招聘會總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇招聘會總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

自20xx年8月中下旬進入公司至今的二個月中，我一直負責公司的人事招聘工作，前期間因公司訂單緣由放長假導致部分員工離職，造成目前公司用工困難。

目前我公司因業務量疾速增加，所需要的首飾加工各工藝技術人員也隨即增加，這就需要招聘人員不遺余力的不間斷的引進有關方面技術人員和儲備人員。

為了解決公司的人力差距，在工作的頭二個月中，我通過一些公司領導指定的招聘渠道為公司進行人員招聘，雖有招聘到一些人，但又有一些人員未通過試工期或自動離職。且在實際的招聘過程中又遇到了一些問題，致使招聘的結果不甚理想。在招聘中出現招聘難的主要原因有下：

1.招聘渠道不是很廣泛，多為現場招聘。即使有去外地工業區進行招聘，因各區域保護和排斥心理使得招聘不能白日化，同時我司給出的條件相對于其工業區沒有很大的優勢，其長期在職人員并不是很情愿換工作地點;

2.周邊同行業大都有余我公司相同的狀況，所需工種不盡相同，所提供的薪資福利待遇也有一定的優勢，使得同行業招聘的競爭壓力大;

比如：銀鼎所招學徒，底薪1200元，包吃住。雖然在包吃住的程度上，員工薪水有扣部分錢，但是相比之下，我司的學徒1000元的底薪，包住有伙食補貼，應聘者更傾向于前者。

3.公司內部有傳播負面消息，影響公司的形象給招聘工作帶來了不少的負面影響;

4.多數的熟練工為外來人員希望能拿到一定報酬的同時，也希望到發展空間大且能夠包食宿的公司工作;

5.因珠三角的漲薪現狀，許多求職者(包括加工熟手)希望公司能適當提高工資及福利待遇。

當然也不排除招聘人員本身所存在的問題，因為沒有足夠的相關招聘經驗，未能給出更有效的招聘途徑，以及缺乏工作積極性與工作主動性，等等諸如此類，都需要招聘人員接受批評與自我批評。

總之，在招聘的過程中遇見的以上各個方面的原因造成了現在招人比較困難，為了在今后能夠把招聘工作做好，保證公司能正常完成訂單，經過自己反復的思考，建議我司在招聘中可以做下面的嘗試：

1.到人群密集的地區廣貼招聘廣告告示，或者進行現場招聘;

2.采用內部員工推薦,如果被推薦人能在公司做滿試用期,則給予相應的介紹費獎勵;

3.適當放寬招聘年齡男女以及生熟手的比率，首先解決人員的緊缺問題;

4.適當提高員工福利及基本薪資，留住現有員工;

5.因現在員工緊缺，可以通過勞務派遣，到地區人才市場、行業網站、專業網站、論壇等進行注冊，或直接到地區人才市場現場招聘會中取得一席之位，也可以有效的招聘到人。

在招聘的工作過程中也發現了在今后工作中需要改進的不足之處。如：

1.采用職位說明書，原因有二:

一是自己在招聘前沒有做好與用人部門的宣傳與溝通;

二是用人部門不注重職位說明，有些崗位的描述比較模糊;

2.招聘的數據不健全：沒有做錄用后為到職及試用期離職的原因分析。

3.缺少人員規劃，缺少人員儲備。

以上皆為個人觀點，希望生產管理者協調平衡各工序的工作人員，讓員工時刻處于有事可做，有錢可賺的工作狀態，實行人道主義管理，安撫人心，留住現有員工，讓員工心甘情愿為公司辦實事，辦好事!同時各管理人員以及招聘人員也要做好年底招聘工作難，招聘時間持久的心理準備，并充分理解招聘難的情況。

范文二

我入職公司人事部至今的，我一直負責公司的人事招聘工作，前期間因公司訂單緣由放長假導致部分員工離職，造成目前公司用工困難。目前我公司因業務量疾速增加，所需要的首飾加工各工藝技術人員也隨即增加，這就需要招聘人員不遺余力的不間斷的引進有關方面技術人員和儲備人員。

今年的招聘工作得到部門、所、院各級主管領導的重視，較早地開展招工作。同時，今年擴大了招聘范圍，在京外院校中選擇了中國大學工科排名前10的浙江大學(2)、上海交通大學(3)、哈爾濱工業大學(4)，以及有專業特色的西南交通大學和電子科技大學。通過在以上學校舉行校園宣講、現場招聘，對各個學校的學生，以及各個學校的校風有了進一步的了解。從總體上來看，排名靠前的重點院校學生的綜合素質普遍要高一些。這些從筆試和面試中更容易看出來。

今年的招聘到目前為止，共篩選簡歷近601份，安排筆試、面試83人，簽約11人。

一、 簡化流程，提高效率

本年度的招聘工作一改往年被動的局面，主動出擊，極大地提高了招聘效率。現代企業之間的競爭更多體現在人才的競爭上，各大企業不斷提前招聘、簽約時間，目的就是提前挑選應屆畢業生中的優秀者。以往各個環節相互獨立，間隔時間較長，不適合對京外院校學生的招聘。本年度的招聘得到技術部門、院人力資源處的大力支持。在對京外院校學生的招聘時，篩選簡歷、面試、筆試、復試各個環節緊密聯系，盡快把合格人員甄選出來，并及時簽訂就業協議。

二、 不足之處

1、 簽約時間較長，造成部分應聘學生改簽其他單位。由于每個學校發放三方協議的時間不同，我們無法統一安排面試合格的學生簽約。在此期間，參加其他單位的面試。因此，個別應聘者的誠信問題，在一定程度上造成了我們工作上的被動。

三、離職原因分析

在對離職去向進行的分析可以看到，“主動離職”的員工在離職人員中達到66.87%左右，我們有必要對離職原因進行分析。

一般來說離職的主意原因有下面幾點，現結合本企業的實際情況進行分析：

1)個人和職業生涯的發展

一般來說，人在27～35歲之間時，經過前一段時間的積累，會對自己的職業生涯進行規劃。隨著年齡和工作經驗的增長，可能會重新選擇一個自己喜歡的工作，工作本身就能給人一種滿足感;在這個年齡段的人知道了我擅長做什么，他也知道了社會需要什么，所以這個年齡段會對自己的職業生涯進行規劃。

2)獎勵與薪酬

這也是員工離職最主要的一點。具有一定工作年限的員工會考慮他要什么，也就是確定自己的人生目標，為什么而活。職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。現在的社會是一個經濟社會，經濟收入成了衡量一個人是否成功的關鍵指標。

范文三

時間飛快，轉眼來公司已有20天，在這20天里我學到了很多東西，首先感謝公司領導能給我展示自己、實現自身價值的機會。在這段時間里公司領導和同事們給予了我足夠的支持和幫助，使我對招聘工作有了更系統化的認識。在工作中積累了一些寶貴經驗從中也取得了很大的收獲。同時，也為我有機會成為簡的道的一份子而感到自豪。

回顧這20天的工作，盡管為公司的貢獻微薄，但總算邁出了發展的第一步。我認真學習了公司的管理制度、組織架構等各方面的基礎知識，對公司的各個部門和工作有了更深的認識了解，并且基本完成了領導安排的招聘任務，這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，我將會一如既往去工作，以誠實、認真、學習的態度鞭策自己，把招聘工作做的更加完善、細致。以下是20天來的工作內容及下月的工作計劃：

一、 招聘工作：

1、 一線崗位招聘：

對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理等方面。對以上這些入職條件進行分析后，根據崗位的情況，選擇相應的人群，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。

我們公司的招聘渠道主要是網絡招聘，主要有趕集網，58同城，前程無憂等。通過這20天的招聘，從每天的電話邀約量和到訪量來看，工作情況并不樂觀。電話邀約量每天都能夠達到甚至超出計劃，但是到訪量卻和每天的計劃到訪量有很大的出入。

從以上表格可以看出我的招聘精準度還不夠，對求職人員的求職意向和心理把握的不夠，同時也說明了在電話邀約過程中語言的把握上也沒有足夠力度，

沒有吸引求職者，沒有把公司所招聘崗位的亮點呈現給求職者，所以來訪量不高。同時電話的跟蹤和回訪也不夠及時，也錯失了一部分求職者。隨著人事部人員的配備到位，原有的招聘渠道就不能滿足大家的需求，需要開發新的招聘渠道，來滿足招聘需求。

2、 科員招聘：

通過對崗位說明書進行理解分析，明確了各崗位工作職責、勝任素質等基本要素。結合崗位說明書及實際崗位要求有針對性的篩選簡歷，面試注意事項、問題維度的掌握，在工作實踐中摸索經驗同時更要做到“寧缺毋濫”。

我剛來公司的時候，人事部科員缺崗較嚴重，重點以招聘專員為主，后期有招商專員和網絡推廣需要補崗。在此工程中根據缺崗情況積極與用人部門溝通，及時補崗，滿足各部門的用人需求。相對于一線崗位，科員招聘比較穩定，且到崗率高。

