藥事管理論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇藥事管理論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

將選取開(kāi)平市水口醫(yī)院2011年2月～2013年12月收治的1219例經(jīng)過(guò)檢查均為不合理使用藥物管理的患者作為臨床研究對(duì)象。采取隨機(jī)數(shù)字表法分為2組。實(shí)驗(yàn)組610例，其中，男300例，女310例，年齡20～74歲，平均年齡（43.1±1.4）歲；對(duì)照組609例，其中，男300例，女309例，年齡19～75歲，平均年齡（45.2±1.6）歲；2組患者在性別、年齡等方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。

1.2方法

對(duì)照組采用一般管理針對(duì)患者進(jìn)行藥物管理，實(shí)驗(yàn)組采用藥事管理針對(duì)患者進(jìn)行藥物管理。當(dāng)臨床提出新增藥物時(shí)，要提出臨床使用依據(jù)，經(jīng)藥事會(huì)討論通過(guò)，并觀察使用量和效果，新藥進(jìn)入后，及時(shí)做好藥品宣傳工作，發(fā)放藥品使用說(shuō)明書(shū)到各臨床科室，讓臨床科室及時(shí)掌握藥物合理使用、注意事項(xiàng)和不良反應(yīng)應(yīng)對(duì)措施，發(fā)現(xiàn)使用不合理或不良現(xiàn)象時(shí)及時(shí)指出糾正或組織學(xué)習(xí)，每季全面清點(diǎn)藥物一次，對(duì)于庫(kù)存過(guò)多和即將到期的藥物，通知各科室，進(jìn)行目標(biāo)性用藥，防止藥物大量庫(kù)存和過(guò)期現(xiàn)象，減少浪費(fèi)現(xiàn)象，節(jié)約資源。

1.3觀察指標(biāo)

根據(jù)《處方管理辦法(試行)》內(nèi)容，判定處方藥的合格率，處方藥的合格率的計(jì)算方法為：處方合格率=（處方藥合格產(chǎn)品數(shù)量/這批產(chǎn)品總量)×100%。觀察2組患者經(jīng)過(guò)不同的藥物管理后，2組使用處方藥的合格率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS13.0版統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，正態(tài)計(jì)量資料采用“x±s”表示；2組正態(tài)計(jì)量數(shù)據(jù)組間比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，采用χ2檢驗(yàn)；P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

處方合格率由原來(lái)82.6%，提高到現(xiàn)在97.8%，實(shí)驗(yàn)組處方合格率明顯高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3討論

隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境也應(yīng)該隨著逐漸提高起來(lái)。針對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品和醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)也逐漸提高起來(lái)，這一變化推動(dòng)了整個(gè)醫(yī)藥環(huán)境的提高。因此為了適應(yīng)現(xiàn)在醫(yī)藥事業(yè)的大環(huán)境，醫(yī)院將需要一些既有一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)，又懂得藥物管理的一些規(guī)章制度的人才。藥事管理主要保障了所有人們?cè)卺槍?duì)用藥方面有著一定的準(zhǔn)確性，療效性，及時(shí)性，合理性。對(duì)于人們的健康水平有一定的提高作用，因此科學(xué)有效進(jìn)行藥事管理顯得刻不容緩。在本次的實(shí)驗(yàn)中采用2組不同的方式進(jìn)行藥物管理，對(duì)照組是采用一般的管理制度進(jìn)行藥物管理，實(shí)驗(yàn)組采用藥事管理進(jìn)行藥物管理。具體有三個(gè)方面：

(1)藥物合理使用，隨時(shí)監(jiān)督門(mén)診和病房合理用藥情況，結(jié)合臨床癥狀、診斷、病人特點(diǎn)，監(jiān)督用藥物合理性，從年齡監(jiān)督藥物用量，從藥物使用方法監(jiān)督用藥途徑，不合理用藥現(xiàn)象有了顯著的改進(jìn)。

篇（2）

完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法治化，一直是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本。但是，就現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)而言，完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更應(yīng)該是一種基于信用機(jī)制的經(jīng)濟(jì)體制。對(duì)此，我國(guó)的民商法律有明確的表述，如《民法通則》第4條規(guī)定，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。《票據(jù)法》第10條規(guī)定，票據(jù)的簽發(fā)、取得和轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則，具有真實(shí)的交易關(guān)系和債權(quán)債務(wù)關(guān)系。

《合同法》第6條亦規(guī)定，當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。可以說(shuō)，與信用相關(guān)的法則滲透了我國(guó)整個(gè)調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的法律規(guī)范。我國(guó)藥品市場(chǎng)已初具規(guī)模，在供銷(xiāo)鏈鏈接、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、價(jià)格形成與管理、品質(zhì)保證、廣告管理等諸方面雖取得一定的成績(jī)，但在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，制售假劣藥品行為和違法經(jīng)營(yíng)等行為屢禁不止，即使進(jìn)行突擊大檢查或“嚴(yán)打”等手段，在地方保護(hù)主義等防護(hù)傘下也只是治標(biāo)的辦法，可以說(shuō)，醫(yī)藥市場(chǎng)依舊面臨著嚴(yán)重的信用缺失問(wèn)題。

1我國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)主體信用缺失現(xiàn)狀

1．1廣義藥品市場(chǎng)的主體信用缺失

廣義的藥品市場(chǎng)主體信用，是指藥品市場(chǎng)的主體(包括藥品研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用的企事業(yè)單位)在微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，遵守契約關(guān)系規(guī)則，合理追求利潤(rùn)最大化的意志與能力。它包括很多方面的信用，諸如財(cái)務(wù)信用、合同信用、借貸信用等等。現(xiàn)今廣義上的藥品市場(chǎng)主體信用缺失主要表現(xiàn)在：市場(chǎng)交易行為主體之間嚴(yán)重缺乏信任；合同信譽(yù)遭到嚴(yán)重破壞，債務(wù)糾紛不斷；市場(chǎng)交易行為的失信。

1．2狹義的藥品市場(chǎng)主體信用缺失

狹義的藥品市場(chǎng)主體信用是指藥品市場(chǎng)的主體在研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用等過(guò)程中，為保證藥品的安全、有效而遵守藥品監(jiān)督管理部門(mén)制訂的各項(xiàng)法律、法規(guī)以及有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理規(guī)范的意志和能力，并因此取得社會(huì)信任的程度j。現(xiàn)今狹義上的藥品市場(chǎng)主體信用缺失主要表現(xiàn)在：市場(chǎng)主體在設(shè)立過(guò)程中存在不規(guī)范行為，內(nèi)部制度不健全；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂；在藥品研制環(huán)節(jié)，研制不規(guī)范、資料造假等違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生；在藥品生產(chǎn)環(huán)節(jié)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)淡漠，忽視質(zhì)量管理，把產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)設(shè)備、管理制度等作為應(yīng)付檢查的擺設(shè)；在藥品經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)過(guò)多過(guò)亂、層層加價(jià)，出租柜臺(tái)、掛靠經(jīng)營(yíng)、虛假?gòu)V告、非法市場(chǎng)等不法經(jīng)營(yíng)行為屢禁不止；在藥品使用環(huán)節(jié)，降低質(zhì)量要求或者從非法渠道采購(gòu)藥品的問(wèn)題在基層和農(nóng)村仍然存在，不合理用藥現(xiàn)象較多；不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)屢禁不止。

2針對(duì)當(dāng)前法律環(huán)境，我國(guó)藥品市場(chǎng)中信用法律制度的建立所遇問(wèn)題

2．1上位法的缺失

近期，全國(guó)不少地區(qū)紛紛著手重建社會(huì)信用。但是從各地建設(shè)社會(huì)信用體系的試點(diǎn)情況來(lái)看，推進(jìn)社會(huì)信用制度建設(shè)的最大障礙是法律障礙，因?yàn)槟壳霸谖覈?guó)尚沒(méi)有一部國(guó)家法律涉及到社會(huì)信用體系的基本構(gòu)架與實(shí)施細(xì)則。

在藥品市場(chǎng)信用方面，盡管?chē)?guó)家食品藥品監(jiān)督管理局于2004年9月出臺(tái)了《藥品安全信用分類(lèi)管理暫行規(guī)定》(后文簡(jiǎn)稱暫行規(guī)定)，此規(guī)定對(duì)信用信息檔案的建立和交流、信用等級(jí)的定義與分化、企業(yè)信用的激勵(lì)與懲戒及其監(jiān)督管理四個(gè)方面做了詳細(xì)的要求，是對(duì)企業(yè)信用的征信和信用評(píng)價(jià)的有效嘗試，但在實(shí)際操作過(guò)程中，因缺乏上位法的支撐，往往規(guī)定中所要求的款項(xiàng)不能實(shí)行或不能達(dá)到立法本意。如對(duì)失信企業(yè)的信息披露，因現(xiàn)行法律只限定了誠(chéng)實(shí)守信的原則，而《行政處罰法》、《行政許可法》及《藥品管理法》都沒(méi)有明確規(guī)定信息披露的對(duì)象，是否可以對(duì)公眾公布，為避免對(duì)外公布企業(yè)信息的行政訴訟，藥監(jiān)執(zhí)法部門(mén)只能在系統(tǒng)內(nèi)披露企業(yè)失信信息，從而導(dǎo)致了企業(yè)失信成本過(guò)低。

2，2現(xiàn)有規(guī)定的操作性不強(qiáng)

除了上述《暫行規(guī)定》在信息披露方面的難點(diǎn)外，《暫行規(guī)定》在實(shí)際操作中也存在懲戒和激勵(lì)的措施過(guò)少過(guò)輕的問(wèn)題。一些懲戒措施對(duì)企業(yè)的失信行為懲罰過(guò)輕，同時(shí)對(duì)企業(yè)守信行為的激勵(lì)過(guò)少，從而既起不到對(duì)企業(yè)失信的懲罰作用也激勵(lì)不了企業(yè)自動(dòng)守信。

2．3信息記錄不完全，缺乏統(tǒng)一的信用評(píng)價(jià)指標(biāo)

因《暫行規(guī)定》對(duì)信用檔案中應(yīng)涵蓋哪些內(nèi)容也沒(méi)有統(tǒng)一的說(shuō)法，其中第六條、第七條分別規(guī)定了信用檔案應(yīng)該包括和不應(yīng)包括的內(nèi)容，但規(guī)定中限定檔案內(nèi)容不包括藥品、醫(yī)療器械監(jiān)督管理法律、法規(guī)、規(guī)章和各項(xiàng)政策調(diào)整范圍之外的行為，其具體是什么并未明確，所以造成各地的藥品企業(yè)信用檔案內(nèi)容不一、信息記錄也不完整。同時(shí)，由于缺乏統(tǒng)一的信用評(píng)價(jià)指標(biāo)，各地對(duì)《暫行規(guī)定》中信用評(píng)價(jià)原則的理解不同，實(shí)際操作中掌握的尺度也不一樣，往往只有定性的指標(biāo)，缺乏一個(gè)定量的指標(biāo)。

