時間:2022-05-08 02:12:05
序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇中學年度工作計劃范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。
二、工作理念:特色、情商、質感、福祉。
三、工作目標:
1、年級部特色化深入。風格迥異,精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項規定”的平臺,強化教師的思想瓶頸突破和業務培訓,努力打造一批品德高尚、業務精良的名師、骨干教師團隊。
3、落實安全工作責任制,防止安全事故的發生。創建零違紀班級。
4、利用教育部xx課題“少教多學”為平臺,推進“四三三”教學模式,構建特色高效課堂。
5、質量是生命,聚焦“兩案”。輔優補差,注重尖子生和特長生培養,整體推進,實現學生發展變化信息軌跡動態曲線譜,保生率底線90%,控制線95%以上。
6、九年級質量為焦點,實現中考全縣前十中進5人的突破,平價生上線率實現40%以上。
四、工作措施:
(一)主題發展
政教處:開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細致開展德育工作,實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
教務處:
七年級:開展以培養學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題,陪養學生良好的學習、生活習慣,強化常規養成教育為抓手,使之盡快步入健康發展的良性軌道,為學生的終身發展打下堅實的基礎。
八年級:開展以“快樂學習、幸福成長”為主題,培養學生自主學習、自主生活的能力。
九年級:開展“愛祖國愛媽媽”為主題,旨在讓學生明白做人的意義,讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任,從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。
(二)抓好六支隊伍的建設,創建“務實、靜心、高效”在團隊
教干隊伍建設。
1、靜下心來抓管理,潛下心去抓質量。
2、對內低調做人,高調做事;對外高調做人,高調做事。
3、教干群體目標一致、分工協作、責權分明、勤政務實。
班主任隊伍建設。博愛、責任、創新
1、班主任管理理念的更新:一是整體理念,即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念,即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的成長和發展;四是人本理念,即承認學情差異、并重個性張揚、追求全面發展;五是創新理念建立適應學生發展的班級管理制度及學生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高:一是提高施愛能力,即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協調能力,即服從學校安排,團結任課教師,融入社會并與家庭密切合作;三是提高個異教育能力,即制定輔優補差的措施,提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力,即提倡正面教育引導學生,探討班主任表揚學生的藝術,建立完善班級學生激勵制度。
3、班主任的管理與考核:實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制,建立了以班級目標管理、學生行為動態考核為中心的班主任及班級工作的考評制度,將紀律、衛生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養與轉化等內容納入考核范圍,對班級工作實行量化,每天一公開,每周一通報,每月一公布,嚴格兌現獎懲。
4、激勵機制的運用:計劃開展以冠名班主任、優秀班主任、優秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優系列活動,對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策,如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅游等方面的優先照顧,實行了階段性考核獎勵兌現。
骨干教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監督和指導,凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量,散射空間的熱爆。
2、激活對骨干教師考核的機制,能力和態度不穩的給予緩聘,乃至解聘,真正發揮模范帶頭作用。
二、工作重點
政治上保證,制度上落實,素質上提高,權益上維護。
三、工作目標
(一)增強三個意識
1、進一步增強工會工作服務于教育教學發展大局意識;
2、進一步增強維護意識;
3、進一步增強創新意識。
(二)營造四種氛圍
1、營造民主和諧的校園氛圍;
2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍;
3、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍;
4、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。
(三)圍繞學?!拔屙椆こ獭贝蛟臁翱鞓犯咝дn堂”
(1)理念轉換工程
(2)模式創新工程
(3)科學管理工程
(4)師資建設工程
(5)評價激勵工程
四、主要工作:
(一)不斷提高學校民主管理水平。
1、我校工會組織將切實履行好維護、參與的職能,在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權利;經濟上的勞動權益;文化上的精神權益。發揮橋梁和紐帶作用,依靠黨的領導和行政的支持,為職工辦實事、辦好事、解難事。
2、加強教代會工作,不斷提高教代會工作水平。
要營造和諧民主的政治氛圍,切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權,發揮教職工的積極性、主動性,共謀事業發展。進一步加強民主評議干部工作,通過教代會修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容,豐富公開形式,拓寬公開渠道,完善公開制度。
(二)進一步加強師德建設,提高教職工師德素養。
進一步提高對師德建設重要性的認識,做好提高教師隊伍素質的基礎性工作,教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,教師要忠誠敬業、為人師表、開拓創新、行為示范,培養造就更多的社會主義合格建設者和可靠接班人。
(三)加強工會工作日常管理。
工會活動做到有計劃、有制度、有臺帳、有檢查、有考核。促進工會工作的全面發展。
(四)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動,維護廣大教職工的精神文化權益。
1、積極組織教職工開展各種集體活動,創造條件、增加設施,培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣。年內舉辦一次職工趣味運動會。
一、指導思想
繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,落實《xx省普通中小學教學常規》及《xx省省級教學示范學校評價標準》,以“以人為本,為學生的終身發展奠基”為宗旨,以全面推進素質教育,大面積提高教育教學質量為中心,以深入推進課程改革,提升研究水平為重點,強化管理水平,團結合作,開創我校教育教學工作的新局面。
