田徑運動會總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇田徑運動會總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一，院領導的重視，和體育系的積極籌備。運動會之前的一個禮拜，我們體育系同學帶領運動員做一些專業的訓練，給非專業組運動員一些指導，規范動作，素拓部同學每天給運動員考勤，確認運動員到場訓練。

二，南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動會之前的三天做了充足的準備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風景。

三，運動員的成功入場。在校車的運載和學生干部的緊密聯系下，運動員準時到達比賽現場，正常參加比賽

四，場面熱烈有序。由于會前做好充足準備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動員增添士氣。

篇（2）

開學之初xx副局長就要求開運動會,并要求教務處將此次運動會寫入教學行事歷中。為了進一步加強各班重視，在10月初班主任工作例會上也開了一次“吹風會”。并在10月下旬，分管副校長蘇政、主管領導肖榮主任在百忙之中抽出時間，在不影響班干部正常學習的情況下，于中午時分召開了各班班長、體育委員會議。在會議上對各班在運動會中的方隊、安全救護、啦啦隊等都做了詳細的安排和部署。為了使開幕式的當天有良好的開端，早早地安排了主持人員和各班的入場式導語。為此次運動會勝利召開做好了良好的人才儲備。

二、領導的重視，后勤的支持。

此次運動會開辦之初，也遭到了一定的非議和阻力。因為本學期時間短，放假過多，教學壓力大。xx副局長認為，運動會三天實則意義具大。一是召開運動會是貫徹上級總體要求。二是運動會具有整合思想的作用，使學生學習更有沖勁。三是我校本期活動較少，具有一定的豐富學生枯燥的課外生活。xx副局長在班主任工作會議上也多次強調了開好運動會的重要性和必要性。并親自過問運動會籌備情況，也多次向后勤“打招呼”支持運動會等。后勤也積極響應xx副局長的要求，按時的整修了跑道、報廢并購買了體育器具。并接合跑道的安全性及時地剪修了樹枝。重修并填埋了沙坑，規劃了跑道線。為了開幕式的全面運行，后勤也給予財力支持，租借花藍、請有關人員安放煙火等。為此次運動會做好了良好的物質和財力準備。

三、加強領導，健全組織。

篇（3）

說說此次運動自己的問題吧！也算是對這次運動會做一個總結，寫在空間里，反思自己的不足的同時，也為自己留下一些成長的足跡吧。

一、關于獎牌的設計和購買：

這次獎牌的設計可以說我很滿意，相信學生們也很滿意。我更相信學生們拿到獎牌時那種喜悅的心情。我很遺憾，當了那么多年的運動員，一塊獎牌都沒有獲得過。不足的是這次運動會獎牌的數量是剛剛好的，所有沒有剩下來存放起來作為學校成長的足跡。或者可以說是一種歷史的見證吧。

二、入場的設計：

本次開幕式入場算是很順利的進場，但班級進場缺少創意，很大部分都是踏步或齊步進場的，如果每個班在進場的時候都能加入一些本班特色，做一些小表演或隊形變化或許會更好一點。

三、班級介紹：

和往年一樣，各班級進場的介紹詞都很類似，都是一些激勵的話語，這沒什么不好，但我認為作為班級介紹，更多的應該介紹一些班級的成長史，這樣我們才能更多的了解這個班級的特點和成長。

四、引導隊和禮儀隊：

1、本次的引導隊和禮儀隊表現的都很不錯，但明顯還有很大的提高空間，作為指導老師的我，并沒有把她們的積極性都激發出來。以后在引導隊這一塊的培訓上，應該準備好文字材料和圖片材料給她們進行一節理論課學習，在理論課上，利用圖片的形式展示應該要具有的精神面貌和引導方向。然后再進行實踐課的訓練，達到理論和實際相結合。做到每個人心中有數。

篇（4）

楊xx同學在男子組1500m和800m比賽中都取得第一名的好成績。陳xx同學在男子組200m比賽中獲得第三名。王xx同學在男子組實心球比賽中取得第四名。于xx同學在女子組400m中獲得第五名。張xx同學在女子組跳高比賽中獲得第三名。孫xx同學在女子組800m比賽中取得第六名。張xx同學在女子組200m比賽和三級跳遠比賽中都取得第二名。楊xx同學在女子組1500m比賽中取得第四名。在4x100m比賽中，孫xx、張xx、劉xx、王xx這四名同學的共同努力下，取得第五名。在男子組4x100m比賽中楊xx、陳xx、于xx、楊xx這四名同學在互相配合的情況下取得第四名。在此對這些表現優秀的同學提出表揚！

在入場式上，我們的同學以抖擻的精神，嚴明的紀律，積極向上的精神風貌取得了第五名。這充分展現了每一位同學積極上進，樂觀進取、奮力拼搏的青春風采！同學們在比賽中取得的每一項優異成績都為我們的團體總分打下了良好的基礎，最終我們的團體總分獲得了第四名。這和我們每一位同學的努力是分不開的。