二、 部門常規性工作：

1、日常工作：每日招聘數據匯總，安排人員面試和入職，分析和總結日常招聘過程中遇到的問題，及時找出解決方案。

2、領導安排的臨時性工作。

三、 需要改進和提高方面：

1、提高自身的執行力，在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有所欠缺，在以后的工作中建立危機感，做任何事情都給自己定一個時間段盡量往前趕，提高自己的執行力及工作效率。

2、加強系統化、結構化意識。完善招聘流程，把每一個環節做“細”做“精”，充分發揮自身優勢，提高業務水平。

3、增強與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的服務質量。

4、深入學習人力資源相關專業知識，用扎實的理論基礎武裝自己，增強分析問題解決問題的能力，使之更加專業化。

四、10月份工作計劃：

1、一線崗位招聘：

隨著公司的快速發展，新的店面不斷開業，市場部的人員需求量將更大，所以在以后的招聘工作中要以養生師，養生顧問，美容師，前臺等崗位為主，加

大招聘力度和精準度，為公司的進一步發展提供人才。

結合今年勞動力市場情況分析，以后的招聘形勢會更嚴峻，開發新的招聘渠道刻不容緩，要為后期的招聘工作爭取時間。其中包括：橫幅、看板、海報等宣傳資料，及與美容學校的合作事宜。

十一過后是外出務工人員找工作的一個高峰期，此階段將完成10月份的大部分招聘工作，因此這一階段非常關鍵。每日通過各種渠道，信息，挑選人員，組織面試，積極主動招聘。并對一周招聘數據進行匯總與分析，同時根據實際情況進行及時調整并更新招聘信息，保持工作的機動性和靈活性。

2、科員招聘：

科員招聘相對比較穩定，預計與9月份相比基本持平，主要招聘渠道還是網絡招聘。可按用人部門的實際要求進行簡歷篩選并相邀面試。

3、后續工作：

(1)做好來公司報到實習的接待工作，提前安排并且由專人負責。充分體現主人翁精神，增強對企業的歸屬感。

(2)跟蹤新入職員工工作情況，進行員工滿意度調查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問題，提高員工對企業的認同感，減少人員流失。

篇（2）

每月按時完成工資的核算和編制，遇到節假日主動加班加點確保員工工資能夠準確、及時發放；

按時完成社保年審、年檢工作，在年審過程中實現順利通過， 經過近兩年的實踐操作，現對社會保險網絡申報、年審流程、社保法律條文及西安市高新社保局各類社保業務流程，從門外漢逐步掌握、熟悉待遇報銷、養老轉移等操作流程及規范。

及時辦理公積金的增減變動、轉移、員工公積金支取等相關手續。

為全體員工辦理團體意外傷害險，及時做好新增人員的參保、離職人員的變更、出險后的報案、理賠資料準備等工作，確保員工的合法權益，同時有效降低公司管理風險。

二、招聘、公司內部競聘、員工入職手續辦理方面：

在人員招聘方面，通過加強內部、外部招聘渠道建設，全方位及多渠道整合內外資源，最大化的拓展人才資源渠道，同時加強個人在人力資源招聘方法方面的學習和培訓，積累招聘面試經驗，使促公司招聘工作專業化、流程化、標準化。加強對應聘人員工作能力的把控確保公司新聘員工的質量。2014年全年共計招聘入職員工 86人、離職25人，最大化的保障公司正常的生產人力需要。

在干部選拔方面，完成了中層、班長競聘及考察工作，選拔了一批有能力、有想法、有干勁、有經驗的優秀干部、班長上崗。這次競聘動員充分，組織得力，給廣大員工提供展示自我的平臺，也為公司發現人才，儲備了人才。對新聘中層的考察中，著重考察了各中層的崗位職責履職情況、工作任務完成情況以及工作作風廉政建設等方面，此項工作使人力資源管理上了一個新臺階，也為公司日后干部選聘積累的寶貴的經驗。

員工入職管理方面，規范入職流程、完善人員內部檔案資料，強制入職體檢，使員工入職管理水平得到了有效提升。

三、教育培訓工作

2014年培訓工作主要堅持公司育人理念，培養公司復合型人才為己任，重點提高公司人員整體職業化素質及職業情操，掌握現代管理知識與能力，為工作開展注入活力。2014年培訓方面主要開展以下工作：

（1） 積極組織新員工入職培訓，提高入職人員對公司文化規章制度了解，融入公司集體及團隊生活。

（2）開展公司操作層技術培訓、新“ERP”系統操作培訓、交通事故預防、處理培訓、銷售人員能力提升培訓，激發員工掌握新知識、新思想，合理應用知識及針對性培訓，收到了良好的效果。

（3）規范試用期員工轉正管理工作。2014年施行員工轉正面談制，實現了對員工試用期工作能力的有效評估，也對我個人開展人力資源工作起到了良好作用。

四、勞動合同方面

配合內控部起草了勞動合同，所有條款都仔細推敲，避免漏洞，并經律師的嚴格審查，與員工簽訂了全員勞動合同430余份，即維護了員工的利益，也保護了企業的利益，達到雙贏。

五、印信管理方面

嚴格執行公司用印制度，把好公司用印關，杜絕公章濫用、不規范使用等現象，確保印信使用管理。全年未出現用印違規現象。

六、工會方面

在工會方面，組織了3·12扶貧村植樹活動；關心職工生活，慰問生病員工，為有紅白喜事的員工送去慰問金等；關愛員工身體健康，全年組織了兩次員工健康體檢；關注員工子女教育，為不滿14歲的員工子女發放六一兒童節書卡；積極組織參加集團羽毛球比賽及舉辦的“第九屆拔河比賽”，并在拔河比賽中取得第二名的好成績，體現了新達公司團結向上的精神風貌。

七、檔案管理

篇（3）

公司招聘工作總結1在就業形勢依然嚴峻的背景下，為促進我院學生實習就業，進一步搭建校企人才溝通合作平臺，拓寬學生實習就業渠道，給我院學生就業供給全面有效的服務，我院于6月5日舉辦了“廣州職業技術學院20__年學校招聘會”。在學院領導的支持下，本次招聘會到達了預期的目的，取得了顯著的效果，現將本次招聘會舉辦情景總結如下：

一、高度重視，明確職責

學院領導一向高度重視就業工作，堅持以“一切為了學生就業”為辦學指導思想，充分認識做好高校畢業生就業工作的重要性和緊迫性。自招聘會籌備工作開展以來，該項工作得到學院領導的高度重視，一方面，院領導召開了多次協調會，強調舉辦招聘會的意義和重要性，并對這次招聘會進行了研究和部署，要求發揮各方面的作用，經過各種渠道，多方聯系用人單位前來學校招聘學生，群策群力，共同為開展好這次招聘會而努力;另一方面，就業處與各系(部)之間還進行了多次協商會議，就招聘會的前期準備、現場布置、接待及人員安排、事務分工等招聘會相關事宜進行了研討，明確了各自的職責，確保了招聘會的順利、成功舉辦。

二、緊密配合，認真準備

就業處精心準備、制訂了切實可行的活動方案，并進取聯系用人單位，各系(部)密切配合，組織學生參加招聘活動，確保了招聘會各項工作有條不紊的展開。

首先，建立了招聘會工作機構，經過協商，確定了具體的招聘會事務分工，明確了各自所負責的相關事宜，制定了“招聘會策劃方案”、“招聘會日程表”，各部門進行協調，確保各項工作有條不紊地開展。其次，學生處召開了09級學生代表的工作布置及動員大會，采用了學生代表與用人單位“一對一”的服務方式，一方面提高了學生的使命感和職責心，另一方面讓整個工作更加規范、嚴謹，保證了工作開展的實效性。

三、周密安排，有條不紊

本次招聘會從5月初開始籌備，包括材料準備，宣傳準備，學生培訓等，5月中旬開始向企業發送邀請函，共邀請五十多家企業，實際到場參會有四十多家，企業來自廣州、深圳及粵東城市，供給1000多個職位，招聘專業主要涉及物流、計算機、市場營銷、會計、商務英語、旅游管理、藝術設計專業等眾多領域。

招聘會前期準備工作歷時一個月，于6月5日上午9：30在綜合樓前廣場正式拉開帷幕，院領導，企業代表，學生代表先后在開幕式上作了發言。學院副院長在講話中就我院的辦學理念、人才培養目標及教學等方面資料，對我院的基本情景作了介紹，并向企業正式推薦學院的學生，他說：“我們相信，經過兩年的專業基礎課和專業課的系統學習，我院學生將以其所掌握的充實的專業知識，精湛的專業技能，以其獨特的創新本事和高素質品德修養，為其將來所服務的公司、企業帶來新的活力，做出新的貢獻。”最終，他祝愿參加此次招聘會的所有的企事業、公司都能招聘到稱心如意的有用人才，祝愿我院所有的畢業生都能夠找到適當的滿意的工作。作為企業代表，順豐(集團)有限公司華南區高級經理李東在發言中表示，他參加過那么多場學校招聘會，像廣州學院這種組織方式的還是頭一次見到，由此可見學院領導對此次招聘會的高度重視，全院師生對此次招聘會的精心準備，現場布置井然有序，場面感人，接待熱情，服務周到，師生的精神面貌值得稱贊。這一次的招聘會很新穎，有特色。學院的畢業生學習、動手本事強，務實上進，具備良好的敬業精神，值得向在場的企業推薦聘用。他也期望學生能抓住這個好機會，尋找到適合自我的工作。最終，

