深化設計論文匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇深化設計論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2完善機電設備安裝現場深化設計與施工的統籌規劃

機電設備的設計與安裝工程作為一項整體工作，完整且完善的設計方案是其順利進行作業的基本前提。因此，應注重機電設備設計與安裝施工方案。具體施工方案主要有施工現場的規劃設計、工程安裝質量的驗收、后期維護及調整等環節，由于每個環節環環相扣，而每一個環節是否有效直接影響著機電設備安裝質量的高低。故要重視并不斷完善設計方案的統籌規劃。由于機電設備安裝質量須經過嚴格的質量評估與驗收進行確定，而安裝工程所涉及的材料種類、設備類型及施工工藝等較為繁多且較復雜，因此相關工作人員應嚴格安裝施工方案及設計內容合理劃分不同設備布局、安裝等方面內容。為了避免機電設備前后部件安裝操作失誤問題，應需加強注意以下不合格現象[3]：設備地腳螺栓預埋存在明顯偏差和螺栓孔不合格；設備基礎強度不符合設計要求及其位置和標高不符合實際情況；設備底座二次灌漿不合格；基礎螺栓預留孔不合格。

3進一步落實安全生產責任制度

機電設備管理運營監督管理部門應進一步落實安全生產監督管理責任制度，按照家、省、市有關政策與法規，定期組織安全管理工作研究，加強企業機電設備現場安裝安全生產管理，建立完善企業各項機電設備現場安裝安全生產管理制度及獎罰機制，落實安全技術措施，同時積極支持安全管理部門及相關工作人員監督檢查工作。另外，要認真落實機電設備現場安裝安全生產責任制，積極宣傳與貫徹各項安全規章制度與規范，加強管理與監督工作。根據實際情況制定定期工作方針與計劃，組織安全生產活動。同時制定或修改安全生產管理制度，做好各企業內部機電設備現場安裝安全操作規程審查工作。完善落實安管監督排查制度，相關技術管理人員應針對新設備及其新施工工藝的工種工序轉移安置制定安全技術操作要求及相應安全措施。施工組織設計應包含切實可行的治理措施，同時對大型機械設備等的安置與擺放應明確。對于須根據設備材質、施工設計要求及作業環境等條件進行方案擬定時，應編制成報表并呈上相關主管部門，通過相關部門審核和論證后才可以安裝架設設備器材。對于大中型機電設備安裝架設方面，應編制相應的設備架設腳手架搭設方案、單項施工安全技術措施，同時也要進行立面圖、平面圖和剖面圖等的繪制。除此之外，技術管理人員應加強機電設備安裝架設質量檢驗檢測工作，確保機電設備的聯軸器、軸承等部件的穩固性，以避免因不規則振動牽引而導致主要部件溫度驟然升高使得設備出現運轉故障。同時對于墊鐵布置方面，應避免因布置不合規范而導致其無法承受機電設備的振動力和重力；不斷加強設備檢測、監測力度，有效測量設備各個部位溫升與振動情況。

篇（2）

1.2控制器、I/O模塊及傳感器類設備的選擇在電子凈化廠房的空調自控系統中，通常選擇DDC或PLC作為控制器?？刂破髦饕鶕\算功能、控制功能、通信功能、編程功能、診斷功能和處理速度等特性進行選擇。I/O模塊的選擇：開關量輸入模塊主要考慮輸入信號的類型及電壓等級；開關量輸出模塊主要考慮驅動能力和同時接通輸出點的數量；模擬量模塊主要考慮分辨率及轉換精度、I/O點的電流電壓類型等。傳感器類設備：傳感器類設備種類繁多，結構和原理也千差萬別；在選擇時主要根據監測對象和環境，但同時也要兼顧其靈敏性、穩定性和測量精度等要素。特別注意：（1）在控制器的CPU模塊和I/O模塊都選定后，還應校核CPU模塊的電流驅動能力是否在正常范圍內，如果超過其負載能力，還需對已選模塊進行調整；（2）在總點數滿足控制要求的前提下，預留15%～20%的點位余量，這樣不僅可以為增設預留，也可在控制點信號故障或損壞時，以備更換之需。

1.3控制柜內接線圖的設計以上工作完成后，就需要對控制柜柜體、元器件布置、內部接進行設計，主要以滿足接線、元器件更換、系統設備調試及美觀的需要為原則。

2自控儀表安裝部分

空調自控系統安裝及調試過程中，經常出現測試點測試結果不準確的情況，耗費大量的時間和精力，不僅影響工程的進度，而且造成大量的經濟損失。

2.1合適的儀表選型在儀器、儀表選型的時候，不僅需要了解設計院的設計要求及型號，還需要對儀器、儀表現場的安裝位置、測量精度、量程等要求進行了解，才能選出最適合的儀表型號，以滿足設計、使用的要求。如，本項目中，原設計的溫度傳感器PT100插入深度均為100mm，而冷熱水供水管道直徑均在300mm以上，插入深度僅僅100mm，導致測量的介質不能夠很好的把熱傳導給溫度傳感器，造成溫度測量偏差。因此，此處選用的溫度傳感器PT100其插入深度須在150mm以上，才能保證測量的準確性。

2.2選擇正確的安裝位置儀表的安裝位置也會嚴重影響測試的準確性。以電磁流量計的安裝為例，必須保證滿管的測量狀態及確保前5倍管徑后2倍管徑的直管段。其安裝位置選擇如圖1、圖2、圖3所示。以上3張圖中劃╳的就是錯誤的安裝位置，其測量結果必然不準確，在管道施工時我們就應該考慮清楚相應的安裝位置。在圖1、圖2、圖3中畫╳的位置安裝流量計，由于所處的位置很有可能會產生管道水流不滿的情況，那么測量出來的流量就不準確，在圖1、圖2、圖3中選擇在相應的沒有畫╳的位置安裝流量計，其水流就可以保證一直都是滿水流動的，這樣測出的流量才會準確。本項目中原設計定壓補水控制閥的壓力傳感器安裝在截止閥和水泵之間，這就造成了水泵運行時壓力正常，而當水泵停止運行時，水壓就降為零，造成了自動控制的失控。因此每一種儀表安裝時，都應符合各自的安裝要求，避免空調自控系統儀表在安裝過程中出現隨意性，從而增加調、測試的難度。

2.3注意儀表輔件的安裝在空調自控系統安裝中，往往容易忽視了儀表輔件的安裝，致使儀表測試不準確。如，本項目中，空調熱水（HW）回水管溫度傳感器在小管徑上安裝，因為插入深度的不夠，使得探頭與介質的熱交換有效面積不夠，造成測量數據不準確，為了達到插入深度的要求，我們就必須安裝擴大管，如圖4所示。

2.4控制電纜的敷設及選型在空調自控系統項目中，控制電纜通常選用RVV/RVVP型或KVVR/KVVRP型，兩種形式的控制電纜在使用上沒有太大區別。數字量/開關量信號通常選用RVV/KVVR（非屏蔽型），而模擬量/通訊信號則需選用RVVP/KVVRP（屏蔽型）。對可用非屏蔽線的場合，亦可用屏蔽線；但對于需用屏蔽線的場合，不可使用非屏蔽線?？刂齐娎|的橋架必須與強電橋架分開，以減少周圍環境的影響，達到測量準確的目的。同時做好電纜路徑的規劃，由于在空調自控系統中大量使用了變頻技術，故在路徑規劃中盡量走捷徑，以減少信號的損耗。