田xx同學在運動會上，積極幫助老師和同學們，特此提出表揚。

在楊xx同學的帶領下由田xx、肖xx、李xx組成的“臨時環保隊”將看臺及時清理干凈，給同學們提供了很好的環境保障。

總之，我們2班————我們的家所取得的任何成績都是同學們各盡所能，全力付出，盡力拼搏所得來的。咱們都是英雄！希望大家以此次運動會為起點，積極參加各項活動，全力以赴為我們的2班爭光添彩。

最后，作為2班人，我堅信我們會用心愛護我們的家，用手創建我們的家！

篇（5）

2、站位，選擇合理的位置對于整場比賽來說至關重要，并不是按照教科書畫好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來說，尤其是在前三個欄范圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現不同的結果，應該要根據分工的情況和自己所能承受的范圍內可以適當的調整位置，能更準確的看清判罰的范圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執裁工作。

3、賽場的鷹眼：在大型賽事中，賽程范圍內覆蓋著大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內位，作為檢查裁判是否還能發揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發現問題發現犯規，并迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。

4、欄架的擺放，這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調整擺放是很大考驗。一組結束要迅速調整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調整了六次。每一場比賽下來調動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那么容易。還要在一分鐘內完成。前三個欄隨時關注練習的運動員。

5、執裁水平：在李金輝老師的經典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執裁中做起來并非容易，例如在4*100米比賽中運動員水平高，交接棒轉瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過于專注過于緊張，反而做不好，對規則掌握要熟練同時，對突發事件，應變能力要強，組員之間的配合要默契。

6、在比賽中存在一些不足和失誤總結如下：

檢查報告單書寫不規范不夠完整。

運動員在彎道時踩線犯規，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。

篇（6）

成功來自每一成員的奉獻

篇（7）

中圖分類號：G808.22 文獻標識碼：A

隨著2008年北京奧運會的申辦成功及各大賽事的承辦，我國在執行高水平運動會時的裁判能力也得到了一定的促進和發展。可是基層運動會的裁判工作卻得不到實質性的提高。由于基層田徑運動會裁判員大多是有非專業人員擔任，又由于各地區經濟發展的水平不一，且受到場地器材的影響，對基層裁判工作的開展產生一定的局限。

1基層田徑運動會的規模與特點

1.1基層田徑運動會的規模

基層田徑運動會由于受場地、器材和運動員水平的限制，規模一般不是太大，時間不是太長，項目不是太多，需要的裁判員也不是太多。很多基層運動會都是在碳渣跑道和土地上進行，常常也會因為天氣的原因而中途中斷或終止比賽。

1.2參賽運動員水平低

基層運動會針對的人群是大眾。我國由于人口多、底子薄，人們對健身的意識強，但水平低。從目前來看，基層運動會的開展主要是中小學和企事業單位。參賽的人員大部分都是沒有經過專門系統的訓練，甚至連規則和動作要領都不清楚。因此對裁判的執行增加了一定的難度。

1.3裁判工作方法落后，對規則的熟練程度不夠

田徑競賽規則（國際田聯手冊）每兩年修改一次，我國必須執行最新規則。但是，很多裁判員進入日常工作后，對自己的業務要求不高，進取心不強，對新的田徑規則不能及時更新，造成知識結構陳舊，以至在比賽中還按照老規則執行裁判工作，出現誤導運動員的信息，對運動員今后的成長和成績的提高及裁判工作的正常進行帶來一定的影響。

2提高基層田徑運動會裁判員工作能力

2.1高校體育專業以培養基本素質為主

要培養學生對裁判工作的準確動機。動機是推動人的行為的內在原因和內在力量，是引導、促使和保持人的言行指向寫實某種目的的愿望和意念。任何一位田徑裁判員在執行工作之前，都有一定的動機。這種動機不是一成不變的，而是根據客觀事物的影響而發生變化的。也要培養學生提高正確判斷疑難問題的能力。一般田徑競賽場地大，參賽運動員多，競賽現場的情況錯從復雜。因此，裁判員必需排除臨場的外來干擾，以保證裁判員工作的正常進行。

2.2各級體委以訓練基本技能為主

各級體委要給更多有條件的青年體育教師和廣大體育工作者創造實踐的機會，讓他們在實踐中提高自己的裁判水平，有計劃地建設一支高素質高水平的田徑裁判隊伍。田徑協會應該定期組織裁判員進行業務學習和技能訓練，每次運動會之前要進行學習、培訓、考核，考核不達標的不能安排裁判工作，特別是臨場裁判，運動結束后要進行認真總結。

3 基層裁判工作發展方向

3.1裁判員分工具體化

田徑比賽項目多，要求競賽和田賽的裁判分工精細是田徑裁判工作的重要特點之一。裁判員的工作責任重大，分工必須明確，責任到人，做到各盡其責、各盡其用。

3.2裁判方法電子化

裁判方法電子化，主要體現為田徑競賽裁判儀器和設備電子化。在基層中經濟發達地區可以采用一些電子設備來代替原來的人工操作。

3.3成績評判科學化

隨著現代科學技術的發展，最新的科技成果不斷地被應用于田徑競賽的裁判工作中來。如對時間和距離的計量，已經逐漸從人工計時的秒表和人工丈量的鋼尺進入到全自動電子計時器和激光測距儀的時代，從而能夠大大地提高工作的進程，能夠更加客觀、精確無誤地評判比賽成績。