他說：“感激學院師生對我們的熱情接待，感激學院一向以來為我們企業培養人才，為企業與學生溝通供給平臺，我預祝，此次招聘會取得圓滿成功。”學生代表安超則在發言中對學院多年的培育和企業為學生供給機會表示感激，并介紹了學生在校的學習實踐情景，最終他表示應對社會的挑戰，將以信心滿懷的狀態，利用自身的優勢，融入社會這所大學，調整好自我的心態，以最短的時間適應工作環境。

院黨委書記宣布本場招聘會開始后，在“把握實習機遇，實現就業夢想”、“共筑實臺，雙贏完美未來”兩個標語的映襯下，學生們分散到各自感興趣的企業攤位前，開始雙向選擇。我院1700多名學生參加了與用人單位的洽談，學生帶著個人簡歷，來往于各個招聘攤位，自信地回答用人單位提出的問題，并當場完成部分單位準備的試題。

多數用人單位十分看重學生的專業知識及語言表達本事、應變本事、人際溝通協調本事等綜合素質。學生則比較關心自我的工資、食宿、福利待遇、晉升空間等問題。為招攬人才，不少企業實習期間月薪就有1500——__元。

現場氣氛熱烈，企業與學生應對面洽談，學院領導到現場指導、察視，各部門緊密配合，保證了本場招聘會順利進行。午時，應部分企業的要求，在我院工作人員的安排下，啟用了4間多媒體教室，供企業進行宣講、復試等活動，因個別企業的面試時間延長，招聘會比原計劃推遲了兩個小時，最終獲得圓滿結束。

會后，在與部分企業負責人的交流中了解到，企業對本場招聘會給予了高度的評價，對我院學生在面試中的表現予以了充分的肯定。而學生們也表示將珍惜機會，抓住機遇，迎難而上，合理定位，在就業大潮中勇敢拼搏，實現自身價值。

在這次招聘會中，我院的學生憑著充實的專業知識、精湛的專業技能、獨特的創新本事和優良的道德修養，受到了用人單位的青睞，有500多人達成意向，400多人簽約，用人單位代表深信，潮汕學院的學生必須能為他們企業帶去新的活力，為企業做出新的貢獻。

當天，揭陽日報，普寧電視臺等多家媒體進行了全方位的報道，擴大了我院的社會影響，受到了學生和家長的好評，社會各界給予了充分的肯定和高度評價。

四、推進校企合作，提高服務質量

就業工作是一個長期、復雜而艱巨的任務，學生就業關系到學生的前途和學院的社會信譽，我們將以這次招聘會為契機，在穩定原有的合作單位基礎上，進一步加強與企業的多方合作，建立長期的合作關系;幫忙學生解疑釋惑，穩定學生心態;盡力幫忙畢業生充分就業，在關鍵時期以最大努力，切切實實做好我院畢業生就業工作。

公司招聘工作總結2今年招聘工作在吸取總結往年經驗的基礎上，在招聘流程及渠道方面做出了改善和完善，取得了必須的成果。現對上半年招聘工作總結如下：

一、招聘工作概況

(一)基本流程

(二)時間安排

2月下旬：匯總科室用人需求

3月-4月：設計醫院招聘啟事，與人才市場、網站、院校進行聯系，招聘啟事;參加學校春季招聘會及人才市場招聘會;接待應聘人員、整理應聘資料、錄入備用人才信息庫，篩選簡歷。5月上旬：通知應聘者面試5月中旬：進行面試5月下旬：進行筆試(復試)。

6月上旬：匯總經過復試人員名單，報業務部門審核，上辦公會審批6月中旬：通知合格人員準備材料及報到時間。

二、招聘數據統計

今年先后有31個科室上報了用人需求，計劃招聘人數68人，實際招聘人數48人。

(一)基本數據：

(二)學歷比例：

1、1214名應聘人員當中，本科生有827人，占68%;研究生有387人，占32%;

2、106名面試人員中，本科生共80人，占75%，研究生共26人，占25%;

3、48名錄取人員中，本科生共35人，占73%，研究生共13人，占27%。

(三)數據比較：

三、今年招聘工作情景分析

今年招聘工作較往年更加規范、透明;人才質量也較往年有很大提高，具體情景分析如下：

(一)優點：

1、招聘渠道多樣化。

今年除了采取往年參加現場招聘會及內部推薦的方式外，首次采用了網絡招聘。3月份先后在全國前50名高等院校的就業網上了醫院人才招聘信息，應聘者能夠經過現場報名及電子郵件的方式投遞簡歷。截止到4月_日，共收到簡歷1200余份，為招聘工作供給了充足的人才資源。

2、招聘流程規范化。

嚴格按照招聘流程開展工作，并按專業分別進行了外科、內科、技類、藥學、醫學工程、麻醉專業的專場面試會。并強化機關指導科室的職能作用，每場面試會都有業務部門及相關用人部門的領導參與評分，面試結果比較客觀、公平。

3、公開招聘、公平競爭、挖掘人才。

嚴格按照招聘標準，從人才信息庫中挑選優秀人才，公開面試，現場評分，公布結果，杜絕了不公平競爭，也給優秀人才充分展示自我的舞臺。

(二)缺點：

1、計劃招聘執行力不強。

主要表此刻以下兩個方面：一是用人科室用人需求上報不及時，造成制定招聘計劃不準確;二是個別科室不按流程招聘，不能保證招聘人才質量。

2、招聘工作環節銜接不緊湊。

投遞簡歷和面試間隔時間太長，異常是在就業高峰期的應屆畢業生，擇業機會比較多，因為間隔時間過長，導致人才流失。

(三)改善意見

1、加強計劃招聘的執行力度，嚴格按照招聘流程實施招聘工作，

督促各科室及時上報用人需求。尤其是上半年為應屆畢業生的就業高峰期，不一樣于平時的零星招聘，上半年的招聘工作是成批量的，僅有及時匯總各科室的用人需求計劃，才能保證招聘工作的有效性。

2、合理安排招聘工作時間，縮短投遞簡歷及面試之間的間隔，讓應聘人員在較短的時間內便能接到面試通知，使得工作更緊湊，從而防止人才流失。

3、合理設計招聘啟事，注意細節。

比如報名方式里要求應聘人員發電子簡歷時注明姓名及專業，不要重復投遞簡歷。吸取本次招聘工作的經驗教訓，更好的利用網絡招聘的優勢。

4、加強與各醫學院校就業指導中心的聯系，保證充足的生源。

公司招聘工作總結3招聘的成功之處如下。

1.招聘準備工作充分

如在學校招聘過程中，安排了公司高層領導精彩的宣講輔助以ppt的形式，工作人員耐心、細致地回答同學們的提問，足夠的公司宣傳資料等。

2.招聘面試流程的科學制定

招聘工作的每個步驟都分工明確，招聘工作小組成員也盡職工作，配合良好，整個招聘工作基本順利地得以完成。

3.基本上按照招聘計劃完成了人員招募工作，為公司的發展供給了人員的保障。

招聘的不足之處如下。

1.人員招聘的完成率完成欠佳，原因是時間安排緊張。

2.招聘預算費用超支。

公司招聘工作總結420__年上半年，按照公司年度既定計劃部署，招聘工作有序開展，現將半年度招聘工作總結如下。

一、招聘工作總體情景

上半年，人力資源部組織參加現場招聘80余次，參加學校招聘9場，收集各類簡歷信息3000余條，組織集團面試11場，共面試大專以上管理人員249人，錄用82名，實報到72人，簽訂勞動合同(參保)29人。基本完成了上半年的用工需求計劃，滿足了各單位對管理人員的需求。

在一線人員招聘方面，人力資源部進取協助、配合各單位招聘一線操作人員，基本滿足各單位對一線操作人員的需求。公司接下輕軌項目后，面臨著保潔員缺口較大的問題，人力資源部從4月中下旬開始，經過網絡、報紙、勞務市場等多種渠道，進取招聘保潔員，到4月28日輕軌項目正式接管后，保潔員已基本滿足項目運行。

為規范招聘工作流程，做好與各單位的銜接，人力資源部5月份著手對《招聘管理制度》進行修訂，目前修訂版本已基本定稿，進入試運行和征求意見階段，后續將組織相關人員進行學習并貫徹執行。

二、招聘渠道的維護與拓展

20__年上半年，人力資源部在充分利用各種原有渠道的基礎上，進一步拓展招聘渠道，深化校企合作。

1、在利用常規人才市場進行招聘的同時，進取關注價位更為低廉或免費的勞務市場，比如舊學前人才市場、平江區職業介紹所等，這類勞務市場定位于學歷低、年齡偏大、就業面窄的低端勞動力，能1

更好地滿足公司對一線操作人員的招聘需求。

2、進一步拓展學校招聘。

在維護____服務外包職業學院等既有的學校招聘渠道以外，今年進取拓展并參加了蘇州農業職業技術學院、工業園區職業技術學院的學校招聘，另外與蘇大應用技術學院和蘇州衛生職業技術學院進行了接洽。