2.5規范接地在空調自控系統施工中，往往會把PLC柜或DDC柜安裝在變頻柜的旁邊，如果不把好接地關，將會對模擬量信號產生很大的干擾，有時甚至會產生只有報警而沒有報警記錄的現象。在施工中，應嚴格要求把變頻器與PLC控制回路分別單獨接地，并保證模擬量信號線的屏蔽層有一端接地，避免屏蔽層產生靜電而影響信號的穩定或擊穿電纜。另外，如變頻器與電機間接線距離較長，連接電纜的高次諧波會產生電磁干擾，對變頻器和周邊設備產生不利影響，因此為減少變頻器的干擾，需對變頻器的載波頻率進行調整。通過多種不同抗干擾的手段，以保證模擬量信號的傳輸平穩，從而確?？照{自控系統的運行穩定。

篇（3）

2不斷健全機電設備的采購流程體系

機電設備的采購流程體系健全主要方法是在采購管理中，不斷細化設備品種分類等，詳細如圖2所示。

2.1在采購管理中，不斷細化設備品種分類

在采購管理環節，需要不斷細化設備品種，針對具體的采購環節，主要管理的內容有以下幾個方面：運輸裝卸費用支出、機械設備工程、電氣工程、電氣工程、電子工程、物資品類統籌等。企業的相關工作人員必須在相關主管部門頒布的規章制度的正確帶領下，組好相應的工作。尤其是收發登記設備物資以及記錄整理賬表。在這些重要的環節，需要相關人員在實際成本法的指導下進行相應的工作。但是，針對現階段的半成品采購模式以及成品采購模式，管理相關人員需要跟緊時展的步伐，適應新形勢的發展，拓寬新途徑，他提升自身的專業素質以及綜合素質。

2.2不斷拓寬縱深設備物資分類管理辦法

2.2.1重點管理首先要強化對鐵路公路系統所必需的螺母以及螺栓設備線夾、并溝線夾、設備軸承、型線夾等一級材料設備的管理力度。因為一級材料設備具有非常顯著的特征，工程消耗量大、成本投入較多、適用范圍較廣等。特別是在進行采購分類的時候，我們需要將造價采編清單詳細清楚的單獨列出來。

2.2.2兼顧管理在上述的基礎上，兼顧設備主體泵的軸承、殼體、轉子、隔離開關等二級材料設備的具體分類。盡量做到管理細目詳細清晰、重點明確，每一個細節得到兼顧，實時監控。同時對于改革創新，有序調節機電設備安裝的現場深化設計與施工提高相應的保障。有利于提高機電設備分類管理的社會效益以及經濟效益。在進行工程施工項目的預算定額編制時，我們需要詳細的分類歸納總結所需材料設備的種類，材料設備的造價以及裝運問題等重要的數據信息。

3不斷規范設備安裝現場設計施工的具體流程以及相關重點操作

3.1不斷貫徹落實安全生產監督管理的責任制度

（1）作為主要負責機電設備管理和運營的監督部門，應積極貫徹落實國家、省區和地方市級制定的關于“安全進行機電設備的現場安裝以及生產”方面的政策法規，并積極了解和熟悉自身企業關于安全生產環節的動態信息，定期展開安全管理的探討研究工作，努力實現對自身企業內部的機電設備進行現場安裝以及安全生產的系統責任領導的目標。（2）還應針對本企業的發展情況，領導和組織相關人員編制企業長期發展和年度規劃書，以及在特定時期開展安全施工的計劃書，進一步建立完善的關于企業內部機電設備進行現場安裝以及安全生產的管理制度和獎懲制度，以確保各項安全技術和實施經費均落到實處。再次還應積極支持和配合安全管理機構人員的監督和管理工作的展開，全面落實關于機電設備進行現場安裝以及安全生產的責任制度，積極宣傳和推廣上級部門編制的關于安全生產的各項規章制度，并對所屬監管范圍內責任制的推廣和落實情況給予嚴格監督。（3）應定期制定關于安全工作計劃書和目標落實計劃書，并全面負責監督計劃落實的進度，積極協助領導部門展開對安全生產活動的檢查，對不同企業內部的安全生產展開情況進行嚴格的檢查和監督。

3.2加大對設備安裝前期安全隱患的排查力度

開展機電設備的架設和安裝活動前期，負責操作的技術人員應根據規章制度的具體要求，加大對機電設備安全隱患的排查力度，要求他們對機電設備的檢查、試驗和調試等基本的檢查流程給予高度重視，以保障架設和安裝機電設備時準確、安全、牢固。基本的排查力度包括：（1）嚴格排查電子電氣類、大型設備類等重要性設備存在的安全隱患，要求認真核查上述設備的螺栓、發條和螺母等小型部件，一旦發現松動等問題，立即采取措施解決。（2）仔細檢查焊接接口，尤其是檢查焊接口有無生銹、裂紋等問題，檢查有無油氣泄露跡象，并做到及時處理和反饋。（3）技術人員必須動態監測中小型的設備和機械的開關閥門以及電路的排線是否符合標準，準確無誤，避免施工作業中由于電路的突然中止而導致、作業被迫停止，嚴重時發生安全事故等問題。

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景觀中的硬質景觀材質具有肌理的秩序美和構成美，成熟的景觀設計師往往對常用的材料肌理的形式特點有一個基本的了解，但材料肌理構成的形式多變，傳統的設計媒介很難讓設計師全面掌握變化無窮的肌理對比，而在SketchUp中，設計師能直觀的圍繞美的形式要求表達的自己對材料肌理獨特的見解與感受，進而揭示自然生活與藝術設計的一種必然關系，激勵大眾發現生活中的視覺審美肌理要素，達到領會好景觀作品源于自然生活的基本含義。設計師在SketchUp中通過對肌理藝術材質的欣賞和分析，實踐體驗了解肌理在景觀設計深入創作中的應用表現，讓設計師們在動手實踐過程中，獲得操作經驗和景觀藝術創作樂趣，從而增強設計師對藝術的感悟力和審美體驗。

SketchUp中的材質肌理實景模擬，能夠對基礎材質的點、線、面、色彩和質感進行詳細描述，能對肌理的形式特點做出基本明確的表達，能盡可能表述設計師對肌理形式美感的見解，能對人工與自然形成的肌理做出分析比較，能對肌理所表現的情感進行實質性探討，能通過動手嘗試過程，學會材質肌理運用技巧和積累創作經驗。

2細節的詳細推演

俗話說“，泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！痹诰坝^設計中，細節決定著成敗！例如，重慶龍湖地產的吳亞軍堅持認為“細節決定成敗”，該觀念很好地體現在了龍湖開發項目的景觀實踐中，這也成就了許多龍湖高品質項目。但是設計師想要真正做到重視細節也并不是那么簡單的，它需要你在設計中不斷的推敲和深化，因為細節不會擺在你的眼前，它需要你去尋找并發現它們。在景觀設計中如何做到高效的深化細節設計呢?景觀設計細節在SketchUp軟件中的實質推演便是答案。景觀深化設計中，個體造型的寬窄、大小、長短、高低等精準的比例對比關系，可以在SketchUp中通過設計師之手簡易而又流暢的實景體驗，SketchUp給設計師帶來了無限遐想和可能。除了形體細節外，色彩細節更是如此，紅一點，紅一點，再紅一點的色彩想象，能在SketchUp中輕松的體會和感知。