3國(guó)外設(shè)立的有關(guān)信用的法律制度及其特點(diǎn)

歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的信用市場(chǎng)經(jīng)過(guò)數(shù)百年的培育和發(fā)展，形成了比較完善的信用體系和管理機(jī)制。一方面，通過(guò)長(zhǎng)期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和交易制度的完善，培育起了“講信譽(yù)者生存、不講信譽(yù)者淘汰”的良好信譽(yù)機(jī)制和信用環(huán)境。另一方面，這些國(guó)家大多都以立法的形式保證了信息披露公平、公正和迅捷，并通過(guò)完善非政府的市場(chǎng)信息披露和社會(huì)信用評(píng)級(jí)體系，進(jìn)一步增強(qiáng)了市場(chǎng)的公開(kāi)和透明，最大限度地降低了信用交易雙方的信息不對(duì)稱，使授信方能夠更加準(zhǔn)確地掌握受信企業(yè)的信譽(yù)、信用狀況，以較低的成本和較高的準(zhǔn)確性甄別出不同信譽(yù)價(jià)值的企業(yè)類(lèi)型，實(shí)現(xiàn)了信用市場(chǎng)中唯一穩(wěn)定的博弈均衡(授信，守約)J。上述2個(gè)方面使信用市場(chǎng)中的違約率大大降低，同時(shí)也使授信方判斷的受信企業(yè)違約概率維持在較低的水平上，從而形成提供信譽(yù)資源與信用資源的激勵(lì)和有效供給。

3．1國(guó)外信用管理的立法簡(jiǎn)述

在世界上信用管理相關(guān)法律比較健全的國(guó)家基本上都是發(fā)達(dá)國(guó)家，因?yàn)橹挥惺袌?chǎng)上信用經(jīng)濟(jì)成分相當(dāng)大時(shí)各類(lèi)信用管理服務(wù)才出現(xiàn)，才需要信用管理相關(guān)的基礎(chǔ)法律來(lái)維持市場(chǎng)規(guī)則，只有信用管理專(zhuān)業(yè)法律健全的國(guó)家，才能上升為征信國(guó)家。

美國(guó)在信用管理上的相關(guān)法律、法規(guī)目前已有l(wèi)7部，涉及信息采集、加工、傳播、使用等各個(gè)主要環(huán)節(jié)，《公平信用報(bào)告法》是其核心法律。1995年10月，歐洲會(huì)議通過(guò)了歐盟的《個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)綱領(lǐng)》，這是歐盟在信用領(lǐng)域的第一個(gè)公共法律。與美國(guó)不同的是歐盟建立資信評(píng)估體系是以政府為主導(dǎo)，而美國(guó)建立市場(chǎng)評(píng)估體系是以市場(chǎng)為主導(dǎo)。

在亞洲，有消費(fèi)者信用管理專(zhuān)業(yè)法律的國(guó)家和地區(qū)包括13本、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港。

3．2國(guó)外信用管理法律的特點(diǎn)

3．2．1有關(guān)信用管理的法律規(guī)范比較完善從整體上了解，發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家有著比較完善的法律規(guī)范，所有現(xiàn)行的信用管理法律基本都包括信息的采集、加工、傳播及使用等環(huán)節(jié)，并且整個(gè)法律體系不僅包括對(duì)個(gè)人信用體系的規(guī)制也包括對(duì)企業(yè)及政府信用體系的規(guī)制。

(1)有著市場(chǎng)化程度較高的信息中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，使得政府不必親自參與信用信息的收集和評(píng)價(jià)，專(zhuān)業(yè)化的中介機(jī)構(gòu)可為其提供信用信息，在信用信息收集、加工和傳遞方面更有效率同時(shí)也減少了政府成本。(2)法律對(duì)提供信用信息的中介機(jī)構(gòu)也有較多完備的規(guī)制，使得中介機(jī)構(gòu)能提供有效信息。(3)建立了信息公開(kāi)的法律制度，如1966年頒布的《信息公開(kāi)法》和1976年頒布的《陽(yáng)光下的聯(lián)邦政府法》使得許多案件調(diào)查過(guò)程和方式都及時(shí)傳遞給公眾和企事業(yè)單位，保障和增強(qiáng)了政府的信用度。

3．2．2致力于維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)從外國(guó)信用管理專(zhuān)業(yè)法律的立法角度看，主要通過(guò)以下原則來(lái)維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)：(1)消除信用交易中的信息不對(duì)稱影響的原則。(2)金融機(jī)構(gòu)平等和正當(dāng)經(jīng)營(yíng)的原則。(3)控制信用工具發(fā)行的原則。(4)強(qiáng)制性開(kāi)放征信數(shù)據(jù)原則。(5)指導(dǎo)征信機(jī)構(gòu)的工作方式，并使其提供真實(shí)信息的原則。除法律外，美國(guó)政府還出臺(tái)了一些信用管理有關(guān)的規(guī)則，最著名的有“統(tǒng)一消費(fèi)者信用準(zhǔn)則”和“統(tǒng)一商業(yè)準(zhǔn)則”。(6)法律系統(tǒng)配套，具有相容性。

3．2．3具有保證信用法律體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制為使得信用管理法律有效的執(zhí)行，發(fā)達(dá)國(guó)家都有各自保證信用法律正常運(yùn)轉(zhuǎn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

4建立和完善藥品市場(chǎng)信用法律制度的探索

4．1對(duì)廣義藥品市場(chǎng)的主體信用缺失規(guī)制的建議

4．1．1設(shè)立懲罰失信行為的法律規(guī)范，提高失信者失信成本現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，信用不僅僅是一個(gè)道德范疇，更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇。因此，信用問(wèn)題就不僅僅是一個(gè)道德問(wèn)題，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、法律問(wèn)題。法律與道德應(yīng)當(dāng)相輔相成，相互促進(jìn)，如果法律無(wú)所作為，道德也是蒼白無(wú)力的。假、冒、偽、劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，合同違約、商業(yè)欺詐隨處可見(jiàn)，三角債、拖欠款和銀行不良債權(quán)反復(fù)出現(xiàn)。造成上述信用危機(jī)的原因有很多，但主要的是法律缺乏有效的失信懲處機(jī)制，加上執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究，就使得法律規(guī)范力和強(qiáng)制力居然成為對(duì)市場(chǎng)交易中的失信行為毫無(wú)辦法的軟約束。

我國(guó)的《民法通則》、《合同法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定了誠(chéng)實(shí)信用原則，作為民事行為的指導(dǎo)性原則。但在司法實(shí)踐中，上述法律都沒(méi)有可操作性的條款，針對(duì)性也不強(qiáng)，對(duì)于個(gè)人失信行為沒(méi)有明確規(guī)定懲罰力度和方式。這種信用法律制度的真空狀態(tài)，使失信者的失信行為不僅得不到應(yīng)有的懲罰，而且客觀上降低了失信者的失信成本，對(duì)失信者的失信行為實(shí)際上是一種鼓勵(lì)。低微的“失信成本”顯然不足以起到懲前毖后的作用。

4．1．2設(shè)立采集和使用信用信息的法律規(guī)范，提高社會(huì)信用信息對(duì)稱程度目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制正處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡階段，資信服務(wù)行業(yè)也還在建立過(guò)程之中。只有對(duì)信用信息的來(lái)源和取得方式，對(duì)信用信息的采集和使用作出明確的法律規(guī)定，才能確保信用信息的完全和對(duì)稱。事實(shí)上，當(dāng)前我國(guó)信用信息的采集和使用并沒(méi)有法律依據(jù)。由于信用信息的相對(duì)封閉和分散，或者對(duì)信用信息的采集和共享缺乏相關(guān)的法律限制，都可能造成市場(chǎng)主體信用信息不完全或不對(duì)稱。而信用信息不完全或不對(duì)稱的直接后果就是不公平使用信用信息，從而造成信用混亂。

篇（3）

星期天晚上，我到學(xué)校上班會(huì)課，我得再提醒一下三個(gè)違反紀(jì)律的學(xué)生，一定要通知家長(zhǎng)到校，都說(shuō)通知了的。當(dāng)我再問(wèn)是不是都把家校聯(lián)系卡交給家長(zhǎng)看了，蔡*卻說(shuō)忘在學(xué)校了。也不知道是真是假。事到如今，也只好這樣了，于是我就放心等到第二天家長(zhǎng)到校與我配合教育。為得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，我將情況作了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)告訴我蔡*是一個(gè)很讓人頭痛的角色，這下，我更感到問(wèn)題的棘手了，怎么辦？我問(wèn)自己。如果這件事處理不好，以后的班主任工作將如何開(kāi)展？

星期一一整天，都沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)到校，我心里開(kāi)始著急。下午，我到班上去對(duì)三個(gè)學(xué)生很?chē)?yán)厲地說(shuō)：“如果明天你們的家長(zhǎng)還不到學(xué)校來(lái)，我就親自到你們家里去”。三個(gè)學(xué)生信誓旦旦地說(shuō)：家長(zhǎng)明天一定來(lái)。我再一次相信了。

星期二上午，羅*、鄧*的家長(zhǎng)先后來(lái)到學(xué)校，配合老師進(jìn)行了教育。兩個(gè)學(xué)生都表示一定改正錯(cuò)誤。可是蔡*的家長(zhǎng)中午過(guò)后仍沒(méi)有來(lái)。我想，我得好好懲罰一下他了。下午一上課，我就把蔡*請(qǐng)到了辦公室，蔡*來(lái)了以后，我問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，他都不開(kāi)口說(shuō)話。是不是我的方法不對(duì)？我想有可能是。于是我到辦公室外面去走了一圈回來(lái)。蔡*仍然站在那里，沒(méi)有說(shuō)話的意思。

“你爸爸在家沒(méi)有？”

“沒(méi)有”

“打工去了？”

沉默好一陣，沒(méi)有回答。

“你媽媽呢？”

“在”

“為什么沒(méi)有來(lái)？”

“她說(shuō)她再也不想管我了”

“那你每周的生活費(fèi)是哪個(gè)給的？你媽媽既然不想管你了，她為什么還給你生活費(fèi)？”我說(shuō)，“如果你媽媽今天不來(lái)，明天我就親自到你家里去，看看你媽媽是不是真的不管你了。”

