時間：2022-01-27 16:53:59
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為認真貫徹落實全國“三合一”(住宿、生產經營、儲存為一體)場所火災隱患整治工作現場會議精神,鎮政府決定,在全鎮范圍內組織開展“三合一”場所消防安全集中整治行動。
一、指導思想
以預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故為目標,按照全國“三合一”場所火災隱患整治工作現場會議要求,在全鎮已部署開展的火災隱患排查整治行動基礎上,按照“因地制宜、分類指導、堵疏結合、以疏為主”的工作思路,強力整治現有“三合一”場所火災隱患,建立防范新的“三合一”場所火災隱患的長效機制,積極構建“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的工作格局,為建設社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。
二、整治目標
1、各類“三合一”場所數量徹底澄清
2、設置員工宿舍的公共娛樂場所和工業“三合一”場所全部消除
3、留宿人員的商業店鋪和作坊式生產加工場所基本實現住宿與生產、經營部分的有效隔離
4、區域性“三合一”場所納入城鄉改造和村莊整治工作整體規劃,火災防控措施得到落實
5、“三合一”場所亡人火災事故得到有效控制。
三、整治重點
1.將員工宿舍設置在車間或倉庫內的工業“三合一”場所。
2.設置在住宅或出租房屋內,集住宿、生產于一體的作坊式生產加工場所。
3.從事歌舞、網吧等經營活動,且留宿從業或消費人員的公共娛樂場所。
4.從事餐飲、維修、銷售等經營活動,且留宿從業人員的商業店鋪。
5.礦山和石板材加工企業以及連片生產、經營和住宿的區域性“三合一”場所。
四、整治措施
集中整治工作依據國家消防法律、法規和公安部的《住宿與生產儲存經營合用場所消防安全技術要求(ga703-20xx)》行業標準,采取以下整治措施:
1.凡在廠房和倉庫、商場(市場)、地下建筑內的“三合一”場所,必須責令限期搬出住宿人員;逾期不改的,依法責令停產停業。
2.在公共娛樂場所內留宿從業或消費人員的,公安派出所要責令立即清理留宿人員,拆除住宿設施;拒不改正的,依法從重處罰,并對場所的經營管理人員依據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十九條規定處5日以下拘留。
3.對集住宿、生產于一體的作坊式生產加工場所,要設置火災自動報警系統或獨立式火災探測報警器。住宿部分要與其他部分進行防火分隔,并設置獨立的疏散設施或輔助疏散設施;確無法分隔的,必須設置自動噴水滅火系統或自動噴水局部應用系統。
4.對集經營、住宿于一體的商業店鋪,要限期搬出住宿人員;搬出確有困難的,宜設置獨立式火災探測報警器,并在住宿與經營部分之間設置防火門等防火分隔物,住宿部分應設置在靠近門窗、便于逃生的地方,且留宿人員不得超過2人。
5.對在人員住宿部分的外窗或陽臺上設置金屬柵欄的,要責令限期拆除;確需設置時,應設置易于從內部開啟的裝置,并配備滅火和逃生自救器材。?
6.對違法違章搭建或擅自改變使用性質形成的“三合一”場所,國土資源、規劃、城管等部門要依法予以查處,并限期拆除違章建筑。
7.對未依法取得營業執照在“三合一”場所從事經營活動的,工商部門要予以取締;已取得營業執照但經整改仍不具備消防安全條件的,要依法吊銷營業執照。
8.對存在重大火災隱患且無條件改造的“三合一”場所,要堅決責令停產停業,并采取斷水、停電、查封、關閉、暫扣許可證等措施進行綜合整治,確保關停到位。
五、整治方法
1.劃片排查。以村為基本單元,組織公安派出所、工商所等有關職能部門,進行分塊立體網格式排查。
2.分類指導。對排查出的“三合一”場所,公安派出所要按照消防監督分級管理的要求,區分情況,提出火災隱患整改意見,督促相關部門落實整改措施。
3.逐級承諾。各“三合一”場所要就自身消防安全主動向轄區公安派出所或消防部門作出承諾;村要向鎮遞交承諾書,確保排查、整治到位、不留死角。
4.加強督查。鎮政府要組織有關部門成立聯合督查組,定期對轄區內集中整治工作進行監督抽查,督促落實整治措施。
六、工作步驟
1.動員部署階段(10月21日至10月26日)。鎮安全委員會召開會議,安排部署全省“三合一”場所火災隱患集中整治工作。研究制訂具體實施方案,動員有關部門和單位抓好相關工作落實。
中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）26-0046-03
中國經濟發展進入新常態，經濟結構戰略性調整，“互聯網+”、“旅游+”、“酒店+”、“一帶一路”以及“全域旅游”推進酒店產業適應環境而轉型升級。這一過程中，人才供給是關鍵環節，是助力酒店業健康發展的重要支撐。但縱觀海南省，進入國際旅游島戰略規劃后，人才供給呈現常態性缺失，從業人員總量不足，技術型人才、初中級管理人才等缺失更為嚴重，這就直接導致了高級管理人員隊伍無法完成培養，海南省酒店業人力資源強大的市場需求受限，高星級度假酒店此類問題更為突出。
一、海南省酒店職業教育基本情況
（一）海南省研究生層次酒店教育情況
表1 海南省酒店產業與旅游相關專業設置對照表（研究生）
（二）海南省本科層次酒店教育情況
（一）迅猛發展的酒店業需要專業人才補給
2010年以來，國際旅游島國家戰略激勵整個旅游產業的快速發展，旅游產業在前所未有的良好契機中尋求規模上和品質上的增速。2015年，在“互聯網+”和“旅游+”的融合發展行動方案引導下，海南省酒店業作為旅游業支柱產業，與相關產業和上下游相關行業滲透融合，保持了良好的發展態勢。在迅速發展的同時，酒店業通過擴張、聯盟、并購和資產重組進一步提升市場規模，酒店業更加強了對人才的需求和依賴。目前，海南省已開業五星級酒店25家，已開業五星級標準酒店40家，籌備開業五星級標準酒店40家。以五星級度假酒店較為集中的三亞市為例，2015年酒店員工離職率維持在30%以上，加上新擴張酒店的進入，原本人才供求矛盾已較明顯的海南省酒店業，這一矛盾更加凸顯。
（二）酒店業專業人才稀缺，制約旅游品質提升
通過對海南省酒店業選取樣本，實地調研和訪談，酒店業目前稀缺的專業人才主要是高級行政管理人才和高級酒店經營管理人才、酒店業外延型專業人才、技能型服務人才以及酒店研究型人才。海南省“十三五”發展規劃中，省政府確定旅游業、熱帶特色高效農業、互聯網產業、醫療健康產業、金融保險業、會展業、現代物流業、油氣產業、醫藥產業、低碳制造業、房地產業、高新技術、教育、文化體育產業為海南省12個重點產業，并決定加快發展海洋產業，即海南省通過推進12+1重點特色產業發展撐起海南省經濟。作為旅游業的重要支柱產業，酒店業發展表現強勁，市場吸引力依然強大，傳統酒店業與會展、婚慶、文化、教育以及互聯網等融合發展，同時民宿和非標準住宿等新業態在經濟新常態下異軍突起。對專業人才旺盛的需求是酒店業發展中的現實，也是推動酒店業品質升級發展的關鍵指標，供給無法滿足，品質自然o法提升。