景觀中的豎向設計歷來都是設計的重點，SketchUp中一比一再現設計場景和表現形式的多樣化給設計師提供較為合理的細節推演，這將有助于打破過于依賴經驗的設計過程，通過科學的詳細場景再現，形象而又直觀的提升設計質量。細節的詳細推演因為有了SketchUp而得到了相當大的發展空間。隨著科學技術的不斷進步，景觀中細節的深化設計將進入一個嶄新的、充滿活力的世界。

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1.目前師生與生生關系關于師生、生生關系的調查，我們設計了三道題：“除了室友，你經常與班里其他同學交流嗎？”有36%答“經?！?，有28%答“有時”，還有24%答“很少”，這說明學生之間的交流偏少；關于“同學之間關系現狀”的調查，有46%認為很融洽，有20%感覺關系一般，有23%認為關系不太好，有11%根本對班級同學漠不關心，這種現狀不容樂觀；關于“你與班主任關系”的調查，有30%選“尊敬”，有33%選“喜歡”，有29%選“一般”，顯然師生、生生關系不和諧、不融洽的現象比較突出。

2.班干部選拔與培養情況這里設計了兩道題：“你班中的班干部產生方式是哪一種？”有35%班級采用競選制，有50%班級仍是班主任任命；“你的班級由誰管理？”有46%由班干部管理，有33%由班主任管理，只有21%由學生自己管理，看來還有不少班主任不愿放手。

3.班風與學風情況班風、學風是班級精神文化建設的重要內容，設計了6道題：“你認為自己班級的班風屬于下列哪一種？”有24%認為班級充滿了和諧與競爭向上的氛圍，有34%認為“團結友愛”，有32%認為“安靜、有秩序”，有10%認為“人心渙散”；“你對你們班目前的學風評價”，有33%答“很好”，有36%答“較好”，有約1/3認為一般；“你班團組織工作狀況如何?”認為“能團結協作、基本協作、不能協作”的各占1/3；“你認為班級自習紀律現狀如何?”答案中本班級均“有管理者”，但選“能很好管理”的只是1/3多一點，有38%認為班干管理者能力不強、管理無法，有26%認為管理混亂；“關于班級衛生狀況”，30%答“很好”，36%答一般，24%答“保潔不好”；關于“班級對你學習的影響”，有31%反映管理過嚴，有24%反映學業負擔重，有25%反映班風、學風對自己有影響。

4.團隊精神與集體輿論關于團隊精神與集體輿論調查，我們設計了三道題：“你認為一個班級最重要的是什么？”有34%答“歸屬感”，看來不少學生已經把班級看作自己的“家”，有33%答“學習氛圍”，這是學習型學生的答案；“你所在班級凝聚力如何？”有44%答“一般”，只有28%認為很好，更有24%認為“很差”，看來班級凝聚力的形成是一個長期的過程：“你對本班級的熱愛程度如何？”有26%答“很熱愛”，有35%認為無所謂，看來班級精神遠沒有形成。

5.團隊精神與集體輿論對于學生責任感與誠信意識調查，我們設計了六道題：“你覺得個人在班級文化建設中所起的作用是哪一種？”有45%認為是“積極作用”，還有32%認為“沒什么作用”，有23%認為起消極作用；關于“建設一個優秀的班級文化主要途徑”，有41%認為要靠全班同學的力量自主實施，有25%認為那是班干部的事，有34%認為要加以強制實施，班主任應加強優秀班級文化的傳播；關于“你所在班級的獲獎情況”，調查的三個班，有一個班不曾獲過任何榮譽；談到“班級的未來”，充滿希望的占56%，還有30%表示有些希望；“你對你的班級或對你分管的工作是否有強烈的責任感？”有56%“非常有”，有42%“有一點”；“你給班級或他人承諾的事是否一定盡力辦到？”有79%表示一定辦到，有21%表示盡力辦。通過這六道題可以看出，學生責任感與誠信意識較為薄弱。

6.團隊精神與集體輿論關于教育活動開展情況調查設計了四道題：關于“班級開展文體活動的次數及學生的態度”，有1/3班級經常組織活動，但參加的人數少，只有25%熱情高漲，偶爾組織的情況高達42%；在調查“部分學生不參加集體活動理由”時，選“活動質量不高，同學們不愿意參與”的占29%，說明學生中的三種意識幾乎都是1/3左右，應該提高活動質量；關于“一個班級是否應積極開展活動”時，有68%同意，可見已達廣泛共識；關于“班級活動開展方式”時，有34%認為老師是主角，學生是配角，只有1/4認為學生擔任主角，還有28%認為“老師在唱獨角戲”。看來以學生為主體的觀念落實起來，老師還有諸多不放心。

7.簡答題情況分析本次調查設計一道簡答題：如果你想對班主任、班干部、班級管理提些意見或建議，請寫出來。對班主任的建議大致有：要理解我們，我們已長大；不要體罰，要相互尊重；多舉辦一些活動；教室辦一個圖書角；等等。對班干部的建議有：多數挺滿意的；有責任心，但方法要改變；學習委員不稱職等。對班級管理的建議有：舉辦一次藝術節，經常調位有利于眼睛健康，班貌布置應當定期更換，黑板報最好按小組出版……可以看出，許多學生很認真，體現了對班級的關心。

二、結論與建議

1.構建民主、平等和相互尊重的師生與生生關系調查顯示，多數班主任已經與學生初步構建了平等、民主與相互尊重的關系，但也有部分班主任放不下架子，高高在上，與學生存在明顯的代溝，這勢必影響師生關系，進而影響學生的健康成長。從某種意義上說，能否建立真正民主、平等的師生關系是做好一切教育工作的出發點。

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關鍵詞 基層審計機關 審計文化 建設

前言：基層審計機關的審計文化建設作為社會主義文化建設的一部分，更需要不斷的更新發展與建設。審計文化建設作為審計機關工作的最重要的作用，也是審計事業繼續發展的基礎項目。審計事業的發展離不開審計文化的建設，審計文化的建設是我國現代化審計工作的重要保證，目前，在我國審計事業走向現代化的進程中，建設審計文化是非常重要的戰略手段。

一、基層審計文化的內涵

整體來講，審計文化沒有完全一致的概念。一般而言，從廣義上來講，審計文化是指在人類進行社會實踐的過程中不斷的創造相關的精神財富與物質財富的加和。從狹義上來講，審計文化是相關的審計工作人員在進行審計實踐的活動過程中逐漸的積累一定的文化觀念、價值觀念、相關歷史傳統以及規范道德行為和行為準則的綜合。而審計文化具有兩種屬性即社會屬性和自然屬性。在自然屬性方面，是審計工作過程中所賦予的屬性。