“老師，我求求你，不到我家里去，好不好？”

蔡*說(shuō)完眼淚就下來(lái)了。

終于，蔡*肯開(kāi)口說(shuō)話了。

于是我從蔡*前幾學(xué)期的表現(xiàn)入手，“說(shuō)你媽媽為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話來(lái)，那是因?yàn)槟阕约涸趯W(xué)校多次違反學(xué)校紀(jì)律，媽媽多次到學(xué)校，在農(nóng)村，家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校那并不是很光榮的事，而是子女在校不聽(tīng)話、表現(xiàn)不好一最佳證明。你自己屢教不改，媽媽已經(jīng)傷透了心，所以她說(shuō)她不想管你了，這次，你不好意思通知你媽媽到學(xué)校，說(shuō)明你已經(jīng)感到自己傷了媽媽的心，知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，如果你不想再傷你媽媽的心，那你得親自向你媽媽保證。”

“老師，我不回家保證，我在這里向你保證，我一定改正。”

“那不行，除非你向全班同學(xué)保證。”

“行”

“那你想不想讓老師相信你？”

“想”

“怎樣讓老師相信？得用行動(dòng)”

“我一定用行動(dòng)讓老師相信。”

“那好，今天晚上，班會(huì)課的時(shí)候，你向全班同學(xué)保證，讓全班同學(xué)都監(jiān)督你是不是改了。”

“要得”

得到了肯定的回答，我又趁熱打鐵，找出了蔡*的學(xué)習(xí)成績(jī)單，分析了他的學(xué)習(xí)情況，提出不僅要改正錯(cuò)誤，而且要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有問(wèn)題要及時(shí)地問(wèn)其它同學(xué)或者問(wèn)老師，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的更大進(jìn)步，蔡*愉快地接受了我的要求。

在班會(huì)課上，蔡*、羅*、鄧*大膽面對(duì)四十多雙眼睛，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向全班同學(xué)作了保證，全班同學(xué)以熱烈的掌聲，鼓勵(lì)三個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。努力學(xué)習(xí)。

到如今，蔡*還沒(méi)有違反紀(jì)律的行為，我想只要做好教育的跟進(jìn)工作，他一定會(huì)徹底改正的。

在教育學(xué)生的過(guò)程中，老師會(huì)遇到很多的新問(wèn)題，尤其是在實(shí)施課改的形勢(shì)下，學(xué)生會(huì)犯許多的錯(cuò)誤，也會(huì)出現(xiàn)屢教屢犯的情況。作老師的必須了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在，用自己耐心去教育學(xué)生，去喚起學(xué)生內(nèi)心深處的良知。而不要放棄對(duì)學(xué)生的教育。這樣才能一步一步做好學(xué)生的教育培養(yǎng)工作。

用“愛(ài)心”這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生“心靈”的鎖

作為一名老師，尤其是班主任老師，在對(duì)學(xué)生的教學(xué)及常規(guī)管理中，常常會(huì)碰到這類(lèi)問(wèn)題：學(xué)生屢次犯錯(cuò)誤，教師多次教育，學(xué)生仍沒(méi)有改正的跡象，而且對(duì)老師的教育是徐庶進(jìn)曹營(yíng)_____一言不發(fā)。這該怎么辦？筆者在任班主任的第二周，就遇到了這個(gè)難題。現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題基本上是解決了。現(xiàn)將我的處理方法及心得寫(xiě)下來(lái)，作為一塊磚拋出來(lái)，請(qǐng)大家斧正。

班上在一次清退費(fèi)用后_____那是上晚自習(xí)之時(shí)退的。學(xué)生因?yàn)橥蝗恢g有了一筆意外之財(cái)，于是就有三個(gè)學(xué)生羅*、蔡*、鄧*就竄到了另一間學(xué)生寢室去賭博。被生活管理老師清查出來(lái)，事后，因?yàn)槲沂遣女?dāng)?shù)陌嘀魅危瑢?duì)新學(xué)校的管理細(xì)則沒(méi)有底細(xì)，因此沒(méi)有對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生作什么處理，但是我卻是把此事記在了心里。事隔一天，我去上班會(huì)課，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)同學(xué)沒(méi)到，就問(wèn)班上其它同學(xué)，都說(shuō)打牌被老師叫去了。我到生活管理老師那兒一看，居然又是他們?nèi)齻€(gè)。真是氣不打一處來(lái)，把他們叫到辦公室，單間問(wèn)了幾句，然后去上我的課，把他們摞在了辦公室。當(dāng)我上完課后，又填寫(xiě)了家校聯(lián)系卡。這時(shí)，我想：這種事情，應(yīng)該通知學(xué)生家長(zhǎng)到校配合學(xué)生進(jìn)行教育，畢竟學(xué)校的教育力度有限。當(dāng)我通知完羅*、鄧*的家長(zhǎng)，準(zhǔn)備通知蔡*的家長(zhǎng)時(shí)，卻沒(méi)有聯(lián)系的電話。沒(méi)辦法___只有讓學(xué)生自己回家通知。

星期天晚上，我到學(xué)校上班會(huì)課，我得再提醒一下三個(gè)違反紀(jì)律的學(xué)生，一定要通知家長(zhǎng)到校，都說(shuō)通知了的。當(dāng)我再問(wèn)是不是都把家校聯(lián)系卡交給家長(zhǎng)看了，蔡*卻說(shuō)忘在學(xué)校了。也不知道是真是假。事到如今，也只好這樣了，于是我就放心等到第二天家長(zhǎng)到校與我配合教育。為得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，我將情況作了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)告訴我蔡*是一個(gè)很讓人頭痛的角色，這下，我更感到問(wèn)題的棘手了，怎么辦？我問(wèn)自己。如果這件事處理不好，以后的班主任工作將如何開(kāi)展？

星期一一整天，都沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)到校，我心里開(kāi)始著急。下午，我到班上去對(duì)三個(gè)學(xué)生很?chē)?yán)厲地說(shuō)：“如果明天你們的家長(zhǎng)還不到學(xué)校來(lái)，我就親自到你們家里去”。三個(gè)學(xué)生信誓旦旦地說(shuō)：家長(zhǎng)明天一定來(lái)。我再一次相信了。

星期二上午，羅*、鄧*的家長(zhǎng)先后來(lái)到學(xué)校，配合老師進(jìn)行了教育。兩個(gè)學(xué)生都表示一定改正錯(cuò)誤。可是蔡*的家長(zhǎng)中午過(guò)后仍沒(méi)有來(lái)。我想，我得好好懲罰一下他了。下午一上課，我就把蔡*請(qǐng)到了辦公室，蔡*來(lái)了以后，我問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，他都不開(kāi)口說(shuō)話。是不是我的方法不對(duì)？我想有可能是。于是我到辦公室外面去走了一圈回來(lái)。蔡*仍然站在那里，沒(méi)有說(shuō)話的意思。

“你爸爸在家沒(méi)有？”

“沒(méi)有”

“打工去了？”

沉默好一陣，沒(méi)有回答。

“你媽媽呢？”

“在”

“為什么沒(méi)有來(lái)？”

“她說(shuō)她再也不想管我了”

“那你每周的生活費(fèi)是哪個(gè)給的？你媽媽既然不想管你了，她為什么還給你生活費(fèi)？”我說(shuō)，“如果你媽媽今天不來(lái)，明天我就親自到你家里去，看看你媽媽是不是真的不管你了。”

“老師，我求求你，不到我家里去，好不好？”

蔡*說(shuō)完眼淚就下來(lái)了。

終于，蔡*肯開(kāi)口說(shuō)話了。

于是我從蔡*前幾學(xué)期的表現(xiàn)入手，“說(shuō)你媽媽為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話來(lái)，那是因?yàn)槟阕约涸趯W(xué)校多次違反學(xué)校紀(jì)律，媽媽多次到學(xué)校，在農(nóng)村，家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校那并不是很光榮的事，而是子女在校不聽(tīng)話、表現(xiàn)不好一最佳證明。你自己屢教不改，媽媽已經(jīng)傷透了心，所以她說(shuō)她不想管你了，這次，你不好意思通知你媽媽到學(xué)校，說(shuō)明你已經(jīng)感到自己傷了媽媽的心，知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，如果你不想再傷你媽媽的心，那你得親自向你媽媽保證。”

“老師，我不回家保證，我在這里向你保證，我一定改正。”

“那不行，除非你向全班同學(xué)保證。”

“行”

“那你想不想讓老師相信你？”

“想”

“怎樣讓老師相信？得用行動(dòng)”

“我一定用行動(dòng)讓老師相信。”

“那好，今天晚上，班會(huì)課的時(shí)候，你向全班同學(xué)保證，讓全班同學(xué)都監(jiān)督你是不是改了。”

“要得”

得到了肯定的回答，我又趁熱打鐵，找出了蔡*的學(xué)習(xí)成績(jī)單，分析了他的學(xué)習(xí)情況，提出不僅要改正錯(cuò)誤，而且要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有問(wèn)題要及時(shí)地問(wèn)其它同學(xué)或者問(wèn)老師，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的更大進(jìn)步，蔡*愉快地接受了我的要求。

篇（4）

1 前言

隨著城市化建設(shè)的發(fā)展，城市園林景觀在其中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了建設(shè)一個(gè)美麗、環(huán)保、綠色、安靜、空氣清新的公共休閑場(chǎng)所，因此對(duì)園林景觀工程的要求越來(lái)越高。如何提高園林景觀工程管理水平和質(zhì)量水平，已經(jīng)為越來(lái)越多的人所關(guān)注和研究。因此，針對(duì)園林景觀工程的特點(diǎn)，園林景觀工程管理水平的提高勢(shì)在必行。

2 園林工程的施工特點(diǎn)

2.1 園林工程設(shè)計(jì)比較自由化

在園林景觀的設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員更傾向于自我發(fā)揮的設(shè)計(jì)模式。而這就更加顯現(xiàn)出設(shè)計(jì)人員的重要性，而其必須擁有獨(dú)到的眼光，擁有能夠臨場(chǎng)發(fā)揮的能力和藝術(shù)細(xì)胞。因此，在招聘隊(duì)伍里的設(shè)計(jì)人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)。并且合理調(diào)整設(shè)計(jì)人員的薪資水平，招納全能型的人才，防止人才的流失。除此以外，在園林設(shè)計(jì)時(shí)，每一個(gè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)和物品擺設(shè)的方式都應(yīng)給出充分而詳盡的理由。一份優(yōu)秀的設(shè)計(jì)圖紙是打造好園林景觀的關(guān)鍵，因此也就需要設(shè)計(jì)者在各種設(shè)計(jì)中力求出新，合理設(shè)計(jì)，繼而建造出一座打動(dòng)人心的園林。