三、海南省酒店業產教融合創新職業教育聯盟
建設思路
在政府主導下，政產學研用多方協同融合，明確海南省酒店業產教融合創新人才培養機制與模式，創新培養路徑與督導，轉變思想和視角，推進職業教育聯盟的建設與實現。
（一）聯盟架構模式
聯盟框架依托政府平臺組建海南酒店業產教融合協同治理委員會，實行委員會負責制，組建專家顧問委員會，為聯盟提供智力支持，參照聯合國世界旅游組織工作模式，下設3個工作組，即產教融合建設工作組、專業教育工作組和評價工作組（如圖1）。
圖1 海南省酒店業產教融合創新職業教育聯盟架構
（二）聯盟工作思路
在產教融合創新職業教育聯盟的框架下，明確聯盟創新人才培養目標，將技能型、管理型、創新型和創業型人才系統規劃和精準培養設計，通過進一步明確產教融合多方參與的需求與責任，界定各利益相關者的權責，從架構上明晰酒店業產教融合創新職業教育聯盟的運行指標，跟進評價機制，規范評價指標權值，驅動聯盟工作健康發展。
圖2 海南省酒店業產教融合創新職業教育聯盟工作思路
在聯盟工作過程設計上（如圖2），重新定位產教融合中酒店與學校的倫理責任與投資價值認知，重申教育投資的戰略意義與回報模型，推動產教融合共建仿真環境共享實驗室，搭建“校中企”、“企中校”的產業學院，升級單一功能的實習基地，加快共建實踐教學基地，共同完成人才引進，尤其是中高端管理人才和延展專業人才，通過“訂單式”、定向“雙軌制”和“二元制”培養模式提升職業勝任力與國際競爭力，推動精準培養與精準供給。
產教融合職業教育聯盟中，酒店與學校各司其職，互融溝通建立人才培養方案，明確任務和指標，推進創新人才培養。
首先，聯盟的重點在于共建學習場域平臺的建設，創新產教融合教學場域建設，通過學習場域對接真實工作環境，驅動學生學習興趣和主動性，回歸教育價值，以保證創新人才培養目標與進程的有序推進，確保培養實效，降低教育溢出，增強職業認同，實現精準供給。
其次，高校職業教育應提升基本專業理論體系的培養和完善基本職業能力的建設，驅動學生終身學習和主動學習的內在動力，提升學生職業勝任力和國際競爭力水平。
再次，產教融合交替學習場域的“學習-檢驗-再學習-再檢驗”模式，是對應用型酒店管理人才培養產教融合機制的深化，如表5所示，產教融合共建學習場域的5個階段設計。
五、結論
酒店業產教融合創新人才培養是區域產業經濟發展的戰略設計，尤其在海南省推進國際旅游島建設中更為重要。通過產教深度融合，提升酒店人才培養質量，實現精準供給側改革，驅動區域經濟建設，服務地方經濟社會發展。接下來的研究和實踐的重點是海南省產教融合創新職業教育聯盟的具體工作開展和監督評價，以保證切實有效的推進創新人才培養工作。
參考文獻：
一、指導思想
以預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故為目標,按照全國三合一場所火災隱患整治工作現場會議要求,在全鎮已部署開展的火災隱患排查整治行動基礎上,按照因地制宜、分類指導、堵疏結合、以疏為主的工作思路,強力整治現有三合一場所火災隱患,建立防范新的三合一場所火災隱患的長效機制,積極構建政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與的工作格局,為建設社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。
二、整治目標
1、各類三合一場所數量徹底澄清
2、設置員工宿舍的公共娛樂場所和工業三合一場所全部消除
3、留宿人員的商業店鋪和作坊式生產加工場所基本實現住宿與生產、經營部分的有效隔離
4、區域性三合一場所納入城鄉改造和村莊整治工作整體規劃,火災防控措施得到落實
5、三合一場所亡人火災事故得到有效控制。
三、整治重點
1.將員工宿舍設置在車間或倉庫內的工業三合一場所。
2.設置在住宅或出租房屋內,集住宿、生產于一體的作坊式生產加工場所。
3.從事歌舞、網吧等經營活動,且留宿從業或消費人員的公共娛樂場所。
4.從事餐飲、維修、銷售等經營活動,且留宿從業人員的商業店鋪。
5.礦山和石板材加工企業以及連片生產、經營和住宿的區域性三合一場所。
四、整治措施
集中整治工作依據國家消防法律、法規和公安部的《住宿與生產儲存經營合用場所消防安全技術要求(ga703-20xx)》行業標準,采取以下整治措施:
1.凡在廠房和倉庫、商場(市場)、地下建筑內的三合一場所,必須責令限期搬出住宿人員;逾期不改的,依法責令停產停業。
2.在公共娛樂場所內留宿從業或消費人員的,公安派出所要責令立即清理留宿人員,拆除住宿設施;拒不改正的,依法從重處罰,并對場所的經營管理人員依據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十九條規定處5日以下拘留。
3.對集住宿、生產于一體的作坊式生產加工場所,要設置火災自動報警系統或獨立式火災探測報警器。住宿部分要與其他部分進行防火分隔,并設置獨立的疏散設施或輔助疏散設施;確無法分隔的,必須設置自動噴水滅火系統或自動噴水局部應用系統。
4.對集經營、住宿于一體的商業店鋪,要限期搬出住宿人員;搬出確有困難的,宜設置獨立式火災探測報警器,并在住宿與經營部分之間設置防火門等防火分隔物,住宿部分應設置在靠近門窗、便于逃生的地方,且留宿人員不得超過2人。
5.對在人員住宿部分的外窗或陽臺上設置金屬柵欄的,要責令限期拆除;確需設置時,應設置易于從內部開啟的裝置,并配備滅火和逃生自救器材
6.對違法違章搭建或擅自改變使用性質形成的三合一場所,國土資源、規劃、城管等部門要依法予以查處,并限期拆除違章建筑。
7.對未依法取得營業執照在三合一場所從事經營活動的,工商部門要予以取締;已取得營業執照但經整改仍不具備消防安全條件的,要依法吊銷營業執照。
8.對存在重大火災隱患且無條件改造的三合一場所,要堅決責令停產停業,并采取斷水、停電、查封、關閉、暫扣許可證等措施進行綜合整治,確保關停到位。
五、整治方法
1.劃片排查。以村為基本單元,組織公安派出所、工商所等有關職能部門,進行分塊立體網格式排查。
2.分類指導。對排查出的三合一場所,公安派出所要按照消防監督分級管理的要求,區分情況,提出火災隱患整改意見,督促相關部門落實整改措施。
3.逐級承諾。各三合一場所要就自身消防安全主動向轄區公安派出所或消防部門作出承諾;村要向鎮遞交承諾書,確保排查、整治到位、不留死角。
4.加強督查。鎮政府要組織有關部門成立聯合督查組,定期對轄區內集中整治工作進行監督抽查,督促落實整治措施。
六、工作步驟
1.動員部署階段(10月21日至10月26日)。鎮安全委員會召開會議,安排部署全省三合一場所火災隱患集中整治工作。研究制訂具體實施方案,動員有關部門和單位抓好相關工作落實。
自“抗疫”阻擊戰打響以來，鎮X社區黨總支部副書記、居委會副主任梁X同志始終堅守在崗位上，扛起責任、靠前指揮，在書記的帶領下團結全社區黨員、群眾，迅速落實各項防控措施，遏制疫情傳播蔓延，以實際行動踐行一名黨員干部的初心和使命。