3、深化校企合作。

5月份，完成了與__校新一年度的校企合作協議，并邀請負責學生就業的教師來公司實地參觀;6月份，與職業學院簽訂了“__班”的定向培養三方協議書，在去年簽訂的校企合作協議的基礎上，進一步明確了學校、公司和學生的權利與義務。

4、充分利用___網等免費的信息網站招聘信息，必要時經過置頂服務，吸引求職者關注公司，獲取有用的簡歷信息和人力資源。

三、招聘費用統計分析

上半年共發生招聘費用55940元，費用明細如下表：

從現場招聘發生的費用來說，數額略高于上年同期水平。一方面由于婁葑人才市場價格提高，另一方面則是因為今年參加的現場招聘絕大部分是園區、市區、__區和__的常規收費場次，而一些免費或收費較少的場次參加較少。

四、招聘工作中的問題和不足

1、一線操作人員仍有較大缺口，部分項目一線人員需求比較緊急。

下半年工作中，要進一步加大一線人員的招聘力度，加強與各分部的協作配合。針對現場招聘一線人員效果不好的情景，進取探索行之有效的招聘渠道。

2、兼職招聘員隊伍建設尚不完善，流程環節的銜接仍不太順暢，制度的貫徹落實也有不到位的地方。

3、樹立招聘工作的成本意識，加強對招聘工作的成本收益分析，探索貼合公司情景，性價比優良的招聘模式，杜絕招聘工作的盲目性，最大限度地減少資源浪費。

4、管理人員的筆試、面試工作有待完善，從目前的開放式、主觀性強的面試考核方式，向結構化、專業化的面試考核方式轉變，在崗位分析的基礎上，提取每個崗位的關鍵勝任特征，使面試考核有法可依，有章可循。

這也是今后開展招聘工作的一大課題。

20__年上半年的招聘工作，有必須的階段性成果，也有很多問題和不足，在今后的工作中，我要繼續投入飽滿的熱情，發揮優勢，改善不足，進一步做好公司招聘工作，為各單位及時輸送適宜的人力資源。

公司招聘工作總結5從20__年5月進入公司工作以來，已經一年多時間，經歷了公司快速發展的時期，從中我們收獲了不少寶貴的工作經驗，也學習到很多先進的工作方法，為了總結前期工作中的不足，更好的開展后期的工作，現將招聘工作小結如下：

一、工作資料

1、招聘渠道的開發

為能使公司人員配置及時有效，滿足公司經營對各層次人才的需求，在維護好原有網絡招聘渠道(新安人才網)的基礎上，增加了新的網絡招聘渠道，使公司的招聘輻射范圍得到更大的拓展，滿足了公司的管理、技術人員招聘需求。

為滿足一線生產需求，公司現與三家人力資源公司(文都、遠景、申祥)進行勞務派遣合作，在合作過程中，處理好三家合理的競爭關系，保證公司利益的最大化，確保在招聘高峰期，能夠及時有效的滿足公司生產員工的需求。

2、20__年人員招聘配置

20__年1月1日公司在職員工為1260人，截止6月31日公司在職員工為1615人，月度離職率控制在10%-15%之間，到達制造業合理的人員流動比率標準，從人員年齡、性別、學歷、技能結構各方面分析都較為合理。同時也保證了人員合理有序的流動，各部門人員配備滿足了生產發展需要，具體配置如下：

3、20__屆大學生招聘

為滿足8.5代線經營需要，在全國五大高校開展了20__屆大學生巡回學校招聘，共收集簡歷近千份，經歷初試、筆試、復試，最終錄用優秀20__屆畢業生30人，錄用比例到達1：33，保證了錄用大學生的質量，有效的保障了后期公司的用人需求。招聘結束后，順利完成了三方協議的簽訂并歸檔合肥市人才市場，并與大學生堅持日常的聯系，幫忙其解決疑難問題。

在大學生即將入職前期，做好產業培訓營訓練前期的所有準備工作，與蘇州招聘方堅持緊密的聯系，確保大學生入職培訓工作的順利開展。

4、其他工作

1)、完成團體戶申請前期所有材料的準備及申報工作;2)、編寫大學生招聘筆試題，內部招聘相關筆試題，主持開展內部招聘等;3)、勸退不適應公司發展需要的員工50余人;4)、其他維護招聘工作正常運行的日常工作。

二、工作中的感想

1、工作中不足的總結

在公司一年的工作期間，有提高有不足，更多的是工作過程中的經驗教訓的吸取。在日常工作過程中，由于溝通和監督未及時到位，導致不少不良事件的發生，在此需深刻總結，以避免后期類似事件的發生。

后期在工作過程中招聘應進取主動的去完成工作，加強日常工作的監督力度及在執行過程中的精細化，確保整體工作的有序性及完整性。

2、其他感想

1)、現代企業管理必須建立健全的人力資源管理制度現代企業的人力資源管理應"制度化、規范化、人性化"，依法制定規章制度是企業內部的"立法"，是企業人力資源工作規范運行和行使用人權的重要方式之一，應最大限度地利用和行使好法律賦予的這一權利，使企業的運行平穩，流通，高效，所以公司應根據自身實際，建立健全人力資源管理制度，并嚴格依法執行，做到"合理，合法，全面，具體"。這樣能夠：

①、規范管理，能使企業經營有序，增強企業的競爭實力;②、制訂規則，能使員工行為合矩，提高管理效率;③、解決勞動爭議不可缺少的有力手段;

同時對制定的規章制度也要進行及時的修改，補充，不能制定好后便完事大吉，要根據公司實際發展情景依法不斷推陳出新，從而適應公司總體發展需求。

篇（4）

生效日期

公司人力資源招聘計劃

(蓋專用章處)

修改狀態修 訂 情 況生 效

日 期

I

II

III

IV

起 草 職 務招聘主管日 期

審 核 職 務 日 期

審 核 職 務 日 期

審 核 職 務 日 期

核 準 職 務 日 期

二

零

一

九

年

度

招

聘

計

劃

書

目 錄

2019年度招聘規劃方案

1、招聘的目的及意義............................................ - 4 -

2、招聘的原則.................................................. - 4 -

3、2019年度招聘情況回顧及總結.................................. - 4 -

4、2019年度崗位需求狀況分析.................................... - 4 -

5、2019年度招聘需求............................................ - 5 -

6、人員招聘政策................................................ - 6 -

7、招聘費用預算................................................ - 8 -

8、招聘部架構及成員名單........................................ - 9 -

9、招聘的實施.................................................. - 9 -

10、錄用決策.................................................. - 10 -

11、入職培訓.................................................. - 11 -

12、招聘效果統計分析.......................................... - 11 -

13、招聘原則及注意事項........................................ - 11 -

2019年度招聘規劃方案

1、招聘的目的及意義

隨著企業規模不斷擴大，人才需求日益增加，本著發揚企業文化，提高企業員工素質的目的，以獲取企業發展所需人才，為企業發展提供強大的人力支持為宗旨，結合公司2018年度發展戰略及相關計劃安排，特制定公司2019年度招聘規劃。

2、招聘的原則

公司招聘員工應以用人所長、容人之短、追求業績、鼓勵進步為宗旨;以面向社會，公開招聘、全面考核、擇優錄用、相關專業優先為原則;從學識、品德、能力、經驗、體格、符合崗位要求等方面進行全面審核，確保為企業吸引到合適的人才。

3、2019年度招聘情況回顧及總結

2019年度是公司發展壯大的一年，面對嚴峻的人員招聘問題，人力資源部通過不同渠道為企業招聘人員大約為：總面試 萬人，入職人 ，離職 人，現有人員 人(以上根據 月 日— 月 日數據，面試 人，初試 人，復試 人)。然而由于多方面原因導致新員工流失率相當嚴重，但基本保障了企業大規模的用人需要。

4、2019年度崗位需求狀況分析

經反復統計與核算，2019年崗位需求涵蓋各部門現有人員空缺、離職補缺、新上項目人員配備等方面，具體分析如下：

1、根據各部門人員缺口及預估計流失率，經初步分析2019年度招聘崗位信息如下：

(1)一線銷售人員 人;

(2)后勤及高管 人;

(3)2019年計劃招聘總人數 人。

2、招聘原則：員工招聘嚴格按照公司既定的招聘流程，以面向社會公開招聘、擇優錄用為原則，從學識、品德、體格、符合崗位要求等方面進行審核。確保為企業選聘充分的人力資源。

3、各部門關鍵崗位選聘，根據個崗位職務不同按內部選聘辦法與程序：

(1)自愿報名;

(2)單位推薦;

(3)集中面試;

(4)分類考核;

(5)調查摸底;

(6)統一研究決定。

5、2019年度招聘需求

根據公司2019年年度經營計劃及戰略發展目標，各部門需提報年度人員需求計劃，見下表：

2019年度招聘需求(人員需求)表

職能中心

部門現員數(人)定編數(人)計劃需求人數(人)計劃招聘進度(月度/人)