2.2 景觀設(shè)計(jì)須符合大眾審美

在園林設(shè)計(jì)時(shí)，每一塊景觀石，每一處水景，每一快草地的擺放都須確保景觀設(shè)計(jì)的美觀程度，甚至于色彩的搭配，花草樹(shù)木的高矮程度，植物的品種分類(lèi)，都需要設(shè)計(jì)人員的精心設(shè)計(jì)。而花草樹(shù)木的生長(zhǎng)狀況也需要園林工人的精心打理和呵護(hù)。每逢干旱時(shí)，須給其澆水；每逢蟲(chóng)害時(shí)，須給其打藥處理或者提前給樹(shù)木刷石灰預(yù)防；每逢樹(shù)叢或灌木長(zhǎng)出多余的枝節(jié)時(shí)，需要將多余的部分剪去以追求美觀。要將藝術(shù)的美融入到工程設(shè)計(jì)中來(lái)，做到“步移景異”，令觀賞者耳目一新的效果，這也就需要設(shè)計(jì)者充分發(fā)揮自己的空間想象力和創(chuàng)造力去進(jìn)行園林景觀的工程設(shè)計(jì)。

2.3 施工對(duì)象主要針對(duì)活體

在現(xiàn)如今的我國(guó)的大多數(shù)園林設(shè)計(jì)中一般都以植物的設(shè)計(jì)和擺放為主，比如各種不同喬木灌木花卉的栽培以及草地的合理配置等。在不同的氣候條件下，要選擇適宜的植物進(jìn)行栽培，以保證其后續(xù)的成活率，繼而達(dá)到美化園林的效果。針對(duì)活體不同的生長(zhǎng)特點(diǎn)和生態(tài)功能，設(shè)計(jì)人員需要制定非常詳細(xì)的計(jì)劃進(jìn)行合理的分配、栽培以及后續(xù)的不定期維護(hù)來(lái)使其展現(xiàn)活體的特色，從而打造一個(gè)良好的觀光休閑環(huán)境。

3 園林景觀施工工程要點(diǎn)

3.1 加強(qiáng)對(duì)施工管理人員的重視

在園林景觀的設(shè)計(jì)以及施工管理方面，由于園林設(shè)計(jì)所涉及的學(xué)科和知識(shí)面十分廣泛，因此園林景觀管理與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)就更加需要具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的全面型人才。這就要求管理團(tuán)隊(duì)對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)人員的要求要相應(yīng)的提高，在招納人員時(shí)，對(duì)員工的考核也應(yīng)該加強(qiáng)，而不能馬虎了事，繼而從人員的軟實(shí)力上提高園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的能力和水平。在現(xiàn)如今的園林工程管理方面還存在著大大小小的問(wèn)題，比如施工人員只重視園林施工的質(zhì)量，而忽視園林設(shè)計(jì)的美感；或者是其只追求園林景觀的外在表現(xiàn)，而不注重其真正的內(nèi)在價(jià)值和水平。所以在園林景觀施工時(shí)，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙和理念進(jìn)行施工，并且在此基礎(chǔ)上追求質(zhì)量，嚴(yán)格對(duì)施工材料進(jìn)行審核，以符合大眾審美為標(biāo)準(zhǔn)，建造出一個(gè)更加完美的休閑空間。

3.2 提高園林景觀設(shè)計(jì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)

在對(duì)園林的景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行衡量時(shí)，首先應(yīng)考慮其是否具有明確的針對(duì)性，是否結(jié)合當(dāng)?shù)貧鉁刈兓M(jìn)行植物的種植，然后應(yīng)考慮其是否具有可操作性，只有這樣，才能確保園林景觀施工的正常進(jìn)行，繼而進(jìn)行科學(xué)的維護(hù)，最終保障園林工程的質(zhì)量水平和施工進(jìn)度。在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)審查時(shí)，要對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)性、工程用料和綠化配置方面進(jìn)行嚴(yán)格審查，比如在土建工程中所需要的預(yù)埋材料、給排水、和強(qiáng)弱電等，在施工之前就一定要嚴(yán)格檢查，確保其滿足施工要求，還有植被種植時(shí)所需要的土壤等也要符合植被的生長(zhǎng)需求，在進(jìn)行植被的運(yùn)輸過(guò)程中也要注意植被的生長(zhǎng)狀況，盡量不傷其根部。在進(jìn)行植被種植時(shí)，要對(duì)植被進(jìn)行篩選以保障其成活率，篩選一些樹(shù)形較好、無(wú)蟲(chóng)害、生長(zhǎng)茂盛的植被。這樣才能保證園林景觀既具有美觀性，還具有科學(xué)實(shí)用性。

3.3 與市政土建工作進(jìn)行良好的對(duì)接

在現(xiàn)如今園林景觀工程中，大多都以房屋建筑工程為主，因此需要在市政和土建的主體工程施工完成之后再進(jìn)行施工。并且在施工時(shí)也須配合市政的主體工程進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗驼{(diào)整，因此在進(jìn)工程中的空白點(diǎn)和交叉點(diǎn)的時(shí)候，就需要依賴后期的工程施工情況來(lái)進(jìn)行完善和調(diào)整。在這種情況下，管理者就需要發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，來(lái)進(jìn)行施工管理，而這也意味著管理者必須具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，并且擁有一定的大局觀，做好與市政人員的協(xié)調(diào)工作。同樣，施工人員也要在銜接時(shí)出現(xiàn)的空白區(qū)域和交叉區(qū)域進(jìn)行跟進(jìn)設(shè)計(jì)。

3.4 對(duì)園林景觀進(jìn)行不定期的后期維護(hù)

園林景觀設(shè)計(jì)中有一句老話是這樣的--“三分重，七分養(yǎng)”，因此建設(shè)完園林景觀工程后，后期的維護(hù)也相當(dāng)重要。不僅要及時(shí)修正施工要點(diǎn)，還要對(duì)園林景觀進(jìn)行后期的科學(xué)管理和維護(hù)，比如植被的及時(shí)修整、裁剪以及預(yù)防蟲(chóng)害等，都要在專(zhuān)業(yè)的園林技術(shù)人員的指導(dǎo)下嚴(yán)格進(jìn)行，繼而保證園林景觀植被的成活率。因此在后期維護(hù)時(shí)維護(hù)團(tuán)隊(duì)也需要制定詳盡的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，及時(shí)更新整理關(guān)于園林景觀現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)，結(jié)合現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，對(duì)園林進(jìn)行系統(tǒng)而又科學(xué)的機(jī)械化作業(yè)。

4 小結(jié)

良好的園林景觀工程離不開(kāi)優(yōu)秀的景觀工程管理和設(shè)計(jì)組織，因此首先要培養(yǎng)出一批具有良好的專(zhuān)業(yè)水平和較高的設(shè)計(jì)能力的隊(duì)伍，在此基礎(chǔ)上，還需要在施工過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格把控。任何高質(zhì)量，高水平的工程離不開(kāi)嚴(yán)格的考核。對(duì)工程層層把關(guān)，才能確保園林施工的質(zhì)量水平，進(jìn)而提高整個(gè)隊(duì)伍的園林景觀工程管理和技術(shù)水平。

參考文獻(xiàn)：

篇（5）

選擇與本校實(shí)驗(yàn)條件相匹配的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及教材，是保證藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)效果的前提條件。教材或?qū)嶒?yàn)講義中應(yīng)避免含糊不清的字眼或有歧義的實(shí)驗(yàn)流程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及規(guī)劃，明確每次實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)、操作技能點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與要求。編排好與理論內(nèi)容銜接的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，藥物化學(xué)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)向藥物的質(zhì)量控制、配伍禁忌、生產(chǎn)及儲(chǔ)存保管等更貼近生活、符合工作崗位需求方面的內(nèi)容傾斜，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生崗位勝任能力的提高有所幫助，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐融合。重視多媒體、視頻教學(xué)在實(shí)驗(yàn)講解中的作用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中那些比較復(fù)雜的裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如果單憑教師的講解和示范，可能會(huì)耗費(fèi)不少時(shí)間和精力而效果并不理想，采用多媒體及視頻錄像輔助教學(xué)，使實(shí)驗(yàn)講授更加生動(dòng)、形象，使學(xué)生感受直觀，記憶深刻，學(xué)習(xí)效率提高而不良習(xí)慣、不規(guī)范性操作大大減少。

1.2實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及耗材的準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)員對(duì)儀器要進(jìn)行日常保養(yǎng)、常規(guī)檢查，使用前對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)試，保持儀器的良好運(yùn)行狀態(tài)，不可用的儀器設(shè)備及時(shí)報(bào)廢并重新申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)；對(duì)藥品、試劑及時(shí)盤(pán)點(diǎn)并按要求新鮮配制，確保其有效性和濃度的準(zhǔn)確性；對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中可能存在的危險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查，確保實(shí)驗(yàn)室水、電、通風(fēng)狀況良好；實(shí)驗(yàn)員應(yīng)提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并隨時(shí)在崗，對(duì)學(xué)生所需的部分實(shí)驗(yàn)耗材隨時(shí)提供和補(bǔ)充。

1.3帶教教師的教學(xué)觀念的更新與轉(zhuǎn)變

教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的引導(dǎo)者、策劃者和監(jiān)督者，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中起著非常重要的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度很容易受到帶教教師的影響，教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)與否將直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)態(tài)度的重要性，重視實(shí)驗(yàn)在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成中的重要作用，特別是對(duì)其思想品德、群體合作性、工作習(xí)慣、學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

1.4帶教教師預(yù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)前，帶教教師應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)試，利用相同的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、試劑、原料，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)試，可幫助教師明確實(shí)驗(yàn)的時(shí)間分配和安排、發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并找到解決的方法、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)結(jié)果、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)流程、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的回收與利用的方法、歸納需講解或討論的主要問(wèn)題等。如性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，用原料藥和藥品來(lái)做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)有很大的差異，限于藥品管理制度，部分原料藥的采購(gòu)并不順利，如果改用藥品來(lái)做，應(yīng)通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)估算藥品和試劑的取用劑量、濃度，調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)條件，以得到明顯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

