垃圾分類匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇垃圾分類范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

“哎呀，這個(gè)發(fā)錯(cuò)了！”

“哥哥，這個(gè)該放哪兒？”

“應(yīng)該是可回收的吧，唉，不對(duì)，是有毒有害的。”

“那個(gè)瓶子要先踩扁了才能放進(jìn)去。”

“你踩到我的腳呀！”

篇（2）

2、播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。

3、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

4、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

5、垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。

6、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

7、你們的舍棄卻是我的最愛，它們?cè)谶@里找到了歸宿。

8、我雖渺小，但意義重大。

9、今天分一分，明天美十分。

10、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

11、走過(guò)我的窗前，留下您不要的東西。

12、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。

13、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

14、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。

15、謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

16、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

17、環(huán)境美=（您+我）*努力。

18、文明餐飲，潔凈家園。

19、治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。

20、垃圾要分類，資源要利用。

21、請(qǐng)不要亂扔我，我會(huì)污染環(huán)境！

22、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。

23、積極參與廢電池回收。

24、要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

25、垃圾分一分，環(huán)境美十分。

26、未來(lái)人類的文明，將是綠色文明。

27、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

28、清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想。

29、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

30、垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。

31、適量點(diǎn)菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

32、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。

33、積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園。

34、垃圾分類，舉手之勞。

35、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。

36、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

37、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

篇（3）

1、垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。

2、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類”。

3、垃圾分類標(biāo)識(shí)。可回收物收集容器為藍(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇（4）

3、垃圾分類可以讓很多垃圾更有效的得到循環(huán)利用，同時(shí)將很多已經(jīng)廢棄的東西重復(fù)使用，這樣更有效的提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)能力。

篇（5）

首先，我們來(lái)看一組繪畫作品。

瞧瞧，這是我們創(chuàng)作的關(guān)于環(huán)保的繪畫作品及手抄報(bào)。大家將自己關(guān)于環(huán)保的各種想法，都融入到了作品中。仔細(xì)欣賞，是不是覺得它們很漂亮，很有意義呢？

這些畫作中，我要著重介紹滕若水同學(xué)的作品。相信大家都知道，垃圾分很多種：可回收垃圾、不可回收垃圾……我們?nèi)永鴷r(shí)要將它們“對(duì)號(hào)入座”。但實(shí)際上，真正能做到這一點(diǎn)的人并不多，而且很多人也不能準(zhǔn)確地判定垃圾的種類。滕若水同學(xué)的繪畫作品，不僅告訴了我們垃圾的分類，更讓我們知道各種垃圾的所屬類別，真是棒極了！

你們是不是很好奇，她為什么知道得這么多，而且分得這么清楚呢？趕緊跟我去聽一聽她的“秘訣”吧！

秘訣就是，我曾專門“拜師學(xué)藝”喲！

前段時(shí)間，學(xué)校開展了“垃圾分類”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織我們到安定衛(wèi)生填埋場(chǎng)考察。活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)了兩位老師――中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)綠色宣講團(tuán)的張霞和陳家煒。兩位老師不僅給我們普及了垃圾的危害、分類處理等知識(shí)，還通過(guò)有獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，考察我們的掌握情況。（滕若水）

瞧，行車途中，陳家煒老師正在“上課”呢！我們聽得可認(rèn)真了。互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家更是積極踴躍。不用說(shuō)了，肯定都取到“真經(jīng)”了。

張霞老師給我們準(zhǔn)備了小禮物――手帕。可別小看了手帕喲，如果每個(gè)人堅(jiān)持使用它，就能大大減少面紙的使用量，這一小舉措，可是能救不少樹木于“水火之中”呢！

到了填埋場(chǎng)，我們看到大量的機(jī)械設(shè)備正在“馬不停蹄”地處理著巨大的“垃圾山”。在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了廢氣處理單元、滲瀝液處理車間等填埋場(chǎng)重點(diǎn)處理設(shè)施，了解了垃圾處理的全過(guò)程，還“發(fā)掘”了垃圾的大作用――發(fā)電。

這次實(shí)地考察，同學(xué)們明白了垃圾處理的復(fù)雜性，以及垃圾分類的重要性。于是，大家紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的環(huán)保熱情，一開始我們欣賞的畫作便是活動(dòng)形式之一。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家繼續(xù)跟隨我的腳步，去看看其他的環(huán)保活動(dòng)吧！

無(wú)處不在的環(huán)保小卡片

這是一張垃圾分類的圖片，小伙伴們將它制成了小卡片，貼在教室里，以便隨時(shí)查看。

還有人將它領(lǐng)回了家，成為了“家庭必需品”。在扔垃圾的時(shí)候，他們會(huì)讓爸爸媽媽也按照卡片上的歸類，合理放置。

家里的紙箱、廢紙盒、塑料瓶等東西太多了，挑出來(lái)，單獨(dú)放好，這些都是可回收垃圾。如果碰到小區(qū)內(nèi)的拾荒老人，還可以將這些東西送給他們。（鄭墨菡）