二、工作目標
1、嚴控學生輟學,做好促尖、保優、推邊、轉差工作。
2、加強教學過程管理,搞好校本教研,發揮教學評價的導向功能,開展“省教學示范學?!眲摻?、“教育教學質量管理效益年”活動,迎接縣、鄉教學視導,力爭縣視導進入全縣前三名。
3、搞好課堂教學,加強教學研究,開展“課堂教學改革年”活動,評選鄉教學能手、課改先進個人、學科優秀教師。
4、增強團結、合作意識,強化集體備課,評選鄉優秀教研組長、備課組長。
5、搞好課題研究,提高研究質量。
6、強化教學常規管理,向管理要質量。
7、重視教學經驗、心得體會的總結,召開新授課、復習課經驗交流會。
8、加強功能室管理,全面迎接省、市督導檢查。
9、加強語文、英語學科的閱讀、寫作教學,培養學生的用字規范意識,舉行作文、英語口語比賽。
10、強化藝體工作,舉行春季田徑運動會,力爭縣春運會進入全縣前三名。
11、開展好與新課改相同步的校本培訓活動,爭創縣“校本培訓示范學?!被顒印?/p>
12、加強畢業班工作,集思廣益搞好學科復習,做好調研、模擬、優秀生選拔考試工作。
13、認真組織好期中、期末、月考及部分學科知識競賽,搞好反思與評價。
14、全面推廣師生說普通話工作,使普通話成為校園語言,參加上級組織的普通話達標考試,爭創縣“普通話示范學校”活動。
三、工作措施
1、加強推廣語言文字工作,增創縣“普通話示范學校”。
語言文字工作是教師教育教學基本功之一。市教育局規定,從XX年年開始,普通話達不到國家規定者,不等晉升高一級教師職稱。為此,學校要求,一定要使普通話成為我校的校園語言,全體師生寫規范字。普通話達標標準為:①語文教師二級甲等以上(87分以上);②其他學科教師二級乙等以上(80分以上)。普通話證書有效期為5年。
2、強化健康教育工作。
健康教育包括心理健康和身體健康教育。學生時期,重點進行青春期教育,為預防杜絕病原,樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎。醫務室和年級組結合,圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動、相互關愛、共享生命。
1、深化課程改革,搞好校本培訓,更新教學理念,強化教學基本功。
本學期為新課改第一輪次的最后階段,教研組、備課組及不同備課組之間,要認真總結經驗,查找問題和不足,抓住關鍵環節,為進入課改第二輪次積淀“財富”。
(1)做研究之師。本學期,要在縣、鄉兩級教育教研部門的領導下,進一步建立健全新課程背景下的常規管理、校本教研、資源開發、教學評價等一系列的教育教學管理制度,構建育人模式,推進學習方式的轉化,做好研訓一體化,用制度引領教育教學。任課教師要通過現有基礎上的不斷學習,接受新的信息,實現自身價值的提升與創新,來消除“職業疲倦感”。育人管理,要強化學生行為習慣和學習習慣的養成教育,在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過轉換學習方式、興趣教育,調動學生學習的主動性和積極性。做好教研重心下移,學科組及不同學科組之間要強化信息交流與評價,搞好教學反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取長補短、不斷進步;只有反思,才能不斷突破、創造輝煌。
(2)做思想之師?!搬t德如何,一日之內見生死;師德如何,百年之間見盛衰”。要做思想之師,就必須不斷學習,提升自己的教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、評價觀、人才觀、課程觀、科研觀、學習觀、職業觀。在教育教學中,要“授之以漁”,幫助學生開闊視野,注重能力培養,讓學生全面發展。要用優秀的習慣、品格、行為、成功經驗給學生樹立榜樣,實現教師的最大權威。教師的最大權威就是贏得學生的尊重、信任與愛戴,教師的權威不是靠教師表達出來的,而是在與學生的共同活動中被“公認”而形成的。教師要牢記:用力做頂多合格、用心做才能優秀。
2、以課堂教學為主陣地,加強教學過程管理,提高教學質量。
(1)功能室管理上檔次。學籍檔案室管理人員,每周至少兩次檢查班級人數,發現問題及時匯報,若有外流學生及時做好轉學工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數、微機室、多媒體教室管理人員,要保管好財物,服務好任課教師。
(2)課堂教學是展示教師魅力的平臺。對教師而言,一節成功的課的標準是:引人入勝的開頭,環環相扣的推進,漸入佳境的,耐人尋味的結束,學生情緒高漲,課堂氣氛熱烈,師生心曠神怡。在一節課中,教師要以其誨人不倦的精神,條理清晰的講解,旁征博引的闡述,精辟幽默的語言,干凈利落的板書,瀟灑大方的教態,去引導一個個生動活潑、充滿稚氣、渴望求知的學生叩響科學的大門,步入知識的殿堂,使教學過程顯示出生機勃勃的內在魅力。評價課堂教學,要努力實現關注“教”到關注“學”的轉變。關注學生的“學”,要弘揚學生的個性,鼓勵學生敢想、敢問、敢說、敢做,盡情釋放自我,在學習中思考,在體驗中感悟,在活動中升華,增強課堂效益。
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(3)過程管理,體現“嚴、細、實、恒”的原則。依據《山東省普通中小學教學常規》及《山東省省級教學示范學校評價標準》,圍繞“一個中心”,抓好“八個環節”,做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本,提高教育教學質量”這個中心,抓好計劃、備課、上課、作業、單元測試、試卷分析、自習輔導、業務檢查等八個環節。七方面工作主要有:教學思想、教學管理、教學水平、師資建設、課程建設、教學研究、學生管理。它是縣教學視導的主要內容,是我校教育教學的工作指南。同時,加大對常規教學檢查力度,各項檢查要有記錄、有評定,以分量化,發現問題及時督促整改。凡縣教學視導,領導提出的有問題的教師,取消當年的一切評優資格。
(4)加強教師隊伍建設。我?,F有市骨干教師兩名、教學能手一名,但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學新星”、“學科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機遇,不斷完善教育教學評價制度,改進工作方法,力爭2009年實現我校教師素質的大飛躍。
(5)抓好教學研究工作,做到教學相長。教學研究包括常規教研和教育科研,教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上來。關注學生的思想品質、行為習慣、學業發展,落實“以學定教”,促進學生的最大發展,加強對典型教學案例的研究,提高教研的針對性和實效性。學期初,教研組長要制定本組教研活動工作計劃,備課組長要做好集體備課具體分工,任課教師要寫出授課計劃。各項計劃的制定,都要在研究新課程、新課標的基礎上,同步進行。集體備課要突出實效,學科組老師、不同學科老師及個人都要隨時進行“三維目標”、重難點、考點、教法、學法、習題設計、學生活動等方面的研究,共享研究成果。集體備課要定時間、定內容,落實好“個人研究——集體研究——分享充實——生成完善——反思提高”五步驟,博采眾人之長,攻破教學難關。聽評課活動要貫穿于學期始終。主要有學科組相互聽評課、青年教師的匯報課、優秀教師的研討課、優質課獲得者的公開課。本學期,教導處將組織鄉教學能手、學科優秀教師、課改先進個人、優秀課改教案案例分析、優秀教研組長(備課組長)等評選活動,鼓勵教師積極撰寫教學論文,組織復習課、新授課經驗交流會。課題研究教師要不斷召集小組成員,進行過程、資料、效果的交流,并及時寫好活動總結。以上活動的目的,旨在促進合作交流,實現教學思想、教學過程、教學資源的大融合。
