具體工作安排：

(1)宣傳部或記者團干部負責在活動過程中的攝影工作

(2)活動過程中，院學生會勞動部干部對整體保潔活動進行督察，系勞動部干部對本系保潔教室進行督察并負責管理現(xiàn)場秩序，處理突發(fā)事件及活動中遇到的問題，并邀請學院相關領導進行視察

(3)活動結束后，院學生會勞動部干部負責組織評分小組經(jīng)行評分

七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1.各個參與活動的同學在清潔活動過程中應注意自身安全

2.注意清掃天花板的蜘蛛網(wǎng)，擦洗干凈桌面的墨跡、走廊的瓷磚等

3.勞動過程中應注意分工與合作，齊心協(xié)力完成此次保潔工作，為我們的校園以及我們自己創(chuàng)造一個良好的學習場所。

八、后期宣傳：

（宣傳部、學習部和勞動部負責，主要負責人湯基良）

1.聯(lián)合總務處下達各班在13―14周召開關于環(huán)保的主題班會，提高同學們的環(huán)保意識。

2.各系于6月7日中午前出一份關于此次活動的宣傳板報，板報內(nèi)容以及所需照片資料各系自行準備。（宣傳部）

3.各系系刊，網(wǎng)站對本次活動的報道。（宣傳部）

4.由院學生會出一份教室保潔倡議書，增強同學們的環(huán)保意識。（學習部）

九、獎勵設置

各系在自己評比的基礎上,推薦50%的班級(參與此次活動的班級)進入院級評比，從中評出30%的班級作為此次活動的先進 單位, 由學工處對先進單位頒發(fā)獎狀。評比小組由各系干部組成，嚴格按照評分細則經(jīng)行評分。評比結果將會在全校張榜公布。

十、活動策劃人、總負責及主要參與者：

1.策劃小組、總負責：院學生會

2.參與者：全院學生

附1：

教室保潔工作評分細則

評分：總分100分，各系不打本系的分，各系由派兩名代表參加評分小組經(jīng)行打分，所有系干按教室保潔程度打分。

教室的玻璃窗無灰塵；墻壁、桌面沒有新的亂涂亂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)無紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板干凈。80―100分

教室玻璃窗擦的不太干凈（有擦過的痕跡）；墻壁、桌面有些許涂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)有少許紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不夠干凈。60--80分

教室玻璃窗沒有擦，墻壁、桌面涂畫現(xiàn)象明顯；地面和桌子內(nèi)有很多的紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板沒有清理。10―50分

獎勵：挑選教室衛(wèi)生保潔評比分數(shù)最高的系，表現(xiàn)突出的班別〈由各系勞動部推薦，院勞動部審核確定〉進行全校張榜公布表彰，此外對于優(yōu)秀的系別及班級經(jīng)行獎狀獎勵。

關于提高大學生環(huán)保

篇（10）

根據(jù)上級通知安排，結合我校實際情況，我校于2016年6月12日至18日開展了以節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認識、認真組織落實。

我校成立了秦洪才為組長，副校長為副組長，各分校負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。

二、認真開展節(jié)能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義.

三、采取措施，落實行動

一是開展了一次以節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新的主題教育活動。活動中，同學們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義。

二是開展了一次節(jié)能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，樹立全體師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關、水關，節(jié)約用水用電的良好習慣。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

四是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以倡導低碳生活、共建綠色家園、節(jié)約水電糧，從我做起，從身邊做起。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義，鼓勵和培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的倡導低碳生活、共建綠色家園節(jié)能宣傳周活動取得了較好的效果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

2016學校節(jié)能宣傳周活動總結二

為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展2016年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現(xiàn)將活動情況小結如下：

1、開展了五個一活動。

在節(jié)能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天學生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

2、開展了低碳日能源緊缺體驗活動。

6月10日是全國低碳日，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。

通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

3、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要

求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

(2)在中高年級開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動。

(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標語開展低碳節(jié)能知識宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。