01月02月03月04月05月06月07月08月09月10月11月12月

6、人員招聘政策

6.1招聘策略

(1)不拘一格，招賢納才。入職基本工資視人才的能力價值，采用分級界定制。

(2)不限行業，著重潛力。例如，對于大區經理，招聘來源放寬到各個行業，有過嚴格的職業鍛煉，有良好的基礎素質的一線市場、行銷人員。

(3)不限渠道，多方納才。中心內部實施人才舉薦制度

6.2招聘原則

(1)聘得起的;

(2)管得了的;

(3)用得好的;

(4)留得住的。

6.3選人原則

(1)合適偏高;

(2)培訓和職責的壓力可培養大量的人才;

(3)目前公司迫切需要的人才。

6.4招聘方式

(1)以網絡招聘為主，兼顧報刊、獵頭、內部推薦等。網絡招聘主要以前程無憂人才網、智聯招聘、58同城、趕集網、中華英才網、百姓網、快點8網、首都人才網、百才招聘、百伯網、手遞手、騰訊微博、新浪微博、搜狐微博等(具體視情況另定);

(2)報刊主要以專業性媒體和有針對性媒體為主;獵頭薦才與熟人薦才視具體需求和情況確定;

(3)校園招聘：北京應用技術大學、北京八維教育學校、北京金澤學校、防災科技大學、北京化工學院;

(4)現場招聘：西國貿招聘會、工體招聘會、國展招聘會、農展招聘會;

(5)定向招聘(軍隊)：北京武警總隊、北京武警第五支隊、國旗護衛隊、雪豹突擊隊、儀仗隊;

(6)報紙、電視招聘：精品物報、前程無憂報、智聯招聘報、中華英才報、《職來職往》欄目;

(7)其他方式(海報、傳單)：在公司附近主要小區、公寓發放傳單，張貼海報;

(8)補充招聘途徑：社會上組織的一些免費招聘會、內部員工推薦、人才中介。

7、招聘費用預算

序號渠道分類明細收費項目費用(元)合計(元)

1

2

3

4

5

6

合 計：

8、招聘部架構及成員名單

9、招聘的實施

9.1第一階段：

2月中旬至4月初，招聘高峰階段，以現場招聘會為主，高度重視網絡招聘，具體方案如下：

(1)積極參加現場招聘會，保持每周2場的現場招聘會參會

(2)積極參加個人才市場的專場和各相關學校的的免費招聘會;

(3)聯系北京各大專業學校的老師負責推薦和信息告知;

(4)發動公司內部員工轉介紹;

(5)堅持每天刷新網絡招聘信息及簡歷篩選與聯系，每天集中候選人進行集體面試，此階段完成年度招聘計劃的45%。

9.2 第二階段：

4月中旬至7月，此階段現場招聘會逐漸冷淡，新增應聘人員較少，同時各高校在陸續開學后將積極籌備校園招聘會，以保證學生就業，因此，這段時間以網絡招聘和校園招聘為主，具體方案如下：

(1)堅持每天刷新網絡招聘信息及簡歷篩選與聯系，確保人員面試質量;

(2)積極參與省內部分院校的大型招聘費，聯系外省及北京周邊各大院校，組織校園招聘會或專場招聘會，每場招聘會將有現場公司介紹、現場初始、現場復試，建議能有1-2為公司高層領導參加，現場復試確定錄用結果;

(3)聯系前期面試人員進行，招聘信息的轉告及代介紹。此階段完成年度招聘計劃的25%。

9.3 第三階段：

7月底至10月底，此階段整體求職人員數量較少且分散，故此段時間，以網絡招聘為主，減少或不參加收費型現場招聘會，具體如下：

(1)堅持每天刷新網絡招聘信息及簡歷篩選與聯系，每周至少2次以上集體面試邀約;

(2)每周堅持2次以上，網絡人才主動搜尋聯系，補充少數崗位的空缺及離職補缺

(3)組織部門架構的了解分析、在崗人員的了解分析;

(4)對當年新入職人員的關注、溝通、培訓、統計分析;準備申報下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計劃的15%。

9.4第四階段：

11月初至12月底，此階段各大高校都將陸續舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：

(1)建立校園招聘小組，積極參加各校園綜合招聘會，對各類院校籌備公司單獨舉辦專場招聘會;

(2)網絡招聘平臺及論壇等信息正常刷新關注。此階段完成年度招聘計劃的15%。

9.5第五階段：

12月底至2019年1月，此階段，整體招聘環境不理想，主要聯系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規劃、總結報告，及統計分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點做招聘工作，具體如下：

(1) 公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協助公司戰略分析與討論;

(2) 編制年度人力資源規劃;

(3) 部門工作總結、討論、分析，溝通確定新年個人工作計劃及目標制定;

(4) 建立、編制公司人才培養體系，建立人才成長計劃;

(5) 建立并完善人力資源管理制度、流程及體系;

10、錄用決策

企業根據面試的綜合結果，將會在最后一輪面試結束當天或3天內告知應聘者結果，并告知錄用者辦理手續信息。

11、入職培訓

1、新人入職必須證件齊全有效

2、新人入職當天，人力資源部應告知基本日常管理規定

3、辦理好入職手續后，即安排相關培訓行程(通常由部門培訓)，培訓計劃要求應由各部提出并與人力資源部討論確定

4、轉正時，人力資源部應嚴格按培訓計劃進行審核把關，對培訓效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉正。

12、招聘效果統計分析

1、人力資源部應及時更新員工花名冊，每半年做一次全面的招聘效果統計分析;

2、根據效果分析的結果，調整改進工作

3、定期對新入職不足1年的員工作溝通了解，并采取相應的管理措施和方法。

13、招聘原則及注意事項

1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責人不允許以嘗試的態度對待招聘工作。

2、對應聘者的心態要很好的把握，要求應聘者具備敬業精神和正確的金錢觀。

3、招聘人員應從培養企業長期人才考慮(明確考慮異地工作)，力求受聘人員的穩定性。同等條件下，可塑性強者優先。

4、要注重受聘者在職業方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。

5、在面試前要作好充分的準備工作(有關面試問答、筆試等方面)，并要求注意個人著裝等整體形象。

篇（5）

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 收稿日期：2015-12-29

目前在高職院校的教育改革中，提倡以就業為導向來開展教學，將為企業輸送更優秀的人才作為目標，最終實現學生的高質量就業。開設一門符合當前社會需要的課程是有必要的，而“就業與創業”正是這樣一門課程，它的內容貫穿于高職三年的教育過程。如何讓學生通過在校期間的學習，能夠學以致用，在學習中提升自己，拓展自己的綜合能力，選擇一種合適的教學方法就成為關鍵所在。筆者以自身在該課程授課中的教學經歷為例，探討模擬教學法在“就業與創業”教學中的應用。

一、模擬教學法的內涵及特點

1.內涵

模擬教學法是在一種人為的仿真情境里，在教師的指導下，合理遵循教學目標，以特定模式開展的一種模擬練習；它使學生通過模擬扮演某一角色或在教師創設的一種背景中，通過個人體驗，獲取某種職業所需要的知識、技能和能力經驗，并運用到實際當中的教學方法。

2.特點

模擬教學法能在很大程度上彌補客觀條件的不足，能為學生提供近似真實的特定模式的模擬練習，學生通過體驗，促進了教師與學生之間、學生與學生之間的合作，在實踐中能拓寬教學渠道，增強教學的互動性，是一種典型的互動教學法。

在模擬教學法中，通過設置一個情景，如模擬職業活動中的一個場景，由教師設定學習目標、設置學習情境與領域以及情境模擬的方法，由學生獨立制訂工作計劃，由教師組織學生開展技能訓練，并在活動中通過評估，對結果進行反饋。

二、模擬教學法在就業與創業課程中的實施步驟

1.合理運用線上、線下教學資源，整合教學內容

本課程所使用的教材為激發你的夢想，在此基礎上，根據高職院校學生的特點，整合教學內容，自編講義，同時充分利用網絡資源，如利用精品課程網絡教學資源慕課、微課。教學手段的多樣化、內容的豐富性，讓課堂變得生動起來，充分激發學生參與課堂的積極性；從資源的利用上，為學生的自主學習充分創造便利條件。

2.整理課程學習內容，多渠道準備材料，做好知識準備工作

無論是教師還是學生，都應該充分做好課前的知識準備工作。在互聯網時代，學生獲取知識的途徑非常廣泛，知識更新的速度更是與時俱進，因此，在準備課程學習內容當中，不能滿足于一杯水、一桶水，應根據實際需求設計一份適合高職院校學生的教學進度表。首先要求學生從專業角度剖析自己，根據自身的專業特色去了解該專業的就業現狀、法律環境，并根據自己的就業目標，對自己的工作崗位進行前景分析，最后形成就業計劃書。其次，通過舉辦模擬招聘會，讓學生了解并掌握求職知識，在精心做好求職準備的同時，學會如何順利通過面試，找到自己的第一份工作。最后，結合學院所開設的SYB培訓課教學內容，介紹創業的相關知識。