情系百姓健康，黨徽在一線閃光
“我的初心，就是守護好這一方百姓。疫情如此洶涌，我作為副書記，作為一名黨員干部，就應該和書記同志一起，為全社區X萬X千多人民群眾沖鋒在前。”在鎮1月23日召開的防疫動員部署會后，梁X同志暗下決心、堅定意志。盡管在實行“三職一肩挑”后，她從主任“退居”副主任，但她服從大局、聽從指揮，義無反顧、毫無怨言地撲在一線。在支部的統一部署下，她和大家一起研討制定疫情防控工作方案，明確“黨建引領，廣泛發動群眾”的工作思路，向黨員發出“戰斗號令”，向群眾發出“動員倡議”，以最“硬核”的措施迅速集結全社區力量。在實際工作中，該同志充分發揚不怕困難、連續作戰的作風，帶頭走訪入戶，帶頭在崗值班，帶頭在卡值宿，和支部班子和黨員先鋒服務隊始終站在防控疫情最前沿，讓黨旗在防疫一線高高飄揚。
施謀用智與時間賽跑，傾心盡力為群眾護航
X社區位于X新城，是X最“年輕”的社區，X平方公里的轄區內就有小區樓盤X個，樓宇X棟，居民X戶，具有“外來人口多、年輕人口多、綜合場館多”的特點，疫情防控任務異常艱巨。梁X同志絲毫沒有被嚴峻的防疫形勢所嚇倒，反而充分利用各類資源，創新方式方法，以分秒必爭的姿態，和如火疫情斗智斗勇。她積極發動社區各居民小組黨支部的X名黨員，聯同鎮派駐工作人員、居委會工作人員、治安聯防人、臨時網格員、黨員志愿者等共計X人共同參與防控阻擊戰。靈活將轄區所有樓盤小區，劃分成X個區塊網，“地毯式”落戶摸查目標對象信息，對X名湖北籍人員、X名溫州籍人員落實“一人一檔”，實時掌握動態。針對社區年輕人口多、高端人才多的特點，梁X提出并協調開發線上排查系統，使得居民只需通過手機掃描二維碼，即可完成信息登記收集。通過讓數據“多跑路”、群眾“少走動”，X戶居民的信息快速、及時得到收集。
社區干部遇上醫生，伉儷同心齊上陣
“今晚加班，我不回去了。”“我也加班，放心吧!孩子我已經交給爸媽安頓好了。”短促平凡的對話，成了梁X和丈夫之間的默契。該同志除了是百姓的“守護者”，同時也是一名醫生的賢內助，一位年輕的二胎媽媽。為了防疫工作，他們夫妻“舍小家顧大家”，把人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位。平常總是擔心當醫生丈夫的安危，這一次，她卻絲毫沒有畏懼和退縮，毫不猶豫挑起“三人小組”工作，把危險系數最高，難度最大的緊急入戶排查任務留給自己。每次遇到需要緊急轉移或者馬上采取措施的對象，她總是精心安排，最短時間做好布控，完成任務的同時做好社區輿情的監控和導向，做到社區防控工作“快、妥、穩”。
【我的主張】
為學生的終身發展奠基
記得是2008年我剛做校長的時候，看到這樣一個故事：哈佛大學350年校慶時，有人問校長：“學校最值得自豪的是什么？”校長回答：“哈佛最引以為自豪的，不是培養了6位美國總統，不是造就了36位諾貝爾獎獲得者，最重要是給予每個學生以充分的選擇和發展空間，讓每一塊金子都閃閃發光，讓每一個從哈佛走出來的人都創造成功。”這個故事對我觸動很大。我們的教育究竟是面向“精英”學生，還是面向全體學生？是只著眼于高考，還是著眼于學生的終身發展？
再看看目前大多數學生的表現：學習生活終結于畢業之際。很多學生在高考結束的時候，將高中的教科書，連同那些曾經為之付出了巨大心血的復習資料付之一炬，學生從此很少再以讀書為樂，很少有人會讓書香伴隨一生；學習熱情隨學齡增長而式微。學生的學習熱情隨年歲增長而呈降低趨勢，成年之后視學習為樂趣的人更是少數。人們或許對于為文憑與職稱的“學習”不敢放棄，但對于那些為了精神的滋潤而進行的學習卻熱情式微，學習能力與學習習慣薄弱。離開了教師，學生們自我學習的積極性與能力不足，學習依賴于教師的規定與部署。離開了學校與家長的監督，學生不能自我學習，說明良好的學習習慣尚未普遍形成。
究其原因，主要有這么幾個：從學習目的來看，是為考而學。考試是學習的目的，“畢業”自然就是學習的終結。從學習狀態來看，是被動學習。學習內容被無限地窄化，由學習而變為“讀書”，由“讀書”而變為“讀教科書”，由“讀教科書”而變為“做題目”。生動的教學關系就變成了“布置題目——完成題目——批閱作業”的過程，在這樣的過程中，學生被動而又被動，自然就沒有獲得成功的喜悅，他的學習過程就自然不會伴隨著成長的幸福。
從學習方式來看，是機械學習。雖然新課改要將教學方式的轉變視為課改成功與否的重要標志，但事實上，機械的單一“滿堂灌式”的學習方式依舊“獨霸天下”。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出：“推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要。探索發現和培養創新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。”展望學校教育的發展走向，作為校長，我作出了這樣的抉擇：學校教育，必須為學生的終身發展奠基。因為每一個學生都是一顆種子，都潛藏著不可估量的能量。好的教育方式應該是為每一個學生全面、有個性的發展鋪設平臺，把每一顆種子都激活，實現“各成乃器”。
那么，怎樣才能為學生的終身發展奠基呢？我覺得首先要轉變教育觀念，樹立新的辦學理念。因為辦學理念是關于學校整體發展的價值追求和理性認識，它決定著學校群體的教育行為，指導學校辦學的方向，定位學校的品牌形象。學校教育不但要立足于培養學生的知識、能力、才干、膽識、開拓思維和創新精神，還要注重培養學生的科學思維方法、高尚道德品質、廣闊的眼界和胸懷及崇高的理想和目標。只有這樣，學校教育才能適應人類的生存和發展，才能真正實現人自身的可繼續發展。從教師的角度看，教師必須具備終身發展的意識，并教給學生實現終身發展的能力。必須要在終身教育的科學理念中去改革課程、教材、教法，充分促進個體與社會的協調發展。其次，為學生的終身發展奠基，就是要讓學生在和諧開放的學校環境中，不斷學會做人、學會學習、學會生存、學會創造、學會關心、學會合作，不斷弘揚人的主體性，在品味成功的愉悅中不斷發揮潛能，努力開拓創新。經過全體宿中人孜孜不倦的探索，我們在承傳學校辦學優良傳統的基礎上，從人本、校本和發展三個角度出發，經過精心概括和提煉，升華成富有時代內涵的辦學宗旨——“一切為了學生的終身發展奠基”。在教育教學實踐中，我校突顯學生的主體地位，重知識，更重能力，承認并尊重學生的差異和發展潛能，把全面與個性發展統一起來，為學生終身發展奠基。
【我的行走】
1.德育為先育好人
我區充分把握文化旅游融合發展新機遇，圍繞美麗鄉村建設，依托貧困地區優勢旅游資源，發揮精品景區的輻射作用，帶動農戶脫貧致富，積極開展旅游扶貧工作，大力發展鄉村旅游，推動鄉村旅游成為脫貧攻堅的重要抓手。2019年，我區共接待游客預計將突破1000萬次，鄉村旅游已接待游客722萬人次，約占全區游客接待量的72%，實現綜合收入38億元，有力助推了脫貧攻堅。