1.5學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)工作

學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度往往低于理論課，能主動(dòng)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的并不多，實(shí)驗(yàn)課中邊看講義邊操作，做完實(shí)驗(yàn)再回頭思考原理的現(xiàn)象較為普遍，從而使實(shí)驗(yàn)課教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的目的和意義。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，學(xué)生應(yīng)通過(guò)查找工具書(shū)掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)流程，對(duì)反應(yīng)類(lèi)型及反應(yīng)中涉及的原料、試劑、中間產(chǎn)物、終產(chǎn)物的理化性質(zhì)有充分的了解，對(duì)試劑的用法、用量有初步的估算，對(duì)實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)有害因素有所預(yù)見(jiàn)和對(duì)策，對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能用到的儀器設(shè)備能熟練操作。藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的制備實(shí)驗(yàn)，往往耗時(shí)比較長(zhǎng)，且有些實(shí)驗(yàn)的儀器需要預(yù)干燥（如阿司匹林的制備），預(yù)習(xí)工作能有效減少實(shí)驗(yàn)耗時(shí)及錯(cuò)漏，提高實(shí)驗(yàn)效率和效果。在綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中，則可先由教師提出實(shí)驗(yàn)題目及要求，以小組為單位自行制訂設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，最后教師確認(rèn)實(shí)驗(yàn)方案后開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)或設(shè)計(jì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)有一定的思考，把學(xué)習(xí)真正變成創(chuàng)造性的活動(dòng)，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的科學(xué)方法，開(kāi)拓思路，熟悉和體驗(yàn)研究過(guò)程，最終形成科學(xué)的思維。

2實(shí)驗(yàn)中

2.1帶教教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的監(jiān)控與管理

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程指導(dǎo)，參與學(xué)生的實(shí)驗(yàn)討論與分析，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思路，要求學(xué)生仔細(xì)觀察，規(guī)范操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果如實(shí)記錄，帶教教師依據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)考評(píng)項(xiàng)目，在實(shí)驗(yàn)中給予評(píng)價(jià)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、儀器使用和實(shí)驗(yàn)操作的正確性，提醒學(xué)生保持臺(tái)面、地面的衛(wèi)生整潔，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)課堂較理論課堂更利于師生的認(rèn)識(shí)和交流，在實(shí)驗(yàn)帶教中，教師應(yīng)秉承理解平等、合作民主、肯定激勵(lì)的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作，師生感情升溫，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極主動(dòng)性增加，能進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。帶教教師對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的監(jiān)控與管理，能幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)漏，規(guī)范學(xué)生的操作行為，促進(jìn)其良好職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.2適時(shí)開(kāi)展組間競(jìng)賽及觀摩

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)為3種類(lèi)型：低頭族或懶惰型、認(rèn)真但反復(fù)失敗型、好又快型，教師監(jiān)管的重點(diǎn)落在前面2型，除督促和指導(dǎo)外，可適時(shí)開(kāi)展組間競(jìng)賽及觀摩，學(xué)生們相互監(jiān)督、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟和階段成果，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變化進(jìn)行討論分析，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，有助于實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。

2.3重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄

部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄直接記錄在實(shí)驗(yàn)講義、教材空白處或小紙片上，記錄凌亂不規(guī)范，言語(yǔ)含糊不清，小組的其他成員看不懂，直接影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄，規(guī)范記錄內(nèi)容（包括實(shí)驗(yàn)操作、資料來(lái)源、所用試劑、現(xiàn)象、后處理、結(jié)果的記錄）及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，以能夠依據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的“重現(xiàn)”為目標(biāo)要求。

2.4中間產(chǎn)物的鑒定

國(guó)內(nèi)大多數(shù)院校的制備合成只是對(duì)終產(chǎn)物進(jìn)行鑒定及分析處理，缺乏對(duì)中間產(chǎn)物的鑒定，一般由帶教教師憑借以往經(jīng)驗(yàn)判斷指導(dǎo)下一步的操作。可借鑒巴黎第七大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展校企合作，完善實(shí)驗(yàn)室條件，對(duì)反應(yīng)條件控制和中間體鑒定的質(zhì)量較好，經(jīng)初步鑒定（薄層和熔點(diǎn)測(cè)定）之后的中間產(chǎn)物，通過(guò)測(cè)試中心，及時(shí)將紅外和核磁圖譜打譜提供給學(xué)生，更能有依據(jù)地指導(dǎo)其后繼的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能充分體會(huì)藥物制備的工藝流程，拓寬其知識(shí)領(lǐng)域，加強(qiáng)其責(zé)任感和自信心。

3實(shí)驗(yàn)后

3.1報(bào)告書(shū)寫(xiě)與批改

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課的考核形式，是反映學(xué)生實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)成果的重要書(shū)面材料，也是實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。帶教教師應(yīng)督促學(xué)生需如實(shí)描述自己制備的產(chǎn)品特征、計(jì)算收率，以實(shí)驗(yàn)思路清晰、分析討論合理得當(dāng)為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，而不單純地注重產(chǎn)量與結(jié)果，在批閱時(shí)指出存在的不足或改進(jìn)的方法并及時(shí)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告返還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、表達(dá)問(wèn)題的能力。同時(shí)，帶教教師應(yīng)廣泛、深入收集學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的相關(guān)反饋信息，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)服務(wù)、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)流程，對(duì)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充，集思廣益，使實(shí)驗(yàn)方案更加完善。

3.2產(chǎn)品回收和利用

傳統(tǒng)藥物化學(xué)的實(shí)驗(yàn)以學(xué)生按部就班地完成教材要求的實(shí)驗(yàn)為主，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)合成出來(lái)的產(chǎn)品不夠重視，學(xué)生辛苦制得的產(chǎn)品無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)能得到充分的利用，即造成了資源和能源的浪費(fèi)，同時(shí)也深深傷害了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和工作熱情。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品安全有效地應(yīng)用到生活中，如阿司匹林，雖然實(shí)驗(yàn)室制備的阿司匹林衛(wèi)生條件不能達(dá)到人體可以服用，但體外輔助用于治療腳氣、蟲(chóng)咬皮炎、花草養(yǎng)殖等均有一定的效果；不適合在生活中直接使用的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品，可由教師統(tǒng)一收集，純化后用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或用作藥劑、藥理實(shí)驗(yàn)的藥品原料；對(duì)于實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢棄液體集中回收、集中處理，學(xué)生在“三廢”的處理中一方面應(yīng)用了理論知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。

篇（6）

1）制定相關(guān)程序文件（SOP），且SOP中必須詳細(xì)闡明儀器設(shè)備的常規(guī)使用、維護(hù)、校準(zhǔn)、存放等所用的方法及發(fā)生故障或問(wèn)題時(shí)的補(bǔ)救措施，并保證嚴(yán)格執(zhí)行該SOP；

2）指定專(zhuān)人對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行負(fù)責(zé)；

3）儀器設(shè)備在使用過(guò)程中的檢查、維護(hù)、使用、檢定、維修等都應(yīng)具備有證明文件或記錄，且詳細(xì)記錄儀器的維修情況；

4）儀器設(shè)備在使用過(guò)程中應(yīng)有表明其狀態(tài)（檢定、使用情況等）的明顯標(biāo)識(shí)；

5）規(guī)范儀器設(shè)備檔案材料內(nèi)容。

2、儀器設(shè)備分類(lèi)

儀器分類(lèi)方式主要根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)室要求及不同儀器設(shè)備管理需求，一個(gè)良好的分類(lèi)方式可以讓儀器的管理更加規(guī)范與簡(jiǎn)易。而比較普遍認(rèn)同的分類(lèi)方式是參照美國(guó)藥典（第1058章分析儀器確認(rèn)）中提及的儀器設(shè)備分類(lèi)方法。該分類(lèi)方法根據(jù)儀器功能及對(duì)研究項(xiàng)目中的重要性等對(duì)儀器進(jìn)行分類(lèi)，并對(duì)不同分類(lèi)的儀器設(shè)置不同的管理要求。分類(lèi)如下：A類(lèi)，非測(cè)量輔助設(shè)備，如磁力攪拌器、蝸旋混和器等。該類(lèi)儀器不直接進(jìn)行計(jì)量讀數(shù)，而狀態(tài)也往往只有正常和故障兩種，一旦有故障對(duì)試驗(yàn)過(guò)程的影響直觀，可以立即發(fā)現(xiàn)；B類(lèi)，簡(jiǎn)單測(cè)量?jī)x器或需經(jīng)校驗(yàn)才能使用的輔助設(shè)備，如溫度計(jì)、天平等。該類(lèi)儀器均需要定期校驗(yàn)以確保其狀態(tài)，否則可能會(huì)有隱患存在而影響試驗(yàn)結(jié)果的可靠性；C類(lèi)，分析測(cè)量類(lèi)儀器設(shè)備，如HPLC、GC等。該類(lèi)儀器其測(cè)量過(guò)程可能受到多種內(nèi)在或外在因素影響，必須進(jìn)行完整和定期的校正、驗(yàn)證，此外在測(cè)試時(shí)可能還需要一定的質(zhì)量控制措施以保證結(jié)果的可靠性以及判斷儀器的穩(wěn)定性；

3、儀器設(shè)備的一般管理方式

儀器管理一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)室具體情況及該實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)認(rèn)證認(rèn)可要求而定。而一般情況下農(nóng)藥環(huán)境毒理GLP實(shí)驗(yàn)室的儀器管理可分為下述幾點(diǎn)：

（1）儀器設(shè)備購(gòu)置驗(yàn)收：儀器設(shè)備的購(gòu)置也同樣根據(jù)實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)有所不同，一般需經(jīng)歷申購(gòu)評(píng)審、招投標(biāo)、購(gòu)置儀器、儀器驗(yàn)收等階段，本處著重介紹驗(yàn)收。申購(gòu)前，由申購(gòu)人連同使用人對(duì)儀器進(jìn)行設(shè)計(jì)確認(rèn)黃佳喜梁美堅(jiān)王江英張宏濤佛山市環(huán)境健康與安全評(píng)價(jià)研究中心佛山528000（DQ），DQ材料由申購(gòu)人收集，申購(gòu)人和使用人必須確保所申購(gòu)儀器符合實(shí)際使用需要，并詳細(xì)記錄并包有廠家提供資料，該資料用于申購(gòu)評(píng)審時(shí)使用。儀器到達(dá)實(shí)驗(yàn)室后，儀器管理使用者對(duì)該儀器進(jìn)行安裝確認(rèn)（IQ），運(yùn)行確認(rèn)（OQ），計(jì)量檢定。IQ由廠家提供材料（出具安裝完成的證明文件）或技術(shù)支持，并得到該儀器管理員的確認(rèn)。OQ是由廠家工程人員和（或）儀器使用人員操作該儀器，使用比對(duì)或標(biāo)準(zhǔn)參照物的方法，確認(rèn)該儀器是否可正常使用并符合工作需求。計(jì)量檢定，一般是由專(zhuān)業(yè)計(jì)量檢定單位進(jìn)行，出具檢定報(bào)告，在GLP管理規(guī)范中并沒(méi)有強(qiáng)制要求計(jì)量檢定，而國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室則大多會(huì)進(jìn)行儀器設(shè)備計(jì)量檢定。

