科級干部培訓(xùn)班總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科級干部培訓(xùn)班總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

作為**縣第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班學(xué)員的代表，下面，我就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三個(gè)感受和三個(gè)體會，做一個(gè)匯報(bào)發(fā)言。

感受一：緣分。

感受二：幸運(yùn)。

第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們?nèi)w學(xué)員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班的重大意義，把握了目標(biāo)要求，更感受到了組織的關(guān)心和愛護(hù)。在學(xué)習(xí)討論**開班典禮講話時(shí)，許多學(xué)員反映，聽到**講“縣委決定從現(xiàn)在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓(xùn)一遍”時(shí)，大家都為之一振？因?yàn)榇蠹叶夹睦锴宄懿荒軐?shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣，生態(tài)美縣，旅游強(qiáng)縣，工業(yè)大縣，宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊，胸懷寬廣，本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)干部。所以大家普遍認(rèn)為，縣委下大力氣抓干部培訓(xùn)，真正是抓住了**加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽(yù)和自豪。

感受三:真學(xué)。

我們每個(gè)人靜心學(xué)習(xí)，深入思考，團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律的強(qiáng)大動力。沒有人用學(xué)習(xí)“裝點(diǎn)門面”，而是自愿學(xué)，比勤學(xué)，賽真學(xué)，求深學(xué)，講善學(xué)。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復(fù)交流，相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導(dǎo)工作實(shí)踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團(tuán)隊(duì)合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時(shí)超越自我。每個(gè)人，都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個(gè)和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

應(yīng)該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班以良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，贏得了組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班爭得了榮譽(yù)，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班樹立了“標(biāo)尺”。

7天學(xué)習(xí)培訓(xùn)一晃過去了。值此總結(jié)培訓(xùn)歷程，盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓(xùn)班里的一名代表，我也有三點(diǎn)體會。

體會一是：自豪，有魅力了！

提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強(qiáng)影響力，對周圍群眾的行為方式產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。

體會二是：

自信，有能力了！作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當(dāng)今國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關(guān)鍵點(diǎn)。何志偉教授用他 講授的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》，程寶山教授用他不著一字的幽默風(fēng)格講授的《市場經(jīng)濟(jì)法制若干問題》，肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點(diǎn)評析》，張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》，張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進(jìn)群體現(xiàn)象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治，經(jīng)濟(jì)，法制，軍事以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，先進(jìn)典型培養(yǎng)等方面的知識，引領(lǐng)我們走上強(qiáng)化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學(xué)判斷形勢的能力，駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，依法執(zhí)政的能力，總攬全局的能力，從而提升我們在實(shí)際工作中的執(zhí)行能力，發(fā)展能力，創(chuàng)新能力，和諧能力。

體會三是：健康，有活力了！

對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓(xùn)班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設(shè)納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過申臨淵專家充滿關(guān)切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)對我們的心理疏導(dǎo)和健康教育，提高了大家的心理調(diào)適能力，抗壓能力和自我保健意識，促使每個(gè)學(xué)員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)，快半拍的行動，創(chuàng)新性的思路，在團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展，三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設(shè)的新局面。

第一期培訓(xùn)班能這么圓滿成功，我們每個(gè)學(xué)員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓(xùn)機(jī)會的組織部**等領(lǐng)導(dǎo)，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關(guān)愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！

篇（2）

7天前，我們192名學(xué)員帶著組織上的囑托，暫時(shí)離開工作單位，滿懷熱情、頂風(fēng)踏雪，共同來到這里“充電加油”。今天是11月22號，此時(shí)此刻，我們這些來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位、不同年齡的192名學(xué)員內(nèi)心里，都有著同樣的感受？這一周過的太快了！幸福時(shí)光的腳步總是顯得那么的匆忙。

感受二：幸運(yùn)。

第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們?nèi)w學(xué)員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班的重大意義，把握了目標(biāo)要求，更感受到了組織的關(guān)心和愛護(hù)。在學(xué)習(xí)討論**開班典禮講話時(shí)，許多學(xué)員反映，聽到**講“縣委決定從現(xiàn)在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓(xùn)一遍”時(shí)，大家都為之一振？因?yàn)榇蠹叶夹睦锴宄懿荒軐?shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強(qiáng)縣、工業(yè)大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)干部。所以大家普遍認(rèn)為，縣委下大力氣抓干部培訓(xùn)，真正是抓住了**加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽(yù)和自豪。

感受三:真學(xué)。

我們每個(gè)人靜心學(xué)習(xí)、深入思考、團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律的強(qiáng)大動力。沒有人用學(xué)習(xí)“裝點(diǎn)門面”，而是自愿學(xué)、比勤學(xué)、賽真學(xué)、求深學(xué)、講善學(xué)。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復(fù)交流、相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導(dǎo)工作實(shí)踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團(tuán)隊(duì)合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時(shí)超越自我。每個(gè)人，都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個(gè)和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

應(yīng)該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班以良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，贏得了組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班爭得了榮譽(yù)，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班樹立了“標(biāo)尺”。

7天學(xué)習(xí)培訓(xùn)一晃過去了。值此總結(jié)培訓(xùn)歷程，盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓(xùn)班里的一名代表，我也有三點(diǎn)體會。

體會一是：自豪，有魅力了！

能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽(yù)和自豪。我們這192名學(xué)員，沒有人不珍視這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報(bào)告、不論練拓展、也不論是晚會和論壇，我們每個(gè)人臉上都綻開著榮譽(yù)和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國傳統(tǒng)文化美學(xué)欣賞》，王蓓教授用她娓娓道來的悅耳音調(diào)講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部社交禮儀》等，強(qiáng)化了我們的美學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強(qiáng)影響力，對周圍群眾的行為方式產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。