可見，在實施教學過程中，學生要充分發揮主觀能動性，學會站在專業的角度去剖析自己，并了解本專業的社會發展趨勢，同時做好規劃，樹立正確的擇業觀，這樣才能在競爭的環境中如魚得水。所以，本文在結合所授課的專業學生的特點基礎上，設計了本課程的學習任務：以專業為背景，設計一份創業計劃書；以全體學生為單位，成立模擬公司，舉行模擬招聘會；在課程總結中，分享求職、招聘的經歷；通過組織高企面對面交流座談會，了解更多就業知識等。

因此，為了保證模擬教學法的實施，除了教師做好課前的知識準備工作外，學生也應該充分做好課前的預習工作，如書本的內容預習、心理準備、課中的積極配合等工作，這樣才能讓模擬教學法達到最佳效果。

（1）從授課對象出發，創設情境，鼓勵學生主動參與。在教學方式上，應考慮如何創設學習情境，并在充分考慮學生原有的知識背景或者生活經驗的基礎上，給予學生一個充滿新知識的現實環境，讓他們在課堂學習中有序開展學習活動，使他們的主觀能動性得到充分發揮。

在模擬招聘會中，按照招聘會的特點，要成立一個招聘公司，組成一個招聘小組，一則招聘啟事，舉行一場招聘會。因此，在授課中，假設授課班級就是一個中介公司，招聘工作中所需要的人員，如主管、招聘助理、負責應聘的人員均從班級中產生。學生對于這樣的一個角色和這樣一個模擬情境，一定會興趣盎然。

如2013級計算機信息管理（企業IT技術方向）1班的學生，該班有2位學生來自中專，在入學期間一直有在外兼職IT工程師的工作，所以，在此次招聘會過程中，這2位學生充分發揮了主考官的作用，引入了公司在招聘過程的面試知識，讓在座的學生們大開眼界，也打破了他們傳統的求職觀念，可以說，他們扮演公司招聘主管角色是非常成功的。

（2）發揮教師的指導作用，增強教學互動性。在模擬教學中，學生是學習的主體，因此要鼓勵學生主動參與，積極探究，充分發揮學生各種潛能。但是，教師在整個教學過程中，同時也扮演著主要角色，教師在整個教學活動中，掌握著整個教學過程，所以，在此教學法中，教師既是組織者，也是學生的支持者和搭檔。

在開展模擬招聘會中，角色的定位應該合理，比如作為一名主考官，學生應學會如何根據自己所扮演的角色，開展好模擬招聘的工作，這些都需要教師在活動中加以引導，結合學生設計的選聘原則，讓學生感覺到既真實又刺激，激發他們的挑戰決心。在面試過程中，教師要合理引導模擬面試官，做好面試工作，如時間的控制、話題的設計等。

（3）促進學生之間的合作與競爭，在總結中提升。模擬教學法的特色之一就是分組教學，以小組形式開展的合作學習，能促進學生之間的交流，學生在學習中學會尊重他人，提高團隊協作能力。作為計算機專業的學生，長期的獨立學習環境容易使他們養成孤僻的性格，而分組合作學習能提高他們與人交往的能力，增強集體觀念。比如，在開展模擬招聘會活動中，因為是學生自己成立的招聘公司，面試成員組是以分組形式存在的，因此，小組形式的臨時組合，會活躍課堂氛圍，提高學生的學習積極性；同時通過開展評價活動，評選“最佳應聘者”“優秀面試官”，可鼓勵學生積極參與競爭，從而提高競爭意識。

筆者在情境設置的最后，還設置了一個環節，就是小結提升。如2013級計算機網絡技術1班，該班在模擬招聘會結束后，每個學生認真地進行總結，在總結中發現不足，包括主考官的總結、助理的總結。教師與學生之間已經不是簡單的教與學的關系，還是學與學的關系，學生會通過活動的總結，發現問題的所在，提煉知識點，在理解的基礎上加深記憶，并形成了自己的知識結構，同時教師與學生之間互相交流，幫助學生提升自己。因此，總結的環節是模擬教學法中的一個關鍵環節，能使學生從感性認識上升到理性認識，并轉化為自己的知識體系，同時個人的綜合素質能力也能得到提升。

三、模擬教學法在教學應用中的不足之處及思考

在就業與創業課堂中，恰當地運用模擬教學法，可以很好引領學生掌握知識點，能讓學生學有所成。可是，運用此方法時也出現了一些不足之處。

1.課堂模擬情境的時間不容易控制，影響了教學進度

雖然模擬教學給學生提供了一個大舞臺，可是也容易超出老師的控制范圍，對于教師駕馭課堂的能力有一定的要求，同時教師也不容易處理課堂中的突發事件。比如，2013級計算機應用技術1班，在舉行模擬招聘會上，為了讓模擬環境更加真實化，該班邀請了某公司的招聘主管到課堂現場參加模擬招聘會。也許學生與該公司的主管沒有很好溝通，主管也沒有意識到自身的角色定位，導致在開展活動的過程中，出現了反客成主的局面，變成了一個分析就業形勢的“填灌鴨子”式的課堂模式，與最初設置模擬環境的初衷有出入。學生感受不到模擬招聘會帶來的刺激與存在感，活動開展的方向也脫離了原來的學習內容方向，還出現了拖堂、內容脫節的現象，導致整個活動的效果是無效的。在此次模擬情境當中，教師的角色地位沒有扮演好，沒有起到充分的引導作用，現場干預未成功。

2.模擬教學法情境在設置主體上，應以小集體為主，否則將影響活動效果

在筆者授課的這些班級中，2013計算機網絡技術1班和2013級計算機應用技術1班的教學進度是相同的，因此，在教學中期，筆者曾經大膽地設想：若在這兩個班進行一輪混合模式的模擬面試，能否更好地提高學生的主體協作能力，提升他們的交流與表達能力？但是事與愿違，在各班舉行完第一次模擬面試后，再進行混合面試時，這兩個班的表現不如第一次好。首先，從知識準備上，責任人沒有明確到位，沒有完成分工工作；從情境設置環節上，學生未能很好地進行場景的布局；從參與的主體來看，兩個班合計92人，沒有按照活動要求成立相關的小組成員，如應聘者、招聘官等；從總結效果來看，總結質量比第一次班級內部的模擬招聘會的效果還差。

所以，在這樣一個以學生為主體的模擬教學方式中，采用小班教學的模式比較合適，只有這樣，在分組布置作業當中，學生以合作形式出現才能更好地發揮作用，他們的合作、信息交流、責任心才能得到更好的鍛煉，教師的指導作用才更突出。

總體來說，在“就業與創業”課程中采用模擬教學法，收到的效果還是很明顯的。學生在此課程學習中，學會了獨立思考，學會了總結反思，提升了交流合作能力和解決問題的能力。

參考文獻：

[1]金家康.案例教學法在技工院校就業與創業指導教學中的運用[J].職業，2015，（14）：35-36.

篇（6）

開展項目教學，讓學生以項目為導向，通過承擔和完成一些具體的項目來培養綜合素質、形成職業能力，是與當今社會對人才的需求趨勢一致的，有利于職校畢業生順利對接職場崗位需求。在我校的文秘班，我用八個課時嘗試了以“招聘會”為內容依托的項目教學活動。

一、實施背景

1.“以就業為導向，以能力為本位”是職業教育的辦學理念。在這個理念的指導下，我在職校的文秘英語教學中嘗試項目教學法，以彌補傳統教學法的缺陷。

2.根據《項目教學設計中必須關注的若干問題》（吳必尊，2007）的介紹，當前職業教育課程改革的主流方向是構建項目課程，開展項目教學，并把項目課程作為職業教育課程體系的主體。

3.受全球經濟一體化快速發展，中國加入世貿組織等等大環境的影響，社會和企業對21世紀新型涉外人才的職業能力和職業素質提出了新的要求。既熟悉專業知識和技能，又具有扎實英文語言表達能力的人才備受歡迎。

二、實施項目教學的程序

第一步：確定項目目標和內容

在中職英語項目教學中，教師在設計教學方案之前應明確教學目標，即在項目準備、實施的過程中，逐步鍛煉學生語言應用能力、組織能力、分析解決問題的能力，并培養團隊協作精神。下面我以在我校文秘班上“招聘會”為例，設計教學項目目標和相應的項目內容。

1.知識目標 ①收集資料的能力：a.收集職業名稱。b.收集英文招聘廣告資訊。②聽力理解能力：能聽懂難度適中的與招聘有關的對話。③口語表達能力：a.熟練進行對話。b.準備一個2分鐘左右的演講：“How to stand out in a job interview”。c.設計各崗位面試問題，參加模擬招聘會，獲取一份job offer。④寫作能力：a.制作英文招聘廣告。b.填寫一個求職申請表。c.寫一封求職信。d.寫一個求職小故事。

2.能力目標 ①語言應用能力：a.在招聘會上，看懂招聘廣告b.進入角色后，熟練運用所學對話。②組織能力：以小組的形式，組織一次模擬招聘會。③培養溝通、分工協作能力：在組織招聘會的過程中，相互溝通，分工協作。④項目總結能力：a.對活動成果進行展示，自評，互評。⑤總結活動成功的經驗和失敗的教訓。