（2）日常使用管理：儀器設(shè)備驗(yàn)收完成并處于可用狀態(tài)下，首先必須撰寫(xiě)相應(yīng)操作SOP，并進(jìn)行培訓(xùn)，人員培訓(xùn)考核合格后方可操作該儀器，部分儀器需要特殊授權(quán)方可使用（由實(shí)驗(yàn)室管理文件規(guī)定，非強(qiáng)制要求），使用過(guò)程中應(yīng)及時(shí)登記產(chǎn)生的記錄及數(shù)據(jù)，QA在檢查試驗(yàn)操作的過(guò)程中也要同時(shí)監(jiān)督工作人員對(duì)儀器的使用情況。日常使用時(shí)應(yīng)定期進(jìn)行性能確認(rèn)（PQ）和維護(hù)，PQ一般由使用人或儀器管理員進(jìn)行，方法可參照OQ，用于確定該儀器使用情況是否正常。維護(hù)儀器是儀器正常使用的保證。

（3）儀器設(shè)備維修：正常使用下儀器如果出現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)通知儀器管理員，并聯(lián)系進(jìn)行維修工作，維修時(shí)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)及維修操作必須進(jìn)行記錄。維修完成后，在需要的情況下應(yīng)對(duì)儀器進(jìn)行再次OQ，以確認(rèn)儀器是否符合工作要求。

（4）降級(jí)使用與報(bào)廢：當(dāng)儀器設(shè)備的技術(shù)性能降低或部分功能喪失、損壞，經(jīng)修理后仍不符合要求時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)入降級(jí)使用或報(bào)廢程序。降級(jí)儀器，指某些多功能儀器部分功能無(wú)法正常運(yùn)行，部分功能卻可正常使用。出現(xiàn)降級(jí)使用時(shí)必須對(duì)儀器附加“降級(jí)儀器使用說(shuō)明”，該說(shuō)明在儀器降級(jí)申請(qǐng)批準(zhǔn)后由儀器管理員或使用者進(jìn)行制定，該說(shuō)明必須闡明儀器可用及損壞功能等注意事項(xiàng)。

篇（7）

二、論文撰寫(xiě)要求

1.必須由考生獨(dú)立完成，不得侵權(quán)、抄襲，或請(qǐng)他人。

2.如無(wú)特殊說(shuō)明，論文字?jǐn)?shù)原則上職業(yè)資格二級(jí)不少于3000字。

3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書(shū)等資料一律自行準(zhǔn)備，論文中引用部分須注明出處。

4.論文一律采用a4紙打印，一式5份。來(lái)源：考試大

5.考生應(yīng)圍繞論文主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究，從事科學(xué)實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將研究過(guò)程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到論文之中，形成完整的論文內(nèi)容。

6.論文內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述流暢，理論聯(lián)系實(shí)際。

三、論文內(nèi)容格式要求

1.論文由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。

特別強(qiáng)調(diào)注意以下幾點(diǎn)：

（1）標(biāo)題：論文標(biāo)題必須與所給論文題目一致，不能做更改；

（2）摘要：摘要不需要長(zhǎng)篇大論，簡(jiǎn)明扼要地概括論文的主要內(nèi)容，明確突出你整篇文章的內(nèi)容便可，摘要的字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)300字；

（3）關(guān)鍵詞：很多同學(xué)都會(huì)在摘要后添加關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞如果不明確，會(huì)影響老師的打分，因此建議各位同學(xué)不要隨便添加關(guān)鍵詞。

篇（8）

(1)非處方藥使用時(shí)不需要醫(yī)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)和監(jiān)督；

(2)非處方藥按標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)的指導(dǎo)來(lái)使用，說(shuō)明文字應(yīng)通俗易懂；

(3)非處方藥的適應(yīng)癥是指那些能自我做出判斷的疾病，藥品起效性快速，療效確切，一般是減輕病人不舒服的感覺(jué)；

(4)非處方藥能減輕小疾病的初始癥狀或延緩病情的發(fā)展；

(5)非處方藥有高度的安全性，不會(huì)引起藥物依賴性，毒副反應(yīng)發(fā)生率低，不在體內(nèi)蓄積，不致誘導(dǎo)耐藥性或抗藥性；

(6)非處方藥的藥效、劑量具有穩(wěn)定性。

二、非處方藥的遴選原則

(1)應(yīng)用安全：①根據(jù)文獻(xiàn)和長(zhǎng)期臨床使用證實(shí)安全性大的藥品；②藥物無(wú)潛在毒性；不易引起蓄積中毒，中藥中重金屬限量不超過(guò)國(guó)內(nèi)或國(guó)外公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)；③基本無(wú)不良反應(yīng)。④不引起依賴性，無(wú)“三致”作用；⑤抗腫瘤藥、毒麻藥、精神藥物不能列入，個(gè)別用于復(fù)方制劑者例外；⑥組方合理，無(wú)不良相互作用。中成藥處方中無(wú)“十八反”、“十九畏”。

(2)療效確切：①藥物作用針對(duì)性強(qiáng)，功能主治明確；②不需經(jīng)常調(diào)整劑量；③連續(xù)使用不引起耐藥性。

(3)質(zhì)量穩(wěn)定：①質(zhì)量可控；②在規(guī)定條件下，性質(zhì)穩(wěn)定。

(4)應(yīng)用方便：①用藥時(shí)不需做特殊檢查和試驗(yàn)；②以口服、外用、吸入等劑型為主。

三、非處方藥的遴選分類(lèi)

西藥非處方藥分類(lèi)是參照《國(guó)家基本藥物目錄》，根據(jù)非處方藥遴選原則與特點(diǎn)劃分為：解熱、鎮(zhèn)痛藥，鎮(zhèn)靜助眠藥，抗過(guò)敏藥與抗眩暈藥，抗酸藥與胃黏膜保護(hù)藥，助消化藥，消脹藥，止瀉藥，胃動(dòng)力藥，緩瀉藥，胃腸解痙藥，驅(qū)腸蟲(chóng)藥，肝病輔助藥，利膽藥，調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)平衡藥，感冒用藥，鎮(zhèn)咳藥，祛痰藥，平喘藥，維生素與礦物質(zhì)，皮膚科用藥，五官科用藥，婦科用藥，避孕藥23類(lèi)。中成藥非處方藥分類(lèi)是參考國(guó)家中醫(yī)藥管理局的《中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》，將其中符合非處方藥遴選原則的38種病證歸屬為內(nèi)科、外科、骨傷科、婦科，兒科，皮膚科，五官科7個(gè)治療科。

四、國(guó)家非處方藥目錄

國(guó)家藥品監(jiān)督管理局于1999年7月22日公布了第一批國(guó)家非處方藥(化學(xué)藥品制劑和中成藥制劑)目錄，共有325個(gè)品種，沒(méi)有區(qū)分甲、乙類(lèi)，其中化學(xué)藥品制劑165個(gè)品種，中成藥制劑160個(gè)品種。每個(gè)品種含有不同劑型。按照藥品分類(lèi)管理工作的整體部署和安排，至2004年，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局共公布了六批4326個(gè)非處方藥制劑品種。

五、處方藥與非處方藥的轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)

2004年4月7日，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局了《關(guān)于開(kāi)展處方藥與非處方藥轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)工作的通知》。決定從2004年開(kāi)始開(kāi)展處方藥與非處方藥轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)工作，并對(duì)非處方藥目錄實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

《通知》規(guī)定，除以下規(guī)定情況外，申請(qǐng)單位均可對(duì)其生產(chǎn)或的品種提出處方藥轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)為非處方藥的申①監(jiān)測(cè)期內(nèi)的藥品；②用于急救和其他患者不宜自我治療疾病的藥品。如用于腫瘤、青光眼、消化道潰瘍、精神病、糖尿病、肝病、腎病、前列腺疾病、免疫性疾病、心腦血管疾病、性傳播疾病等的治療藥品；③消費(fèi)者不便自我使用的藥物劑型。如注射劑、埋植劑等；④用藥期間需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)的藥品；⑤需要在特殊條件下保存的藥品；⑥作用于全身的抗菌藥、激素(避孕藥除外)；⑦含毒性中藥材，且不能證明其安全性的藥品；⑧原料藥、藥用輔料、中藥材、飲片；⑨國(guó)家規(guī)定的醫(yī)療用毒性藥品、品、和放射性藥品，以及其他特殊管理的藥品；⑩其他不符合非處方藥要求的藥品。同時(shí)，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局組織對(duì)已批準(zhǔn)為非處方藥品種的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作，對(duì)存在不安全隱患或不適宜按非處方藥管理的品種將及時(shí)轉(zhuǎn)換為處方藥，按處方藥管理。2004年，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局的《關(guān)于加強(qiáng)廣防己等6種藥材及其制劑監(jiān)督管理的通知》(國(guó)食藥監(jiān)注[2004]379號(hào))和《關(guān)于復(fù)方甘草口服溶液生產(chǎn)有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》(國(guó)食藥監(jiān)安[2004]323號(hào))，已明確規(guī)定將肺安片、朱砂蓮膠囊、復(fù)方拳參片、復(fù)方甘草口服溶液4個(gè)品種按處方藥管理。

2005年12月20日國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出通知，氯霉素滴耳劑等12種非處方藥轉(zhuǎn)換為處方藥，按處方藥管理。這次由非處方藥轉(zhuǎn)換為處方藥的藥品，包括化學(xué)藥品9種，中成藥3種。具體藥品為：氯霉素滴耳液、氯霉素滴眼液、硫酸沙丁胺醇片、硫酸沙丁胺醇膠囊、硫酸沙丁胺醇緩釋片、硫酸沙丁胺醇控釋膠囊、復(fù)方甘草片、復(fù)方甘草含片、吲哚美辛栓、千柏鼻炎片、于柏鼻炎膠囊、源吉林甘和茶。

2007年4月16日，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)文解毒痤瘡?fù)璧?種藥品轉(zhuǎn)換為甲類(lèi)非處方藥，同時(shí)將三維B片等7種非處方藥轉(zhuǎn)換為處方藥，2007年7月11日，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出通知，將碳酸鈣口服混懸液等14種藥品轉(zhuǎn)換為非處方藥。

六、非處方藥的分類(lèi)及專(zhuān)有標(biāo)識(shí)