體會二是：

自信，有能力了！作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當(dāng)今國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關(guān)鍵點(diǎn)。何志偉教授用他講授的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風(fēng)格講授的《市場經(jīng)濟(jì)法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點(diǎn)評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進(jìn)群體現(xiàn)象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經(jīng)濟(jì)、法制、軍事以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、先進(jìn)典型培養(yǎng)等方面的知識，引領(lǐng)我們走上強(qiáng)化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實(shí)際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。

體會三是：健康，有活力了！

對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓(xùn)班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設(shè)納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過申臨淵專家充滿關(guān)切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)對我們的心理疏導(dǎo)和健康教育，提高了大家的心理調(diào)適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個(gè)學(xué)員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動、創(chuàng)新性的思路，在團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設(shè)的新局面。

第一期培訓(xùn)班能這么圓滿成功，我們每個(gè)學(xué)員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓(xùn)機(jī)會的組織部**等領(lǐng)導(dǎo)，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關(guān)愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！

篇（3）

第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們?nèi)w學(xué)員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班的重大意義，把握了目標(biāo)要求，更感受到了組織的關(guān)心和愛護(hù)。在學(xué)習(xí)討論**開班典禮講話時(shí)，許多學(xué)員反映，聽到**講“縣委決定從現(xiàn)在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓(xùn)一遍”時(shí)，大家都為之一振？因?yàn)榇蠹叶夹睦锴宄懿荒軐?shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強(qiáng)縣、工業(yè)大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)干部。所以大家普遍認(rèn)為，縣委下大力氣抓干部培訓(xùn)，真正是抓住了**加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽(yù)和自豪。

感受二：緣分。

7天前，我們192名學(xué)員帶著組織上的囑托，暫時(shí)離開工作單位，滿懷熱情、頂風(fēng)踏雪，共同來到這里“充電加油”。今天是11月22號，此時(shí)此刻，我們這些來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位、不同年齡的192名學(xué)員內(nèi)心里，都有著同樣的感受？這一周過的太快了！幸福時(shí)光的腳步總是顯得那么的匆忙。

感受三:真學(xué)。

我們每個(gè)人靜心學(xué)習(xí)、深入思考、團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律的強(qiáng)大動力。沒有人用學(xué)習(xí)“裝點(diǎn)門面”，而是自愿學(xué)、比勤學(xué)、賽真學(xué)、求深學(xué)、講善學(xué)。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復(fù)交流、相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導(dǎo)工作實(shí)踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團(tuán)隊(duì)合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時(shí)超越自我。每個(gè)人，都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個(gè)和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

應(yīng)該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班以良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，贏得了組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班爭得了榮譽(yù)，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班樹立了“標(biāo)尺”。

7天學(xué)習(xí)培訓(xùn)一晃過去了。值此總結(jié)培訓(xùn)歷程，盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓(xùn)班里的一名代表，我也有三點(diǎn)體會。

體會一是：自豪，有魅力了！

能成為全縣科級干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員，是我們榮譽(yù)和自豪。我們這192名學(xué)員，沒有人不珍視這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報(bào)告、不論練拓展、也不論是晚會和論壇，我們每個(gè)人臉上都綻開著榮譽(yù)和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國傳統(tǒng)文化美學(xué)欣賞》，王蓓教授用她娓娓道來的悅耳音調(diào)講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部社交禮儀》等，強(qiáng)化了我們的美學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強(qiáng)影響力，對周圍群眾的行為方式產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。

體會二是：

自信，有能力了！作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當(dāng)今國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關(guān)鍵點(diǎn)。何志偉教授用他講授的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風(fēng)格講授的《市場經(jīng)濟(jì)法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點(diǎn)評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進(jìn)群體現(xiàn)象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經(jīng)濟(jì)、法制、軍事以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、先進(jìn)典型培養(yǎng)等方面的知識，引領(lǐng)我們走上強(qiáng)化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實(shí)際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。

體會三是：健康，有活力了！

對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓(xùn)班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設(shè)納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過申臨淵專家充滿關(guān)切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)對我們的心理疏導(dǎo)和健康教育，提高了大家的心理調(diào)適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個(gè)學(xué)員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動、創(chuàng)新性的思路，在團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設(shè)的新局面。

第一期培訓(xùn)班能這么圓滿成功，我們每個(gè)學(xué)員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓(xùn)機(jī)會的組織部**等領(lǐng)導(dǎo)，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關(guān)愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！

篇（4）

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）35-0251-02

高等學(xué)校肩負(fù)培養(yǎng)人才、知識創(chuàng)新、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重任，在全面建成小康社會的偉大事業(yè)中處于舉足輕重的地位。高校干部是高校辦學(xué)理念的主要確定者，辦學(xué)方針的執(zhí)行者，建設(shè)發(fā)展的主導(dǎo)者和管理者，開展好高校干部的培訓(xùn)工作，提升其辦學(xué)治校能力，對于促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展，全面提高高等教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強(qiáng)國都具有重要意義[1]。高校科級干部是高校干部隊(duì)伍中數(shù)量上的主體，以蘇州大學(xué)為例，占65.1%，因此，認(rèn)真分析高校科級干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀，在培訓(xùn)理念、體制、模式上與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)一支善經(jīng)營、會管理的科級干部隊(duì)伍，是做好高校干部培訓(xùn)工作的重要保障。

一、高校科級干部的特點(diǎn)、類型及教育培訓(xùn)需求分析

高校科級干部主要特點(diǎn)是人數(shù)多，年紀(jì)輕，類型多，是最基層的干部。他們是具體業(yè)務(wù)的操作者。以蘇州大學(xué)為例，科級干部主要有以下三種類型。