第二步：確定項目方案的主題

a.每個小組收集一些文秘專業從事的崗位名稱，討論崗位需求，根據自身能力，清晰定位自己的未來文秘崗位方向。b.每組自己設計，策劃一個面試場景，安排一部分人準備求職信，進行job hunting和一部分人準備招聘廣告，面試問題，模擬job interview。

第三步：為制定項目書，充分利用網絡、圖書館、教學資源庫等渠道收集、分析、整理資料，積極儲備語言和專業知識。

第四步：制定并實施項目方案設計書。

Task I Collecting some information

a.子任務一：小組活動，收集一些文秘專業名稱表達、求職、個性和才能方面的詞匯。b.子任務二：上網查看一些job interview視頻，討論從事文秘專業的崗位，如：董事（經理）秘書、行政經理、商務行政助理、辦公室文員、人力資源助理、外聯秘書、前臺、客戶服務員等等這些崗位所需要的能力（基礎+專業）。c.子任務三：根據不同崗位，設計一些面試問題。

Task II Listening and speaking

a.子任務一：每組準備一個討論，主題是“how to stand out in a job interview”。做好應聘前的準備工作。

b.子任務二：利用多媒體，播放幾段招聘會對話給學生看，讓學生分組討論對話的含義，演練對話。

C.子任務三：利用提示的key words，復述對話。

d.子任務四：以組為單位，組織策劃短劇：一次模擬招聘（某公司招聘現場：分角色表演主考官與求職/應聘者），并以小組為單位演練。

Task III Designing and writing

a.子任務一：合作制作英文招聘廣告，用PPT展示

b.子任務二：設計并填寫一個求職申請表。

c.子任務三：寫一封求職信。

d.子任務四：以自己的模擬求職經歷，寫一個求職小故事，用PPT展示。

三、檢查、協調和控制整個實施過程

1.學生在完成各個項目學習環節時，會存在各種各樣的問題，比如收集招聘資訊上的各種崗位的英文表述時，學生不能準確理解這些表述的含義，鼓勵學生查閱網上詞典并形成一種習慣。2.分組討論“how to stand out in a job interview”后，每組派代表上臺陳述，教師要審閱他們的稿件，協助學生修改語法錯誤。上臺陳述過程中，每組學生派一至兩名代表組成評委，對這個項目進行打分。3.對學生設計的招聘廣告提出意見和建議，要求做成PPT。4.學生在設計面試問題時，需注意學生常見語法錯誤如：Could you tell me what do you know about our company？（去掉do）在回答面試問題時，常會出錯誤，如：I have visited your website and get some informations.（get改為got，informations改為information）

四、展示成果，評價總結

1.學生完成每一個項目后，進行交流討論、展示優秀作品及成果。展示的作品由學生以小組為單位推薦，教師結合實際情況選出三四個具有代表性的作品。在作品展示中，教師要尊重學生的成果。

2.對項目活動中的表現和成果做出反饋和評價。展示評價包括：a.自評、互評：給學生一定的時間，讓他們互相交流學習，取長補短，并推薦優秀作品。b.教師總結：教師在點評中需總結成功的經驗，出現的問題，失敗的原因，鼓勵學生采用多種方法去解決問題。

五、反思項目教學實施效果

1.在Task III Designing and writing這個項目的實施過程中有一定操作難度，可考慮對學生進行分層次教學。子任務一，子任務二定為學生必做題；可以把子任務三和四定為選做題。完成前兩項，達到項目教學要求，完成后兩項，適當加分。

2.縱觀學生完成各項目任務的過程及對完成效果的綜合評價，項目教學對提高學生專業語言能力及綜合職業能力是有幫助的。

參考文獻：

[1]龔洪浪.職業院校項目教學法探討[J].科技信息，2007（14）.

[2]孫朝輝.項目教學法在《商務英語函電》教學中的應用[J].職業教育研究，2008（03）.

[3]趙志群.職業教育與培訓學習新概念.科學出版社，2003，（6）

篇（7）

高校校園招聘會以針對性、時效性、易于交流溝通、成功率高等特點曾受到畢業生和用人單位的歡迎。而在當前畢業生數量急劇攀升而就業需求職位數增長緩慢甚至有所下降的情況下，探索如何保證校園招聘會舉辦數量的同時，提高招聘會的質量，促使招聘活動的有效信息被廣大應屆畢業生充分利用，提高畢業生擇業成功率，實現畢業生充分就業真正就業，具有重大的現實意義。

一、結合理論知識，充分調研，做好校園招聘活動前期準備工作

做好充分的前期準備工作是校園招聘會成功的基礎。而招聘會的準備工作主要應包括以下幾方面：

1．充分了解本校專業實際情況，并赴實地開展就業調研工作

就業市場是勞動力供求雙方平等協商共同選擇的場地，更是充分運用市場價值規律對勞動力資源進行調解配置的機制，因此應屆畢業生的就業前景狀況在很大程度上會受到人才市場供求關系的制約。因此，高校就業指導應采取積極措施，由學校統一部署，選派老師，采取“走出去”措施，分赴用人單位，充分收集真實需求信息、充分調研，形成報告，在此基礎上提前制定校園招聘會計劃、邀請專業對口且有招生需求的企業進校宣講，并積極組織應屆畢業生參加。高校就業指導部門應每年堅持此項工資，不僅能夠獲得用人單位第一手勞動力需求信息，收集與本校專業對口的崗位信息，也能及時收到本校畢業生在用人單位工作的情況反饋，將此類信息整合收集，將會更有針對性地幫助應屆畢業生就業，并與用人單位建立長期融洽的合作關系。亦避免學生盲目趕場應聘的尷尬和校園招聘會流于形式化的資源浪費。

2．依托行業背景，與當地人才中心及行業協會聯手開展招聘會

依照就業市場區域化管理原則，高校就業指導部門應在事先調研的基礎上，主動邀請本校學生就業意向集中的行業及專業對口的部門來校召開招聘會。此類招聘會的特點是行業背景深厚、區域集中性強、專業特色對口，因此非常受畢業生的歡迎和認可，有地方部門、人才中心整合資源，及用人單位的支持，校園招聘會在規模和質量上有明顯的提升。

3．加強社會實踐基地建設，促進就業工作開展

以基地建立市場，以市場達成就業的工作模式，已成為近年來許多高校就業工作的主要指導思想，在勞動力市場建設中，運用市場營銷機制，實行就業市場區域化集中管理。不斷建立和加強社會實踐基地建設，采取以點面結合的模式建立就業基地。這些區域性集中，專業對口的就業基地會衍生極強的潛在就業市場，充分參與高校幫困助學、社會實踐等方面工作。并且在就業基地的強力支撐下，學校的校園專場招聘活動質量會有進一步提升。

二、保障校園招聘活動順利進行

高校就業部門必須做好校園招聘活動的有序正常開展，這其中的工作體現在以下幾個方面：

1．聯合校園保衛部門、學工部門維持現場秩序，確保學生單位及用人單位的安全

校園招聘會中較熱門的單位及崗位攤位口會聚集很多學生，擁擠的人流會使招聘現場隨時可能出現混亂險情，現場安全問題就顯得尤為重要。因此高校就業部門因針對此情況提前聯合學校學工部門、保衛部門召開準備會，對參加招聘會的畢業生提前進行安全教育，對工作人員進行培訓等，如招聘會在室內，則現場各入口必須在醒目處貼有緊急情況疏散圖，并由佩戴明顯工作牌標的向導在疏散口值班，一旦發生緊急情況可引導學生在最短時間內撤離。校園保衛部門安排工作人員在現場巡邏維持秩序。這種措施不僅能夠切實保障學生與用人單位的安全，也能夠讓招聘現場有序化從而提升招聘會質量。

2．堅決抵制濫竽充數的惡劣行為，對參加招聘會的單位嚴格審核把關

一些就業指導部門為了應付上級，招來一些不夠資質或無招聘需求的公司來充數，更有一些別有用心的單位利用高校審核不嚴格，大學生初出茅廬社會經驗不足等特點混入招聘現場，從事非法傳銷等違法活動。嚴重損害了學生的利益及學校的聲譽。因此，校方需對校園專場招聘的單位進行嚴格把關。要求用人單位提供營業執照復印件，并對其近幾年的工商登記向相關部門予以核實，事先與單位負責人交流，了解其崗位需求、福利待遇等情況，并安排工作人員進行現場巡視，隨時掌握情況，以確保畢業生的利益。

3．做好招聘工作

篇（8）

公司校園競聘活動策劃一

企業校園招聘策劃書2

一、活動主旨：模擬招聘

二、活動主題：真知、灼踐

三、活動目的：為了使我校學生能在以后的應聘途中少些崎嶇，對應聘有個初步了解。綜合提升我校學生的應聘知識及應聘經驗

四、活動場所：西階一教室

五、活動時間

xx年10月25日——xx年11月15日

六、活動對象：全體在校生

七、獎項設置

“校園最佳應聘之星”一名，獎勵現金300元;

“校園”一名，獎勵現金200元;

大賽優秀參與獎三名，精美獎品;

八、活動安排

(一)前期策劃宣傳

10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。

(二)報名

10月16日—10月20日在第二食堂前設置報名點。

(三)場地的布置

(1).力求展現活動主題,營造活動氣氛

(2).區域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

(四)預賽

10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)

第一環節：個人展示

參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

第二環節：團隊訓練項目

協作能力：

團隊精神的基礎——揮灑個性。

團隊精神的核心——協同合作

團隊精神的最高境界——凝聚力。

(根據參賽者情況分小組)

第三環節：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”!