二、審計的文化特點

1.具有時代性

審計文化的發展是一個時代的產物，一定程度上講，會受到社會的關系以及經濟基礎的制約與發展，一定會隨著社會與經濟的發展而發展，所以說具有非常鮮明的時代性。

2.具有科學性

基層審計文化建設的方方面面即形式和發展，在很大程度上會受到相關社會環境的一些制約，審計文化的發展不能超過所約定的社會發展。與此同時，在一定的社會環境中只能產生特定的審計文化，然而落后的、不具有科學性的審計文化在新的發展形勢下會有所不適應，也起不到一定的支配作用。

3.具有開放性

在我國加入世界貿易組織組織以后，在這樣開放性的環境下，其在審計文化的交流上變得越來越頻繁。在我國近幾年的審計發展過程中，雖然起步較晚，但是也有一定的發展，然而仍然需要學習發達國家比較先進的審計文化發展成果，并積極的借鑒吸收國外的發展策略。

4.具有差異性

審計事業的發展與人類各方面的生活都息息相關，如經濟生活以及政治生活，因此也必將受到經濟與政治相關條件的限制。對于不同的國家、不同的社會，即使處于同一個國家和同一個社會中，在不同的歷史時期，其審計文化也是有很大的不同，有些國家的審計事業的相關活動的公開性和透明度較高，并且獨立性也更強。

5.具有活動性

不同的文化有著不同的存在方式，有些具有活動性的，而另外一些則是非常刻板，不懂得變通的，然而審計文化則是一種活躍著的文化。目前，隨著社會的不斷發展，其經濟與政治的環境也在悄然的變化，這就要求審計相關的審計工作人員具有一定的審計理念、恰當的審計方式以及不斷創新的審計手段，更需要不斷的進去、與時俱進來適應時代的發展。

三、審計文化的相關內容

審計文化一般主要包括：審計制度文化、審計物質文化以及審計精神文化。

1.審計的制度文化

審計的制度文化主要指的是，相關的審計人員在長期從事審計工作的過程中，其中包括道德行為以及相應的規章制度等。審計的制度文化主要包的括相關規章制度、審計的組織結構、審計過程的基本準則以及法律法規等。從整體上講，審計的制度文化是審計精神文化與物質文化之間的紐帶，更是建設審計文化的保障工作。

2.審計的物質文化

審計的物質文化指的是審計工作人員在所處的一些工作環境、相關的辦公設施以及其他的一些物質生活資料，當然一定還有審計報告和審計技術。比如從事人員的一些硬件條件即辦公環境與辦公條件。其屬于表層的文化，可以說是審計精神文化的唯一載體，更是建設審計文化的基礎工作。

3.審計的精神文化

一般而言，審計的精神文化指的是相關審計人員在從事工作的過程中而形成的一種獨特的精神、作風以及觀念，在人類的思維范疇內，審計的精神文化可以說是審計文化最主要的內容也是審計工作中的核心。審計的精神文化在審計工作中占據有支配的地位。其中主要包括審計的主要精神、審計的價值觀以及審計的信念、理想以及審計人員的行為或是作風等建設，審計的精神文化是審計文化建設的動力。

四、基層審計機關審計文化建設的措施

1.提高認識統一思想

整體來講，審計文化是審計人員在長期的審計工作中不斷實踐以及積累中不斷形成的，審計的文化能夠不斷推薦審計事業的不斷發展，并且能夠影響著審計工作人員的行為，并且能夠提高認識、統一思想，也是增強審計單位的凝聚力與提高審計工作人員的整體素質的重要保證。

2.加強基層審計文化建設的宣傳力度

審計機關與從事人員要非常注重審計文化的宣傳力度，因此要把審計的文化建設與工作緊緊的結合在一起，并且能夠充分的利用媒體來加強宣傳的力度，在工作的過程中要不斷的提高審計文化相關的宣傳質量及力度，以此來擴大審計文化建設的影響力度。大力宣傳相關的法律法規，從而使人們能夠進一步來增強對審計文化建設的法律意識，進而真正使審計文化能夠為社會所感知、認同以及接受。

3.加強審計工作人員的隊伍建設

審計的相關從事人員要能夠不斷的學習我姑政治的相關理論以及黨的相關方針與政策，并且能夠結合審計專業的相關理論知識，專業技能與相關法律法規等。另外，審計工作人員還要掌握調查研究以及分析判斷和文字表達的能力。因此工作人元要牢固樹立服務的意識，努力的塑造出審計人員的良好精神風貌。

結語：在當今時代下，首先要整合審計的相關資源，并能夠充分的調動審計人員工作的積極性以及創造性?，F階段，隨著社會的不斷發展，與審計環境的變化，審計人員不僅要具有適應環境的能力，與此同時還要有創造與改變環境的能力。

篇（7）

關鍵詞：民族服裝 服裝設計 文化性 審美性

Key words:National dress dress designing cultural property esthetic

【中圖分類號】J918 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7069（2009）-05-0153-01

民族服裝美感本身是無形的、抽象的概念，只有將其轉化成具體形態才能被人們所認同或感知。而且情感的視覺化、形象化表述只能依附于具體的形態。造型不是創作的最終目的，而是揭示藝術基本主題的手段”。

民族服裝語言的造型傳達是多層面的復合結構，可概括為內在本質和外在表象兩大范疇。外在表象是根據民族傳統理念、民族習俗、民族事象等選擇的恰當藝術組成方式、造型元素，如廓型、色彩、裝飾、材質等，為揭示民族服裝主題本質服務，是看得見、摸得著、真實的客觀具體存在，是依附載體體現出來的具體形象和形式特征。而內在本質的表達則通過外在表象發生作用，在很大程度上是其內在性格、精神、本質通過色彩及紋樣等外在造型形式的反映；傳達物化于其中的人的思想情感、精神追求、審美觀念、文化傳統等，則是將造型語言形式化、人格化，形、意交融于一體，抒發人的情感，展現實用功能和審美意念的和諧統一，滿足人們的物質生活和精神生活更高層次的需求。

民族服裝展示的不僅僅是形體語言，而且通過形體語言，延伸了審美心理空間和審美心理感應，傳達出形體所隱藏的情感語匯，將有限的形體物理空間轉換成了無限的心理想象空間。換言之，外在表象因素的表情也起著重要作用，正確地把握其形體的性格特征，有利于更準確更恰當地傳達視覺信息，從而減少與觀眾溝通的障礙，更好地進行情感交流。

民族服裝與整個民間文化、民族文化的心理結構、民族審美、民族風格、生活習俗甚至民族的經濟、歷史和地理環境等，都存在一定的內在聯系，民族服裝的這些品格，均可通過一定的服裝造型設計及服裝圖案設計呈現出來，通過特定的民族服裝形體語言和形式特征，使人們體味出它的舒適、美觀和其中所隱喻的民族傳統文化意蘊和民族審美習慣，領略它的裝飾美以及樸素純真的藝術品格。