（一）機(jī)關(guān)部門科級干部

高校機(jī)關(guān)科級干部，作為學(xué)校機(jī)關(guān)的一個(gè)重要群體，肩負(fù)著重要責(zé)任，可以說學(xué)校每一項(xiàng)工作的開展，都有機(jī)關(guān)某個(gè)或某些科室的參與，也就離不開科級干部的參與，機(jī)關(guān)干部的整體水平對學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展至關(guān)重要，尤其在具體工作的落實(shí)方面，發(fā)揮著不可替代的作用。所以，作為機(jī)關(guān)科級干部，要有較強(qiáng)的大局觀和執(zhí)行力、嫻熟的業(yè)務(wù)知識，一般需要有多年甚至多崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，機(jī)關(guān)部門科級干部培訓(xùn)需求是要打造一支具備寬廣的視野、精湛的業(yè)務(wù)技能、較強(qiáng)的人際溝通能力的科級干部隊(duì)伍。

（二）專職輔導(dǎo)員

十六號文件配套文件《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。”所以輔導(dǎo)員是高校干部中具有干部和教師“雙重身份”的特殊群體。輔導(dǎo)員承擔(dān)著大學(xué)生的思想政治教育、班級管理、輔導(dǎo)咨詢。因此，輔導(dǎo)員的培訓(xùn)需求是打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、創(chuàng)新思維靈活、思想潮流前衛(wèi);德才兼?zhèn)洌瑯酚诜瞰I(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè);具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，具備思政教育、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理輔導(dǎo)等基本職業(yè)能力的干部隊(duì)伍。

（三）院系、科研教輔機(jī)構(gòu)部門的科級干部

各院系、科研教輔機(jī)構(gòu)一般設(shè)辦公室主任、教務(wù)秘書、科研秘書、組織人事秘書等部分科級崗位，擔(dān)負(fù)著辦公室日常事務(wù)處理、教學(xué)科研管理等工作。他們和學(xué)校機(jī)關(guān)部門機(jī)構(gòu)對接，成為學(xué)院師生與學(xué)校溝通的橋梁，例如，教務(wù)秘書一般與學(xué)校教務(wù)部門對接，科研秘書一般與學(xué)校科研部門對接等。要做到學(xué)校的政策及時(shí)下達(dá)，學(xué)院師生的意見要及時(shí)反饋。他們的作用舉足輕重，就拿科研秘書來說，眾所周知，對于高校來說，科研已經(jīng)成為決定其競爭發(fā)展的重要指標(biāo)。出不了科研精品的高校，是缺乏競爭力的。科研要搞上去，管理必須跟上。一個(gè)學(xué)院科研活動開展得如何，是對該學(xué)院科研管理水平的檢驗(yàn)。而在具體的科研管理實(shí)踐中，院系科研秘書能否明確認(rèn)識到自身工作的意義和角色定位，是做好科研管理的前提之一。因此，院系、科研教輔機(jī)構(gòu)部門的科級干部的培訓(xùn)需求是培訓(xùn)一支溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，以師生為本的辦公室行政管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督隊(duì)伍。

二、高校科級干部培訓(xùn)現(xiàn)狀

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

認(rèn)為科級干部只需要培訓(xùn)基本業(yè)務(wù)知識，能完成工作任務(wù)就可以的觀念在部分高校領(lǐng)導(dǎo)中依然存在，導(dǎo)致部分高校科職干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張、場地受限、人員配備不齊、教學(xué)資源緊缺等現(xiàn)象。長期以來科級干部形成了“只管埋頭做事，無須抬頭看路”的心態(tài)模式，導(dǎo)致科級干部認(rèn)為工作是硬任務(wù)，培訓(xùn)是軟任務(wù)，存在著“說起來重要，忙起來不需要”的現(xiàn)象。

（二）培訓(xùn)形式單一，針對性不強(qiáng)

高校科級干部教育培訓(xùn)工作存在理論性較多，在實(shí)用性、實(shí)效性、針對性方面較為薄弱的現(xiàn)象。簡單穿插到其他干部培訓(xùn)班、滿堂灌、“填鴨式”教學(xué)等成為主要形式，缺少分組分類、具有針對性的實(shí)踐案例培訓(xùn)[2]。

（三）缺少監(jiān)督評估和激勵約束機(jī)制

和處級干部培訓(xùn)統(tǒng)一組織管理（一般由組織部負(fù)責(zé)）相比，高校科級干部培訓(xùn)一般由各自分管部門自行組織實(shí)施，培訓(xùn)效果參差不齊，缺少歸口部門去監(jiān)督評估和后續(xù)的跟蹤管理，導(dǎo)致高校在科級干部培訓(xùn)、考核與使用上缺乏銜接性。對單位選調(diào)科級干部參加培訓(xùn)缺乏調(diào)控手段，對學(xué)員管理缺乏激勵約束機(jī)制，干部教育培訓(xùn)與選拔任用缺乏有機(jī)結(jié)合，造成“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)高校科級干部的教育培訓(xùn)路徑選擇

（一）創(chuàng)新理念、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高校干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和組織管理能力的高低直接影響學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。從工作實(shí)踐上看，科級干部素質(zhì)直接決定了基層工作水平;從發(fā)展角度來看，科級干部是高校事業(yè)的未來，其中相當(dāng)一部分年富力強(qiáng)的科級干部也是中層干部的后備力量。這就要求學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部和干部培訓(xùn)部門必須解放思想，從觀念上重視科級干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理。牢固樹立終身教育的觀念，確立全員培訓(xùn)的目標(biāo)，克服把科級培訓(xùn)作為間斷的知識技能培訓(xùn)的短期行為，著眼于科級干部培訓(xùn)工作的經(jīng)常化、長期化、系統(tǒng)化，并在這個(gè)過程中，不斷強(qiáng)化科級干部終身學(xué)習(xí)意識，使之樹立深化學(xué)習(xí)、接受培訓(xùn)不單是自己應(yīng)盡的義務(wù)，同時(shí)也是自己應(yīng)享有的權(quán)利的觀念，努力營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍。

（二）集中與分散相結(jié)合，解決“工學(xué)矛盾”