(6)組織好各類考試,做好試卷評價,抓好畢業班工作。本學期,教導處將組織初一、初二年級月考、期中和期末考試、初三年級優秀生選拔及市調研考試、體育中考、實驗技能考試、部分學科知識競賽,并及時做好試卷的評價工作。畢業班老師,要在復習課、講評課上下功夫,要關注中考的新特點、新變化,積極利用各種信息渠道,正確把握課程改革的方向,要將課程改革思想“滲透在備課上、體現在課堂上、落實在訓練中”,使學生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態、堅定的信念迎接中考。
(7)抓好養成教育,營造書香校園。本學期將繼續培養學生良好的讀書、說話、寫字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學探究、認真獨立完成作業、好學、樂學及珍惜學習成果的好習慣。語文學科創辦《春蕾》文學社,教學專欄重點展覽學生的優秀作文、手抄報及美術作品。學校圖書室向師生全天開放。學生都要建立讀書筆記。教導處將組織作文比賽及英語口語比賽。
(8)抓好“活動課”,輔導好藝體特長生。各學科要成立學習興趣小組,保證按時活動,輔導教師要及時到位指導,為學生發展服務。藝體學科教師,課外活動時間,按考點要及時指導訓練學生,使學生在三個月之內,本身素質有明顯提高。體育教師及初三班主任,每天課間操時間、課外活動、早讀前30分鐘要督促學生訓練中考體育項目。理化生學科教師,根據新課程特點和縣實驗技能考題要求,把握實驗步驟,在關鍵步驟上予以指導,重點培養學生的實驗操作、觀察及發散思維、創新能力。微機教師,結合新課程及考試題目進行針對性的訓練。多媒體教師,要管理到位、服務到位。體育活動室(乒乓球)管理人員,要保證室內衛生整潔并愛護好公物。
一、常規工作
1.及時收發書面和網上文件,并交校長審閱,根據校長的審閱意見,轉達給相關處室辦理或通知相關教師。
2.及時向縣教委和其他上級部門上報各類學校的工作材料。
3.及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。
4.做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。
5.負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。
6.安排好學校每周及節、假日的行政值班工作。
7.管理好學校印章,實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
8.進一步加強辦公用品管理 ,以及來人來客的接待工作。
9.涵接好學校與其他單位及部門的工作,促進學校方方面面工作的順利開展。
10.加大學校的宣傳報道,擴大學校的影響力和知明度,為學校發展營造一個良好的氛圍。
二、重點工作
1.協助校長督促校內各職能部門積極做好工作,堅持每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計,做好記錄,及時向校長反饋信息,為學校決策提供參謀。
2.進一步做好各部門(科室)的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告;上情下達,下情上達要及時、準確;做各部門(科室)之間溝通的橋梁,維護好學校班子的團結,提高工作效率。
3.廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神,做好上傳下達,拓寬信息半徑,增加信息密度;及時了解和收集學校各項工作的開展情況,加強與各處室的信息溝通,及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
4.加強與新聞媒體的聯系。 努力擴大學校在社會上的影響,提高學校知名度,促進社會和家長對學校的了解,增強辦學的信譽度。
5.促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求,進一步建立和規范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案,提高檔案的查閱效率,努力為學校工作服務、為師生服務;要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作,及時報送,統一存檔。
6.建立證件保管和使用的責任人制度。
7.做好學??记?、考核及其它方面的統計匯總工作,并及時報相關領導查閱。
9.進一步完善行管服務人員崗位職責,定期督促、檢查落實情況。
20xx中學辦公室年度工作計劃二:辦公室是學校的服務部門,在學校中起著上傳下達的作用,按照學校對學校辦公室工作的要求,根據學校工作計劃的精神,以學校的中心工作為重點,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級部門的指示、決定,以學校總體工作目標為中心,以為學校、為教師、為學生服務為己任,加強學習,努力提高自身素質,發揚團結協作、敬業奉獻精神,以促進學生發展、教師發展、學校發展為根本,提高工作效率,推進學校各項工作順利開展。特制定辦公室工作計劃如下:
一、指導思想
以教育教學工作為中心,以為校教育教學及全體師生服務為宗旨,全面貫徹落實學校各項工作計劃。充分發揮辦公室的參謀、協調和服務職能,努力改進工作方法,提高工作效率,使辦公室工作達到制度化、規范化、科學化,努力提高辦公室成員的整體素質和服務意識,創設良好的服務育人新環境。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作。本著求真務實工作態度,開拓創新的精神做好工作,促進學??焖侔l展。
二、具體工作目標
1、修訂和完善學校制度。隨著學校教育改革、對外交流的不斷深入,以及學??沙掷m發展的需要,修訂和完善學校各項制度,越發顯得必要和重要。近年來,學校在管理方面作出了不少的新舉措,取得了不少的新成果,而這些舉措在現階段內具有相當的生命力,對指導以后的工作起到積極的作用,因此以文字材料的形式保存資料就顯示出它的重要性。修訂整理和完善制度,進一步促進學校不斷發展是學校辦公室的主要任務。
2、進一步做好崗位設置和聘任工作,以此推動和加強教師隊伍建設。要在歷年崗位聘任工作已有經驗的基礎上認真作好總結,進一步完善崗位聘任辦法,并循序漸進、積極穩妥地在實踐中不斷完善崗位管理制度。
3、根據學校的總體工作配合相關部門做好學校實施績效工資的相關工作。根據學校具體情況深入研究績效工資實施后對教師的考評考核辦法,積極穩妥推進該項工作。
4、加大對外宣傳工作的力度,努力提高學校的美譽度,編好校報??M一步拓寬宣傳渠道,利用宣傳媒體,積極宣傳學校的大事、要事、新事以及辦學經驗、辦學成果。加強學校同外界的交流,不斷擴大學校的影響。
5、認真做好各種會議的籌備工作,做好相關會議材料的起草、打印和裝訂工作,安排好會場、做好會議記錄。管理好學校印章,實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
6、協助校長督促學校各部門積極做好各種時效性工作,做好統籌協調工作,上傳下達,及時準確的反饋信息;維護好學校班子的團結,提高工作效率,注重調查研究,為學校領導決策提供信息,在求實、務實、落實上下功夫。
7、繼續做好做好值班安排工作,加強對值班工作的檢查、監督,督促值班人員將值班情況向有關部門反饋和落實。
8、加強學校檔案室的管理,進一步嚴格各類檔案的查閱和使用,認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。
9、認真及時完成各類統計、報表上報工作。組織匯總學校各種基本情況、數據,按時向上級教育行政部門上報學校計劃、總結等各類工作報表。
10、優化育人環境,提升校園文化品位。加強學校公示欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創建工作,鞏固并發展文明創建成果。
11、做好文學社團的培訓工作。
新學期學校辦公室按照上級部門的指示,依照學校要求,努力工作,服務學校,服務大局,創新工作方法,為爭創一流、高效的辦公室而努力工作!