活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。

活動過程中，有工作人員全面參與并評估。

活動結束后，根據選手的策劃書、活動進行情況、活動總結情況、參加活動同學到場率、活動中體現出的選手的個人領導組織能力等，評選出進入決賽的12名

屆時邀請校學生會、學院學生會主席、等10位作為評委，選出12名優秀選手，晉級決賽。

(五)決賽

進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環節10分)

2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環節分數最高分35分)

3、在此環節中，每位應聘者在“”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。(此環節25分)

4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。(此環節25分)

公司校園競聘活動策劃二

活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

一、活動名稱：金融系模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的.規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

繽紛大學生活，和諧校園;揚就業之帆，啟夢想之旅!

四、活動單位：

1、主辦單位：金融系團委和招生就業處

2、策劃承辦單位：金融系學生會

贊助單位：

3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

五、活動時間：

活動地點：

參與對象：金融系全體同學

六、活動流程：

前期宣傳階段：

1.招聘主持人2.預備報名3.確定合作商4.培訓工作人員5.禮儀準備6.道具準備

活動進行階段：

1.有娛樂節目開始(由提供節目一個)

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則

3.正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規則并引導面試。

4.現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。

5.綜合測試：在模擬現場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。

結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優秀者，現場頒發獎品。

七，后期總結階段

招聘會的最終結果由我系宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結，并做好模擬招聘會的調查問卷。

公司校園競聘活動策劃三

(一)背景:

目前，大學生就業難已經成為社會公認的事實，自從20xx年大學擴招以來，普通高等院校畢業生大幅度增長，我校畢業生也由20xx年的786人增加到20xx年的1245人，xx屆畢業生將近1401人，就業工作任務將更加困難和艱巨。為促進我校畢業生就業，特舉辦此次校園招聘會。

(二)宗旨:宣傳學校，促進就業

(三)主辦單位:廣州大學市政技術學院

(四)協辦單位:就業與職業發展部、青年志愿者協會、組織宣傳部、外聯部、組織部、資訊部、各系的部門

(五)對象:本次校園招聘會將面向我校20xx屆畢業生及有實習需求的在校生

(六)時間:20xx年3月12日(星期四)1:30-17:00

(七)地點:學校正門廣場

(八)目的:為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業生校園招聘會，學校相關部門和各院(系、部)要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。

篇（9）

一、大力開發就業崗位

我局從活動一開始就依托街道社區勞動保障工作平臺，協調有關部門，開發了一批社區修理維護、家政服務等便民服務崗位；開發了一批物業管理、衛生保潔等技能較低的社會化服務崗位；開發了一批社區治安、市場管理、環境管理等社區工作崗位；開發了一批適合下崗失業人員自主創業的工作崗位，通過送崗上門、重點推介等形式新安置了就業困難人員10名。

二、多渠道就業信息

我局通過各種渠道收集用工信息并匯總后，利用電視臺、電臺、報紙、宣傳欄及下鄉走訪等方式，充分利用社區、鄉鎮勞動保障平臺的作用，用工信息；同時與2006XXX縣就業和再就業春季現場招聘會結合起來,用工信息,活動期間共計收集崗位7058個，發放就業信息資料10000余份。原創：

三、召開春季就業和再就業招聘會

2006XXX縣就業和再就業春季現場招聘會于2006年2月7日順利召開。招聘會共計收集71家單位的就業崗位7058個，其中：省內3817個，省外3241個;會期三天的招聘會約14000人次進場，達成意向3998人次，現場錄用1451名人員，其中：4050人員54名、低保對象21名和2名殘疾人就業。

四、積極做好后續服務

篇（10）

二、活動時間、地點：

（一）2012年1月18日（農歷：十二月二十五日）縣文化廣場

（二）2012年1月27日（農歷：正月初五）鎮

2012年1月28日（農歷：正月初六）鎮

（三）2012年1月29日至1月30日（農歷：正月初七至初八）縣文化廣場

三、活動對象

農村富余勞動力和被征地農民、下崗失業人員、未就業高校畢業生、城鎮零就業家庭成員和其他需要就業的困難人員以及外來、外出務工人員。

四、工作目標

（一）就業招聘大會舉辦規模，進場企業21家，提供就業崗位5430個，進場勞動力達到4000人。

（二）通過舉辦就業招聘會實現為服務對象“送政策、送信息、送崗位、送技能”的就業援助，使工業園區企業新增用工3000人。

（三）圍繞工業園區企業用工需求，大力開展聯合培訓、對口培訓、訂單培訓、實用技術培訓，培訓各類人員2000人以上。

五、組織領導

為加強就業招聘活動的組織領導，成立縣2012年就業招聘活動領導小組，負責2012年就業招聘活動的協調調度工作，辦公室主任由縣人力資源和社會保障局副局長、縣就業局局長柳珍兼任。

六、活動內容

（一）開展系列宣傳活動

1．編印縣工業園區企業用工信息“春風卡”，及工業園區人力資源保障服務中心服務指南宣傳冊。結合“送政策釋民惑，送溫暖聚民心，送服務解民難”活動于元月20日前將“春風卡”發至各鄉（鎮）農民及未就業高校畢業生等就業困難人員手中。

2．選擇縣城人口密集、人流量較大的車站、廣場、小區等地方建立工業園區企業用工信息宣傳欄，每周對園區企業用工信息更新一次。

3．通過電視、文藝演出等形式宣傳我縣的工業園區建設和城市建設，推介工業園區企業，宣傳工業園區用工信息，并現場免費發放“春風卡”及就業再就業各項優惠政策等。

4．召開務工人員代表座談會。各鄉（鎮）要充分利用外出務工人員返鄉過春節的大好時機，于元月27日前召開返鄉務工人員代表座談會，組織代表參觀縣工業園區企業，宣傳工業園區用工情況和縣委、縣政府對返鄉務工人員返鄉創業、就業的扶持政策。同時，發揮村勞動保障協管員作用，通過信息引導和就業服務，促進農村富余勞動力和外出務工人員就近就地轉移到工業園區就業。2012年1月10日前各鄉（鎮）上報召開座談會時間，屆時縣招工督查組將對召開返鄉務工人員代表座談會進行現場督查。聯系地點：縣招工辦，聯系人：鐘莉，聯系電話：。

（二）開展工業園區崗位對接活動

根據工業園區企業用工需求，利用外出務工人員返鄉過春節的契機，開展工業園區企業招工、培訓、就業三位一體的無縫對接活動，滿足企業用工需求。

1．2012年1月18日、29日、30日在縣文化廣場舉辦“真情系百姓、崗位進萬家”就業招聘大會，2012年1月27、28日分別在鎮、鎮、舉辦“真情系百姓、崗位進萬家”就業招聘會。招聘會期間組織供需見面，開展勞務洽談，幫助農村勞動力轉移到工業園區企業，實現就地就近就業。

2．開展技能培訓。縣就業訓練中心根據工業園區企業用工需求，采取校企合作培訓、訂單培訓等形式，對有培訓意愿的各類人員提供職業技能培訓服務，實現與工業園區企業技術需求對接。職業技術學校組織200名以上新成長勞動力進工業園區企業實訓。

（三）開展外出務工人員回流務工工作

各鄉（鎮）要主動出擊，利用外出務工人員返鄉過春節的大好時機，發揮勞動保障事務所村勞動保障協管員的作用，積極引導外出返鄉務工人員就地就近就業工作。力爭達到本鄉（鎮）年內外出務工人員總量的10%就地就近就業。

（四）開展維權咨詢活動

縣人力資源和社會保障局與縣總工會、團縣委、縣婦聯等相關單位建立農民工權益維護工作聯動機制，在縣工業園區人力資源保障服務中心設立窗口，派出專人，公布投訴和舉報電話，切實做好維護園區務工人員的合法權益工作。

七、工作要求

（一）加強領導。開展就業招聘活動是促進就業、維護穩定的重要舉措，各有關單位要高度重視，切實加強領導，成立領導小組，并把領導小組人員名單于2012年1月10日前報縣招工辦。

（二）廣泛宣傳。要利用各種宣傳媒體開展宣傳活動，不僅要大力宣傳就業政策及園區企業用工信息，更要大力做好2012年就業招聘大會的宣傳發動工作。縣城主要街道、鄉（鎮）勞動保障事務所都要懸掛宣傳橫幅，各鄉（鎮）要將招聘會信息、企業用工信息宣傳發動到村、到組、到戶，切實做到家喻戶曉、人人皆知。

（三）精心組織。為確保招聘大會成功舉行，各鄉（鎮）和相關部門要精心組織人員參加招聘大會，切實幫助和引導本地農村勞動力到本縣工業園區企業就地就近就業。