“工學(xué)矛盾”在高校科級干部培訓(xùn)中尤為突出。高校科級干部作為高校的基層力量，承擔(dān)著較為繁重的工作任務(wù)，基本是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，如果采取全集中培訓(xùn)的方式，難以保證出勤率。采取分期、分主題，各部門根據(jù)需求，分批選送培訓(xùn)對象，集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式是解決“工學(xué)矛盾”的有效途徑。學(xué)校通過制定相關(guān)政策，適當(dāng)固定每期培訓(xùn)的時(shí)間段，各部門單位可以根據(jù)計(jì)劃，適當(dāng)調(diào)整參訓(xùn)人員的工作安排，做到脫產(chǎn)參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）通識培訓(xùn)課程和專業(yè)培訓(xùn)課程相結(jié)合，提高教育培訓(xùn)針對性

培訓(xùn)課程的設(shè)置，以“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么”為原則，開展針對性培訓(xùn)。“缺什么，補(bǔ)什么”，要求我們努力把握學(xué)校發(fā)展對干部素質(zhì)的基本要求，把它落實(shí)到具體的培訓(xùn)過程中;“需要什么，培訓(xùn)什么”，要求我們加強(qiáng)對科級干部教育培訓(xùn)需求的調(diào)查，根據(jù)不同類型科級干部的特點(diǎn)和成長規(guī)律，立足培訓(xùn)對象的需要，多形式、多層次、多規(guī)格、有針對性地開展政治理論、業(yè)務(wù)知識與崗位技能、現(xiàn)代知識培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。因此，科級培訓(xùn)必須做到通識培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，才能提高教育培訓(xùn)的針對性。通識培訓(xùn)主要包括思想政治教育、溝通技能、行為規(guī)范、公文寫作等共性內(nèi)容;專業(yè)培訓(xùn)必須結(jié)合科級干部工作崗位內(nèi)容，開展專業(yè)技能培訓(xùn)，例如針對財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)知識培訓(xùn)等[3]。通識課程，主要有學(xué)校培訓(xùn)部門組織實(shí)施;專業(yè)培訓(xùn)課程主要由相關(guān)部門組織實(shí)施，但是學(xué)校培訓(xùn)部門要負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，同時(shí)確保經(jīng)費(fèi)保障等。

（四）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果

一是注重現(xiàn)場體驗(yàn)式培訓(xùn)。可以采取分組分類到不同崗位現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)、案例分享等方式。傳統(tǒng)的說教式的教學(xué)，學(xué)習(xí)成果僅限于學(xué)識范圍的智力層面。這教學(xué)法是以“杯與壺”的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學(xué)習(xí)方式，針對主題內(nèi)容，學(xué)員不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領(lǐng)悟情形。他們可以保持個(gè)人完全的不自覺或?qū)τ谥黝}內(nèi)容引發(fā)自己或他人的情緒反應(yīng)保持緘默。體驗(yàn)式培訓(xùn)致力于一個(gè)不同于說教式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，體驗(yàn)式培訓(xùn)擁有不同的質(zhì)量與特質(zhì)，在于它牽涉參與者本身是否準(zhǔn)備好在各方面來投入整個(gè)學(xué)習(xí)過程，所以培訓(xùn)者是在以能動式的方法接受訓(xùn)練。

二是注重研究式培訓(xùn)。教無定法，貴在得法。研究式培訓(xùn)體現(xiàn)了以學(xué)員為主體、教師為主導(dǎo)、研究為主線的教學(xué)原則，積極運(yùn)用了案例、啟發(fā)討論、課題研究等多種方法，不斷鼓勵學(xué)員進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，較好地滿足培訓(xùn)學(xué)員的需求。以蘇州大學(xué)為例，科級干部可以申報(bào)包括“黨建研究”，“思政教育”等各類課題，引導(dǎo)科級干部研究破解工作中的實(shí)際難題。在培訓(xùn)過程中凝練學(xué)習(xí)成果，以論文或報(bào)告的形式反映出開展某項(xiàng)對策性或?qū)W術(shù)性的研究成果。

三是以賽促訓(xùn)。可以舉辦有針對性的比賽，在比賽中達(dá)到培訓(xùn)效果，例如，由教育部思政司主辦、全國高校輔導(dǎo)員工作研究會承辦的“輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽”，就是很好的以賽促訓(xùn)的形式。通過競賽，重在引導(dǎo)輔導(dǎo)員走職業(yè)化、專業(yè)化的道路，幫助輔導(dǎo)員強(qiáng)化職業(yè)意識，促進(jìn)工作，增強(qiáng)科學(xué)性，提高時(shí)效性。

（五）完善科級干部教育培訓(xùn)制度，保障教育培訓(xùn)的長效性

學(xué)校必須完善科級干部教育培訓(xùn)的制度規(guī)范，形成培訓(xùn)質(zhì)量評估、學(xué)習(xí)情況考核、干部激勵約束三位一體的制度體系，才能保障科級干部培訓(xùn)的長效性。通過組織學(xué)員座談或發(fā)放教學(xué)效果評測表等方式，詳細(xì)收集參訓(xùn)干部對于課程內(nèi)容、授課教師、授課形式等方面的意見和建議，做好培訓(xùn)質(zhì)量評估;把教育培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、黨性鍛煉等真實(shí)情況記入個(gè)人培訓(xùn)檔案，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況考核;在干部選拔考察中，必須把科級干部培訓(xùn)情況作為參考指標(biāo)之一，形成激勵約束機(jī)制。

綜上所述，高校科級干部培訓(xùn)是一項(xiàng)重要又復(fù)雜的干部培訓(xùn)內(nèi)容。高校應(yīng)該從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度上重視科級干部培訓(xùn)管理工作，培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)、有作為的高校干部后備力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]李華，楊國梁.高校干部教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2011，11（4）.

[2]陳萃光，陳莉華，盛新風(fēng)，潘靖之.高校中層管理干部能力本位培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J].繼續(xù)教育，2013（5）.

[3]張忠福.課程模式與能力本位的課程模式述評[J].隴東學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（5）.