20xx中學辦公室年度工作計劃三:事務繁雜,臨時性任務較多,科室上下必須牢固樹立講奉獻、多干事、干好事工作作風,為學校大局服好務。本學期我辦將繼續發揚優點、攻堅克難、按照學校工作計劃開展好各項工作,推動學校進一步快速發展。
一、指導思想
以學??傮w工作部署為指針,以教育教學工作為中心,以“和諧、務實、高效”為目標,樹立人本理念,貫徹服務宗旨,發揮協調作用,努力提高素質,在全校教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開展工作,為學校提質量、創品牌做出貢獻。
二、常規工作
1、及時收發書面和縣教育網上文件、通知,并交校長審閱,根據校長的審閱意見,轉達給分管校長及相關處室辦理或通知相關教師(各處室獨立經辦的事項按學校要求辦)。
2、及時向教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。
3、及時會議通知、學校工作安排、節假日放假安排(領導規定其他處室負責的另當別論)等。
4、做好校委行政會議、校長辦公會議和其它重要會議的會務、記錄工作。
5、管理好學校印章,實事求是地開具各類證明、介紹信,慎重使用學校印章。
6、繼續做好各種接待、車輛安排工作(領導要求由別的處室經辦的就不得過問)。
7、做好學校對外教育宣傳工作(學校規定由招宣處負責的,本辦公室不得插手)。
8、安排好節、假日的值班安排工作(學校規定由安辦負責的,本辦公室不得插手)。
9、做好教職工的年度考核、人事工作(學校規定由各處室或年級組經辦的,本辦公室不得過問)。
10、做好相關年報和各類政務信息統計工作。
11、做好校長、分管及任何領導安排的臨時指令性工作。
三、主要工作
1、進一步做好各部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。以教學為中心,各方面通力合作,默契配合。不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體,維護好學校班子的團結,提高工作效率。
2、建立重要的來文來電的登記制度。根據信息來源和內容,恰當及時地進行處理,對上級機關和學生家長的來信來電及反映的情況,高度重視,不拖辦,不敷衍,要及時與相關部門進行溝通,準確掌握實際情況,及時合理地做好反饋工作。
3、做好學校文函檔案、電子政務管理工作。根據檔案管理要求,完善檔案管理制度,規范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規范,符合保密要求,作好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。
今年我鎮教育工作的總體要求是:以黨的十和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針,圍繞縣局重點工作和全縣教育發展目標,結合我鎮 實際,以提高質量為核心,以隊伍建設為基礎,以管理機制為保障,以改革創新為動力,堅持育人為本,尊重教育規律,推進素質教育,凝心聚力謀發展,夯實基礎創名校,不斷鞏固我鎮在全縣的領先地位,力爭把茅市教育打造成衡南縣一流教育強鎮。
二、工作目標
1、聚精會神抓教學,全方位提高教育質量。
⑴初中教育質量均衡發展
2018年初三中考仍穩住全縣前列,各初中省市示范性高中上線人數必須完成如下任務(暫定):
學校
初一
定案人數
2017年上學期
前300名人數
任務數
衡南六中
249
122
90
茅市初中
194
138
85
斗山初中
61
40
25
合 計
504
300
200
②初二生地成績170分(百分制)以上人數各校任務:
學 校
初一定案人數
170分以上
衡南六中
249
81
茅市初中
207
68
斗山初中
64
21
合 計
520
170
縣職專招生各校一定要完成任務。
③其它各年級各科要努力提高合格率,設法提高優秀率,兩率最低的班級不能低于第一名的二分之一。
⑵大力提高小學教育質量
①小六會考:從近五年全縣小六會考成績來看,我鎮小六會考語文、數學、英語三科成績不容樂觀,差不多與全縣平均水平持平,數學成績有時還落后于全縣平均水平,這些成績令人擔憂,所以提高小學教育質量勢在必行。鎮中心學校要求各小學對小六的科任教師把好關,不能信任的教師要及時進行調整,并制訂行之有效的獎懲制度,采用激勵機制,大力提高小六教育質量。對于小六教學工作失職且會考成績特別低劣者,造成鄉鎮排名靠后,中心學校將對其采取行政措施進行處分。中心學校對小六教學情況進行跟蹤調查,發現問題及時解決。
②小學各年級要重在培養學生學習興趣、學習習慣,重在提高學生的合格率、優秀率,降低學生的低分率,努力促進校與校,班與班,學科與學科之間的平衡發展。各校還應開展各種競賽活動,辦成有特色的學校。
⑶規范幼兒教育,提高幼教水平。
一是要繼續推行一年級新生資格審查制度,各小學招收的一年級新生必須接受一年以上的學前教育;二是要加強幼兒教師培訓,提高幼兒教師的整體素質,逐步使幼兒教育規范化、市場化。
2、進一步加強師德建設,樹立茅市教育良好形象。
⑴領導率先示范,樹立良好的威信。
身為學校領導或管理人員,自己的一言一行都給老師留下深深的烙印。作為領導,必須做到三個要:期初要制定切實可行的行為道德規范,平時要以身作則,為人師表,在工作上要不怕得罪人,不怕揭蓋子,不怕上交矛盾,不怕推卸責任,敢于抓難的,敢于碰硬的,敢治散的,以鐵的手腕抓好學校師德師風建設。
⑵教師愛崗敬業,遵守多項規章制度。
經濟在發展,教師的眼光在變化。身為人類靈魂的工程師,不受利益之驅使,不以得失論英雄,愛生如子,正確對待成績差的學生,在社會起到模范帶頭作用。
⑶啟動名師名生工程,為創名校創造條件。
提高教育質量,擴大學校的知名度,教育不能只講精英,但不能不要精英,精英的價值在任何時代都不可否認。所以應啟動名師名生工程,讓精英人才脫穎而出。做到如下三點:一是各校成立課改領導小組,出臺新課題,起到—石激起千層浪的作用;二是倡導教師撰寫教學論文,提升理論素質,提升全鎮教師整體業務素質;三是開展形式多樣的競賽活動,讓優秀的學生脫穎而出。
4、強化三種意識,形成和諧的校園氛圍。
⑴創新教育觀念
創新是一個民族的靈魂,創新是發展的動力。隨著新形勢的發展,學校領導在管理上應積極探討人本教育和制度管理的切合點。教師教學更應在教學方法、教學手段、教學過程上大膽創新,做到江山不老,面貌一新。
⑵以教書育人為宗旨,干好每一件事情。
全體教職工在工作中,要講究“實”字,干實事,做到勤勤懇懇、無私奉獻,不要只講照顧,要耐得住寂寞,有奉獻必有回報。
⑶建立學校、家庭、社會三級網絡,創設和諧的校園氛圍。
目前,教師走訪家長少了,教師和領導溝通少了,社會矛盾大了。要適應新形勢的發展,真正懂得教育是一種服務,老師和學生既是朋友,又是兄長,社會有權監督學校。所以深入融合家庭社會,理順各方面關系是目前教育的一種新課題。