開發(fā)垃圾新價(jià)值

有些垃圾，如果被科學(xué)處理，還能“變廢為寶”呢！最近，不少同學(xué)變身“小小科學(xué)家”，開始研發(fā)他們的“項(xiàng)目”了。

把菜葉、果皮、根莖等廚余垃圾收集起來(lái)，按照一份糖、三份廚余垃圾和六份水的比例，做成垃圾酵素。

等完全發(fā)酵后，它就是媽媽的好幫手了。它的用途很多，可以用來(lái)擦地、洗衣服，當(dāng)作花的肥料等。這就是我和媽媽的成果。（墨菡）

影展――最美勞動(dòng)者

“最美勞動(dòng)者”是學(xué)校定期組織的攝影評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們必須用自己的方式，記錄下眼中最美的勞動(dòng)者。

在一個(gè)鄰近果園環(huán)島的垃圾站，我看到了一幅感人的畫面。垃圾站里有三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)運(yùn)送垃圾箱的司機(jī)叔叔、進(jìn)行垃圾分類的阿姨和一位老爺爺。老爺爺?shù)墓ぷ骱苄量啵刻於家堰\(yùn)送來(lái)的特別沉重的垃圾箱推進(jìn)垃圾站，然后把垃圾倒進(jìn)一個(gè)大垃圾箱。垃圾站外有一個(gè)小斜坡，老爺爺推著垃圾箱格外費(fèi)力。垃圾站附近的氣味特別刺鼻，我站了一會(huì)兒就覺得無(wú)法忍受，更別提垃圾站里的味道了。但老爺爺卻毫不在意難聞的味道，一直默默處理著垃圾……（滕一菲）

篇（6）

一般來(lái)說(shuō)，分類垃圾箱可以分為五種，分別是綠色、黃色、紅色、藍(lán)色、灰色，其中紅色代表的是有害垃圾回收箱，綠色代表廚余垃圾回收箱，藍(lán)色代表可回收再利用垃圾箱，灰色代表難以回收的廢棄物垃圾箱，黃色代表醫(yī)療廢物專用垃圾箱。

篇（7）

3、像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過(guò)期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

4、只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾瘢且靡赘癄€來(lái)區(qū)分。

5、像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解，經(jīng)過(guò)處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。

6、以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過(guò)的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過(guò)的舊內(nèi)衣等，因被污染過(guò)無(wú)法再次利用不屬于可回收物。

篇（8）

3、積極參與廢電池回收。

4、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

5、垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。

6、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

7、你們的舍棄卻是我的最愛，它們?cè)谶@里找到了歸宿。

8、我雖渺小，但意義重大。

9、今天分一分，明天美十分。

10、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

11、走過(guò)我的窗前，留下您不要的東西。

12、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。

13、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

14、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。

15、謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

16、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

17、環(huán)境美=(您+我)*努力。

18、文明餐飲，潔凈家園。

19、治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。

20、垃圾要分類，資源要利用。

篇（9）

蘇州垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等日常生活垃圾外，生活中還會(huì)產(chǎn)生餐廚、建筑（裝修）、園林綠化等垃圾，市民及單位應(yīng)按相關(guān)要求分類投放。

垃圾分類（英文名為：Garbageclassification），一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。

垃圾在分類儲(chǔ)存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準(zhǔn)公共資源，垃圾分類搬運(yùn)到垃圾集中點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站后成為沒(méi)有排除性的公共資源。從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類的。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇（10）

垃圾分類是人們文明程度的提高，是進(jìn)步的表現(xiàn)，這樣有利于處理，回收利用，在國(guó)外實(shí)行已久，在我國(guó)也開始提倡。當(dāng)然北京的民眾文化素養(yǎng)是很高的，他們?cè)缭谌ツ昃烷_始實(shí)行垃圾分類。

剛開始人們并不太習(xí)慣，垃圾丟在最近的垃圾簍中，所有的垃圾不管是廚房的、衛(wèi)生間的、客廳的、飯廳的，通通放在一個(gè)大袋子里或者幾個(gè)一起提著，揭開垃圾桶的蓋子，全部丟進(jìn)去。不少人想起來(lái)返回垃圾桶，將丟下去的垃圾提出來(lái)，就地進(jìn)行分類，弄滿手的垃圾也不在意。后來(lái)大家慢慢習(xí)慣一些，這個(gè)習(xí)慣形成了兩種習(xí)慣，一種是仍然不分類，直接丟進(jìn)垃圾桶，一種是在家里就分好類。

不管有多少人對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，但是畢竟是有人進(jìn)步了。但是這些進(jìn)步人士如果看到這一幕氣得要吐血。垃圾車開進(jìn)小區(qū)，將三個(gè)垃圾桶的垃圾通通倒進(jìn)一輛車?yán)铩?/p>