篇（5）

晏部長在開學(xué)典禮的講話中明確了加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和素質(zhì)建設(shè)的重要性與必要性，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，還要多思考多求證。只有踏實(shí)、謙虛的心態(tài)，持之以恒的毅力，不畏艱難的精神才能做好學(xué)問、學(xué)到精髓。“事有所成，必學(xué)有所得；學(xué)有所得，必是思有所悟。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷用先進(jìn)的理論充實(shí)自己，勇于探索，善于總結(jié)，才能提高自身理論素養(yǎng)，增強(qiáng)判斷形勢、決斷問題、駕馭全局的能力。要成一名學(xué)習(xí)型的干部，就必需要注重學(xué)習(xí)的常態(tài)性，樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。如何成為“學(xué)習(xí)型”干部呢，我想，主要從以下三個(gè)方面著手：一是會學(xué)習(xí)。有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略，以最快速度、最短時(shí)間掌握有用的新知識、新信息。二是善于思考，注重轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實(shí)的問題就是提高運(yùn)用所學(xué)知識總結(jié)思考問題的能力，對一個(gè)問題要善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。我認(rèn)為，一個(gè)科級干部要注重并善于總結(jié)、轉(zhuǎn)化，對于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強(qiáng)的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。三是學(xué)以致用。只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實(shí)際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。 

二、要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種目標(biāo)來追求，做一名“實(shí)干型”干部 

已經(jīng)走上工作崗位的人，都是用做事來體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。作為新提拔的科級干部，要更加增強(qiáng)責(zé)任意識，把“真本事、真功夫、真業(yè)績”作為工作的宗旨和目標(biāo)，要勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，要創(chuàng)先爭優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)做事，講究方法并認(rèn)真努力完成任務(wù)。事情做成了，群眾擁護(hù)，組織認(rèn)可了，個(gè)人的價(jià)值才能得到體現(xiàn)，工作的效益才能得到積累。要做實(shí)干型干部，就要想干事、敢干事、會干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態(tài)問題，實(shí)際上體現(xiàn)了個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是廣大干部對自己崗位的認(rèn)同。好的領(lǐng)導(dǎo)干部就要把心思集中在“想干事”上，做“思進(jìn)型”干部，不做那種飽食終日、無所用心的“懶惰型”干部。敢干事，是工作態(tài)度、工作作風(fēng)和責(zé)任心的表現(xiàn)。我們以敢于負(fù)責(zé)的精神主動破解發(fā)展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做“奮斗型”干部，干出業(yè)績來，不做“懦弱型”干部。會干事，是干部綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中干事要得法，要尊重客觀規(guī)律，嚴(yán)格依法辦事，不斷提升自身職業(yè)水平，對本職工作能獨(dú)當(dāng)一面、駕輕就熟，能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現(xiàn)在“會干事”上，做“創(chuàng)業(yè)型”干部，不做無所建樹的“平庸型”干部。干成事，是干部經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會價(jià)值、自身價(jià)值的綜合表現(xiàn)，是干部德才的真實(shí)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有想干事的意識、敢干事的作風(fēng)、會干事的本領(lǐng)，更必須有干成事的行動。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事、群眾擁護(hù)、組織認(rèn)可”這個(gè)目標(biāo)上。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要把目標(biāo)落實(shí)到“干成事、群眾擁護(hù)、組織認(rèn)可”上，做“實(shí)干型”干部，不做“口號型”干部。 

篇（6）

縣年農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班今天正式開班了。這次培訓(xùn)班，是按照省、市委的統(tǒng)一要求，經(jīng)縣委研究決定，由縣委組織部、縣委宣傳部共同舉辦的。出席今天開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有縣委副書記同志、縣委常委、宣傳部長同志，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。

參加這期培訓(xùn)班的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶隊(duì)的黨委副書記或組織部長和農(nóng)村示范工程創(chuàng)建村黨支部書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派到村任黨支部書記的機(jī)關(guān)干部，共計(jì)人。在開春之際，縣委投入這么大的精力舉辦這次農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班，主要目的是貫徹省、市委要求，提高廣大農(nóng)村黨支部書記掌握和運(yùn)用黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)的能力和依法施政的工作水平，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)村域經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)率先發(fā)展，努力建設(shè)示范村，并發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，保持農(nóng)村社會的繁榮與穩(wěn)定。

下面，請縣委副書記同志做動員講話，大家歡迎。

以上，宋書記就這次培訓(xùn)的目的、意義做了動員，對我們參訓(xùn)同志提出了具體要求，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會宋書記的講話精神，并在學(xué)習(xí)期間和今后開展農(nóng)村工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平，取得圓滿成功，我再強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。

自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在座的各位都是農(nóng)村實(shí)踐示范工程創(chuàng)建村的黨支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派到村任黨支部書記(享受副科待遇的)的機(jī)關(guān)干部，基本素質(zhì)是好的，深得廣大群眾的擁護(hù)和信賴，這是我們開展好農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，現(xiàn)在 農(nóng)村的工作任務(wù)越來越繁重，新問題、新矛盾越來越多，農(nóng)民群眾對我們的要求也越來越高。同時(shí)，縣委實(shí)施實(shí)踐xxxx示范工程，對大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我們一定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，集中精力聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，把這次培訓(xùn)作為完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的良好機(jī)會。

學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。我們這次培訓(xùn)班安排的內(nèi)容比較多，既有政治理論、組織建設(shè)知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，又有農(nóng)村法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對性。要對自己的思想、作風(fēng)、工作方法進(jìn)行自我剖析，檢查自己的理想信念是不是堅(jiān)定，服務(wù)意識是不是牢固，工作作風(fēng)是不是扎實(shí)，工作方法是不是得當(dāng)，找出自身存在的不足。要通過學(xué)習(xí)，對照黨的路線方針政策和上級要求，對前一段的工作進(jìn)行一次全面的回顧，找準(zhǔn)自己哪方面知識不足，哪項(xiàng)業(yè)務(wù)不熟悉，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢下農(nóng)村工作的水平。