如我國廣大農村的許多地方至今仍可見到小孩穿的“虎頭鞋”，其造型稚拙、憨厚、質樸，彌漫著濃郁的鄉土氣息和傳統的裝飾風格，它以情感為紐帶，以事物固有性格特征為核心，通過特定的極度夸張的外形特征，張揚事物的真、善、美，舍棄老虎的威猛兇暴，以貓溫柔可愛的品格取而代之，沒有了“沉重、恐怖、神秘和緊張，而是生機、活潑、純樸、天真，是一派生機勃勃，健康成長的童年氣派”。在這里，老虎的形象被作為寄托情感的言情物，假借老虎的某些品格，傾吐內心的情感，希望自己的孩子虎頭虎腦、無病無災、健康快樂成長，表達了母親對孩子的美好祝愿和護生的民俗心態。不僅如此，細心的母親還常在老虎尾部加上了上翹的虎尾巴，方便孩子提鞋，這又將實用功能與裝飾功能有機完美地融合于一體。

我國北方民族喜歡在嫁妝的鞋墊、肚兜上刺繡鴛鴦戲水、喜鵲登梅、鳳穿牡丹、富貴白頭、并蒂蓮、連理枝、蝶戀花及雙魚等民俗圖案，以隱喻的形式，將相親相愛、永結同心、白頭到老的純真愛情注入到形象化的視覺語言之中，反映了樸素純潔的民俗婚姻觀，同時，賦予紋樣造型以生命的律動，表現大千世界蕓蕓眾生的勃勃生機。而方勝、如意紋、盤長等造型符號和紋樣，則反映廣大勞動人民對幸福美好生活的執著追求和真誠期盼，表達樸素純真的審美情趣。

色彩是民族服裝視覺情感語義傳達的另一個重要元素。民族服裝色彩語義的傳達依附于展示媒體，通過視覺被人們認知，不同的色彩其色彩性格不同，作用于人的視覺產生的心理反應和視覺效果也不盡相同，因而具有了冷熱、輕重、強弱、剛柔等色彩情調，既可表達安全感、飄逸感、擴張感、沉穩感、興奮感或沉痛感等情感效應，也可表達純潔、神圣、熱情、吉祥、喜氣、神秘、高貴、優美等抽象性的寓意。民族服裝色彩多運用鮮艷亮麗的飽和色，以色塊的并置使色彩具有強烈的視覺沖擊力和視覺美感，明亮、鮮艷、熱烈、奔放，顯示出鮮明的色彩對比效果。

民族服裝的圖案色彩經營，完全脫離了事物原始圖像的固有特征，自然界中的紅花綠葉，在民族服裝圖案中已失去了它的本來面目，轉變成為純粹的色彩情感信息符號，一切為表現審美情感服務，“畫畫兒無正經，好看就中”，民間藝人們正是依據這一原則隨心所欲地駕馭色彩，以滿足人們的情感欲望。

我國民族服裝的視覺情感語匯極其豐富，對它的研究探索，都應立足于本土文化，在注重研究表象外在形態的同時，更應深入內在的深層結構，洞察民族服裝深層文化心理結構、民族服裝造型的現代意義、民族服裝文化的歷史源流，以及遠古太極陰陽哲學的宇宙觀、民族習慣、民族傳統等對民族服裝文化的深遠影響。在此基礎上潛心研究民族服裝文化的視覺情感語義傳達，捕捉民族服裝情感語言的獨特表達方式，以及通過其造型、色彩、材料等呈現出來的濃烈、粗獷、直白、簡樸、純真等特有的性格，多視點、多視向反映潛在的情感意蘊，闡述中國民族服裝文化體系的博大精深和真摯情意。

篇（8）

院 系： 科亞學院

專業班級 ： 科化工0401班

學 號：

姓 名：

日 期： 2019年 3月 7日

1、環氧氯丙烷的物理、化學性質

環氧氯丙烷(EC)英文名：3-Chloro-1，2-epoxypropane;Epichlorohydrin。 分子式：C3H5ClO ，分子量：92.52 ， 熔點-25.6℃，沸點117.9℃，相對密度(水=1)：1.18(20℃)，相對密度(空氣=1): 3.29 ，飽和蒸汽壓 (kPa)：1.8(20℃) ，自燃點415 ℃，折射率(nD20)1。438。 微溶于水，可混溶于醇、醚、4氯化碳、苯。無色油狀液體，有氯仿樣刺激氣味。用于制環氧樹脂，也是1種含氧物質的穩定劑和化學中間體 易燃其蒸氣與空氣形成爆炸性混合物，遇明火、高溫能引起分解爆炸和燃燒。若遇高熱可發生劇烈分解，引起容器破裂或爆炸事故。

2、環氧氯丙烷的生產原料及主要產品

環氧氯丙烷是1種重要的有機化工原料和精細化工產品，用途10分廣泛。以它為原料制得的環氧樹脂具有粘結性強，耐化學介質腐蝕、收縮率低、化學穩定性好、抗沖擊強度高以及介電性能優異等特點，在涂料、膠粘劑、增強材料、澆鑄材料和電子層壓制品等行業具有廣泛的應用。此外，環氧氯丙烷還可用于合成甘油、甘油炸藥、玻璃鋼、電絕緣品、表面活性劑、醫藥、農藥、涂料、膠料、離子交換樹脂、增塑劑、(縮)水甘油衍生物、氯醇橡膠等多種產品，用作纖維素酯、樹脂、纖維素醚的溶劑，用于生產化學穩定劑、化工染料和水處理劑等。

1原料：丙烯

丙烯的化學結構式：CH2=CHCH2OH 。物理性質:：無色透明液體，熔點：-129，沸點：97。1，閃點：28，密度(20)：0。854，折光率：1。4135。。

用途:：丙烯醇是醫藥，農藥和香料的中間體。主要的衍生物及其用途為:用于合成環氧氯丙烷、甘油、1，4-丁2醇以及烯丙基酮，生產增塑劑和工程塑料等重要有機合成原料。此外，其碳酸鹽可以做光學樹脂、安全玻璃和顯示屏，其醚可以做聚合物的增黏劑等。

2主要產品：環氧樹脂

目前我國的環氧氯丙烷主要用于生產環氧樹脂，其消費比例為環氧樹脂占85%，合成甘油占7%，氯醇橡膠占2%，其他如溶劑、穩定劑、表面活性劑、阻燃劑、油田化學品、水處理劑等占6%

3、環氧氯丙烷工藝生產方法及選擇

目前，工業上環氧氯丙烷的生產方法主要有丙烯高溫氯化法和乙酸丙烯酯法兩種。

丙烯高溫氯化法是工業上生產環氧氯丙烷的經典方法，由美國Shell公司于1948年首次開發成功并應用于工業化生產。目前，世界上90%以上的環氧氯丙烷采用此法進行生產。其工藝過程主要包括丙烯高溫氯化制氯丙烯，氯丙烯與次氯酸化合成2氯丙醇，2氯丙醇皂化合成環氧氯丙烷3個反應單元。

4、 工藝流程敘述

(1)丙烯高溫氯化法：

(1)丙烯高溫氯化制氯丙烯

丙烯與氯氣經干燥、預熱后以摩爾比4～5:1混合進入高溫氯化反應器，短時間(約3 s)內進行反應，生成氯丙烯和氯化氫氣體。精制后得氯丙烯產品，同時副產D-D混劑(1，2-2氯丙烷和1，3-2氯丙烯)，氯化氫氣體經水吸收后得到工業鹽酸。