篇（9）

1.1試驗(yàn)用藥品基本信息藥物臨床試驗(yàn)項(xiàng)目啟動(dòng)后，藥師將項(xiàng)目的試驗(yàn)用藥品基本信息輸入系統(tǒng)，包括項(xiàng)目名稱、藥物名稱、規(guī)格、劑型、儲(chǔ)藏條件、生產(chǎn)廠家等。項(xiàng)目名稱及申辦方自動(dòng)從機(jī)構(gòu)辦公室系統(tǒng)管理員用戶傳到藥師帳戶，藥師只需要自動(dòng)選擇即可；藥師輸入的試驗(yàn)用藥品信息將被永久保存在系統(tǒng)中，研究者開(kāi)具處方時(shí)，只要輸入項(xiàng)目編號(hào)，系統(tǒng)將自動(dòng)出現(xiàn)藥品的信息，減輕了研究者的工作量。

1.2藥品驗(yàn)收入庫(kù)臨床試驗(yàn)用藥品由國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)中心藥房（簡(jiǎn)稱GCP藥房）專(zhuān)職主管藥師負(fù)責(zé)接收，審核內(nèi)容包括該項(xiàng)目的臨床研究批件、項(xiàng)目名稱；試驗(yàn)用藥品的藥檢報(bào)告、運(yùn)貨單；檢查藥品外包裝是否完好，藥品是否在有效期范圍內(nèi)，藥品的名稱、代碼、數(shù)量、批號(hào)、有效期是否與運(yùn)送清單一致等；所提供的試驗(yàn)用藥品包裝與標(biāo)簽是否適當(dāng)，是否有臨床試驗(yàn)標(biāo)記；檢查試驗(yàn)用藥品與對(duì)照藥品或安慰劑在外形、氣味及包裝上是否一致；檢查藥物運(yùn)送過(guò)程是否符合保存條件，有附溫度計(jì)的檢查顯示溫度是否超標(biāo)。驗(yàn)收合格后，在系統(tǒng)輸入該項(xiàng)目編號(hào)，找出該項(xiàng)目界面，一次性錄入該批次藥品。操作藥師只需要填寫(xiě)接收數(shù)量、藥品有效期、藥品批號(hào)3項(xiàng)，其他項(xiàng)會(huì)自動(dòng)跳出或者供選擇。為方便統(tǒng)計(jì)入出庫(kù)藥品，系統(tǒng)可將藥物信息一鍵導(dǎo)出為Excel表格，方便盤(pán)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。藥品入庫(kù)界面示例見(jiàn)圖2。

1.3藥品發(fā)放藥品發(fā)放分為GCP藥房發(fā)藥與科室發(fā)藥。臨床試驗(yàn)用藥品主要由GCP藥房?jī)?chǔ)存保管，個(gè)別特殊藥品放在專(zhuān)業(yè)科室。研究者開(kāi)具臨床試驗(yàn)專(zhuān)用處方時(shí)，可以選取GCP藥房發(fā)藥或科室發(fā)藥。當(dāng)選擇GCP藥房發(fā)藥時(shí)，發(fā)藥信息即時(shí)傳遞到GCP藥房的藥師帳戶，便于藥師提前準(zhǔn)備、核驗(yàn)受試者的試驗(yàn)藥品。只有被系統(tǒng)管理員授權(quán)的藥師帳戶才具有發(fā)放藥品的資格，藥師發(fā)藥后，可將領(lǐng)藥狀態(tài)“未發(fā)藥”轉(zhuǎn)為“已發(fā)藥”；科室研究人員核對(duì)所發(fā)試驗(yàn)藥品無(wú)誤后，需要在此界面中輸入核對(duì)人的系統(tǒng)工號(hào)與密碼，藥品才能成功發(fā)放。GCP藥房發(fā)藥核驗(yàn)界面見(jiàn)圖3。

1.4藥品回收與退還臨床試驗(yàn)用藥品在受試者隨訪時(shí)由研究護(hù)士清點(diǎn)，患者取藥時(shí)將回收的臨床試驗(yàn)用藥品退還GCP藥房，藥師負(fù)責(zé)核對(duì)剩余藥品的數(shù)量和登記，并于系統(tǒng)中記錄回收數(shù)量、受試者姓名。無(wú)論是由GCP藥房發(fā)藥還是由科室發(fā)藥，最后剩余的藥品都是由機(jī)構(gòu)藥房退還申辦方，院內(nèi)銷(xiāo)毀的臨床試驗(yàn)用藥品出具銷(xiāo)毀記錄。藥品回收管理界面見(jiàn)圖4。

1.5查詢分析功能我院目前已有19個(gè)開(kāi)展藥物臨床試驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)科室，年均在研藥物臨床試驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè)，臨床試驗(yàn)用藥品300多種。為方便日常管理，筆者在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中加入了若干個(gè)輔助功能，便于日常查詢與提示。

1.5.1藥品庫(kù)存查詢。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，在本功能設(shè)置了關(guān)鍵字搜索，操作者可以通過(guò)項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、藥品名稱、科室等關(guān)鍵字進(jìn)行藥品庫(kù)存的查詢。藥品的庫(kù)存直接與處方開(kāi)具掛鉤，藥師定期盤(pán)點(diǎn)臨床試驗(yàn)用藥品的庫(kù)存，如出現(xiàn)藥品實(shí)際庫(kù)存與系統(tǒng)不一致或者即將用完等異常情況也便于及時(shí)處理。

1.5.2科室藥品庫(kù)存查詢。對(duì)于存放在科室的特殊藥品，藥師可以根據(jù)研究者的處方情況獲知科室剩余的藥品數(shù)量，及時(shí)跟蹤。可統(tǒng)計(jì)科室的發(fā)藥情況，包括具體項(xiàng)目，具體患者，所發(fā)藥物的具體情況，科室剩余藥品的庫(kù)存、批號(hào)、有效期等，做到對(duì)科室的藥物進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

1.5.3近有效期藥品。為確保臨床試驗(yàn)藥品的合理使用及受試者的權(quán)益，系統(tǒng)設(shè)置了近有效期臨床試驗(yàn)用藥品提醒，有效期3個(gè)月內(nèi)的臨床試驗(yàn)用藥品將在每次登陸系統(tǒng)后彈出警示框。

1.5.4藥品統(tǒng)計(jì)。由于臨床科室多、在研項(xiàng)目多、信息量大、手工統(tǒng)計(jì)耗時(shí)費(fèi)力，系統(tǒng)在藥品管理模塊增加了藥品統(tǒng)計(jì)的功能，方便統(tǒng)計(jì)一定時(shí)間范圍內(nèi)各專(zhuān)業(yè)科室的藥品基本情況。在選定的時(shí)間范圍內(nèi)，可統(tǒng)計(jì)藥房臨床試驗(yàn)用藥品的接收情況，包括接收次數(shù)、藥品數(shù)量、項(xiàng)目數(shù)量、每個(gè)項(xiàng)目接收藥品的次數(shù)、發(fā)放藥品的次數(shù)及具體藥品名稱數(shù)量、某個(gè)科室的所有項(xiàng)目的藥品接收發(fā)放情況。

1.5.5提示功能。當(dāng)有研究科室為患者開(kāi)處方時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)提示窗，這樣藥品管理員就可以提前打開(kāi)該電子處方配藥，減少患者取藥等候時(shí)間。

篇（10）

本文通過(guò)對(duì)明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程、規(guī)模與組織形式、時(shí)間結(jié)構(gòu)與地域差異的考察,剖析了明清時(shí)期陜西廟會(huì)市場(chǎng)的時(shí)代特點(diǎn)及其在市場(chǎng)體系中的地位,并以此為切入點(diǎn),探討了廟會(huì)市場(chǎng)在西部環(huán)境相對(duì)閉塞的省區(qū)商品流通中所起到的特殊作用。通過(guò)對(duì)陜南、關(guān)中兩區(qū)廟會(huì)市場(chǎng)發(fā)展的不同軌跡,初步分析了在不同的商品流通渠道作用下形成的不同的市場(chǎng)體系,以及廟會(huì)市場(chǎng)在其中所發(fā)揮的截然不同的作用。

關(guān)鍵詞：明清     陜西      廟會(huì)市場(chǎng)      市場(chǎng)體系    區(qū)域不平衡性

【“摘要”為3號(hào)黑體、居中、字間空1格；下空一行，內(nèi)容不少于400字，小4號(hào)宋體，兩端對(duì)齊， 行間距1.5倍數(shù)。下空一行】

【“關(guān)鍵詞”：小4號(hào)黑體。關(guān)鍵詞之間用空格隔開(kāi)， 行間距1.5倍數(shù)。下空一行】

【請(qǐng)插入頁(yè)眉頁(yè)腳。頁(yè)眉：內(nèi)容為   北方民族大學(xué)：論文題目，頁(yè)腳內(nèi)容為頁(yè)碼，居中。】

 

ABSTRACT

With the development of the tourism, tourism-marketing is becoming the key factor of the tourism. Tourism is stepping into the era of marketing orientation. The author of this article believes that tourism-marketing is the prime problem on NingXia tourism. The article expatiates on the marketing strategies, design of the NingXia tourism, market identification and promoting.