秋季培訓(xùn)班開學(xué)典禮主持詞二

各位院長：

大家好!xx市衛(wèi)生系統(tǒng)院長培訓(xùn)班今天正式開班了。這次培訓(xùn)，是根據(jù)年初干部培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)衛(wèi)生局黨委研究，并報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)同意，由市衛(wèi)生局和市委黨校共同舉辦的。應(yīng)邀到會參加今天開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有xx市人民政府副市長xx-x同志，市衛(wèi)生局局長xx-x同志，市委黨校 同志，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。(掌聲)

參加這期培訓(xùn)班的有：衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)院院長和衛(wèi)生局直屬單位正職。在年終之際，衛(wèi)生局投入這么大的精力舉辦這次衛(wèi)生系統(tǒng)院長培訓(xùn)班，是為了進(jìn)一步增強(qiáng)院長綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)醫(yī)院管理理念，提高公共衛(wèi)生管理水平，更好地促進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

下面請市委黨校 講話，大家歡迎!(掌聲)

下面，請徐局長動員，大家歡迎!(掌聲)

培訓(xùn)班開班典禮主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞以上，徐局長就這次培訓(xùn)的目的、意義做了動員，對我們參訓(xùn)同志提出了具體要求，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會徐局長的講話精神，并在學(xué)習(xí)期間和今后開展工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎何市長給我們作指示!(掌聲)

剛才，何市長站在全市的高度，對我們衛(wèi)生工作提出了殷切的希望，我們大家要認(rèn)真領(lǐng)會何市長的指示精神，抓住國家大力發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的大好機(jī)遇，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集中群眾智慧，創(chuàng)造性地 開展工作，全面推進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展，為我市躋身全國兩百強(qiáng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平，取得圓滿成功，我再強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。

自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在座的各位都是衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)院院長和衛(wèi)生局直屬單位的正職，基本素質(zhì)是很不錯的，深得領(lǐng)導(dǎo)信賴和廣大群眾擁護(hù)的，是我們做好衛(wèi)生工作的基矗但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，現(xiàn)在衛(wèi)生工作任務(wù)越來越繁重，新問題、新矛盾越來越多，人民群眾對我們的要求也越來越高。同時(shí)，市委、市政府躋身全國兩百強(qiáng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，對我們大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我們一定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，集中精力聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，把這次培訓(xùn)作為完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的良好機(jī)會。

學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)場的參觀學(xué)習(xí)，又有典型經(jīng)驗(yàn)交流和專家授課，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí)，要對自己的管理能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，檢查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改進(jìn)。大家要對照省農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神和上級的要求，對前一段的工作進(jìn)行一次全面的回顧，找準(zhǔn)自己哪方面知識不足，哪項(xiàng)業(yè)務(wù)不熟悉，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢下衛(wèi)生工作的水平。

秋季培訓(xùn)班開學(xué)典禮主持詞三

同志們:

經(jīng)過緊張的籌備,金水區(qū)科級干部培訓(xùn)班今天就要正式開班了。參加這期培訓(xùn)班的共有117名學(xué)員，分別來自全區(qū)70余個(gè)單位。首先，我代表區(qū)委對各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎!

區(qū)委薛書記在百忙之中專門抽出時(shí)間出席今天的開班典禮，此外，出席今天開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)還有國家發(fā)改委國宏教育中心校長、國務(wù)院國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心副主任邵章鴻同志，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。

今天開班典禮的議程主要有兩項(xiàng)：一是請邵章鴻主任致辭;二是請區(qū)委薛書記講話。

首先，請邵主任致辭，大家歡迎。

篇（7）

一、周密制定方案,深進(jìn)動員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學(xué)習(xí)進(jìn)步年”動員會議,并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)活動實(shí)施方案,對活動進(jìn)行部署安排。組織組工干部制定學(xué)習(xí)方案,并結(jié)合工作實(shí)際,制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確目標(biāo)任務(wù),加深對開展“學(xué)習(xí)進(jìn)步年”活動重要意義的理解。通過深進(jìn)動員,重點(diǎn)引導(dǎo)組工干部樹立三種全新理念:一是破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念,樹立“我要學(xué)習(xí)”的理念。組工干部肩負(fù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這一歷史重任,學(xué)習(xí)已不僅僅是個(gè)人的事情,更是一種政治責(zé)任,是對黨的事業(yè)無窮忠誠和高度負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學(xué)習(xí)意識,把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù),培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)愛好,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感,不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。二是破除“少小求學(xué),老大圖閑”的舊觀念,樹立終生學(xué)習(xí)的理念。能力素質(zhì)要靠學(xué)習(xí)來支撐,開展工作要靠學(xué)習(xí)來指導(dǎo),工作亮點(diǎn)要靠學(xué)習(xí)來培育。組工干部必須牢固確立終生學(xué)習(xí)的理念,做到“生命不息,學(xué)習(xí)不止”。始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),在理論創(chuàng)新中推動組織工作創(chuàng)新,使組織工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富有創(chuàng)造性。三是破除“工學(xué)矛盾”的舊觀念,樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。干好工作需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了更好地工作;工作的過程是學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程。兩者相互滲透,相互促進(jìn),相得益彰。注重學(xué)習(xí),工作就會有新思路、新舉措,就能開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。反之,勢必造成知識恐慌、本領(lǐng)恐慌,就會貽誤工作,給黨的事業(yè)帶來損失。必須牢固確立學(xué)習(xí)就是工作的理念,自覺摒棄把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的片面熟悉,正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到在學(xué)習(xí)中推動工作,在工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

二、精心組織實(shí)施,確保活動效果。圍繞“抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻(xiàn)”這一主線,通過系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和開展形式多樣的主題實(shí)踐活動,提升組工干部的整體素質(zhì)與能力,全面推進(jìn)組織工作上臺階、上水平。