5、加強師風建設,轉變工作作風
教育是形象工程,教育管理應該具有良好的思想道德修養和較強的業務素質。我鎮教師隊伍總體來說是好的,但也存在著一些問題。如教師作風不良,學風不濃,教風不嚴,考風不正。為提升正氣,克服不正之風,廣大教育管理工作者必須做到:堅持解放思想,實事求是,反對因循守舊,反對不思進取,反對軟弱渙散,反對享樂主義,以主人翁的態度做時代的弄浪兒。
6、抓好安全工作,創建平安校園。
本年度中心學校要繼續開展“平安校園年”活動,目的在于通過此項活動來杜絕各類安全事故的發生。各校要加大安全管理力度,建立各項防范措施和應急預案,保證本學年度安全事故發生率為零。
7、認真做好第三輪“兩項督導評估考核”迎省檢和義務教育均衡發展督導評估迎國檢這兩項工作。這兩項工作事關衡南縣教育的整體形象和衡南教育的發展大計,各校要按照軟件從嚴、硬件從實,指標就高不就低的要求,切實做好迎檢的各項準備工作,加大投入,完善學校各類設施,盡最大努力,確保這兩項迎檢工作順利通過,推動全鎮教育工作再上一個新臺階。對學校領導不重視、工作滯后、影響迎檢工作效果的,將依規從嚴追究責任。
8、繼續抓好勤工儉學、紀檢監察工作、工會工作和計劃生育工作。
9、加強財務管理,按照教育局要求,中心學校執行對義務教育經費進行管理。上級下撥的經費只能用于對教學業務、師訓、日常維修、水電交通、差旅等項開支,不能用作人頭經費平均發放。初中3000元以上,中心小學1000元以上,農村完小500元以上報呈中心學校同意,方可列支歸口,由中心學校統一記帳。
10、完善教育教學評價機制,細化管理,認真做好本學年度各項工作,確保年終目標管理考評得分穩居全縣前三名。
三、主要措施
㈠凝心聚力,團結協作,加強兩支隊伍建設。
1、加強領導班子建設,以過硬的素質,帶領教職員工團結奮進。
⑴校長以身示范,做廉潔自律的先行者。作為學校領導要想在學校產生很好的效應,就必須廉潔自律,大公無私。一切以學校的利益,一切以教師的利益為重,心中想著學校的發展,心中裝著教職工的困難,以領導的人格魅力、敬業精神和責任感,提高班子的凝聚力。
⑵堅持“憑實績用人”的原則,堅持建立公開、公正的用人機制,堅持“想干事的給機會,會干事的給崗位,干成事的給地位”的用人原則,做到能者上庸者下。
⑶認真學習,不斷拓寬知識領域。學校領導應加強現代化管理理論學習,借鑒外地的先進經驗,探索一條自身特色而又行之有效的管理模式,做學校發展的謀劃者和領路人。
2、加強教師隊伍建設,提升教師隊伍的整體素質。
我鎮教師隊伍從總體上來說是好的,是一支特別能戰斗的教師隊伍。但是存在的問題也日益制約全鎮教育事業的發展。因此,必須進一步加強教師隊伍建設。
⑴要狠殺教育系統內的不正之風。近年來,不正之風正在日益破壞茅市教育形象。主要有:①體罰或變相體罰學生;②工作時間從事第二職業;③亂辦班、亂收費、亂發資料;④公共場所聚眾賭博;⑤責任感不強,作風懶散,做一天和尚撞一天鐘。⑥期末監考、閱卷仍有不負責任的教師。本學年度中心學校將嚴厲打擊這些不正之風。
⑵加強骨干教師的培訓工作?,F在學生擇師擇校的現象日益明顯,所以啟動我鎮名師工程勢在必行。各校都要制定培訓計劃,劃出專項資金,建立教師成長檔案,多組織教師外出學習,多組織教師教學比武,對于業績突出的教師,學校在評優評先要優先考慮,在任免干部時,要優先提拔,爭取在我鎮的青年教師之中多冒出一些復合型、研究型的教師。在本鎮內評選一批優秀教師,予以獎勵。
⑶強化師德師風建設,樹立全鎮師德標兵?!坝H其師,信其道。”學生怎樣才能“親其師”呢?靠的是崇高的師德風尚,所以各校都要進一步貫徹《關于加強中小學教師師德建設的若干意見》的精神,把師德建設放在教師隊伍建設的首要位置,建立教師師德檔案,繼續執行中心學校的師德匯報制度。
㈡鎖定目標,強化責任,提高管理水平,靠管理出成績,靠管理出效益。
1、創新管理模式,強化管理措施。中心學校仍將繼續對所有教師實行“一評兩考”制度(評價師德情況,考核教學過程,考核教學業績),并以考核結果作為工作調動、評先、評優的依據。按“一評兩考”的排名對小學教師繼續推行支教制度。各校在學年度初,也要不斷完善各層面制度,即教師聘任制度、教師酬勞制度、教師考勤制度、教育質量獎懲制度,以制度約束人,以制度激勵人。
2、鎖定目標,層層落實任務。一旦目標確定,工作落實到人,形成“人人有任務,個個有責任”。強化責任意識、危機意識,挖掘教師潛能,發揮主觀能動性。
3、強化教學管理,堅持質量立校毫不動搖。
⑴狠抓教學常規管理,規范教學行為。學校領導要深入課堂檢查教學過程和教學結果,中心學校每期不定時檢查兩次,對“備、講、批、輔、聽、寫、考”等環節全程監控。
⑵利用公開課、比武課、各科競賽活動提升教學質量。各學校要有計劃提出課改問題,并作出相應的解決辦法,在提升質量的同時,提高學校的品位。
⑶高度重視畢業班教學工作,強化對畢業班教學工作的指導、扶持力度。學校行政人員要分班、坐點管理,跟蹤監督,做到同步發展,共同提高。
⑷加強推進教育信息化,提高師生收集整理和應用的能力。教育信息化事關教育發展的重大戰略問題,是時代的需要,是素質教育的一種體現。有條件的學校,要開設信息技術課程,培養學生的綜合素質能力。
4、強化學校德育工作,讓德育教育健康發展。
德育工作是學校管理工作的靈魂,學校教育就是培養人的教育。以人為本,培養德才兼備的優秀人才是每個教育工作者義不容辭的責任
⑴加強養成教育,提高學生行為習慣。
各學校利用班隊活動、課間操、廣播站、國旗下的講話,對學生進行禮儀教育、感恩教育、誠信教育,培養學生高尚的道德情操和為人處世的行為規范。
⑵繼承傳統,創新建設賞心悅目的育人環境。
學校每年要拿出適量的經費,打造一些賞心悅目的、具有特色的文化窗口。如建設文化長廊、名人名言、宣傳櫥窗等手段營造健康文明的文化環境,讓學生感受文化氣息,領悟人文底蘊,起到“春雨潤無聲”的效果。
⑶按縣局德育目標管理方案對各校進行考核,并實行獎罰。
⑷每期不定時對各校進行衛生大檢查,并按方案實行獎罰。
5、保證秩序,服務育人,千方百計保證學生安全。
安全工作事關社會穩定,事關學生家庭幸福,事關教育是否和諧發展的大事。因此,我們必須統一思想認識,高度重視學校安全工作。必須做到:①各校都要成立安全工作領導小組,明確責任人,建立安全工作制度,與班主任簽訂安全工作責任書,加大安全工作管理力度;②繼續推行“安全日報告制度、放學路隊制度、危險路口執勤制度、課間巡視等制度,確保對學生進行全方位、無間隙的監控;③舉辦法制專題講座,讓學生知法、守法,確保校園無違法犯罪案件發生;④加強對學生進行交通、用電、防火、游戲等方面的安全常識、自救自護知識教育;⑤建立特殊學生跟蹤檔案,及時消除不安全因素;⑥建立食物購買登記制度,注明購買地點、數量及狀況,發現問題有據可查;⑦積極開展”平安校園年“活動,建立考核獎懲辦法。今后出現學生安全事故,相應責任人不僅要受到嚴肅紀侓處分,還要賠償經濟損失。