（一）政策推動。全面落實區委區政府關于脫貧攻堅的各項決策部署，出臺了《重慶市實施鄉村振興戰略行動計劃潼南工作方案》《關于打造“六養勝地”加快旅游產業發展的實施意見》《發展潼南全域旅游打造旅游業升級版實施方案（2018—2020年）》等文件，進一步明確了以休閑農業和鄉村旅游為突破口，推動農村扶貧開發的工作思路，成立了鄉村旅游扶貧工作領導小組。將太安鎮蛇形村的香水百荷、太安鎮罐壩村的現代農業、崇龕鎮的菜花景區，確定為鄉村旅游扶貧試點鎮。
（二）資金拉動。按照市扶貧辦安排部署，近年來，我區積極開展鄉村旅游扶貧工作，累計投入專項資金 670萬元實施鄉村旅游扶貧示范項目。一是投入170萬元，興建了白沙村中央廣場；二是投入50萬元，為薛家、灌壩兩村70家星級農家樂添置了床位、茶幾、電視柜，解決了游客住宿難問題；三是投入120萬元，為太安鎮香水百荷項目建設停車場、觀光道路等；四是投入130萬元，為崇龕鎮老店村玫瑰花基地打造觀光帶；五是投入200萬元為柿花村油菜花基地、龍灘村油牡丹基地新修產業便道以及其他附屬設施，該些項目的投入，有效改善了旅游項目的生產條件。蛇形村的香水百荷、灌壩村的現代農業以及白沙村的油菜花海，已經成為展示潼南旅游的窗口。
（三）景區帶動。截止目前，全區建成鄉村旅游扶貧村5個，打造鄉村旅游扶貧片區3個，發展星級農家樂70家，推進農旅、文旅深度融合，突出“人文牌”“鄉村牌”，高質量高品質打造“花漾潼南”“水韻潼南”“田園潼南”“鄉愁潼南”四個系列節會活動，大力推進“賞花游”“古鎮游”“紅色游”“禮佛游”“養生游”，唱響“周末游潼南”文旅品牌，吸引游客到潼旅游消費，指導開辦農家樂，并在各節會期間，在景區設置扶貧攤位，讓貧困戶優先銷售土特產產品，在崇龕菜花景區打造潼南首個文創基地，吸引群眾本地就業，提高轄區貧困戶及回鄉人員就業率，吸引游客到潼旅游消費，助推沿線貧困群眾增收脫貧。
二、存在的問題
（一）財政投入力度較小。由于開展脫貧攻堅，財政扶貧專項資金大多用于基礎設施或綜合保障政策，我區獲取的鄉村旅游資金僅有2014、2015年的670萬元。市級安排的資金非常有限，區級也沒配套安排，財政投入很小。
（二）旅游環境有待優化。部分景區基礎設施及配套建設還不夠完善、服務功能不夠優化，尤其是鄉村旅游區域的配套設施較落后，普遍欠缺優質整潔的住宿環境，不能較好的吸引過夜游客。
（三）旅游產品層次較低。我區鄉村旅游產品大多由市場自發形成，經營者自己謀劃、自行設計、自主建設，缺乏科學規劃，發展水平不高。旅游產品形式單一，同質化現象嚴重，鄉村旅游資源沒有得到充分利用，缺乏核心競爭力。
三、對旅游扶貧工作的建議
（一）突出特色，打造品牌。依托各地自然條件、人文特色、農業資源，打造各具特色的鄉村旅游產品。一是發揮潼南農業大區的優勢，秉持“農業是根、文化是魂、旅游是路”的理念，構建“農業+文化+旅游”的發展模式，圍繞農業生產、農民生活和農村民俗，精心策劃一批參與性強、趣味性強的活動項目，使游客在鄉村旅游過程中，品嘗農家風味、品讀農耕文化，獲得回歸自然、放松身心的良好體驗。二是延長產業鏈條，讓游客白天觀光體驗，晚上聚會娛樂，延長逗留時間，增加旅游消費。三是推進旅游新業態發展，打造一批具備休閑觀光、養生度假和文化體驗等綜合功能的高端產品，滿足旅游市場的高端需求。
（二）規范管理，提升服務。注重對“吃住行”相關服務及從業人員素質的管理與培訓，從而提升鄉村旅游品質。指導新建星級酒店和優質民宿、農家樂，指導旅游企業豐富提升系列特色旅游商品，加強對全區的公共交通、酒店、餐飲等行業從業人員經營管理、食宿服務、接待禮儀、傳統技藝、導游解說、文藝表演、市場營銷等技能的培訓，提升旅游服務意識，樹立良好的旅游窗口服務形象。
（三）有的放矢，增強實效。一是重視旅游項目的扶貧作用，跟蹤服務重大項目，推進項目早開工、早運營、早發揮脫貧減貧效應。二是鼓勵旅游企業與貧困村“結對子”，在勞務用工、農副產品收購、產品開發、宣傳推廣等方面對口幫扶，不斷提高農民收益。三是創新“景區+農戶”扶貧開發方式，支持農民以房屋、宅基地、土地承包使用權等資源，采取股份制、合作制等形式參與旅游經營，讓資源變股權、資金變股金、農民變股民，推進貧困群眾共享發展成果。
以科學發展觀為指導，全面宣傳《國家通用語言文字法》和《**市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，進一步增強全院師生員工的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全院的推廣普及進程，也為**實施科教興市戰略、建設和諧社會、迎接**年世博會召開營造良好的語言文字服務環境貢獻學院的一份力量。
二、宣傳主題
此次活動宣傳主題為“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關于推廣普通話的指示》50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀念活動，并緊密結合《**市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，精心策劃、組織好學院的相關宣傳活動，擴大普通話、規范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會知曉度。
三、工作思路
以學習宣傳和貫徹實施《**實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為核心，以推普周為契機，以完善我院語言文字應用管理體制和機制建設為主線，以提高我院師生員工語言文字應用規范化水平和管理水平為抓手，實現對學院生活、教學的積極引導和有效監控，促進校園語言生活的健康發展。
四、具體工作方案
（一）院語委秘書處
1、于9月份開學初制作懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，設置推普周專題宣傳欄和網頁專欄，在院區營造宣傳氛圍。
2、聯系**市推廣普通話形象大使到我院進行巡回演出。
3、10月份在全院師生中開展“愛我母語、愛我中華”征文活動。
（二）教務處
1、負責在全院組織開展全國第三屆語文規范化知識大賽和全國第二屆教師語言文字基本功大賽，并選派優秀選手參加**賽區選拔賽。大賽時間根據全國和**市比賽時間來定。
2、11月份，負責在全院舉行教師板書書寫大賽，并制定相關方案。
3、分期、分批、分專業舉辦學生普通話培訓班，組織學生參加普通話等級測試。
（三）院團委
1、結合**年暑期社會實踐活動，組織學生志愿者到農村、邊遠地區或民族地區開展“推普農村行”活動，結合當地實際，采取靈活形式開展推廣普通話便民服務，讓群眾從中得到實惠。
2、9月份組織學院學生推廣普通話志愿者參加南匯區推普周街頭宣傳咨詢活動。
3、10月份開展校園語言文字“啄木鳥”有獎活動，并制定具體方案。
4、11月份在學生中開展“推廣普通話、規范語言文字”公益廣告設計大賽活動。
（四）學生處
1、配合教務處，做好在學生中的普通話宣傳和培訓工作；
2、輔導員組織學生利用主題班會、各項學生活動開展推廣普通話和使用規范字的宣傳。
3、和團委聯合開展適合大學生特點的朗誦、演講、辯論等活動。