CH2=CHCH2 + Cl2 CH2=CHCH2Cl +HCl

(2)氯丙烯次氯酸化合成2氯丙醇

氯氣在水中生成次氯酸(或采用介質叔丁醇和氯氣在NaOH溶液中反應生成叔丁基次氯酸鹽，該鹽水解生成次氯酸，叔丁醇循環使用)，次氯酸與氯丙烯反應生成2氯丙醇(過程中2氯丙醇濃度1般控制在4%左右)。

2CH2=CHCH2Cl +2HOCl ClCH2CHClCH2OH + ClCH2CHOHCH2Cl

2，3-2氯丙醇，70%) (1，3-2氯丙醇，30%)

(3)2氯丙醇皂化合成環氧氯丙烷

2氯丙醇水溶液與Ca(OH)2或NaOH反應生成環氧氯丙烷。

(3)2氯丙醇皂化合成環氧氯丙烷

2氯丙醇水溶液與Ca(OH)2或NaOH反應生成環氧氯丙烷。

ClCH2CHClCH2OH + ClCH2CHOHCH2Cl + 1/2 Ca(OH)2

ClCH2CHClCH2OH + ClCH2CHOHCH2Cl + 1/2 Ca(OH)2

丙烯高溫氯化法的特點是生產過程靈活，工藝成熟，操作穩定，除了生產環氧氯丙烷外，還可生產甘油、氯丙烯等重要的有機合成中間體，副產D-D混劑(1，3-2氯丙烯和1，2-2氯丙烷)也是合成農藥的重要中間體。缺點是原料氯氣引起的設備腐蝕嚴重，對丙烯純度和反應器的材質要求高，能耗大，氯耗量高，副產物多，產品收率低。生產過程產生的含氯化鈣和有機氯化物污水量大，處理費用高，清焦周期短。

(2)乙酸丙烯酯法

前蘇聯科學院與日本昭和電工均開發了利用乙酸丙烯酯為原料生產環氧氯丙烷的生產工藝。前蘇聯是采用先氯化后水解工藝，昭和電工則采用先水解后氯化工藝。其工藝過程主要包括合成乙酸丙烯酯，乙酸丙烯酯水解制烯丙醇，合成2氯丙醇以及2氯丙醇皂化生成環氧氯丙烷4個反應單元。

(1)在鈀和助催化劑作用下，丙烯與氧在溫度160～180 ℃、壓力0。5～1。0 MPa，乙酸存在下反應生成乙酸丙烯酯。

CH2=CHCH2+ 1/2O2 + CH3COOH CH2=CHCH2OCOCH3 +H2O

(2)在溫度60～80 ℃、壓力0。1～1。0 MPa下，以強酸性陽離子交換樹脂為催化劑，乙酸丙烯酯經水解反應生成烯丙醇。

CH2=CHCH2OCOCH3 +H2O CH2=CHCH2OH +CH3COOH

(3)在溫度0～10 ℃，壓力0。1～0。3 MPa條件下，烯丙醇與氯通過加成反應生成2氯丙醇。

CH2=CHCH2OH + Cl2 CH2ClCHClCH2OH

(4)2氯丙醇與氫氧化鈣發生皂化反應生成環氧氯丙烷。

CH2ClCHClCH2OH+ 1/2Ca(OH)2 CH2— CHCH2Cl + 1/2CaCl2 +H2O

與傳統的丙烯高溫氯化法相比較，乙酸丙烯酯法具有以下優點：(1)避免了高溫氯化反應，反應條件溫和，易于控制，不結焦、操作穩定，丙烯、氫氧化鈣和氯氣的用量大大減少，反應副產物和含氯化鈣廢水的排放量也大大減少。(2)開發了丙烯醇的氯化加成反應系統，成功地將氧引入環氧化物中，首次實現了由氧氧化代替氯氧化的技術，減少了醚化副反應，提高了系統的收率。(3)工藝過程無副產鹽酸產生。(4)可以較容易獲得目前技術還不能得到的高純度烯丙醇。主要缺點是工藝流程長，催化劑壽命短，投資費用相對較高。

丙烯高溫氯化法和乙酸丙烯酯法各有優缺點，其主要技術指標比較見表1。

表1 高溫氯化法與乙酸丙烯酯法的主要技術指標比較

名稱

高溫氯化法

乙酸丙烯酯法

原料消耗(以100%計)/t·t-1

丙烯

0。66

氯氣

2。10

0。89

氫氧化鈣

1。12

0。65

乙酸

0。03

氧氣

0。316

能耗

高

較低

3廢排放量

多

較少

ECH收率，%

70～75

90

開工率，%

70

85

產品成本，%

1。14

1

3廢治理占總投資，%

15～20

<10

設備維修占總投資，%

5

1～2

表2 國外環氧氯丙烷的主要生產廠家情況 (kt/a)

國家或地區

生產廠家

生產能力

工藝路線

美國

DOW化學公司

227

丙烯高溫氯化法

殼牌公司

88

丙烯高溫氯化法

德國

DOW公司

90

丙烯高溫氯化法

Solvay德國分公司

44

丙烯高溫氯化法

法國

Solvay公司

33

丙烯高溫氯化法

荷蘭

Shell化學荷蘭分公司

85

丙烯高溫氯化法

日本

大阪曹達公司

40

丙烯高溫氯化法

鹿島化學公司

47

丙烯高溫氯化法

昭和電工

24

乙酸丙烯酯法

住友化學

14

丙烯高溫氯化法

德山曹達

12

丙烯高溫氯化法

中國臺灣

長春塑料子公司

12

乙酸丙烯酯法

韓國

Hanwha Chemical Co。

25

丙烯高溫氯化法

5、工藝流程圖

6、主要設備說明

7、安全環保措施

(1)燃燒爆炸危險性：

危險特性：其蒸氣與空氣形成爆炸性混合物，遇明火、高溫能引起分解爆炸和燃燒。若遇高熱可發生劇烈分解，引起容器破裂或爆炸事故。易燃性(紅色)：3 反應活性(黃色)：2

滅火方法：泡沫、2氧化碳、干粉、砂土。消防器具(包括SCBA)不能提供足夠有效的防護。若不小心接觸，立即撤離現場，隔離器具，對人員徹底清污。高溫下能發生自反應，阻塞安全閥，導致罐體爆炸。蒸氣能擴散到遠處，遇點火源著火，并引起回燃。封閉區域內的蒸氣遇火能爆炸。如果該物質或被污染的流體進入水路，通知有潛在水體污染的下游用戶。

(2)包裝與儲運

儲存于陰涼、通風倉間內。遠離火種、熱源。倉溫不宜超過 30℃。防止陽光直射。包裝要求密封，不可與空氣接觸。應與氧化劑、酸類、堿類分開存放。儲存間內的照明、通風等設施應采用防爆型。罐儲時要有防火防爆技術措施。禁止使用易產生火花的機械設備和工具。搬運時要輕裝輕卸，防止包裝及容器損壞。 ERG指南：131 ERG指南分類：易燃液體—有毒的

(3)毒性危害

接觸限值：中國MAC：1mg/m3[皮] 前蘇聯MAC：1mg/m3 美國TLV—TWA：ACGIH 2ppm，7.6mg/m3 美國TLV—STEL：未制訂標準。