6、進一步加強行風建設,嚴格財務管理,認真落實免除義務教育階段學雜費政策,堅決杜絕各種變相收費行為。開源節支,嚴禁鋪張浪費、負債發錢。努力爭創“節約型“學校。
茅市鎮中心學校
2017年8月30日
茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事歷
周
次
起止
日期
主 要 工 作 安 排
責任單位
一
8.27
—9.2
1. 教職工到校到崗
2. 組織學生入學
(全縣中小學8月30-31日報到,9月1日正式上課)
3. 抓好入學教育
4. 分工分課(教職工崗位聘任)
5. 啟用新課表和新的作息時間表上課
6. 制訂(完善)各種計劃、各項制度
各校
各校
各校
各校
各校
各校
二
9.3
—9.9
1.9月15日前網上新生注冊
2.繼續做好控流保學工作
3.組織開學工作檢查
4.檢查學校兩項迎檢工作
5.啟動社會主義核心價值觀教育實踐活動
各校
各校
中心校、各校
中心校、各校
各校
三
9.10
—9.16
1. 慶祝第三十三個教師節
2. 組織實施《中小學日常行為規范》教育
3. 學校新生注冊及各校學籍異動處理
中心校、各校
中心校、各校
各校
四
9.17
—9.23
1.食品安全工作檢查
2.小學教學狀況調查
3.認真做好兩項迎檢準備工作
中心校
汎市小學
各校
五
9.24
—9.30
1.教學工作月查
2.青年教師亮相課(具體見通知)
3.各校開展“9.30”烈士紀念日紀念活動,開展“中秋節”傳統文化教育實踐活動(活動時間可根據實際調整)
各校
中心校
中心校
各校
茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事歷
周
次
起止
日期
主 要 工 作 安 排
責任單位
六
10.1
—10.7
國慶節放假:10月1日-8日放假
10月9日(周六)上班
各校
七
10.8
—10.14
1.中小學安全教育
2.進一步做好兩項迎檢準備工作
各校
各校
八
10.15
—10.21
1.青年教師亮相課
2.小學教學狀況調查
3.檢查小學畢業生升學情況
4.全縣幼兒園規范保育教育工作防止和糾正“小學化”現象專項督導
中心校
中心校、黃鞏完小
中心校
各校
各幼兒園
九
10.22
—10.28
1.檢查學校安全工作
2.青年教師亮相課
3.全縣中小學學籍管理工作會
中心校
中心校
中心校
十
10.29
—11.4
1.教學工作檢查
2.全縣中小學教學常規和德育常規工作檢查,幼兒園保育教育常規檢查
中心校 各校
各校(園)
十
一
11.5
—11.11
1.組織期中考試;
2.半期工作小結
3.全縣校園文化建設調研
各校
各校
各校
十
二
11.12
—11.18
1.未成年人思想道德建設經驗交流會暨優秀班主任表彰會
2.小學住校及生活情況調查
中心校
中心校
十
三
11.19
—11.25
1.青年教師亮相課
2.全縣學籍管理工作督查
中心校
中心校、各校
十
四
11.26
—12.2
1.教學工作月查;
2.各校根據養成教育和全市文明創建工作要求開展主題活動
各校
各校
茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事歷
周
次
起止
日期
主 要 工 作 安 排
責任單位
十
五
12.3
—12.9
1. 青年教師亮相課
中心校
十
六
12.10
—12.16
結合“12.13”死難者國家公祭日開展愛國主義實踐活動
各校
十七
12.17
—12.23
青年教師亮相課
中心校
十
八
12.24
—12.30
1.全縣中小學教育質量評價表彰
2.教學工作月查
中心校、各初中
各校
十九
12.31
—1.6
1.元旦放假12月30日-1月1日
2.期末工作檢查
各校
中心校
二
十
1.7
—1.13
1.迎接縣局教育目標管理考評
2.認真做好期末學生操行評價工作
各校
各校
二
十
一
1.14
—1.20
1. 認真做好期末復習工作
各校
二
十
二
1.21
—1.27
1.組織中小學期末考試、閱卷
2.期末工作總結評比
3.各種資料整理入檔
4.全縣義務教育階段學校元月27日(農歷12月11日)放寒假,下學期2月26日(農歷正月11日)報到,2月27日(正月12日)正式上課
中心校
各校
各校
各校
二、班級學生情況分析
本班原有31名學生,本學期從南茂小學轉入兩名男同學,現共有33名學生,14名女生,19名男生,大部分學生是農村孩子。上學期期末考試成績如下:語文平均分:62;數學平均分:66;英語平均分:34。這個學期跟班里的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,班級許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差,紀律觀念薄弱,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小差”,很多行為習慣有待進一步培養,上課,寫作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,這些都需要師生共同努力,促進進步。
三、工作內容安排
1、遵從學?!靶@文化環境建設”的繼承與發展原則:校園文化建設要堅持繼承與發展的原則,精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個場所布置個性鮮明,符合特點,能使用規范字,體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。本學期班級環境布置主要為:
①制定切合實際班級文化建設的實施方案。
②統一班級名稱,班級口號。
③教室內規范張貼作息時間表、課程表,后墻設有衛生角,后墻面的“學習園地”,由各班級同學根據個性化、人文性的設計,每月出一期黑板報。要求班級文化建設有切合實際的實施方案,凸顯主題,個性鮮明。
2、德育工作
﹙1﹚、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;
(8)、以“創校風示范?!?,“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展活動。
2、智育工作
(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(2)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(4)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;