以基礎(chǔ)工作求規(guī)范、重點(diǎn)工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅(jiān)持把解決實(shí)際工作中的難點(diǎn)、熱門題目作為能力建設(shè)的重點(diǎn),把創(chuàng)新成果作為檢驗(yàn)活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結(jié)和先容2個(gè)以上創(chuàng)新方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn),并找出幾個(gè)因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例,認(rèn)真剖析,進(jìn)步對組織工作創(chuàng)新重要性的熟悉。二是深進(jìn)開展組織工作“亮點(diǎn)”工程。各室、中心圍繞崗位職責(zé),不斷研究新情況、解決新題目、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、宣傳新典型,使工作更有特色,亮點(diǎn)更加突出,成效更加明顯。

篇（8）

（一）開展“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”專題報(bào)告會。1月25日，區(qū)委組織部與區(qū)委宣傳部共同舉辦“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”專題報(bào)告會，邀請省委宣傳部講師團(tuán)團(tuán)長曾凡光同志作報(bào)告，區(qū)屬各單位各部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，非公經(jīng)濟(jì)組織黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及中心組學(xué)習(xí)秘書、組織人事干部等同志參加了學(xué)習(xí)討論。區(qū)屬各單位各部門把開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動作為加快新一輪大發(fā)展的重要舉措，各單位各部門主要領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)討論活動中充分發(fā)揮表率帶頭作用，采取多種形式，迅速掀起解放思想學(xué)習(xí)討論活動熱潮。

（二）縝密落實(shí)“五個(gè)注重”，科學(xué)考核干部實(shí)績。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委提出的“四個(gè)堅(jiān)持”，進(jìn)一步解放思想，形成團(tuán)結(jié)一致、風(fēng)清氣正和務(wù)實(shí)勁足的干部工作氛圍，根據(jù)有關(guān)文件要求，對我區(qū)處級干部實(shí)行年度績效考核，對有關(guān)考核內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，通過落實(shí)“五個(gè)注重”，促使干部年度考核側(cè)重于干部日常表現(xiàn)和工作實(shí)績考核，促進(jìn)我區(qū)處級干部努力圍繞區(qū)委建設(shè)現(xiàn)代化中心城區(qū)的大局，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民群眾檢驗(yàn)的政績。

一是注重考核干部思想政治素質(zhì)。倡導(dǎo)樹立大局觀念，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。二是注重考核干部領(lǐng)導(dǎo)能力。倡導(dǎo)樹立正確政績觀，培養(yǎng)協(xié)調(diào)各方、知人善用和依法辦事的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)攻堅(jiān)克難的意志和自信心。三是注重考核干部工作作風(fēng)。倡導(dǎo)形成求真務(wù)實(shí)、多學(xué)習(xí)勤思考、深入基層、聯(lián)系群眾、勤政為民的工作氛圍。四是注重考核干部工作成效。倡導(dǎo)真抓實(shí)干，注重建立長效機(jī)制，注重考核干部履行職責(zé)成效，包括經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意下達(dá)的主要指標(biāo)、責(zé)任狀和任務(wù)書完成情況，“創(chuàng)衛(wèi)”等全區(qū)階段性重點(diǎn)工作參與和完成情況，對區(qū)委、區(qū)政府督查、督辦事項(xiàng)辦理和完成情況。獎懲情況說明作為檢驗(yàn)工作成效的重要依據(jù)之一。五是注重考核干部廉潔自律情況。特別是考核經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況和財(cái)務(wù)管理狀況。

（三）落實(shí)科學(xué)規(guī)劃，推動年輕干部培養(yǎng)選拔健康有序發(fā)展。為進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)對年輕干部的科學(xué)管理，加大對年輕干部培養(yǎng)選拔力度，促進(jìn)年輕干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍的“四化”進(jìn)程。制定《2007－2010年海珠區(qū)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作規(guī)劃》，并相應(yīng)制定了《海珠區(qū)年輕干部掛職鍛煉工作暫行辦法》、《海珠區(qū)年輕干部分類培養(yǎng)工作暫行辦法》、《海珠區(qū)機(jī)關(guān)年輕干部下基層學(xué)習(xí)鍛煉暫行辦法》、《海珠區(qū)科級及以下公務(wù)員輪崗交流暫行辦法》、《關(guān)于調(diào)整下放科級干部任免權(quán)限的通知（試行）》等系列配套實(shí)施辦法，通過教育培訓(xùn)、任職鍛煉、掛職鍛煉、機(jī)關(guān)干部下基層學(xué)習(xí)鍛煉、輪崗交流等形式對干部實(shí)行培養(yǎng)選拔。根據(jù)年輕干部的知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷、能力傾向、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿Φ龋骖櫣ぷ餍枰瑢Ω刹糠诸悇e進(jìn)行培養(yǎng)。通過分類培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)干部能力與崗位要求的合理匹配，推動全區(qū)年輕干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)普遍提高，為建設(shè)現(xiàn)代化中心城區(qū)提供有力的組織保障和人才支持。

（四）舉辦《干部任用條例》培訓(xùn)班，推動全區(qū)干部選拔任用工作的制度化、規(guī)范化的發(fā)展。為進(jìn)一步解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于換屆后要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大交流，提高認(rèn)識，把握要領(lǐng)，推動全區(qū)干部選拔任用工作的制度化、規(guī)范化的發(fā)展。1月28日，根據(jù)區(qū)委批準(zhǔn)，區(qū)委組織部在區(qū)機(jī)關(guān)小禮堂舉辦了1期《干部任用條例》學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)班，邀請區(qū)有關(guān)班子成員、市委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志參加了學(xué)習(xí)，并分別對區(qū)屬各單位的黨政正職、分管組織人事工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委組織部、區(qū)人事局的干部及街道黨政辦主任進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由區(qū)委常委、組織部部長伍第政同志主持，邀請《干部任用條例》起草和修改人之一、國家行政學(xué)院公共行政管理教研室竹立家主任授課，區(qū)委書記、區(qū)人大常委會主任鄧偉強(qiáng)同志在培訓(xùn)班上作了重要講話，就進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》與做好干部選拔任用工作提出了明確要求。