4、結合對學生的就業導向教育，動員學生考取普通話證書，提高自己的語言應用能力和普通話水平。
（五）信息中心
進一步完善語言文字網站，并協助語委做好各項推普宣傳信息的登陸和更換。
（六）后勤服務中心
1、后勤服務中心要加強對學院各商業網點包括食堂、飯店、小賣部、超市等工作人員及學生宿管員、綠化工作人員等說普通話的引導、監督和培訓，提高他們規范用語的意識和能力，促進校園語言生活的健康發展。
（七）黨辦、院辦
1、黨辦做好各職能部門工作監督和指導工作；
2、院辦做好各職能部門的協調工作。
（八）各系部
1、各系部配合教務處、團委和學生處做好推普工作宣傳；
2、在本系部學生和教師中開展推廣普通話和使用規范字的宣傳活動，并做好監督和檢查。
（九）就業辦就業辦從學生就業角度，幫助學生分析就業形勢，積極做好對學生考取普通話證書的宣傳和動員工作。
一、廣泛發動，造足氛圍，林畜產業保持良好勢頭。
今年以來，我鎮認真實施“宣傳發動，政策促動、典型帶動、服務助動”戰略，不斷加快農業結構調整步伐。全年共為種植、養殖戶貼息協調貸款460多萬元，協調占地280多畝，發放養牛、林木管護等宣傳資料2.8萬份，有力地推動了林畜兩大產業的發展。
以養牛為重點的畜牧養殖業發展迅速。我鎮把肉牛銷售作為養殖業發展的關鍵，不斷加強經紀人隊伍建設，由政府出資先后四次組織人員到天津、黃驊、高唐、禹城、廊坊等地聯系肉牛銷路。在此基礎上，我們進一步制定出臺了發展畜牧養殖的優惠政策，集中力量抓好養殖小區建設。全年新建養牛場3家（薛村、大董、鄭莊）、規模500頭的養豬廠一家（付趙），建成養殖小區2個（賈島、宿趙），全鎮規模養牛場已達56家，其中規模在50頭以上的6家，100頭以上的3家。
林業產業化經營水平進一步提高。我鎮以“四旁、河渠、廢棄地”為重點，大力實施“村村綠、路路綠”工程。全年新植樹木66.4萬株，其中建速生林6590畝、植樹47.3萬株，四旁植樹12萬株，方田林網1.8萬畝、修路16條、植樹4.2萬株，建河渠林帶6公里、植樹2.9萬株。我們還建立了“鎮、村、戶”三級林業技術服務網絡，做到“季節抓植樹，全年抓管護”，保證了已植林木的成活和快長。
二、搭建平臺，加大投入，工業經濟保持較快增長。
今年以來，我鎮堅定不移地實施“特色興鎮、以工強鎮”戰略，工業企業數量、規模、管理水平明顯提高。
工業園區建設的步伐進一步加快。我鎮把工業園區建設作為加快發展的突破口，由鎮財政出資200多萬元，用于基礎設施建設。目前，園區內“六縱六橫”的電力、路網一期工程已全部建設到位，已開發的2000多畝土地全部實現了“五通一平”，為加快項目建設、推進工業化進程構筑了堅實的發展平臺。現入園企業達到16家，其中投資500萬元以上的6家。
項目建設的力度進一步加大。我鎮大力開展項目招商建設活動，制定出臺了關于企業進園投資的優惠政策措施，全年新上投資50萬元以上的項目15個，技改擴建項目6個，其中投資1000萬元以上的5個（河北通訊設備廠、三信金屬結構有限公司、**宏源新型墻體材料有限公司、河北電訊設備廠、**石油管件有限公司），500萬元以上的1個（**脫水蔬菜廠），300萬元以上的3個（**華通鐵塔廠、中原鐵塔制造有限公司、**微波通訊設備有限公司）。
骨干企業的帶動作用進一步增強。我鎮把八家發展快、后勁足的企業作為重點，集中力量加快技術改造、新產品開發和擴大再生產，促進企業上規模、上檔次、上水平，增強競爭優勢。河北通訊設備廠投資2200萬元，新上電力塔生產區，成為全國同行業三強企業之一；三信金屬結構有限公司投資2000萬元，新上重鋼項目，成為華北地區最大的鋼結生產企業；河北電訊設備廠等企業發展步伐也明顯加快，有力地帶動了全鎮民營企業的發展。
總之，二三年度，在全鎮廣大干部群眾的拼搏進取下，我們取得了一定的成績，但總結一年來的工作，也存在著一些不足，比如：農業產業結構不盡合理，主導產業仍不突出，農民增收步伐緩慢；工業園區的配套設施還不完備，企業發展的環境還不夠好；部分企業經營者思想觀念保守、風險意識不強，投資力度不大；企業群體規模大、單體規模小，有一定實力的大企業較少；對新技術、新人才引進少，企業管理機制不健全，高新項目發展慢等。對此，我們一定要高度重視，采取有效措施，認真加以解決。
明年工作設想
我們要牢牢地把“發展”作為第一要務，扎實有效地做好明年的各項工作，指導思想及工作思路是：以“三個代表”重要思想為指導，認真實施“五轉一進”戰略，搭建平臺，優化服務，培育骨干，提升特色，全面提高農村經濟的運行質量，加快工業化、城鎮化和產業化進程，盡快實現全面建設小康社會的奮斗目標。
明年的主要預期目標是：國內生產總值增長9%，固定資產投資增長10%，財政收入增長8.5%，農民人均純收入增長3%。為完成上述目標，我們要著力抓好以下幾方面的工作：
一、優化環境，提升特色，大力發展民營經濟。
按照“加快園區建設，增加項目投入，培育骨干企業，提升特色優勢”的思路，思想再解放，精力再集中，力量再傾斜，政策再落實，環境再優化，千方百計抓好民營經濟的發展，加快“工業強鎮”建設步伐。
一是抓服務、優環境。要認真實施“園區帶動”戰略，集中全鎮力量抓好工業園區的建設：投資120萬元完善給排水、電力、通訊、燈桿等各項配套設施，制定企業進園投資的優惠政策和激勵措施，圍繞制約企業發展的土地、資金、人才等問題，認真搞好服務，為企業提供良好的發展環境，進一步增強工業園區的對外影響力和吸引力，迅速掀起大上民營企業的。
二是抓項目、增后勁。要認真實施“項目帶動”戰略，積極引導企業拓寬發展思路，瞄準市場缺口選項目、瞄準檔次提升上項目，認真謀劃和實施一批投資規模大、科技含量高、市場前景好、帶動能力強的新項目，大力培育新的經濟增長點。明年要新上投資50萬元以上的項目20個以上，并重點抓好張春發、王蘭順、李玉才、李章、王彥存、賈臣才、劉志義、鄭齊河、鄭俊行、李九中等投資在100萬元以上的塑料托盤、電纜、高速公路通水管道、燈桿、塑鋼門窗項目。
三是抓骨干、增實力。要認真實施“龍頭帶動”戰略，幫助骨干企業與大專院校、科研院所建立聯系，引進新技術、新人才，增上新工藝、新設備，推進產業產品結構的優化升級，建立與市場經濟相適應、與國際慣例相接軌的新的產權制度和管理體制，增強創新能力，成為具有競爭力、帶動力的大企業、大集團。河北通訊設備廠要抓好電力塔生產，拓寬營銷渠道，占領新的市場；三信金屬構件有限公司要下大力抓好重鋼生產，加快企業文化建設，提高知名度。
二、強化服務，壯大規模，做強林畜兩大產業。
按照“壓糧、強畜、擴林、優種”的思路，搞好任務分解，抓好激勵獎懲，認真實施林業重點工程和養殖小區工程，努力把我鎮建設成為“生態林業大鎮”和“畜牧強鎮”。
一是大力實施林業產業化經營。要建立健全林木管護長效機制，加強宣傳，優化服務，最大限度地提高已植林木的成活率和保存率。在此基礎上，科學制定河渠、四旁、方田造林規劃，認真實施“通道綠化、村莊密林化、方田林網化、閑散廢棄地綠蔭化”精品工程，加快生態文明村、鎮建設，實現“人均純增百株樹、增收創千元”的目標。