(5)、學習經驗交流會
4、體育、美育、勞育衛生教育工作
(1)、布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;
(2)、豐富課余生活,培養興趣,積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各科課;
(5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;
5、安全教育工作
學生安全事故比比皆是,觸目驚心,因此教育學生珍愛生命,注意人身安全是班主任工作不可忽視的重中之重。
四、本學期工作奮斗目標
1、把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風。
2、組織學生積極參加學校各類活動,并爭取各類評比中獲得好名次。
3、爭取全校每周的流動紅旗;獲得星級班級稱號。
五、工作具體措施:
﹙一﹚、常規教育方面:
度過春節,學生們往往不能很快再次進入學習角色,班主任有必要在日常生活中進行有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活,三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、制定班級公約。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
﹙二﹚、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
﹙三﹚、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
﹙四﹚、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
﹙五﹚、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。
六、具體工作安排表
周次
工作內容
備注
1
檢查寒假作業,布置教室。
制定切合實際班級文化建設的實施方案。
全班學生、班主任
2
1、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。2、發放書本、作業本。
全班學生、班主任
3
出一期關于“安全教育”的黑板報。
班主任、科任教師
4
隊形隊列與廣播體操的評比
全班學生、班主任、科任教師
5
總結“雷鋒月”,表彰好人好事
全班學生、班主任
6
值日生檔案,班級日志,課堂紀律表的檢查。
全班學生、班主任
7
組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。
全班學生、班主任
8
安全教育專題研討會
全班學生、班主任
9
統計月考的成績,獎勵進步的學生。
全班學生、班主任
10
檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。
全班學生、班主任
11
值日生小結,總結值日情況,提出問題并建議改正措施。
全班學生、班主任
12
小組評比,評出一個先進小組。
全班學生、班主任
13
總結班干部工作及班級情況,并提出建議和措施。
全班學生、班主任
14
統計學生作業全交名單。
全班學生、班主任
15
陽光體育活動的評比
全班學生、班主任、科任教師
16
組織開展家長會
全班學生、班主任、各位家長
17
總結各科成績、端正學習態度、樹立信心
全班學生、班主任
18
通過班會收集給班干部提的建議,給班主任提的意見。
全班學生、班主任
本中隊共有隊員42名(其中本學期插班生2名),男隊員27名,女隊員15名。經過前兩年的努力,隊員在生活、學習、衛生等方面都有了比較良好的習慣,班風正,隊員之間團結友愛、相處和諧。但也存在不少缺點,如不少學生學習上遇到困難時怕動腦筋,不肯吃苦;有的隊員衛生意識還不夠強,抽屜整理得不夠及時;遵守紀律的自覺性有待加強;隊員的主人翁意識還不強,班干部的管理能力急需提高。
二、中隊學期工作要點
(一)突出三個重點:
1、第15屆文化節
2、第15屆田徑運動會
3、“閱讀節”及經典誦讀演出
(二)抓好兩個常規:
1、安全工作
2、衛生工作
(三)落實“校園文化”:
1、結合傳統節假日對學生進行尊師重教、愛國主義、集體主義的教育。
2、組織好傳統活動,如家園樂、體育大課間等。
2011學年度第一學期中隊工作計劃
三、具體工作措施
1、要充分利用一切可以利用的時間,讓學生進行相關的訓練,努力提高學生各方面的能力,讓學生在各項活動和比賽中取得優異成績的同時,樹立學生的自信心,增強班級學生的凝聚力。
2、加強學生的安全教育。在安全教育方面,要著重抓好以下幾點:
(1)課內安全。要堅持點名制度,并把到位情況記錄表交給班干部,以便在第一時間掌握學生到位情況,發現問題,及時處理。
(2)活動安全。課間活動時,要教育學生不在走廊上追逐打鬧,不趴在欄桿、窗臺上向下望;午間或晚飯后,不攀爬假山和籃球架;下雨天,不在操場上滑水;上下樓梯時要靠右行,不推搡打鬧,不隔著階梯往下跳。
(3)進出校門的安全。這是本學期安全教育的重點,要特別加強對學生安全意識的教育。晚自習下課后盡可能不留學生,并特別要教育學生在沒有老師帶的情況下不私自進出校門。
2011學年度第一學期中隊工作計劃
(4)生活區安全。在寢室洗澡時不玩水,不打鬧,防止地滑摔倒;就寢時注意上下床時的安全,不在床鋪上嬉戲打鬧;同時,要培養學生的安全防范意識,讓學生清楚與老師的通話方式,以及緊急情況下的報警要求。另外,生活老師要定期檢查帶電及煤氣設施,將安全隱患消除在萌芽狀態之中。
(5)食品衛生安全。平時要加強對學生進行飲食安全意識的培養,在訂購周末零食時一定要注意食品生產日期和保質期,杜絕變質食品流入班級。
3、抓好班級衛生的管理。這主要從以下兩個方面來抓:
認真搞好課堂教學,切實提高課堂效率是工作的重點。在本學期,我會繼續努力鉆研教材和教參,吃透教材,并把新課程改革的理念落實到實際教學中,讓學生真正通過音樂教學體會音樂的美,享受音樂學習帶來的無窮樂趣。
二、團結協作,做好集體備課與聽課評課工作。
為了更好地提高課堂效率,提高教師的教育教學水平,集體備課活動 一直堅持不懈 地開展 著 ,事實證明,集體的智慧與力量是無窮的。通過集體*備課,教材分析透徹了,教學思路明晰了,課堂氣氛也輕松活躍了很多。所以,本學期我會繼續與陳老師加強集體備課,力爭使自己的教學水平得到更進一步的提高。另外,我會積極參與教研組的聽課與評課活動,學習其他老師的長處,改進自己的教學方法,增進自己的教育科研能力。