（五）將解放思想學(xué)習(xí)討論活動的主題納入?yún)^(qū)委黨校主體班及“海珠講壇”的培訓(xùn)計(jì)劃。通過深入調(diào)研，擬制《2008－2010年海珠區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，提出今后3年全區(qū)各層次干部隊(duì)伍培訓(xùn)工作的任務(wù)、目標(biāo)、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)措施。在處級干部進(jìn)修班、處級干部新任職培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以及“海珠講壇”系列講座中增加解放思想學(xué)習(xí)討論主題，切實(shí)做到解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)。

（六）抽調(diào)人員充實(shí)到全區(qū)解放思想學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。根據(jù)區(qū)委部署，從區(qū)環(huán)保局、區(qū)教育局、區(qū)安監(jiān)局各抽調(diào)1名干部到區(qū)解放思想學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為我區(qū)解放思想學(xué)習(xí)討論活動的順利開展提供了保證。

二、第二階段工作安排

篇（9）

二是舉辦特種作業(yè)培訓(xùn)班。縣安監(jiān)局于3月下旬組織舉辦了3期電工特種作業(yè)復(fù)審培訓(xùn)班，培訓(xùn)（復(fù)審）電工423人，特種作業(yè)培訓(xùn)工作取得了良好效果；

篇（10）

各位領(lǐng)導(dǎo)，專家：

下午好！

2006年，中心名稱變更、職能重新定位、機(jī)構(gòu)人員編制出現(xiàn)較大調(diào)整，迎來了各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的嶄新局面，中心職工群情振奮，精神面貌煥然一新。作為一名親身經(jīng)歷這些變化的工作人員，我身受感染，決心挑戰(zhàn)更大的難題，承擔(dān)更大責(zé)任，為中心的發(fā)展作出更多的努力。在這次人事制度改革中，中心黨作出了中層領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行競爭上崗的決定，這是深化干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措。為支持這項(xiàng)改革，我積極響應(yīng)組織的號召，決心以積極的態(tài)度參加此次競爭。

此次，我競聘的崗位是人事處副處長。報(bào)名后，我很幸運(yùn)地通過了資格審查，取得了競聘資格。在此，我結(jié)合公布的崗位責(zé)任和自己的工作經(jīng)歷，向大家匯報(bào)自己的競爭優(yōu)勢和工作想法，請大家給予支持。

首先，我簡要地介紹一下自己的工作經(jīng)歷。

我畢業(yè)于內(nèi)蒙古管理干部學(xué)院人事勞資專業(yè)，大專學(xué)歷。于1974年參加工，經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)，歷任過鄉(xiāng)婦聯(lián)主任、辦事處書記、人事局副主任科員、主任科員。在30多年的工作生涯中，有22年從事人事工作，經(jīng)歷了上世紀(jì)80年代以來國家歷次人事制度改革。我于1985年調(diào)入勞動人事局，開始從事人事勞動工作，先后任副主任科員、主任科員，主管干部調(diào)配和編制，在科級干部崗位工作近20年。1992年“以考代評”取得經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，任中級職稱近15年。任職期間，由于工作出色，曾連續(xù)5年被評為先進(jìn)工作者，并獎勵一級工資。在人生最好的工作年華階段，我被調(diào)入動檢所，至今工作已有8個(gè)年頭，這期間主要也是從事人事工作。

在20多年的人事工作中，通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我對各項(xiàng)人事工作有了比較深刻的把握。在中心工作這些年，我具體承辦并完成了以下任務(wù)：一是按照管理權(quán)限考核調(diào)入人員，辦理了職工調(diào)動、解決兩地分居等手續(xù)。二是負(fù)責(zé)軍轉(zhuǎn)干部和應(yīng)屆畢業(yè)生工作，辦理了有關(guān)手續(xù)。三是參與單位機(jī)構(gòu)和人事制度改革工作，辦理了上崗人員聘用合同手續(xù)，以及辭職、待聘和退休審批手續(xù)。四是參與研究、擬定年度考核的有關(guān)政策，并組織協(xié)調(diào)完成了考核工作。五是承辦職稱評審、專家推薦和專業(yè)職務(wù)崗位管理等工作，順利完成了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審工作，并負(fù)責(zé)辦理了有關(guān)手續(xù)。六是完成了出國（境）手續(xù)的辦理、職工人事檔案的管理、離退休人員待遇的落實(shí)等工作。這些工作使我接受了深刻的鍛煉，具備了協(xié)助處長開展工作的基本經(jīng)驗(yàn)。

人事工作很重要的一部分是為離退休人員服務(wù)。這項(xiàng)工作關(guān)系到國家離退休工作政策和中心黨組各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)，也關(guān)系到人情冷暖。這幾年來，我協(xié)助人事勞資處處長、離退休工作處處長較好地承擔(dān)了一些任務(wù)。一是及時(shí)落實(shí)易地安置的老干部的生活待遇問題，對他們提出的工資待遇問題給予高度重視。為了解決易地安置的干部反映的問題，我多次找市老干局協(xié)調(diào)解決問題，在調(diào)查研究，多方查找資料，深入交談的基礎(chǔ)上，圓滿地解決了問題。二是落實(shí)老干部反映的工資問題，為解決駐地政府實(shí)行“陽光工資”后產(chǎn)生的一系列問題，我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)查找政策依據(jù)，探討解決的辦法，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的工作，多方說服，解決了問題。三是關(guān)心老同志的健康，做好保健工作，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好每年的保健查體工作。四是關(guān)心老干部的思想狀況，在接觸中與他們進(jìn)行了較多的溝通，了解了他們的一些想法，并積極協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)參與了一些慰問活動。通過這些努力，使我對老干部工作有了比較好的了解，有了一定的工作基礎(chǔ)。

下面，我談?wù)勎业母偁巸?yōu)勢。