二是不斷加快畜牧養殖業的發展。要加大力度，認真搞好賈島、宿趙兩個養殖小區示范工程，抓好防疫體系建設和秸桿青貯工作，徹底改變以往“少而散”的飼養方式，壯大規模，提質增效。同時要加快經紀人隊伍建設，抓好肉牛銷售，消滅養殖空白村，實現“總量擴張、規模擴大、效益增長”的目標。
三是抓好以棉花、辣椒、優質麥為主的高效種植業。要加大宣傳力度，積極推廣高產、優質、高效和高市場占有率的作物品種及間作套種、立體種植，提高產出效益。
三、拉大框架，樹立形象，加快小城鎮建設。
按照“高起點規劃、高標準建設、高效益經營”的思路，認真實施“城鎮帶動”戰略，完善功能，擴大規模，不斷加快城鎮化進程。
一是加強鎮區的框架基礎設施建設。在“小而精”的基礎上，明年要重點抓好政府路的拓寬改造工程，投資250萬元將政府路拓寬為40米，油面寬25米，全長4公里，一直延伸到三信公司；同時分期分批實施前進路、大富路、幸福路和仲舒街的調直拓寬工程，建成“十縱六橫”的鎮區框架，使廣川街、前莊、后村三位一體，整體向東推進，不斷擴大鎮區規模，吸引更多企業進入鎮區。
二是大力推進城鎮形象建設。要認真開展“改樹建”活動，建立健全環境衛生長效管理機制，徹底改變臟、亂、差狀況。要加強排水、路燈、綠化帶等配套設施建設，實現凈化、綠化、美化、亮化，將優化環境與發展經濟融為一體，發揮小城鎮的輻射帶動作用，吸引商家和農村富余勞動力向城鎮聚集。
四、堅定不移地做好穩定工作，促進社會各項事業全面發展。
一是做好扎實細致的思想政治工作。要健全黨員干部學習培訓制度，采取多種形式，加強宗旨觀念教育、艱苦奮斗教育、廉潔從政教育、與時俱進教育，使各級干部堅定理想信念，升華思想境界；要以“六個好”鄉鎮黨委、“五個好”農村支部、“十星級”文明家庭、文明村鎮創建活動為載體，深入開展“三創一爭”活動，大力實施“五轉一進”戰略，積極營造健康向上的社會氛圍。
二是切實加強鎮、村干部隊伍建設。要認真落實“兩推一選”制度，高標準健全農村班子，真正把一批素質較高、作風優良、群眾信賴的先進分子選拔進黨支部、村委會，建成一支高素質的干部隊伍；要健全青年后備干部管理制度，給他們明責加壓，大力開展“黨員帶頭致富、帶領群眾致富”活動，把一批致富能手培養為入黨積極分子，為黨員隊伍注入新的活力，發揮先鋒模范作用。
三是全面推進基層民主政治建設。要從群眾最關心的農村財務問題入手，不斷健全民主理財組織，嚴格財務開支程序，認真執行“村財鎮管”和“零戶管理”制度，切實搞好農村財務清理工作；要積極推行“一制三化”農村管理工作機制，不斷完善村務公開、財務公開、民主議政等一系列民主監督制度，提高村務工作的規范化和民主化程度，增強農村工作的透明度，進一步密切黨群、干群關系。
提高教育教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求教師踐行“辦有益于孩子終身發展的教育”的理念。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本年度，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》和教育法規為契機，開展了一次師德教育。學校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自已的事情：操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動和教師們商量。可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、語言文字工作
為認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步加強語言文字管理工作，提高文字工作規范化水平，我局結合實際，對語言文字工作中存在的不足進行了認真彌補，實現了初步普及普通話和漢字社會應用基本規范的語言文字工作目標。
㈠統一思想，加強領導
在全系統開展了關于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，統一了廣大干部職工的思想。以“三個代表”為指導，以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現代化意識，進一步加強城市語言文字工作管理，提高語言文字工作規范化水平，實現初步普及普通話和漢字社會應用基本規范的語言文字工作目標。
㈡領導重視，責任明確
成立了語言文字工作小組、辦公室主任余銘多主任為組長，唐運登老師為副組長，各班子成員為成員的語言文字工作的組員，同時領導小組下設辦公室，由辦公室具體負責語言文字標達工作日常事務。
㈢嚴格要求，成績顯著
⒈適時召開座談會，特別是在推普周期間，結合工作實際，交流工作經驗，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和目標。
⒉組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。局機關、各下屬單位結合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識，成效顯著。
⒊在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規范準確。以辦公場所為主陣地，營造學習普通話、運用普通話的氛圍，強化語言文字的規范意識，激發愛說普通話的情感。
⒋積極參加區語委開展的各種形式的社會活動。走上街頭，以分發宣傳單的形式深入居住地的社區開展推普宣傳活動，使自身自覺參與到推普活動的行列中去，增強了干部職工的推普意識。
⒌制定了語言文字工作相關制度，定期開展干部職工培訓，提高廣大干部職工語言文字的規范水平。
㈣開展展活動，營造氛圍
每學年學校都舉行一系列教學研究活動(新教師公開課，青年教師優質課，中老年教師示范課，青年教師基本功競賽、演講比賽等活動)，在這些活動中，都規定把說普通話、寫規范字納入主要評分標準之一，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作。
校園內有良好的語言文字規范化宣傳、育人環境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄;利用學校廣播開展宣傳活動。充分發揮各學科課堂教學主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養。我校要求學生要學習使用普通話和規范漢字，能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、考卷等用字規范，在集體活動中應使用普通話和規范漢字。為更好落實此項規定，學校加大了監督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學科課堂教學中加強對學生進行語言文字規范化的教學和訓練;重視培養學生使用字典，工具書的習慣和能力，提高使用漢語拼音識字，正音的能力。我校重視結合實際，加強對教師使用普通話和規范漢字情況的監督。由教務處檢查教師上課使用普通話教學，板書使用規范漢字情況。