蒸氣對呼吸道有強烈刺激性。反復和長時間吸入能引起肺、肝和腎損害。高濃度吸入致中樞神經系統抑制可致死。蒸氣對眼有強烈刺激性，液體可致眼灼傷。皮膚直接接觸液體可致灼傷?？诜鸶?、腎損害，可致死。慢性中毒：長期少量吸入可出現神經衰弱綜合征和周圍神經病變。 IARC評價：2A組，可疑人類致癌物;動物證據充分 NTP：可疑人類致癌物 IDLH：75ppm，潛在致癌物嗅閾：0.934ppm OSHA：表Z—1空氣污染物 NIOSH標準文件：NIOSH 76—206 健康危害(藍色)：

(4)防護措施

密閉操作，全面排風?？諝庵袧舛瘸瑯藭r，戴面具式呼吸器。緊急事態搶救或撤離時，建議佩戴自給式呼吸器。戴化學安全防護眼鏡。穿緊袖工作服，長筒膠鞋。戴防化學品手套。工作后，淋浴更衣。保持良好的衛生習慣。防止皮膚和粘膜的損害。

(5)泄漏處置：

疏散泄漏污染區人員至安全區，禁止無關人員進入污染區，切斷火源。應急處理人員戴自給式呼吸器，穿防護服。不要直接接觸泄漏物，在確保安全情況下堵漏。噴水霧可減少蒸發。用砂土或其它不燃性吸附劑混合吸收，然后收集運至廢物處理場所。如大量泄漏，利用圍堤收容，然后收集、轉移、回收或無害處理后廢棄。

8、當前生產中存在的問題及建議

(1) 積極發展環氧氯丙烷下游產品，帶動環氧氯丙烷的生產與發展今后幾年，世界主要國家和地區的環氧氯丙烷下游各消費領域依然會發展較快，各地區的環氧氯丙烷的生產主要是自用，估計會有少量出口。今后幾年我國的汽車工業，住宅建設，電子工業等領域將有1個高速發展的階段，隨著我國西部大開發，將有大規模的基礎設施投入建設，因此，今后幾年，我國的環氧氯丙烷的下游產品，如:環氧樹脂、合成甘油等的市場需求量將會很大，美國、西歐及日本主要

國家或地區

生產廠家

生產能力

工藝路線

美國

DOW化學公司

227

殼牌公司

88

德國

DOW公司

90

Solvay德國分公司

44

法國

Solvay公司

33

荷蘭

Shell化學荷蘭分公司

85

日本

大阪曹達公司

40

鹿島化學公司

47

昭和電工

24

住友化學

14

德山曹達

12

中國臺灣

長春塑料子公司

12

韓國

Hanwha Chemical Co。

25

5、工藝流程圖

6、主要設備說明

7、安全環保措施

(1)燃燒爆炸危險性：

危險特性：其蒸氣與空氣形成爆炸性混合物，遇明火、高溫能引起分解爆炸和燃燒。若遇高熱可發生劇烈分解，引起容器破裂或爆炸事故。易燃性(紅色)：3 反應活性(黃色)：2

滅火方法：泡沫、2氧化碳、干粉、砂土。消防器具(包括SCBA)不能提供足夠有效的防護。若不小心接觸，立即撤離現場，隔離器具，對人員徹底清污。高溫下能發生自反應，阻塞安全閥，導致罐體爆炸。蒸氣能擴散到遠處，遇點火源著火，并引起回燃。封閉區域內的蒸氣遇火能爆炸。如果該物質或被污染的流體進入水路，通知有潛在水體污染的下游用戶。

(2)包裝與儲運

儲存于陰涼、通風倉間內。遠離火種、熱源。倉溫不宜超過 30℃。防止陽光直射。包裝要求密封，不可與空氣接觸。應與氧化劑、酸類、堿類分開存放。儲存間內的照明、通風等設施應采用防爆型。罐儲時要有防火防爆技術措施。禁止使用易產生火花的機械設備和工具。搬運時要輕裝輕卸，防止包裝及容器損壞。 ERG指南：131 ERG指南分類：易燃液體—有毒的

(3)毒性危害

接觸限值：中國MAC：1mg/m3[皮] 前蘇聯MAC：1mg/m3 美國TLV—TWA：ACGIH 2ppm，7.6mg/m3 美國TLV—STEL：未制訂標準。

(4)防護措施

密閉操作，全面排風。空氣中濃度超標時，戴面具式呼吸器。緊急事態搶救或撤離時，建議佩戴自給式呼吸器。戴化學安全防護眼鏡。穿緊袖工作服，長筒膠鞋。戴防化學品手套。工作后，淋浴更衣。保持良好的衛生習慣。防止皮膚和粘膜的損害。

(5)泄漏處置：

篇（9）

1.前言

由于受到我國計劃經濟體制的制約，相對其他行業而言包裝設計行業的發展較為緩慢，使得高校包裝設計專業的相關課程也受到一定的影響，更談不上傳統民族文化的滲透。但伴隨著我國市場經濟的繁榮發展，“包裝”依然成為社會各界關注的要點，“包裝”的延伸及其內涵都出現了新的形式與內容，因此包裝設計教學模式以及教學內容的改革勢在必行，文化的滲透也勢必成為教學的側重點。

2.包裝設計教學理念中的文化滲透

包裝設計專業的學生作為新時代的設計師就應該擁有新的包裝設計理念，并且隨著我國與國際的接軌，人們也逐漸認識到共性原則和個性融合的重要性。因此有必要在包裝設計教學理念中滲入文化，使學生正確理解共性與個性的關系：共性既產品要具備包裝的基本特點，個性即充分發揮與體現設計師的想法與創意，并融入有中國特設的傳統民族文化以及國內外的潮流趨勢，以此為基礎再融合現代包裝設計的主要表現手法來進行一些前衛性以及實驗性的設計體驗，從而使得包裝設計實現多彩文化以及經濟發展的融合與交流。[1]教學理念中的文化滲透，需要老師與學生共同重視與關注我國的民間藝術、民族文化、歷史文化、西方優秀文化以及新時代新興文化等在教學中的作用，從理念上轉變傳統包裝設計教學模式。

3.包裝設計教學內容中的文化滲透

在包裝設計教學的教學內容中實現文化滲透主要可通過以下兩個方面的方法：首先，學校應根據自身的具體情況最大程度地利用與開發當地資源，合理安排學生進行文化知識的學習，挖掘學生的創新能力。開設與文化理論知識有關的課程，采用案例教學法，分析成功包裝設計中文化與設計的融合，使學生更直觀地理解包裝設計與文化滲透的關系。[2]值得注意的是，由于我國有著十分深厚的文化底蘊，傳統民族文化十分優秀，因此應注重傳統文化與包裝設計的結合，讓學生充分學習到地方民族文化的理論知識，例如：地方的裝飾紋樣、傳統習俗、生活環境等，另外還可組織學生進行寫生以及實地考察。其次，在教學中添加藝術設計技巧方面的知識，鍛煉學生運用現代化科技來實現創意物化。成功的設計作品，必須兼備藝術技巧、藝術構思與創建、設計工藝的精加工，既能做到掌握設計元素的規律，又能與科技手段相結合，從而實現包裝設計作品的裝飾美、色彩美、精確美、材質美、結構美以及造型美。[3]