3.4裁判工作程序化

3.4.1比賽項目裁判工作的組織程序化

根據田徑比賽項目程序性強的特點，決定了田徑裁判工作的程序化。相應的田徑裁判工作的組織程序如下：組織運動員檢錄――引導運動員入場――組織運動員比賽――記取運動員成績――判定運動員名次――公布運動員的比賽名次和成績――組織運動員頒獎――組織運動員退場。

3.4.2比賽裁判方法程序化

如競賽項目是按賽次逐級淘汰，裁判工作中也只能按賽次的先后順序進行組織比賽與篩選運動員參加決賽。再如，有些田賽項目的最后名次的判定也是嚴格按照規則的程序，逐條對比才能最后定奪的。在比賽中對犯規運動員的處理，對抗議申訴的處理也都要嚴格按照規則規定的程序進行。

4結論

由于競賽的項目多、參賽的運動員人數多、運動員普遍水平低、競賽持續的時間長、突發事件多、裁判員水平參差不齊、分工不夠明確等特點構成了我國基層田徑競賽的基本特點。因此，為了更好地開展基層田徑運動會的競賽工作，裁判工作應該向著裁判員分工具體化、裁判方法的電子化、裁判員執法的專業化、成績判定的科學化、裁判工作的程序化、比賽場地的高科技化方向發展。

參考文獻

篇（8）

大家上午好！

在這陽光明媚的日子里，**港區第四屆田徑運動會在此隆重開幕。首先，我代表**港區委、區政府向光臨開幕式的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎！向全體裁判員和工作人員表示親切的慰問！向參加大會的師生表示誠摯的祝福！

近年來，區政府認真貫徹落實《教育部關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，制定了《**港區學校體育三年行動計劃》。區教育局堅持開展"我運動，我健康，我快樂"為主題的陽光體育活動，取得了可喜的成效。區教育局認真落實體育課程標準，注重體育教師隊伍建設，大力推動體育大課間活動，認真開展學生體質健康數據測試上報工作，堅持開展"三跳"比賽和秋季田徑運動會，把乒乓球作為**港區特色和傳統的體育項目堅持開展。現在，**港區學校體育工作得到極大重視，學校體育工作開展得有聲有色，學生體質健康得到極大改善，學生意志品質得到極大提高。在剛剛結束的**市第九屆運動會上，**港區各學校獲得金牌206枚，以總分4483成績遙遙領先，廣場路小學和**八中分獲小學組和初中組第一名。

在未來的工作中，我們將繼續貫徹落實《**港區學校體育三年行動計劃》，加強領導，加大經費投入，讓我們的校園充滿生機，讓廣大兒童和青少年健康成長。

學校體育是素質教育的重要內容，是學校精神文明建設和校園文化建設的重要組成部分，是強健學生體魄、磨礪品質意志、培育集體主義精神的有效載體。希望每一個同學加強鍛煉，擁有健康的體魄和快樂的心境。希望各學校以這次比賽為契機，加強學校體育工作。認真總結經驗，繼續強化措施，不斷開創學校體育工作的新局面。

篇（9）

一．認真備課，上課

以中心體育評優課和學科研討現場會為契機，認真備課、上課，做好體育課研討工作。

二．完善課間操管理方案，結合校運會，進一步提高課間操質量。

三．組織好校春季田徑運動會，全面提升學生身心素質水平。

四．堅持以田徑為基礎，全面健康發展的課外體育工作原則，結合京師達課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態度參加中心、區田徑運動會和區首屆小學生趣味運動會，以及其它體育系列錦標賽，爭取好成績。

五．配合學校落實《健康標準》實施方案。

六．進一步完善細化各年級體育課堂學生評價辦法。

七．積極參與學校科研工作，特別是德育實效性課題結題工作。做好體育課堂教學以及課外體育活動教學科研總結工作。

篇（10）

  1、制定和規程

  根據我校傳統和現有的實際情況，依據田徑運動的普及、發展與提高的原則。在三個星期前組織全體體育教師利用課余活動的時間，認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。

   2、成立大會組委會及裁判員委員會

   組織機構由競賽組、保衛組、后勤組、宣傳組等組成。

   組織名單及裁判員名單確定后，學校領導及時召開了籌備協調會，會議邀請了全體體育教師參加，會上對各組、各項工作進行了具體細節的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。

   3、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的和運動會賽事的宣傳，據統計，各班宣傳報道40余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍。

   二、賽事回顧、精彩無限

   本次運動會總成績如下：

   第一名:

    一年一班 二年二班  三年三班 四年一班 五年二班 六年三班

    第二名: 

    一年三班 二年三班三年一班  四年三班 五年一班 六年一班

    精神文明班級:

    一年二班 二年一班 三年二班  四年二班  五年三班 六年二班    六年四班 六年五班