三、大力推進課改，提高教學質量
㈠以課改為核心，加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革。
今年，我鎮堅持以課改為核心，加強業務學習，轉變教師觀念，深入推進新課程改革。首先，我們營造良好的學習氛圍，健全學習制度，提供學習機會，促進教師專業化水平的發展；其次，抓好新課標、教材、教法的學習。再次，抓好青年教師的培訓工作，加快骨干教師隊伍建設步伐。學校本著“抓骨干，帶一般，促全局”的原則，采取結對子的形式，讓更多的青年教師盡快的成長。本學期，青年教師能努力進取，吃苦耐勞，兢兢業業，樂于奉獻，同時青年教師加強理論學習，善于積累教學經驗，勤奮學習，能時刻關注教育教學中的新生事物，更新觀念，適應課改新形勢，并把提高學生的素質作為自己教學工作的根本點和出發點。
㈡以課改為核心，深入開展校本教研，優化課堂教學結構。
我校深入開展“示范課”活動，提升教師的教學技能。學校、任課教師非常重視課改“示范課”的活動，并做了充分的準備，從而使新課程的理念得到了較好的落實。課堂教學中很好地落實了“自主、合作、探究”的學習方式，小組合作學習形式得到了較大的改善，學生在小組中享受到合作學習的樂趣，在民主互動的氛圍中探求新知。體現了“以生為本”的教育理念，營造出民主的教學氛圍，尊重學生的個性發展。上半年，我校組織了校內優秀示范課，取得的良好的效果；下半年，我校進一步擴展示范課范圍，舉行了全鎮小學的優秀示范課例，并邀請了區教育局教研室的領導參觀指導，得到了廣泛的好評。其次、深入開展課題研究，實施新課程標準，優化課堂教學結構和學生的學習方式。今年，我鎮繼續根據“課題驅動，以研促教”的工作策略，繼續開展對“先學后教”的課題研究，市級課題《打造鮮活靈動鄉村課堂的研究》順利開題。
四、加強德育教育，提高學生素質
德育是五育之首，本年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
㈠以行為規范為突破，繼續加強思想教育。
利用國旗下講話、晨會及班會課等時間，認真學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，并且要求各班積極落實，進一步加強學生的日常行為規范教育。
㈡以班級常規評比為抓手，規范養成習慣。
開展“班風學風”評比活動。評比內容有學習風氣、文明禮貌、衛生習慣等。每天一評比，每兩周一總結，由德育處頒發文明班獎牌，每學期一大總結表彰。活動較好地促進了各班同學的良好行為習慣的養成。使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活和學習習慣。
㈢開展“優秀學生”評比。
每月，德育處要求各班主任根據學生的學習，文明禮貌，遵守紀律、管理能力等各方面的情況評選出一名優秀學生（“奮進之星”）進行表彰，在全體學生面前樹立學習的榜樣，提高學生的學習積極性，監督學生自我管理。同樣，半學期每班也評選出一名最優秀的同學成為學校的“金色少年”。
㈣扎實推進經典文化《蒙以養正》的學習，傳承國學精髓。
《蒙以養正》除了讓我國優秀傳統文化得到進一步弘揚和傳承外，更是為了能更好地培養學生的良好思想品德，塑造健康人格。因此，誦讀《蒙以養正》確實是教育學生思想，規范學生行為的一種好途徑。
㈤繼續推進“我愛讀書”活動，營造書香校園氛圍。
為了弘揚中華民族優秀的讀書傳統，進一步提升師生的思想涵養和精神品質，努力培養學生的創新意識和創造精神，引導學生讀好書，會讀書，讓學生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。在校園中形成良好的文化氛圍，營造一個特色鮮明、充滿書香的校園。我校繼續推進“我愛讀書”活動。
⒈建立班級圖書角和校園小書吧，由專門學生管理員管理。
⒉定時開放圖書室、閱覽室和希望家園，讓學生沉醉在書香之中。
⒊每兩周開設一節班級閱讀課，開闊學生視野。
⒋開展“我愛讀書”書簽設計大賽，深化讀書意義。
㈥全面落實推進語言文字規范化工作。
本學年我校繼續倡導全校師生、家長使用國家通用語言進行日常交流，按國家標準開設書法課，根據我校實際在靈動課堂開設“書香朗誦”系列課程及各項特色讀寫活動，以此為抓手培養師生寫規范字的能力，促進全體師生應用國家通用語言文字的意識和能力，并輻射到社區，逐步改善農村家庭聽說運用普通話的水平及漢字讀寫能力。
㈦加強心理健康、法制安全教育，培養健全人格。
通過整合學校安全教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，分層次、漸進式地開展生命教育，幫助學生正確認識生命，引導學生學會正確處理自我與他人、社會和自然的關系，學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦。以感恩教育和責任教育為重點，精心組織開展各類主題教育和班隊活動。進一步加強心理健康教育的隊伍建設。堅持預防為主的原則，與全員德育相整合，探索建立班主任參與的以學習方法指導、人際關系處理、應試技巧點撥等為補充的非障礙性心理輔導機制，防止學生因學業、交往、生活等方面的影響而產生負面心理問題。
五、抓安全教育，提高師生安全意識
學校安全工作的成效是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。以開展安全教育活動為載體，有計劃加強教育，提高認識。
六、抓內宿管理，給孩子們以最貼心的服務
學校內宿生管理工作千頭萬緒，既要對學生進行良好生活習慣的培養，又要教育他們自覺遵守學校紀律，并要通過長期的引導，使學生形成為人處世的好品質。為搞好內宿生管理工作，一年來，我校內宿生管理團隊積極投身于學生的服務之中，為學校內宿生管理水平的提高取得積極的促進作用。另一方面，學校嚴格財經紀律，規范收費行為。堅持收費公示制，嚴禁亂收費。同時積極多方聯系，改善辦學條件，使學校的各項工作順利進行。加強“廣東省食品安全示范學校食堂”的建設，以“為孩子們提供最貼心的服務”為宗旨，得到了上級領導和家長、社會的贊許。
七、主要成績
㈠今年，我校參加全區期末統考，有多個科次的成績在區內名列前茅，其中六年級學生參加區學業水平測試，取得了第二名的好成績，四年級數學科抽測列鄉鎮第二，并獲得了“教學質量先進單位”稱號。
㈡我校參加云城區中小學生田徑運動會既國標運動會榮獲小學組第一名；籃球賽乙組第二名；萬人跳繩比賽總分第二名；女子足球賽乙組第四名，男子第二名并獲優秀組織獎。
㈢我校在“健康杯”男教職工籃球賽中榮獲小學甲組第三名。
㈣我校內宿管理在區中小學內宿管理評比活動中榮獲一等獎，此獎項已是我校連續多年獲得。
㈤另有一大批教師論文、多媒體課件及學生作品競賽獲得省、市、區獎項，其中陳小靜老師教師基本功規范漢字書寫“三字”書法比賽一等獎；梁世艷老師的《我的“生長果”》被評為省級優課；衛柳燕老師的《愛護我們的家園》獲得區教學設計一等獎；蔡犁珠老師的《雞兔同籠》獲得區優質課二等獎；陳嘉敏敏老師獲得區里優秀指導老師獎；陳雅柔同學的《海洋救星》獲得區繪畫比賽二等獎等等。