三、做好 音樂興趣小組的 輔導工作和學校的各項校園音樂文化活動。 本學期, 音樂興趣小組的活動會繼續開展 ,所以,加強對 興趣小組 的輔導工作,提高學生的音樂素質是現在本學期的一項重要工作。另外,本學期還要開展“六一”文藝匯演及音樂手抄報的展評等活動。這些活動不僅能提高學生的學習興趣,還可以活躍校園文化,教師要做好充分的準備工作,如挑選活動隊員,查找資料等等。
四、不斷努力,加強業務學習,增進個人素養,提高充實自己。
二、主要工作及措施:
(一)加強領導明確責任
1.成立領導小組
組長:
副組長:
組員:
2.明確責任
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一,是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此,全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負責。
(二)加強教育增強素質
1、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應未來社會發展的需要。學校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認真備課,上好每一堂課,讓學生身心均能健康發展。
2、加強學校安全教育,增強學生的自護自救的能力。
各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。每位教師在備課時,學期教案里要體現安全教育的內容,每學期每個學科要上交一份相關的教案。
安全教育工作應更有針對性和實效性。教學部門將協助學校各部門根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應急處理的教育,增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。
3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關心孩子的學習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學生的行為進行有效的監督。
(3) 學校對學生進行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學生的成績,要通報學校的安全狀況,要根季節的特點,把學生容易發生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作,讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,取得更好的教育效果。
(三)抓住重點確保安全
1、規范教育教學行為,消除安全隱患。
教學部門要加強常規工作檢查的力度,進一步規范學校和教師的教育教學行為,禁止教師體罰和變相體罰學生,禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習,體育教師在學生自由活動時要加強安全教育,不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學行為不規范,而發生安全事故。
2、要認真學習《學校安全意外事故處置預案制度》。
建立教學部門事故處置領導小組,公布學校緊急聯系電話,在教學中如發生安全事故要按照預案進行緊急處理,使處理工作規范化,使事故造成的損失降到最低限度。
3、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報,不能認為這是小事,我自己能夠處理,而不上報。決不能因為不及時上報,而延誤了處理的時間,造成被動。只有及時上報,才會有利于事故的處理。
本學期在上一學期抓好常規的基礎上,結合年級的綜合素質評價,嚴管和引導相結合,注重導的方式和方法,培養學生自我管理意識,培養學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變為自我管理,努力建設出一個優秀的班集體。
二、本學期的工作要點
初一是初中階段的起步時期,是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,[蓮山 課~件]同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初一下學期學生熟悉了環境和同學,學習緊任務重,故制定這個學期的工作要點如下:
1、繼續對學生進行行為習慣的養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的文明人。
2、多讀好書,以古今中外的名人為榜樣,結合學生身邊的事例,使學生學有榜樣,做人做事的觀念擺正,提高學生辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考,勇于探索,大膽創新,以適應我校的課堂改革和生活。
4、積極開展、組織各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、繼續加強班委建設,明確分工,提高學生的自主管理能力,我自己重點幫助個別學生的思想問題,形成良好的班風學風。
三、具體措施
(一)端正思想
1、端正思想 樹正氣、讀名著、樹班內名人,以正面教育為主。關心愛護學生,再利用班會對他們進行思想教育,教育他們如何做人、做事,負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、及時客觀對學生進行量化考核
按照綜合素質評價的要求對學生進行量化打分,班干部輪流做好記錄,把它作為期末評優評先的重要條件,從而起到強化行為規范的作用,提高學生思想素質。
(二)狠抓班委班風建設
1、培養班干部 教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。對班委的工作召開說明會,讓學生們理解并在綜合素質評價中予以體現,注意經常給予具體指導和幫助。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
2、培養小組合作,增強班級凝聚力 組織互幫互學活動,使同學們在學習上互相促進,紀律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。
(三)班風、學風建設
1、在學生中培養競爭意識,使之有“你追我趕”的比學風格;
2、抓兩頭促中間,把重點學生分給各科教師和自己,重點抓好。
(四)個別生轉化
1、多談話、多教育。平時多觀察這些學生,在發現有不良苗頭時,進行反復教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉化。