4.包裝設計教學方法中的文化滲透

4.1注重因材施教

注重包裝設計教學中學生主置的體現，深入了解學生的需要、優點以及個性，進行因材施教。充分了解學生缺少什么，有何靈感與創新，又有什么想要改變。教師再在此基礎上灌輸給學生一定的理論知識以及實踐技巧、經驗，同時創造適合學生的學習環境、學習方式、學習指導以及學習條件，促使學生主動實踐與學習。展開各項課余活動以及實地考察，例如：專家采訪、寫生拍照、參觀學習，讓學生更全面、深入地了解傳統民族文化以及民間習俗，再讓學生從活動以及考察結果中自由選取一部分內容與包裝設計相結合，創造出屬于自己的包裝設計作品。在這一過程中，老師可按照學生的不同情況來對其進行單獨指導。[4]

4.2加強學校與企業的合作

校企合作是進行開放式教學的核心。可完全實現學校與市場的零過渡，使學習成果得到直接的應用與驗證。全面改善學校與市場相脫節的狀況，增強兩者之間的良性互動，有助于優化教學條件。校企合作的教育模式，即將學生置于真正的設計環境內，使其用所學到的理論知識，尤其是經過文化滲透的理論知識來實施具有針對性的設計活動，讓學生能夠在實踐過程中檢視所掌握的知識程度以及運用能力，尋找不足，再加以提高。例如：設計院校與地方企業的合作，由設計院校來完成企業新產品的設計，而由地方企業來資助設計院校學生的培養，使兩者之間形成良性循環。[5]另外，在實訓過程中，教師可按照市場定位、市場需求來對學生進行指導，引導其將地方民族特色文化與包裝設計、創意及制作相融合，使學生的作品正式服務于企業及市場經濟。

4.3積極參加比賽

鼓勵并帶領學生積極參加各類大小型設計比賽，強化學生的學習交流以及社會實踐，從而推進產品包裝設計的教學創新與改革。設計比賽的參與不僅能夠使學生與高端設計水準有所交流，認識不同的包裝設計理念與風格，彌補課堂教學的實效性與豐富性；此外，大多數包裝設計比賽在鼓勵學生傳承我國優秀民族傳統文化的同時進行不斷地創新，在結合新材料、新科技的基礎上，做到人性化以及綠色環保設計。所以，將比賽的參與融入到包裝設計教學中，不但能夠激發學生的潛能，開拓學生的視野，還能實現文化的滲入，具有一舉多得之效。

【參考文獻】

[1]龍英.試論包裝設計教學中的文化滲入[J].包裝世界，2008，03（05）：77-78.

[2]蔡潔.融入地方文化特色的包裝設計教學初探[J].武夷學院學報，2009，28（02）：78-82.

篇（10）

二、企業會計信息化發展趨勢

1.智能專業的會計信息分析方式會計信息化的重要推廣方式之一就是研究與開發專業智能化的專業財務軟件，從事于一般財務工作的會計人員無法完成這項任務。所以具備專業的財務知識，又懂得計算機、統計等方面知識的人員會是會計信息化過程中所需要的實用復合型人才。隨著會計信息化的不斷發展，新的財務管理模式將會產生，比如智能操作會計電算化。

2.新的會計理論不斷發展完善隨著信息化建設的不斷發展，在財務方面人們也摒棄了舊式的財務會計理念和傳統的會計電算化方式。隨著信息技術的發展和被廣泛應用的信息系統，會計信息化也會遇到前所未有的挑戰。現行會計方法和理念會在一定程度上阻礙會計信息化的建設，所以我們要突破傳統的會計理念和方法，在財務處理、工作組織、信息處理和系統設計程序等方面完善會計信息化的運用。

3.推廣會計信息化應用隨著經濟的快速發展，人們所能掌握的信息量也越來越大。從表面看，會計信息化只是一種處理信息的手段，但實質上，它是一種先進而強大的生產力。信息技術的發展將會推動會計信息化的廣泛應用，同時也會推進會計信息化呈現出網絡化的特點。

三、企業內部審計信息化建設的問題

企業內部審計信息化是指在進行財務工作的過程中，被審計對象采用先進的電子網絡技術的方法，已達到審計目的。如果審計過程中缺乏足夠的支持證據，就難以評估企業審計信息化的有效性，相應的企業內部審計啊信息化建設工作就難以維持?，F階段，企業內部審計信息化建設主要面臨的問題如下所示：

1.傳統落后的審計理念很多企業采用傳統的審計工作模式時間很長，由于財務人員年齡和工作環境等得限制，他們的審計理念仍舊停留在傳統審計的工作模式和工作理念上，他們無法真正理解會計信息化的實施意義，無法觀察到其對今后工作效率提高的積極作用，導致財務管理的信息化改革面臨困難。

2.審計人員缺乏計算機知識現階段企業的審計人員更注重于財務知識、相關政策法律法規知識，而相對缺乏計算機技能知識，對信息系統的深層知識更是微乎其微。隨著會計信息化的建設，企業開始實施信息系統，實行獨立的審查制度，這要求企業定期維護更新信息系統，保持其穩定性和準確性。

3.審計軟件研發落后審計軟件的開發要和企業審計工作的需求相協調，現階段審計軟件在開發過程中更側重于收集會計數據，局限于信息系統管理評價、基礎設施安全性等方面的研究上。而對企業內部審計的基礎工作，比如查詢修改賬務信息、檢查賬表通用、等方面的模塊設計工作研發力度不夠。

四、企業內部審計信息化建議

企業內部審計信息化的建設離不開國家的支持，國家審計部門應該推動相關制度、規范基礎設施等方面的建設，營造出健康的外部審計環境。企業內部審計在利用有利條件的同時，還要創造健康的內部環境，使內部審計信息化的道路更快發展。

1.摒棄傳統審計理念，加強對審計信息化的認識企業要通過一定的財力、物力和人力的支出，采取有效的措施改變內部的傳統審計理念，提高他們對審計工作的重視程度，加深他們對審計信息化建設的認同感，提倡企業內部把信息技術的知識和審計的方法技術合理地結合運用到企業日常審計實踐當中去。

2.規范計算機審計準則傳統的審計準則在信息化建設的過程中已經部分脫節，根據審計行政法規制定相應的計算機審計準則以引導信息化環境下審計工作的方向。內容主要包括系統語言模塊標準、評價計算機控制系統、相關工作人員的資格權利、審計技術和審計證據等方面。

3.提高通用軟件開發速度通用軟件的開發對于今后的審計工作具有重要的意義。國家審計部門應該組織兼備計算機和審計知識的人員研發通用軟件，保證軟件的實用性和通用性，符合企業的內部審計需求，對企業的審計工作效率起到積極作用。同時，鼓勵相關的軟件公司開發審計軟件，使審計軟件更快發展。

4.培訓審計人員的計算機知識要積極培訓審計人員的計算機知識，加強培養開發、維護、管理等方面的審計人才。另外，要關注培訓的后續工作，鼓勵相關人員將計算機知識和審計知識結合起來運用到日常的審計工作當中去。