八、下學年的工作設想
㈠繼續抓好師德師風建設，轉變觀念，形成融洽、積極向上的工作作風，增強教師的責任感和使命感。
㈡繼續采取切實可行的措施，不斷提高師生規范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校學生的素質、進一步提高我校的教學質量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
㈢加快開展課改進程，務求突破瓶頸，取得令人滿意效果。
一、全面落實上級要求，為師生營造平安環境。
根據《*縣學校安全工作目標責任書》要求及教育局有關安全工作文件精神，我從維護改革、發展、穩定的大局出發，高度重視安全工作，切實把安全工作納入重要議事日程，領導各校及時成立安全工作檢查小組，定期組織校舍、教學設施等排查活動，落實了“月聘請技工綜合檢查，周校內安全領導小組綜合檢查，日班主任隨時檢查”的精神，使安全工作落實到人，把責任落到實處，不流于形式，不走過場。
學校無小事，安全是大事。根據上級部署和總校的安排，我根據季節變化、工作需要隨時領導各校安全領導小組身體力行，對每所學校的學生宿舍、食堂、實驗室、電教室、值班室、煤氣設施、供電設施、倉庫、門衛等場所和可能造成安全事故的場所進行細致的排查，做到對可能和已經發現的隱患現場辦公，能處理的馬上處理，不能馬上決策的，及時向總校李校長和上級主管部門進行匯報，以便得到最快處理，做到零時間協同各種小學校長補救完善。
今年上半年的工作中，我領導各校安全小組加大了師生食堂建設和監管的力度，通過食堂和宿舍管理，組織全鎮進行拉練觀摩活動，由于本工作落實得力，進一步促進了各校校園文化生活建設，活動中學生宿舍行李疊的整齊大方，頗有軍事化管理之風，物品擺放有條不紊，食堂管理校校專人負責，做到了衛生監管到位，制度健全，采購定點，貯存與加工機械化，銷售經營讓師生滿意。
同時，我還同總校具體負責的同志不定期到各校進行專項檢查，在暗訪和督察中，隨時對各校的安全工作提出各種意見。如嚴格督查專門用于接送中小幼學生的出租車安全情況；夜間，不定期抽查各校的值班值宿情況；隨時檢查督導部分學校小商店夏季銷售冷飲、小食品等情況。所有這些工作，不管咋樣，不管是誰，都絲毫沒有動搖我按上級方針、政策、辦事的信心。
正是因為如此，我總校有效地遏制了可能發生的各類安全隱患，確保了師生和學校財產的安全。本人在主管安全工作的時候，始終一絲不茍，恪盡職守，從未懈怠，從來沒有因為疏忽大意，而造成一點點安全事故。
在一步一個腳印的工作中，我與各校領導相互協調，穩扎穩打，不失時機地做到了“四個強化，四個確保”，即強化食品衛生管理，確保師生飲食安全；強化宿舍值周管理，確保師生住宿安全；強化道路交通管理，確保師生生命安全；強化校園安全管理，確保師生學習工作安全。
一年來，各校教育教學秩序井然，均無安全事故發生。可以說，這一成績的取得，固然是總校班子成員齊抓共管的結果，也是對我個人以及總校負責安全工作的同志共同努力的肯定。
二、抓好體衛藝幼教育，為學生綜合發展奠定基礎。
本學年，我本著“每天鍛煉一小時，幸福生活五十年”和“健康第一”的思想，加大了“33211工程”的實施力度，從學期初便系統的下發了體衛藝工作計劃，并在計劃中要求各校在間操課活動中落實“體育、藝術2+1項目”，通過落實計劃，在師生間開展了豐富多彩各類活動，各校不同程度的展示了2+1項目活動的形式，使師生在活動中把2+1項目活動推向。
根據工作需要，在總校黨支部和校務委員會的支持下，我分別組織了藝術節和運動會工作，在各校校長的配合中，一年一度的運動會和藝術節中，***一中、***三中、***小學的大型團體藝術操的編排和創作獲得了空前成功。在組織過程中，我與主總校管人員親臨現場，出主意，想點子，做示范，談建議，找不足，尋差距。通過努力今年的團體操遠遠超過了往年，使我鎮藝術表演形式邁向了一個新的臺階，不但為學生參與藝術表演打下了堅實的基礎，同時還培養了學生參與藝術活動的興趣和愛好，近二個月系統地、科學地業余訓練選拔了能夠參加任何競賽活動的體育人才隊伍。
一分耕耘，一分收獲。在我和總校分管人員共同努力下，在今年全縣中小學第十五運動會和第三屆中小幼藝術節上，我總校榜上有名，部分節目還在全縣獨占鰲頭，并參加了全市藝術調演，在工作成績卓著的基礎上，我個人也贏得了上級主管部門的好評。在***鎮政府組織的第三節農民藝術節中，我總校專場晚會、團體操表演、各類藝術演出都博得了社會各界人士的一致好評。
按照國家教委的文件精神，我多次下鄉調研聽課學習，加強自己業務能力的提高，在期初班子會上及時提出體衛藝師資配備方案，使我總校開齊、開足、開全藝術類和體健類各科課程；小學第一學段每周安排了4節體育課，第二三血學段至初中每周均安排了3節體育課，并在三類小學安排了專人兼職音美教育教學工作，為小學生的終身興趣與愛好奠定了良好的基礎。部分學校充分發揮課前歌聲這一活動陣地，學唱了許多適合于校園的歌曲，使每個學生均能學唱5——6首校園歌曲，提高了學生的審美能力、鑒賞能力和體驗能力。
加強了校園集體舞工作的力度，我在今年9月，根據上級部署安排及時組織了校園集體舞工作的落實，根據本鎮實際，因校因師因生而異，先后按著以下步子開展工作：即首先領導提高認識，師思想，全校集體舞營造氛圍；其次科學系統管理，工作狠抓落實，精心設計集體舞活動；第三師生全員參與，學科密切配合，通過舞蹈提高質量；最后學生積極參與，活動異彩紛呈，體衛藝均衡發展。
由于落實及時，方法得當，效率高速，在2007年11月末，*縣教育系統“規范學校管理，深化課程改革”現場拉練會上，在我校校園集體舞作為特色工作進行了專門觀摩，受到了與會的近百名領導的一致好評。12月7日的《赤峰日報》綜合新聞版以我總校落實校園集體工作做了專門圖片新聞報道。隨后，部分學校先后接待了天義實驗小學、蘇木皋小學等學校的觀摩學習。
三、抓好布局調整工作，整合全鎮優秀教育資源。
今年，按照教育局、鎮黨委、鎮政府工作要求，和相關文件精神，我全身心協助校長抓了全鎮中小學的布局調整工作，到9月上旬為止，布局調整工作均順利完成，由于我工作到位，細心組織，精心安排，社會反響較好。
我根據赤政字（2006）13號《赤峰市人民政府關于全市中小學布局調整的意見》和寧政發（2003）25號《*縣人民政府關于對撤并學校資產的處理意見》文件要求，協調總校與鎮政府工作，統籌規劃。先后撤了原二龍西片的齊營子、土龍、四平莊、喇嘛營子、白塔子等六所小學入喇嘛營子中學，將該中學改建為寄宿制中心小學；撤并興隆街學校入和碩金和八家小學，撤洼子廟小學為教學點；撤***二中、喇嘛營子中學的初中年級分別入***一中，三中、二龍中學讀書；在二中原址建立完全寄宿制和碩金中心小學。
正是因為我不斷的努力工作，從大出著眼，從小處入手，使***鎮總校的教育工作不斷得到合理整和，并有高效地利用了教育資源，確保九年義務教育各學階段教育任務的有效實施。
四、充分認識自己不足，隨時調整工作思路。