KEY WORDS： NingXia      Tourism marketing      Ideas marketing

【英文摘要另起一頁(yè)，要求： 】

【Abstract 小4號(hào)Arial 體，加粗，居中，內(nèi)容用 Times New Roman 字體， 行間距1.5倍數(shù)，下空一行，兩端對(duì)齊】

【關(guān)鍵詞（Key words 小4號(hào)Arial 體，加粗，內(nèi)容用Times New Roman 字體，  行間距1.5倍數(shù)， 中間用空格隔開(kāi)。其余與中文格式相同，兩端對(duì)齊】

 

【目錄另起一頁(yè)，“目錄”為小2號(hào)黑體、居中、字間空2格；下空一行】

【內(nèi)容小4號(hào)宋體。下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼。 行間距1.5倍數(shù)。】

【請(qǐng)采用自動(dòng)插入目錄格式。目錄爭(zhēng)取在一頁(yè)內(nèi)結(jié)束】

 

目  錄

一  導(dǎo)論.................................................................................. 5

(一) 研究背景和研究?jī)?nèi)容............................................................... 5

(二) 相關(guān)概念的界定................................................................... 5

1.“鄉(xiāng)村旅游”與“農(nóng)業(yè)旅游”...................................................... 6

2.“農(nóng)家樂(lè)”...................................................................... 7

 

二  孔雀村農(nóng)家樂(lè)現(xiàn)狀調(diào)查.................................................................. 7

(一) 調(diào)查背景......................................................................... 8

(二) 調(diào)查方法......................................................................... 8

(三) 基本資源情況的考查............................................................... 8

(四) 農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)業(yè)主的基本素質(zhì)分析與經(jīng)營(yíng)概況分析....................................... 9

1. 基本素質(zhì)分析................................................................... 9

2. 孔雀村“農(nóng)家樂(lè)”經(jīng)營(yíng)情況分析.................................................. 10

(五) 客源市場(chǎng)消費(fèi)和滿意感的調(diào)查分析.................................................. 10

1. 客源市場(chǎng)消費(fèi)的調(diào)查分析........................................................ 10

2. 旅游產(chǎn)品滿意度的調(diào)查分析...................................................... 11

3. 旅游產(chǎn)品意見(jiàn)分析.............................................................. 12

 

三  孔雀村在“農(nóng)家樂(lè)”經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題分析......................................... 13

(一) 孔雀村資源破壞嚴(yán)重, 政府及村民旅游資源開(kāi)發(fā)意識(shí)薄弱.............................. 13

(二) 農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)業(yè)主基本素質(zhì)較低，隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重...................................... 14

(三) 經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品單一雷同，投資巨大，政府補(bǔ)貼微少........................................ 14

(四) 客源市場(chǎng)結(jié)構(gòu)呈老齡化且家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜.............................................. 15

 

四  孔雀村農(nóng)家樂(lè)旅游開(kāi)發(fā)對(duì)策及建議....................................................... 16

(一) 利用資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)特色旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)政府補(bǔ)助與引導(dǎo).............................. 16

(二) 提高經(jīng)營(yíng)者的基本素質(zhì)，將經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍年輕化.......................................... 16

(三) 拓寬客源市場(chǎng)，定價(jià)適宜，樹(shù)立口碑效應(yīng)............................................ 17

(四) 改善衛(wèi)生環(huán)境，增加鄉(xiāng)土氣息...................................................... 17

結(jié)語(yǔ)..................................................................................... 19

致謝語(yǔ)................................................................................... 19

參考文獻(xiàn)................................................................................. 20

附錄..................................................................................... 21

（一）農(nóng)家樂(lè)旅游顧客問(wèn)卷調(diào)查.......................................................... 21

（二）訪談問(wèn)卷........................................................................ 22

 

 

 

明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)研究

管理學(xué)院 ＊＊級(jí)＊＊專(zhuān)業(yè)   ＊＊＊（姓名）

例上：[論文另起一頁(yè)，題目為小2號(hào)黑體、居中；下空一行]

[署名：文章第二行  小4號(hào)宋體 居中， 行間距1.5倍數(shù)。下空一行]

前  言

廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無(wú)論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。

【“前言”二字為三號(hào)黑體，居中，字間空2格；下空一行】

【論文內(nèi)容：內(nèi)容不宜過(guò)多，小4號(hào)宋體， 行間距1.5倍數(shù)， 段首行縮進(jìn)2格，兩端對(duì)齊】

  一 明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程

廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無(wú)論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。

【標(biāo)題一， 黑體三號(hào)，居中】

【內(nèi)容：內(nèi)容宋體小四號(hào)， 標(biāo)題一下面必須跟上一段或兩段，三段贅述的文字內(nèi)容，然后再起標(biāo)題二內(nèi)容，兩端對(duì)齊】

 

（一）明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程

廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無(wú)論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。

【標(biāo)題二， 黑體三號(hào)，居左】

【內(nèi)容：內(nèi)容宋體小四號(hào)， 標(biāo)題二下面必須跟上一段或兩段，三段贅述的文字內(nèi)容，然后再起標(biāo)題三內(nèi)容， 行間距1.5倍數(shù)，兩端對(duì)齊，】

 

1. 明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)

廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無(wú)論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。

【標(biāo)題三， 黑體小三號(hào)，居左】

【內(nèi)容：內(nèi)容宋體小四號(hào)， 標(biāo)題三下面必須跟上一段或兩段，三段贅述的文字內(nèi)容，然后再起下面的標(biāo)題內(nèi)容， 行間距1.5倍數(shù)，兩端對(duì)齊】

 

 

結(jié)   論

上文只是就《三號(hào)漢墓》遣策釋文和注釋中存在的問(wèn)題，作了初步的梳理。并提出了一些很不成熟的看法。由于本文體例所限，有些問(wèn)題并沒(méi)有作專(zhuān)門(mén)的討論，在此作一簡(jiǎn)單的說(shuō)明。由于本人學(xué)力所限，三號(hào)墓遣策中的一些問(wèn)題，只好存疑待考。本文所討論的“問(wèn)題”本身可能也存在問(wèn)題，敬請(qǐng)大家指正。

【“結(jié)論”二字為三號(hào)黑體，居中，字間空2格】

【下空一行。內(nèi)容：小4號(hào)宋體，  行間距1.5倍數(shù)， 段首行縮進(jìn)2格，兩端對(duì)齊】

【標(biāo)題一，標(biāo)題二，標(biāo)題三， 結(jié)論，致謝語(yǔ)之間行距請(qǐng)根據(jù)美觀度適當(dāng)空出兩至三行】

致  謝

本論文從立題到論文撰寫(xiě)整個(gè)過(guò)程都是在導(dǎo)師李井會(huì)教授，高禮讓教授和于洪梅講師的悉心指導(dǎo)下完成的。特別是李井會(huì)教授在生活上，學(xué)習(xí)上，思想上都給予我極大的關(guān)懷和幫助，在傳授我知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)我解決問(wèn)題的思路和方法及創(chuàng)新能力，為我今后學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并開(kāi)闊了我的視野。導(dǎo)師敏捷的思維和孜孜不倦的探索精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，兩年半來(lái),我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著李井會(huì)教授的心血,我將最誠(chéng)摯的謝意奉獻(xiàn)給我的導(dǎo)師。

【“結(jié)論”二字為三號(hào)黑體，居中，字間空2格】

【下空一行。內(nèi)容：小4號(hào)宋體，  行間距1.5倍數(shù)， 段首行縮進(jìn)2格，兩端對(duì)齊】

【標(biāo)題一，標(biāo)題二，標(biāo)題三， 結(jié)論，致謝語(yǔ)之間行距請(qǐng)根據(jù)美觀度適當(dāng)空出兩至三行】

1. “鄉(xiāng)村旅游”與“農(nóng)業(yè)旅游”“農(nóng)業(yè)旅游”是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、農(nóng)村風(fēng)貌、農(nóng)民勞動(dòng)生活場(chǎng)景等為主要吸引物的活動(dòng)。農(nóng)業(yè)旅游與農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)區(qū)位及農(nóng)村文化密切相連（李天元，2003）[1]。由于觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展較快,人們常把“農(nóng)業(yè)旅游”稱為“觀光農(nóng)業(yè)”（黎小蘇，1987）。觀光農(nóng)業(yè)是近幾十年來(lái)興起的一種融農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與觀光為一體的新型產(chǎn)業(yè)。它以農(nóng)業(yè)種植為依托,把農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和觀光有機(jī)地結(jié)合起來(lái),吸引游客前去觀賞,是一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)。韋慶遠(yuǎn)（1983）指出：盡管“觀光農(nóng)業(yè)”與“農(nóng)業(yè)旅游”意趣基本一致,但由于“觀光農(nóng)業(yè)”反映的是傳統(tǒng)“觀光型”旅游形式,無(wú)法體現(xiàn)當(dāng)代農(nóng)業(yè)旅游參與性、娛樂(lè)性、休閑性等特征,也無(wú)法體現(xiàn)旅游的農(nóng)場(chǎng)、園地、森林等不同風(fēng)貌。規(guī)范的稱呼是“農(nóng)業(yè)旅游”,它不僅包括觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、度假農(nóng)業(yè),也包括農(nóng)業(yè)修學(xué)、農(nóng)業(yè)考察、農(nóng)業(yè)科研等形式。應(yīng)該看到,隨著旅游業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)旅游概念的內(nèi)涵在不斷擴(kuò)大,最初只把田園風(fēng)光、農(nóng)事活動(dòng)作為農(nóng)業(yè)旅游的吸引物,后來(lái)加入農(nóng)村的建筑、農(nóng)村的習(xí)俗,然后又加入農(nóng)村的文化等等。

【注釋?zhuān)翰捎媚_注（插入—引用—腳注和尾注，選腳注，編號(hào)格式選1、2、3、4、5）】

【腳注必須是和文章中的引用以及參考文獻(xiàn)相對(duì)稱，嚴(yán)禁胡編亂造】

【引用書(shū)本著作順序?yàn)椋海ㄗ髡撸髅娲危ǖ谝话娌粯?biāo)注）[M]， 出版地：出版單位，出版年：起止頁(yè)碼.】

【引用期刊順序?yàn)椋鹤髡撸}名[J]，期刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：起始頁(yè)碼。】

【引用網(wǎng)址順序?yàn)椋鹤髡撸}名[J]，網(wǎng)址名，年份，插入網(wǎng)址，具體到文章html格式，例如：寧夏日?qǐng)?bào)，銀川市抽查六成“農(nóng)家樂(lè)”衛(wèi)生狀況堪憂[EB/OL，2003，nxein.com/sxjj/ychs/200809/29436.html】其他情況參見(jiàn)《學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式》

例下：（文中紅字引用出自以下腳注-例上）

參考文獻(xiàn)

[1] 李天元.旅游學(xué)概論(第五版)[M].天津:南開(kāi)大學(xué)出版社,2003.150-155.

[2] 黎小蘇.陜西之特產(chǎn)—牲畜[J].山西：陜行匯刊，1988，7（2）：25-29.

[3]寧夏日?qǐng)?bào)，銀川市抽查六成“農(nóng)家樂(lè)”衛(wèi)生狀況堪憂[EB/OL]，2003， nxein.com/sxjj/ychs/200809/29436.html【“參考文獻(xiàn)”四字，4號(hào)黑體，居中。下空一行。 內(nèi)容5號(hào)宋體，  行間距1.5倍數(shù)]

【引用的文獻(xiàn)順序，參考著作為：（作者.著作名.版次（第一版不標(biāo)注）[M].出版地：出版單位，出版年：起止頁(yè)碼.】

【引用期刊為：（作者.題名[J].期刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。】

【引用網(wǎng)址順序?yàn)椋鹤髡撸}名[J]，網(wǎng)址名，年份，插入網(wǎng)址，具體到文章html格式】其他情況參見(jiàn)《學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式》

 

附   錄

[1] 陜西省旅游地圖

[2] 陜西省廟會(huì)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷情況說(shuō)明